定期總結(jié)不僅可以讓我們更清楚地了解自己的優(yōu)缺點(diǎn)，還能找到進(jìn)一步提升的機(jī)會(huì)。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，可以請(qǐng)教他人的意見(jiàn)和建議，不斷完善和優(yōu)化。以下是小編整理的一些寫(xiě)作總結(jié)的范文，希望能夠幫到你。
記一次有趣的游戲篇一
今天是周末，也是我最快樂(lè)的一天，我起床吃過(guò)早飯，過(guò)了一會(huì)兒，我的表姐小鳳，表哥小明，同學(xué)小麗，同桌小蘋(píng)，他們都來(lái)了，我?guī)狭闶?，我們就出發(fā)了。
我們來(lái)到了寬闊的草坪上做游戲，我們玩的是有趣的摸人游戲，由表姐小鳳宣布了游戲規(guī)則：先劃拳，輸了的人當(dāng)摸人者，摸到誰(shuí)，就說(shuō)出他的名字，誰(shuí)就繼續(xù)當(dāng)摸人者。游戲開(kāi)始了，我們先劃拳，同桌小萍輸了，大家用布蓋住了小蘋(píng)的眼睛，只見(jiàn)小蘋(píng)慢慢伸出手臂，這時(shí)，大膽的表哥小明悄悄地拍了小蘋(píng)同桌一下，小蘋(píng)向表哥小明撲了過(guò)去，表哥小明機(jī)靈地往旁邊一閃，小蘋(píng)便撲了個(gè)空，我們笑得前仰后合，雖然小蘋(píng)沒(méi)有摸到，但表哥小明的笑聲讓小蘋(píng)一下子給猜出來(lái)了。
該表哥小明來(lái)摸人，他迅速地摸到了小麗，不假思索地說(shuō)：“是小麗同學(xué)”。表哥小明又迅速地摸到了小蘋(píng)同學(xué)和小鳳表姐，三個(gè)一起劃拳，小鳳表姐輸了，我們給小鳳表姐蓋上布條，小鳳表姐摸了大半天也沒(méi)摸到一個(gè)人，可是大家都餓了，于是，他們給小鳳表姐弄了布條，大家都各自回到各自的家了。
這真是一個(gè)快樂(lè)的周末呀！
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記一次有趣的游戲篇二
今天的語(yǔ)文課很特別，楊老師舉辦了一次有趣的吹氣球大賽。游戲的規(guī)則很簡(jiǎn)單，誰(shuí)的氣球吹得大，誰(shuí)就是勝利者，吹破了的沒(méi)成績(jī)。
老師首先請(qǐng)了小米和小唐兩位男同學(xué)到講臺(tái)來(lái)比賽。小唐同學(xué)非常高興，三步并作兩步跑著到了講臺(tái)上，興奮地拿起一個(gè)氣球。而小米同學(xué)恰好相反，他沉著的慢吞吞的走到了講臺(tái)上，在一大堆氣球中挑了一個(gè)氣球。小唐同學(xué)把氣球用力的拉了幾下，小米同學(xué)也跟著學(xué)，還把氣球拉的'砰砰響，看來(lái)用的力氣更大些。
“比賽開(kāi)始！“老師說(shuō)了一聲。小唐同學(xué)立刻奮力的吹了起來(lái)，吹了幾下后就停了下來(lái)。他看了一眼氣球，又繼續(xù)吹。這時(shí)，下面好多同學(xué)都紛紛捂住了耳朵，并喊著：“別吹了，要爆了！”因?yàn)樾√仆瑢W(xué)的氣球已經(jīng)超級(jí)大了，和籃球差不多了，我們預(yù)感，再吹肯定就破了。小唐同學(xué)在大家的喊聲中也停了下來(lái)。此時(shí)，看看小米同學(xué)。他的氣球還沒(méi)有他的臉大，他看了看小唐的氣球，又看了看自己的氣球，還不到小唐的四分之一，但他沒(méi)有放棄，趕緊繼續(xù)往里吹氣?！巴＃ 睏罾蠋煱l(fā)出了比賽結(jié)束的指令，這次小唐同學(xué)以明顯的優(yōu)勢(shì)取得了勝利。
接下來(lái)?xiàng)罾蠋熡终?qǐng)了兩名女生上臺(tái)比賽，是小祿和小翊同學(xué)。兩個(gè)人到講臺(tái)上開(kāi)心的都挑了個(gè)粉色的氣球。第二場(chǎng)比賽開(kāi)始了，她們倆都在使勁吹氣，小祿同學(xué)的氣球才吹起來(lái)一點(diǎn)兒時(shí)，小翊同學(xué)的氣球已經(jīng)看起來(lái)快破了！小翊好厲害，不過(guò)幾秒鐘就吹了這么大。堅(jiān)持就有一線希望，小祿仍然在繼續(xù)努力吹氣，下面的同學(xué)也都在給小祿加油鼓勁。隨著楊老師一聲令下，第二場(chǎng)比賽結(jié)束了，小翊毫無(wú)懸念的取得了勝利，小祿同學(xué)失望的低下了頭。
第三場(chǎng)比賽終于輪到我上場(chǎng)了，我的對(duì)手的小朱同學(xué)，我跑到講臺(tái)上挑了一個(gè)橘黃色的氣球，然后使勁的拉了幾下，把它拉倒最軟。比賽開(kāi)始了，我努力的吹了起來(lái)，看看旁邊的小朱，才吹起來(lái)一點(diǎn)，看來(lái)我這次勝券在握了！突然，旁邊砰的一聲響，是小朱同學(xué)嗎？不可能??！原來(lái)是第一排的小毛同學(xué)在搗亂，他把自己的氣球吹破了，下了我一大跳。最終我取得了第三場(chǎng)的勝利，真開(kāi)心呀！
通過(guò)這次比賽，我得到了個(gè)小啟示，做事一定要適可而止，不要太貪心。今天是我上的最開(kāi)心的一節(jié)語(yǔ)文課。
記一次有趣的游戲篇三
老師講清規(guī)則：每人寫(xiě)一個(gè)筆畫(huà)，上去寫(xiě)的時(shí)候蹦著，下來(lái)的時(shí)候跑回來(lái)，把筆給下一位同學(xué)……老師的話說(shuō)到一半，突然冒出一個(gè)聲音：“??？”
