人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
寫一篇記一次有意義的活動(dòng)篇一
下午一點(diǎn)，義賣活動(dòng)拉開了序幕。四到六年級(jí)的同學(xué)們像潮水一樣涌向前操場(chǎng)，靜寂的前操場(chǎng)頓時(shí)成了歡樂(lè)的海洋。每個(gè)班級(jí)都在指定區(qū)域擺好課桌椅，擺好招牌，擺出商品，同學(xué)們都賣力地吆喝起來(lái)。
同學(xué)們帶來(lái)的義賣品真是五花八門，有的賣洋娃娃，有的賣文具，有的賣盲盒，竟然還有套圈抽獎(jiǎng)的……最受歡迎的當(dāng)然是套圈抽獎(jiǎng)了，只見(jiàn)地上的商品琳瑯滿目，后面排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。一個(gè)同學(xué)花了一元錢，得到了一個(gè)套圈，他瞄準(zhǔn)自己想要的物品，把圈輕輕一扔，隨后周圍響起了熱烈的歡呼聲，原來(lái)他套中了一個(gè)精美的盲盒。
我拿著自己精心準(zhǔn)備的物品也開始吆喝起來(lái)：“快來(lái)買啊，價(jià)格實(shí)惠，產(chǎn)品新穎?！焙芸煳业纳磉厙撕芏嗳?，大家對(duì)我手中的魚頭怪面罩最感興趣，誰(shuí)都想買，于是我說(shuō)：“大家可以報(bào)一報(bào)自己的價(jià)格，誰(shuí)出的價(jià)格高，我就賣給誰(shuí)。”話音剛落，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地喊了起來(lái)。
“元!”馬夢(mèng)琰第一個(gè)喊道。
“元!”周葉不甘示弱。
“元!”謝沛東的聲音更大。
最后，我的魚頭怪面罩以1元的高價(jià)成交。首戰(zhàn)大捷，我的信心滿滿，于是我又開始叫賣其他物品……
很快，義賣活動(dòng)結(jié)束了，但我還沉浸在這次義賣活動(dòng)的熱烈氣氛中。
聽(tīng)老師說(shuō)我們義賣得到的錢將會(huì)捐給學(xué)校，捐給家庭貧困的學(xué)生，我為能參加這種活動(dòng)而感到驕傲和自豪。
寫一篇記一次有意義的活動(dòng)篇二
今天，我們學(xué)校組織了一次有意義的活動(dòng)，去慰問(wèn)革命戰(zhàn)斗中，老前輩的所在地——光榮院。
下午兩點(diǎn)，我們提著大包小包的東西，站在操場(chǎng)上，等老師發(fā)命令，我們就準(zhǔn)備走去光榮院。我們?nèi)ツ莾褐饕俏繂?wèn)在革命戰(zhàn)斗中，有過(guò)英勇事跡的老前輩們，還要為老前輩們表演精彩的節(jié)目。等老師準(zhǔn)備好后，我們便出發(fā)了。
在路上，我們都在抱怨，為什么不坐車去？老師卻說(shuō)：“有車啊，11的車嘛！”我們聽(tīng)了，高興地一蹦三尺高，老師又說(shuō)：“11路車就是自己的雙腳??！”我們聽(tīng)了，失望的低下了頭。
時(shí)間過(guò)得飛快，一下子就過(guò)去了，不知不覺(jué)中，我們便來(lái)到了目的地——光榮院門口。我們排著隊(duì)走了進(jìn)去，看見(jiàn)了一位近八十歲的老爺爺，穿著綠色的棉襖，坐在椅子上，悠閑地聽(tīng)著音樂(lè)?？吹轿覀儊?lái)了，立刻熱情地向我們打招呼，表示歡迎我們的到來(lái)。我們也向老爺爺問(wèn)好。問(wèn)好后，老師要把我們排成一個(gè)陣形，在這段時(shí)間里，有陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)了幾位老前輩，其中有一位老前輩的胸上，掛滿了許多的勛章，我心想：這位老前輩一定有許多英雄事跡吧！要不怎么會(huì)有這么多勛章呢？等前輩們都到齊時(shí)，該開始表演節(jié)目呢。
我們班表演的是魔術(shù)，表演者是我們班大名鼎鼎的魔術(shù)師——黃寶楠，我們班是第三個(gè)表演的。我的心里非常緊張，生怕我們的魔術(shù)比不過(guò)別的班，生怕我們班的魔術(shù)會(huì)表演失敗，但我的擔(dān)心是多余的，魔術(shù)師表演的非常成功，不僅沒(méi)有失敗，還贏得了前輩們和同學(xué)們熱烈的掌聲。
