一個好的方案可以提高工作效率,減少錯誤和風(fēng)險。方案的制定需要有明確的目標和策略。以下是一些為年輕人就業(yè)提供幫助和支持的方案。
防震避險應(yīng)急疏散演練方案篇一
通過防震逃生演練使廣大師生了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識,掌握應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法,最大限度地降低地震帶來的損失,從而提高師生緊急避險、自救自護和應(yīng)變的能力。
安全第一,確保有序,責(zé)任明確,落實細節(jié)。
組長:
副組長:
組員:
1、讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的方法。
2、讓學(xué)生熟悉震后疏散的集中地點和途經(jīng)的路線。
3、進行模擬發(fā)生地震的演練。
1、演練時間:上午兩節(jié)課后。
2、演練內(nèi)容:演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個內(nèi)容。當?shù)卣鸢l(fā)生時,先進行應(yīng)急避震。當主震結(jié)束后,再進行疏散,到集中地點集中,以防余震發(fā)生。
3、警報信號:年組長。
應(yīng)急避震和疏散以警報聲作為啟動信號:
第一次警報聲;代表發(fā)生地震,學(xué)生進行應(yīng)急避震。
第二次警報聲:組織疏散的信號,學(xué)生進行疏散。
4、聽到警報聲按預(yù)訂方案進行演練,全過程要求在3分鐘內(nèi)完成。
應(yīng)急避震演練要有組織、有計劃的開展。老師在演練中起著重要的'作用,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師要預(yù)先做好部署,做好分工,親臨指揮,既要確保演練順利進行,通過演練來提高學(xué)生的自救自護能力,使學(xué)生得到鍛煉,又要防止在演練中發(fā)生意外事故。
1、明確職責(zé),負起責(zé)任,演練開始前要到達所負責(zé)的崗位,教學(xué)樓通道口、疏散路線等,都要有人負責(zé)。
()——現(xiàn)場總指揮。
()——協(xié)調(diào)指揮。
()——負責(zé)發(fā)警報信號。
()——負責(zé)操場秩序。
()——攝影。
要求:
1、要嚴肅,要當作是真的地震發(fā)生,而不是一種游戲,各地點教師提前5分鐘到位。
2、及時糾正學(xué)生不正確的動作。
3、當發(fā)生意外事故時,要及時作出處理。
4、集合后各班及時清點人數(shù),向現(xiàn)場總指揮報告。
總指揮宣布演練結(jié)束。
地震發(fā)生時的應(yīng)急避震(要求班主任在演練前提前進行指導(dǎo))從你意識到這是一次地震,到地震結(jié)束,一般只有十幾秒鐘的時間,很少會持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘,趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動,再也沒有東西落下來為止。
當聽到地震發(fā)生的信號后,學(xué)生們立即開始演練,應(yīng)該做到:
1、要保持鎮(zhèn)定,切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點,千萬不要匆忙逃離房屋。
2、在室內(nèi)的學(xué)生,應(yīng)立即就近躲避,身體采用臥倒或蹲下的方式,使身體盡量小,躲到桌下或墻角,以防止身體被砸,但不要靠近窗口。
3、躲避的姿勢:將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中,另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時,把雙手交叉放在脖子后面保護自己,可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。
4、臥倒或蹲下時,也可以采用以下姿勢:臉朝下,頭近墻,兩只胳膊在額前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前額枕在臂上,閉上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。
5、在室外的同學(xué),應(yīng)跑到空曠的地方,要用雙手放在頭上,防止被砸,要避開建筑物和電線。
6、班主任和任課老師要按預(yù)先的分工,迅速到每個教室檢查避震的情況,發(fā)現(xiàn)有采取不正當措施的,要及時糾正。
疏散的集中地點和路線。
等到主震結(jié)束后,為了防止有較大的余震發(fā)生,應(yīng)該立即進行有秩序的疏散,到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地應(yīng)選擇堅實、平坦的開闊地,遠離高大建筑物的場地(學(xué)校操場)。
當聽到疏散的信號后,按預(yù)定的路線和集中地、有秩序地進行疏散(必須小跑)。
疏散注意事項。
1、要有順序地疏散,在轉(zhuǎn)彎時,不準學(xué)生在轉(zhuǎn)彎處互相擁擠,避免跌倒。
2、老師要在每道轉(zhuǎn)彎處把守,指揮學(xué)生有秩序疏散。
3、疏散過程中,以雙手護頭,以防被砸。
4、疏散過程中,要迅速,要排隊有秩序前進,不要慌亂奔跑。
5、各班學(xué)生到達集中地后,學(xué)生要蹲下,保護頭部。等到演練結(jié)束后,以班為單位集合,各班應(yīng)立即清點人數(shù),并向總指揮報告。
當各班到齊集中地點,經(jīng)查實人數(shù)無誤后,可以宣布演練結(jié)束。各班主任要及時總結(jié)經(jīng)驗,不斷提高學(xué)生應(yīng)急避震演練的效果。
防震避險應(yīng)急疏散演練方案篇二
為宣傳落實落實市區(qū)教育局關(guān)于《中小學(xué)幼兒園防震應(yīng)急疏散演練通知》的通知精神,提升幼兒園應(yīng)急疏散演練的組織和管理水平,提高全體師幼的防震減災(zāi)意識和地震發(fā)生時的應(yīng)急、自救互救技能,使全體師幼在地震發(fā)生時做到臨震不亂,處危不慌,行動迅速,有序逃生,特開展本次地震疏散安全演練。
吸取地震教訓(xùn),科學(xué)自救互救。
提升幼兒園應(yīng)急疏散演練的組織管理水平,強化師幼安全意識和應(yīng)急避險能力。
20xx年x月x日,在幼兒園教學(xué)樓內(nèi)。
全體教師和幼兒。
(一)組織機構(gòu):
總指揮、副總指揮、成員。
(二)人員分工。
1、組織協(xié)調(diào)組:
負責(zé)制定演練方案。安排演練前的宣傳教育。演練過程中的協(xié)調(diào)指揮。信息的上傳下達和對外聯(lián)系。演練的記錄、計時、總結(jié)、宣傳報道等。
2、疏散引導(dǎo)組:
引導(dǎo)組織幼兒安全有序疏散。幫助傷病幼兒疏散并妥善安置。疏散完成后協(xié)助其它組工作。
3、搶險救護組:
負責(zé)第一時間組織實施自救互救,搶救遇險幼兒,視情況搶救重要財產(chǎn)、檔案等。演練中發(fā)生意外事故,負責(zé)將受傷人員盡快運送到指定操場,采取必要的救助措施,并迅速聯(lián)系急救中心或撥打120。預(yù)防次生災(zāi)害的發(fā)生。
1、組織全體教師學(xué)習(xí)學(xué)校防震安全演練方案。普及《防震減災(zāi)安全知識問答》內(nèi)容,明確演練的必要性和基本步驟,掌握應(yīng)急避震的方法,熟悉地震時緊急疏散的集中地點和途徑路線。
2、以班級為單位,組織幼兒學(xué)習(xí)安全避險知識和撤離、疏散、自救互救的方法、技能,并進行就地避震和安全撤離演練的講解。
3、演練前師幼身體問詢檢查:對于演練前發(fā)燒、受傷等不宜進行緊張和奔跑的幼兒,安排專人照顧。
4、準備演練器材:話筒、報警器、照相機、救護箱。
1、護導(dǎo)人員職責(zé):分別到各自制定地點接應(yīng)幼兒。視情況可提示:小朋友們注意腳下,防止滑倒。保持秩序,不要擁擠。注意保護頭部,小心墜物。有人摔倒了,大家小心。不要往回跑,不要撿東西,幫助有困難的人員疏散,排除險情。待幼兒疏散完畢后,方可撤離。
2、疏散路線安排。
班從西樓道撤出。班從南東側(cè)樓道撤出。任課教師要提醒幼兒注意安全,有后門的班級要組織幼兒分別從前、后門撤離。
3、演練開始。
(1)由總指揮進行最后的檢查,并通過廣播發(fā)出指令:“現(xiàn)在地震來襲,實施緊急避險”,報警器報警——x秒。
(2)聽到信號后,在教室里的老師第一時間通知幼兒地震來襲,進行避險。幼兒就近蹲或躺在課桌旁或承重墻的墻根、墻角。用手或其他柔軟的物品保護好頭部,蜷曲身體,降低身體重心,避開窗戶、吊扇,避免被砸。避險動作x秒。
(3)x秒鐘后xx負責(zé)播放報警聲,中間停x秒,幼兒開始向操場疏散。逃生時當堂任課教師在前,另一名班主任在后。
全體幼兒撤出教學(xué)樓后,一律到操場整隊集合,聽從園長統(tǒng)一指揮。同時各班馬上清點人數(shù),向園長報告幼兒人數(shù)和疏散情況。園長對本次疏散演練進行總結(jié)。
1、整個演練過程應(yīng)保持緊張、嚴肅,不準喧嘩、嬉鬧。
2、時間控制在x——x分鐘。
3、這次演練的意義是進一步增強師幼的防震減災(zāi)意識,提高地震應(yīng)急反應(yīng)能力。這一點教師一定要向幼兒講清楚,以免發(fā)生地震誤傳等。
防震避險應(yīng)急疏散演練方案篇三