“怎么寫(xiě)??？”顧震雨又拖腔拉調(diào)地問(wèn)。
“你連字也不會(huì)寫(xiě)啦？”老師一手插腰，一手拿著大扇子。老師講完規(guī)則，又把其他要求講清楚，還把同學(xué)分成兩組。
游戲開(kāi)始了，我們這組是第一個(gè)上場(chǎng)的是韋一，這個(gè)家伙還挺有用，雖然貪吃，但他還是為我們開(kāi)了好頭。向前蹦的時(shí)候，我不得不想起電視上長(zhǎng)鼻猴跳的動(dòng)作，我很緊張，兩腿直發(fā)抖。輪到葛一了，她竟然跑過(guò)去，被仲老師說(shuō)犯規(guī)了，她還沒(méi)靠到黑板，又蹦了回來(lái)，我既緊張，又氣急敗壞，心想：“哎——這回我們肯定輸！”
結(jié)果是我方輸，對(duì)方贏，仲老師卻捂著肚子在那里哈哈大笑。“真是的，我都快氣死了，仲老師還在一邊哈哈大笑”我在隊(duì)上自言自語(yǔ)道。
胡亂點(diǎn)了個(gè)點(diǎn)，結(jié)果呢，那字“人”不像“人”，“鬼”不像“鬼”字看上去就是個(gè)“稻草堆”，可惜，我們又輸了。
雖然今天沒(méi)贏，但我還是覺(jué)得很開(kāi)心。
記一次有趣的游戲篇四
一天的下午，我們?cè)谛@里做游戲，我把我的好朋友都叫過(guò)了，我提議玩兒老鷹捉小雞，我的好朋友不約而同都說(shuō)好。
游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單，人數(shù)大約七八個(gè)，然后石頭剪刀布，輸?shù)娜水?dāng)老鷹，贏的人中挑一個(gè)人當(dāng)雞媽媽，剩下的`人當(dāng)小雞，“小雞”躲在“雞媽媽”的身后，“雞媽媽”要保護(hù)“小雞”，“老鷹”去捉“小雞”，被捉到的“小雞”要表演。
游戲開(kāi)始了，我的身份是雞媽媽，我展開(kāi)雙臂保護(hù)“小雞”，眼睛死死的盯著“老鷹”，“老鷹”笑著說(shuō)我在斗雞眼兒，我還有“小雞”們?nèi)珗?chǎng)都笑了，就在這時(shí)“老鷹”就像一支離弦之箭迅速的把我身后的一只“小雞”捉住里我很驚訝的看著“老鷹”我都還沒(méi)回過(guò)神兒來(lái)呢“老鷹”就把“小雞”給捉住了！規(guī)則就是規(guī)則“小雞”只能按規(guī)則做了，那只“小雞”唱了一首很好聽(tīng)的歌曲，大家都贊美他唱的歌曲很好聽(tīng)。
記一次有趣的游戲篇五
“哈哈哈。”咦，哪里傳來(lái)了笑聲？哦，原來(lái)是在電腦室里，文學(xué)社的第二課堂又開(kāi)課啦！
今天，老師給我們一個(gè)“自由權(quán)”，我們可以在課堂上玩游戲！我們迫不及待地聽(tīng)著老師說(shuō)的游戲規(guī)則，“隨著時(shí)代的發(fā)達(dá)，玩手機(jī)游戲的人多了，可玩習(xí)俗游戲的人少了，所以今天我們來(lái)玩非常具有代表性的搶凳子！”同學(xué)們聽(tīng)了，興奮不已，而我呢，當(dāng)吃瓜群眾也是不錯(cuò)的一個(gè)選擇哦！
第一個(gè)環(huán)節(jié)就這么從緊張的氣氛悄然的來(lái)到我們的身邊。此時(shí)此刻，我的心跳啊跳，因?yàn)槲业暮门笥颜谖枧_(tái)上進(jìn)行比賽，只見(jiàn)，舞臺(tái)上有的同學(xué)神色慌張，有的表里不一，有的似乎在深思游戲時(shí)的計(jì)謀，經(jīng)過(guò)一次次的對(duì)決，冠軍正在舞臺(tái)上笑到最后呢！
下一個(gè)環(huán)節(jié)，分男女兩隊(duì)，規(guī)則是不變，凳子走。女生們互相幫助，挺過(guò)了重重難關(guān)，可就在最后，友誼的小船開(kāi)裂了，女生玩到后面竟然起了內(nèi)訌，而男生們用各種方法挺到了最后，贏得了冠軍的男生們用驕傲的'目光看著我們女生，作為一名女吃瓜群眾，我是有多么的不服氣?。?/p>
一堂課的時(shí)間過(guò)得真快，我們依依不舍地離開(kāi)了電腦室。今天的游戲，讓我明白了團(tuán)結(jié)的重要性外，還明白了，做事，不堅(jiān)持到最后一刻，勝利也有可能會(huì)在眼皮底下偷偷溜走的。
記一次有趣的游戲篇六
今天，我們?cè)谧魑恼n上玩了個(gè)有趣的游戲：畫(huà)方和畫(huà)圓。
剛上課，王老師笑瞇瞇地走進(jìn)了教室，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們會(huì)畫(huà)方和圓么？”我們異口同聲地回答道：“會(huì)~”大家一副得意洋洋的樣子，心里想這種游戲，用腳趾頭畫(huà)都可以。然后，王老師宣布了游戲規(guī)則：“大家必須一個(gè)手畫(huà)方，另外一個(gè)手畫(huà)圓，要同時(shí)進(jìn)行，而且必須在10秒之內(nèi)完成。誰(shuí)要來(lái)先試一下？”
話音剛落，教室里像炸開(kāi)了鍋。我們蹭蹭地舉起手，猶如萬(wàn)箭齊發(fā)。王老師先請(qǐng)了小雷同學(xué)，只見(jiàn)他胸有成竹，大步流星地走上了臺(tái)，絲毫沒(méi)有猶豫。一開(kāi)始，他信心十足，可是突然左手一抖，把線畫(huà)得彎彎曲曲，如同一條蜿蜒的小路。右手也不受控制，他一下子慌了神，臉紅的像個(gè)大蘋(píng)果。小腦袋變得像個(gè)撥浪鼓，一會(huì)看看左邊，一會(huì)看看右邊。結(jié)果可想而知，畫(huà)的'就像一個(gè)“四不像”，弄的全班哄堂大笑，他的臉也霎時(shí)成了“烤地瓜”。
