為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案，方案是書(shū)面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。方案的制定需要考慮各種因素，包括資源的利用、風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估以及市場(chǎng)的需求等，以確保方案的可行性和成功實(shí)施。下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幫扶疫情防控 學(xué)校幫扶活動(dòng)方案篇一
利用教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間，依托泉州市教育資源公共服務(wù)平臺(tái)，將優(yōu)質(zhì)教育資源輻射到農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)，采用點(diǎn)對(duì)點(diǎn)、人對(duì)人的方式進(jìn)行優(yōu)質(zhì)資源輻射、幫扶、互動(dòng)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間和教育資源公共服務(wù)平臺(tái)擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源的覆蓋范圍，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)教研，實(shí)現(xiàn)校際、學(xué)科、教師之間優(yōu)質(zhì)教育資源共享，縮小城鄉(xiāng)教育差距，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。
組長(zhǎng)：x
副組長(zhǎng)：x
成員：x各學(xué)科教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)
領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在教研室，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)項(xiàng)目工作的落實(shí)；抓緊實(shí)施進(jìn)度，并報(bào)送每季度的工作進(jìn)展情況。
（一）工作任務(wù)
1．該項(xiàng)目由教研室負(fù)責(zé)，推選本校各學(xué)科骨干教師、學(xué)科帶頭人及其他部分優(yōu)秀教師,共64人，按照1:1的比例與玉湖學(xué)校、藍(lán)田中學(xué)教師開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)教研結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)；根據(jù)縣教育局的實(shí)施方案制定本校具體的輻射、幫扶實(shí)施計(jì)劃；在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間開(kāi)通之前先做好優(yōu)質(zhì)資源儲(chǔ)備等相關(guān)準(zhǔn)備工作。
2．網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間開(kāi)通之后，主動(dòng)聯(lián)系玉湖學(xué)校、藍(lán)田中學(xué)教師，在個(gè)人網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間互認(rèn)為好友，為對(duì)方提供本學(xué)科各種資源，或根據(jù)對(duì)方要求幫助建設(shè)新資源，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)教研活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)資源共建共享。
3．謝章棋副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)每季度匯總、填寫(xiě)《網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間應(yīng)用情況表》（附件2）并報(bào)送教育局生產(chǎn)裝備站進(jìn)行績(jī)效考評(píng)。
（二）實(shí)施進(jìn)程安排
