校園的池塘范文（17篇）

總結(jié)是對所經(jīng)歷的一段時間內(nèi)的經(jīng)驗和教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種重要工具。在寫總結(jié)時，我們可以采用時間線、問題解答或者歸納總結(jié)等方式進(jìn)行組織。以下是小編為大家收集的相關(guān)資料，供大家參考和學(xué)習(xí)。

校園的池塘篇一

我們學(xué)校附近有一口很大的池塘，聽周圍的居民們說，早些年池塘清澈見底，魚蝦成群，藍(lán)藍(lán)的天空倒映在清澈的塘水中，人們的生活用水就依靠這池塘。不知從什么時候起，池塘周邊建滿了樓房，幾乎把整個池塘圍得嚴(yán)嚴(yán)實實，因為人們填土造房，所以池塘變得越來越小；不僅這樣，居民還都隨意把自家的生活垃圾往池塘里扔，池塘簡直變成了村民們的垃圾池。于是池水不再清澈見底，而是變得渾濁發(fā)黑，水面上浮著各式各樣的垃圾，風(fēng)一吹，池塘里的垃圾被吹到同一個方向，這漂浮著的垃圾幾乎占據(jù)了池塘三分之一的水面，真讓人心痛。再看看池塘兩岸，是村民們成堆的生活垃圾，池水一漲，這些生活垃圾又隨雨水被沖進(jìn)池塘，時間一長，這些垃圾被浸泡得發(fā)爛發(fā)臭，真讓人難受，惡心。

看到池塘這樣的情況，我想呼吁周邊的居民立即行動起來，不要再把自己家的垃圾往池塘里扔，要想辦法清除水面上的垃圾，要向愛我們自己的家一樣愛護(hù)這口池塘。讓她恢復(fù)往日的美麗。

校園的池塘篇二

今天，爸爸帶我去濱湖公園看池塘。走呀走，到濱湖公園后，爸爸對我說：“看，那就是池塘！”

那里的池塘清澈見底，美麗極了！周圍的小草碧綠碧綠的，小花紅彤彤的，小草綠油油的，像一片片的綠地毯，柳樹上長著又細(xì)又長的柳條，那長長的柳條就像女人的頭發(fā)。

池塘里的荷花含苞待放，荷葉挨挨擠擠的，特別美！

要走的時候我說：“下次一定要過來看。”這個池塘特別美，但我覺得最美的是荷花。

老師評語:。

政希,文章的思路比較清晰,對于觀察到的景物,在描寫時可以更加詳細(xì)具體些,這樣文章更生動.

校園的池塘篇三

看二（22）馬彬文池塘今天早晨，我坐車去老家，在路上就被一片清澈見底的池塘吸引住了。池塘的旁邊有石頭、柳樹。柳樹的枝條像一個女孩的頭發(fā)。池塘的水似乎一面鏡子，把花草樹木的倒影全部都映入鏡子。池塘里有荷葉，荷葉就像一把傘挨挨擠擠，像給池水遮風(fēng)擋雨。別忘了還有害羞的荷花，它們張著紅撲撲的笑臉，好像給我們打招呼，我不由自主的丟下一塊石頭，池塘就揚(yáng)起了了大大小小的波紋，把魚兒都嚇走了，不一會兒小魚又成群地追逐起來，仿佛像要去參加比賽。通過今天觀察池塘，我感受到了池塘美麗，我喜歡。老師的評語：你對池塘的描寫動靜結(jié)合，語言生動、優(yōu)美，真棒！希望你能朝更高的目標(biāo)奮斗！

