通過(guò)讀后感的寫(xiě)作，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己閱讀中的不足和問(wèn)題，提高閱讀能力。寫(xiě)一篇較為完美的讀后感需要注意幾個(gè)方面。首先，要深入思考書(shū)中的主題和中心思想，抓住作者想要表達(dá)的核心觀點(diǎn)。其次，要結(jié)合自己的實(shí)際生活經(jīng)歷和感受，從個(gè)人角度出發(fā)進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)。同時(shí)，要注重語(yǔ)言表達(dá)和文筆的優(yōu)美，用適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)和句式來(lái)準(zhǔn)確表達(dá)自己的思想和情感。此外，要注意讀后感的結(jié)構(gòu)清晰，分段明確，邏輯流暢，讓讀者能夠清晰地理解和閱讀。寫(xiě)一篇較為完美的讀后感不僅可以展示個(gè)人的思考能力和寫(xiě)作水平，還可以提升自己的思維深度和寫(xiě)作能力。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的讀后感范文，供大家參考。希望能夠?qū)Υ蠹覍?xiě)作讀后感有所幫助，同時(shí)也能夠激發(fā)大家對(duì)于閱讀的興趣和熱愛(ài)。通過(guò)閱讀這些范文，我們可以更好地理解讀后感的寫(xiě)作要領(lǐng)和技巧，同時(shí)也可以拓寬我們的思維和視野。讓我們一起來(lái)欣賞這些精彩的讀后感，分享我們的觀點(diǎn)和感受吧。
窮人讀后感篇一
窮人雖然窮，但他們的心是潔白的，純潔的。
窮人們的悲慘生活，讓他們吃不飽、穿不暖，他們?yōu)榱藥兔e人，寧愿自我受累，受苦也要誠(chéng)心的幫忙別人。
桑娜在拜訪西蒙時(shí)，發(fā)現(xiàn)西蒙病死了，把西蒙一旁的兩個(gè)孩子抱回了家里，再抱孩子的同時(shí)根本沒(méi)想到自我家里也很窮。
漁夫回來(lái)時(shí)，桑娜把西蒙的事，全告訴了漁夫，于是漁夫很急的叫桑娜抱孩子，但桑娜已經(jīng)把孩子抱回家了。
一對(duì)貧窮的夫婦，一樣善良的心靈，在別人最需要的時(shí)候，他們毫不猶豫的伸出援助之手。當(dāng)桑娜拉開(kāi)帳子的一瞬間，無(wú)言的感動(dòng)像潮水一樣包圍了我：寧可自我受苦，也要幫忙別人!
他們用行動(dòng)詮釋了什么才是“真、善、美”讓我們像漁夫和桑娜一樣用愛(ài)心去溫暖世界，因?yàn)槭且巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變得更加和諧……我真是覺(jué)得：“善良之心抵黃金，平凡之中有偉大!”
