1.讀后感是讀完一本書后，對書中內(nèi)容和自己的感受進行回顧和總結(jié)的一種表達方式。寫讀后感時可以適當參考他人的評價和觀點，但要加以判斷和自己的思考。接下來，我們一同來讀一些精彩的讀后感，希望能給你的讀書帶來一些新的視角和啟示。
不死的鳥讀后感篇一
我們班教室外面有一個植物養(yǎng)護角，每個學期都有同學從家里帶一盆植物回來放到養(yǎng)護角養(yǎng)著。我看到了一盆有趣的植物，叫寬葉不死鳥。它是一種多肉植物，原來生長在馬達加斯加。它的莖一節(jié)一節(jié)的，又細又直。葉子綠綠的，像小鳥的翅膀，葉子的邊沿長滿了不定芽。遠遠看去，它像一把綠色的雨傘。
寬葉不死鳥有頑強的生命力，在惡劣的環(huán)境中能頑強生長。我常常在課間的時候去看寬葉不死鳥，發(fā)現(xiàn)它沒有鮮艷的花朵，沒有甘甜的果實，卻有著頑強的生命力。它可以儲存水分，很久不給它澆水都不會枯萎。它的寶寶就是長在葉子邊沿的不定芽，等它可以自己生長時，就會從葉邊掉下來，有的掉到泥土里，白色的根扎到土中，過一段時間，就可以看到不定芽長得很茂盛，葉子變大了，像綠色的貝殼。有的不定根掉到花盆外面，它沒有害怕困難，努力生長，在花盆邊上依靠少量的泥土生長著。啊！真是一個頑強的小精靈！
我喜歡寬葉不死鳥。它讓我學會了不論在什么地方都要努力生長，要有堅強的意志。我要像寬葉不死鳥一樣，努力學習，不怕困難，為夢想努力奮斗。
不死的鳥讀后感篇二
我家陽臺上有一盆不死鳥，色如翠玉，狀似白菜，精神抖擻，雅致如花。每當我做好作業(yè)之后有空，都會去看看它。
不死鳥的葉片大約有五六毫米厚，像一個橢圓形的花瓣，邊緣還有細密有序的鋸齒形，就像為它繡上了細致精巧的花邊。那些鋸齒的縫隙里還長出了一顆顆米粒般大小的小芽，小芽們長得十分相似，十分整齊，就像一群穿著芭蕾舞裙的.小精靈，又像一群圍坐在草坪上的嫩娃娃。
有一次，我又去看不死鳥，看著那些可愛的肉嘟嘟的小芽，忍不住輕輕地用手碰了碰。不料，這一碰，把兩三顆小芽碰落到了花盆里，我又自責又擔心，心想：“這么嬌弱的小生命被我摧殘了，真是太不小心了！”
過了幾天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)幾天前被我碰到土里的小芽全都生了細細的根，那些根細得就像雪白的繡花線，它們有的已經(jīng)伸進花盆的土壤中，有的正努力地往土里鉆，三四條細根把整個小芽撐起來了！小芽兒非但沒有枯萎，反倒越發(fā)精神了！我感到又驚喜又疑惑，連忙上網(wǎng)查找關(guān)于不死鳥的資料。網(wǎng)上說，不死鳥葉片上的小芽種下后不久就會長成一株獨立的不死鳥，這就是不死鳥的繁殖方式。我看了資料后驚呆了，心想：“我一個毛手毛腳的舉動，竟讓不死鳥的小芽提前獲得了重生，還使自己增長了知識，真不賴??！如果把這些葉片上的小芽全部種下，等它們長大了，那該是多大的一片美景?。 毕胫胫?，我仿佛已經(jīng)站在一大片生機勃勃的不死鳥中間了。
哦，不死鳥，不死鳥，原來它的繁殖力是這樣的旺盛，生命力是這樣的頑強！像這樣一代一代繁殖下去，它不就真的長生不老了嗎？怪不得被人叫作“不死鳥”！
不死的鳥讀后感篇三
我家的窗臺上有幾株“不死鳥”我十分喜歡她。它是媽媽的好友阿花阿姨送給我們的。
為什么叫“不死鳥”呢？起初我很納悶，后來才知道它成熟后，葉子上會出現(xiàn)小米粒般大的一些小芽，把小芽摘下來丟到泥土里，小芽會自己長大，成為另一株新的“不死鳥”。我為這種頑強的生命力感到驚喜?！安凰励B”四季常青，只要你給它按時澆水，他就會每天神采奕奕地望著你笑，要是你給它喝飽水，它會笑的更甜?！安凰励B”的葉子是嫩綠的，葉子的形狀是中間寬，兩頭尖呈橢圓型。葉子的上面一排呈鋸齒形，只有鋸齒上才能長芽，其它地方不長。因為鋸齒上有一些短短的小柄。莖大約有5厘米長，直徑0.3厘米。從遠處看，“不死鳥”像一件綠色的藝術(shù)品，讓你對它充滿了幻想，從近處看，它的葉子層層疊疊，給人一種你永遠也數(shù)不清它到底有多少片葉子的感覺。
“不死鳥”喜歡生長在陽光充足的地方，它在光合作用下“不死鳥”會長的更加茂盛，再加上我精心的照料它，它在另一株“不死鳥”面前亭亭玉立。我真想像“不死鳥”那樣，既得到陽光雨露，又能被人們愛護，生長的更加壯實。
不死的鳥讀后感篇四
老人叫桑提亞哥，可我卻更習慣叫他“老人”。
“一個人并不是生來要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他。”這句至理名言是海明威的著作《老人與?！防锏纳５蟻喐缯f的。正是這句充滿哲理的話，帶我走進了這位偉大的老人頑強的內(nèi)心世界，領悟了這本著作中這個“神話”的真諦，在我遭遇困難時給予我前進的勇氣。
清晨陸風的氣味伴著老人，老人出海了，他向著那一片漆黑的海洋駛?cè)ァＮ也唤蛄艘粋€寒戰(zhàn)，漆黑的海，漆黑的前路，老人能夠順利嗎?海洋是仁慈的，并十分美麗的。然而她能變得這樣殘暴，又是來得這樣突然。
太陽已出來兩個小時了，他一無所獲。斜斜地望去，飛魚淺淺地游在水下，更有的即將迸出水面。老人又有了信心。不久手中的吊繩被微微地撞擊了一下，再接著，老人感到吊繩正悄悄地從自己手中滑下，老人心中大喜。我慢慢的看他將繩繞在背上，緊緊地拉住，然后吊繩開始往水中拉曳，他牢抓不放，身子抵住坐板，對抗起來。“是條大魚!”我心中大喊，想必老人早已知悉。
為什么他不放手?畢竟這條魚太大，畢竟時間太長。舍不得魚嗎?舍不得這榮耀嗎?.舍不得的也許是八十多天來唯一的希望!
