在實施方案之前，我們需要全面考慮各種因素和可能的影響。方案的制定要具備可操作性和可持續(xù)性。每個方案都有其實施過程和取得的成果，我們可以從中借鑒經(jīng)驗。
防震避險應(yīng)急疏散演練方案篇一
為宣傳落實落實市區(qū)教育局關(guān)于《中小學(xué)幼兒園防震應(yīng)急疏散演練通知》的通知精神，提升幼兒園應(yīng)急疏散演練的組織和管理水平，提高全體師幼的防震減災(zāi)意識和地震發(fā)生時的應(yīng)急、自救互救技能，使全體師幼在地震發(fā)生時做到臨震不亂，處危不慌，行動迅速，有序逃生，特開展本次地震疏散安全演練。
吸取地震教訓(xùn)，科學(xué)自救互救。
提升幼兒園應(yīng)急疏散演練的組織管理水平，強(qiáng)化師幼安全意識和應(yīng)急避險能力。
20xx年x月x日，在幼兒園教學(xué)樓內(nèi)。
全體教師和幼兒。
(一)組織機(jī)構(gòu)：
總指揮、副總指揮、成員。
(二)人員分工。
1、組織協(xié)調(diào)組：
負(fù)責(zé)制定演練方案。安排演練前的宣傳教育。演練過程中的協(xié)調(diào)指揮。信息的上傳下達(dá)和對外聯(lián)系。演練的記錄、計時、總結(jié)、宣傳報道等。
2、疏散引導(dǎo)組：
引導(dǎo)組織幼兒安全有序疏散。幫助傷病幼兒疏散并妥善安置。疏散完成后協(xié)助其它組工作。
3、搶險救護(hù)組：
負(fù)責(zé)第一時間組織實施自救互救，搶救遇險幼兒，視情況搶救重要財產(chǎn)、檔案等。演練中發(fā)生意外事故，負(fù)責(zé)將受傷人員盡快運(yùn)送到指定操場，采取必要的救助措施，并迅速聯(lián)系急救中心或撥打120。預(yù)防次生災(zāi)害的發(fā)生。
1、組織全體教師學(xué)習(xí)學(xué)校防震安全演練方案。普及《防震減災(zāi)安全知識問答》內(nèi)容，明確演練的必要性和基本步驟，掌握應(yīng)急避震的方法，熟悉地震時緊急疏散的集中地點和途徑路線。
2、以班級為單位，組織幼兒學(xué)習(xí)安全避險知識和撤離、疏散、自救互救的方法、技能，并進(jìn)行就地避震和安全撤離演練的講解。
3、演練前師幼身體問詢檢查：對于演練前發(fā)燒、受傷等不宜進(jìn)行緊張和奔跑的幼兒，安排專人照顧。
4、準(zhǔn)備演練器材：話筒、報警器、照相機(jī)、救護(hù)箱。
1、護(hù)導(dǎo)人員職責(zé)：分別到各自制定地點接應(yīng)幼兒。視情況可提示：小朋友們注意腳下，防止滑倒。保持秩序，不要擁擠。注意保護(hù)頭部，小心墜物。有人摔倒了，大家小心。不要往回跑，不要撿東西，幫助有困難的人員疏散，排除險情。待幼兒疏散完畢后，方可撤離。
2、疏散路線安排。
班從西樓道撤出。班從南東側(cè)樓道撤出。任課教師要提醒幼兒注意安全，有后門的班級要組織幼兒分別從前、后門撤離。
3、演練開始。
(1)由總指揮進(jìn)行最后的檢查，并通過廣播發(fā)出指令：“現(xiàn)在地震來襲，實施緊急避險”，報警器報警——x秒。
(2)聽到信號后，在教室里的老師第一時間通知幼兒地震來襲，進(jìn)行避險。幼兒就近蹲或躺在課桌旁或承重墻的墻根、墻角。用手或其他柔軟的物品保護(hù)好頭部，蜷曲身體，降低身體重心，避開窗戶、吊扇，避免被砸。避險動作x秒。
(3)x秒鐘后xx負(fù)責(zé)播放報警聲，中間停x秒，幼兒開始向操場疏散。逃生時當(dāng)堂任課教師在前，另一名班主任在后。
全體幼兒撤出教學(xué)樓后，一律到操場整隊集合，聽從園長統(tǒng)一指揮。同時各班馬上清點人數(shù)，向園長報告幼兒人數(shù)和疏散情況。園長對本次疏散演練進(jìn)行總結(jié)。
1、整個演練過程應(yīng)保持緊張、嚴(yán)肅，不準(zhǔn)喧嘩、嬉鬧。
2、時間控制在x——x分鐘。
3、這次演練的意義是進(jìn)一步增強(qiáng)師幼的防震減災(zāi)意識，提高地震應(yīng)急反應(yīng)能力。這一點教師一定要向幼兒講清楚，以免發(fā)生地震誤傳等。
防震避險應(yīng)急疏散演練方案篇二
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，提高全體師生的安全防范意識和識災(zāi)、自救、自護(hù)的能力，確保學(xué)校教育教學(xué)工作順利進(jìn)行，爭創(chuàng)平安校園，現(xiàn)制定防地震、防火災(zāi)突發(fā)事件應(yīng)急處置演練方案，旨在培養(yǎng)師生掌握正確的逃生要領(lǐng)，以從容應(yīng)對地震、火災(zāi)等事件的發(fā)生，最大限度地保護(hù)廣大師生的人身安全。
每學(xué)期第九周的班會課（前20分鐘為安全教育主題班會，各班要在黑板上寫：某某班“防震、防火”主題班會，學(xué)習(xí)《地震來了怎么辦？》《發(fā)生火災(zāi)怎么辦？》）。
（一）總指揮部。
1、總指揮：左林。
2、副總指揮：危兆麟。
3、成員：左有貴劉云朱紅芳陳爾黎宋剛陸先進(jìn)。
（二）物資組。
1、組長：左有貴。
2、組員：石玉紅蘇耀基。
（三）疏散組。
1、組長：左林。
2、組員：各班班主任。
（四）醫(yī)療救助組。
1、組長：朱紅芳。
2、組員：楊麗英馬雪艷盧金蓮。
(五)安全保衛(wèi)組。
1、組長：陳爾黎。
2、組員：教師治保組。
1、總指揮負(fù)責(zé)本次演習(xí)的指揮工作。
2、副總指揮向總指揮負(fù)責(zé)，協(xié)調(diào)樓層各班疏散的工作，及時處理演習(xí)過程中發(fā)生的問題，并向總指揮匯報。
3、班級負(fù)責(zé)人向副總指揮負(fù)責(zé)，演習(xí)時要求任課教師在前，班主任在后；如果沒有任課教師，班主任也必須是最后一個離開教室。因此，跟班老師和帶隊學(xué)生都必須熟悉本班撤離路線。演習(xí)時，班級負(fù)責(zé)人組織學(xué)生有序下樓，及時處理演習(xí)中班級發(fā)生的問題，并向副總指揮匯報。
4、各主要安全地點負(fù)責(zé)人的職責(zé)是確保本安全點的隊列整齊、紀(jì)律嚴(yán)明。
1、演習(xí)過程中，學(xué)生應(yīng)排隊下樓，不得互相推擠，不得尖聲怪叫，盡可能保持安靜，要嚴(yán)防踩踏、摔跤等事故的發(fā)生。
