讀后感是對所讀書籍的內(nèi)容、作者的觀點(diǎn)以及自己的感悟進(jìn)行總結(jié)和回顧。讀后感應(yīng)該包括對書中主題的概括、人物的塑造、情節(jié)的展開等方面的評價和分析。以下是一些經(jīng)典讀后感的段落，歡迎大家分享自己的讀后感和觀點(diǎn)。
此岸與彼岸讀后感篇一
你是否知道那彼岸花，已悄然開放。你可記否在此岸間和我的約定！那日，你說，只要只要彼岸花開，我們就此結(jié)下百首之約！我在此岸默默的靜候，久久不曾離去，已經(jīng)不知道過了多少個日日夜夜了，數(shù)不清，也點(diǎn)不明！
時光飛逝，在我離開這人世的時候，你拿著一株彼岸花向我走了，默然而語，只可惜，當(dāng)你來到我身邊時，我已經(jīng)離開了，永遠(yuǎn)的`離開了這人世，我多么希望上帝能在多給我些時間啊，那怕在看你一眼，也好??！
我魂魄已飄到了彼岸，靜靜看著，什么也做不了，我嘆息，失落，準(zhǔn)備繼續(xù)走入到彼岸深處，此時，你已緊緊握住我的手，讓我有些驚訝，這驚中帶喜，你靜靜向我敘說，你在彼岸深處，等候了我也有千年了，那日，你知道自己快不行了，不想讓我難過，所以，才說了這個理由離開。
今日，知道我也去那里，特意來迎接我。我…我又該說些什么呢！這原來是一場夢，一場你為我設(shè)計的夢，而我卻在此岸，傻傻的等候了千年。你可知道這千年來的苦……而此時你向說了，你千年來在彼岸的事！我也在靜靜聽著，看著彼岸花，久久，我釋然了！
不在想那些了，把他們都放入腦海深處吧！忘掉，已經(jīng)過去的就過去，不在講這些咯，關(guān)鍵是將來。我們一起攜，步入奈河橋上，喝完了湯，化做了蝶，飛入了彼岸花從…翩翩起舞！蝶為花醉，花卻隨風(fēng)飛！那飛舞血色的花瓣，又在對風(fēng)兒述說：曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。
此岸與彼岸讀后感篇二
彼岸的曼陀羅花開得正艷，可我卻只有翻過漫漫長河，踏上那岸的土地，才能一親芳澤。
——題記。
此時的我們正值青春年少，本該好好享受屬于我們的花樣年華，不讓它遠(yuǎn)逝乃至消失，可是。來自彼岸的誘惑——喝酒，抽煙，打架，逃課……這些對于無知的我們來說，是一種新奇并且刺激的名詞，有一些人抵住了誘惑,他們繼續(xù)過著屬于自己的生活，平淡無奇卻又安然自得，有一部分人選擇了遠(yuǎn)赴彼岸，用青春作燃料，歲月當(dāng)帆船。
青春可以容忍是適度的瘋狂網(wǎng)上曾盛傳一句話：你不吵不鬧不叛逆不任性不喝酒不打架不通宵不旅游不k歌不早戀不去玩只因?yàn)橐獙W(xué)習(xí)要工作，請問你的青春是被狗吃了嗎？太節(jié)制只會成為死腦筋，那樣你的青春不僅被狗吃了，還被啃得只剩骨頭架子了，但這句話并不能成為放縱的理由，因?yàn)樘趴v，會失去靈魂的依托。
此岸的青春平淡無奇，彼岸的青春神秘新奇，就如16歲之前的我，拘泥于父母的教導(dǎo)，學(xué)校的教規(guī)，過著熟悉但又無趣的日子，16歲之后的我，現(xiàn)在的我，是自由的，我愿意去往彼岸，我愿意去尋找新的國度，但我不愿意放縱自己，我只希望我的青春能夠絢爛。
青春是歌中永恒的主題?！肚啻骸酚羞h(yuǎn)方：我打算在黃昏的時候出發(fā)，搭一輛車去遠(yuǎn)方;《歲月輕狂》有遐想：水一般的少年，風(fēng)一般的歌，夢一般的遐想，從前的你和我;《光陰的故事》里有鏡頭跳躍：發(fā)黃的相片，古老的信，以及退色的`圣誕卡；《超越夢想》有激情高昂：讓生命擁抱這一刻，讓歲月銘記這一回。
這便是我的夢想，我的青春。
人生四時八節(jié)，青春是最燦爛的一季，因?yàn)榍啻?，我們用力深呼吸，用力做夢；因?yàn)榍啻?，我們不怕失敗，讓生命怒放。所以，我希望去向遙遠(yuǎn)的彼岸，只因?yàn)槲疫€盛開著的青春，只因?yàn)槟嵌溟_得正艷的曼陀羅花，妖艷卻帶刺。
過去熟悉的此岸。
如今歡脫的彼岸……..
此岸與彼岸讀后感篇三
彼岸之花，靈動千年，沉寂千年，奈何旖旎，卻生生相錯，世世不相見。夫山林荼靡了，塵世皆相忘。不，忘不了，縱使鉛華婉謝，韶時拒延，也要與你成刻骨，記銘心，待到青峰隔彼岸，坐念你我之情。
十六歲，多么美妙的年華，多么青春的年紀(jì)，本該是一段媚如夏花，靜如秋風(fēng)的時光，卻因?yàn)槲覀兊南嘤?，無意中增添了一抹朦朧、輕愁的心緒。我本性強(qiáng)勢，就像那濃夏中的陣陣驚雷；而你，清冷，淡漠，宛如深冬里行走的一縷冷風(fēng)。世間也許就是這么奇妙，兩條永不相交的平行線，居然也在此時此刻聚焦在了一起，纏綿繚繞成一條條優(yōu)雅的曲線。
我愛鬧，而你喜靜；我善于交際，而你怯于攀談；我熱衷生活，而你倦累凡塵。浮生落葉，終究歸于一抔黃土，在紛紛揚(yáng)揚(yáng)中收束了激情的一生。我之彼岸，凄凄慘慘；汝之海域，冷冷清清。道是歲月不饒人呀，最后的秋色里，夏蟲也唱著聲聲離別，分開是你我的不愿；絲雨哭泣著告別了眷念，漫天的淚水哭花了精致的妝容；滿船的星輝滿載著不舍，在你我的記憶中熠熠生輝。
佛說：彼岸花，開一千年，落一千年，花葉永不相見。
若我是那朵艷麗之花，你必是那片青翠之葉，嫣紅配以碧綠，遠(yuǎn)觀舒心，而近觀雅美。誰料緣由情生，命由天定，天公不作美，傾盆大雨而落，嬌花璀璨，嫩葉受損?；?、葉還未好好在這個中秋時分團(tuán)圓敘舊，便只見花，而不見葉。
《全唐詩》道：彼岸花開開彼岸，奈何橋前可奈何。
