我經(jīng)歷了一些挑戰(zhàn)，但最終取得了成功。寫心得體會時，可以采用自己的語言風格和寫作方式，借助合適的修辭手法來增強文章的吸引力。接下來小編為大家推薦一些值得一讀的心得體會范文，希望能夠給大家寫作提供參考。
學習學習思想心得體會篇一
過近一段時間的自己學習和黨員的幫助，本人在思想上積極要求上進，在工作中向黨員同志看齊，對黨的認識更加深刻。現(xiàn)將本人近期思想情況匯報如下：
第一，要提高學習馬克思主義理論的自覺性。認真學習馬克思列寧主義、鄧小平理論，是黨章規(guī)定的共產(chǎn)黨員義務(wù)的第一條。共產(chǎn)黨員必須懂得：理論上的成熟是政治上成熟的基礎(chǔ)，政治上的清醒來源于理論上的堅定。有些同志在重大問題上政治不敏銳，甚至失去辨別能力，重要原因就是缺乏應(yīng)有的馬克思主義理論素養(yǎng)。理論上貧乏，政治上就不清醒。只有刻苦學習馬克思主義理論，才能在復雜多變的國際環(huán)境中，在深化改革、擴大開放、大力發(fā)展市場經(jīng)濟的新形勢下，堅定共產(chǎn)主義理想和社會主義信念，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，始終堅持黨的基本路線不動搖，永遠保持一個共產(chǎn)黨員應(yīng)有的共產(chǎn)主義純潔性。
第二，要堅持理論聯(lián)系實際，學以致用。理論聯(lián)系實際，是馬克思主義一個基本原則。學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論，必須堅持理論聯(lián)系實際，堅持學以致用。最重要的是運用馬克思主義的立場、觀點和方法來改造主觀世界，端正自己的世界觀、人生觀、價值觀，提高為人民謀福利的自覺性。評價一個共產(chǎn)黨員重要的是看他做的怎么樣，看他能不能在端正自己的世界觀、人生觀、價值觀上下功夫，實現(xiàn)學于用、知與行、說與做的統(tǒng)一。
第三，掌握做好本職工作的知識和本領(lǐng)。黨章中把學習科學文化和業(yè)務(wù)，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)，作為共產(chǎn)黨員的一項義務(wù)作了明確的規(guī)定。當即世界科學技術(shù)突飛猛進，科學技術(shù)對社會，對經(jīng)濟影響愈來愈大。因此，我們要把學習科學、文化和業(yè)務(wù)知識，掌握做好本職工作的知識和本領(lǐng)，提高到保持黨的先進性的高度來認識，從而增強學習科學、文化和業(yè)務(wù)知識的自覺性和緊迫感。共產(chǎn)黨員要掌握做好本職工作的知識和本領(lǐng)，一靠學習，二靠實踐。要干一行，愛一行，學一行，鉆一行，精通一行，努力成為本職崗位上的內(nèi)行和能手。
總之，共產(chǎn)黨員應(yīng)該成為學習的模范和又紅又專的模范，不但要刻苦學習馬克思主義理論，而且要學習科學、文化和業(yè)務(wù)知識，掌握做好本職工作的知識和本領(lǐng)，努力創(chuàng)造一流的成績。只有這樣才能在新形勢下更好的發(fā)揮先鋒模范作用。
明白了這些道理，我在工作中有了方向，有了動力。懂得干好工作的目的和重要性。所以在以后的工作中我定要加倍認真負責，努力向黨員同志看齊，縮小同黨員同志的差距。
學習學習思想心得體會篇二
學習了未成年人思想品德教育我對未成年人思想品德教育有了更深一層次的認識。現(xiàn)代的中學生思想敏銳，對新觀點新思潮接受快，因而受其的影響也最大。但學生由于受自身知識水平、生活經(jīng)驗等的限制，對是非、美丑、善惡等觀點或社會思潮的辨析缺乏理性的認識。部分家庭對子女疏于管教，再加上學生自身法律意識的淡薄，在校學生違法違紀的現(xiàn)象在學校內(nèi)也不斷出現(xiàn)。
針對這種實際情況，我們學校這一學期迎難而上，堅持“德育為先”的原則，依法治教、以德育人；在德育征途中勇于探索，總結(jié)出了一套適合自身特點的德育模式即學校德育形式、德育方法倡導多元化；堅持教書育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人的整體德育理念。在實踐中取得了較好的效果。
德育工作要取得好的效果，成人社會首先要尊重未成年人的主體地位，要給孩子足夠的尊重和信任。作為老師在培養(yǎng)孩子的良好品德的同時，還要顧及少年兒童的真實想法，考慮他們的興趣、能力、個體差異，這樣才能使兒童避免成為被動的受教育者。
尊重未成年人的主人地位，就要相信他們的.接受能力，同時又要正視他們的接受能力。有的父母總是認為孩子還小，這個不能做那個不許做，在愛的名義下過度保護孩子。這樣做，一方面使孩子受到過分限制，使他們的能力得不到適當?shù)陌l(fā)展。另一方面，孩子也會在過度的限制中，厭惡說教。另外，父母的過度限制或保護，還在悄悄向孩子傳遞一個信息：你不行，你不能。在這樣的心態(tài)支配下，孩子要培養(yǎng)良好習慣，形成高尚品格，難度就會更高一些。正視未成年人的接受能力，就不要"拔苗助長"，不要違背了未成年人的生長規(guī)律，要根據(jù)他們的年齡特點進行道德教育。
學習學習思想心得體會篇三
一、認真學習黨的xx屆五中全會精神，加強理論學習，不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)xx屆五中全會報告突出了三個重點,即,注重保障和改善民生,全面推進各領(lǐng)域改革,轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式取得實質(zhì)性進展.從字里行間可以看出,國家對民生的重視正過到"前所未有"的高度。
今年來國家部分省、市發(fā)生了較多的不可預計性的自然性災(zāi)害，如：地震等，給受災(zāi)地區(qū)群眾生活造成了嚴重的影響。在處黨委的號召下，我也積極投身到捐助行列當中，與其它園林員工一起解囊相助，用真情和愛心幫助受災(zāi)群眾渡過難關(guān)，重建家園。同時也為園林處職工馬龍積極捐助，獻上一份自己的愛心。還為固陽縣下濕壕中心小學家庭困難的小學生秦旭捐款，幫助其完成學業(yè)，不致于失學。
當前，國際國內(nèi)形勢復雜多變，黨員干部如果不保持政治上的警惕，不增強政治敏銳性、政治洞察力，是非常危險的。馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想是一脈相承的科學理論體系，只有全面、系統(tǒng)、準確地學習和領(lǐng)會，才能融會貫通，把握其精神實質(zhì)，掌握科學的世界觀和方法論。因此，我將繼續(xù)深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅持理論聯(lián)系實際，用唯物主義立場、觀點和方法觀察問題、分析問題，牢固樹立正確的世界觀和人生觀，做到政治上更加成熟，理想信念更加堅定，進一步激發(fā)愛崗敬業(yè)的熱情，積極投身到園林事業(yè)中去，在平凡的崗位上做出自己應(yīng)有的貢獻。認真學習業(yè)務(wù)知識，提高自己的業(yè)務(wù)水平，圓滿完成各項任務(wù)。
二、改進工作作風，在求真務(wù)實上狠下功夫。
充分發(fā)揮領(lǐng)導的帶頭作用，針對新情況、新問題，大力開展調(diào)查研究，掌握第一手資料。進一步解放思想，求真務(wù)實，開拓進取，增強政治責任感、使命感和愛崗敬業(yè)的事業(yè)心，牢固樹立大局意識。講究工作策略，注意工作方法，增強工作主動性和科學性，工作要想到前頭，想細想全，克服盲目性，變被動為主動，做到“有的放矢”。
三、強化紀律意識，在嚴以律己上下功夫。
堅持高標準、嚴要求，更加嚴格地遵守各項規(guī)章制度，遵守《黨章》和《黨員領(lǐng)導干部廉潔從政若干準則》的各項規(guī)定，時時處處以一名共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，不該說的話不說，不該做的事不做，服從大局，聽從指揮，令行禁止。進一步強化廉政意識，鍛煉意志品質(zhì)，提高思想境界，自覺接受監(jiān)督，保持高尚的道德情操，筑牢拒腐防變的堤壩，時時刻刻自重、自省、自警、自勵，真正做到自身正、自身硬、自身凈。在工作中，要講原則，講紀律，講方法，不該得的不得，不該要的不要，不該辦的不辦，同時要善于查漏補缺，及時補位。
學習學習思想心得體會篇四
xx年11月9日我參加了呼倫貝爾市《品德與生活，社會》學科教學培訓。自3月份調(diào)入本校我就開始從事品德學科的教學，對品德課的教學很茫然，因為它的知識面很廣，內(nèi)容很豐富，因此對這次學習我是加倍珍惜，雖然只有短短的幾天時間，然而帶給我的不僅僅是知識的補充，更是心靈的震撼與教育觀念的轉(zhuǎn)變。
這幾天來聽了幾堂講座。整個講座結(jié)構(gòu)緊湊，主題鮮明，十分精彩。讓我在愉快的心情中得到了很多有價值的理論知識。感觸很多，最讓我記憶深刻的就是以下幾位的講座。
首先是呼倫貝爾市教培中心，“賈恩亮”的專題講座《思想品德教學漫談》，在他的講座里主要是讓教師們要懂得愛。說沒有愛就沒有教育。用愛的藝術(shù)去理解學生，感染學生，才能得到學生的尊重和敬畏。使我深受感動，她的每一句話都值得我們?nèi)ド钏己推肺丁?/p>