二至三月份：項(xiàng)目啟動(dòng)階段。根據(jù)教育局安排確立幫扶關(guān)系；制定項(xiàng)目實(shí)施方案；上報(bào)需開(kāi)通網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間客戶端教師的相關(guān)信息。
七至八月份：組織有關(guān)教師參加泉州市教育局開(kāi)設(shè)的暑期應(yīng)用培訓(xùn)；我校初中教師與玉湖學(xué)校、藍(lán)田中學(xué)教師在信息關(guān)聯(lián)基礎(chǔ)上，相互在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間建立好友關(guān)系，實(shí)現(xiàn)資源共建共享。
九月份：組織相關(guān)8所項(xiàng)目學(xué)校全面應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間和教育資源公共服務(wù)平臺(tái)開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)。
十二月份：進(jìn)行回顧總結(jié)，并完善持續(xù)幫扶方案。
本項(xiàng)目具體工作進(jìn)程實(shí)行季度報(bào)告，每季度最后一個(gè)月下旬向教育局生產(chǎn)裝備站書(shū)面匯報(bào)。
1.要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保幫扶工作落到實(shí)處，取得實(shí)效。
2.要加強(qiáng)交流，與結(jié)對(duì)學(xué)校加強(qiáng)聯(lián)系，建立穩(wěn)定的互訪交流機(jī)制，了解幫扶工作開(kāi)展情況，根據(jù)工作需要，隨時(shí)調(diào)整幫扶工作重點(diǎn)和實(shí)施方案，相互協(xié)調(diào)，保證幫扶工作順利開(kāi)展。
3.要加大宣傳，統(tǒng)一思想，使教師認(rèn)識(shí)幫扶工作的重要意義，主動(dòng)積極地參與幫扶工作。同時(shí)，要努力克服困難，創(chuàng)造條件，確保幫扶工作順利開(kāi)展。
4.結(jié)合本校實(shí)際，制訂本校幫扶工作實(shí)施方案并與結(jié)對(duì)學(xué)校達(dá)成協(xié)議。
幫扶疫情防控 學(xué)校幫扶活動(dòng)方案篇二
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)省委、省政府《關(guān)于做好關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童工作的意見(jiàn)》(皖發(fā)32號(hào))、《農(nóng)村留守兒童之家建設(shè)實(shí)施辦法》(民生辦1號(hào))和《安徽省校內(nèi)留守兒童之家建設(shè)和管理辦法》(皖教基6號(hào))，根據(jù)區(qū)、鎮(zhèn)關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童工作有關(guān)會(huì)議精神，結(jié)合我校的具體實(shí)際，特制訂留守兒童實(shí)施工作方案。
認(rèn)真落實(shí)我區(qū)教育民生工程，以辦人民滿意的教育為宗旨，樹(shù)立“以人為本”的教育理念，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童的良好氛圍，切實(shí)為留守兒童和潛能生成長(zhǎng)營(yíng)造健康、快樂(lè)、平等、和諧的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)其全面健康成長(zhǎng)。發(fā)揮學(xué)校、社會(huì)、團(tuán)組織的實(shí)踐育人功能，改善農(nóng)村留守兒童生存發(fā)展?fàn)顩r，加快社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)步伐。今年暑期將開(kāi)展一系列主題教育活動(dòng)將堅(jiān)持認(rèn)知教育與實(shí)踐體驗(yàn)相結(jié)合、主題教育與興趣培養(yǎng)相結(jié)合；激發(fā)愛(ài)國(guó)主義情懷，普及科學(xué)、藝術(shù)素養(yǎng)，提高實(shí)踐能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育；活動(dòng)中心將以“塑造品格、彰顯個(gè)性、發(fā)展特長(zhǎng)、提高素質(zhì)”為目標(biāo)，為廣大留守兒童創(chuàng)造一個(gè)陶冶情操的陽(yáng)光驛站、發(fā)展個(gè)性的豐厚沃土、快樂(lè)成長(zhǎng)的溫馨家園。
