學會適應變化是現(xiàn)代社會中重要的能力之一，只有適應變化才能不斷發(fā)展和進步。怎樣提高自己的環(huán)保意識與實踐？以下為大家整理了一些寫作總結(jié)的要點，希望對大家有所幫助。
我和我的學校篇一
一個涼風習習的晚上，我正望著滿天的星星發(fā)呆，忽然書桌旁有一扇門打開了，我好奇的走了進去，一下子穿越到了2080年。
這里到處都是海洋，只有十分少的陸地，一幢幢防水的、雞蛋似的高房子隨處可見。遠遠的望去，“重慶金港國際學?！睅讉€大字懸掛在空中，我迫不及待地坐上了自己的音速車，來到了學校，它從海底一直伸入空中，呈一個巨大的梯形，全身都是黃色，共有1000多層，十分壯觀，我心想：“這么高，如果爬樓梯要爬多久呀！”
進入了學校，只見第一層有一個很大的操場，旁邊還有一個游泳池，有許多的學生正在里面游泳。仔細一看，學校分為教學區(qū)、娛樂區(qū)、健身區(qū)、餐飲區(qū)??????它有一個十分好的優(yōu)點，每天早上去上學，不用去找自己的班級，想坐哪兒就坐哪兒。什么？你怕教的課程不一樣？那你就太落后了！告訴你吧：“當你坐在自己的房間里時，電腦就會自動打開，你就可以選想學的課程了，從小學到博士后，都可以在這里學習。”怎么樣？十分高級吧。教學樓的走廊上，有許多輛懸浮車，它會自動帶你去任何地方，但是，如果你是在開著它玩的話，后果就十分嚴重，它會把你帶到警務室，讓門衛(wèi)把你趕出學校，在1周內(nèi)不能進入學校上課。
對了！你知道最后一層有什么嗎？那里其實是一個天然溫泉，但不是所有人都可以進去，想進去一共有兩種方法。第一種方法是：只有學習十分好、考試每次考滿分，才能依靠他的指紋進去。你別太著急！還有第二種方法，那就是：破解了校長設置的密碼，你就可以進去享受了。
了解了我的學校，真想早點進去讀書呀！我一定要在里面獲得更多更多的知識，成為一個杰出的人！
我和我的學校篇二
在陜西咸陽，渭水之濱，有一座美麗的學校，叫做彩虹學校。它在我心中留下了一道永遠不會忘卻的印記：它永遠是五顏六色的。
剛進校門，你的正前方就是一條林蔭道。春天時是嫩綠的，夏天時是翠綠的，秋天時是金黃的，冬天時是雪白的。但不論何時何地，何種顏色，風拂過時樹葉總是唱得歡快，唱得悅耳動聽。它還為我們遮陽擋雨，讓我們不被太陽曬，不被大雨淋，傍晚還照著綠色的燈，有一股神秘的氣息。
走出林蔭道，穿過充滿歡聲笑語的'大操場，就來到了我們小學校區(qū)。教學樓呈正方形排列，西邊還在建設新教學樓，總是有“叮當”的聲音傳入耳中。中間的小花園可以說是學校一顆“璀璨的明珠”，起到了為學校畫龍點睛的作用。
小花園是圓角矩形，四角為花壇，種著幾棵開花的小樹，還有幾枝月季花，有的開紅花，有的開白花，有的開粉花。有次我還看到了一枝黑色的花。小花園東西南北各有一條通道，沿著通道進入里面，你可以用“別有洞天”這個詞形容它。它里面長著一棵蒼翠挺拔的松樹，比教學樓還高，蔭涼也很大。小花園里有三張石桌，每張石桌旁都有三張石椅，透出古老的氣息。
再看小花園西邊這面長滿爬山虎的墻，剛長葉時是紅色的，再慢慢變成嫩綠色，夏天來了，它們又搖身一變成了碧綠色的，最后，當秋姑娘揮舞魔法棒時，它們又成了金色，回到了它們的家鄉(xiāng)――土壤。
彩虹學校就是這樣，顏色和季節(jié)不斷變換，但唯一不變的是我對它的愛！
我和我的學校篇三
今年，我升入五年級了。這一學期剛剛開始，給我的感覺是和以前有很多的不同：這學期學校來了一位新校長，這位校長雖然是位女校長，但是，她在教育我們的方法上卻很不尋常。使老師無論是在教學方法上、留作業(yè)上、甚至是在學校組織的各種活動上都是花樣翻新，令我受益匪淺。
首先就來說一說學校課間活動的變化吧。原來的課間是：下課鈴聲一響，同學們跑向操場，對于廣播體操，我們總是覺得手比劃來比劃去的，很是枯燥。自從這位新校長來了以后，課間的活動和以前截然不同，改為了跳繩。每次課間的時候，體育老師就教同學們跳繩，跳繩的姿勢有很多種，有雙人跳、單人跳、車輪條、雙搖跳等等，（大課間還有跳大繩、跑長龍……）各種各樣的跳繩姿勢吸引了同學們，讓我們?nèi)磉\動，使我們感覺到渾身都充滿了活力。再上課的時候感覺很輕松。課間時，學校的操場上，隨時都可以看到學生們天真爛漫的笑臉，輕盈的跳繩的舞姿，可愛極了。從此，我和我的同學們都喜歡上了跳繩這種體育運動。