校園的池塘篇四

在雨花臺的一個角落，有一條隱藏在竹林間的偏僻小路，它曲折地通向一個很少有人注意的小池塘。這個池塘里有一群小金魚，過著特別安祥寧靜的生活。

我追逐一只調(diào)皮的蝴蝶，無意中發(fā)現(xiàn)了這里，我馬上拿出饅頭，扯下一塊扔進(jìn)去喂魚，沒想到反而把魚兒們嚇了一跳，原本自由自在地浮在水面的兩、三條小魚，轉(zhuǎn)眼間全都沉入了水底，水面上一條魚也看不見了，只有那蕩開的水波，告訴我它們曾經(jīng)的蹤影；我扔了第二次，水面靜悄悄的，魚兒們誰也不肯露出頭來；我又扔了一次，它們還是潛在水底，不肯出來；當(dāng)我扔到第四次時，終于有一條膽量很大的魚，微微地探出頭來，吃了一口。我猜它一定覺得很好吃，便趕緊告訴了同伴，讓大家一起分享這份了“美食”，因為接下來的一會兒，魚兒們紛紛從水下游出來了。原來，這不起眼的池塘里藏著的魚兒還真多呀！有的鮮紅似火、有的烏黑發(fā)亮、有的潔白如雪、有的花團(tuán)錦簇；五彩繽紛，美得讓人陶醉。這小池塘里的魚兒們，游泳的動作都特別敏捷，尤其是那一甩頭、一擺尾、一轉(zhuǎn)身，和那些人們養(yǎng)在家里的金魚比起來，速度能快上好幾倍，也許，這和它們要自己捕食有關(guān)吧。這些金魚比較瘦，但是顯得很活潑、很精神，它們?nèi)齼蓛傻貭帄Z著食物，好象正在進(jìn)行一場激烈的水球賽，那情景有趣極了。

不知不覺，我的饅頭喂完了，我離在那魚兒的世外桃園邊坐了好一會兒，經(jīng)不住媽媽的一再催促，我只好離開了，但心里卻久久地想著它。

校園的池塘篇五

校園里有花、有草、還有大樹，這里面最引人注目的當(dāng)然是那碧綠的池塘了。

從高處往下俯瞰，池塘可真大呀!足足有四個教室那么大，一座小橋橫臥在池塘中間，把池塘分成了兩半活像一個“日”字，池塘的水也非常的綠，就像一塊翡翠一樣，池塘的左邊有一座雕塑，雕塑的底座是用大理石砌成的，它的上面全是用不銹鋼做成的'，中間有一根長的，旁邊還有兩根短的，還有三根顏色不同的鋼管把它們連在一起，上面還有一個圓球，小圓球上有個五角星，這難道是團(tuán)結(jié)友愛的標(biāo)志嗎?突然刮起一陣風(fēng)，讓我想起我們剛學(xué)的詩句“綠水本無憂，因風(fēng)皺面?！?/p>

接著，我上了小橋，橋的地面是用紅色、藍(lán)色和黃色的小地磚鋪成的，橋的兩側(cè)還有一些精美漂亮的畫面，一側(cè)畫的是亭子、松樹和遠(yuǎn)山，另一側(cè)畫著古塔、閣樓、小船和徽式建筑，好似江南水鄉(xiāng)。

站在橋上又看見六座假山，中間那座假山最高，剩余無座圍城一圈，難道這是“童子拜師”!池塘邊還有許多植物，有高大的樟樹和茂盛的桂花樹，等到了金秋時節(jié)，桂花開了，校園里就會彌漫著桂花的清香了。

池塘邊植物不僅多，池塘里的動物也很多，有小魚、紅蜻蜓和水蜘蛛，水蜘蛛穿著它那“溜冰鞋”，在“溜冰場”上盡情地溜冰，紅蜻蜓扇著它那似飛機(jī)機(jī)翼般的翅膀在池塘上飛來飛去，最后選擇了睡蓮當(dāng)作停機(jī)坪，這讓我想起了楊萬里的詩句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！毙◆~在水中快樂的嬉戲。

過了一會兒天空中下起了雨，一滴滴雨落在水面上形成了一朵朵美麗的水花。

這就是我們學(xué)校的池塘，一座美麗的池塘。

校園的池塘篇六

奶奶家住在梧桐苑，梧桐樹下有個漂亮的荷花池。

春天，池塘周圍一片生機(jī)，還沒到池塘，就有一股嫩青草芽的撲鼻而來。池塘里的金魚快活地游著，既舒適又溫暖。

夏天就來說荷花吧，曙紅的花瓣欲舒未舒，圓潤飽滿，清香幽遠(yuǎn)，令人憐愛。

秋天秋風(fēng)最佳。梧桐葉子靜悄悄地飄落在水面上，泛起淺淺的漣漪，有時候風(fēng)大了，鏡面般的水面頓時波光粼粼。

冬天的時候，奶奶不讓我到池塘邊上去了。我喜歡趴在窗臺上，然細(xì)細(xì)的雪珠飄下來，仿佛薄紗籠罩在池塘上方。

我最喜歡更小池塘“親密接觸”了。

奶奶帶著我和妹妹一起去池塘，我就揪起一把蛋糕掰成小碎屑，丟進(jìn)池塘，不一會兒各種金魚有黑、灰、白、黃，橙多種顏色，還有大有小，從各個角落里迅速趕來，你推我搡，擠來擠去，把蛋糕屑圍得水泄不通，它們連瞥我一眼的閑工夫都沒有，搶作一團(tuán)，一會兒搶完了，又忽然四散而去。

