演講稿還可以輔以圖片、視頻等多媒體元素，提高演講效果和互動(dòng)性。在演講稿中，要注意邏輯的緊密性和條理性，讓聽眾能夠跟隨和理解。這些范文還展示了演講者用語言和表情來與觀眾進(jìn)行互動(dòng)和溝通的技巧。
集體榮譽(yù)感演講稿篇一
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！
集體榮譽(yù)感是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的靈魂。它是振奮精神，激勵(lì)斗志，團(tuán)結(jié)一心，艱苦創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力。一個(gè)缺乏集體榮譽(yù)感的團(tuán)隊(duì)注定是散沙一盤，結(jié)果必然是各人自掃門前雪，不管他人瓦上霜，油瓶倒了都不扶一手。
集體榮譽(yù)感能增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。有了集體榮譽(yù)感，團(tuán)隊(duì)才有凝聚力，才有進(jìn)取心，才有向上的朝氣。
集體榮譽(yù)感是粘合劑。它可以將一盤散沙聚合成堅(jiān)硬無比的砂輪，力量足以磨平堅(jiān)硬的鋼鐵。喪失了集體榮譽(yù)感，一個(gè)團(tuán)隊(duì)哪怕它曾經(jīng)是一塊堅(jiān)硬無比的砂輪，天長日久，也會(huì)被風(fēng)化成一盤散沙。
集體榮譽(yù)感能增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力。擁有集體榮譽(yù)感，團(tuán)隊(duì)才有活力，才有奉獻(xiàn)精神，才能招之能來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝，無堅(jiān)不摧。集體榮譽(yù)感是團(tuán)隊(duì)奮發(fā)向上、蓬勃發(fā)展的推動(dòng)力。
一個(gè)沒有集體榮譽(yù)感的團(tuán)隊(duì)是沒有希望的團(tuán)隊(duì)，一個(gè)沒有集體榮譽(yù)感的員工是不可能成為一名真正意義上的優(yōu)秀員工。有集體榮譽(yù)感的員工，會(huì)顧全大局，以集體利益為重，絕不會(huì)為個(gè)人的私利而損害公司的整體利益，他們甚至為集體的利益不惜犧牲自己的利益。他們知道，只有團(tuán)隊(duì)強(qiáng)大了，自己才能有更大的發(fā)展，他們明白唇亡齒寒，皮之不存，毛將焉附的道理。如果一個(gè)員工對(duì)自己的工作有足夠的榮譽(yù)感，對(duì)自己的集體引以為榮，他必定會(huì)煥發(fā)出極大的工作熱情。事實(shí)上，往往是那些有集體榮譽(yù)感的員工才敬業(yè)愛崗，踏實(shí)肯干，才有可能被真正地委以重任。具有集體榮譽(yù)感的人，在任何一個(gè)集體中都會(huì)受到歡迎和尊重。
有了集體榮譽(yù)感，才會(huì)有敬業(yè)。具有集體榮譽(yù)感的員工都具有強(qiáng)烈的責(zé)任心，集體榮譽(yù)感可以衍生人對(duì)集體的歸屬感和責(zé)任感，使員工更加珍惜和熱愛自己的本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，敬業(yè)愛崗。也只有這樣，員工才能自覺地不做任何與履行職責(zé)相悖的事，不做那些有損于企業(yè)形象和企業(yè)名譽(yù)的事。有了集體榮譽(yù)感，才會(huì)有進(jìn)取。有了集體榮譽(yù)感，員工才有自我修煉的渴望，團(tuán)隊(duì)才能形成比、學(xué)、趕、幫、超的良好氛圍，團(tuán)隊(duì)成員才能不斷增強(qiáng)其自我約束、自我完善、自我發(fā)展、自我提高的意識(shí)。
有了集體榮譽(yù)感，才會(huì)有合作。集體榮譽(yù)感能增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作力，有了集體榮譽(yù)感，工作才會(huì)不分份內(nèi)份外，工作起來才能互相協(xié)作，緊密配合，相互支持，相互補(bǔ)臺(tái)。因?yàn)槟繕?biāo)一致，才能維護(hù)集體的榮譽(yù)，為集體增光。否則，就會(huì)面對(duì)工作，人人作壁上觀，斤斤計(jì)較，不配合，不協(xié)作。
有了集體榮譽(yù)感，才會(huì)去修煉。修即學(xué)習(xí)，煉即實(shí)踐。有了集體榮譽(yù)感，人才會(huì)更有上進(jìn)心，才能像海綿吸水一樣不斷學(xué)習(xí)，才能“吾日三省吾身”，常知不足而進(jìn)取。
集體榮譽(yù)感可以創(chuàng)造榮譽(yù)，榮譽(yù)也可以讓個(gè)人獲得更大的回報(bào)。事實(shí)上，只要我們盡職盡責(zé)、努力工作，工作也會(huì)賦予我們心理的滿足，回饋我們豐收的果實(shí)。有首歌唱到：“公社是棵長青藤，社員就是藤上的瓜。瓜兒連著藤，藤兒牽著瓜，藤兒越肥瓜越甜，藤兒越壯瓜越大”，說的就是這個(gè)道理。正像馬克思和恩格斯說的那樣，“只有在集體中，個(gè)人才能獲得全面發(fā)展其才能的手段?！边@也印證了馬克思和恩格斯的另一句名言：“一個(gè)人的發(fā)展，取決于和他直接或間接進(jìn)行交往的其他一切人的發(fā)展”。
具有集體榮譽(yù)感的人，通常是道德品格高尚的人。他們會(huì)更多的為別人著想，而不是活在自己的一己私利里。凡事能多替他人著想，多替集體著想，會(huì)使人心胸更寬廣，自己也更愉悅。
集體榮譽(yù)感演講稿篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好!
無論是一個(gè)國家，還是一個(gè)民族、一個(gè)集體，甚至于一個(gè)人，沒有精神力量是不行的。一個(gè)前進(jìn)的國家，總有一種奮發(fā)向上的精神。一個(gè)發(fā)展的民族，總有一種積極進(jìn)取的意志。一個(gè)強(qiáng)大的集體，總有一種根深蒂固的集體榮譽(yù)感，它是團(tuán)隊(duì)持續(xù)健康發(fā)展的有力保證。每一個(gè)集體都應(yīng)該對(duì)自己的員工進(jìn)行集體榮譽(yù)感的教育，每一個(gè)成員都應(yīng)該喚起對(duì)自己所在團(tuán)隊(duì)的集體榮譽(yù)感。
集體榮譽(yù)感是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的靈魂。它是振奮精神，激勵(lì)斗志，團(tuán)結(jié)一心，艱苦創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力。一個(gè)缺乏集體榮譽(yù)感的團(tuán)隊(duì)注定是散沙一盤，結(jié)果必然是各人自掃門前雪，不管他人瓦上霜，油瓶倒了都不扶一手。
集體榮譽(yù)感能增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。有了集體榮譽(yù)感，團(tuán)隊(duì)才有凝聚力，才有進(jìn)取心，才有向上的朝氣。
集體榮譽(yù)感是粘合劑。它可以將一盤散沙聚合成堅(jiān)硬無比的砂輪，力量足以磨平堅(jiān)硬的鋼鐵。喪失了集體榮譽(yù)感，一個(gè)團(tuán)隊(duì)哪怕它曾經(jīng)是一塊堅(jiān)硬無比的砂輪，天長日久，也會(huì)被風(fēng)化成一盤散沙。
集體榮譽(yù)感能增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力。擁有集體榮譽(yù)感，團(tuán)隊(duì)才有活力，才有奉獻(xiàn)精神，才能招之能來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝，無堅(jiān)不摧。集體榮譽(yù)感是團(tuán)隊(duì)奮發(fā)向上、蓬勃發(fā)展的推動(dòng)力。
一個(gè)沒有集體榮譽(yù)感的團(tuán)隊(duì)是沒有希望的團(tuán)隊(duì)，一個(gè)沒有集體榮譽(yù)感的員工是不可能成為一名真正意義上的優(yōu)秀員工。有集體榮譽(yù)感的員工，會(huì)顧全大局，以集體利益為重，絕不會(huì)為個(gè)人的私利而損害公司的整體利益，他們甚至為集體的利益不惜犧牲自己的利益。他們知道，只有團(tuán)隊(duì)強(qiáng)大了，自己才能有更大的發(fā)展，他們明白唇亡齒寒，皮之不存，毛將焉附的道理。如果一個(gè)員工對(duì)自己的工作有足夠的榮譽(yù)感，對(duì)自己的集體引以為榮，他必定會(huì)煥發(fā)出極大的工作熱情。事實(shí)上，往往是那些有集體榮譽(yù)感的員工才敬業(yè)愛崗，踏實(shí)肯干，才有可能被真正地委以重任。具有集體榮譽(yù)感的人，在任何一個(gè)集體中都會(huì)受到歡迎和尊重。
有了集體榮譽(yù)感，才會(huì)有敬業(yè)。具有集體榮譽(yù)感的員工都具有強(qiáng)烈的責(zé)任心，集體榮譽(yù)感可以衍生人對(duì)集體的歸屬感和責(zé)任感，使員工更加珍惜和熱愛自己的本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，敬業(yè)愛崗。也只有這樣，員工才能自覺地不做任何與履行職責(zé)相悖的事，不做那些有損于企業(yè)形象和企業(yè)名譽(yù)的事。有了集體榮譽(yù)感，才會(huì)有進(jìn)取。有了集體榮譽(yù)感，員工才有自我修煉的渴望，團(tuán)隊(duì)才能形成比、學(xué)、趕、幫、超的良好氛圍，團(tuán)隊(duì)成員才能不斷增強(qiáng)其自我約束、自我完善、自我發(fā)展、自我提高的意識(shí)。
有了集體榮譽(yù)感，才會(huì)有合作。集體榮譽(yù)感能增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作力，有了集體榮譽(yù)感，工作才會(huì)不分份內(nèi)份外，工作起來才能互相協(xié)作，緊密配合，相互支持，相互補(bǔ)臺(tái)。因?yàn)槟繕?biāo)一致，才能維護(hù)集體的榮譽(yù)，為集體增光。否則，就會(huì)面對(duì)工作，人人作壁上觀，斤斤計(jì)較，不配合，不協(xié)作。
有了集體榮譽(yù)感，才會(huì)去修煉。修即學(xué)習(xí)，煉即實(shí)踐。有了集體榮譽(yù)感，人才會(huì)更有上進(jìn)心，才能像海綿吸水一樣不斷學(xué)習(xí)，才能“吾日三省吾身”，常知不足而進(jìn)取。
集體榮譽(yù)感可以創(chuàng)造榮譽(yù)，榮譽(yù)也可以讓個(gè)人獲得更大的回報(bào)。事實(shí)上，只要我們盡職盡責(zé)、努力工作，工作也會(huì)賦予我們心理的滿足，回饋我們豐收的果實(shí)。有首歌唱到：“公社是棵長青藤，社員就是藤上的瓜。瓜兒連著藤，藤兒牽著瓜，藤兒越肥瓜越甜，藤兒越壯瓜越大”，說的就是這個(gè)道理。正像馬克思和恩格斯說的那樣，“只有在集體中，個(gè)人才能獲得全面發(fā)展其才能的手段?！边@也印證了馬克思和恩格斯的另一句名言：“一個(gè)人的發(fā)展，取決于和他直接或間接進(jìn)行交往的其他一切人的發(fā)展”。
具有集體榮譽(yù)感的人，通常是道德品格高尚的人。他們會(huì)更多的為別人著想，而不是活在自己的一己私利里。凡事能多替他人著想，多替集體著想，會(huì)使人心胸更寬廣，自己也更愉悅。
集體榮譽(yù)感演講稿篇三
大家好！今天，我演講的題目是《我的家，我的愛》。
此時(shí)，站在這里的我，很激動(dòng)，也很緊張，因?yàn)槠椒驳奈?，總是?dān)心自己無法用最美麗的語言表達(dá)我最真的愛。但正因?yàn)槲移椒?，我才能更真地發(fā)現(xiàn)生活中的感動(dòng)；正因?yàn)槲移椒?，我才能用最誠摯的心去愛我的家——xx級(jí)6班。
在我心目中，班級(jí)就是我第二個(gè)溫暖的家。
記得不久前的九月，帶父母的期盼、帶著雀躍的心情，我走進(jìn)了日照市實(shí)驗(yàn)中學(xué)。走進(jìn)班級(jí)，迎接我的是班主任——孔老師那張和藹的笑容，還有同學(xué)們一張張燦爛的笑臉。那笑容猶如一道陽光，照亮了我忐忑不安的心扉。從那時(shí)起，我就決定把我青春的愛和熱情，獻(xiàn)給我夢(mèng)想起飛的新起點(diǎn)——6班。
6班，是一棵茁壯成長的大樹。這里有69位可愛的學(xué)生，他們團(tuán)結(jié)，充滿夢(mèng)想。教室里他們埋頭若干，在書的海洋里，尋找知識(shí)的寶藏，在籃球場(chǎng)上他們團(tuán)結(jié)合作，活力四射，打掃衛(wèi)生，個(gè)個(gè)都積極勞動(dòng)。69顆積極向上、榮譽(yù)感強(qiáng)烈的心緊密聯(lián)系在一起，攻無不克，戰(zhàn)無不勝。在不久的將來，它將長成為一棵參天棟梁。它和它的每一個(gè)成員所創(chuàng)造的輝煌都將屬于6班這個(gè)光榮的集體。
班級(jí)是我家，我們?cè)谒臉涫a下成長，在它的懷抱中堅(jiān)強(qiáng)。同時(shí)，我們也需要付出汗水和努力，使它茁壯成長，結(jié)出榮譽(yù)的果實(shí)。班級(jí)的發(fā)展與每個(gè)同學(xué)的付出是密不可分的。我們都愛自己的班級(jí)，我們都希望能為班級(jí)立下一份功勞，為班級(jí)爭(zhēng)光，贏得老師和同學(xué)們的認(rèn)可，在班級(jí)中健康快樂地成長。那么我們就要從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累，以同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作為基礎(chǔ)，以集體榮譽(yù)為動(dòng)力，堅(jiān)持不懈，奮發(fā)向上，一步步腳踏實(shí)地，爭(zhēng)取登上更高的山峰。
既然我們都相聚在六班這個(gè)溫暖的大家庭里，就讓我們用心去愛這個(gè)集體，共同努力，創(chuàng)造六班品牌，讓這條巨龍?jiān)趯?shí)驗(yàn)中學(xué)的藍(lán)天上自由飛翔。
集體榮譽(yù)感演講稿篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河邊，智者問徒弟：“怎樣才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后曰：“將它托入掌心。”師父笑曰：“非也、非也！將它投入大海之中?！??是啊！一滴水只有在大海中才不會(huì)干涸。我寶島眼鏡不正是這一片汪洋大海，而在寶島眼鏡工作的每一位同事不正是大海中的一滴滴水珠嗎？一個(gè)人只有在集體中才能發(fā)揮自己，一個(gè)集體也正因有了我們才生發(fā)光芒。