加強(qiáng)對(duì)我校留守兒童和潛能生的關(guān)愛(ài)、教育、管理，從思想上疏導(dǎo)、學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)、言行上引導(dǎo)，并在生活上予以幫助，讓留守兒童和潛能生感到學(xué)校就象家一樣溫暖，讓留守學(xué)生和潛能生與其它孩子一樣幸福健康地成長(zhǎng)，為構(gòu)建和諧社會(huì)服務(wù)!
7月初—8月底
我實(shí)踐，我成長(zhǎng)!我體驗(yàn)，我快樂(lè)!，
1、以建黨101周年為契機(jī)，以“祖國(guó)在我心中”為主題，開(kāi)展豐富多彩的主題教育活動(dòng)。教育廣大留守兒童逐步樹(shù)立民族自尊心和自豪感，激發(fā)廣大青少年努力勤奮學(xué)習(xí)、立志報(bào)效祖國(guó)的巨大熱情。
2、以“動(dòng)手又動(dòng)腦、科技我能行”為主題，組織開(kāi)展暑期科技創(chuàng)新活動(dòng)。培養(yǎng)廣大青少年熱愛(ài)科學(xué)、親近科學(xué)的.情感，鼓勵(lì)廣大青少年開(kāi)動(dòng)腦筋，設(shè)計(jì)發(fā)明創(chuàng)造金點(diǎn)子，動(dòng)手嘗試，制作科技創(chuàng)新小作品，培養(yǎng)科學(xué)思維，提高科學(xué)素養(yǎng)。
4、以“閱讀伴成長(zhǎng)、書(shū)香滿中心”為主題，開(kāi)展有意義的暑期讀書(shū)活動(dòng)。為青少年推薦好書(shū)目，培養(yǎng)廣大青少年愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)的良好習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力，使青少年在暢游知識(shí)的海洋中吸取精神力量。
5、以“同在一片藍(lán)天下，手拉手共同成長(zhǎng)”為主題，將開(kāi)設(shè)留守兒童綜合活動(dòng)班，選聘師德高尚、素質(zhì)過(guò)硬、教藝嫻熟的教師兼任活動(dòng)課指導(dǎo)教師，從師資上保證把優(yōu)質(zhì)的校外教育帶給廣大留守兒童?；顒?dòng)中心將突出以進(jìn)城務(wù)工就業(yè)人員子女、農(nóng)村留守兒童為重點(diǎn)對(duì)象，為他們提供切實(shí)有效的服務(wù)和幫助，為他們辦實(shí)事、辦好事。主動(dòng)關(guān)心廣大留守兒童的生活和學(xué)習(xí)狀況，號(hào)召?gòu)V大留守兒童拿起手中的筆，給遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)辛苦勞作的父母寫(xiě)一封情感真摯的慰問(wèn)信，匯報(bào)自己暑假在活動(dòng)中心的學(xué)習(xí)和生活情況?；顒?dòng)中心還將號(hào)召城區(qū)學(xué)生發(fā)揚(yáng)關(guān)心幫助困難小伙伴的優(yōu)良傳統(tǒng)，盡己所能，通過(guò)各種途徑，獻(xiàn)出一份愛(ài)心，切實(shí)幫助解決廣大留守兒童學(xué)習(xí)和生活上面臨的實(shí)際困難。引導(dǎo)廣大青少年在與留守兒童一起活動(dòng)中學(xué)會(huì)關(guān)心別人、分享友誼、共同成長(zhǎng)。
5、陽(yáng)光健身與我同行——我運(yùn)動(dòng)我健康我快樂(lè)：每天鍛煉一小時(shí)，健康生活每一天深入開(kāi)展陽(yáng)光健身體育運(yùn)動(dòng)，磨練學(xué)生的意志品質(zhì)，培養(yǎng)良好的健身習(xí)慣，有效增強(qiáng)身體素質(zhì)，提高競(jìng)技水平，全天開(kāi)放羽毛球、乒乓球場(chǎng)地，發(fā)放毽子、跳繩體育器材，安排專業(yè)體育教師開(kāi)展體育游戲、活動(dòng)。
1、周密部署，統(tǒng)一安排。
結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真擬定《童臺(tái)學(xué)校校留守兒童活動(dòng)中心20xx年暑期活動(dòng)實(shí)施方案》，活動(dòng)內(nèi)容和方式設(shè)計(jì)要充分體現(xiàn)實(shí)踐性、體驗(yàn)性特點(diǎn)，使留守兒童在實(shí)踐和體驗(yàn)過(guò)程中，獲得成長(zhǎng)與快樂(lè)。