最后，到了我們最希望的時(shí)間了，那就是聽(tīng)老前輩講故事，一位老爺爺說(shuō)他在我們湘鄉(xiāng)打革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)的故事，讓我印象最深的一句話是他們的口令“抗美援朝，保家衛(wèi)國(guó)”。這短短的八個(gè)字中，包含了那時(shí)中國(guó)人民的決心，使我難忘。
今天，我們來(lái)到了光榮院，慰問(wèn)了革命戰(zhàn)爭(zhēng)中的前輩們，真棒??！
寫一篇記一次有意義的活動(dòng)篇三
為了迎接即將到來(lái)的重陽(yáng)節(jié)，我們班舉行了“制作盆栽蛋糕”的活動(dòng)。
活動(dòng)開始了，我們滿心歡喜地洗好手，端正地坐在座位上，不時(shí)互相交談一兩句，有的同學(xué)好奇，還跑上講臺(tái)用手沾一沾做蛋糕用的奶油，放進(jìn)嘴里細(xì)細(xì)品嘗。待我們安靜下來(lái)，烘焙老師開始給我們演示怎么做蛋糕，只見(jiàn)他輕輕地用勺子把巧克力粉放到小塑料杯中，鋪勻，然后將奶油擠到巧克力粉上面，這樣一層一層地鋪，鋪到第五六層時(shí)，加上一層巧克力粉，放上剪下來(lái)的薄荷，點(diǎn)綴幾顆石頭糖，“盆栽蛋糕”就制作完成了。
只見(jiàn)材料在烘焙老師手上仿佛聽(tīng)話的娃娃，老師想讓它變成什么樣，它就會(huì)變成什么樣。巧克力粉和奶油層次分明，搭配起來(lái)口感極佳，加上裝飾點(diǎn)綴，更是讓人垂涎三尺，簡(jiǎn)直和蛋糕店里做的沒(méi)什么兩樣。
老師做的蛋糕引來(lái)了同學(xué)們的數(shù)聲驚嘆，收到了同學(xué)們的好評(píng)。接下來(lái)，我們也要親手做蛋糕了。我把裝著巧克力粉的袋子打開，迎面而來(lái)的香味使我忍不住嘗了一口，巧克力餅干的香味在口中化開，美味極了。
我輕輕地把最底層的巧克力粉鋪平，又拿起奶油小心翼翼地?cái)D上一層，在我鋪第二層巧克力粉的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)第一層的奶油鋪得太薄了，以致于被第二層巧克力粉覆蓋時(shí)，無(wú)法從側(cè)面看出層次感。開始鋪第二層的奶油了，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“秘訣”，用力擠奶油，奶油就會(huì)一圈一圈地連起來(lái)，形成好看的“花邊”，再用巧克力粉鋪上去時(shí)，就不會(huì)被蓋住“層次”了。最后，添上“石頭”和“小草”，盆栽蛋糕就大功告成了，雖然我做得不怎么好看，但這是我自己一步一步做成的，還是很有成就感的。
再看看其他人：xxx不小心把蛋糕弄到了地上，正在盡力“補(bǔ)救”中；xxx覺(jué)得自己做得不好看，干脆把材料攪在一起吃了下去；xxx正在專心致志地添加裝飾；xxx試圖把奶油加在石頭糖和薄荷旁邊……
我喜歡這次“盆栽蛋糕”制作活動(dòng)，也希望以后能有更多的類似新活動(dòng)！
寫一篇記一次有意義的活動(dòng)篇四
開學(xué)了！沒(méi)有服務(wù)員怎么行呢？所以在我們辦開展了一次群雄爭(zhēng)霸的“應(yīng)聘大會(huì)”。為什么是群雄爭(zhēng)霸呢？請(qǐng)見(jiàn)下文分解。
周四上午，老師一本正經(jīng)地說(shuō)要開“應(yīng)聘大會(huì)”，讓我們中午回去準(zhǔn)備準(zhǔn)備。我看看了應(yīng)聘的職位，分別是：小園丁，圖書管理員，小管家和值周班長(zhǎng)。嗯……我在小隊(duì)長(zhǎng)這個(gè)位子上窩了幾年了，怎么說(shuō)也該競(jìng)選班長(zhǎng)了吧！好！就這么定了，選班長(zhǎng)！
下午的“應(yīng)聘大會(huì)”終于召開了。教室里鬧哄哄的，同學(xué)們議論紛紛?！耙淮蠼M的舉手！”“啪——啪——”幾雙雨后春筍般的小手舉了起來(lái)……，馬上該我了，不要緊張，千萬(wàn)不要緊張，我自我安慰著?！昂茫￠Z寒，該你了！”我咽了一口唾沫，眼睛向四周環(huán)視，靜寂的氣氛增大了我緊張的心情?！芭?，啪，啪”雷鳴般的掌聲響起。我鼓起勇氣，大步流星地向講臺(tái)走去。我抑制了一下緊張的心情，大聲地說(shuō)：“老師，同學(xué)們，大家好！”說(shuō)完，又敬了一個(gè)隊(duì)禮。“拿破侖說(shuō)過(guò)一句話‘不當(dāng)將軍的士兵不是好士兵’所以我決定競(jìng)選值周班長(zhǎng)?！蔽矣眠@句話解釋著我為什么要當(dāng)班長(zhǎng)。“砰，砰”我的心跳開始加快，臉漲得通紅，忘詞了！望著同學(xué)們期待的目光，我不禁有些自責(zé)。呀！我怎么忘了，我寫了稿子帶上講臺(tái)了的呀！于是，我拿起稿子，照著念下去。緊張的心情迫使我不與同學(xué)們的目光交匯，而熱情的另一面卻使我不得不苦笑著。“呼！”我哈了一口氣，稿子馬上就念完了，我立馬跑回座位，又是一陣掌聲……
