通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的根源，提出改進(jìn)的建議和方案?？偨Y(jié)的內(nèi)容要有條理，邏輯清晰，讓人一目了然。閱讀這些范文，可以開(kāi)闊思維，增加見(jiàn)識(shí)，使我們對(duì)總結(jié)的意義和作用有更深刻的理解。
原則讀書(shū)筆記心得篇一
一：做讀書(shū)筆記的時(shí)候，先要理解內(nèi)容，再寫(xiě)讀書(shū)筆記。
另外要格式明確，符號(hào)統(tǒng)一。
目前來(lái)說(shuō)，讀書(shū)筆記的做法沒(méi)有一個(gè)固定的程式，可以由讀者自己來(lái)規(guī)定，但必須做到格式明確，符號(hào)統(tǒng)一。
記載的內(nèi)容要有條有理，不能不分主次，密密麻麻寫(xiě)成一大片。要格式清楚、明確。一般來(lái)說(shuō)，重要的論點(diǎn)、論據(jù)、事實(shí)、數(shù)字、公式等應(yīng)各占一行;關(guān)鍵詞和非關(guān)鍵詞可以采用不同的字體、不同的色筆;相同的問(wèn)題應(yīng)盡量分段;不同的問(wèn)題之間要空若干行等等。
在做筆記的過(guò)程中，不可避免地要使用一些符號(hào)，這些符號(hào)自己要有一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，前后要一致，保證日后能夠順利地辨認(rèn)。
二：簡(jiǎn)明易讀。
寫(xiě)讀書(shū)筆記要求簡(jiǎn)明扼要，抓住問(wèn)題，無(wú)關(guān)緊要的詞句省略掉，便于日后的使用。
寫(xiě)筆記要便于自己閱讀，就是說(shuō)，可以使用一些縮寫(xiě)體。但要注意使用的縮寫(xiě)體必須是那些自己相當(dāng)熟悉的。這樣做的筆記即自己清楚，又相當(dāng)完整。
三：注明時(shí)間和出處。
作讀書(shū)筆記時(shí)，要寫(xiě)明筆記的時(shí)間，日后把不同時(shí)期的筆記做一比較，會(huì)有收效。
除去寫(xiě)明筆記的時(shí)間之外，還要注明所記錄資料的出處，目的是便于日后查找、核對(duì)。
四：要分類(lèi)。
讀書(shū)筆記的分類(lèi)，就是將讀書(shū)筆記分門(mén)別類(lèi)地組織起來(lái)，把相同的集中在一處，把不同的區(qū)分開(kāi)來(lái)。
(1)以筆記的內(nèi)容為主，必要時(shí)再按時(shí)間、出處、筆記形式分類(lèi)。
(2)按筆記學(xué)科屬性分類(lèi)。
(3)按專(zhuān)題研究的問(wèn)題分類(lèi)。
五：經(jīng)常復(fù)習(xí)。
通過(guò)經(jīng)常復(fù)習(xí)筆記可以不斷理解，消化所讀到的知識(shí)，提高閱讀水平。
六：持之以恒，養(yǎng)成習(xí)慣。
堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)筆記，做到持之以恒，養(yǎng)成習(xí)慣，必須克服怕苦怕累的思想。不能憑興趣出發(fā)，高興就寫(xiě)，不高興就不寫(xiě)。要想長(zhǎng)期地堅(jiān)持下來(lái)，就要注意以下幾點(diǎn)：
(1)充分認(rèn)識(shí)寫(xiě)讀書(shū)筆記的意義，在思想上真正重視寫(xiě)讀書(shū)筆記，才能成為一種自覺(jué)的行為。
(2)把讀書(shū)筆記作為讀書(shū)計(jì)劃的一個(gè)組成部分列入其中，嚴(yán)格執(zhí)行。
(3)經(jīng)常檢查自己的讀書(shū)筆記，看哪些筆記對(duì)自己的幫助大，哪些對(duì)學(xué)習(xí)有益，哪些做得還不夠，以提高寫(xiě)讀書(shū)筆記的興趣，促進(jìn)寫(xiě)讀書(shū)筆記習(xí)慣的形成。
讀書(shū)筆記有多種多樣的形式，每種形式都有它自己的特點(diǎn)，便也有它必須遵守的共同的原則，這些原則也是對(duì)讀書(shū)筆記的總的要求。希望對(duì)你有所幫助。
原則讀書(shū)筆記心得篇二
《原則》這本書(shū)的外包裝和《圣經(jīng)》接近。作者設(shè)計(jì)和總結(jié)了一系列的生活和工作原則，把如何實(shí)現(xiàn)目標(biāo)（成功）進(jìn)行了細(xì)化。簡(jiǎn)而言之，通往成功的捷徑就是周而復(fù)始的試錯(cuò)、學(xué)習(xí)、提高的過(guò)程。
這本書(shū)共550頁(yè)（譯本），里面總結(jié)了很多的道理、原則，那么哪一條最重要？現(xiàn)階段，m同學(xué)印象最深刻的是：做到頭腦極度開(kāi)放。
如何實(shí)現(xiàn)極度開(kāi)放頭腦？
第一步，認(rèn)識(shí)到頭腦中有“兩個(gè)你”。第一個(gè)是穿著獸皮裙子、野人形象的你，這位仁兄自我保護(hù)意識(shí)極強(qiáng)，情緒化嚴(yán)重，依靠本能（動(dòng)物性）做出判斷；第二個(gè)是重視邏輯和道理的你，“二號(hào)”形象可塑性強(qiáng)，可不斷變化和成長(zhǎng)，有的階段是抱著書(shū)籍的學(xué)生形象，有的階段是手拿羽扇的睿智達(dá)者。眾人意見(jiàn)相左時(shí)，“野人”把不同的意見(jiàn)視為攻擊，導(dǎo)致你憤怒和反擊對(duì)方；“二號(hào)”會(huì)分析對(duì)方的邏輯，找出合理點(diǎn)和最優(yōu)方案。這里最優(yōu)方案，不應(yīng)該是你能做出的最佳方案，而是這個(gè)事情的最佳方案，無(wú)論是自己提出還是其他人提出。
第二步，練習(xí)頭腦開(kāi)放，可通過(guò)不同手段，讓第二個(gè)你成長(zhǎng)。相關(guān)的方法有很多，比如利用和挑戰(zhàn)痛苦——卡爾·榮格所說(shuō)：“人需要困難，這對(duì)健康來(lái)說(shuō)是必須的”，突破極限的過(guò)程是痛苦的，收獲也明顯，練習(xí)得越多，能力也就越強(qiáng)；比如冥想練習(xí)——幫助你從高層次看問(wèn)題，從慢鏡頭中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題；再比如認(rèn)識(shí)思維盲點(diǎn)——開(kāi)車(chē)司機(jī)需要注意那個(gè)視覺(jué)盲點(diǎn)，而思維認(rèn)知也有盲點(diǎn)，可以花時(shí)間記錄下哪些方面/領(lǐng)域別人看到而自己看不到的東西，避免在自己做重大決定時(shí)，承受過(guò)大風(fēng)險(xiǎn)。
痛苦+反思=進(jìn)步。
第三步，理解“君子和而不同”（這是孔子說(shuō)的）。人與人不僅僅有生理體征的不同（高矮、胖瘦），也有因大腦差異而產(chǎn)生的的不同心理能力。因?yàn)榇竽X的運(yùn)轉(zhuǎn)方式不同，人的認(rèn)知也是各不相同，同一事件的不同決策意見(jiàn)，在對(duì)方看來(lái)，你的決策很離譜，同樣你也會(huì)覺(jué)得他們的離譜。理性的處理方式就是從深層次的理解人與人的不同，相互理解，客觀分析事物。
何種程度，才是極度？
在這個(gè)問(wèn)題上，作者的定義是指比一般情況下更開(kāi)放一些。這個(gè)“度”的把握并不十分精確。
從時(shí)效性考慮，不必過(guò)于精確，需要在“差不多”的層面上理解大部分事情。同時(shí)，謹(jǐn)記二八法則，指的是你從20%的信息或努力中得到80%的價(jià)值。那么，剩下20%的價(jià)值可能需要你80%的努力來(lái)獲取。當(dāng)你把精力放在有限的邊際收益時(shí)，可能會(huì)忽略其他需要考慮的重要因素。因此，決策層面，不要做完美主義者。
事實(shí)上，完美是不存在的，或者說(shuō)，它是一個(gè)目標(biāo)，不斷去靠近的彼岸。如果一個(gè)人假裝完美，枉顧自身的缺點(diǎn)，就失去了進(jìn)步的可能性，進(jìn)而走向衰落。
面對(duì)自身缺點(diǎn)，下面的幾個(gè)選項(xiàng)選哪個(gè)呢：
a.否認(rèn)缺點(diǎn)。
b.承認(rèn)并應(yīng)對(duì)缺點(diǎn)，努力把缺點(diǎn)轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢(shì)。
c.承認(rèn)缺點(diǎn)并找到繞過(guò)缺點(diǎn)的方法。
d.改變你的目標(biāo)。
顯而易見(jiàn)，其中有一個(gè)是最不好的選擇；然后，最好的選擇沒(méi)有唯一解。你的選擇對(duì)于人生走向至關(guān)重要，你如何看待缺點(diǎn)，如何看待事物，以及在意什么（家庭、政治、國(guó)家、人類(lèi)等），這些統(tǒng)稱(chēng)為你的視角。
你的未來(lái)取決于你的視角。
有個(gè)悖論是這么說(shuō)的：一個(gè)人既是一切又什么都不是。
就像作者所說(shuō)：“我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，擁抱現(xiàn)實(shí)、從自然的視角俯視自身、做宇宙整體微不足道的一小部分，是件很美妙的事。我本能的和有意識(shí)的目標(biāo)都是在進(jìn)化，利用自己的生命和特性，以某種微弱的方式為進(jìn)化做貢獻(xiàn)。”
原則讀書(shū)筆記心得篇三
《原則》這本書(shū)，是今年上榜的暢銷(xiāo)書(shū)，能上榜總歸是有它的理由的，這是本550頁(yè)非常厚的裝幀又非常有個(gè)性的書(shū)。光看它的裝幀，就能感覺(jué)出作者是一個(gè)低調(diào)內(nèi)斂有原則的人，正如書(shū)中所寫(xiě)到的，每做一件事，都有它應(yīng)該遵循的原則，連書(shū)的包裝也如此，章節(jié)與章節(jié)之間，都有作者提煉出的觀點(diǎn)，讓讀者一目了然。
這本書(shū)的定價(jià)很高，98元，我心怡很久，一直沒(méi)買(mǎi)，直到當(dāng)當(dāng)搞活動(dòng)打折時(shí)才買(mǎi)的。最早聽(tīng)說(shuō)這本書(shū)是在吳曉波頻道，吳老師推薦了這本書(shū)，然后開(kāi)始有很多自媒體推薦這本書(shū)，出于對(duì)曉波老師的信任，我也開(kāi)始關(guān)注這本書(shū)。
這本書(shū)的作者大家都不陌生，是橋水基金的創(chuàng)始人瑞.達(dá)利歐先生，他根據(jù)自己幾十年來(lái)生活工作經(jīng)驗(yàn)提煉出來(lái)的書(shū)中原則，最初只在橋水公司自己的網(wǎng)站上貼出來(lái)，沒(méi)想到點(diǎn)擊量非常之高，作者才萌發(fā)了寫(xiě)書(shū)的想法。
先小試牛刀，有點(diǎn)擊量才籌備出書(shū)，這種做法也是當(dāng)下一些暢銷(xiāo)書(shū)或工具書(shū)作者的做法。像《定投基金指數(shù)指南》這本書(shū)的作者銀行螺絲釘，他首先是雪球上的大v，發(fā)布的關(guān)于指數(shù)基金的文章吸引并且積累了很多粉絲后，才在刊出電子書(shū)的基礎(chǔ)上出版紙質(zhì)書(shū)，粉絲一般都會(huì)買(mǎi)賬，書(shū)的銷(xiāo)量相對(duì)不錯(cuò)。
這也算是達(dá)利歐這本書(shū)中所提到的原則，一個(gè)行業(yè)的原則。可見(jiàn)，生活中每一件事都有它遵循的原則。我們也可以向達(dá)利歐學(xué)習(xí)，把自己生活中工作中的經(jīng)驗(yàn)提煉出來(lái)，做好記錄，形成自己的原則，用他們來(lái)指導(dǎo)我們的生活。