2、整合力量，共享資源。
積極爭(zhēng)取社會(huì)各界的支持，充分利用校外活動(dòng)中心現(xiàn)有資源為廣大留守兒童健康成長(zhǎng)服務(wù)。
3、宣傳造勢(shì)，擴(kuò)大影響。
活動(dòng)中注重宣傳造勢(shì)，發(fā)揮媒體、社會(huì)輿論力量，擴(kuò)大活動(dòng)的影響力，為廣大青少年健康成長(zhǎng)創(chuàng)造和諧、良好氛圍。
4、強(qiáng)化制度，確保實(shí)效。
認(rèn)真做好活動(dòng)中心20xx年暑期各項(xiàng)活動(dòng)的活動(dòng)記錄和過(guò)程記載，確保青少年活動(dòng)安全，積極拓展青少年參與范圍，吸引廣大青少年參與暑期活動(dòng)。
5、認(rèn)真總結(jié)，樹(shù)立品牌。
結(jié)合活動(dòng)中心20xx年暑期活動(dòng)特色，著力打造2-3個(gè)特色項(xiàng)目或特色活動(dòng)，挖掘、樹(shù)立自身品牌。
6、收集資料，信息報(bào)送。
幫扶疫情防控 學(xué)校幫扶活動(dòng)方案篇三
實(shí)施方案
為促進(jìn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展，保障學(xué)困、貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)并健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂本方案。
一、成立城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)幫扶、“幫困助學(xué)一對(duì)一”領(lǐng)導(dǎo)小組 二、制定工作目標(biāo)
通過(guò)結(jié)對(duì)互助，使兩校之間互惠雙贏，促進(jìn)兩校之間辦學(xué)思想上有新變化，學(xué)校管理水平上有新跨越，教育教學(xué)質(zhì)量上有新提高，師資隊(duì)伍建設(shè)上有新突破。
三、結(jié)對(duì)學(xué)校
小學(xué) 四、幫扶內(nèi)容
1、教育管理。校長(zhǎng)每學(xué)年到結(jié)對(duì)學(xué)校開(kāi)設(shè)2次有關(guān)學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)的講座。副校長(zhǎng)、中層干部分別到結(jié)對(duì)學(xué)校掛職學(xué)習(xí)、指導(dǎo)工作2周。
2、教學(xué)示范。在每年3至5月份和10至12月份分別組織優(yōu)秀教師送教活動(dòng)，把先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法傳送給崔小。
3、專題研討。每年確定一至二個(gè)教科研課題進(jìn)行交流切磋。
4、資源共享。充分利用教育網(wǎng)、遠(yuǎn)程教育等手段，達(dá)成備課、課堂教學(xué)等優(yōu)質(zhì)資源共享。
5、教師培訓(xùn)。充分發(fā)揮學(xué)校的省市優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人作 用，采取與結(jié)對(duì)學(xué)校青年教師師徒結(jié)對(duì)等方式，提高農(nóng)村教師素質(zhì)。
五、幫扶形式
1 1、采取教師支教、送教下鄉(xiāng)、學(xué)科交流、教師結(jié)對(duì)子、學(xué)生手 拉手等方式，幫助結(jié)對(duì)學(xué)校提高教育教學(xué)水平。
2、學(xué)校在條件允許的情況下，每年選派數(shù)量不定的教師到結(jié)對(duì)學(xué)校支教，具體方式和待遇參照縣教育局支教制度。
3、組織本校各學(xué)科優(yōu)秀教師到結(jié)對(duì)學(xué)校送教下鄉(xiāng)，為農(nóng)村學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)。
4、結(jié)對(duì)子學(xué)校建立學(xué)科定期交流制度，通過(guò)互通資訊、信息交流、聽(tīng)課、座談、共同參與課題研究等多種方式，加強(qiáng)結(jié)對(duì)學(xué)校學(xué)科建設(shè)。
六、組織實(shí)施