眾所周知而今隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，知識(shí)爆炸，科學(xué)技術(shù)進(jìn)展神速，學(xué)術(shù)思辨爭(zhēng)論不休，經(jīng)濟(jì)化大潮席卷世界，全球安全形勢(shì)緊張。人類又一次站在了歷史的拐點(diǎn)。我們年輕人也正迷茫的看著這個(gè)世界，沒有目標(biāo)，沒有方向，沒有前途。但是我們還有東西不應(yīng)該且沒有也絕不會(huì)放下，那就是對(duì)國家的“責(zé)任”，民族的“榮譽(yù)”。那么下面我們就來淺談下榮譽(yù)吧！當(dāng)然是思想進(jìn)步的表現(xiàn)。人生活的社會(huì)中，工作和生活，都離不開大大小小的集體。但人們小的時(shí)候，不知道什么是集體榮譽(yù)感。隨著年齡的增長，到了少年時(shí)期，人們的集體榮譽(yù)感普遍地開始產(chǎn)生了。產(chǎn)生了集體榮譽(yù)感，也產(chǎn)生了新的問題，其主要的有：如何處理好自己的個(gè)人榮譽(yù)與集體榮譽(yù)之間的關(guān)系；如何處理好大集體與小集體榮譽(yù)的關(guān)系呢？1955年4月18日，20世紀(jì)的科學(xué)巨匠愛因斯坦離開了人世。他因創(chuàng)立了相對(duì)論而名揚(yáng)四海，各種榮譽(yù)也從四廣告八方傾瀉而來。他的照片被登上畫報(bào)和廣告；市場(chǎng)上還出現(xiàn)了相對(duì)論雪茄香煙；他一上街就被大群的廣告師和廣告記者以及要求簽名的人包圍；在他住的公寓里，每天都有成筐的信件給他送來；他講演時(shí)，人們?yōu)閾尩剿眠^的粉筆頭而爭(zhēng)吵不休。對(duì)此，愛因斯坦非常厭煩。但是偉人愛因斯坦并沒有被這種煩惱阻礙他在科學(xué)道路上前進(jìn)的步伐。談到集體榮譽(yù)，首先應(yīng)搞清楚一個(gè)問題，那就是每個(gè)人都生活在集體之中。談到個(gè)人榮譽(yù)和集體榮譽(yù)，也應(yīng)搞清楚一個(gè)問題。這問題十分簡單，無限大的萬分之一等于無限大；零的一萬倍仍等于零。如果一個(gè)集體被大眾尊為泰斗，而個(gè)人只在這集體中排倒數(shù)第一，而這個(gè)人在大眾眼中，同樣是泰斗中的一員。如果一個(gè)集體被人貶為鼠輩，而個(gè)人就算在這集體中排老大，在大眾眼中，也一樣是鼠輩一個(gè)。所以，先有集體榮譽(yù)，才有個(gè)人榮譽(yù)。集體有了榮譽(yù)，個(gè)人也自然就有榮譽(yù)。
集體榮譽(yù)感是團(tuán)隊(duì)建設(shè)中，事關(guān)工作成敗的重要環(huán)節(jié)。有了集體榮譽(yù)感，我們就會(huì)熱愛這個(gè)集體并發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性，每個(gè)人都會(huì)表現(xiàn)出主人翁的一種強(qiáng)烈的責(zé)任感，會(huì)不斷進(jìn)取，產(chǎn)生積極向上的強(qiáng)烈愿望，會(huì)做到心往一處想、勁往一處使，形成一股合力，從而使我們更具有凝聚力和競(jìng)爭(zhēng)力。相反，如果我們?nèi)狈s譽(yù)感，不為維護(hù)集體榮譽(yù)而努力，這樣直接導(dǎo)致的就是人人各自為戰(zhàn)、人人心里都想著自己的一套，如果變成這樣，自我約束力下降，必然會(huì)導(dǎo)致紀(jì)律渙散。
愛因斯坦取得的成就夠大的了，獲得的榮譽(yù)也夠多了。可這位科學(xué)巨匠依然虛懷若谷，不斷探索未知的真理，向更加堅(jiān)固的科學(xué)堡壘發(fā)起進(jìn)攻。榮譽(yù)會(huì)使人進(jìn)步，也會(huì)使人后退。在他眼里，榮譽(yù)只代表過去，不代表今天和未來。也正是因?yàn)檫@樣，他才能專心于科學(xué)研究，才能取得一個(gè)又一個(gè)的巨大科研成果。為整個(gè)世界做出了偉大的貢獻(xiàn)。
因此，我希望我們能發(fā)揚(yáng)認(rèn)真工作、熱情服務(wù)的精神，從我做起，從身邊小事做起，為損害公司利益榮譽(yù)為恥，以為公司爭(zhēng)光而榮！來做一個(gè)優(yōu)秀的寶島眼鏡員工。
集體榮譽(yù)感演講稿篇五
老師們，同學(xué)們，上午好。今天我國旗下講話的主題是集體榮譽(yù)感。
我們還記得7天前學(xué)校舉行了第一屆春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)的目的是什么？可能會(huì)有同學(xué)說是為了增加同學(xué)們的樂趣？或者是為了給我們展示自己的平臺(tái)？但我想，其中很重要的一點(diǎn)是為了培養(yǎng)我們的集體榮譽(yù)感。運(yùn)動(dòng)會(huì)中有大量的集體項(xiàng)目。我們回顧一下，有多少同學(xué)利用課余時(shí)間，活動(dòng)課體育課時(shí)間為了這集體項(xiàng)目而努力練習(xí)？為的是什么？同學(xué)們都會(huì)說，是為了自己班能獲得更好的名次，但其中體現(xiàn)出來的是每個(gè)同學(xué)都擁有一種精神，那就是集體榮譽(yù)感。為了班集體，我們會(huì)無私地?fù)]灑汗水。我還記得其中有個(gè)班級(jí)在同心協(xié)力跑時(shí)得了第一，但因?yàn)槔K子掉落被取消了名次，班里的很多同學(xué)落淚了，感到不平。但我想，名次不再重要了，因?yàn)閺哪銈兩砩峡吹搅四銈優(yōu)榘嗉?jí)努力的一種精神。我這兒想利用晨會(huì)的時(shí)間勸慰一句：等20年后，我們?cè)傧嗑垡黄饡r(shí)，我們一起取得哪些比賽的第一名，可能我們已經(jīng)淡忘了，但是因?yàn)榈袅死K子而沒取消第一的事情我們估計(jì)還記得，權(quán)且把那件事情當(dāng)做殘缺的美吧。
用今天的晨會(huì)時(shí)間與同學(xué)們交流，借此我們能共勉。
謝謝大家！
集體榮譽(yù)感演講稿篇六
正所謂一滴滴水只有融入大海才會(huì)永不干涸，一根根筷子只有捆在一起才會(huì)堅(jiān)不可摧。這一句句充滿哲理的話語告訴我們，一個(gè)集體只有團(tuán)結(jié)友愛才會(huì)迸發(fā)出無窮的力量。
給大家講一個(gè)真實(shí)的故事吧。在遼寧省師范大學(xué)教育系里，有兩位特殊的學(xué)生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個(gè)雙目失明，一個(gè)雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個(gè)人組成了海倫`凱勒號(hào)聯(lián)合艦隊(duì)，兩人在生活上、學(xué)習(xí)上互幫互助，周婷婷聽不清看得清，她做了王錚的眼睛；王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長補(bǔ)短，揚(yáng)長避短，在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績。他們?yōu)槭裁磿?huì)取得成功？那是因?yàn)樗齻冋莆樟顺晒Φ囊粋€(gè)法寶團(tuán)結(jié)友愛，互相協(xié)作。
像她們一樣在學(xué)習(xí)上團(tuán)結(jié)友愛，不存一己之心，在其他方面也是如此，拿班級(jí)常規(guī)來說，按時(shí)到校、自習(xí)課安靜、校服穿戴整齊、說話用語文明等等，這些都是團(tuán)結(jié)的行為。也許有很多人認(rèn)為這些不過是些微不足道的小事，可是，一屋不掃何以掃天下，這些小事上的不到位，恰恰反映出了這些人責(zé)任意識(shí)淡薄，缺乏足夠的集體主義觀念。
還有多少同學(xué)因?yàn)檫@樣或那樣的原因造成不能按時(shí)到校？
還有多少同學(xué)在打了預(yù)備鈴后還沒有做好上課準(zhǔn)備？
還有多少同學(xué)在下課時(shí)大聲喧嘩？
還有多少同學(xué)在見到師長時(shí)面無表情得匆匆而過？
同學(xué)們，付出一份友愛，你將收獲兩份快樂。讓我們從身邊做起，從小事做起，不遲到，不吵鬧，不說臟話，不取笑他人，讓友愛的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈。讓我們手牽手，心連心，共同構(gòu)筑班集體輝煌的殿堂。
集體榮譽(yù)感演講稿篇七
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好，我是xx，來自xx，今天我要競(jìng)選的班長。
在開始今天的演講之前，我首先要說一聲“感謝”。感謝大家在上一個(gè)學(xué)期以來對(duì)我們這一屆班委工作的配合與支持。下面開始我今天的演講。
第一點(diǎn)，管理理念。我的管理理念是一種不拋棄、不放棄的精神；也是一種積極進(jìn)取、奮發(fā)有為的信念；更是一種自我管理、永不言棄的追求。就像我在上一次競(jìng)選的時(shí)候所引用的丘吉爾的那句經(jīng)典名言——“成功的秘訣就是：堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持！”
有人說“世界上最恐怖的事情，就是比你優(yōu)秀的人比你更努力”?；蛟S我們還不夠優(yōu)秀，但我們一直在努力。我們年輕，我們有夢(mèng)想，我們?cè)谛袆?dòng)。我們每天都在早起，每天都在努力，每天都離夢(mèng)想更近一步。所以我們有理由相信我們的未來，我們會(huì)一起贏在終點(diǎn)。
第二點(diǎn)，工作規(guī)劃。我的工作計(jì)劃是是主抓學(xué)習(xí)方面，推動(dòng)班級(jí)學(xué)術(shù)的進(jìn)程，我們也計(jì)劃組織一些相應(yīng)的課題研究、學(xué)術(shù)討論活動(dòng)，讓大家切切實(shí)實(shí)的學(xué)到更多的東西。
同時(shí)呢，我們也會(huì)加強(qiáng)與學(xué)校各大社團(tuán)組織的交流聯(lián)系，吸取一些好的經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)班級(jí)的發(fā)展；也會(huì)組織一些例如校園植樹、社區(qū)義診之類的活動(dòng)，促進(jìn)班風(fēng)建設(shè)。
我想讓每一個(gè)同學(xué)都能參與到班級(jí)的發(fā)展規(guī)劃當(dāng)中來，讓大家都來為雙惟的發(fā)展建言獻(xiàn)策，集思廣益，一起營造一個(gè)和諧美好的“大雙惟”。在這里，我承諾：如果我成功競(jìng)選為班長，我將盡最大的努力，為我們同學(xué)服務(wù)。
現(xiàn)在的我們，正年輕。這時(shí)候我們有很多夢(mèng)想，它們初露端倪。它們關(guān)于愛情，關(guān)于生活，關(guān)于事業(yè)，關(guān)于內(nèi)心，它們是最美妙的東西。我總希望，這時(shí)候擁有夢(mèng)想的我們，都會(huì)有夢(mèng)想成真的某一天。
“當(dāng)你想要一樣?xùn)|西的時(shí)候，整個(gè)宇宙都會(huì)來給你幫忙”。我不是一個(gè)很聰明的人，我曾優(yōu)秀過，也曾頹廢過。這么多年過去了，我似乎沒什么長進(jìn)，但我仍然還是充滿活力不消停。我想努力做最好最優(yōu)秀的自己。我堅(jiān)信，做自己想做的，永遠(yuǎn)不會(huì)遲。
想做就行動(dòng)，讓我們一起，加油。
集體榮譽(yù)感演講稿篇八
各位老師、同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《集體的榮譽(yù)需要大家來愛護(hù)》。
周日晚，學(xué)校將豐收的山楂果分發(fā)到各班，讓全校同學(xué)共享大家愛護(hù)校園、愛護(hù)環(huán)境的文明之果，并召開主題班會(huì)，深刻挖掘山楂果帶給我們的教育啟示。山楂果告訴我們，只有大家愛護(hù)忻中校園，人人愛護(hù)集體的榮譽(yù)，我們才會(huì)創(chuàng)造有利于大家的成長空間，才能讓忻中校園文明之花處處開放。
但同樣是集體活動(dòng)，我們的兩操就最近發(fā)生了截然相反的情況。當(dāng)早操以班為單位進(jìn)行跑步時(shí)，班級(jí)的口號(hào)聲震天動(dòng)地。但當(dāng)我們課間操以年級(jí)喊口號(hào)時(shí)，是無精打采！這種現(xiàn)象讓我們汗顏，讓我們驚訝。我們不僅要愛護(hù)班集體的榮譽(yù)，年級(jí)的'榮譽(yù)也需要我們?nèi)圩o(hù)。
其實(shí)，響亮的口號(hào)正是一種強(qiáng)烈集體意識(shí)的體現(xiàn)。我們每天要喊的口號(hào)不難喊，也不難喊好。關(guān)鍵在于我們的認(rèn)識(shí)不到位，態(tài)度不端正。早操中，以班級(jí)為單位的活動(dòng)中，年級(jí)量化考核，早操評(píng)選標(biāo)兵班級(jí)，我們都有一顆為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)的心，唯恐自己班級(jí)的口號(hào)不如別的班級(jí)。課間操中，以年級(jí)為單位的活動(dòng)，置身于1800多人的方陣中，我們忽略了年級(jí)的榮譽(yù)，有的同學(xué)張口應(yīng)付，更有甚者雙唇緊閉，自認(rèn)為口號(hào)喊不喊沒關(guān)系，口號(hào)亮不亮與己無關(guān)。親愛的同學(xué)們，對(duì)于我們來說，小到學(xué)習(xí)小組、班級(jí)，大到年級(jí)、學(xué)校都是我們賴以生存、成長的集體。我們應(yīng)當(dāng)像愛護(hù)自己的眼睛一樣愛護(hù)她。我們應(yīng)當(dāng)主動(dòng)融入集體，恪守學(xué)校紀(jì)律、主動(dòng)承擔(dān)起自己的責(zé)任，在集體中發(fā)展自己、壯大自己。讓集體的事業(yè)因?yàn)橛辛宋覀兊膮⑴c和奉獻(xiàn)而變得更加熠熠生輝。
學(xué)校一貫強(qiáng)調(diào)學(xué)生活動(dòng)要“理念引領(lǐng)”，忻州一中的兩操活動(dòng)理念是“調(diào)節(jié)身心，強(qiáng)健體魄，養(yǎng)成習(xí)慣，振奮精神”。每天清晨的早操活動(dòng)已成為展示班級(jí)團(tuán)隊(duì)精神的窗口，響徹天際的口號(hào)，步調(diào)一致的跑操隊(duì)形，不僅能強(qiáng)健學(xué)生的體質(zhì)、磨練學(xué)生的意志，更能培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)環(huán)境、克服困難，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。上午課間操，悠揚(yáng)的音樂，整齊的動(dòng)作，洪亮的口號(hào)，宏大的場(chǎng)面，能有效的消除學(xué)生上課的疲勞，調(diào)節(jié)學(xué)生情緒，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。
兩操活動(dòng)是學(xué)校校風(fēng)校貌的展示平臺(tái)，更是學(xué)校管理的風(fēng)向標(biāo)。集體的榮譽(yù)要靠大家來愛護(hù)，只有全體同學(xué)共同努力，才能讓這道校園風(fēng)景展示出最亮麗的風(fēng)采。通過上周的整頓，我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的集合速度已大大超過原來，希望我們能再接再厲，喊起口號(hào)，做好兩操。
同學(xué)們，讓我們提高對(duì)兩操的認(rèn)識(shí)、端正擺正對(duì)兩操的態(tài)度，拿出忻中人的氣魄，口號(hào)我們要喊的響亮，喊出沖天的豪情壯志，喊出積極進(jìn)取，昂揚(yáng)向上的朝氣和活力，喊出意氣風(fēng)發(fā)、追求卓越的忻中精神。
謝謝大家！
集體榮譽(yù)感演講稿篇九
各位同學(xué)，各位老師：
大家好!