2、按學(xué)校規(guī)定的緊急疏散路線行走。若發(fā)生地震要雙手抱頭撤離，若發(fā)生火災(zāi)要用濕毛巾捂住口鼻。
3、演習(xí)時，所有教師要按時就位，履行好責(zé)任；有安排的老師須立即趕到指定地點，沒有安排的教師，到離自己辦公室最近的樓梯口組織學(xué)生撤離。
4、演習(xí)時如發(fā)生意外，所在班級應(yīng)立刻停止演練，班級負(fù)責(zé)人再及時果斷處理，并上報副總指揮和總指揮。
5、安全下樓后在指定的地點集合，具體安排見撤離線路及集合地點圖。
（一）活動準(zhǔn)備工作。
1、全校師生各就各位，班主任到教室。
2、副總指揮到各班了解人數(shù)。各班主任向副總指揮報告：如“報告副總指揮，某某班應(yīng)到（）人，實到（）人，報告完畢。”
3、副總指揮向校長（站在新綜合樓一樓大廳位置）報告：“報告校長，全校防震、防火演練共（）人參加，準(zhǔn)備完畢，請指示?！?/p>
（二）校長做演練前的動員工作，然后宣布防震、防火演練開始，所有參演人員回崗待命。
（四）防火演練。
（五）校長講話。
1、廣播：災(zāi)情預(yù)設(shè)巍山縣發(fā)生了6級地震，全校學(xué)生在老師的保護(hù)下現(xiàn)場進(jìn)行防震演練。請所有參演人員在演練中要加強(qiáng)自我防護(hù)，確保人身安全。防震演練分兩個階段進(jìn)行：第一階段當(dāng)聽到第一次警報響起的時候，各班在室內(nèi)進(jìn)行震時自救，具體做法是全體學(xué)生將凳子移開，全部躲在自己的課桌下；第二階段當(dāng)聽到音樂聲響起的時候，表示地震結(jié)束，各班主任帶領(lǐng)學(xué)生按撤離線路做震后撤離，撤離到各班指定地點。
2、警報響起。
3、各班自救。
4、音樂響起。
5、各班組織學(xué)生震后撤離。
6、集合整隊，清點人數(shù)。
（1）班主任向副總指揮匯報：“報告副總指揮，某某班全部安全撤離，無傷亡人員，請指示?！?/p>
（2）副總指揮向校長匯報：“報告校長，全校師生已全部安全撤離，無傷亡人員，請指示?！?/p>
7、總指揮宣布：慧明小學(xué)防震演練圓滿結(jié)束，請各班帶回進(jìn)行防火演練。
8、學(xué)生按照撤離時的線路回教室。
1、廣播創(chuàng)設(shè)情景：我校遭受火災(zāi)，現(xiàn)場火勢蔓延。學(xué)校已報火警救援，同時組織部分教師正進(jìn)行滅火，請師生們不用慌張。警報響起時，全體師生立即按撤離線路進(jìn)行疏散，以最快的速度撤離到各班指定地點。
2、發(fā)火災(zāi)信號。
3、各班組織撤離。要求：a、全體起立，保持安靜，聽從指揮；b、單列的同學(xué)從教室前門、雙列的同學(xué)從教室后門跑步快速地朝指定的方向樓梯走。
4、集合整隊，清點人數(shù)。
（1）班主任向副總指揮匯報：“報告副總指揮：某某班全部安全撤離，無傷亡人員，請指示?！?/p>
（2）副總指揮向校長匯報：“報告校長，全校師生已全部安全撤離，無傷亡人員，請指示?！?/p>
5、全校師生操場集中?！军c火，創(chuàng)設(shè)火災(zāi)現(xiàn)場】現(xiàn)場觀看消防官兵和部分教師滅火示范。要求各級參與滅火示范的人數(shù)不得少于5人。
6、總指揮宣布：慧明小學(xué)防火演練圓滿結(jié)束，并作演練總結(jié)。
7、學(xué)生回班。
地震發(fā)生時具體撤離路線。
一、教學(xué)樓四樓的班級、三樓的班級由東樓梯向操場迅速撤離；三樓的班級從西樓梯向操場撤離；一樓的班級順序向操場撤離。
各部門工作人員具體安排如下。
1、校長到新綜合樓一樓大廳統(tǒng)一指揮撤離工作。
2、副總指揮到新綜合樓協(xié)調(diào)撤離工作。
3、當(dāng)堂任課教師應(yīng)按應(yīng)急演練方案的要求組織學(xué)生隱蔽、有序撤離，然后在樓道口指揮、按撤離路線撤離。4、其它教師應(yīng)到操場組織安排學(xué)生集合，了解學(xué)生撤離情況，做好相關(guān)工作。
防震避險應(yīng)急疏散演練方案篇三
為了進(jìn)一步樹立安全第一的思想，培養(yǎng)訓(xùn)練有素的應(yīng)急組織，提高應(yīng)急救援能力，預(yù)防學(xué)校在發(fā)生嚴(yán)重的突發(fā)危害事件時，學(xué)校能有組織、有秩序進(jìn)行疏散，限度的保護(hù)全體師生的人身安全。
確實提高全體師生緊急疏散應(yīng)對能力，熟悉學(xué)校緊急疏散路線，檢查學(xué)校緊急疏散預(yù)案的可行性和全體師生協(xié)同情況，提高自我保護(hù)能力。
略
要求全體師生接到緊急疏散指令后，在最短的時間內(nèi)，安全、有序、鎮(zhèn)定、快速地到達(dá)疏散集合地（學(xué)?；@球場、操場、校門邊停車場、南教學(xué)樓前草坪）。在整個疏散過程中做到師生配合默契、疏散路線清楚、組織有條不紊、人人各盡其責(zé)，確?；顒舆_(dá)到預(yù)期的效果。
（一）前期準(zhǔn)備工作。
1、開好緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組會議。明確演習(xí)的目的和要求，并研究和確定疏散路線。
2、開好參與協(xié)助學(xué)生疏散的老師及班主任會議。明確各位老師在疏散時的分工及路線，分樓層落實負(fù)責(zé)人員。
3、活動前對各班主任告知學(xué)生演習(xí)的安排和疏散路線，目的是讓學(xué)生做到心中有數(shù)，避免產(chǎn)生不必要的恐慌，同時又保證緊急疏散演習(xí)實效。要求學(xué)生疏散下樓時要嚴(yán)肅、安靜、有序、快速，絕對不要打鬧、推搡（走樓梯，其他地點小跑步撤離，不要著急跑得過快，以防跌倒）。
（二）演習(xí)安排。
1、20xx年x月x日上午早自習(xí)課后，xx校長在學(xué)校廣播中宣布演習(xí)開始，要求全體師生按照緊急疏散演習(xí)方案迅速到達(dá)學(xué)校東操場集中。警報鈴x老師負(fù)責(zé)，同時要求參與協(xié)助學(xué)生疏散的老師迅速到位，各負(fù)其責(zé)。
2、各教室?guī)熒牭降谝宦暰瘓蠛笱杆匐p手抱頭躲在課桌底下，第二聲警報后迅速打開教室前后門，前面三排走前門后面幾排走后門，離開教室到走廊。不按身高自覺的排成一路縱隊，放低身姿盡快向樓梯移動。聽從班主任和副班主任老師指揮，由體育委員組織迅速有序的按規(guī)定路線撤離教室，到達(dá)操場指定位置。撤離順序，副班主任在前，班主任老師最后撤離。