幼兒園是人群相對密集,事故易發(fā)地點,為了培養(yǎng)幼兒逃生自救技能,確保幼兒生命安全,我園制訂了防震應(yīng)急疏散演練方案”,并在20xx年3月30日舉行了防震演練。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,演練活動組織到位。
為了確保演練活動落到實處,我園召開了應(yīng)急演練會議,部署演練工作。會上,領(lǐng)導(dǎo)要求全體成員首先從思想上要引起重視,增強安全意識,在幼兒中進行安全意識教育,抓住這次演練機會,提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。領(lǐng)導(dǎo)還著重強調(diào),對于這樣的大規(guī)模的活動,一定要注意安全,保障措施一定要到位,各年級要層層落實,以確保這次演練活動順利進行。
二、師生參與,演練效果呈現(xiàn)良好。
在演練期間,幼兒園地震警報長鳴,演習(xí)活動開始。當信號發(fā)出后,全園幼兒在老師的指揮下,快速有序地向操場疏散,由班主任緊急集中清點人數(shù)向園長匯報,園長對演習(xí)活動進行簡要總結(jié)。園長宣布演練活動結(jié)束,請各班有秩序地回到教室,要求班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結(jié)。
防震避險應(yīng)急疏散演練方案篇四
為了進一步宣傳防震減災(zāi)知識,傳播防震減災(zāi)科學(xué)信息,增強廣大師生的防震減災(zāi)意識與能力,提高應(yīng)對自然災(zāi)害的能力,根據(jù)《福建省人民政府辦公廳關(guān)于開展全省防震減災(zāi)宣傳周活動的通知》(閩政辦發(fā)明電[2008]90號)要求,結(jié)合我市實際,決定在全市各級各類學(xué)校開展防震減災(zāi)宣傳周活動。具體活動方案如下:
堅持以黨的十七大精神為指導(dǎo),認真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,按照“安全第一,預(yù)防為主”的方針,運用多種形式的宣傳教育手段,在校園內(nèi)進一步開展防震減災(zāi)宣傳教育活動,積極宣傳黨和國家有關(guān)防震減災(zāi)工作的方針、政策,有效地開展防震減災(zāi)宣傳教育,動員廣大師生共同參與防震減災(zāi)活動,全面提高師生的防震減災(zāi)意識和自救自護能力,努力構(gòu)建和諧平安的校園環(huán)境。
通過開展形式多樣防震減災(zāi)科普知識宣傳教育活動,使師生了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識,掌握應(yīng)對地震災(zāi)害發(fā)生時應(yīng)采取的防護措施和方法,最大限度地降低地震災(zāi)害造成的損失,從而提高師生緊急避險、自救自護和應(yīng)變的能力,達到“教育一個孩子,影響一個家庭,帶動整個社會”的目的。為防震減災(zāi)工作創(chuàng)造出一個良好的社會氛圍。讓防震減災(zāi)知識的宣傳教育進課堂、進社區(qū)、進家庭,使防震減災(zāi)科普教育真正成為一種自覺的需要和行為。
1、為加強對防震減災(zāi)宣傳活動的`組織領(lǐng)導(dǎo),確保各項工作統(tǒng)一協(xié)調(diào)和各項措施落到實處,特成立晉江市教育局防震減災(zāi)宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組。市教育局局長為組長,其他局領(lǐng)導(dǎo)為副組長,各科室負責(zé)人為成員。
2、領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,掛靠市教育局執(zhí)法檢查科,辦公室主任由執(zhí)法檢查科負責(zé)人兼任,成員由執(zhí)法檢查科全體人員組成。
9月份新學(xué)期開學(xué)后,集中一周時間,在全市各級各類學(xué)校開展以“增強防震減災(zāi)意識,建設(shè)平安和諧校園”為主題的地震科普進校園宣傳活動,采取各種有效方式,大力宣傳地震科普知識,進一步加大學(xué)校防震減災(zāi)宣傳力度,認真開展校舍抗震安全排查,組織師生地震應(yīng)急疏散演練,提高全體師生防震減災(zāi)意識,增強廣大師生應(yīng)急自救自護能力。
1、加強宣傳教育,提高防范意識。
各級各類學(xué)校要把地震科普宣傳教育作為學(xué)生安全教育、素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容,要進一步提高學(xué)生的預(yù)防、避險、自救能力。結(jié)合9月份新學(xué)期開學(xué)各項工作,努力發(fā)揮學(xué)校教育的主渠道作用,組織學(xué)生集中觀看《應(yīng)對地震災(zāi)害——公眾自救互救常識》、《蟾童》、《直面地震》、《地震揭秘》等防震減災(zāi)科普音像片;要在宣傳欄等醒目位置張貼宣傳掛圖,分發(fā)《地震知識百問百答》、《地震來了怎么辦》等地震科普讀本,通過組織班隊會等活動,在師生中宣傳普及應(yīng)急知識,讓學(xué)校師生進一步了解災(zāi)害發(fā)生的原因、災(zāi)害發(fā)生前的防范方法、災(zāi)害發(fā)生時的應(yīng)急措施等;組織學(xué)生開展地震科普知識競賽,扎實推進中小學(xué)生防震減災(zāi)教育工作。同時市教育局在9月上旬將舉行小學(xué)生地震知識作業(yè)本贈送儀式。
2、組織疏散演練,增強應(yīng)急能力。
各級各類學(xué)校要在地震部門的指導(dǎo)下,根據(jù)學(xué)校不同年齡段學(xué)生的情況,制訂學(xué)校地震應(yīng)急疏散預(yù)案,力爭每學(xué)期開展一次演練。在今年9月份新學(xué)期開學(xué)后,各級各類學(xué)校至少要有組織、有計劃開展一次地震應(yīng)急疏散演練,要認真做好部署,做好分工,老師在演練中要起重要作用,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要親臨指揮,既要確保演練順利進行,又要通過演練來提高學(xué)生的自救自護能力,使師生得到鍛煉,也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。通過實際演練,使師生了解和掌握災(zāi)害發(fā)生的逃生方法和應(yīng)急手段,確保師生在地震突發(fā)時能做到科學(xué)避震、有序撤離。
3、創(chuàng)建示范學(xué)校,增強工作實效。
進一步抓好防震減災(zāi)科普活動示范學(xué)校創(chuàng)建工作,市教育局與市地震局將根據(jù)各級各類學(xué)校開展防震減災(zāi)知識宣傳教育情況,評定幾所防震減災(zāi)科普活動示范學(xué)校。已建成的防震減災(zāi)科普活動示范學(xué)校,要不斷創(chuàng)新工作方式,適時組織參觀、培訓(xùn)、宣講等,充分發(fā)揮其科普活動示范學(xué)校的作用。
1、加強領(lǐng)導(dǎo)。要充分認識地震科普宣傳活動的重要意義,加強領(lǐng)導(dǎo)、精心策劃、抓緊部署、認真組織。要圍繞活動的主題,根據(jù)自身的特點,認真制定“學(xué)校防震減災(zāi)宣傳周活動方案”,既要有豐富多彩的活動內(nèi)容,又要確?;顒娱_展的有序和安全。
2、注重實效。要正確處理好正常教學(xué)與科普宣傳的關(guān)系,結(jié)合自己的工作實際,進一步豐富活動內(nèi)容,創(chuàng)新活動的形式,有針對性地開展活動,尤其是要精心制定演練方案,適時開展地震應(yīng)急演練活動,進一步提高廣大師生應(yīng)對突發(fā)事件、自護自救、疏散救援的能力。
3、擴大影響。要積極營造氛圍,做好宣傳報道工作,不斷擴大社會影響,同時做好總結(jié)、有關(guān)材料上報工作。
市教育局將結(jié)合期初檢查對各級各類學(xué)校防震減災(zāi)宣傳周活動開展情況組織重點抽查。各級各類學(xué)校[小學(xué)以教委(育)辦為單位]要對防震減災(zāi)宣傳周活動開展情況進行認真做好總結(jié),并于9月20日前將總結(jié)材料及學(xué)校地震應(yīng)急疏散預(yù)案上報市教育局執(zhí)法檢查科(電子郵件:[emailprotected])。
防震避險應(yīng)急疏散演練方案篇五
新學(xué)期伊始,為了牢固樹立全校師生的安全意識,提高突發(fā)事件的應(yīng)急處置能力。學(xué)校針對一年級新生入校和其他班級教室調(diào)整的實際情況,開展本次應(yīng)急避險疏散演練。使學(xué)生熟悉應(yīng)急疏散逃險路線,提高師生避險、逃生、自救、互救的能力,演練方案如下:
為切實做好此次演練工作,成立永樂小學(xué)應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負責(zé)演練的組織和協(xié)調(diào)工作。
組長:z。
副組長:z。
成員:z。
20xx年9月12日課間操。
xx小學(xué)校園內(nèi)。
1、演練前闡述應(yīng)急演練的重要意義,同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)。注意演練過程中的安全。
2、講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求,以及各班疏散的路線和到達。
的區(qū)域。各班自行組織學(xué)生按照規(guī)定路線,熟悉一次。