然后我們再來說說關于學校環(huán)境的問題吧。新校長上任后，又強調(diào)了學校環(huán)境衛(wèi)生等一些行為習慣。原來我們以為學校有搞衛(wèi)生的人，就忽視了保護學校衛(wèi)生環(huán)境，學生們下課習慣了去小賣部買零食吃，既不衛(wèi)生，又不節(jié)儉，而且吃完了東西的包裝袋隨手就扔，甚至有的男學生把喝完的塑料瓶趁老師不注意時互相打逗，十分危險。這個學期的新校長把學校小賣部取消了，不讓學生們再去買一些垃圾食品，也不讓學生們把在校外買的零食帶進學校。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，就受到制度的懲罰。
為了落實這些制度的執(zhí)行，學校的領導班子和值周的學生們都嚴格的管理和檢查落實情況。由于制度得到了真正的落實，所以，校內(nèi)的環(huán)境和衛(wèi)生都有很大的變化，操場上的垃圾比以前少多了，同學們也養(yǎng)成了自覺保護環(huán)境的'好習慣。
總之，這一學期，學校有很多新的變化。讓我更愛我的學校了。
我和我的學校篇四
成為一名學生已經(jīng)七年了，教過我的老師數(shù)不勝數(shù)，卻并不是每位老師都給我留下深刻的印象，有的只是存留在我的記憶最深處。初一是全新的學習生活的開始，為我打開初中大門的是要伴隨我三年的老師們。所以，我想介紹一下我的老師們。
語文梁老師
梁老師是我的班主任和語文老師，也是我認識的第一個老師。
第一次觀察老師是在教室。那時正值盛夏，天特別熱。梁老師在講臺講話，我卻在下面打量起他：一米八左右的個子，寬大的身軀，紅紅的淌著汗的臉配上洪亮的聲音，給我的第一印象是極正派但不易接近。不過，相處久了我發(fā)現(xiàn)男老師也不壞，挺關心我們女生的。
梁老師也非常善解人意。開學初的月考，我的成績一落千丈，滑落到第六。我很震驚，有些無法接受，于是我便陷入到深深地自責中。就在我情緒低落，失去信心的時候，梁老師出現(xiàn)了，他安慰我說：“不要太難過，過去的就過去了。放下負擔好好學，你還是好樣的!”就是這樣簡單樸實的話語，讓我重拾信心，決心迎頭趕上，奪回第一!
英語隋老師
隋老師是個胖胖的、和藹且極負責任的老師。每天午飯后，隋老師肯定要來班里，不是查同學背書，就是給大家補習。要知道隋老師是三班的班主任，卻總是為我們操心，早自習時總要囑咐我們趕緊學習。對于這一點，我十分感動，于是每每她的身影一出現(xiàn)，我就不禁溢出笑容。我有一個這么負責的老師呀!
英語是我最喜歡的科目。我認為，英語既是一種語言，也是一種潮流，在如今的社會上不會說英語豈不是out了嗎?在我得知隋老師以前是教高中的時候，我就像得到了保證一樣放下心來。她讓我對英語的興趣和學習越來越濃厚了，因為在我看來，隋老師能把哥哥姐姐們教的那么好，何況是我們呢!
數(shù)學彭老師
彭老師是今年新調(diào)來的數(shù)學老師，也是一位經(jīng)驗豐富的男老師。和彭老師只相處了半個學期，不過我還是挺看好他的。他會精心的做課件，保證上課質(zhì)量，會擔心我們的作業(yè)是否太多，也會詢問我們壓力是不是太大，可以說彭老師真的是一個很細心的人。
彭老師雖然戴著一副眼鏡，但并不古板，相反我能從他的眼睛和講課中看到智慧的閃爍。彭老師也很幽默，對于自己的身高絲毫不在意，他曾經(jīng)自我解嘲：“打籃球，我想扣籃，別人卻偏偏蓋我帽!”在這一席話中，我又感受到了彭老師的智慧和風趣。
當然，我的老師們還有：“大肚”魏老師，“八字眉”路老師，“眼鏡”黃老師，資深張老師……他們都是將陪伴我三年的老師們，是將打開我人生大門的老師們，是將影響我一生的老師們!在我的背后是這么多的優(yōu)秀老師，那我還有什么理由辜負他們的期望!
