通過寫讀后感，我們可以更好地記錄和總結(jié)自己的學(xué)習(xí)和思考過程。讀后感應(yīng)該包括對書中主題的概括、人物的塑造、情節(jié)的展開等方面的評價和分析。小編為大家挑選了一些精彩的讀后感范文，希望能夠給大家?guī)韱l(fā)。
兩只小豬的故事讀后感篇一
讀后感是指讀了一本書，一篇文章，一段話，幾句名言，一段音樂，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。以下是三只小豬讀后感，歡迎閱讀。三只小豬讀后感一
很久以前，有一個美麗的村莊，里面住著三只小豬和它們的媽媽。
有一天，豬媽媽對三只小豬說：“你們已經(jīng)長大了，應(yīng)該自己造房子住了?！崩洗蠛軕卸?，造了一座草房子，老二很貪吃，造了一座木房子，老三很勤勞，它找了許多磚頭和石頭，造了一間堅固的大房子。有一天，大灰狼來到了這個村莊，它首先來到了老大的草房子前，用力一吹，草房子就倒了，嚇得老大連忙跑到老二家。接著，大灰狼跟著也來到了老二的木房子前，大灰狼用了一撞，木房子倒了，嚇得老大和老二連忙跑到老三家。最后，大灰狼跟著追到老三的磚頭房前，用嘴吹不動，用頭撞，撞不動，反而大灰狼的頭上被撞出了血。大灰狼抬頭一看，上面有一個煙囪，它連忙爬了進去。老三連忙對老大和老二說：“趕快生火燒開水?！贝蠡依钦脧臒焽枥锾M了滾燙的開水里，燙得哇哇直叫，然后就夾著尾巴逃走了。從此，老大和老二變得勤勞了，它們又過上了幸福美滿的生活。
讀了這篇《三只小豬》后，讓我受到了很大的啟發(fā)，一個人不能懶惰，貪吃，要學(xué)得勤勞能干。當(dāng)一個人遇到危險的時候，不要驚慌，要多多動腦筋。以后，我在學(xué)習(xí)上要向老三學(xué)習(xí)，讓老三做我的學(xué)習(xí)榜樣。
三只小豬讀后感二今天是周一，老師帶我們?nèi)ヅ砥忠患译娪霸嚎戳艘粓雒小度恍∝i》的話劇。
故事是這樣的：在一個大森林里，住著小豬一家——豬媽媽和三只小豬。兩只狼非常想吃豬肉，想了許多辦法，都沒有得逞。狐貍因得罪了狼，便以幫他想辦法抓住小豬來將功贖罪。狡猾的狐貍把三只小豬和他們的媽媽分開，讓狼來吃他們。豬媽媽走之前讓孩子們自己選材料搭房子。老大老二很懶，選了稻草和木頭，老三很認真選了石頭。他們各自蓋好了房子，并住了進去。狼來了，老大的草房子被狼吹倒了，逃到老二那里，老二的木頭房子被狼撞倒了，他們逃到老三那里。狼無論用什么辦法也弄不倒石頭房，也進不到里面去，三只小豬最后戰(zhàn)勝了狼。
《三只小豬》的故事我曾經(jīng)看過，今天看了話劇，使我更加明白了一個道理：一個人，不僅要勇敢，還要有智慧和毅力。做事情應(yīng)該勤動腦，善于想辦法，并且要勤勞肯干，踏踏實實，認真執(zhí)著，只有這樣，才能克服前進路上所遇到的困難，并最終取得成功。
我在這方面還有欠缺，生活中我不敢大聲講話；做一些難一點的事就半途而廢；在學(xué)習(xí)中也缺乏主動性，做題寫字不認真，經(jīng)常出錯，《三只小豬》的故事讓我感到非常慚愧。
從今天開始，我一定會向豬小弟學(xué)習(xí)，做一個聰明、勇敢，并且有毅力的女生。
三只小豬讀后感三一個星期天，媽媽帶我去書店看書，我翻著翻著看到了一本童話故事，書名叫《三只小豬》。
這本書主要寫了：“三只小豬造房子的事，一天，豬媽媽要三只小豬出去造房子，是因為了讓三只小豬獨立生活，老大先找來了一些稻草，選擇了一塊空地用了一天的時間在中間塔了一座簡易地稻草屋；老二先找來了一些木塊，鋸成木板，木條，叮當(dāng)當(dāng)?shù)厍脗€不停。不久，老二花了二三天的時間造了一座木房子；老三回家左思右想，終于想出來了，他想用石頭砌成房子，他每天日夜不停的搬石頭，哥哥們在一傍笑他。小弟毫不理會，終于用了三個月的時間造好了一座既堅固又漂亮的石頭房子。