奈何橋渡，至黃泉，見孟婆，后投胎。人，終逃不過一死，或死而無憾，或死而不瞑目。我只愿若干年后，你我還能攜手相伴，兩小無猜。在這段友誼之情中，我付出的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及你，我知道自己有時很不可理喻，曾經(jīng)有人這么說道：每個壞脾氣的女孩背后，都有一個深深愛著她的男孩。當(dāng)我看完這句話，我想說的是：在我這個壞脾氣的女孩背后，一直是一個寬容、善良、靦腆的你。我所有的壞脾氣，正是因?yàn)橛辛四愕陌?，才無聲滋長，你的好，我不能忘，也忘不了。即使，現(xiàn)在的我們即將要分離，也不能阻擋我們那朵友誼之花的茁壯成長，我們就是夜幕的春風(fēng)，在初春之時，靜待風(fēng)吹花開。
分開不是永別，彼岸不是無法抵達(dá)，兩生花此岸凌開，彼岸花生奇香。
歲月是朵彼岸花，即使生生世世永不相見，只要你我互念，心意相通，那就奈何橋上等君回眸，共度虛生。
此岸與彼岸讀后感篇四
有時，現(xiàn)實(shí)如同一場迷霧，比夢更長，比風(fēng)更短，執(zhí)著的心情，為所求、為所得，掩蓋了漫漫上浮起的黑暗?？傆腥?，架起一只牛角的船，以牛角尖的方向，駛?cè)雺趑|深處的迷幻。
我躺在此岸與彼岸的邊緣，當(dāng)我明白，這便是得與失的邊緣。
有時，得與失似乎竟在一念之間，而它們卻又是相互依存而在，這便如河的兩岸，人生忙忙碌碌，始終都是在此岸眺望彼岸。這世上沒有一味的得也沒有一味的失，琉璃鏡兩邊的世界如何能擇選？岸之得失，且正是人生之得失，人應(yīng)為該得而得為該失而失，莫在這無窮無盡的困擾上心機(jī)算盡勞煩一生。韶光飛逝，才是人生最大的失！
此岸是真實(shí)，彼岸是風(fēng)景。我頹然一笑恍若隔世。且讓子夜的音調(diào)洗凈潮聲，讓薄霧欲墜的回響將飛走的月色反轉(zhuǎn)，流進(jìn)我夢的血管。浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨(dú)立，羽化而登仙。
天黑了，夜靜了，只有我的房間的燈亮著。作業(yè)做完了一撥有一撥，沒有結(jié)局。
一杯冒著熱氣的牛奶，出現(xiàn)在我眼前。握著玻璃杯的手，是媽媽特有的。“孩子，累了吧？先去睡吧?！闭Z言中夾雜著心痛。我心中是那么甜蜜，父母親還在默默的關(guān)心我。但是在中考的面前，對于這種甜蜜，我早已忽略了它。
我搖了搖頭，伸手接住玻璃杯，一飲而盡。隨后低下頭，寫著堆積如山的作業(yè)。腳步漸漸遠(yuǎn)去了，頂燈被關(guān)了。房間再一次安靜下來，只剩下我和臺燈。筆在紙上機(jī)械地畫著。
猛得一頭看到早已封起來的畫筆，我的心又痛起來了。處三，千軍萬馬過獨(dú)木橋，只有優(yōu)秀的學(xué)生，才能安全的過獨(dú)木橋。我已累了，我只想休息。
心沉靜了下來，筆在紙上畫著再過三十幾天，好朋友都要彼此分離。分別后我們還是好朋友嗎？分別時，自己會痛嗎？這無法得知。
“鐺、鐺、鐺……”鐘敲了12下，下下都敲進(jìn)了我的心，敲得我心神不定，敲得我神情恍惚。
又想起父母為自己奔波勞累，心中只剩下心酸。他們老了，不再年輕。我卻無力回報，只有放棄自己心愛的畫筆，用自己的雙手努力耕耘。我只能，也只有這樣做。這樣才能回報他們。
抬頭望著天，星星快樂的眨著眼。我忽然起身，來到客廳，找出速溶咖啡，為自己泡一杯苦澀的咖啡。
咖啡在杯子中，安靜的它不會反抗，正如我一樣。在應(yīng)試教育面前，我只有順著它，而改變自己應(yīng)有的形狀。我累了，我想反抗，但我不能。
苦澀的咖啡，在舌間流過。沒有結(jié)局，只有經(jīng)過。我品味出了生活的苦。我無奈地笑了笑，手上的杯子被放了下來。我走到畫筆前。
我想起了以前的種種事情，似乎想到了什么。我抽出了畫紙，手握畫筆在紙上勾出最自然的自己。畫活了，卻無人欣賞。淚水順著臉頰流入口中。我慢慢的品嘗。
忽然看到餐桌上的剩飯剩菜，我才想起我沒有吃飯。忘了怎么快樂的笑了，只剩下淡淡的苦笑。我盛了飯，狼吞虎咽起來。生活中的酸甜苦咸，被我一股腦地塞進(jìn)了口中，來不及品嘗。
天暗了，夜深了，黑暗中有一個孤獨(dú)的女生在品味生活的滋味。
此岸與彼岸讀后感篇五
《此岸彼岸》是一本我近期讀過的一部小說，這本書引起了我的興趣，因?yàn)樗姆饷嬖O(shè)計簡潔卻意味深長。封面上有兩個人在橋上，看起來向相反的方向走去，仿佛象征著他們來自于不同的世界。此外，這本書的書名也引起了我的好奇心，它似乎暗示了故事中人物的對立和相對。基于這些原因，我決定花時間讀一讀這本書。
第二段：對故事情節(jié)的大致理解。
《此岸彼岸》講述了兩個世界的故事。每個世界都有自己獨(dú)特的規(guī)則和文化。故事主要圍繞兩個主角展開，分別是在一號世界的阿諾和在二號世界的維克多。阿諾是一個年輕而充滿夢想的文藝青年，他獨(dú)自生活在一號世界的一個小城市里。維克多則是一個實(shí)用主義者，在二號世界生活了大部分的時間。盡管他們分處不同的世界，但他們卻在夢中相遇并建立了聯(lián)系。通過阿諾和維克多之間的互動，作者揭示了人們對不同世界的渴望和對未知事物的好奇心。
第三段：對書中人物的認(rèn)識與反思。
阿諾和維克多是兩個鮮明的個性。阿諾代表著理想主義和渴望。他渴望到達(dá)另一個世界，探索未知的事物，并追逐他內(nèi)心深處的那份熱情。與之相反，維克多則代表著理性和實(shí)用。他更傾向于停留在自己的舒適區(qū)，并認(rèn)為探索未知的世界沒有什么實(shí)際的意義。通過這兩個人物的對比，我開始思考自己是哪類人——一個追逐理想的冒險者，還是一個習(xí)慣于穩(wěn)定和舒適的生活的現(xiàn)實(shí)主義者。
第四段：對書中主題的思考。
通過閱讀《此岸彼岸》，我對“逃離現(xiàn)實(shí)”這個主題有了新的思考。這本書提醒了我，當(dāng)我們對現(xiàn)狀感到不滿時，不要害怕邁出一步，去探索未知的領(lǐng)域。有時候，我們需要擺脫固定的思維模式，敢于嘗試新鮮事物。無論是阿諾還是維克多，他們都展現(xiàn)了這樣的勇氣。同樣地，我們也應(yīng)該向他們一樣，在生活中敢于追逐夢想和面對未知。