呼倫貝爾市教培中心，“梁光榮”的專題講座是《課程標準解讀》她結(jié)合一些典型事例，多方面對新教材進行分析解讀，剖析教學案例，并無私地給我們留下很多值得借鑒的材料，提出教學建議及操作策略。對我們今后的教學都是非常有幫助的，使純理論的課標學習變得富有生活的情趣。讓人感覺到課標不是自上而下的綱綱條條，而是自下而上的教學經(jīng)驗的總結(jié)提升。
莫旗教研培訓中心，李艷華的《關(guān)注課前準備，實施有效教學》——新課程課堂教學能力訓練。她就針對怎樣的課堂教學才是有效的，高效的？結(jié)合我旗團隊活動的開展成效進行了精彩的講演。她動聽的`聲音，精煉的語匯，感染了在座的每一位學習者及領(lǐng)導，成為了這次學習中的亮點。課下各地區(qū)的教研員與教師紛紛向李老師討教經(jīng)驗，從而也使我們樹立了自信心，一定要努力向前上好思品課。
這次學習共聽了兩節(jié)課。一位是海拉爾市南開路小學的王靈云老師的《我學會了》，另一位是海拉爾區(qū)正陽小學王靜飛老師的《做聰明的消費者》。兩位教師的課很成功都能做到情感的培養(yǎng)與能力知識的培養(yǎng)，起到了資源開發(fā)的引領(lǐng)作用。教態(tài)自然，經(jīng)驗豐富，體現(xiàn)了新課標新理念。使我受益匪淺，從中明白了自己教學中的缺陷。
總之，通過這次培訓我有很多的收獲，非常感謝領(lǐng)導給我提供學習的機會，新課改的道路是漫長的，在今后的學習中我會不斷向老師們學習，不斷提升自身素質(zhì)，努力促進自己的專業(yè)成長，讓自己的課堂教學越來越成熟。
學習學習思想心得體會篇五
近年來，極端思想如恐怖主義、極端宗教思想等問題在全球范圍內(nèi)屢屢爆發(fā)，給人們的生命和財產(chǎn)安全帶來了巨大威脅。為了更好地應(yīng)對這些問題，許多學者、專家開始從學術(shù)的角度研究并深入了解極端思想的來源、原因和危害，并針對其根源加強了相關(guān)教育和宣傳工作。作為一名大學生，我也深感學習極端思想的重要性。在學習的過程中，我收獲了不少體會和啟示。
首先，學習極端思想讓我認識到了各種極端思想的根源和淵源。不同的國家、不同的宗教、不同的文化環(huán)境下，產(chǎn)生了不同的極端思想。了解這些思想的根源之后，我才能更好地理解極端思想的形成和發(fā)展過程，更好地從根本上去解決問題。近年來，我們國家也出現(xiàn)了一些涉及國家安全和社會穩(wěn)定的極端組織和思想，學習這些思想，可以警示我們，同時也能夠為我們提供更全面的觀點和思考方式。
其次，學習極端思想讓我認識到了極端思想對個人和社會的危害。極端思想常常導致暴力行為的產(chǎn)生，給個人和社會帶來了嚴重的傷害。例如，一些恐怖組織利用極端思想煽動和策劃恐怖襲擊事件，給人們的生命安全造成了威脅。學習極端思想的危害，讓我深感加強思想教育的重要性，要從思想上樹立正確的價值觀，不輕易受極端思想的影響，同時也要主動防范和打擊相關(guān)的極端組織和思想活動，維護人民群眾的安全與利益。
此外，學習極端思想也讓我認識到了開展相關(guān)教育和宣傳工作的重要性。通過大力宣傳和普及相關(guān)知識，可以提高人們的思想覺悟和辨別能力。人們只有真正認識到極端思想的危害，才能夠在生活中及時發(fā)現(xiàn)并報告相關(guān)線索，避免潛在的危險。同時，通過教育引導人們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，可以讓他們從根本上摒棄極端思想，相信和平、和諧、理性和科學。
最后，學習極端思想也給我敲響了警鐘，讓我更加倍加珍惜當下的和平與安寧。我們生活在一個相對安全和穩(wěn)定的時代，享受著和平帶給我們的幸福和快樂。然而，我們不能忽視極端思想帶來的威脅，也不能放松警惕。只有保持警醒，時刻警惕極端思想的滋生和影響，才能使我們的社會更加和諧穩(wěn)定，讓我們的生活更加安寧美好。
綜上所述，學習極端思想是一項重要的學術(shù)活動，通過深入研究和了解極端思想，我們能夠更好地認識到其根源和危害，加強思想教育和引導，切實維護社會安全與穩(wěn)定。同時，學習極端思想也在無形中敲響了警鐘，讓我們認識到了和平與安寧的珍貴，引起了我們對于世界的思考和反思。只有通過不斷學習和摸索，我們才能夠更好地應(yīng)對極端思想的威脅，為我們的社會和平與穩(wěn)定作出更大的貢獻。
學習學習思想心得體會篇六
經(jīng)濟思想是一門關(guān)于資源配置和決策的學科，它探討了人們?nèi)绾畏峙滟Y源以滿足無限的需求。通過學習經(jīng)濟思想，我對經(jīng)濟現(xiàn)象有了更深刻的理解，并對其應(yīng)用于實際生活中的意義有了更多的思考。以下是我對學習經(jīng)濟思想的心得體會。
首先，學習經(jīng)濟思想使我意識到資源的稀缺性。資源是有限的，而需求卻是無限的。學習經(jīng)濟思想使我明白了做出決策時需要權(quán)衡取舍，不能想要得到所有的東西。比如，當我有50元的零花錢時，我可以選擇去看電影，但這意味著我不能購買其他東西，因為我已經(jīng)對資源進行了有效配置。經(jīng)濟思想教會了我如何管理資源，做出最優(yōu)決策。
其次，學習經(jīng)濟思想啟發(fā)了我對市場機制的理解。市場是一種自發(fā)的資源分配機制，它以供需關(guān)系為基礎(chǔ)。學習經(jīng)濟思想讓我認識到市場的復雜性和高效性。市場通過價格機制調(diào)節(jié)資源分配，使供求雙方都能從中受益。在市場經(jīng)濟中，生產(chǎn)者為了盈利會根據(jù)消費者的需求進行生產(chǎn)，從而提供更好的產(chǎn)品和服務(wù)。而消費者則根據(jù)自己的需求和價格作出購買決策。通過學習經(jīng)濟思想，我明白了市場機制的運作原理，從而更好地理解了經(jīng)濟現(xiàn)象。
第三，學習經(jīng)濟思想讓我關(guān)注經(jīng)濟增長與可持續(xù)發(fā)展之間的平衡。經(jīng)濟增長是社會發(fā)展的重要指標，但過度的經(jīng)濟增長可能導致資源的過度消耗和環(huán)境破壞。通過學習經(jīng)濟思想，我了解到可持續(xù)發(fā)展是一種平衡經(jīng)濟增長和環(huán)境保護的發(fā)展模式。我開始思考如何在追求經(jīng)濟增長的同時，保護環(huán)境和資源。例如，我會選擇購買環(huán)保產(chǎn)品，減少浪費和污染。學習經(jīng)濟思想使我成為一個更加負責任的消費者和公民。
第四，學習經(jīng)濟思想開拓了我的國際視野。通過學習經(jīng)濟思想，我了解到經(jīng)濟不再受國家邊界限制，而世界各國的經(jīng)濟都在相互依存。全球化使我們與世界各地的人有更多的聯(lián)系和交流。通過學習經(jīng)濟思想，我了解到貿(mào)易的重要性以及國際間的合作與競爭。我開始思考如何在全球化的背景下更好地適應(yīng)和應(yīng)對挑戰(zhàn)。學習經(jīng)濟思想讓我放眼世界，更加關(guān)注全球經(jīng)濟發(fā)展。
最后，學習經(jīng)濟思想讓我認識到經(jīng)濟學是一門實用的學科。經(jīng)濟思想不僅能幫助我理解現(xiàn)實世界中的經(jīng)濟現(xiàn)象，還能指導我在日常生活中做出更明智的決策。例如，我學會了如何進行預算管理，如何投資理財以及如何評估風險與回報。學習經(jīng)濟思想給了我一個思考問題和解決問題的框架，使我在不同情況下能做出更好的經(jīng)濟決策。
總之，學習經(jīng)濟思想讓我對資源稀缺性、市場機制、可持續(xù)發(fā)展、國際視野和實用性有了更深刻的理解。這些理解不僅拓寬了我的知識面，更指導了我在現(xiàn)實生活中的決策和行為。我相信繼續(xù)學習經(jīng)濟思想將使我成為一個更加理性和全面發(fā)展的個體，為未來的發(fā)展做出更有意義的貢獻。
學習學習思想心得體會篇七
解放思想，需要思想的相互激蕩，大膽超越，更需要唯“實”是舉，即圍繞創(chuàng)業(yè)富民的大目標，針對實際，付諸實踐，彰顯實效。
人類社會發(fā)展的重大轉(zhuǎn)變和飛躍，均以解放思想為先導。解放思想的巨大威力，源于對客觀規(guī)律的正確把握，來自思想與實際的緊密結(jié)合。當今之長沙，只有堅持唯“實”是舉，才能催開思想解放之花，結(jié)出科學發(fā)展、創(chuàng)業(yè)富民之果。
唯“實”是舉，要勇于直面現(xiàn)實。改革開放30年，長沙發(fā)展成績斐然，但對照發(fā)達國家和國內(nèi)先進地區(qū)，我們差距不小。經(jīng)濟社會發(fā)展差距有形，可直接感知，思想觀念落差無形，卻影響深遠。當前的發(fā)展，要真正轉(zhuǎn)入科學的軌道，我們必須唯“實”是舉，突破各種屏障，樹立新的理念，以思想解放的力量，拓展事業(yè)發(fā)展的空間。
唯“實”是舉，要貫穿于以人為本、創(chuàng)業(yè)富民的實踐。以人為本是科學發(fā)展觀的核心，創(chuàng)業(yè)富民是廣大市民的殷切期盼。我們要牢牢把握科學發(fā)展、創(chuàng)業(yè)富民的.主題，以是否做到了以人為本、創(chuàng)業(yè)富民論成效，敢為人先，善用智慧，深化改革，相信和依靠人民群眾，以唯“實”是舉的銳氣，打破那些日漸固化但不合理的利益格局。
唯“實”是舉，要做到不唯書、不唯上。事物復雜多變，實踐不斷發(fā)展，唯書、唯上，必致思想僵化，脫離實際，違背規(guī)律，喪失機遇，停滯倒退。經(jīng)多次思想解放浪潮的洗禮，唯書、唯上現(xiàn)象雖逐步減少，然而，因傳統(tǒng)的積淀、思維的惰性，此類思想和現(xiàn)象至今遠未絕跡。如工作中照抄照搬、當“傳聲筒”、做“收發(fā)員”、依葫蘆畫瓢者有之；對上級看眼色行事，聽口氣說話，只怕領(lǐng)導不高興，不怕群眾不滿意者亦有之。