老人不倦地與大魚糾纏著。
終于，他勝了，把魚牢牢地綁在船上，我們的勝利者就再也站不住了，他太累。
可幸運之神來了又走了，好似發(fā)現(xiàn)自己串錯了門又匆匆離去。大海終究不是人類的地盤，海洋霸王……鯊魚來了。“老頭兒，要鎮(zhèn)定，要堅強?！彼f。
鯊魚不是意外的出現(xiàn)，大魚暗紅的血在一英里深的海水中擴散的時候，它就已追了過來。
“啪”水面激起一團浪花，老人的叉刺中了一頭鯊魚，而它也帶走了魚叉。老人失去了武器，他將無法驅(qū)逐那群鯊魚，更糟的是，連他自己也可能葬身魚腹。小小的勝利沒有帶來喜悅，沒有希望，而是，將死亡的陰影罩下?！八粤怂氖踝笥?，”老人卻說，“……不過，人不是生來就是會被打敗的，人可以毀滅，卻不能挫敗!”“老頭兒，不要多想。”“順著這條路走下去，事情來了就要勇敢接受?！?/p>
我不忍再看下去，我?guī)筒涣怂?。也許，老頭兒就會被鯊魚撕扯，一片血肉模糊。他的小船淹沒在兇惡的鯊魚群中，從此不再存在……“哎，鏟鼻鯊!”原來老人還活著!我繼續(xù)看下去。
老人可比我聰明，小刀綁在槳柱上就如魚叉一樣?！鞍?，鏟鼻鯊來啊，來啊!”“不走?……還不走嗎?!”……鯊魚敗了，小刀也斷了，天也要黑了?！叭绻砩线€有鯊魚來，該怎么辦呢?”老人一楞，又說道：“和它們打呀，我要斗到死為止!”
又不知過了多久，老人回家了，龐大的魚止剩下了骨架，但那龐大的骨架正訴說著老人的勇敢，老人卻昏了過去。
我不知道他是否醒了過來，這已不重要了。
真正重要的'，也許是老人寧可毀滅，消失，也不要失敗的精神，還有一起深深刻在我腦海中的“可以把他消滅，但就是打不敗他”的“硬漢形象”。
面對挫折和磨難，我們付出辛勞的汗水，最終能獲得成功固然是令人高興的，但是就算到最后沒有成功又有什么關(guān)系，既然我們努力過了，就不會留下遺憾。正是大大小小的挫折和磨難，才組成了我們豐富多彩、有苦有甜的人生。我們會因為自己的努力和不屈而成為精神世界的強者，我們的人生也會因此而變得更加精彩!精彩內(nèi)容，盡在百度攻略：
人生原本就是充滿困難和挫折的，原本就是需要我們不停追求的，這條路又長又艱難，但是只要我們能像桑迪亞哥一樣，就會永遠是一個勝利者。
我們不能因為屢次失敗就失去與困難斗爭的勇氣，因為我們需要守衛(wèi)我們的精神火種――不屈服、不放棄!
不死的鳥讀后感篇五
傳說每一個孩子都是天使，他們頭上有著美麗的光環(huán)，背后長著一雙雪白的翅膀。可在他們落入凡間的時候，有的小天使因為太心急而折斷了一只翅膀，便成了“單翼天使”。
在暑假讀完《單翼天使不孤單》后，我再也按捺不住心中的感動，心中思緒萬千。
這本書是陽光姐姐小書房系列叢書里的一本很特殊的書?！瓣柟饨憬恪笔俏槊勒涞木b號，這本書就是她寫的。
《單翼天使不孤單》講的是一個在校長眼里的“優(yōu)秀生”、在老師面前是“好學生”、在父母嘴里是“乖乖男”的張小偉的故事。張小偉看上去和別人沒什么兩樣，但他是“單翼天使”。單翼天使的孩子失去了父愛或是母愛，承受著巨大的心理壓力。
這本書，讓我深刻地了解到單翼天使是多么孤單多么無助……它還讓我了解到生活中的友情是多么可貴多么重要。一個偶然的機會，張小偉上了班級qq，在網(wǎng)絡上，張小偉知道了他并不是班里唯一的“單翼天使”。在一次班干部競選演講時，張小偉帶著老師的鼓勵公布了自己的身世。張小偉說：“上帝在你面前關(guān)上一扇門的.同時，會為你打開一扇窗戶。在我們嘗到了命運的苦澀的同時，我們學會了反省自己，學會了對抗命運，學會了堅強。更重要的是，我們真正的體會到了團結(jié)和友愛的重要。我們都是單翼天使，只有彼此擁抱才能展翅飛翔。學會愛，學會關(guān)心，學會寬容，我們便擁有了最堅強的翅膀，我們同樣可以高高地飛翔！”