3、全體學(xué)生按指揮快速通過。遇到樓梯下有學(xué)生正在通過時，不驚慌不擁擠，按“先到先通過；先二樓層，后三樓層”的順序撤離教學(xué)樓。
4、學(xué)生到達(dá)指定疏散集合地點后，由副班主任或班主任整隊，迅速清點人數(shù)，向級部主任報告，應(yīng)到人數(shù)和實到人數(shù)。
5、非班主任也必須準(zhǔn)時隨班參加演習(xí)，聽到信號后，迅速到指定位置。協(xié)助學(xué)生疏散的老師在確認(rèn)學(xué)生全部撤離后（完成任務(wù)）也要迅速到達(dá)大操場場指定位置。全體教職工（當(dāng)天不要穿高跟鞋）按一至六年級組點名，各班向年級組負(fù)責(zé)人報告各班人數(shù)。
6、成立以x老師為臨時醫(yī)務(wù)組長，非班主任老師為組員的救護(hù)小組。救護(hù)小組接到有學(xué)生“受傷”的信息后，迅速趕到指定地點，把“受傷”學(xué)生抬著撒離現(xiàn)場，到達(dá)安全地帶。
7、x老師匯總年級人數(shù)，迅速向演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組組長校長報告人員到位情況。
8、總結(jié)點評本次演習(xí)情況。
9、宣布演習(xí)結(jié)束，各班有秩序帶回。教職工回各辦公室，演習(xí)結(jié)束。
（三）學(xué)生疏散路線。
1、南教學(xué)樓底樓教室在班主任老師帶領(lǐng)下直接到教室前面花壇、草坪集中。（依次由東及西）。
2、二樓樓梯東教室：x（x）、x（x）的學(xué)生從樓梯東下到校門口停車場集中；二樓樓梯西教室x（x）、x（x）的學(xué)生從樓梯西下到籃球場；三樓樓梯東教室五（1）班的學(xué)生從樓梯東下到南面草坪；三樓五（2）班和六年級的學(xué)生從樓梯西下到籃球場。
3、x（x）、x（x）班到校門口停車場，x（x）、x（x）班到x（x）前空地。
4、x（x）、x（x）班，四年級各班和x（x）、x（x）在班主任和副班主任老師的帶領(lǐng)下到西面操場。
（四）演習(xí)疏散負(fù)責(zé)教師安排。
防震避險應(yīng)急疏散演練方案篇四
通過防震逃生演練使廣大師生了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識,掌握應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高師生緊急避險、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。
安全第一，確保有序，責(zé)任明確，落實細(xì)節(jié)。
組長：
副組長：
組員：
1、讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的方法。
2、讓學(xué)生熟悉震后疏散的集中地點和途經(jīng)的路線。
3、進(jìn)行模擬發(fā)生地震的演練。
1、演練時間：上午兩節(jié)課后。
2、演練內(nèi)容：演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行疏散，到集中地點集中，以防余震發(fā)生。
3、警報信號：年組長。
應(yīng)急避震和疏散以警報聲作為啟動信號：
第一次警報聲；代表發(fā)生地震，學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避震。
第二次警報聲：組織疏散的信號，學(xué)生進(jìn)行疏散。
4、聽到警報聲按預(yù)訂方案進(jìn)行演練，全過程要求在3分鐘內(nèi)完成。
應(yīng)急避震演練要有組織、有計劃的開展。老師在演練中起著重要的'作用，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師要預(yù)先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進(jìn)行，通過演練來提高學(xué)生的自救自護(hù)能力，使學(xué)生得到鍛煉，又要防止在演練中發(fā)生意外事故。
1、明確職責(zé)，負(fù)起責(zé)任，演練開始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位，教學(xué)樓通道口、疏散路線等，都要有人負(fù)責(zé)。
（）——現(xiàn)場總指揮。
（）——協(xié)調(diào)指揮。
（）——負(fù)責(zé)發(fā)警報信號。
（）——負(fù)責(zé)操場秩序。
（）——攝影。
要求：
1、要嚴(yán)肅，要當(dāng)作是真的地震發(fā)生，而不是一種游戲，各地點教師提前5分鐘到位。
2、及時糾正學(xué)生不正確的動作。
3、當(dāng)發(fā)生意外事故時，要及時作出處理。
4、集合后各班及時清點人數(shù)，向現(xiàn)場總指揮報告。
總指揮宣布演練結(jié)束。
地震發(fā)生時的應(yīng)急避震（要求班主任在演練前提前進(jìn)行指導(dǎo)）從你意識到這是一次地震，到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。
當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號后，學(xué)生們立即開始演練，應(yīng)該做到：
1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。
2、在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以防止身體被砸，但不要靠近窗口。
3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。
4、臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上,閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
5、在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。