唯“實”是舉，要做到不做作、不作秀。解放思想，旨在破除一切妨礙發(fā)展的思想觀念、體制弊端和習慣做法，在新的起點上推進長沙經(jīng)濟社會又好又快、率先發(fā)展。這需要我們積極自覺參與，查找自身差距，剖析深層根源，甩掉思想包袱，取得創(chuàng)新實效；這需要我們加強學習，深化認識，警惕和防止將解放思想大討論視為做作、作秀、走過場、或僅停留于嘴上、紙上的傾向。
唯“實”是舉，是科學態(tài)度，是根本方法。為了長沙的發(fā)展、人民的福祉，我們要堅持唯“實”是舉，迅速興起新一輪思想解放熱潮！
學習學習思想心得體會篇八
非常高興能夠參加此次的黨校培訓，黨校是一個人成為黨員的必修課，通過親身的學習體會，我覺得黨校的課程既生動又形象，既嚴肅又活潑，既通俗又深刻，從中我獲益良多。
“三個代表”重要思想作為黨（zhang）章中的一部分，在黨校的學習中自然也是重點內(nèi)容。在以前各類思政課的學習中，“三個代表”思想早已被反復提及，可在以往的學習中，我只是粗略地掌握其內(nèi)容，大致了解了其思想，并沒有很深入的去挖掘領(lǐng)會，因此許多認識只停留在文字的表層。
通過對黨校各類輔導資料的閱讀和我的一些思考，我覺得我對于“三個代表”重要思想的認識有了新的提高?！叭齻€代表”重要思想是黨在新的歷史時期下提出來的，它是在了我黨發(fā)展過程中的成敗得失和若干新問題之后得出的又一科學的理論成果?；仡櫸尹h的發(fā)展歷程，其間充滿了荊棘坎坷，但中國人民不懼艱險，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，克服重重困難，戰(zhàn)勝種種阻撓，在為社會主義奮斗的道路上書寫了無數(shù)不朽篇章。在進入新千年的特殊歷史條件下，“三個代表”重要思想的提出為我黨的發(fā)展開辟了新的道路，指明了前進方向。“三個代表”重要思想是一種繼承，但它更是一種創(chuàng)新，創(chuàng)新是一個黨，一個國家，一個民族永葆生機的良方。以前我們貧窮落后，為了擺脫這種局面，我們實行了“改革開放”，堅持了“以經(jīng)濟建設(shè)為中心”的政策，這些舉措使我國在物質(zhì)財富的積累上取得了舉世矚目的成就，但與經(jīng)濟高速發(fā)展不協(xié)調(diào)的是這個社會的基礎(chǔ)——人。人的收入增加了，人的生活改善了，人的衣食豐富了，可是隨之增加的還有生存的危機感。許多東西隨著時代在變，就業(yè)、住房、醫(yī)療等問題無疑是當今這個社會的熱點。這些問題的日益突出正是由于在很長的一段時間里我們忽視了人的許多客觀需求所造成的，“三個代表”重要思想的核心是“以人為本”，這個核心體現(xiàn)了黨的執(zhí)政思路的轉(zhuǎn)變，突出“執(zhí)政為民”這個本質(zhì)，是黨與時俱進的必然要求，也是具體表現(xiàn)。不論什么時代，人民始終是一個國家的主體，作為一個人民民主專政國家，我國一直把人民的利益放在首位，堅持從人民中來，到人民中去的方針。當然現(xiàn)在社會上也存在諸如上述的潛在危機，但是只要繼承并發(fā)揚好這些優(yōu)良作風，危機自然會得到很好的化解?！叭齻€代表”新的內(nèi)容的補充是及時的，其必將成為我們黨的寶貴支柱，所以學習“三個代表”重要思想是具有理論和實際意義的。
在黨校的第一次課程中，段治文教授談到了我國的具體國情，他肯定了我國的巨大變化，但他同時也指出，這個變化是就我國的縱向為對比而言的，與國際上橫向相比，我國的整體實力依舊很弱小，所以這就要求我們時刻保持清醒冷靜的頭腦來看待一些問題。“三個代表”重要思想中的第一個就是“始終代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求”，這揭示了黨的性質(zhì)的基本要求。社會主義的本質(zhì)就是不斷解放和發(fā)展生產(chǎn)力，只有在社會生產(chǎn)力大發(fā)展的前提下，社會才會穩(wěn)定、持久的發(fā)展。將此放在首位說明了我黨對我國國情的正確把握和深刻認識。具體的涉及到生產(chǎn)力時就需要我們這些青年學子去貢獻自己的一份力量。作為一名大學生，無疑我們是知識的受益者，但我們不能光擁有知識而不去實踐，相反，我們應(yīng)該將自己的知識融入我們的熱情，將其發(fā)揮在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中，將其應(yīng)用在實現(xiàn)社會主義的奮斗中，讓知識去創(chuàng)造價值，讓知識去服務(wù)人民，讓知識去富強祖國。當今世界，生產(chǎn)力的發(fā)展程度決定了一個國家的國際地位與影響，中華民族曾經(jīng)由于飽受戰(zhàn)火的侵擾，所以我們的`生產(chǎn)力的發(fā)展落后了。但如今振興中華的號角已經(jīng)吹響，在這大好形勢下，我們這一輩更應(yīng)奮發(fā)圖強，使中國爭取早日趕上世界發(fā)達國家?！叭齻€代表”重要思想中“始終代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求”為我們這些積極分子確定了目標，也給予了希望，我覺得即使不是一位黨員，我們也有責任去擔負起這項使命，使我們的國家，我們的民族屹立于世界之東方，讓世人共睹華夏兒女的風采。
“三個代表”重要思想的第二個就是“始終代表中國先進文化的前進方向”。文化是一個廣泛而又模糊的概念，就我個人理解，文化以研究的方向和對象可分為人文和自然科學兩個大類。作為一個有著五千年歷史的文明古國，我國的人文底蘊是深厚的，是博大精深的，但與我國的人文文化相比，自然科學就顯得渺小而又薄弱。人文文化作為一份無形的歷史遺產(chǎn)在經(jīng)歷了時間的篩選之后被很好的保存了下來，它使世人驚嘆于我們祖先的言思藝行。作為一個有一定人文修養(yǎng)的大學生，我們應(yīng)該繼承并將其發(fā)揚，使之作為一筆精神財富世代相傳。不幸的是，自然科學在一些腐朽的人文文化的排擠下，在中國這片古老的土地尚未萌芽就被扼殺了。我們現(xiàn)在之所以強調(diào)自然科學是因為我們掌握了這些知識后就可以破除迷信，擺脫愚昧，發(fā)現(xiàn)真理。在科技日新月異的今天，我們必須擁有這些文化，因為這些文化讓我們有了兩彈一星的驚天偉業(yè)，有了載人航天的偉大壯舉，有了嫦娥奔月的自豪歷程。先進文化是先進生產(chǎn)力的基礎(chǔ)，先進文化是先進生產(chǎn)力的動力，先進文化不是神話故事，也不是科幻小說，而是真實明確的，有血有肉的。我們進入大學，有了與先進文化接觸的機會，有了掌握先進文化的機會，所以我們要珍惜這個機會，讓自己投身到文化的海洋，讓自己翱翔于文化的蒼穹，用文化來完善自己，同時也讓自己去完善文化。近年來我國接受高等教育的人數(shù)逐年增加，大學教育已經(jīng)由當年的精英教育轉(zhuǎn)變?yōu)槠矫窠逃@種轉(zhuǎn)變使知識不再是奢侈品，而成為了一種生活必需品。每年走出高校的大學生數(shù)以萬計，正是知識的普及使得全民族的文化素質(zhì)的普遍提高，從而為現(xiàn)代化的建設(shè)提供了更加有力的保證。大學給了大學生文化，大學生將所學的文化轉(zhuǎn)換為促進社會發(fā)展的動力，一個掌握了先進文化的民族才能夠很好的把握住自己的命運，對此，我覺得我們義不容辭。現(xiàn)在，大學生已經(jīng)在各行各業(yè)發(fā)揮了巨大的作用，特別是有許多大學生心系祖國，將自己的青春和汗水揮灑在西部和農(nóng)村，為當?shù)氐陌l(fā)展貢獻了自己的一份力量。
“三個代表”重要思想的第三個是“始終代表中國最廣大人民的根本利益”，這體現(xiàn)了我們黨的宗旨?！叭娜鉃槿嗣穹?wù)”，這是很樸實無華的宣言，但這卻是最崇高壯麗的誓言。無數(shù)共產(chǎn)黨人努力地踐行著這個宗旨，正是他們的默默行動，才使黨始終與人民保持骨肉相連，魚水情深的關(guān)系。我記得《小巷總理》中的那個街道主任，一個普通的共產(chǎn)黨員用她的實際行動來實現(xiàn)著黨員的價值。雖然對于她的某些舉動我覺得有些過，但我知道她之所以這樣做是因為她始終懷揣著那顆“全心全意為人民服務(wù)”的心。正是由于這些人的行動，使得共產(chǎn)黨員變得崇高而又光榮。馬克思說“人生最大的幸福就是為全人類謀幸?！?，我知道僅憑我個人是不可能實現(xiàn)這樣豪言壯語的，但我相信，只要有一群志同道合的人，那么就一定可以。所以我希望我能成為那樣一群人中的一員，一起為人民服務(wù)。
當然以我目前的情況，還遠未達到那種境界。首先，我對生產(chǎn)力沒有過深入接觸，對具體生產(chǎn)近乎無知；其次，我在文化上的掌握也遠遠不夠，對知識的理解不夠深刻；最后，“為人民服務(wù)”很多只是美好的理想，但我還年輕，所以我可以慢慢的去探索，去鍛煉。時間的寶貴在于它能使人去實現(xiàn)自我，時間的偉大在于它也能檢驗自我，所以我會認真對待時間，對待自己。
學習學習思想心得體會篇九
面對新形式和新特點，我們應(yīng)該與時俱進地提高育人的本領(lǐng)，創(chuàng)新工作方法,采取學生喜聞樂見的方式和載體開展思想政治教育。那么就如何做好學生管理工作和思想政治工作談兩點認識和大家分享：
一、抓住理想信念教育這個核心。