至少一點(diǎn)是可以做到的，曾經(jīng)犯過(guò)的錯(cuò)，有前面提煉的原則指導(dǎo)，應(yīng)該是不會(huì)再犯了。
這本書(shū)我是花了將近一個(gè)月的時(shí)間，每天啃幾頁(yè)，慢慢看完的。曾經(jīng)看完第一部分后，感覺(jué)有點(diǎn)暈乎乎的，就把書(shū)放下，去看其他書(shū)。過(guò)段時(shí)間再重新拿起此書(shū)時(shí)，發(fā)現(xiàn)之前讀過(guò)的第一部分內(nèi)容已經(jīng)完全忘記，一點(diǎn)印象都沒(méi)有，只好從頭讀起。
這本書(shū)，作者分了三部分，第一部分我的歷程，第二部分寫(xiě)了五個(gè)生活原則，第三部分從三個(gè)方面提煉了工作原則。
本書(shū)的框架是一目了然，層次非常清楚，本書(shū)中的一些內(nèi)容確實(shí)也非常吸引人，我讀書(shū)一般實(shí)用主義，對(duì)我的生活工作以及人生觀有啟發(fā)的，我會(huì)多瀏覽幾遍。引人入勝的地方，也會(huì)做些記錄，寫(xiě)點(diǎn)想法。
達(dá)利歐認(rèn)為，原則是根本性的真理，它構(gòu)成了行動(dòng)的基礎(chǔ)，可以幫助你實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，人們可以像看待機(jī)器一樣看待生活、管理、經(jīng)商和投資，并將其系統(tǒng)化為一系列原則。我認(rèn)為，從這個(gè)角度看，本書(shū)是偏客觀理性的書(shū)。書(shū)中感情色彩比較濃的地方，是作者在中文版序的前頁(yè)，寫(xiě)上的這樣一句話(huà)“致芭芭拉，陪伴了我40多年的另一半，是她使我的生命完整”。這是一句感人又樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)，表達(dá)了對(duì)妻子滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)，也是作者對(duì)妻子最高的評(píng)價(jià)。
看完這本書(shū)，也有很多地方讓我記憶深刻，作者的理性、作者的人生觀以及作者所提到的問(wèn)題日志等等，對(duì)我的價(jià)值觀，對(duì)我的生活還是有一定的啟發(fā)。
讀書(shū)是為了學(xué)以致用，本書(shū)的生活歷程和生活原則部分讀后對(duì)我的幫助比較大。而后一部分，工作原則，對(duì)于創(chuàng)業(yè)者或管理者來(lái)說(shuō)，可能會(huì)被稱(chēng)之為精華，但對(duì)于普通人來(lái)說(shuō)只是看過(guò)了解即可。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我更期待作者的下部書(shū)，經(jīng)濟(jì)原則和投資原則。
原則讀書(shū)筆記心得篇四
“做到頭腦極度開(kāi)放”是《原則》里的第三大生活原則。為了更好地理解這樣原則，我提了幾個(gè)問(wèn)題，重新整理了有關(guān)這個(gè)原則的思路，這幾個(gè)問(wèn)題是:為什么，是什么，怎么做。
一、為什么要做到頭腦極度開(kāi)放？
如果不能做到頭腦極度開(kāi)放會(huì)導(dǎo)致什么后果呢？用書(shū)中的話(huà)來(lái)說(shuō)，頭腦封閉付出的代價(jià)非常高昂:當(dāng)其他人向你展示各種美妙的可能性和可怕的威脅時(shí)，你會(huì)視而不見(jiàn);當(dāng)其他人提出可能是建議性甚至是能救命的批評(píng)時(shí)，你也不能領(lǐng)會(huì)。當(dāng)出現(xiàn)分歧時(shí)，聽(tīng)不見(jiàn)別人的意見(jiàn)，永遠(yuǎn)認(rèn)為自己是對(duì)的，相互爭(zhēng)執(zhí)，最后會(huì)演變成相互指責(zé)謾罵。大部分沖突基本上都是這么造成的。
二、頭腦極度開(kāi)放的人有什么特征？
總結(jié)書(shū)中提到頭腦極度開(kāi)放的人的特征，可以歸納成一下幾點(diǎn):。
1.始終保持謙遜的態(tài)度，承認(rèn)自己不知道。
2.對(duì)未知的事物保持好奇心，堅(jiān)持學(xué)習(xí)。
3.面對(duì)不同的觀點(diǎn)不急于辯論，通過(guò)提問(wèn)的方式來(lái)試圖理解對(duì)方的觀點(diǎn)。
4.考慮對(duì)方的觀點(diǎn)的同時(shí)，保留自己的思考。
三、如何做到頭腦極度開(kāi)放？
做到頭腦極度開(kāi)放并不是一件容易的事，因?yàn)樽晕乙庾R(shí)和思維盲點(diǎn)會(huì)成妨礙你成為那樣的人。所以平時(shí)要注意練習(xí)。
1.當(dāng)別人質(zhì)疑你的觀點(diǎn)的時(shí)候，你會(huì)感到痛苦、緊張，尤其當(dāng)對(duì)方是地位和水平不如你的人，驕傲的情緒做遂，你會(huì)覺(jué)得對(duì)方的觀點(diǎn)很可笑，甚至感到惱怒，想發(fā)脾氣。如果出現(xiàn)這些這些跡象時(shí)，說(shuō)明你的頭腦處于一個(gè)封閉的狀態(tài)。
從封閉走向開(kāi)放首先要克服你的自我意識(shí)障礙，放下你的驕傲，放下你的面子，先假設(shè)對(duì)方是正確，用提問(wèn)的方式引導(dǎo)對(duì)方討論。讓他提供可以支撐他的觀點(diǎn)的事實(shí)依據(jù)，進(jìn)行分析。
作者曾經(jīng)被下屬指出過(guò)，他對(duì)待人的態(tài)度有時(shí)會(huì)讓員工覺(jué)得他們“不勝任工作，可有可無(wú)，被羞辱”，當(dāng)聽(tīng)到這個(gè)反饋時(shí)，他感到痛苦和驚訝。因?yàn)樗恢庇X(jué)得自己在真誠(chéng)地與人交流，沒(méi)想到會(huì)被理解成直率冒犯。他向他的下屬詢(xún)問(wèn)情況，并找出問(wèn)題出在哪里，以及怎么解決。
問(wèn)題出在他希望橋水能夠盡善盡美會(huì)真實(shí)地說(shuō)出自己的想法，員工做的不好的地方會(huì)直接指出，不繞彎子。跟他關(guān)系密切的人會(huì)理解他，但對(duì)他不太熟悉的人會(huì)覺(jué)得他直率冒犯。后來(lái)得出的解決方案是把公司的相處規(guī)范寫(xiě)成工作原則，全公司的人都必須遵守。
2.認(rèn)識(shí)自己的思維盲點(diǎn)。
記錄一下你經(jīng)常在那些方面因?yàn)榭床坏絼e人看到的東西而做出糟糕的決定。但往往自己很難意識(shí)到，可以請(qǐng)別人幫你尤其是那些看到過(guò)你所忽略東西的人，列在一張單子上，當(dāng)再次碰到這些問(wèn)題時(shí)，要有意識(shí)地去反思，和改進(jìn)。
3.對(duì)于自己不熟悉的領(lǐng)域，向?qū)＜艺?qǐng)教，而且不止向一位專(zhuān)家請(qǐng)教。
2013年，作者去做例行體檢被告知患食管癌的前兆，可能最多只能活個(gè)3-5年。后來(lái)又請(qǐng)教了一位專(zhuān)家，說(shuō)病情并沒(méi)有那么嚴(yán)重，只要切除食管和胃，就可以防止癌細(xì)胞的擴(kuò)散，但很大可能導(dǎo)致殘疾。他又見(jiàn)了第三位醫(yī)生，給出的建議是每三個(gè)月做一次內(nèi)窺檢查，病情可以得到控制，這種方法可行，但是療法不太方便。后來(lái)作者又見(jiàn)了兩位醫(yī)生，認(rèn)為做這種檢查不會(huì)有任何事，作者就決定做這種檢查，在做檢查的過(guò)程切了部分內(nèi)組織拿起化驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)根本沒(méi)有任何癌細(xì)胞，虛驚一場(chǎng)。
但是現(xiàn)實(shí)生活中，我們并不會(huì)有那么多的專(zhuān)家可以去請(qǐng)教，但是如果我們遇到某個(gè)問(wèn)題弄不明白，我們可以看相關(guān)的書(shū)籍，而且不僅只看一本書(shū)，要看好幾本，綜合幾本書(shū)的建議找出你最滿(mǎn)意的答案。
四、最后對(duì)于做得頭腦極度開(kāi)放，你可能有個(gè)疑問(wèn)，如果事事都要聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，跟別人討論，總是懷疑自己，該多累啊？頭腦開(kāi)放總有一個(gè)度吧。很多人都與你意見(jiàn)有分歧，不用對(duì)每個(gè)人都“頭腦開(kāi)放”，找到那些你認(rèn)為可信的人，跟他們探討，時(shí)間才會(huì)花的值得。
在讀原則這本書(shū)的時(shí)候，可以整體讀完一大條原則，可以翻回去看作者的故事，看看能不能找到他實(shí)踐該原則的例子，有助于更好地理解這一原則，再用改原則其審視一下自己，或者看能不能用這條原則去解決自己遇到的一些問(wèn)題。否則讀起來(lái)感覺(jué)就像聽(tīng)別人說(shuō)教。
原則讀書(shū)筆記心得篇五
要成功，首先關(guān)鍵點(diǎn)在于對(duì)成功的定義，那就是想要實(shí)現(xiàn)什么目標(biāo)。這個(gè)沒(méi)人能代替你思考這個(gè)問(wèn)題。確定目標(biāo)后，才能認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，找出阻礙實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的障礙，尋找出解決問(wèn)題的方案，并執(zhí)行，達(dá)到目標(biāo)。
這些看著像是正確的廢話(huà)，后面再寫(xiě)一篇對(duì)程序員更實(shí)在的讀書(shū)筆記。作者：后山老農(nóng)。
原則讀書(shū)筆記心得篇六
這本書(shū)是瑞達(dá)利歐根據(jù)自身犯錯(cuò)和反思錯(cuò)誤得到的總結(jié)，稱(chēng)為“原則”，被寫(xiě)入這本書(shū)中。
書(shū)中給出成功生活的重要公式：夢(mèng)想+現(xiàn)實(shí)+決心=成功的生活。
這個(gè)公式在各類(lèi)爛大街的書(shū)中已經(jīng)老生常談了，其中就決心和夢(mèng)想展開(kāi)敘述的往往是雞湯文。而瑞達(dá)利歐對(duì)現(xiàn)實(shí)的敘述有深刻見(jiàn)解。我們都知道：把握現(xiàn)實(shí)的實(shí)際情況是取得良好結(jié)果最根本的原則，瑞達(dá)利歐根據(jù)自己錯(cuò)誤估計(jì)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)導(dǎo)致破產(chǎn)的親生經(jīng)歷說(shuō)明了把握現(xiàn)實(shí)情況時(shí)會(huì)遇到的兩大障礙是”自我意識(shí)障礙“和”思維盲區(qū)障礙“，簡(jiǎn)單而言就是”自以為是“和”片面的思考“。這兩個(gè)錯(cuò)誤并不是孤立發(fā)揮作用的！“自以為是”會(huì)將“片面思考”的結(jié)果視為最終真理。（瑞達(dá)利歐最慘痛的失敗就來(lái)自上述兩點(diǎn)）。
針對(duì)上訴兩個(gè)問(wèn)題障礙，瑞達(dá)利歐提出的解決方案是：頭腦極度開(kāi)發(fā)和極度透明原則。
頭腦極度開(kāi)發(fā)原則要求摒除先入為主，并將”我是對(duì)”這一認(rèn)知改為“我存在盲點(diǎn)”。
書(shū)籍簡(jiǎn)介到此為止，下面是我的理解：