和諧的音樂使人妙不可言，和諧的山水使人心曠神怡，和諧在班集體建設(shè)中意味著關(guān)注學(xué)生的精神世界、符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)、尊重學(xué)生的個(gè)性。和諧的班級(jí)是一種理想的班級(jí)。形成良好的班級(jí)文化，無論是學(xué)生的精神文化，還是班級(jí)的物質(zhì)文化，都呼喚著一種和諧，呼喚著人與人的和諧，人與環(huán)境的和諧。和諧的班氛圍自然會(huì)帶來良好的班級(jí)文化。
如何讓班集體和諧發(fā)展，形成良好的班級(jí)文化，在班主任工作中我總結(jié)出以下幾點(diǎn)：
一、構(gòu)建和諧的人際關(guān)系，建設(shè)班級(jí)的交往文化。
班集體中人與人的關(guān)系主要包括：學(xué)生與學(xué)生的關(guān)系、學(xué)生與老師的關(guān)系、學(xué)生與班干部的關(guān)系。正確處理好這三種關(guān)系，使之和諧發(fā)展是形成良好班集體精神文化的關(guān)鍵。
(一)密切學(xué)生與學(xué)生之間的關(guān)系。
班集體是一個(gè)大家庭，成員眾多。在這樣的大家庭里，由于每個(gè)學(xué)生的性格不同，行為方式不同，處理問題的方法不同，都極易產(chǎn)生矛盾，出現(xiàn)摩擦，甚至產(chǎn)生正面沖突，發(fā)生吵架、打架的現(xiàn)象。因此，我首先在思想上給學(xué)生植根一種理念。在班級(jí)的墻報(bào)上，我赫然寫下“與人為善、與鄰為伴、吐故納新、自強(qiáng)不息”16個(gè)字，以時(shí)時(shí)提醒學(xué)生，同學(xué)之間要相互幫助、相互關(guān)心。其次，在班集體活動(dòng)中充分發(fā)揮小組的合力，例如班級(jí)的優(yōu)秀小組評(píng)選活動(dòng)，就要求組內(nèi)各個(gè)成員都要為小組榮譽(yù)而努力。這樣，強(qiáng)大的凝固力使學(xué)生之間和諧相處，班集體也形成了一種團(tuán)結(jié)向上的氛圍。
(二)用寬容縮短教師與學(xué)生的距離。
“親其師，信其教”，和諧的師生關(guān)系所產(chǎn)生的教育效果是不可估量的。我們要有新的教育理念，要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生。在我的班集體里，我努力營建“尊而不怕，親而不俗”的師生關(guān)系。作為班主任的我始終以“先學(xué)做人、后學(xué)求知”來教育學(xué)生，公平、公正、微笑地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。我們要始終認(rèn)為我們的學(xué)生人人可成才，并且每個(gè)人本身就是才，每個(gè)學(xué)生都有他的長處。我們要用微笑的臉與他們溝通，用鼓勵(lì)的眼神去激勵(lì)他們。我覺得那種“春風(fēng)化雨，潤物無聲”的教育模式，更有利于學(xué)生接受。教師要以身作則，要求學(xué)生做到的自己先做到，要求學(xué)生每天寫日記，我就堅(jiān)持每天給學(xué)生寫心靈小語，并且把自己寫的內(nèi)容給相應(yīng)的學(xué)生看。要求學(xué)生讀書，每天早自習(xí)之前我都會(huì)認(rèn)真地站在講臺(tái)前看教育名著，學(xué)生受到我的影響，也陶醉在書海中。學(xué)生和我的關(guān)系無比融洽，我對(duì)他們的教育也容易被他們接受，因此班級(jí)文化建設(shè)也向著更好的軌道前進(jìn)著。
大家好!今天，我演講的題目是《我的家，我的愛》。
此時(shí)，站在這里的我，很激動(dòng)，也很緊張，因?yàn)槠椒驳奈?，總是?dān)心自己無法用最美麗的語言表達(dá)我最真的愛。但正因?yàn)槲移椒?，我才能更真地發(fā)現(xiàn)生活中的感動(dòng);正因?yàn)槲移椒玻也拍苡米钫\摯的心去愛我的家——____級(jí)6班。
在我心目中，班級(jí)就是我第二個(gè)溫暖的家。
記得不久前的九月，帶父母的期盼、帶著雀躍的心情，我走進(jìn)了日照市實(shí)驗(yàn)中學(xué)。走進(jìn)班級(jí)，迎接我的是班主任——孔老師那張和藹的笑容，還有同學(xué)們一張張燦爛的笑臉。那笑容猶如一道陽光，照亮了我忐忑不安的心扉。從那時(shí)起，我就決定把我青春的愛和熱情，獻(xiàn)給我夢(mèng)想起飛的新起點(diǎn)——6班。
6班，是一棵茁壯成長的大樹。這里有69位可愛的學(xué)生，他們團(tuán)結(jié)，充滿夢(mèng)想。教室里他們埋頭若干，在書的海洋里，尋找知識(shí)的寶藏，在籃球場(chǎng)上他們團(tuán)結(jié)合作，活力四射，打掃衛(wèi)生，個(gè)個(gè)都積極勞動(dòng)。69顆積極向上、榮譽(yù)感強(qiáng)烈的心緊密聯(lián)系在一起，攻無不克，戰(zhàn)無不勝。在不久的將來，它將長成為一棵參天棟梁。它和它的每一個(gè)成員所創(chuàng)造的輝煌都將屬于6班這個(gè)光榮的集體。
班級(jí)是我家，我們?cè)谒腵樹蔭下成長，在它的懷抱中堅(jiān)強(qiáng)。同時(shí)，我們也需要付出汗水和努力，使它茁壯成長，結(jié)出榮譽(yù)的果實(shí)。班級(jí)的發(fā)展與每個(gè)同學(xué)的付出是密不可分的。我們都愛自己的班級(jí)，我們都希望能為班級(jí)立下一份功勞，為班級(jí)爭(zhēng)光，贏得老師和同學(xué)們的認(rèn)可，在班級(jí)中健康快樂地成長。那么我們就要從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累，以同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作為基礎(chǔ)，以集體榮譽(yù)為動(dòng)力，堅(jiān)持不懈，奮發(fā)向上，一步步腳踏實(shí)地，爭(zhēng)取登上更高的山峰。
既然我們都相聚在六班這個(gè)溫暖的大家庭里，就讓我們用心去愛這個(gè)集體，共同努力，創(chuàng)造六班品牌，讓這條巨龍?jiān)趯?shí)驗(yàn)中學(xué)的藍(lán)天上自由飛翔。
集體榮譽(yù)感演講稿篇十
各位同學(xué)，各位老師：
大家好！
如何讓班集體和諧發(fā)展，形成良好的班級(jí)文化，在班主任工作中我總結(jié)出以下幾點(diǎn)：
班集體中人與人的關(guān)系主要包括：學(xué)生與學(xué)生的關(guān)系、學(xué)生與老師的關(guān)系、學(xué)生與班干部的關(guān)系。正確處理好這三種關(guān)系，使之和諧發(fā)展是形成良好班集體精神文化的關(guān)鍵。
班集體是一個(gè)大家庭，成員眾多。在這樣的大家庭里，由于每個(gè)學(xué)生的性格不同，行為方式不同，處理問題的方法不同，都極易產(chǎn)生矛盾，出現(xiàn)摩擦，甚至產(chǎn)生正面沖突，發(fā)生吵架、打架的現(xiàn)象。因此，我首先在思想上給學(xué)生植根一種理念。在班級(jí)的墻報(bào)上，我赫然寫下“與人為善、與鄰為伴、吐故納新、自強(qiáng)不息”16個(gè)字，以時(shí)時(shí)提醒學(xué)生，同學(xué)之間要相互幫助、相互關(guān)心。其次，在班集體活動(dòng)中充分發(fā)揮小組的合力，例如班級(jí)的優(yōu)秀小組評(píng)選活動(dòng)，就要求組內(nèi)各個(gè)成員都要為小組榮譽(yù)而努力。這樣，強(qiáng)大的凝固力使學(xué)生之間和諧相處，班集體也形成了一種團(tuán)結(jié)向上的氛圍。
“親其師，信其教”，和諧的師生關(guān)系所產(chǎn)生的教育效果是不可估量的。我們要有新的教育理念，要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生。在我的班集體里，我努力營建“尊而不怕，親而不俗”的師生關(guān)系。作為班主任的我始終以“先學(xué)做人、后學(xué)求知”來教育學(xué)生，公平、公正、微笑地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。我們要始終認(rèn)為我們的學(xué)生人人可成才，并且每個(gè)人本身就是才，每個(gè)學(xué)生都有他的長處。我們要用微笑的臉與他們溝通，用鼓勵(lì)的眼神去激勵(lì)他們。我覺得那種“春風(fēng)化雨，潤物無聲”的教育模式，更有利于學(xué)生接受。教師要以身作則，要求學(xué)生做到的自己先做到，要求學(xué)生每天寫日記，我就堅(jiān)持每天給學(xué)生寫心靈小語，并且把自己寫的內(nèi)容給相應(yīng)的學(xué)生看。要求學(xué)生讀書，每天早自習(xí)之前我都會(huì)認(rèn)真地站在講臺(tái)前看教育名著，學(xué)生受到我的影響，也陶醉在書海中。學(xué)生和我的關(guān)系無比融洽，我對(duì)他們的教育也容易被他們接受，因此班級(jí)文化建設(shè)也向著更好的軌道前進(jìn)著。
集體榮譽(yù)感演講稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
我是xxx，我今天國旗下講話的主題是：樹集體榮譽(yù)感，做文明青少年。
曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事，一位智者和他的弟子漫步于河邊，智者問弟子：“怎樣才能使一滴水永不干涸？”徒弟說：“將它托入掌心?！睅煾感υ徽f：“非也、非也！將它投入大海之中?！薄前。∫坏嗡挥性诖蠛Ｖ胁挪粫?huì)干涸，一個(gè)人只有融入集體中，才不會(huì)孤獨(dú)。如果把我們福外比作美麗的大海，而我們每一位同學(xué)就是這大海中的一滴滴水珠；倘若將我們福外比作一條航行的大船，我們就是這條船上的水手。只有我們心往一處想，勁往一處使，大船才會(huì)順利到達(dá)彼岸。
俗話說：一根筷子容易折，一把筷子折不斷。一個(gè)人只有在集體中才能發(fā)揮個(gè)人才能，一個(gè)集體也正因有了個(gè)人的努力才發(fā)出光芒。只有有了集體榮譽(yù)感，才能心往一處想，力往一處使，才能團(tuán)結(jié)一致，奮發(fā)向上。眾人拾柴火焰高，團(tuán)結(jié)就是力量；而團(tuán)結(jié)的精神離不開大家的奉獻(xiàn)，離不開無私奉獻(xiàn)的集體主義精神。
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成一個(gè)美好的人間，可是如果人人都少一點(diǎn)愛，這世界會(huì)變成什么呢？據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道，10月1日國慶節(jié)，有來自全國各地的約11萬名群眾冒雨在北京天安門廣場(chǎng)觀看升國旗儀式，慶祝中華人民共和國成立65周年，可當(dāng)升旗儀式結(jié)束后，天安門廣場(chǎng)留下的垃圾，最密集處甚至露不出地面，150名保潔員人手一把掃帚，2輛清掃車，2輛垃圾收集車，以“拉網(wǎng)式”的排兵布陣，用了30分鐘，清掃垃圾多達(dá)5噸之多。這極不光彩的一幕，讓人感覺大煞風(fēng)景，更讓每一人有集體榮譽(yù)感的中國人深感恥辱、蒙羞?！皭蹏鵁崆楹芨撸拿魉刭|(zhì)太差”這句話貼切的說明了我們現(xiàn)在許多人欠缺文明素養(yǎng)，而文明素養(yǎng)的高低很大一部分取決于集體榮譽(yù)感。
同學(xué)們，一滴水蘊(yùn)藏著大海的本質(zhì)，一束光反映了太陽的光輝，一件小事也能折射出一個(gè)人的.修養(yǎng)。集體榮譽(yù)感和文明習(xí)慣是一個(gè)人的文化修養(yǎng)和行為情操的重要表現(xiàn)。文明做人，道理并不復(fù)雜，但貴在集體榮譽(yù)感和文明習(xí)慣的養(yǎng)成，難在長期的堅(jiān)持。
集體榮譽(yù)感演講稿篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好。
