社會(huì)發(fā)展的同時(shí)，人們的生活方式也發(fā)生了很大的變化。闡述觀點(diǎn)是總結(jié)文章中表達(dá)自己觀點(diǎn)并提供理由和論證的關(guān)鍵部分。以下是一些經(jīng)典總結(jié)的案例，為您提供一些思路和參考。
情景劇劇本策劃案篇一
期待已久的“第七屆社團(tuán)文化建設(shè)月”。為了把今年的社團(tuán)文化建設(shè)月搞得更加輝煌以及社聯(lián)社團(tuán)取得創(chuàng)造性地發(fā)展，今天政法學(xué)院的環(huán)境保護(hù)協(xié)會(huì)、青年法學(xué)會(huì)、考研服務(wù)社、mmd、社工協(xié)會(huì)等五個(gè)社團(tuán)在學(xué)院領(lǐng)的指引、社聯(lián)的領(lǐng)導(dǎo)下，融合當(dāng)今緊迫的環(huán)境問(wèn)題，共同協(xié)作舉辦了以下的后動(dòng)。下面讓我們進(jìn)入活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
五個(gè)社團(tuán)：（一邊發(fā)傳單一邊說(shuō)）保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，請(qǐng)。
大家關(guān)心環(huán)境，愛(ài)護(hù)我們的家。請(qǐng)加入環(huán)境保護(hù)的行列?。ㄐ腥擞腥私觽鲉?，有人不理會(huì)。有些人拿到傳單看了兩眼便丟到地上。）。
社聯(lián)主席：（清清嗓子）保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！鑒于信陽(yáng)師院社。
團(tuán)文化月建設(shè)，響應(yīng)社會(huì)以及學(xué)校的環(huán)保要求，咱們政法學(xué)院五個(gè)社團(tuán)都要齊心協(xié)力創(chuàng)造性地完成此次文化月建設(shè)的任務(wù)。希望大家能夠積極加入環(huán)保的隊(duì)伍中來(lái)，讓我們的地球村恢復(fù)生機(jī)活力，回到綠意盎然的從前！請(qǐng)大家來(lái)參與我們的環(huán)?；顒?dòng)?。ㄗ呦聛?lái)發(fā)傳單，準(zhǔn)備念稿，演員上宣傳臺(tái)準(zhǔn)備）。
五個(gè)社團(tuán)：（一起）請(qǐng)來(lái)參加我們的環(huán)保活動(dòng)！
［路人有人駐足觀看，有人依然腳步匆匆。］。
社工（男）：嗨，美女······（請(qǐng)看看我們有關(guān)環(huán)境保護(hù)的宣。
傳活動(dòng)吧，此句話還沒(méi)說(shuō)出了）。
行人甲（女）：想搭訕呀，臭流氓~······。
社工（男）：哎，這世道咋會(huì)這樣呀，不就是做個(gè)環(huán)境保護(hù)的宣。
傳、倡導(dǎo)活動(dòng)嗎，咋會(huì)這么難呢？保護(hù)環(huán)境不就是保護(hù)保護(hù)咱們自己的家園嘛！社會(huì)工作不就是靠大家一起努力才能做得更好嗎？（無(wú)奈的轉(zhuǎn)身，尋找行人）。
mmd（女）：哥哥，打擾一下?？刹豢梢钥纯次覀兊男麄鲉危ㄍ?/p>
時(shí)把手中的宣傳單遞給乙）·····。
行人乙（男）：伸手接過(guò)宣傳單，瞧都不瞧，生氣的瞪著眼睛看。
著mmd女生）小小年紀(jì)，你就不學(xué)好，居然干起傳銷來(lái)了！你的爸媽是怎么管教你的？你的老師是怎么教育你滴？別看你長(zhǎng)得美，你這是“香水有毒”，我得遠(yuǎn)離“毒品”（乙快步跑走了）。
mmd（女）：哎，蒼天呀，大地呀，我怎么感覺(jué)比竇娥還冤啊！
長(zhǎng)得美，不是我的錯(cuò)，這是上天賦予滴。這美女發(fā)傳單不是應(yīng)該有好多人來(lái)看嘛,怎么到我了沒(méi)一個(gè)人接傳單、聽(tīng)我的宣傳呀！再說(shuō)了，這保護(hù)環(huán)境也體現(xiàn)咱們中國(guó)化的馬克思主義原理——科學(xué)發(fā)展觀中的“以人為本”、“全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展”的理念呀！無(wú)奈呀考研服務(wù)社：叔叔，你好！我是信陽(yáng)師范學(xué)院政法學(xué)院的學(xué)生***，請(qǐng)看一下我們政法學(xué)院響應(yīng)我?！暗谄邔蒙鐖F(tuán)文化建設(shè)月”為倡導(dǎo)市民保護(hù)環(huán)境，共同呵護(hù)我們地球村而舉辦的活動(dòng)吧。
頁(yè)吧！上面有我們此次活動(dòng)的主題以及環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)、環(huán)境保護(hù)的重要性等等內(nèi)容，你們可以坐到這邊的椅子上，看看我校政法學(xué)院社聯(lián)社團(tuán)舉辦的活動(dòng)。
環(huán)協(xié)：（熱情上前）老奶奶，請(qǐng)來(lái)參加我們的活動(dòng)，這是我們的。
傳單。（遞傳單）。
老奶奶：（接過(guò)傳單，看了看，又倒過(guò)來(lái)看了看，不好意思的說(shuō)）。
同學(xué)，對(duì)不起，我不識(shí)字。（把單子還給環(huán)協(xié)）。
青年法學(xué)會(huì)：沒(méi)什么，您瞧，我們的宣傳活動(dòng)開始了，您可以在。
旁邊看我們的宣傳活動(dòng)。
老奶奶：好好。（青法會(huì)和環(huán)協(xié)從一旁拿來(lái)一張凳子遞給老奶奶，帶她到一旁坐下）。
［宣傳臺(tái)上演員就位，環(huán)協(xié)旁白，燈光打在環(huán)協(xié)身上，大多數(shù)的。
路人停下觀看］。
［表演開始。柔和的燈光打上舞臺(tái)，由舞蹈演員用現(xiàn)代舞表現(xiàn)出。
環(huán)協(xié)：但是我們?cè)谑ブブ切┟利悇?dòng)人的畫面。
［燈光開始變得暗淡，舞蹈表現(xiàn)出環(huán)境受到污染時(shí)樹木的痛苦，水也不再清澈，變得渾濁。音樂(lè)也充滿悲傷］長(zhǎng)江水慢慢勝似黃河，每立方米黃河水中含有近５０％的沙土，桂林的山水、迷人的九寨溝，都被游人們離去后留下的垃圾所點(diǎn)綴，大海不再湛藍(lán)，沙灘不再柔軟，地球母親的美麗便毀在了自己孩子的手中。
青法會(huì)：人類的自私剝奪了地球的美麗，卻又不能象丟棄自己不再喜。
歡的東西那樣棄之而去，于是只好留下來(lái)，在指責(zé)別人破壞生態(tài)環(huán)境行為的同時(shí)，卻往往忘記自己也在污染著環(huán)境。故而，我們每一個(gè)人都應(yīng)該懂得自己作為國(guó)家主人的責(zé)任和義務(wù)，為環(huán)境保護(hù)工作貢獻(xiàn)一份力量！然而，環(huán)境保護(hù)工作是一項(xiàng)龐大的系統(tǒng)工程。需要全社會(huì)的理解和支持。學(xué)好環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)，用法律的武器來(lái)保護(hù)我們的“秀山麗水，綠谷”是我們每一位公民所應(yīng)盡的義務(wù)。廣大環(huán)保干部、職工更要帶頭學(xué)好環(huán)保法律法規(guī)，熟練掌握環(huán)保法律法規(guī)的基本原則和立法精神，并能在執(zhí)法實(shí)踐中靈活運(yùn)用。為生態(tài)市建設(shè)，打造環(huán)保模范城市，提高環(huán)境生活質(zhì)量，貢獻(xiàn)自己的力量。下面就來(lái)讓我們看看筷子的自述吧。
［一盞追光燈打回宣傳臺(tái)，一次性筷子的表演者上臺(tái)，兩個(gè)人幫助演出］。
筷子：大家好，我是一次性筷子。其實(shí)不用我說(shuō)，光看我這造型。
原本我的名字叫“風(fēng)沙衛(wèi)士”，那時(shí)我長(zhǎng)得又高又壯可威風(fēng)了，可是后來(lái)。
變成一根木條，最后我就由一棵大樹變成了現(xiàn)在的樣子，一雙一次性筷子，明天我就要出國(guó)去日本了，今天是我最后一次在國(guó)內(nèi)演說(shuō)，謝謝大家的捧場(chǎng)。
青法：每年我們的森林面積都在減少，盡管我們國(guó)家每年都在大量的植樹造林，還實(shí)行了“退耕還林”的措舉，但是違法的伐木者還是在不顧后果的亂砍濫伐，甚至還存在著肆無(wú)忌憚的毀林燒山者。因此我們必須嚴(yán)格制定環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)，作為地球村的子女我們必須做到有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究。
考研服務(wù)社：日本每年都會(huì)向中國(guó)進(jìn)口一次性木筷，但是那個(gè)國(guó)家并。
不缺少茂密的樹林和優(yōu)良的樹種。水土的大量流失，沙塵暴年復(fù)一年的侵襲，這是大自然的報(bào)復(fù)，是地球母親的最輕的抗議，如果我們還是這樣我行我素沒(méi)有悔意，那么等待我們的，將是最嚴(yán)厲的懲罰！
五個(gè)社團(tuán)：（大聲齊說(shuō)）來(lái)吧，讓我們行動(dòng)起來(lái)，加入環(huán)境保護(hù)者的。
行列，還給地球母親美麗的容貌，保護(hù)環(huán)境保護(hù)生態(tài)平衡，不要再繼續(xù)破壞環(huán)境，破壞我們賴以生存的家園！
［會(huì)員、演員與部分路人在下面鼓掌，然后表演者一起上宣傳臺(tái)向大家表示感謝］。
新聞部：今天的宣傳活動(dòng)到此結(jié)束，希望通過(guò)咱們現(xiàn)場(chǎng)的以及新聞。
mmd：主席，今天的活動(dòng)搞得還算成功吧。
社聯(lián)主席：是啊，還不錯(cuò)。
青法會(huì)：當(dāng)然不錯(cuò)，我們?yōu)榱诉@次的活動(dòng)都一個(gè)多星期沒(méi)睡好覺(jué)了，這下子總算圓滿完成學(xué)校布置的任務(wù)了。
考研服務(wù)社：是啊，為了排節(jié)目我們幾乎可以說(shuō)是廢寢忘食了，連續(xù)。
社聯(lián)主席：大家都辛苦了，收拾好東西都早點(diǎn)回去休息吧！五個(gè)社團(tuán)的人員：（一起）好?。ㄑ杆傩袆?dòng)起來(lái)）。
［路人依然來(lái)來(lái)往往，老奶奶慢慢站起來(lái)，看了看滿地的紙屑，嘆了口氣，顫巍巍的走到路上，拾起一個(gè)塑料袋。此時(shí)音樂(lè)起。老奶奶彎下身子，慢慢將地上的紙屑撿進(jìn)袋子里。各行各業(yè)穿著不同服裝的路人匆忙的走過(guò)，沒(méi)有人特別在意老人的行為。靜與動(dòng)形成對(duì)比。］社聯(lián)主席：（跑回臺(tái)上，邊跑邊朝后面說(shuō)）我的外套忘了，等我一下！
（拿了外套，擦過(guò)老奶奶正要走，突然站住了，回頭看看老奶奶，看看滿地的紙屑，片刻后，他把外套往肩上一掛，也撿起紙屑來(lái)）。
社工：（一邊跑過(guò)來(lái)一邊說(shuō)）會(huì)長(zhǎng)，怎么這么慢啊？（看到眼前的。
景象，愣住了。其余會(huì)員，演員們也跟著跑過(guò)來(lái)，也愣住了。然后都慢慢散開來(lái)去拾起地上的垃圾）。
［帷幕在音樂(lè)聲中慢慢落下］。
劇中人物：
行人甲（女）行人乙（男）行人丙（聾子男）行人丁。
老奶奶——一個(gè)慈祥的老人，雖不識(shí)字，但在劇中點(diǎn)出環(huán)保就在。
身邊的寓意。
社聯(lián)主席——有領(lǐng)導(dǎo)的氣質(zhì)，普通話標(biāo)準(zhǔn)，表情豐富。
筷子——肢體語(yǔ)言豐富，最好可以用特殊的腔調(diào)詮釋對(duì)白。
環(huán)境保護(hù)協(xié)會(huì)。
青年法學(xué)會(huì)考研服務(wù)社mmd社會(huì)工作協(xié)會(huì)（以上五個(gè)社團(tuán)根據(jù)劇情需要確定人數(shù)）。
路人——至少需要六個(gè)人，表現(xiàn)不同的職業(yè)?？梢允谴蚬ふ摺⒗?。
板、白領(lǐng)、普通上班族、送外賣的、購(gòu)物的、學(xué)生等等。
特殊演員：
舞蹈演員——在關(guān)于水的宣傳中進(jìn)行舞蹈形式的表現(xiàn)。
口技演員——制造街道上人聲嘈雜，車水馬龍的場(chǎng)景。
聲樂(lè)演員——在某些場(chǎng)景中伴奏或者伴唱。
情景劇劇本策劃案篇二
男(a):蘭蘭，四年了，真快??！唉，我們都快畢業(yè)了，還記得我們剛認(rèn)識(shí)的時(shí)候嗎？好像還是昨天的事。
女(b):嗯，是?。ㄊ洌?不過(guò)有你就感覺(jué)很充實(shí)，很快樂(lè)（高興）。a:(對(duì)b微笑)哦，對(duì)了b，你畢業(yè)后準(zhǔn)備去哪?。坑羞^(guò)打算嗎？b:（對(duì)a傻笑）你去哪兒，我就去哪兒。a:（驚喜）真的。
b:（挽起a手臂）那當(dāng)然，這輩子你休想逃出我的手掌心。（兩人相視一笑）。
廣播：現(xiàn)在播出一則新聞：大巴山遭遇洪水，山溝里唯一的一所學(xué)校被洪水沖塌，目前洪水已經(jīng)退去，全村一片狼藉，據(jù)本社記者了解，那里只剩下一位老師在教書……b（在廣播時(shí)說(shuō)）咦，大巴山，你家哎？a:（仔細(xì)聽(tīng)廣播）。
a：我知道，但是現(xiàn)在家鄉(xiāng)需要我，那些沒(méi)法上學(xué)的孩子更需要我。
b:我能理解你，我知道你對(duì)家鄉(xiāng)有著深厚的感情，我也同情那些沒(méi)上學(xué)的孩子，可是你要知道，山里面和城市有很大的差距，回哪兒，你會(huì)失去很多機(jī)會(huì)，（懇求）留在這兒吧！a：（沉默，思考）。
b：這兒有我們的夢(mèng)想，有我們的過(guò)去，有我們的未來(lái)，我們還要一起打拼，只有這樣，我們才會(huì)有美好的未來(lái)。（眼中含淚）。
a;蘭蘭，我知道在這會(huì)有舒適的生活，為了家鄉(xiāng)，為了那些孩子們，我可以放棄這些，甚至可以放棄我的前途，但是我必須回到山里，那里的山，那里的水養(yǎng)育了我，現(xiàn)在哪里有這么大的災(zāi)難，我必須撐起一片天。
b:你走了，那我怎么辦呢？（一邊走一邊抹淚）。
a:（握著蘭蘭的手）我真的很在乎你，但是我不得不回去。b：（甩開a的手）好！你走！你走了，我們就分手?。ㄞD(zhuǎn)身生氣離去）。
情景二。
地點(diǎn)：教室。
旁白；一群同學(xué)圍著志遠(yuǎn)討論著他要去支教的事。
甲：哥們，你別走，我們還有共同的理想，不是說(shuō)好了要一起打拼的嗎？a：我也舍不得你們，但是。。
乙：你怎么能這樣呢？你想過(guò)蘭蘭的感受嗎？你走了，蘭蘭怎么辦？
丙：再說(shuō)你也不能拿自己的前途開玩笑啊！在這兒，我們要啥有啥！而那偏遠(yuǎn)的山區(qū)什么也沒(méi)有。?。壕褪前?！你為什么要回那兒啊!在這兒，我們可以一邊奮斗，一邊賺錢，等有了足夠的錢，再去回報(bào)家鄉(xiāng)，有什么不可以的呢？（戊己圍著無(wú)話）。
導(dǎo)師：你們圍在這討論什么呢？
甲：導(dǎo)師，志遠(yuǎn)要回山里支教，我們都在勸他呢？
乙：是?。±蠋?，你勸勸他吧！不能讓他回那落后的山區(qū)??！丙丁：老師，你勸勸他吧！
老總：志遠(yuǎn)同學(xué)，你這不是那自己的前途開玩笑嗎？我很欣賞你的才能，今天來(lái)就是想和你詳談一下簽約的細(xì)節(jié)，我相信，你來(lái)我們公司，你的前途將會(huì)是一片光明。a：很感謝田總的好意，但是。。
老總：我也知道你的情況了，可你不能因一時(shí)的沖動(dòng)而耽誤了自己的前程，希望你再考慮考慮。
旁白：志遠(yuǎn)在眾人的勸說(shuō)下，陷入了深深地沉思。。
情景三。
旁白：的感受。
（龍?zhí)滓惶?hào)上）晚上志遠(yuǎn)的腦海中回想著眾人的話，思索著，思索著，睡著了，睡夢(mèng)中，志遠(yuǎn)夢(mèng)到了童年時(shí)學(xué)校的那場(chǎng)火災(zāi)，聽(tīng)到了同學(xué)們求救的呼喊聲，也似乎看到了老師消失在大火中的背影，他突然驚醒了。。
(蘭蘭趴在桌上發(fā)呆)b:他怎么能這樣，一點(diǎn)也不考慮到我。
龍?zhí)祝禾m蘭，這兒有你的一封信，是你男朋友的。b：不要，（生氣）。
龍?zhí)祝阂晃規(guī)湍愦蜷_看看b：不行，（迅速站起，把信搶過(guò)來(lái)，然后看信）（插入信的內(nèi)容）旁白讀信：。。。。。。。。情景五旁白：志遠(yuǎn)拿著行李走到學(xué)校門口，回首校園，回想著蘭蘭，回想著那幫兄弟，滿心的傷感，但是他下定決心回到山區(qū)。
b:怎么！很驚訝吧！我說(shuō)過(guò)的，你去哪我就去哪，（挽著志遠(yuǎn)手臂）（志遠(yuǎn)微笑著看著蘭蘭）。
（那幫同學(xué)跟在蘭蘭后面出場(chǎng)）甲：兄弟，我們都支持你。
乙：是??！你在前方支教，我們?cè)诤蠓街г恪＃ㄕZ(yǔ)氣要有氣勢(shì)）。
a:好，那我們就一起努力，幫那些沒(méi)法上學(xué)的孩子們走出大山，走向世界。（志遠(yuǎn)看著蘭蘭，滿心驚喜一起離開了），（播放背景音樂(lè)《感恩的心》）全體人員上臺(tái)，排成一排。
旁白：在偏遠(yuǎn)的山區(qū),正是因?yàn)橛辛艘粋€(gè)個(gè)這樣的支教老師，才讓一個(gè)個(gè)，一批批的山里孩子走出了大山，雖然我們不是從山里出來(lái)的，但是我們同樣向那些支教老師表達(dá)我們的感恩，表達(dá)我們的敬意！（全體鞠躬）。
情景劇劇本策劃案篇三
安排了一次生日會(huì)，化解她們之間的種種誤會(huì)。
人物：a趙雨（貧困大學(xué)生）b王悅?cè)籧李欣d張可可
道具：椅子，書本，饅頭，飯盒，電話，洗面奶護(hù)手霜等用品，蛋糕，字條
第一幕
音樂(lè)起（3秒后旁白起）
旁白：伴隨大學(xué)生活的來(lái)臨，同學(xué)們也進(jìn)入了新的環(huán)境，遠(yuǎn)離了父母，遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離了熟悉的一切，孤獨(dú)寂寞的情愫油然升起。
王悅?cè)?，（邊哼著歌邊上）：啊……，就我一人?lái)了?。ㄓ悬c(diǎn)惆悵，坐下，繼續(xù)聽(tīng)歌）
（3秒后李欣上臺(tái)）
王悅?cè)唬篽i,你好啊。你叫什么名字?。?/p>
李欣：你好，我叫李欣，你呢？
王悅?cè)唬和鯋側(cè)?，哎，?tīng)說(shuō)你是來(lái)自淮安的，哪兒的肉圓蠻好吃的，我一直都想去嘗嘗
李欣：好??！好??！隨時(shí)歡迎，包你吃個(gè)夠！
（趙雨走進(jìn)寢室）
李欣：你好??！
（趙雨低頭不語(yǔ)走到自己的床鋪整理東西）
王悅?cè)唬海惖嚼钚蓝叄┧趺床徽f(shuō)話阿？
李欣：算了，也許陌生，過(guò)一陣子就好了，你是從安徽來(lái)的，那黃山你一定去過(guò)咯？
王悅?cè)唬耗鞘牵抢锏娘L(fēng)景漂亮著呢！
（張可可進(jìn)）
張可可：你們都在啊，我叫張可可，江西人，以后請(qǐng)多多關(guān)照阿
王悅?cè)唬海ü首鲊?yán)肅）王悅?cè)?，女，安徽?/p>
李欣：（跟著故作嚴(yán)肅）李欣，女，重慶人
（接著笑成一片，趙雨仍舊做著自己的事情）
張可可：我剛?cè)ス淞讼聦W(xué)校，挺漂亮的，現(xiàn)在差不多到吃飯的時(shí)間了，我們一起去吧！
王悅?cè)唬钚溃海ㄒ黄鹫f(shuō)）好啊好??！
張可可：（轉(zhuǎn)向趙雨）你不去嗎？
趙雨：（小聲說(shuō)）我疊好了被子再去，你們先去吧。
張可可：好吧，那我們先走了。
第二幕
（食堂）
王悅?cè)唬喊?，到了這里才知道媽媽做的菜是最好吃的
李欣：那還用說(shuō)，家鄉(xiāng)菜永遠(yuǎn)是最好吃的！
張可可：怎么，你們才來(lái)就想家了呀？
李欣：嘿嘿，寢室就是我們的家了，等會(huì)回去就是了，還用想嗎？
（李欣無(wú)意中看到趙雨獨(dú)自坐在不遠(yuǎn)處）
李欣（指著趙雨）；你們看，那不是趙雨么？
趙雨（嚇了一跳）：?。课茵I了就來(lái)了啊
王悅?cè)唬粗稚系酿z頭）：你午飯不吃，怎么啃饅頭啊？
趙雨：饅頭好吃啊，我不喜歡吃飯。（故作輕松的咬了一口饅頭）
王悅?cè)唬嚎墒侵形鐟?yīng)該多吃一點(diǎn)啊，一個(gè)饅頭怎么夠啊？
趙雨（不耐煩）：我愛(ài)吃什么就吃什么，和你有什么關(guān)系，你不去吃飯來(lái)這里研究我吃饅頭干什么！
王悅?cè)唬何覜](méi)別的意思啊，我是想叫你跟我們一起去吃飯呢，你……
趙雨（打斷王悅?cè)坏脑?，非常不耐煩）：行了行了，你回去吃飯吧，我不過(guò)去了。
（王悅?cè)灰荒樣魫灮氐氐阶约旱奈恢茫?/p>
李欣：怎么了？她好像不高興?。?/p>
王悅?cè)唬核幌脒^(guò)來(lái)，大概聞到飯香也會(huì)吐吧！
張可可：到底怎么回事??？
王悅?cè)唬核懔耍叶喙荛e事，不說(shuō)了，我們吃飯。
（李欣，王悅?cè)粚?duì)看了一眼，便低頭吃飯，氣氛好像被破壞了）
第三幕
（第二天，在學(xué)校的林蔭道上，王悅?cè)?，李欣，張可可有說(shuō)有笑地邊聊天邊走路，趙雨一個(gè)人走在前面）
張可可：趙雨，不要走那么快啊，我們一起走嘛！
趙雨：哦（放慢了腳步，跟其他三個(gè)人并排走著）
李欣：聽(tīng)說(shuō)給我們的輔導(dǎo)員很幽默呢！
張可可（花癡樣）：是嗎？長(zhǎng)什么樣子??？帥不帥？多大了？
王悅?cè)唬ㄐΓ汗慊òV阿，是個(gè)女的拉！
（除了趙雨，她們都笑得前俯后仰，趙雨漸漸地落在了后面）
（下課后）
張可可：聽(tīng)那些學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們說(shuō)這里的圖書館好大，有很多書呢，一起去看看嗎？
王悅?cè)唬汉冒?，我也一直很想?jiàn)識(shí)一下！
李欣：恩，叫上趙雨吧（四周看了一下）咦？她人呢？怎么一下課就不見(jiàn)了？
王悅?cè)唬汗烙?jì)叫了也不會(huì)去吧，我們自己先去好了。
張可可：那走吧！
（趙雨其實(shí)是在教學(xué)樓的門口等她們出來(lái)，而王悅?cè)凰齻円呀?jīng)從另一邊去了圖書館，等了一會(huì)兒，趙雨便獨(dú)自回到了寢室）
（寢室里）
（趙雨坐下，拿起電話，撥了家里的號(hào)碼，良久）
（電話接線員：您撥打的用戶暫時(shí)無(wú)法接通，請(qǐng)稍后再撥。）
（趙雨失落的放下電話，拿起書隨意的翻著，這時(shí)候李欣她們?nèi)齻€(gè)回來(lái)了）
李欣：你已經(jīng)回來(lái)了啊，剛下課后你去哪了呀？
（趙雨無(wú)力地?fù)u了搖頭，似乎懶得說(shuō)話了）
王悅?cè)唬ɡ^(guò)李欣）：算了，她一直都這樣，不想說(shuō)話就算了。
（趙雨起身離開，一轉(zhuǎn)身撞到手里拿著飯盒的張可可，里面的菜湯把張可可濺了一身）
張可可：阿??！我的衣服，這個(gè)好難洗的！
王悅?cè)唬涸趺椿厥拢阍趺茨敲床恍⌒陌。?/p>
趙雨（手足無(wú)措）：對(duì)不起！對(duì)不起！我不是故意的……
李欣：先去把衣服換掉吧
（王悅?cè)蝗讼聢?chǎng)，趙雨獨(dú)自站在那里愣著）
第四幕
（寢室內(nèi)，趙雨在翻書，王、李、張?zhí)嶂淮蠖褨|西進(jìn)來(lái)）
王悅?cè)?；好重啊，買太多了。
李欣；我們來(lái)看看自己的成果吧。
張可可；還成果呢，手都提腫了，叫你們下次買偏不聽(tīng)。
王悅?cè)?；這不是提回來(lái)了嗎？
李欣；唉，那服務(wù)員說(shuō)這款洗面奶是新上市的，洗過(guò)之后臉上會(huì)一片清爽。我想試試這效果如何。
張可可；花那麼多錢買一瓶新上市的洗面奶多不值??！我這件衣服才實(shí)惠呢。
（拿出衣服）
看，是不是既大方又漂亮。
王悅?cè)?；不錯(cuò)啊。你們都沒(méi)買防曬霜，曬后護(hù)理，洗面奶之類的嗎？這里紫外線這么強(qiáng)，要保護(hù)好呀！
李欣；對(duì)啊，我都給忘了。下次吧。
張可可；下次記得叫上我，我還想多買幾件短袖呢！
王悅?cè)?；趙雨，你怎麼不去超市買些東西呢？女生可要提早做好夏天的防護(hù)工作啊。
我發(fā)現(xiàn)你好象什么都沒(méi)買呢！
趙雨；你們買了，我就一定要跟著你們一起買嗎？我才不屑用那些東西呢！
王悅?cè)唬晃矣譀](méi)這麼說(shuō)，只是一番好意而已，你有必要這麼沖嗎？
趙雨；好意？我看你們就是諷刺。
李欣；趙雨，你不能這么啊.
