創(chuàng)新是一種推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步、改變生活的重要力量，我認(rèn)為創(chuàng)新是不可或缺的?？偨Y(jié)要在客觀的事實(shí)基礎(chǔ)上進(jìn)行，不要帶有過(guò)多的主觀色彩。以下是小編為大家整理的一些總結(jié)寫(xiě)作技巧和經(jīng)驗(yàn)，希望對(duì)大家有所幫助。
路就在腳下高中篇一
蛹的蛻變是痛苦的，然而痛苦背后卻是美麗的雙翼和廣闊的天和地；雄鷹搏擊天宇是痛苦的，但卻意味著它將是更長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)，更高天空的主宰。它們的蛻變之路，是痛苦之歌，更是一篇篇壯麗的強(qiáng)者的奮斗史詩(shī)。
——題記。
求學(xué)之路——蓄勢(shì)待發(fā)。
孫賓是我校1997屆機(jī)電專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生。三年的中專(zhuān)生活中，孫賓同學(xué)在各方面嚴(yán)格要求自己，努力使自己成為一名創(chuàng)業(yè)立業(yè)意識(shí)強(qiáng)、德技雙馨的優(yōu)秀中職生。在校期間，積極進(jìn)取，學(xué)習(xí)勤奮、刻苦，各科成績(jī)優(yōu)異，在3年的學(xué)習(xí)生活中不但掌握了各門(mén)專(zhuān)業(yè)課程的基本知識(shí)和基本技能，還根據(jù)本專(zhuān)業(yè)進(jìn)行了大量的實(shí)踐活動(dòng)，具有較多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。擔(dān)任學(xué)校團(tuán)總支書(shū)記期間，他以廣播室為鉆研主陣地精益求精，潛心摸索電器設(shè)備組裝調(diào)試及維修業(yè)務(wù)知識(shí)工作，并在劉寶泉老師的輔導(dǎo)下自己嘗試設(shè)計(jì)組裝放音機(jī)、擴(kuò)音喇叭，后來(lái)被學(xué)校推薦到原肥城電視機(jī)廠頂崗實(shí)習(xí)鍛煉半年，剛進(jìn)入公司，他就被公司員工團(tuán)結(jié)一致、努力創(chuàng)新、勇于奮斗的精神風(fēng)貌所感染，于是就努力把自己從一個(gè)中職生轉(zhuǎn)變成一名普通的公司職工，擺正心態(tài)，學(xué)習(xí)公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，向老員工虛心請(qǐng)教工藝方面的問(wèn)題，嚴(yán)格自律，在工作中做到“五勤”，即腦勤（勤思考）、口勤（勤問(wèn)）、腳勤（勤走動(dòng)）、眼勤（勤觀察）、手勤（勤動(dòng)手），保持良好的精神狀態(tài)，爭(zhēng)取把專(zhuān)業(yè)學(xué)深入、學(xué)扎實(shí)，他學(xué)習(xí)鉆研踏實(shí)、認(rèn)真，憑借自己扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和良好的溝通能力迅速融入到新的工作環(huán)境，在此期間完成工作任務(wù)的同時(shí)，自身能力也得到了明顯鍛煉。通過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)積累工藝知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)車(chē)間工藝和元件性能有了熟練掌握，同時(shí)學(xué)習(xí)管理方面的經(jīng)驗(yàn)，不斷的豐富、充實(shí)自己，為以后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。畢業(yè)前夕又擁有車(chē)工、鉗工、電工等相關(guān)高級(jí)工等級(jí)證書(shū)；后來(lái)，又拿到了數(shù)控高級(jí)和技師證書(shū)?！笆昴ヒ粍Α保媾R艱辛的就業(yè)創(chuàng)業(yè)道路，孫賓穩(wěn)扎穩(wěn)打邁出了人生穩(wěn)健的第一步。
立業(yè)之路——嶄露頭角。
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。畢業(yè)后在班主任的鼓勵(lì)下，孫賓毅然選擇了自主創(chuàng)業(yè)。面對(duì)九十年代小型家電在城鎮(zhèn)的普及熱潮，售后服務(wù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于銷(xiāo)售，他果斷的瞄準(zhǔn)了這個(gè)市場(chǎng)，東拼西湊及全家之力開(kāi)辦了一個(gè)家電維修部，走街串巷，登門(mén)入戶(hù)，用自己的專(zhuān)業(yè)維修知識(shí)解決了一個(gè)個(gè)家庭的燃眉之急，有時(shí)半夜里遇到技術(shù)難題，不知挑燈忙活到何時(shí)，腦袋轉(zhuǎn)不動(dòng)的時(shí)候還要驅(qū)車(chē)到學(xué)校里請(qǐng)教劉老師，這段時(shí)期雖然收入不多，但對(duì)錘煉自己的技術(shù)、磨礪創(chuàng)業(yè)心志起到了關(guān)鍵作用。隨著人們生活的殷實(shí)富足，家電銷(xiāo)售大潮方興未艾，20xx年他又發(fā)力出擊，把自己畢業(yè)以來(lái)辛辛苦苦積攢起的幾萬(wàn)元錢(qián)一次性?xún)A囊支出辦起了“齊發(fā)”家電銷(xiāo)售部，當(dāng)起了私營(yíng)小老板，他廣泛調(diào)研市場(chǎng)，南上北下，選擇了幾個(gè)財(cái)力雄厚、質(zhì)量可靠、信譽(yù)良好的家電廠家，漸漸地老百姓對(duì)他的產(chǎn)品認(rèn)可了，更對(duì)他個(gè)人的服務(wù)品牌接受了。孫賓也成為小鎮(zhèn)上家喻戶(hù)曉的名字，一提家電，就是“齊發(fā)”。孫賓也收獲了他激情創(chuàng)業(yè)的第一桶金。
不怕做不到，就怕想不到。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在大江南北的百花齊放，孫賓意識(shí)到自己擴(kuò)大業(yè)務(wù)的時(shí)機(jī)已經(jīng)到來(lái)，又恰逢母校建設(shè)多媒體中心，他又不惜自費(fèi)去廣州參加互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)培訓(xùn)，不到半年的時(shí)間，自己就對(duì)計(jì)算機(jī)的軟硬件知識(shí)了然于胸，不出一年，已成為網(wǎng)絡(luò)開(kāi)發(fā)調(diào)試及保養(yǎng)維護(hù)的行家里手。不顧家人的強(qiáng)烈反對(duì)，他破釜沉舟的做出決斷：既與母校簽訂網(wǎng)絡(luò)教室裝配協(xié)議，又破天荒的集結(jié)人力財(cái)力開(kāi)辦網(wǎng)吧。后來(lái)的實(shí)踐證明，這兩個(gè)決定激活了他敢為天下先的思路，打開(kāi)了這個(gè)青年小伙子干事創(chuàng)業(yè)的新天地。但說(shuō)他經(jīng)營(yíng)網(wǎng)吧，從手續(xù)審批、機(jī)器購(gòu)買(mǎi)，再到安裝調(diào)試、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)，一直到技術(shù)升級(jí)、人員組織，他都親力親為，細(xì)心籌劃，為摸索市場(chǎng)做大做強(qiáng)自己的事業(yè)積累了豐富的第一手材料。
創(chuàng)業(yè)之路——柳暗花明。
機(jī)遇總是垂青于有準(zhǔn)備的人。20xx年國(guó)家出臺(tái)了家電下鄉(xiāng)政策，同時(shí)海爾在全國(guó)遴選地區(qū)級(jí)代理商，孫賓又搭上了個(gè)人創(chuàng)業(yè)跨越式發(fā)展的快車(chē)。他憑借年銷(xiāo)售額突破100萬(wàn)的銷(xiāo)售業(yè)績(jī)一舉中標(biāo)，擊敗了肥城縣域的其他競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，輕而易舉的獲得了“海爾集團(tuán)地區(qū)代理”的殊榮。而后他快馬加鞭，一口氣拿下了肥城三聯(lián)、電信數(shù)碼港的特約加盟商資格，在肥城這個(gè)小縣城里演繹了海爾銷(xiāo)售的完美傳奇。同年海爾維修中心落戶(hù)肥城，這一桂冠又被孫賓摘得。隨著國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的調(diào)整，海爾集團(tuán)提出了從制造企業(yè)向服務(wù)企業(yè)的產(chǎn)業(yè)模式轉(zhuǎn)變，孫賓又敏銳的制定了“調(diào)研市場(chǎng)、面向客戶(hù)、對(duì)接企業(yè)、訂單服務(wù)”的銷(xiāo)售方案，既貫徹了國(guó)家的經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型政策，又滿(mǎn)足了人們的個(gè)性化消費(fèi)需求，自己的企業(yè)也賺了個(gè)盆滿(mǎn)缽滿(mǎn)。20xx年由于連年高高在上的銷(xiāo)售業(yè)績(jī)孫賓領(lǐng)導(dǎo)的博越有限責(zé)任公司又被總部設(shè)在濟(jì)南的宏基品牌指定為“金牌合作伙伴”。現(xiàn)如今孫賓和他領(lǐng)導(dǎo)的企業(yè)以年?duì)I業(yè)額300萬(wàn)元占據(jù)了肥城it行業(yè)的半壁江山，取得了經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益的雙豐收。
魯迅先生說(shuō)過(guò)“世界上本沒(méi)有路，走的人多了，便成了路”，自己的夢(mèng)要去創(chuàng)造就會(huì)實(shí)現(xiàn)。孫賓用他的學(xué)識(shí)和業(yè)績(jī)?cè)忈屃艘粋€(gè)時(shí)代青年敢立潮頭、搏擊商海的人生信條，走出了一條撼人心魄、造福民生的職業(yè)之路，他正如一顆璀璨奪目的星斗，指引我們闊步前行！