接下來(lái)，又有好多同學(xué)上去嘗試，不是畫(huà)成“雞蛋”，就是畫(huà)成“四不像”?？匆?jiàn)大家表現(xiàn)的這么不理想，我想王老師怎么不叫我呢，讓我來(lái)給大家“露一手”。這時(shí)，王老師仿佛看穿了我的心思，說(shuō)：“大家接下來(lái)在自己的本子上畫(huà)！”說(shuō)完，我拿起筆立馬畫(huà)了起來(lái)。但是，左手畫(huà)的時(shí)候，右手不聽(tīng)“使喚”；右手畫(huà)的時(shí)候，左手又變得“不聽(tīng)使喚”。我急得像熱鍋上的螞蟻，無(wú)論我怎么強(qiáng)迫自己專注，都無(wú)濟(jì)于事。豆大的汗珠從我頭上冒了出來(lái)，結(jié)果費(fèi)了九牛二虎之力，看著自己的“大作”，真讓我哭笑不得。
這個(gè)游戲讓我明白了，做事要認(rèn)真，一心一意，千萬(wàn)不要三心二意，否則，什么事情都做不好。
記一次有趣的游戲篇七
今天，我們?cè)谛∷巫魑呐嘤?xùn)中心玩了一個(gè)有趣的游戲——“你比我猜”。
哎呀呀，游戲準(zhǔn)備開(kāi)始啦，老師用抽簽來(lái)分組，我們女生比較“大度”，讓男生先抽，不一會(huì)兒就還剩下三張簽，我急得手直冒汗，便搶著來(lái)抽，我暗暗祈禱，使出我的大招——點(diǎn)兵點(diǎn)將，拿起手中的紙團(tuán)打開(kāi)來(lái)看，啊，第一組，我的搭檔是智聰。
分完組，老師開(kāi)始講游戲規(guī)則，是猜詞語(yǔ)和成語(yǔ)，一個(gè)人背對(duì)黑板，另一個(gè)人看黑板上的詞語(yǔ)，指手劃腳地比動(dòng)作。
游戲開(kāi)始了。真倒霉！我和智聰是最先上場(chǎng)的，我緊張得都想“蹦迪“了！首先，我先猜，看著智聰手舞足蹈，我忍不住就哈哈大笑了起來(lái)。他的兩只手在桌上敲打著，我靈機(jī)一動(dòng)——“打電腦”，他一臉無(wú)奈，提示了這個(gè)詞語(yǔ)有兩個(gè)字，下面觀眾中的“知己”——羽歆對(duì)我說(shuō)：“你最擅長(zhǎng)練的?！蔽一腥淮笪颍骸皬椙?！”看著下面觀眾欣賞的目光，我心里暗暗地樂(lè)，又猜對(duì)了，我們這一組，猜到了第四個(gè)成語(yǔ)，卡住了，智聰一邊指著手和腳一邊跑來(lái)跑去，這動(dòng)作又引來(lái)了觀眾們一陣哈哈大笑，可我還是猜不出來(lái)呀。到最后一瞧。原來(lái)是“手舞足蹈”……我們到最后只猜對(duì)了五個(gè)。
玩著玩著，這場(chǎng)游戲結(jié)束了，老師開(kāi)始總結(jié)分?jǐn)?shù)了，果然如我所料，全是女生的那組是第一名，好可惜，我沒(méi)得獎(jiǎng)。第一名有獎(jiǎng)勵(lì)一本筆記本和一支筆，而我們是第二名。雖然我沒(méi)得到獎(jiǎng)品，但這場(chǎng)游戲讓我收獲到了巨大的快樂(lè)！
記一次有趣的游戲篇八
老師先拿出一塊漂亮的紗巾，又在黑板上畫(huà)了一個(gè)小朋友的臉，可臉上沒(méi)有鼻子。我想：朱老師真粗心，都沒(méi)給小朋友畫(huà)鼻子。想到這兒，，老師對(duì)我們說(shuō)明了游戲規(guī)則：“這個(gè)游戲叫畫(huà)鼻子，畫(huà)鼻子的小朋友要用紗巾蒙住眼睛，然后轉(zhuǎn)三圈，走到黑板前，給黑板上的臉畫(huà)上鼻子。”有一個(gè)小朋友真膽小，他戴上紗巾，轉(zhuǎn)了三圈，就感到很害怕，恨不得馬上就把紗巾脫下。可是，在小朋友們的大聲鼓勵(lì)下，他還是向前走了，他小心地扶著小朋友的桌子走，好不容易來(lái)到黑板前。這時(shí)，小朋友們喊道：“往左，往左”，有的在喊：“往右，往右”，他猶豫了一會(huì)兒，在黑板上畫(huà)了個(gè)大鼻子。接著我們都大笑起來(lái)。原來(lái)啊，他把鼻子畫(huà)到黑板的另一邊去了。
這真是。
記一次有趣的游戲篇九
今天，我們?cè)趯W(xué)校玩了兩個(gè)游戲，一個(gè)是搶椅子，一個(gè)是抱團(tuán)。雖然我們玩兒的`很開(kāi)心，但是我很喜歡搶椅子的游戲，你知道這是為什么嗎？那就讓我們一起來(lái)看看吧！
搶椅子的游戲規(guī)則是：有八個(gè)椅子就有九個(gè)人，有一個(gè)人在唱歌，歌聲一停下來(lái)，九個(gè)人就往椅子上坐，有八個(gè)人都坐上了，有一個(gè)人沒(méi)有坐到上面。那個(gè)人就淘汰了，而且下一局就要少一個(gè)椅子，就一直這樣，知道勝利為止。
開(kāi)始玩了，同學(xué)們?cè)诰艂€(gè)椅子旁邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，終于，歌聲停了，同學(xué)們立刻往椅子上坐，生怕別人坐了上去。同學(xué)們哈哈大笑，原來(lái)是胡同學(xué)剛上場(chǎng)就被淘汰了，下一局，去掉了一個(gè)椅子……最后，就剩下周同學(xué)和劉同學(xué)了，我心想：周同學(xué)加油，一定要?jiǎng)倮?。我看著這一刻，我高興起來(lái)喊道：“周同學(xué)勝利了！”