首先，要完成這一轉(zhuǎn)變并不容易，因?yàn)椴焕乃季S方式之所以能存在，要么是因?yàn)樗峁┝吮憷词且驗(yàn)樗翘煨缘囊徊糠帧?/p>
“思維盲點(diǎn)障礙”則是天生的，就像人天生的視力，味覺(jué)的敏感程度就不一樣。人的思維方式也有天生差異。
我的啟發(fā)：采用“集思廣益原則”能避開(kāi)上訴兩個(gè)障礙，達(dá)到認(rèn)識(shí)到真實(shí)的現(xiàn)實(shí)。
“集思廣益”之所以與兩大障礙相抵觸，是因?yàn)椋?/p>
集思，是匯聚眾人的智慧，它與“剛愎自用”相反，能解決“思維盲點(diǎn)”障礙的問(wèn)題。
廣益，是廣泛采納有益的觀點(diǎn)，它與固執(zhí)己見(jiàn)相反，能解決消除“自我意識(shí)障礙”的問(wèn)題。
集思廣益的最佳體現(xiàn)就是“頭腦風(fēng)暴”。
（不允許立即對(duì)提出的觀點(diǎn)進(jìn)行反駁，意味著不能有自我意識(shí)。）。
如何將“集思廣益原則”用到更多的場(chǎng)景？
最重要的是建立并維持住一個(gè)團(tuán)體，這個(gè)團(tuán)體必須具有如下若干特點(diǎn)：
1、擁有共同的目標(biāo)（但不能是掙錢(qián)，否則將貌合神離）。
2、成員之間彼此認(rèn)識(shí)（這點(diǎn)限制了團(tuán)體的規(guī)模，約15個(gè)人）。
團(tuán)體的建立要根據(jù)具體情境，當(dāng)我要完成一個(gè)目標(biāo)時(shí)，我會(huì)召集和我有共同目標(biāo)的人。這些人可能來(lái)自貼吧，或者其他論壇，通過(guò)逐個(gè)認(rèn)識(shí)這些人并拉群介紹他們相互認(rèn)識(shí)，可以形成一個(gè)小圈子。當(dāng)小圈子形成之后，信息會(huì)在我不參與的情況下在成員之間流動(dòng)。我作為這個(gè)小團(tuán)體的組織者，擁有最大的號(hào)召力，同時(shí)是小圈子中人際網(wǎng)絡(luò)的樞紐，能獲得最大的信息量。這有助于我收集信息和廣泛征求意見(jiàn)。
這個(gè)啟發(fā)也是來(lái)自于20xx年的考研歷程，我犯的錯(cuò)誤在于錯(cuò)誤高估自己數(shù)學(xué)的水平，這是“自我意識(shí)障礙的一種”，它導(dǎo)致我沒(méi)調(diào)整當(dāng)前的學(xué)習(xí)階段。如果我是在一個(gè)團(tuán)體中，可以獲得不同成員的參考意見(jiàn)，我就能即使調(diào)整了！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
原則讀書(shū)筆記心得篇七
書(shū)分三個(gè)部分：我的歷程、生活原則和工作原則。最吸引我的是“我的歷程”部分，瑞用119頁(yè)粗略但深刻地總結(jié)了他的前半生，非常精彩，不時(shí)閃著哲思。
可以從“我的歷程”里看到80年代的中國(guó)，這種體驗(yàn)很奇妙，一個(gè)你不熟悉的人，講著你最熟悉的國(guó)家里你所不熟悉的事。
從書(shū)里，我接受了一些觀點(diǎn)，或者說(shuō)，我本來(lái)模糊地有這些想法，瑞很好地寫(xiě)了出來(lái)。關(guān)于如何選擇人生的目標(biāo)，如何追求卓越，如何調(diào)和生活和工作，如何選擇自己的伙伴。
對(duì)本書(shū)一句話(huà)總結(jié)是：清晰地認(rèn)識(shí)自己，確定自己的目標(biāo)，勇敢堅(jiān)定地向前，讓生活工作有效結(jié)合，關(guān)心家人。
值得花時(shí)間讀一讀。當(dāng)然，文字的可讀性并不強(qiáng)，可能是翻譯的原因，也可能是寫(xiě)作本身的原因。畢竟這不是文學(xué)作品，這是一本類(lèi)似于個(gè)人成功秘籍之類(lèi)的操作指南。
如果時(shí)間不多，可以就讀第一部分“我的歷程”。牛逼哄哄的人自己略帶謙虛寫(xiě)下的簡(jiǎn)歷還是有看頭的。
原則讀書(shū)筆記心得篇八
這是讀《原則》這本書(shū)讀書(shū)筆記，對(duì)我產(chǎn)生了很多啟發(fā)！在我的歷程這一章，達(dá)利歐回憶了他從原生家庭到童年成長(zhǎng)，求學(xué)時(shí)代到創(chuàng)辦橋水公司這段成長(zhǎng)經(jīng)歷，有成功的也有失敗的。但我發(fā)現(xiàn)，作者每一段成長(zhǎng)經(jīng)歷，無(wú)論成敗于否，他都能夠及時(shí)反思自己，從對(duì)自己成長(zhǎng)有利的角度迅速改變自己。
達(dá)利歐的原生家庭并沒(méi)有給他事業(yè)成功的助力。達(dá)利歐是在長(zhǎng)島的一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)社區(qū)長(zhǎng)大，父親是一名職業(yè)爵士樂(lè)手，母親是家庭主婦。他就是一個(gè)普通家庭里的普通孩子，并且是學(xué)習(xí)成績(jī)較差的孩子。
達(dá)利歐從小對(duì)自己的個(gè)性很清楚，他清楚自己喜歡什么不喜歡什么。他這樣描述自己的優(yōu)缺點(diǎn)。
我最顯著的缺點(diǎn)是機(jī)?械記憶能力很差。直到現(xiàn)在，我一直記不住沒(méi)有內(nèi)在邏輯的東西(如?電話(huà)號(hào)碼)，而且我不喜歡聽(tīng)從別人的指示。同時(shí)，我的好奇心很強(qiáng)，?喜歡自己把事情弄清楚，不過(guò)當(dāng)時(shí)我并不像現(xiàn)在這么清楚地知道這?一點(diǎn)。
從達(dá)利歐的描述可以看出，達(dá)利歐小時(shí)候并不熱愛(ài)學(xué)習(xí)，他不是學(xué)霸，也不是父母眼中別人家的孩子，他和大多數(shù)普通孩子一樣，從小并未看出有成功的潛質(zhì)。
“當(dāng)我不想做什么事情的時(shí)候，我會(huì)抗拒，而當(dāng)我樂(lè)于做什么的時(shí)候，什么都阻擋不了我”。
童年時(shí)代的達(dá)利歐雖然不喜歡學(xué)習(xí)不喜歡在家做雜務(wù)，但卻喜歡在外邊積極地打零工賺錢(qián)。從8歲起，開(kāi)始送報(bào)紙，給別人家的車(chē)道鏟雪，做球童，在一家本地餐館擦桌子、洗碗碟，在附近的一家百?貨商店做理貨員。
達(dá)利歐說(shuō)，在那么小的時(shí)候就有這些?工作，并有一些可以獨(dú)立支配的錢(qián)，教給了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，這些?經(jīng)驗(yàn)是無(wú)法通過(guò)上學(xué)和玩耍學(xué)到的。
達(dá)利歐從12歲起開(kāi)?始做球童，并且拿做球童掙的錢(qián)炒股，第一筆投資?投給了東北航空。買(mǎi)這個(gè)公司的股票，是因?yàn)樵谒?tīng)說(shuō)過(guò)的所有公?司里，只有這家公司發(fā)行的股票低于5美元一股。
童年時(shí)代的達(dá)利歐竟然和巴菲特有著相同的愛(ài)好，都熱衷于炒股。達(dá)利歐大概12歲涉足股市，而巴菲特則更早些，兩個(gè)投資界成功人士的經(jīng)歷竟然有著驚人的相似。
達(dá)利歐并沒(méi)有說(shuō)明第一次的股市經(jīng)歷是成功還是失敗的。對(duì)于股市，他最初用的粗淺的策略是是，買(mǎi)足夠便宜公司的股票，買(mǎi)的股票越多，賺的錢(qián)就越多。用這種策略進(jìn)入股市，他投資的錢(qián)增長(zhǎng)了兩倍。但其實(shí)東北航空快破產(chǎn)了，被另一家公司收購(gòu)了。作為12歲的孩子，達(dá)利歐并不知道這些信息，股市給他最初的認(rèn)知就是股市里賺錢(qián)很容易，并由此熱衷于股市。
童年時(shí)代的達(dá)利歐為什么初次在股市投資就那么輕松地賺到了錢(qián)。其實(shí)不是因?yàn)樗倪x股策略，他也并不是神童，而是因?yàn)樗麥惽哨s上了美國(guó)的牛市，在牛市中投資股市似乎很簡(jiǎn)單，隨便買(mǎi)只股票就上漲了。牛市頂點(diǎn)過(guò)后，他才發(fā)現(xiàn)，幾乎所有對(duì)股市的認(rèn)識(shí)都被證明是錯(cuò)誤的。
投資這件事，牛市盈利只是運(yùn)氣，在熊市中能贏利那才是水平，在熊市中能活下來(lái)才是最重要的，因?yàn)樾苁惺清憻捦顿Y者心智的絕好角斗場(chǎng)。
童年時(shí)的達(dá)利歐認(rèn)為，與失敗比起來(lái)，乏味和平庸要更糟糕，很好的事早比糟糕的事好，而糟糕的事要比平庸的事好，因?yàn)樵愀獾氖轮辽俳o生活增加了滋味。
原則讀書(shū)筆記心得篇九
經(jīng)朋友介紹一本書(shū)raydalio的《原則》，崇尚方法論的我即刻就去購(gòu)買(mǎi)了這本書(shū)，并仔細(xì)研讀。讀到生活原則的部分，“做到頭腦極度開(kāi)放、極度透明”令我回憶起過(guò)去在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表的文章，并決心在這里開(kāi)始寫(xiě)下去。為什么呢？曾經(jīng)我滿(mǎn)懷熱情，在豆瓣上寫(xiě)了一部電影的影評(píng)，洋洋灑灑五千字，我個(gè)人認(rèn)為我可以說(shuō)將這部懸疑恐怖電影解析到了極致，可最后少數(shù)人發(fā)表肯定的評(píng)論，多數(shù)人發(fā)表否定評(píng)論，對(duì)于首次在公眾場(chǎng)合做出評(píng)論的我而言，深受打擊。
當(dāng)我看到《原則》中“不要擔(dān)心其他人的看法，使之成為你的障礙。要做到頭腦極度開(kāi)放、極度透明本身就很難，因?yàn)闃O度透明而不是有所遮掩，可能會(huì)招致批評(píng)”，大腦開(kāi)始告訴我，我曾今竟然因?yàn)閯e人的一句隨意的否定評(píng)論而喪氣，并質(zhì)疑自己的觀點(diǎn)。理智提醒我，從某種角度來(lái)說(shuō)，否定評(píng)論有他們的正確之處，但如果我將之視為障礙，那么就違背了”頭腦極度開(kāi)放、極度透明“的原則，而我明白的是這個(gè)原則將使我受益匪淺。
【生活原則一】頭腦極度開(kāi)放、極度透明，也成為了我寫(xiě)這篇文章，以及往后連載我的個(gè)人經(jīng)歷的伊始。因?yàn)槲掖蛩銓⑽疫^(guò)去的經(jīng)歷及將來(lái)的行動(dòng)計(jì)劃作為公開(kāi)的信息，展現(xiàn)我未來(lái)全過(guò)程的改變。下面開(kāi)始我計(jì)劃針對(duì)生活原則一的改變。
【改變一】公開(kāi)透明，不再害怕言論。
今日我愿意以這樣的形式訴說(shuō)，說(shuō)明我做出了公開(kāi)透明的第一步。不再害怕自己的行為被別人評(píng)論，因?yàn)榭赡軇e人根本不在乎你，只有你在乎你本身。不再因?yàn)楹ε?，而停止發(fā)表言論。
【改變二】做一個(gè)超級(jí)現(xiàn)實(shí)的人。
我的現(xiàn)實(shí)是什么？我的現(xiàn)實(shí)是我所追求的生活的境界不是享受型人生，而是體驗(yàn)型的人生。生活的意義建立在痛苦換來(lái)的成功之上的。那么痛苦是必然的，這個(gè)思考告誡我如果這件事情讓我很痛苦，那么請(qǐng)堅(jiān)持下去，你可能會(huì)看到豐厚的成果。
我快樂(lè)的源泉是什么？我常想起我曾今最快樂(lè)的時(shí)光，是我在美國(guó)體驗(yàn)攝影課的過(guò)程。片段式的回憶所帶來(lái)的快樂(lè)是暫時(shí)的，仔細(xì)思索那段時(shí)間我所真正感到快樂(lè)的因素有哪些，才能找出能夠使我變快樂(lè)的源泉，并加以復(fù)制應(yīng)用到我以后的生活中。