趙雨；怎麼不能呀，你們以為用了這些東西就能變成天仙嗎，有錢又怎么樣啊。
王悅?cè)?；趙雨，你這是什麼態(tài)度?。课乙呀?jīng)忍你很久了。為什麼你總是這種態(tài)度呢，要是看不慣我們你就直說(shuō)啊！
趙雨；我就是看不慣你們，沒(méi)事裝闊，虛偽~~（冷笑）什么東西都要炫耀，有意思嗎？
王悅?cè)?；你別太過(guò)分了，你以為你是誰(shuí)?。课覀冑I東西還就犯法了！?
趙雨；我不管你們買什么東西，你們也別管我買不買什么東西，我的事情不用你們來(lái)管！
王悅?cè)唬汉茫阈?，你拽，我們吃飽了撐著了才跟你說(shuō)！
張可可；王悅?cè)?、趙雨，你們倆別吵了。干嗎為了一點(diǎn)小事吵呢？
王悅?cè)?；我受不了了。她一直都這樣自命清高，一副高高在上的樣子，讓人無(wú)法忍受，了不起啊。
趙雨；是啊，你們這些有錢人怎麼會(huì)和我這個(gè)窮人在一塊?。。ㄞD(zhuǎn)身走了）
（王、李、張怔住了）。
張可可；原來(lái)她家真得很貧困。
李欣：悅?cè)?，你剛剛說(shuō)話確實(shí)太沖了點(diǎn)……
張悅?cè)唬菏撬冗@樣說(shuō)話的好吧？我說(shuō)話根本就沒(méi)有帶諷刺的，她自己要想那么多我能怎么辦？！
李欣：話雖如此，但是也不能這樣總讓著，這樣我們不好受她也不會(huì)開心的。
（李欣和張可可都看著王悅?cè)唬?/p>
張可可（露出笑容）：這樣就完美了，我已經(jīng)有計(jì)劃了。
第五幕
（趙雨打開燈，驚訝的發(fā)現(xiàn)自己的桌上擺著一個(gè)蛋糕，還有一張字條：祝趙雨18歲生日快樂(lè)！
王悅?cè)蝗藦拈T后走出）
王悅?cè)?，李欣，張可可：生日快?lè)！
趙雨（驚異）：你們……
張可可：嘿嘿，我們知道今天是你剛滿18歲的生日，在外面不比在家里，只有我們幫你慶?？?，你就將就下吧！
趙雨：可是我今天……
王悅?cè)唬黑w雨，對(duì)不起，今天是我不對(duì)，我這人說(shuō)話就是不經(jīng)過(guò)大腦，希望你不要介意。我們從來(lái)都沒(méi)有因?yàn)槟愕呢毨Ф缫暷?，?dāng)然也沒(méi)有同情，我們是用平等的眼光去看你，貧困并沒(méi)有什么，財(cái)富是靠自己的雙手創(chuàng)造出來(lái)的，其實(shí)真正該覺(jué)得慚愧的是我們自己，我們用著父母的錢，卻如此揮霍，也不為他們想想賺錢的辛苦……呵呵，總之希望我們以后能互相諒解，你也不要總拒人于千里之外嘛！
趙雨：恩```我也有不對(duì)的……
李欣：沒(méi)事拉，對(duì)拉，我一直有個(gè)問(wèn)題想問(wèn)你呢，你衣服怎么洗那么干凈，都像新的一樣！
趙雨（不好意思）：呵呵，我也發(fā)現(xiàn)你們洗衣服的方法不對(duì)，等等我教你們吧！
張可可：哈哈，皆大歡喜了！
（王悅?cè)蝗顺鹆松湛鞓?lè)歌，趙雨感動(dòng)得熱淚盈眶，唱歌的聲音漸漸變小，旁白在歌聲中響起）
旁白：在這一首發(fā)自內(nèi)心唱出來(lái)的生日快樂(lè)歌中，趙雨覺(jué)得自己的心理被什么觸動(dòng)了，不再那么僵硬，連呼吸都變得順暢，她突然覺(jué)得，原來(lái)她還有一個(gè)家，原來(lái)她并不孤獨(dú)，原來(lái)生活并沒(méi)有遺棄她。
（話外音：人生一世，白云悠悠；飄走的是多少滄桑與眼淚
歲月苦短，汜水流盡；沉淀的又是多少往事與回憶。
人生真的很難，
會(huì)遇到許多溝溝坎坎，會(huì)遇到許多挫折與打擊，
孤獨(dú)無(wú)助時(shí)真心希望有人來(lái)幫我們一把。
然而，在人生旅途上，有許許多多的看客從我們生命的驛站匆匆而過(guò)
不作任何停留，也沒(méi)有帶走一絲云彩，
只有那些命里注定的人會(huì)在我們身邊停下。
與我們相識(shí)，相知，相惜
與我們成為朋友，
共同搏擊人生長(zhǎng)河里的激浪。
朋友們，也許你的眼前是一片無(wú)止境的陰霾，
也許你常常在孤獨(dú)中感到絕望和無(wú)助，
但是，請(qǐng)回頭看看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有一大片的陽(yáng)光在等著你轉(zhuǎn)身去擁抱?。?/p>
情景劇劇本策劃案篇四
演員：旁白（）、前臺(tái)（蔣瑩）、秘書（王陳夢(mèng)琦）、經(jīng)理（林晨浩）、村婦（蔡佳寧）、老公（女扮男裝，王雨歡）。
演員衣著及妝容：
村婦（奶奶年紀(jì)的衣服褲子，小破包，包里放著扇子，臉上畫點(diǎn)灰，頭發(fā)盤起來(lái)）前臺(tái)以及秘書（秘書職業(yè)裝，高跟鞋，化妝）經(jīng)理（職業(yè)裝，皮鞋）。
老公（老爺爺?shù)囊路?，臉上畫點(diǎn)灰）旁白（職業(yè)裝，高跟鞋）。
場(chǎng)景布置：前臺(tái)桌子在舞臺(tái)偏左側(cè)（一桌一椅），接待室在舞臺(tái)中間位置（一桌三椅子，兩個(gè)水杯，一壺水，一本本子一只筆），經(jīng)理辦公室在最右側(cè)（一張桌子一張椅子，桌子上放有本子和筆）。
旁白：故事發(fā)生在一家大型的洗衣機(jī)公司里，今天的天氣格外的炎熱，一位村婦背著挎包拉著老公的手怒氣沖沖地沖進(jìn)公司.....前臺(tái)（鄙夷的眼神，不屑的語(yǔ)氣）：這位大嬸你們干嘛呢？（一邊說(shuō)著一邊攔住往公司里沖的村婦）。
老公：孩子他娘，別急別急，咱們慢慢跟他們理論。
前臺(tái)：不好意思，你們不能進(jìn)去，你們預(yù)約了嗎？見(jiàn)我們經(jīng)理。（依舊拉著村婦的衣服不放）村婦（兩手叉腰）：預(yù)約？什么預(yù)約??？能不能說(shuō)句人聽(tīng)得懂的?。堪硞児苁裁搭A(yù)約不預(yù)約（拉著孩子他爹就不顧一切往里沖...）。
前臺(tái)：哎哎哎，你們不能往里面跑啊...（伸手去拉住了村婦的包）。
村婦：等什么等，等就不會(huì)給我們處理了。咱們沖進(jìn)去?。ɡ瞎屯餂_）。
前臺(tái)：哎，你們?cè)趺床恢v道理啊，你們不能進(jìn)去啊...哎，你們不能進(jìn)去。（追在兩個(gè)人的身后）。
旁白：前臺(tái)沒(méi)有辦法只好跟著村婦他們，村婦老公拽著一路橫沖直撞跑到了經(jīng)理辦公室。經(jīng)理正在辦公室。
前臺(tái)：汪經(jīng)理，他他他們倆人非要嚷著見(jiàn)您，我沒(méi)攔住..經(jīng)理（站了起來(lái)，手上拿著開會(huì)用的本子）：嗯..這位大嬸...村婦（一邊搖著扇子，頭還臺(tái)的老高）：喊誰(shuí)大嬸呢？誰(shuí)是你大嬸?。浚ㄕZ(yǔ)氣很不高興）。
旁白：這時(shí)王秘書端著水進(jìn)來(lái)了..經(jīng)理（轉(zhuǎn)頭對(duì)著前臺(tái)）：小劉，你先出去工作吧。
王秘書：經(jīng)理，我剛聽(tīng)說(shuō)是這樣的...旁白：話音未落，經(jīng)理的手機(jī)便響起了鈴聲。
經(jīng)理（將手舉起，示意小王先不要繼續(xù)說(shuō)了，并轉(zhuǎn)頭對(duì)村婦）：不好意思我先接個(gè)電話村婦（將手一臺(tái)）：你接經(jīng)理（接起電話）：喂你好，哎，董事長(zhǎng)您好，您已經(jīng)到啦？好好我馬上下來(lái)村婦（用手指著經(jīng)理）：哎哎哎哎，什么馬上到馬上到，你別想溜。（伸手就要去攔下經(jīng)理）老公：媳婦兒，別、別、別。（想攔住沖動(dòng)的村婦）。
村婦：你起開，你不知道他們就是這樣欺負(fù)俺們農(nóng)村人嘛。
經(jīng)理：董事長(zhǎng)已經(jīng)到了，我必須要去了，（說(shuō)著便指了指小王），這小王，是我的秘書，她就能代表我，您跟她說(shuō)，和跟我說(shuō)，是一樣的，她肯定能把問(wèn)題解決好。（面向小王，使了個(gè)眼色）小王，你安排好啊。
王秘書：經(jīng)理您放心，就交給我吧。
旁白：經(jīng)理拿著本子下樓去接董事長(zhǎng)...村婦（罵罵咧咧的）：哎，你什么安排不安排的，我今天就在這等著你，你不回來(lái)我就不走了。（王秘書伸手去拉村婦）哎，你別拉我，你起開。（手里搖著扇子）老公：老婆子，咱有話好好說(shuō)就是了...（伸手去拉村婦）王秘書（依舊拉著村婦）：這位女士，您聽(tīng)我慢慢說(shuō)，您先別著急，來(lái)，先喝口水。老公：是啊是啊，孩子他娘，先喝口水吧。
王秘書：女士，您這是遇到什么事情了，這么生氣這么著急？
村婦：什么事情？還能有什么事情？來(lái)找你們經(jīng)理，結(jié)果你們經(jīng)理還跑了。王秘書：我們經(jīng)理啊不是跑了，我們公司做事都是有計(jì)劃的..（話還沒(méi)說(shuō)完，村婦一手拿著水杯一手去推王秘書，右手中的水杯順著往右邊推的動(dòng)作掉落在地上）。
村婦：哎呀打人啦，哎呀欺負(fù)老人家啊，哎呀我的命怎么這么苦啊，買個(gè)洗衣機(jī)壞啦，現(xiàn)在還打人啦，是要俺的命啊。
老公：哎呀孩子他娘，你快起來(lái)。
村婦：你起開，你別拉著俺，你都沒(méi)看見(jiàn)他們?cè)趺雌圬?fù)你媳婦的嗎？王秘書（伸手去扶村婦）：哎呀，女士，對(duì)不起對(duì)不起啊，您先起來(lái)吧。村婦：你們盡欺負(fù)俺們老實(shí)人，哎喲喂，還打俺們農(nóng)村人了。王秘書：女士，你這樣咱也不能解決問(wèn)題不是嗎？您看，您先起來(lái)我扶您去接待室，坐下來(lái)了解事情的來(lái)龍去脈才能解決問(wèn)題是不是？這地上也涼，天氣又熱，這樣容易著涼的是不？來(lái)，先起來(lái)吧。
村婦：你能給俺解決好問(wèn)題？
王秘書：當(dāng)然啦女士，你先起來(lái)，走，我扶您去接待室，那里說(shuō)話安靜，我一定給您一個(gè)答復(fù)，好嗎？這地上也涼，會(huì)生病的，快起來(lái)吧。
旁白：一行人來(lái)到了公司的接待室，接待室的空調(diào)溫度合適，環(huán)境清雅。
王秘書：我啊，我是經(jīng)理的秘書。村婦：秘書？秘書是什么書。
王秘書：這秘書啊不是什么書，我是經(jīng)理的助手，來(lái)完成經(jīng)理交代給我的各種事情，剛剛經(jīng)理把您的事情交代給我了，我啊，一定會(huì)解決好的。
村婦：你不早說(shuō)你有這本事，浪費(fèi)俺時(shí)間，哎，就你們城里人的時(shí)間是時(shí)間，俺們農(nóng)村人的時(shí)間就不是時(shí)間了？你耽誤了俺們接孩子，等下有你好看的（搖著扇子）老公：哎呀孩子娃兒娘，你不要這樣王秘書（拿起本子和筆）：好好好，大嬸，您的時(shí)間非常的寶貴，這樣吧，你把事情的具體內(nèi)容跟我說(shuō)一下吧，我馬上做個(gè)記錄。
村婦：恩那行你好好記著啊，哼，俺農(nóng)村人賺的錢容易嘛你說(shuō)。
王秘書：是啊，現(xiàn)在賺錢都不容易，大姐，我看您也是個(gè)直爽的人，我就叫您大姐了，大姐您可能不知道，我呀，也是從農(nóng)村來(lái)的。
村婦：你也是從農(nóng)村來(lái)的？（上下打量著王秘書）看著倒蠻秀氣的吼，看不出來(lái)你從農(nóng)村來(lái)的。
王秘書：瞧您說(shuō)的，大姐，咱們趕緊把這產(chǎn)品遇到的麻煩跟我說(shuō)說(shuō)吧。
村婦（一邊搖著扇子）：你們說(shuō)的無(wú)所不洗嘛，俺洗地瓜怎么啦？老公：俺們就洗了一次地瓜呢...王秘書：大姐啊，這情況我已經(jīng)知道了，也做了詳細(xì)的記錄，我等下就打電話給維修師傅明天上門去修，這維修不要錢，還在保修期內(nèi)，師傅也會(huì)教您怎么使用，以后啊，若是哪里不清楚的，也可以免費(fèi)咨詢師傅，給師傅打電話就行，您看這樣成嗎？如果可以，就在這里簽名然后留個(gè)聯(lián)系方式。
村婦看了看便簽了字，留了聯(lián)系方式。
王秘書：好嘞好嘞我一定不會(huì)忘的，往這邊走...全劇結(jié)束。旁白人員持話筒出來(lái)，站在舞臺(tái)中間，脫稿說(shuō)完最后一段話。
旁白：“親愛(ài)的同學(xué)們，看了我們可愛(ài)的演員帶來(lái)的表演之后是不是心里暗暗覺(jué)得秘書和前臺(tái)的工作都不容易做呢？的確如此。我們文秘學(xué)生以后走向的工作崗位不論是前臺(tái)、文員還是秘書，都要與形形色色的人打交道，都要求我們有很強(qiáng)的人際交往能力。劇中的前臺(tái)顯然是新人，在接待中犯了很多錯(cuò)誤，比如不夠禮貌，沒(méi)有及時(shí)安撫客戶，甚至與客人發(fā)生拉扯的動(dòng)作，這都是禁忌。而相比較而言，我們的王秘書就顯得能干得體許多，不僅彬彬有禮，不卑不亢，而且極好地安撫了客戶的情緒，解決了客戶的問(wèn)題，還與客人快速建立了信任感，這是一位成功的秘書。希望明天的我們都是王秘書，把我們的青春和熱情灑向每一個(gè)崗位。謝謝，謝謝大家”（鞠躬退場(chǎng)）。
情景劇劇本策劃案篇五
時(shí)間：早上6∶00多鐘
人物：我、小a
地點(diǎn)：大街上
小a一大早便把我從被窩中拖出去跑步，大街上人還不多，我們倆相伴而跑。
小a:“這次體考，我一定要拿滿分?！?/p>
我（疑惑的看了他一眼）：“真的？”
小a（胸有成竹）：“一定會(huì)的。”
小a飛快的往前跑，把我拋在了后面。
畫外音：小a如此有信心，作為朋友的我當(dāng)然高興，但不知他會(huì)不會(huì)堅(jiān)持下去？
第二幕
時(shí)間：星期六的早上8∶00鐘。
人物：a、我
地點(diǎn)：小a家里
小a（垂頭喪氣）：“唉，模擬體考我才得了16分，連及格線都不到?！?/p>
我（鼓勵(lì)道）：“不要灰心嘛，加油就是??！?/p>
小a傷心的搖著頭
小a（突然想起什么似的，很高興）：“有了，我不參加體考了。”
我（不敢相信自己的耳朵）：“什么！?”