3、各班主任演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查,
對存在問題及時提出并整改,消除障礙和隱患,確保路線暢通和安全。
1、以報警聲響為信號,班主任老師立即組織本班學(xué)生迅速撤離教室。
2、全校老師要及時到位,各負其責(zé)。
3、到達應(yīng)急避難疏散場地,學(xué)生排隊站好。各班主任馬上清點人數(shù),并由班主任報告疏散集結(jié)負責(zé)人。
各班主任職責(zé):強調(diào)學(xué)生服從指揮,有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導(dǎo),不推搡不強行,防止慌亂。
疏散順序:按大課間操順序疏散。
一至二樓樓梯負責(zé)人:z。
二至三樓樓梯負責(zé)人:z。
一樓樓梯口負責(zé)人:z。
職責(zé):指揮疏散,防止擁堵。
各班主任職責(zé):強調(diào)學(xué)生服從指揮,有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導(dǎo),不推搡不強行,防止慌亂。
一至二樓樓梯負責(zé)人:z。
二至三樓樓梯負責(zé)人:z。
一樓樓梯口負責(zé)人:z。
職責(zé):指揮疏散,防止擁堵。
3、辦公樓4號樓:疏散總指揮z,副指揮z,負責(zé)統(tǒng)一疏散。二、三層靠近辦公樓的班級(4.44.32.61.6)學(xué)生和教師從辦公樓樓梯疏散。
各班主任職責(zé):強調(diào)學(xué)生服從指揮,有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導(dǎo),不推搡不強行,防止慌亂。
一至二樓平臺負責(zé)人:z。
二至三樓平臺負責(zé)人:z。
職責(zé):指揮疏散,防止擁堵。
操場疏散集結(jié)負責(zé)人:z。
疏散到操場上各班學(xué)生的站位:學(xué)生按先后順序自成四隊。各班級清點人數(shù),有缺漏者,及時查找,并報告分管領(lǐng)導(dǎo)。
第一排、第二排,按做操隊伍排列。
由李自梅根據(jù)現(xiàn)場情況作小結(jié)。
沒有安排任務(wù)的副班主任老師,隨學(xué)生一起疏散,協(xié)助班主任老師做好疏散工作。
xx小學(xué)。
防震避險應(yīng)急疏散演練方案篇六
為確保地震應(yīng)急工作高效、有序運行,最大限度地減輕震害造成的損失,提高整體防御能力,維護社會穩(wěn)定和人心安定,維護黨和政府在人民群眾中的威信,提高我局的對外形象。依據(jù)《中華人民共和國防震減災(zāi)法》、《破壞性地震應(yīng)急條例》、《東方市破壞性地震應(yīng)急預(yù)案(20xx—20xx年)》的精神,結(jié)合我局實際,制定本預(yù)案。
本市行政區(qū)域內(nèi)地震、地震相關(guān)事件發(fā)生后,立即組織局內(nèi)各股室實施本單位地震應(yīng)急工作。并按照職責(zé)分工和相關(guān)預(yù)案要求,成立審計組對救災(zāi)資金及物資管理使用情況進行監(jiān)督檢查與審計。與市抗震救災(zāi)指揮部辦公室密切配合,信息共享,資源互通,協(xié)同行動。
成立局地震應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負責(zé)應(yīng)急工作全盤的安排部署、分工協(xié)調(diào)落實;小組下設(shè)辦公室,辦公室成員負責(zé)完成具體的工作任務(wù)。
(一)局地震應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組組成人員。
組長:
副組長:
成員:
(二)局地震應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組的主要職責(zé)。
1、建立健全地震、地震相關(guān)事件的審計信息發(fā)布制度。明確:審計信息發(fā)布的內(nèi)容;及時通報準確、權(quán)威的審計信息,及時通報事件處理工作的審計數(shù)據(jù)信息。
2、對本單位抗震救災(zāi)做統(tǒng)一指揮,確保工作順利進行。
3、研究制定抗震救災(zāi)重大決策措施,制定和發(fā)布抗震救災(zāi)的有關(guān)規(guī)定,動員和組織全局干部職工迅速投入抗震救災(zāi)工作。
4、向上級有關(guān)部門報告抗震救災(zāi)情況,取得上級領(lǐng)導(dǎo)的支持。
5、研究解決演練工作中的重要問題,組織完成市抗震救災(zāi)指揮部和上級審計機關(guān)安排的其他應(yīng)急工作任務(wù)。
(三)應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組成人員及工作職責(zé)。
應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在局辦公室,主任由xxx副局長兼任。成員為局辦公室、資源環(huán)境審計股和社會保障審計股相關(guān)股室工作人員。負責(zé)完成具體的工作任務(wù)。
(一)局地震應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)應(yīng)急工作全盤的安排部署、分工協(xié)調(diào)落實,各成員立即進入崗位,各司其職,組織各股室人員開展工作,確保地震應(yīng)急各項工作順利開展。
(二)應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室立即啟動搶險救災(zāi)行動方案,組織好搶險隊伍并進入待命狀態(tài)。
(三)對供水、供電、消防等生命線工程和易燃、易爆、有毒等次生災(zāi)害要采取緊急防護措施。
(四)立即檢查搶險救災(zāi)用的資金、物資準備情況,盡快做好本單位工作、生活、救災(zāi)物資準備。
局地震應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組在地震發(fā)生后立即實施緊急預(yù)案,在市抗震救災(zāi)指揮部領(lǐng)導(dǎo)下進行抗震救災(zāi)工作。
(一)根據(jù)實際,逐個確認局干部職工的人身和財產(chǎn)安全情況;對被壓和處在危險場地的干部職工,要積極聯(lián)系和協(xié)助救護,減少人員傷亡。
(二)全面檢查和檢修水電等生命工程,加強對易燃、易爆等次生災(zāi)害源的監(jiān)控。
(三)根據(jù)市抗震救災(zāi)指揮部和應(yīng)急部門的安排,參與設(shè)置醫(yī)療急救點、救災(zāi)物資供應(yīng)點等工作,提供醫(yī)藥、食品、飲用水等急需物品。要儲備好相關(guān)醫(yī)療藥品和器械,迅速開展傷病員的搶救護理工作。防治病毒和疫病流行,安排好全部干部職工生活。
(四)成立審計組,對救災(zāi)資金及物資管理使用情況進行監(jiān)督檢查與審計。
(一)善后處置。由局地震應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組安排,召開小組會議,對受災(zāi)情況進行梳理,對存在的問題及時指導(dǎo)、安排局地震應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室成員處理;具體善后工作根據(jù)分工妥善處置。
(二)災(zāi)害調(diào)查與評估。由局地震應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負責(zé),對災(zāi)害情況進行調(diào)查及受災(zāi)情況進行匯總,由局紀檢對全過程進行檢查及評估。由局地震應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對恢復(fù)辦公、重建辦公條件等情況進行謀劃梳理,向局地震應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組報告,由局領(lǐng)導(dǎo)小組進一步安排部署。
(三)出具審計報告,必要時向社會公告審計結(jié)果。審計工作結(jié)束后,出具審計報告。必要時,經(jīng)市政府批示后向社會公告審計結(jié)果。
防震避險應(yīng)急疏散演練方案篇七
1、為了檢驗《火災(zāi)事故專項應(yīng)急預(yù)案》的科學(xué)性和有效性,提高全體續(xù)建工程參建人員在突發(fā)性火災(zāi)事故來臨之際的自救能力和防火意識,最大限度降低火災(zāi)造成的損失,提高xx項目部及其下屬項目部的整體應(yīng)急反應(yīng)能力與應(yīng)急技能。
2、通過演習(xí)暴露應(yīng)急預(yù)案的缺陷,從中發(fā)現(xiàn)應(yīng)急資源(包括人力和設(shè)備等)的不足。
1、準確報火警。
2、使用干粉滅火器撲滅初期火災(zāi)。
3、疏散逃生演練。
1、總指揮:
負責(zé)宣布應(yīng)急預(yù)案的啟動和解除,全面指揮調(diào)動應(yīng)急組織,調(diào)配應(yīng)急資源,按應(yīng)急程序組織實施應(yīng)急搶救工作。
副總指揮:
協(xié)助總指揮做好應(yīng)急救援的具體指揮工作,若總指揮不在時,由副總指揮全權(quán)負責(zé)應(yīng)急救援預(yù)案演習(xí)的指揮工作。
2、搶險救援組。
負責(zé)現(xiàn)場火情控制,協(xié)作疏散隊伍、清點人數(shù)。
3、醫(yī)療救護組。
