每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五一高考作文篇一
突然，一聲凌厲的呵斥打破了這一片寧靜。我惱火地回頭，想看看是誰這么煞風(fēng)景。眼前的一幕讓我震撼：一個白發(fā)蒼蒼的老人佝僂著腰，囁嚅地說著些什么，而他面前的那個小販呢?神氣活現(xiàn)地叉著腰，高聲地罵著一些不堪入耳的臟話?！拔矣植皇悄銉鹤?，憑什么要可憐你?”“那你下跪求我呀!”“走開，東西，你擋住我做生意了!”這些侮辱性的話語隨著風(fēng)傳入我的耳朵，我完全驚呆了。
原來，這個老人已經(jīng)兩天沒有吃東西了，想向這個小販要一個饅頭，可小販非但不給，反而罵起了老人。這時，罵聲終于停了，只見那小販伸出油乎乎的手抓起一個雪白的饅頭，我本以為他終于要可憐老人了，可沒想到他做出了一個讓所有人大驚失色的動作，他冷笑著把那個饅頭扔進(jìn)附近的一個臭水溝，還一邊說：“你不是讓我可憐你嗎?那你去把那個饅頭撿起來吃了啊!”老人的臉頓時抽搐起來，倔強(qiáng)地轉(zhuǎn)身就走，打滿補(bǔ)丁的灰藍(lán)布衣服在風(fēng)中呼呼作響，更顯單薄瘦弱，套著破爛布鞋的腳走起路來有點(diǎn)跛，身后還傳來小販的冷嘲熱諷：“等著瞧吧!等我們走了，他一定會回來撿了吃的!”
第二天，饅頭在那兒，蒙了一層灰。第三天，饅頭依舊在那兒，上面爬滿了螞蟻……
我不知老人去了何方，甚至是否還活著。但老人即使無處生存也要保留自己的尊嚴(yán)。這種自尊自愛讓我肅然起敬，相比之下，像小販那樣市儈冷漠，踐踏他人尊嚴(yán)的人，真正讓人鄙視。也許我們要做的很簡單，但也很迫切：
用自己的雙手，呵護(hù)一片夕陽。
用自己的信任，溫暖一個黃昏。
五一高考作文篇二
五一勞動節(jié)放了x天假，最適宜的就是一家人短途旅行！我們家就是這樣做的！“五一”小長假，我和家人游覽了位于xx省素有“xx第一水鄉(xiāng)”之稱的古鎮(zhèn)xx。
xx四面環(huán)水，只有一小片陸地。我們仿佛置身于水的世界，正如意大利的著名旅行家馬可·波羅所說：xx真不愧是東方威尼斯。剛走進(jìn)xx，就可以看到縱橫交錯的小河上，有穿梭往來的船只，在一條條船上，艄公們搖著船槳，唱著古老的號子，優(yōu)哉游哉地向前劃去。河面上，一座座古色古香的石拱橋靜靜地橫臥著，置身其中，使人仿佛回到了久遠(yuǎn)的過去，感受到了xx的古樸與寧靜。
我們?nèi)サ哪翘?，天上下著蒙蒙?xì)雨，雨水打在河面上，泛起一圈圈波紋，就像開出了一朵朵美麗的荷花。雨打在臉上，癢酥酥的，讓人感到江南的清麗。
xx第一多是水多。古鎮(zhèn)四面環(huán)水，鎮(zhèn)內(nèi)河道呈井字形，居民依河筑屋，依水成街。無論從哪里看都能看到xx的小河曲曲繞繞，穿插在古鎮(zhèn)中。
xx第二多是橋多。河道上橫跨著14座建于元、明、清代的古橋。其中以橋樓xx橋和x橋最為著名。到了xx，不去x橋，可真是一大遺憾呀。
xx第三多便是古建筑多。鎮(zhèn)子上近千戶居民至今還居住在明清時代的房屋里面。但給我印象很深的是“轎從門前進(jìn)，船自家中過”的x廳和“七進(jìn)五門樓”的x廳。這兩座建于明朝時期的古建筑，至今依然保留著典雅秀美、曠遠(yuǎn)明瑟的風(fēng)格，居住在xx里的人們也具有一種不同于別處的純樸和淡泊。
我曾經(jīng)領(lǐng)略過x湖的嫵媚，x湖的寬廣，xx湖的質(zhì)樸，xx的清澈。但我卻被xx水的細(xì)膩所感染，它是多么的溫暖，多么的純潔，而又不失江南的嫵媚。
xx的景色真美，美到骨子里去，讓人一進(jìn)來就能感覺到文人雅士的氣息！今年的五一，收獲頗多！
五一高考作文篇三
今天是“五一”勞動節(jié)，媽媽請小姨和外婆幫她料理店鋪，把我接到了城里，說要陪我好好玩ー天
上午，媽媽帶我逛街。給我買了鞋襪、衣服，還給我買了個價值1400元的照相機(jī)。
吃過午飯后，媽媽就駕車帶我出去玩。
我們首先來到鳳凰湖公園。這個公園是新建的，位于城郊。進(jìn)入公園，首先映入眼簾的是三口之家的黃銅塑像。我圍著銅像轉(zhuǎn)了幾個圈后，又在站銅像旁照了相。這時，我多么想爸爸也在我的身邊，就像銅像那樣，ー人牽我ー只手。但這是不可能的，因為爸爸是從事旅游業(yè)的，我的假日，恰恰是他的忙日，湊不到塊呀!