小a（解釋道）：“反正我模擬體考也只撈了16分，真正體考時(shí)也多不了幾分，還不如在其它科目上下功夫，多得分，你說(shuō)呢？”
我（若有所思的點(diǎn)頭）：“也許，這樣做還不錯(cuò)。”
小a（高興極了）：“這是我的起點(diǎn)，我會(huì)努力的（拉著我的手）走，幫我復(fù)習(xí)去?！?/p>
我?guī)托從早上9∶00鐘復(fù)習(xí)到晚上8∶00鐘，小a不停的問(wèn)問(wèn)題，我不停的給他，看樣子，他真要從起點(diǎn)出發(fā)了！
畫外音：小a找到了自己的起點(diǎn)，令人可喜可賀，但不知道他還會(huì)不會(huì)像上次那樣呢？
第三幕
時(shí)間：晚上11∶00
人物：小a、我、小a媽媽
地點(diǎn)：小a的房里
幫小a復(fù)習(xí)了2個(gè)多星期了，再過(guò)1個(gè)多月就該中考了
小a（低著頭）：“這次失誤了?！?/p>
小a媽媽（生氣的指著卷子）：“失誤！你瞧瞧，你那可憐的38分喲！”
我（接過(guò)卷子看）：“不要灰心，也許你的學(xué)習(xí)方法沒(méi)有掌握好呢？”
小a的媽媽氣鼓鼓的走出書房，一路走一路罵
小a（唉嘆道）：“我不是學(xué)習(xí)的料?！?/p>
小a想起了什么似的，從包里翻出一張紙，上面印有：藝體特長(zhǎng)可加分
小a（哀求似的看著我）：“瞧，這兒寫著藝體特長(zhǎng)可加分呢，你不是鋼琴已到了8級(jí)，教教我吧?！?/p>
我：“你不是有了起點(diǎn)嗎？怎么又改了！”
小a:“起點(diǎn)也會(huì)變的，求你了。（美滋滋的說(shuō)）如果我鋼琴能練到十級(jí)，也許會(huì)加不少的?！?/p>
我經(jīng)不起小a的懇求，最終答應(yīng)了。
畫外音：“小a又改起點(diǎn)了，這次學(xué)琴又會(huì)怎樣呢？第四幕
時(shí)間：晚上12∶00鐘
人物：小a,我
地點(diǎn)：我家鋼琴室
我（耐心勸導(dǎo)）：”學(xué)琴的人都是這樣過(guò)來(lái)的。“
我（吃驚極了）：”怎么又學(xué)設(shè)計(jì)了？“
小a（無(wú)所謂）：”不是說(shuō)了嗎，起點(diǎn)會(huì)變的，不總是固定的?！?/p>
我聽(tīng)了差點(diǎn)沒(méi)有暈過(guò)去，小a又改起點(diǎn)了！
情景劇劇本范文（二）
人物：
甜甜、寧寧、琳琳、荷荷、華華、藝藝、祺祺、光光、晗晗、臣臣、濤濤、魚魚
場(chǎng)景一：
教室里，同學(xué)們正在三個(gè)一伙五個(gè)一群的做著游戲，甜甜的身邊圍著晗晗、琳琳、荷荷、華華、藝藝，她們?cè)谛÷暤恼務(wù)撝?/p>
晗晗：這節(jié)班會(huì)課就要選班委了，甜甜，你準(zhǔn)備競(jìng)選那個(gè)職務(wù)呀？
琳琳：當(dāng)然是班長(zhǎng)了，像甜甜這樣優(yōu)秀的學(xué)生若要競(jìng)選――非班長(zhǎng)莫屬！
荷荷、華華、藝藝：對(duì)、對(duì)，就要競(jìng)選班長(zhǎng)！
甜甜：我覺(jué)得不管競(jìng)選什么，都是為班級(jí)為同學(xué)服務(wù)，不過(guò)，有了你們的支持，我還是想競(jìng)選一下班長(zhǎng)試一試。
場(chǎng)景二：
上課鈴響了。
淘氣的祺祺（學(xué)上堂的樣子）高聲喊道：上――課――了――
光光、魚魚、臣臣學(xué)（上堂的樣子）隨聲和道：威――武――
同學(xué)們看到老師都安靜了下來(lái)。
班主任老師：好了，咱們言歸正傳，今天這節(jié)課我們就來(lái)選舉新一屆班委成員。首先咱們先來(lái)選班長(zhǎng)。通過(guò)同學(xué)們推薦和自薦，班長(zhǎng)候選人有這樣幾名同學(xué)：濤濤、臣臣、甜甜、下面我們就請(qǐng)他們到講臺(tái)前來(lái)，介紹他們自己。
濤濤：我是誰(shuí)，這個(gè)不用介紹，我只想說(shuō)，通過(guò)上一學(xué)期的實(shí)踐，我已經(jīng)熟悉了作為班長(zhǎng)的各項(xiàng)工作，并且在大家的努力下，我們?nèi)〉昧诉\(yùn)動(dòng)會(huì)第一名、各項(xiàng)評(píng)比都名列前茅。我想這一學(xué)期繼續(xù)為大家服務(wù)，為班級(jí)爭(zhēng)光，請(qǐng)大家支持我。
（數(shù)票數(shù)31票）
臣臣：同學(xué)們好，我知道我身上有很多不足，但是我覺(jué)得我能改正，如果我當(dāng)選了班長(zhǎng)，我絕不會(huì)讓大家失望的，請(qǐng)大家投我一票。
（數(shù)票數(shù)28票）
甜甜：大家好，我是抱著為大家服務(wù)的態(tài)度來(lái)競(jìng)選班長(zhǎng)的，我知道班長(zhǎng)就是班級(jí)的'榜樣、就是最優(yōu)秀的學(xué)生，所以這幾年來(lái)，我努力學(xué)習(xí)，各方面都嚴(yán)格要求自己，雖然取得了一定的成績(jī)，但是我知道距離最優(yōu)秀的學(xué)生還有一段不小的距離，我想，如果當(dāng)選了班長(zhǎng)，我就會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，處處為同學(xué)著想，讓我們的班級(jí)成為標(biāo)兵班。如果我當(dāng)選不上，我也絕不會(huì)氣餒，我一樣會(huì)一如既往地不斷努力，做最好的自己！請(qǐng)舉起您的手，支持我！
（熱烈的掌聲）
（數(shù)票數(shù)40票）
濤濤的臉色一下子變了，神情沮喪地回到自己的座位上。這一切，甜甜都看在了眼里。
老師宣布：通過(guò)剛才的選舉，支持率最高的是甜甜，那么，新一屆班長(zhǎng)就是――
甜甜打斷老師的話，站起來(lái)說(shuō)：老師，我有話說(shuō)。
老師轉(zhuǎn)向全體同學(xué)，問(wèn)道：大家的意見(jiàn)呢？
同學(xué)們高呼：同意――
座位上的濤濤笑了，向甜甜投來(lái)感激的目光。甜甜悄悄回頭朝濤濤微笑。
場(chǎng)景三：
自習(xí)課上，同學(xué)們正在安安靜靜地寫作業(yè)。這時(shí)，老師領(lǐng)著一個(gè)漂亮的女孩走了進(jìn)來(lái)。同學(xué)們停下手中的筆，抬起頭來(lái)，祺祺、光光、魚魚、琳琳、晗晗、華華等都瞪大了眼睛，嘴里情不自禁地發(fā)出”啊“的驚嘆。調(diào)皮的光光、臣臣激動(dòng)的臉都紅了。
老師站在講臺(tái)前，說(shuō)道：同學(xué)們，這位同學(xué)叫寧寧，她是從濟(jì)南育豐小學(xué)轉(zhuǎn)來(lái)的。她會(huì)與我們一起度過(guò)小學(xué)階段最后兩年的美好時(shí)光，希望大家能夠幫助她，與她成為朋友。
寧寧露出甜甜的微笑，大大方方地說(shuō)：各位同學(xué)好，我喜歡唱歌、舞蹈、讀書，我還喜歡書法，我的書法作品在全國(guó)少兒書法大賽中獲得過(guò)金獎(jiǎng)。我也喜歡交朋友，希望在以后的學(xué)習(xí)生活中，我們都能成為好朋友！
（熱烈的掌聲，幾個(gè)調(diào)皮的男孩子拍得更起勁兒，做著大幅度的拍手動(dòng)作。）
課間，寧寧領(lǐng)著許多女同學(xué)跳起了優(yōu)美的舞蹈，她們?cè)谝黄饸g笑著，教室里剩下了孤獨(dú)的甜甜。
上課鈴響了，老師高興地走進(jìn)教室，大聲地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：同學(xué)們，告訴大家一個(gè)好消息，在慶國(guó)慶作文比賽中，我們班的寧寧同學(xué)獲得了四年級(jí)級(jí)部特等獎(jiǎng)。
大家盯著寧寧，高興地為她鼓掌，寧寧高興地笑了，而甜甜則神情尷尬地象征性地拍著手。
場(chǎng)景四：
課間，同學(xué)們議論著。
琳琳：知道嗎？周六是寧寧的生日，她要在家里開一個(gè)patty.
荷荷：早已知道了，你看，我已經(jīng)接到了什么？（手拿請(qǐng)柬?yè)u晃著。）
華華、晗晗、藝藝驚訝地說(shuō)：請(qǐng)柬？
這時(shí)，寧寧唱著歌、旋轉(zhuǎn)著優(yōu)美的舞姿進(jìn)了教室，她手中拿著一摞紅色的請(qǐng)柬（自制的請(qǐng)柬卡片）。
她來(lái)到女同學(xué)中，發(fā)著請(qǐng)柬：晗晗，歡迎周六參加我的生日patty;華華，也歡迎你；藝藝，還有你。
寧寧又旋轉(zhuǎn)著舞姿來(lái)到甜甜身邊：甜甜，歡迎你周六參加我的生日patty.
甜甜坐在座位上看著書，頭也沒(méi)抬，冷冷地說(shuō)：對(duì)不起，我沒(méi)有空。
甜甜：你們?nèi)ゾ腿?，我不管?？墒?，我沒(méi)有空，我不去，你們也不要管我。
晗晗：甜甜，一起去吧？
甜甜：我不去，不去，你們煩不煩！
大家尷尬地愣在了那里。
場(chǎng)景五：
甜甜流著眼淚，獨(dú)自一人坐在教室里，（甜甜的畫外音：我恨你，寧寧。自從你來(lái)了，我就失去了老師的贊賞，失去了所有的朋友，失去了所有的快樂(lè)。朋友？她們不算是朋友！什么朋友呀，早已經(jīng)把我忘得一干二凈了。有這樣的朋友嗎？我恨你，寧寧，是你奪走了我的一切！）
甜甜：知道，這都是因?yàn)閷帉?，自從她?lái)了以后，我就沒(méi)有了朋友，就再也得不到贊揚(yáng)了。
老師：不是這樣子的，甜甜，你的同學(xué)沒(méi)有變，你的老師也沒(méi)有變，只是在寧寧沒(méi)有到來(lái)之前，你是班里最優(yōu)秀的學(xué)生。寧寧來(lái)了，她非常優(yōu)秀，有了這樣一個(gè)強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，你的優(yōu)勢(shì)也不明顯了。知道嗎，真正改變的不是別人，是你！你沒(méi)有以前自信了，也沒(méi)有以前那樣大度了，是你的嫉妒心讓你變了。寧寧是一個(gè)好學(xué)生，她是你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，也是你成長(zhǎng)的朋友。如果你只把她看成對(duì)手，你將會(huì)非常痛苦；如果你把她看成對(duì)手的同時(shí)，還把她看成朋友，從她的身上學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足。你將會(huì)成為最優(yōu)秀的學(xué)生。
甜甜的眼睛變了，變亮了，散發(fā)出以前那樣自信的光芒。
場(chǎng)景六：
在寧寧的家里，大家都非常沉靜，沒(méi)有了甜甜，大家都覺(jué)得少了點(diǎn)什么。
寧寧：我知道大家都在想什么？我們都在想甜甜，甜甜是我們的朋友，只是我們這些天忽視了她的感受。這樣吧，讓我們拿著蛋糕，到甜甜家去，我們跟她一起過(guò)生日去。
祺祺、臣臣、琳琳、晗晗等：走，到甜甜家去。
大家提著蛋糕、拿著禮物往甜甜家走去。
甜甜正坐在窗戶前出神。（畫外音：我多么想飛到我的朋友身邊，告訴他們，我錯(cuò)了，我愿意與他們一起給寧寧過(guò)生日。）
門鈴聲響起。甜甜跑過(guò)去開門。打開門，看到了朋友們，甜甜愣在了那里。
寧寧：甜甜，你好，我們大家都想你，我們覺(jué)得少不了你，沒(méi)了你，我們就不是一個(gè)集體了。
男女同學(xué)：對(duì)，我們少不了你，沒(méi)了你，我們就不是一個(gè)集體了！
寧寧：你看，我們提著蛋糕來(lái)你家過(guò)生日了。
男女同學(xué)：你看，還有生日禮物呢！
甜甜激動(dòng)地流下了眼淚，緊緊地抱住了寧寧和同學(xué)們。
情景劇劇本策劃案篇六
題記：每個(gè)孩子都喜歡讀童話故事，不僅僅是能學(xué)到什么道理和知識(shí)，更重要的是能讓他們感到快樂(lè)；也許孩子的故事書已經(jīng)翻了一遍又一遍，爸爸媽媽們也陪著讀了一遍又一遍，但習(xí)慣的步調(diào)使得快樂(lè)慢慢減少了。這時(shí)你需要以新的、孩子喜歡的方式來(lái)讀這些童話故事，每個(gè)孩子都有很強(qiáng)的模仿和表演能力，還有什么比自己去演繹那奇妙的童話故事更美妙的事情呢？讓我們從現(xiàn)在開始和孩子一起來(lái)進(jìn)行家庭童話情景劇吧，在收獲快樂(lè)的同時(shí)也能培養(yǎng)孩子各方面的能力。而在這里你所獲得的也不僅僅只是《青蛙王子》，還有把其他有趣的童話故事也變成家庭情景劇的知識(shí)。
適齡定位：3-8歲，該年齡段的孩子有很強(qiáng)的模仿和表演能力，而且意識(shí)里認(rèn)為各種事物都有生命，所以進(jìn)行這種角色表演游戲會(huì)很有樂(lè)趣。但需注意年齡低的孩子適合簡(jiǎn)單的故事，年齡高的才適合那些復(fù)雜點(diǎn)的長(zhǎng)故事。
目錄：
一、家庭情景劇的優(yōu)點(diǎn)。
1.在表演前需要熟悉理解故事的發(fā)展過(guò)程，以此培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力及記憶力；還要恰當(dāng)?shù)睦斫馊宋锏那榫w情感，培養(yǎng)孩子的感受力。
2.在設(shè)計(jì)布置場(chǎng)景或道具中培養(yǎng)孩子的想象力和動(dòng)手能力。
3.在情景劇表演中培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力，語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)、動(dòng)作、表情。
4.在與家長(zhǎng)或小朋友的共同表演中培養(yǎng)孩子的社交能力和團(tuán)隊(duì)配合。
5.角色表演對(duì)孩子來(lái)說(shuō)很有趣，很有代入感，在收獲快樂(lè)的同時(shí)，感受人性感受社會(huì)。
6.在進(jìn)行家庭情景劇的同時(shí)，也能延伸到其它快樂(lè)讀童話的方式方法，極大培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)造力，也更進(jìn)一步的增強(qiáng)孩子的閱讀興趣。
二、家庭情景劇的注意事項(xiàng)。
1.首先要熟悉故事，熟悉故事的情節(jié)發(fā)展，及每個(gè)情節(jié)里的人物情感；這樣后面表演起來(lái)會(huì)很順利，不至于中斷。
2.情景劇一般來(lái)說(shuō)對(duì)場(chǎng)景和道具都有一定的要求，但在這里我們要讓其更具可操作性；重要的不是形式，而是角色扮演，讓孩子快樂(lè)的參與其中。
3.在理解故事的基礎(chǔ)上自由表達(dá)，動(dòng)作表情更貼切自然；不必處處按照故事照本宣科。
三、家庭情景劇之角色篇、場(chǎng)景篇、道具篇、對(duì)白篇、表情動(dòng)作篇。
角色篇：首先了解故事中的主要角色，來(lái)判斷需要幾個(gè)人來(lái)演，當(dāng)然一個(gè)人也可以扮演兩三個(gè)角色。
場(chǎng)景篇、道具篇：根據(jù)場(chǎng)景對(duì)故事進(jìn)行分場(chǎng)，每個(gè)場(chǎng)景里發(fā)生一段故事；可以充分利用家里的東西進(jìn)行場(chǎng)景的簡(jiǎn)單設(shè)計(jì)，當(dāng)然爸爸媽媽時(shí)間不多的話也可以用語(yǔ)言念白來(lái)進(jìn)行場(chǎng)景的描述，這樣更簡(jiǎn)單一點(diǎn)。也可以在桌子上、床上簡(jiǎn)單設(shè)計(jì)“沙盤場(chǎng)景”，生活里的各種小東西都可以放到上面去，不過(guò)這樣倒成了“木偶劇”，但也同樣有意思?？傊褪怯么蠹叶颊J(rèn)同的方式進(jìn)行場(chǎng)景道具的模擬，然后就可以開始故事表演了。
對(duì)白篇：童話故事中的人物對(duì)白往往比較長(zhǎng)，對(duì)小朋友來(lái)說(shuō)難度比較大，所以在理解故事的基礎(chǔ)上，完全可以用自己的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)出來(lái)，這時(shí)可以引導(dǎo)孩子的語(yǔ)調(diào)來(lái)恰當(dāng)表達(dá)情緒情感哦！
表情動(dòng)作篇：一千個(gè)人眼里有一千種哈利波特，所以在表演的時(shí)候完全沒(méi)必要規(guī)定孩子說(shuō)什么的時(shí)候做什么表情動(dòng)作，重要的是讓孩子在理解故事、理解角色情緒情感的時(shí)候自由表達(dá)，那樣的表情動(dòng)作才更自然更貼切。
四、《青蛙王子》·主要角色。
主要角色：青蛙王子，小公主，國(guó)王。
青蛙王子：適合小男孩扮演。
小公主：適合小女孩扮演，當(dāng)然媽媽也行。
國(guó)王：適合哥哥或者爸爸扮演。
當(dāng)然，看孩子的興趣了，也許其他反串也會(huì)很有意思。
五、《青蛙王子》·分場(chǎng)場(chǎng)景+故事梗概。
簡(jiǎn)單把故事分成三場(chǎng)：
第一場(chǎng)：城堡附近山坡下有一個(gè)清水潭，這里是青蛙王子的家。小公主在這里弄掉了自己最喜歡的金球，最后青蛙王子幫她取回了金球，但是小公主卻拿著金球跑了。
第二場(chǎng)：城堡宮殿大廳；國(guó)王和大臣們吃飯的地方，第二天青蛙王子找到了這里，國(guó)王告訴小公主要言而有信，于是青蛙王子好好吃了一頓飯。
第三場(chǎng)：小公主的臥室；吃飽喝足后的青蛙王子又讓小公主把它抱回臥室休息，在這里生氣的小公主一把把它摔到了墻上；以為青蛙王子死了，小公主很是后悔，覺(jué)得自己不少地方做的很不對(duì)，并說(shuō)如果青蛙還能活過(guò)來(lái)，她愿意好好和他做朋友。于是魔咒解除了，青蛙又變回了王子。
第一場(chǎng)。
地點(diǎn)：城堡附近山坡下的清水潭（大床上，床上為水潭邊，床下即水潭下）。
人物：青蛙王子（帶青蛙帽子的哥哥）、小公主（帶花冠的妹妹）、旁白（媽媽）。
旁白（媽媽）：在遙遠(yuǎn)的古代，人們心中的美好愿望往往能夠變成現(xiàn)實(shí)。就在那個(gè)時(shí)代，曾經(jīng)有一位國(guó)王，他有好幾個(gè)女兒，個(gè)個(gè)都很漂亮；尤其是他的小女兒，美若天仙，連見(jiàn)多識(shí)廣的太陽(yáng)每次照到她都感到驚訝不已。
帶花冠的妹妹坐在床上不停地拋著金球（蘋果）玩。
小公主（妹妹）：呵呵，真好玩、真好玩！
咚的一聲，金球不小心掉到了床下（水潭里）。
小公主（妹妹）：??！我的金球。（著急地在水潭邊看著）。
小公主（妹妹）：?jiǎn)鑶?，這可怎么辦呀，金球掉水里了！
哥哥登場(chǎng)，趴在床邊。
青蛙王子（哥哥）：哎呀，公主，您這是怎么了？哭得連石頭聽(tīng)了都會(huì)心疼的呀！小公主（妹妹）：是你啊游泳健將，我在哭是因?yàn)槲业慕鹎虻羲独锪耍?/p>
小公主（妹妹）：親愛(ài)的青蛙，你要什么都成，我的衣服、我的珍珠寶石，甚至我頭上的這。
頂金冠，都可以給你！
青蛙王子（哥哥）：您的衣服、珍珠、皇冠，我都不要；如果我們能做好朋友，能一起玩游戲、一起吃飯，那我就潛到水潭里把金球撈上來(lái)。
小公主（妹妹）：好啊好啊，只要你能把我的金球撈出來(lái)，什么我都答應(yīng)你。
哥哥趴到床下拿金球去了，床上的妹妹想著。
小公主心想（妹妹）：這只青蛙可真夠傻的，呱呱叫的青蛙怎么可能做人的好朋友呢？哥哥拿著蘋果趴到床邊。
青蛙王子（哥哥）：看，金球我給你撿上來(lái)了！
小公主拿過(guò)金球：哈哈，太好了，金球終于又回來(lái)了！
說(shuō)著妹妹就拿著金球蹦蹦跳跳走了。
青蛙王子（哥哥）：別跑，別跑！帶上我呀！
旁白（媽媽）：就這樣，拿到金球后小公主就自己撒腿跑了；青蛙王子可不甘心，于是他決定第二天到城堡里去找公主。
第二場(chǎng)。
地點(diǎn)：城堡宮殿大廳（即在床上，妹妹和爸爸媽媽都拿著一個(gè)亮亮的盤子作吃飯狀）。
人物：青蛙王子（帶青蛙帽子的哥哥）、小公主（帶花冠的妹妹）、旁白（媽媽）、國(guó)王（帶頭冠的爸爸）。
旁白（媽媽）：就這樣，第二天一早青蛙王子就從清水潭出發(fā)了，他費(fèi)了好大功夫終于來(lái)到了宮殿門前，而在里面小公主跟國(guó)王正和大臣們一起吃飯呢。
咚咚咚，哥哥趴在床邊作敲門狀。
青蛙王子（哥哥）：小公主，快開門！昨天你怎么自己跑走了！
妹妹往床邊探頭一看，很害怕的樣子。