他們是我的老師，但他們與我更像是能真心相待的朋友。這就是我的老師們，我的老師們和我。
我和我的學校篇五
我們的學校真是美麗。
進入學校大門，首先映入眼簾的就是中央大道。道旁有著好幾棵，幾人都環(huán)抱不過來，像是直插云霄的參天大樹。一抬頭。一排排，一行行五顏六色的手工風車鉆到了你的眼球里。紅的，粉的，紫的，綠的，藍的。都有。微風一吹，可愛的風車，像是在有人指揮般有節(jié)奏的擺動起來。
走過中央大道，往左一拐，一個200m的操場近在眼前。你會看見前進隊的同學們揮汗如雨的在練習跑步。足球隊的同學們在練習運球。每次運動會時，同學們就會像兔子一樣在大繩里飛快的跳躍，就會像豹子一樣飛快的跑起來……每次做操時，同學們都整齊列隊在操場上，隨著廣播體操的節(jié)奏伸伸胳膊踢踢腿?？傊賵錾峡偸且黄瑲g笑。
走到操場的盡頭往右一拐，你會看見一片翠綠的小樹林。走進去，春風輕輕的撫摸著你的臉頰，竹葉發(fā)出沙沙的聲音。像是一場交響樂的傾訴的一個故事。一低頭，一個嫩綠色的小春筍正掙扎著向上鉆生機勃勃。夏天他不但是個乘涼的好地方，還是我們天然的游樂園。每逢下課，他就會成為同學們的天然游樂場。高年級的，低年級的都喜歡在這里玩。就算你站在我們學校的最高層，也可以聽見小竹林里邊的歡聲笑語。
這就是我們的學校，高新一小，他處處美景。處處生機勃勃，希望你來參觀。
我和我的學校篇六
走進中學已經(jīng)快一年了，我和我的老師從相識到熟悉，感情逐步加深，在我們的相處中，發(fā)生過許多令我心為所動、有所感悟或記憶深刻、難以忘懷的事情。今天，我就來為大家講一件我和語文老師——張老師的小趣事。
張老師是一個博學多才、和藹可親的人。她有著炯炯有神的眼睛，一副“望遠鏡”架在鼻梁上，能說會道的嘴。一頭如瀑布般一瀉千里的頭發(fā)，烏黑亮麗，再配以那苗條的身材，無一不彰顯“淑女”的形象。
“叮鈴鈴，唉，上課了，上語文課了。”噯，不知怎的，連平日里和藹可親的老師們，此時也好像顯示出一份猙獰。突然張老師“不懷好意”的把我叫出門外，嘰里呱啦的說了一堆話，我只隱隱約約聽到老師要讓我主持匯報工作，這不是害我嗎?我一沒準備稿子，二又沒有什么實戰(zhàn)經(jīng)驗，想來想去，也只好硬著頭皮走上講臺。一番客套話下，第一位社長走上了臺：“我們社團活動時……，接下來我為大家讀一篇讀后感……”我在臺下，看著張老師那和藹的臉龐，平日里看到的報告會之類的說詞一齊涌入腦海，當她發(fā)言結(jié)束時，我為大家又做了一個簡短的點評：“這個社團活動不錯，然后同學也寫了讀后感，這樣非常不錯，這樣有利于我們提高作文水平，接下來請炫彩天地的社長——畢珊珊來講一下她們社團的活動情況”……接下來幾個社長的講話也大致如此，但當小段同學上來演講時，我卻有一些心慌：因為許多活動的原因，只是我們本來準備的社團活動無限期的延長，至今仍然未有進行。小段登場!先是一個“委婉”的微笑，接著是對上述社團活動的，然后是簡短講了一下我們社團的活動情況，(雖然這有一點欺騙老師、同學，但這也是逼不得已，希望大家見諒!)此時的我正在臺下，只見老師對我豎了一個“大拇指”，我立刻信心百倍，以“超水平”的發(fā)揮結(jié)束了這次匯報。好耶，太棒了!這次雖然有些慌張，但我還是出色的完成了主持的工作，還得到了老師獎勵似的“大拇指”。
這件事有趣嗎?這個答案相信大家都知道，在學習中，我和老師還有許多趣事，想知道更多嗎，來找我吧!