一滴水，只有融入大海才能獲得永久的生命，一個(gè)人只有融入集體的事業(yè)才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。（單位）給了我這個(gè)施展才華的舞臺(tái)，我就要在這個(gè)舞臺(tái)上盡顯人生精彩。今年，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體干部職工齊心協(xié)力，順利完成了本次全國干線公路的檢查工作。
今年是五年一次的全國干線公路檢查年，此次國檢原定于20xx年，但由于種種原因，國檢被推遲至今年5月份。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的部署下，我于20xx年3月份就著手準(zhǔn)備各項(xiàng)受檢資料。由于國檢是五年一次，對(duì)于我們來講，是屬于最高規(guī)格的檢查，從省廳到管理處都提出了高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。我作為受檢單位的一名普通員工，有幸參與到了管理處迎國檢準(zhǔn)備工作中。在管理處的安排下，我先后次被派到多個(gè)兄弟單位進(jìn)行學(xué)習(xí)，吸取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)；回來后將外出學(xué)習(xí)的各類文字和圖片資料整理形成書面報(bào)告，并將其中對(duì)我們迎檢工作有用的經(jīng)驗(yàn)提煉出來，運(yùn)用到實(shí)際工作中。在這段時(shí)間中，我個(gè)人的工作就是不斷的學(xué)習(xí)，不斷地總結(jié)，不斷地按照上級(jí)要求整理本大隊(duì)的各種資料。
為了能讓迎國檢工作以更高標(biāo)準(zhǔn)的要求通過檢查，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此項(xiàng)工作的要求是精益求精，每次預(yù)檢都能指出我們工作中的不足之處，對(duì)我們提出更合理、更標(biāo)準(zhǔn)的意見。每次預(yù)檢后，我就必須根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)提出的意見和建議，重新將各種資料重新整理。五年來的大量資料，就這樣一次次的被我反復(fù)的整理，裝訂，歸檔。這種重復(fù)性的工作是枯燥的，容易使人疲憊和厭煩；但是我告訴自己，作為一名黨員，越是在困難的時(shí)候越是要勇于承擔(dān)重任，因?yàn)檫@是集體的交給我的任務(wù)，我是為集體的榮譽(yù)而戰(zhàn)。在這期間，我因?yàn)殚L期緊張的工作患上了心臟早搏和頸椎病，而最讓我內(nèi)疚的是，在忙碌的工作中，我忽略了我即將臨產(chǎn)的妻子，在她懷孕期間我都沒有時(shí)間去照顧她。在此，我要對(duì)我的妻子說一聲：“對(duì)不起。”我沒有盡到一個(gè)做丈夫的義務(wù)。可是此次的檢查對(duì)我們?nèi)珕挝簧舷聨装偬?hào)人來說都是非常非常重要的事情，在這樣的情況下，我必須舍小家，為大家，才能對(duì)得起我的工作，才能對(duì)得起重用我的領(lǐng)導(dǎo)，以及我親愛的同事們。
由于國檢時(shí)間推遲，檢查標(biāo)準(zhǔn)也遲遲沒有下發(fā)，在這種情況下，我們就只能摸著石頭過河，參照以往的經(jīng)驗(yàn)將各項(xiàng)資料進(jìn)行先期整理。由于此次檢查涉及到五年的工作資料，其工作量之大、內(nèi)容之繁瑣是難以想象的。緊張的工作使我的病情頻繁的復(fù)發(fā)，醫(yī)生反復(fù)叮囑我，要停下工作來休息一段時(shí)間，不要為了工作而不顧自己的身體?？墒牵以趺茨苄菹?，我怎么可以休息，大量的工作還等著我去做。于是，我忍著病痛一點(diǎn)一點(diǎn)的將五年來的大量資料按照上級(jí)要求重新歸類整理。我一邊堅(jiān)持工作一邊繼續(xù)治療病情，身體狀況受到了極大的影響。
作為路政大隊(duì)的內(nèi)勤人員，我們的工作本來就很繁重瑣碎，不但要協(xié)助大隊(duì)長處理大隊(duì)日常檔案整理、路產(chǎn)案件歸檔、路產(chǎn)索賠等內(nèi)勤人員分內(nèi)的工作，還要執(zhí)行各種保通任務(wù)、參加各種演練培訓(xùn)活動(dòng)。尤其是在此次迎檢過程中，我除了要整理大隊(duì)五年來的所有資料，同時(shí)還要擔(dān)負(fù)大隊(duì)的其他任務(wù)。在迎檢期間，為了能更好的兼顧各項(xiàng)工作任務(wù)，我一般都在白天進(jìn)行一些像設(shè)計(jì)宣傳版面、制作報(bào)表、購買迎檢物資、大隊(duì)正常工作辦理等事情；夜晚整理各類資料，每天的休息時(shí)間不足5個(gè)小時(shí)。
每當(dāng)我想起剛出身不久的孩子和剛生產(chǎn)完的妻子，疲憊的我沒有了繼續(xù)工作的動(dòng)力。妻子生產(chǎn)的時(shí)候，我這個(gè)做丈夫的沒有在妻子身邊陪伴；孩子剛剛出世，我這個(gè)做父親的`沒有在身邊照顧；家里大大小小的事情只能靠年邁的雙親來打理。每每想到這些，我的心里便充滿了對(duì)家人的愧疚?？墒俏业募胰藚s對(duì)我沒有半點(diǎn)怨言，并在精神上給予我莫大的鼓勵(lì)。家人的支持和我作為一名光榮的共產(chǎn)黨員的責(zé)任是我努力工作最大的動(dòng)力。
歷史已經(jīng)將翻開新的一頁，“跑過去的是昨天，奔過來的是明天，正在走的是今天。不要忘記昨天，認(rèn)真計(jì)劃明天，好好把握今天?！薄凹热贿x擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”，讓我們緊密團(tuán)結(jié)起來，扎實(shí)工作，為我們集體的榮譽(yù)不斷奮斗，為我們的工作開創(chuàng)美好的未來！
謝謝大家！
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集體榮譽(yù)感演講稿篇十三
尊敬的董事長：
您好！感謝您在百忙之中抽空看我寫的檢討書！
我對(duì)“未能參加微信群互動(dòng)”這種錯(cuò)誤行為的深痛惡絕，我下定決心，不再犯類似錯(cuò)誤。領(lǐng)導(dǎo)真情的話語“鵬遠(yuǎn)是一個(gè)大家庭”使我深為自責(zé)，也讓我深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，同時(shí)，在這件事中，我還感到，自己在工作責(zé)任心上仍有欠缺。眾所周知，單位建立微信群是為同事之間相互了解營造機(jī)會(huì)，增強(qiáng)我們之間的感情，融洽同事間的關(guān)系；另一方面，大家一起去像家人一樣交流，放松工作中緊繃的神經(jīng)，心情愉悅，說說笑笑，嘻嘻哈哈，更有利于增加員工的溝通交流，加入群聊天是塑造單位整體文化很重要的一個(gè)形式。而我忽略了自己作為鵬遠(yuǎn)大家庭一員的身份，也沒有考慮到我們研發(fā)部的集體榮譽(yù)，以至于辜負(fù)了董事長和各位同事的信任，也辜負(fù)了曾經(jīng)那個(gè)認(rèn)真努力服從命令的自己。因此，這次發(fā)生的事使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對(duì)不起領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，愧對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心。通過這件事，我感到是因?yàn)殚L期以來對(duì)自己放松了要求，工作做風(fēng)渙散的必然結(jié)果。經(jīng)過反思，我對(duì)自己這些年的工作成長經(jīng)歷進(jìn)行了詳細(xì)回憶和分析。記得剛上班的時(shí)候，我對(duì)自己的要求還是比較高的，時(shí)時(shí)處處也都能遵守相關(guān)規(guī)章制度，從而努力完成各項(xiàng)工作。但近年來，由于工作逐漸走上了軌道，而自己對(duì)公司的一切也比較熟悉了，尤其是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)懷和幫助使我感到溫暖的同時(shí)，也慢慢開始放松了對(duì)自己的要求。如今，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已，深刻檢討。我已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。在這里我只想認(rèn)真的反思我自己，從內(nèi)心到行為，從行為到后果。
短短的檢討，不能表述我對(duì)自己的譴責(zé)；更多的自責(zé)，深藏在我的心里。盼望領(lǐng)導(dǎo)能給我改過自新的機(jī)會(huì)。我深刻檢討，我絕不在同一地方摔倒，以后我要努力工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極參加集體互動(dòng)，全身心的融入到鵬遠(yuǎn)這個(gè)大家庭。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
集體榮譽(yù)感演講稿篇十四
可以說這樣說吧，一個(gè)人要是沒有了集體榮譽(yù)感，那么這世間的一切很多東西它也都同樣的放棄了吧。說說最近看到的一個(gè)真實(shí)的例子，韓國xx和我們中國的故事，最近新聞上面鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，網(wǎng)絡(luò)上更是紛爭(zhēng)不斷，讓人唏噓。因?yàn)轫n國xx對(duì)中國人的詆毀，讓人憤恨不堪，于是xx在中國的商城，被人冷落了一段時(shí)間，可謂是門可朱雀了。我們本以為吧，這樣就可以打壓一下韓國人的囂張氣焰了吧?？晌覀児皇翘煺媪耍氲囊矊?shí)在太簡單了。沒有想到xx的總裁說
什么
的，大家知道嗎？我想那句話，我寧愿沒有點(diǎn)開這條熱搜，也寧愿沒有聽到這番對(duì)中國所有人赤裸裸的羞辱的話語。記者問他擔(dān)不擔(dān)心xx會(huì)倒閉，或者破產(chǎn)什么的？沒想到他卻是非常淡然地說：“我不怕。因?yàn)槲抑乐袊耸质袃~，就好像上次的日本事件一樣，各種水果起先受到冷落了，可后來時(shí)間過去了一段時(shí)間，東西不是還大漲嗎？所以我知道，只要我們的價(jià)格降價(jià)一些，中國人又會(huì)重新?lián)砩蟻淼模晕也粫?huì)擔(dān)心?！边@番話，當(dāng)真是激起了我們中國人的眾怒了。再給大家翻譯一下市儈的具體意思吧，市儈指一些小人因?yàn)橐恍┬±?，而放棄自己所有東西的人，也就是見利忘義，投機(jī)取巧的意思了。是的，他們韓國人就是這樣形容我們中國人的。還記得以前的韓國明星嗎？我們追求了各種各樣韓國的東西。韓國的發(fā)飾發(fā)型時(shí)裝甚至一些
生活
用品，上到空調(diào)電視，小到筆袋文具，不少人都喜歡韓國的東西?？扇缃耥n國人卻如此形容，甚至是詆毀中國人，聽說韓國還指責(zé)說中國人如何如何的在他們的國家亂扔垃圾？真是越想越好笑了。不過很多時(shí)候，我們轉(zhuǎn)念一想，為什么xxceo為說出這樣的.話？是了，有時(shí)候他們韓國人說的一些事情的確沒錯(cuò)，我們中國人當(dāng)中總有那么一些人。毫無集體榮譽(yù)感，就好像自己雖然生活在了中國這個(gè)大家庭，可是中國的事情都和自己沒有任何關(guān)系啊，我該吃吃該喝喝，該用韓國的東西就用韓國的東西，一副和他沒有半點(diǎn)關(guān)系的樣子?？吹竭@樣的嘴臉，我就覺得氣憤的不行，是了，中國同樣我們的家，如今我們的家中闖進(jìn)了瘋狗，可我們還能坐視不理嗎？當(dāng)真可笑。為了自己的國家，也為了國家的榮辱，讓我們稍微有點(diǎn)集體榮譽(yù)感吧，能好好的一致對(duì)外，而不是內(nèi)里翻船了！
集體榮譽(yù)感演講稿篇十五
3.隨著宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始，各班隊(duì)伍依次入場(chǎng)進(jìn)行行進(jìn)操的表演。此時(shí)進(jìn)行曲驟然響起，一個(gè)又一個(gè)班級(jí)排著整齊的方隊(duì)，舞動(dòng)著手臂大踏步向主席臺(tái)走來，他們個(gè)個(gè)衣著鮮艷，面帶笑容，昂首闊步，展示出我校同學(xué)特有的朝氣與活力。
6.班級(jí)是一座大花壇，玫瑰爭(zhēng)艷，茉莉吐蕊，薔薇亦素雅地開放著;班級(jí)是一個(gè)百鳥園，百靈秀才藝，布谷在低語，但也容得下小麻雀絮絮不停!