國(guó)王（爸爸）：怎么了孩子，你怎么嚇成這個(gè)樣子，該不是外面有個(gè)巨人要抓你吧？
小公主（妹妹）：啊不是的爸爸，是一只討厭的青蛙，昨天我的金球掉進(jìn)了水潭里，青蛙說(shuō)它可以幫我撈出來(lái)，不過(guò)要我做它的好朋友！我就答應(yīng)了！
小公主（妹妹）：可是我壓根沒(méi)想到它會(huì)找到這兒來(lái)。
國(guó)王（爸爸）：孩子，它幫助了你，你絕不能言而無(wú)信，快去開門讓它進(jìn)來(lái)。
妹妹作開門狀，哥哥爬到床上來(lái)。
青蛙王子（哥哥）：把你的金碟子推過(guò)來(lái)一點(diǎn)好嗎？說(shuō)好了我們要一起吃飯的。
妹妹不高興地把盤子弄了過(guò)來(lái)，哥哥作吃飯狀，作喝酒狀。
青蛙王子（哥哥）：嗯嗯，真好吃，還有很棒的葡萄酒呢，哈哈！
妹妹把臉撇到一邊去。
青蛙王子（哥哥）：好了，我吃飽了，現(xiàn)在我有點(diǎn)累了，請(qǐng)把我抱到您的小臥室去。小公主哭起來(lái)（妹妹）：我不，我討厭你！
國(guó)王（爸爸）：孩子，在我們困難的時(shí)候幫助過(guò)我們的人，不論是誰(shuí)，都不應(yīng)當(dāng)受到鄙視。旁白（媽媽）：就這樣，小公主在爸爸的勸說(shuō)下，把青蛙王子帶到了自己的臥室，可是卻只是把它放在了一個(gè)角落里。
第三場(chǎng)。
地點(diǎn)：小公主的臥室（妹妹躺在床上，哥哥蹲在床角，媽媽坐在床邊）。
人物：青蛙王子（帶青蛙帽子的哥哥）、小公主（帶花冠的妹妹）、旁白（媽媽）。
青蛙王子（哥哥）：我累了，我也想到床上去睡覺(jué)！請(qǐng)把我抱上來(lái)，不然我就告訴您父親。妹妹坐起來(lái)，很生氣，作扔狀。
小公主（妹妹）：現(xiàn)在你想睡就去睡吧，你個(gè)丑陋的討厭鬼。
哥哥躺到地上一動(dòng)不動(dòng)，妹妹大驚。
小公主（妹妹）：啊，你不會(huì)是死了吧！
妹妹作哭狀。
小公主（妹妹）：?jiǎn)鑶?，你要死了我爸爸肯定?huì)怪罪我的。
小公主邊哭邊說(shuō)：其實(shí)你也不算壞，還幫我把金球撿了回來(lái)，只是你長(zhǎng)的有些難看，可現(xiàn)在??我卻把你打死了，嗚嗚！
小公主（妹妹）：如果你能活過(guò)來(lái)，我愿意和你做好朋友??。
剛說(shuō)完，哥哥就慢慢爬了起來(lái)，作王子狀。
青蛙王子（哥哥）：我可愛(ài)的公主，謝謝你救我逃離了魔咒。
小公主驚恐狀（妹妹）：你、你，你怎么??。
青蛙王子（哥哥）：從前我被一個(gè)女巫施了魔咒，變成了丑陋的青蛙，而只有和世界上最漂亮的女人成為好朋友才能解開魔咒??謝謝你救了我。
小公主道歉道：對(duì)不起，之前我不該那樣對(duì)你！
青蛙王子（哥哥）：沒(méi)事了，我們不是已經(jīng)是好朋友了嗎！
小公主開心笑著：嗯！
旁白：從此青蛙王子和小公主成為了很好的朋友，他們一起過(guò)上了幸福的生活。
七、其它快樂(lè)讀童話的方式方法。
童話不是只能一遍遍的去讀，也可以去玩，可以去想各種各樣的方法去讀它。
可以通過(guò)“朗誦”來(lái)培養(yǎng)孩子的語(yǔ)感，及對(duì)故事中情緒情感的體會(huì)。
可以通過(guò)“角色扮演”來(lái)培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力。
可以通過(guò)寫“前傳、后傳”來(lái)對(duì)故事進(jìn)行發(fā)散思維，比如《青蛙王子》是怎么被女巫變成青蛙的呢？青蛙王子和小公主以后是什么樣的生活呢？如果自己被變成了小青蛙會(huì)怎么樣呢？等等，任何一點(diǎn)都可以繼續(xù)延伸成故事，這樣能極大培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)造力。
而且還可以與故事中的人物對(duì)話，討論一些有趣的事情；也可以把故事中的人物拉到現(xiàn)實(shí)生活中來(lái)，又會(huì)發(fā)生很多有趣的事情。
??。
總之，童話故事并不是只能一遍遍的讀，我們可以用眼前的資源去給孩子帶去更多的樂(lè)趣；這樣在給孩子帶去快樂(lè)的同時(shí)，也能潛移默化地培養(yǎng)它各方面的素質(zhì)能力，這樣它對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)閱讀就會(huì)更有興趣了！
情景劇劇本策劃案篇七
場(chǎng)景：開學(xué)第一天，眾人站在班級(jí)門口。
班主任：（手指著座位）穆玨，你坐在那里吧。第四組第一排。
穆玨拉著絲巾低頭走了過(guò)去，安靜地坐下。女生a和女生b上。
女生a:（擦汗）哎，天這么熱，她怎么還帶著絲巾?。?/p>
女生b:是啊，真奇怪啊，她該不會(huì)是有什么病吧？
女生a惡作劇地拉下了穆玨的圍巾，眾人驚叫。
班主任：（搜尋一番）那……黎捷，你坐她旁邊吧。
黎捷臉色難看地走了過(guò)去，看了穆玨一眼，從舞臺(tái)另一側(cè)下。
班主任：（威嚴(yán)地）你過(guò)去??！
一片死寂。沒(méi)有人應(yīng)答。穆玨難過(guò)地揉著手中的絲巾。
左拉拉：（沖出來(lái)）一個(gè)位子還討論到現(xiàn)在，沒(méi)人坐是吧？我坐！
左拉拉拉開了椅子，坐了過(guò)去。班主任下。
第二幕
場(chǎng)景：左拉拉忽然看到穆玨桌子上里的碟片。
左拉拉：（驚喜地）啊，你也喜歡看這個(gè)？
穆玨：（低著頭）你……不怕我？
左拉拉：（半開玩笑地）我為什么要怕你？
穆玨安靜地一笑，抬起頭來(lái)。
左拉拉：白癜風(fēng)，對(duì)吧？
穆玨頓時(shí)僵住。
左拉拉：（不好意思地）對(duì)不起，我說(shuō)話比較直接。
穆玨：（輕聲地）哦，沒(méi)關(guān)系的。反正……
左拉拉：（友好地）你叫什么名字？
穆玨：穆玨。
左拉拉：（熱情地）我叫左拉拉，名字比你好記呢。有空可以到我家來(lái)，（指了指碟片）我們可以一起看這個(gè)啊。
班主任上。
班主任：（嚴(yán)肅地）左拉拉，你來(lái)一下。
左拉拉聞聲走了過(guò)去。
班主任：你是個(gè)好學(xué)生，樂(lè)于幫助同學(xué)。但是我希望你能夠離她遠(yuǎn)點(diǎn)，小心傳染。
左拉拉沒(méi)有理睬，班主任無(wú)奈地下。左拉拉下。
第三幕
場(chǎng)景：穆玨坐在座位上認(rèn)真地做卷子。
左拉拉上。
左拉拉：（大聲地）穆玨，你累不累?。恳院笙抡n要陪我出去玩。坐在班上悶都悶死了。
穆玨：（搖搖頭）不行啊，我功課太差了，要趕上去。
左拉拉：（自豪地）這么簡(jiǎn)單的東西，本小姐教你，你馬上就會(huì)。
左拉拉坐下來(lái)，給穆玨講題目。班主任拿著一張?jiān)嚲?，憤怒地上?/p>
班主任：（揮著卷子）穆玨，我把左拉拉安排在你的旁邊，你要知足！你看看你的成績(jī)，連人家的一半都不到！你要努力啊，你想想有哪個(gè)女生會(huì)這么遷就你這么個(gè)……你給我好好想想吧。
班主任丟下試卷，生氣地下。
左拉拉：穆玨，別在意。來(lái)，我教你這道題。
一段時(shí)間后，穆玨仍滿面愁容。
左拉拉：（拍桌子）啊，這道題我講了三遍了?。。ㄎ兆∧芦k的手）穆玨同學(xué)，革命之路太過(guò)艱辛，容我先走一步了。
穆玨：（無(wú)奈地）哎，你……
左拉拉跑了兩步，轉(zhuǎn)身跑回，從穆玨抽屜里拿出了碟片。
左拉拉：（開心地）你放心，我不會(huì)拋棄你的。學(xué)習(xí)固然重要，放松也很重要啊。讓我們暫時(shí)忘卻革命大業(yè)，先去看這個(gè)電影吧！
左拉拉拉起穆玨的手。
穆玨：（猶豫地）可是我還有……
左拉拉：（輕松地）好了，別可是了。我們走吧。
兩人手拉手跑下。
第四幕
場(chǎng)景：課堂上，班主任在講臺(tái)上滔滔不絕地說(shuō)著。
旁白：看過(guò)電影后，第二天，上課。
班主任：同學(xué)們，下面我們來(lái)思考一下這道題……
穆玨：（小聲地）你覺(jué)得……黎捷怎么樣？
左拉拉：（指著碟片）我覺(jué)得……他沒(méi)有這個(gè)男主角帥。
穆玨”撲哧“一聲笑了出來(lái)。
班主任：（憤怒地）穆玨，你上課都不安分！給我站到墻上去！
穆玨低著頭盯著自己的腳走了過(guò)去。
班主任：（指著穆玨）大家看看，這就是不認(rèn)真學(xué)習(xí)的下場(chǎng)。自己上課不好好聽(tīng)講還影響別人！好了，我們繼續(xù)上課。
過(guò)了一會(huì)，下課鈴響了。班主任下。
女生a:（從穆玨身邊走過(guò)）真恐怖，白癜風(fēng)。
左拉拉：（沖過(guò)去，大吼）你再說(shuō)一遍！
女生b:（不甘示弱）怎么樣，她就是白癜風(fēng)！誰(shuí)不知道啊，你來(lái)?yè)胶褪裁磩牛?/p>
左拉拉：（惡狠狠地）你再敢說(shuō)一句，我就廢了你的嘴！
女生a和女生b顯然被左拉拉嚇到了，一句話都說(shuō)不出來(lái)。
左拉拉：（拉著穆玨）穆玨，我們走。
左拉拉和穆玨走到舞臺(tái)另一側(cè)下。女生a和女生b下。
第五幕
場(chǎng)景：穆玨從操場(chǎng)回來(lái)，看見(jiàn)左拉拉和黎捷在教室門口。
黎捷：（從后面跑上，攔住左拉拉）你和這種人做朋友有什么好處？
左拉拉：我的事不用你管，她是哪種人？
黎捷：反正就不是正常人。就你爛好心坐在她旁邊。你知道別人會(huì)怎么看你？
左拉拉：別人怎么看我又怎么樣？關(guān)你什么事！
左拉拉忽然看見(jiàn)了穆玨，黎捷拉住了左拉拉。穆玨低著頭走到座位上。
左拉拉：（甩開黎捷）你干嘛拉著我？
穆玨：（激動(dòng)地）你還不明白嗎？跟她走太近，只會(huì)耽誤你自己！
左拉拉憤怒地一個(gè)巴掌甩了過(guò)去。黎捷驚恐地下。左拉拉走進(jìn)班級(jí)，坐在穆玨的旁邊。
左拉拉：（小聲地）我……打了他。
穆玨難過(guò)地看著左拉拉。
左拉拉：（憤憤地）穆玨，我可不是因?yàn)槟?。?huì)說(shuō)出這種話的男生，自私又惡毒。活該！
穆玨：（極難過(guò)）謝謝你。可是……小心別人把你當(dāng)母老虎。
左拉拉：（摟住穆玨）我不在乎，有你就夠了！
班主任氣鼓鼓地上。
班主任：（揮著手中的紙）左拉拉，這是什么東西？
左拉拉：（搶過(guò)紙）”據(jù)臨床驗(yàn)證，白癜風(fēng)患者不會(huì)傳染任何人，老師無(wú)權(quán)侮辱人格！左拉拉?！埃▓?jiān)定地）對(duì)，這是我寫的。
班主任：（極生氣）行啊你，左拉拉，你不要仗著自己成績(jī)好就為所欲為！
班主任下。左拉拉反方向下。
第六幕
場(chǎng)景：穆玨一個(gè)人坐在座位上。
黎捷跑上。
黎捷：穆玨，你知道嗎？就因?yàn)槟悖@次左拉拉沒(méi)有被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生！
穆玨低著頭不說(shuō)話。
黎捷：（嚴(yán)肅地）穆玨，請(qǐng)你離開左拉拉。
黎捷下。
穆玨：（對(duì)著黎捷的背影，難過(guò)地）黎捷，連你也這么認(rèn)為嗎？
穆玨從抽屜里拿出了碟片，緩緩打開。
穆玨：左拉拉，我要離開你了。只要你打開這個(gè)封面，就會(huì)看見(jiàn)背后的字跡，你就會(huì)知道一切?！彼瓦@個(gè)碟片給我喜歡的左拉拉。黎捷。“原諒我的自私，左拉拉。我一直不愿意讓你看到這個(gè)。我守著你的關(guān)心卻不愿意讓你得到你應(yīng)有的一切。如果沒(méi)有我，朋友、成績(jī)、獎(jiǎng)狀你一樣都不會(huì)少。抱歉，我想我是時(shí)候離開你了。再見(jiàn)，左拉拉。
穆玨把碟片放進(jìn)了左拉拉的抽屜，緩緩下。
第七幕
場(chǎng)景：背景音樂(lè)響起，演員在臺(tái)下。
左拉拉：（畫外音）那一天，穆玨當(dāng)著全班同學(xué)的面說(shuō)，”我不想和左拉拉坐在一起了。"那一天，是高三的開學(xué)；那一天，我看到了抽屜里的碟片；那一天，黎捷找到我，我只是甩開了他的手，說(shuō)抱歉；那一天，我沒(méi)有再去找穆玨。我知道，這個(gè)女孩已經(jīng)學(xué)會(huì)了勇敢。
穆玨：（畫外音）后來(lái)，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，從此再也不用在意別人異樣的眼光。高考過(guò)后的同學(xué)聚會(huì)上，黎捷告訴我，左拉拉出國(guó)了，她離開之前說(shuō)，她從來(lái)沒(méi)有后悔跟我同桌。后來(lái)的后來(lái)，我走在被夏風(fēng)吹過(guò)的海邊，忽然間想起了我們一起看的那部電影。你說(shuō)，一年后，三年后，五年后，我們會(huì)變成什么樣子呢？我似乎看到多年以后，你站在一扇藍(lán)色的大門前。我笑著跑向你，問(wèn)你好不好，你點(diǎn)點(diǎn)頭。我閉上了眼睛。左拉拉，你一定會(huì)變得更善良，不要懷疑。雖然，我閉著眼睛，也看不見(jiàn)自己，但是，我卻可以，看見(jiàn)你。
眾演員上，謝幕。
――劇終――
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情景劇劇本策劃案篇八
【預(yù)設(shè)情景】鈴聲響起。課外活動(dòng)時(shí)間舞臺(tái)上約有是十學(xué)生，都各自背著書包，自由無(wú)序的散步，做慢慢回家狀態(tài)。
舞臺(tái)中間至后面，有兩個(gè)女同學(xué)在跳皮筋，兩個(gè)男同學(xué)在打羽毛球，另有一個(gè)三人小組還在舞臺(tái)一個(gè)角落扮演拖堂補(bǔ)課狀，教師學(xué)生皆用啞語(yǔ)動(dòng)作。
【演員人數(shù)】9人
【主角】男同學(xué)甲、乙；【配角】?jī)蓚€(gè)女同學(xué)跳皮筋；兩個(gè)男同學(xué)打羽毛球；三個(gè)同學(xué)在聽(tīng)一個(gè)老師上拖堂課。共7人。
甲乙兩個(gè)同學(xué)【主演】在”操場(chǎng)上“相遇。
甲：老師們，同學(xué)們，大家好！首先讓我懷著悲痛的心情告訴大家：我們班今天下午那最后一節(jié)課很重要，老師不辭幸苦，教給我許多知識(shí)做人的奧妙，我兩眼直直看著黑板，絲毫不敢往窗外瞧瞧，累得我屁股受不了，右手寫字起水泡。
乙：是嗎？那我們找個(gè)辦法來(lái)調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)緊張的大腦。
甲：這就對(duì)了――我們來(lái)一個(gè)文字游戲？
乙：說(shuō)說(shuō)看――什么文字游戲？
乙：哦，聽(tīng)起來(lái)挺新鮮好玩的。
甲：就是把一個(gè)詞語(yǔ)顛倒過(guò)來(lái)念，變成另一個(gè)詞語(yǔ)。
乙：哦，我明白了――開始吧！
甲：黃金是金黃的。
乙：白銀是銀白的。
甲：【夸獎(jiǎng)狀】小樣兒，你對(duì)答得不錯(cuò)！
甲：你真是我的乖女兒！
乙：這算什么，豬有一窩兒女！
甲：你想反敗為勝？沒(méi)門兒！我就不信贏不了你――再來(lái)：
我養(yǎng)蜜蜂釀蜂蜜。
乙：我為奶牛擠牛奶。
甲：我拉牲畜去犁田。
乙：拉你去掙錢。
甲：你就是我。
乙：我就是你。
甲：你就是牲畜。
乙：就是你?！居^眾大笑】
甲：你損人利己。
乙：你利己損人?！緩V眾笑】
甲；停停，我們兩是沒(méi)水米湯來(lái)洗臉。
乙：不錯(cuò)，我們兩是稀里糊涂不要臉。
甲：算了，不說(shuō)了，我們兩真是旗鼓相當(dāng)！
乙：拉倒，甭提了，我們倆真是廢品窩囊！
甲：我這叫自我批評(píng)。
乙：我這叫批評(píng)自我。
甲：除了自我批評(píng)，我們還應(yīng)該自信。
乙：對(duì)，尤其是我們中學(xué)生，自信心很重要。
甲：沒(méi)錯(cuò)，對(duì)待生活和學(xué)習(xí)要自信――自信是激勵(lì)前進(jìn)的拖拉機(jī)。
乙：哪能像你這樣比喻的――應(yīng)該叫”自信是前進(jìn)的動(dòng)力“.
甲：自信的人不怕失敗――”失敗是成功家媽?！?/p>
乙：【糾正狀】又錯(cuò)了，應(yīng)該叫”失敗是成功之母。“
甲；管他是”媽“還是”母“,反正都是女的，反正我就不怕失敗。比如說(shuō)上次語(yǔ)文考試我沒(méi)及格，下一次一定要及格！
乙：我不信。
甲：不信咱就騎驢看唱本：走著瞧，打賭。
乙：賭什么？
甲：下次考試我要是得第一，那你就是大”大洋芋“.
乙：那要是分?jǐn)?shù)還落伍？
甲：那你就是米老鼠！
乙：怎么老是我站下風(fēng)？！
第二幕
場(chǎng)景一操場(chǎng)至放學(xué)路上
丙：【高興輕松狀】哦，哦，終于出來(lái)嘍，終于出來(lái)嘍！
甲乙【剛要退臺(tái)“回家”,忽然聽(tīng)到丙的歡叫聲，停下腳步】
甲：是誰(shuí)在叫喊，那么難聽(tīng)！走，【約乙一起，做詫異狀】我們看看去！
丙：哦，哦，終于出來(lái)嘍，終于出來(lái)嘍！
乙：【走到丙面前，詫異地】你說(shuō)什么？“終于逃出來(lái)？你被抓啦？”
丙：你才被抓呢！
甲：要不就是被蹲監(jiān)獄了！
丙：你才蹲監(jiān)獄呢！
乙：【對(duì)丙說(shuō)】看你這模樣就不是愛(ài)學(xué)習(xí)的家伙！
丙：【委屈地】哎呀，我都快累死了，你們倆還拿我尋開心。一點(diǎn)都沒(méi)有同情心。是這樣，我們政治老師上課愛(ài)拖堂，他翻來(lái)覆去的教我們“世界是變化發(fā)展的，可是我的腦呆一點(diǎn)都不發(fā)展。還沒(méi)下課，我的心思早就飛到網(wǎng)吧里去了。”
甲乙：【都捂嘴暗中嘲笑丙】
丙：【邀約甲乙】走，陪我去泡網(wǎng)吧【邊說(shuō)邊做在鍵盤上打游戲的聲音動(dòng)作】
甲：你們?nèi)グ?，我不去，我昨天語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)沒(méi)有及格，我把說(shuō)我是“二百五”.
丙：【強(qiáng)求乙】那你和我去！
乙:【猶豫后】行，走就走，不該出手也出手，不該出走也出走。
乙丙：【高興地唱】go!go!go!嘞啊，嘞啊，嘞哦……
場(chǎng)景二某網(wǎng)吧，取名“極速二流”網(wǎng)吧
乙丙兩人一起來(lái)到“網(wǎng)吧”門口
老板：【熱情地】?jī)晌煌瑢W(xué)……你們好！歡迎歡迎！【面向觀眾，得意地，小聲地說(shuō)】嘻嘻！生意就要來(lái)了！
乙丙：【異口同聲地】干嘛？
老板：沒(méi)什么，你們有身份證嗎？
老板：【牽強(qiáng)地，像念繞口令】如果你們有，就得拿出來(lái)給我看；你們不拿出來(lái)給我看，我怎么知道你們有！你們倒地有沒(méi)有，別給我裝糊涂狗；你們把身份證拿出手，我才知道你們有；沒(méi)有你們趕快走，讓警察發(fā)現(xiàn)我就倒霉嘍。
乙丙：【還在各自摸衣袋找身份證，耳語(yǔ)，說(shuō)悄悄話】
老板：你們快一點(diǎn)，別耽擱我的時(shí)間，該出手時(shí)就出手！不過(guò)，你們既然來(lái)到這門口，那就證明你們有；不過(guò)實(shí)在沒(méi)有，你們就悄悄往里走，我站在門邊當(dāng)看守――進(jìn)去吧！
乙：【要嘔吐?tīng)睢客?，哇……【丙詫異，給乙撫胸捶背】
老板：這個(gè)同學(xué)，你怎么啦？不舒服？要不要我喊120救護(hù)車？
乙：不用了，我沒(méi)事。
老板：沒(méi)事你怎么要嘔吐？
乙：你剛才說(shuō)話來(lái)嗦，所以我聽(tīng)了才想要嘔吐
老板：嗨！我以為你獨(dú)子痛了。原來(lái)是心動(dòng)了！那就趕快進(jìn)去……
場(chǎng)景三網(wǎng)吧里情景：乙丙連個(gè)學(xué)生在網(wǎng)吧里玩游戲狀，激烈拼搏cs
乙丙兩同學(xué)：go!go!go……
乙：土匪都是ak47,鉆下水道真能得第一。沖啊，咚咚咚咚……【口技摸聲】
丙：不來(lái)三！土匪三把機(jī)槍阻擋，阻擋，噠噠，噠噠噠噠……快拉吊橋，吊橋！
乙：閃電丟呀！咚，咚咚……【口技摸聲】
丙：c4埋好了嗎？兄弟們！沖進(jìn)a區(qū)，沖啊……
乙：當(dāng)心，警察在后面暴頭
丙：不要害怕，我已經(jīng)把他狙掉了！
乙：兩個(gè)人從正門沖，mp4重中門出來(lái)！
丙：誰(shuí)買了見(jiàn)到啦？――噢！b31好像丟掉了！
乙：揀把mp5沖出去呀！
丙：bachine先沖出去嚇嚇你啦！
乙：theterroswin!
