大家都嘗試過寫，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的_____讓我感動(dòng)作文樂樂課堂【通用6篇】，僅供參考，大家一起來看看吧。
_____讓我感動(dòng)作文樂樂課堂【通用6篇】一
時(shí)間匆匆而逝，很多的事隨記憶而慢慢消失，很多的事是無法言語的感動(dòng)在我身邊。但有一件事真是讓我感動(dòng)不已，就是本學(xué)期開設(shè)的課外閱讀。
記得二（3）班剛開始借閱書香梅園的課外書籍時(shí)，我家向韋霖借了一“逃家小兔”。在放學(xué)時(shí)，，她手里拿了一本“逃家小兔”飛快的跑過來說：“媽媽，今天我借一本“逃家小兔”很好的看的哩，真的?！彼桥d奮和激動(dòng)的心情，把書包放到我手中，邊走邊看邊說著：“媽媽，從今天起，我要天天借書看呢！我們班上的課外書，每一本都是很好看的，也能學(xué)到很多不同的知識，又能從書本中分享快樂。唐老師還說呢！愛看書的孩子和愛閱讀的孩子是最聰明的，最棒的，最優(yōu)秀的?！痹拕傉f完，我就表揚(yáng)了她說：“那向韋霖肯定是最棒的孩子。”從此每天她每天借的書都會(huì)放學(xué)第一時(shí)間告訴我借了什么書，我要在什么時(shí)間看完?？赐旰笪揖妥屗押唵蔚膬?nèi)容講解一下子，因此班上開設(shè)課外閱讀和唐老師對孩子鼓勵(lì)，培育閱讀方式讓我家女兒產(chǎn)生了濃厚的閱讀興趣，讓她從閱讀中體驗(yàn)快樂增強(qiáng)記憶，打下作文的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。以前她寫日記一點(diǎn)兒不主動(dòng)，也不肯寫，幾乎是說一句寫一句呀，不說就不動(dòng)筆呀，真頭痛呀！可現(xiàn)在寫日記主動(dòng)多了，也會(huì)用一些寫得精彩的詞語了，語句也有點(diǎn)通訊清楚了。還有她一有空就會(huì)找報(bào)紙和小星星閱讀的。每次當(dāng)她在閱讀時(shí)，我就會(huì)說：“向韋霖你讀得真棒，還有現(xiàn)在你比以前會(huì)閱讀多了，也讀得比以前好一百倍了。
這是我做家長發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)的高興。
_____讓我感動(dòng)作文樂樂課堂【通用6篇】二
“勞動(dòng)真快樂！”這句話是媽媽的口頭禪。從小泡在蜜缸里長大的我，當(dāng)然不知道勞動(dòng)為何物。一次我問媽媽，媽媽笑而不答，過了許久，才讓我炒個(gè)雞蛋。于是我的第一次勞動(dòng)“生活”就這樣拉開了序幕。
經(jīng)過一番折騰，我總算從冰箱中精挑細(xì)選出了6個(gè)橢圓形、顏色頗深的優(yōu)質(zhì)雞蛋。接下來的“洗蛋”可簡單多了，不到兩分鐘，三個(gè)被擦洗一新的雞蛋就放在案板上了。
“很好，現(xiàn)在開始打蛋吧。”“打蛋？是什么意思？”媽媽朝我這個(gè)11歲還沒打過蛋的孩子笑了笑，拿起一個(gè)雞蛋和一個(gè)碗示范起來，她把蛋在碗的邊緣輕輕敲了一下，從裂口處一剝，變魔術(shù)般的，透明中略帶金黃的蛋清，圓溜溜、橙色的蛋黃，便滑入碗中。整套動(dòng)作干凈、嫻熟、利落……
真是看著容易，做起來卻難。這雞蛋似乎也欺軟怕硬，一到我手里，它就不聽使喚，幾次將敲到碗邊時(shí)，便滑落下去。我心里的恐懼隨著時(shí)間的飛逝逐漸增強(qiáng)。會(huì)不會(huì)一敲碎蛋清就全落到地上……我的手在不住地顫抖。于是，干脆把眼緊緊閉上，咬緊了牙關(guān)，心一橫。只聽“砰”的一聲，我睜眼一看，雞蛋破是破了，可蛋漿卻撒了一地。第一次打蛋，失敗！
時(shí)間飛逝，經(jīng)歷數(shù)次慘痛的失敗后……“3-2-1！”伴隨著“砰”的一聲，打蛋成功！
之后，我又成了“大廚”……