7.我欲橫刀立馬，重振團(tuán)隊(duì)雄姿。
8.愛一個(gè)女孩子，與其為了她的幸福而放下她，不如留住她，為她的幸福而努力。
10.西墻是后黑板，我們可以出黑板報(bào)，抄一些同學(xué)們好的作文，抄一些品德之類的東西，老師叫畫畫好的同學(xué)可以在后黑板上畫畫，抄一些衛(wèi)生知識(shí)。
11.積極進(jìn)取、工作態(tài)度認(rèn)真、塌實(shí)肯干、責(zé)任心強(qiáng)、并有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神與合作能力、注重工作效率、個(gè)性獨(dú)立、性格開朗、做事果斷有主見、時(shí)間觀念強(qiáng)。且具備優(yōu)秀的表達(dá)能力，具有較好的學(xué)習(xí)能力和接受新鮮事物的能力，富有開拓意識(shí)，注意細(xì)節(jié)，有很好的心理承受能力。
12.人說，團(tuán)結(jié)力量大。為什么沒有人告訴我們，即使團(tuán)結(jié)，還是不能改變一個(gè)校長的決定、還是得不到我們喜歡的老師。
13.我們的團(tuán)隊(duì)富有朝氣，始終保持龍馬精神，我們一定會(huì)贏。
14.當(dāng)我站在這里宣讀獲獎(jiǎng)感言時(shí)，我還是壓抑不了我內(nèi)心激動(dòng)的情緒，我有很多想說的，也有很多的人要感謝的，我想感謝所有曾經(jīng)幫助過我們市場(chǎng)二部成長的人，包括公司領(lǐng)導(dǎo)、各部門同事等等;此時(shí)此刻我想說些發(fā)生在我部門那些感人的一幕幕，我們市場(chǎng)二部在今年來了幾個(gè)新員工。
15.我們愛我們的民族，這是我們自信心的泉源。^v^。
16.從我做起…新的一天伊始，讓我們滿懷激情洋溢熱情充滿自信！為了提升自身的價(jià)值，為了團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)！加油！加油！加油！
17.”是成功不變的法則，一個(gè)不愿或不肯努力的人，比起原地踏步，還要糟糕，所以要好好把握一分一秒的時(shí)刻，作為邁向下一步的準(zhǔn)備，如此才能扎實(shí)穩(wěn)固。
18.以下是本站小編為大家小柔女性帶來的關(guān)于夸贊自己的團(tuán)隊(duì)的句子，以供大家參考!夸團(tuán)隊(duì)精神是大局意識(shí)、協(xié)作精神和服務(wù)精神的集中體現(xiàn)，核心是協(xié)同合作，反映的是個(gè)體利益和整體利益的統(tǒng)一，并進(jìn)而保證組織的高效率運(yùn)轉(zhuǎn)。
19.思想好比火星：一顆火星會(huì)點(diǎn)燃另一顆火星。一個(gè)深思熟慮的教師和班主任，總是力求在集體中創(chuàng)造一種共同熱愛科學(xué)和渴求知識(shí)的氣氛，使智力興趣成為一些線索，以其真摯的復(fù)雜的關(guān)系即思想的相互關(guān)系把一個(gè)個(gè)的學(xué)生連接在一起。
20.失敗的團(tuán)隊(duì)沒有成功者，成功的團(tuán)隊(duì)成就每一個(gè)人，當(dāng)好領(lǐng)頭狼，愛她就迫使她成長。
21.“愿你在人潮擁擠的街頭與命中注定到白頭的人撞個(gè)滿懷”
23.平時(shí)喜歡拉幫結(jié)派的人，其實(shí)并不團(tuán)結(jié)。用文字打群架，散播留言蜚語，彼此詆毀。他們?cè)羞^的你儂我儂，轉(zhuǎn)眼就成了怨毒。
25.一個(gè)國家一個(gè)民族只有精誠團(tuán)結(jié)，才能自立于世界，才能謀求進(jìn)步和發(fā)展。特別是我們這些作為新世紀(jì)的接班人的青少年更應(yīng)該學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，這樣才能立足社會(huì)。繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們作為炎黃子孫義不容辭的責(zé)任。
26.社會(huì)榮譽(yù)源自物質(zhì)占有，而有時(shí)它又更像是獲得這種占有的跳板。
29.我們離別了，又離別了，離別了那個(gè)熟悉的教室，離別了那個(gè)可親的老班，離別了那些或熟悉或陌生的舍友們，離別了那些或喜歡或討厭的同學(xué)們?cè)谶@樣一個(gè)班級(jí)，收獲太多當(dāng)然煩惱也多，又愛又恨之中終于地終究離開了那個(gè)地方，就這樣，連凳子都沒有帶走，說起這些，不由得心中掠過一絲淡淡的憂傷。
31.班級(jí)是孩子成長過程中不可或缺的驛站，而且這個(gè)驛站注定會(huì)給孩子留下難以忘懷的東西。
32.沒有平日的失敗，就沒有最終的成功。重要的是分析失敗原因并吸取教訓(xùn)。
33.因?yàn)橛芯壩覀兿嗑?，成功靠大家努力?/p>
34.建始初心，時(shí)代強(qiáng)音；科創(chuàng)未來，獨(dú)具風(fēng)采。
35.——^v^·卡波特，、堅(jiān)持意志偉大的事業(yè)需要始終不渝的精神。
38.我們要感恩社會(huì)，感謝大自然對(duì)生命之源的賜予，感悟社會(huì)的饋贈(zèng)，學(xué)會(huì)熱愛自然，回報(bào)社會(huì)。我們要感恩團(tuán)隊(duì)，感恩集體的每一個(gè)人給予自己的關(guān)心，幫助和支持，感念團(tuán)隊(duì)共建的每一份榮譽(yù)和成功。
39.集體個(gè)人急性子技能技藝季，時(shí)逢吉，多說佳話。
41.人們最高精神的連鎖是文學(xué)，使無數(shù)弱小的心團(tuán)結(jié)而為大心，是文學(xué)獨(dú)具有力量。文學(xué)能揭穿黑暗，迎接光明，使人們拋棄卑鄙和淺薄，趨向高尚和精深。
42.自強(qiáng)像榮譽(yù)一樣，是一個(gè)無灘的島嶼。作者：拿破倉。
43.傷疤，依舊是心里的那份不堅(jiān)強(qiáng)。
44.強(qiáng)者的定義是比眾多人要強(qiáng)大，如果每個(gè)人的能力都一樣那就是所謂的平等世界，也是只能夠團(tuán)結(jié)才能強(qiáng)大的世界。
45.清晨，我感動(dòng)那聲聲鳥啼，清脆悅耳，婉轉(zhuǎn)嬌滴，將我從睡夢(mèng)中叫醒。多美的聲音啊，莫不是飲了清涼的夜露，對(duì)此，我竟是如此的陌生。是我的腳步太匆匆，還是我的感情太冷漠呢？黃昏，我感動(dòng)那煌煌夕陽。輝耀天際，厚積薄發(fā)。青山披霞，白云流丹，不見這樣的景已很久。出發(fā)時(shí)，已是陽光燦爛；歸程際，又已星光滿天，于夕陽的美麗，我竟無福消受。夜晚，我感動(dòng)那溶溶月色。一輪皓月，流銀泄玉，萬物籠罩在薄霧輕紗中。明月啊，你夜升晝降，盈虧有序，我卻不能將你讀懂，而我也無暇讀你。當(dāng)你皎皎中空時(shí)，疲憊的我，已酣然入夢(mèng)。
46.我們班的體育委員嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，尊敬師長，熱愛集體，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)定，學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng)都比較踏實(shí)，樂于助人，有理想，有抱負(fù)，是一位全面發(fā)展的學(xué)生。
47.爭(zhēng)取一個(gè)客戶不容易，失去一個(gè)客戶很簡單。
48.株洲職業(yè)技術(shù)學(xué)院歷年來都非常重視學(xué)生軍訓(xùn)，把這項(xiàng)工作納入了學(xué)校教育的整體規(guī)劃，成為新生邁入學(xué)院的第一堂大課，它必將為同學(xué)們中專階段的學(xué)習(xí)生活和今后的健康成長打下一個(gè)良好而堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。今年的軍訓(xùn)工作有幾個(gè)顯著的特點(diǎn)，活動(dòng)精彩，組織嚴(yán)密。今年的軍訓(xùn)以有用有趣有效為宗旨，開展了株洲沿江風(fēng)光野外拉營和方特歡樂世界一日游活動(dòng)。戶外活動(dòng)為我們辛苦的軍訓(xùn)生活增添無限樂趣，相信同學(xué)們對(duì)這兩次活動(dòng)更是回味無窮，受益匪淺。人大型活動(dòng)的成功組織，給場(chǎng)地的安排人員的組織協(xié)調(diào)帶來了很多困難，為搞好這次軍訓(xùn)活動(dòng)，學(xué)院專門成立了軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，各部門通力協(xié)作，在軍訓(xùn)過程中及時(shí)總結(jié)交流情況，隨時(shí)解決出現(xiàn)的問題，確保了軍訓(xùn)的順利進(jìn)行。老師和教員素質(zhì)高。教員都是來自國防科技大學(xué)的訓(xùn)練尖子，思想作風(fēng)和軍事技術(shù)都很過硬，全體老師和同學(xué)們一道早出晚歸，除了協(xié)助教員糾正動(dòng)作，還要耐心的做好學(xué)生的思想工作，你們以實(shí)際行動(dòng)也給我們的戰(zhàn)士做了表率。這次軍訓(xùn)的圓滿成功也滲透了全體老師的心血和汗水，讓我們用掌聲表達(dá)對(duì)他們的敬意！絕大部分同學(xué)能夠主動(dòng)去迎接這次鍛煉和考驗(yàn)。自我磨練意識(shí)集體榮譽(yù)感很強(qiáng)，有不怕吃苦戰(zhàn)勝困難的決心，多天的軍訓(xùn)，沒有人掉隊(duì)，沒有人叫苦叫累。充分展示了學(xué)校新生的風(fēng)采，我們也很受感動(dòng)和鼓舞。
49.團(tuán)隊(duì)精神是從生活和教育中不斷地培養(yǎng)規(guī)范出來的。研究發(fā)現(xiàn)，從小沒有培養(yǎng)好團(tuán)隊(duì)精神，長大以后即使天天培訓(xùn)，效果并不是很理想。因?yàn)槿说乃枷胧菑男≡炀偷?，小時(shí)候如果沒有注意到，長大以后再重新培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神其實(shí)是很困難的。
50.人之所以能，是因?yàn)橄嘈拍堋?/p>
51.(3)個(gè)人評(píng)價(jià)：本人學(xué)習(xí)刻苦努力，熱愛集體活動(dòng)。
52.18。回憶很美，盡管過程艱*：也許結(jié)果總有遺憾，但我們無愧于心。
53.謝謝你一年來對(duì)我工作的大力支持和幫助！愿我們?cè)谛碌囊荒昀飯F(tuán)結(jié)開拓，把我們的工作做得更好！
54.我們要感恩社會(huì)，感謝大自然對(duì)生命之源的賜予，感悟社會(huì)的饋贈(zèng)，學(xué)會(huì)熱愛自然，回報(bào)社會(huì)。我們要感恩團(tuán)隊(duì)，感恩集體的每一個(gè)人給予自己的關(guān)心，幫助和支持，感念團(tuán)隊(duì)共建的每一份榮譽(yù)和成功。
55.?一致是強(qiáng)有力的，而紛爭(zhēng)易于被征服?！了?。
58.眾人拾材火焰高。
59.失去朋友甚于失去財(cái)產(chǎn)，而失去名譽(yù)則毀了一生。
60.對(duì)男子而言，最難過的事就是旅行途中二男一女，這樣內(nèi)部永遠(yuǎn)團(tuán)結(jié)不了。
61.還有比生命更重大的，就是榮譽(yù)?！?。
62.．二人同心，其力斷金。……《易經(jīng)》。
63.不朽之名譽(yù)，獨(dú)存于德。——彼德拉克。
64.每個(gè)家庭都是一個(gè)團(tuán)結(jié)的小社會(huì)，自由和相互之間的感情是他們唯一的紐帶。
65.人生若沒有一段想起來就熱淚盈眶的奮斗史，那這一生就算白活了。
66.(1)只有熱愛集體，才能發(fā)揮自己的作用。
67.沒有名譽(yù)，就沒有了生命?！?。
68.不管努力的目標(biāo)是什么，不管他干什么，他單槍匹馬總是沒有力量的。
69.問我們?nèi)俚拿孛?，我告訴大家，是教練同隊(duì)員之間的友誼和團(tuán)結(jié)。
70.光陰易逝，豈容我待。
71.感激感動(dòng)，它會(huì)成為你獨(dú)到的內(nèi)在美。感激對(duì)手，因?yàn)樗?lì)自己，使自己進(jìn)步；感激生活，感激生活帶給你挫折，因?yàn)樗鼓愀鼒?jiān)強(qiáng)；感激父母，因?yàn)樗麄儙Ыo你生命；感激感動(dòng)，因?yàn)樗屛覀冎懒诉@個(gè)世界上不僅僅僅有捕食關(guān)系，還有互助關(guān)系。
72.為了團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)，無論遇到什么困難，我都將全力以赴堅(jiān)持到底永不放棄。
73.如果有人問我為什么愛你，我覺得我只能如此回答：因?yàn)槭悄?，因?yàn)槭俏摇?/p>
75.也預(yù)祝我們?cè)谛碌囊荒曛?，合作愉快，萬事如意。
76.炫麗多彩的生活中，各行各業(yè)中的合作數(shù)不勝數(shù)。所以，我們應(yīng)對(duì)合作的重要性有正確的認(rèn)識(shí)，讓團(tuán)結(jié)合作充實(shí)我們的生活，合作在各行各業(yè)是必不可少的。
78.榮譽(yù)使藝術(shù)盛興，一切有志于鉆研的人，無不受著榮譽(yù)感的激動(dòng)。——西塞羅。
79.中洲一水綠萬方，
80.如果你信任自我和周圍的環(huán)境，那么你就能既緊張又放松。
81.女人的友情來的快，去的也快。其實(shí)男女感情遠(yuǎn)沒有你跟姐妹的感情可靠，所以，珍惜你們之間的友情吧。
82.蔑視榮譽(yù)的人，才能得到真正的榮譽(yù)。作者：李維。
85.應(yīng)該讓別人的生活因?yàn)橛辛四愕纳娑用篮??！陌蜖枴?/p>
86.愛國主義就是千百年來固定下來的對(duì)自己的祖國的一種最深厚的感情。列寧。
87.這正是中國的特點(diǎn)，將來如果他們有團(tuán)結(jié)起來的一天，我們將會(huì)面對(duì)一個(gè)真正的巨人。
88.《呂氏春秋》-秦國·呂不韋的門客。
89.自我教育需要有非常重要而強(qiáng)有力的促進(jìn)因素。
90.不論是愛情、友情、或尊敬之心，句子大全/都不能像對(duì)某種事物的共同的仇恨那樣，容易把人們團(tuán)結(jié)在一起。
92.我為了群眾盡了一點(diǎn)應(yīng)當(dāng)?shù)牧x務(wù)，黨卻給了我極大的榮譽(yù)，去年我被評(píng)為先進(jìn)工作者，出席了鞍山市青年建設(shè)積極分子大會(huì)，這完全是黨的培養(yǎng)，是^v^思想給了我無窮的力量，是廣大群眾支持的結(jié)果。
93.學(xué)著不要后悔，學(xué)著去把自己的青春年華用在更需要追求的事情之上。
94.愛勞動(dòng)是共產(chǎn)主義道德主要成分之一。但只有在工人階級(jí)獲得勝利以后，人類生活不可缺少的條件勞動(dòng)，才不會(huì)是沉重而可恥的負(fù)擔(dān)，而成為榮譽(yù)和英勇的事業(yè)。
95.團(tuán)結(jié)就是力量，在各方面都需要團(tuán)結(jié)。我們的大家庭更需要團(tuán)結(jié)，以綻放出更加詢麗的光彩，團(tuán)結(jié)中不免有合作。
96.我們知道個(gè)人是微弱的，但是我們也知道整體就是力量。——馬克思。
97.不僅人類學(xué)會(huì)合作，就連小小的螞蟻，在發(fā)現(xiàn)食物后，都會(huì)共同合作。把食物搬回家它們小小的體形，居然能把超過自己的許多倍的東西搬運(yùn)。體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)合作的精神。
98.遇到的困難越多，得到的榮譽(yù)也越大?！魅_。
99.身殘不能意志殘，人間處處充滿愛。互幫互助眼界廣，團(tuán)結(jié)友愛道路寬。殘疾朋友志向遠(yuǎn)，貢獻(xiàn)社會(huì)也爭(zhēng)先。全國助殘日到了，愿大家愛護(hù)幫助殘疾人，讓社會(huì)更加美好和諧！
101.樹由其果實(shí)而得名?！R富爾。
102.班級(jí)里總會(huì)有一個(gè)愛耍寶的同學(xué)，做出一些讓同學(xué)們?nèi)炭〔唤娜な聛怼?/p>
103.因?yàn)橛芯?，我們相聚，相聚是朋友，朋友之間相互理解，包容，團(tuán)結(jié)。好好珍惜，不要讓不懂得成為后悔的隱形匕首。
104.走進(jìn)學(xué)生，了解學(xué)生的呼聲。為學(xué)生樹立科學(xué)的發(fā)展觀，營造和諧的師生關(guān)系。愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神，愛所有的孩子是人民教師。特色班級(jí)：文化制班，文化陶冶，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)欣賞，學(xué)會(huì)贊美。育人先育己，育人知識(shí)，育人品德。把微笑帶給學(xué)生，把真情送給學(xué)生。細(xì)節(jié)決定成敗，班級(jí)工作細(xì)節(jié)管理，小組考評(píng)獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)節(jié)管理。教學(xué)和管理是相輔相成的，說實(shí)話辦實(shí)事，才能出實(shí)效。老師只有把孩子當(dāng)成天時(shí)，老師才是上帝。學(xué)生是詞，班主任是作者，只有作者合理用詞才會(huì)寫出好文章。班主任具備三心，愛心，信心，進(jìn)取心。班主任象重莊稼一樣，真心實(shí)意拾起瑣碎的班級(jí)雜務(wù)。學(xué)生有犯錯(cuò)的權(quán)利，只有走進(jìn)學(xué)生心靈，了解學(xué)生再去批評(píng)教育。實(shí)干就是能力，認(rèn)真就是水平，用心就能出色。寬容學(xué)生，尊重學(xué)生，學(xué)會(huì)換位思考，多替學(xué)生考慮一些假如是我的孩子假如我是孩子。
集體榮譽(yù)感演講稿篇十六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
班級(jí)是一個(gè)整體，是你我他的合稱，是使我們產(chǎn)生凝聚力的地方。它讓我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，知道了集體榮譽(yù)感，也是見證我們成長，使我們?yōu)橹冻龊顾团Φ牡胤健?/p>
初二的下半學(xué)期，學(xué)習(xí)很緊張，而隨之而來的合唱比賽卻讓我們有了放松的間隙，所以，同學(xué)們大多抱著一顆放松的心態(tài)去面對(duì)，說老實(shí)話，大家根本沒有從思想上重視起來。于是排練時(shí)，說笑的、打鬧的、惡作劇的比比皆是。音樂老師在臺(tái)上教，大家在下面吵，沒人能學(xué)到心里去，所以，幾天下來，同學(xué)們依然什么都不會(huì)，合唱時(shí)雜亂無章，各種跑調(diào)，簡直難聽極了!老師發(fā)現(xiàn)了這個(gè)現(xiàn)象，語重心長地對(duì)我們說：“要知道你們這次的比賽代表的不是個(gè)人，而是1316班這個(gè)集體，你們?cè)敢庖赃@樣的面貌展示給全校么?愿意1316班輸給別人么?”同學(xué)們沉默了，是的，我們誰都不愿意輸，尤其是事關(guān)班級(jí)榮譽(yù)啊!