快樂(lè)1：【打破成規(guī)】通過(guò)說(shuō)服父母，體驗(yàn)了一次與以往所學(xué)專(zhuān)業(yè)不同領(lǐng)域的課程。
快樂(lè)2：【被理解】藝術(shù)與金融不同之處在于，藝術(shù)更關(guān)心人的感受，金融更關(guān)心收益本身。感受這件事對(duì)于我來(lái)說(shuō)，更加易于衡量和接受。
快樂(lè)3：【建立友情】有過(guò)打破腦袋都想不出方案的時(shí)刻，但是最后在朋友的幫助和鼓勵(lì)下完成了一個(gè)又一個(gè)project。
快樂(lè)4：【增強(qiáng)自信】通過(guò)表達(dá)和陳述對(duì)別人的作品和自己的作品的看法，對(duì)于自我觀點(diǎn)更加肯定以及自我認(rèn)知更加的明確，從而對(duì)自己更加的自信。
綜上，我的快樂(lè)除了攝影本身帶來(lái)的以外，根本上是以下幾點(diǎn)原因：
第一次通過(guò)自己的努力獲得了一次機(jī)會(huì)，感覺(jué)到被尊重和認(rèn)可。
藝術(shù)是可以治愈人的心靈的，因?yàn)楹玫乃囆g(shù)作品帶有同理心，能與觀賞者產(chǎn)生共鳴，即藝術(shù)的存在能夠讓更多的人產(chǎn)生空間感官上的聯(lián)系，從而使得人感到被理解。所以所建立的人與人之間的.聯(lián)系越多，藝術(shù)品就越有價(jià)值。在創(chuàng)造藝術(shù)的過(guò)程中，我嘗試的是創(chuàng)造可以將我與他人聯(lián)系起來(lái)的紐帶，所以只要我創(chuàng)作出來(lái)的作品能夠得到別人的認(rèn)可，那么我會(huì)感到被理解和尊重。
攝影的過(guò)程中所帶來(lái)的人際關(guān)系的建立使得我感覺(jué)到被關(guān)注和理解。
自我表達(dá)得到了一定的肯定，因?yàn)檫@是我最害怕的部分，在攝影課上我得到了突破，從而肯定了自己的評(píng)論和表達(dá)能力，從而增強(qiáng)了自信心。
通過(guò)一層一層的從表象的快樂(lè)到深層次的快樂(lè)，最后我得出我的快樂(lè)的源泉來(lái)自于被尊重和認(rèn)可，而不是攝影本身。
對(duì)于這個(gè)事實(shí)真相，我很震驚，我從未從此種角度對(duì)于快樂(lè)本身進(jìn)行思考。長(zhǎng)期以來(lái)，我一直認(rèn)為攝影比金融給我?guī)?lái)更大的快樂(lè)是因?yàn)槲腋矚g攝影本身。其實(shí)，只是因?yàn)閿z影能給我?guī)?lái)更多的尊重和認(rèn)可，歸根，人性使然。每個(gè)人存在于這個(gè)社會(huì)上都想要得到尊重和認(rèn)可，也可以說(shuō)是人性的弱點(diǎn)。對(duì)于此，我不可逃脫。但一旦我明白了這個(gè)道理，將會(huì)指引我未來(lái)的人生。
原則讀書(shū)筆記心得篇十
《法律的原則》是美國(guó)佛羅里達(dá)州立大學(xué)哲學(xué)和法學(xué)教授邁克爾?貝勒斯的一部力作。作者從對(duì)法律原則的一般分析入手，運(yùn)用規(guī)范分析和比較分析的方法，以簡(jiǎn)明的語(yǔ)言，概括和評(píng)論了程序法、財(cái)產(chǎn)法、合同法、侵權(quán)法、刑法等主要法律領(lǐng)域的基本原則。這本書(shū)對(duì)于希望全面了解方法律制度、特別是英美法系的`法律原則體系、價(jià)值基礎(chǔ)、立法宗旨和運(yùn)作程序的中國(guó)讀者來(lái)說(shuō)，提供了豐富的資料和觀點(diǎn)；對(duì)于從事法學(xué)研究的學(xué)者來(lái)說(shuō)，作者的理論和研究方法也具有重要的參考價(jià)值。
《法律的原則》運(yùn)用的主要方法是規(guī)范分析方法和比較分析方法。規(guī)范分析方法的運(yùn)用體現(xiàn)為，本書(shū)作者在每一章節(jié)的敘述前都在引言里明確了自己的立場(chǎng)，其次在引言后作者都會(huì)寫(xiě)明該法的目的。例如第六章刑法，在目的中作者說(shuō)明了刑法的較為重要的目的是使人們不敢實(shí)施犯罪行為（威懾），報(bào)復(fù)犯罪行為（報(bào)復(fù)），改造罪犯（改造或復(fù)歸），以及譴責(zé)違背社會(huì)價(jià)值的教育（譴責(zé)）。再如作者在論述刑法中的罪過(guò)原則時(shí)，從心理的角度，輕率和疏忽往往難以分辨，故它不具備刑法的譴責(zé)目的所包括的可譴責(zé)性和倫理罪過(guò)。
另一個(gè)方法比較分析方法，在本書(shū)也是普遍運(yùn)用。例如在程序法中對(duì)抗制的論述中，作者用富有的當(dāng)事人和貧窮的當(dāng)事人對(duì)比，論證對(duì)抗性程序并不能斷言是發(fā)現(xiàn)真相的最佳程序，在確認(rèn)事實(shí)問(wèn)題而言，它也許是相當(dāng)糟糕的。再如第五章救濟(jì)中，作者以加拿大、美國(guó)和英國(guó)的法院判予懲罰性賠償方面作對(duì)比，說(shuō)明懲罰性賠償不是基于原告所受的損失。
總的來(lái)說(shuō)本書(shū)理論性并不是很強(qiáng)，正如作者在序言中所言，本書(shū)首先是對(duì)沒(méi)有廣泛法律背景的法律哲學(xué)家和法學(xué)學(xué)生寫(xiě)就的。對(duì)法理學(xué)感興趣的法律哲學(xué)家和法學(xué)學(xué)生會(huì)在書(shū)中發(fā)現(xiàn)許多論題的有益的初級(jí)探索，并且對(duì)這些論題還可以以更詳細(xì)的研究。對(duì)于我這樣的非法學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生，也是能夠理解書(shū)中所談及的內(nèi)容。
《法律的原則》這本書(shū)的目的是確定對(duì)于當(dāng)代普通法社會(huì)來(lái)說(shuō)可以證成的法律原則，也因此作出了必要的限制，只考慮程序法、財(cái)產(chǎn)法、契約法、侵權(quán)法、和刑法五個(gè)領(lǐng)域，許多復(fù)雜問(wèn)題和細(xì)節(jié)也沒(méi)有考察。
通過(guò)貝勒斯的論述，讀者能夠了解到五大法律領(lǐng)域中所適用的法律原則，也加深了對(duì)五大法律領(lǐng)域的理解。同時(shí)本書(shū)的最后一章還對(duì)滲透在之前論述中的三個(gè)一般主題即用來(lái)分析法律問(wèn)題的方法、法院的制度性以及它對(duì)法律程序和實(shí)體法的影響、實(shí)體法中利益和價(jià)值的地位做出了詳細(xì)論述，也能讓讀者更易理解本書(shū)所論述的內(nèi)容。
法律原則直接地反映出法的內(nèi)容、法的本質(zhì)以及社會(huì)生活的趨勢(shì)、要求和規(guī)律性。研究法律的原則對(duì)當(dāng)代法律體系的建設(shè)和法治社會(huì)的推進(jìn)有著重要的作用。這讓我想到了發(fā)生在美國(guó)的里格斯訴帕爾瑪一案。針對(duì)受遺囑人（遺囑繼承人）帕爾瑪在殺害遺囑人（自己的祖父）之后還有無(wú)繼承權(quán)的問(wèn)題，形成了多種完全相左的意見(jiàn)。其中一種意見(jiàn)是：如果按照紐約市《遺囑法》的一般規(guī)定，似乎即使繼承人殺害了遺囑人，除了承擔(dān)相關(guān)刑事責(zé)任之外，并不應(yīng)當(dāng)剝奪其繼承權(quán)。
然而，在法律規(guī)則的背后存在著更為重要的法律原則：“法院說(shuō)，在‘必須遵守合同約定’的條文的背后，可以發(fā)現(xiàn)‘誠(chéng)實(shí)信用’的原則，在‘不得傷害他人’的條文的背后，可以發(fā)現(xiàn)‘保護(hù)個(gè)人權(quán)利’的原則。同樣，繼承遺產(chǎn)的條文也依賴(lài)‘不得有過(guò)錯(cuò)’的原則。試想，《遺囑法》怎能容忍繼承人謀殺被繼承人而獲得遺產(chǎn)！因此，法律包括了原則，違反了原則當(dāng)然是違反了法律。”此案最終的判決結(jié)果是帕爾瑪敗訴，并因此得出了一個(gè)重要的法律原則：“任何人不得因其過(guò)錯(cuò)而獲益”。
原則讀書(shū)筆記心得篇十一
一個(gè)人的崇高價(jià)值如何體現(xiàn)？財(cái)富、社會(huì)地位、貢獻(xiàn)還是對(duì)他人甚至全球的影響力？愛(ài)因斯坦想用思想改變世界，喬布斯想用科技改變世界，達(dá)利歐卻想用自己的生活和工作原則改變世界。
從12歲的懵懂少年，他就開(kāi)始用做球童掙的錢(qián)玩股市，再到1975年，達(dá)利歐創(chuàng)建了橋水――如今世界上規(guī)模最大、最杰出的對(duì)沖基金公司。在從業(yè)8年之后，也就是1982年，在一次錯(cuò)誤的投資失誤之后，達(dá)利歐被打回了原點(diǎn)，公司所有的人都離開(kāi)了他。
在這之后，他發(fā)現(xiàn)并成功鍛造了自己的生活和工作原則，并幫助他走向了人生巔峰――橋水管理的財(cái)富達(dá)1500億美元，他的個(gè)人財(cái)富也累積到了150億美元，在《福布斯》排行榜上名列前茅。
如果拿他和巴菲特相比，他小心謹(jǐn)慎，在投資市場(chǎng)中，他比獵犬還要敏銳，比機(jī)器還要精準(zhǔn)。他又低調(diào)至極，媒體在他那里從來(lái)無(wú)法得到有用的信息，但坊間對(duì)他的傳說(shuō)卻又神乎其技。和山雨欲來(lái)、腥風(fēng)血雨，如黑色旋風(fēng)般的索羅斯相比，他既如此成功，又如此有情懷，如春風(fēng)化雨般，低調(diào)、從容地成就了一個(gè)時(shí)代的投資傳奇。他就是對(duì)沖基金“教父”、橋水基金創(chuàng)始人――瑞?達(dá)利歐。
“我希望這些原則能幫助你策劃遠(yuǎn)大的目標(biāo)，從失敗的痛苦中找到突破的路徑，進(jìn)行高質(zhì)量的反思，最后創(chuàng)造出你自己的行事原則；希望你能夠系統(tǒng)性地遵循你的原則，并能創(chuàng)造出遠(yuǎn)超預(yù)期的豐碩成果?！?/p>
原則讀書(shū)筆記心得篇十二
最近有一本書(shū)在很紅，已經(jīng)從美國(guó)紅到了中國(guó)，比爾蓋茲和張瑞敏都為這本書(shū)寫(xiě)了序，那就是瑞.達(dá)利歐寫(xiě)的《原則》；據(jù)說(shuō)這本書(shū)在美國(guó)一度被賣(mài)斷了貨，可見(jiàn)受歡迎的程度。
這本書(shū)的作者是美國(guó)對(duì)沖基金公司橋水創(chuàng)始人瑞·達(dá)利歐（raydalio），26歲時(shí)創(chuàng)立橋水，如今，橋水位列美國(guó)最重要的私營(yíng)公司榜單第五位（《財(cái)富》雜志），他被稱(chēng)為“投資界的喬布斯”，他曾經(jīng)入選《時(shí)代周刊》世界100位最具影響力人物，并躋身《福布斯》世界前100名富豪行列。
作者在本書(shū)中分享了自己42年的生活和工作原則，內(nèi)容涵蓋為人處世和公司管理兩大方向，濃縮了作者的人生智慧和管理哲學(xué)。本書(shū)的核心內(nèi)容主要分為三部分，第一部分是達(dá)利歐的生活原則；第二部分是達(dá)利歐的工作原則；第三部分是如何制定屬于你自己的原則。
第一：作者的生活原則——用絕對(duì)理性的態(tài)度去認(rèn)識(shí)世界。