6、班主任和任課老師要按預(yù)先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時糾正。
疏散的集中地點和路線。
等到主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)該立即進(jìn)行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地應(yīng)選擇堅實、平坦的開闊地，遠(yuǎn)離高大建筑物的場地（學(xué)校操場）。
當(dāng)聽到疏散的信號后，按預(yù)定的路線和集中地、有秩序地進(jìn)行疏散（必須小跑）。
疏散注意事項。
1、要有順序地疏散，在轉(zhuǎn)彎時，不準(zhǔn)學(xué)生在轉(zhuǎn)彎處互相擁擠，避免跌倒。
2、老師要在每道轉(zhuǎn)彎處把守，指揮學(xué)生有秩序疏散。
3、疏散過程中，以雙手護(hù)頭，以防被砸。
4、疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑。
5、各班學(xué)生到達(dá)集中地后，學(xué)生要蹲下，保護(hù)頭部。等到演練結(jié)束后，以班為單位集合，各班應(yīng)立即清點人數(shù)，并向總指揮報告。
當(dāng)各班到齊集中地點，經(jīng)查實人數(shù)無誤后，可以宣布演練結(jié)束。各班主任要及時總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高學(xué)生應(yīng)急避震演練的效果。
防震避險應(yīng)急疏散演練方案篇五
時間：20xx年4月15日下午5時整。
地點：新都小學(xué)校園，實地演練。
安全、有序、快速撤離教室，緊急、有效救援滯留人員，確保師生生命安全。
成立應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)緊急疏散過程的領(lǐng)導(dǎo)、組織和協(xié)調(diào)工作。
組長：吳文海（校長）。
副組長：陳濤（德育后勤副校長）、岳陽（教學(xué)副校長）。
成員：王玉森（德育主任）、羊成儒（總務(wù)主任）、陳賢高（教務(wù)主任）、王秋林（教務(wù)副主任）、陳開宏（大隊輔導(dǎo)員）。
應(yīng)急疏散過程中，全體教職工的首要任務(wù)是組織指揮學(xué)生從地震現(xiàn)場緊急撤離到安全地帶。其它相應(yīng)事項待全體師生安全撤離后再依照各組織系統(tǒng)職能開展。
（一）領(lǐng)導(dǎo)小組成員具體崗位職責(zé)。
1、陳賢高主任在三樓走廊左側(cè)負(fù)責(zé)指揮學(xué)生疏散；
2、陳濤副校長在三樓走廊右側(cè)負(fù)責(zé)指揮學(xué)生疏散；
3、羊成儒主任在二樓走廊左側(cè)負(fù)責(zé)指揮學(xué)生疏散；
4、王玉森主任在二樓走廊右側(cè)負(fù)責(zé)指揮學(xué)生疏散；
5、吳文海校長在教學(xué)樓背后負(fù)責(zé)指揮學(xué)生疏散；
6、王秋林主任在教學(xué)樓前面負(fù)責(zé)指揮學(xué)生疏散；
7、岳陽副校長和陳開宏老師在操場負(fù)責(zé)指揮學(xué)生集合。
（二）教職工具體崗位職責(zé)。
1、演練開始時，班級學(xué)生疏散工作由當(dāng)堂教師負(fù)責(zé)組織，無課的班主任應(yīng)及時趕往教室與當(dāng)堂教師配合組織學(xué)生疏散。
2、無課的非班主任教師及教輔、工勤人員按以下指定地點負(fù)責(zé)引導(dǎo)學(xué)生疏散線路，維持疏散秩序：
一樓樓梯口責(zé)任人：李年家李元桃（左）；陳妃符樂平（右）。
二樓樓梯口責(zé)任人：陳秋春蒲誠（左）；林江香羊克東（右）。
三樓樓梯口責(zé)任人：鄧振仁李蘭杏（左）唐學(xué)成羊裕璜（右）。
教學(xué)樓后面責(zé)任人：陳青羊保孟。
教學(xué)樓前面責(zé)任人：李華杰羊月娥。
3、攝像：符金位。
4、計時：陳開宏。
防震避險應(yīng)急疏散演練方案篇六
為切實提高我校師生的安全意識，真正掌握安全知識，增強(qiáng)自救互救能力，確保全校師生在突發(fā)事件中能做到緊張有序、及時有效地撤離事故現(xiàn)場，減少、避免傷害事故發(fā)生，培養(yǎng)學(xué)生的自我防護(hù)能力，按照縣局文件要求，我校決定舉行防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練，具體實施方案如下：
二、演練領(lǐng)導(dǎo)小組。
總指揮：__。
副總指揮：__、__、__、__、__、__。
成員：__、__、__。
__、__、__各班主任。
三、演練時間及地點。
演練時間：__年x月x日13：40。
演練地點：教學(xué)樓、前廣場。
四、演練人員：
全體師生。
五、演練內(nèi)容：
具體內(nèi)容為：
（1）地震報警演練；
（2）樓內(nèi)疏散、逃生演練；
六、演練安排：
1、報警組。
報警員：__（?。?。
檢查各崗位人員：__、__、__。
2、疏散組及撤離（疏散）順序與路線。
七年級疏散組：
__、__、__（組長）、七年級各班班主任負(fù)責(zé)四樓七年級學(xué)生疏散。
七年級1班學(xué)生走四樓西樓梯。
七年級2、3、4班學(xué)生走四樓中樓梯。
七年級5、6、7、8班學(xué)生走四樓中樓梯。
七年級9、10班學(xué)生走四樓西樓梯。
八年級疏散組：
__、__、__（組長）、八年級各班班主任負(fù)責(zé)三、四樓八年級學(xué)生疏散。
八年級10班學(xué)生走四樓西樓梯。
八年級9、12班學(xué)生走三樓西樓梯。
八年級5、7、8、11班學(xué)生走三樓中樓梯。
八年級3、4、6班學(xué)生走三樓中樓梯。
八年級1、2班學(xué)生走三樓東樓梯。
九年級疏散組：
__、__、__（組長）、九年級各班班主任負(fù)責(zé)一、二樓九年級學(xué)生疏散。
九年級7班學(xué)生走二樓西樓梯。
九年級8、9、10班學(xué)生走二樓中樓梯。
九年級11、12班學(xué)生走二樓中樓梯。
九年級14班學(xué)生走二樓東樓梯。
九年級6班學(xué)生走一樓西樓梯。
九年級4、5、13班學(xué)生走一樓中樓梯。