一盤色香味俱全的炒雞蛋終于上桌了，品嘗著香噴噴的蛋花，突然間，我明白了媽媽口頭禪的含義，情不自禁地說著：“勞動(dòng)真快樂！”
_____讓我感動(dòng)作文樂樂課堂【通用6篇】三
5月22日星期五 天氣 晴
快樂的勞動(dòng)課
今天我和奶奶去中心幼兒園，大幺家去玩兒。他們家正在進(jìn)行周末大掃除，我也加入其中。
大幺洗被子、床單等東西。帥叔叔擦玻璃，我和姐姐負(fù)責(zé)拖地、整理書籍。
一接觸到拖把，抹布，我便如擁有了武器的戰(zhàn)士，我渾身是勁，累得滿頭大汗。雖然累了可看著干凈整潔的屋子，我們都感到滿足，這真是一堂緊張而愉快的勞動(dòng)課。
_____讓我感動(dòng)作文樂樂課堂【通用6篇】四
音樂課=娛樂課_五年級日記900字
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”上課啦！今天下午第一節(jié)就是音樂課，這音樂課炒雞【超級】無聊，你知道為什么嗎？因?yàn)槔蠋煏r(shí)不時(shí)會(huì)叫我們喊一聲“嘿”喊一次“嘿”就忘記一句歌詞。時(shí)間久了，大家也就覺得無聊了。
于是，音樂課就成了娛樂課，看其他書的看其他書。用書遮著頭部的一看就知道在說話。我們班上課吃東西的炒雞【超級】搞笑，首先，先把書立起來，擋住嘴和鼻子。然后在把塑料袋打開，變吃變遮。要是老師叫把書放下的時(shí)候，你嘴巴卻塞得滿滿的，那我跟你說，你不只是嘴巴塞得滿滿的啦，你屁股手掌印也要打得滿滿的。不過我們打一次笑一次，因?yàn)槊看味加行缕娴拇蚍?，有時(shí)候打到棍子斷了被打的人還在那笑嘻嘻的站在講臺上呢！
剛剛說了我們音樂課具體的小動(dòng)作，現(xiàn)在我來說說我們音樂課！今天，不知不覺的老師不叫喊“嘿”了，弄得我們同學(xué)提醒了一下被罵了一頓“神經(jīng)病”其實(shí)這時(shí)候好多人都好想笑的，只是因?yàn)槔蠋煹姆闯１镒×?。但總有這么幾個(gè)憋不住的，受了全班的白眼。老師一進(jìn)教室，按平常的老師一樣叫：“上課”。弄得我們措手不及，還沒飛反應(yīng)過來勒。有幾個(gè)比較大膽的沒有站起來，被老師拉去講臺那，踢到哭了為止。我們?nèi)嗖乓庾R到，老師吃了豹子膽了，不好惹。安穩(wěn)些。被打的那幾個(gè)被罰到后面去蹲馬步，手上抬著倆個(gè)小桶，那樣子滑稽極了，我們也就捂著嘴偷偷笑。萬一笑出聲來，那就假裝咳嗽幾聲，老師看過來的時(shí)候，就說：“老師，我感冒了，我在練習(xí)一下嗓子，等一下好唱歌呢！”老師聽了還能說什么呢？這是我們班想出來的呢！嘿嘿，沒想到那么好用。老師回到講臺，雙手放到電子琴上，彈起了我們上次上的“彩色的中國”，我們跟著動(dòng)聽的節(jié)奏唱了起來：“輕輕打開地圖冊我第一眼就看到了彩色的中國碧綠的是平原金黃的是沙漠……”誒嘿，原來還有那么動(dòng)聽的歌曲，我們學(xué)過都不知道還那么動(dòng)聽。也就稀稀拉拉的唱：“輕輕打打開地圖冊”后面沒人唱了。然后老師叫我們一句我們唱一句，老師不叫我們就在那發(fā)呆，因?yàn)槲覀兞?xí)慣了！老師嚴(yán)肅也就是三分鐘熱度，后面也就在那里找起歌來放聽了，當(dāng)然，這也是為了壓住我們的吵鬧聲。
哈哈，我們的音樂課簡直就是娛樂課，當(dāng)然，如果知道我們班的榮耀的話，你會(huì)很驚訝！悄悄告訴你，我們班是在語文是在年級前三名，英語年級前兩名，數(shù)學(xué)穩(wěn)穩(wěn)的第一名，就沒下降過。雖然我們班有點(diǎn)調(diào)皮，但是對待學(xué)習(xí)態(tài)度很好的，不然老師也不會(huì)放我們那么松對吧？
_____讓我感動(dòng)作文樂樂課堂【通用6篇】五
古人云：“種瓜得瓜，種豆得豆。”這句話一點(diǎn)也沒錯(cuò)，只有付出一份耕耘，才可有一份收獲。
今年的暑假，我就體驗(yàn)到了勞動(dòng)的樂趣。