場(chǎng)景4稽查隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)來(lái)到網(wǎng)吧里檢查
乙丙兩同學(xué)躲在“電腦桌子”下，老板示意躲好，別說(shuō)話……噓，噓噓……
大隊(duì)長(zhǎng)：不必了，例行公事。
老板：不要緊，你先喝杯茶――上班盡喝茶，賽過(guò)癩蛤蟆，再來(lái)抽支煙，就像活神仙！
大隊(duì)長(zhǎng)：你說(shuō)什么？我是癩蛤蟆？看我揍你一頓！【掄起拳頭要打狀】
老板：不不不，我是說(shuō)，我是癩蛤蟆，最害怕警察；你是活神仙，辦事不瘋癲！
大隊(duì)長(zhǎng)：什么？！你又說(shuō)我辦事瘋癲？！你骨頭癢了嗎？
大隊(duì)長(zhǎng)：你少來(lái)這一套！我看你狗嘴真是長(zhǎng)出象牙了――快說(shuō)，你網(wǎng)吧里有沒(méi)有中小學(xué)生。
老邊：沒(méi)有沒(méi)有，我的網(wǎng)吧里來(lái)的盡是中老年人和大學(xué)生――你想來(lái)還不配呢！
大隊(duì)長(zhǎng)：噢！你什么時(shí)候變得這么本分？！――怪不得天要下雨了！【諷刺地】不行，讓我來(lái)檢查一下。
大隊(duì)長(zhǎng)：【對(duì)學(xué)生】你們兩個(gè)幾歲？
學(xué)生乙和丙：【害怕地，異口同聲】我們兩個(gè)一起誰(shuí)，團(tuán)結(jié)互助背靠背
大隊(duì)長(zhǎng)：什么一起睡，背靠背？！我問(wèn)你們有好多年齡？給我老實(shí)一點(diǎn)！
老板：這個(gè)18歲，這個(gè)80歲――不，講錯(cuò)了。這一個(gè)18.8歲。
大隊(duì)長(zhǎng)：沒(méi)你的事，我不問(wèn)你。
乙：哎呦，我要上廁所【借口躲到廁所里喬裝打扮成中年人模樣，聲音變粗】
丙：報(bào)告大隊(duì)長(zhǎng)，我今年四十歲了。【老板在旁邊豎起大拇指，夸學(xué)生配合得好，得意地】
大隊(duì)長(zhǎng)：四十歲？！皮膚怎么還這么白??？
丙：我保養(yǎng)得好！你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，()男人四十一枝花？
【乙已妝扮成老太婆，從旁邊步態(tài)佝僂的走過(guò)來(lái)，走到臺(tái)子中間】
老板：就是，【指著乙說(shuō)】我這位網(wǎng)蟲是有80歲了！
老板：【著急無(wú)奈地】看來(lái)是要原形畢露了，真沒(méi)辦法！
大隊(duì)長(zhǎng)：【嚴(yán)厲地，咄咄逼人】老板，快說(shuō)，這兩個(gè)學(xué)生是怎么回事？
乙：我們本來(lái)是碰碰運(yùn)氣，是老板讓我們進(jìn)來(lái)的。
丙：對(duì)，就是他把我們騙進(jìn)來(lái)的。
老板：你們兩個(gè)毛孩還冤枉我，是你們自己想進(jìn)來(lái)的。【說(shuō)不過(guò)就想哭狀】唉，我真冤枉！
大隊(duì)長(zhǎng)：【對(duì)老板說(shuō)】老板，你別給我裝糊涂！你是怎么執(zhí)行新頒布的《未成年人保護(hù)法》的？看你是初戀。講錯(cuò)了，念你是初犯，罰款5000元！
乙：【耳語(yǔ)后】三十六計(jì)走為上計(jì)，走，我們還是趕快遛了吧！
丙：我輕輕地走了，正如我輕輕地來(lái)；我揮一揮衣袖，不帶走鼠標(biāo)的精彩！【想要走】
大隊(duì)長(zhǎng)：哎，你們兩個(gè)小鬼，快回來(lái)，跟我走！【跑過(guò)去抓】
丙和乙；去哪里？【唱】跟你走吧，現(xiàn)在就出發(fā)！大隊(duì)長(zhǎng)，我們?nèi)ツ睦铮?/p>
大隊(duì)長(zhǎng)：你們兩個(gè)學(xué)生和老板，去派出所拘留15天。先給大家承認(rèn)錯(cuò)誤！
【合念，像讀快板狀】
乙：各位同學(xué)聽(tīng)我言
丙：大家都來(lái)聽(tīng)我勸
隊(duì)長(zhǎng)：只要你是未成年
老板：別泡網(wǎng)吧浪費(fèi)錢
【合】：
上網(wǎng)成癮像中毒
神魂顛倒有危險(xiǎn)
青春學(xué)業(yè)要爭(zhēng)先
爹娘祖宗不丟臉
【向觀眾敬禮致意，退場(chǎng)】
情景劇劇本策劃案篇九
第一幕：
王強(qiáng)：考試的時(shí)候自己傳紙條要了答案都不給我們傳一份，（頓下）還用百度了李華：我那是在回短信，而且紙條也···（王強(qiáng)左右中指豎起，李華便停止解釋）王強(qiáng)：彪悍的人生不需要解釋?。ㄟ@時(shí)舞臺(tái)燈全滅）王磊：哎，怎么停電啦？（各自搬東西下臺(tái)）。
第二幕。
旁白：我于是一個(gè)人跑來(lái)圖書館看書，沒(méi)看多久，突然下起雨來(lái)，我的思緒也如敲打在玻璃上的雨水戛然而止，我看著窗外，想起了親人還有遠(yuǎn)方的她，然而，在這個(gè)風(fēng)雨交加、電閃雷鳴的夜晚，發(fā)生了一件不同尋常的事（有一個(gè)閃電的音效最好）。
李華：哎，哥們，干嘛坐地上??？扭到腳啦?（李華過(guò)去給他撐傘）雨下這么大，我們?nèi)ツ沁叞桑。ㄔ谖枧_(tái)上移動(dòng)了點(diǎn)位置）天神：你，是個(gè)好人.李華：沒(méi)什么，我送你回去吧！
李華：月光寶盒是吧？（接了過(guò)來(lái)）我知道，大話西游里面有。那我豈不是可以時(shí)光倒流回到過(guò)去，然后把小時(shí)候欺負(fù)我的小胖痛扁一頓?（右手伸出、握拳往回抓）。
天神：元?dú)饣謴?fù)得差不多了（活動(dòng)下筋骨），再見(jiàn)了，人類！（下臺(tái)）。
第三幕。
旁白：第二天，我發(fā)現(xiàn)照片里面根本沒(méi)有人，我于是真的靜靜的等著烏云漸漸散去，月亮爬出來(lái)了，我想回家了。一個(gè)人離開家太久了，總是會(huì)想家的···李華：波若波羅密?。ɡ钊A拿著盒子，對(duì)著月光，認(rèn)真的念出來(lái)，然后四周看了看）帥呀，真的時(shí)空穿梭了！（敲門）。
李華母：這次回來(lái)呆幾天??？學(xué)校放假啦？
李華母：最近事多，這些天都這樣，過(guò)會(huì)兒應(yīng)該就回來(lái)了吧，我去給他打個(gè)電話，讓他路上帶點(diǎn)水果（下臺(tái)）。
李華：我也去躺一會(huì)兒，有點(diǎn)累了（下臺(tái)）。
第四幕。
余詩(shī)杭:你們聊，我先走了。
夏紫陌：聽(tīng)著，我知道你很好，但是·我真的不能要···（舞臺(tái)上吳子明將把硬塞給夏紫陌，夏紫陌不要，徑直離開，吳子明拉住了夏紫陌的手臂，夏紫陌一把甩開，下臺(tái)，聚光燈打到吳子明身上，吳子明將花仍在地上，趙虎，王磊，王強(qiáng)三人拿著凳子偷偷上臺(tái)，找好舞臺(tái)位置）旁白：（在話音未落之時(shí)，旁白緊湊跟上，背景音樂(lè)“英雄的黎明”（輕音樂(lè)，可適當(dāng)剪切）響起）。
我看在眼里，感動(dòng)在心里，我真想沖過(guò)去一把抱住她，但是我沒(méi)有，我直接回了學(xué)校（舞臺(tái)上聚光燈打到李華身上，李華對(duì)著寶盒喊出波若波羅密，聚光燈跟隨者李華，李華敲門動(dòng)作，趙虎開門動(dòng)作，隨著旁白，舞臺(tái)上表現(xiàn)出相應(yīng)的動(dòng)作，王強(qiáng)拿出啤酒，各自開啤酒在臺(tái)上喝著，不時(shí)還碰一下杯），三石告訴我昨晚輔導(dǎo)員來(lái)查寢了，他們編了個(gè)理由，讓我去找輔導(dǎo)員的時(shí)候別說(shuō)漏了，王強(qiáng)還特意準(zhǔn)備了酒等我回來(lái)，或許男人之間就是這樣，有什么話不說(shuō)出來(lái)也能明白。（聚光燈滅，趙虎，王磊，王強(qiáng)三人拿凳子下場(chǎng)，工作人員抬桌子上臺(tái)）我不記得那天晚上喝了多少酒，我只記得很快就睡著了。（李華趴在桌子上，聚光燈打在他的身上）當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己是在圖書館，看著書桌上滿桌的口水，還有被口水打濕的課本，原來(lái)那只不過(guò)是一場(chǎng)夢(mèng)，沒(méi)有什么天神，也沒(méi)有什么月光寶盒。（李華打了個(gè)噴嚏，揉揉眼睛，搓了搓臉，深吸一口氣，站起身來(lái)，李華暢然的表情，走去舞臺(tái)中央，聚光燈跟隨李華。）。
李華：（拿著電話）喂，媽，睡了沒(méi)有？
李華：不用了，我就和你說(shuō)一下這個(gè)事，不早了，早點(diǎn)休息吧！李華母：等等，等一下··快說(shuō)說(shuō)她是什么樣的？我現(xiàn)在睡不著了·快快··（比正常聲音略小聲的：孩子他爸，快醒醒，醒醒，你兒子有事要說(shuō)）。
旁白：我很慶幸有這個(gè)夢(mèng)，它讓我看到那么多人我付出和關(guān)愛(ài)，我想擁抱每一個(gè)對(duì)我好的人，即便他們不在眼前，卻依然感到溫暖。感謝所有對(duì)你好的人，因?yàn)樗麄兤鋵?shí)可以不這么做的。（眾演員開始上臺(tái)，打開舞臺(tái)背景燈，眾人謝幕）。
theend。
情景劇劇本策劃案篇十
―――新編歷史情景劇。
作者:周春柯。
主題:經(jīng)由過(guò)程情景劇的形式,運(yùn)用話劇、相聲、音樂(lè)劇、小品的體現(xiàn)手法,闡述華熙汽車提供新車咨詢、二手推車置換、優(yōu)惠車險(xiǎn)、售后服務(wù)一條龍的創(chuàng)新服務(wù)模式,揭示華熙四年磨一劍,樹行業(yè)標(biāo)桿,領(lǐng)跑車市的品牌形象。寓教于樂(lè),雅俗共賞,形式生動(dòng)、不落俗套。
人物(4人):。
皇帝。
《皇帝的新裝》里的皇帝,此次他不愛(ài)新裝愛(ài)新馬;。
王后。
與皇帝新婚不久,也是超等馬迷;。
大臣/馬匹京。
皇帝的貼心大臣,既是馬屁精,又是馬匹精,熟悉世界列國(guó)良馬。華英雄。
華熙公共名馬銷售專員,具有專業(yè)的馬匹銷售常識(shí);。
(時(shí)裝道具盡量專業(yè),以造成最好戲臺(tái)表演效果)。
(樂(lè)起:中央媒體《新聞聯(lián)播》前奏)。
3、七、21??。
寡人是童話故事《皇帝的新裝》里皇帝,寡人一生有四大討厭??要問(wèn)我討厭什么??貨攤擺上人行道,夜伴歌廳嗷嗷叫,相聲不逗本身笑,電視劇里插—廣—告!
現(xiàn)在這世道啊!什么東西都離不開告白!只要告白做的好,保你一夜走紅。明天一早,你將與明星齊名。和大腕同步。
星光耀眼。奪人耳目。大腹偏偏,別有器宇。不敢說(shuō)你是二八佳人的偶像。我保證也會(huì)有中耆老向你吐逆。
王后:我說(shuō)老公,上次你光著身子滿街走,有人編了故事諷刺你,被人愚弄還不夠嗎?咱倆結(jié)婚前你信誓旦旦,海誓山盟,凈挑好聽(tīng)的說(shuō)。說(shuō)什么“要問(wèn)你愛(ài)我有多深,月亮代表你的心”,說(shuō)什么“我是你一生中等候的人”,我算看透你了,你這是一稿多投,見(jiàn)了哪1個(gè)女兒都是這幾句臺(tái)詞,《皇帝的新裝》就差嬗變成《皇帝的新娘子》了。我看你就是沒(méi)安好心!
皇帝:我說(shuō)你小聲點(diǎn)不行嗎,本身家的事別讓鄰人聽(tīng)見(jiàn)!
王后:聽(tīng)見(jiàn)就聽(tīng)見(jiàn),有什么大不了!你說(shuō)說(shuō)你吧,打從和你結(jié)了婚,就沒(méi)過(guò)一天安生的日子,現(xiàn)在好容易分田到戶,把宮里的宮女都遣散了,你又折騰評(píng)比什么十大新馬。有匹馬騎著就行了唄,折騰啥玩意兒吧!
界慢跑錦標(biāo)賽”,估計(jì)他能得冠軍。
王后:拉倒吧!這匹馬可是我爹地送我當(dāng)嫁奩的,稀世至寶!從我爺爺那輩傳下來(lái)的,相當(dāng)有歷史了!俗語(yǔ)說(shuō)“老馬識(shí)途”
馬匹京:(上臺(tái),獻(xiàn)媚)陛下賢明!啟奏陛下,現(xiàn)在風(fēng)行香港六合彩,下的多贏的多,下的大,贏的大啊!港臺(tái)明星沒(méi)有幾個(gè)不玩的!
皇帝:哦,照舊馬愛(ài)卿博學(xué)多彩,這個(gè)六合彩是什么樣的馬?快說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)??王后:這都哪兒跟哪兒啊!六合彩也出來(lái)了!
馬匹京:啟奏娘娘,我是給陛下開打趣的。這世界十大名馬沒(méi)有微臣不知道的!皇帝、王后:快說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)!
馬匹京:(清清嗓子,故意賣弄)這世界十大名馬嘛:。
一曰奔吃:這年初冒充大款的都騎它;。
二曰寶驢:叫他寶驢,是因?yàn)樗悬c(diǎn)驢脾氣,不過(guò)它跑起明天將來(lái)行千里,不在話下;。
三曰靈芝:這匹馬超強(qiáng)安全性能,是不成多得的稀世至寶;。
皇帝:你別跟著摻合??。
五曰特福:來(lái)自美利間;特福這匹馬有個(gè)告白語(yǔ),叫做活得精彩!
六曰標(biāo)點(diǎn):來(lái)自法蘭西;這匹馬,風(fēng)情萬(wàn)種,阿娜多姿??(皇帝及王后聽(tīng)的呆頭呆腦,頻頻點(diǎn)頭)。
七曰:分田,和神州包產(chǎn)到戶有異曲同工之妙。有句告白語(yǔ)堪稱婦孺皆知。(馬到山前必有路,有路必有分田馬)。
(皇帝及王后聽(tīng)的呆頭呆腦,不停的點(diǎn)頭)。
八曰:區(qū)歌,名兒取自神州著名詩(shī)人洛賓王的一首詩(shī):鵝鵝鵝,曲項(xiàng)向天歌,白毛浮。
綠水,紅掌撥清波。
這九匹馬更絕??。
皇帝王后:叫什么??。
馬匹精:九曰:圈迪,奧運(yùn)會(huì)的標(biāo)志是5個(gè)圈,它的標(biāo)志是四個(gè)圈,騎這款馬也是您身份的象征。
馬匹精:陛下賢明!
王后:我對(duì)你的仰慕如??黃河之水天上來(lái),??奔流到海不復(fù)回??皇帝:我對(duì)你的仰慕如??孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,??唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流??馬匹精:陛下賢明!(自言自語(yǔ))這是哪國(guó)的皇帝,在這對(duì)上唐詩(shī)了!
皇帝、王后、馬匹精異樣的眼神看著他。
皇帝:這位大俠,真是賢明神武、儀表堂堂,豪邁矯健雄姿、玉樹臨風(fēng),風(fēng)騷俶儻??。
馬匹精:陛下賢明!
三人呆頭呆腦??。
(華熙模特抬出途銳車kt造型板走秀)??。
華英雄:尊重的皇帝的陛下,及夫人,這款車叫做途銳,是千里挑一的好馬,(途銳車獨(dú)特之處,出格強(qiáng)調(diào)有品位的人士應(yīng)該開它)。
皇帝、王后、馬匹精(陛下賢明)頻頻點(diǎn)頭,喜愛(ài)的舍不得放下。
皇帝:這樣的馬寡人照舊頭一次看到!得幾十兩白銀吧!
華英雄:陛下,您富可敵國(guó),戔戔幾十萬(wàn)人民幣何足掛齒;。
皇帝:言之有理!想我國(guó)有良田千頃,國(guó)庫(kù)充沛,買幾匹這樣的馬來(lái)接待客戶,真是再好不過(guò)了!
馬匹精:陛下賢明!
王后:賢明什么啊!陛下,公款吃喝是背反紀(jì)律的。
皇帝:空話,這是提高我國(guó)形象的面子工程,怎能和公款吃喝相提并論。(轉(zhuǎn)向華英雄),這樣的馬有小個(gè)的嗎,我要送一匹給我的王后作為生辰禮物。
馬匹精:陛下賢明!
(華熙模特抬出甲殼蟲kt板走秀??)。
馬匹精:陛下賢明!
華英雄:謝謝陛下善意。我不克不及留下,原因有三,其。
一、我公司對(duì)我有養(yǎng)育之恩,我豈能貪圖繁華,讓全國(guó)人譏笑!其。
2、我已經(jīng)習(xí)慣2008年往后的生活,比起弼馬溫來(lái),我更愿意做個(gè)“齊天大圣”!其。
三、我上有老八十歲老母,下有未滿周歲之小兒,我還要回去,共建調(diào)和社會(huì)??。
525130809,也可以登陸華熙公司網(wǎng)站主頁(yè)??。
馬匹精:好嘛,這做上告白了!