我和我的學校篇七
第三篇：我和我的導師
每一名研究生都有一位導師。
研究生初期，曾經(jīng)懼怕導師，曾經(jīng)擔心受罰，我仿佛看到我內(nèi)心的困獸，隱約知道那是一頭老虎，將會在接下來的兩年多時間里盤踞于此，制造困難麻煩，帶來恐懼不安。
我們成長在不停的離開中，離開故土，離開親人，離開愛人，然后我們遇到狂風浪疊，生活岌岌可危。迫于社會的壓力，不同于大多數(shù)人的集體乘船平庸工作，你選擇了孤帆遠航讀研深造，卻未曾想到這是場和老虎的學術(shù)漂流，它害得我們每天都生活在水深火熱之中，不知道自己是否可以堅持下去。起初，內(nèi)心惶惶不安，試圖通過種種方法把它害死讓她出丑，私下抱怨補助錢少，背地里說她壞話，甚至恨悔自己的悲慘命運，羨慕他人的高薪福利。終于，在她迫于人手不足將一次非常重要的任務交給我時，我覺得機會來了，可以用任務拖延來完成一次華麗的襲擊，那一夜我似乎夢見了它的落水掙扎。然而，在任務截止日那天，它扒在船舷、命懸一線時，我猶豫了，我選擇了救它上船，把已經(jīng)完成的任務交給她，無論如何，我選擇了主動的接受，讓它活著。
接受了老虎的存在，在長期的學術(shù)漂流中，我退居到自制的小筏子，將小船留給了它，除了學術(shù)上的交流，任務的交付，滿足它的食欲以保證自己的安全，再無任何與她的溝通。只是在漂流之余，后悔孤帆讀研的情緒一直在彌漫，看到廣闊無垠的大海，我時常會幻想自己假如去工作一年后與父母家人除夕夜的團圓飯，幻想與愛人朋友節(jié)日歡歌笑語的場景。但我也非常清楚，我和老虎雖然保持著距離，但卻暴露在同一片大海之上和天空之下，命運相連，安危共系，我必須盡我所能給予它基本的保障，完成她基本的要求。沒等多久，我的畢業(yè)論文開題時間到了，我們遇到了一座孤島。
作為研究生畢業(yè)的必經(jīng)環(huán)節(jié)，這座孤島也許肯定會遇到，但如果沒有這座孤島，我可能不會改變自己長久以來的消極想法和盲目抱怨，我可能真的活不下去。開題報告關乎自身利益，我卻沒有認真的準備，不怎么開心的啃食著島上的食物，當我收到她的批改意見時，我的心靈觸動了，文檔中滿是每句一紅的批注和密密麻麻的標記，本以為她不會上心的我心里著實感到說不出的滋味，轉(zhuǎn)頭一看，原來它還一直待在船里。夜晚的星空下，我開始了對讀研選擇的思索，從小到大，是父母用辛勞和汗水換來你的寶貴的`求學機會，機會來之不易，我們永遠應該懷著一顆感恩的心，感恩父母。同樣，我們更應該感恩生命中遇到的所有朋友，感恩每一位給予自己幫助過的人，也一定要感謝那些給我制造麻煩、苦難、痛苦和委屈的人，他們是天使的化身，上帝特意讓他們變成惡魔來到人間幫助我修煉，我永遠的感謝你們，從今天起，我心中不再有仇恨和委屈，有的就是感激之心。第二天，帶上些許食物，我踏上小船，喊回了島上的老虎，重新?lián)P帆起航。
在繼續(xù)的漂流中，我們不再暗戰(zhàn)斗爭，有了心靈的溝通，我們不再冷漠面對，有了開心的交談，學術(shù)單調(diào)枯燥，但生活有滋有味。那個我最恐懼的敵人在無形中已經(jīng)成為了我最好的朋友，那個我最仇恨的猛虎在無形中已經(jīng)成為了我的導師，他們讓我成長，讓我懂事，也讓我變成了更好的自己。轉(zhuǎn)身回味，如果不是因為這個敵人，我也不會一直堅持到今天，也許在遇到科研難題，在那個浪打過來的時候，我就被打倒，沉入無盡的海底。
等到一年后的今天，我短暫的研究生生活也會結(jié)束，我們的小船也終究會靠岸，她會從我的生活中離去，離開時，我會真的發(fā)現(xiàn)，那個以前我最憎恨的敵人竟然是我最好的朋友，是我最落魄的時候迫使我堅持下去的力量。然而，我只是她萬千學生中的一個過客，也許她會以一種既定的方式同其他學生一樣與我結(jié)束這段關系，可是它頭也不回得進入了森林，再也沒有出現(xiàn)。“人生也許就是不斷地放下，然而令人痛心的是，我都沒能好好地與她道別?！?/p>
每一名研究生都有一位導師，每一名研究生心里也都住有一只老虎，它散發(fā)著原始的野性和青春的叛逆。與導師相處就是與自己相處，我們每個人一生都會面臨無數(shù)的考驗和誘惑，內(nèi)心也由此而分裂成陰暗與光明、爭斗與放下的兩面，在應對大海的挑戰(zhàn)時，有的人跟隨眾人乘船而行，有的人孤帆遠航與恐懼相伴，也許只有選擇了孤單才能生存下來，因為孤單會給你信念，恐懼會給你堅持下去的力量，不是所有人都選擇去相信，如果你沒有了與恐懼相處的決心，那你才是真的永遠到達不了彼岸。面對一個森林的入口，到底選擇不回頭地走進去還是在癱軟在沙灘上的時候便被人救走，只有你自己知道。