競(jìng)選值周班長(zhǎng)可是人才倍出??！有機(jī)智可愛(ài)的張柳新，聰明伶俐的羅星雨，當(dāng)然還有我。也？梁班長(zhǎng)不在？自動(dòng)讓位了嗎？算了，不管她了，再看看，還有誰(shuí)。唔……袁高健??！一個(gè)袁高健就想搶到這個(gè)寶座？
袁高健鄭重地說(shuō)，“他會(huì)改掉毛病，他要選班長(zhǎng)?！编拧兄練?，我不禁為他豎起了大拇指。
話說(shuō)天下大勢(shì)，分久必合……??！扯遠(yuǎn)了！話說(shuō)“應(yīng)聘大勢(shì)”人才倍出，群雄爭(zhēng)霸。
嗯！這真是一次有意義的活動(dòng)。這次活動(dòng)告訴我不能小瞧任何人，不能在關(guān)鍵時(shí)候掉鏈子。
寫一篇記一次有意義的活動(dòng)篇五
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，老師為激發(fā)同學(xué)們學(xué)科學(xué)，用科學(xué)的積極性，組織我們?nèi)ケ本┤逯袇⒂^“西城區(qū)青少年科技作品展覽”。
覽室設(shè)在學(xué)校的地下室里，我們走下一級(jí)級(jí)的臺(tái)階，來(lái)到陳列室。室內(nèi)燈光輝煌，靠墻放的一張張木質(zhì)桌椅上，陳列著一件件小巧玲瓏的展品，航模，艦?zāi)＃瑒?dòng)植物標(biāo)本……真是應(yīng)有盡有，使人就像跨進(jìn)了一個(gè)五彩繽紛的科學(xué)世界。
同學(xué)們排著隊(duì)，有條不紊地觀看著每一件展品。
忽然，一件小制作像磁石一樣吸引住了我的視線——這是漢代科學(xué)家張衡發(fā)明的候風(fēng)地動(dòng)儀么？印入我眼簾的是：個(gè)雞蛋大小的地動(dòng)儀模型。只見(jiàn)．一個(gè)銅球上，靜靜地攀著八條金光閃閃的小龍，龍嘴張著，每條龍嘴里都含著一顆比自行車軸承的鋼珠還要小的銅珠，銅球的周圍，對(duì)準(zhǔn)八條龍，是八只張著嘴的蛤蟆，那樣子，仿佛只要稍一震動(dòng)，說(shuō)不定哪一顆銅珠就會(huì)“叭嗒”一聲，落在下面張著大嘴守候已久的蛤蟆口中。模型做得精致極了，細(xì)細(xì)看，就連那龍身上的鱗片和蛤蟆身上隆起的肌肉都清晰可見(jiàn)。我想，這位模型的小制作者有著一雙多么靈巧的手，為制作這個(gè)小模型不知花費(fèi)了多少心血和汗水！
蝴蝶是美麗和自由的象征，它那絢麗的色彩，給人以美感，它翩翩起舞，會(huì)使人陶醉。同樣，在這科技作品展覽溝大廳里，無(wú)論誰(shuí)從蝴蝶標(biāo)本旁走過(guò)時(shí)，都會(huì)止住步子，細(xì)細(xì)觀賞，這里展出的有幾十個(gè)蝴蝶標(biāo)本，它們色彩鮮艷，紅的，粉的，黃的，個(gè)個(gè)都展開翅膀，仿佛在它們的身上仍蕩漾著春天的氣息，散發(fā)著迷人的花香。我的視線停留在一個(gè)大花蝴蝶標(biāo)本上，這只大花蝴蝶有一對(duì)淡綠底色、黑色條紋的大翅膀，它的觸須微微翹起，雖然它被幾根尖細(xì)的大頭針釘在一塊泡沫塑料上，但它們像停落在花叢間或草坪上，大花蝴蝶栩栩如生的姿態(tài)，勾起了我對(duì)大自然無(wú)限的向往。
而后，我又看到不少礦石標(biāo)本，里面有晶瑩透亮的水晶，紅紅的瑪瑙，綠瑩瑩的石英，我想，它們不光有五光十色的外表，還有很大的用途，人們的生活、生產(chǎn)都離不開它們，我國(guó)的礦產(chǎn)儲(chǔ)量很多，分布很廣，長(zhǎng)大后，我要到各處去探寶，把在地下沉睡了千百年的寶藏喚醒，讓它們?yōu)槿祟惙?wù)。
參觀仍在繼續(xù)進(jìn)行著。這里的每一件展品都深深地吸引著同學(xué)們，因?yàn)閺倪@些小小的制作中，充分顯示了我們少年兒童愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)的信心和力量，它開闊了我們的眼界，激發(fā)了我們對(duì)大自然的熱愛(ài)。
這是一次既有趣，又有意義的活動(dòng)。
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