書(shū)中說(shuō)，人都是非理性的，因?yàn)槿司哂袆?dòng)物性，很多時(shí)候人們會(huì)被動(dòng)物性所驅(qū)使，忽略對(duì)事實(shí)和真相的追求。比如，我們購(gòu)物時(shí)并非因?yàn)檎娴睦硇孕枨螅鞘芨行缘那榫w和某種滿(mǎn)足感所驅(qū)動(dòng)而購(gòu)買(mǎi)，這個(gè)不難理解，我們經(jīng)常在生活中買(mǎi)了一些我們不需要的商品，經(jīng)常在網(wǎng)上忍不住要剁手，就是因?yàn)槲覀儽贿@種動(dòng)物性驅(qū)使完成了購(gòu)買(mǎi)，忽視了我們是否真的需要的理性思考。
為了更理性的思考和行動(dòng)，作者總結(jié)了達(dá)成目標(biāo)的五個(gè)步驟——分別是設(shè)定目標(biāo)、認(rèn)識(shí)問(wèn)題、診斷問(wèn)題、設(shè)計(jì)解決方案和執(zhí)行解決方案。設(shè)定目標(biāo)很好理解，認(rèn)識(shí)問(wèn)題沒(méi)有那么容易，因?yàn)槿说奶煨允亲载?fù)的，對(duì)于自己的問(wèn)題天生就有自我防御機(jī)制，不會(huì)被發(fā)現(xiàn)和承認(rèn)，而是找各種理由為自己的問(wèn)題做辯解，還有就算你沒(méi)有自負(fù)，但每個(gè)人都有盲點(diǎn)，有些問(wèn)題確實(shí)自己發(fā)現(xiàn)不了；要克服自負(fù)和避開(kāi)盲區(qū)，需要做以下兩點(diǎn)：
1、保持極度開(kāi)放的認(rèn)知態(tài)度——世界上沒(méi)有完美的人，即使再優(yōu)秀再聰明的人也有自己的缺點(diǎn)和盲點(diǎn)，糊涂的人從別人身上找缺點(diǎn)和理由為自己的缺失做辯解，聰明的人很清楚自己的盲點(diǎn)和缺陷在哪里，并且知道怎么補(bǔ)拙來(lái)消除這些盲點(diǎn)和缺陷。
2、在生活中主動(dòng)保持理性的態(tài)度—很少有人會(huì)把每天上下班的時(shí)間記錄下來(lái)，然后進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，得出一個(gè)精確的平均上班時(shí)間。如果你能準(zhǔn)確地記錄，用這種主動(dòng)、科學(xué)理性的態(tài)度來(lái)對(duì)待生活，你對(duì)生活的掌控感會(huì)提高幾個(gè)層次。
認(rèn)識(shí)問(wèn)題很關(guān)鍵，通過(guò)認(rèn)識(shí)到問(wèn)題，才會(huì)有后面的對(duì)癥下藥、設(shè)計(jì)和執(zhí)行解決方案。
第二：作者的工作原則——以?xún)?yōu)秀想法至上的原則來(lái)決策。
本質(zhì)上說(shuō)，作者總結(jié)的工作原則和生活原則是一脈相承的，工作原則其實(shí)就是把生活原則應(yīng)用到事業(yè)上。書(shū)中列出了很多條原則，大概可以分成人、文化、組織建設(shè)管理三個(gè)維度。這些原則看起來(lái)有些紊亂，但其實(shí)都有一個(gè)重要的前提假設(shè)——那就是優(yōu)秀想法至上原則。
1、可信度加權(quán)決策法：充分考慮到每個(gè)人的專(zhuān)業(yè)背景，然后對(duì)不同專(zhuān)長(zhǎng)的人提出的意見(jiàn)賦予不同的權(quán)重，最后加權(quán)計(jì)算進(jìn)行決策。也就是在針對(duì)一個(gè)重大決策征詢(xún)意見(jiàn)時(shí)，該領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)人士的意見(jiàn)權(quán)重就會(huì)更大，非專(zhuān)業(yè)人士的意見(jiàn)權(quán)重更小，比如討論的是一個(gè)醫(yī)療問(wèn)題，有醫(yī)療背景的人提出的意見(jiàn)所占的權(quán)重就會(huì)更高。
2、極度透明和極度真實(shí)：就是要敢于說(shuō)真話(huà)，無(wú)論是對(duì)上司還是對(duì)同級(jí)或者下屬，員工之間要敢于說(shuō)真話(huà)，事實(shí)求是，有問(wèn)題要堅(jiān)決要提出來(lái)。比如，書(shū)中舉了一個(gè)例子，達(dá)利歐的下屬曾經(jīng)給他了一封郵件，指出他某次開(kāi)會(huì)的效果是不及格的，沒(méi)有做好準(zhǔn)備講得很爛；達(dá)利歐并沒(méi)有生氣，對(duì)于他來(lái)說(shuō)，這樣的事情每天都會(huì)發(fā)生，比如，對(duì)于某人的疏忽和犯下的錯(cuò)誤，當(dāng)場(chǎng)指出問(wèn)題而不是在背后議論別人的不是，做到絕對(duì)的真實(shí)和透明，也只有這樣，同事之間才敢坦誠(chéng)相待，不會(huì)假面恭維。當(dāng)然這種原則對(duì)于公司來(lái)說(shuō)有利有弊，好處是員工只要做最真實(shí)最舒服最自然的自己、做好自己的本職工作就好了，不需要刻意隱藏自己的缺陷和不足，也不需要浪費(fèi)自己的時(shí)間和精力管理別人對(duì)自己的看法和印象，這就是達(dá)利歐絕對(duì)理性科學(xué)的原則，做事最高效的原則、優(yōu)秀想法至上原則。當(dāng)然這種做法也有壞處——這樣的交流有些簡(jiǎn)單粗暴，而且員工經(jīng)常處于被質(zhì)疑的狀態(tài)會(huì)讓人有些壓力，但總的來(lái)說(shuō)，敢于說(shuō)真話(huà)尋求最優(yōu)解決方案還是利大于弊的。
第三：有關(guān)原則的原則——如何制定屬于你自己的原則。
1、“痛苦”+“反思“：達(dá)利歐有一個(gè)怪癖，喜歡沉浸在對(duì)痛苦和錯(cuò)誤的反思中，為此他做了一個(gè)app，專(zhuān)門(mén)記錄每一個(gè)犯下的錯(cuò)誤，每一個(gè)引起痛苦反思的事件。80年代他曾經(jīng)為自己的錯(cuò)誤判斷付出了巨大的代價(jià)，差點(diǎn)傾家蕩產(chǎn)，但是他回憶道，正是因?yàn)檫@一次錯(cuò)誤，才讓他進(jìn)行了徹底的反思，讓他的思維從“認(rèn)為我是對(duì)的”變成“思考我怎么知道我是對(duì)的”。
2、善于記錄，做“專(zhuān)業(yè)的犯錯(cuò)者”：善于記錄其實(shí)也是大家都懂的一個(gè)道理，俗話(huà)說(shuō)好記性不如爛筆頭，對(duì)于我們?nèi)松慕?jīng)驗(yàn)也好、重要的提醒和警示也好、偶爾的想法和靈感創(chuàng)意也好，我們的大腦都只能短時(shí)的儲(chǔ)存和記憶，時(shí)間一過(guò)，大腦就什么都忘記了，這非常不利于我們總結(jié)和反思。達(dá)利歐說(shuō)：“人生和事業(yè)上獲得的經(jīng)驗(yàn)不能只停留在感性層面，一定要理性的進(jìn)行記錄和總結(jié)?！?/p>
達(dá)利歐說(shuō)自己是一個(gè)專(zhuān)業(yè)的犯錯(cuò)者，這個(gè)“專(zhuān)業(yè)犯錯(cuò)者”（professionalmistakemaker），這專(zhuān)業(yè)犯錯(cuò)者不是說(shuō)犯錯(cuò)很多，而是在每次犯錯(cuò)過(guò)后，都能對(duì)錯(cuò)誤有完整的、理性的、全面的反思，由此能夠把錯(cuò)誤轉(zhuǎn)化為原則。失敗是不是成功之母，取決于你是不是一個(gè)“專(zhuān)業(yè)的犯錯(cuò)者”，否則只有一些感性的、模糊的感受和經(jīng)驗(yàn)，最后的結(jié)果就是好了傷疤忘了疼（其實(shí)我覺(jué)得“好了傷疤忘了疼”是人性的弱點(diǎn)和頑疾，就像拖延癥一樣非常普遍），如果是這樣，那失敗依然是失敗之母。
總之，達(dá)利歐的這本書(shū)是將自己幾十年的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出的幾百條各式各樣的原則，做成搜索引擎一樣的目錄索引，輸入關(guān)鍵詞就可以找到相應(yīng)的原則和解決方案，這樣對(duì)號(hào)入座就可以了。他將自己的人生經(jīng)歷和反思做了嚴(yán)謹(jǐn)和精密的原則總結(jié)，下次出現(xiàn)同樣問(wèn)題就可以直接從系統(tǒng)調(diào)用來(lái)解決問(wèn)題了。
如果用一句話(huà)來(lái)解讀這本書(shū)的核心觀點(diǎn)，那就是用理性來(lái)對(duì)抗這個(gè)世界的復(fù)雜。達(dá)利歐就是一個(gè)完全的理性精確主義者，一切從理性出發(fā)，反對(duì)任何感性的個(gè)人情緒。所以這種思想和觀點(diǎn)可能只適合那些極其需要理性來(lái)做判斷的行業(yè)，比如投資，但是對(duì)于很多其他行業(yè)來(lái)說(shuō)，比如我所從事的營(yíng)銷(xiāo)創(chuàng)意行業(yè)就很重視感性的部分。
極度的理性是需要極度的勇氣的，認(rèn)清真相的過(guò)程可能也是痛苦的，有時(shí)候適當(dāng)保持一定的感性，對(duì)很多普通人來(lái)說(shuō)也許是不錯(cuò)的選擇。
原則讀書(shū)筆記心得篇十三
讀書(shū)筆記有多種多樣的形式，每種形式都有它自己的特點(diǎn)，便也有它必須遵守的共同的原則，這些原則也是對(duì)讀書(shū)筆記的總的要求。
一：理解內(nèi)容是前提。
在作讀書(shū)筆記之前，先要對(duì)讀物的內(nèi)容有個(gè)真正的理解，心中明確哪些該記，哪些不該記，哪些應(yīng)該詳記，哪些需要簡(jiǎn)單記。這樣進(jìn)行選擇后，記錄的就應(yīng)該是原文中的精華部分和關(guān)鍵問(wèn)題。
總之，做讀書(shū)筆記，先要理解內(nèi)容，再寫(xiě)讀書(shū)筆記。
二：格式明確，符號(hào)統(tǒng)一。
目前來(lái)說(shuō)，讀書(shū)筆記的做法沒(méi)有一個(gè)固定的程式，可以由讀者自己來(lái)規(guī)定，但必須做到格式明確，符號(hào)統(tǒng)一。
記載的內(nèi)容要有條有理，不能不分主次，密密麻麻寫(xiě)成一大片。要格式清楚、明確。一般來(lái)說(shuō)，重要的論點(diǎn)、論據(jù)、事實(shí)、數(shù)字、公式等應(yīng)各占一行;關(guān)鍵詞和非關(guān)鍵詞可以采用不同的字體、不同的色筆;相同的問(wèn)題應(yīng)盡量分段;不同的問(wèn)題之間要空若干行等等。
在做筆記的過(guò)程中，不可避免地要使用一些符號(hào)，這些符號(hào)自己要有一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，前后要一致，保證日后能夠順利地辨認(rèn)。
三：簡(jiǎn)明易讀。
寫(xiě)讀書(shū)筆記要求簡(jiǎn)明扼要，抓住問(wèn)題，無(wú)關(guān)緊要的詞句省略掉，便于日后的使用。
寫(xiě)筆記要便于自己閱讀，就是說(shuō)，可以使用一些縮寫(xiě)體。但要注意使用的縮寫(xiě)體必須是那些自己相當(dāng)熟悉的。這樣做的筆記即自己清楚，又相當(dāng)完整。
四：注明時(shí)間和出處。
作讀書(shū)筆記時(shí)，要寫(xiě)明筆記的時(shí)間，日后把不同時(shí)期的筆記做一比較，會(huì)有收效。
除去寫(xiě)明筆記的時(shí)間之外，還要注明所記錄資料的出處，目的是便于日后查找、核對(duì)。
五：要分類(lèi)。
讀書(shū)筆記的分類(lèi)，就是將讀書(shū)筆記分門(mén)別類(lèi)地組織起來(lái)，把相同的集中在一處，把不同的區(qū)分開(kāi)來(lái)。