再次上音樂課時(shí)，同學(xué)們一反常態(tài)，一個(gè)個(gè)精神十足，仔細(xì)地聽老師的示范，認(rèn)真地對(duì)著手中的樂譜，跟著老師的鋼琴，一絲不茍地唱著，就連一向嚴(yán)格的楊老師臉上也呈現(xiàn)出滿意的微笑。我們都知道，這是源于大家對(duì)班級(jí)的熱愛，這就每個(gè)人心中強(qiáng)烈的班級(jí)榮譽(yù)感。下課后，我們依然談?wù)摰氖歉枨某?，依然在琢磨怎樣唱好這首歌。
有時(shí)我們會(huì)頂著熱辣辣的太陽在室外排練，同學(xué)們一個(gè)個(gè)被汗水打濕了衣襟，甚至有人中暑了，但沒有人在意這些，更沒有人打退堂鼓，仍然堅(jiān)強(qiáng)地站在那里，力爭(zhēng)完美地演繹歌曲，這就是我們所詮釋的對(duì)班級(jí)的熱愛!
功夫不負(fù)有心人，我們?nèi)缭改玫搅说谝唬蛉熒蔑@了我們1316班的獨(dú)特魅力，展示了我們對(duì)班級(jí)炙熱的愛。
集體榮譽(yù)感演講稿篇十七
1.個(gè)人的力量雖然渺小，但是團(tuán)結(jié)一致，展現(xiàn)自己個(gè)人的能力，為了團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)而拼搏，為了團(tuán)隊(duì)而奮斗，這就是人生當(dāng)中樹立的一份見證！
2.我們自己在生活中也會(huì)有這種時(shí)刻，但千萬不要有懷才不遇的郁悶和抱怨，而要學(xué)習(xí)喬伯伯好榜樣，把自己能做的事情做到極致。
3.周公禮儀正倫常。
4.感動(dòng)，是歲月在我們心靈深處劃過的微痕。歲月無聲，而白駒過隙的光陰卻在流過生命的每一個(gè)空隙留下她獨(dú)特的痕跡。如逝水似的歲月的浪花總是滌蕩在渺遠(yuǎn)的心湖，水波漣漪般徐徐蕩漾，風(fēng)中花瓣似的輕輕墜落，都使我們的憂傷、快樂、悲痛、幸福化作絲絲雨露。
5.從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，這就是敬業(yè)，這就是愛崗。
6.張揚(yáng)是我們的個(gè)性，自信是我們的動(dòng)力，拼搏是我們的精神，成功是我們的目標(biāo)，永不言棄是我們的信念，讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，共創(chuàng)輝煌的明天！
7.單靠一朵美麗的鮮花，打扮不出美麗的春天，個(gè)人只有融入團(tuán)結(jié)的集體才能實(shí)現(xiàn)宏偉目標(biāo)。
8.合作的力量是偉大的，成功的合作不僅要有統(tǒng)一的目標(biāo)，還要有自我犧牲的精神。如果人人都有一種無私的精神，合作的精神，重視團(tuán)隊(duì)的力量，世界將變得何等的美妙！
9.對(duì)命運(yùn)承諾，對(duì)承諾負(fù)責(zé)。
11.醉過才知酒濃，愛過方知情重。
12.榮譽(yù)就象河流：輕浮和空虛的榮譽(yù)浮在河面上，深沉和厚實(shí)的榮譽(yù)沉在河底里。
13.我們班是囧囧國，四十四個(gè)民族在這里團(tuán)結(jié)胡來，搞怪不斷，各具特色，洋溢著青春的獨(dú)一無二，散發(fā)著獨(dú)特的氣息，我青春我怕誰！
14.挑戰(zhàn)極限，身先神顯。
16.曾有人問哲學(xué)家：一滴水怎樣才不會(huì)干？哲學(xué)家回答說：把它放到大海里。這句簡短的話揭示出一個(gè)深刻的道理：個(gè)人離不開集體，只有團(tuán)結(jié)互助的集體才會(huì)有無窮的力量，反之如果沒有團(tuán)結(jié)，即使有再大的力量也會(huì)枯竭。
17.不問收獲，但問耕耘!天道酬勤。
18.感動(dòng)，是自然賜予我們的神奇力量，是我們對(duì)于自然永恒的情結(jié)。心靈無時(shí)不在與自然默默無言地對(duì)話，平凡的我們總是被自然的一切所感動(dòng)。
19.教室里不時(shí)傳來老師的講課聲和瑯瑯的讀書聲，好似一曲和諧的奏鳴曲。
20.最美的年齡為最純的夢(mèng)想盡最大的努力。
21.一個(gè)放棄了名譽(yù)的人就等于放棄了生命?！⒗椎僦Z。
22.小舟在青春的港口起航，我們暫時(shí)分手，滿載著理想和追求。重新相聚在何時(shí)?將在那豐收的時(shí)候！
23.科學(xué)的不朽榮譽(yù)，在于它通過對(duì)人類心靈的作用，克服了人們?cè)谧约好媲昂驮谧匀唤缑媲暗牟话踩小?/p>
26.謝謝上天讓那么多人進(jìn)出我的生命，沒有他們，我的生命不會(huì)越來越完整。
27.他們也有潦倒的時(shí)候，他們也看過人間的疾苦，他們也會(huì)在選擇前猶豫，他們也曾愚蠢地放棄機(jī)會(huì)，他們也在對(duì)自己的下屬橫眉冷對(duì)時(shí)，突然想起曾經(jīng)也有人這樣對(duì)待過自己。
28.否則，窗子就會(huì)變成鏡子。
29.永不言退，我們是最好的團(tuán)隊(duì)。
集體榮譽(yù)感演講稿篇十八
從有認(rèn)知以來，我自認(rèn)為自己是一個(gè)有集體榮譽(yù)感的人，我信奉——既然大家來到一個(gè)集體，那么大家就是一家人。
但是那天我的所作所為卻為“自家人”帶來了不好的影響。
對(duì)于我不上晚自習(xí)的事情，我深刻的認(rèn)知到以下幾點(diǎn)：
1、讓老師擔(dān)心我的安全。
大學(xué)里面大學(xué)外面人龍混雜，常言道林子大了什么樣的鳥都有，身為一個(gè)女孩子，晚上一個(gè)人在外面，會(huì)發(fā)生什么不是我們能預(yù)料的，如果出了什么事，除了父母外，最著急的就是輔導(dǎo)員。
所以本應(yīng)按不管是時(shí)出現(xiàn)在會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)還是班級(jí)上的我未能出現(xiàn)，試問怎么不會(huì)讓老師擔(dān)心。
而這樣的擔(dān)心又讓本來就事務(wù)繁忙身兼多個(gè)班的輔導(dǎo)員增加負(fù)擔(dān)。
2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。
由于我一個(gè)人的不上晚自習(xí)，而且還是班委的我不上晚自習(xí)，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。
事實(shí)上，那天晚上確實(shí)有很多同學(xué)翹掉了晚自習(xí)。
3、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，在晚自習(xí)上，我可以完成老師布置的作業(yè)，特別是園林美術(shù)作業(yè)，多用時(shí)間多放心思在畫畫上面，就不至于讓交上去的畫被打回來，同時(shí)也不用讓自己欠老師的作業(yè)越來越多。
如今，大錯(cuò)既成，我已感到悔不當(dāng)初，如果能重新來一次，我想我會(huì)(打死不坐在最外面，絕對(duì)坐到最里面去，勞資還信，你能翻過人群找到我?!)回到寢室拿書去上晚自習(xí)。
不過這世界上沒有后悔藥可以買，也沒有如果這種事情的存在，所以在此這份檢討書不僅是對(duì)我沒上晚自習(xí)事情的認(rèn)錯(cuò)，也是我對(duì)自己以后的學(xué)業(yè)課程的一個(gè)重新的審視。
在以后，如果真的有什么重要的事，我會(huì)向輔導(dǎo)員請(qǐng)假，不會(huì)再無顧的曠課曠晚自習(xí)(不上晚自習(xí)絕對(duì)要有理由)。
事情忙完后，如果有時(shí)間，我也會(huì)回到班上去上晚自習(xí)。
遇到班上有同學(xué)想曠課，第一時(shí)間應(yīng)該阻止勸說，實(shí)有不聽勸解的，在第一時(shí)間報(bào)告給班長或輔導(dǎo)員。
從這份檢討書寫完之日起，我下定決心，絕不會(huì)再無顧曠一次課曠一次晚自習(xí)!班上的活動(dòng)積極參加，不僅自己參加，還要帶動(dòng)班上的同學(xué)參加，做到一個(gè)班委應(yīng)該做的義務(wù)和職責(zé)!請(qǐng)關(guān)心愛護(hù)我的老師同學(xué)監(jiān)督我，同時(shí)也見證我的決心!