負責(zé)組織現(xiàn)場搶救傷員,如對事故現(xiàn)場昏迷人員實施急救,直到醫(yī)院救護車輛到達為止等。
5、通訊聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)組。
接報后負責(zé)應(yīng)急搶險過程中的通訊聯(lián)絡(luò),保證通訊暢通,負責(zé)各小組之間的協(xié)調(diào)以及與業(yè)主、監(jiān)理單位相關(guān)機構(gòu)的聯(lián)系、協(xié)調(diào)等。
6、物資保障組。
負責(zé)應(yīng)急狀態(tài)下應(yīng)急物資的供應(yīng)保障。
1、干粉滅火器xx具。
2、專用擔(dān)架專用擔(dān)架x副。
3、急救箱一個(內(nèi)有止血繃帶和橡皮條、清創(chuàng)消毒酒精等)。
4、對講機x臺。
5、逃生工具:干凈毛巾(小號)xx毛巾。
需要確定的人員:
1、參加疏散的人員xx—xx名協(xié)作人員。
2、傷員:x名。
3、救助人員:x—x名。
1、準備全面、充分,人員前期教育宣講到位。
2、所有參加演練的人員按照各自單位為準統(tǒng)一服裝。所用到場人員必須佩戴安全帽。
3聽從指揮,不戲鬧,不亂動場內(nèi)設(shè)施,注意自身安全。
20xx年x月x日下午x點,x公司x項目部辦公樓x側(cè)發(fā)生電氣線路老化短路引發(fā)火災(zāi),火勢較大,此時工人們吃過飯后正在宿舍休息,同時火勢危急附近的員工宿舍,吃過飯后正在宿舍休息,同時情況十分危急。
場景1:宿舍樓內(nèi)的工人甲(事先安排好)第一個發(fā)現(xiàn)電閘箱里起火,樓道里煙霧彌漫,一邊大聲疾呼,一邊跑到負責(zé)人房間,負責(zé)人馬上沖出房間大聲呼喊大家馬上疏散。同時組織人員抄起樓道里的滅火器來到著火的配電箱前進行滅火,控制火勢蔓延。
場景2:安全主管撥打火警電話報警:119,并請示項目部經(jīng)理。
場景3:項目部經(jīng)理立即啟動《火災(zāi)事故專項應(yīng)急預(yù)案》搶險救援組、物資供應(yīng)組、醫(yī)療救護組、物資供應(yīng)組、相關(guān)人員馬上趕赴事故現(xiàn)場按照職責(zé)分工組織救援。馬上安排專車專人到大門口及主要路口接應(yīng)消防車。
場景4:現(xiàn)場應(yīng)急救援小組馬上組織控制火情,盡快組織人員疏散,撥打120急救電話。
場景5:搶險救援組根據(jù)現(xiàn)場火險情組織樓內(nèi)全體參與疏散人員,用沾濕的毛巾捂住鼻孔,有秩序地向樓下慢跑,疏散的負責(zé)人不停地提醒工人們要注意安全和下樓秩序。每位參與疏散的人員,在突發(fā)事件面前沉著鎮(zhèn)靜,疏散工作井然有序,真正做到臨危不懼。
場景6:醫(yī)療救護組攜帶擔(dān)架在搶險救援組的協(xié)助下把負傷人員轉(zhuǎn)移到事先選擇好的通風(fēng)條件良好的臨時急救,直到醫(yī)院救護車輛到達為止等。
場景7:總指揮鑒于:
(1)現(xiàn)場人員完全脫險。
(2)火災(zāi)險情得到有效控制。
(3)宿舍樓周圍未發(fā)生環(huán)境污染事故。
(4)宿舍樓周圍未發(fā)生環(huán)境污染事故。
(5)被疏散的人員處于安全場所。
(6)宣布:關(guān)閉《火災(zāi)事故專項應(yīng)急預(yù)案》,應(yīng)急行動結(jié)束。
防震避險應(yīng)急疏散演練方案篇八
為保障地震應(yīng)急工作高效、有序地進行,最大限度地減輕地震災(zāi)害損失,維護社會穩(wěn)定,依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)和《縣地震應(yīng)急預(yù)案》,結(jié)合我鎮(zhèn)實際,編制本預(yù)案。
2、適用范圍。
本預(yù)案適用于本鎮(zhèn)行政區(qū)域內(nèi)發(fā)生地震事件或周邊地區(qū)地震對本鎮(zhèn)造成影響的地震事件的應(yīng)對處置。
二、組織機構(gòu)。
成立鎮(zhèn)抗震救災(zāi)指揮部,統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和指揮全鎮(zhèn)地震應(yīng)急與救災(zāi)工作??h抗震救災(zāi)現(xiàn)場指揮部成立后,鎮(zhèn)抗震救災(zāi)先期處置工作結(jié)束。鎮(zhèn)抗震救災(zāi)指揮部在縣抗震救災(zāi)現(xiàn)場指揮部領(lǐng)導(dǎo)下,繼續(xù)開展抗震救災(zāi)工作。
總指揮:
副總指揮:
成員:
三、主要職責(zé)。
(一)破壞性地震應(yīng)急響應(yīng)。
破壞性地震發(fā)生后,鎮(zhèn)抗震救災(zāi)指揮部立即啟動運作,召開指揮部會議,部署抗震救災(zāi)任務(wù),開展地震應(yīng)急先期處置。主要工作職責(zé)如下:
1、災(zāi)情收集與上報。
分管民政的鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)災(zāi)情收集與上報工作。地震發(fā)生后,立即帶領(lǐng)尹曙亮、劉殿如等趕赴災(zāi)區(qū)。
(1)開展人員傷亡數(shù)量、地震災(zāi)區(qū)范圍、建構(gòu)筑物和基礎(chǔ)設(shè)施破壞程度等調(diào)查;
(2)開展地震宏觀異?,F(xiàn)象、社會影響和地質(zhì)災(zāi)害等調(diào)查;
(3)每隔1小時通過電話或通訊軟件等向鎮(zhèn)指揮部報告一次。
2、搶險救災(zāi)。
鎮(zhèn)長或黨委副書記負責(zé)人員搶救工作。地震發(fā)生后,立即帶領(lǐng)尹曙亮、劉殿如等趕赴災(zāi)區(qū)各村(居)。
(1)組織救援人員搜索營救被困群眾,發(fā)動基層干部群眾開展自救互救;
(2)配合上級救援隊伍開展搶救工作。
(3)嚴密監(jiān)視災(zāi)區(qū)火災(zāi)、易燃、易爆、有毒氣體等次生災(zāi)害的發(fā)生,出現(xiàn)異常情況時,應(yīng)迅速上報,并組織搶救隊搶救人員和物資,防止次生災(zāi)害的擴大蔓延。
3、傷員救治。
分管醫(yī)療衛(wèi)生的鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)傷員救治工作。地震發(fā)生后,立即帶領(lǐng)孫剛、胡雪等趕赴鎮(zhèn)衛(wèi)生院和震區(qū)醫(yī)療點。
(1)組織開展傷員救治工作,視情況需要,在人員傷亡集中的村(居)設(shè)置醫(yī)療救護點;
(2)醫(yī)療救護力量不足時,提出請求支援方案。
(3)加強衛(wèi)生防疫工作,配合上級衛(wèi)生部門及時檢查、監(jiān)測災(zāi)區(qū)的飲用水源、食品等,實行重大傳染病和突發(fā)衛(wèi)生事件每日報告制度。
4、治安維護。
分管治安的鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)治安維護工作。地震發(fā)生后,立即帶領(lǐng)石成喜、鄭標等,組織派出所公安民警和骨干民兵分組行動。
(1)預(yù)防和打擊各種違法犯罪活動,做好震區(qū)社會秩序維護工作;
(2)根據(jù)應(yīng)急處置需要,對現(xiàn)場及相關(guān)通道實行交通管制;
(3)做好黨政機關(guān)、水電設(shè)施、銀行等重點目標保護工作。
5、宣傳報道。
分管宣傳的鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)負責(zé),孫明軍、孫志宇等共同參加,做好震后的宣傳報道工作。
(1)通過各種手段動員全鎮(zhèn)力量,積極參與抗震救災(zāi)工作;
(4)配合上級做好媒體接待和社會各界來訪工作。
6、綜合保障。
鎮(zhèn)分管政工領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)地震應(yīng)急保障工作,李磊、邵坤等協(xié)助。
(1)做好全鎮(zhèn)應(yīng)急人員的生活保障工作。
(2)做好上級救災(zāi)人員接洽工作,協(xié)助安排辦公、食宿、向?qū)У认嚓P(guān)事宜。
(3)配合上級有關(guān)部門做好災(zāi)民轉(zhuǎn)移安置、物資發(fā)放等工作。
(二)有感地震應(yīng)急響應(yīng)。
有感地震發(fā)生后,鎮(zhèn)黨委和政府主要職責(zé)是:
1、盡快收集震情、社情信息,上報縣政府;
2、加強防震減災(zāi)知識宣傳,維護社會穩(wěn)定;
3、協(xié)助地震部門開展地震科學(xué)考察等。
(三)地震謠傳事件應(yīng)急響應(yīng)。
當本轄區(qū)內(nèi)或鄰鎮(zhèn)出現(xiàn)地震謠傳并對社會正常生產(chǎn)生活秩序造成一定影響時,負責(zé)宣傳報道工作的人員迅速收集掌握謠傳范圍、內(nèi)容等基本信息,上報縣政府及縣地震局,協(xié)助上級公安、宣傳、地震等部門做好謠言傳播來源調(diào)查和宣傳辟謠工作。
四、應(yīng)急結(jié)束。
地震災(zāi)害的緊急處置工作完成,地震引發(fā)的次生災(zāi)害后果基本消除,災(zāi)區(qū)基本恢復(fù)正常社會秩序和生活秩序,上級抗震救災(zāi)指揮部宣布災(zāi)區(qū)震后應(yīng)急期結(jié)束時,我鎮(zhèn)地震應(yīng)急結(jié)束。
防震避險應(yīng)急疏散演練方案篇九
組長:
副組長:
成員:、全體班主任、全體保安人員。
現(xiàn)場總指揮:
現(xiàn)場副總指揮:
緊急預(yù)案中副主任馬上報警,撥打119,書記聯(lián)系急救中心撥打120,同時向?qū)Ψ秸f情學(xué)校具體地址,并留下聯(lián)系方式,主任派門口保安打開學(xué)校大門,然后到門口等待消防車輛,引導(dǎo)消防車的到來;檢查、疏散校園消防通道;馬上關(guān)閉火險處電源,如情況需要,嚴志軍同志關(guān)閉學(xué)校總電源。
2、領(lǐng)導(dǎo)小組成員迅速組織全校師生疏散逃生,班主任或當時上課教師負責(zé)組織本班學(xué)生疏散逃生。
3、打開學(xué)校正門、側(cè)門。
1、聽到學(xué)校發(fā)出的警報聲后,全校師生立即快速、安全、有序地進行疏散,告誡學(xué)生不再收拾任何物品,在班級中的任課教師需及時打開教室門,如果班主任在當天沒有課務(wù),聽到緊急信號后,應(yīng)在第一時間趕到自己班級和任課教師配合對本班學(xué)生進行疏散。
2、聽見信號后學(xué)生在老師指導(dǎo)下立即自行成隊,一、二兩組前門出,三、四兩組后門出。每班必須排成單行跑,班與班之間要互相銜接好。
3.每個班疏散到集合點的位置是固定的,每次演練各班都站在自己班的位置上。
4.一樓教室的學(xué)生直接從教室門口跑到自己班的位置上,二樓、三樓教室的學(xué)生跑得快些,以免堵塞逃生通道,在樓道中造成人流積壓。
5、在下樓梯時,不準學(xué)生在樓梯處和走廊相互擁擠,避免跌倒。逃跑時不撿掉落的東西,不系鞋帶。
6、每班教師應(yīng)負責(zé)班級所有學(xué)生安全,每層樓梯轉(zhuǎn)角處均有教師進行疏散指導(dǎo),指揮學(xué)生按秩序疏散。
7、疏散過程中要迅速,自行成隊有秩序前進,不要慌亂奔跑,不要爭先恐后。
8、如發(fā)現(xiàn)有學(xué)生在疏散過程中,發(fā)生意外,不要讓其他學(xué)生去進行救護,由樓梯轉(zhuǎn)角處的教師進行救護,或者馬上聯(lián)系學(xué)校的救護人員,如果事情緊急,直接撥打120急救車。
9、到達安全點集合完畢,各班清點人數(shù),看與演練前是否一致,否則班主任迅速尋找,各班將結(jié)果及時向總指揮報告。
各班組織全體學(xué)生學(xué)習(xí)緊急疏散知識,讓學(xué)生明確演練的要求、注意事項和基本步驟,了解并掌握緊急疏散的方法,熟悉緊急疏散的集中地點和途徑路線。
1、報警程序:
(1)緊急疏散演練以學(xué)校發(fā)出的警號聲作為啟動信號。(錢松鵬老師負責(zé)發(fā)出信號)。
(2)緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組迅速啟動學(xué)校應(yīng)急預(yù)案,組織師生疏散逃生,班主任以及上課教師負責(zé)組織本班學(xué)生疏散逃生,其他教師按應(yīng)急預(yù)案要求在第一時間到達崗位。
2.具體疏散工作安排:
(1)疏散線路安排:
1號教學(xué)樓:
102、202、302、402、502、602從東樓梯疏散。教室學(xué)生疏散到東操場,按以上順序由南到北集合在a2區(qū)域。
103、104、203、204、303、304、403、404、503、504、603、604從中間樓梯疏散。教室學(xué)生疏散到1號教學(xué)樓廣場前草坪d區(qū)域。
105、205、305、405、505、605從西樓梯疏散。教室學(xué)生從科技樓前大道疏散到西操場,由西向東按以上順序集合在b1區(qū)域。
2號教學(xué)樓:
101、201、202、301、302、401、402從東樓梯疏散到東操場按以上順序從南向北集合在a1區(qū)域。
203、204、303、304、403、404從西樓梯疏散走科技樓北大道疏散到西操場,由西向東按以上順序集合在b2區(qū)域。
3號教學(xué)樓:
13新疆(2)班、11新疆(2)班、12新疆(1)班、10新疆(2)班從東樓梯疏散,集中地點東操場c1區(qū)域。
13新疆(1)班、12新疆(2)班、11新疆(1)班、10新疆(1)從西樓梯疏散,集中地點男、女學(xué)生公寓間c2區(qū)域。
(2)疏散指揮員安排。
1號教學(xué)樓樓總指揮:
樓層負責(zé)人:
一樓:,二樓:,三樓:
四樓:,五樓:,六樓:
2號教學(xué)樓總指揮:
樓層負責(zé)人:
一樓:,二樓:
三樓:,四樓:
3號樓總指揮:
樓層負責(zé)人:
二樓:,三樓:,四樓:
(注:各樓層每班班主任在組織好本班學(xué)生疏散后,協(xié)助樓層負責(zé)人做好本層學(xué)生的疏散,靠近樓梯口班級的班主任做好整個樓道的疏散工作,待全體學(xué)生疏散后,迅速到達本班集合地點清點學(xué)生人數(shù)。)。
集合場地指揮:
東操場:、一名保安。
西操場:、一名保安。
1號教學(xué)樓前廣場南側(cè)草坪:、一名保安。
疏散線路指揮:
東操場南線:、一名保安。
西操場南線:、一名保安。
西操場北線:、一名保安。
1號教學(xué)樓至廣場南草坪:、一名保安。
救護組人員安排:
聽到報警信號,馬上攜帶急救藥具在安全集合地點待命,到東操場、到科技樓廣場、到宿舍樓區(qū)域;如有傷病員及時處理,重大傷情者及時送醫(yī)院。
各區(qū)域負責(zé)人:
a1、a2、b1、b2。
c1、c2、d。
宣傳組:
5.演練具體步驟:
第一步:(發(fā)生地震或火災(zāi))持續(xù)1分鐘時間。
a.組長宣布緊急疏散演練開始,電鈴、警報同時響起。
b.廣播:“請注意,學(xué)校發(fā)生緊急情況。同學(xué)們聽到警報后不要慌亂,聽從指揮,有序撤離教室,由上課老師或班主任帶領(lǐng)沿疏散路線安全撤離?!?/p>
c.參加演練的全體工作人員各就各位。
第二步:(準備撤離)1分鐘時間。
上課教師(演練時為班主任)根據(jù)火災(zāi)或地震預(yù)案要求做好撤離準備工作(上面第二大點中的第一小點內(nèi)容)。各班一二組學(xué)生從前門、三四組學(xué)生從后門疏散,出門后再合并成一路單行縱隊同其他班級形成兩路縱隊迅速下樓,教室在樓梯左邊的班級靠樓梯左邊下,教室在樓梯右邊的班級的靠樓梯右邊下。盡量做到不走不必要的彎路。
第三步:(開始撤離)3分鐘時間。
廣播:“開始撤離!”學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下按照設(shè)計好的路線安全而有序地撤離到指定位置,排好隊待命,各班班主任迅速維持好班級學(xué)生紀律,迅速清點人數(shù)。逃生疏散過程確保在5分鐘內(nèi)全部完成。
確定所有人安全撤離后,由總指揮報告人數(shù)并宣布本次緊急疏散演練結(jié)束,全體學(xué)生列隊回教室。
防震避險應(yīng)急疏散演練方案篇十
為加強校園安全管理,增強學(xué)校師生在地震災(zāi)害等危機情況下正確處理突發(fā)事件能力,提高師生的安全和自我保護意識。東洲小學(xué)圍繞“防范化解災(zāi)害風(fēng)險,筑牢安全發(fā)展基礎(chǔ)”這一主題開展了系列教育活動。
學(xué)校利用國旗下講話、黑板報、班級文化墻等宣傳陣地向?qū)W生宣傳防災(zāi)減災(zāi)知識。組織學(xué)生觀看有關(guān)防災(zāi)減災(zāi)的宣傳視頻,并通過微信班級群等平臺向家長宣傳相關(guān)知識,旨在聯(lián)合家校,共同參與“防災(zāi)減災(zāi)”活動,為學(xué)生健康安全成長保駕護航。
5月12日,東洲小學(xué)組織全體師生開展了防震減災(zāi)逃生演練活動。隨著警報響起,全校師生迅速從凳子上站起來,然后雙手抱頭蹲在課桌下面,進行地震躲避,在撤離指令發(fā)出后迅速按照指定逃生路線疏散,到達指定地點集合。整個演習(xí)過程,大家沉著冷靜,認真聽從老師的指令,安靜有序地撤離。此次200多名師生參與了演練,在短時間內(nèi)均能做到安全撤離、有序集合,沒有發(fā)生任何互相推擠或踩踏事故。
演練結(jié)束后,校長謝之平對此次演練作了總結(jié),同時就防震減災(zāi)小知識進行了宣講,他強調(diào):學(xué)會逃生是一項基本技能。自然災(zāi)害不可避免,當災(zāi)害來臨時,保持清醒頭腦,學(xué)會逃生,學(xué)會自救,盡最大程度減少人員傷亡。
這次演練,既是一次切實的生命安全教育,又提高了學(xué)生逃生避險的技能;進一步增強了師生們的安全意識和自救能力,也為做好學(xué)校安全工作,創(chuàng)造良好的校園安全教育環(huán)境奠定了基礎(chǔ)。
防震避險應(yīng)急疏散演練方案篇十一
1、對地震演習(xí)活動有興趣,初步了解地震中簡單的自我保護方法。
2、在活動中感受老師和家長對自己的關(guān)心,初步體驗保護生命的情感。
3、能在集體面前大膽發(fā)言,提高預(yù)防地震的能力。
4、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。
xxxx幼兒園。
教師:小班教師、幼兒園安全員。
幼兒:小班幼兒。
家長:部分祖輩家長。
其他:無。
1、各班讓幼兒了解“地震”,觀看錄像,觀察地震前的物象變化的錄像、地震造成災(zāi)害的錄像,對地震有一個清晰的了解。
2、對幼兒進行一次針對地震逃生的安全教育。
一、觀看逃生錄像。
討論:
1、你從哪些地方看出是發(fā)生了地震。
(燈在搖晃、人站不穩(wěn)了,山搖地動等等)。
2、地震后,哥哥和弟弟是怎么樣逃生的`?
(不能乘電梯、不能躲在建筑物的下面、要逃到空曠的地方)。
3、哪些是危險的事,我們不可以做?正確的方法是什么?
二、地震演習(xí)。
1、如果發(fā)生地震了,你會用什么方法救自己?