武漢大學的駱郁廷教授曾經(jīng)這么談大學生思想政治教育工作，他認為大學生思想政治教育應(yīng)以黨建為核心，學生黨建以思想建設(shè)為核心，思想建設(shè)應(yīng)以理想信念教育為核心。對此我也認同?！秶鴦?wù)院關(guān)于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》也明確指出，加強和改進大學生思想政治教育的主要任務(wù)是：以理想信念教育為核心，深入進行樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀教育。大學生理想信念教育事關(guān)“培養(yǎng)什么樣的人”、“怎樣培養(yǎng)人”這一全局性、根本性的戰(zhàn)略問題。
輔導員工作在大學生思想政治教育的第一線，是思政教育和管理的工作者、組織者和指導者，也應(yīng)緊密圍繞大學生學習、生活中的實際問題，負責好大學生思想政治教育有關(guān)的日常管理工作，指導和組織開展各種專題教育。
在平時的工作中，可以針對不同觀念的大學生，采用不同的理想信念教育手段。一是對于非黨員非入黨積極分子的學生，依托高校思想政治理論課進行理想信念的指導，發(fā)揮課程的育人功能。輔導員可以根據(jù)教學的需要和學生的特點，靈活多樣地定期召開主題班會。同時引導學生在網(wǎng)上自我教育、自我管理和自我服務(wù)，教育學生在網(wǎng)上自我約束、自我保護。在日常管理中，可以通過觀察法，談心法，活動檢驗法及時發(fā)現(xiàn)一些理想信念淡薄和偏離的同學和行為，在大學生三觀形成和變化的關(guān)鍵時期，發(fā)揮重要的教育和引導作用。二是對入黨積極分子和黨員，可以規(guī)范發(fā)展程序，落實三會一課制度，開展多樣主題實踐活動，依托黨課理論、實踐創(chuàng)新和組織培養(yǎng)進行進一步的理想信念教育，從而使大學生確立在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下走中國特色社會主義道路。我系支部也經(jīng)常組織觀看《復興之路》《中國夢，中國路》等主題紀錄片，組織學唱《國際歌》，黨員兼職新生班主任等固定活動，準備有條件還實踐學生入黨公開答辯制度，從而幫助大學生堅定理想信念。
二、公生明，廉生威，身教重于言傳。
曾經(jīng)談管理者用過這段典故。吏不畏吾嚴而畏吾廉，民不服吾能而服吾公;廉則吏不敢慢，公則民不敢欺;公生明，廉生威。這是年富的一句座右銘。意思是下屬敬畏我，不在于我嚴厲而在于我廉潔;百姓信服我，不在于我有才干而在于我辦事公正。廉潔則下屬不敢輕慢，公正則百姓不敢欺蒙。處事公正才能明辨是非，做人廉潔才能樹立威信。可見，在能力和公正面前，民眾更看重公正。
輔導員的工作更多的是門藝術(shù)，無法完全定量分析，在面對一個個思維活躍，個性鮮明的大學生時，面對思想政治教育，黨團和班級建設(shè)，學業(yè)指導，日常事務(wù)管理，心理健康教育與咨詢，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，危機事件應(yīng)對與處理等許多許多工作時，唯有保持一顆公平的心，先起到榜樣示范作用，才能讓學生信服。
在從事思想政治教育工作中,輔導員的公正與否,直接影響著輔導員威信的確立與否,影響著學生對教師群體的看法。公正、公平地對待學生,對學生將起到一個良好的示范作用,也會提高教師在學生心目中的地位,樹立起教師的威信,有利于思想政治教育工作的開展。反之,對待學生不能一視同仁,而是內(nèi)外有別,親疏有間,時間一長,就會偏聽偏信,在學生中逐漸失去威信,得不到學生的擁護,阻滯學生工作的正常進行。
最后，我想說，歐洲杯足球比賽激戰(zhàn)正酣，每一粒進球都是歡呼雀躍，同樣每一粒進球都是球星、球員、替補、教練、隊醫(yī)，球迷，贊助商，廣告商等等許多人的共同努力。同樣，要想做好學生管理工作和他們的思想政治工作，也需要這個平臺每個單元形成合力。相信，在社會主義核心價值觀和中國夢的引領(lǐng)下，學生思想政治工作一定能多進球，進好球。
學習學習思想心得體會篇十
進入新時代，鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展迎來鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實施的春天，進入加快發(fā)展的關(guān)鍵時期。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記肩負時代重任，我將主動落實使命擔當，全面調(diào)動、凝聚蘆芝各方力量，為蘆芝新發(fā)展提供堅強的政治保障。要認真落實干部激勵機制，建立完善績效考評制度，進一步實施人文關(guān)懷，激發(fā)干部干事創(chuàng)業(yè)熱情。要認真貫徹新發(fā)展理念，加大項目落實，圍繞產(chǎn)業(yè)提質(zhì)增效，加快東坑口化工區(qū)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，盡早完成金鑫硫酸、展鵬化工等企業(yè)搬遷。要加大人居環(huán)境整治，圍繞環(huán)保攻堅戰(zhàn)役，實施河長制，加強河道監(jiān)管，穩(wěn)定三條小流域治理成效。要加大實施脫貧攻堅產(chǎn)業(yè)扶貧力度，為脫貧群眾培育造血功能，鞏固脫貧成效。要加大社會依法治理力度，著力開展掃黑除惡專項斗爭、整治電信詐騙新型網(wǎng)絡(luò)違法犯罪等行動，為蘆芝群眾營造安定和諧的社會環(huán)境。要認真踐行習近平總書記“馬上就辦”“四下基層”等作風要求，自我加強作風改進，努力提升服務(wù)發(fā)展、服務(wù)群眾水平，堅決當好政治責任的履行者。
學習學習思想心得體會篇十一
學習思想是人類自古以來就一直進行的一項活動。無論是在哲學領(lǐng)域還是科學領(lǐng)域，思想都是推動人類前進的源動力。學習思想不僅能夠擴展我們的知識面，還可以讓我們更深入地了解人類文化和價值觀。近些年來，我也在通過學習思想來逐漸提高自己的人生境界，讓我更加理解自己的人生目標和價值觀。
第二段：趨向深長。
學習思想不同于其他學科，它不是單純的知識堆積，而是需要反復思考，不斷修改自己的想法。思想的深入不僅需要學習，還需要與他人交流互通，廣泛了解不同的思想體系。我的思想學習之路也是如此，我在學習思想的過程中，不斷思考和探索，在自己的領(lǐng)域內(nèi)趨向更高的深度和精度。
第三段：價值追求。
學習思想還可以讓我們更加深入地了解我們自身的價值觀，更加明確自己的人生目標。我通過學習孔子的思想和道家的道德之道，逐漸意識到自己價值觀的重要性和珍貴性。我也認識到，價值觀中的人性是非常重要的一部分，在追求個人利益的同時，也要考慮到周圍的人，共同追求更高的價值。
第四段：人性探求。
在學習思想的過程中，我逐漸認識到了人性的復雜性和多樣性。每個人都有自己獨特的價值觀和人生目標，在不同的環(huán)境下也會產(chǎn)生不同的人性表現(xiàn)，這些人性的不同也構(gòu)成了人類和諧共處的維度。因此，通過學習思想，可以讓我們更加深入地探求人性之謎，了解人類的復雜性和多面性。
第五段：總結(jié)。
在學習思想的過程中，我意識到了人類思想的輝煌和多樣性。通過學習思想，不僅可以擴展我們的知識面，還能讓我們更好地了解自己和他人的人性，更明確自己的價值觀和人生目標。思想不僅是一種知識，更是一種精神的追求和價值的探求，它可以影響我們的一生，塑造我們的人格和行為方式。因此，學習思想是非常重要的，希望自己在未來的日子里，能夠在思想學習的道路上，更加深入地探索人性和人類的精神世界。
學習學習思想心得體會篇十二
第一段：介紹學習經(jīng)濟思想的重要性和目的（200字）。
近年來，隨著全球經(jīng)濟的飛速發(fā)展，經(jīng)濟學成為人們越來越關(guān)注的領(lǐng)域之一。經(jīng)濟思想作為經(jīng)濟學的核心內(nèi)容，是當代社會發(fā)展和問題解決的重要指導。經(jīng)濟思想的學習對于我們了解經(jīng)濟現(xiàn)象、分析問題并提出解決方案具有重要意義。通過學習經(jīng)濟思想，我們可以更好地理解經(jīng)濟活動的規(guī)律性和復雜性，并在實際生活中應(yīng)用這些思想，為經(jīng)濟發(fā)展和個人決策提供幫助。
第二段：思考經(jīng)濟思想對個人決策的影響（200字）。
學習經(jīng)濟思想對個人決策影響深遠。經(jīng)濟思想教會了我們?nèi)绾巫龀隼硇詻Q策。在面對諸多選擇時，我們可以運用邊際成本與邊際效益分析的方法進行權(quán)衡，選擇能夠給我們帶來最大利益的決策。此外，學習供求理論、市場結(jié)構(gòu)等經(jīng)濟原理，可以幫助我們更好地理解價格形成與變動的規(guī)律，從而在購買商品或投資時能夠做出明智的選擇。經(jīng)濟思想也能夠培養(yǎng)我們的預見性，讓我們能夠提前洞察經(jīng)濟的發(fā)展、市場的走向，從而在投資和創(chuàng)業(yè)中取得更好的結(jié)果。
第三段：經(jīng)濟思想對經(jīng)濟發(fā)展的啟示（200字）。
學習經(jīng)濟思想不僅對個人有著重要意義，對于經(jīng)濟發(fā)展及社會進步也十分關(guān)鍵。通過學習經(jīng)濟思想，我們能夠深刻理解供求關(guān)系、國際貿(mào)易、經(jīng)濟增長等諸多經(jīng)濟原理，可以應(yīng)對和解決經(jīng)濟發(fā)展中所面臨的挑戰(zhàn)。學習經(jīng)濟思想也為我們提供了多樣化的經(jīng)濟體制和政策選擇，助力我們在不同環(huán)境下做出正確的經(jīng)濟決策，從而推動經(jīng)濟發(fā)展穩(wěn)定和社會福祉提升。