這句話深深打動了我。孩子都是父母眼中的小天使，他們本應擁有同樣快樂、無憂無慮的童年。可是，失去父愛或母愛的“單翼天使”卻過早地嘗到了生命的苦澀。他們表面上和大家一樣快樂，內(nèi)心深處卻都有著揮之不去的悲傷，隱藏著許多別人無法理解的傷心，孤獨和難言的苦衷。他們不得不做自己內(nèi)心不想做的事情，說一些言不由衷的話。因為他們失去了一份愛，所以他們想讓更多人去愛他們，以此作為補償。但他們同時得到了很多，比如學會了接受現(xiàn)實，學會了體諒他人，學會了時時刻刻都要堅強！
“單翼天使”不孤單，只要愿意敞開心扉，給予別人愛和溫暖，自己就一定會得到快樂和幸福。我們一定要珍惜父母的愛、珍惜身邊的人，這樣才。
不死的鳥讀后感篇六
在“不死鳥”這篇短文章里，三毛說有份刊物讓她寫稿，題目已經(jīng)指定為：如果你只有三個月的壽命，你將會去做些什么事?三毛卻想了很久，沒有敢去答這份考卷。對于這件事情，我認為這個刊物給定的題目在某方面實屬殘忍，但是也體現(xiàn)了一個人在有限的生命里要怎么生活才有價值。三個月的壽命和三年壽命，甚至是一百年的壽命，到最后都是要走向生命終點的。這倒讓我想起了雷鋒同志，雖死尚存，永遠存活在億萬的中國人民的心里面，而且他的雷鋒精神就像奧運火炬一樣，一代一代的傳遞下去。
我本身是很喜歡和欣賞三毛這個女人的。至少再看了她的《沙哈拉的故事》，我發(fā)現(xiàn)她能在那么貧瘠的沙漠里生活得那么的精彩，竟能容忍那些沒什么文化的沙哈拉威人，沒有經(jīng)過允許就經(jīng)常到她家的拿她的東西，也許就是因為他們的沒文化才會有生小孩不去醫(yī)院的風俗，也不給醫(yī)院的男醫(yī)生看病。在我看來，拉哈啦威人是多么的愚昧無知。在自己活著的現(xiàn)在看三毛活著的沙漠時代，這差異真是天壤之別。這讓我深深的感受到了，作為中國人的驕傲，也覺得自己很是幸運。在黨的領導和捍衛(wèi)疆土的戰(zhàn)士日夜奮戰(zhàn)下，我感到我生活在了一個穩(wěn)定，和平，富裕的時代。我重新理解了共同富裕的本質(zhì)，就像政治課老師說的那樣，先富帶動后富。而且一個國家的富裕，不是個別和少部分人能體現(xiàn)，是絕大部分人民群眾能體現(xiàn)的。而且我相信我們的國家不會落下任何一個老百姓，我信任我的國家和黨。勤儉能持家，智慧能致富。這是千年以來的道理，只要堅持這樣的理念，我一定能自力更生，靠自己的努力致富，而不是等著別人伸來援助之手。自己能做的事情，自己努力，我是我做人的一貫作風。
三毛確實是很愛他的丈夫，不然怎么對那個問題的回答是：傻子，我不會死的，因為還得給你做餃子呢!后來她又想過這份欠稿，她的答案仍是那么的簡單而固執(zhí)：我要守住我的家，保護我丈夫，一個有責任的人，是沒有死亡的權(quán)利的。我認為一個真正有責任的人應該是為了國家的振興，為了民族的發(fā)展，為了人民群眾而會去兢兢業(yè)業(yè)的工作。死亡只是一個生命個體停止了生命活動的特征，然而愛是不會有死亡的期限。愛本是生生不息的，是我們?nèi)祟惙毖芤淮忠淮膫鞒小?/p>
三毛的父母很是疼愛她的女兒三毛，幾乎成了溺愛了。三毛竟然說出那些刺傷她父母的話，看著著實讓人覺得痛心，殘忍。他的父親說她敢做出這樣毀滅自己的生命的事情，就要與她為仇，因為是她殺死了他最心愛的女兒。古語說：百行孝為先。
愛情是令人向往的，是每個凡夫俗子都想擁有的。我也不例外，關(guān)鍵是遇到對的人呢。有人說愛情就像飛蛾撲火，自取滅亡。我卻認為，愛情像淘氣的小親親，是一場，一個人在追，另一個人在躲的漫長惡作劇，有趣有意義。而并非什么生離死別!是兩個性格合得來，有共同奮斗理想的人在一起生活，搭伙過日子，簡單而幸福，平凡而美好!