路就在腳下高中篇二
路，就在腳下曾有著名文人這樣描述：世上本沒(méi)有路，只是走的人多了便成了路。的確，古冶支行早在四年前曾站在前行的十字路口為自身的何從發(fā)展徘徊著，只是古冶支行人在新一任黨支部書(shū)記張久存的帶領(lǐng)下艱苦創(chuàng)業(yè)，經(jīng)過(guò)四年艱辛的足跡踏的多了，便真的有了一條清晰可見(jiàn)的路……新官理舊帳，清除前進(jìn)途中的“路障”二00一年初，張久存任古冶支行黨支部書(shū)記、行長(zhǎng)，他以對(duì)黨、對(duì)建行高度負(fù)責(zé)的政治責(zé)任感義無(wú)反顧地站在了古冶行發(fā)展的路途中，然而擋在他面前的卻是高達(dá)5000萬(wàn)元不良資產(chǎn)這一最大的“路障”。路難行，可再難還能難于上青天？從不認(rèn)輸?shù)乃云涓删毜墓ぷ髯黠L(fēng)果斷指出：古冶支行要發(fā)展，必須先清除前進(jìn)途中不良資產(chǎn)這一最大的“路障”。他擯棄“新官不理舊帳”的官僚思想，召集新班子、謀劃新思路、出臺(tái)新方案，貫徹上級(jí)行工作部署，實(shí)施“一行一策”，明確了以降低不良資產(chǎn)，消化歷史包袱為突破口的`新思路，有針對(duì)性地加大降低不良資產(chǎn)工作力度，在古冶支行走出低谷的征途中邁出了堅(jiān)實(shí)的第一步。他身先士卒帶領(lǐng)信貸部門(mén)員工，逐戶(hù)走訪支行的不良客戶(hù)，針對(duì)各類(lèi)客戶(hù)的不同情況進(jìn)行細(xì)分，逐戶(hù)排隊(duì)、逐戶(hù)分析、逐戶(hù)制定策略，綜合運(yùn)用清收、盤(pán)活、核銷(xiāo)等手段，加大處置力度，并通過(guò)明確責(zé)任、加強(qiáng)考核，促使各項(xiàng)策略有條不紊地落到實(shí)處。，支行共完成核銷(xiāo)32戶(hù)39筆，貸款本金總額達(dá)1274.7萬(wàn)元，凈化了支行的經(jīng)營(yíng)環(huán)境。在此基礎(chǔ)上，他又帶領(lǐng)員工克服諸多困難，加大了對(duì)非信貸類(lèi)資產(chǎn)損失的清理力度，多渠道收集檔案材料與法律要件，解決了困擾支行多年的信用卡透支難題。，共上報(bào)核銷(xiāo)信用卡透支戶(hù)24戶(hù)，涉及總金額37.4萬(wàn)元。以來(lái)，總分行按照建立現(xiàn)代金融企業(yè)制度的要求，出臺(tái)了一系列消化歷史包袱的優(yōu)惠政策，進(jìn)一步加快了歷史包袱的消化步伐。極強(qiáng)的政策敏銳性，促使他放眼于支行的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，抓住歷史性機(jī)遇，帶領(lǐng)全行員工深入開(kāi)展降低不良資產(chǎn)攻堅(jiān)戰(zhàn)，促使支行資產(chǎn)質(zhì)量再上新臺(tái)階。他一方面積極與當(dāng)?shù)胤ㄔ航忧f(xié)調(diào)，為打好攻堅(jiān)戰(zhàn)創(chuàng)造了良好的外圍環(huán)境；另一方面積極爭(zhēng)取省、市分行有關(guān)部門(mén)大力支持，為打好攻堅(jiān)戰(zhàn)奠定了基礎(chǔ)。有著“拼命三郎”干勁的他，外圍攻關(guān)和內(nèi)部業(yè)務(wù)一起抓。208月的一天，信貸部門(mén)人員因核銷(xiāo)組卷而加班加點(diǎn)，已過(guò)了晚上2點(diǎn)鐘，張久存同志仍和大家一起忙碌著，核對(duì)數(shù)據(jù)、修改報(bào)告、整理卷宗，全身心投入。在同事們看到他疲憊的身影而勸他休息時(shí)，他只是淡淡的說(shuō)了句“大家還都忙著，我又怎能休息呢？”。身教勝于言傳，他的言行極大地激勵(lì)了廣大員工，其特有的共產(chǎn)黨員的人格魅力感染了全員，促使支行全體員工士氣風(fēng)發(fā)，緊密團(tuán)結(jié)，人人爭(zhēng)先，在降低不良資產(chǎn)攻堅(jiān)戰(zhàn)的征途中取得了階段性勝利。到年底，支行通過(guò)訴訟、盤(pán)活等手段，共收回各類(lèi)不良貸款本金513.4萬(wàn)元；實(shí)際核銷(xiāo)貸款8戶(hù)，本金總計(jì)1424萬(wàn)元；審批核銷(xiāo)無(wú)本有息戶(hù)4戶(hù)，利息總金額3.2萬(wàn)元，使支行不良資產(chǎn)率（按一逾兩呆口徑劃分）由20初的61.16%降至2003年底的12.33%。組織信貸人員認(rèn)真及時(shí)地做好可疑類(lèi)貸款剝離及已核銷(xiāo)貸款移交工作。全年完成可疑類(lèi)貸款客戶(hù)剝離1戶(hù)，剝離本金2600萬(wàn)元，完成向信達(dá)公司移交往年已核銷(xiāo)貸款客戶(hù)8戶(hù)，本金總計(jì)1424萬(wàn)元，利息398.5萬(wàn)元。一季度積極組織材料，向上級(jí)行申報(bào)冀東三友5000萬(wàn)元次級(jí)類(lèi)貸款的轉(zhuǎn)貸，到一季度末已完成轉(zhuǎn)貸，并在一季度清分中，經(jīng)省分行批準(zhǔn)，將冀東三友的7000萬(wàn)元次級(jí)類(lèi)貸款，向上遷徙為關(guān)注類(lèi)，極大的優(yōu)化了支行的信貸資產(chǎn)質(zhì)量。全行的不良貸款額由年初的5191萬(wàn)元降至20一季度末的846萬(wàn)元,不良貸款率由2001年初的61.16%降至年一季度末的4.24%，降低不良資產(chǎn)攻堅(jiān)戰(zhàn)取得了一個(gè)又一個(gè)勝利,擋在古冶建行人面前的最大障礙清除了,一條清晰的發(fā)展之路展現(xiàn)在古冶建行人的眼前，一盞溢滿(mǎn)共產(chǎn)黨人風(fēng)采的“路燈”點(diǎn)亮在古冶建行人的心里……以人為本求發(fā)展，搭建前進(jìn)途中穩(wěn)健的“路基”歷史教訓(xùn)表明，擇優(yōu)用人、規(guī)范經(jīng)營(yíng)、防范風(fēng)險(xiǎn)是古冶行健康發(fā)展的必由之路，張久存深知要走好這條路必須搭建好的路基，才能走的更穩(wěn)，行的更遠(yuǎn)，同時(shí)精于管理的他還更深地懂得好的路基要由穩(wěn)的基石和硬的框架共同搭建，而這好的基石便是“人”，只有將人用好了、管好了，人心穩(wěn)了、干勁足了，才能齊心協(xié)力、眾志成城。上任之初，員工不穩(wěn)的情緒、渙散的人心，并未拉開(kāi)他與員工們的距離。他每天吃住在行里，只有每周末回家一次，他利用工作及業(yè)余時(shí)間，深入基層網(wǎng)點(diǎn)，與員工談心、了解情況，針對(duì)不同員工的思想動(dòng)態(tài)，做好深入細(xì)致的思想工作，并從強(qiáng)化人員管理著手，本著“以人為本促發(fā)展”、“能者上庸者下”的原則，積極引入人事競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，在全行范圍內(nèi)開(kāi)展了四科一室負(fù)責(zé)人及儲(chǔ)蓄所長(zhǎng)公開(kāi)競(jìng)聘，從而真正將一批管理能力強(qiáng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)高的人員配備到管理崗位。同時(shí)，為發(fā)揮各部門(mén)的層級(jí)管理作用，突出各部門(mén)的貢獻(xiàn)度，結(jié)合市行下達(dá)的經(jīng)營(yíng)考核目標(biāo)和各科(室)的職能性質(zhì)，建立工作目標(biāo)考核機(jī)制，制定了《各部門(mén)工作任務(wù)及百分目標(biāo)考核辦法》，充分調(diào)動(dòng)中層干部積極性，看好自己的門(mén)、管好自己的人、干好自己的事，發(fā)揮了其應(yīng)有的中堅(jiān)力量。為了提高全員政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，規(guī)定每周四晚上為學(xué)習(xí)日，并和員工一起學(xué)金融規(guī)章、練業(yè)務(wù)技能，以自己的一言一行影響帶動(dòng)著大家。他先后參加了總行、省行的基層機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人培訓(xùn)班兩次，利用業(yè)余時(shí)間參加了首都經(jīng)貿(mào)大學(xué)的管理學(xué)研究生班學(xué)習(xí)（在讀），撰寫(xiě)并發(fā)表了三篇學(xué)術(shù)論文，2003年被建總行批準(zhǔn)為高級(jí)經(jīng)濟(jì)師。在他的影響帶動(dòng)下，支行員工學(xué)習(xí)熱情高了、業(yè)務(wù)水平長(zhǎng)了。在市行百億杯個(gè)銀業(yè)務(wù)技能大賽中，我行團(tuán)體成績(jī)較以前各類(lèi)綜合型競(jìng)賽名次前移10多位，“計(jì)算機(jī)錄入”單項(xiàng)比賽中我行王鑫同志獲得第一名，實(shí)現(xiàn)了以往業(yè)務(wù)比賽中我行從無(wú)第一名的“零”的突破。逐漸的員工人心齊了、工作熱情高了，古冶支行發(fā)展的基石更穩(wěn)了。路基有了穩(wěn)定的基石后，還應(yīng)有更堅(jiān)硬的嚴(yán)格的規(guī)章來(lái)做為支撐。他從建章立制，強(qiáng)化內(nèi)控管理著手，一是進(jìn)一步完善行內(nèi)規(guī)章制度，整頓工作秩序，提高工作效率和質(zhì)量，四年來(lái)共建立和完善規(guī)章28項(xiàng)；二是明確崗位責(zé)任，制定各部門(mén)各崗位責(zé)任制；三是順應(yīng)改革要求，堵塞風(fēng)險(xiǎn)源，撤并低產(chǎn)、低效、高風(fēng)險(xiǎn)網(wǎng)點(diǎn)，四年共撤并分理處一個(gè)，儲(chǔ)蓄網(wǎng)點(diǎn)三個(gè)；四是加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)部位、重要環(huán)節(jié)、重點(diǎn)人員的排查工作，發(fā)現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)隱患和不良苗頭及時(shí)堵塞和解決，把風(fēng)險(xiǎn)防范放在一切工作和業(yè)務(wù)發(fā)展的首位。二00四年五月四日，我行趙分儲(chǔ)蓄專(zhuān)柜人員，臨危不懼，沉著冷靜，成功阻止一起持槍搶劫案，充分顯示了我行員工較強(qiáng)的防范意識(shí)和較高的防范能力，實(shí)現(xiàn)了四年來(lái)無(wú)案件無(wú)事故，古冶支行步入了穩(wěn)步健康發(fā)展的軌道。