什么是集體榮譽(yù)感：一種熱愛集體、關(guān)心集體、自覺地為集體盡義務(wù)、做貢獻(xiàn)、爭(zhēng)榮譽(yù)的道德情感。
它是共產(chǎn)主義道德榮譽(yù)感的基礎(chǔ)，是一種積極的心理品質(zhì)，是激勵(lì)人們奮發(fā)進(jìn)取的精神力量。
在集體生活中，個(gè)人將逐步體會(huì)到集體榮譽(yù)與自己的關(guān)系，體會(huì)到個(gè)人在集體中的地位。
當(dāng)集體受到贊揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)的時(shí)候，就會(huì)產(chǎn)生欣慰、光榮、自豪的感情;當(dāng)集體受到批評(píng)或懲罰的時(shí)候，就會(huì)產(chǎn)生不安、羞愧、自責(zé)的感情，這就是集體榮譽(yù)感，是有上進(jìn)心的表現(xiàn)。
在我們的實(shí)際班級(jí)管理中，會(huì)有個(gè)別學(xué)生集體榮譽(yù)感不強(qiáng)，甚至對(duì)集體漠不關(guān)心，更談不上與同學(xué)、老師合作了。
一、查找原因
我認(rèn)為這部分學(xué)生主要有兩方面的原因，一是家庭教育原因，目前獨(dú)生子較多，子女都會(huì)成為全家人的`掌上明珠，在一些家庭中，家長的教育理念出現(xiàn)問題，就會(huì)一切事都會(huì)圍著孩子轉(zhuǎn)，孩子在家庭教育中就不自覺的養(yǎng)成了一切以“我”為中心，不會(huì)去理會(huì)其他人的感受;有的家長由于過分溺愛孩子，還會(huì)不允許自己的孩子與別人交往，這樣難免孩子就會(huì)不關(guān)心他人，不關(guān)心集體，也就談不上什么集體榮譽(yù)感了。
二是班級(jí)教育中有意或無意地疏遠(yuǎn)了孩子，這些孩子一般不太受老師們喜歡，他們的一舉一動(dòng)得不到老師的認(rèn)同或者鼓勵(lì)，時(shí)間一長，他就會(huì)覺得這個(gè)班集體與他的關(guān)系不密切，對(duì)集體的事就會(huì)漠不關(guān)心，當(dāng)然也就不會(huì)有集體榮譽(yù)感了。
二，針對(duì)不同的原因采取相應(yīng)的措施
找準(zhǔn)了學(xué)生無集體榮譽(yù)感的原因后，接下來我們就要采取行這有效的辦法了。
針對(duì)是家庭原因的，我們要及時(shí)與家長進(jìn)行溝通，讓家長的教育與學(xué)校的教育有機(jī)的結(jié)合起來，在這種情況下，我們的家長學(xué)校的作用就顯得尤為重要了。
如果是教師在教育過程當(dāng)中有意或無意的原因，那我們就應(yīng)當(dāng)充分的認(rèn)識(shí)到自己工作的不足，當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生有這種趨向時(shí)就要及時(shí)調(diào)自己的工作。
比如老師正在興致勃勃地講課，一個(gè)學(xué)生居然向老師報(bào)告說今天某同學(xué)干了什么壞事，影響了我們班的榮譽(yù)，由于學(xué)生的報(bào)告影響了老師的講課，老師很是生氣，對(duì)學(xué)生不光是不予以理睬，還批評(píng)這個(gè)學(xué)生不認(rèn)真聽課!大家可以試想，這時(shí)學(xué)生的感受是怎么樣的，他今后還會(huì)關(guān)心這個(gè)集體嗎?集體榮譽(yù)感首先就是要關(guān)心集體啊!為此，我們要對(duì)一切學(xué)生負(fù)責(zé)，要對(duì)學(xué)生的一切負(fù)責(zé)!應(yīng)該面向全體學(xué)生，不遺漏任何一個(gè)學(xué)生。
當(dāng)這種情況出現(xiàn)以后，我們可以針對(duì)這樣的問題設(shè)計(jì)一些專題的活動(dòng)，如在低年級(jí)可以設(shè)計(jì)一些使學(xué)生集體這個(gè)概念的活動(dòng)，在中高年級(jí)可以設(shè)計(jì)一些演講，故事會(huì)等活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育，得到訓(xùn)練。
當(dāng)然這些活動(dòng)一兩次不能解決根本問題的，我們必須長期堅(jiān)持，要充分認(rèn)識(shí)到學(xué)生集體榮譽(yù)感的形成是一個(gè)長期的過程。
三、對(duì)集體榮譽(yù)感不強(qiáng)，合作意識(shí)淡漠的個(gè)別學(xué)生，我們更應(yīng)該關(guān)心他，愛護(hù)他，用心去教育、感化他，使他覺得他也是班級(jí)的一員，愿意努力去為班集體做事，哪怕他做的是一件不起眼的小事，我們也要不時(shí)時(shí)機(jī)地表揚(yáng)他，鼓勵(lì)他，使之產(chǎn)生一種自豪感，同時(shí)使他們知道，集體的榮譽(yù)與成功靠每個(gè)集體成員的努力;個(gè)人的進(jìn)步和成長也離不開集體的幫助。
這樣不斷的反復(fù)訓(xùn)練、強(qiáng)化，學(xué)生就會(huì)越來越覺得集體離不開他，他也離不開集體了。
集體榮譽(yù)感演講稿篇十九
什么是集體榮譽(yù)感：一種熱愛集體、關(guān)心集體、自覺地為集體盡義務(wù)、做貢獻(xiàn)、爭(zhēng)榮譽(yù)的道德情感。
它是共產(chǎn)主義道德榮譽(yù)感的基礎(chǔ)，是一種積極的心理品質(zhì)，是激勵(lì)人們奮發(fā)進(jìn)取的精神力量。
在集體生活中，個(gè)人將逐步體會(huì)到集體榮譽(yù)與自己的關(guān)系，體會(huì)到個(gè)人在集體中的地位。
當(dāng)集體受到贊揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)的時(shí)候，就會(huì)產(chǎn)生欣慰、光榮、自豪的感情;當(dāng)集體受到批評(píng)或懲罰的時(shí)候，就會(huì)產(chǎn)生不安、羞愧、自責(zé)的感情，這就是集體榮譽(yù)感，是有上進(jìn)心的表現(xiàn)。
在我們的實(shí)際班級(jí)管理中，會(huì)有個(gè)別學(xué)生集體榮譽(yù)感不強(qiáng)，甚至對(duì)集體漠不關(guān)心，更談不上與同學(xué)、老師合作了。
一、查找原因。
我認(rèn)為這部分學(xué)生主要有兩方面的.原因，一是家庭教育原因，目前獨(dú)生子較多，子女都會(huì)成為全家人的掌上明珠，在一些家庭中，家長的教育理念出現(xiàn)問題，就會(huì)一切事都會(huì)圍著孩子轉(zhuǎn)，孩子在家庭教育中就不自覺的養(yǎng)成了一切以“我”為中心，不會(huì)去理會(huì)其他人的感受;有的家長由于過分溺愛孩子，還會(huì)不允許自己的孩子與別人交往，這樣難免孩子就會(huì)不關(guān)心他人，不關(guān)心集體，也就談不上什么集體榮譽(yù)感了。
二是班級(jí)教育中有意或無意地疏遠(yuǎn)了孩子，這些孩子一般不太受老師們喜歡，他們的一舉一動(dòng)得不到老師的認(rèn)同或者鼓勵(lì)，時(shí)間一長，他就會(huì)覺得這個(gè)班集體與他的關(guān)系不密切，對(duì)集體的事就會(huì)漠不關(guān)心，當(dāng)然也就不會(huì)有集體榮譽(yù)感了。
二，針對(duì)不同的原因采取相應(yīng)的措施。
找準(zhǔn)了學(xué)生無集體榮譽(yù)感的原因后，接下來我們就要采取行這有效的辦法了。
針對(duì)是家庭原因的，我們要及時(shí)與家長進(jìn)行溝通，讓家長的教育與學(xué)校的教育有機(jī)的結(jié)合起來，在這種情況下，我們的家長學(xué)校的作用就顯得尤為重要了。
如果是教師在教育過程當(dāng)中有意或無意的原因，那我們就應(yīng)當(dāng)充分的認(rèn)識(shí)到自己工作的不足，當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生有這種趨向時(shí)就要及時(shí)調(diào)自己的工作。
比如老師正在興致勃勃地講課，一個(gè)學(xué)生居然向老師報(bào)告說今天某同學(xué)干了什么壞事，影響了我們班的榮譽(yù)，由于學(xué)生的報(bào)告影響了老師的講課，老師很是生氣，對(duì)學(xué)生不光是不予以理睬，還批評(píng)這個(gè)學(xué)生不認(rèn)真聽課!大家可以試想，這時(shí)學(xué)生的感受是怎么樣的，他今后還會(huì)關(guān)心這個(gè)集體嗎?集體榮譽(yù)感首先就是要關(guān)心集體啊!為此，我們要對(duì)一切學(xué)生負(fù)責(zé)，要對(duì)學(xué)生的一切負(fù)責(zé)!應(yīng)該面向全體學(xué)生，不遺漏任何一個(gè)學(xué)生。
當(dāng)這種情況出現(xiàn)以后，我們可以針對(duì)這樣的問題設(shè)計(jì)一些專題的活動(dòng)，如在低年級(jí)可以設(shè)計(jì)一些使學(xué)生集體這個(gè)概念的活動(dòng)，在中高年級(jí)可以設(shè)計(jì)一些演講，故事會(huì)等活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育，得到訓(xùn)練。
當(dāng)然這些活動(dòng)一兩次不能解決根本問題的，我們必須長期堅(jiān)持，要充分認(rèn)識(shí)到學(xué)生集體榮譽(yù)感的形成是一個(gè)長期的過程。
三、對(duì)集體榮譽(yù)感不強(qiáng)，合作意識(shí)淡漠的個(gè)別學(xué)生，我們更應(yīng)該關(guān)心他，愛護(hù)他，用心去教育、感化他，使他覺得他也是班級(jí)的一員，愿意努力去為班集體做事，哪怕他做的是一件不起眼的小事，我們也要不時(shí)時(shí)機(jī)地表揚(yáng)他，鼓勵(lì)他，使之產(chǎn)生一種自豪感，同時(shí)使他們知道，集體的榮譽(yù)與成功靠每個(gè)集體成員的努力;個(gè)人的進(jìn)步和成長也離不開集體的幫助。
這樣不斷的反復(fù)訓(xùn)練、強(qiáng)化，學(xué)生就會(huì)越來越覺得集體離不開他，他也離不開集體了。
集體榮譽(yù)感演講稿篇二十
從有認(rèn)知以來，我自認(rèn)為自己是一個(gè)有集體榮譽(yù)感的人，我信奉――既然大家來到一個(gè)集體，那么大家就是一家人。但是那天我的所作所為卻為“自家人”帶來了不好的影響。
對(duì)于我不上晚自習(xí)的事情，我深刻的認(rèn)知到以下幾點(diǎn)：
1、
讓老師擔(dān)心我的安全。大學(xué)里面大學(xué)外面人龍混雜，常言道林子大了什么樣的鳥都有，身為一個(gè)女孩子，晚上一個(gè)人在外面，會(huì)發(fā)生什么不是我們能預(yù)料的，如果出了什么事，除了父母外，最著急的就是輔導(dǎo)員。所以本應(yīng)按不管是時(shí)出現(xiàn)在會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)還是班級(jí)上的我未能出現(xiàn)，試問怎么不會(huì)讓老師擔(dān)心。而這樣的擔(dān)心又讓本來就事務(wù)繁忙身兼多個(gè)班的輔導(dǎo)員增加負(fù)擔(dān)。
2、
在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的不上晚自習(xí)，而且還是班委的我不上晚自習(xí)，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。事實(shí)上，那天晚上確實(shí)有很多同學(xué)翹掉了晚自習(xí)。
3、
影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，在晚自習(xí)上，我可以完成老師布置的作業(yè)，特別是園林美術(shù)作業(yè)，多用時(shí)間多放心思在畫畫上面，就不至于讓交上去的畫被打回來，同時(shí)也不用讓自己欠老師的'作業(yè)越來越多。
如今，大錯(cuò)既成，我已感到悔不當(dāng)初，如果能重新來一次，我想我會(huì)（打死不坐在最外面，絕對(duì)坐到最里面去，勞資還信，你能翻過人群找到我？?。┗氐綄嬍夷脮ド贤碜粤?xí)。不過這世界上沒有后悔藥可以買，也沒有如果這種事情的存在，所以在此這份檢討書不僅是對(duì)我沒上晚自習(xí)事情的認(rèn)錯(cuò)，也是我對(duì)自己以后的學(xué)業(yè)課程的一個(gè)重新的審視。
在以后，如果真的有什么重要的事，我會(huì)向輔導(dǎo)員請(qǐng)假，不會(huì)再無顧的曠課曠晚自習(xí)（不上晚自習(xí)絕對(duì)要有理由）。事情忙完后，如果有時(shí)間，我也會(huì)回到班上去上晚自習(xí)。遇到班上有同學(xué)想曠課，第一時(shí)間應(yīng)該阻止勸說，實(shí)有不聽勸解的，在第一時(shí)間報(bào)告給班長或輔導(dǎo)員。
從這份檢討書寫完之日起，我下定決心，絕不會(huì)再無顧曠一次課曠一次晚自習(xí)！班上的活動(dòng)積極參加，不僅自己參加，還要帶動(dòng)班上的同學(xué)參加，做到一個(gè)班委應(yīng)該做的義務(wù)和職責(zé)！請(qǐng)關(guān)心愛護(hù)我的老師同學(xué)監(jiān)督我，同時(shí)也鑒證我的決心！
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集體榮譽(yù)感演講稿篇二十一
可以說這樣說吧，一個(gè)人要是沒有了集體榮譽(yù)感，那么這世間的一切很多東西它也都同樣的放棄了吧。說說最近看到的一個(gè)真實(shí)的例子，韓國薩德和我們中國的故事，最近新聞上面鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，網(wǎng)絡(luò)上更是紛爭(zhēng)不斷，讓人唏噓。因?yàn)轫n國薩德對(duì)中國人的詆毀，讓人憤恨不堪，于是薩德在中國的商城，被人冷落了一段時(shí)間，可謂是門可朱雀了。我們本以為吧，這樣就可以打壓一下韓國人的囂張氣焰了吧?？晌覀児皇翘煺媪?，想的也實(shí)在太簡單了。沒有想到薩德的總裁說什么的，大家知道嗎？我想那句話，我寧愿沒有點(diǎn)開這條熱搜，也寧愿沒有聽到這番對(duì)中國所有人赤裸裸的羞辱的話語。
記者問他擔(dān)不擔(dān)心薩德會(huì)倒閉，或者破產(chǎn)什么的？沒想到他卻是非常淡然地說：“我不怕。因?yàn)槲抑乐袊耸质袃~，就好像上次的日本事件一樣，各種水果起先受到冷落了，可后來時(shí)間過去了一段時(shí)間，東西不是還大漲嗎？所以我知道，只要我們的價(jià)格降價(jià)一些，中國人又會(huì)重新?lián)砩蟻淼模晕也粫?huì)擔(dān)心?！边@番話，當(dāng)真是激起了我們中國人的眾怒了。再給大家翻譯一下市儈的具體意思吧，市儈指一些小人因?yàn)橐恍┬±?，而放棄自己所有東西的人，也就是見利忘義，投機(jī)取巧的意思了。是的，他們韓國人就是這樣形容我們中國人的。還記得以前的韓國明星嗎？我們追求了各種各樣韓國的東西。韓國的發(fā)飾發(fā)型時(shí)裝甚至一些生活用品，上到空調(diào)電視，小到筆袋文具，不少人都喜歡韓國的東西?？扇缃耥n國人卻如此形容，甚至是詆毀中國人，聽說韓國還指責(zé)說中國人如何如何的在他們的國家亂扔垃圾？真是越想越好笑了。不過很多時(shí)候，我們轉(zhuǎn)念一想，為什么薩德ceo為說出這樣的話？是了，有時(shí)候他們韓國人說的一些事情的確沒錯(cuò)，我們中國人當(dāng)中總有那么一些人。毫無集體榮譽(yù)感，就好像自己雖然生活在了中國這個(gè)大家庭，可是中國的事情都和自己沒有任何關(guān)系啊，我該吃吃該喝喝，該用韓國的東西就用韓國的東西，一副和他沒有半點(diǎn)關(guān)系的樣子?？吹竭@樣的嘴臉，我就覺得氣憤的不行，是了，中國同樣我們的家，如今我們的家中闖進(jìn)了瘋狗，可我們還能坐視不理嗎？當(dāng)真可笑。