1、要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保幫扶工作落到實(shí)處，取得實(shí)效。 2、要加強(qiáng)交流，與結(jié)對(duì)學(xué)校加強(qiáng)聯(lián)系，建立穩(wěn)定的互訪交流機(jī)制，了解幫扶工作開(kāi)展情況，根據(jù)工作需要，隨時(shí)調(diào)整幫扶工作重點(diǎn) 和實(shí)施方案，相互協(xié)調(diào)，保證幫扶工作順利開(kāi)展。
3、要加大宣傳，統(tǒng)一思想，使教師認(rèn)識(shí)支教工作的重要意義，主動(dòng)積極地參與支教工作。同時(shí)，要努力克服困難，創(chuàng)造條件，為教師支教提供應(yīng)有的條件，確保支教工作順利開(kāi)展。
幫扶疫情防控 學(xué)校幫扶活動(dòng)方案篇四
大連信息高中陽(yáng)光幫扶活動(dòng)方案草案 為積極推進(jìn)以“愛(ài)生、敬業(yè)、奉獻(xiàn)”為核心的教師職業(yè)道德建設(shè)，充分展示教師良好的社會(huì)形象，促進(jìn)教育行風(fēng)建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校建設(shè)，經(jīng)研究，決定從2013年1月起全面開(kāi)展以“陽(yáng)光幫扶”為主題的愛(ài)生行動(dòng)。
一．指導(dǎo)思想
開(kāi)展“愛(ài)心一幫一”活動(dòng)，通過(guò)先進(jìn)典型的示范激勵(lì)作用，引導(dǎo)全體教師愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、尊重家長(zhǎng)、廉潔從教、為人師表，為加快教師隊(duì)伍建設(shè)、提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量作出貢獻(xiàn)。
二．活動(dòng)基本內(nèi)容
一是倡導(dǎo)每一位教師關(guān)心、幫助一名困難學(xué)生（困難學(xué)生包括學(xué)習(xí)困難，或家庭經(jīng)濟(jì)困難，或行為習(xí)慣不規(guī)范）；二是參加行動(dòng)的每一位教師與所幫教學(xué)生開(kāi)展談心或家訪活動(dòng)。
三．活動(dòng)基本形式
1.采取由學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，教導(dǎo)處與團(tuán)委聯(lián)合發(fā)動(dòng)與組織實(shí)施，由教師本人填寫(xiě)幫扶活動(dòng)明細(xì)表，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)整理、匯總、保管，并通過(guò)一定方式在一定范圍內(nèi)公布。
2.在幫扶活動(dòng)的過(guò)程管理中，一是要做到定期檢查“一幫一”活動(dòng)進(jìn)展情況；二是要求教師記錄每次活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)效果，記載幫扶心得、體會(huì)、感想等。
四．活動(dòng)具體措施
（一）幫扶學(xué)困生
1．建立“學(xué)困生”個(gè)人檔案。
以班級(jí)為單位，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面調(diào)查，認(rèn)真排查“學(xué)困生”現(xiàn)狀，按學(xué)習(xí)、行為規(guī)范等學(xué)困狀況排查分類，建立個(gè)人檔案。
2．制定“學(xué)困生”結(jié)對(duì)幫扶制度。
對(duì)已確認(rèn)的“學(xué)困生”，各班分類組織安排結(jié)對(duì)幫扶，實(shí)行承包責(zé)任制，班主任、任課教師包人頭。做到明確轉(zhuǎn)化目標(biāo)，責(zé)任落實(shí)到人。
3．強(qiáng)化跟蹤流程管理。
對(duì)于“學(xué)困生”的轉(zhuǎn)化工作，各班級(jí)要實(shí)行跟蹤調(diào)查反饋制度，建立“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化情況記載簿，建立學(xué)困生流程管理記錄，對(duì)其在家庭、社會(huì)、學(xué)校的成長(zhǎng)過(guò)程進(jìn)行跟蹤調(diào)查，及時(shí)鼓勵(lì)與引導(dǎo)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，防微杜漸。
4.注重方法，開(kāi)展活動(dòng)。