路就在腳下高中篇三
路，是靠人走出來(lái)的，其實(shí)世上并沒(méi)有路，只是走的人多了，也變成了路。魯迅爺爺這句話(huà)是許許多多有志之士的寫(xiě)照，張海迪阿姨就是其中一個(gè)。張海迪阿姨從小就很好學(xué)，五歲時(shí)，張海迪阿姨因患脊髓病，胸部以下全部癱瘓。從那時(shí)起，張海迪阿姨便開(kāi)始了她特殊的人生之路。張海迪阿姨只能坐著輪椅自。就這樣，她自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)的課本，后來(lái)又開(kāi)始自學(xué)英語(yǔ)。在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，張海迪阿姨沒(méi)有沮喪和沉淪，她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病作斗爭(zhēng)，經(jīng)受住了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，并始終對(duì)人生充滿(mǎn)了信心。
路，就在一個(gè)身殘志堅(jiān)的張海迪阿姨的腳下延伸。與小時(shí)候的張海迪阿姨對(duì)比，我自感慚愧。我能在一所優(yōu)秀的學(xué)校讀書(shū)，早上能乘著汽車(chē)來(lái)到學(xué)校，傍晚能乘著汽車(chē)回家自己的學(xué)習(xí)行為與小時(shí)候的張海迪阿姨對(duì)比，我更自感慚愧。看書(shū)，我要家長(zhǎng)催促，做作業(yè)我也要家長(zhǎng)催促就象人們所說(shuō)的做一天和尚，撞一天鐘。
閱讀了張海迪阿姨的勵(lì)志故事，我決心要好好學(xué)習(xí)，看書(shū)或做作業(yè)不要家長(zhǎng)催促，要自覺(jué)。我也有了新的目標(biāo)：要多看書(shū)，多動(dòng)腦，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，要向張海迪阿姨學(xué)習(xí)。在這條短暫而又漫長(zhǎng)的人生道路上，腳踏實(shí)地的走下去。路，就在我們的腳下。
路就在腳下高中篇四
魯迅先生曾經(jīng)有一句名言：“路是什么？是從一個(gè)沒(méi)有路的地方踩出來(lái)的，是從一個(gè)只有荊棘的地方開(kāi)出來(lái)的?！倍潭處拙湓?huà)，就告訴了我們一個(gè)“一刀切”的哲學(xué)，就是上帝不會(huì)給我們?nèi)魏蔚缆?，只有我們自己能發(fā)展。
從無(wú)知到知識(shí)，從始至終，從失敗到成功，都有一條“路”貫穿其中。但是這條路不好走，羨慕和夢(mèng)想都是徒勞的。路，在自己腳下。
三國(guó)時(shí)期的東吳，有一個(gè)叫呂蒙的將軍。雖然他很勇敢，也很會(huì)打架，但是經(jīng)常因?yàn)橐?jiàn)識(shí)不多，很自卑而被人看不起。有一天，孫權(quán)派他駐扎在一個(gè)重要的城鎮(zhèn)。臨走前還特意叮囑他多抽時(shí)間學(xué)習(xí)。然而，呂蒙辯解說(shuō)，他太忙了，沒(méi)有時(shí)間帶兵打仗，也沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)。孫權(quán)道：“治國(guó)，我比你忙得多。還能找到時(shí)間學(xué)習(xí)，感覺(jué)收獲很大。漢光武帝帶兵打仗的時(shí)候，無(wú)論環(huán)境多么緊張艱難，他還是放不下。為什么不能好好學(xué)習(xí)？”聽(tīng)到這些話(huà)，呂蒙感到很慚愧，他從現(xiàn)在開(kāi)始努力學(xué)習(xí)。好事多磨。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力學(xué)習(xí)，呂蒙在學(xué)習(xí)上取得了很大的進(jìn)步，成為了一代著名的文武雙全的人物。
從夢(mèng)露將軍的故事可以理解，一個(gè)人的學(xué)習(xí)不是與生俱來(lái)的，而是后天努力的結(jié)果?！笆裆接锌喔芍?，學(xué)海無(wú)涯?！?/p>
1984年，鮮為人知的日本運(yùn)動(dòng)員山田在東京國(guó)際馬拉松邀請(qǐng)賽上意外奪冠。當(dāng)記者問(wèn)他為什么賽后取得如此驚人的成績(jī)時(shí)，他說(shuō)了這么一句話(huà)：用智慧擊敗對(duì)手。當(dāng)時(shí)很多人聽(tīng)到他這么說(shuō)，以為那個(gè)偶然跑到前面的矮個(gè)子選手是在出丑。然而，兩年后，山田在意大利國(guó)際馬拉松邀請(qǐng)賽上獲得了第二個(gè)世界冠軍。記者再次請(qǐng)他談?wù)勛约旱慕?jīng)歷。他還是那句老話(huà)：用智慧打敗對(duì)手。十年后，謎團(tuán)終于解開(kāi)了。山田在自傳中說(shuō)：“我剛開(kāi)始比賽的時(shí)候并沒(méi)有這樣做：我把目標(biāo)定在了終點(diǎn)的旗子上，我發(fā)現(xiàn)跑了十幾公里的時(shí)候，我已經(jīng)筋疲力盡了，以至于跑得越來(lái)越慢，因?yàn)槲乙呀?jīng)被前方遙遠(yuǎn)的路程嚇壞了。但后來(lái)我改變了方法：每次比賽前，我都要坐公交車(chē)仔細(xì)看比賽的路線，畫(huà)出沿途更醒目的標(biāo)志。比如第一個(gè)標(biāo)志是銀行；第二個(gè)標(biāo)志是一棵大樹(shù)；第三個(gè)標(biāo)志是一所紅色的房子、比賽即將結(jié)束。比賽開(kāi)始后，我以100米的速度沖向第一個(gè)進(jìn)球。達(dá)到第一個(gè)目標(biāo)后，我以同樣的速度沖向第二個(gè)目標(biāo)。這樣，40公里的比賽被分解成幾個(gè)小目標(biāo)，跑起來(lái)就輕松多了。
聽(tīng)了山田的故事，是否應(yīng)該為他的智慧和智慧歡呼？的確，在現(xiàn)實(shí)生活中，有時(shí)候我們?cè)谧鍪禄蛘邔W(xué)習(xí)的時(shí)候半途而廢，覺(jué)得成功離我們太遠(yuǎn)了。但是，如果我們像山田健一一樣，用自己的智慧巧妙地安排做事和學(xué)習(xí)的過(guò)程，把想要實(shí)現(xiàn)的大目標(biāo)分解成幾個(gè)小目標(biāo)，一個(gè)個(gè)完成，會(huì)不會(huì)覺(jué)得成功離自己更近了很多？然后你會(huì)繼續(xù)體驗(yàn)成功的喜悅，永遠(yuǎn)充滿(mǎn)自信和前進(jìn)的力量！
同學(xué)們，快期末考試了。我相信每個(gè)學(xué)生都為期末考試設(shè)定了自己的目標(biāo)。希望同學(xué)們認(rèn)真復(fù)習(xí)，積極備考。像夢(mèng)露將軍和山田健一一樣，他們會(huì)用自己的勤奮和智慧腳踏實(shí)地地實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。相信自己，成功之路就在自己腳下！謝謝你。
路就在腳下高中篇五
堅(jiān)持，是成功的不二法門(mén)。任何事，成敗得失就在于能否堅(jiān)持。
故，堅(jiān)持也是考驗(yàn)意志力的準(zhǔn)繩，是成就自我的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
但凡有凌云壯志之士，莫不是意志力超強(qiáng)的人。村上春樹(shù)，在30歲時(shí)立下成為小說(shuō)家那一刻起，強(qiáng)迫自己每日寫(xiě)4000字的文字，每日至少長(zhǎng)跑十公里，年復(fù)一年的堅(jiān)持，使其成為亞洲極具影響力的作家。林清玄8歲開(kāi)始寫(xiě)作，日日筆耕不輟，至今為止寫(xiě)了六十年，被譽(yù)為“當(dāng)代散文八大作家”之一。
成長(zhǎng)和生活中總有著太多的“差不多”和“算了吧”。然而很多事情，在走過(guò)以后回頭看其實(shí)并沒(méi)有當(dāng)初想象中那么艱難。很多時(shí)候，其實(shí)只要再堅(jiān)持一小步就能得到你想要的結(jié)果。很多機(jī)遇，也只有在你去做的時(shí)候才會(huì)到來(lái)。
是的，我們每個(gè)人都可以過(guò)上更好的生活。你對(duì)生活不將就，生活才會(huì)給你以豐厚的回報(bào)，你對(duì)自己不將就，自己才會(huì)變得更加優(yōu)秀。
哪怕一路艱辛，也無(wú)怨無(wú)悔。
為了激勵(lì)自己，我曾經(jīng)嘗試多種能給自己提供能量的方法，然而能伴隨我一路走來(lái)的唯有：堅(jiān)持。很慶幸，沒(méi)有在任何時(shí)候，因?yàn)樽晕宜尚阜艞夁^(guò);沒(méi)有因?yàn)閯e人一句無(wú)意的話(huà)，損耗我的能量。一路走來(lái)的艱辛唯有自己能體會(huì)，午夜清輝獨(dú)自在鍵盤(pán)上的敲擊，只有自我體會(huì)期間的快樂(lè)和歡愉。
也許，這是一種類(lèi)似于自虐的自律，然，在我看來(lái)能在第三地的空間見(jiàn)到日日真實(shí)的自己，此刻與我，才是最大的圓滿(mǎn)與喜悅。
九年來(lái)，一直用一種不停的信念支撐自己，用不同的方式書(shū)寫(xiě)靈魂的律動(dòng)，以不同的視角看待周?chē)氖澜?，在不同的文字中感受生活與我的饋贈(zèng)。若干年后再閱這些文字，走過(guò)的足跡清晰呈現(xiàn)，與我就是此生最大的富足。
在我的人生詞典里，沒(méi)有辦不到的事，只有不想辦的事，如若堅(jiān)持要做的事情，費(fèi)盡周折想盡一切辦法也要達(dá)成。
“想”與“做”只有一步之遙。生命里的成長(zhǎng)，總是充滿(mǎn)歡笑與艱辛的，只要你還有一種堅(jiān)持，只要你的眼睛還不曾迷離，你一定可以改變自己的!