不死的鳥讀后感篇七
16.文章開頭寫了一件什么事?為什么寫這件事?對全文而言有什么作用呢?(6分)。
17.通過這篇文章，你看到了一個怎樣的三毛?(至少三個方面)(6分)。
18.結(jié)合文本，談談你是如何理解“一個有責任的人，是沒有死亡的權(quán)利的”這句話的。(5分)。
19.下面對文章的賞析不正確的兩項是()(4分)。
a.本文選自三毛《夢里花落知多少》，是在作者的丈夫荷西離世之后所寫。全文字里行間深深地表達了對已逝丈夫的思念之情。
b.題目“不死鳥”其實就代表了作者自己，以它為題，可以看出作者內(nèi)心的堅強。
c.從“感謝上天，今日活著的是我”這句話可以看出，作者對生是有著無限渴望的，她感謝上天讓她還活著。
d.文章在最后倒數(shù)第三段又運用了插敘的手法，回憶了當年父母、荷西和我一起幸福生活的場景，由此可見，作者是多么向往過去的幸福生活的。
e.三毛的作品擅用比喻，“相思，像蟲一樣的慢慢啃著我的身體，直到我成為一個空空茫茫的大洞?！边@些比喻來自生活，不艱澀、不生硬，像是隨手拈來，自然而又別致。從而使三毛的文字具有了生動、形象且蘊含哲理的韻味。
不死的鳥讀后感篇八
16.回憶了作者和丈夫荷西關(guān)于探究“如果你只有三個月的壽命，你將會去做些什么事?”這個話題的幸福時光。(2分)為下文丈夫荷西的去世埋下了伏筆(1分);此時的幸福與下文丈夫去世的痛苦形成了強烈的對比，突出了作者內(nèi)心的悲傷(1分);點明了文章的主題：要做一個有責任的人，無論面對多大的挫折，為了家和家人，不能輕言放棄。(2分)。
17.(1)孤獨寂寞：失去丈夫的孤獨寂寞，“我的翅膀斷了，我的羽毛脫了，我已沒有另一半可以比翼，可是那顆碎成片片的心”;(2)有愛：愛丈夫，所以失去丈夫之后，想“選擇了自己結(jié)束生命的這條路”。愛父母，盡管痛苦不已，為了父母珍愛自己的生命，“為了愛的緣故，這永別的苦杯，還是讓我來喝下吧!”;(寫到其中一點即可)(3)有責任：無論發(fā)生了多么痛苦的事情，為了自己所愛的人，都要活下去，并且保護他們，“請求上蒼看見我的誠心，給我在世上的時日長久，護住我父母的幸福和年歲，那么我，在這份責任之下，便不再輕言消失和死亡了”;(4)對生命的珍惜：拒絕“一個有責任的人，是沒有死亡的權(quán)利的”，“一個有責任的人，是沒有死亡的權(quán)利的”。(意思到即可)(任選其中三點即可)(不結(jié)合文本加以分析的不給分)。
18.一個有責任的人，不僅僅是為自己活的。(1分)(1)每個人都有著自己的家，所以每個有責任的人都應該保存自己的家。(“我要守住我的家，護住我丈夫，一個有責任的人，是沒有死亡的權(quán)利的?！?(2)我的丈夫已然去世，但是我即便內(nèi)心再痛苦，也是父母心中至寶，所以我是萬萬不能放棄他們。(“雖然我的翅膀斷了，我的羽毛脫了，我已沒有另一半可以比翼可是那顆碎成片片的心，仍是父母的珍寶，再痛，再傷，只有他們不肯我死去，我便也不再有放棄他們的念頭。”)(3)“讓我的父母在辛勞了半生之后，付出了他們?nèi)恐?，再叫他們失去愛女，那么他們的慰藉和幸福也將完全喪失了，這樣尖銳的打擊不可以由他們來承受，那是太殘酷也太不公平了?！?4)父母生我養(yǎng)我，所以“護住我父母的幸福和年歲，那么我，在這份責任之下，便不再輕言消失和死亡了”。(意思到即可)(寫到其中兩點即可得4分)。
19.cd(c.“感謝上天，今日活著的是我”是作者愛丈夫的表現(xiàn)，因為留下的那個才是最痛苦的，她寧愿這種痛苦自己來受;d.倒數(shù)第三段是作者再想想當大家都去往天堂的場景，可見作者對死者的思念，對生者的眷顧)。
f.三毛是用心在寫作，無論是“我舉起了沾滿白粉的手，輕輕的摸了摸他的頭發(fā)”這種夫妻間的親昵;還是深夜與父母交談后，母親的哀求、父親的憤怒，都是源自她真誠地生活。所以我們能直接、清晰地看到她的內(nèi)心世界。
不死的鳥讀后感篇九
“找一個平臺鍛煉自己，順便賺錢”，這話不夠直白。不如說“為了賺錢，順便找一個適合自己的平臺鍛煉自己”更實在。
創(chuàng)業(yè)最初的目的是什么？我相信很多資產(chǎn)過億的老板，當初創(chuàng)業(yè)的理由簡單而且雷同：脫貧、致富！
既然提到賺錢，怎么才能賺到更多的錢？
――要么打工，要么創(chuàng)業(yè)，似乎無第三條路。
創(chuàng)業(yè)，的確需要一些特質(zhì)：敢于賭博、敢于堅持、敢于行動，只要籌夠資金都可以創(chuàng)業(yè)，那些以“沒有好項目”為借口為理由，根本沒太大意義，因為遍地都是項目，任何項目都賺錢，關(guān)鍵看怎么做、想做多大的問題。只要你的目標不是福布斯排行榜，研究哪種行業(yè)哪類項目更賺錢意義不太大。