第五段：對整本書的總結(jié)與個人心得。
《此岸彼岸》是一本讓我反思自己和世界的書。它通過兩個世界的對攻和兩個主人公的互動，給予了我很大的啟示。阿諾和維克多如同兩個極端，他們在不同的世界中展示出不同的態(tài)度和行為方式。正是這種不同，讓我開始思考自己在現(xiàn)實(shí)世界中的行為和生活方式。這本書提供了一個有趣的平臺，讓我心有所感，并勉勵我去行動。讀完這本書后，我決定努力成為一個勇敢面對未知的人，不斷探索新的世界，并超越自己的現(xiàn)狀。我相信這才是人生的真正精彩所在。
在讀完《此岸彼岸》之后，我不僅對這個世界有了新的看法，也對自己的人生有了新的規(guī)劃。這本書告訴我，無論我們身處何方，都應(yīng)該敢于活在當(dāng)下，并面對陌生和未知。通過故事中的兩個主人公，我深刻體會到了逃離現(xiàn)實(shí)的重要性，以及勇于追逐夢想的勇氣。希望自己能像書中的主人公一樣，擁有敢于冒險，敢于追求并接受新事物的動力，勇往直前，勇敢面對這個多彩的世界。
此岸與彼岸讀后感篇六
彼岸的花開了。此岸的冰雪卻還沒來得及消融。
隔著中間的空隙，你的呼吸依舊那么清晰可聞。
我站在此岸，你站在彼岸，我努力想要越過中間，無奈我是一只小小的，招人厭的毛毛蟲。
我站在此岸，傻傻地，看著，看著彼岸的你——蝴蝶，那樣美，那樣美的你。金色的觸角，唯美的翅膀。
你告訴我，我會成功，但我也不會成功，因?yàn)槲抑恢勒驹诖税缎蕾p彼岸你的美。
我信了，真的，我信了。
我拼命地吃，拼命地吃，想要變得和你一樣美麗，想要飛過此岸彼岸的禁錮，和你相遇。
或許，真的應(yīng)驗(yàn)了這句話“希望越大，失望就越大”。
正當(dāng)我準(zhǔn)備吐絲把自己包裹起來時，我不由地看了一眼彼岸的你，可就是這最后一眼，讓我真正放棄了世界。
我看見，有兩個稱為人的生物，拿著網(wǎng)兜，兜走了在花叢中飛舞翩翩的你。
我驚呆了，蝴蝶還有這樣的宿命，那么做一只毛毛蟲豈不更好，反正兩種生命都是有一天要終結(jié)的，不經(jīng)歷破繭成蝶的痛苦豈不更加自在。破繭成蝶是一種對于自己的變相折磨。
于是，我又庸庸碌碌地生活著，呆望著彼岸的天，嘆息著你的命運(yùn)。直至我發(fā)現(xiàn)了另外一只蝶。
我把你的故事告訴了他，他告訴我，你是快樂的。我困惑了。
他這樣對我解釋“化繭成蝶的確是痛苦的，被人抓走也是痛苦的，不過，至少你擁有過毛毛蟲所不能擁有的做為蝴蝶的記憶?！?/p>
我沒有聽懂，他于是就勸告我，讓我繼續(xù)向著成蝶這個夢進(jìn)軍，等到我成為蝴蝶的`那天，我就能真正地理解你了。
其實(shí)我并沒有相信。但是，我想“彼岸的你曾經(jīng)是我的偶像，也是我的尊師，所以我有責(zé)任完成你對我的忠告”。
于是，化繭成蝶的痛苦我去經(jīng)歷了，真的很痛很痛，不過，我看到了我背后那雙美麗的翅膀，還有頭頂?shù)囊粚τ|角時，我理解了他的那番話，我也理解了你。
我飛到了彼岸，我朝思暮想的彼岸。當(dāng)我向此岸看過來時，我忽然發(fā)現(xiàn)，此岸的冰雪已經(jīng)融化，鮮花正在盛開，我笑了。
此岸與彼岸讀后感篇七
大漠風(fēng)吹黃沙起，風(fēng)聲在耳膜上打鼓。你用厚厚的鎧甲封存起內(nèi)心的鄉(xiāng)思?；羧ゲ?，手中的長槍舞出你的一片熱忱，刀光劍影里，你宣言：“匈奴未破，何以家為?”你用你的青春做賭注，在生命的豪賭里，傾其所有。猶記大軍出發(fā)前，漢武帝欲封你為“驃騎大將軍”外加食邑萬戶，你婉拒了。你說你將以沙場為人生舞臺，即便負(fù)傷，也會用最后一滴血完成你的使命;就算敵人的劍刺入你的胸膛，也要反手取下單于的首級。金鑾殿上，你淡淡的微笑著，將沙場的血腥輕描淡寫地帶過?？諝庵谐涑庵撋尼屓缓椭琳嬷翗O的愛恨。你轉(zhuǎn)身，只留下一片感動。
幽幽紫禁城中，葉赫那拉·靜芬緩步踏過青石磚。后宮粉黛三千，她不是最美，也不是最好，甚至還不如一個宮女精明。但只因她姓葉赫那拉，只因她是慈禧的侄女，于是她命定成為皇后。她不介意光緒拿她出氣，她不介意新婚之夜皇帝去別處就寢，甚至她還為了光緒而違逆慈禧的意志去救珍妃。愛他，就要成全他。當(dāng)靜芬牽著珍兒的手把她交到光緒手中時，靜芬身后的太監(jiān)張?zhí)m德淚如雨下：“主子，你怎么不替自己想想啊?”她笑了。那一笑，如含羞的曇花瞬間綻放;那一笑，透著無限凄涼卻如此安詳;那一笑，如彌漫著幽怨與邪惡的`皇宮里點(diǎn)燃的如豆燈火，那一笑，那么微弱，黑暗中卻又顯得那么明亮。就是那一笑，感動了光緒與珍兒，甚至感動了狠心的慈禧，使珍妃與光緒逃過一劫;就是那一笑，感動了歷史，也感動了我——秦磚漢瓦殘幾許?鼓擊鐘鳴繞梁音。因?yàn)槟?，歷史的書簡里束住無限真情。
(二)我讀紅樓。
當(dāng)寶釵來到榮國府，全府上下都被她驚艷。連寶玉也瞪直了眼睛癡癡的看著。黛玉黯然神傷，正欲轉(zhuǎn)身，突然，寶玉握住了她的雙手，緊緊地捏著不放手。手心里傳遞著來自心靈深處的慰藉，黛玉無言，而冰封的心靈卻在剎那間釋懷。那便是無言的承諾：弱水三千，只取一瓢;那便是無言的誓約：前世今生，不離不棄。
——這是紅樓中最讓我感動的地方：此時無聲勝有聲，道是無情卻有情。
(三)我看人生。
小時候，朋友講了個故事給我，有一種無腳鳥想要改變自己的命運(yùn)，去尋找宿命的追逐。于是一直飛一直飛，可是她不能停下，當(dāng)她停下時，那便是她死去的時候。
當(dāng)時，我被這只鳥的勇敢與執(zhí)著所感動;現(xiàn)在，我對它的不屈于命運(yùn)的精神敬佩不已。在一次準(zhǔn)備“我的理想”的演講稿中，我想到了這只鳥，她在我耳邊輕輕告訴我：
就算命運(yùn)如刀，就讓我來領(lǐng)教!