成功是每個(gè)人的夢(mèng)。或許有更多的人從沒(méi)有享受過(guò)成功的喜悅，仿佛成功是別人的專(zhuān)利。農(nóng)民的成功在金燦燦的稻谷堆上，孩子們的成功在那成績(jī)單上，醫(yī)生的成功在又一次奪回生命的忙碌中。陽(yáng)光的成功在暖暖的臉上，歲月的成功在繁忙的路上，而我的成功又在哪兒呢?無(wú)數(shù)次潛行在黑夜之旅，泯滅了生的希冀，跌倒了又爬起，拍拍身上的泥土，帶著傷痛，走著，走著，雖然看不見(jiàn)成功的模樣，卻一直在心里渴望著，求索著。
很可能我們選了一條充滿(mǎn)了未知和坎坷的路，很可能我們活得不算成功，但是那又怎樣呢?自己喜歡就夠了，年輕的時(shí)候有鼓舞自己的動(dòng)力，老了有給年輕一輩的談資，成功與否，誰(shuí)說(shuō)只能用金錢(qián)和事業(yè)去衡量呢?只要你有跟隨自己內(nèi)心的勇氣，只要你這一生為你自己而活，那就夠了。
本文作者：地平線(公眾號(hào)：陳東霞)。
路就在腳下高中篇六
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
魯迅先生曾經(jīng)有句名言：“什么是路？就是從沒(méi)路的地方踐踏出來(lái)的，從只有荊棘的地方開(kāi)辟出來(lái)的?！倍潭處拙湓?huà)，卻給我們道出了一個(gè)“放之四海而皆準(zhǔn)”的哲理，這就是：任何道路都不會(huì)天賜神授，只有靠我們自己去開(kāi)拓。
從無(wú)知到有知，從起點(diǎn)到終點(diǎn)，從失敗到成功，它們之間都有一條“路”貫穿著。但這條路卻不是輕而易舉就能走通的，羨慕、夢(mèng)想都是徒勞的。路，在自己腳下。
三國(guó)時(shí)期的東吳，有一名大將叫呂蒙。他雖然英勇善戰(zhàn)，但常常被人瞧不起，因?yàn)樗麤](méi)有多少學(xué)問(wèn)，他自己也感到很自卑。有一天，孫權(quán)派他去駐守重鎮(zhèn)，臨行前特地囑咐他，一定要抽時(shí)間多讀書(shū)?？墒菂蚊蓞s推說(shuō)自己帶兵打仗很忙，沒(méi)有時(shí)間讀書(shū)。孫權(quán)說(shuō)：“我管理國(guó)家大事，比你忙得多，仍然能抽出時(shí)間讀書(shū)，自己感覺(jué)收獲很大。漢光武帝帶兵打仗時(shí)，不管環(huán)境多么緊張艱苦，他依然手不釋卷，你為什么就不能刻苦讀書(shū)呢？”呂蒙聽(tīng)了這番話(huà)十分慚愧，從此發(fā)憤讀書(shū)。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的刻苦學(xué)習(xí)，呂蒙的學(xué)問(wèn)大有長(zhǎng)進(jìn)，成了文武雙全的一代名將，享譽(yù)天下。
從呂蒙將軍的故事中可以領(lǐng)悟到：一個(gè)人學(xué)問(wèn)的多少，并不是天生具有的，而是后天努力的結(jié)果?！皶?shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。
1984年，名不見(jiàn)經(jīng)傳的日本運(yùn)動(dòng)員山田本一在東京國(guó)際馬拉松邀請(qǐng)賽上出人意料地奪得了世界冠軍。當(dāng)賽后記者問(wèn)他憑什么取得如此驚人的成績(jī)時(shí)，他說(shuō)了這么一句話(huà)：憑智慧戰(zhàn)勝對(duì)手。當(dāng)時(shí)許多人聽(tīng)到他這么說(shuō)都認(rèn)為這個(gè)偶然跑到前面的矮個(gè)子選手是在故弄玄虛。然而，兩年后山田本一又在意大利國(guó)際馬拉松邀請(qǐng)賽上獲得了第二次世界冠軍。記者再次請(qǐng)他談?wù)劷?jīng)驗(yàn)，他還是那句老話(huà)：用智慧戰(zhàn)勝對(duì)手。后，這個(gè)謎終于被解開(kāi)了。山田本一在他的自傳中這樣寫(xiě)道：“剛開(kāi)始參加比賽時(shí)，我不是這樣做的：我把我的目標(biāo)是定在終點(diǎn)線的旗幟上的，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)當(dāng)我跑到十幾公里的時(shí)候就疲憊不堪了，以致于我越跑越慢，因?yàn)槲乙呀?jīng)被前面那段遙遠(yuǎn)的路程嚇倒了。可后來(lái)我改變了方法：在每次比賽前，我都要乘車(chē)把比賽的線路仔細(xì)地看一遍，并把沿途比較醒目的標(biāo)志畫(huà)下來(lái)，比如第一個(gè)標(biāo)志是銀行；第二個(gè)標(biāo)志是一棵大樹(shù)；第三個(gè)標(biāo)志是一座紅房子……這樣一直畫(huà)到賽程的終點(diǎn)。比賽開(kāi)始后，我就以百米速度奮力地向第一個(gè)目標(biāo)沖去，到達(dá)第一個(gè)目標(biāo)后，我又以同樣的速度向第二個(gè)目標(biāo)沖去。40多公里的賽程，就這樣被我分解成了幾個(gè)小目標(biāo)，跑起來(lái)時(shí)就覺(jué)得輕松多了。
聽(tīng)了山田本一的故事，我們是不是應(yīng)該為他的聰明睿智喝彩呢？的確，在現(xiàn)實(shí)生活中，有時(shí)候我們?cè)谧鍪禄驅(qū)W習(xí)時(shí)會(huì)半途而廢，會(huì)覺(jué)得成功離我們太遙遠(yuǎn)?？墒?，如果我們也像山田本一一樣，用自己的智慧巧妙地安排好做事和學(xué)習(xí)的進(jìn)程，把自己想要實(shí)現(xiàn)的大目標(biāo)分解成幾個(gè)小目標(biāo)逐個(gè)完成，是不是就會(huì)覺(jué)得成功離我們近了許多呢？那樣你就會(huì)不斷地體驗(yàn)到成功的喜悅，就會(huì)一直充滿(mǎn)自信和前進(jìn)的力量！
同學(xué)們，期終考試快要到了，相信每位同學(xué)都制定了自己的期終考試目標(biāo)，希望同學(xué)們認(rèn)真復(fù)習(xí)，積極備考，像呂蒙將軍和山田本一一樣，用自己的勤奮和智慧去踏踏實(shí)實(shí)地實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。相信自己，成功之路就在自己的腳下！謝謝。
路就在腳下高中篇七
2009-04-2200:00:00作者：王繪灃邵?來(lái)源：黑龍江日?qǐng)?bào)瀏覽次數(shù)：721網(wǎng)友評(píng)論0條眼下正值鄉(xiāng)村大忙季節(jié)，在海林市海林鎮(zhèn)蔬菜村，人們幾乎每天都能看到一個(gè)年輕人的身影，他或是騎著摩托車(chē)穿梭往來(lái)于田間地頭，或是鉆進(jìn)大棚溫室與菜農(nóng)攀談商討。他叫康偉，許多村民都稱(chēng)...眼下正值鄉(xiāng)村大忙季節(jié)，在海林市海林鎮(zhèn)蔬菜村，人們幾乎每天都能看到一個(gè)年輕人的身影，他或是騎著摩托車(chē)穿梭往來(lái)于田間地頭，或是鉆進(jìn)大棚溫室與菜農(nóng)攀談商討。
他叫康偉，許多村民都稱(chēng)他“小康”、“康書(shū)記”。今年28歲的康偉，出生在海林市海林鎮(zhèn)雙橋村一個(gè)農(nóng)民家庭，從小就對(duì)農(nóng)村的貧窮落后有著深切體會(huì)。2004年，他從東北農(nóng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)后，放棄去北京的機(jī)會(huì)，報(bào)名參加了我省“村村大學(xué)生行動(dòng)計(jì)劃”，回到了家鄉(xiāng)海林市并選擇了蔬菜村，決心用他所學(xué)的知識(shí)報(bào)效家鄉(xiāng)父老。他被海林鎮(zhèn)黨委任命為蔬菜村黨委副書(shū)記，開(kāi)始了兩年的農(nóng)村工作和生活。
蔬菜村是海林市最大的一個(gè)行政村，也是海林市乃至牡丹江地區(qū)蔬菜產(chǎn)業(yè)的龍頭村。康偉到任后，充分利用村里1400平方米的“科技樓”，多次協(xié)調(diào)邀請(qǐng)農(nóng)業(yè)專(zhuān)家、教授到村里對(duì)農(nóng)民進(jìn)行科技培訓(xùn)。他還依托國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)豐富的信息資源，幫助村民上網(wǎng)宣傳，拉客戶(hù)、找定單。如今全村棚室總面積已經(jīng)達(dá)160萬(wàn)平方米。去年，僅西紅柿一項(xiàng)就出口俄羅斯1200多萬(wàn)公斤。為壯大村集體經(jīng)濟(jì)，康偉協(xié)助村委會(huì)建設(shè)了海林市最大的蔬菜交易市場(chǎng)，為蔬菜交易提供了平臺(tái)，年交易蔬菜量達(dá)5億斤，蔬菜產(chǎn)業(yè)為全村創(chuàng)收3000多萬(wàn)元。
寒來(lái)暑往，一晃兒，康偉到蔬菜村工作已是第5個(gè)年頭。如今，康偉已經(jīng)在這里娶妻生子。相比那些在城市里發(fā)展的同學(xué)，他不感自卑，反而自豪。他說(shuō)：在這片廣闊的田野里，我感受到了自己的人生價(jià)值，因?yàn)?，鄉(xiāng)親們需要我！
騎車(chē)走遍了蔬菜村的上萬(wàn)畝耕地。
“嘗嘗俺們出產(chǎn)的西紅柿，出口到俄羅斯呢！”
幫助村民建大棚。
幸福的三口之家。
教村民學(xué)上網(wǎng)查信息。
路就在腳下高中篇八
唐xx，男，xx市公安局巡特警支隊(duì)民警，1990年7月出生，中共黨員。