在轉(zhuǎn)化“學(xué)困生”工作中，幫扶教師要注重方法，開(kāi)展形式多樣的教育教學(xué)活動(dòng)，對(duì)“學(xué)困生”，教師要真心愛(ài)護(hù)，要與之“心連心”，交朋友。充分尊重“學(xué)困生”的人格，堅(jiān)持多鼓勵(lì)、多正面引導(dǎo)，切忌歧視、放棄。對(duì)學(xué)困生，教師要念好“三字經(jīng)”，即：立足于“鼓”，著眼于“拉”，著手于“幫”，建立融洽、民主的師生關(guān)系，消除“學(xué)困生”的恐懼心理或逆反心理。
（1）因材施教，重視學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。
（2）增強(qiáng)班集體凝聚力，開(kāi)展學(xué)生互助活動(dòng)。（3）發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，讓學(xué)困生嘗試成功的喜悅。
（二）幫扶家庭困難學(xué)生 1.建立家庭困難學(xué)生個(gè)人檔案。
各班班主任要在寒假前通過(guò)家訪了解本班情況，明確家庭經(jīng)濟(jì)確實(shí)存在困難的學(xué)生名單。
2.開(kāi)展具體有效的幫扶活動(dòng)。
對(duì)已確認(rèn)的家庭困難學(xué)生，學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、老師利用假期時(shí)間進(jìn)行走訪、探望，贈(zèng)送慰問(wèn)品。
3.注重實(shí)效，注意方法。
在幫扶過(guò)程中，充分尊重學(xué)生人格、尊嚴(yán)，必要時(shí)采取保密措施來(lái)保護(hù)學(xué)生自尊心。
（三）幫扶行為不規(guī)范學(xué)生 1.建立行為不規(guī)范學(xué)生檔案。
各班級(jí)通過(guò)排查，明確行為不規(guī)范學(xué)生的名單及類別，建立個(gè)人檔案。2.制定幫扶制度。
班主任與科任教師協(xié)商，采用“一對(duì)一”的形式明確幫扶對(duì)象。幫扶教師可通過(guò)定期面對(duì)面談心、網(wǎng)絡(luò)交流等方式關(guān)注幫扶對(duì)象，使其養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)其發(fā)展。
3．強(qiáng)化跟蹤流程管理。
對(duì)于行為習(xí)慣不規(guī)范學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，各班級(jí)要實(shí)行跟蹤調(diào)查反饋制度，建立轉(zhuǎn)化情況記載簿，加強(qiáng)流程管理記錄，對(duì)其在家庭、社會(huì)、學(xué)校的成長(zhǎng)過(guò)程進(jìn)行跟蹤調(diào)查，及時(shí)鼓勵(lì)與引導(dǎo)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，防微杜漸。
五．活動(dòng)具體要求
1．認(rèn)真制定幫扶活動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)。學(xué)校教導(dǎo)處要做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，同時(shí)召開(kāi)相關(guān)會(huì)議作出具體部署，動(dòng)員全體教師參加此項(xiàng)有意義的活動(dòng)。
2．善于發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光幫扶活動(dòng)中涌現(xiàn)的先進(jìn)個(gè)人和典型事例，及時(shí)宣傳、及時(shí)評(píng)優(yōu)、及時(shí)表彰，優(yōu)秀典型個(gè)人將撰寫(xiě)系列新聞報(bào)道材料。
3．不斷創(chuàng)新愛(ài)心行動(dòng)的形式，定期召開(kāi)教師座談會(huì)、學(xué)生與家長(zhǎng)座談會(huì)交流經(jīng)驗(yàn)，聽(tīng)取意見(jiàn)和建議。
4．希望參與活動(dòng)的教師通過(guò)總結(jié)不斷提升師德，提高轉(zhuǎn)化實(shí)效。該項(xiàng)內(nèi)容將列入師德考核。
5.活動(dòng)時(shí)間
（1）開(kāi)會(huì)動(dòng)員時(shí)間：2013年1月6日—2013年1月9日期間（模擬考試結(jié)束后）
（2）班主任提供困難學(xué)生名單時(shí)間：2013年1月10日