2、“地震”演習(xí)。
“地震啦”,聽到地震的消息,幼兒馬上尋找又快又安全的方法逃生自救。(用枕頭、小被子等保護好頭部,有序地逃到操場上)。
大家排好隊,有順序的快步走入樓道,不要慌亂,在樓道中不要擁擠,走到離房子較遠的地方,我們的目的就達到了。
三、小結(jié)。
教師:我們在汶川大地震中所看到的,地震很殘酷,很無情,所以我們時刻要記住教訓(xùn),在幼兒身上開始注意自然災(zāi)害的逃避方法。
地震會給我們的生活帶來很多麻煩,但是,地震并不可怕,只要我們做好預(yù)防逃生的工作,就可以避免很多的危險和麻煩。對我們幼兒社會教育是一個現(xiàn)實的作用,只要有了這樣的應(yīng)變能力,在任何自然災(zāi)害面前都學(xué)會保護自己。
防震避險應(yīng)急疏散演練方案篇十二
一至六年級師生共450人、
1、總指揮:梁鑒揚。
2、副總指揮:謝紹泮。
3、小組成員:張奕向、袁麗娟、冼業(yè)健、陳金來。
4、計時:曾東海。
5、醫(yī)療救護:程世潔。
6、應(yīng)急演練信號:曾東海(由總曾東海老師統(tǒng)一發(fā)出信號,鐘聲響,演練開始、)。
4、學(xué)生快速撤離的過程即使東西掉了也不能停止疏散、
6、學(xué)校全部師生的疏散,在兩分鐘內(nèi)完成為合格、
8、演練期間任何教師不得請假、
防震避險應(yīng)急疏散演練方案篇十三
--。
為了在學(xué)校發(fā)生緊急情況時,全校師生能安全、快速地進行疏散,我校特制定疏散演練方案。
二、演練組織機構(gòu)。
總指揮:
指揮:
后勤保障:
醫(yī)療救助:
成員:全體教職工。
三、演練時間:
20_。
年3月17日。
四、組織實施安排:
(一)領(lǐng)導(dǎo)小組迅速組織全校師生疏散逃生,黃校長負責(zé)在大院教學(xué)樓前旗臺上指揮疏散,班主任及當時上課的教師負責(zé)組織本班學(xué)生疏散逃生。
(二)具體疏散工作安排:
1、陜靜、張敏敏負責(zé)檢查確保安全應(yīng)急疏散通道暢通。
2、茹牡丹負責(zé)鳴號以及計時,樊志妮負責(zé)照相。
3、警報響起后,當時在教室上課的教師迅速組織學(xué)生有秩序下樓疏散;。
4、一、二年級第一個出來的同學(xué)掀起門簾,等待全班學(xué)生安全撤出后,一二年級隨隊伍出來的教師接替這兩名學(xué)生。
5、當時在辦公室內(nèi)辦公的班主任立即前往本班疏散所經(jīng)的樓道口協(xié)助帶隊教師。
6、不擔(dān)任班主任的教師如當時沒有帶班任務(wù),則立即到大院待命,參加救護組工作。
7、曹敏慧負責(zé)醫(yī)療救護,及時把傷情較重的師生送往醫(yī)院。
五、疏散要求與注意事項:
1、聽到學(xué)校發(fā)出的命令(或警報)聲后,全校師生立即快速、安全進行疏散,不能再收拾物品。
2、疏散集合地點:先在大院集中,如情況需要,再聽從指揮安排。
3、疏散順序:
(1)上課教師負責(zé),學(xué)生排一路縱隊,分班依次快速、安全下樓,不搶先下樓,以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
(2)一年級從門的左側(cè)出,二年級從門的右側(cè)出,三、五年級從應(yīng)急疏散通道出,四年級靠墻下樓梯(黃線左),六年級靠扶手下樓梯(黃線右)。
(3)幼兒疏散時從大院東側(cè)走廊到大院集合,張花娥協(xié)助幼兒小班撤離,樊福林協(xié)助幼兒中班撤離,衛(wèi)向前協(xié)助幼兒大班撤離。
(4)所有人員撤離時,先在桌子下躲藏至少5秒鐘,然后一手抱頭,一手扶欄桿按規(guī)定路線撤離。
(5)從大院西側(cè)起,年級依次為六年級、四年級、二年級、一年級、三年級、五年級、幼兒小班、幼兒中班、幼兒大班。
(6)各班到大院集中時隊列前排以旗桿為界,后排不能有學(xué)生在大樹下。
(7)各班集合完畢后迅速向總指揮(黃校長)報告應(yīng)到、實到學(xué)生數(shù)。
4、教育學(xué)生能夠做到:
(1)遇事不慌,頭腦冷靜。
(2)判明情況,思考對策。
(3)積極自救,互幫互助。
(4)聽從指揮,有序疏散。
5、遇到其他突發(fā)事件,原則上按此預(yù)案執(zhí)行,如情況需要聽從現(xiàn)場指揮。
防震避險應(yīng)急疏散演練方案篇十四
時間:20xx年x月x日xx:xx。
人數(shù):全體師生xxx人(幼兒xxx人,教職工xx人)。
地點:幼兒園內(nèi)。
組長:xxx。
組員:各班教師。
1、準備警報聲;
2、各班教師:負責(zé)幼兒安全疏散、幼兒安全教育;
3、師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處,逃生方法、順序、路線;
1、靠近大門班級為先,遠離大門班級為后;
2、聽見演習(xí)警報后,帶班教師應(yīng)立即停止一切活動,集中幼兒,清點人數(shù),疏散幼兒到安全地點。
(大班、中班)側(cè)門(小班)。
xx總指揮,xx負責(zé)疏散大班幼兒,xx負責(zé)疏散中班幼兒,xx負責(zé)疏散小班幼兒,xx為機動人員。
1、警報聲起;
2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室,沿安全逃生路線疏散。具體要求:各班幼兒用雙手護著后腦,貓著身子,沿墻角邊有秩序的撤離;教師引導(dǎo)幼兒逃生時,教育幼兒不搶道、不驚慌;教師要組織幼兒有序撤離,不許漏下一名幼兒。
3、集中到大操場。各班清點并報告人數(shù),組織幼兒有序蹲著。
4、演習(xí)結(jié)束,各班對演習(xí)進行總結(jié)。
防震避險應(yīng)急疏散演練方案篇十五
為保證陡崗小學(xué)地震應(yīng)急工作有效的進行,最大限度地減輕地震災(zāi)害帶來的損失和減輕經(jīng)濟及社會影響,制定本預(yù)案。
根據(jù)《中華人民共和國防震減災(zāi)法》、《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》、《破壞性地震應(yīng)急條例》,編制應(yīng)急預(yù)案。
盛橋鎮(zhèn)陡崗小學(xué)校園內(nèi)處置地震事件的應(yīng)急活動。
1.預(yù)防和處置校園突發(fā)性地震事件工作要堅持“誰主管、誰負責(zé)”的原則,要本著“內(nèi)緊外松”的原則,不麻痹大意,不掉以輕心,做到及時發(fā)現(xiàn)、及時布置、及時處理。預(yù)防和處置校園突發(fā)性地震事件要抓好三個環(huán)節(jié):一是地震發(fā)生前,要立足防范,掌握主動,加強宣傳,從細節(jié)抓起,適時演練,提高防范措施和自救技能,增強應(yīng)急預(yù)案的針對性和操作性,提高應(yīng)急反應(yīng)水平;二是地震發(fā)生后,要迅速反應(yīng),緊急疏散,迅速判明性質(zhì),并報告當?shù)乜拐鹁葹?zāi)指揮部和上級主管部門,同時,依法辦事,注意方法,及時果斷處置;三是地震平息后,要全面排查,妥善安置,加強協(xié)調(diào),形成合力,積極做好災(zāi)后重建和教學(xué)秩序恢復(fù)工作。
2.地震災(zāi)害事件發(fā)生后,我校及幼兒園立即按照預(yù)案采取應(yīng)急措施,全體教職員工要牢固樹立“一切為了學(xué)生的思想”,在出現(xiàn)公共突發(fā)性事件的危機時刻,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師,特別是共產(chǎn)黨員、中青年教師一定要發(fā)揚不怕犧牲,勇于奉獻,英勇頑強,吃苦耐勞的精神,以全力保護學(xué)生的安全為宗旨開展救援工作。為確保學(xué)校發(fā)生破壞性地震時,各項應(yīng)急工作高效、有序地進行,最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失,特制定本方案。
小學(xué)抗震救災(zāi)應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:
副組長:
成員:
辦公室:
應(yīng)急疏散組:
搶險救災(zāi)組:
安全保衛(wèi)組:
醫(yī)療救助組:
2.工作職責(zé):
(1)、加強領(lǐng)導(dǎo),健全組織,強化工作職責(zé),加強對破壞性地震及防震減災(zāi)工作研究,完善各項應(yīng)急預(yù)案的制定和各項措施的.落實。
(2)、充分利用各種渠道進行地震災(zāi)害知識的宣傳教育,廣泛開2。
展地震災(zāi)害中的自救和互救訓(xùn)練,不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。
(3)、認真搞好各項物資保障,嚴格按預(yù)案要求積極籌儲、落實飲食飲水,防凍防雨,教材教具、搶險設(shè)備等物資落實,強化管理,使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。
(4)、破壞性地震發(fā)生后,采取一切必要手段,組織各方面力量全面進行抗震減災(zāi)工作,把地震災(zāi)害造成的損失降到最低點。
3、經(jīng)常組織廣播、宣傳欄開展防震科普知識宣傳;。
6、制定治安管理措施,加強監(jiān)控及巡視;提高師生識別地震謠傳的能力,安定人心,保證學(xué)校安定。
各級領(lǐng)導(dǎo)小組在校長統(tǒng)一組織指揮下,迅速組織本級搶險救災(zāi)。3。
(1)、迅速發(fā)出緊急警報,組織仍滯留在各種建筑物內(nèi)的所有人員撤離。
(2)、迅速關(guān)閉、切斷輸電、燃氣,供水系統(tǒng)(應(yīng)急照明系統(tǒng)除外)和各種明火,防止震后滋生其它災(zāi)害。
(3)、迅速開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救護工作,及時將受傷人員轉(zhuǎn)移到附近救護站搶救。
(4)、加強對重要設(shè)備,重要物品的救護和保護。