窮人讀后感篇二
《富人和窮人》是一篇簡(jiǎn)練精確的短文。作者用明朗清晰的筆風(fēng)生動(dòng)地刻畫(huà)出了生活中兩種典型品格的典型人物：富人、窮人，一針見(jiàn)血，發(fā)人深省。
文中的富人吉通是自信的、傲慢的、圓滑的。他是人們的焦點(diǎn)，是人們的中心，人們相信他，跟著他的腳步前進(jìn)，贊同他的意見(jiàn)，一切都以他為榜樣。因?yàn)樗歉蝗恕?/p>
窮人費(fèi)東是奉承的、是殷勤的、貶低著自己，他不敢抬頭看人，不愿讓別人看見(jiàn)，走路時(shí)雙肩緊縮，總是附和著他人的意見(jiàn)，他連奔帶跑，為他人效勞，任何人不必向他致意和問(wèn)候，因?yàn)樗歉F人。
這是一篇多么令人深思的文章啊。他披露了社會(huì)現(xiàn)實(shí)，讓讀者們清晰的想起了生活中富人與窮人的影子。
世界之所以不和諧，就是因?yàn)楦蝗俗允哑涓?，窮人自甘其窮。分人的富態(tài)是令人反感和厭煩的，窮人的窮相也令人哀其不幸又怒其不爭(zhēng)。讓我們?cè)賮?lái)看看文章中的兩部分，我們可以發(fā)現(xiàn)，富人的面子正是窮人給的，而窮人給足了富人面子，他們才趾高氣昂。而窮人正是在給足了他人面子的同時(shí)，深深的貶低了自己。
無(wú)論是富人還是窮人都是構(gòu)成世界的一部分。而富與貧并不是構(gòu)成富人與窮人的原因，真正的原因在于，人們沒(méi)有理由的自我貶低或沒(méi)有理由的趾高氣昂。
我們不需要任何理由而貶低自己。因?yàn)槲覀內(nèi)巳硕际枪降摹?/p>
窮人讀后感篇三
《窮人》這篇課文是我很感動(dòng)，因?yàn)樯Ｄ犬?dāng)面臨自己到底是挨揍還是生活更加艱苦的'兩個(gè)選擇時(shí)，她卻不假思索的選擇了生活更加艱苦，養(yǎng)育五個(gè)孩子。還有丈夫來(lái)了以后也是說(shuō)要收養(yǎng)孩子，說(shuō)明他們兩個(gè)都是善良的人。還可以看出桑娜也是一個(gè)干凈勤勞的人。
長(zhǎng)大以后，我也要向他們一樣，做一個(gè)又勤勞、又干凈、又不怕困那的人。
窮人讀后感篇四
想起這樣一句話：“只要能給予就不貧窮?！笔前。毟F并不可怕，可怕的是精神的貧窮。能夠給予別人愛(ài)，能夠幫助別人的人永遠(yuǎn)是精神的富有者。
今天，我讀了一篇文章——《窮人》，作者是俄國(guó)作家列夫·托爾斯泰。這篇文章主要寫(xiě)了一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚，桑娜和漁夫收養(yǎng)鄰居西蒙家兩個(gè)孤兒的故事。鄰居西蒙在臨死前并沒(méi)有把孩子托付給桑娜和漁夫。而他們卻寧愿自己吃苦，也要幫助他人，他們的品質(zhì)多么美好??！他們雖然窮，但他們是善良的人，是精神的富有者！
在我們的生活中，也有很多像漁夫和桑娜這樣的人。如，向秀麗、宋志勇、蔣志貴……在大火來(lái)臨時(shí)，完全可以逃生的蔣志貴并沒(méi)有逃生，而是用他寶貴的生命來(lái)?yè)Q取到了34個(gè)人的平安。在大火熄滅時(shí)，他的手還是做著敲門(mén)的動(dòng)作，好像一座豐碑。宋志勇在沒(méi)有上級(jí)號(hào)召的情況下，他前往四川災(zāi)區(qū)，帶給了四川人民無(wú)限的關(guān)懷。他們真是精神的富有者，真實(shí)我們行為的楷模。
桑娜和漁夫用行動(dòng)為我們編織了一個(gè)愛(ài)的故事，為我們呈現(xiàn)了一部人生立體教科書(shū)，它厚重而深遠(yuǎn)，留給我們深深的思考。其實(shí)，愛(ài)就像一縷陽(yáng)光，深入人們的心靈；愛(ài)就像一股春風(fēng)，拂去人們心頭的陰霾。世界因?yàn)橛袗?ài)才更和諧，更美好，希望我們用愛(ài)去點(diǎn)亮世界，做一個(gè)精神上的富有者！
窮人讀后感篇五