九年級2、3班學(xué)生走一樓中樓梯。
九年級1班學(xué)生走一樓東樓梯。
注：各班學(xué)生疏散均由班主任負(fù)責(zé)組織（如遇災(zāi)情，由正在上課的教師組織）。
__、__、__負(fù)責(zé)組織教學(xué)樓一樓中門學(xué)生疏散紀(jì)律。
__、__、__負(fù)責(zé)組織教學(xué)樓一樓西北門學(xué)生疏散紀(jì)律。
__、__、__負(fù)責(zé)組織教學(xué)樓一樓東北門學(xué)生疏散紀(jì)律。
__、__、__負(fù)責(zé)組織教學(xué)樓二樓至一樓東樓梯學(xué)生疏散紀(jì)律。
__、__、__負(fù)責(zé)組織教學(xué)樓二樓至一樓中樓梯學(xué)生疏散紀(jì)律。
__、__、__負(fù)責(zé)組織教學(xué)樓二樓至一樓西樓梯學(xué)生疏散紀(jì)律。
__、__、__負(fù)責(zé)組織教學(xué)樓三樓至二樓東樓梯學(xué)生疏散紀(jì)律。
__、__、__負(fù)責(zé)組織教學(xué)樓三樓至二樓中樓梯學(xué)生疏散紀(jì)律。
__、__、__負(fù)責(zé)組織教學(xué)樓三樓至二樓西樓梯學(xué)生疏散紀(jì)律。
__、__、__負(fù)責(zé)組織教學(xué)樓四樓至三樓東樓梯學(xué)生疏散紀(jì)律。
__、__、__負(fù)責(zé)組織教學(xué)樓四樓至三樓中樓梯學(xué)生疏散紀(jì)律。
__、__、__負(fù)責(zé)組織教學(xué)樓四樓至三樓西樓梯學(xué)生疏散紀(jì)律。
各班疏散地點：做課間操所在地點。體育組成員分年級（__負(fù)責(zé)）事先到教學(xué)樓前廣場指揮學(xué)生列隊集合。
3、緊急救護(hù)組。
組長：__。
成員：總務(wù)處人員、醫(yī)務(wù)室校醫(yī)、__。
職責(zé)：緊急救護(hù)組任務(wù)：學(xué)校廣場（設(shè)定場景）集合待命，準(zhǔn)備好救護(hù)器材。對受到驚嚇、產(chǎn)生心理障礙的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)。對于受傷學(xué)生及時送往急救處。
4、宣傳組：
組長：__。
成員：__、__、__（負(fù)責(zé)航拍器拍攝）。
職責(zé)：開展防震知識的宣傳和普及工作，提高師生的防震減災(zāi)和自救互救的能力，做好宣傳報道工作（包括電子屏標(biāo)語）。
5、數(shù)據(jù)統(tǒng)計組：__主任負(fù)責(zé)從七年級班主任處統(tǒng)計七年級應(yīng)到及實到人數(shù)及受傷情況，__主任負(fù)責(zé)從八年級班主任處統(tǒng)計八年級應(yīng)到及實到人數(shù)及受傷情況，統(tǒng)計結(jié)束后，將統(tǒng)計情況及時反饋到指揮組__處。
（1）13：40師生在前廣場集合，演練副總指揮__強(qiáng)調(diào)注意事項并宣布：山丹__中學(xué)防震應(yīng)急避險演練正式開始。
（2）14：00學(xué)生準(zhǔn)備妥當(dāng)，曹美玲在廣播室廣播：山丹__中學(xué)防震避險演練準(zhǔn)備開始，請在5分鐘之內(nèi)有關(guān)老師和同學(xué)各就各位。
（3）廣播（信號發(fā)出后）：各位師生，發(fā)生地震，請大家保持鎮(zhèn)靜，按疏散線路有秩序地進(jìn)行疏散，逃生時要注意用書本或書包護(hù)住頭部，迅速有序撤離現(xiàn)場，到廣場按課間操旗臺以南的站立位置集合。
（4）撤離（疏散）方法：各崗位負(fù)責(zé)人及時打開教室門、樓門，在室內(nèi)組織學(xué)生跑出教室按疏散路線撤離并到達(dá)指定地點集合。
疏散組的老師要穩(wěn)定學(xué)生的情緒，大聲地指揮，注意樓梯口行走安全。
（5）各年級負(fù)責(zé)樓道、樓梯疏散的.教師在樓梯位置，引導(dǎo)學(xué)生向前廣場疏散，指導(dǎo)學(xué)生依次排好隊，撤離教室時要有次序，在走廊及樓梯按順序撤出。如演練時發(fā)生事故，則負(fù)責(zé)該區(qū)域段疏散的老師負(fù)全部責(zé)任。
（6）疏散人員發(fā)現(xiàn)有學(xué)生受傷，通知救護(hù)組，校醫(yī)對受傷者的受傷部位作簡單處理，并安慰受傷學(xué)生。
（7）學(xué)生撤離到前廣場后，廣播（重復(fù)）：學(xué)生到達(dá)集合點后，各班體育委員整理隊伍，班長和體育委員分別檢查男女生人數(shù)，報告班主任，班主任向數(shù)據(jù)統(tǒng)計組老師匯報人數(shù)，匯總后向副總指揮__報告人數(shù)，最后由副總指揮__向總指揮__校長報告應(yīng)撤出人數(shù)和實際撤出人數(shù)。
（8）政教處__主任從演練開始用秒表計時，掌握整個演練過程的準(zhǔn)確時間。宣布演練過程的時間，并宣布演練結(jié)束。疏散演練完成。
八、演練注意事項。
1、所有參演的學(xué)生，應(yīng)聽從各區(qū)域負(fù)責(zé)老師的指揮。
2、按班級疏散撤離路線及順序疏散撤離；下樓時注意安全。步伐要小，腳步要輕，爭取時間，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂。所有班級按撤離要求直接從教室疏散到指定的安全地帶。
3、樓層疏散老師要在前—個班撤完后向下一個班下達(dá)撤離指令。不出現(xiàn)間隔，并控制合理密度，防止在走廊樓梯口等部位發(fā)生擁擠現(xiàn)象。
4、參加演練的學(xué)生不準(zhǔn)亂跑、亂喊，不準(zhǔn)打鬧、擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。
5、疏散組織人員應(yīng)了解參加演習(xí)的學(xué)生可能存在的逃生本能心理反應(yīng)，及時采取措施，防止意外發(fā)生。
九、演練要求。
要求全體師生思想高度重視，（老師們不要懶懶散散，要跟隨學(xué)生迅速跑到指定位置，）按照學(xué)校安排，緊密配合，成功完成本次演練。
十、演練總結(jié)。
地點：前廣場。
由演練副總指揮__對本次應(yīng)急避險演練簡要總結(jié)。
防震避險應(yīng)急疏散演練方案篇七
下午好!