我心似困獸，漂流不回頭。我相信人生中等待我的還有更多的漂流，我會遇到我的上司領導，也許他們更是尖牙厲爪的猛獸，但等到選擇的岔路口，我還是會義無反顧的選擇與孤單恐懼相伴，與信念決心同行，感恩所有陪伴著我的幫助我和為我制造麻煩的人。因為每個人內(nèi)心深處都似有猛虎為伴，在艱難的歲月里披荊斬棘，幫助我渡過難關。我相信這種惡狠狠的精神，將會是我生存最大的能力，使我頭也不回得漂流到勝利的彼岸。
心有猛虎，細嗅薔薇，盛宴之后，淚流滿面。
感謝你，我的導師，我的老虎，我的自己。
我和我的學校篇八
每個人都會要上學，我也不例外。我所在的小學名叫星河實驗小學，是一所充滿想象力的學校。
每到早晨，我漫步校園，濕潤的泥土氣息一個勁兒地鉆進我的鼻子里，道旁的小花上綴滿了晶瑩的露珠，如同一顆閃閃發(fā)亮的鉆石。搖搖欲墜。電線桿上不知哪只小鳥展開了歌喉。每一片樹葉仿佛變成了他的合聲。呼呼地吹著，如同一個盛大的演唱會。歌聲伴著我走到了大門口。讓我不經(jīng)想到了六年前。我剛進到這所學校的時候。
那時，我才六歲是一個懵懂無知的小孩。聽媽媽說，我要上一年級了。立刻哭的稀里嘩啦，泣不成聲。變成一個小無賴坐在地上遲遲不肯動。媽媽只好無奈的把我塞進車里，開往學校。在車上我哭了更厲害了，于是媽媽家快了馬力沒五分鐘就到了。
到了學校大門口“武進區(qū)星河小學”這七個字出現(xiàn)在了我的眼前。我停止了哭聲，打開車門屁顛的走進了學校。我立刻對這些東西充滿了好感。和愛可親的保安叔叔，畫滿涂鴉的花瓶。媽媽拿著書包跟著我看了學校的四周滿意的點了點頭。
等我們把整個學校參觀完后，媽媽把我牽進知識的城堡——教室。走進教室，只見同學們都在聊天。我趕緊找了個空位坐下來。與旁邊的同學聊個不停。好像很熟悉的樣子。媽媽站在一旁欣慰的點了點頭后。叫我在這好好聽話變走了。這次我并不像在幼兒園里時候的那樣，媽媽一走就會哭。這次我只是對媽媽說了聲再見，就又與旁邊的同學說起了話來。
時光流逝，六年過去了，這里教會了我什么是誠信，什么是金錢，金錢是哪里來的了……這里也給我?guī)砹送纯?，歡樂，傷心……特別交會了我許多的知識。
這，就是我與星小的故事……
我和我的學校篇九
漫步在贊化的學校內(nèi)，讓我驚嘆于她超凡脫俗的氣質(zhì)，寬大熱情的胸懷，也僅有用心去感受她的魅力，才會發(fā)現(xiàn)她的與眾不一樣，無與倫比。
操場前，立著一塊大石碑，上頭刻著的是汪老寫的一首詩，其中一句“且須珍重少年時，不負云和月”，是汪老對我們給予的厚望，我相信我們必須能像他所說的那樣，以優(yōu)異的成績來回報學校，不負爸爸媽媽的重望，像汪老那樣，成為祖國的棟梁之才！
偌大的塑膠操場上，雖然沒有同學，但永遠不滅的是同學們的汗水和齊心協(xié)力摩擦出的勝利的火花，同學們跑步的身影，拔河時的團結(jié)一心以及做操時矯健的身姿，都像電影一樣在我眼前回放。
國旗在贊化的學校上空飄蕩，它告訴我們是時候揚起自己的風帆，在成長的海洋里揚帆起航了，是時侯展開自己的翅膀，像雄鷹一樣搏擊長空了。我堅信，只要我們認真學習，必須會在贊化這片新天地里展示自己的才華，留下一段完美的記憶，留下我們成長的足跡。
我和我的學校篇十
在平羅縣城南街有一座美麗的校園，那就是我的學校平羅城關二小。
一走進校園門，印入眼簾的是一個美麗的圓形大花壇?；▔醒胗幸蛔痪G樹紅花簇擁著的雕像，飛翔的造型激勵著同學們奮發(fā)求知的熱情。
花壇的正北面是升旗臺。在高高的旗桿頂端，鮮艷的五星紅旗正迎風招展。每當星期一的清晨，同學們都會聚集在這里，伴著莊嚴的國歌聲，神圣的國旗冉冉升起，校園里灑滿了金色的陽光，新的一天開始了。
旗臺的后方兩側(cè)是兩棟布局整齊的教學樓，共有24個班級，我們班在一號教學樓的三樓，我們的教室寬敞明亮，教室的前方是一塊黑板，這是老師用來教學用的，老師在黑板上寫著漂亮的文字、數(shù)字、單詞，電腦桌上放著電腦，教室的正中間上側(cè)掛著教學用的投影機，教室兩側(cè)，一扇扇窗戶的玻璃被同學擦得特別干凈、透亮，在陽光的折射下閃著金亮的光澤。教室后面是板報，上面貼著同學們照著板報書畫的作品。教室左側(cè)是評比臺，上面貼著同學們整齊的書寫。右側(cè)是美術(shù)作品和剪紙。