我被這家人深深地打動(dòng)了，他們雖然條件艱苦，可他們卻有著一顆善良·樂(lè)于助人的心。這一家人明明知道自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他們受得了，可為了幫助西蒙，把西蒙的倆個(gè)孩子也收養(yǎng)了過(guò)來(lái)。他們是沒(méi)有財(cái)富，可是他們的心靈是十分富有的。
可現(xiàn)在的人像漁夫一家善良的人不多，現(xiàn)在的人都為了自己的私人利益，很少為別人著想。有的人見(jiàn)到一個(gè)小朋友摔倒，不去幫助這個(gè)小朋友，還在旁邊笑這個(gè)小朋友。
可他們有沒(méi)有想過(guò)自己有時(shí)候也要?jiǎng)e人的幫助，如果那時(shí)沒(méi)有人幫助你，你會(huì)怎么樣呢？
所以我們要將心比心，對(duì)待他人一定要友好，在別人有困難的時(shí)候伸出援助之手，這樣別人下次也會(huì)幫助你的?？捎腥藭?huì)說(shuō)：“幫了別人我自己會(huì)得到什么呢？”
你們說(shuō)這話可說(shuō)錯(cuò)了，如果你在別人，別人心中就會(huì)快樂(lè)而你也會(huì)快樂(lè)。幫助別人為什么一定的報(bào)償呢？你心中會(huì)快樂(lè)嗎？答案是：不會(huì)。
為了人與人之間更加友好，我們應(yīng)該向桑娜一樣幫助他人關(guān)心他人。
窮人讀后感篇六
在這個(gè)學(xué)期學(xué)過(guò)的課文中，讓我印象最深的課文就是《窮人》。這篇課文講述了桑娜在等待她的丈夫漁夫歸來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)女鄰居西蒙死了，她就收養(yǎng)了女鄰居的兩個(gè)孩子，她的內(nèi)心忐忑不安，漁夫回來(lái)后主動(dòng)提出收養(yǎng)女鄰居的兩個(gè)孩子，是桑娜的心情豁然開(kāi)朗這樣的一件事，反映了窮人的悲慘生活和他們善良、樂(lè)于助人的高尚品質(zhì)。
在這篇課文中，讓我感觸最深的部分是：她頭往后仰著，冰冷發(fā)青的臉上顯出死的寧?kù)o，一只蒼白僵硬的手想要抓住什么似的，從稻草鋪上垂下來(lái)。就在這死去的母親旁邊，睡著兩個(gè)很小的孩子，都是卷頭發(fā)，圓臉蛋，身上蓋著舊衣服，卷縮著身子，兩個(gè)淺黃頭發(fā)的小腦袋緊緊地靠在一起。顯然，母親在臨死的時(shí)候，拿自己的衣服蓋在他們身上，還用舊頭巾抱住他們的小腳。孩子的呼吸均勻而平靜，睡的正香甜。從這個(gè)觸目驚心的情景描寫(xiě)中，我體會(huì)到在沙俄時(shí)代無(wú)數(shù)勞動(dòng)人民的貧困和悲慘，同時(shí)我也體會(huì)到了偉大的母愛(ài)以及西蒙死的時(shí)候?qū)@兩個(gè)孩子的牽掛。
我還從桑娜的心理活動(dòng)中，體會(huì)到了真實(shí)生活對(duì)桑娜的壓力和寧愿自己受苦，也要把西蒙的兩個(gè)孩子撫養(yǎng)長(zhǎng)大的善良的高尚品質(zhì)：桑娜臉色蒼白，神情激動(dòng)。她忐忑不安地想：他會(huì)說(shuō)什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受得了……是他來(lái)啦？……不，還沒(méi)來(lái)！……為什么把他們抱過(guò)來(lái)??？……他會(huì)揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！
在這篇課文中有許多的地方使我感動(dòng)，桑娜和漁夫善良、樂(lè)觀、樂(lè)于助人、勤勞的美好品質(zhì)使我感動(dòng)。女鄰居西蒙死時(shí)對(duì)孩子的牽掛使我感動(dòng)。
讀完這篇課文，讓我對(duì)窮人有了更深入的了解。雖然勞動(dòng)人民非常的貧窮，但是他們的道德情操卻高尚淳樸。這不得不讓我們的心靈震撼！