學(xué)校接到上級有關(guān)部門發(fā)布的破壞性地震預(yù)報后,立即展開應(yīng)急會議,宣布校區(qū)進入預(yù)報期,布置防震工作,有關(guān)部門和人員應(yīng)迅速進入臨震應(yīng)急狀態(tài),按應(yīng)急預(yù)案,做好地震應(yīng)急準備工作;對重點部位,采取緊急措施和特殊保護措施。報告掌握的各類災(zāi)情信息,重大和特別重大地震災(zāi)害情況可越級報告。
發(fā)生破壞性地震后,領(lǐng)導(dǎo)小組即刻轉(zhuǎn)為抗震救災(zāi)指揮部組織實施學(xué)校破壞性地震應(yīng)急預(yù)案,在指揮部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進行,開展震后搶險救災(zāi)工作,必要時請求援助。
1、制定師生疏散的方式、程序、行動的組織指揮方案;。
防震避險應(yīng)急疏散演練方案篇十六
大家好。為了認真貫徹縣教體局黨委關(guān)于做好學(xué)校安全和管理工作的指示精神,落實學(xué)校重大安全事故應(yīng)急救援預(yù)案的有關(guān)要求,加強學(xué)校安全事故的防范,保障學(xué)校和師生的安全,維護學(xué)校的穩(wěn)定,加強學(xué)校重大安全事故的應(yīng)對能力,結(jié)合金鄉(xiāng)縣實驗小學(xué)安全文明校園的創(chuàng)建活動要求,今天我校舉行了“防空防災(zāi)安全應(yīng)急疏散演練活動”。參加本次安全演練活動的領(lǐng)導(dǎo)有:縣教體局正科級督學(xué)王麗娟主任、縣教體局安監(jiān)科科長張文兵科長、縣教體局法制科科長、安監(jiān)科副科長周冰科長及實驗小學(xué)校長李樹新校長,讓我們以熱烈的掌聲向來我校指導(dǎo)本次活動的領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎和衷心的`感謝。
本次演習(xí)活動,我們首先做到了“領(lǐng)導(dǎo)重視,演練活動組織到位”。為了確保演練活動落到實處,學(xué)校成立了應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組、應(yīng)急演練工作組,召開了應(yīng)急疏散演練會議,以確保這次演練活動順利進行。從思想上高度重視,增強師生防空安全意識,對學(xué)生進行了防空防災(zāi)應(yīng)急、避險的安全教育,抓住這次演練機會,提高我校應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。
我們還做到了“籌劃縝密,演練方案安全可行”。在演練方案中,我們就演練的時間、地點、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。并要求班主任教育學(xué)生,必須服從指揮,聽從命令,快速、安全、有序的進行疏散。各小組認真履行各自的職責(zé),及時到達指定的位置,圓滿完成了各自的任務(wù)。
剛才的演練,效果良好。演練警報準時響起,各樓道、樓梯安全員及班主任迅速到位,上課教師組織學(xué)生開始疏散,學(xué)生按照既定路線有序撤離,撤離過程,做到了不推擠、不喧嘩,迅速跑到操場安全地帶。班主任集中清點人數(shù)緊張及時,向總指揮報告準確。學(xué)校的整體演練,時間短,速度快,師生組織有秩序,達到了預(yù)期的效果。
總之,這次演練活動是對學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急疏散水平的一次檢驗,不僅再次落實了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置突發(fā)事件的能力,更進一步增強了師生安全意識,真正掌握在突發(fā)事件應(yīng)急疏散的基本方法,受到了安全教育。
希望通過這次活動,全校師生更進一步加強對安全工作的重視,不斷強化安全意識,充分認識到學(xué)校安全工作的重要性,做到安全工作常抓不懈、警鐘長鳴,不斷提高自我防范、自我保護和處理突發(fā)事件的能力,進一步做好學(xué)校安全工作,創(chuàng)造良好的校園安全環(huán)境。
防震避險應(yīng)急疏散演練方案篇十七
為了使學(xué)生了解地震、火災(zāi)發(fā)生時的應(yīng)急避震知識,掌握應(yīng)對地震、火災(zāi)發(fā)生時采取的防護措施和方法,最大限度地降低地震帶來的損失,從而提高學(xué)生緊急避險、自救自護和應(yīng)變的能力。
二、演練原則。
堅決做到:安全第一,確保有序,責(zé)任明確,落實細節(jié)。
三、演練內(nèi)容:
演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個內(nèi)容。當?shù)卣鸢l(fā)生時,先進行應(yīng)急避震。當主震結(jié)束后,再進行疏散,到集中地點集中,以防余震發(fā)生。
四、組織機構(gòu)。
(一)防震、防火緊急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組組長:王雁飛副組長:曹忠蓮。
成員:全體教師。
1、指揮組:總指揮:王雁飛。
副總指揮:曹忠蓮(主席臺,現(xiàn)場指揮、現(xiàn)場人員調(diào)度、樓道疏散安全調(diào)度)。
2、宣傳組(廣播室):劉蘭仙(負責(zé)地震警報信號等)。
3、救護組(大門旁):卓夢琳風(fēng)若杉4、疏散組:組長:潘慶宏。
組員:演練時未上課的教師。(到樓梯口,轉(zhuǎn)彎處。)。
職責(zé):到樓梯口、過道上堅守崗位,依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線,順序有秩序地將師生疏散到安全地帶。疏散過程中,避免擁擠踩踏,以保證全體師生快速、安全地撤離現(xiàn)場。
要求:明確職責(zé),負起責(zé)任,演練開始前要到達所負責(zé)的崗位,每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處等,都要有人負責(zé)。
具體分工:
二三樓平臺:張秋艷一二樓平臺:黃桂仙。
樓層總負責(zé)除負責(zé)疏散時的秩序外,還要在主震開始應(yīng)急避震時按預(yù)先的分工,迅速到每個教室檢查避震的情況,發(fā)現(xiàn)有采取不正當措施的,要及時糾正。
5、評分組。
組長:王正萍、
組員:畢曉麗王永芳。
5、搜救組:張興偉。
6、攝影:武曉莉。
五、演練步驟。
1、讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震、防火的方法。
2、讓學(xué)生熟悉震后疏散的集中地點和途徑的路線。
3、進行模擬發(fā)生地震的演練。
六、演練安排。
1、參加對象:全體師生。
2、演練時間:20__年6月3日下午2:003、演練內(nèi)容:
演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個內(nèi)容。當?shù)卣鸢l(fā)生時,先進行應(yīng)急避震。當主震結(jié)束后,再進行疏散,到預(yù)定地點集中,以防余震發(fā)生。
七、應(yīng)急避震方法。
從你意識到這是一次地震,到地震結(jié)束,一般只有十幾秒鐘的時間,很少會持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘,趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動,再也沒有東西落下來為止。
1、要保持鎮(zhèn)定,切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點,千萬不要匆忙逃離房屋。
2、在室內(nèi)的學(xué)生,應(yīng)立即就近躲避,身體采用臥倒或蹲下的方式,使身體盡量小,躲到桌下或墻角,以保護身體被砸,但不要靠近窗口。
3、躲避的姿勢:將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中,另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時,把雙手交叉放在脖子后面保護自己,可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。
4、臥倒或蹲下時,也可以采用以下姿勢:臉朝下,頭近墻,兩只胳膊在額前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前額枕在臂上,閉上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。
5、在走廊的同學(xué),也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點,就近躲避,臥倒或蹲下,用雙手保護頭部,不要站在窗邊。
6、洗手間內(nèi)的同學(xué),也要采取應(yīng)變措施,就近躲避。
7、在室外的同學(xué),應(yīng)跑到空曠的地方,要用雙手放在頭上,防止被砸,要避開建筑物和電線。
八、實施過程。
(一)、正式演練前。
1、以班級為單位,組織學(xué)生學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識,并進行安全撤離演練。各班班主任帶領(lǐng)學(xué)生熟悉疏散路線,反復(fù)練習(xí)。
2、安全方面:
(1)撤離的總體要求是“安全、有序、快速”,而首先要保證“安全、有序”。學(xué)生在撤離過程中,特別在樓梯口,不準相互推、拉、擠。
(2)整個演練過程應(yīng)保持緊張、嚴肅,不準喧嘩、嬉鬧。
(二)、正式演練。
1、當聽到“舊縣小學(xué)防震、防火緊急疏散演練現(xiàn)在開始”,班主任要向?qū)W生宣傳防震減災(zāi)知識。時間:(3分鐘)。
2、防震警報信號:
a、聽到廣播里傳來“兩聲長哨聲”的消息。代表發(fā)生地震,上課教師立即停止授課,轉(zhuǎn)而成為教室演練負責(zé)人,立即告知學(xué)生“地震來了,不要慌”學(xué)生在老師的組織下進行室內(nèi)應(yīng)急避震。時間:(1分鐘)。
b、聽到廣播里傳來“三聲長哨聲”的消息。代表主震結(jié)束,學(xué)生在老師的組織下按預(yù)定的路線和集中地、有秩序地進行疏散。時間:(2分鐘)。
3、組織疏散到指定地點時,班主任要迅速清點人數(shù)。學(xué)生防震動作到宣布結(jié)束時為止。
4、地震警報解除訊號:廣播通知。(根據(jù)地震局的通知,此次地震震中離我們很遠,不會對我們造成威脅,請全體師生有序返回教室)。
5、演練結(jié)束,校長總結(jié),班主任對自己班級進行總結(jié),公布分數(shù)。
九、疏散注意事項:
1、要嚴肅,要當作是真的地震發(fā)生,而不是一種游戲。
2、要聽從指揮,有順序地疏散,在樓梯下樓時,不準學(xué)生在樓梯或走廊互相擁擠,避免跌倒,如果有擁擠現(xiàn)象,特別是有摔倒學(xué)生時,班主任及在場教師,周圍學(xué)生應(yīng)大聲喊“站住”!避免發(fā)生踩踏等意外。
3、班主任及科任教師應(yīng)分別在本班隊伍的隊頭和隊尾,帶領(lǐng)學(xué)生有秩序的疏散。
4、樓道負責(zé)人在每層樓梯把守,指揮學(xué)生有秩序疏散,發(fā)生意外情況時,應(yīng)及時處理。
5、疏散過程中,以雙手護頭,以防被砸。
6、疏散過程中,要迅速,要排隊有秩序前進,不要慌亂奔跑,不要爭先恐后。
7、疏散途中不能穿過建筑物,要盡量避開建筑物和電線。
8、各班學(xué)生到達集中地后,學(xué)生要蹲下,保護頭部。等到演練結(jié)束后,以班為單位集隊,各班應(yīng)立即清點人數(shù),并向總指揮王雁飛老師報告。
9、這次演練的意義是進一步增強師生的防震減災(zāi)意識,提高地震應(yīng)急反應(yīng)能力。這一點教師一定要向?qū)W生講清楚,以免家長和社會中發(fā)生“地震”等誤傳。
十、疏散的集中地點。
舊縣小學(xué)老教學(xué)樓前操場。
十一、疏散原則及線路圖。
1、原則:先低層后高層,各班級排成一列縱隊,左邊靠左、右邊靠右,并迅速轉(zhuǎn)移到預(yù)先考察好的緊急疏散避震場所。
2、線路圖。
防震避險應(yīng)急疏散演練方案篇十八
為順利應(yīng)對突發(fā)事件,最大限度地防止或減少地震、火災(zāi)、踩踏等意外事故對師生、學(xué)??赡茉斐傻奈:蛽p失,根據(jù)上級教育行政管理部門的要求,結(jié)合我校工作實際,特制定本次緊急疏散演練方案。
1、總指揮:xx。
2、副總指揮:xx。
3、組長副組長:各年管會負責(zé)人及全體行政人員。
4、成員:德育處、總務(wù)處全體成員及各班班主任、各任課教師、校醫(yī)、保安。
1、讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避險的方法。
2、讓學(xué)生熟悉避險集中地點和途經(jīng)的路線。
3、進行模擬發(fā)生危險的演練。
4、集結(jié)地點:田徑場各班做操地。
1、演練時間:
2、演練內(nèi)容:
3、警報信號:
各班聽到警報聲后按預(yù)訂方案進行演練,全過程要求在3分鐘內(nèi)完成。
2、保安負責(zé)打開操場三處大門,然后到門口等待救援人員;班主任、在班老師,負責(zé)組織本班學(xué)生疏散逃生。在班帶班老師及班主任為直接組織者,在聽到哨音警報后立刻組織學(xué)生開始疏散,不得有任何延誤,否則按學(xué)校規(guī)定處罰。體育老師在各年級主要出口(樓梯處)做好引導(dǎo),確保安全。
1、班主任必須向?qū)W生講清此次是一次應(yīng)急演練,讓學(xué)生有心理準備,不能因恐慌而造成意外事故的發(fā)生。同時教育學(xué)生無論何時何地(特別在校內(nèi))發(fā)生事故或事件,不能成群結(jié)隊圍觀或起哄。
2、講清撤離時哪些同學(xué)從前門撤出,那些同學(xué)從后門撤出;出教室后學(xué)生的排隊次序如何,班主任必須事前做好周密的部署和強調(diào)。
3、教師對學(xué)生事前必須做好緊急撤離時的常識講解。
4、紀律要求:參加演練的師生嚴肅認真地對待,嚴禁學(xué)生打鬧嬉戲,撤離時不準攜帶其它與演練無關(guān)的物品,服從指揮,對違反紀律的班級和個人學(xué)校將對其進行嚴肅處理。聽到學(xué)校發(fā)出的警報聲后,學(xué)生在班主任或任課老師指導(dǎo)下立即自行成隊,成隊時按跑操隊列3個班級成一組下樓,一個班級靠墻走,一個班級靠扶手走,中間班級靠中走,疏散時不許分散跑,班級之間要互相銜接好;在下樓梯時,不準學(xué)生在樓梯處和走廊相互擁擠,避免跌倒;下樓后不再結(jié)成6路縱隊而是直接跑向操場集結(jié)地點;全校師生立即快速、安全、有序地進行疏散。撤離時一名教師或班主任在學(xué)生之前,一名班主任在后,另一人負責(zé)樓梯口接應(yīng)。
6、班主任(副班主任)和各樓層安全員必須在疏散演練開始時提前2分鐘到位。走出教室往下疏散時,班主任老師走在本班隊伍最后頭跟樓層負責(zé)老師報告本班學(xué)生全部撤離完畢后與學(xué)生一起撤離。
7、各層樓的負責(zé)人員對不符合演練要求的班級要及時制止和糾正。
8、體育課、音美課、信息課等就地疏散,各科任教師帶隊做好疏散秩序,至田徑場集合。
1、校長:
總指揮、總負責(zé)。
2、副校長xx:
發(fā)出指揮信號(xx老師負責(zé)場上疏散警笛并負責(zé)記時,zz老師負責(zé)教室疏散警笛。)。
3、各樓層負責(zé)人員負責(zé)好安全及班級疏散路線:
按跑操時路線進行。高二1—6班疏散線路為實驗樓西樓梯。原則上低樓層先行通過,各班聽從安排急速步行下樓梯。
4、場上指揮:xx。
5、攝錄像:
信息組xx等。
6、救護組:
xx等保安人員。
(1)原則上學(xué)校的班級分為東西兩個方向進行疏散,疏散要求以方便、快捷、安全為宗旨。
(2)安全集合地點:學(xué)校田徑場。
(3)疏散順序要求,班主任在進行疏散引導(dǎo)時,全班同學(xué)接到疏散命令后,要沉著冷靜,聽從指揮,立即有序地到門口走廊去列好隊列:教室前四排的同學(xué)從前門走,后四排的同學(xué)從后門走。撤離時重心降低,不得收拾攜帶任何物品,嚴禁爭先恐后,推拉他人。如果有誰不小心摔倒了,前面的一、兩名學(xué)生應(yīng)快速將其扶起后繼續(xù)撤離,其他同學(xué)要繞行,不要圍觀、擁擠,更不準往上擠壓。
(4)各班主任以班級為重點,必須保證所有學(xué)生均在隊伍中進行疏散,沒有學(xué)生遺漏。
當各班到齊集中地點,經(jīng)查實人數(shù)無誤后,各班班主任立即統(tǒng)計學(xué)生人數(shù),并向場上負責(zé)人進行匯報,由王文華向總指揮匯報疏散集結(jié)時間,由總指揮宣布本次緊急疏散演練演練結(jié)束。
防震避險應(yīng)急疏散演練方案篇十九
本次演練活動旨在培養(yǎng)學(xué)生在遇到地震等緊急災(zāi)害情況時所反映的安全自護意識,提高自護能力。
一、原則:
1、安全預(yù)防原則。學(xué)校學(xué)生數(shù)多,樓道狹窄,演練前要做好一切準備,確保師生安全。
2、有序與無序結(jié)合原則。有序:緊急疏散時,教師要根據(jù)疏散情況,及時調(diào)整學(xué)生疏散次序;無序:接到警報后,學(xué)生可以自選擇時機和通道迅速撤離,教師對班級學(xué)生并無強制性地集隊,等待要求。。寓教于樂原則。
二、措施:
1、加強安全意識培養(yǎng)及自護能力訓(xùn)練。利用講座、班隊、討論會等形式,學(xué)生掌握安全緊急疏散的知識、要點、技能等必備知識技能。
2、教師動員會。演練前對全體教師進行演練的意義、操作方法、注意事項及人員分工的動員。
3、制定安全緊急疏散的預(yù)案。包括撤離次序,有關(guān)教師等方面。
三、內(nèi)容:
1、學(xué)生對緊急警報的辨認;
2、學(xué)生應(yīng)對緊急情況的反應(yīng);
3、學(xué)生緊急撤離時,必備的心理和技能反應(yīng)。
4、教師在緊急情況下的心理反應(yīng),以及處理能力。
1演習(xí)前每位教師務(wù)必認真閱讀此冊。
2演習(xí)時每位教師務(wù)必保證學(xué)生有序、迅速、安全地撤離現(xiàn)場到集合地點。
3演習(xí)時,每位教師務(wù)必在自己的崗位上指揮。
4撤離時發(fā)生意外,崗位教師務(wù)必迅速處理并及時電告總指揮。
5全體教師務(wù)必保證師生安全!
五、實施步驟。
宣傳發(fā)動:各班級要充分認識到安全演練的目的意義,懂得安全演練重要性。
1、學(xué)校及各班要充分發(fā)揮廣播、電視、校園網(wǎng)、學(xué)生集會等多種形式,采取豐富多樣的形式,大力宣傳防震減災(zāi)。達到教育一個學(xué)生、帶動一個家庭、影響整個社會的目的。
2、重點做好消防疏散演練。學(xué)校將在月27日上午9:10進行全校性的模擬“快速撤離教學(xué)樓”演練。具體步驟如下:
(1)班主任在安全演練前利用晨會教育時間對學(xué)生進行防災(zāi)安全逃生方法的指導(dǎo)。
(2)第一階段廣播播報即將進行安全緊急疏散演練(9:00);
(3)第二階段聽到警報聲(9:10)。
(4)第三階段為檢查與小結(jié)。
由陳俊玲副校長對本次演練活動進行點評與小結(jié)。
3、本次消防安全演練要求:
(1)班主任必須始終跟班(包括副班主任),撤離時一前一后指揮。
(2)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、后勤組及相關(guān)人員到相應(yīng)教學(xué)樓的樓道參與安全監(jiān)管:
(3)撤離演練的要點:一是雙手抱頭,護住頭部;二是身體重心盡可能降低;三是撤離動作快而有序。演練過程中一定要嚴格按照有關(guān)要求進行,讓學(xué)生正確掌握逃生方法。
(4)幾項重要工作分工:
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