再向前走幾步就是ー個大廣場。經(jīng)過廣場，穿過一條林蔭小道，來到一座小石橋上。
小石橋九曲十八彎。橋下，清清的河水嘩嘩地流淌著。我一只手扶著石欄桿，“咔嚓”媽媽給我拍了一張照。我也給媽媽拍了幾張。玩夠后，我們又向前走，看見兩張椅子，就坐在椅子上休息，喝了點(diǎn)礦泉水。然后順著河流往下游走。下游有ー座木橋，過了木橋就離開了鳳凰湖公園。
接著媽媽又帶我去六角樓廣場玩。六角樓是ー個古代建筑，樣子像寶塔，沒有寶塔高，只有三層，但比寶塔寬大的多。每一層的屋檐都有六個向上挑起的角，角上掛著銅鐘。這兒是ー個綠色的世界，青的草，綠的樹，ー片生機(jī)勃勃。我連忙用相機(jī)攝下了這綠色鏡頭。
最后，我們來到了政務(wù)新區(qū)。哈，這兒真是花的海洋!各種各樣的花兒爭奇斗妍，五彩繽紛，看得我眼花繚亂。我們在花叢中盡情地享受大自然的恩賜，心曠神怡!我拍了許多照片。玩足了、拍夠了后，就駕車回到了媽媽的店里。
這真是愉快的-天，我不但玩得開心，而且終于得到了心儀已久的照相機(jī)。
五一高考作文篇四
音樂隨著咖啡的香味一起在這個房間里彌漫開來，慢慢地充溢著這個空間里的每一個角落。黃昏中那抹瑰麗的晚霞滲入每一縷如棉花般柔軟的雨絲里，而我依在那大大的藤椅子，整個身體好像陷在了椅子中。就是在這樣的一個午后，這樣一個慵懶的我貪婪地享受著這個同樣有些令人慵懶的午后。于是，思緒便開始在這充斥著幸福味道的午后開始散步。與旋律輕舞，在每縷云絲間游弋。
這是個接近五一長假結(jié)束的日子，這是在高中里渡過的第一個五一節(jié)。長假在一次次拿著手指腳趾算日子中流逝了，不禁讓人在朱老先生的匆匆中感嘆光陰的流逝。
我們也有放長假，那我們也算是勞動者嗎耕者勞力也，官者腦力者也，那吾等豈非腦力勞作為主，勞力勞動為輔的勞苦大眾
前日見舊友萌時，她飛奔而止，待到四目相視時，無語。問之，何故萌曰："你瘦了"。對曰："彼此，彼此。"
記得，初一，二時，我還是很木然，對于考試分?jǐn)?shù)，排名并不在乎，每當(dāng)萌在大考之后在我面前預(yù)算她的排名或問我考后之感時，我總跟個木頭似的。想想那時，我就好像個熟睡的嬰孩，不知自己背負(fù)著多少的企盼與希望。直到初三才像從夢中醒來一般，才意識到事態(tài)嚴(yán)重。
也許是初三那一年里，在折騰中的我，受了點(diǎn)教訓(xùn)，于是，便在那絲絲隱約的痛中長大了，如蛹破繭化蝶般。
在高中雖偶爾還會淘氣，但也有點(diǎn)收斂，不再放縱自己胡鬧了。那一年里我想了很多，也明白了一些事，當(dāng)然也包括那身上背負(fù)的希望與企盼。也許長大不單指年齡上的增長這一簡單的涵義，而是更側(cè)重于思想上的成長與飛越吧！
我不知道用一年的時間來學(xué)會長大，那代價是不是太大了，但我至少可以肯定那是對的。
想想……
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