皇帝:華熙公司真是想的太周到了,來(lái)人啊,準(zhǔn)備新裝,我要去華熙公司參加夜宴??。
王后、馬匹精:(異口同聲)還要選新衣服啊??。
劇終(謝幕)。
情景劇劇本策劃案篇十一
內(nèi)容簡(jiǎn)介：第一幕：強(qiáng)子在打工的餐館里，遭遇到老板的刻?。豢腿说牡箅y；工作的繁忙。表現(xiàn)出他打工的艱辛。
第二幕：強(qiáng)子的內(nèi)心，兩個(gè)自己的思想進(jìn)行了激烈的斗爭(zhēng)。一個(gè)堅(jiān)持自己的信仰，活得堂堂正正；另一個(gè)向往燈紅酒綠，追求潮流時(shí)尚，最后正義的一方獲勝。
第三幕：強(qiáng)子撥通了家里的電話。通過(guò)強(qiáng)子與媽媽和妹妹的對(duì)話，表現(xiàn)強(qiáng)子生活的貧困和艱難以及他始終不變的信念：我能行，我一定能行的。
道具：兩張椅子、一張桌子、燈、課本、電話、白色床單、香煙、酒瓶、籃球等
演出目的：本劇以強(qiáng)子為主角，圍繞他的生活為線索，揭示了作為貧困大學(xué)生的他在面臨家庭貧困的窘境，面臨學(xué)校大學(xué)生貧富差距帶來(lái)的心理陰影，他苦苦地掙扎在內(nèi)心的搏斗中；他堅(jiān)守了自己心靈的凈土；他成就了一個(gè)完善的自我，體現(xiàn)了當(dāng)代的大學(xué)生的良好精神風(fēng)貌。
第一幕
場(chǎng)景：某餐館
道具：兩張椅子、一張桌子
人物：強(qiáng)子、餐館老板、客人兩位
劇情：旁白（強(qiáng)子在下課以后匆忙趕向自己打工的餐館。他是一個(gè)來(lái)自農(nóng)村的大學(xué)生，家境貧寒。不久前，強(qiáng)子父親打電話告訴強(qiáng)子說(shuō)，母親的胃病又犯了，很嚴(yán)重，在醫(yī)院住了10幾天，可是因?yàn)闆](méi)有錢，只能回家靜養(yǎng)。父親說(shuō)，他的生活費(fèi)讓他先向同學(xué)借借。等手頭緩了，再寄錢來(lái)還人家。強(qiáng)子知道，自己去年來(lái)上大學(xué)時(shí)，家里已經(jīng)借了一萬(wàn)多塊錢。妹妹還在讀書，需要花錢；母親的胃病常年得吃藥養(yǎng)著，家里怎么會(huì)有手頭緩的時(shí)候呢？父親那幾個(gè)用力氣換回來(lái)的錢怎么能夠填這些無(wú)底洞呢？性格內(nèi)向的強(qiáng)子決定自己去打工掙錢，希望能夠維持自己的生活費(fèi)用；可能的話，還可以往自己家里寄錢。于是，他找了兩份工作，一份在餐館打雜，一份給人家當(dāng)家教。背景音樂(lè)響起）強(qiáng)子在舞臺(tái)上來(lái)回焦急地小跑著。
強(qiáng)子：（氣喘吁吁）老板，我來(lái)了！
（強(qiáng)子點(diǎn)點(diǎn)頭，然后迅速拖地，擦桌子，洗碗筷等等。作氣喘吁吁狀，用手擦汗。――用快節(jié)奏的音樂(lè)烘托忙碌）
（兩位客人上場(chǎng)，大搖大擺，男女都戴墨鏡）
女客：（打斷老板的話，面罩寒霜，皺眉）桌子怎么這么臟啊，哎呀，我的裙子?。◤囊巫由咸饋?lái)）！
老板：（低聲細(xì)語(yǔ)）對(duì)不起，對(duì)不起，馬上給你們擦干凈。（轉(zhuǎn)身過(guò)來(lái)，大嚷）強(qiáng)子，怎么擦的桌子，快過(guò)來(lái)，給客人擦干凈。（強(qiáng)子迅速過(guò)來(lái)擦桌子，后離開）（幾分鐘以后）
老板：強(qiáng)子，給客人上菜去，快點(diǎn)，怎么慢騰騰的。（老板退場(chǎng)）
（強(qiáng)子接連上菜，十分忙碌的樣子?？腿颂兆碛诔圆撕颓淝湮椅业难哉劊?/p>
強(qiáng)子：湯來(lái)了?。ㄅ膶Ｐ挠诔圆伺c嬉笑，結(jié)果胳膊一不小心把湯給弄灑了）
女客：（迅速?gòu)囊巫由宪S起，拉起裙子，大叫）哎呀，燙到我了！我的裙子。
男客：（大嚷）老板！
老板：（迅速?gòu)哪硞€(gè)角落竄出）二位，什么事?。?/p>
女客：哎喲，哎喲……
男客：哼哼，怎么回事，你看看，燙到我的女朋友了，你說(shuō)該怎么辦？要不我打110報(bào)警，要不咱上醫(yī)院驗(yàn)傷。
老板：（轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，恨恨給了強(qiáng)子一個(gè)耳光，氣急敗壞）你，你，你……
強(qiáng)子：（捂著臉）明，明明……
老板：明明什么啊，得罪了客人就是你的錯(cuò)。這個(gè)月扣你五十塊。
強(qiáng)子：（欲言又止）我，我……
男客：（不耐煩狀）好了，老板，你說(shuō)，究竟該怎么辦？
女客：哎喲……
老板：算我倒霉，不收你們飯錢，再賠你們50塊，行了吧！
男客：（手指著強(qiáng)子）哼，小子，算你老板識(shí)趣，老子今天就不跟你計(jì)較了?。ㄊ斟X，后轉(zhuǎn)身對(duì)著女朋友）小麗，收工，走人！（男的打一個(gè)響指，然后兩人下臺(tái)）
老板：你這個(gè)掃帚星，遇到你我倒了八輩子霉了，還楞在這里干什么，快去給老子收拾碗筷?。ň聢?chǎng)）
（背景音樂(lè)響起，強(qiáng)子低著頭在路上緩緩地走，他被迎面來(lái)的一個(gè)人撞了，他一轉(zhuǎn)身，又被另一個(gè)人撞了……影射他在現(xiàn)實(shí)中的被沖撞）
旁白：（強(qiáng)子拖著滿是疲憊的身子，還有更疲憊的心靈，又去另外一個(gè)地方。那里，是他自己找的一份家教工作。他知道，他需要堅(jiān)持下去，一定要堅(jiān)持下去！他始終相信，他能行，他一定能行的。）
第二幕
場(chǎng)景：寢室走廊
道具：燈、課本
人物：強(qiáng)子甲，強(qiáng)子乙
劇情：旁白（夜，已經(jīng)很深了，室友們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。冰冷的走廊里。強(qiáng)子拿著課本專注地看著?？墒撬膬?nèi)心卻無(wú)法平靜，心里傳來(lái)兩個(gè)聲音，兩個(gè)矛盾的聲音，它們展開了激烈的斗爭(zhēng)。）
乙：你太累了，該歇歇了，讓我來(lái)主宰你吧！
甲：不，我要堅(jiān)持做我的事情。
乙：（冷笑）你太天真，太可笑了，難道你不苦嗎，不累嗎，不倦嗎？干那樣的工作，受那樣的氣，不光丟你的臉，也傷我的自尊??！
甲：（誠(chéng)惶誠(chéng)恐）你，我，難道我們不是一個(gè)人嗎？
乙：（冷笑）是的，我們當(dāng)然是一個(gè)人，但我們的思想不同，一個(gè)你愚蠢，一個(gè)我聰明。
甲：（迷惑而不知所措）不，你不是我，我也不是你，我才是我。我要做我應(yīng)該做的事，應(yīng)該承擔(dān)的事。
乙：（不屑一顧）笑話，什么是應(yīng)該承擔(dān)的事，讓自己快樂(lè)就是最最應(yīng)該承擔(dān)的事，人生苦短，行樂(lè)要及時(shí)啊。
甲：不，不，人生要先吃苦，才能苦盡甘來(lái)。
乙：哼，那是騙傻子的鬼話，難道等你快入土為安的時(shí)候，你再去享受快樂(lè)嗎？你看，現(xiàn)在你窮，你就獨(dú)自守著你自己的世界，你的同學(xué)，你的朋友誰(shuí)幫你了，誰(shuí)給你一個(gè)好臉色了，誰(shuí)愿意聽(tīng)你說(shuō)說(shuō)內(nèi)心話了……他們躲你還來(lái)不及呢！所以呢，你不要窮得那么直白，大家都看不起你的。
甲：我窮，難道還要隱瞞什么嗎？
乙：傻啊，你其實(shí)也是我啊，可是你怎么這么笨？讓我教教你吧！你窮，可是，你得充自己有錢。你可以找人借??！只要你能說(shuō)會(huì)道，一定會(huì)有人心甘情愿地借給你的。借到了錢，你便有了朋友，有了關(guān)系網(wǎng)，也便有了掙錢的渠道，錢便生錢。投資便也有了回報(bào)，你懂不？再說(shuō)，你一個(gè)堂堂正正的大學(xué)生，不用到去一個(gè)破餐館打工吧！搞傳銷也比這強(qiáng)??！
（另有人表演強(qiáng)子的孤獨(dú)生活：別人踢足球從他身邊經(jīng)過(guò)，他很想和他們一塊去的，可是別人不和他去踢……表演另一個(gè)強(qiáng)子給別人發(fā)煙，能說(shuō)會(huì)道地市儈樣子，別人掏錢給他，然后一群人在一起喝酒、抽煙……很放縱的樣子）
甲：（掙扎狀）不，我憑的是力氣掙錢，決不是賤！
乙：你小子腦袋進(jìn)水啦，你是大學(xué)生啊，竟然受那樣的氣！你是豬啊，大學(xué)生應(yīng)該用腦子吃飯??！
甲：（痛苦狀，雙手抱頭）當(dāng)家教，用的就是腦子！
甲：（痛苦地掙扎）（背景音樂(lè)緩緩地響起）不，我不是那樣的人，我雖然窮，但我有自己的自尊，有自己的信仰。我要活得堂堂正正，活得干凈利落。我用自己汗水掙來(lái)的錢，哪怕很少很少，但我用得踏實(shí)。人活著，不光是為了自己，還要為我愛(ài)的人和愛(ài)我的人?。犊ぐ籂睿┪夷苄?，我一定能行的?。ā憋w得更高“背景音樂(lè)響起，先低后高）
乙：小子，你沒(méi)救了！我要讓你清醒！
（兩人掙扎撕打）后兩人重和，甲勝利。旁白（我的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，我的天空還很廣很廣，我是一只雖然很辛苦，但卻努力飛翔的小鳥，我要飛的更高，更高。）強(qiáng)子做小鳥飛行的動(dòng)作。
第三幕
場(chǎng)景：電話亭旁
人物：強(qiáng)子、母親、妹妹
道具：電話
劇情：
旁白：（又是一個(gè)冰冷的夜晚，身心俱疲的強(qiáng)子來(lái)到宿舍樓前面的電話亭，給家里打電話）
強(qiáng)子撥通了電話，（叮鈴鈴）（激動(dòng)地）媽，我是強(qiáng)子啊，你最近身體還好嗎？
（背景音樂(lè)響起）媽：我在學(xué)校一切都好，你別擔(dān)心，我還找到了工作，很輕松，工資還可以，足夠我花銷了，我還可以往家里寄錢呢！
母親：強(qiáng)子啊，懂事的孩子，苦了你了。咱家窮，你上學(xué)的錢還是借來(lái)的，媽實(shí)在沒(méi)有能力給你好一點(diǎn)的生活，媽對(duì)不起你?。。ǔ錆M感情的）
強(qiáng)子：媽，別那么說(shuō)，兒子能上大學(xué)已經(jīng)很滿足了。（跪地而哭）（獨(dú)白：媽，兒子知道農(nóng)民的孩子上大學(xué)是多么的難，媽，兒子多么想讓你去好的醫(yī)院治病，多么想讓你過(guò)好一點(diǎn)的生活，等我以后能掙很多錢的時(shí)候，我要把你的病治好，讓你過(guò)上好日子。媽，你要相信兒子，我能行，我一定能行的。）
強(qiáng)子：媽，我會(huì)爭(zhēng)氣的，我還要供妹妹上大學(xué)呢！對(duì)了，妹妹最近怎么樣？
母親：你妹妹正想和你說(shuō)說(shuō)話呢。
妹妹：（天真爛漫的）哥哥，我好想你。
強(qiáng)子：妹妹，哥哥也想你?。∧阕罱趺礃?，學(xué)習(xí)好嗎？
妹妹：告訴你個(gè)好消息，我期中考試考了班上第一名，老師說(shuō)我能考上重點(diǎn)高中。
強(qiáng)子：真的，妹妹真能干，加油哦，哥哥相信你一定能行的。
妹妹：恩，哥！我一定用功讀書，將來(lái)考上和你一樣好的大學(xué)。
強(qiáng)子：要相信自己能行的，無(wú)論遇到什么困難，都一定不要放棄，還記得我們倆最喜歡的那首歌嗎？（”陽(yáng)光總在風(fēng)雨后“音樂(lè)起）
妹妹：當(dāng)然記得。唱：人生路上快樂(lè)和喜憂……（兄妹倆一起哼這首歌）
強(qiáng)子：妹妹，無(wú)論發(fā)生了什么事，都不要忘了陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，都不要忘了哥永遠(yuǎn)站在你的身后。
妹妹：哥，我知道，哥，今年過(guò)年你回家嗎？我好想你。
強(qiáng)子：妹妹，只要有時(shí)間，哥一定會(huì)回來(lái)的。（獨(dú)白：強(qiáng)子為了節(jié)省100多元的路費(fèi)和賺取下學(xué)期的生活費(fèi)、學(xué)費(fèi)，回不了家，他多么想看看媽媽慈祥的面孔和妹妹天真的笑容啊，然而，他不能。他不僅節(jié)約每一分錢，還把自己省吃簡(jiǎn)用和打工掙來(lái)的錢寄給媽媽和妹妹，強(qiáng)子知道：媽媽真的太難了。）
強(qiáng)子：妹妹，你要聽(tīng)媽媽的話，好好學(xué)習(xí)，哥等你的好消息，拜拜。
妹妹：哥哥拜拜。
（”陽(yáng)光總在風(fēng)雨后“高潮響起）（強(qiáng)子放下電話，沉思）（獨(dú)白：明天的路還好長(zhǎng)好長(zhǎng)，他每邁出一步都那么的艱難，他真的有些累了。可是他不能放棄，”我能行，我一定能行的“強(qiáng)子暗暗給自己鼓勁，我一定不能倒下，為了媽媽，為了妹妹，也為了自己）。
情景劇劇本策劃案篇十二
地點(diǎn)：穩(wěn)本漆家電專賣店。
人物：胡（銷售）培（顧客）孔（顧客2——售后問(wèn)題）。
劇情：
銷售：你好，歡迎光臨穩(wěn)本漆電器，請(qǐng)問(wèn)有什么需要幫助的嗎？
培：系咁噶，我想要部電磁爐，(停頓3秒)呃，不過(guò)，我行佐咁耐都見(jiàn)唔到巖我心水嘎！
銷售：咁唔知你想要d乜功用噶，主要用于做乜??！
培：呃~~因?yàn)槲曳萑吮容^忙啦唔想整太多嘢搞到好復(fù)雜，我想要部功能多。
d然之后功率大d噶夠快就得啦。
銷售：嗯，我地店入邊呢兩日巖好入佐d新貨，其中有一款都好適合你d要求噶。
3.銷售帶住顧客走到某個(gè)專柜面前。
銷售（拿起一款電磁爐）：就系呢款啦，憨居電磁爐。最高3000w噶功率，保證你樫時(shí)樫力，兼埋煎炒悶燉焗，冬天仲可以打埋邊爐。巖嗮你呢鐘有為青年啦！
培：嗯唔錯(cuò)，就要呢款啦去邊度買單?。?/p>
銷售：請(qǐng)呢邊來(lái)！
移步到收銀臺(tái)買單。
銷售：呢個(gè)系你噶收據(jù)歡迎下次光臨。
4.此時(shí)，孔爺亂入。
孔爺：你個(gè)死撲街，賣我噶系乜垃圾啊，先用佐冇2個(gè)月啊，點(diǎn)解就用唔到啊。
培爺：乜事吖。
銷售：乜啊，既系搞事啦，保安，拉距地出去。
5.保安出場(chǎng)，拖人下場(chǎng)。
6.謝幕。
情景劇劇本策劃案篇十三
場(chǎng)幕舉牌過(guò)（晚會(huì)繼續(xù)進(jìn)行中）。
同學(xué)甲上，演奏準(zhǔn)備開始。
輔導(dǎo)員老師上，做敲門狀。
“請(qǐng)等一下，大家起立，讓我們歡迎許老師的到來(lái).”主持人春雨說(shuō)道。
所有同學(xué)起立，鼓掌歡迎。
“同學(xué)們，首先，我要和同學(xué)們道歉，本應(yīng)該早點(diǎn)來(lái)的，但恰巧今天例會(huì)，對(duì)不起啦，同學(xué)。
們?！痹S老師屈了屈身。
“歡迎許老師到來(lái)?！蓖瑢W(xué)們齊聲說(shuō)。
春雨搬來(lái)凳子，“許老師請(qǐng)坐?！?/p>
“謝謝.”許老師答道。
同學(xué)甲再一次上，演奏開始。
“沒(méi)想到我們的同學(xué)真的是多才多藝呀，今天，敢于站在這里的，都是有勇氣的人，也都是不平凡的人，我們的身處的年代，就需要大家能夠勇于展現(xiàn)自己，證明自己，這對(duì)你們以后的為人處世，人際交往都是百無(wú)一害的，沒(méi)有站在舞臺(tái)上的同學(xué)，或許你們現(xiàn)在害沒(méi)有勇氣，但老師，父母，同學(xué)永遠(yuǎn)是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，是不是，同學(xué)們？”
“是，謝謝許老師教晦，我們謹(jǐn)記?！比w同學(xué)齊聲回答。
“好了，同學(xué)們，我不得不走了，晚上還有個(gè)會(huì)，真抱歉，老師其實(shí)也不想走呢，再見(jiàn)，同。
學(xué)們?！痹S老師下。同學(xué)們?nèi)w做下。
“下面晚會(huì)繼續(xù)，下面有請(qǐng)文靜的琳琳同學(xué)給大家?guī)?lái)梁靜茹的《勇氣》，大家掌聲歡迎?！?/p>
主持人春雨。
“加油，琳琳?！贝河暝谖叶呎f(shuō)著。
“謝謝，我會(huì)的。”
（音樂(lè)起，琳琳開始唱）。
曲畢，旁白甲：的確，我們都需要勇氣，需要勇氣去信心，我能，我可以，害怕，猶豫，即使是挫折，都會(huì)讓我的勇氣壓倒，不要再將自己的內(nèi)心鎖在冰冷黑暗的夾子里，打開鎖，用真心去和別人相處，用真誠(chéng)去對(duì)待你生命中的每一個(gè)人，特別是給你關(guān)心的人。走向光明，用你滾燙的心去溫暖別人吧。琳琳做到了，你也可以。
（第五幕完）。
法政學(xué)院法本四班：朱文靜。
情景劇劇本策劃案篇十四
人物：曾有才(支行行長(zhǎng)，青年男子)
覃菜(營(yíng)業(yè)廳工作人員，青年女子)
馬小虎(儲(chǔ)戶，中年男子)
覃菜：參加工作半年多，從早到晚緊忙活，不見(jiàn)笑臉抱怨多，這銀行
的工作不好做。
聽(tīng)說(shuō)行長(zhǎng)要來(lái)檢查，我是既興奮又緊張，你
說(shuō)這要是表現(xiàn)好了，說(shuō)不定一下就能轉(zhuǎn)正，要是不好吧，這工作準(zhǔn)丟!~哎。
曾行長(zhǎng)帶著墨鏡上：工作看著很簡(jiǎn)單，成天到晚不得閑，熬夜熬出熊貓眼，帶著墨鏡來(lái)遮掩，我的職業(yè)有特點(diǎn)，缺啥咱都不缺錢。
現(xiàn)在的行長(zhǎng)也難做，今天到南門支行檢查工作，我戴上墨鏡，也來(lái)個(gè)微服私訪~。
覃菜：什么?我是騙子，要舉報(bào)我~馬上要過(guò)來(lái)，喂，喂。
(掛斷電
話)給他錢他還不要，真是腦袋讓門擠了!
曾行長(zhǎng)進(jìn)入營(yíng)業(yè)廳，巡視著四周，左看看、又看看。
(動(dòng)作有些夸張，一只手伸進(jìn)里懷中)
覃菜盯著李行長(zhǎng)：一看他就不是好人，~難道他是個(gè)劫匪歹徒?還是過(guò)年缺錢買年貨了，肯定要搶取款機(jī)。
(掏出包中的氣霧劑)這個(gè)是我為了對(duì)付公車性騷擾，專門防色狼的。
今天讓這個(gè)銀行劫匪也嘗嘗姑奶奶的厲害。
覃菜將氣霧劑藏于身后，悄悄來(lái)到曾行長(zhǎng)身邊。
覃菜：這位先生，您有事嗎?
曾行長(zhǎng)：哦，沒(méi)事，隨便看看。
覃菜大驚失色，對(duì)著觀眾：他是來(lái)踩點(diǎn)兒的吧?
覃菜：先生，這里是郵儲(chǔ)銀行南門支行，(指著周圍)這里到處是攝像頭、監(jiān)控器、報(bào)警系統(tǒng)、滅火器。
曾行長(zhǎng)：這位小姐，恐怕您誤會(huì)了，我是來(lái)取錢的。
覃菜：您是準(zhǔn)備今天取錢嗎?
曾行長(zhǎng)：對(duì)呀。
覃菜：就您一個(gè)人嘛?
曾行長(zhǎng)(動(dòng)了動(dòng)衣兜，很像套東西的樣子)：沒(méi)錯(cuò)啊。
覃菜對(duì)觀眾說(shuō)：那就好辦了。
覃菜深呼吸一口氣，指著取款機(jī)：先生，這臺(tái)機(jī)器里的錢不夠了，請(qǐng)用這一臺(tái)。
曾行長(zhǎng)來(lái)到機(jī)器旁邊：這機(jī)器怎么是壞的啊?
覃菜：可能是您戴墨鏡的原因，光線暗。
您摘下墨鏡就好了。
曾行長(zhǎng)邊摘眼鏡邊說(shuō)：有的機(jī)器明顯老舊，需要更換了。
覃菜面向觀眾：摘下眼鏡我的氣霧劑才靈呢。
曾行長(zhǎng)：小姐，我怎么還是看不到啊?