旗臺的左側(cè)是辦公樓，陽光透過明亮的玻璃把里面的房間照得通明透亮。一間間辦公室是那樣整潔干凈，一切都井井有條。老師們在這里備課，辛勤的汗水如同春風化雨，滋潤著我們這些幼苗茁壯成長。里面還有電腦室、音樂室等教室。在這里，我們學到了很多的知識。
看我們的學校多么美！我喜歡我的學校！
我和我的學校篇十一
有人說，新學校就是一個新世界。這話一點沒錯，當我邁入新學校的那一刻，激動和喜悅一同涌上心頭，心中唯一的念頭就是：我來到了一個新世界，我將拋棄以往的所有包袱和缺點，在新學校重塑自己，迎接嶄新的生活。
兩根深紅色的大理石柱立于門口兩側(cè)，像兩個威風凜凜的哨兵?？绮阶呷氪箝T，眼前充盈著盎然的綠意。從門口一向延伸到辦公大樓，僅是碧綠的芳草和高聳的垂柳。學校中央是一個大花壇，里面栽種了牡丹、玫瑰和各種叫不出名字的鮮花。微風吹過，楊柳依依，花香伴隨著夏日里清新的空氣掃過我的鼻翼，讓我真想忘情的大聲呼喊：新學校，我來了！
教學樓是由白色的瓷磚鑲嵌而成的，通過明亮的窗戶能夠看見里面擺放整齊的桌椅。我隨著人流在學校里走走停停。學校精巧合理的布局讓我感嘆設計師的偉大，盎然的綠意和姹紫嫣紅的鮮花讓我目不暇接。微風輕拂，送來縷縷清香，花叢中蜂蝶相逐，更添一份生機。右側(cè)有一個書本堆砌而成的雕塑，寓意“書山有路勤為徑?！?/p>
等等，那是什么。伴隨著我的腳步，一幢造型別致的白色二層小樓映入我的眼簾，經(jīng)過它的風格能夠大概確定出這是民國年間的建筑，能完好保存至今更加令人驚嘆。我繞著這座小樓轉(zhuǎn)了兩圈，在它的側(cè)面發(fā)現(xiàn)了一塊鑲嵌在墻上的青色石板，上頭記載著這棟房屋的歷史：原先這棟白色小樓建于70多年前，是當時學校師生的一處活動基地。日軍侵略我國北境時以往在那里嚴刑逼供十幾名學生和教師，讓他們交代我黨領導人的位置。我校師生寧死不屈，最終竟被殘忍的日軍痛痛殺害。
此刻，我的心仿佛被震懾了一般。撫摸著被風化的石板，我仿佛看到了那個火熱的年代，眼前又出現(xiàn)了那十幾名未曾謀面的師生的身影。他們的手腳雖然被繩索捆縛，但他們的靈魂卻寧死不屈。在應對日寇兇殘的暴行下，他們沒有屈服，在應對明晃晃的持刀時，他們昂首挺胸。孟子曾曰：威武不能屈，此乃大丈夫。他們用熱血唱響了一曲生命的壯歌！在有感于他們的悲慘遭遇時我又感到深深的自豪，因為今日我站在這個學校里，就是他們的校友，他們的同學，我們的靈魂，將永遠相聯(lián)。
望了一眼遠處的教室，我的信心更加飽滿。在這個新世界里，我必須要奮發(fā)圖強，開創(chuàng)自己的光輝歷程。
我和我的學校篇十二
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”。我喜歡讀書，尤其喜歡在學校的讀書吧讀書。
我們學校教學樓每一層都有一個讀書吧，大概四十平方米大小。每一層的風格都不一樣，設計得可好了：有充滿科幻風格的，讓你仿佛置身在科技館；有充滿童真的，讓你仿佛來到了童話世界。每個讀書吧都根據(jù)所在樓層的年級擺放了不同類別的書籍。你可以坐在非?？蓯鄣牡首由峡?，也可以坐在鋪著地毯的地上看，甚至還可以趴在地上看。只要是在認真看書，沒有人會理會你是什么姿勢。
學校的讀書吧，就好像有一種魔力吸引著我。每到課余時間，我都會情不自禁地走過去，坐下來靜靜地讀，沉迷到書的海洋里，享受著讀書的樂趣。在讀書吧里看書，常常讓我忘了時間。記得那一次，我讀著讀著，實在是看得太入迷了，就連上課鈴聲響了也沒聽到，上課時老師發(fā)現(xiàn)少了我，馬上叫同學們一起來找，最后發(fā)現(xiàn)我在讀書吧里津津有味地看書，完全忘了自我。老師既表揚了我愛讀書，又批評了我讀書不注意時間。從此以后，我會叫上一個好朋友陪著我去看書，上課鈴響了，同學會提醒我，我可不想再鬧出笑話來??！
學校的讀書吧，讓我的課余生活變得如此的豐富，就連我的課外知識也豐富了不少，寫作能力得到很大提升。我在課堂上精彩的發(fā)言和寫出來的優(yōu)秀作文常常得到老師的表揚。在這里，我想大聲說：“我愛讀書。我愛學校的讀書吧！”
我和我的學校篇十三
當你走到我的學校，你就會看到：實驗小學。