（3）結(jié)成幫扶對(duì)子時(shí)間：2013年1月10日—2013年1月12日期間（4）實(shí)施幫扶活動(dòng)時(shí)間：2013年1月12日—2013年7月20日（本學(xué)期末至下學(xué)期末）
大連信息高中 2012.12.24
幫扶疫情防控 學(xué)校幫扶活動(dòng)方案篇五
??(1)保持環(huán)境清潔。學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)、建筑工地等集體用餐單位食堂內(nèi)的公共接觸物品(如水龍頭、門把手，臺(tái)面等)要及時(shí)清洗和消毒?？捎脻舛葹?00mg/l的含氯消毒劑弄濕抹布后擦拭，這種消毒方式也適應(yīng)于居家環(huán)境物體表面的消毒。
??(2)保持食堂內(nèi)空氣流通，經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)換氣。
??(3)保持食物加工操作間清潔干燥，及時(shí)清理廚余垃圾。
??(1)加強(qiáng)對(duì)食堂工作人員的健康監(jiān)測(cè)，若出現(xiàn)新型冠狀病毒感染的肺炎可疑癥狀(發(fā)熱、咳嗽、咽痛、胸悶、呼吸困難等呼吸道癥狀以及乏力、惡心嘔吐、腹瀉、頭痛、結(jié)膜炎、輕度四肢或腰背部肌肉酸痛等)要及時(shí)隔離就醫(yī)，不要帶病上班。
??(2)勤洗手。最好使用洗手液(肥皂)用流動(dòng)水充分洗手，工作期間也可使用免洗消毒液消毒手。
??(3)工作人員工作期間做好個(gè)人防護(hù)。除穿戴必要的工作服(帽)外，要帶好防護(hù)口罩。
??(1)要到正規(guī)的菜市場(chǎng)、超市等采購(gòu)食材并做好個(gè)人防護(hù)。不購(gòu)買、不食用野生動(dòng)物等“野味”，不自行宰殺活畜禽，不烹飪來(lái)源不明的畜禽肉及其制品。
??(2)不囤積食物。易腐爛的果蔬應(yīng)現(xiàn)吃現(xiàn)買。為了減少外出，可適量?jī)?chǔ)備耐儲(chǔ)存的冷凍肉類制品、根莖類蔬菜等。
??(3)按照各種食材適宜的保存條件貯存，不吃超過(guò)保質(zhì)期的食物。
??(4)食材選擇注意葷素搭配、粗細(xì)搭配，蛋奶兼并，多吃新鮮水果蔬菜，均衡營(yíng)養(yǎng)有助于提升免疫力和抵抗力，減少基礎(chǔ)疾病。
??(1)肉蛋禽和水產(chǎn)品等食物需徹底煮熟，剩菜剩飯?jiān)俅问秤们耙獜氐准訜幔咔槠陂g盡量不制作涼拌菜。
??(2)做好的食物盡快食用，若不能及時(shí)食用，熟食在室溫下存放時(shí)間不超過(guò)2小時(shí)，并保持其中心溫度維持在70攝氏度。
??(3)加工過(guò)程中應(yīng)使用兩套刀具、砧板、盛放容器等生熟分開(kāi)，避免交叉污染。
??(4)勤洗手。烹飪前、烹飪過(guò)程中接觸不潔物品及便后、烹飪完后等均要用流動(dòng)水、洗手液(肥皂)充分洗手。
??餐具消毒最有效、最安全的方法是熱力消毒，首選將餐具洗凈后，置于沸水中煮沸15-30分鐘消毒;或?qū)⒉途咔逑锤蓛艉笥跓嵴羝l(fā)生器中蒸15-30分鐘;也可用適宜于餐具消毒的化學(xué)消毒劑按產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)進(jìn)行。
??(1)在疫情期間，建議不集中到單位食堂內(nèi)就餐。若必須就餐，可采取輪流或者分散方式就餐。為了減少在集中場(chǎng)所的駐留時(shí)間，鼓勵(lì)打包帶回到各自辦公地點(diǎn)(或住地)單獨(dú)就餐。
??(2)如果去食堂就餐，要確保自身健康，沒(méi)有出現(xiàn)新型冠狀病毒感染的肺炎可疑癥狀，并正確佩戴好口罩，就餐前再摘下。
??(3)食堂內(nèi)就餐時(shí)，人與人之間要保持一定距離，避免飛沫傳播。
??(4)就餐前要洗手!洗手!洗手!
??(5)就餐時(shí)，少交流，專心吃飯。
??(6)錯(cuò)時(shí)就餐。
??如果是單位內(nèi)部食堂，且就餐人員在進(jìn)入工作區(qū)前已經(jīng)進(jìn)行了健康體溫監(jiān)測(cè)，去食堂吃飯就不需要測(cè)量體溫。如果食堂對(duì)外營(yíng)業(yè)，根據(jù)新型冠狀病毒的傳播特點(diǎn)，為避免聚集性傳播，保證全部就餐人員的健康，外來(lái)就餐者進(jìn)入餐廳前則需要測(cè)量體溫。
??合理膳食，可以根據(jù)個(gè)人特點(diǎn)，飲食要葷素搭配，谷豆混吃，蛋奶兼并，果蔬充足，少吃肥肉、煙熏和腌制肉制品，少吃高鹽和油炸食品。足量飲水，促進(jìn)機(jī)體的新陳代謝，增強(qiáng)機(jī)體的免疫力和抵抗力，減少基礎(chǔ)疾病。
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