覃菜用氣霧劑對(duì)著曾行長(zhǎng)：那就可能是您的角度不對(duì)，您先向左看看~
曾行長(zhǎng)的身體向左移動(dòng)。
覃菜：再向右看看~
曾行長(zhǎng)又向右移動(dòng)。
覃菜做好了準(zhǔn)備：再向后轉(zhuǎn)。
情景劇劇本策劃案篇十五
內(nèi)容簡(jiǎn)介：第一幕：強(qiáng)子在打工的餐館里，遭遇到老板的刻??；客人的刁難；工作的繁忙。表現(xiàn)出他打工的艱辛。
第二幕：強(qiáng)子的內(nèi)心，兩個(gè)自己的思想進(jìn)行了激烈的斗爭(zhēng)。一個(gè)堅(jiān)持自己的信仰，活得堂堂正正；另一個(gè)向往燈紅酒綠，追求潮流時(shí)尚，最后正義的一方獲勝。
第三幕：強(qiáng)子撥通了家里的電話。通過(guò)強(qiáng)子與媽媽和妹妹的對(duì)話，表現(xiàn)強(qiáng)子生活的貧困和艱難以及他始終不變的信念：我能行，我一定能行的。
道具：兩張椅子、一張桌子、燈、課本、電話、白色床單、香煙、酒瓶、籃球等
演出目的：本劇以強(qiáng)子為主角，圍繞他的生活為線索，揭示了作為貧困大學(xué)生的他在面臨家庭貧困的窘境，面臨學(xué)校大學(xué)生貧富差距帶來(lái)的心理陰影，他苦苦地掙扎在內(nèi)心的搏斗中；他堅(jiān)守了自己心靈的凈土；他成就了一個(gè)完善的自我，體現(xiàn)了當(dāng)代的大學(xué)生的良好精神風(fēng)貌。
第一幕
場(chǎng)景：某餐館
道具：兩張椅子、一張桌子
人物：強(qiáng)子、餐館老板、客人兩位
劇情：旁白（強(qiáng)子在下課以后匆忙趕向自己打工的餐館。他是一個(gè)來(lái)自農(nóng)村的大學(xué)生，家境貧寒。不久前，強(qiáng)子父親打電話告訴強(qiáng)子說(shuō)，母親的胃病又犯了，很嚴(yán)重，在醫(yī)院住了10幾天，可是因?yàn)闆](méi)有錢，只能回家靜養(yǎng)。父親說(shuō)，他的生活費(fèi)讓他先向同學(xué)借借。等手頭緩了，再寄錢來(lái)還人家。強(qiáng)子知道，自己去年來(lái)上大學(xué)時(shí)，家里已經(jīng)借了一萬(wàn)多塊錢。妹妹還在讀書，需要花錢；母親的胃病常年得吃藥養(yǎng)著，家里怎么會(huì)有手頭緩的時(shí)候呢？父親那幾個(gè)用力氣換回來(lái)的錢怎么能夠填這些無(wú)底洞呢？性格內(nèi)向的強(qiáng)子決定自己去打工掙錢，希望能夠維持自己的生活費(fèi)用；可能的話，還可以往自己家里寄錢。于是，他找了兩份工作，一份在餐館打雜，一份給人家當(dāng)家教。背景音樂(lè)響起）強(qiáng)子在舞臺(tái)上來(lái)回焦急地小跑著。
強(qiáng)子：（氣喘吁吁）老板，我來(lái)了！
（強(qiáng)子點(diǎn)點(diǎn)頭，然后迅速拖地，擦桌子，洗碗筷等等。作氣喘吁吁狀，用手擦汗。――用快節(jié)奏的音樂(lè)烘托忙碌）
（兩位客人上場(chǎng)，大搖大擺，男女都戴墨鏡）
女客：（打斷老板的話，面罩寒霜，皺眉）桌子怎么這么臟啊，哎呀，我的裙子啊（從椅子上跳起來(lái)）！
老板：（低聲細(xì)語(yǔ)）對(duì)不起，對(duì)不起，馬上給你們擦干凈。（轉(zhuǎn)身過(guò)來(lái)，大嚷）強(qiáng)子，怎么擦的桌子，快過(guò)來(lái)，給客人擦干凈。（強(qiáng)子迅速過(guò)來(lái)擦桌子，后離開）（幾分鐘以后）
老板：強(qiáng)子，給客人上菜去，快點(diǎn)，怎么慢騰騰的。（老板退場(chǎng)）
（強(qiáng)子接連上菜，十分忙碌的樣子。客人陶醉于吃菜和卿卿我我的言談）
強(qiáng)子：湯來(lái)了?。ㄅ膶Ｐ挠诔圆伺c嬉笑，結(jié)果胳膊一不小心把湯給弄灑了）
女客：（迅速?gòu)囊巫由宪S起，拉起裙子，大叫）哎呀，燙到我了！我的裙子。
男客：（大嚷）老板！
老板：（迅速?gòu)哪硞€(gè)角落竄出）二位，什么事??？
女客：哎喲，哎喲……
男客：哼哼，怎么回事，你看看，燙到我的女朋友了，你說(shuō)該怎么辦？要不我打110報(bào)警，要不咱上醫(yī)院驗(yàn)傷。
老板：（轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，恨恨給了強(qiáng)子一個(gè)耳光，氣急敗壞）你，你，你……
強(qiáng)子：（捂著臉）明，明明……
老板：明明什么啊，得罪了客人就是你的錯(cuò)。這個(gè)月扣你五十塊。
強(qiáng)子：（欲言又止）我，我……
男客：（不耐煩狀）好了，老板，你說(shuō)，究竟該怎么辦？
女客：哎喲……
老板：算我倒霉，不收你們飯錢，再賠你們50塊，行了吧！
男客：（手指著強(qiáng)子）哼，小子，算你老板識(shí)趣，老子今天就不跟你計(jì)較了?。ㄊ斟X，后轉(zhuǎn)身對(duì)著女朋友）小麗，收工，走人！（男的打一個(gè)響指，然后兩人下臺(tái)）
老板：你這個(gè)掃帚星，遇到你我倒了八輩子霉了，還楞在這里干什么，快去給老子收拾碗筷！（均下場(chǎng)）
（背景音樂(lè)響起，強(qiáng)子低著頭在路上緩緩地走，他被迎面來(lái)的一個(gè)人撞了，他一轉(zhuǎn)身，又被另一個(gè)人撞了……影射他在現(xiàn)實(shí)中的被沖撞）
旁白：（強(qiáng)子拖著滿是疲憊的身子，還有更疲憊的心靈，又去另外一個(gè)地方。那里，是他自己找的一份家教工作。他知道，他需要堅(jiān)持下去，一定要堅(jiān)持下去！他始終相信，他能行，他一定能行的。）
第二幕
場(chǎng)景：寢室走廊
道具：燈、課本
人物：強(qiáng)子甲，強(qiáng)子乙
劇情：旁白（夜，已經(jīng)很深了，室友們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。冰冷的走廊里。強(qiáng)子拿著課本專注地看著?？墒撬膬?nèi)心卻無(wú)法平靜，心里傳來(lái)兩個(gè)聲音，兩個(gè)矛盾的聲音，它們展開了激烈的斗爭(zhēng)。）
乙：你太累了，該歇歇了，讓我來(lái)主宰你吧！
甲：不，我要堅(jiān)持做我的事情。
乙：（冷笑）你太天真，太可笑了，難道你不苦嗎，不累嗎，不倦嗎？干那樣的工作，受那樣的氣，不光丟你的臉，也傷我的自尊??！
甲：（誠(chéng)惶誠(chéng)恐）你，我，難道我們不是一個(gè)人嗎？
乙：（冷笑）是的，我們當(dāng)然是一個(gè)人，但我們的思想不同，一個(gè)你愚蠢，一個(gè)我聰明。
甲：（迷惑而不知所措）不，你不是我，我也不是你，我才是我。我要做我應(yīng)該做的事，應(yīng)該承擔(dān)的事。
乙：（不屑一顧）笑話，什么是應(yīng)該承擔(dān)的事，讓自己快樂(lè)就是最最應(yīng)該承擔(dān)的事，人生苦短，行樂(lè)要及時(shí)啊。
甲：不，不，人生要先吃苦，才能苦盡甘來(lái)。
乙：哼，那是騙傻子的鬼話，難道等你快入土為安的時(shí)候，你再去享受快樂(lè)嗎？你看，現(xiàn)在你窮，你就獨(dú)自守著你自己的世界，你的同學(xué)，你的朋友誰(shuí)幫你了，誰(shuí)給你一個(gè)好臉色了，誰(shuí)愿意聽(tīng)你說(shuō)說(shuō)內(nèi)心話了……他們躲你還來(lái)不及呢！所以呢，你不要窮得那么直白，大家都看不起你的。
甲：我窮，難道還要隱瞞什么嗎？
乙：傻啊，你其實(shí)也是我啊，可是你怎么這么笨？讓我教教你吧！你窮，可是，你得充自己有錢。你可以找人借?。≈灰隳苷f(shuō)會(huì)道，一定會(huì)有人心甘情愿地借給你的。借到了錢，你便有了朋友，有了關(guān)系網(wǎng)，也便有了掙錢的渠道，錢便生錢。投資便也有了回報(bào)，你懂不？再說(shuō)，你一個(gè)堂堂正正的大學(xué)生，不用到去一個(gè)破餐館打工吧！搞傳銷也比這強(qiáng)??！
（另有人表演強(qiáng)子的孤獨(dú)生活：別人踢足球從他身邊經(jīng)過(guò)，他很想和他們一塊去的，可是別人不和他去踢……表演另一個(gè)強(qiáng)子給別人發(fā)煙，能說(shuō)會(huì)道地市儈樣子，別人掏錢給他，然后一群人在一起喝酒、抽煙……很放縱的樣子）
甲：（掙扎狀）不，我憑的是力氣掙錢，決不是賤！
乙：你小子腦袋進(jìn)水啦，你是大學(xué)生啊，竟然受那樣的氣！你是豬啊，大學(xué)生應(yīng)該用腦子吃飯??！
甲：（痛苦狀，雙手抱頭）當(dāng)家教，用的就是腦子！
甲：（痛苦地掙扎）（背景音樂(lè)緩緩地響起）不，我不是那樣的人，我雖然窮，但我有自己的自尊，有自己的信仰。我要活得堂堂正正，活得干凈利落。我用自己汗水掙來(lái)的錢，哪怕很少很少，但我用得踏實(shí)。人活著，不光是為了自己，還要為我愛(ài)的人和愛(ài)我的人?。犊ぐ籂睿┪夷苄?，我一定能行的?。ā憋w得更高“背景音樂(lè)響起，先低后高）
乙：小子，你沒(méi)救了！我要讓你清醒！
（兩人掙扎撕打）后兩人重和，甲勝利。旁白（我的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，我的天空還很廣很廣，我是一只雖然很辛苦，但卻努力飛翔的小鳥，我要飛的更高，更高。）強(qiáng)子做小鳥飛行的動(dòng)作。
第三幕
場(chǎng)景：電話亭旁
人物：強(qiáng)子、母親、妹妹
道具：電話
劇情：
旁白：（又是一個(gè)冰冷的夜晚，身心俱疲的強(qiáng)子來(lái)到宿舍樓前面的電話亭，給家里打電話）
強(qiáng)子撥通了電話，（叮鈴鈴）（激動(dòng)地）媽，我是強(qiáng)子啊，你最近身體還好嗎？
（背景音樂(lè)響起）媽：我在學(xué)校一切都好，你別擔(dān)心，我還找到了工作，很輕松，工資還可以，足夠我花銷了，我還可以往家里寄錢呢！
母親：強(qiáng)子啊，懂事的孩子，苦了你了。咱家窮，你上學(xué)的錢還是借來(lái)的，媽實(shí)在沒(méi)有能力給你好一點(diǎn)的生活，媽對(duì)不起你啊?。ǔ錆M感情的）
強(qiáng)子：媽，別那么說(shuō)，兒子能上大學(xué)已經(jīng)很滿足了。（跪地而哭）（獨(dú)白：媽，兒子知道農(nóng)民的孩子上大學(xué)是多么的難，媽，兒子多么想讓你去好的醫(yī)院治病，多么想讓你過(guò)好一點(diǎn)的生活，等我以后能掙很多錢的時(shí)候，我要把你的病治好，讓你過(guò)上好日子。媽，你要相信兒子，我能行，我一定能行的。）
強(qiáng)子：媽，我會(huì)爭(zhēng)氣的，我還要供妹妹上大學(xué)呢！對(duì)了，妹妹最近怎么樣？
母親：你妹妹正想和你說(shuō)說(shuō)話呢。
妹妹：（天真爛漫的）哥哥，我好想你。
強(qiáng)子：妹妹，哥哥也想你啊！你最近怎么樣，學(xué)習(xí)好嗎？
妹妹：告訴你個(gè)好消息，我期中考試考了班上第一名，老師說(shuō)我能考上重點(diǎn)高中。
強(qiáng)子：真的，妹妹真能干，加油哦，哥哥相信你一定能行的。
妹妹：恩，哥！我一定用功讀書，將來(lái)考上和你一樣好的大學(xué)。
強(qiáng)子：要相信自己能行的，無(wú)論遇到什么困難，都一定不要放棄，還記得我們倆最喜歡的那首歌嗎？（”陽(yáng)光總在風(fēng)雨后“音樂(lè)起）
妹妹：當(dāng)然記得。唱：人生路上快樂(lè)和喜憂……（兄妹倆一起哼這首歌）
強(qiáng)子：妹妹，無(wú)論發(fā)生了什么事，都不要忘了陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，都不要忘了哥永遠(yuǎn)站在你的身后。
妹妹：哥，我知道，哥，今年過(guò)年你回家嗎？我好想你。
強(qiáng)子：妹妹，只要有時(shí)間，哥一定會(huì)回來(lái)的。（獨(dú)白：強(qiáng)子為了節(jié)省100多元的路費(fèi)和賺取下學(xué)期的生活費(fèi)、學(xué)費(fèi)，回不了家，他多么想看看媽媽慈祥的面孔和妹妹天真的笑容啊，然而，他不能。他不僅節(jié)約每一分錢，還把自己省吃簡(jiǎn)用和打工掙來(lái)的錢寄給媽媽和妹妹，強(qiáng)子知道：媽媽真的太難了。）
強(qiáng)子：妹妹，你要聽(tīng)媽媽的話，好好學(xué)習(xí)，哥等你的好消息，拜拜。
妹妹：哥哥拜拜。
（”陽(yáng)光總在風(fēng)雨后“高潮響起）（強(qiáng)子放下電話，沉思）（獨(dú)白：明天的路還好長(zhǎng)好長(zhǎng)，他每邁出一步都那么的艱難，他真的有些累了?？墒撬荒芊艞墸蔽夷苄?，我一定能行的\"強(qiáng)子暗暗給自己鼓勁，我一定不能倒下，為了媽媽，為了妹妹，也為了自己）。
情景劇劇本策劃案篇十六
人物：主演：消仔（1）。
主角：私營(yíng)業(yè)主夫妻（男2女3）消防窗口辦事員（女4）。
配角：私營(yíng)業(yè)主3女（5.6）。
消防演練人數(shù)（2人）。
服化道：消仔（ip形象）消防備勤服裝常服消防演練服常服大屏素材音樂(lè)。
場(chǎng)景1：大屏顯示消防便民服務(wù)大廳畫面。
女（3）：老公呀，我們的店子快開業(yè)了，不知道今天過(guò)來(lái)辦《公眾聚集場(chǎng)所投入使用、營(yíng)業(yè)前消防安全檢查意見(jiàn)書》能不能辦好。
男（2）：我聽(tīng)說(shuō)消防這邊推出了很多便民利企的措施，我們先去了解一下。
女（5）：張哥，你們今天過(guò)來(lái)辦事呀？
男（2）：李經(jīng)理我們的餐廳快開業(yè)了，今天過(guò)來(lái)辦一下《公眾聚集場(chǎng)所投入使用、營(yíng)業(yè)前消防安全檢查意見(jiàn)書》，等餐廳開業(yè)了，記得帶同事們過(guò)來(lái)捧捧場(chǎng)。
女（5）：張哥，你放心，我們一定會(huì)去的，記得給我們打折哦！
女（3）：沒(méi)問(wèn)題，我們請(qǐng)客。對(duì)了，你們今天來(lái)有什么事?
女（5）：嫂子呀，我們企業(yè)擴(kuò)大了生產(chǎn)，廠房和員工都增加了，今天過(guò)來(lái)呀，想了解一下消防培訓(xùn)方面的業(yè)務(wù)，提高下員工的消防安全意識(shí)和能力。
男（2）：現(xiàn)在真是越來(lái)越方便了。哎，王總，你怎么也在這？
女（6）：唉!我們公司昨天出了個(gè)火災(zāi)事故，今天過(guò)來(lái)處理，現(xiàn)在還不知道怎么處罰呢。
男（2）：走吧，我們先進(jìn)去再說(shuō)。
進(jìn)到辦事大廳。
（1）：歡迎進(jìn)入消防便民服務(wù)大廳。
（4）：你們好，請(qǐng)問(wèn)你們辦什么業(yè)務(wù)？請(qǐng)大家保持距離，注意防疫安全。
（3）：我們的餐廳馬上開業(yè)了，今天想辦一下《公眾聚集場(chǎng)所投入使用、營(yíng)業(yè)前消防安全檢查意見(jiàn)書》。
（1）：優(yōu)化服務(wù)促進(jìn)發(fā)展，我們推出了便民利企八項(xiàng)措施，您這塊業(yè)務(wù)您先填寫一下申報(bào)表，其他資料可以在審查過(guò)程中進(jìn)行補(bǔ)齊。
（2）：真是太方便了。（點(diǎn)贊）。
（4）：請(qǐng)問(wèn)兩位辦什么業(yè)務(wù)？
（5）：我們企業(yè)擴(kuò)大了生產(chǎn)規(guī)模，員工的消防安全意識(shí)亟需提高，想來(lái)了解一下消防培訓(xùn)方面的業(yè)務(wù)。
（1）：針對(duì)企業(yè)，我們消防救援機(jī)構(gòu)可以根據(jù)你們企業(yè)的需要，采取進(jìn)站參觀和上門培訓(xùn)的方式，免費(fèi)開展消防知識(shí)普及與培訓(xùn)。
（5）：這真是解決了我們企業(yè)的后顧之憂。
（4）：請(qǐng)問(wèn)這位女士辦什么業(yè)務(wù)？
（6）：我們公司昨天發(fā)生了火災(zāi)事故，今天過(guò)來(lái)處理一下。
（1）：您別擔(dān)心，別發(fā)愁，聽(tīng)我跟您講，您公司昨天發(fā)生的火災(zāi)未造成人員的傷亡，直接財(cái)產(chǎn)損失在5000元以下，是屬于輕微火災(zāi)，昨日到場(chǎng)的消防救援站已經(jīng)進(jìn)行了輕微火災(zāi)情況登記，不過(guò)您公司的消防設(shè)施、器材未能保持完整有效，鑒于這次是首次違法且情況輕微就不予以行政處罰了，希望您能及時(shí)改正，畢竟消防安全很重要。
（6）：（長(zhǎng)吐一口氣）昨晚真是嚇?biāo)牢伊?，一晚沒(méi)睡著，我下次一定注意，再也不會(huì)違反消防法律法規(guī)了，現(xiàn)在消防真是太人性化了，我要擁抱一下你。
（1）：哎呀哎呀，我害羞。（捂臉表情)。
場(chǎng)景2：（1）：今天有這么多人在，我們消防指戰(zhàn)員就現(xiàn)場(chǎng)給大家演示一下滅火器和消防栓的使用方法，希望大家萬(wàn)一遇到突發(fā)火災(zāi)事故，可以正確地處置。
2名消防指戰(zhàn)員演練······（配樂(lè)，配視頻畫面）。
場(chǎng)景3：（1）：把火交給我，把萬(wàn)家燈火交給我，把生命交給我，我愿意以身軀守護(hù)你冬去春回。
（音樂(lè)起）。
（1)（5）（6）（4）舞蹈。
2名消防指戰(zhàn)員手拿水槍擺造型，眾人口號(hào)：落實(shí)消防責(zé)任，防范安全風(fēng)險(xiǎn)（今年119消防宣傳月的主題）。
（舉拳頭）音樂(lè)結(jié)束，謝幕。
情景劇劇本策劃案篇十七
男(a):蘭蘭，四年了，真快?。“?，我們都快畢業(yè)了，還記得我們剛認(rèn)識(shí)的時(shí)候嗎？好像還是昨天的事。
女(b):嗯，是?。ㄊ洌?不過(guò)有你就感覺(jué)很充實(shí)，很快樂(lè)（高興）。a:(對(duì)b微笑)哦，對(duì)了b，你畢業(yè)后準(zhǔn)備去哪?。坑羞^(guò)打算嗎？ b:（對(duì)a傻笑）你去哪兒，我就去哪兒。a:（驚喜）真的。
b:（挽起a手臂）那當(dāng)然，這輩子你休想逃出我的手掌心。（兩人相視一笑）
廣播：現(xiàn)在播出一則新聞：大巴山遭遇洪水，山溝里唯一的一所學(xué)校被洪水沖塌，目前洪水已經(jīng)退去，全村一片狼藉，據(jù)本社記者了解，那里只剩下一位老師在教書…… b（在廣播時(shí)說(shuō)）咦，大巴山，你家哎？ a:（仔細(xì)聽(tīng)廣播）
a：我知道，但是現(xiàn)在家鄉(xiāng)需要我，那些沒(méi)法上學(xué)的孩子更需要我。
b:我能理解你，我知道你對(duì)家鄉(xiāng)有著深厚的感情，我也同情那些沒(méi)上學(xué)的孩子，可是你要知道，山里面和城市有很大的差距，回哪兒，你會(huì)失去很多機(jī)會(huì)，（懇求）留在這兒吧！a：（沉默，思考）
b：這兒有我們的夢(mèng)想，有我們的過(guò)去，有我們的未來(lái)，我們還要一起打拼，只有這樣，我們才會(huì)有美好的未來(lái)。（眼中含淚）
a;蘭蘭，我知道在這會(huì)有舒適的生活，為了家鄉(xiāng)，為了那些孩子們，我可以放棄這些，甚至可以放棄我的前途，但是我必須回到山里，那里的山，那里的水養(yǎng)育了我，現(xiàn)在哪里有這么大的災(zāi)難，我必須撐起一片天。
b:你走了，那我怎么辦呢？（一邊走一邊抹淚）
a:（握著蘭蘭的手）我真的很在乎你，但是我不得不回去。b：（甩開a的手）好！你走！你走了，我們就分手?。ㄞD(zhuǎn)身生氣離去）
情景二
地點(diǎn)：教室
旁白；一群同學(xué)圍著志遠(yuǎn)討論著他要去支教的事。
甲：哥們，你別走，我們還有共同的理想，不是說(shuō)好了要一起打拼的嗎？ a：我也舍不得你們，但是。。
乙：你怎么能這樣呢？你想過(guò)蘭蘭的感受嗎？你走了，蘭蘭怎么辦？
丙：再說(shuō)你也不能拿自己的前途開玩笑??！在這兒，我們要啥有啥！而那偏遠(yuǎn)的山區(qū)什么也沒(méi)有。?。壕褪前?！你為什么要回那兒啊!在這兒，我們可以一邊奮斗，一邊賺錢，等有了足夠的錢，再去回報(bào)家鄉(xiāng)，有什么不可以的呢？（戊己圍著無(wú)話）
導(dǎo)師：你們圍在這討論什么呢？
甲：導(dǎo)師，志遠(yuǎn)要回山里支教，我們都在勸他呢？
乙：是??！老師，你勸勸他吧！不能讓他回那落后的山區(qū)??！丙?。豪蠋?，你勸勸他吧！
老總：志遠(yuǎn)同學(xué)，你這不是那自己的前途開玩笑嗎？我很欣賞你的才能，今天來(lái)就是想和你詳談一下簽約的細(xì)節(jié)，我相信，你來(lái)我們公司，你的前途將會(huì)是一片光明。a：很感謝田總的好意，但是。。
老總：我也知道你的情況了，可你不能因一時(shí)的沖動(dòng)而耽誤了自己的前程，希望你再考慮考慮。
旁白：志遠(yuǎn)在眾人的勸說(shuō)下，陷入了深深地沉思。。
情景三
旁白：的感受。
（龍?zhí)滓惶?hào)上）晚上志遠(yuǎn)的腦海中回想著眾人的話，思索著，思索著，睡著了，睡夢(mèng)中，志遠(yuǎn)夢(mèng)到了童年時(shí)學(xué)校的那場(chǎng)火災(zāi)，聽(tīng)到了同學(xué)們求救的呼喊聲，也似乎看到了老師消失在大火中的背影，他突然驚醒了。。
(蘭蘭趴在桌上發(fā)呆)b:他怎么能這樣，一點(diǎn)也不考慮到我
龍?zhí)祝禾m蘭，這兒有你的一封信，是你男朋友的。b：不要，（生氣）
龍?zhí)祝阂晃規(guī)湍愦蜷_看看 b：不行，（迅速站起，把信搶過(guò)來(lái)，然后看信）（插入信的內(nèi)容）旁白讀信：。。。。。。。。情景五 旁白：志遠(yuǎn)拿著行李走到學(xué)校門口，回首校園，回想著蘭蘭，回想著那幫兄弟，滿心的傷感，但是他下定決心回到山區(qū)。
b:怎么！很驚訝吧！我說(shuō)過(guò)的，你去哪我就去哪，（挽著志遠(yuǎn)手臂）（志遠(yuǎn)微笑著看著蘭蘭）
（那幫同學(xué)跟在蘭蘭后面出場(chǎng)）甲：兄弟，我們都支持你。
乙：是?。∧阍谇胺街Ы?，我們?cè)诤蠓街г恪＃ㄕZ(yǔ)氣要有氣勢(shì)）
a:好，那我們就一起努力，幫那些沒(méi)法上學(xué)的孩子們走出大山，走向世界。（志遠(yuǎn)看著蘭蘭，滿心驚喜一起離開了），（播放背景音樂(lè)《感恩的心》）全體人員上臺(tái)，排成一排。
旁白：在偏遠(yuǎn)的山區(qū),正是因?yàn)橛辛艘粋€(gè)個(gè)這樣的支教老師，才讓一個(gè)個(gè)，一批批的山里孩子走出了大山，雖然我們不是從山里出來(lái)的，但是我們同樣向那些支教老師表達(dá)我們的感恩，表達(dá)我們的敬意?。ㄈw鞠躬）
情景劇劇本策劃案篇十八
大堂經(jīng)理迎上來(lái)：(目光接觸，面帶微笑，親切問(wèn)候與客戶保持一米距離)，您好，您是劉姐吧，歡迎光臨建行。
劉女士：您好，(表現(xiàn)出對(duì)大堂經(jīng)理能叫出她姓氏的贊賞，與大堂經(jīng)理打過(guò)招呼后直接走向柜臺(tái))
柜員：(站立服務(wù)，眼睛平視客戶)您好，劉姐，歡迎光臨，(雙手接過(guò)客戶遞進(jìn)來(lái)的卡和證件)
劉：你好，小姑娘，連你也知道我姓劉啊?(開玩笑地說(shuō))不過(guò)都快可以叫劉姨了哦，我兒子都快大四畢業(yè)了，年紀(jì)應(yīng)該比你小不了多少吧。
柜員：可是您皮膚那么好，看起來(lái)挺年輕的啊，呵呵，您是要辦理轉(zhuǎn)帳業(yè)務(wù)吧?