第四段：經(jīng)濟思想對個人與社會的啟示（300字）。
經(jīng)濟思想不僅是一種理論體系，更是一種方法論。學習經(jīng)濟思想，對于個人成長和社會建設(shè)都有重要意義。經(jīng)濟思想教會了我們?nèi)绾魏侠矸峙滟Y源，如何有效利用資源來滿足個人和社會的需求。通過學習經(jīng)濟思想，我們可以培養(yǎng)自己的獨立思考能力和分析問題的能力，從而更好地適應(yīng)和融入現(xiàn)代社會。同時，經(jīng)濟思想也促使我們關(guān)注社會公平和社會正義的問題，在強調(diào)效率的同時，也應(yīng)該注重公平的實現(xiàn)，推動社會的和諧發(fā)展。
第五段：總結(jié)學習經(jīng)濟思想的重要性和影響（200字）。
學習經(jīng)濟思想是我們認識社會現(xiàn)象、理解經(jīng)濟規(guī)律、提高自身素質(zhì)的一種有效途徑。它不僅使我們可以做出更明智和理性的個人決策，也為我們解讀經(jīng)濟現(xiàn)象、推動經(jīng)濟發(fā)展提供了有力的理論支持。經(jīng)濟思想的學習對于我們個人的成長和社會的進步有著非常重要的意義，它將引導我們在經(jīng)濟活動中更加理性、有效地行動，為我們帶來更好的發(fā)展和福祉。因此，學習經(jīng)濟思想不僅是一種學術(shù)需要，更是一種對自身和社會負責的態(tài)度。
學習學習思想心得體會篇十三
近日，中央印發(fā)的《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》(以下簡稱《準則》和《條例》),這是黨中央在新形勢下推進全面從嚴治黨的治本之舉，對深入推進黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭，永葆黨的先進性和純潔性，具有十分重大而深遠的意義。
一、兩項法規(guī)的出臺是落實全面從嚴治黨戰(zhàn)略部署的現(xiàn)實需要。
堅持黨要管黨、從嚴治黨，是實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興中國夢的根本保證。而在新的歷史條件下，一些黨員和黨組織黨的觀念淡漠，組織渙散、紀律松弛，已成為黨的一大憂患，現(xiàn)行一些黨內(nèi)監(jiān)督法規(guī)制度不能完全適應(yīng)新形勢下全面從嚴治黨需要。如原《廉政準則》存在以下問題，一是適用對象過窄，僅對黨員領(lǐng)導干部提出規(guī)范，未能涵蓋8700多萬全體黨員。二是缺少正面倡導，其中“8個禁止”“52個不準”均為“負面清單”，許多條款與修訂前《黨紀處分條例》和國家法律重復。三是“廉潔”主題不夠突出，有一些內(nèi)容與廉潔主題無直接關(guān)聯(lián)。原《黨紀處分條例》存在的問題有，一是對違反黨章、損害黨章權(quán)威的違紀行為缺乏必要和嚴肅的責任追究。二是紀法不分，近半數(shù)條款與刑法等國家法律規(guī)定重復，將適用于全體公民的法律規(guī)范作為黨組織和黨員的紀律標準，降低了對黨組織和黨員的要求。三是有必要將黨的以來從嚴治黨的實踐成果制度化，將嚴明政治紀律和政治規(guī)矩、組織紀律，落實中央八項規(guī)定精神、反對“四風”等內(nèi)容納入條例?；谝陨锨闆r，亟須對《廉政準則》和《黨紀處分條例》這兩項關(guān)聯(lián)度更高的法規(guī)先行修訂。通過修訂，真正把黨規(guī)黨紀的權(quán)威性、嚴肅性在全黨樹起來，切實喚醒廣大黨員干部的黨章黨規(guī)黨紀意識。兩項法規(guī)的修訂及頒布實施，是在黨長期執(zhí)政和全面依法治國條件下，實現(xiàn)依規(guī)管黨治黨，加強黨內(nèi)監(jiān)督的重大舉措，體現(xiàn)了黨的和xx屆三中、四中全會精神和全面從嚴治黨實踐成果。
二、兩項法規(guī)的出臺是黨內(nèi)法規(guī)制度建設(shè)的一個重大制度創(chuàng)新。
黨的以來，從突出強調(diào)政治紀律和政治規(guī)矩，到狠抓中央八項規(guī)定精神落實，從加大懲治腐敗力度，到強化巡視監(jiān)督，管黨治黨、正風肅紀的一系列組合拳，直面“失之于寬、失之于松、失之于軟”的問題，為黨內(nèi)法規(guī)制度創(chuàng)新奠定了堅實的實踐基礎(chǔ)。新修訂的準則和條例，把從嚴治黨的實踐成果轉(zhuǎn)化為道德和紀律要求，實現(xiàn)了黨內(nèi)法規(guī)建設(shè)的與時俱進。新修訂的《準則》和《條例》，具有以下鮮明特征：一是以黨章為遵循，維護黨章權(quán)威。黨章是黨的根本大法，是全黨必須共同遵循的根本行為規(guī)范，全面從嚴治黨首先要尊崇黨章。新修訂的《準則》和《條例》，全面梳理了黨章對黨員、干部的紀律要求和廉潔自律要求，突出了政黨特色、黨紀特色，是對黨章規(guī)定的具體化。二是依規(guī)治黨和以德治黨相結(jié)合。《準則》堅持正面倡導，為廣大黨員確立了思想和道德的高標準;《條例》開出“負面清單”，劃出了黨組織和黨員干部不可觸碰的“底線”。正是這一高一低、一正一反，把從嚴治黨實踐成果轉(zhuǎn)化為全黨一體遵守的道德和紀律要求，為廣大黨員干部提供了標桿和戒尺。三是堅持紀嚴于法實現(xiàn)紀法分開。黨內(nèi)審查是紀律審查，不是司法檢控，一個依“紀”、一個依“法”，二者界限清晰，不能混淆。全面從嚴治黨，必須要嚴明黨紀，把紀律挺在法律前面，使紀律成為管黨治黨的尺子、黨員不可逾越的底線。新修訂的《準則》和《條例》，遵循管黨治黨的規(guī)律，堅持紀法分開、紀在法前、紀嚴于法，充分體現(xiàn)了黨紀特色和中國共產(chǎn)黨的先鋒隊性質(zhì)。
三、兩項法規(guī)的出臺必將為全面從嚴治黨提供重要的制度保障。
法律是治國之重器。擁有一整套黨內(nèi)法規(guī)制度，是我們黨的一大政治優(yōu)勢。作為管黨治黨建設(shè)黨的“法寶”，黨內(nèi)法規(guī)必須與時俱進，不斷加以完善，才能更好發(fā)揮管黨治黨之“重器”的作用。全面依法治國的關(guān)鍵，是“把權(quán)力關(guān)進制度的籠子里”;全面從嚴治黨的關(guān)鍵，就是不斷扎緊黨紀黨規(guī)的籠子。修訂后的準則，作為面向全體黨員干部的廉潔自律規(guī)范，重申黨的理想信念宗旨、優(yōu)良傳統(tǒng)作風，堅持正面倡導、重在立德;修訂后的條例，作為黨組織和黨員在紀律方面的“負面清單”，堅持紀在法前、紀嚴于法，強調(diào)他律，重在立規(guī)。準則和條例體現(xiàn)了高標準與守底線相結(jié)合、依規(guī)治黨和以德治黨相結(jié)合，既是為全體黨員制定的行為規(guī)范，也是向全國人民做出的莊嚴承諾。黨章是黨的根本大法，是全黨必須遵循的總規(guī)矩，全面從嚴治黨首先要尊崇黨章。新修訂的準則和條例，全面梳理了黨章對黨員、干部的紀律要求和廉潔自律要求，突出了政黨特色、黨紀特色，是對黨章規(guī)定的具體化。執(zhí)行這兩項法規(guī)，既樹立高尚的道德情操，又嚴明黨的紀律戒尺，就是要把黨章的權(quán)威樹起來、立起來，使廣大黨員、干部特別是領(lǐng)導干部自覺學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章，堅持以黨章為根本遵循。
學習學習思想心得體會篇十四
如何正確調(diào)和親子關(guān)系?如何集中孩子的學習注意力?3月27日，由共青團烏蘭察布市委員會主辦，市青少年宮承辦的《親子關(guān)系調(diào)和及少兒能量管理》公益講座開講，旨在加強未成年心理健康教育，培養(yǎng)良好的行為習慣,推動我市未成年人思想道德建設(shè)工作深入開展。
講座特邀中國肌動學導師及督導、國家二級心理師楊丹教授，從全新的肌動學視角，為大家?guī)砹艘惶兹碌恼_處理親子關(guān)系，激發(fā)未成年人潛能的方法，吸引了300位學生、家長及老師到場聽課。
據(jù)了解，肌動學主要通過游戲、運動、律動、共振、生物反饋等機制來幫助兒童“發(fā)展資源”、“突破局限”。“現(xiàn)在和我一起做交叉爬行，調(diào)和我們的身心”，為展示運動開智的效果，楊老師采取交流互動、做游戲等方式，讓大家體會如何在運動中清晰頭腦，激活左右身體和左右腦，打開各個感知器官，找到學習的動感韻律。講座中，楊老師還強調(diào)了要幫助學生建立安全感，給予精神鼓勵的重要性。希望家長、老師給予每個孩子足夠的理解、支持與認可，以此讓孩子感受到愛，感知到自己的存在感，以此達到調(diào)和雙方之間關(guān)系的目的。
團市委相關(guān)負責人介紹，此次活動是我市推進未成年人思想道德建設(shè)工作的一項重要舉措。下一步，我市還將繼續(xù)在未成年人思想道德建設(shè)上下工夫，深入進行理想信念教育,廣泛開展道德實踐活動,積極營造良好的社會文化環(huán)境,推動我市未成年人思想道德建設(shè)工作邁上新臺階。
學習學習思想心得體會篇十五