正好，最近一直下雨，池水漫過了臺階，我和妹妹就赤著腳，撩起褲子圍著池塘踩著、跳著。哇!一種沁人心脾的清涼，簡直無法用語言表述!心頭的煩惱和雜念，都拋到了九霄云外。一不小心踩到池塘邊的泥土里，就像才在鴨絨墊上一樣，有時還會踩到黑白條紋相間的鵝卵石，滑溜溜的一點也不硌腳。

我和妹妹跑了起來，用手撥水花，用腳踢水花，濺起一臉的水。接著大戰(zhàn)拉開了帷幕，就這樣周旋許久還不分勝負(fù)，爽朗的笑聲久久不散，大人們圍在一旁看著我們，也許他們也在羨慕我們童真和快樂吧。

校園的池塘篇七

早晨，我到公園里散步，走著走著，我的目光停駐在那一池美麗的荷塘中去了。

池塘邊，一棵棵柳樹長滿翠綠的新葉，只要風(fēng)兒輕輕一吹，柳樹就要給自己梳理頭發(fā)了。池塘外面還有許多碧綠的小草。

池塘里面有許多的'小魚，它們有的在跑步，有的在一起玩捉迷藏，還有的在游泳。我們再看看清澈見底的水面就像一面大鏡子。荷葉的顏色是綠的，形狀是圓的，它就像一把綠色的小傘。

荷花的顏色是粉色的，就像我們害羞的小臉蛋，池塘下面的石頭把荷花夾在了里面。

我很喜歡公園的池塘，更喜歡春天里的池塘！

老師點評：

文章的條理非常清晰，語句優(yōu)美，語言流暢，但注意多進(jìn)行課外閱讀，積累好詞句。

校園的池塘篇八

在我們校園的西邊，有一個小池塘。小池塘四周都是各種各樣的小樹，池水綠得像一塊無暇的翡翠。陽光下，微風(fēng)吹來，池水波光粼粼，仿佛天空繁星在閃爍。

悶的時候，可以觀賞一下池里的金魚，這些大大小小的金魚鼓著一對紅寶石樣的眼珠，隨著身體的扭動，魚鱗在陽光下爍爍閃光，真逗人?。∪绻阃乩锶有~食，魚就從四面八方擁過來，一個個搖頭擺尾，翹著瓶口似的嘴，吞吃著，撲甩著，攪得水面像下了一陣小雨。

小池塘真是迷人，令人久久不愿離去。

校園的池塘篇九

夏哥哥吹了一口熱熱的風(fēng)，小池塘就歡騰起來了。

盛開的`荷花，就像小姑娘的笑臉。

?三三兩兩的小魚在荷葉下游來游去，好像在捉迷藏呢，

可愛的青蛙在荷葉上跳來跳去，好像在練習(xí)跳遠(yuǎn)，勤勞的。

小蜻蜓在小池塘上空飛來飛去，正忙著捉蚊蟲呢。

?美麗的小池塘，歡樂的大世界。

校園的池塘篇十

我家鄉(xiāng)的池塘永遠(yuǎn)都是美麗的。

早晨，我跑到池塘邊做運動，玩耍，坐在美麗的池塘邊沐浴著燦爛的陽光。我就像一只活潑的小狗，每天早上都不停地在池塘邊亂蹦亂跳。

池塘周圍的草真嫩啊，像嬌弱的小姑娘，還有的小草長得很壯，如一位守衛(wèi)池塘的戰(zhàn)士！池塘的湖水可真綠啊！像一塊綠色的玻璃，人影倒映在綠玻璃上，好像自己都在水中玩耍。綠玻璃下的小魚游來游去，好像在玩捉迷藏哩！魚兒們朝著我給我耍了個“鯉魚躍龍門”的動作，好像在問：“小朋友，你下來嗎？”