我知道了玩游戲，謝謝不光是玩，還可以學(xué)到知識(shí)。
記一次有趣的游戲篇十
“哈哈哈………”“加油，努力”聽(tīng)這陣陣震耳欲聾的歡聲笑語(yǔ)；聽(tīng)這陣陣震撼人心的鼓勵(lì)聲是那么嘹亮、熱烈激動(dòng)人心。單手剝桔子比賽也在這助威聲中拉開(kāi)的序幕。
比賽馬上要開(kāi)始了，我發(fā)到了桔子，我手中的桔子像個(gè)小巧玲瓏的燈籠，身披橘黃外套。當(dāng)我吧桔子放下來(lái)的時(shí)，它又安靜的像個(gè)文靜的小姑娘。
第一輪比賽已經(jīng)進(jìn)入了白熱化階段，同學(xué)們頭上冒出一顆顆豆大的汗珠，教室里加油聲此起彼伏，絡(luò)繹不絕，就像連綿不斷的山峰。瞧，我的同桌劉坤濤正漲紅了臉，牙齒緊咬著，左手攥出了汗，可盡管使出了吃奶的力氣，他手中的桔子還是完好無(wú)損。他再一次發(fā)力，只聽(tīng)“呲溜”一聲，桔子像個(gè)淘氣的小男孩逃脫出了困住他的牢籠，眼看著時(shí)間一點(diǎn)一滴的過(guò)去了，好多同學(xué)都完成了這個(gè)游戲，只剩他，終于在最后一秒爆發(fā)了，奮起直追，我的心提到了嗓子眼?！俺晒α恕蔽掖舐暯械健Ｊ堑?，他成功了，我真為他捏了一把冷汗。
第二輪開(kāi)始了，輪到我了，我緊張極了，一直坐立不安。因?yàn)檫@個(gè)游戲?qū)ξ襾?lái)說(shuō)可是“大姑娘上轎——頭一回”?。∥夷玫搅私圩?，只聽(tīng)一聲令下“開(kāi)始”我心想，哼，砸鍋賣鐵——豁出去了。我用力在桔子頂上一摳，結(jié)果用力過(guò)猛，桔子“哇”地一聲哭了，流了許多“淚”，如同一位受欺負(fù)的小寶寶。我繼續(xù)剝著桔子，不過(guò)剝完后，桔子已被我五馬分尸了。剝開(kāi)了已被我“五馬分尸”的桔子，掰下一塊，甜甜的，那一股甜甜的味道，鉆進(jìn)了心里，在心中徘徊。
“叮鈴鈴”的下課鈴蓋過(guò)了教室里的歡聲笑語(yǔ)，這場(chǎng)游戲已接近尾聲，可能這“叮鈴鈴”的下課聲就是閉幕曲吧！這次游戲讓我體會(huì)到歡樂(lè)，也掌握了技巧，這真是一次有趣的游戲?。?/p>
記一次有趣的游戲篇十一
“哈哈哈……”一陣陣笑聲充滿了我們教室，這是老師帶我們?cè)谕尜N鼻子游戲呢！
一個(gè)可愛(ài)的娃娃印在黑板上，她有一雙水靈靈的眼睛，大大的耳朵，小小的嘴巴，可是美中不足的是她沒(méi)有尖尖的鼻子，仿佛在說(shuō)：“幫幫我吧，幫幫我吧，請(qǐng)幫我把鼻子弄上去吧！”這就是貼鼻子游戲。規(guī)則是：參賽者拿紅領(lǐng)巾蒙上眼睛，再拿一支粉筆畫(huà)鼻子。
首先上場(chǎng)的是我，我拿著紅領(lǐng)巾把自己的眼睛蒙得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，走上講臺(tái)，拿起粉筆，在原地轉(zhuǎn)了三圈，就摸起黑板來(lái)，我這兒摸摸，那兒摸摸，總是找不到好下手的位置，老師急了，就開(kāi)始數(shù)：“五、四、三、二、一”！我馬上畫(huà)好了鼻子，同時(shí)也引來(lái)了同學(xué)們的`笑聲，我趕緊把紅領(lǐng)巾摘下來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己把鼻子畫(huà)在了娃娃的嘴角上，也忍不住笑了起來(lái)。
丁零零，下課了，這場(chǎng)游戲就在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
記一次有趣的游戲篇十二
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和爸爸來(lái)到了鈞明城游玩。
哇！這里人真多。我和爸爸來(lái)到了四樓，里面右邊有一個(gè)齊天大圣孫悟空的模型。這里有很多游戲項(xiàng)目：飛鏢、vr（虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)項(xiàng)目）、黃洋界等等。其中，我最喜歡的是vr。爸爸見(jiàn)我那么喜歡，于是便支付了費(fèi)用，我就開(kāi)始玩了。
哇！游戲開(kāi)始，真刺激，真嚇人，我不敢相信，我仿佛站在一座高塔里。正在我準(zhǔn)備跳塔的時(shí)候，突然，前面冒出了一個(gè)敵人，我舉起槍瞄準(zhǔn)他，扣動(dòng)扳機(jī)，一槍打死了這個(gè)敵人。接著，我想繼續(xù)跳塔，可是我看見(jiàn)了自己的隊(duì)友，我又想跳到隊(duì)友中間，與他們一起抗擊敵人，但是不管我怎么跳也跳不過(guò)去。正在這時(shí)，一場(chǎng)虛擬的游戲結(jié)束了。我還沒(méi)有盡興，便又開(kāi)了一局！
又一場(chǎng)比賽正式開(kāi)始了。這次，我先找到隊(duì)友，然后，我趕緊環(huán)顧四周，探清敵情。經(jīng)過(guò)觀察，我發(fā)現(xiàn)敵方正在與我方隊(duì)友打斗，我悄悄地拔出我手中的槍，瞄準(zhǔn)他……經(jīng)過(guò)我們的努力，我們終于勝利了。