有一天，大灰狼來了，到了老大家一口氣就把房子吹跑了，老大見了就躲到老二家，大灰狼見到就用頭去撞木房子，一撞就倒了下來。他們就連忙躲到老三家，大灰狼先使勁吹，沒反應(yīng)，接著又用頭撞，結(jié)果房子沒倒自己倒是被彈回來了。過了一會兒，他又想從煙囪里爬進去，老三從窗戶看見大灰狼從煙囪爬進來，馬上點起了火，大灰狼掉進火爐里，熏得夠嗆，整條尾巴都燒焦了。他嚎叫著夾著尾巴逃走了，再也不敢來找三只小豬的麻煩了，從此三只小豬過著幸福快樂的生活。
通過這個故事使我懂得了一個道理，無論在什么時候都要認認真真的做好每一件事，不怕苦，不怕累，不能草草了事，凡事追求完美。就好比我們讀書一樣不可以有半點的馬虎，既要認真仔細又要肯動腦筋，這樣我們把基礎(chǔ)打好了，以后在考試或者生活中遇到困難就可以輕松面對。也一定要記住只要有努力的付出就有好的結(jié)果！
兩只小豬的故事讀后感篇二
“這個世界，究竟是什么樣的？”這本書開篇便提出了問題。它有著不同的解釋。
道說：是人間；佛說：是六道之一：上帝說：是天堂與地獄之間的戰(zhàn)場；用物理來說：是基本粒子堆砌出來的聚合體。每個人有著不同的理解，誰也說服不了誰。
這本書以精神病人的角度觀察著這個世界，有時引人深思，有時毛骨悚然卻反而使人認為：這也沒錯。
給我印象最深的是《三只小豬》篇。這是一個患有多重人格分裂的男子。四個人格，一個是猛獸，一個是“大哥”，一個“二哥”，一個“妹妹”——三只小豬。猛獸殺死了“大哥”，二哥照顧著”妹妹”，為了保護“妹妹”，在故事的結(jié)尾“二哥”與“怪獸”同歸于盡，這個男人以自殺的.方式結(jié)束了靈魂深處的混沌與掙扎。
兩只小豬的故事讀后感篇三
今天我讀了《三只小豬》這個故事，很有趣，我從中受到不少啟發(fā)。
豬媽媽的三個兒子，小黑豬，小白豬，小花豬。它們長大后，媽媽讓它們各自蓋房子住。小黑豬蓋了一間草房，小白豬蓋了一間木房，而小花豬為了安全蓋了一間磚房。大灰狼來了，把草房和木房撞倒了，小黑豬和小白豬逃到小花豬家里，大灰狼撞得頭昏眼花，爬到了房頂從煙囪里往下爬，小花豬早把火燒得旺旺的，狼下來就被燒死了。是勤勞踏實的小花豬救了兩個懶惰貪玩的哥哥。
這篇文章使我懂得了小花豬的基礎(chǔ)打得很牢固，兩個哥哥卻偷工減料。我們在學(xué)習(xí)上也要學(xué)習(xí)小花豬勤勞刻苦的精神，從小打好學(xué)習(xí)的`基礎(chǔ)，鞏固知識。
兩只小豬的故事讀后感篇四
《三只小豬》描述了三只小豬長大離開媽媽獨立生存，他們分別給自己造了草房子、泥房子、石頭房。一只狼碰見了它們，說好第二天回來找它們。第二天，狼跑來造反了，他吹翻了草房子，破壞了泥房子，看見了石房子，想從煙囪爬進去，最后三只小豬在下面點起火，把狼給燒死了。
我們都會關(guān)注小豬的機智勇敢，不太有人關(guān)注那只被燒死的狼。狼做錯了嗎？不，沒有。就像《喜羊羊與灰太狼》里的灰太狼說的：“我本來就是吃羊的啊！”這句話讓那只傻象包包大人很不爽，喜羊羊那群小東西在竊笑。羊會為自己申訴，難道草就不會了嗎？它們認為狼吃羊不對，而羊吃草就對了嗎？它們有問過草的感受嗎？那狼又吃什么呢？跟它們一起吃草？成年狼不可能像小灰灰那樣幼稚。
而狼又不一樣了，也許一輩子吃不著豬，可它會一直堅持下去；豬會一輩子躲下去，它根本不知道，它越躲，它做的貢獻就越少。狼和豬的教育方式也不同。狼從小被灌輸“要努力吃肉”的認識，立志成為努力吃肉，維護食物鏈的.好狼；可豬從小被教唆要努力躲閃，成為一只破壞食物鏈的惡豬。狼努力地吃，豬努力地逃。
兩只小豬的故事讀后感篇五
今天讀了一篇《三只小豬》的故事，爸爸也給我講過。
里面寫的內(nèi)容是三只小豬獨自生活，蓋房子的.經(jīng)過：在森林里，住著豬媽媽和三只小豬......