夏天的池塘最美麗。池塘籠罩著整個藍(lán)藍(lán)的天空，水與天融合，顯得多么和諧啊！坐在池塘邊，忽然一陣夏天的風(fēng)吹過來，讓你感覺到像是風(fēng)把你吹上了天，像是在環(huán)游世界。

家鄉(xiāng)的池塘是多么的惹人喜愛啊！

廣東廣州天河區(qū)富力半島小學(xué)三年級:灬童年回憶。

校園的池塘篇十一

春天到了，校園的池塘多姿多彩、漂亮極了！

老師帶我們?nèi)コ靥劣^賞景色，首先映入眼簾的是柳樹，它們亭亭玉立的像一個個幽靜的小精靈。池塘前面就是學(xué)思閣，我想，學(xué)思閣里面應(yīng)該很有趣吧。

再看看池塘周圍長滿了小草，給我們的校園增添了許多生機(jī)。我們走到了經(jīng)過池塘的小橋，往下一看，一條條小金魚你追我趕，正在玩耍嬉戲，特別惹人喜愛。

我們的'校園春天有花花綠綠的小草，夏天池塘里有白白的鴨子，秋天有紅葉似火的楓葉，冬天有潔白無瑕的雪花。我們的校園，別有一番景色。

指導(dǎo)教師崔梅茹。

出處

校園的池塘篇十二

我們的校園是一個美麗的大花園，最讓我迷戀不已的便是那清澈見底的池塘。

一踏進(jìn)校門，我就立刻被天井園里的池塘所吸引了。瞧，那水面上的十幾朵荷花爭相開放，就連水里的小魚也在享受著這種待遇，有的小魚靠著花莖打呼嚕，有的小魚浮到水面上嗮太陽，有的小魚在玩做迷藏，還有的小魚在練習(xí)吹泡泡，它們吹得泡泡又亮又園非常好看。正是這些淡雅的荷花和可愛的魚兒，使池塘顯出了一種獨特的美。

在池塘上方有一座精致的小橋，站在小橋能夠清晰的看見池塘周圍的景色。

看！池塘的周圍有數(shù)不清的鵝卵石，像是給池塘編一條晶瑩的項鏈，使池塘更加多姿多彩。

在池塘的兩旁有一塊草坪，一到秋天，辛勤的園丁就會早早的擺上各色的菊花，有的白似雪，有的黃似金，還有的紅似火……，它們頂著秋風(fēng)噴芳吐香，在萬紫千紅的校園里組成了一個五彩斑斕的花環(huán)。

我愛我的校園，但我更愛校園的池塘。

校園的池塘篇十三

今天，老師說：“

同學(xué)

校園

我們先在走廊上看下去，教室前方大大的池塘，有我們四個教室那么大，就像是一個“日”字，美麗的小橋就是日子中間的那一橫呀！綠色的池水就像一塊碧綠的'翡翠被小橋分成了兩半，特別的漂亮，讓我們迫不及待的想去近距離的去接觸它。

這時候我們走下樓，來到了小橋邊，我慢慢的走上了小橋，哇！太美了！我站在橋上微風(fēng)吹在我的臉上，吹在了水面上，水波一圈一圈的，我就像是坐在了船上，感覺特別的棒。

池塘的周圍圍繞著一顆一顆大樹，我還在其中的一顆桂花樹上發(fā)現(xiàn)了一個鳥巢，可能是小鳥也被我們美麗的校園所吸引了吧！

帶著這些疑問，我回到了教室，也許現(xiàn)在我還不能理解這些問題，可是我會繼續(xù)努力

學(xué)習(xí)

我

愛

校園的池塘篇十四

他像個大腳丫，約有三米寬，十米長。池塘水不深，我站在池塘里，最多到我的胸前。池塘周圍鋪著五顏六色的鵝卵石，好似給池塘圍上了一條漂亮的圍巾。春天，小魚兒都在歡快的游玩，三五成群的，好像有的在互相嬉戲，有的在散步，有的在談話……一些可愛的小魚在荷葉底下捉迷藏、乘涼。秋天，水涼絲絲的，風(fēng)一吹，樹木都落下了黃葉子，像一群自由自在、翩翩起舞的蝴蝶，把池塘裝扮成了一道色彩明麗的彩虹，像一幅動態(tài)的畫卷。冬天，池塘結(jié)冰了，池塘的冰面是天然冰雕，有的像背著草筐的老人，有的像互相追逐玩耍的孩子，有的像正在溜達(dá)的小狗，各式各樣。