(1)以筆記的內(nèi)容為主，必要時(shí)再按時(shí)間、出處、筆記形式分類(lèi)。
(2)按筆記學(xué)科屬性分類(lèi)。
(3)按專(zhuān)題研究的問(wèn)題分類(lèi)。
六：經(jīng)常復(fù)習(xí)。
通過(guò)經(jīng)常復(fù)習(xí)筆記可以不斷理解，消化所讀到的知識(shí)，提高閱讀水平。
七：持之以恒，養(yǎng)成習(xí)慣。
堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)筆記，做到持之以恒，養(yǎng)成習(xí)慣，必須克服怕苦怕累的思想。不能憑興趣出發(fā)，高興就寫(xiě)，不高興就不寫(xiě)。要想長(zhǎng)期地堅(jiān)持下來(lái)，就要注意以下幾點(diǎn)：
(1)充分認(rèn)識(shí)寫(xiě)讀書(shū)筆記的意義，在思想上真正重視寫(xiě)讀書(shū)筆記，才能成為一種自覺(jué)的行為。
(2)把讀書(shū)筆記作為讀書(shū)計(jì)劃的一個(gè)組成部分列入其中，嚴(yán)格執(zhí)行。
(3)經(jīng)常檢查自己的讀書(shū)筆記，看哪些筆記對(duì)自己的幫助大，哪些對(duì)學(xué)習(xí)有益，哪些做得還不夠，以提高寫(xiě)讀書(shū)筆記的興趣，促進(jìn)寫(xiě)讀書(shū)筆記習(xí)慣的形成。
原則讀書(shū)筆記心得篇十四
在作讀書(shū)筆記之前，先要對(duì)讀物的內(nèi)容有個(gè)真正的理解，心中明確哪些該記，哪些不該記，哪些應(yīng)該詳記，哪些需要簡(jiǎn)單記。這樣進(jìn)行選擇后，記錄的就應(yīng)該是原文中的精華部分和關(guān)鍵問(wèn)題。
總之，做讀書(shū)筆記，先要理解內(nèi)容，再寫(xiě)讀書(shū)筆記。
目前來(lái)說(shuō)，讀書(shū)筆記的做法沒(méi)有一個(gè)固定的程式，可以由讀者自己來(lái)規(guī)定，但必須做到格式明確，符號(hào)統(tǒng)一。
記載的內(nèi)容要有條有理，不能不分主次，密密麻麻寫(xiě)成一大片。要格式清楚、明確。一般來(lái)說(shuō)，重要的論點(diǎn)、論據(jù)、事實(shí)、數(shù)字、公式等應(yīng)各占一行；關(guān)鍵詞和非關(guān)鍵詞可以采用不同的字體、不同的色筆；相同的問(wèn)題應(yīng)盡量分段；不同的問(wèn)題之間要空若干行等等。
在做筆記的過(guò)程中，不可避免地要使用一些符號(hào)，這些符號(hào)自己要有一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，前后要一致，保證日后能夠順利地辨認(rèn)。
寫(xiě)讀書(shū)筆記要求簡(jiǎn)明扼要，抓住問(wèn)題，無(wú)關(guān)緊要的詞句省略掉，便于日后的使用。
寫(xiě)筆記要便于自己閱讀，就是說(shuō)，可以使用一些縮寫(xiě)體。但要注意使用的縮寫(xiě)體必須是那些自己相當(dāng)熟悉的。這樣做的筆記即自己清楚，又相當(dāng)完整。
作讀書(shū)筆記時(shí)，要寫(xiě)明筆記的時(shí)間，日后把不同時(shí)期的筆記做一比較，會(huì)有收效。
除去寫(xiě)明筆記的時(shí)間之外，還要注明所記錄資料的出處，目的是便于日后查找、核對(duì)。
讀書(shū)筆記的分類(lèi)，就是將讀書(shū)筆記分門(mén)別類(lèi)地組織起來(lái)，把相同的集中在一處，把不同的區(qū)分開(kāi)來(lái)。
（1） 以筆記的'內(nèi)容為主，必要時(shí)再按時(shí)間、出處、筆記形式分類(lèi)。
（2） 按筆記學(xué)科屬性分類(lèi)。
（3） 按專(zhuān)題研究的問(wèn)題分類(lèi)。
通過(guò)經(jīng)常復(fù)習(xí)筆記可以不斷理解，消化所讀到的知識(shí)，提高閱讀水平。
堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)筆記，做到持之以恒，養(yǎng)成習(xí)慣，必須克服怕苦怕累的思想。不能憑興趣出發(fā)，高興就寫(xiě)，不高興就不寫(xiě)。要想長(zhǎng)期地堅(jiān)持下來(lái)，就要注意以下幾點(diǎn)：
（1） 充分認(rèn)識(shí)寫(xiě)讀書(shū)筆記的意義，在思想上真正重視寫(xiě)讀書(shū)筆記，才能成為一種自覺(jué)的行為。
（2） 把讀書(shū)筆記作為讀書(shū)計(jì)劃的一個(gè)組成部分列入其中，嚴(yán)格執(zhí)行。
（3） 經(jīng)常檢查自己的讀書(shū)筆記，看哪些筆記對(duì)自己的幫助大，哪些對(duì)學(xué)習(xí)有益，哪些做得還不夠，以提高寫(xiě)讀書(shū)筆記的興趣，促進(jìn)寫(xiě)讀書(shū)筆記習(xí)慣的形成。
好習(xí)慣就由現(xiàn)在開(kāi)始培養(yǎng)起吧。
原則讀書(shū)筆記心得篇十五
這是全書(shū)最重要的一條，影響我們合理決策的最大障礙是你的自我意識(shí)和思維盲點(diǎn)。這會(huì)讓我們難以看到客觀事實(shí)。例如：我們的潛意識(shí)與意識(shí)。潛意識(shí)有很多防衛(wèi)機(jī)制，比如需要被愛(ài)，需要認(rèn)同感，難以接受自己的缺點(diǎn)和批評(píng)，害怕自己不能成功等等。它們?cè)谀阈惺碌倪^(guò)程中，不斷的操控你，甚至你也很難有任何覺(jué)知。
不過(guò)我們還有更高層次的意識(shí)，就是有邏輯和理性的“前額皮層”。這也是為何有些人更情緒化，而有些人更理性。書(shū)中認(rèn)為：自我意識(shí)和思維盲點(diǎn)這兩大障礙就是人的致命缺陷。導(dǎo)致聰穎勤奮的人無(wú)法發(fā)揮自身的全部潛力。
而有一種方法可以改變，那就是保持大腦的極度開(kāi)放。你知道并承認(rèn)自己有盲點(diǎn)，你就可以找到一種解決方法。但假如你不知道，你將持續(xù)不斷的栽在同樣的問(wèn)題上。
極度開(kāi)放是一種能力，讓你有效的探析各種不同的觀點(diǎn)和不同的可能性。而不是讓自我意識(shí)或思維盲點(diǎn)阻礙你。你始終在自我觀察，并作出最佳選擇。這讓我想起了關(guān)于意識(shí)的認(rèn)識(shí)：人類(lèi)最終幸福的源泉在于自我意識(shí)的提升（對(duì)自己的意識(shí)和對(duì)他人的理解意識(shí)）。
要做到極度開(kāi)放，你必須：
a、相信你不知掉最好的解決之道是什么，能不能妥善處理“不知道”才是最重要的。
b、認(rèn)識(shí)到?jīng)Q策應(yīng)當(dāng)分成兩步：先分析所有相關(guān)信息，然后做出決定。
c、不要擔(dān)心自己的想象（或面子），只關(guān)心如何實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
簡(jiǎn)而言之就是，承認(rèn)自己的不足與頭腦思維慣性的盲點(diǎn)，謙虛及廣泛地吸納意見(jiàn)和信息，以便作出最佳選擇。
我們總是有一種過(guò)度自信，覺(jué)得自己推理出來(lái)的東西是絕對(duì)正確的，在這種情況下的盲目自信，很多時(shí)候是占大多數(shù)的。
看到一種不能理解的行為，覺(jué)得很奇怪?？吹胶妥约簝r(jià)值觀不符的事情和人，難以接受?？吹揭环N商業(yè)行為，覺(jué)得是錯(cuò)誤的，結(jié)果等大家都賺錢(qián)了，自己才后知后覺(jué)。這就是我們過(guò)度自信（相信過(guò)往的經(jīng)驗(yàn)和慣性的判斷），從而忽略了最本真最現(xiàn)實(shí)的情況。所以，遇到新事物的時(shí)候，抱著“我什么都不知道”的心態(tài)是尤為重要的。吸收所有的客觀經(jīng)驗(yàn)，給自己的大腦程序更新。不斷的質(zhì)疑自己，打破自己的思維常規(guī)，往往可以得出最客觀的答案。
作者達(dá)利歐在前言和介紹中就闡述了：每個(gè)人都是依據(jù)自己的原則作出最客觀的選擇。而原則的形成就是在不斷的經(jīng)驗(yàn)，失敗和反思當(dāng)中得出來(lái)的。
他寫(xiě)這本書(shū)的初衷是展示和總結(jié)他自己的原則，讓我們由此思考屬于我們自己獨(dú)有的原則。因?yàn)槲覀冇兄髯圆煌哪繕?biāo)和性格，所以我們每個(gè)人都必須選擇最合適自己的目標(biāo)和性格的原則。
而找到這些原則又是我們生活中必須的，因?yàn)槊總€(gè)人都會(huì)面對(duì)紛至沓來(lái)的各種情況，假如我們沒(méi)有原則，我們就會(huì)被迫針對(duì)生活中遇到的各種情況做出孤立反應(yīng)，但是我們有一系統(tǒng)的原則，就會(huì)分類(lèi)處理不同類(lèi)型的情況，也會(huì)做出更好的決策。并因此過(guò)上更好的生活。
最重要的是搞清楚你想要什么以及想過(guò)一種什么樣的生活，并依此指定你的“原則”。
如果你想達(dá)到目標(biāo)，你得明白這個(gè)過(guò)程中面臨的問(wèn)題是什么，以及如何解決這些問(wèn)題（而不是等待）。這至關(guān)重要。
你發(fā)現(xiàn)的每個(gè)問(wèn)題都是一次改進(jìn)機(jī)器的機(jī)會(huì)。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題而不容忍問(wèn)題，是最重要也是最不為人所喜歡的事情。大多數(shù)人都不喜歡麻煩，從而掩蓋問(wèn)題。因?yàn)橛X(jué)得解決問(wèn)題過(guò)于艱難。而不解決問(wèn)題就像溫水煮青蛙，過(guò)程中雖然不痛苦，但最后的結(jié)果一定是慘痛的。
診斷問(wèn)題，探究根源是我們每個(gè)人無(wú)論在生活中還是在工作中都必須審視的，為了我們更加美好的人生。
原則讀書(shū)筆記心得篇十六
有多種多樣的形式，每種形式都有它自己的特點(diǎn)，便也有它必須遵守的共同的原則，這些原則也是對(duì)讀書(shū)筆記的總的要求。
一：理解內(nèi)容是前提。
在作讀書(shū)筆記之前，先要對(duì)讀物的內(nèi)容有個(gè)真正的理解，心中明確哪些該記，哪些不該記，哪些應(yīng)該詳記，哪些需要簡(jiǎn)單記。這樣進(jìn)行選擇后，記錄的就應(yīng)該是原文中的精華部分和關(guān)鍵問(wèn)題。
總之，做讀書(shū)筆記，先要理解內(nèi)容，再寫(xiě)讀書(shū)筆記。
二：格式明確，符號(hào)統(tǒng)一。
目前來(lái)說(shuō)，讀書(shū)筆記的做法沒(méi)有一個(gè)固定的程式，可以由讀者自己來(lái)規(guī)定，但必須做到格式明確，符號(hào)統(tǒng)一。
記載的內(nèi)容要有條有理，不能不分主次，密密麻麻寫(xiě)成一大片。要格式清楚、明確。一般來(lái)說(shuō)，重要的論點(diǎn)、論據(jù)、事實(shí)、數(shù)字、公式等應(yīng)各占一行；關(guān)鍵詞和非關(guān)鍵詞可以采用不同的字體、不同的色筆；相同的問(wèn)題應(yīng)盡量分段；不同的問(wèn)題之間要空若干行等等。
在做筆記的過(guò)程中，不可避免地要使用一些符號(hào)，這些符號(hào)自己要有一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，前后要一致，保證日后能夠順利地辨認(rèn)。
三：簡(jiǎn)明易讀。