一、以“中國夢”凝聚新共識。在參觀《復興之路》展覽時提出并闡述了實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢。他指出，中華民族具有5000多年連綿不斷的文明歷史，創(chuàng)造了博大精深的中華文化，為人類文明進步作出了不可磨滅的貢獻。經(jīng)過幾千年的滄桑歲月，把我國56個民族、13億多人緊緊凝聚在一起的，是我們共同經(jīng)歷的非凡奮斗，是我們共同創(chuàng)造的美好家園，是我們共同培育的民族精神，而貫穿其中的最重要的是我們共同堅守的理想信念。他表示，實現(xiàn)全面建成小康社會、建成富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家的奮斗目標，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，就是要實現(xiàn)國家富強、民族振興、人民幸福，既深深體現(xiàn)了今天中國人的理想，也深深反映了我們先人們不懈奮斗追求進步的光榮傳統(tǒng)。中國夢是國家的夢、民族的夢，也是每一個中國人的夢。中國幅員遼闊，人口眾多，國家尚未完全統(tǒng)一。加之當前經(jīng)濟體制深刻變革、社會結(jié)構(gòu)深刻變動、利益格局深刻調(diào)整、思想觀念深刻變化，不同地區(qū)、不同階層、不同領(lǐng)域、不同方面，想法都差異甚大。因此當務(wù)之急是要凝聚共識，一心一意求發(fā)展，推動民族復興。中國夢提出后，民族凝聚有了一個堅實內(nèi)核。中國夢的提出，可謂意蘊深遠，他把國家民族和個人利益緊緊聯(lián)系在了一起，使得當今中國社會充滿激情，充滿創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)造的活力。每個人為實現(xiàn)夢想的努力，匯聚成了推動國家發(fā)展和民族復興的強大正能量。
二、以“新思考”指明新方向。履職伊始，就鄭重宣示“始終高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅定不移堅持和發(fā)展中國特色社會主義?！敝袊厣鐣髁x道路，是黨領(lǐng)導全國各族人民經(jīng)過改革開放30多年的艱辛探索而形成的，并取得了舉世矚目的成就。所以，多次強調(diào)，中國特色社會主義是植根于中國大地、反映中國人民意愿、適應(yīng)中國和時代發(fā)展進步要求的科學社會主義;我們既不走封閉僵化的老路，也不走改旗易幟的邪路;我們這一代共產(chǎn)黨人的任務(wù)，就是繼續(xù)把堅持和發(fā)展中國特色社會主義這篇大文章寫下去。該書18個專題之首，就是堅持和發(fā)展中國特色社會主義，并特別強調(diào)，“中國特色社會主義是中國共產(chǎn)黨和中國人民團結(jié)的旗幟、奮進的旗幟、勝利的旗幟。我們要全面建成小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化、實現(xiàn)中華民族偉大復興，必須始終高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅定不移堅持和發(fā)展中國特色社會主義?！睍袑猿趾桶l(fā)展中國特色社會主義進行反復強調(diào)和理論闡述，彰顯自信，也傳遞和傳導了自信，大大增強了全民族對中國特色社會主義的思想認同、理論認同、感情認同、行為認同。鮮明的旗幟、堅定的步伐，展示了同志為的新一屆中央領(lǐng)導集體對理想信念的執(zhí)著追求，對世情、國情的清醒認識，對中國未來發(fā)展方向的深沉思考，讓世界感受到中國堅定不移地走中國特色社會主義道路的自信和自覺。
以“大手筆”描繪新藍圖。把改革開放貫徹到治國理政的各個方面，提出了一系列富有創(chuàng)見的思路和舉措，描繪了改革開放的新藍圖。書中強調(diào)了改革開放的重要性和必勝信心，提出改革開放是決定當代中國命運的關(guān)鍵一招，是決定實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的關(guān)鍵一招;改革再難也要向前推，敢于擔當，敢于啃硬骨頭，敢于涉險灘;膽子要大、步子要穩(wěn)，不能犯顛覆性錯誤。書中以大量篇幅，全方位展現(xiàn)了從改革總思路到經(jīng)濟、政治、文化、社會、生態(tài)、國防等各領(lǐng)域具體改革思路，強調(diào)了全面深化改革是“全面性”的改革、“命運性”的改革、“治本性”的改革、“轉(zhuǎn)型式”的改革，“科學性”的改革，也是“公平正義性”的改革;書中還強調(diào)了全面深化改革的頂層設(shè)計問題、如何處理各項改革關(guān)系問題、全面深化改革的正確思想方法問題等?？傊?，關(guān)于全面深化改革的一系列重要論述，集中體現(xiàn)了唯物辯證法堅持統(tǒng)籌兼顧、堅持兩點論與重點論統(tǒng)一、堅持“十個手指彈鋼琴”的戰(zhàn)略思維和辯證思維。黨的十八屆三中全會把完善和發(fā)展中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化確定為全面深化改革的總目標，制定了總體方案，提出了路線圖和時間表，涉及15個領(lǐng)域、330多項重大改革舉措?？梢哉f，新一屆黨中央描繪的改革發(fā)展新藍圖，給中國經(jīng)濟社會發(fā)展帶來更大的前進動力和成功的自信。
四、以新實踐夯實大基礎(chǔ)。關(guān)于社會建設(shè)思想的一個核心，就是強調(diào)不斷改善民生。目前，我國已成為世界第二大經(jīng)濟體，人均gdp達到約7000美元，但是，由于發(fā)展不平衡，全國仍然有7000多萬農(nóng)村貧困人口。如何使他們脫貧，是一直關(guān)注和思考的事情。12月底，履職后不久，就趕赴河北阜平縣看望慰問困難群眾，考察扶貧開發(fā)工作。他強調(diào)，“消除貧困、改善民生、實現(xiàn)共同富裕，是社會主義的本質(zhì)要求。”他還強調(diào)，“全面建成小康社會，最艱巨最繁重的任務(wù)在農(nóng)村、特別是在貧困地區(qū)。沒有農(nóng)村的小康，特別是沒有貧困地區(qū)的小康，就沒有全面建成小康社會?！?1月初，在湘西調(diào)研扶貧攻堅時又強調(diào)，扶貧攻堅要“實事求是，因地制宜，分類指導，精準扶貧。”20春，參加貴州代表團審議時要求，“看真貧、真扶貧、扶真貧?！?月中下旬，在云南考察烏蒙山集中連片特困地區(qū)時再次指出，“扶貧開發(fā)是我們第一個百年奮斗目標的重點工作，是最艱巨的任務(wù)?，F(xiàn)在距實現(xiàn)全面建成小康社會只有五、六年時間了，時不我待，扶貧開發(fā)要增強緊迫感，真抓實干，不能光喊口號，決不能讓困難地區(qū)和困難群眾掉隊?！毙】挡恍】?，關(guān)鍵在老鄉(xiāng);全面不全面，脫貧是關(guān)鍵。對扶貧開發(fā)的一系列新論斷，在此指導下的新實踐，必將夯實民生這個全面建成小康社會的大基礎(chǔ)。
五、以新作風贏得百姓心。履職伊始就召開中央政治局會議專題研究改進工作作風問題，出臺了著名的關(guān)于改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定。以落實八項規(guī)定作為改進工作作風的突破口，中央領(lǐng)導人以身作則、率先垂范，自覺接受全黨全社會監(jiān)督，推動黨風政風改進，作風建設(shè)取得了較大的改進。在這個基礎(chǔ)上，全黨開展的黨的群眾路線教育實踐活動，使黨內(nèi)存在的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風問題得到了一次大的整治。特別是新一屆中央領(lǐng)導集體以零容忍態(tài)度懲治腐敗，堅持“老虎”“蒼蠅”一起打，腐敗分子紛紛落馬，目前大老虎已打100多只，一批重大案件得到查處，這些行動順應(yīng)了民意、贏取了民心。在反腐敗的同時，加強制約和監(jiān)督權(quán)力運行的制度建設(shè)，已逐步形成使領(lǐng)導干部不敢腐的懲戒機制、不能腐的防范機制、不想腐不易腐的保障機制。這樣一種反腐倡廉的明晰思路，使人們對于未來在中國實現(xiàn)干部清正、政府清廉、政治清明充滿信心。同時，反復強調(diào)領(lǐng)導干部要樹立正確的政績觀，要求各級領(lǐng)導干部要有“功成不必在我”的思想境界，以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭，切實干出成效來;在國慶65周年招待會的重要講話中，又提出了“面向未來”的八個“必須堅持”，第一個就是“必須堅持同人民在一起”“以百姓心為心”。正是本著這樣的精神和作風，使得全黨全社會崇尚實干，埋頭苦干抓落實蔚然成風，黨和政府公信力大大增強。
學習學習思想心得體會篇十六
最近，我思考了自己的學習經(jīng)歷并且留意到我們在學習過程中往往會有許多不同的思想心得和體會。對于我來說，這些心得和體會在我的學習和生活中極其有益，因為它們幫助我更好地理解和適應(yīng)新事物，并且在面對困難時更有自信。以下是我對于學習思想心得體會的五個段落：
第一段：學會思考。
最好的思考方法是積極地思考，并且沉浸在思考中。當你思考一個問題時，你應(yīng)該堅持不懈，直到你找到合理的答案或者解決方案。思考過程中不能急功近利，你需要放慢節(jié)奏，并且耐心地品味這個問題。學會思考需要對事情進行充分的研究，你可以從書籍中學習、聽講座和教授或同學的觀點、進行實地調(diào)查，以及從這個過程中汲取經(jīng)驗教訓。在日常生活中，如果你能夠看到問題的人和事的本質(zhì)并加以分析，你就能更好地擁有自己的思考能力。