小豬們長大了，媽媽對它們說，應(yīng)該改自己的房子了，出去獨立生活了。
小豬們走后，各自準備一間屬于自己的房子。
老大先動手了，它找來許多稻草，在空地上蓋起一座簡易的稻草屋，然后用草繩捆了捆，就完成了。
老二砍了許多木頭，鋸成木板、木條，叮叮當(dāng)當(dāng)敲個不停。不久，老二也蓋好了一座木房，顯然比老大家的房子結(jié)實得多。
老三起早貪黑，從早上到晚上，它一趟一趟地搬石頭，堆到一邊，然后再慢慢地砌成一面墻。整整過了一個月，老三終于把石頭房蓋成了，它非常高興。
一天，有一只狼來到豬老大房前，它輕輕一吹，就把稻草屋給吹倒了，豬老大趕緊跑到豬老二家，狼又把豬老二的房子撞到了,兩只小豬嚇得躲到老三家，狼很快又來了，它使勁吹，房子卻紋絲不動，它又使勁撞，但還是撞不到。
狼很想吃掉小豬，就爬到屋頂，像從煙囪里進去。三只小豬發(fā)現(xiàn)后，它們馬上把火點燃，狼掉進火爐里，尾巴都燒焦了，它嚎叫著逃走了。
從此狼再也沒有找三只小豬的麻煩，于是它們過起了幸福的生活。
這個故事告訴我們：做什么事都不要圖速度，要認真做好每件事。
兩只小豬的故事讀后感篇六
《三只小豬的故事》其實是錯的。真實的`故事是：一只得了重感冒的狼要給奶奶過生日，但是他少了一杯白砂糖，他有三個鄰居，于是他就向那三個鄰居去借糖了。第一個鄰居是豬老大，他向豬老大去借糖，可是他剛一敲門門就掉下來了，老狼正好打了個大噴嚏，房子塌了，豬老大躺在廢墟中，他死了。老狼把豬老大吃了。他又跑到豬老二的木頭房子去借糖，而豬老二正在刮胡子，老狼敲門的時候又打了一個大噴嚏，房子塌了，豬老二的結(jié)局就跟豬老大一樣了。既然老大、老二都死了，那就只剩豬老三一個人了。老狼正在敲門的時候，警察來了，他們把老狼抓了起來，警察不知道，他們把老狼誤會了。老狼被關(guān)進監(jiān)獄很長時間了，突然想起了一件事，他對獄卒說：“也許你可以借我一杯糖。”
這個故事顛覆了傳統(tǒng)，把耳熟能詳?shù)摹度齻€小豬的故事》完全改變了，飽含幽默、推理和懸疑，讀起來很有趣！
兩只小豬的故事讀后感篇七
《三只小豬的真實故事》講的是一只叫亞力山大的狼和三只小豬的.故事。以前，小朋友們都是不是曾經(jīng)讀過《三只小豬》的故事呀。那本書里是不是有豬大哥，豬二哥，豬小弟和一只可惡的大灰狼啊。
可是現(xiàn)在我們在劉科妤的這本《三只小豬的真實故事》里。我們看到了一個全新的《三只小豬》的版本，要不，你看，原因都變了！這本書里的原因是一個噴嚏和一杯糖引起的，亞力山大本來就是想借一杯糖去給奶奶做蛋糕。結(jié)果，他得了重感冒，把兩只豬的房子弄倒了。還把兩只豬弄死了，最后，亞力山大去最后一只豬的家借糖。因為第三只豬侮辱他的奶奶。亞力山大就說這只豬不懂禮貌，結(jié)果，他被警察抓住了。警察把亞力山大帶到了監(jiān)獄里，但是結(jié)尾亞力山大對警察說了一句話：“對了！也許你可以借我一杯糖！”整篇故事就結(jié)束了。
兩只小豬的故事讀后感篇八
今天，我和媽媽看了《三只小豬的真實故事》，故事里的大野狼是在騙人，狼只吃肉不吃其他的東西。狼要向鄰居借東西首先他要向第一只小豬借糖。他打了一個噴嚏，房子倒了，小豬被狼吃掉了。第二只也一樣，可是第三只就不一樣了，他的`房子是用磚頭做成的。沒錯！老狼吹不倒他的房子。所以第三只沒有被老狼吃掉。