我為這份堅強(qiáng)而感動，為這份感動而堅強(qiáng)。于是更加堅信自己的理想與信念。
浩瀚星辰，我追逐;滄海桑田，我漫步。
彼時，一個笑，一句話，一段情，一次雨，一陣風(fēng)，而我亦無跡無痕。
湮沒……。
飛過流年海，留自己一份感動。
此岸與彼岸讀后感篇八
20xx年的寒假突遇了幾十年未見的大雪，寒冷的天氣使人們少了幾許戶外運(yùn)動，卻讓我能靜下心來好好拜讀《此岸與彼岸》。以前，看到的教育理論書籍總不能象文學(xué)書籍那樣愛不釋手看得廢寢忘食，但賁老師的這本數(shù)學(xué)教學(xué)手記卻讓我有了認(rèn)真看完的熱情和行動，而且，在讀完后有了受益匪淺的感受。
第一個感受是欽佩。
賁老師從教17年以來在全國29個省、市、自治區(qū)的教育報刊上發(fā)表了600多篇文章，平均每個月要發(fā)表3篇文章。更可貴的是，他有一顆持之以恒的心，他自20xx年初開始，天天堅持寫教學(xué)手記，至今已積累了上百萬字的教學(xué)手記，傳達(dá)著我手記我心的寫作追求。作為教師我們每一天都在做著平凡的工作，教書，育人，而有人就能把平凡的事情做的不平凡，試問，有幾人能做到每天寫教學(xué)隨筆，教后反思，教學(xué)日志？我欽佩他，是他堅持每天都刻畫不同內(nèi)容的平凡，把堅持看成一種責(zé)任，所以說，他成功了，這樣的成功是必然的。哲人說：機(jī)會往往光顧有準(zhǔn)備的人?？粗洞税杜c彼岸》我深深的體會和感應(yīng)到了一位教師的樸實(shí)，一種思想的沉著、一種行為的堅韌、一種人生的品質(zhì)。他以前行中的瞭望擺渡中的回首跨越中的智慧探索中課堂或篇幅冗長，或短小精練，無不呈現(xiàn)出一種樸實(shí)和凝練的記實(shí)+思考，來詮釋他人生的追求，正如他自序中所言：反思，鏈接著現(xiàn)實(shí)與理想，關(guān)注現(xiàn)實(shí)，指導(dǎo)未來。反思，改變我的教育生活，使我成為注意自己的人，成為自己想做的人。正如成尚榮所長地評價：賁友林是一個瞭望者、擺渡者、跨越者，他永遠(yuǎn)聽從彼岸的召喚，永遠(yuǎn)尋找新的起點(diǎn)。此岸與彼岸的轉(zhuǎn)換，讓他成熟深刻起來，讓他享受到人生擺渡的幸福，而幸福感又讓賁友林有了今天教育界廣為流傳的這本書。我欽佩他在認(rèn)真、執(zhí)著中不斷超越自我。
第二個感受是自愧。
賁老師認(rèn)真，不僅僅是認(rèn)真，還勤于思考，善于思考，且是在真實(shí)的思考，他沒有望天嘆息老天的不公平，沒有被暫時的困難擊敗，而是用真實(shí)的、細(xì)節(jié)的、持續(xù)的行動改變自己。在切實(shí)的課堂中記錄著自己思想，記錄著學(xué)生的思想，記錄著點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這是他的生活，這也應(yīng)該是我們的生活，因?yàn)?，我們都是教師，我們有著同樣的職業(yè)?？墒撬龅搅?，而我們卻沒有。這就是差距。
其實(shí)，教學(xué)反思每個教師都有寫過，但捫心自問，是發(fā)自內(nèi)心的所需所想所記還是應(yīng)付檢查的胡亂涂鴉？是真正深思后的行為，行為后的`深思，還是流于形式的淺想，走走過場呢？筆者自清。但更多老師則是語言的巨人行動的矮子，屬于空想、空喊主義者。誰都知道教學(xué)反思要經(jīng)常寫及時寫，這個說起來容易，但做起來往往受到種種主客觀因素的干擾，也往往能尋到許多不該做的理由。于是推到第二天、第二天又推到第三天……一拖再拖，最后流產(chǎn)。和賁老師比真是慚愧。
第三個感受是激勵。
記錄應(yīng)該是一種美麗的沉淀，是最樸實(shí)的積累。正是由于賁老師每一天都在認(rèn)真紀(jì)錄著課堂上的精彩，教學(xué)設(shè)計中的失誤，才有擺在我們眼前的今天，也正是有他不斷的紀(jì)錄，不斷的發(fā)現(xiàn)，不斷的堅持，才有今天的成就。
當(dāng)然，想要和賁老師那樣，每一天也紀(jì)錄自己的一點(diǎn)什么的話，那絕對不是一件簡單的事情。那得有多強(qiáng)的意志力啊，試問：您能堅持一周，能堅持一個月嗎？能堅持2個月？甚至更多嗎？用什么時間來紀(jì)錄？每一次紀(jì)錄什么呢？這不僅僅是毅力就能解決的問題，你必須還會思考，思考每一個環(huán)節(jié)，每一個細(xì)節(jié)，每一次學(xué)生的反映，還得有較高的文化功底，要能用文字表達(dá)自己的想法！我認(rèn)為還得要熱愛自己的教育事業(yè)，熱愛自己的學(xué)生。
我是一位工作了幾十年的數(shù)學(xué)教師，我也熱愛自己的職業(yè)，喜愛自己的學(xué)生，教育對我來說不僅僅是一個工作，一份薪水，也是我精神追求的支柱，也是我年輕追求的夢想，我每一天都在通過自己的三尺講臺書寫自己的夢想，描繪色彩斑斕的未來。同時，也為孩子們創(chuàng)造并積累著美麗的明天。
我想如果讀一本書，會讓我有一種頓悟，那么這本書就是深刻的！就是成功的！賁有林的書沒有華麗的辭藻，沒有曲折的故事，有的只是我最熟悉的課堂，我最熟悉的學(xué)生。我也是數(shù)學(xué)教師，也同樣接觸了他所說的那些教學(xué)內(nèi)容，我也思考，可思考的不夠沒有他那么的深刻；我也紀(jì)錄，但不是經(jīng)常，紀(jì)錄的卻不夠有條理；我也有過整理，整理的卻不夠全面，更不能持之以恒。
書中說到：教學(xué)生活的曲折，豐富，耐人尋味，我們要扎根現(xiàn)實(shí)，又創(chuàng)造性的追尋理想。行動，反思，讓我們的教育生活多了激情，多了智慧，多了藝術(shù)，多了創(chuàng)造，是啊，教育中的美是需要用心靈去感悟的，是要用行動來彰顯的。
我想，敬佩、自愧之余，我們更需要激勵更需要奮進(jìn)，他的教學(xué)之路，教學(xué)行為的確影響了我。我佩服他的同時，也在審視自己的不足。他提示了我如何看待教育，是一種積極向上的精神，是一種持之以恒的毅力，是興趣，愛好，更是責(zé)任。對孩子負(fù)責(zé)，對教育負(fù)責(zé)，更對自己的人生負(fù)責(zé)。
這也讓我深深的領(lǐng)會到：我將在以后的教育教學(xué)中，將要以更為積極的情感特征去對待每一個學(xué)生，去對待每一節(jié)課，用激勵性的語言去鼓勵學(xué)生，提高課堂教學(xué)的藝術(shù)性和趣味性，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個輕松、愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境。要成為學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的協(xié)助者，激勵、促進(jìn)學(xué)生主動積極地進(jìn)行數(shù)學(xué)思維活動，以教師的創(chuàng)新去激勵學(xué)生創(chuàng)新，去激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)課的興趣。讓學(xué)生去經(jīng)歷和體驗(yàn)成功，去探索數(shù)學(xué)問題，學(xué)到真正的數(shù)學(xué)。
此岸與彼岸讀后感篇九