做什么不是最重要的，怎么做、做多久才是最重要的！
選擇走打工的路，一些人是因為風險小成本小，另一些人因為慣性使然形成打工的潛意識，所以，研究“打工如何才能賺到更多錢”更有意義。
比如你要年薪百萬，老板問：“憑什么你值這個錢”！
如果沒有，新華都的陳總也不可能給你這么多年薪。
從這個角度講，老板掏錢實際上是購買你的“經(jīng)驗”，你的經(jīng)驗讓你更加值錢。
但是，從我的角度不這么看：“經(jīng)驗”不一定值錢，也不是所有的“經(jīng)驗”都值錢，“經(jīng)驗”價值大小因人而異，不同的人會讓經(jīng)驗發(fā)揮不同的價值，沒有經(jīng)過“沉淀”的經(jīng)驗是不值錢的！它的影響力和作用也是有限的。
“相同的經(jīng)驗，不同的人提煉，產(chǎn)生的效果相差甚遠，同樣的市場技巧，有的人只覺得對自己有用，有的人則可以從中提煉整理出適合公司的作戰(zhàn)方針”，所以，學習和提高“讓經(jīng)驗沉淀下來的能力”，是未來能否更加值錢的關(guān)鍵。
但是，有了這個能力，你依然會遇到自身晉升的瓶頸，為什么呢？
以前，你可能是營銷總監(jiān)、市場總監(jiān)之類的職務，你日常70%的時間在思考如何做好事情，有何好的戰(zhàn)略和策略，只有不到30%的時間在思考如何用人……；如果有朝一日負責全盤，這個比重需要調(diào)整，可能只有30%的時間在思考方向及策略性事務，而70%的時間用于經(jīng)營人心、打造團隊。
其實，世上本沒有鳳凰，什么叫鳳凰，燒不死的鳥就是鳳凰！
十一年歷程感悟，謹以此文獻給所有有夢想的拓荒者。
歡迎與作者探討您的觀點和看法，電子郵件：imcvip@。
不死的鳥讀后感篇十
“大家喜歡什么樣的老師？”如果我問這樣一個問題，得到的肯定是這樣的回答：“會表揚人的好老師。”今天我就要談談這件事，我看了一篇文章，名字叫《神奇的吹風機》，文章對我的感觸很深，說出來給大家聽聽吧。
歐陽老師要出差幾天，把四（1）班交給了趙主任，同學們唉聲嘆氣，原來趙主任是一個嚴厲的老師，從不表揚人，只會批評人。正好，笨笨發(fā)明了一種吹風機，可以治療失眠；讓只會批評人的人變得會表揚人。艾雪便給趙主任吹吹。結(jié)果，趙主任現(xiàn)在只會表揚人，而且不分好壞都表揚，班里紀律亂了套，于是，只得將吹風機還給了笨笨。過了幾天，學校倡議搞民主教學，現(xiàn)在，趙主任變得跟歐陽老師一樣了！
現(xiàn)在，好多家長都覺得嚴厲的、老一點的（教學時間長）老師很好。讀了這個故事，我想對家長說：嚴厲的老師總愛批評人，年齡不是關(guān)鍵，只要這個老師對學生好，該批評時就批評，該表揚時就表揚，一心為學生著想，并且有時還弄點民主，這樣的老師才是我們最喜歡的。
不死的鳥讀后感篇十一
你以為靠你們侵略的預謀。
和滅絕人性的摧殘就可以。
在一片柔弱的土地上長驅(qū)直入嗎。
你以為靠你們一路燒殺掠搶。
千年屹立的大好河山。
就只有對你們拱手相讓了嗎。
你以為在你們的屠刀下除了血流成河。
就只有驚慌與逃亡了嗎。
//。
不，你們錯了！當容忍業(yè)已超越底線。
四萬萬同胞，寧愿用他們熱的血。
去迎上陰森的白刃。
也絕不讓寸土給你們！
可恨的侵略者啊。
你們殺伐得了生命。
但你們絕對占據(jù)不了靈魂！
你看，從鄉(xiāng)村到城鎮(zhèn)從老至幼。
每一個中國人都在這場血雨腥風中。
擔當起了抗日救國的.使命。
哪怕流盡最后一滴血。
也一定要為復興中華而戰(zhàn)！
//。
七十年后的今天。
當我們享受著先輩們用生命。
換來的和平與安寧。
站在這片用靈魂撐起的大地上。
我想，每個人除了懷念和感恩之外。
更應當把“勿忘國恥，振興中華”
深深的銘刻進腦海。
中國，我們多難的母親----。
已經(jīng)真正挺起了她堅韌的脊梁。
屹立在世界的東方！
不死的鳥讀后感篇十二
快樂星球是我最喜歡看的一本書，今天我從圖書館里借了一本《快樂星球之時空旅行》看得我愛不釋手，這本書的主要內(nèi)容是：?在老頑童爺爺?shù)陌才畔?，快樂星球的棒棒去地球?qū)ふ倚碌哪茉?，讀《快樂星球之時空旅行》后有感作文。棒棒來到地球后，與擁有神奇太陽石的小學生周曉航相識并成為好朋友，。他們一起重回侏羅紀看恐龍；聯(lián)合出手從網(wǎng)上營救被綁的許誠實；幫助因見義勇為而受傷的高天爸爸尋找目擊證人……與此同時，棒棒還要于黑暗星球的008號斗智斗勇。在這一本書中，我最喜歡的是棒棒，他是快樂星球的小發(fā)明家，并且機智勇敢。
他發(fā)明了許多東西，打敗了黑暗星球。他正如愛迪生一樣，愛迪生一生發(fā)明了上百種東西，為人類造福。如我們常常用到的電燈等一些有關(guān)電的東西，有人說：“愛迪生幾天就發(fā)明了一種東西，真是了不起.”