唐xx同志作為全市第一批“90后”扶貧干部，2018年以來(lái)，在省級(jí)貧困村xx區(qū)xx管理區(qū)南湖大隊(duì)扶貧3年多時(shí)間，他充分發(fā)揮公安鐵軍敢打硬戰(zhàn)的優(yōu)良作風(fēng)，扎根脫貧攻堅(jiān)一線，撲下身子鉆研業(yè)務(wù)，沉下心來(lái)解民憂(yōu)，在扶貧隊(duì)的共同努力下，從修“愛(ài)民路”、修“幸福渠”、建“文化廣場(chǎng)”，到建百余個(gè)成片蔬菜大棚、建千噸級(jí)蔬菜交易市場(chǎng)，不僅解決村民出行之路的難題，還為村民找到致富門(mén)路。從5年前人均年收入不足2300元，到現(xiàn)在人均年收入破萬(wàn)元，幫助省級(jí)貧困村實(shí)現(xiàn)全面脫貧目標(biāo)，142戶(hù)貧困戶(hù)全部甩掉“窮帽子”，使南湖大隊(duì)成為xx區(qū)脫貧攻堅(jiān)工作的“樣板”。該同志因扶貧工作成績(jī)突出，2018年、2019年分別被評(píng)為“全市脫貧攻堅(jiān)年度考核先進(jìn)個(gè)人”；2018年、2020年分別被xx市公安局記個(gè)人嘉獎(jiǎng)。
路就在腳下高中篇九
人們常說(shuō)：“常常是最后一把鑰匙打開(kāi)了成功的大門(mén)?！钡拇_，生活中的一些事物也是這樣。水，堅(jiān)持流淌能穿過(guò)石頭；草木，堅(jiān)持生長(zhǎng)能夠成為參天大樹(shù)；鋼鐵堅(jiān)持打磨；能夠出現(xiàn)鋒利的劍。所以，我認(rèn)為，一直堅(jiān)持下去就能成功。
翻開(kāi)人類(lèi)歷史的長(zhǎng)卷，亦能發(fā)現(xiàn)堅(jiān)持的光輝。美國(guó)一家標(biāo)準(zhǔn)石油公司曾有一位叫阿基勃特的小職員，他養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣。那就是在他簽字的地方下面都寫(xiě)上“石油每桶4美元?！睙o(wú)論是信件，包裹，還是其他可傳播文件，無(wú)一例外的都在自己名字下方寫(xiě)上那幾個(gè)字。就是因?yàn)樗拈L(zhǎng)期堅(jiān)持，公司的董事長(zhǎng)洛克菲勒在卸任時(shí)，才把公司董事長(zhǎng)的職位留給了他?？此坪?jiǎn)單的事，卻沒(méi)有人能像他一樣一直堅(jiān)持，不斷堅(jiān)持。就是因?yàn)檫@樣的堅(jiān)持，他最終成為了董事長(zhǎng)。許海峰在奧運(yùn)會(huì)上奪得第一枚金牌時(shí)，王義夫也站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。之后，國(guó)家隊(duì)的隊(duì)員換了一批又一批，但王義夫始終堅(jiān)持，巴塞羅納的奧運(yùn)會(huì)上，他贏得了人生的第一枚金牌。還有蘇格拉底和柏拉圖師生關(guān)系確立的故事：蘇格拉底有一次在布置作業(yè)的時(shí)候，對(duì)他的弟子們提出了一個(gè)要求，每天甩胳膊一百下。一星期后，所有人都舉起手臂以示意完成這項(xiàng)作業(yè)；一個(gè)星期后，有一半的人舉手示意；一年后，只有一個(gè)人舉起了手，這個(gè)人就是柏拉圖，就是這樣堅(jiān)持下來(lái)的小動(dòng)作才成就了兩位師生哲人的佳話(huà)。
相反，如果沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)，不遠(yuǎn)的成功就會(huì)變的遙遠(yuǎn)。項(xiàng)羽從十四歲就為了目標(biāo)開(kāi)始奮斗，可是在最后關(guān)頭沒(méi)能堅(jiān)持，就落得了自刎烏江的結(jié)局。
約翰遜曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“成功不再與力量的大小，而在于能堅(jiān)持多久。”堅(jiān)持往往是成功的關(guān)鍵，是堅(jiān)持的力量讓我們抵達(dá)成功的云端。生活就像一片汪洋，堅(jiān)持這艘巨輪能夠載著我們抵達(dá)彼岸。
長(zhǎng)期的堅(jiān)持，漫長(zhǎng)的積累，能讓我們擁有成功者的力量。如果沒(méi)有堅(jiān)持下去，成功可能永遠(yuǎn)是一個(gè)渺茫的未知數(shù)。
路就在腳下高中篇十
在這多姿多彩的世界里，我們?cè)?jīng)行走在不同的道路上。
“敢問(wèn)路在何方”？朋友你還在迷惘地追問(wèn)嗎？那就讓我用第一抹光線的純凈為你畫(huà)一雙眼睛，請(qǐng)你看一看擇路者智慧的笑顏；讓我用第一朵花開(kāi)的聲音喚醒你沉睡的耳朵，請(qǐng)你聽(tīng)一聽(tīng)行路者堅(jiān)定的跫音；讓我用第一縷微風(fēng)的清新吹開(kāi)你緊掩的心扉，品一品開(kāi)路者無(wú)畏的氣魄！
所以，朋友請(qǐng)你不要再躊躇，不要再猶豫，不要問(wèn)路在何方，因?yàn)槁肪驮谖覀兊哪_下！
路就在腳下高中篇十一
受訪嘉賓：
孫波：市勞動(dòng)和社會(huì)保障局副局長(zhǎng)、市就業(yè)辦主任。
高淑麗：市婦女兒童工作委員會(huì)辦公室主任。
孫智芹：威海市職業(yè)（技術(shù)）學(xué)院學(xué)生處副處長(zhǎng)。
劉尊鵬：金鵬海產(chǎn)品有限公司副總經(jīng)理。
張弛：威海智泉裝飾工程有限公司總經(jīng)理兼天獅博漁具有限公司董事。
姜燕：威海樂(lè)家電子科技有限公司總經(jīng)理。
加強(qiáng)政策落實(shí)。
完善創(chuàng)業(yè)服務(wù)。
孫波。
孫波：國(guó)家級(jí)創(chuàng)業(yè)型城市的創(chuàng)建過(guò)程本身就是對(duì)創(chuàng)業(yè)各項(xiàng)扶持政策的完善過(guò)程。在這一過(guò)程中，要通過(guò)不斷強(qiáng)化“政府鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)、社會(huì)支持創(chuàng)業(yè)、民眾自主創(chuàng)業(yè)”的氛圍，實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)環(huán)境優(yōu)化，服務(wù)措施細(xì)化，從而實(shí)現(xiàn)以創(chuàng)業(yè)促就業(yè)、以創(chuàng)業(yè)帶富民、以創(chuàng)業(yè)謀發(fā)展的創(chuàng)業(yè)型城市新格局。
從這個(gè)角度而言，創(chuàng)建國(guó)家級(jí)創(chuàng)業(yè)型城市需要打造軟、硬雙重環(huán)境。
從硬環(huán)境來(lái)看，《威海市創(chuàng)建國(guó)家級(jí)創(chuàng)業(yè)型城市實(shí)施方案》的出臺(tái)為我們提供了全方位的發(fā)展思路。在此基礎(chǔ)上，市勞動(dòng)和社會(huì)保障局對(duì)發(fā)改委、經(jīng)貿(mào)委、財(cái)政、教育、人事、工商、人民銀行、稅務(wù)等19個(gè)部門(mén)的工作做了分工：教育部門(mén)主要做好大中專(zhuān)院校學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)工作，人事部門(mén)主要做好大中專(zhuān)院校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)工作，團(tuán)市委主要做好青年創(chuàng)業(yè)服務(wù)工作，婦聯(lián)主要做好婦女創(chuàng)業(yè)服務(wù)工作，勞動(dòng)保障部門(mén)主要做好城鄉(xiāng)失業(yè)者、農(nóng)民工等就業(yè)困難群體的創(chuàng)業(yè)服務(wù)工作。
同時(shí)，我們還創(chuàng)新服務(wù)措施，聯(lián)合商業(yè)銀行、擔(dān)保公司等，共同推出了小額擔(dān)保貸款“勞動(dòng)、銀行、擔(dān)保公司”聯(lián)合辦公的`“一站式”服務(wù)，取得了明顯成效。我市還相繼出臺(tái)了進(jìn)一步做好小額擔(dān)保貸款、創(chuàng)業(yè)人員一次性創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼、經(jīng)營(yíng)場(chǎng)地租金補(bǔ)貼發(fā)放等一系列鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策，為創(chuàng)業(yè)者提供了廣闊的平臺(tái)，使一批缺少資金、缺少經(jīng)驗(yàn)的創(chuàng)業(yè)者在我們的幫助下順利起步。
在硬件不斷完善的基礎(chǔ)上，威海的創(chuàng)業(yè)軟環(huán)境也日臻完善。市民對(duì)創(chuàng)業(yè)者的包容度越來(lái)越高，參與創(chuàng)業(yè)的人群不再僅限于下崗失業(yè)者，越來(lái)越多的大中專(zhuān)畢業(yè)生、賦閑在家的女性加入到這個(gè)行列中來(lái)，為我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入了許多“鮮活”的元素。
但要真正實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)城市的目標(biāo)，我們還需要加倍努力。加強(qiáng)優(yōu)惠政策落實(shí)，完善創(chuàng)業(yè)服務(wù)是至關(guān)重要的工作之一，只有讓創(chuàng)業(yè)者享受到切實(shí)的優(yōu)惠，才能吸引越來(lái)越多的人加入創(chuàng)業(yè)隊(duì)伍，提高創(chuàng)業(yè)成功的幾率，真正實(shí)現(xiàn)以創(chuàng)業(yè)帶就業(yè)，以創(chuàng)業(yè)謀發(fā)展。