生命重于泰山，安全高于一切。今天我們在這里舉行全校性的`緊急疏散演練，目的是為了進(jìn)一步提高全體師生的自我保護(hù)意識，提高面對突發(fā)事件的應(yīng)變能力，增強(qiáng)在緊急狀態(tài)下的心理承受能力，幫助全體師生提高自救、自護(hù)的能力。同時我們也希望通過今天的演練，大家能熟悉逃生疏散線路，一旦遭遇突發(fā)事件，能在最短的時間內(nèi)進(jìn)行逃生自救。
這次疏散演練是在上級的要求下，根據(jù)學(xué)校實際安排進(jìn)行的，大家臨危不懼，當(dāng)廣播中響起指令后，全體人員能嚴(yán)格按照突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，進(jìn)入各自崗位進(jìn)行及時疏散，各班學(xué)生在老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)真指揮下按照指定的安全出口，迅速并有序地離開教學(xué)場所，緊急撤離到安全地帶，全部學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)到達(dá)了安全地帶。在演練過程中保持了安全良好的秩序和快速反應(yīng)的能力，整個演練活動達(dá)到了預(yù)期效果。
老師們，同學(xué)們，凡事“預(yù)則立，不預(yù)則廢”。災(zāi)難來臨時，雖然我們無力對災(zāi)難說些什么，但關(guān)鍵在于我們?nèi)绾畏阑加谖慈?，知道?dāng)自然災(zāi)害來臨時，如何給自己和他人的生命留下更大的生存時空。5·12汶川大地震發(fā)生的那一刻，四川省安縣桑棗中學(xué)全校2200多名師生能死里逃生俱緣于他們每學(xué)期進(jìn)行一次的疏散演習(xí)。桑棗中學(xué)教會學(xué)生逃生避險自救的能力，為我們樹立了生命教育的榜樣，也讓我們回憶并懂得了今年中央電視臺新年開學(xué)第一課《如何用知識來守護(hù)生命》的深刻含義。血的教訓(xùn)提醒我們要有備無患、臨危不懼、堅持不懈。天災(zāi)雖不可避免，但歷史卻不該讓它重復(fù)。今天的這場疏散演練給我們學(xué)校的安全教育上了生動現(xiàn)實的一課，這對我們這樣一所規(guī)模較大、正在發(fā)展中的學(xué)校顯得尤為重要和必要。希望全體師生能以這次緊急疏散大演練為契機(jī)，進(jìn)一步做好學(xué)校的各項安全工作，把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)，防患于未然。讓我們用知識守護(hù)生命，用愛護(hù)衛(wèi)心靈，牢記安全教育，學(xué)會應(yīng)急避險的常識和技巧，努力營造一個平安、和諧、祥和的校園環(huán)境!
最后，祝愿同學(xué)們擁有一個平安的人生，幸福的人生，成功的人生，謝謝大家!
防震避險應(yīng)急疏散演練方案篇八
安全第一、責(zé)任重于泰山。安全工作在學(xué)校工作中占有非常重要的位置，保障學(xué)校師生的生命安全是學(xué)校的首要任務(wù)，為切實增強(qiáng)在校師生的避震減災(zāi)意識和自救、互救能力，最大限度減輕地震對師生造成的傷害，特制本方案。
組長：xxx。
副組長：xxx。
成員：全體教職工。
師生緊急疏散到指定地點集合。
2022年9月x日。
1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。
4、按照學(xué)校要求統(tǒng)一行動，不得提前或推遲，做到各負(fù)其責(zé)，一切行動聽指揮。
5、所有參演人員都要提高認(rèn)識，活動的各個細(xì)小的環(huán)節(jié)都要有人負(fù)責(zé)，實行責(zé)任分解，確保師生安全。
6、疏散地點：按要求、按時間及時到學(xué)?？盏丶?。
i、加強(qiáng)宣傳工作，要讓學(xué)生了解地震是怎樣發(fā)生的？地震的前兆是那些？發(fā)現(xiàn)異常情況要及時報告。水的變化：（天旱井冒水，無雨水變渾，噴氣又發(fā)響）；動物的變化：（騾馬發(fā)驚不進(jìn)圈，豬不吃食跳欄跑。貓兒躲得無蹤影，雞飛上樹狗哀嚎。魚兒浮頭躍出水，鴨不下水岸上鬧。冰天雪地蛇出動，老鼠搬家四處逃。摸清習(xí)性辨真假，發(fā)現(xiàn)異常要報告。綜合分析作判斷，群測群防很重要）。
2、地震發(fā)生時，各年級都要聽從學(xué)校的統(tǒng)一指揮，學(xué)校教師要按照學(xué)校的部署到指定的`方位。
3、學(xué)校要建立一支思想過硬的搶險隊伍，由校長統(tǒng)一指揮。
1、學(xué)校制定一套完整的防震、防災(zāi)工作制度。
2、學(xué)校制定防震計劃，要根據(jù)政府和有關(guān)部門的防震要求準(zhǔn)備食品和飲料。
3、學(xué)校及時檢查并消除校內(nèi)防震的隱患，該加固的要加固，該拆除的要拆除。
4、合理擺放物品，樓道要通暢，化學(xué)試驗的易燃易爆和有毒物品要放在安全地方。
（―）啟動程序。
有師生皆知的警報信號。
（二）應(yīng)急避震演練。
1、信號員發(fā)出“地震警報”信號，上課教師立即停止授課，立即告知學(xué)生不要慌，并指揮學(xué)生迅速抱頭，并盡可能用書包或雙手保護(hù)頭部。
2、師生直接由班主任組織到指定地點集合，班主任組織好順序，做到不擁擠，不慌亂，有秩序地快速疏散。
3、演練時間：預(yù)定2分鐘。
4、學(xué)生到指定地點后，教師要立即清點人數(shù)。
5、宣布演練結(jié)束，各班依次退場，返回教室。
6、總結(jié)演練經(jīng)驗教訓(xùn)。
7、搜集、整理文字、圖片、影視資料，編撰演練簡報。
8、上報演練資料。
防震避險應(yīng)急疏散演練方案篇九
2008年5月12日，中國四川汶川地區(qū)發(fā)生了8級特大地震災(zāi)害，造成重大人員傷亡和財產(chǎn)損失。在這次地震災(zāi)害中，震中學(xué)校成為了重災(zāi)區(qū)，許多鮮活的生命瞬間被地震無情的吞噬了，這次地震給我們敲響了警鐘。掌握危難時機(jī)自救的方法是必需的，學(xué)校為了培養(yǎng)學(xué)生逃生自救技能，確保學(xué)生生命安全，我校定于5月21日下午8點28分舉行了一場別開生面、扣人心弦的防震自救演練活動。
xx年5月12日上午，校長組織召開了校委會、班主任會專門布置安全演練工作，明確各相關(guān)人員職責(zé)，并制定了可行的演練方案。懸掛橫幅。
下午2點25分，全校師生按照《xx小學(xué)防震自救演練方案》進(jìn)行防震演練活動。