窮人讀后感篇七
《窮人》這篇課文是我很感動(dòng)，因?yàn)樯Ｄ犬?dāng)面臨自己到底是挨揍還是生活更加艱苦的兩個(gè)選擇時(shí)，她卻不假思索的選擇了生活更加艱苦，養(yǎng)育五個(gè)孩子。還有丈夫來(lái)了以后也是說(shuō)要收養(yǎng)孩子，說(shuō)明他們兩個(gè)都是善良的人。還可以看出桑娜也是一個(gè)干凈勤勞的人。
長(zhǎng)大以后，我也要向他們一樣，做一個(gè)又勤勞、又干凈、又不怕困那的人。
窮人讀后感篇八
有一個(gè)窮人，很窮，一個(gè)富人見(jiàn)他可憐，送給他一頭牛，告訴他好好開(kāi)荒，到了春天，撒上種子，秋天就可以遠(yuǎn)離那個(gè)窮字了。
窮人滿懷希望開(kāi)始奮斗?？膳Ｒ圆?，人要吃飯，日子比過(guò)去還難。只得把牛賣(mài)了，換來(lái)了羊，先殺一只，剩下的可以生小羊，長(zhǎng)大了再去賣(mài)，還可以賺錢(qián)。
窮人如愿以償，只是吃了羊后，小羊沒(méi)有生下來(lái)，沒(méi)辦法，忍不住又吃了一只。窮人想，不如把羊賣(mài)了，買(mǎi)成雞，雞生蛋的速度更快，雞蛋可以賺錢(qián)，日子立刻可以好轉(zhuǎn)。
窮人又如愿以償了，但日子沒(méi)有改變，他又開(kāi)始?xì)㈦u，終于只剩一只雞時(shí)，窮人的理想破滅了。他把雞賣(mài)了，打一壺酒，三杯下肚，萬(wàn)事不愁。
春天又來(lái)了，富人送種子來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)窮人一貧如洗，牛早就沒(méi)有了。
富人轉(zhuǎn)身走了。窮人當(dāng)然一直窮著。
其實(shí)成功秘訣就是：沒(méi)錢(qián)時(shí)，不論再困難，也不要?jiǎng)佑梅e蓄，壓力會(huì)使你找到賺錢(qián)的新方法，幫你還清賬單。這是個(gè)好習(xí)慣。習(xí)慣成就一切，人生中，良好的習(xí)慣能使我們獲得成功，而一個(gè)壞習(xí)慣，會(huì)使我們漸漸偏離方向，離目標(biāo)越來(lái)越遠(yuǎn)，習(xí)慣在無(wú)形中決定成敗。每一個(gè)人都有過(guò)夢(mèng)想，有過(guò)機(jī)遇，都曾經(jīng)為目標(biāo)而奮斗，成敗與否，就要看你是否有一個(gè)良好的習(xí)慣，是否堅(jiān)持。
窮人讀后感篇九
前不久，我讀了一篇文章《窮人》?！陡F人》通過(guò)對(duì)兩家人悲慘生活境況描寫(xiě)，及批評(píng)了當(dāng)是黑暗社會(huì)現(xiàn)實(shí)，也贊頌了勞動(dòng)人民善良、無(wú)私的高貴品質(zhì)。
不知為何，讀完文章后，心里好像有一股暖流流過(guò)，溫暖著我的心。也許，我是被讓妮和她丈夫的愛(ài)心感動(dòng)著我。如果說(shuō)，師傅人家救了孩子，那是應(yīng)該做的;但是，孩子被像讓妮這貧苦的連鞋子都穿不下的窮人家收養(yǎng)的話，會(huì)感動(dòng)全世界!他們的日子會(huì)變的苦上加苦，但是他們心中總有一份信念：再苦的日子都能熬下去。我明白，這是因?yàn)樗麄冃闹杏袗?ài)。
愛(ài)的種子播灑人間。不久前，我曾看到一個(gè)乞討者在路邊乞討。一個(gè)年輕的小伙子路過(guò)，看了一眼乞討者，然后掏了掏口袋，找到一枚硬幣，扔進(jìn)碗里;一個(gè)打扮貴氣的婦女，連看都不看一眼，昂頭挺胸著走了，忽然想到了什么，轉(zhuǎn)過(guò)身，認(rèn)了一枚硬幣;讓我感動(dòng)的是一位滿臉皺紋、穿著樸素的農(nóng)民共奶奶，從口袋里掏出一包包裹，打開(kāi)，里面都是硬幣，“嘩啦啦”的聲音是愛(ài)的鐘聲被敲響了，愛(ài)在人間!