b棟的下面是風雨走廊有時候在那里上課的地方。有時候下課就可以在哪里玩耍，玩累了可以坐下休息。墻壁寫著校風，還有教學訓條。還有兩邊都各寫一行字：“六年成就一生”和“我是中國娃愛講普通話”這兩行話是對我們的提醒也是對我們的要求。
走到操場是一個正宗的橡膠跑道，圍著一個足球場，前面是籃球場，左邊是一個排球場，每當上完體育課，都有20分鐘玩的時間，有的踢足球、有的打籃球、還有的打排球。我們不但在這里學習，我們也在這里鍛煉身體。
還有一個涼亭，以前涼亭只是一個植物園獨立分開的，不可以從中間走過去，但是經(jīng)過修改，變成了一道精致風景美麗的涼亭，周圍有五顏六色的花朵和綠油油的小草，還有高大的榕樹。炎熱的夏天，有時候可以在那里寫作業(yè)很涼爽。
操場和涼亭中間有一個升旗臺，每到星期一就要升國旗講話和唱《雄偉的國》，還要看著國旗。升旗的時候我們都激動不已，看著飛揚的國旗升起，心中的學習目標也更明確了！
這就是我的學校，我只剩下兩年的時間在這兒學習了。我珍惜這里的每一天。
我和我的學校篇十四
2021年的夏天，經(jīng)過教師招聘考試的層層把關，我被分配到了太河曹家小學。帶著復雜的心情，我坐上了開往曹家小學的汽車。下車之后，映入眼簾的不是破舊不堪，帶給我的卻是一份整潔與靜謐。沒有紛繁復雜，有的卻是與世無爭。用一句話來概括就是：麻雀雖小，五臟倶全。帶著對新工作的期待，帶著些許不安，我登上了我的工作舞臺。
開學的第一天，我見到了我的孩子們，我和他們之間有一種特殊的情感，那就是：我是他們的班主任。從那一刻起我站上了二尺講臺。講臺雖小，卻能每天看到幾十雙渴求知識的眼睛；講臺雖小，卻有無數(shù)張青春洋溢的臉龐與我相伴；講臺雖小，這里卻是我人生的舞臺。從那一刻起我把這里當成了家，斗轉(zhuǎn)星移，今年已經(jīng)是我來到這里的第三個年頭。自己也已經(jīng)送走了一屆學生，迎來新的孩子們。在這二年里，自己也從懵懂無知變得更加成熟，校園也在發(fā)生著新的變化。
隨著時代的發(fā)展，學校的課堂也從原來的一塊黑板變成了豐富的多媒體教學，課堂上的行頭日漸增多。我的教學方法和教育觀念也在悄然發(fā)生著變化。從剛參加工作時的按部就班，照本宣科，生怕漏掉一個知識點，到現(xiàn)在更有自d的想法。作為一名教師我們都希望自己的課堂得到學生的認可，希望能和孩子在活潑的課堂氣氛中學習知識、提高各種知識能力素養(yǎng)、培養(yǎng)更高的審美能力。有時孩子們覺得課上的內(nèi)容離他們的時代太遠了、離他們的生活太遠了、離他們的心情太遠了，我們知道這是因為我r沒有調(diào)動起孩子們學習的興趣，于是老師們都在苦苦地找尋調(diào)動學生學習興趣的方法。我通過各種途徑學習別人激發(fā)學生興趣的小妙招，從精彩的導入到精美的課件，從鼓勵不善言辭的孩子到拉攏調(diào)皮搗蛋的學生，使出渾身解數(shù)，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)不是效果不夠持久，就是輻射面太窄。別人的方法在自己的田里不一定好用，面對自己的學生還是應該用適合自己這方水土的方法。
在這三年里，學校的硬件設施也在不斷地發(fā)生著巨變。塵土飛揚的操場換來了塑膠跑道，各功能室也配備齊全，給教師的教學、學生的學習帶來了方便。如果你是陌生人，初入學校一定會驚嘆，在太河還會有這么一座令人心情舒暢、干凈、整潔的校園。加之學生們單純、聰明、可愛，我為自已在曹家聯(lián)小教學而感到高興。三年里我與學校并肩走來，與學校同榮辱共發(fā)展，見證著這個家的起起落落。二年間我的家發(fā)生了太多太多的變化。還記得初識時低調(diào)內(nèi)斂、恬靜悠然，現(xiàn)在卻越發(fā)地青春蓬勃起來，個性張揚，勢頭更勁了。這樣的環(huán)境也更催我奮進，車頭帶得好我才能不掉隊。祝我的學校越來越好。
我和我的學校篇十五
仙桃，我的家鄉(xiāng)。我在這里出生，在這里成長，我愛我的家鄉(xiāng)，也愛我的學校。
目前，我是沔陽小學沔街校區(qū)四年級的學生，我的學校座落在仙桃西南，是一個新建的校區(qū)，里面設置設備完善，是一所美麗可愛的學校。
邁進大門，右邊是四四方方，寬闊平坦的操場。操場周圍是紅色的跑道，跑道邊上挺立著一些“戰(zhàn)士”，他們在那兒守護著學校。你們一定猜到它們是誰了？對！它們就是大樹。春天的時候，它們身穿綠色的軍衣；夏天的時候，它們聽著昆蟲的“演奏”；秋天的時候，它們看著黃樹葉的“舞蹈”；冬天的時候，雪花飛舞著，它們似乎老了，連“頭發(fā)”都變白了。