蘋果公司總裁庫克說，他不擔(dān)心計算機(jī)像人類一樣能夠思考的未來，卻擔(dān)心人類掉入計算機(jī)失卻價值觀、同理心、罔顧事情后果的思考回路。
我本以為，人性與計算機(jī)性應(yīng)是涇渭分明的，人性的此岸，同情心的朝陽烘暖了大地，人們看得見它投下的光影分界線中隔一道鴻溝望著“計算機(jī)性”的彼岸，此地鶯歌燕舞，綠樹紅花，彼處卻是極寒，飛雪的冰冷吞沒了每一寸角落。
那么什么時候，人性五彩斑斕的此岸便突然開始被彼岸同化了呢？“人工智能之父”圖靈忽地躍入腦際。圖靈最早地相信，“機(jī)器能夠思考”，然而他在研究中暢想的那個人工智能創(chuàng)造的未來，卻舉步維艱——因?yàn)槠渫詰俚纳矸?，圖靈被捕入獄，甚而受到酷刑班的非人虐待。在獄中寫給有人的書信結(jié)尾，他寫了這么三行字：“圖靈相信機(jī)器能夠思考/圖靈‘對人撒謊’/因而推出機(jī)器不能思考。”其中“對人撒謊”在英文中一語雙關(guān)，暗示其與主流不同的性取向——這下庫克的話一時明白起來：人們鄙棄圖靈對計算機(jī)未來的夢想正如不齒其同性戀的身份，他們害怕那個人工智能與人匹敵的未來，自己卻變成了殘害人、沒有同情與理解，罔顧后果的“機(jī)器”。
他們在杞人憂天那個人工智能以冰冷殘酷的計算機(jī)性對人類加以毀滅的恐怖未來前，以自己的那顆“計算機(jī)心”與人工智能“將心比心”了起來。
前有希特勒以千千萬萬猶太人的生命計算得到自己納粹統(tǒng)治堅硬的基礎(chǔ)，如今曼城的演唱會，拉斯維加斯的音樂節(jié)，享受著自己人生中絕美的一天的人們遭到無差別的屠殺——曾幾何時，相隔萬里的“人性此岸”與“計算機(jī)彼岸”開始以彼岸的壯大，將冰雪傾入本事春暖花開的彼岸。
或許你會覺得大屠殺這樣的事情石破天驚，離我們太遙遠(yuǎn)，那么不妨想想我們自己。恰如王開嶺先生所說，我們面對災(zāi)難，開始關(guān)心的只是“數(shù)量群體”，而非“個體”——即死亡個數(shù)成為了我們漠然的理由，我們喪失了那份悲憫去想，“個數(shù)”背后，是一個、一個、又一個有自己的一份引人入勝的人生的人??！孔孟之道要求我們以自己生來對自己老父老母與幼兒的愛推己及人地擴(kuò)大這樣一份愛，但隨著圣人作古，歷史的車輪滾滾開往現(xiàn)今，我們又開始“計算”。
我們已經(jīng)看到一場惡戰(zhàn)在所難免，站在人性此岸的我們就沒有希望了嗎？當(dāng)然不是的。納粹的步步緊逼的魔爪還沒伸到一個密室的時候，一個叫安妮的小姑娘用美好的文筆，記錄著她的人生，她懵懂的愛情。曼城恐襲之后的一個夜晚，人們又從家里走了出來。他們?nèi)约Y(jié)在一起，那位當(dāng)時開著演唱會的小姑娘也回來了，他們一起大合唱曼切斯特出最著名的樂隊、最耳熟能詳?shù)母琛恫灰趹嵟谢仡櫋?。從這些事件里，我們都看到了，溫暖的人心在此岸捂著凍壞了的嫩芽，他們用勇敢、用團(tuán)結(jié)、用同情使他們又再次煥發(fā)生機(jī)。
作家村上春樹在日本發(fā)生沙林毒氣無差別屠殺時，毅然回國實(shí)地走訪收集了幾十位受害者的“證言”——他要還原受到傷害的人們的面貌，他們?nèi)缥覀円粯拥纳钤谶@件事之后脫了軌，而非是沒有臉沒有生活的數(shù)字。他把“證言”集結(jié)成《地下》一書，喚醒我們被冷冰冰的數(shù)字計算封凍的湖面下，亟待蘇醒的、深邃的那些反思、同情、價值判斷還有斗志。
固而，我想請庫克先生放心，不論是眼光長遠(yuǎn)的作家，還是普通人都已經(jīng)站上前線。一場惡戰(zhàn)卻是已經(jīng)打響——但它必然，必然會以唯人性才有，唯人性本有的溫情與團(tuán)結(jié)，還人性此岸以一個湖面上沉鱗競躍，小樹抽枝的艷陽天。
此岸與彼岸讀后感篇十
看，仇恨的萌發(fā)。
過分強(qiáng)的我哭了，這也就意味著仇恨的萌發(fā)，“我記住她了。"。
在回來的路上，夜色已晚，不料，一位同學(xué)暈車。四周的寂靜，讓心多了幾分膽顫和不安，同行的的同學(xué)都不知所措。
唯有她，英語老師，如救星般降臨。找袋子，安慰那個同學(xué)。嫻熟的動作，和藹可親的話語。我第一次，脫下了對老師防御的鎧甲，認(rèn)真的端詳起了她。像慈母，無私的奉獻(xiàn)出自己的愛。像園丁，辛勤的澆灌花朵。還是像一個陌生的過路人，無聲無息的在我的內(nèi)心深處烙下記憶的痕跡。
我把頭望向窗外，美麗的夜空布滿了小星星，星光璀璨，匯成一道美麗的風(fēng)景線。但，最美的是“窗內(nèi)”那矮小身材老師最親切的撫摸。
當(dāng)浮華給予我們過多的欺騙時，現(xiàn)實(shí)的虛假讓我們忘卻了“真”的存在。是真情喚回了迷離的心，是真情給了我們最純，最真的感覺，它流露的是美的誓言和永遠(yuǎn)執(zhí)著的真愛。
“老師”這個曾經(jīng)在內(nèi)心最為仇恨的名詞，如今已成了最親切的稱呼。她是人世間最為美麗的風(fēng)景線，這就是我對“老師”新的理解。
此岸與彼岸讀后感篇十一
或許放下執(zhí)念，你就不會如此執(zhí)著。
那是很多年后，顏律在一個夜間電臺聽到的話，她突然感悟，也突然害怕，自己這么多年的刻意，是否是在忘卻，還是在變了相的紀(jì)念。
上大學(xué)時，顏律問過室友，什么是愛情，室友微笑著告訴她，每個人的理解都不同，需要自己去體會，另一個室友扭過頭，認(rèn)真的扔給她一句話，青春就是愛情。在那段被叫做青春的日子里，多數(shù)人是帶著顏色的，那些人是顏律羨慕的對象，自己在教室里安靜的坐著，認(rèn)真的學(xué)習(xí)，總是能聽見走廊里，老師訓(xùn)斥那些調(diào)皮的學(xué)生，然后看見他們掛著眼淚走進(jìn)教室，但眼睛里充斥的卻是調(diào)皮和滿足，每次對視，顏律似乎都能從他們的眼睛里看見嘲笑。
上了大學(xué)也是一樣，當(dāng)舍友們而談各自高中那些瘋狂的日子，顏律都插不上話，她有時候都在懷疑，自己與這些人，是不是都從一樣的年級，一樣的高考路走過來的人。
顏律的人生很平淡，缺乏信念和不安的平淡，當(dāng)然在遇見林鎖之前。
顏律上大學(xué)的s市是一個污染嚴(yán)重的地方，那里有著嚴(yán)重的霧霾，每一個人都帶著防霾口罩在大街上走來走去，像是沒有靈魂的鬼魅，可是那個周六卻很意外，天空晴朗的湛藍(lán)，帶著一絲遼闊的意味，許久不見的陽光斜著射進(jìn)圖書館的角落，顏律走過去，舍友在那里坐著，和一個陌生的男生交談著，舍友看見顏律，抬起手打了個招呼，使個眼色讓她坐在旁邊上自習(xí)，顏律朝著她撇撇嘴，徑直向前走，坐在了他們的身后的另一個座位。
男生回頭沖她不好意思的笑了一下，她低著頭，當(dāng)做沒看見，扯出書包里的筆記本開始寫字，男生自討沒趣，轉(zhuǎn)過去繼續(xù)和舍友說話，顏律在后邊聽得真切，舍友叫他林鎖。
那就是顏律和林鎖的第一次見面，顏律對他的印象僅僅停留在名字上，那個好聽的名字似乎比他本人留給他的印象更為深刻，而那天突如其來的陽光讓這兩種印象深刻都消失殆盡。
可是這陽光像是沙漠上的一場雨，轉(zhuǎn)瞬即逝，不留痕跡，霧霾在第二天依舊卷土重來，她依舊和舍友起早貪黑的抱著書包在伸手不見五指的霧霾里尋找著教室，在霧霾里吃著涼透了的早飯。顏律也依舊在思考著這學(xué)期到底要做什么，才能穩(wěn)當(dāng)?shù)哪孟氯~獎學(xué)金。
直到有一天，顏律接了一個陌生的電話，電話那頭是個男聲，他說，我叫林鎖。
顏律放下手里的書，蹙了蹙眉，“對不起，你打錯了。
“會，你不是顏律嗎?”