兩只小豬的故事讀后感篇九
我讀過很多的童話故事和寓言故事，它們教會了我很多做人的道理給了我許多的`靈感和啟發(fā)，在生活上給予了我很大的幫助和指引。其中，三只小豬雖然是個簡單的故事，卻讓我頗有感觸。
故事的大概內(nèi)容是：豬媽媽讓自己已經(jīng)漸漸長大的的三個孩子學(xué)會安排自己的生活，叫他們?nèi)恍∝i各自建一幢屬于自己的房子。老大搬出去了用很短的時間給自己見了一間稻草房；老二搬出去了，也很快就給自己建了一間木頭房子；只有老三從早忙到晚，不辭辛勞，踏踏實實地給自己建了一間結(jié)結(jié)實實牢牢固固的磚頭房子，最終憑借牢固的房子保護了兩個懶惰的哥哥，使他們逃脫了狼的魔爪。
如果我們的學(xué)習(xí)態(tài)度能夠像勤勉踏實的豬小三的磚頭房一樣，結(jié)實牢固，那么再大的困難也難不倒我們，甚至我們還可以幫助那些有需要的人。所以，我們應(yīng)該像第三只小豬那樣，踏實勤勉有心，只有這樣，我們才可能靠自己的能力和本事去克服困難，去取得成功。
這個故事給我的總的啟發(fā)在于：只有付出，才有收獲。只有勤勉，才能成功。成功不是靠懶惰和僥幸能得來的，成功是靠勤奮踏實換取來的！
兩只小豬的故事讀后感篇十
最近，我在語文書上看到了《兩只螞蟻》這個故事。
故事內(nèi)容是這樣的。在一個螞蟻洞里，有許多許多螞蟻，其中有兩只螞蟻最優(yōu)秀，一只聰明伶俐；另一只遇到困難不放棄，迎難而上。它們兩個都很受螞蟻王后的器重，有一天螞蟻王后派它們兩個去完成一項艱巨的任務(wù)，它們走著走著，被一塊大石頭擋住了去路，聰明伶俐的那只螞蟻試一二次，爬不上去，便繞道而行，完成了任務(wù)。遇到困難不放棄的螞蟻毫不猶豫的爬了上去試了一次·二次·三次……累得氣喘吁吁，最后，它終于爬上去了，也完成了任務(wù)。
我比較欣賞遇到困難不放棄，迎難而上的這只螞蟻。
因為它使我想到了自己，一天數(shù)學(xué)老師給我們留了幾道練習(xí)題，眼看我就要做完了，突然一只“攔路虎”攔住了我的道路，我便問同學(xué)，可是他們也正為這一道題犯愁呢。他們說：“還不如去檢查其它題，何必把時間都浪費在這一道題上呢?！笨晌也贿@樣想，我想這道題我一定要做出來，想著想著，我就想到了李白。他小時候不愛學(xué)習(xí)，經(jīng)常逃學(xué)，到外邊去玩耍。一天他還是照例逃學(xué)，走著走著，他看見一個老婆婆正拿一根大鐵棒在石頭上磨，李白走過去問：“老婆婆，你在干什么呢？”老婆說：我在磨繡花針。”李白說：“鐵棒那么粗，那么長何時才能磨成繡花針呢？”老婆婆有些生氣地說：“只要功夫深，鐵杵也能磨成繡花針！”李白聽了老婆婆的話覺得很慚愧，于是他趕緊回到學(xué)堂。從此他變得非常勤奮。最后成了唐代著名的大詩人，享有詩仙的美稱。想到這，我拿起筆重新做題試了一次·二次·三次……最后終于解決了難題。真是功夫不負有心人。
我欣賞迎困難而上的這只螞蟻，因為它和我性格相似。今后我還要繼續(xù)發(fā)揚這種精神，去攻克學(xué)習(xí)上更大的.難關(guān)！
兩只小豬的故事讀后感篇十一