不死的鳥讀后感篇十三
我愛“不死鳥”河南省鄭州市鄭州中學附屬小學3年級2班楊雪瀅你們見過“不死鳥”嗎？大家一定以為它是一種小鳥吧，可是鳥怎么會不死呢？其實，“不死鳥”是一種可愛的綠色小植物。我家的陽臺上就種了一棵，它有非常奇特的來歷。
去年秋天的一個周末，媽媽帶我去花市買花。轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，我突然看見了這種可愛的小植物，它的葉片大大的、厚厚的，葉片的.邊緣呈鋸齒狀，大葉片的周圍還長著一圈像小鳥一樣的小葉片。我很想讓媽媽給我買一棵，可以問價錢，要45元，實在太貴了。賣花的人說這種植物叫“不死鳥”，它的小葉片會掉下來，只要有土壤就可以長大。聽了賣花人的話，我就撿了一只“小鳥”。帶了回來。
我把“不死鳥”種在小花盆里，它每天長高一點兒，一直到現(xiàn)在，它已經(jīng)有126個孩子了！昨天，我又去花市買了許多小花盆，把它的孩子種在這些花盆里，把它們養(yǎng)大。以后我計劃把它們作為生日禮物送給我的同學和朋友，讓大家都擁有這種植物！
不死的鳥讀后感篇十四
我已忘卻在深避的園子里嬉戲。
丟掉了我牽掛的笑容。
我思想開始爆發(fā)。
悄無聲息的別離了年少的美好。
那朝霞的顏色。
和我的'青春。
祭奠在那一頁春華的墳墓里。
街角的路燈昏暗搖擺。
我躲在霓虹燈下。
數(shù)著沒有星辰的夜空。
我看見一只受傷的小鳥。
和死亡掙扎許久。
我以為它便這樣的死去。
原來，我錯了。
它從我的眼前再次飛過。
似乎鄙視了我：
可笑的人類，不要小看我的渺小。
我會讓你知道那強大的生命不會因為死亡而退縮。
是落日的悲哀。
吞噬了你看不到的光芒。
這一夜。
致我靈魂的罪惡。
我看見夢想分紅格外藍。
我用殘缺的手掌。
揮灑青春不敗的堅強。
我褪去單薄的衣裳。
烈日灼傷我的膚色。
夕陽西下。
醉落天涯。
我的使命催到萬丈深淵。
不死的鳥讀后感篇十五
我的生命在愛我的人心中是那么重要，只是一個小小的年頭，也會使經(jīng)歷過那么多滄桑和人生的父母崩潰。
樹葉落了又生，生了又落；大雁來了又走，走了又來。世間萬物在不停轉(zhuǎn)得做著周期性運動，春去秋來，黑夜白晝不斷交替更換，不知不覺間，十四年匆匆而逝。
在這十四年的歲月中，我經(jīng)歷了單純美好的少兒情懷；走過了曼妙美好的小學時代；也踏上了變幻莫測的青年時光。長大的感覺并不好，猜測、懷疑、不信任、絕交、嫉妒、憎恨。這些骯臟、齷齪的詞匯也如同一陣暴風雨般撲面而來。有些時候，我會想：我為何要長大？我為何要學這么多知識，有這么多思想。
被這些事物纏繞著的我，好幾次，都想放棄了。經(jīng)常在一氣之下對母親說出：“我不想活了！”之類的話。母親也一次又一次地被我意氣用事的話語刺傷，默默落下了淚。
只到那天早上，我翻開了三毛的《夢里花落知多少》，其中有一篇名為《不死鳥》。心中莫名對母親感到愧疚與抱歉。作者三毛因為自己深愛的丈夫的去世而失去了活著的動力，期望能結(jié)束自己的生命，到天堂那畔伴隨自己的丈夫，選擇一個對她而言更好的歸宿。但是，她的.父母是何嘗痛苦，養(yǎng)了三十多年的女兒就這樣一走了之。
我不經(jīng)反問自己，父母生我養(yǎng)我，不求回報，而我卻為了自己的不再痛苦、變得快樂而選擇做要母親痛苦、傷心的做法。讓自己的快樂建筑在別人的痛苦之上，使得經(jīng)歷了那么多滄桑的母親奔潰。而母親不肯設防的讓我們一次又一次地刺傷，卻從不表露出來，依舊強顏歡笑，逗我開心。
母親為我辛勞了半生，付出了她的全部心血，而我卻扼殺了她半生所愿——我的快樂成長。這在她的身上、心里該留下多大的烙印。畢竟，先逃離痛苦的我是幸福的，留下來的父母卻是痛苦的，這徹心得痛苦，不是母親所能承受的！
我的生命是母親給的，我的一切生活資源亦是她所提供的。她的愛，或許我無以回報，但是她對我的要求，我就一定要做到——健康快樂的生活下去！
我已明白母親的愛，而我的愛有多深，我的牽掛和不舍便有多長……。
不死的鳥讀后感篇十六
轉(zhuǎn)眼間，盛夏已過，天氣轉(zhuǎn)涼，蒼翠的樹葉已變作枯黃，悄然從樹上落下，投入大地母親的懷抱。我喜歡在盛夏的清晨早起，伴隨蟬聲，拉開窗簾，讓陽光闖到我的屋子里，伸個懶腰，迎接新的一天。然后穿好衣服下樓，我慢慢地向公園走去，讓整個人都融入到這美好的清晨中。盛夏的清晨水汽比較大，特別是公園的白蓮湖畔，總是籠罩著一層薄薄的霧。
那霧似真似幻，虛無縹緲。置身其中，雖是淡淡薄霧，但仿佛置身于仙境，周圍景色只露出模糊的輪廓，難免引人遐想。太陽漸漸升起，那薄霧在陽光的照射下漸漸消散，化作了蓮花花瓣上的幾滴水珠，在花瓣上逗留了一小會兒，十分不舍的順著蓮花瓣那美麗的曲線緩緩流下。
靠近湖邊的長椅上坐著一個女生，她正在翻看手中的一本書?！笆⑾模词裁磿?？”我問那個女生。說罷，我坐在了長椅上?！啊镀蛄︸R扎羅的雪》，隨便翻翻罷了”她合上書，回答我道?！澳憧纯茨巧徎ㄉ系穆端?，多漂亮??！”我手指著面前的蓮花，說道?！澳强刹皇锹端！彼Ａ艘幌?，挽了挽頭發(fā)“那是蓮花昨天晚上所流下的淚水?！薄吧徎ǖ臏I水？”“對啊。