“很抱歉，我不記得你”，
男生噗嗤一聲笑了。
“”你笑什么？”顏律有點(diǎn)生氣，覺得自己是被耍了，她回頭看看舍友，一臉玩味的看著自己，猛然想起在那個滿是陽光的圖書館，她叫他林鎖，遍地的陽光搶了她的眼。
顏律一下子掛了電話，上前摟住了舍友的脖子：“說，怎么回事”
舍友回頭戳了一下她的腦門“還能怎么回事。”說完還朝自己拋了一個意味深長的眉眼。
顏律轉(zhuǎn)過頭，心里五味雜陳。
我們在一起吧。
顏律的眼睛突然很疼，眼淚順著臉頰還來不及流下，就順著陽光的方向蒸發(fā)了，她聽見自己的聲音在蔚藍(lán)的上空飄蕩，她說，好。
后來顏律一直弄不明白，自己當(dāng)時是因?yàn)橄矚g還是想要改變才答應(yīng)林鎖的。
顏律是初戀，可林鎖卻不是。
顏律只有他自己，可林鎖卻不是。
雖然顏律知道的時候早已經(jīng)沒了疼痛的資格。
顏律喜歡林鎖牽著自己的手在校園的每一個角落走，走著走著，似乎就能感覺得別人羨慕的眼光，林鎖的手很暖，很大，可是他的話卻不如在電話里邊的多。
學(xué)校里的霧霾依舊很大，顏律被熏得睜不開眼睛，林鎖回頭看著，笑了，揚(yáng)手捂住她的眼睛，顏律一驚，就感覺臉頰微熱，林鎖的臉挨著自己的，顏律甚至能聽見他的呼吸在耳邊回蕩，帶著霧霾沒有的煙草香氣。
林鎖放下手，顏律覺得眼前黑黑的，模糊中看見林鎖的臉在眼前放大，放大，唇角一涼，她一愣，隨之閉上了眼睛，似乎覺得這漫天的霧霾都是黑色的花，在鼻翼，在臉側(cè)，在眼角綻放，芳香撲鼻。
她似乎看見了開在彼岸的愛情之花，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的落在自己心上。
林鎖總是會以看電影為借口約顏律出來，顏律也從只是關(guān)心學(xué)習(xí)到關(guān)心自己的穿著打扮，哪怕室友一臉尷尬的告訴過她，當(dāng)初林鎖追求她，只是想找個女朋友而已，不是真正的喜歡她，但是她也不在意，她說，現(xiàn)在喜歡就夠了，顏律沒有過愛情的感覺，所以，第一次戀愛的她只好選擇相信，選擇死心塌地，她不想相信這些流言蜚語，她也不敢相信愛情，但是她卻拍拍胸脯告訴自己，相信林鎖就好了。
電影院是最適合情侶去的地方，他們進(jìn)了電影院的門，爆米花甜膩的香氣在臉側(cè)環(huán)繞，顏律低頭抓住了林鎖的手，林鎖愣了一下，回頭看看她，笑了。
他們沒有心思看電影，坐在身側(cè)的彼此似乎都是讓自己心神不寧的因素，愛情在耳側(cè)的外放播音器里，在眼前碩大的電影銀幕上，一點(diǎn)點(diǎn)的外溢，電影里的王大錘還在一如既往地裝瘋賣傻，顏律忍不住笑出了聲，林鎖回頭寵溺的看著她，伸手將她摟入懷里。
顏律覺得自己當(dāng)時很傻，如果她少看王大錘幾眼，也許就會發(fā)現(xiàn)林鎖手機(jī)屏幕上笑靨如花的女子照片，下方是綠色的接聽鍵的小電話，在漆黑的電影院里閃著危險的光芒。
林鎖附在顧律的耳邊，告訴她自己有事要先走，顏律卻傻傻的聽成了他只是要出去一下，轉(zhuǎn)過頭微笑的答應(yīng)了，直到電影散場，偌大的電影院只剩下顏律自己，亮著光的大屏幕暗下去，顏律才反應(yīng)過來，林鎖的走了是真的走了。
從那天以后，林鎖就很少來找顏律，舍友問起，她也不答。舍友生氣的撥通了林鎖的電話，手機(jī)的漏音很嚴(yán)重，顏律聽見林鎖在那頭說很忙，然后匆匆掛了電話。
顏律苦笑，看見舍友尷尬的眼神，轉(zhuǎn)身拿起手機(jī)發(fā)了一個短信，
收件人，林鎖。
內(nèi)容，分手。
顏律沒有等到林鎖的回復(fù)，就關(guān)了手機(jī)，微笑著跟室友說，睡覺。伸手關(guān)燈，眼淚在黑暗里肆無忌憚的流，她睜開眼睛，似乎是自己又站在此岸，漫天的霧霾嗆進(jìn)了嗓子，自己似乎又看見林鎖發(fā)給自己的短信，泛著猩紅的光，他說，我愛上別人了，她比你更早住進(jìn)我的心里。
她見過那個女孩，在林鎖的學(xué)校里，她一身白衣站在林鎖面前，美的像是一個仙子，她看見林鎖抱住她時眼角失望遺憾和溫柔，是自己從來沒有擁有過的，盡管林鎖沒有說過，她也知道，從那一刻開始，林鎖的心里她的影子已經(jīng)漸漸淹沒了自己，或者說，自己只是她的影子而已。
顏律的生活又恢復(fù)了常態(tài)，霧霾下一個人散步，一個人吃飯，她在無意間走過他們一起走過的角落，恍惚覺得唇角微涼的那一刻，只是一個夢。