第二段：保持好奇心。
人都是有好奇心的，尤其是在童年時期。但是成長過程中，可能會失去從前的好奇心，人們會開始變得看似理所當然。然而，好奇心可以幫助我們探索世界，并以新的視角看待生活。學習過程中，保持好奇心是很重要的。你需要始終保持你的熱情，并且使用任何途徑來獲取新的知識技能，向其他人提問題，并且嘗試著關(guān)注你周圍的人、事、物。當你在學習的過程中有了好奇心，你不僅可以掌握新的知識，而且你也可以探索到許多未知領(lǐng)域，得到更全面的認識和理解。
第三段：記得把理論轉(zhuǎn)化為實踐。
在學習任何新理論或領(lǐng)域的知識之前，我們往往需要進行理論的學習，有時這段時間會非常長。我們很容易陷入存粹的理論學習中，而忘記實際的應(yīng)用。那么，如何把理論學習轉(zhuǎn)化為實踐呢？最簡單的方法被許多教育者所推崇——關(guān)注問題。如果你能夠了解自己要解決的問題并且關(guān)注問題所涉及的每一個方面，你將會更容易找到落地的方法。找一個值得信賴的人作為你的咨詢對象，并咨詢他們在特定領(lǐng)域的經(jīng)驗，學習其他成功的案例，試著將你的理論知識轉(zhuǎn)化為實踐經(jīng)驗。
第四段：堅持不懈地努力。
打鐵還需自身硬。學習也是如此。除了良好的思考、好奇心和理論轉(zhuǎn)化為實踐的技巧外，還需要努力不懈的精神。堅持不懈地努力，學習和掌握新的概念，嘗試新的方法，練習和測試新的技能是非常重要的。有恒心的人往往比別人更能夠克服挫折和困難，并且表現(xiàn)得更加出色和優(yōu)秀。因此，在未來的學習過程中，不要怕失敗，即使在失敗過程中，也請堅持不懈地努力下去，你的努力一定會得到回報。
第五段：一定要享受學習的樂趣。
最后，我認為，學習過程中最重要的是享受學習的樂趣。無論如何，學習都是一件有趣的事情。當我們能夠真正沉浸在自己的學習中并享受其中的過程時，我們定能對自己的學習和成長肩負起更重要的責任。我們可以學到很多新知識和技能，還能從中創(chuàng)造快樂的情感體驗。與此同時，當我們真正享受學習中的成功和進步時，我們定會變得更加自信，相信自己能夠取得成功。
總之，學習思想心得體會是一個無止境的過程。通過學習和實踐，我們能夠不斷地積累知識和經(jīng)驗，并且得到許多寶貴的思想心得和體會。如果我們能夠保持好奇心，學會思考，始終把理論轉(zhuǎn)化為實踐，堅持不懈地努力，并且享受學習過程中帶來的快樂，我們定能在學習和生活的道路上砥礪前行。
學習學習思想心得體會篇十七
近年來，中國提出了精準扶貧的戰(zhàn)略思想，成立了國家脫貧攻堅指揮部，取得了顯著的成效。作為普通公民，我們也應(yīng)當學習扶貧思想，積極投身脫貧攻堅戰(zhàn)，為實現(xiàn)全面小康社會貢獻自己的力量。我在學習扶貧思想的過程中，深有體會與心得，下面我將從扶貧思想的基本原理、工作方法、社會影響、個人感悟以及今后的努力方向五個方面來進行闡述。
首先，我們要了解扶貧思想的基本原理。扶貧的根本目的是要讓貧困群眾有穩(wěn)定的收入來源，過上富足美好的生活。貧困不僅僅是經(jīng)濟困難，還包括文化、教育、健康等方面的問題。因此，扶貧工作需要從多個方面入手，提供充足的資金支持，同時重視教育、文化、醫(yī)療等方面的配套措施。扶貧工作必須精準，不能只停留在“面子”工程上，應(yīng)該因地制宜，因戶施策，真正讓貧困群眾受益。
其次，我們要了解扶貧工作的常用方法。首先是產(chǎn)業(yè)扶貧，這是最常見的扶貧方式之一。通過發(fā)展產(chǎn)業(yè)，提供就業(yè)機會，增加貧困地區(qū)的收入。其次是教育扶貧，通過提供教育機會，改善貧困地區(qū)的文化環(huán)境，增加貧困家庭的社會資源。還有健康扶貧，通過提供基本醫(yī)療服務(wù)，改善貧困地區(qū)的醫(yī)療條件，增加貧困家庭的生活質(zhì)量。這些方法可以綜合運用，以達到更好的扶貧效果。
再次，我們要認識到扶貧工作對社會的影響。扶貧工作的目標是實現(xiàn)減少貧困群眾，建設(shè)富裕和諧的社會。這對于整個社會來說是一件好事，意味著社會更加公平，富裕人口數(shù)量的增長也將增加社會的活力和發(fā)展動力。扶貧工作還有助于緩解城鄉(xiāng)差距，加強地區(qū)間和人民之間的聯(lián)系，建設(shè)一個更加統(tǒng)一、穩(wěn)定和繁榮的國家。因此，每個人都應(yīng)該積極參與扶貧工作，為社會的發(fā)展做出貢獻。
同時，個人的學習扶貧思想也給我?guī)砹撕芏鄦l(fā)與感悟。首先，我深刻認識到了幸福的重要性。通過接觸貧困地區(qū)的群眾，看到他們艱辛的生活，我意識到自己生活中的點滴幸福。會讓我倍加珍惜，更加懂得感恩。其次，我也認識到了人的價值。無論一個人的社會地位如何，他都有發(fā)展的潛力，都應(yīng)該得到尊重和關(guān)注。每個人都應(yīng)該努力發(fā)揮自己的優(yōu)勢，為社會的進步貢獻自己的力量。
最后，要將學習扶貧思想轉(zhuǎn)化為實際行動，為實現(xiàn)全面小康社會貢獻自己的力量。我認為，首先要加強自身學習，提高專業(yè)能力。只有增強自己的知識和技能，才能更好地服務(wù)于扶貧工作。其次，要積極參與社區(qū)志愿活動，為貧困家庭提供力所能及的幫助。同時，要關(guān)注社會公益事業(yè)，參與捐贈和募捐活動。最后，要關(guān)注政府的扶貧政策，積極配合政府的扶貧工作。
總而言之，學習扶貧思想是每個公民應(yīng)盡的職責。通過學習扶貧思想，我們能更好地認識到扶貧工作的重要性，了解扶貧工作的方法和原則，認識到扶貧工作對于社會的重要作用，同時也能給個人帶來很多啟示與感悟。只有將學習扶貧思想轉(zhuǎn)化為實際行動，為實現(xiàn)全面小康社會貢獻自己的力量，才能真正實現(xiàn)扶貧工作的目標，建設(shè)富裕和諧的社會。
學習學習思想心得體會篇十八
學習是一種無止境的過程，它可以讓我們不斷地進步和成長。在這個信息化時代，學習的重要性更加凸顯。不管是職場中，還是日常生活中，只有不斷地學習，才能跟上時代發(fā)展的步伐，才能取得更好的成績。通過學習，我們能夠汲取更多的知識，開闊更多的視野，不斷地完善自己。在我長達多年的學習生涯中，也深刻體會到了學習的重要性。
二段：闡述個人的學習方法和技巧。
每個人的學習方法和技巧都不一樣，我個人認為，適合自己的方法才是最好的方法。在我的學習過程中，我發(fā)現(xiàn)，定制學習計劃是最有效的學習方法之一。定義清楚學習的目標、步驟和時間，有助于把握學習的進度和方向，避免浪費時間，提高學習效率。同時，在學習過程中，我也喜歡與他人交流學習經(jīng)驗，分享學習資源，激勵彼此進步。除此之外，更深層次的學習需要不斷反思和總結(jié)。將所學知識與實踐相結(jié)合，在不斷思考和總結(jié)的過程中，才能將理論知識轉(zhuǎn)化為實踐能力，并無限延伸。
三段：學習中的困難與挑戰(zhàn)。
學習過程中常常會遭遇困難和挑戰(zhàn)，正是這些挑釁和挫折，從而激起人們更強大的求知欲望。在我的學習過程中，最大的挑戰(zhàn)之一就是保持學習的興趣。學習需要大量的時間和精力，當學習內(nèi)容乏味或枯燥的時候，人們很容易失去興趣，甚至產(chǎn)生厭煩情緒。還有一些困難是因為自身能力和知識儲備的不足，導致難以理解或應(yīng)用，那么也要學會勇敢追尋知識的源頭，主動擴展自己的知識。
四段：學習成果與感受。
學習不僅僅是自我提高的過程，更是自我超越的過程。在學習的過程中，通過不斷地思考、實踐和總結(jié)，我取得了許多豐碩的成果，同時也讓我對人生有更深層次的思考和認識。不僅如此，學習還能讓我增強自信心和獨立思考的能力，在職場中也能更加從容自信。
五段：結(jié)尾總結(jié)，展示未來的學習計劃。
總的來說，學習是一種無止境的進步和成長過程，通過不斷地學習，人們可以獲得自我提高和自我超越的機會。我相信，在未來的時光里，繼續(xù)保持學習和研究的魄力，不斷地學習新知識，掌握新技能，才能在職業(yè)或者生活中不斷實現(xiàn)自我價值。因此，我將繼續(xù)堅持學習，不斷地擴展知識面和技能能力，追尋學習的樂趣，為自己的未來鋪下更寬廣的道路。
學習學習思想心得體會篇十九
扶貧是一個全球性的難題，世界各國都在積極探索實踐扶貧之道。深入學習扶貧思想，對于我們了解當前國際形勢，推動中國脫貧攻堅工作至關(guān)重要。下面就我學習扶貧思想的心得體會，進行一些探討和分享。
首先，扶貧思想要堅持因地制宜的原則。每個地區(qū)都有自己的特點和困難，不能一刀切地對待問題，而應(yīng)因地制宜地制定扶貧計劃，注重解決當?shù)刈钇惹械膶嶋H問題。以中國為例，由于地域廣闊，扶貧工作十分復雜。對于西部貧困地區(qū)，需要大力發(fā)展當?shù)氐奶厣a(chǎn)業(yè)，推動產(chǎn)業(yè)升級，提高群眾的收入水平。對于東部地區(qū)，可以注重發(fā)展創(chuàng)新，推動科技與經(jīng)濟深度融合，為當?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展提供更好的動力。因地制宜的扶貧政策能更好地滿足人們的需求，推動社會進步。
其次，扶貧需要強化組織領(lǐng)導。扶貧工作不可能由個別人士完成，需要有強有力的組織來進行統(tǒng)籌和推進。當然，政府在扶貧工作中扮演著重要角色。政府應(yīng)建立一套完善的扶貧機構(gòu)，形成高效的工作機制，確保各項扶貧工作能夠順利進行。同時，組織領(lǐng)導也需要注重民間力量的參與。社會組織、慈善機構(gòu)等可以給予政府更多的支持和配合，共同推動扶貧事業(yè)的發(fā)展。只有有力的組織支持，扶貧工作才能得到有效推廣，從而更好地服務(wù)于貧困地區(qū)的群眾。