左邊是教學樓。高高的樓，黃白相間的墻，黑色的瓦，寬敞明亮的教室。沿著臺階而上，呈現(xiàn)在我們眼前的是一盆盆綠色的植物，在我們403班班門前有一個黑色的花圃，里面種著很多蒜苗，其中，也有我精心種植的蒜苗，它們長得可好了，好似在跟其他蒜苗一爭高下。班門口的花架上是幾盆綠籮，嫩綠色愛心形狀的葉子，又細又長的藤兒，十分惹人喜愛。每天清晨，還沒走進教室就聽見了瑯瑯的讀書聲，美好的一天就在讀書聲中開始！
每周一，同學們穿著校服，挺直著身板，站在國旗臺下，臺上豎立著一根銀白色旗桿。這時，五星紅旗伴隨著雄壯的國歌緩緩上升。每當這時，我就會想起爺爺給我講的抗戰(zhàn)的故事。爺爺告訴我，現(xiàn)在的幸福生活是無數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來的。我們一定要珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
我們在學校里讀書，我們在學校里拼搏，我們在學校里成長，在朝夕相處中，我越來越愛我的學校！
我和我的學校篇十六
優(yōu)秀作文推薦！校園，是我們學習的地方。校園，它有著美麗的花草樹木，我和校園之間，發(fā)生過許多事情。班級，就在校園里，下面，就讓我來說一下我和校園里發(fā)生的一些事情吧！
在校園里，有著美麗的風景，還有蝴蝶、蜻蜓在飛翔。我，在走廊上跑著，慢慢的，時間過去了。我已經(jīng)在教室里上課了，上課，聽老師講課，老師那聲音，非常的洪亮。校園的讀書聲、唱歌聲一直傳到外面。鳥兒聽了，站在那里一動不動，蝴蝶聽了，停在花朵上一動不動，好像在聽同學們美妙的讀書聲。
許多昆蟲都被同學們的唱歌聲、讀書聲迷住了，多么洪亮的聲音！多么動聽！
下課了，同學們就在走廊上玩，有跑的，有走的，還有喊的。在校園的每一個角落，都傳出了歡笑的聲音，同學們玩的是多么開心、多么……。
在我的班級中，有許許多多的同學，各有個的特點。謝熠，是咱們班的小胖子，他是數(shù)學天才。要是他發(fā)起脾氣來的時候，那可不好惹了，滿臉都紅了，可愛極了。
陳博淵，是咱們班的小歷史家。每當他不高興的時候，就會走開。他還是一個笑話家，每天說的笑話都會過十個。他一說出笑話，我就忍不住捂住肚子哈哈大笑。
曾鈺儀，是咱們班笑口常開的一個人。每天早上，他都會帶著笑容走進教室，帶著笑容，面對老師……。
咱們班還有三十七名同學還沒有介紹完，是因為時間的關系，下一次有時間，我一定把所有的同學介紹給你！
咱們的校園，還有操場，那就是籃球場，可是，現(xiàn)在已經(jīng)被圍住不可以進了。咱們校園中也有足球場，大的很，一圈總共有三百米。足球場還有主席臺。上次的田徑運動會，就是在那里開的。
在運動會上，我選擇了六十米男子賽跑，我進入了決賽，決賽開始的時候，我的心情非常緊張，后來，還是得了第名……。
我愛我校園！我的校園是那么的美，讀書聲是那么的動聽……。
我和我的學校篇十七
我的學校像一座公園，處處開滿了漂亮的花，處處長滿高大的樹木，還有許多生物。而且學校還特別用一個"藥草步道"，其中有許多花，草，樹木，當然也包含很多生物。
每棵樹都有很多年的歷史了，有小葉欖仁，大王椰子，橘子樹，桑樹，琵琶樹。很多，其中我對橘子樹印象很深，因為有一次，在運動會的時候，我們班看到地上有顆橘子，還蠻大顆的，于是把它撿起來，結(jié)果大家把橘子撥開，一人吃一些，結(jié)果酸的嚇死人，而且我是一口氣吃下三片，吃完后我馬上喝了很多水后才終于覺得好一點。
還有一次學校教我們各種花及草有何功效，如大花草，仙草。等，讓我知道了更多植物的功效。學校里的植物，讓我們所有的學生都能像是在森林上課一樣，處處鳥語花香，有時上課時還會有麻雀一起來聽課，讓人上課時也能心曠神怡，都是多虧了每一朵的植物，吸引了昆蟲及小動物以及給我不排斥上學的感覺，對我來說，上學是快樂的事，能結(jié)交朋友，跟朋友聊天，這一切都是美好的，或許大家會認為上學很討厭，但我能確定我們的校園因為那些植物，生物能夠帶給我們一個能夠快樂學習的園地。
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