劉：小姑娘嘴真甜，對(duì)，我想給在北京讀書的兒子轉(zhuǎn)點(diǎn)錢過(guò)去。
柜員：哦，劉姐，是這樣的，如果您經(jīng)常給您北京的兒子轉(zhuǎn)錢的話，可以使用我們的手機(jī)銀行，以后您都不需要跑銀行，24小時(shí)都可以辦理轉(zhuǎn)帳。
而且手續(xù)費(fèi)只需柜臺(tái)的三折。
最低兩元，最高15元。
如果手機(jī)是移動(dòng)公司套餐的話就更劃算。
劉：是嗎，這么好的產(chǎn)品早點(diǎn)開通就好了，我手機(jī)正好是用套餐的呢，還有啊，我就是愁著跑來(lái)跑去的，那麻煩你幫我開通一下吧。
柜員：好的，請(qǐng)您稍等。
柜員：哦，劉姐如果您有興趣購(gòu)買基金的話需要先辦理證券卡，基金是長(zhǎng)期理財(cái)?shù)挠行Чぞ撸P(guān)于基金的具體情況可以讓我們的個(gè)人業(yè)務(wù)顧問(wèn)給您詳細(xì)介紹一下，(單手請(qǐng)字姿勢(shì)把顧客推薦給旁邊的大堂經(jīng)理。
大堂經(jīng)理：劉姐，您請(qǐng)這邊來(lái)，(引導(dǎo)來(lái)到理財(cái)區(qū)，落坐)，劉姐，是這樣的，基金是適宜長(zhǎng)期持有的理財(cái)工具，他不是儲(chǔ)蓄，種類很多，不同的基金有不同風(fēng)險(xiǎn)收益特征，收益越大，風(fēng)險(xiǎn)也越大，建議您對(duì)自己的風(fēng)險(xiǎn)承受能力和理財(cái)目標(biāo)進(jìn)行分析，投資與風(fēng)險(xiǎn)承受能力相匹配的'產(chǎn)品。
[根據(jù)情景劇的時(shí)間來(lái)控制本段基金理財(cái)?shù)耐扑]介紹。]
[尾聲：交談中，劉姐的手機(jī)響起，外圍的梁總客串劉姐的兒子打來(lái)電話]
梁總：喂，老媽，錢打過(guò)來(lái)了沒(méi)有啊，我都快餓昏了，。
(捂著肚子做饑餓狀)
劉姐：(站起來(lái)嗔笑說(shuō))還不至于吧，你個(gè)衰崽，好象你老媽我虐待你似的，哎，錢轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)了類，(稍作停頓，自豪地說(shuō))是我用手機(jī)銀行轉(zhuǎn)的，很快的，你現(xiàn)在就可以去取了。
老媽我準(zhǔn)備買基金了，要是賺了給你零花錢翻倍怎么樣?
眾人笑，演員站起來(lái)謝幕。
本行員工帶頭熱烈鼓掌。
歡快點(diǎn)子搜集：由人扮演的可說(shuō)話的利率牌;
由人扮演的復(fù)點(diǎn)機(jī);
由兩個(gè)人組成的自動(dòng)門;
雨天，顧客進(jìn)門撐著雨傘。
地面光滑引起的小矛盾。
情景劇劇本策劃案篇十九
a公司胡秘書。
a公司前臺(tái)周小姐。
a公司接待人員周小姐。
b公司丁總。
b公司何秘書。
情景一：電話預(yù)約。
時(shí)間：2012年5月30日下午15:00（通話時(shí)間要恰當(dāng)）人物：胡秘書。
何秘書道具：電話、紙、筆。
電話鈴聲響起：（接聽(tīng)要及時(shí)，鈴聲不過(guò)三聲原則）胡秘書：您好，這里是a公司。（接聽(tīng)語(yǔ)言禮貌，自報(bào)家門）何秘書：你好，我是b公司丁總的秘書，我姓何。（通話內(nèi)容規(guī)范，問(wèn)候?qū)Ψ?、自?bào)家門、說(shuō)明所為何事）。
胡秘書：哦，何秘書，你好，請(qǐng)問(wèn)有什么事嗎？
何秘書：我想請(qǐng)問(wèn)一下，我們兩公司的洽談合同，明天可以簽約了嗎？胡秘書：好的，那我們明天上午9:00在我公司會(huì)議室見(jiàn)，好嗎？何秘書：好的，那就先這樣了，再見(jiàn)。胡秘書：再見(jiàn)。
涉及禮儀：
1、撥打電話禮儀。
撥打電話之前先打好腹稿與提綱。
通話時(shí)間要恰當(dāng)。
通話維持三分鐘原則。
通話內(nèi)容規(guī)范，問(wèn)候?qū)Ψ?、自?bào)家門、說(shuō)明所為何事。
通話態(tài)度友善平和、適當(dāng)放緩、吐字清晰。
2、接聽(tīng)電話禮儀。
應(yīng)對(duì)得體語(yǔ)言禮貌、內(nèi)容簡(jiǎn)明扼要，適可而止、舉止得體。
接聽(tīng)要及時(shí)，鈴聲不過(guò)三聲原則。
情景二：前臺(tái)接待。
時(shí)間：2012年5月31日上午8:50道具：簡(jiǎn)潔的辦公桌、文件夾。
人物：丁總。
何秘書。
前臺(tái)周小姐。
接待周小姐。
（丁、何從大門方向而來(lái)，何站在丁的右后方，接近前臺(tái)地方，丁放慢腳步，適當(dāng)方位停住，何走向前臺(tái)咨詢）前臺(tái)周小姐：（起身鞠躬，面帶微笑注視對(duì)方）您好，請(qǐng)問(wèn)有什么可以幫助您的嗎？何秘書：你好，我們是b公司的，我們是來(lái)赴約見(jiàn)你們王總的。前臺(tái)：哦，二位請(qǐng)稍等，我們的接待人員馬上引領(lǐng)你們過(guò)去。何秘書：好的，謝謝。
前臺(tái)：不客氣，兩位請(qǐng)到這邊稍等一下。（丁、何在旁邊的接待倚坐下，坐姿要平穩(wěn)，上體自然挺直，雙腿并攏彎曲，雙肩平正放松，兩臂彎曲，雙手自然放在雙腿上，頭雙目平視，面容平和自然，坐在椅子上應(yīng)至少坐滿椅子的2/3，一般情況下不要靠背，休息是可輕輕靠背）（過(guò)會(huì)兒，接待人員到來(lái)，丁、何離座是要自然穩(wěn)當(dāng)）接待：（鞠躬，大概彎腰30度，面帶微笑）兩位好，這邊請(qǐng)。（伸出右手，手掌應(yīng)自然伸直，掌心向上面對(duì)賓客，手指自然合攏，手腕和小臂形成直線，手臂前伸時(shí)，上身鞠躬5~10度左右）。
涉及禮儀。
1、眼神禮儀。
注視時(shí)間應(yīng)占整個(gè)交流時(shí)間的1/3至2/3。
注視角度應(yīng)平視，目光親切自然。
注視空間應(yīng)上至額頭，下至襯衫第二粒紐扣，左右至兩肩寬。
2、微笑禮儀。
微笑與眼睛結(jié)合微笑與語(yǔ)言結(jié)合微笑與形體結(jié)合3、坐姿禮儀。
入座要穩(wěn)。
入座后上體自然挺直，雙腿并攏彎曲，雙肩平正放松，兩臂彎曲，雙手自然放在雙。
腿上。
頭雙目平視，面容平和自然。
坐在椅子上應(yīng)至少坐滿椅子的2/3，一般情況下不要靠背，休息是可輕輕靠背。
4、鞠躬禮儀。
保持站立姿勢(shì)，面帶微笑，正視受禮者，頭頸背成一面，以髖為軸心，慢慢向前傾一定度數(shù)，停留1~2秒后即起，復(fù)原鞠躬前狀態(tài)。
5、手勢(shì)禮儀。
指示方向時(shí)手掌應(yīng)自然伸直，掌心向上面對(duì)賓客，手指自然合攏，女士五指并攏，男士拇指自然稍稍分開，手腕和小臂形成直線。
手臂前伸時(shí)，上身鞠躬5~10度左右。
情景三：電梯接待。
道具：文件夾、電梯。
人物：丁總。
何秘書。
接待周小姐。
接待：（先按電梯呼梯按鈕，轎廂到達(dá)廳門打開時(shí)，先進(jìn)電梯，禮貌地說(shuō)）請(qǐng)進(jìn)。（丁總先進(jìn)何秘書緊跟其后，進(jìn)入電梯后接待按下要去的樓層按鈕。到達(dá)目的樓層：一手按住開門按鈕，另一手并做出請(qǐng)出的動(dòng)作，禮貌說(shuō)）到了，請(qǐng)。（丁、何先后出電梯后，接待立刻步出電梯，并熱誠(chéng)地引導(dǎo)行進(jìn)的方向。）。
涉及禮儀。
注意出入順序，進(jìn)入無(wú)人管理的電梯時(shí)，則應(yīng)當(dāng)先進(jìn)去，后出來(lái)；先進(jìn)去是為了控制電梯，后出來(lái)也是為了控制電梯。
伴隨客人或長(zhǎng)輩來(lái)到電梯廳門前時(shí)：先按電梯呼梯按鈕。轎廂到達(dá)廳門打開時(shí)：若客人不止1人時(shí)，可先行進(jìn)入電梯，一手按「開門」按鈕，另一手按住電梯側(cè)門，禮貌地說(shuō)「請(qǐng)進(jìn)」，請(qǐng)客人們或長(zhǎng)輩們進(jìn)入電梯轎廂。
進(jìn)入電梯后：按下客人或長(zhǎng)輩要去的樓層按鈕。
若電梯行進(jìn)間有其它人員進(jìn)入，可主動(dòng)詢問(wèn)要去幾樓，幫忙按下。
電梯內(nèi)可視狀況是否寒喧，例如沒(méi)有其它人員時(shí)可略做寒喧，有外人或其它同事在時(shí)，可斟酌是否必要寒喧。
電梯內(nèi)盡量側(cè)身面對(duì)客人。
到達(dá)目的樓層：一手按住「開門」按鈕，另一手并做出請(qǐng)出的動(dòng)作，可說(shuō)：「到了，您先請(qǐng)！」。
客人走出電梯后，自己立刻步出電梯，并熱誠(chéng)地引導(dǎo)行進(jìn)的方向。
情景四：會(huì)議接待。
道具：文件夾、紙、筆、紙杯。
人物：王總。
胡秘書。
丁總。
何秘書。
接待周小姐。
接待：（敲門，力度適中）王總：請(qǐng)進(jìn)。接待：（引領(lǐng)客人進(jìn)門后）王總，客人到（王，胡起身迎接）。
王：丁總好，一路辛苦了。（握手）。
?。和蹩偤?，不辛苦（握手）這位是何秘書（王與何握手）王：這位是胡秘書（丁與胡握手，何與胡握手）?。海ê谓o丁名片）這是我的名片王：（接過(guò)名片看過(guò)后裝起來(lái)）（胡給王名片）這是我的名片?。海ń舆^(guò)名片后看過(guò)裝起）。
王：丁總，這邊坐（手指引客人要坐的地方）。
（丁、何同時(shí)向所在處走，何微快于丁走到座位，輕輕放下文件夾，替丁總拉開椅子，動(dòng)作輕巧且迅速，胡同樣替王總拉開椅子，丁與王同時(shí)坐下，胡與何各自坐下）。
（接待周小姐用托盤送上茶水，輕放與丁、何、王、胡的右手邊，丁、何、王、胡點(diǎn)頭致謝）王：（王與丁仔細(xì)閱讀文件）丁總覺(jué)得這份合同還滿意嗎？?。憾鳎瑵M意。
王：那我們簽合同吧。?。汉玫?。
（雙方簽約完后，同時(shí)站起，雙方握手）。
涉及禮儀。
1、稱呼禮儀。
職務(wù)性稱呼，以交往對(duì)象的職務(wù)相稱，以示身份有別、敬意有加。
2、介紹禮儀。
時(shí)機(jī)把握、順序安排、時(shí)間長(zhǎng)度。
3、握手禮儀。
4、名片禮儀。
情景劇劇本策劃案篇二十
男(a):蘭蘭，四年了，真快??！唉，我們都快畢業(yè)了，還記得我們剛認(rèn)識(shí)的時(shí)候嗎？好像還是昨天的事。
女(b):嗯，是?。ㄊ洌?不過(guò)有你就感覺(jué)很充實(shí)，很快樂(lè)（高興）。a:(對(duì)b微笑)哦，對(duì)了b，你畢業(yè)后準(zhǔn)備去哪啊？有過(guò)打算嗎？ b:（對(duì)a傻笑）你去哪兒，我就去哪兒。a:（驚喜）真的。
b:（挽起a手臂）那當(dāng)然，這輩子你休想逃出我的手掌心。（兩人相視一笑）
廣播：現(xiàn)在播出一則新聞：大巴山遭遇洪水，山溝里唯一的一所學(xué)校被洪水沖塌，目前洪水已經(jīng)退去，全村一片狼藉，據(jù)本社記者了解，那里只剩下一位老師在教書…… b（在廣播時(shí)說(shuō)）咦，大巴山，你家哎？ a:（仔細(xì)聽(tīng)廣播）
a：我知道，但是現(xiàn)在家鄉(xiāng)需要我，那些沒(méi)法上學(xué)的孩子更需要我。
b:我能理解你，我知道你對(duì)家鄉(xiāng)有著深厚的感情，我也同情那些沒(méi)上學(xué)的孩子，可是你要知道，山里面和城市有很大的差距，回哪兒，你會(huì)失去很多機(jī)會(huì)，（懇求）留在這兒吧！a：（沉默，思考）
b：這兒有我們的夢(mèng)想，有我們的過(guò)去，有我們的未來(lái)，我們還要一起打拼，只有這樣，我們才會(huì)有美好的未來(lái)。（眼中含淚）
a;蘭蘭，我知道在這會(huì)有舒適的生活，為了家鄉(xiāng)，為了那些孩子們，我可以放棄這些，甚至可以放棄我的前途，但是我必須回到山里，那里的山，那里的水養(yǎng)育了我，現(xiàn)在哪里有這么大的災(zāi)難，我必須撐起一片天。
b:你走了，那我怎么辦呢？（一邊走一邊抹淚）
a:（握著蘭蘭的手）我真的很在乎你，但是我不得不回去。b：（甩開a的手）好！你走！你走了，我們就分手！（轉(zhuǎn)身生氣離去）
情景二
地點(diǎn)：教室
旁白；一群同學(xué)圍著志遠(yuǎn)討論著他要去支教的事。
甲：哥們，你別走，我們還有共同的理想，不是說(shuō)好了要一起打拼的嗎？ a：我也舍不得你們，但是。。
乙：你怎么能這樣呢？你想過(guò)蘭蘭的感受嗎？你走了，蘭蘭怎么辦？
丙：再說(shuō)你也不能拿自己的前途開玩笑??！在這兒，我們要啥有啥！而那偏遠(yuǎn)的山區(qū)什么也沒(méi)有。丁：就是??！你為什么要回那兒啊!在這兒，我們可以一邊奮斗，一邊賺錢，等有了足夠的錢，再去回報(bào)家鄉(xiāng)，有什么不可以的呢？（戊己圍著無(wú)話）
導(dǎo)師：你們圍在這討論什么呢？
甲：導(dǎo)師，志遠(yuǎn)要回山里支教，我們都在勸他呢？
乙：是??！老師，你勸勸他吧！不能讓他回那落后的山區(qū)?。”。豪蠋?，你勸勸他吧！
老總：志遠(yuǎn)同學(xué)，你這不是那自己的前途開玩笑嗎？我很欣賞你的才能，今天來(lái)就是想和你詳談一下簽約的細(xì)節(jié)，我相信，你來(lái)我們公司，你的前途將會(huì)是一片光明。a：很感謝田總的好意，但是。。
老總：我也知道你的情況了，可你不能因一時(shí)的沖動(dòng)而耽誤了自己的前程，希望你再考慮考慮。
旁白：志遠(yuǎn)在眾人的勸說(shuō)下，陷入了深深地沉思。。
情景三
旁白：的感受。
（龍?zhí)滓惶?hào)上）晚上志遠(yuǎn)的腦海中回想著眾人的話，思索著，思索著，睡著了，睡夢(mèng)中，志遠(yuǎn)夢(mèng)到了童年時(shí)學(xué)校的那場(chǎng)火災(zāi)，聽(tīng)到了同學(xué)們求救的呼喊聲，也似乎看到了老師消失在大火中的背影，他突然驚醒了。。
(蘭蘭趴在桌上發(fā)呆)b:他怎么能這樣，一點(diǎn)也不考慮到我
龍?zhí)祝禾m蘭，這兒有你的一封信，是你男朋友的。b：不要，（生氣）
龍?zhí)祝阂晃規(guī)湍愦蜷_看看 b：不行，（迅速站起，把信搶過(guò)來(lái)，然后看信）（插入信的內(nèi)容）旁白讀信：。。。。。。。。情景五 旁白：志遠(yuǎn)拿著行李走到學(xué)校門口，回首校園，回想著蘭蘭，回想著那幫兄弟，滿心的傷感，但是他下定決心回到山區(qū)。
b:怎么！很驚訝吧！我說(shuō)過(guò)的，你去哪我就去哪，（挽著志遠(yuǎn)手臂）（志遠(yuǎn)微笑著看著蘭蘭）
（那幫同學(xué)跟在蘭蘭后面出場(chǎng)）甲：兄弟，我們都支持你。
乙：是??！你在前方支教，我們?cè)诤蠓街г?。（語(yǔ)氣要有氣勢(shì)）
a:好，那我們就一起努力，幫那些沒(méi)法上學(xué)的孩子們走出大山，走向世界。（志遠(yuǎn)看著蘭蘭，滿心驚喜一起離開了），（播放背景音樂(lè)《感恩的心》）全體人員上臺(tái)，排成一排。
旁白：在偏遠(yuǎn)的山區(qū),正是因?yàn)橛辛艘粋€(gè)個(gè)這樣的支教老師，才讓一個(gè)個(gè)，一批批的山里孩子走出了大山，雖然我們不是從山里出來(lái)的，但是我們同樣向那些支教老師表達(dá)我們的感恩，表達(dá)我們的敬意！（全體鞠躬）
情景劇劇本策劃案篇二十一
演員表：老師——成麥芬家長(zhǎng)——步雙利家長(zhǎng)1——白娜情節(jié)簡(jiǎn)介：
成老師在一天下午放學(xué)后到學(xué)生妍妍家里家訪，起因是小白在學(xué)校里和好朋友發(fā)生口角，一怒之下撕了對(duì)方的書。成老師在小白家里和家長(zhǎng)進(jìn)行了溝通，圓滿地解決了這個(gè)問(wèn)題。通過(guò)這一家訪過(guò)程，展示出家校溝通方面的禮儀。道具:。
拖把一只、圍裙一個(gè)、三把椅子、一張桌子、一個(gè)水壺、兩個(gè)紙杯、手機(jī)兩個(gè)（自備）。
家長(zhǎng)1接孩子沒(méi)接到，回到家，媽媽正在拖地，看見(jiàn)家長(zhǎng)1回來(lái)，順口問(wèn)了聲：“回來(lái)了？孩子呢？”家長(zhǎng)1氣沖沖地坐在沙發(fā)上：“別提了，等了半個(gè)小時(shí)也沒(méi)接到，這孩子，不知道又跑哪去了？”話音剛落，電話響起。
家長(zhǎng)：喂？
老師：您好！請(qǐng)問(wèn)，是妍妍的媽媽嗎？家長(zhǎng)：是的，成老師吧？您有什么事嗎？老師（已走到臺(tái)上）：“是這樣的。您現(xiàn)在有時(shí)間嗎？我想到您家和您聊聊孩子的事。
老師！”
家長(zhǎng)1走過(guò)來(lái)握手：“成老師你好！請(qǐng)坐！”家長(zhǎng)陪同老師坐下，家長(zhǎng)1倒水，雙手端上：“成老師，請(qǐng)喝水！”老師起身接水：“謝謝！”老師：“孩子還沒(méi)回來(lái)嗎？那正好，是這樣的，今天妍妍在學(xué)校和朋友鬧了點(diǎn)矛盾，一氣之下，她把人家的書給撕了。我擔(dān)心她回來(lái)挨罵，先來(lái)跟你們溝通一下?！?/p>
家長(zhǎng)1吃驚：“是真的嗎？怪不得我接不到她呢？看我回來(lái)怎么收拾他！”
老師溫和地說(shuō)：“你們先別急著生氣，妍妍這個(gè)孩子平時(shí)在學(xué)校挺懂事、乖巧的。想必今天這件事也是事出有因，我們做家長(zhǎng)的先要冷靜。打罵解決不了問(wèn)題，也只會(huì)加重孩子的心理負(fù)擔(dān)，我建議你們?cè)诤⒆踊貋?lái)后心平氣和地和孩子談一談，讓他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，盡快地和朋友重歸于好。（轉(zhuǎn)向小姨）另外，咱們是不是也該反思一下平時(shí)對(duì)孩子的教育，我們的一言一行對(duì)孩子都有影響?。 ?/p>
小白不好意思地笑了：“成老師，我的脾氣不好，您別見(jiàn)怪!妍妍回來(lái)我一定好好跟他說(shuō)。”
家長(zhǎng)：“成老師，你就放心吧！真是太麻煩您了?！崩蠋熎鹕恚瑢?duì)著小白和家長(zhǎng)：“這我就放心了，天也不早了，我要回去了?！?/p>
家長(zhǎng)：“成老師，您真是個(gè)好老師！小白，咱們送送老師?！毙“咨锨耙徊剑隼T動(dòng)作，揮手：“成老師，慢走！”成老師走出門外，向兩家長(zhǎng)揮手：“再見(jiàn)！”三人走到臺(tái)前，謝幕。
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