各班按正常時間進(jìn)行教學(xué)活動。2時28分，演練警報響起（喇叭播放防空警報），負(fù)責(zé)樓道、樓梯安全的安全員和班主任迅速到位，組織學(xué)生就近躲避，學(xué)生躲在課桌下，雙手抱頭；教師躲在講桌下。1分鐘后，疏散命令下達(dá)，學(xué)生開始在教師的組織下按照既定的路線有序撤離，撤離過程中，學(xué)生能夠按照要求保護(hù)自己的頭部，并注意不推擠和喧嘩，跑到學(xué)校操場中央。整個演練過程井然有序，歷時2分多，達(dá)到了預(yù)期的效果。
在整個演練過程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師分工明確、責(zé)任到人，確保了學(xué)生安全撤離。通過這次演練，進(jìn)一步增強(qiáng)了師生的防震減災(zāi)意識和自救互救能力，提高了全體師生應(yīng)對地震災(zāi)害事件的能力。演練結(jié)束后，所有師生在學(xué)校負(fù)責(zé)人的組織下對演練情況進(jìn)行了認(rèn)真的分析和，班主任也針對班級問題進(jìn)行了再教育。
防震避險應(yīng)急疏散演練方案篇十
為進(jìn)一步貫徹落實相關(guān)文件精神，著力構(gòu)建和諧、平安校園，學(xué)校將開展“2022年度防震減災(zāi)演練活動”，通過地震應(yīng)急演練，旨在使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉地震發(fā)生時緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時，通過本次演練活動培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。
組長：xxx。
副組長：xxx。
成員：xxx、xxx、xxx、xx。
1、指揮組。
總指揮：xxx。
副總指揮：xxx（現(xiàn)場指揮、現(xiàn)場人員調(diào)度、樓道疏散安全調(diào)度）。
宣傳組（廣播室）：xxx（負(fù)責(zé)地震警報信號等）。
救護(hù)組（主席臺北側(cè)）：xxx。
疏散線路設(shè)計：xxx。
攝影：xxx。
1、演練時間：2022年9月x日14：30。
2、演練對象：全體師生。
3、演練內(nèi)容：
（1）防震演練；
（2）疏散演練；
（3）防踩踏演練；
（4）自救自護(hù)演練（三角巾包扎、擔(dān)架抬護(hù)、心肺復(fù)蘇、滅火演練）。
4、出席對象：市、區(qū)地震辦領(lǐng)導(dǎo)；區(qū)兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)；社區(qū)、家長代表。
1、保持鎮(zhèn)靜，聽從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規(guī)定線路有序疏散，不得串線。
4、認(rèn)真對待，統(tǒng)一著裝，帶好相應(yīng)物品。
1、演練前開展防震減災(zāi)科普知識集中宣傳活動，為師生舉辦以應(yīng)急避險和自救互救為主的地震科普知識講座。
2、演練前召開教師動員大會，明確此次地震應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項。
3、演練前班主任動員，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以及各個班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的`地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。
4、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實地仔細(xì)檢查，對存在問題及時進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
5、防震減災(zāi)演練領(lǐng)導(dǎo)小組制定相關(guān)措施，明確職責(zé)，確保演練順利進(jìn)行。
1、啟動程序。
（1）總指揮在學(xué)校廣播系統(tǒng)中宣布：老師們，全體同學(xué)們，學(xué)校地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準(zhǔn)備，各就各位。
（2）信號員發(fā)出地震警報信號。
（3）一分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報”信號。聽到警報聲后按預(yù)訂方案進(jìn)行演練。
警報信號。
（1）應(yīng)急避險和疏散以警報聲作為啟動信號。
（2）防震警報訊號：防震減災(zāi)警報首樂，代表發(fā)生地震，學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避震。
（3）地震發(fā)生后組織疏散的信號：連續(xù)長警報聲。代表主震結(jié)束，學(xué)生進(jìn)行疏散。
2、教室內(nèi)應(yīng)急避震演練。
（1）教師告知學(xué)生地震來臨并指揮學(xué)生迅速避震。演練時間為1分鐘。
上課教師立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知學(xué)生“地震來了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護(hù)頭部；最后一排靠里的同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。
（2）發(fā)出解除地震警報信號。
老師讓學(xué)生睜眼抬頭，并告知學(xué)生，地震已過，學(xué)生復(fù)位，現(xiàn)在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。
（3）每班靠前后門的兩位學(xué)生立即把門打開，教師迅速將全班學(xué)生分成兩路縱隊，并指揮其有秩序出門。
（1）信號員發(fā)出“緊急疏散”信號。
（2）學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。
（3）隊伍在操場集合完畢，各班清點人數(shù)，向副總指揮匯報，副總指揮向總指揮匯報。
（4）進(jìn)行自救自護(hù)演練演練各班演練撤離路線（略）。