《窮人》這篇文章除了題目有個(gè)“窮”字，文章里一個(gè)“窮”都沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)，這是因?yàn)楦F人不窮，他們有愛(ài)的種子播灑人間，讓愛(ài)的明天更加美好!
窮人讀后感篇十
最近，我們學(xué)習(xí)了《窮人》這篇課文。作者是聞名遐邇的列夫托爾斯泰。這篇課文我十分感動(dòng)，每當(dāng)朗讀它時(shí)，我就不禁潸然淚下。
課文主要講了：桑娜家有五個(gè)孩子，他的丈夫靠打魚(yú)來(lái)維持生計(jì)。在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚，漁夫在外打魚(yú)，桑娜收養(yǎng)了已故鄰居西蒙的兩個(gè)孩子。雖然她怕丈夫不愿意，但她卻做出驚人的舉動(dòng)：寧愿自己受苦，也要收養(yǎng)這兩個(gè)孩子。最后，漁夫也主動(dòng)提出收養(yǎng)這兩個(gè)孩子。
漁夫和桑娜雖然很窮，但他們那善良的本性使他們變得極其富有富有的窮人。他們的愛(ài)心是多么溫暖明亮??！
愛(ài)心勝過(guò)一切，愛(ài)心能創(chuàng)造奇跡！
窮人讀后感篇十一
一篇好文章可以讓我們領(lǐng)悟到許多感想。哪怕它只不過(guò)微不足道，哪怕它寫(xiě)的有多么不好。卻也能帶給你一絲絲的觸動(dòng)。
而《窮人》這邊有俄國(guó)作家列夫.托爾斯泰的作品卻能帶給我十分大的感觸。雖然題目是窮人，——窮。文章從桑娜將西蒙的孩子帶到自己家中時(shí)候與丈夫交談時(shí)，那一段神態(tài)、心里、語(yǔ)言的表達(dá)，寫(xiě)的是那般生動(dòng)。作者也從這些細(xì)節(jié)描寫(xiě)中反應(yīng)了他們另可自己吃苦，也要幫助別人的優(yōu)秀品質(zhì)。他們用自己的行為詮釋了什么才是。:真、善、美。
我對(duì)文章中桑娜將孩子抱回自己家床上時(shí)感受到桑娜對(duì)西蒙一家的關(guān)心。他面對(duì)西蒙悲慘的遭遇，本能地將他們抱回家。雖然作者在之前寫(xiě)出了桑娜一家的貧窮，卻也是在精神中十分富裕的人。從中我也能感受到桑娜這時(shí)心里的矛盾。卻也能明白他對(duì)窮人的同情心也十分的關(guān)心。
也許之后桑娜一家會(huì)越來(lái)越困苦。也許之后，老天爺也會(huì)在求人的真摯所感動(dòng)。帶給漁夫一家安穩(wěn)的日子。在現(xiàn)實(shí)生活中像漁夫這樣的人現(xiàn)在已經(jīng)不多了。在這個(gè)無(wú)情的世道中，人們只顧及自己一人的。而不去關(guān)心他人。就像一個(gè)流浪的男孩孤獨(dú)地坐在大街上，卻沒(méi)有人愿意來(lái)扶起他。人們與他仿佛像是兩個(gè)世界的人。誰(shuí)也不愿意出國(guó)那一條界線去幫助男孩。雖然他們一家貧窮了，卻同樣有著一顆善良的心。他們會(huì)在別人最渴求幫助的時(shí)候，不約而同、毫不猶豫地伸出援助之手。就是在桑娜拉開(kāi)簾子的那一刻。無(wú)言的感動(dòng)校潮水一般圍住了你我，這就是他們高尚的品質(zhì):寧可自己吃苦也要幫助別人。俗話說(shuō)“贈(zèng)人玫瑰，手有余香?！币苍S幫助別人，可能就是一件小小的事情。也許，這是一次短暫的經(jīng)過(guò)。但是你帶給幫助的那個(gè)人心靈上的溫暖。不論有多久，這首余溫也抹去不了。