顏律沒有換手機(jī)號，她說，那沒有必要。
那天掙扎過后打開手機(jī)，沒有電話，兩人短信的頁面最后一條，停留的，還是自己的那兩個字。
白駒過隙，一年過去，趕上十月一日國慶長假，舍友想在這里在一起玩上七天，可是顏律想回去，舍友不好再說什么，只好叮囑她路上小心。
顏律是晚上的火車，她提前打車去車站，到了那里，已經(jīng)燈火闌珊，因?yàn)殪F霾，到處都是模糊的影子。
“顏律”
顏律一驚，聞聲回頭。
林鎖站在霧霾里，微笑著，身邊卻沒有那個女孩。
“這么巧”
顏律微笑著上前，把手縮回袖子里，怕他看見自己顫抖的指尖。
“顏律，別這樣，我是來找你的?！?/p>
林鎖滿臉哀傷。
“找我，不拍你的女朋友生氣嗎？顏律看著林鎖，笑的自然。
林鎖看的心疼，上前一把抱住顏律。
顏律的眼淚再也忍不住了，落在林鎖的脖頸，一片冰涼。
“我和她不合適，她只是把我當(dāng)成依靠，而你不一樣，我知道，你把我當(dāng)成全部對嗎？我們在一起吧，好嗎？”
林鎖感覺顏律的身子一僵，哀傷的聲音飄進(jìn)耳里。
“對不起”
林鎖放開顏律，看見霧霾在她的身邊氤氳出五顏六色的花，
“為什么，顏律，你不喜歡我了嗎？”
“我喜歡”林鎖聽見顏律的聲音堅定而迅速的想起。
林鎖的眼睛里涌上驚喜的光芒。
“可是我喜歡不起”顏律的聲音再次想起，林鎖的手停在半空。
顏律沒有再看林鎖，轉(zhuǎn)身走向車站，霧霾下的燈光，五彩斑斕，她抬手摸摸臉，沒有眼淚。
也許她和林鎖站的位置一樣，只是一個依靠，船舶不會永遠(yuǎn)在港灣停留。
她的一生在此岸，滯留，往返，林鎖給她的愛情所架起來的橋梁，不夠她走到那邊，她撥通的林鎖的電話，是一個女生接的，她笑了，她聽出那個女聲也不是自己所熟悉的那個女聲，她說，幫我跟林鎖說句謝謝，女生在那邊罵著莫名其妙，顏律掛了電話，關(guān)了手機(jī)，把手機(jī)卡扔到霧霾里，氤氳著眼淚，轉(zhuǎn)瞬消失。
彼岸的花朵，長在地獄的入口，滄桑破?。捍税兜尼屓辉谔焯玫拈T邊，笑靨如花。
此岸與彼岸讀后感篇十二
彼岸的花靜靜地綻放著高貴與清雅，我們始終在彼岸彼此張望著...
因?yàn)槲覀冎辣舜酥g隔著一條宿命的河...
你有令天地動容的執(zhí)著卻無力說服命運(yùn)的苛刻...
終于我決定讓心遠(yuǎn)走把彼岸的還給彼岸今生不再回頭來時我一無所有走時我一無所求可心中淡淡流轉(zhuǎn)的，依然是無處躲藏的憂愁...
--你我恍如煙花的相遇，卻留下無法抹去的印痕/相遇是宿命的，你相信因果報應(yīng)嗎？
對待愛你的'人，你該怎么辦呢？
是否像你愛的人那樣，去再一次經(jīng)歷輪回呢？
也許有些事情是早已注定的注定了只能在空虛的兩端彼此抗衡注定了只是彼此的過客而不是永遠(yuǎn)努力到達(dá)彼岸。
發(fā)現(xiàn)一切都是空的。
淚流滿面。
彼岸，系住--心多少煙花事，盡付風(fēng)雨間；多少塵間夢，盡隨水東轉(zhuǎn)/這個世界，原本如一場煙花情情愛愛，哭哭笑笑，放不下，走不開，有一天卻也終究是要走掉的...
愿或是不愿，想抑或不想，舍還是難舍，這樣的一天總是要來到的。
我只能等待下一個輪回，花開花謝，花開荼蘼，或許用盡了了今生的淚，我會看到你的微笑。
前世，我們在同一片天空下飛翔，今世，你在彼岸，我在此岸，我凝望你含淚的臉龐，感受你心碎的聲音卻無法替你拭去淚水，我向神祈愿，神賜予我們一艘船，讓愛作我們的擺渡人，即使無法在同一塊岸上擁抱，也可以在心靈的彼岸上執(zhí)手諧老，因?yàn)槲覀冃闹杏星笆赖拿思s，我們之間是世界上最短的距離----愛的距離。
我們是彼岸的花朵可望而不可及世界上沒有一樣?xùn)|西是持續(xù)存在的如果它會流動那么它會流走如果它不會流動那么它會干枯如果它會生長那么它就會凋謝，所以尋尋覓覓一直是我們的宿命無數(shù)次耀眼的煙花抵不上一次刻骨銘心。
彼岸不一定遙遠(yuǎn)。
也許它也等你的到來。
有一座燈塔--執(zhí)著。
還是對愛情絕望了?
時光蒼涼，然后感覺眼淚依然清澈宿命給我們的結(jié)局，只是叫我們攤開手心，里面是空的沒有諾言也沒有永恒。
少年往事，愛恨糾纏，放棄以后才獲得自由彼岸繁花開盡.
決絕妖艷，像是被人刻意拋棄的不祥女子.
若不記得，那便遺忘.
花謝了，那些前塵往事允許她帶入下一個輪回.