鈞明城的電子游戲項(xiàng)目真好玩，我和爸爸吵著下次還要來(lái)。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“游戲是虛擬的世界，不能當(dāng)真，可以偶爾玩玩，不可沉迷其中?！蔽页职贮c(diǎn)了點(diǎn)頭！
記一次有趣的游戲篇十三
一節(jié)體育課上，我們?cè)诓賵?chǎng)上玩老鷹捉小雞的游戲。
首先，我們選雞媽媽和老鷹。選雞媽媽時(shí)，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉起了手，真幸運(yùn)，我選上了雞媽媽。該選老鷹了，同學(xué)們看于思祺很像老鷹，就推選他當(dāng)老鷹。游戲開(kāi)始了，我囑咐小雞們：“注意！老鷹要抓小雞了，大家做好防備！”小雞們答應(yīng)了，他們一個(gè)緊拽前一個(gè)的衣服，都很害怕被抓到。老鷹猛地向雞群撲來(lái)，我張開(kāi)翅膀盡力保護(hù)小雞們。老鷹什么也沒(méi)抓到，氣得直跺腳，臉都紅了，氣急敗壞地說(shuō)：“我就不信抓不到一只小雞！”小雞們看著他那副模樣都哈哈大笑。老鷹眼珠一轉(zhuǎn)，露出一絲壞笑，只見(jiàn)他一下?lián)湎蛭业淖竺?，打了我一個(gè)措手不及，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，他就捉到了一只小雞。這一次我注意力高度集中，還不斷提醒小雞：“孩子們，要注意了，提高警惕！”老鷹往我的左面跑，我也迅速地往左面跑。老鷹突然往反方向跑，我可憐的.小雞又被老鷹抓住了，老鷹得意洋洋，而我卻恨不得撲上前去咬他一口。第三輪剛剛開(kāi)始，小雞們東躲西藏。哎！幾只掉隊(duì)的小雞全被老鷹捉去當(dāng)美餐了。
“丁零零”，下課了。在老師的催促下，我們戀戀不舍地離開(kāi)操場(chǎng)。我們期待下一次體育課。
記一次有趣的游戲篇十四
雪在下午紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下了起來(lái)。而在我們的培訓(xùn)班中第一節(jié)課下課時(shí)，老師以有力的聲音宣布下節(jié)課玩一場(chǎng)游戲。這話音剛落，同學(xué)們就歡呼了起來(lái)。上課了，老師笑咪咪地走進(jìn)教室，用慈祥的目光掃視著每一位同學(xué)。在一聲短促的“起立”聲中，游戲也就這樣開(kāi)始了?！拔覀冞@次要做的游戲的名字叫‘心有靈犀’?，F(xiàn)在請(qǐng)監(jiān)視人，舉牌人以及要參加比賽的人把名字寫(xiě)到黑板上來(lái)。”大家一致同意監(jiān)視人為周冰瑩，舉牌人為首瀾，至于參賽選手―黑板上的一個(gè)不漏?！暗葧?huì)兒開(kāi)始時(shí)限時(shí)五分鐘，一人猜，一人以肢體、口頭語(yǔ)言表示舉牌人手上的詞，在提示過(guò)程中不準(zhǔn)出現(xiàn)與詞語(yǔ)中相同的字，也不準(zhǔn)用英語(yǔ)，好了，現(xiàn)在第一組上來(lái)吧。”只見(jiàn)劉濤和“自稱音樂(lè)家”上了臺(tái)，他們走路大搖大擺，似乎他們準(zhǔn)贏這場(chǎng)比賽。他們開(kāi)始了，“自稱音樂(lè)家”手舞足蹈的做著動(dòng)作，而劉濤抓耳撓腮地想著他的詞語(yǔ)，過(guò)了好半天才答出一個(gè)，最后他們還是以四個(gè)優(yōu)秀成績(jī)下臺(tái)了，他們那臉上的笑容，好像在炫耀他們的光榮成績(jī)。臺(tái)上上來(lái)一組下去一組，始終還沒(méi)出現(xiàn)超過(guò)第組成績(jī)的一組，我心里暗暗地想：難不成他們還真得了第一名呢？正在我想的時(shí)候，第四組東倒西歪的上來(lái)了，這組由吳昊、成詩(shī)樂(lè)組成，成詩(shī)樂(lè)在開(kāi)始有過(guò)動(dòng)作模擬大師的稱號(hào)，這次他可動(dòng)真格的了。成詩(shī)樂(lè)雖說(shuō)是動(dòng)作大師，可對(duì)眼前這位搭檔，他只是收斂一點(diǎn)了，畢竟搭檔不知道他要演什么。從剛開(kāi)始，他們順利地答了一題又一題，也正因?yàn)槿绱?，觀眾對(duì)他們期望高了起來(lái)，在吳昊沒(méi)答對(duì)時(shí)，大家就會(huì)發(fā)出失望的.一聲，有的甚至激動(dòng)得站了起來(lái)，看到這場(chǎng)面我不禁笑了一下，我再看看黑板，他們已答對(duì)八題了，夠了，至少他們現(xiàn)在是第一，而且還有誰(shuí)可以達(dá)到這數(shù)字呢？我想也是微乎其微?！皶r(shí)間到”老師的報(bào)時(shí)聲讓我突然之間“醒”了過(guò)來(lái)，再看看黑板，還是八題，觀眾們也不由嘆氣一聲，我看到這場(chǎng)面，可以說(shuō)期望越大失望越大呀。而劉濤他們呢，嘴巴撅得能掛醋瓶子了。在后面幾組最多也只是和他們平局，只到快下課，最后一組―孫文睿和張伯霖上臺(tái)。他們開(kāi)始答的很不順，下面?zhèn)€個(gè)埋怨張伯霖，都說(shuō)孫文睿如此好口才，張伯霖硬是答不上來(lái)呢？漸漸的，他們也直逼八題高峰，而正要上八題，一個(gè)絆腳石“女扮男裝”把孫文睿載了下去，盡管她象獵人尋找獵物似地不停在腦中搜索。孫文睿安心了下來(lái)。接著，他們?cè)絹?lái)越順利，我的心都下在上面了，他們的出眾果然以十題贏得第一，而我卻因我自已而高興，畢竟我沒(méi)把心下錯(cuò)地方，我也白費(fèi)心機(jī)，呵，真值！“心有靈犀”的游戲豐富了我們的學(xué)習(xí)生活，而且使我們?cè)诖笱┑暮渲姓业搅藰?lè)趣。我真喜歡！一次有趣的游戲作文800字。