就是《窮人》一課，讓我懂得了許多道理。
窮人讀后感篇十二
文中，作者刻畫(huà)了這樣一對(duì)夫妻：他們雖然貧窮，卻善良、勤勞。丈夫打魚(yú)，妻子桑娜也沒(méi)日沒(méi)夜地工作著，但家庭依然不是很富裕。然而，當(dāng)桑娜看到鄰居西蒙病死，身旁還熟睡著兩個(gè)還不懂事的孩子這幅凄慘而感人的畫(huà)面時(shí)，便絲毫不顧自家的困難，毫不猶豫地把他們抱回家。經(jīng)過(guò)了一段激烈的思想斗爭(zhēng)后，漁夫與桑娜下定決心：無(wú)論再苦，也要把這兩個(gè)孩子撫養(yǎng)成人！
如今，在大街小巷中，總會(huì)有一些乞丐，穿著破舊的衣裳，伸出一雙雙手，沿街乞討。然而，許多行人卻常常無(wú)動(dòng)于衷。是因?yàn)楫?dāng)今社會(huì)欺騙太多，而害怕受到蒙騙嗎？我想，或許部分人是出于他們的內(nèi)心，是因?yàn)樗麄冃闹腥鄙偕屏?，缺少?ài)心，才會(huì)旁若無(wú)人，視乞討者如空氣的！可是，如果我們是那些乞討者，過(guò)路行人也這么對(duì)待我們的話，我們會(huì)怎么想？難道不會(huì)覺(jué)得委屈、憤怒嗎？他們不是機(jī)器，而是一個(gè)個(gè)活生生的人！盡管他們是那么的不起眼，但他們卻有血有肉，有知覺(jué)、有思想！難道，當(dāng)他們屢屢碰壁，甚至受到唾罵時(shí)，不會(huì)覺(jué)得傷心、不滿嗎？總而言之，言而總之，我們，應(yīng)該擁有善良和愛(ài)心，去幫助有困難的人，去呵護(hù)他們那顆脆弱的心靈。
善良是人最基本，也是最珍貴的品質(zhì)。沒(méi)有了善良，人與人之間便不可能和諧相處，而是處處相爭(zhēng)；沒(méi)有了善良，生活也不可能如此美好，而是到處充滿黑暗；沒(méi)有了善良，世界將不可能擁有和平，而是戰(zhàn)火紛飛；沒(méi)有了善良……總之，善良才是這世界上最可貴的品質(zhì)，它甚至可抵千金！
擁有一顆善良的心吧。它，才是這世上最貴重的寶物，是你最值得愛(ài)惜的珍寶！
窮人讀后感篇十三
前些天我們學(xué)習(xí)了《窮人》這篇課文，作者是俄國(guó)著名作家列夫。托而斯泰，他的這篇文章，讓我倍受感動(dòng)。
這篇課文的主要資料是：桑娜在家焦急地等待丈夫歸來(lái)時(shí)，去拜訪鄰居西蒙，結(jié)果發(fā)現(xiàn)西蒙已經(jīng)去世了，然后領(lǐng)養(yǎng)了她的兩個(gè)孩子，把他們抱回了自我家，可是，桑娜很害怕丈夫會(huì)不一樣意，因?yàn)樽晕壹依锖芨F，她害怕丈夫回家的時(shí)候揍她，但她寧愿挨揍，也不愿意把孩子放回去，丈夫回來(lái)時(shí)，桑娜給丈夫說(shuō)西蒙死了，于是丈夫便主動(dòng)提出收養(yǎng)兩個(gè)孩子，他們兩人都是善良的人。