此岸與彼岸讀后感篇十三
小寒窗，幾經(jīng)滄;惹人憐，未倉皇。
---題記。
眼底，一層一層的浪花連綿著被激起，忘了身邊的哭和笑;瞬間跌倒在小船的顛簸之中。原來，我來過了，只是，你已經(jīng)不在了。僅以此懷念我的少年，祭奠你的絢爛。
眼前的山，是一重一重的青，看似沒有盡頭地嘲笑著此刻的無奈;在不到邊的蒼穹，有你倒映下的笑臉;我回頭看，只見，薄霧綿綿。閉眸的剎那，聞到了江水的腥甜，足以沖淡你我間所有的思念;有冬的寒，有春的暖，也有秋的瑟，也有夏的酷炎;忘了說，你沒在身邊，不是黑夜，我看不到天空中那顆因你而亮著的星星，失了光彩，淹沒了顏色。然而，天空不知為何?依舊亮著。
腳下的水，是一層一層的綠，望不到底，綠得深沉，綠得蒼涼，不是悲傷，卻讓你彷徨;流焰的滄桑，隱約會讓人絕望;我的痛，如同怎么也回不去的念想，猛然間，斷了線。
山水交融的那石刻里，似被擱淺的線段，沿著這江水，演變成了直線，被無限的延展開來，似圓，然而沒有了起點(diǎn)，也沒有了終點(diǎn)，如傻瓜一般，站在那里，等一個站在來路也站在去路的人，我失笑了。
此岸與彼岸讀后感篇十四
花亦是蝶，蝶亦是花。
可花亦不是蝶，蹀亦不是花。
她們互相羨慕著，每時每刻。
蝶說，
雖然我很得意，但我覺得自己比不上花。
花多文靜，多漂亮呢，耀眼的紫紅，或水潤的朱紅……。
我卻少有鮮艷的顏色。人們贊美我時，也只是說我“長得像花”。
植物的生長充滿活力，一顆種子，落到土壤里，生根，發(fā)芽，不久就有了漂亮的花。
有陽光的照耀，雨露的滋潤就足夠，可我要整天忙忙碌碌去找食，有些愜意，其實(shí)太累！
蹀不是花，亦不如蝶。
此岸與彼岸讀后感篇十五
春天，一枝藕被深埋在池塘的淤泥里。
淤泥，黑黑的，粘粘的，散發(fā)著難聞的氣息。
藕，白白的，嫩嫩的，散發(fā)著甜甜的馨香，像一個白白胖胖的嬰兒，均勻地呼吸著，尚在熟睡的夢中。
春天總是在生命的最深處醒來。知道自己置身藕塘深處，被黑黑的淤泥緊緊抱在懷里，她懂得了命運(yùn)的安排。她不甘心，她怎么可以在這樣的環(huán)境里生活下去呢，她在寂靜的黑夜里，哭了又哭。她嘶啞的呼喊沒有一個人聽到，她要逃離這兒的呼求沒有一個人明白。人們聽不懂一枝藕的語言。
風(fēng)來的時候，水聲蕩漾，她聽得見那寂寞的喧嘩，像一種親切的呼喚：來吧，孩子，走出來，外面的世界好精彩。
她郁悶的又哭，我要走出去，可是路在哪兒？她試探著，摸索著，掙扎著，本能地探出生命的根須————————她尋找著一切可能的幫助，利用著一切可能利用的資源。原來，淤泥里正好有她可吸收的營養(yǎng)，她發(fā)現(xiàn)她能把根更深地扎下去，把自己夢想的幼芽托舉起來。
一點(diǎn)一點(diǎn)，一寸一寸，她努力地向上攀爬，飛升。
從可怕的淤泥里冒出尖尖的幼芽，她感受到水的至柔和溫暖，命運(yùn)似乎在向她微笑了。明媚的'陽光也向她伸出溫暖的手掌，它來幫助她成長得更快些。得到了大家的鼓勵和支持，她舒展著腰肢，伸展出一片一片碧綠的大葉子，像婀娜的裙裾，風(fēng)來時，她們共同舞蹈，搖搖曳曳，飄飄欲仙，她好開心?。?/p>
這時，她才發(fā)現(xiàn)，滿池塘都是綠色的大葉片，池塘里有這么多的同伴，和她一樣！而且她看到，別人也許更努力：荷花，笑臉一樣的開起來，藏在碧綠碧綠的大葉片間，星星點(diǎn)點(diǎn)的散滿了諾大的池塘，粉粉的，嫩嫩的，甜甜蜜蜜的。
青春的羽翼，像夢一樣一片一片輕輕地打開，泄露了生命全部的秘密。
人生的路走得確乎有些艱難，但是，生命的內(nèi)涵原來如此壯觀！成長原來如此美麗而輝煌。
回頭看看來時路，所有的這一切都是腳下的大地支撐起來的。不，是那黑黑的，粘粘的，散發(fā)著難聞的氣味的淤泥給了她一切，她原來是那么討厭她的出生之地，那么討厭命運(yùn)的安排，她曾經(jīng)哭了又哭，如今，她卻笑了又笑，笑的如此開心，如此明媚，如此燦爛。
從污濁的泥塘里走出來，走向圣潔的綻放，絢爛至極，美麗至極！她深深地為自己驕傲！這場生命的華誕，被她演繹的淋漓盡致，她是多么滿足又幸福。
秋來霜寒露冷，她謝落生命的繁華：葉落了，?？萘?，一切回歸最初的寧靜，回到最初的夢里。
原來至潔源于至污，此岸就是彼岸，生命的來處即是歸處，一切并無半點(diǎn)分別。
從此岸出發(fā)到彼岸再回來，靜息了靈魂，她回歸的那么從容。
一枝新藕初長成，臥在池塘的深處。
此岸與彼岸讀后感篇十六
如果說到達(dá)的所得能讓我短暫欣喜，那么欲望冷卻后的冰涼如在心底挖空一個長眠的洞。這空空如也的殘缺是所得還是所失？我回首曾經(jīng)的那個此岸，為何是翠竹搖風(fēng)暄千林翠鳥的晨曲？又為何竟傳來紅梅映日吐萬樹紅霞的晚鐘？風(fēng)雨交融，我又站在了人生的渡口，彼岸的邊緣。當(dāng)彼岸成為了此岸，此岸又成為了另一個彼岸時，悵然若失是怎樣一個詞？我躺在此岸與彼岸的邊緣，當(dāng)我明白，這便是得與失的邊緣。
有時，得與失似乎竟在一念之間，而它們卻又是相互依存而在，這便如河的兩岸，人生忙忙碌碌，始終都是在此岸眺望彼岸。這世上沒有一味的得也沒有一味的失，琉璃鏡兩邊的世界如何能擇選？岸之得失，且正是人生之得失，人應(yīng)為該得而得為該失而失，莫在這無窮無盡的困擾上心機(jī)算盡勞煩一生。
此岸是真實(shí)，彼岸是風(fēng)景。我頹然一笑恍若隔世。且讓子夜的音調(diào)洗凈潮聲，讓薄霧欲墜的回響將飛走的月色反轉(zhuǎn)，流進(jìn)我夢的血管。浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨(dú)立，羽化而登仙。
面向秋天，我喜歡上了落葉，喜歡上了那份淡淡的憂傷，還有一份遙遠(yuǎn)的牽掛系在了我的心上。
心與心的距離是最近的，也是最遠(yuǎn)的。當(dāng)你停下來欣賞一朵花開，它的美麗它的芳香近在咫尺，你只能欣賞卻不能褻瀆；當(dāng)我們隔屏相望，相互傾聽，相互溫暖，原諒我的心也會柔情似水。
葉與花，默默地相守，靜靜地相望，目光點(diǎn)亮了四季，牽掛溫暖著每一個你走在晨露與黃昏的征途。
我深知葉兒和花兒的距離就是此岸和彼岸的距離。我仍感激上蒼讓你我以這種方式相遇，即便只是相望如斯；即便你只能以飄零的方式給我瞬間的相擁，就算只能相望，至少在下一個輪回中我還能記得你的模樣！
兩個對感情后知后覺的人，在種種原因和條件下遇見既而熟悉。單純的她享受著那個年齡段所特有的萌動的感情。面對這些，他們將何去何從。
在此與彼的邊緣，究竟孰對孰錯？
此岸與彼岸讀后感篇十七
彼岸花，開在遺忘前生彼岸的你，一世又一世的被錯開，然后一世又一世的去等待。我心疼你的無望的期待，卻也似你般癡傻地執(zhí)著。
他曾如你般容顏似火，醉了我的天涯。尤記得，那是一個不再回來的夏日，他牽起傷心離家的我，陽光沐浴在他微紅的臉頰上，我仿佛看到了那如火如荼的你，那黃泉路上、忘川河邊的`你。那不是死亡的召喚，是重生的快樂。一縷清風(fēng)撩起他額際的青絲，我看到了他眼角那抹極淡極淺的憐惜。自此，我的夢中全是他，美得如水中月、鏡中花。
如今，他依舊容顏似火，卻素了我的心峽。無法忘懷，那是一個寒冷肅殺的嚴(yán)冬，他牽起了一雙凝脂的玉手，那個空谷幽蘭般的女孩子。我不是她。你扶一扶額，慈悲地告訴我，那是一場無法預(yù)知的愛情。我端起一壺濁酒，酒能醉人，卻解不了那淡淡的憂愁。從此，我的心中全是他，滿得如陽中焰、石中沙。
愛若似墨煙青花，又何懼剎那芳華。穿過歲月的迷途，看盡塵世的繁華，驀然回首間，我依舊在等他。而你，曼珠沙華，便是我送給他的最好的青春年華。
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