今天，我讀了《兩只螞蟻的故事》深受啟發(fā)，它的內(nèi)容是：兩只螞蟻去完成一項任務(wù)，有一塊大石頭擋住了它們的去路。一只螞蟻毫不猶豫的向上爬，一次、兩次、三次……累的氣喘吁吁，最后，它終于爬了過去。另一只螞蟻試了一次、兩次，爬不上去，便繞道而行，也完成了任務(wù)。
有人說第一只螞蟻做事不動腦筋，第二只螞蟻聰明，也有人說兩只螞蟻都讓人佩服。我就認為是都讓人佩服。
第一只螞蟻有頑強意志，堅韌不拔、還有一種毅力。第二只螞蟻沉著冷靜，靈活應(yīng)變，聰明。第一只螞蟻的毅力讓人敬佩，第二只螞蟻的聰明也讓我折服。
是啊!我們在生活中，學(xué)習(xí)中不僅要靈活應(yīng)變，還要有頑強的意志。
再說我，我有時做作業(yè)，遇到不會的數(shù)學(xué)題，那我會先用一種方法，如果不可以再換另一種方法。
我覺得兩只螞蟻合起來才是最好的。我們要具備這兩種條件，不要使勁鉆牛角尖，也不要只試幾次就放棄，就像愛迪生發(fā)明電燈時，幾千種材料，就只有一種成功，所以，我們一定要具備這種性格。
兩只小豬的故事讀后感篇十二
兩只小豬聽人家說，西瓜可好吃了，甜蜜蜜的真解渴。他倆就開始攢錢，打算到市場上去買幾個西瓜回來。
一天，他們來到市場，買了兩個大西瓜放進一只大口袋里，背著往家走。路兒可真遠，太陽可真熱，雖然豬哥哥背一陣，豬弟弟背一陣，可一個個還是熱得滿頭大汗。走著，走著，豬弟弟一個不小心，摔了個大跟頭，嘭!一個西瓜成了七八塊，另一個還好，沒碎。這下子可難壞了兩只小豬，碎西瓜還放進口袋吧，非擠得淌水不可，用手拿著吧，一人兩只手又拿不了。他倆便坐到路邊，愁得哭起來。
這時，牛伯伯從這兒走過，他對小豬說：“這事還不好辦，你們?nèi)ベI個竹筐來，把碎西瓜放進竹筐，不就行了。”牛伯伯說完走了。
兩只小豬聽了牛伯伯的話，快活地笑起來。可笑了一會兒，豬弟弟說：“西瓜放進竹筐，可竹筐怎么拿呀，背又不好背，扛又不好扛?！边@時，羊叔叔正走過這兒，他笑瞇瞇地對小豬說：“唉，這事好辦，去市場買條扁擔(dān)抬著竹筐，不就行了?！毖蚴迨遄吆?，兩只小豬又快活地笑起來?？尚α艘粫?，豬弟弟又想起了什么，說：“光有扁擔(dān)和竹筐怎么抬呀?還要再買根繩子才行啊?！必i哥哥一聽，夸弟弟說：“哎呀!你真聰明，多虧你想得周全，要不，我又要多跑腿了?！?/p>
豬哥哥讓弟弟看好西瓜，自己匆匆忙忙向市場跑去。由于跑得太急，路上不小心撞著了小猴子。小猴子拉住豬哥哥問：“喂!小豬，你慌里慌張地跑什么?”
豬哥哥說：“唉!我們買了兩個大西瓜，想背回家去吃，不小心一個西瓜摔成了七八塊。沒辦法，牛伯伯說去買個竹筐，羊叔叔說去買條扁擔(dān)，弟弟說還要再買根繩子。我們要用繩子拴住竹筐，用扁擔(dān)套住繩子，把碎西瓜抬回家去吃?！?/p>
小猴子聽了，“哈哈哈哈”，笑得直淌眼淚，說：“你別去買這些東西了，有個最好的東西裝碎西瓜，而且不用花一分錢?！?/p>
“什么?什么?快說!”豬哥哥著急地問。
小猴指指肚子說：“就是它。把碎西瓜吃下肚去，不就行了嗎?”
“啊!”豬哥哥拍了拍腦袋，說：“太妙了，太妙了，這主意我怎么就沒想到呢。走，小猴子，請你吃西瓜去!”
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