因此，下步我們將加大各項(xiàng)創(chuàng)業(yè)扶持政策的落實(shí)力度。一方面，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)創(chuàng)業(yè)扶持政策，做好各具體配套政策文件的出臺(tái)和組織實(shí)施工作，加大創(chuàng)業(yè)的各項(xiàng)補(bǔ)貼落實(shí)力度，保證鼓勵(lì)全民創(chuàng)業(yè)的扶持政策落到實(shí)處；另一方面，加強(qiáng)與銀行、財(cái)政等部門(mén)的協(xié)調(diào)和配合力度，進(jìn)一步探討降低小額擔(dān)保貸款擔(dān)保門(mén)檻、推進(jìn)勞動(dòng)密集型中小企業(yè)貸款以及“小額貸款一站式辦公”如何形成長(zhǎng)效機(jī)制的問(wèn)題；三是按照《創(chuàng)建國(guó)家創(chuàng)業(yè)型城市實(shí)施方案》《創(chuàng)建工作活動(dòng)配當(dāng)》及《宣傳活動(dòng)方案》的要求，推進(jìn)創(chuàng)建工作向縱深發(fā)展。同時(shí)，繼續(xù)推進(jìn)“創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)市區(qū)行”活動(dòng)，定期挖掘、展示各類(lèi)創(chuàng)業(yè)典型，收集、推薦各類(lèi)創(chuàng)業(yè)特色項(xiàng)目；充分發(fā)揮創(chuàng)業(yè)專(zhuān)家志愿團(tuán)和專(zhuān)項(xiàng)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)小組的作用，加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)；完善威海創(chuàng)業(yè)服務(wù)網(wǎng)站，定期刊登各類(lèi)創(chuàng)業(yè)信息等。
路就在腳下高中篇十二
小時(shí)候，我還不會(huì)走路，總要父母扶著我走路，父母手一放，便不敢向前走一步，因?yàn)槲液ε滤じ^。
現(xiàn)在，我已經(jīng)快學(xué)會(huì)走路了，遇到什么事情不會(huì)慌張，而是以沉著的態(tài)度去對(duì)待、解決。
長(zhǎng)大后，我要自己獨(dú)自去面對(duì)世界，不再受別的人影響，就像但丁所說(shuō)：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！”
老了后，我得想著替別人安排路，教他們?cè)鯓幼邚男r(shí)候到老這條路。教他們遇到危險(xiǎn)時(shí)怎么自我保護(hù)。
是的，人生如路，一條漫漫長(zhǎng)路。一路上，沒(méi)有任何人是風(fēng)平浪靜的。他們都要經(jīng)過(guò)幾個(gè)階段，如：孩童、少年、青年、中年、老年。
讀書(shū)時(shí)，如果你不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)就會(huì)變成文盲，別人會(huì)笑話(huà)你的。你走的這條路也不會(huì)完美。
這一路上，你不能走走停停，正如挑山工所說(shuō)的一名話(huà)：“我們可不像你們一樣，那么隨便，我們跟你們不一樣。你們一路上走走停停，玩山玩水，我們一步踩不實(shí)不行……”是的，人生正是如此，一步踩不實(shí)不行，必須每一步都要踩踏實(shí)才行。
人生如路，如一條漫漫長(zhǎng)路。但愿每個(gè)青少年在這條路上走踏實(shí)，走順利。
路就在腳下高中篇十三
這位新任行長(zhǎng)就是庫(kù)爾勒商行金都支行行長(zhǎng)何瑛，十幾年如一日愛(ài)崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)；一位普通共產(chǎn)黨員，牢記入黨誓詞，心系客戶(hù)，率先垂范，用真心謀求發(fā)展，拿愛(ài)心對(duì)待員工，把熱心獻(xiàn)給客戶(hù)，面對(duì)重重困難，她艱苦創(chuàng)業(yè)，以開(kāi)拓創(chuàng)新的工作思路，轉(zhuǎn)變?cè)鲩L(zhǎng)方式，贏得了支行的大發(fā)展。2007—2010年連續(xù)四年被商業(yè)銀行評(píng)為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，先進(jìn)工作者，2009-2010年連續(xù)兩年被州國(guó)資委評(píng)為先進(jìn)工作者，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
一、積極營(yíng)銷(xiāo)提效益，用真心謀求發(fā)展。
一是以身作則改變工作環(huán)境。2007年何瑛同志被任命為金都支行行長(zhǎng)，那時(shí)金都支行的日均存款只有3000萬(wàn)元，員工的工資不高，工作情緒低落，對(duì)支行的前途信心不足。在這樣的狀態(tài)下，她以身作則，力擔(dān)重任，憑著她的事業(yè)心和責(zé)任感經(jīng)常獨(dú)自一人外出尋求新客戶(hù)。她堅(jiān)持每天提前半小時(shí)到行里，帶領(lǐng)員工把營(yíng)業(yè)場(chǎng)所內(nèi)外衛(wèi)生打掃干凈，為廣大客戶(hù)提供一個(gè)舒心、美觀的服務(wù)環(huán)境，她大力提倡“愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信”的良好職業(yè)風(fēng)尚，要求員工主動(dòng)、耐心、熱情，做到來(lái)有迎聲，問(wèn)有答聲，走有送聲，把客戶(hù)當(dāng)親人，使員工的精神面貌煥然一新。
二是帶頭營(yíng)銷(xiāo)業(yè)務(wù)。為在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中贏得更多市場(chǎng)，她狠抓支行服務(wù)，親自帶領(lǐng)員工積極走進(jìn)社區(qū)進(jìn)行業(yè)務(wù)宣傳，走到哪里就把商行的業(yè)務(wù)宣傳到哪里。制訂了存貸款業(yè)務(wù)發(fā)展方略，建立起大客戶(hù)檔案，掌握大客戶(hù)存貸款需求，對(duì)大客戶(hù)實(shí)行優(yōu)惠、優(yōu)先、優(yōu)質(zhì)的“三優(yōu)”服務(wù)。打破坐等客戶(hù)上門(mén)的傳統(tǒng)思路，走出柜臺(tái)“上門(mén)服務(wù)”，變被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù)。她將自己的手機(jī)號(hào)碼留在支行門(mén)前，手機(jī)24小時(shí)開(kāi)機(jī)，只要客戶(hù)一有問(wèn)題打過(guò)來(lái)，哪怕在深夜，她都立即幫助解決。她的行為深深地打動(dòng)了客戶(hù)的心，贏得了他們的信任，也樹(shù)立了商行新形象。
三是積極營(yíng)銷(xiāo)大客戶(hù)。何瑛同志還經(jīng)常深入企業(yè)，主動(dòng)與他們的總經(jīng)理、財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人交朋友，向他們推薦商行的各種業(yè)務(wù)，積極營(yíng)銷(xiāo)存貸款，在她的努力下，許多企業(yè)辦理了商行代發(fā)工資業(yè)務(wù)，每月代發(fā)工資額達(dá)到400余萬(wàn)元。她堅(jiān)持做大不放小，其它銀行不愿做的農(nóng)村低保困難戶(hù)補(bǔ)助金、城鎮(zhèn)低保和獨(dú)生子女補(bǔ)貼發(fā)放等業(yè)務(wù)，她都找相關(guān)部門(mén)聯(lián)系希望由商行代發(fā)。經(jīng)過(guò)她和員工們不懈的努力，支行的日均存款不斷做大，2007年當(dāng)年金都支行的存款業(yè)務(wù)由3000萬(wàn)元上升億元，到了2011年3月，該支行日均存款已突破3億元。金都支行2007-2010年也連續(xù)四年被評(píng)為先進(jìn)集體。2009年何瑛同志因突出的業(yè)績(jī)榮獲“特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。
二、以人為本求發(fā)展，用心帶好隊(duì)伍。
這好的基石便是“人”，只有將人用好了、管好了，人心穩(wěn)了、干勁足了，才能齊心協(xié)力、眾志成城。所以她一貫堅(jiān)持：“給一個(gè)公平的平臺(tái)，發(fā)揮每位員工的特長(zhǎng)”。
2007年她剛到金都支行上任時(shí)，因?yàn)闃I(yè)績(jī)少，員工情緒不穩(wěn)、人心渙散，但這并未拉開(kāi)她與員工的距離。她經(jīng)常利用工作及業(yè)余時(shí)間，與每個(gè)員工談心、深入細(xì)致地了解他們的工作能力、個(gè)性、家庭情況，并依據(jù)各自的特點(diǎn)，合理安排他們的工作，讓每位員工都能各展其能，各盡其才，最大限度地發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)。如支行有位員工徐曉珊非常擅長(zhǎng)交際，語(yǔ)言溝通能力強(qiáng)，她就給她特殊政策，讓她有更多的時(shí)間出去拉業(yè)務(wù)，通過(guò)發(fā)揮其的優(yōu)勢(shì)，僅該員工個(gè)人儲(chǔ)蓄及對(duì)公業(yè)務(wù)存款就達(dá)到了2000萬(wàn)元，另外一名員工叫車(chē)紅麗，她有良好的人脈關(guān)系，但不擅長(zhǎng)溝通，何瑛同志就與她一起出去跑業(yè)務(wù)，避開(kāi)其缺點(diǎn)，與客戶(hù)交談，該員工的業(yè)績(jī)?nèi)站_(dá)到5000萬(wàn)元。在做好深入細(xì)致的思想工作同時(shí)，她從強(qiáng)化人員管理著手，為發(fā)揮每個(gè)員工的作用，突出個(gè)人的貢獻(xiàn)度，結(jié)合總行下達(dá)的經(jīng)營(yíng)考核目標(biāo)，建立工作目標(biāo)考核機(jī)制，制定了《金都支行目標(biāo)考核辦法》，充分調(diào)動(dòng)了每個(gè)員工的積極性。