小學(xué)生作文（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)）。
記一次有趣的游戲篇十五
今天早上我來(lái)到作文班上課，還沒(méi)進(jìn)門(mén)，就聽(tīng)到許多動(dòng)物的叫聲。
我走進(jìn)教室，葉老師對(duì)我們說(shuō)：“今天我們要來(lái)表演口技。”“太好了！”同學(xué)們歡呼起來(lái)。葉老師對(duì)我們講解了規(guī)則，大家便躍躍欲試了。
首先是第一輪，模擬一種動(dòng)物的聲音，大家來(lái)猜。小幅首先表演，他看了看紙條，便迅速爬到桌子上蜷縮起來(lái)?！肮艄簟薄柏i叫，狗叫，豬在打呼嚕……”臺(tái)下的同學(xué)們大喊起來(lái)，但一個(gè)都不對(duì)，臺(tái)上的同學(xué)換了一個(gè)面躺，又開(kāi)始“哈呼”了。我緊皺眉頭，心想：這么多的動(dòng)物都不對(duì)，那就肯定是人了。我喊道：“是人在打呼嚕?！苯K于有一個(gè)人猜對(duì)了?！迸_(tái)下的同學(xué)起哄道：“不是說(shuō)動(dòng)物叫聲嗎？”“是各種聲音呀！”小馬說(shuō)：“小伙子演的挺逼真的，一看就是經(jīng)常打呼嚕?！苯淌依镱D時(shí)爆發(fā)出一陣大笑。
第二輪開(kāi)始了，小幅和小許上臺(tái)?！芭多夼丁毙●R立刻猜出“公雞打鳴！”游戲繼續(xù)，小幅的雞叫聲突然變得急促。這時(shí)，小許走過(guò)來(lái)，臺(tái)下的同學(xué)瞪大了眼睛，豎起耳朵靜靜地聽(tīng)，除了叫聲外，沒(méi)有其他的聲音，小符和小許互相大叫，小符還用頭去頂撞小許，“嘰嘰嘰嘰”小符緊皺著眉頭，身體發(fā)抖，臺(tái)下的'同學(xué)笑得前俯后仰，我說(shuō)道：“小符你也太逗了吧?！迸赃叺男●R笑得直不起腰來(lái)，小許又開(kāi)始往地下啄。我恍然大悟：“兩只雞在搶食”“哈哈哈哈，猜對(duì)了！”大家都紛紛為臺(tái)上的小符和小馬鼓掌，老師也夸獎(jiǎng)了他們。
就這樣，一節(jié)有趣的口技課，在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中和叫聲中過(guò)去了。
記一次有趣的游戲篇十六
今天，我們?cè)谳o導(dǎo)中心今有玩有“啞劇表演對(duì)對(duì)碰”這個(gè)游戲。游戲規(guī)則是：某一個(gè)位同學(xué)從老師手上抽一張簽，根據(jù)簽上的內(nèi)容進(jìn)行表演，表演時(shí)不能說(shuō)話，只能用你的動(dòng)作、神態(tài)等肢體語(yǔ)言來(lái)表示意思。其他（她）同學(xué)猜猜他（她）表演什么，如果猜對(duì)了，就給予表演者和猜對(duì)者掌聲鼓勵(lì)。
要說(shuō)誰(shuí)表演得最精彩，我認(rèn)為東昕同學(xué)，東昕同學(xué)從老師手中拿岀一張拿紙條，他笑瞇瞇的看了看，胸有成竹走向講臺(tái)，裝出锨著按紐的樣子，蹲下來(lái)不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著身子，有一位同學(xué)大聲地說(shuō)：“風(fēng)扇”,他又雙手環(huán)抱轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)有一位同學(xué)大聲高興地說(shuō)：“洗衣機(jī)”。這時(shí)，教室響起一片掌聲。
老師說(shuō)；“還有誰(shuí)要表演嗎？”子銳馬上舉起手來(lái)，老師說(shuō)：“好吧，子銳你來(lái)。”子銳大跨步地向講臺(tái)，在老師手拿一張紙條，他看了看，他自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這怎么做？太難了，”他把手放在頭上撓了幾下，突然，他靈機(jī)一動(dòng)，坐在地上，他做出拿東西放在手里的動(dòng)作，接著用大拇指按動(dòng)幾下，眼睛盯著前方看，邊看臉上露出喜悅的表情，有同學(xué)說(shuō)看電視，子銳搖搖頭，有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“那是電視節(jié)目真好看?！弊愉J點(diǎn)點(diǎn)頭，班里掌聲又響起了。
其它的.節(jié)目有的很精彩，如：“豬八戒腳踩西瓜皮；沖茶給人喝，”……。
游戲在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，從游戲中我體會(huì)到，如果人不能說(shuō)話，那是一件多么痛苦事??！”我們要關(guān)心聾啞人。
記一次有趣的游戲篇十七
今天我們玩了從未玩過(guò)的游戲，名為心有靈犀，同學(xué)們都玩的可開(kāi)心了!下面就讓我來(lái)與你們講講吧!