你想，靜靜月夜，平靜湖面，蓮花靜靜的開放著，沒有什么陪伴著它，它該多么的孤獨啊。那就是它流下的孤獨的淚水”她慢慢解釋道。就這樣，每個周末，我總能在湖邊的長椅上遇到她拿著那本《乞力馬扎羅的雪》在讀。我總是和她一起討論書中的內(nèi)容，看周圍的景色如何變化。
直到有一個周末，我沒有如往常一樣看見盛夏，只看見了那本《乞力馬扎羅的雪》躺在長椅上，其中夾了一張字條，上面寫道：很抱歉，我要移民到澳大利亞去了。
和你一起走過的這段日子我感覺很充實，不過以后可能再也不能遇見你了，這本《乞力馬扎羅的雪》就送給你留做紀念吧。再見了。盛夏走了，盛夏仍在。
白蓮湖旁的長椅上只剩下了我一個人。可是……現(xiàn)在已經(jīng)是深秋了，湖中的蓮花早已開敗，只剩下了一汪孤獨的湖水。湖畔的霧基本上天天有，但不是盛夏時那種縹緲的霧，而是十分濃厚，令人喘不過氣來的大霧。
不死的鳥讀后感篇十七
如果你讀過三毛的書，不難發(fā)現(xiàn)她是個極為敏感而情思細膩的人。落筆成章時她是個不折不扣的才女，而回歸于生活之中，她也和普通的女人一樣，于平凡的日子里細數(shù)光陰，一生愛人，也渴望被愛。
人們總把夫妻比作“比翼鳥”，而丈夫荷西的去世，無疑是給三毛原本幸福的生活帶來了重擊，失去了可以比翼的另一半，三毛一度陷入無法自拔的悲痛之中，在這份真摯的感情面前，她甚至將死亡也看成過一種選擇。而她的父母是堅決不肯的`，他們希望自己的女兒能從痛苦中站起來，擔起一個家的重任，而不是用死來逃避無可挽回的現(xiàn)實，再把失去親人的苦悲留給父母。經(jīng)過多次思想斗爭，三毛最終在生與死之間，選擇了為愛而生，做一只守護父母的“不死鳥”。
三毛這樣解釋自己“不死鳥”的身份：“所以，我是沒有選擇的做了一只不死鳥，雖然我的翅膀斷了，我的羽毛脫了，我已沒有另一半可以比翼，可是那顆碎成片片的心，仍是父母的珍寶，再痛，再傷，只要他們不肯我死去，我便也不再有放棄他們的念頭。”做出這樣的決定，是需要很大勇氣的，而三毛愿意為父母做一只“不死鳥”，因為她明白了愛，而她的愛有多深，她的牽掛和不舍便有多長。
我個人是十分欣賞三毛的，她是賢良的妻，對丈夫的愛讓她無懼死亡；她更是孝順的女兒，對父母的愛讓她選擇重生。源于責任，源于信念，更源于愛。其實這世上哪有什么“不死鳥”呢？只是有著許多經(jīng)歷著絕望的人，在生死一念間的那一刻，最終選擇了為愛而生。
不死的鳥讀后感篇十八
如果它是一棵一般的蘋果樹，就不會讓我念念不忘。
說它不一般，是因為它有靈魂，敢作敢為，并勇敢地為此付出了生命的代價。
對于我，它是一棵不死的蘋果樹。它讓我知道了善待生命方能得到美好，否則，生命的到來將毫無意義，至多也只是一場幻夢，一次游戲。這點道理，是蘋果樹離開我三十多年后我才明白的，還不算晚。
這棵蘋果樹的來去都是三十多年前的事。
初次見它是某一天中午放學，我看到院子中間兀自杵著一棵碗口粗的樹，不是我所認識的桐樹和榆樹，樹干的顏色請潤潤的，枝條繁茂，整個一圓形的樹冠，很是瀟灑漂亮。帶著一種驚喜，我問這是什么樹，不知是誰回答了一句“蘋果樹”。我接著問是從哪里移栽來的，也有什么人回答了一句，但是，我始終沒有記清楚它的出身?，F(xiàn)在想來，它一定是從哪個山凹里挖來的，因為它沒有人工修剪過的痕跡，完全是自然而然的灑脫樣貌，放蕩不羈，很有個性。
家里人也沒有誰有種果樹的經(jīng)驗，這棵樹自從移栽到院里來之后，就兀自樹在院子中央，也沒有人管理，我想是像它從前的日子一樣了。蘋果樹的葉子繁密密的，但并不別致新巧，而且沒有油亮亮的光澤，不能引起很多人的興趣，很快大家就把它給忘了。只有誰初次到我家里做什么事看見時會問一句：“這是棵什么樹？”可見當時北方尋常人家對蘋果樹的陌生，家里就有誰回答一聲“蘋果樹”。來人就會端詳一番，這就是它在家里受到的不多的重視了。
有一年，大概是四五月吧，蘋果樹開花了。我們并沒有誰從一開始就注意它的花苞，直到有一天清晨看到一樹繁花。沒有誰不驚嘆的！密密匝匝的，簡直是一樹花海。你也許會說，一樹花，無論怎么說都不能算是花海，但是，我覺得它確實擔得起這個美譽，直到現(xiàn)在，我對它當時周身所散發(fā)出的花的清輝都感到震懾心魂。它是被遺忘得太久了，所以，開了這么多的花。它是不甘心呢。
有人來我家里借東西，就說花太多了，花太多了結(jié)不出好果子，修剪一番吧?？墒牵职殖Ｄ瓴辉诩?，我和媽媽都下不去手。也無從下手，實在是太美了！沒有人拒絕美，心甘情愿地腰斬美。于是，就沒有修剪。過了一段時間，蘋果花變成了小蘋果，呆呆萌萌的，很可愛的一樹，三個一團四個一簇的緊挨著，熙熙攘攘，你推我擠，好不熱鬧。我們都樂壞了。從沒有見過結(jié)如此多蘋果的蘋果樹。它實在是太偉大了！
可是，我們并沒有高興得太久，這些蘋果好像永遠長不大似的，一直保持杏兒的大小，再也沒有長大的意思了。