了四級(jí)考試。逐漸支行員工人心齊了、工作熱情高了，金都支行發(fā)展的基石穩(wěn)固了。
三、關(guān)愛(ài)員工，用愛(ài)心凝聚人心。
何瑛同志在工作中關(guān)愛(ài)職工，她專(zhuān)挑難點(diǎn)業(yè)務(wù)、重頭業(yè)務(wù)，而將好發(fā)展、易完成的任務(wù)讓給其他員工，以自己的實(shí)際行動(dòng)凝聚員工思想，激發(fā)員工活力。為了讓員工們熱愛(ài)銀行這個(gè)大家庭，她把全部愛(ài)心傾注給了員工。員工辦理業(yè)務(wù)受到委屈，她耐心安慰鼓勵(lì)；員工發(fā)展業(yè)務(wù)有困難，她就主動(dòng)幫忙；員工家里有大事小事，他都上門(mén)問(wèn)候，當(dāng)她工作壓力大時(shí)，大家共同努力工作幫她解壓，她以純樸的愛(ài)心為員工營(yíng)造了寬松的工作和生活環(huán)境。
四、熱情服務(wù)，以誠(chéng)心贏得客戶(hù)。
何瑛同志熱情對(duì)待每個(gè)客戶(hù)，對(duì)年齡大的客戶(hù)，上門(mén)服務(wù)，對(duì)不識(shí)字的客戶(hù)，親自為其填存款單，一些個(gè)體戶(hù)遇到資金周轉(zhuǎn)困難，她積極為他們貸款，解決客戶(hù)的實(shí)際困難。多年來(lái)，她以一腔熱忱對(duì)待每位客戶(hù)，與客戶(hù)結(jié)下了深厚的感情，也換來(lái)了客戶(hù)的理解、信任和支持。許多客戶(hù)都主動(dòng)幫她拉業(yè)務(wù)。
路就在腳下高中篇十四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我來(lái)自初2017級(jí)（4）班，我演講的題目是《成功之路在腳下》。
再過(guò)一個(gè)月，我們的同學(xué)就要參加期末考試了。要想成功，就必須有目標(biāo)。在這決定人生旅程的關(guān)鍵時(shí)候，有的同學(xué)早就有了自己的目標(biāo)，正在為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而奮力拼搏；有的同學(xué)雖然還沒(méi)有正式確定自己的目標(biāo)，卻也在暗自努力，希望到時(shí)候能更上一層樓；但還有一些同學(xué)，至今還昏昏沉沉，得過(guò)且過(guò)，沒(méi)有自己的目標(biāo)。當(dāng)然，目標(biāo)不是嘴上說(shuō)說(shuō)而已，必須付諸行動(dòng)，要知“行動(dòng)才是果實(shí)，言語(yǔ)不過(guò)是樹(shù)葉”。
成功之路是充滿(mǎn)失敗的路。就像剛剛結(jié)束的模擬考，有的同學(xué)就嘗到了失敗的滋味，這滋味是痛苦的。這個(gè)時(shí)候，有兩條路：一條是一蹶不振之路，這條路通向徹底失??；另一條路是吸取教訓(xùn)，重新來(lái)過(guò)之路，這條路通向成功或者失敗，但道理很清楚，只有踏上這條路，才會(huì)有成功的希望。
成功之路無(wú)坦途，只要有目標(biāo)，恒心和勤奮，不畏失敗，成功會(huì)向你走來(lái)。同學(xué)們，成功之路就在你的腳下，請(qǐng)你珍惜。我的演講就到這里，謝謝大家。
“胸藏文墨懷若谷，腹有詩(shī)書(shū)氣自華?！痹谏蠈W(xué)期舉行的“2018《紅豆》系列中小學(xué)文學(xué)創(chuàng)作征文大賽”中，我校初二年級(jí)羅增濤、韋詩(shī)羽同學(xué)經(jīng)過(guò)層層選拔，在全市范圍內(nèi)脫穎而出，其中，羅增濤榮獲三等獎(jiǎng)，韋詩(shī)羽榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。我校區(qū)初二語(yǔ)文備課組榮獲“2018《紅豆》系列中小學(xué)校園文學(xué)創(chuàng)作征文大賽”優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
梁毅副校長(zhǎng)給初二語(yǔ)文組頒獎(jiǎng)。
在剛剛結(jié)束的全國(guó)啦啦操聯(lián)賽南寧站選拔賽中，我校區(qū)啦啦操隊(duì)，()挑戰(zhàn)極限，參加比校園組更高級(jí)別的公開(kāi)組比賽，在多只高水平隊(duì)伍的比拼中榮獲第二名的優(yōu)異成績(jī)！
梁毅副校長(zhǎng)、譚冠毅副主任為啦啦操指導(dǎo)教師和參賽隊(duì)員頒獎(jiǎng)。
升旗儀式結(jié)束后，由政教處劉聰副主任總結(jié)上一周學(xué)校工作。在剛剛結(jié)束的校運(yùn)會(huì)中，全體師生以熱情和汗水展現(xiàn)了三中人的風(fēng)采，取得了驕人的成績(jī)，彰顯了“真·愛(ài)為本，追求卓越”的三中精神。劉副主任希望師生們繼續(xù)以昂揚(yáng)的精神，積極參與元旦嘉年華的籌備工作。接著，劉聰副主任肯定了上一周值周班級(jí)初2017級(jí)（3）班的工作，贊揚(yáng)了踏實(shí)肯干、吃苦耐勞的班級(jí)風(fēng)氣，并鼓勵(lì)本周值周班級(jí)初2017級(jí)（4）班繼續(xù)發(fā)揚(yáng)三中精神，承擔(dān)好校園主人翁的角色。
作者：梁艷婷。
路就在腳下高中篇十五
人生就是一條路。
人與路的關(guān)系非常密切，沒(méi)有了人，路也是不復(fù)存在，沒(méi)有了路，人也就寸步難行，人與路既和諧又統(tǒng)一。人的一生就是一條路。
俗話(huà)說(shuō)：“條條大路通羅馬”。不同的路必有捷徑與曲折之分，不同的路有不同的風(fēng)景。有的人為了節(jié)省時(shí)間，而選擇了近路；有的人為了觀賞更多風(fēng)景，而選擇了看似較遠(yuǎn)的路。不同的人生有不同的選擇，遠(yuǎn)與近應(yīng)是對(duì)立又統(tǒng)一的：有的時(shí)候，看上去是捷徑，結(jié)果卻繞了大圈子，最終偏離了自己預(yù)想的軌道，背離了自己的初衷；而有些選擇艱難曲折道路的人，在經(jīng)歷了一番求索與磨難之后，不僅收獲了路邊的風(fēng)景，有時(shí)還能更容易實(shí)現(xiàn)自己預(yù)設(shè)的目標(biāo)，最終到達(dá)成功的彼岸。
人生的捷徑，可以是遵循前人經(jīng)驗(yàn)的平順之道，也可以是嚴(yán)守古人處世原則的中康之道，也有的人為了一己私欲，走損人利己的卑鄙之道，古往今來(lái)，不同的人選擇了不同的道路，他們?cè)跉v史上留下了不同的印跡，就如司馬遷所說(shuō)：“或重于泰山，或輕于鴻毛。”
人生的道路上，必經(jīng)失敗，而后成功。愛(ài)迪生發(fā)明電燈，把上千次失敗當(dāng)作收獲，因?yàn)楫吘怪懒诉@上千種材料是不能做燈絲的，為成功的電燈鋪墊了基礎(chǔ)。吃一塹，長(zhǎng)一智，人生之路是在不斷地從失敗中吸取教訓(xùn)，從教訓(xùn)中不斷成長(zhǎng)，一步步走向輝煌！
人生的道路上，時(shí)時(shí)有收獲。年輕時(shí)，收獲青春與活力；成年時(shí)，收獲成熟與魅力；老年時(shí)，收獲經(jīng)驗(yàn)與睿智；暮年時(shí)，收獲平靜與安詳。失敗時(shí)，收獲悲傷與教訓(xùn)；成功時(shí)，收獲喜悅與歡樂(lè)。人生之路，時(shí)時(shí)有收獲，相信在不同的季節(jié)會(huì)收獲不同的果實(shí)。面對(duì)成功，學(xué)會(huì)了平和；面對(duì)失敗，學(xué)會(huì)了淡然處之，內(nèi)心因豐盈而寬容，這就是人生路途中最大的收獲！
可見(jiàn)那些成功登上巔峰的人，他們選擇的都不是什么捷徑，走的都是一條不尋常的道路，都遭遇了無(wú)數(shù)次的困難和挑戰(zhàn)，終于才取得成功的。其實(shí)，成功的“捷徑”就在他們的腳下，如此看來(lái)，人生恐怕并無(wú)什么“捷徑”可尋，我們只有腳踏實(shí)地地走好每一步，才會(huì)離心中的目標(biāo)越來(lái)越近，才會(huì)離知識(shí)的大門(mén)越來(lái)越近，才會(huì)離知識(shí)的頂峰越來(lái)越近！
每個(gè)人的命運(yùn)都掌握在自己手中，每個(gè)人的腳下都有一條通往成功的道路。如何才能走好屬于自己的人生之路，是永遠(yuǎn)需要我們思考的問(wèn)題。
為了自己的夢(mèng)想，努力！為了自己的理想，拼搏！相信在不久的將來(lái)，經(jīng)過(guò)自己的一步步努力，我將有更廣闊的發(fā)展空間。面對(duì)未來(lái)，面對(duì)未知，我的心里應(yīng)該知道，我們的頭腦應(yīng)清醒，我們應(yīng)該選擇一條怎樣的道路，才能到達(dá)理想的彼岸？答案就是：路就在我們腳下，成功的捷徑就在我們腳下。讓我們大膽地向心中的目標(biāo)、夢(mèng)想的城堡——出發(fā)吧！
路就在腳下高中篇十六
踏光陰而行，折一笠風(fēng)，一袖月，人生旅途，我向前奔跑。
也許，有些記憶，被歲月沖洗；有些故事，被季節(jié)遺忘，付諸給流年，但，有些人，被一個(gè)叫歷史的名字而記載。
捧一杯香茗，聞著淡淡的茶香，我的腦海涌現(xiàn)出了那些為了生活而拼命奔跑，為了生命而永不言棄的偉人。
沿著歷史的車(chē)轍，我們回望過(guò)去。
可曾想過(guò)，在那亂石穿空的赤壁上，一位披發(fā)仰天的老者，唱出了“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豪邁之言。他，面對(duì)著滾滾東逝的江水，回想著自己宦海沉浮的人生，歷經(jīng)滄桑。他的一生，是充滿(mǎn)苦難；然而，他卻能夠?qū)W會(huì)忘記，學(xué)會(huì)微笑；為的只是能更好地向前奔跑。