老師先把我們分了五個(gè)小組，我是第一組，老師先讓第一組的兩位同學(xué)表演，不許說(shuō)出這個(gè)事物的名字，我和另一個(gè)同學(xué)來(lái)看動(dòng)作猜。比賽開(kāi)始，只見(jiàn)表演者將兩只手縮著，胳膊緊夾著身子，慢慢地走著，邊走還邊東張西望。我旁邊的同學(xué)脫口說(shuō)出兩個(gè)字“小偷”，逗得同學(xué)們哈哈大笑。兩個(gè)同學(xué)連連搖頭，還伸出四個(gè)指頭表示是四個(gè)字，我想：這情形，總不會(huì)是小心翼翼吧?這樣想著就小聲說(shuō)著：“小心翼翼?”“對(duì)了，對(duì)了”!兩個(gè)同學(xué)說(shuō)。臺(tái)下同學(xué)瞬間爆發(fā)出熱烈的掌聲!
游戲繼續(xù)進(jìn)行，表演者先伸出兩個(gè)手指，表示是兩個(gè)字，緊接著就做雙手上像拿了什么東西，向嘴里一扔，然后嘴巴張得大大的，一直往外呼氣。我一見(jiàn)這一幕就立馬說(shuō)：“噴火!”結(jié)果逗得大家哈哈大笑，表演的同學(xué)更是瞪大雙眼，立馬反駁：“我表演的這么逼真，你卻給我來(lái)個(gè)噴火，我嘴巴是噴火器嗎?”同學(xué)們聽(tīng)到這，笑的更起勁啦!說(shuō)著，又氣又無(wú)奈的把剛才的動(dòng)作又做了一遍，還一臉期盼的看著我。這時(shí)，我旁邊的同學(xué)帶疑問(wèn)的說(shuō)：“是辣椒嗎?看著像吃了辣椒辣的.直呼氣?”兩個(gè)同學(xué)這才高興的回答：“對(duì)了，對(duì)了?！?/p>
這真是一個(gè)有趣的游戲，同學(xué)們個(gè)個(gè)笑的合不攏嘴，我也會(huì)永遠(yuǎn)記住它的。
記一次有趣的游戲篇十八
今天下午，我和妹妹還有伙伴們玩老鷹抓小雞的游戲，我當(dāng)老鷹妹妹當(dāng)小雞，游戲開(kāi)始了，妹妹像一只盡心盡職的"母雞"。我飛快地?fù)湎蛐‰u，"母雞"擋住我的去路。我見(jiàn)此路不通，向右撲去，"母雞"迅速擋住我的去路。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我一只小雞都沒(méi)抓到......
我忽然心生一計(jì)，我忽然乘他們沒(méi)有防備沖了過(guò)去。盡管"母雞"身高臂長(zhǎng)也無(wú)法穩(wěn)住陣腳，這次我終于捉到了一只小雞。
六點(diǎn)到了，我依依不舍地回家去，我多么想再玩一會(huì)兒呀！
記一次有趣的游戲篇十九
“加油！加油......”這是什么聲音？原來(lái)是曾老師帶領(lǐng)大家在玩游戲呢。
只見(jiàn)曾老師拿著一支筷子，和一個(gè)酒瓶。這讓我們大家臉上滿是疑惑，老師面帶笑容的對(duì)我們說(shuō)：“我們今天玩一個(gè)游戲-比眼力。接著曾老師就把我們分成兩隊(duì)-紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)。在規(guī)定的時(shí)間和高度扔下筷子。哪一隊(duì)積的次數(shù)最多，哪隊(duì)就獲勝。”
同學(xué)們一聽(tīng)便大叫一聲“老師最棒”，接著七嘴八舌的議論起來(lái)。
只聽(tīng)老師一聲令下，藍(lán)隊(duì)便派出一名同學(xué)上場(chǎng)，我隊(duì)派出了張懌丞應(yīng)戰(zhàn)。只見(jiàn)張懌丞單膝跪地，緊閉左眼，好像非要投進(jìn)似的。可卻恰恰相反，一次，兩次，三次，......都沒(méi)有投中，紅隊(duì)同學(xué)都緊張的像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)！
我心想：大事不妙，我們必?cái)o(wú)疑了！
只見(jiàn)藍(lán)隊(duì)派出了一名王牌，他用右手拿起一只筷子，閉上右眼，反復(fù)比對(duì)后，才往下一扔，又一次的投中。我們絕望的尖叫起來(lái)！
正當(dāng)我們絕望時(shí)，李濼悠上場(chǎng)了，我們一會(huì)說(shuō)往這邊，一會(huì)兒說(shuō)往那邊，我們一個(gè)個(gè)比李濼悠還緊張，只聽(tīng)“鐺鐺”幾聲，我們竟然勝利了！
記一次有趣的游戲篇二十
游戲，大家都很喜歡。今天我們閱讀欣賞班又開(kāi)展了一次游戲——寫(xiě)紙條。
游戲的規(guī)則是這樣的：南邊的同學(xué)在紙條上寫(xiě)人名或稱呼，中間的同學(xué)寫(xiě)在什么地方，北邊的同學(xué)寫(xiě)干什么。接著把寫(xiě)好的紙條分三類分別放在三個(gè)盒子里，請(qǐng)一位同學(xué)上來(lái)摸三張紙條，造成一個(gè)句子。如果句子不符合實(shí)際就要表演一個(gè)節(jié)目，符合實(shí)際就送給他掌聲。