寫(xiě)讀書(shū)筆記要求簡(jiǎn)明扼要，抓住問(wèn)題，無(wú)關(guān)緊要的詞句省略掉，便于日后的使用。
寫(xiě)筆記要便于自己閱讀，就是說(shuō)，可以使用一些縮寫(xiě)體。但要注意使用的縮寫(xiě)體必須是那些自己相當(dāng)熟悉的。這樣做的筆記即自己清楚，又相當(dāng)完整。
四：注明時(shí)間和出處。
作讀書(shū)筆記時(shí)，要寫(xiě)明筆記的時(shí)間，日后把不同時(shí)期的筆記做一比較，會(huì)有收效。
除去寫(xiě)明筆記的時(shí)間之外，還要注明所記錄資料的出處，目的是便于日后查找、核對(duì)。
五：要分類(lèi)。
讀書(shū)筆記的分類(lèi)，就是將讀書(shū)筆記分門(mén)別類(lèi)地組織起來(lái)，把相同的集中在一處，把不同的區(qū)分開(kāi)來(lái)。
（1）以筆記的內(nèi)容為主，必要時(shí)再按時(shí)間、出處、筆記形式分類(lèi)。
（2）按筆記學(xué)科屬性分類(lèi)。
（3）按專(zhuān)題研究的問(wèn)題分類(lèi)。
六：經(jīng)常復(fù)習(xí)。
通過(guò)經(jīng)常復(fù)習(xí)筆記可以不斷理解，消化所讀到的知識(shí)，提高閱讀水平。
七：持之以恒，養(yǎng)成習(xí)慣。
堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)筆記，做到持之以恒，養(yǎng)成習(xí)慣，必須克服怕苦怕累的思想。不能憑興趣出發(fā)，高興就寫(xiě)，不高興就不寫(xiě)。要想長(zhǎng)期地堅(jiān)持下來(lái)，就要注意以下幾點(diǎn)：
（1）充分認(rèn)識(shí)寫(xiě)讀書(shū)筆記的意義，在思想上真正重視寫(xiě)讀書(shū)筆記，才能成為一種自覺(jué)的行為。
（2）把讀書(shū)筆記作為讀書(shū)計(jì)劃的一個(gè)組成部分列入其中，嚴(yán)格執(zhí)行。
（3）經(jīng)常檢查自己的讀書(shū)筆記，看哪些筆記對(duì)自己的幫助大，哪些對(duì)學(xué)習(xí)有益，哪些做得還不夠，以提高寫(xiě)讀書(shū)筆記的興趣，促進(jìn)寫(xiě)讀書(shū)筆記習(xí)慣的形成。
原則讀書(shū)筆記心得篇十七
讀這本書(shū)，想起了上大學(xué)那會(huì)兒讀哲學(xué)，尤其是形而上學(xué)的終極追問(wèn)——世界的本質(zhì)是什么？原則，也是這個(gè)意思，換句話(huà)說(shuō)，就是指導(dǎo)我們行為的底層準(zhǔn)則是什么。有些人很清楚地知道自己的.原則，比如瑞?達(dá)利歐，甚至能將自己的原則成體系的總結(jié)出來(lái)；有些人的原則比較模糊，甚至不講原則，其實(shí)不講原則也是一種原則（哲學(xué)就是這么拗口）。
厘清并審查自己的原則有用嗎？毫無(wú)疑問(wèn)，原則是有優(yōu)劣之分的，審查原則的目的是為了進(jìn)化。無(wú)論是瑞?達(dá)利歐的生活原則還是工作原則，除了書(shū)中羅列的一系列具體原則外，更底層的還是“明確目標(biāo)-找出問(wèn)題-診斷問(wèn)題-規(guī)劃方案-執(zhí)行方案”這一循環(huán)，在循環(huán)中不斷進(jìn)化。
得益于曾經(jīng)的工作經(jīng)歷，pdca戴明環(huán)一直深入我心，和瑞?達(dá)利歐底層邏輯幾乎一致，再一次說(shuō)明世界運(yùn)行的底層原理還是相通的，一通百通?！痘鶚I(yè)長(zhǎng)青》那本書(shū)里也說(shuō)，企業(yè)的管理思想還是那一套，換個(gè)新名詞，也還是那一套。當(dāng)然了，這本書(shū)下次再推薦。
原則讀書(shū)筆記心得篇十八
這本書(shū)是瑞達(dá)利歐根據(jù)自身犯錯(cuò)和反思錯(cuò)誤得到的總結(jié)，稱(chēng)為“原則”，被寫(xiě)入這本書(shū)中。
書(shū)中給出成功生活的重要公式：夢(mèng)想+現(xiàn)實(shí)+決心=成功的生活。
這個(gè)公式在各類(lèi)爛大街的書(shū)中已經(jīng)老生常談了，其中就決心和夢(mèng)想展開(kāi)敘述的往往是雞湯文。而瑞達(dá)利歐對(duì)現(xiàn)實(shí)的敘述有深刻見(jiàn)解。我們都知道：把握現(xiàn)實(shí)的實(shí)際情況是取得良好結(jié)果最根本的原則，瑞達(dá)利歐根據(jù)自己錯(cuò)誤估計(jì)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)導(dǎo)致破產(chǎn)的親生經(jīng)歷說(shuō)明了把握現(xiàn)實(shí)情況時(shí)會(huì)遇到的兩大障礙是”自我意識(shí)障礙“和”思維盲區(qū)障礙“，簡(jiǎn)單而言就是”自以為是“和”片面的思考“。這兩個(gè)錯(cuò)誤并不是孤立發(fā)揮作用的！"自以為是"會(huì)將"片面思考"的結(jié)果視為最終真理。（瑞達(dá)利歐最慘痛的失敗就來(lái)自上述兩點(diǎn)）
針對(duì)上訴兩個(gè)問(wèn)題障礙，瑞達(dá)利歐提出的解決方案是：頭腦極度開(kāi)發(fā)和極度透明原則。
頭腦極度開(kāi)發(fā)原則要求摒除先入為主，并將”我是對(duì)”這一認(rèn)知改為“我存在盲點(diǎn)”。
書(shū)籍簡(jiǎn)介到此為止，下面是我的理解：
首先，要完成這一轉(zhuǎn)變并不容易，因?yàn)椴焕乃季S方式之所以能存在，要么是因?yàn)樗峁┝吮憷?，要么是因?yàn)樗翘煨缘囊徊糠帧?/p>
“思維盲點(diǎn)障礙”則是天生的，就像人天生的視力，味覺(jué)的敏感程度就不一樣。人的思維方式也有天生差異。
我的啟發(fā)：采用“集思廣益原則”能避開(kāi)上訴兩個(gè)障礙，達(dá)到認(rèn)識(shí)到真實(shí)的現(xiàn)實(shí)。
“集思廣益”之所以與兩大障礙相抵觸，是因?yàn)椋?/p>
集思，是匯聚眾人的智慧，它與“剛愎自用”相反，能解決“思維盲點(diǎn)”障礙的問(wèn)題。
廣益，是廣泛采納有益的觀點(diǎn)，它與固執(zhí)己見(jiàn)相反，能解決消除“自我意識(shí)障礙”的問(wèn)題。
集思廣益的最佳體現(xiàn)就是“頭腦風(fēng)暴”。
（不允許立即對(duì)提出的觀點(diǎn)進(jìn)行反駁，意味著不能有自我意識(shí)。）
如何將“集思廣益原則”用到更多的場(chǎng)景？
最重要的是建立并維持住一個(gè)團(tuán)體，這個(gè)團(tuán)體必須具有如下若干特點(diǎn)：
1、擁有共同的目標(biāo)（但不能是掙錢(qián)，否則將貌合神離）。
2、成員之間彼此認(rèn)識(shí)（這點(diǎn)限制了團(tuán)體的規(guī)模，約15個(gè)人）。
團(tuán)體的建立要根據(jù)具體情境，當(dāng)我要完成一個(gè)目標(biāo)時(shí)，我會(huì)召集和我有共同目標(biāo)的人。這些人可能來(lái)自貼吧，或者其他論壇，通過(guò)逐個(gè)認(rèn)識(shí)這些人并拉群介紹他們相互認(rèn)識(shí)，可以形成一個(gè)小圈子。當(dāng)小圈子形成之后，信息會(huì)在我不參與的情況下在成員之間流動(dòng)。我作為這個(gè)小團(tuán)體的組織者，擁有最大的號(hào)召力，同時(shí)是小圈子中人際網(wǎng)絡(luò)的樞紐，能獲得最大的信息量。這有助于我收集信息和廣泛征求意見(jiàn)。
這個(gè)啟發(fā)也是來(lái)自于20xx年的考研歷程，我犯的錯(cuò)誤在于錯(cuò)誤高估自己數(shù)學(xué)的水平，這是“自我意識(shí)障礙的一種”，它導(dǎo)致我沒(méi)調(diào)整當(dāng)前的學(xué)習(xí)階段。如果我是在一個(gè)團(tuán)體中，可以獲得不同成員的參考意見(jiàn)，我就能即使調(diào)整了！
原則讀書(shū)筆記心得篇十九
書(shū)分三個(gè)部分：我的歷程、生活原則和工作原則。最吸引我的是“我的歷程”部分，瑞用119頁(yè)粗略但深刻地總結(jié)了他的前半生，非常精彩，不時(shí)閃著哲思。
可以從“我的歷程”里看到80年代的中國(guó)，這種體驗(yàn)很奇妙，一個(gè)你不熟悉的人，講著你最熟悉的國(guó)家里你所不熟悉的事。
從書(shū)里，我接受了一些觀點(diǎn)，或者說(shuō)，我本來(lái)模糊地有這些想法，瑞很好地寫(xiě)了出來(lái)。關(guān)于如何選擇人生的目標(biāo)，如何追求卓越，如何調(diào)和生活和工作，如何選擇自己的伙伴。
對(duì)本書(shū)一句話(huà)總結(jié)是：清晰地認(rèn)識(shí)自己，確定自己的目標(biāo)，勇敢堅(jiān)定地向前，讓生活工作有效結(jié)合，關(guān)心家人。
值得花時(shí)間讀一讀。當(dāng)然，文字的可讀性并不強(qiáng)，可能是翻譯的原因，也可能是寫(xiě)作本身的原因。畢竟這不是文學(xué)作品，這是一本類(lèi)似于個(gè)人成功秘籍之類(lèi)的操作指南。如果時(shí)間不多，可以就讀第一部分“我的歷程”。牛逼哄哄的人自己略帶謙虛寫(xiě)下的簡(jiǎn)歷還是有看頭的。
我的書(shū)摘如下，可以節(jié)約你看書(shū)的時(shí)間(如此貼心的老媽媽?zhuān)呛?。
書(shū)摘。
梭羅的一句名言：“如果一個(gè)人和同伴的步調(diào)不一致，也許因?yàn)樗?tīng)到的是不同的鼓點(diǎn)，讓他跟著他聽(tīng)到的音樂(lè)前行吧，不管節(jié)奏是遲緩還是激越?！?/p>
那年秋天入學(xué)哈佛大學(xué)商學(xué)院時(shí)，對(duì)于能與來(lái)自世界各地的絕頂聰明的人做同學(xué)，我感到很興奮。我的期望值很高，而真實(shí)體驗(yàn)更是超出預(yù)料。
盡管回頭來(lái)看，幾乎所有事情都是必然和符合邏輯的，但在事情的發(fā)展過(guò)程中看，就絕不是這么清晰明了了。
想象一下，為了擁有美好的生活，你必須穿越一片危險(xiǎn)的叢林。你可以安全地留在原地，過(guò)著普通的生活;你也可以冒險(xiǎn)穿越叢林，過(guò)著絕妙的生活。你將如何面對(duì)這一選擇?花點(diǎn)時(shí)間想想這件事，因?yàn)闊o(wú)論其形式如何，這是我們所有人都必須做出的一個(gè)選擇。
成功的生活是什么樣的?我們都有內(nèi)心深處的需求，所以每個(gè)人都要決定對(duì)自己而言什么是成功。你想成為宇宙的主宰還是成天吃零食看電視，還是想要追求別的東西，我并不關(guān)心。我真的不關(guān)心。一些人想要改變世界，而另一些人只想與世無(wú)爭(zhēng)地簡(jiǎn)單生活，享受生活。二者沒(méi)有好壞之分。每個(gè)人都需要判斷自己最珍視的是什么，并選擇實(shí)現(xiàn)它的路徑。
我發(fā)現(xiàn)，想要追求卓越，你就必須挑戰(zhàn)自己的極限。
幾乎總是存在著一條你還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的有利的道路，所以你需要不斷找下去，直到找到它，而不是滿(mǎn)足于最初對(duì)你顯而易見(jiàn)的那種選擇。
靠水晶球謀生的人注定要吃碎在地上的玻璃。
如果你以勤奮和有創(chuàng)造力的方式工作，你幾乎可以得到你想要的任何東西，但你不可能同時(shí)得到所有東西。成熟意味著你可以放棄一些好的選擇，從而追求更好的選擇。