桑娜家已經(jīng)有五個(gè)孩子了，我沒(méi)想到她還會(huì)再收養(yǎng)兩個(gè)孩子，從中我體會(huì)到了桑娜一家十分善良，并且，桑娜寧愿自我挨揍，也要幫忙別人，這一點(diǎn)也讓我很受感動(dòng)。
如果我是桑娜，我就會(huì)想：我自我已經(jīng)有五個(gè)孩子了，我為什么還要再收養(yǎng)別人家的兩個(gè)孩子?。克?，我是不會(huì)這樣做，可是，我沒(méi)有想到，桑娜家那么窮，竟然會(huì)愿意收養(yǎng)兩個(gè)孩子，兩個(gè)孩子就是兩張嘴啊，我不禁有點(diǎn)羞愧，心想：看來(lái)，桑娜一家人雖然很窮，但人家的志不窮、心不窮，正所謂人窮，志不窮。
以后，我要學(xué)習(xí)桑娜一家人的品質(zhì)：寧愿自我吃苦，也要幫忙別人！
窮人讀后感篇十四
民的生活與他們美好的心靈.漁夫和桑娜在西蒙死后毅然收養(yǎng)了西蒙的兩個(gè)孤兒,這件事使我萬(wàn)分感動(dòng).現(xiàn)在我們的生活水平提高了,可是也有一些偏遠(yuǎn)山區(qū)的人,生活不好,得了病也無(wú)法醫(yī)治,因此就去世了.我看過(guò)一個(gè)節(jié)目,就是幾個(gè)得了不治之癥的人聚在一起成立了一個(gè)協(xié)會(huì),讓得了不治之癥的人退出黑暗走向光明.我還看過(guò)一個(gè)節(jié)目,他是把一些有名的人的東西拿過(guò)來(lái)拍賣(mài)后所得的錢(qián)拿來(lái)給窮人治病,一個(gè)寫(xiě)滿了運(yùn)動(dòng)員的名字的球拍，從幾百元拍賣(mài)到十萬(wàn)元。主持人說(shuō)：“這個(gè)球拍頂多值幾百元，剩下的都是您的愛(ài)心?！?/p>
這使我們感受到人與人之間的愛(ài)心，如果我們都互相幫助的話，這個(gè)社會(huì)，這個(gè)國(guó)家，都會(huì)變的和諧美好。
桑娜和漁夫決定撫養(yǎng)這兩個(gè)孩子，完成西蒙最后的愿望。
第二天早晨，因?yàn)檫@兩個(gè)小孩一直見(jiàn)不到他們的媽媽?zhuān)?jiàn)到生人就不停的哭鬧?？缮Ｄ瓤偸悄托恼疹櫵麄?，給他們講故事，讓他們身心健康，愉快。漁夫又帶著魚(yú)網(wǎng)出門(mén)了。現(xiàn)在他要加倍的努力工作，因?yàn)樗獡狃B(yǎng)夠多兩個(gè)孩子。
有一天，西蒙最小的孩子突然發(fā)燒了，漁夫又早早就出門(mén)去打魚(yú)了。家里只有桑娜和七個(gè)小孩，桑娜只能放下手頭上的活，馬上抱著孩子跑向醫(yī)院，給孩子看病??當(dāng)桑娜回到家時(shí)，已經(jīng)過(guò)中午了，她想孩子們肯定會(huì)餓著了。當(dāng)她推開(kāi)家門(mén)時(shí)，桌上放著一大碗熱騰騰的魚(yú)湯，房子也打掃的干干凈凈，家里的東西都擺放的整整齊齊。她激動(dòng)不已眼淚都要流出來(lái)了，孩子們真是太懂事了。當(dāng)漁夫回來(lái)的時(shí)候，桑娜把這件事一遍一遍地告訴漁夫。漁夫說(shuō)：“我們家雖然不富裕，但是孩子們這么聽(tīng)話懂事，我真的感到很欣慰?！?許多年過(guò)去了，孩孑們都長(zhǎng)大了。一家子過(guò)著幸?？斓纳?。
窮人讀后感篇十五