暑假的一天，我在家里看電視，爸爸對我說：“這幾天是雙搶季節(jié)，田里有很多活要干，而你卻在家里游手好閑的，不如去田里幫我做一點(diǎn)事情吧！”我高興極了，心里想，太好了，我正悶得慌呢。
來到田里，一片片嫩綠的秧苗向我頻頻點(diǎn)頭，展現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象。爸爸說：“我給你一個(gè)輕松的活吧，就在這里拔秧?！蔽液芨吲d地答應(yīng)了?？蓞s沒想到，這是一件“苦差事”。
剛一下田，我就陷在田里的於泥中，好不容易走到秧田，剛一拔，禾苗就斷了。我心里想：一定是我不小心，只要我注意一點(diǎn)就可以了。爸爸見那么多的“尸體”浮在水面上，對我說：“你真是搗蛋。怎么越幫越忙了呢？”我不好意思地吐了吐舌頭。
爸爸說：“拔秧時(shí)要抓住秧苗的根部往上輕輕一拉就行了，而你呢，只是拉住它的葉，能不斷都不行！”聽了爸爸的話，我在去拔秧苗，果然不費(fèi)吹灰之力就起來了。我高興得一蹦三尺高。
看見一捆捆的秧苗靜靜地躺在田里，我的心里像喝了蜜一樣甜。
中午，火紅的太陽放射出無限的光芒，我在秧田里被曬得汗如雨下。當(dāng)時(shí)，我真后悔跟爸爸來這里“受罪”，但轉(zhuǎn)念一想，爸爸媽媽為我們，整天風(fēng)吹日曬，歷盡滄桑，卻毫無怨言，我卻受不了一點(diǎn)點(diǎn)的辛苦，真是不該??！
我繼續(xù)拔秧，雖然很累，但是為了能夠在這幾天雙搶中不耽誤插秧的好時(shí)期，我就渾身有了勁。
晚上，我躺在床上，骨頭像散架似的?？墒俏乙幌氲侥茉谇锾煊泻玫氖斋@，心里就美滋滋的了。
只有辛勤勞動(dòng)，才有秋天豐碩的果實(shí)。
只有不斷的耕耘，才有收獲的可能。
只有勞動(dòng)，才能體驗(yàn)其中的樂趣。我愛勞動(dòng)，這次的拔秧經(jīng)歷，會(huì)在我的童年中留下不可磨滅的印象。
_____讓我感動(dòng)作文樂樂課堂【通用6篇】六
一堂生動(dòng)的作文課
今天的課上，何老師訓(xùn)練了我們的觀察力，讓我們明白了“寫作文要邊觀察邊思考”的道理。
上課時(shí)，何老師讓我們閉上眼睛，大家都搞不清他葫蘆里賣的是什么藥。過了一會(huì)兒，他又讓我們睜開眼睛，問同學(xué)們：“你們發(fā)現(xiàn)我與剛才有什么不一樣？”我打量了一下，只見他的黑框眼鏡跑的無影無蹤，不知何時(shí)又變成了一副沒有鏡片的白色鏡框，那樣子很不協(xié)調(diào)，非常怪異，同時(shí)一條黑白灰的圍巾又悄悄地在何老師的脖子上安了家，整體來看很不協(xié)調(diào)。這時(shí)，何老師抽了幾名同學(xué)，讓他們回答，結(jié)果大多數(shù)都回答得很完整，看來大家的視覺還是挺敏銳的嘛。
接著，何老師又讓我們閉上眼睛，并說：“我現(xiàn)在發(fā)給你們一樣?xùn)|西，你們要靠自己的觸覺來判斷這是什么，確定以后再睜開眼睛，看看是否猜對了。”同學(xué)們聽后都欲欲躍試，恨不得馬上就拿到。終于輪到我了，老師把一個(gè)東西放在我手里，頓時(shí)我感覺手涼冰冰的，我又摸了摸，覺得它硬硬的.，好像是鐵做的。這時(shí)，我又感到這個(gè)東西的一端圓圓的，右邊似乎是個(gè)長方形，上面還有一些齒輪。我的直覺告訴我，它是一把鑰匙。然后，我睜開雙眼一看，啊哈，果真是一把鑰匙！何老師見我們都猜對了，看來同學(xué)們的觸覺也不賴?。?/p>
然后，何老師又假裝咳嗽，問大家：“你們聽到什么了？從此推斷出什么？“同學(xué)們都爭先恐后地回答著，大多數(shù)都說老師在咳嗽，可能是病了，老師對此很滿意。又大聲拍了拍講臺，問大家同樣的問題，大家說可能是老師生氣了，或者是想讓我們安靜下來等等。這證明同學(xué)們的聽力和想象力都很好哇。
再后，何老師又考驗(yàn)了我們的嗅覺和味覺，結(jié)果都令他格外滿意。這真是一堂生動(dòng)有趣的作文課啊！
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