夏天，荷葉和蘆葦很美麗。荷花競相開放，他們的花瓣上有許多粉紅色的小點點，內(nèi)部是黃色花蕊，每個花瓣的里邊是最紅的，慢慢得向外越來越白，非常嬌嫩。蘆葦?shù)念伾芏?，有墨綠，草綠，深綠，淺綠……它和荷葉在一起，顯得更加芬芳、迷人。

池塘中心有一座小橋，是拱形的，通過小橋就來到一條長廊，長廊是s形的，周圍是幾顆垂柳和幾十朵美麗的花兒，香氣撲鼻，上面還有一些葡萄樹，夏天，它的綠葉吧長廊遮蓋的沒有一絲陽光，那里非常涼快，南面還有一小片竹林，非常濃綠，竹林中心還有一塊石頭，上面刻著激勵我們的話語。

校園的池塘篇十五

小池塘是我們校園的'景色之一，它位于我們校園四合院中間，景色非常美麗，看起來就像一個“8“字.

池塘里的水真綠啊，綠得象一塊無暇的翡翠，池塘里的水真清啊，清得可以看見湖底.不管水好看，魚還很好看呢，顏色有紅、黃、灰。數(shù)也數(shù)不清，魚的形狀還很好看。它們的身子就象一個圓形。冬天的時候上面結(jié)了冰，小魚在水里游來游去的時候，就象一條彩帶。

荷花也很好看，白色的花瓣就象給荷花穿了一條白裙子，風(fēng)兒一吹“白裙子”就跳起午來，非常好看!池塘上的小橋就象在水上的彩虹!從橋上走過，小魚都跳出水面好象在歡迎你!池塘邊上還有一片小竹林，那翠綠的顏色多么明亮，仿佛每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動!

校園的池塘篇十六

池中的假山更是玲瓏精致。假山上面的石頭造型別具一格、千奇百態(tài)，特別招人喜歡。有的像憨態(tài)可掬的大熊貓；有的像蹦蹦跳跳的`小白兔；有的像搖搖擺擺的小企鵝；有的像捕鼠能手小花貓……雪后初晴，積雪融化，假山上便會結(jié)滿一串串長短不一的冰凌，在陽光的照耀下，像水晶一樣晶瑩透亮，好似冬爺爺送給全校小朋友的圣誕禮物，讓同學(xué)們開心不已。

我喜歡冬天的校園小池塘，因為它不僅把我們的校園裝扮得更美麗，更為我們學(xué)校在嚴(yán)寒的冬天帶來了勃勃生氣，讓我們在優(yōu)美的環(huán)境中健康快樂的學(xué)習(xí)成長。

無錫市育紅小學(xué)四年級:胡庭韻。

校園的池塘篇十七

在我們這空氣清新，風(fēng)景秀麗的校園里，有許多小花、小草、大樹……可在我的眼里，這些植物都不起眼，最好看的，還是我們這幢樓前的池塘。下面，我來為你介紹介紹吧。

春天，在“嘰嘰喳喳”的鳴叫下，池塘在她那甜美的夢中醒來，又張開她那溫暖的懷抱，小魚小蝦都擁進(jìn)了“媽媽”的懷抱。在它周圍的花也開了，五彩繽紛、綠意盎然的，美麗極了！

夏天，在炎熱陽光的照耀下，池塘里的水暖和極了。有些人路過這里，也要把手伸進(jìn)去捂捂。池塘后面假山上的“爬山虎”也睡在假山上，吸收著陽光。池塘里的荷花也開得特別美麗，就像一個漂亮的仙女站在舞臺上跳著舞。

秋天，池塘里的水清澈見底，水面上還飄蕩著幾條小紙船——樹葉。周圍的菊花也都開了，有白的，有黃的，有紫的，有藍(lán)的……后面的草叢里，小草已穿上了金黃的衣服，準(zhǔn)備過冬了。池塘里的小雨也要想溫暖的地方躲躲了。

冬天到了，北風(fēng)“呼呼”的吹著，池塘睡著了，蓋上了一層“冰被子”，小草上也蓋上了一層“雪被子”，他們正睡在雪被子下面做夢呢！它們夢到第二年春天，又穿起了綠色的衣裳在風(fēng)中舞蹈……其它的花也睡了，他們都睡得香極了！

這就是我們校園的池塘，你喜歡他嗎？

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