感受的話加點(diǎn)自己的生活與桑娜的生活比較有多大的差異與不同。想想自己生活在這個(gè)社會(huì)上有多么幸福。
總之寫(xiě)出自己的感受就行了，給你列一個(gè)格式：
第一段：看了窮人這篇文章而受益匪淺
第二段：課文的主要內(nèi)容，桑娜的良好品質(zhì)，寧可自己受苦也要幫助別人。
第三段：自己的感受，與窮人生活的對(duì)比。
窮人讀后感篇十六
今天，我讀了一篇名叫《窮人》的小說(shuō)。作者便就是大名鼎鼎的俄國(guó)作家列夫·托爾斯泰。
小說(shuō)的主角是家境貧寒但又勤勞能干的漁夫和他的妻子桑娜。桑娜愛(ài)丈夫、愛(ài)家人、愛(ài)生活。但是，在已經(jīng)身為孤兒的西蒙那兩個(gè)孩子面前，桑娜還是義無(wú)所顧地伸出了援手——即使這兩個(gè)孩子會(huì)使她的日子更加難以度過(guò)。她以為丈夫一定不會(huì)支持她的行為，但是，令人沒(méi)想到的是，她的丈夫竟決定和她一起撫養(yǎng)那兩個(gè)孩子。
整個(gè)故事，沒(méi)有華麗的詞藻描述，也沒(méi)有半句歌頌式的豪邁語(yǔ)句，然而，由故事中的人物身上折射出的真、善、美，顯示出的人時(shí)間最淳樸、美好的感情，忘我的精神境界，卻無(wú)處不撞擊讀者的心靈，扣動(dòng)著讀者的心弦，使之深受感染。
“愛(ài)”被人們說(shuō)是最難得到的東西，但是家境貧寒的桑娜一家卻輕而易舉的擁有了它。并且，他們已經(jīng)成為了愛(ài)的富翁。
讓我們也這樣愛(ài)生活，愛(ài)家人，愛(ài)一切一切吧！讓我們也這樣樂(lè)于助人、舍己為人吧！
窮人讀后感篇十七
“你瞧，他們?cè)谶@里啦?！鄙Ｄ壤_(kāi)了賬子。
漁夫說(shuō)：“桑娜，咱倆想一塊兒去啦！”
“可是——可是我們能養(yǎng)活他們嗎？我們這樣會(huì)更辛苦的，你經(jīng)受得住嗎？”桑娜擔(dān)心地說(shuō)。
“沒(méi)關(guān)系，為了孩子們，我再苦都要堅(jiān)持下去！”
“我們給孩子們?nèi)€(gè)名字吧！”桑娜說(shuō)。
“嗯，是要起名字，就叫平平、安安、健健、康康、歡歡、樂(lè)樂(lè)、天天吧！”漁夫說(shuō)。
幾年以后，七個(gè)孩子已經(jīng)長(zhǎng)大成人，他們非常懂事，而且個(gè)個(gè)都事業(yè)有成，在外面工作，有一天，幾個(gè)孩子在電話上主好一起去看父母。在他們?cè)谇瞄T(mén)時(shí)，無(wú)意間聽(tīng)見(jiàn)父母在歡歡和樂(lè)樂(lè)的身世，歡歡和樂(lè)樂(lè)聽(tīng)到后，就激動(dòng)地推開(kāi)門(mén)，問(wèn)爸爸媽媽是不是真的，漁夫見(jiàn)事情瞞不過(guò)去了，便把事情全告訴他們了。歡歡樂(lè)樂(lè)聽(tīng)后跪下對(duì)漁夫和桑娜說(shuō)“爸，媽?zhuān)》浅８兄x你們對(duì)我們的養(yǎng)育之恩！”其它五個(gè)孩子都流下了感動(dòng)眼淚。
從此以后他們過(guò)上了更加幸福的生活。而且孩子們更加孝順了。
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