再次，扶貧需要加大對教育的支持力度。教育是一種有魔力的力量，能夠改變一個人的命運，能夠改變整個家庭、整個城市的命運。因此，扶貧工作中應(yīng)加大對教育的支持力度，讓每個孩子都能接受到良好的教育。教育能夠幫助貧困家庭的孩子打破貧困的桎梏，改變他們的命運，使他們有機會接觸到更多的知識和機會。同時，教育也能夠提高整個地區(qū)的教育水平，塑造良好的社會風尚。教育是扶貧事業(yè)中重要的一環(huán)，我們應(yīng)該為每一個孩子提供公平而優(yōu)質(zhì)的教育機會。
最后，扶貧需要堅持精準的方針。扶貧不能只是簡簡單單地發(fā)放物質(zhì)，更應(yīng)該從根本上解決貧困問題。精準扶貧的概念在中國如今的扶貧工作中被廣泛運用，使得扶貧政策更加科學了。通過有效地確定貧困人口和貧困原因，細化扶貧對象，精選扶貧項目，可以最大程度地確保扶貧工作的效果。精準扶貧能夠更好地解決貧困人口的問題，提高整個地區(qū)的生產(chǎn)力，為貧困人口實現(xiàn)脫貧奠定堅實基礎(chǔ)。
總之，學習扶貧思想讓我意識到了當前國際形勢下扶貧的重要性，也讓我更加了解扶貧的原則和方法。扶貧工作是一個光榮而艱巨的事業(yè)，需要全社會的共同努力。我相信，在全球的共同努力下，貧困問題一定能夠得到有效解決，讓每個人都能夠享受到幸福美好的生活。
學習學習思想心得體會篇二十
邊沁是中國現(xiàn)代一位杰出的思想家和活動家，他的思想影響了一代人，對中國的現(xiàn)代化進程有著深遠的影響。學習邊沁的思想，是一種對于世界觀、人生觀和價值觀的重新思考。在學習過程中，我深深被他的智慧和洞見所打動，對于人生和社會問題有了新的認識。
第二段：思想的核心。
邊沁的思想以實踐主義為核心，他提出了“求真務(wù)實、追求創(chuàng)新、尊重個人、注重集體”的觀點，這一思想貫穿于他的許多著作和演講中。他認為，人生應(yīng)該是一種實實在在的追求，而非虛幻的夢想。只有通過實踐，才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的價值和夢想。他強調(diào)創(chuàng)新，認為只有不斷創(chuàng)新才能使社會進步，推動歷史的發(fā)展。他同時也強調(diào)了個人和集體的關(guān)系，認為個人的價值和集體的利益是相輔相成的。只有尊重個人，才能夠更好地服務(wù)于集體。
第三段：邊沁對于人生的看法。
邊沁在他的著作中表達了對于人生的認識和思考。他認為，人生是一種奮斗和探索的過程。他提出了“奮斗者最美麗”的觀點，認為只有通過不斷的奮斗，才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的價值和理想。他同時也強調(diào)了人生的短暫和有限性，認為人生的寶貴在于如何充實和珍惜每一天。他倡導“活在當下”，即要珍惜眼前的生活和機會，不應(yīng)該把時間浪費在無意義的事情上。
第四段：邊沁對社會問題的看法。
邊沁對于社會問題有著獨到的見解和思考。他認為，社會問題的根源在于人性的扭曲和社會制度的不完善。他主張通過改革和創(chuàng)新來解決社會問題，而不是依賴于革命和暴力。他提出了“待人要真誠、寬容、公正”的觀點，認為只有這樣，才能夠建立起和諧的社會關(guān)系。他也關(guān)注貧富差距和社會不平等問題，強調(diào)社會的發(fā)展應(yīng)該有利于全體民眾的共同福祉。
第五段：我的體會與感悟。
通過學習邊沁的思想，我深刻體會到了人生的意義和價值。我明白了只有通過實踐，才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生目標和價值。我也認識到了個人和集體的關(guān)系，只有尊重個人的價值，才能夠更好地為集體做貢獻。在面對挫折和困難時，我會更加勇敢地面對和迎接，相信只要經(jīng)歷了風雨，才能夠見到彩虹。我也會更加注重當下，珍惜眼前的生活和機會。
總結(jié)：
學習邊沁的思想，是一種重新審視和思考人生、社會問題的過程。邊沁的思想以實踐主義為核心，關(guān)注個人和集體的關(guān)系，對于人生和社會問題有著獨到的見解和思考。通過學習，我更加明白了人生的意義和價值，也深刻體會到了實踐和創(chuàng)新的重要性。我相信，在邊沁的思想指導下，我能夠更好地面對和解決生活中的問題，追求自己的價值和理想。
學習學習思想心得體會篇二十一
最近，在新華書店買了一本外文出版社發(fā)行的《治國理政》?？戳撕?，感覺黨的以來，以同志為的新一屆中央領(lǐng)導集體，在治國理政中不斷推進理論創(chuàng)新和實踐創(chuàng)新，進一步發(fā)展了馬列主義，毛澤東思想。黨和國家各項工作呈現(xiàn)出令人振奮和舉世矚目的新局面、新氣象。明確提出了實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的戰(zhàn)略思想，集中體現(xiàn)了觀大勢、謀大事、全黨全國一盤棋的戰(zhàn)略思維，是新的歷史條件下我們黨理論創(chuàng)新的最新成果，是新時期統(tǒng)一思想、指導實踐、推進工作的科學指南。
民族復興戰(zhàn)略思想，是我們黨理論創(chuàng)新的最新成果。改革開放以來，我們黨緊緊圍繞“什么是社會主義、怎樣建設(shè)社會主義，建設(shè)什么樣的黨、怎樣建設(shè)黨，實現(xiàn)什么樣的發(fā)展、怎樣發(fā)展”三大基本問題，相繼創(chuàng)造性地提出了一系列緊密聯(lián)系、相互貫通的新思想、新觀點、新論斷，形成了社會主義理論體系，體現(xiàn)出鮮明的實踐特色、理論特色、民族特色、時代特色。黨的以來，站在時代發(fā)展的戰(zhàn)略高度，立足國際國內(nèi)發(fā)展全局，圍繞實現(xiàn)“兩個一百年”的奮斗目標，提出了實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢的戰(zhàn)略思想。這一戰(zhàn)略思想是治國理政的時代宣言，深刻闡述了黨和國家科學發(fā)展的一系列重大理論和現(xiàn)實問題，為中國社會主義理論體系注入了新的時代內(nèi)容和鮮活元素。
民族復興戰(zhàn)略思想，是堅持和發(fā)展中國社會主義的重要思想。圍繞實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢這一重大戰(zhàn)略，在建設(shè)什么樣的國家、什么樣的政府、什么樣的黨、什么樣的干部隊伍、什么樣的軍隊等方面相繼提出了一系列戰(zhàn)略思想。提出了建設(shè)富強中國、民主中國、文明中國、和諧中國、美麗中國的國家發(fā)展戰(zhàn)略，“服務(wù)政府、責任政府、法治政府、廉潔政府”的政府改革發(fā)展戰(zhàn)略，“學習型、服務(wù)型、創(chuàng)新型”的馬克思主義執(zhí)政黨建設(shè)戰(zhàn)略，“信念堅定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實、敢于擔當、清正廉潔”的執(zhí)政骨干隊伍建設(shè)戰(zhàn)略以及“聽黨指揮、能打勝仗、作風優(yōu)良”人民軍隊的軍隊建設(shè)戰(zhàn)略等等。這些重要戰(zhàn)略思想，反映了近代以來一代又一代中國人的美好夙愿，進一步揭示了中華民族的歷史命運和當代中國的發(fā)展走向，體現(xiàn)了我們黨高度的歷史擔當和不懈的使命追求，是新一屆中央領(lǐng)導集體對全體人民的莊嚴承諾，是黨和國家面向未來的政治宣言，是凝聚和激勵中華兒女團結(jié)奮進、開辟未來的精神旗幟。
民族復興戰(zhàn)略思想，是我們統(tǒng)一思想、推進工作的行動指南。民族復興戰(zhàn)略思想貫穿著馬克思主義的世界觀和方法論，體現(xiàn)了一脈相承和與時俱進的理論品質(zhì)及實踐要求，彰顯出高度的政治責任、鮮明的人民立場、嚴謹?shù)那髮嵕?、辨證的科學方法。我們黨經(jīng)過二十八年的奮斗，建立了一個新中國，使中國人民站起來了;用二十九年的時間進行社會主義建設(shè)，為新時期的發(fā)展提供了寶貴經(jīng)驗、理論準備和物質(zhì)基礎(chǔ);用三十多年的時間實行改革開放，開創(chuàng)了中國社會主義道路;到新中國成立一百周年，還有三十多年的時間，我們要建成富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家。我們黨在領(lǐng)導人民經(jīng)歷革命、建設(shè)和改革的歷史階段后進入復興階段，必須自覺運用民族復興戰(zhàn)略思想統(tǒng)一認識、武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
民族復興戰(zhàn)略思想是一個內(nèi)涵豐富、思想深刻的理論結(jié)晶。民族復興戰(zhàn)略思想，涉及改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治黨治國治軍各個方面，內(nèi)涵極為豐富，思想極為深刻。
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