為了自己的國家，也為了國家的榮辱，讓我們稍微有點(diǎn)集體榮譽(yù)感吧，能好好的一致對(duì)外，而不是內(nèi)里翻船了！
集體榮譽(yù)感演講稿篇二十二
班主任是一個(gè)班級(jí)的管理者和組織者，一個(gè)班集體各方面成績的好壞和班主任有著密不可分的聯(lián)系，那么如何培養(yǎng)好一個(gè)班集體好的學(xué)習(xí)氛圍呢？關(guān)鍵讓每個(gè)學(xué)生有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。集體榮譽(yù)感，是指人們意識(shí)到作為一個(gè)集體成員的尊嚴(yán)和榮耀的體驗(yàn)。如加入共青團(tuán)，黨組織的人都有一種光榮而幸福的體驗(yàn)，生活在一個(gè)先進(jìn)的班級(jí)體里感到很自豪，等等。集體榮譽(yù)感能促使人們珍惜集體的勞動(dòng)成果激發(fā)為班級(jí)體爭(zhēng)光的意識(shí)，是集體成員團(tuán)結(jié)向上的“凝固劑”，能產(chǎn)生巨大的“向心力”。是激勵(lì)人們改正缺點(diǎn)，積極向上，戰(zhàn)勝困難的無形力量。所以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師都要重視培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，把引導(dǎo)學(xué)生愛班級(jí)，愛學(xué)校與熱愛祖國有機(jī)結(jié)合起來。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感是班級(jí)建設(shè)中事關(guān)工作成敗的重要環(huán)節(jié)。有了集體榮譽(yù)感，學(xué)生就會(huì)熱愛集體并發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造精神，表現(xiàn)出主人翁的責(zé)任感；相反，如果學(xué)生對(duì)自己的班級(jí)缺乏榮譽(yù)感，班集體就會(huì)失去教育功能。集體榮譽(yù)感是建設(shè)良好班集體，把學(xué)生培養(yǎng)成材的巨大引力場(chǎng)，它能使幾乎所有的學(xué)生都自覺自愿地為爭(zhēng)取和維護(hù)集體榮譽(yù)而努力。集體榮譽(yù)感也是一種約束力量，它能使學(xué)生感到不能為集體爭(zhēng)光或做了有損于集體榮譽(yù)的事是一種恥辱，而產(chǎn)生一種自責(zé)的內(nèi)疚感，從而使每個(gè)學(xué)生為維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益而服從集體的決定，克服自身的缺點(diǎn)。當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)高速向前發(fā)展的社會(huì)，面臨世紀(jì)之交，經(jīng)濟(jì)全球化、政治多極化、社會(huì)信息化的發(fā)展和我國市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)改革的進(jìn)一步深入，社會(huì)環(huán)境發(fā)生了深刻的變化，拜金主義、享樂主義、個(gè)人主義等社會(huì)現(xiàn)象都不同程度的存在，在社會(huì)重視教育的表象之下，有很大的功利性趨向，青年學(xué)生的自身價(jià)值選擇也呈現(xiàn)出多樣化趨勢(shì)，對(duì)國家、集體和個(gè)人利益的關(guān)系不能正確認(rèn)識(shí)；加上當(dāng)前學(xué)生中獨(dú)生子女漸多，我國改革開放以來絕大部分學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)條件好轉(zhuǎn)。父母的精力主要集中在孩子身上，其表現(xiàn)為對(duì)子女過分溺愛，家務(wù)事全由大人包攬，學(xué)生缺乏自覺動(dòng)手做家務(wù)及料理個(gè)人生活的意識(shí)。這種習(xí)慣帶入學(xué)校，就自然出現(xiàn)班級(jí)集體中的事情很少有人主動(dòng)去做，再加上由于很多學(xué)生從小在家庭里就缺少“同齡集體環(huán)境”的鍛煉，對(duì)同學(xué)、對(duì)班級(jí)集體的事漠不關(guān)心就表現(xiàn)得更加明顯，造成集體榮譽(yù)感嚴(yán)重缺乏。因此，非常有必要培養(yǎng)學(xué)生的集體主義榮譽(yù)感。那么，如何才能培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感呢一，以身作則，樹立良好形象。要求學(xué)生做到的，自己先要做到，而且要做的更好。我校是一所縣城寄宿學(xué)校，每天起床后學(xué)生要整理內(nèi)務(wù)，而內(nèi)務(wù)整理的質(zhì)量能看出一個(gè)班集體學(xué)生的精神風(fēng)貌，如何疊被子，如何讓床單看上去更整潔，甚至牙膏牙刷如何擺放我都和一起去商量著完成。好的身體是學(xué)習(xí)的重要保障，所以我要求晨跑是學(xué)生盡量不請(qǐng)假，如何做到這一點(diǎn)呢？不分寒暑，我都堅(jiān)持陪著學(xué)生一起跑步。就這樣通過這一件件小事，讓學(xué)生感受到學(xué)生和老師是一個(gè)不可分割的'整體，讓學(xué)生體驗(yàn)到老師在身體力行，從而做到老師所提出的每一個(gè)要求每一個(gè)行為規(guī)范的良苦用心，然學(xué)生看到每一個(gè)要求每一個(gè)規(guī)范老師都率先做到了。這，就是一種無聲的教育。二、花點(diǎn)心思，營造“家”的氛圍。在學(xué)校里，教室是孩子們逗留時(shí)間最多的地方，只有讓他們愛上教室，才會(huì)重視班級(jí)的工作“其身正，不令而行”，“一家之主”應(yīng)通過自身的行動(dòng)感染學(xué)生。讓學(xué)生感受到在教室里我不是老師而是一位家長，我是在以家長的身份去要求教育他們，這樣也使得學(xué)生能更好的理解老師。走進(jìn)學(xué)生心里是重點(diǎn)，經(jīng)常性的和學(xué)生進(jìn)行交談，辦公室，教室，走在路上等等我抓住一切能和學(xué)生交流的機(jī)會(huì)，從學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活，心理等等方面和學(xué)生深入交心，以平等的地位，以朋友的身份，讓學(xué)生真真正正的感受到老師是向著他們的，是為他們的健康發(fā)展而努力的，工作是瑣碎的、費(fèi)神的，然而卻能把“愛的種子”深深地扎根于學(xué)生心中。三、活動(dòng)，是集體中永遠(yuǎn)唱不完的歌。學(xué)生一般很喜歡集體活動(dòng)，老師要從小在他們心目中確立“集體”這一概念，讓他們懂得集體的利益高于一切，不要因?yàn)閭€(gè)人原因損害集體利益，知道個(gè)人要為班級(jí)爭(zhēng)光，而班級(jí)獲得的榮譽(yù)也是個(gè)人自我榮譽(yù)的體現(xiàn)，讓他們能努力在為班級(jí)的榮譽(yù)而規(guī)范自己的行為活動(dòng)。每周一次的“班團(tuán)活動(dòng)”，是同學(xué)們暢談心里話的時(shí)間，不但可以增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，也是老師進(jìn)一步了解學(xué)生的途徑。每隔一個(gè)周，我會(huì)抽出一節(jié)課的時(shí)間和同學(xué)們進(jìn)行“大家一起來”dd安排一些級(jí)組的集體活動(dòng)，如“拔河比賽、書法比賽、詩歌朗誦”等等。實(shí)踐證明，當(dāng)全班同學(xué)都在為同一個(gè)目標(biāo)奮斗時(shí)力量是無懈可擊的，于是，便有了班會(huì)課的總結(jié)dd為學(xué)生將德育的要求化為一條條班級(jí)的具體的奮斗目標(biāo)，幫助學(xué)生“消化”活動(dòng)中領(lǐng)悟出來的道理。這樣可以激勵(lì)全班學(xué)生向著目標(biāo)奮進(jìn)，使每一個(gè)學(xué)生都感到自己是和集體同呼吸、共甘苦的，通過集體的力量培養(yǎng)起學(xué)生的集體榮譽(yù)感，使學(xué)生受到德育教育，這無疑是一個(gè)行之有效的方法。四、發(fā)揮好集體中的榜樣作用。每個(gè)學(xué)生都希望得到老師的重視，對(duì)教師的形成性評(píng)價(jià)的關(guān)心尤為關(guān)注，他們喜歡把老師的贊譽(yù)、夸獎(jiǎng)看作是自己積極行為的結(jié)果。正因?yàn)檫@樣，同學(xué)當(dāng)中的優(yōu)秀分子成了集體中必不可少的學(xué)習(xí)榜樣。在每周班團(tuán)活動(dòng)中，我在班上都要表揚(yáng)一部分學(xué)生，比如文明宿舍，文明個(gè)人，好人好事等等，利用班會(huì)課做好宣傳教育，鼓勵(lì)同學(xué)們積極為班級(jí)做好事。起初，同學(xué)們對(duì)這個(gè)活動(dòng)抱著半知半解的態(tài)度。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)小張同學(xué)隨手撿起走廊上的一塊小紙塊時(shí)，我便隆重其事，把他的事跡登記在教室后面黑板報(bào)上，并在班上大肆宣揚(yáng)。接下來幾天，班上便出現(xiàn)了各種各樣、大大小小的好人好事，而我也同樣事無大小地一一把它們登記在榜。發(fā)現(xiàn)“榜樣效應(yīng)”效果不錯(cuò)，于是，我便“對(duì)癥下藥”，在班上安排了德育方面的“一幫一”結(jié)對(duì)子。先在班上選出十位“榜樣”dd熱愛集體之星、助人為樂之星、愛勞動(dòng)之星等，再通過觀察了解把他們和班上在行為或紀(jì)律方面表現(xiàn)不那么好的同學(xué)編排為同桌，并給這些對(duì)子制定相應(yīng)的目標(biāo)。在老師和同學(xué)們的無形壓力和期望下，“榜樣”得到的是能力的培養(yǎng)，同桌得到的是行為習(xí)慣的規(guī)范。五、把集體教育帶出學(xué)校?！拔覀?cè)谧龉氖虑椴拍艹蔀楣娜?；進(jìn)行節(jié)制，才能成為節(jié)制的人；有勇敢的表現(xiàn)，才能成為勇敢的人?！边@是亞里士多德的一句名言。他認(rèn)為只有在道德實(shí)踐中才能修行德行。同樣道理，德育教育也應(yīng)該結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，更多地讓學(xué)生走出教室，在生活實(shí)踐中進(jìn)行。家里很多學(xué)生都是獨(dú)生子女，讓其回家?guī)透改傅淖鲆恍┝λ芗暗氖虑?，然后回到學(xué)校的時(shí)候，把上周回家?guī)透改缸龅氖虑?，在班?huì)的時(shí)候和其他同學(xué)交流，并且在小組內(nèi)選出優(yōu)秀事例，以小組匯報(bào)出來，最后選出優(yōu)秀小組。學(xué)生的道德品質(zhì)是從無到有，從外部調(diào)節(jié)到內(nèi)心自覺，從低級(jí)到高級(jí)逐步發(fā)展起來的。沒有一個(gè)人會(huì)視自己的“家”無睹，培養(yǎng)學(xué)生形成正確、良好的集體榮譽(yù)觀是德育教育的重頭戲。
集體榮譽(yù)感演講稿篇二十三
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好！
今天，我很榮幸走上講臺(tái)，和那么多樂意為班級(jí)作貢獻(xiàn)的同學(xué)一道，競(jìng)選班干部職務(wù)。在新的學(xué)期，我如果能當(dāng)上班干部，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦積極做好老師的小幫手、同學(xué)們的公仆，為xxx班創(chuàng)造一個(gè)整潔優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境做出自己的貢獻(xiàn)，讓我們的班級(jí)在新的學(xué)期中更上一層樓。
既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班干部，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員！
流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個(gè)班級(jí)的優(yōu)秀來自班干部的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)的共同努力。
最后我只想說一句話，那就是：給我一次機(jī)會(huì)，我將還您一個(gè)滿意！
請(qǐng)大家投我一票吧！謝謝大家的信任。
集體榮譽(yù)感演講稿篇二十四
從有認(rèn)知以來，我自認(rèn)為自己是一個(gè)有集體榮譽(yù)感的人，我信奉——既然大家來到一個(gè)集體，那么大家就是一家人。但是那天我的所作所為卻為“自家人”帶來了不好的影響。
對(duì)于我不上晚自習(xí)的事情，我深刻的認(rèn)知到以下幾點(diǎn)：
1、讓老師擔(dān)心我的安全。大學(xué)里面大學(xué)外面人龍混雜，常言道林子大了什么樣的鳥都有，身為一個(gè)女孩子，晚上一個(gè)人在外面，會(huì)發(fā)生什么不是我們能預(yù)料的，如果出了什么事，除了父母外，最著急的就是輔導(dǎo)員。所以本應(yīng)按不管是時(shí)出現(xiàn)在會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)還是班級(jí)上的我未能出現(xiàn)，試問怎么不會(huì)讓老師擔(dān)心。而這樣的擔(dān)心又讓本來就事務(wù)繁忙身兼多個(gè)班的輔導(dǎo)員增加負(fù)擔(dān)。
2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的不上晚自習(xí)，而且還是班委的我不上晚自習(xí)，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。事實(shí)上，那天晚上確實(shí)有很多同學(xué)翹掉了晚自習(xí)。
3、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，在晚自習(xí)上，我可以完成老師布置的作業(yè)，特別是園林美術(shù)作業(yè)，多用時(shí)間多放心思在畫畫上面，就不至于讓交上去的畫被打回來，同時(shí)也不用讓自己欠老師的作業(yè)越來越多。
如今，大錯(cuò)既成，我已感到悔不當(dāng)初，如果能重新來一次，我想我會(huì)(打死不坐在最外面，絕對(duì)坐到最里面去，勞資還信，你能翻過人群找到我?!)回到寢室拿書去上晚自習(xí)。不過這世界上沒有后悔藥可以買，也沒有如果這種事情的存在，所以在此這份檢討書不僅是對(duì)我沒上晚自習(xí)事情的認(rèn)錯(cuò)，也是我對(duì)自己以后的學(xué)業(yè)課程的一個(gè)重新的審視。
在以后，如果真的有什么重要的事，我會(huì)向輔導(dǎo)員請(qǐng)假，不會(huì)再無顧的曠課曠晚自習(xí)(不上晚自習(xí)絕對(duì)要有理由)。事情忙完后，如果有時(shí)間，我也會(huì)回到班上去上晚自習(xí)。遇到班上有同學(xué)想曠課，第一時(shí)間應(yīng)該阻止勸說，實(shí)有不聽勸解的，在第一時(shí)間報(bào)告給班長或輔導(dǎo)員。
從這份檢討書寫完之日起，我下定決心，絕不會(huì)再無顧曠一次課曠一次晚自習(xí)!班上的活動(dòng)積極參加，不僅自己參加，還要帶動(dòng)班上的同學(xué)參加，做到一個(gè)班委應(yīng)該做的義務(wù)和職責(zé)!請(qǐng)關(guān)心愛護(hù)我的老師同學(xué)監(jiān)督我，同時(shí)也鑒證我的決心!
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