4、自救自護(hù)演練。
（1）對象及內(nèi)容。
七年級：心肺復(fù)蘇。
八年級：擔(dān)架抬護(hù)。
九年級：滅火演練。
（2）演練結(jié)束，恢復(fù)站隊，進(jìn)入演練總結(jié)環(huán)節(jié)。自救自護(hù)演練要求（略）。
2、宣讀倡議書。
3、請市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)點評。
防震避險應(yīng)急疏散演練方案篇十一
本次演練活動旨在培養(yǎng)學(xué)生在遇到地震等緊急災(zāi)害情況時所反映的安全自護(hù)意識，提高自護(hù)能力。
一、原則：
1、安全預(yù)防原則。學(xué)校學(xué)生數(shù)多，樓道狹窄，演練前要做好一切準(zhǔn)備，確保師生安全。
2、有序與無序結(jié)合原則。有序：緊急疏散時，教師要根據(jù)疏散情況，及時調(diào)整學(xué)生疏散次序；無序：接到警報后，學(xué)生可以自選擇時機(jī)和通道迅速撤離，教師對班級學(xué)生并無強(qiáng)制性地集隊，等待要求。。寓教于樂原則。
二、措施：
1、加強(qiáng)安全意識培養(yǎng)及自護(hù)能力訓(xùn)練。利用講座、班隊、討論會等形式，學(xué)生掌握安全緊急疏散的知識、要點、技能等必備知識技能。
2、教師動員會。演練前對全體教師進(jìn)行演練的意義、操作方法、注意事項及人員分工的動員。
3、制定安全緊急疏散的預(yù)案。包括撤離次序，有關(guān)教師等方面。
三、內(nèi)容：
1、學(xué)生對緊急警報的辨認(rèn)；
2、學(xué)生應(yīng)對緊急情況的反應(yīng)；
3、學(xué)生緊急撤離時，必備的心理和技能反應(yīng)。
4、教師在緊急情況下的心理反應(yīng)，以及處理能力。
1演習(xí)前每位教師務(wù)必認(rèn)真閱讀此冊。
2演習(xí)時每位教師務(wù)必保證學(xué)生有序、迅速、安全地撤離現(xiàn)場到集合地點。
3演習(xí)時，每位教師務(wù)必在自己的崗位上指揮。
4撤離時發(fā)生意外，崗位教師務(wù)必迅速處理并及時電告總指揮。
5全體教師務(wù)必保證師生安全！
五、實施步驟。
宣傳發(fā)動：各班級要充分認(rèn)識到安全演練的目的意義，懂得安全演練重要性。
1、學(xué)校及各班要充分發(fā)揮廣播、電視、校園網(wǎng)、學(xué)生集會等多種形式，采取豐富多樣的形式，大力宣傳防震減災(zāi)。達(dá)到教育一個學(xué)生、帶動一個家庭、影響整個社會的目的。
2、重點做好消防疏散演練。學(xué)校將在月27日上午9:10進(jìn)行全校性的模擬“快速撤離教學(xué)樓”演練。具體步驟如下：
（1）班主任在安全演練前利用晨會教育時間對學(xué)生進(jìn)行防災(zāi)安全逃生方法的指導(dǎo)。
（2）第一階段廣播播報即將進(jìn)行安全緊急疏散演練(9:00)；
（3）第二階段聽到警報聲(9：10)。
（4）第三階段為檢查與小結(jié)。
由陳俊玲副校長對本次演練活動進(jìn)行點評與小結(jié)。
3、本次消防安全演練要求：
（1）班主任必須始終跟班（包括副班主任），撤離時一前一后指揮。
（2）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、后勤組及相關(guān)人員到相應(yīng)教學(xué)樓的樓道參與安全監(jiān)管：
（3）撤離演練的要點：一是雙手抱頭，護(hù)住頭部；二是身體重心盡可能降低；三是撤離動作快而有序。演練過程中一定要嚴(yán)格按照有關(guān)要求進(jìn)行，讓學(xué)生正確掌握逃生方法。
（4）幾項重要工作分工：
防震避險應(yīng)急疏散演練方案篇十二
為了認(rèn)真貫徹上級有關(guān)做好學(xué)校安全和管理工作的指示精神，落實學(xué)校重大安全事故應(yīng)急救援預(yù)案的有關(guān)要求，加強(qiáng)學(xué)校安全事故的防范，保障師生的安全，維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定，加強(qiáng)我校重大安全事故的應(yīng)對能力，特制定xxx小學(xué)應(yīng)急疏散演習(xí)方案。
總指揮：
總指揮：
演練安排。
x樓：xx班級順序沿x樓西樓梯撤到足球場北半?yún)^(qū)后排；x按班級順序沿科技樓東樓梯撤到北籃球場南半?yún)^(qū)的跑道上；x班撤到北籃球場南半?yún)^(qū)的跑道上。
南教學(xué)樓：xx班級順序沿教學(xué)樓西樓梯撤到足球場南半場北半?yún)^(qū)；x按班級順序沿教學(xué)樓東樓梯撤到足球場南半場南半?yún)^(qū)；x從教室前做操的地方撤到南籃球場南半?yún)^(qū)，x班撤到南籃球場北半?yún)^(qū)。
在聽到撤離信號后，班主任和配班老師組織學(xué)生迅速離開教室，并一前一后組織學(xué)生按各自路線下樓，樓梯拐角及室外老師負(fù)責(zé)提醒學(xué)生注意安全，維持下樓秩序，防止學(xué)生跌倒。
各關(guān)鍵區(qū)域負(fù)責(zé)人員：
略
2、疏散逃生過程中，嚴(yán)禁大聲吵鬧，不得擠壓、推搡；
3、全校師生應(yīng)自備必要防護(hù)器具，以備逃生之用；
4、疏散逃生時，在確保安全前提下，應(yīng)盡量迅速逃離現(xiàn)場；
要求：
全體教師提前到達(dá)自己的工作崗位，堅守職責(zé)，避免學(xué)生在撤離教學(xué)樓的時候發(fā)生擠壓踩踏事故。
（1）要有順序地疏散，在下樓時，不準(zhǔn)學(xué)生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。
（2）老師應(yīng)在各自崗位把守，指揮學(xué)生有秩序疏散。
（3）疏散過程中，要迅速，要有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后，前后間隔在0.5米左右。
（4）各班學(xué)生到達(dá)操場后，以班為單位集合，各班應(yīng)立即清點人數(shù)，并向總指揮報告。
1.演練前說明。
2.警報響起，避震。
3.疏散開始。
4.自救、匯報人數(shù)。
5.總指揮講話。
6.人防辦領(lǐng)導(dǎo)講話。
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