在經(jīng)歷了貶謫的痛苦后，他沒(méi)有氣餒，而是呤詠出了“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑熾雨任平生”他竟如此灑脫，如此義無(wú)反顧。難怪他的名字，被銘記在這本歷史的書(shū)中。
蘇軾，一個(gè)響徹文壇百千年的偉人，他用他的信念，用他的樂(lè)觀，向我們展示了生命存在的意義。
可曾想過(guò)，在那個(gè)叫歷史的角落里，我聽(tīng)到了“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的一聲大呼。我看見(jiàn)了他，那個(gè)不慕世間風(fēng)物情長(zhǎng)，不爭(zhēng)凡塵冷暖朝夕，不俱人生悲喜消磨的李白。
他不畏權(quán)貴，不驚駭世俗，在被玄宗賜金放還之后，他選擇自然，選擇遠(yuǎn)方，去找尋心靈的歸宿，為了生命狂歡，為了生命之巔。他仰天長(zhǎng)嘯出門(mén)去，腳著謝公屐，看海日，聞天雞。他找到了自己將要遠(yuǎn)行的方向，揀塵埃裝入行囊，將信念寄去天涯，在自然中，他超凡脫俗；在酒和詩(shī)中，他沉醉其間，怡然自得。
人有意氣，才能有豁達(dá)的胸襟，才能有自強(qiáng)不息，才能有超越靈魂的另一種行式，那就是，為了生活而奔跑，為了人生而精彩地活、瀟灑地活。
不要去埋怨世道的不公，因?yàn)槁?，是自己選擇的，更是自己走出來(lái)的。
路就在腳下高中篇十七
這學(xué)期，我讀了《教師成長(zhǎng)追溯生命軌跡》這本書(shū)，作者在書(shū)中借10位教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的典型事例，闡釋了教師如何進(jìn)行專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。書(shū)中既有深刻的教育理論，又有真實(shí)的教育案例，給我以深深的啟迪。
翻開(kāi)《追溯生命軌跡》一書(shū)，沿著作者齊健老師對(duì)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)思考的脈絡(luò)，深入研讀。我讀懂了教育的本質(zhì)，讀懂了教育對(duì)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的需求，懂得了思想是教師的靈魂，教師要做生命的歌者。其中十位齊魯教育名師成長(zhǎng)的事跡，給我留下了深刻的印象。徐治興老師研究作文教學(xué)，創(chuàng)立了“快速高效作文法”；韓興娥老師引導(dǎo)學(xué)生海量閱讀，提高了教學(xué)效率；史建筑老師一路與書(shū)相伴，提升了自己專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)；楊屹老師癡迷于課堂教學(xué)改革而創(chuàng)立了“情趣教學(xué)法”。當(dāng)我捧讀這一位位“名師”成長(zhǎng)的感人故事，他們化蛹成蝶的教育事跡深深打動(dòng)了我，他們專(zhuān)業(yè)發(fā)展之路也漸漸在我眼前清晰起來(lái)。他們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中都有過(guò)自己的困惑，但他們面對(duì)困惑沒(méi)有迷茫，沒(méi)有等待，更沒(méi)有怨天尤人，而是邊走邊歌，一路上用辛勤的汗水澆灌出絢爛的教改之花。正是因?yàn)樗麄兦笾艨?，才促使自己去讀書(shū)學(xué)習(xí)、實(shí)踐研究、反思求索，自己成長(zhǎng)的同時(shí)，學(xué)生也得到了生命的成長(zhǎng)。他們專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的事跡讓我懂得了要想使自己成為具有教育思想的“生命型教師”，就必須學(xué)習(xí)，必須實(shí)踐，必須反思，把教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)之樹(shù)植根于自己教育實(shí)踐的沃土。
1班的閱讀與作文成績(jī)太差，導(dǎo)致我們班的成績(jī)整體下滑。因?yàn)榕c別的老師成績(jī)相差太大，分管學(xué)習(xí)的王主任找我了解情況，我把自己的分析向領(lǐng)導(dǎo)做了匯報(bào)，王主任聽(tīng)后對(duì)我說(shuō)：“既然你發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題的所在，那你就要在閱讀和作文教學(xué)方面多研究，平時(shí)要善于學(xué)習(xí)，要取彼之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。”一席話(huà)說(shuō)得我茅塞頓開(kāi)，同時(shí)，我也深切感受到自己知識(shí)的貧乏與淺薄。是啊，不學(xué)習(xí)，心靈之泉就會(huì)枯竭，工作也就無(wú)“心”可用。要給學(xué)生一杯水，自己就得找到永不枯竭的水源。這個(gè)水源就是學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思。
帶著這樣的認(rèn)識(shí)，我開(kāi)始積極投入到讀書(shū)學(xué)習(xí)中去。《小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)診斷》、《竇桂梅教你閱讀》等教育理論書(shū)籍?dāng)[在了自己的案頭。開(kāi)始的時(shí)候，我耐著性子去讀，自己逼著自己去讀。一遍讀不懂，再讀一遍。白天上課，時(shí)間不足，我就利用晚上休息的時(shí)間去讀。在讀的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)有的書(shū)讀過(guò)后，沒(méi)有太多的印象，于是我就邊讀邊寫(xiě)摘抄筆記，在閱讀的同時(shí)我還常常把自己讀書(shū)的感受與自己的教學(xué)實(shí)踐聯(lián)系起來(lái)進(jìn)行反思和總結(jié)。除了閱讀教育專(zhuān)業(yè)理論書(shū)籍，我還觀摩名師的教學(xué)課例，對(duì)他們的課堂教學(xué)藝術(shù)我認(rèn)真地看，用心地揣摩。讀書(shū)和學(xué)習(xí)讓我眼界大開(kāi)。我發(fā)現(xiàn)，隨著閱讀量的增加，在我的眼前好象打開(kāi)了一扇大門(mén)，讓我真實(shí)地領(lǐng)略到了語(yǔ)文教學(xué)之美，備課變得容易了，課也講得生動(dòng)了，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也變得濃厚了，每次學(xué)校聽(tīng)課，都會(huì)得到領(lǐng)導(dǎo)和教師的好評(píng)，教學(xué)成績(jī)也逐步上升，2010年在區(qū)教研室質(zhì)量抽測(cè)中，我們班的語(yǔ)文獲得了全區(qū)第二名的好成績(jī)?？吹竭@個(gè)成績(jī)，看到自己顯著的變化，我的內(nèi)心充滿(mǎn)了喜悅，在讀書(shū)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我和學(xué)生們一起得到了成長(zhǎng)。我真切的感受到讀書(shū)學(xué)習(xí)對(duì)于教師來(lái)說(shuō)是多么的重要。雖然我在自己的教育崗位上，只是向前邁出了一小步，但我欣喜地感受到了自己成長(zhǎng)的力量?！皢?wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”，是讀書(shū)學(xué)習(xí)，讓我的課堂呈現(xiàn)出生機(jī)和活力，讓我與學(xué)生共成長(zhǎng)，也讓我的教育生命更豐盈。
如今，語(yǔ)文課堂教學(xué)改革正如火如荼地開(kāi)展著，新的教育思想，新的教育理論正不斷挑戰(zhàn)著我。“時(shí)不待我，只爭(zhēng)朝夕。”“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，學(xué)習(xí)的過(guò)程是艱苦的，俗語(yǔ)說(shuō)得好“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！敝挥谐料滦膩?lái)，與書(shū)為伴，提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，才能使自己的課堂充滿(mǎn)生機(jī)和活力。
讀完此書(shū)，我清晰地記得美國(guó)著名作家弗格森曾說(shuō)過(guò)的一句頗為精辟的話(huà)“每個(gè)人都守著一扇只能從內(nèi)開(kāi)啟的改變之門(mén)，不論動(dòng)之以情或曉之以理，我們都不能替別人打開(kāi)這扇門(mén)。”我明白教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)之門(mén)也只能由教師個(gè)人開(kāi)啟，專(zhuān)業(yè)發(fā)展之路也只能以自己的追求去開(kāi)拓、延展。謝謝齊健老師，他讓我懂得了如何開(kāi)啟教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)之門(mén)，更讓我懂得了教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)之路就在自己的腳下。
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