同學(xué)們拿到紙條迅速地把該寫(xiě)的內(nèi)容寫(xiě)在紙條上，然后把紙條放到老師指定的盒子里。
游戲開(kāi)始了，老師在黑板上寫(xiě)了“笑死你”三個(gè)大字，我們看了也笑了。首先請(qǐng)我上去摸。我心里祈禱，希望能摸出一個(gè)通順的句子。我用手去摸左邊的盒子，哦！是“爺爺”，我又用手分別去摸中間和右邊的盒子，句子出來(lái)了，老師讓我大聲讀出來(lái)，“爺爺在廚房里偷吃?！?/p>
“哈哈哈……”同學(xué)們?cè)谙旅媾醺勾笮?，我也跟著大家笑了起?lái)。郭老師說(shuō)：“句子基本符合實(shí)際?！鳖D時(shí)場(chǎng)下發(fā)出了熱烈的掌聲。我隨著這歡快的掌聲高高興興地走下了臺(tái)。
郭老師又找了宋巍、方乾上來(lái)摸，他倆摸的句子分別是“福爾摩斯在日本練書(shū)法”和“黃飛鴻在房頂上吃飯”，聽(tīng)了這兩個(gè)句子，下面的同學(xué)像炸開(kāi)了鍋，教室里沸騰了，老師也笑得合不攏嘴。
教室里的笑聲一陣高過(guò)一陣，大家都沉浸在歡樂(lè)中。
記一次有趣的游戲篇二十一
今天作文課上，陳老師說(shuō)要做游戲，大家既高興又緊張，同學(xué)們問(wèn)陳老師笑嘻嘻地說(shuō)：“是一個(gè)有關(guān)于搶的游戲?！贝蠹业奈缚谝幌伦泳捅坏跗饋?lái)了，大家浮想聯(lián)翩，有的說(shuō)：“是要搶椅子嗎？”“不，是要搶本子！”另一個(gè)同學(xué)爭(zhēng)著說(shuō)。老師故意笑了，又搖了搖頭，大家都在拭目以待。
老師告訴我們這個(gè)游戲叫搶橡皮。游戲規(guī)則是：兩個(gè)人面對(duì)面，雙手抱胸，一塊橡皮放在桌子中間，按老師的指令“左手”或“右手”去搶，即使搶橡皮也是輸。我與婁晨曦分到一組，他可是我的死對(duì)頭，這次，我一定要贏他。
游戲馬上要開(kāi)始了，教室里鴉雀無(wú)聲，大家死死盯住桌子中間的那塊橡皮，而我卻心想：打敗他，就像張飛吃豆腐—小菜一碟。我從剛才十五個(gè)吊桶—七上八下，一下轉(zhuǎn)變成輕輕松松的了。“預(yù)備，開(kāi)始！”我與他迅速地伸出手去抓那塊橡皮，沒(méi)想到我抓住了這一頭，他抓住了那一頭，我們認(rèn)為這是一次巧合。
第二局，我覺(jué)得不能小看那家伙，也得高度集中注意力，我的心一下子就變回了砰砰跳的那種感覺(jué)了，婁晨曦也提高了警惕，老師高聲叫道：“預(yù)備，開(kāi)始，右手！”我們慌忙一亂，都出錯(cuò)了手，我們都笑了。
第三局，該是我們一決高下的時(shí)候了，“預(yù)備，開(kāi)始，左手！”沒(méi)想到出現(xiàn)了與第一局一樣的結(jié)果。
最后，我們的比分是0比0，但臉上都掛滿了笑容，通過(guò)這個(gè)游戲我明白了干什么速度都要快，不能慢吞吞的。
記一次有趣的游戲篇二十二
上語(yǔ)文課的時(shí)候，我和同學(xué)們玩了一個(gè)有趣的游戲，名字叫“擊鼓傳花”。
這個(gè)游戲的規(guī)則很簡(jiǎn)單，一個(gè)人在講臺(tái)上擊鼓，其余的人傳花，如果鼓聲停止，花落到誰(shuí)的手里，誰(shuí)就來(lái)給大家表演一個(gè)節(jié)目，古詩(shī)啊、笑話啊、故事啊，都可以。
擊鼓聲響起來(lái)了，原本優(yōu)美的旋律在我的心里卻像是一個(gè)“定時(shí)炸彈”要爆炸似的，那美麗可愛(ài)的花也變成了一枚馬上要爆炸的手榴彈。那花在同學(xué)們的頭上像已發(fā)射的火箭炮，不斷地改變方向，就在這時(shí)“火箭炮”朝我射來(lái)了！我頓時(shí)感覺(jué)到了緊張、害怕，我急忙把花往后傳。擊鼓聲停止了，結(jié)果那個(gè)“火箭炮”落在了劉禹希的手里，劉禹希給我們說(shuō)了一個(gè)搞笑的笑話，逗得大家都哈哈大笑，合不攏嘴。節(jié)目表演結(jié)束啦，劉禹希回到自己的座位上，這時(shí)擊鼓聲再次響起，這個(gè)花球好像偏要和我在一起似的，來(lái)了又去，去了又來(lái)。??！“定時(shí)炸彈”又來(lái)了，究竟會(huì)落在誰(shuí)的手里呢？我想把花傳到了下一個(gè)人的`手里，可是我晚了一步，擊鼓聲再一次停止了，那枚炸彈落在了我的手里，我只好站到講臺(tái)上，給大家背了一首毛澤東的詩(shī)詞《卜算子·詠梅》，終于過(guò)了難關(guān)?；ㄓ珠_(kāi)始在我們的手里傳來(lái)傳去了。教室里的氣氛越來(lái)越緊張，大家都屏住呼吸，目不轉(zhuǎn)睛地盯著這個(gè)“炸彈”。這一次又落在了劉禹希的手里，她又給我們表演了一個(gè)我們都很想看的拉丁舞，跳得十分好看！
當(dāng)然，盡管每個(gè)人都很害怕這個(gè)花，精神也高度緊張，但是我們依然樂(lè)此不疲，這真是一個(gè)有趣的游戲。
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