不知是哪一天，不過我相信，那是早已過了果子采收的季節(jié)，媽媽終于狠心將這些小小的果子一個個摘下來，邊摘邊罵它的不成器。那果子好像也沒有人敢吃，青青的皮，緊致致的一團。我只吃過一個，咬一口酸得掉牙，舍不得扔，堅持吃完了。后來果子去哪兒了？我也不知道，也沒有過問。反正是沒有人說這蘋果樹的好話。讓人空歡喜一場，畢竟不會得到好結(jié)論。
第二年，蘋果樹又開花了，只在一枝條的末端開出了四朵小花，怯生生的縮在幾片葉子下面。是的，不多不少四朵花，家里人每人都數(shù)了一遍。原來立在我們心里的壯志——開花了一定修剪掉多余的——也隨之泯滅。只有四朵，怎樣修剪？蘋果樹呢？枝條繁密，就像是現(xiàn)在都市街道兩邊的垂柳，軟軟的枝條向下伸垂著，站在下面很有一番詩情畫意。在我，仍是一棵不錯的樹，我喜歡家里有這么一個富有詩情畫意的地方。
我現(xiàn)在知道了，蘋果樹未嘗不苦悶。它實在是需要修剪呵護。也許，當它被移栽來的時候，它還曾經(jīng)暗自慶幸過自己的好命呢。但是，沒有人在它需要幫助的時候幫助它。大家只知道蘋果樹就應該結(jié)蘋果，這是天經(jīng)地義的，是一棵蘋果樹的職責。而它拒絕開花，也許是它能想出來的唯一的辦法，是在提示我們作為生命的管理者該怎么做。生命是有靈性的，它未嘗不想自救。
可是，誰看到這幾朵花都搖頭。都說，這棵蘋果樹累壞了，去年，它結(jié)了太多的蘋果，需要休息，像人呀。我們于是都相信。累了，確實需要休息。太陽和月亮還是輪流值班的呢，蘋果樹休息一年是沒有過錯的。
沒有人為蘋果樹施肥，也沒有人為蘋果樹修剪枝條，都只是看見他可憐兮兮的樣子時評述一番，好的壞的'，理解的不理解的。這一年，四顆蘋果小得更加可憐，只鼓了鼓不大的包包就停止了生長，比第一年滿樹的果子小了還不知多少。誰都憤憤然。也難怪大家生氣，只結(jié)了四顆果子，還不得好好地長大？在這一方面，蘋果樹做得太過分了呢。
再一年，蘋果樹沒有開花，一朵花也沒有。我也忘了大家的議論了，可能是根本沒有人評論過這件事。再下一年，蘋果樹依然沒有開花。
最后，又不知是哪一天，我放學回家，還是中午，看到院子里陡然沒有了蘋果樹。問媽媽，說是死懶的一棵蘋果樹，不結(jié)果子，站在院子中央耽誤走路，砍了。我問，砍下的樹呢？媽媽抬手指指院子的一個角落。我跑過去，看到這橫躺著的蘋果樹，從截面可以看得出來，它生蟲的時日太久了，整個樹干的中心都被蟲子蛀空了?！斑B一截木樁都得不到，這棵蘋果樹真不成器。”，媽媽說著這棵蘋果樹，我從她的臉上和眼里讀出了憤怒和不屑。
它離開我們?nèi)嗄炅耍沂冀K無法將它忘記。我只吃過它結(jié)的一枚小小的果子，是我生命里嘗到過的酸的極致。也許，寧可玉碎，不為瓦全——蘋果樹也知道這個道理。
以后家里再也沒有種過蘋果樹，大家都說蘋果樹是不愛干活的樹。
不死的鳥讀后感篇十九
或許經(jīng)歷過分別的我們，更容易讀懂這本書，我被它的名字深深吸引――《我來自孤獨星球》。六年時光的感嘆，淚水與歡笑的交織下，我終于找到了答案。
主人公江冰蟾學習成績在班上名列前茅，又有點清高和驕傲，受到了班上女生的排斥，又遭到凌揚波為首的幾個女生的攻擊，她對友情漸漸有點麻木。在六年級時，一直與江冰蟾成績并列的.好學生黃宇航因為父母離異，成績一落千丈，我不禁感慨六年級學生之間的敵意，更惋惜黃宇航成績的下滑。堂哥方樂天卻與江冰蟾的性格迥然不同，他有著兒童的稚氣，未泯滅的童心，活潑開朗，雖然總是制造麻煩，卻使江冰蟾收獲了快樂，更使她懂得了友情的真諦。媽媽突然出事，使江冰蟾更加孤獨無依，也感悟到成人社會的勾心斗角。
書中還引用了一本名著《小王子》，它使江冰蟾找到了心靈的棲息，喚醒了她內(nèi)心深處的童真與善良，正如書中所說“我們都來自孤獨星球，每個人都是小王子?！贝_實，我們都曾感到莫名的孤獨，也曾不知所措的彷徨失落過。
作為初一新生的我們，也曾懷念過小學六年的學習時光，也會暗暗地落淚，害怕新的生活，總是故意避開與新同學的交流，把自己封閉在孤獨星球上。交往與學習同樣重要，卸下對同學的戒備，主動去適應新環(huán)境，互幫互助，我們才能走出孤獨星球。
有些時候，你認識的人似乎與你漸行漸遠，而那些遙不可及的人，卻無意間與你成了朋友，從相識到相知再到相別，無限循環(huán)，不斷變更，你身邊的人才是最值得珍惜的！
不死的鳥讀后感篇二十
快樂星球這本書，是根據(jù)科幻小說改編的一部小說。講述了曾經(jīng)崇尚科學萬能、膩煩了人類感情的艾克（在快樂星球上實名為小布丁）和助手艾雪（在快樂星球上實名為雪兒）在地球上生活了一年之后，發(fā)生了很大的變化。他們變得深深的喜愛上地球和這里的老師、同學們了。艾克、艾雪在學校里找到了真正的友誼。比如幫助家庭困難、面臨即將輟學的老夫子；幫助愛睡覺的孫野只睡5分鐘；幫助逃學、通宵去打游戲機的孫野和馬小滔，使他們懂得了打游戲機的壞處，便迷途之返；讓胖哥當上了臨時班主任。快樂星球的'人把黑暗星球的008號機器人改造成有愛心的、喜愛和平的機器人。
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