我一直希望過(guò)上一種充滿(mǎn)有意義的工作和有意義的人際關(guān)系的生活(也希望和擁有相同愿望的人作伴)，對(duì)我而言，有意義的人際關(guān)系是指開(kāi)放誠(chéng)懇的關(guān)系，人們彼此坦誠(chéng)相待。
在弱點(diǎn)呈現(xiàn)時(shí)就對(duì)其失去信心時(shí)一種常見(jiàn)的錯(cuò)誤，就像在其有效時(shí)對(duì)其過(guò)于迷戀一樣。
我們的思維方式在很大程度上是由心理因素決定的，是可以改變的。
而美國(guó)的教育機(jī)會(huì)嚴(yán)重不平等。
我不能說(shuō)一種充滿(mǎn)成就的緊張人生就一定比充滿(mǎn)享受的輕松人生更好，但是我敢說(shuō)，堅(jiān)強(qiáng)比軟弱好，而拼搏讓人堅(jiān)強(qiáng)。
大多數(shù)習(xí)慣的改變通常需要18個(gè)月。
自然會(huì)走向整體的最優(yōu)化，而不是個(gè)體的最優(yōu)化，但多數(shù)人只是根據(jù)事物對(duì)自身的影響判斷好壞。
愛(ài)與工作是人性的基石。
你的生活質(zhì)量如何，將取決于你在這些痛苦時(shí)刻做出的抉擇。一個(gè)人妥善適應(yīng)的能力越強(qiáng)越好。
不要為喜不喜歡自己的處境擔(dān)憂(yōu)。生活根本不關(guān)心你喜歡什么。你必須根據(jù)自己的愿望找到實(shí)現(xiàn)愿望的途徑，然后鼓起勇氣堅(jiān)持下去。
人一生中最好的機(jī)會(huì)大多數(shù)來(lái)自苦拼的經(jīng)歷。
面對(duì)自身缺點(diǎn)，你有4種選擇：1)你可以否認(rèn)缺點(diǎn)(這是大多數(shù)人的做法);2)你可以承認(rèn)缺點(diǎn)并應(yīng)對(duì)缺點(diǎn)，努力把缺點(diǎn)轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢(shì)(能不能成功取決于你的自我改變能力);3)你可以承認(rèn)缺點(diǎn)并找到繞過(guò)缺點(diǎn)的方法;4)活著，你可以改變你的目標(biāo)。
5項(xiàng)選擇：1)不要混淆你的愿望和事實(shí);2)不要為自身形象擔(dān)心，只需關(guān)心能不能實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo);3)不要過(guò)于重視直接結(jié)果而忽視后續(xù)、再后續(xù)的結(jié)果;4)不要讓痛苦妨礙進(jìn)補(bǔ);5)不要把不好的結(jié)果歸咎于任何人，從自己身上找原因。
經(jīng)過(guò)為期8周的冥想課程后，大腦會(huì)發(fā)生物理變化。
綜合分析眼前的形勢(shì)：1)你能做的最重要的決定之一是決定問(wèn)誰(shuí);2)不要聽(tīng)到什么信什么;3)所有東西都是放在眼前看最大;4)不要夸大新東西的好處;5)不要過(guò)度分析細(xì)節(jié)。
始終記住改善事物的速度和水平，以及兩者的關(guān)系。當(dāng)你要確定某個(gè)事物可以接受的改善速度時(shí)，你要注意的是事物水平相對(duì)于改善速度的關(guān)系，確保其在可接受的時(shí)間內(nèi)超過(guò)平均水平。你生命中所有重要的東西需要以足夠快的速度不斷改善。
不要做完美主義者。產(chǎn)生的邊際效益也是有限的。
有時(shí)即使你押錯(cuò)的可能性非常大，但押錯(cuò)的成本幾乎可以忽略不計(jì)，而押對(duì)的概率雖然小，獎(jiǎng)勵(lì)卻很高，在這種情況下，試一下仍然是明智的。
不要把概率當(dāng)作可能性。能夠準(zhǔn)確區(qū)分概率和可能性大人通常善于“務(wù)實(shí)思考”。
每個(gè)傻子都能把事情復(fù)雜化，只有天才才能把事情簡(jiǎn)單化。
“人工智能”一詞首次出現(xiàn)于1956年達(dá)特茅斯學(xué)院的一場(chǎng)會(huì)議。
如果有人對(duì)發(fā)展這種有意義的人際關(guān)系不感興趣，而只想一味工作，取得出色業(yè)績(jī)而得到公平的薪酬，這樣可以嗎?當(dāng)然可以。不參與集體活動(dòng)是完全可以的。我們都予以尊重。但這些人通常不能給團(tuán)隊(duì)帶來(lái)有力承諾，這種承諾是在長(zhǎng)期考驗(yàn)中創(chuàng)造非凡所應(yīng)必備的。
不要為自己的錯(cuò)誤而懊惱，要珍愛(ài)它!當(dāng)你每犯一個(gè)錯(cuò)誤并從中吸取教訓(xùn)，就會(huì)使你在未來(lái)免于再犯幾千個(gè)類(lèi)似的錯(cuò)誤。
不要糾結(jié)于一時(shí)的成敗，要放眼于達(dá)成目標(biāo)。
擁抱你自己的失敗，直面給你和他人造成的痛苦，這是實(shí)現(xiàn)真正改進(jìn)的第一步。人們都把懺悔作為寬恕的前提。心理學(xué)家把這稱(chēng)為“觸底”。
珍惜志同道合者：在這個(gè)世界上，沒(méi)有人能在所有事情上都與你看法一致，所以既然有人與你在最重要的方面價(jià)值觀相同，也與你有實(shí)踐價(jià)值觀的相同做法，那就要確保與這些人為伍。
如果你發(fā)現(xiàn)無(wú)法與某人就價(jià)值觀方面達(dá)成一致，就應(yīng)考慮是否還與此人來(lái)往。價(jià)值觀不同，會(huì)導(dǎo)致很多痛苦的經(jīng)歷和不好的結(jié)局，最終還是會(huì)讓你們疏離。一旦你發(fā)現(xiàn)此種情形，最好盡快分道揚(yáng)鑣。
每個(gè)人都有自己的觀點(diǎn)，但通常不是什么好點(diǎn)子。很多觀點(diǎn)都是一無(wú)是處甚至有害的。
每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人都要在如下兩種情況中選一：1)辭掉能力不足的好人，從而獲得成功;2)留下能力不足的好人，等待失敗。
用不了一年時(shí)間，你就能了解一個(gè)人是什么樣的人，他們是否適合其崗位。經(jīng)過(guò)6-12個(gè)月的密切接觸、大量測(cè)試和求取共識(shí)后，你就能大體了解一個(gè)人的能力。更有信心的評(píng)估可能需要18個(gè)月。
不要對(duì)所有人等同視之，要合理對(duì)待、有所區(qū)別。人們常說(shuō)，對(duì)人區(qū)別對(duì)待既不公平也不合理。但是，合理對(duì)待人就必須有所區(qū)別，這是因?yàn)槿撕铜h(huán)境都不一樣。如果你是你一個(gè)裁縫，你不會(huì)為顧客剪裁縫制同樣的衣服。
領(lǐng)導(dǎo)有一件事不應(yīng)該做，那就是操縱。有時(shí)候領(lǐng)導(dǎo)者會(huì)操縱員工情緒來(lái)促使員工做事，而如果員工明白過(guò)來(lái)，他一般是不會(huì)這么做的。你是在與聰明人打交道，你一定要按理性思維行事，而非基于本能和情緒。
要知道幾乎做每件事所花費(fèi)的時(shí)間和資金都比你預(yù)期的要多。幾乎沒(méi)有一件事能夠完全按計(jì)劃進(jìn)行，這是因?yàn)橄惹暗挠?jì)劃并未考慮過(guò)失敗的情況。每件事與計(jì)劃相比實(shí)際都要花費(fèi)一倍半的時(shí)間和一倍半的金錢(qián)。你的預(yù)期將取決于你及你管理的人員如何表現(xiàn)。
怎樣盡可能做更多的事，這一直是個(gè)難解之謎。除了更努力、工作更長(zhǎng)時(shí)間以外，還有三個(gè)辦法解決這個(gè)問(wèn)題：1)通過(guò)優(yōu)先排序或直接拒絕來(lái)減少工作量;2)授權(quán)給合適的人去做;3)提高工作效率。
有些人花了大量時(shí)間和精力卻收效甚微，而另一些人卻在同樣時(shí)間里做了很多事。導(dǎo)致差別的，主要在于創(chuàng)造力、品行和智慧。
與他人合作可得三大益處：1)共同努力比單打獨(dú)斗能更強(qiáng)、更好地完成既定使命;2)出色的人際關(guān)系造就優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì);3)積累財(cái)富以實(shí)現(xiàn)和滿(mǎn)足我們及他人生活所需。
總之，我對(duì)你的祝愿是：1)你能將工作和激情有機(jī)結(jié)合在一起;2)你能與同事為了共同的使命而奮斗，收獲成果;3)你能盡情享受奮斗和成果帶來(lái)的歡樂(lè);4)你將迅速改善和進(jìn)化，成就斐然。
原則讀書(shū)筆記心得篇二十
目前來(lái)說(shuō)，讀書(shū)筆記的做法沒(méi)有一個(gè)固定的程式，可以由讀者自己來(lái)規(guī)定，但必須做到格式明確，符號(hào)統(tǒng)一。
記載的內(nèi)容要有條有理，不能不分主次，密密麻麻寫(xiě)成一大片。要格式清楚、明確。一般來(lái)說(shuō)，重要的論點(diǎn)、論據(jù)、事實(shí)、數(shù)字、公式等應(yīng)各占一行;關(guān)鍵詞和非關(guān)鍵詞可以采用不同的字體、不同的色筆;相同的問(wèn)題應(yīng)盡量分段;不同的問(wèn)題之間要空若干行等等。
在做筆記的過(guò)程中，不可避免地要使用一些符號(hào)，這些符號(hào)自己要有一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，前后要一致，保證日后能夠順利地辨認(rèn)。
寫(xiě)讀書(shū)筆記要求簡(jiǎn)明扼要，抓住問(wèn)題，無(wú)關(guān)緊要的詞句省略掉，便于日后的使用。
寫(xiě)筆記要便于自己閱讀，就是說(shuō)，可以使用一些縮寫(xiě)體。但要注意使用的縮寫(xiě)體必須是那些自己相當(dāng)熟悉的。這樣做的筆記即自己清楚，又相當(dāng)完整。
作讀書(shū)筆記時(shí)，要寫(xiě)明筆記的時(shí)間，日后把不同時(shí)期的筆記做一比較，會(huì)有收效。
除去寫(xiě)明筆記的時(shí)間之外，還要注明所記錄資料的出處，目的是便于日后查找、核對(duì)。
讀書(shū)筆記的分類(lèi)，就是將讀書(shū)筆記分門(mén)別類(lèi)地組織起來(lái)，把相同的集中在一處，把不同的區(qū)分開(kāi)來(lái)。
(1)以筆記的內(nèi)容為主，必要時(shí)再按時(shí)間、出處、筆記形式分類(lèi)。
(2)按筆記學(xué)科屬性分類(lèi)。
(3)按專(zhuān)題研究的問(wèn)題分類(lèi)。
通過(guò)經(jīng)常復(fù)習(xí)筆記可以不斷理解，消化所讀到的知識(shí)，提高閱讀水平。
堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)筆記，做到持之以恒，養(yǎng)成習(xí)慣，必須克服怕苦怕累的思想。不能憑興趣出發(fā)，高興就寫(xiě)，不高興就不寫(xiě)。要想長(zhǎng)期地堅(jiān)持下來(lái)，就要注意以下幾點(diǎn)：
(1)充分認(rèn)識(shí)寫(xiě)讀書(shū)筆記的意義，在思想上真正重視寫(xiě)讀書(shū)筆記，才能成為一種自覺(jué)的行為。
(2)把讀書(shū)筆記作為讀書(shū)計(jì)劃的一個(gè)組成部分列入其中，嚴(yán)格執(zhí)行。
(3)經(jīng)常檢查自己的讀書(shū)筆記，看哪些筆記對(duì)自己的幫助大，哪些對(duì)學(xué)習(xí)有益，哪些做得還不夠，以提高寫(xiě)讀書(shū)筆記的興趣，促進(jìn)寫(xiě)讀書(shū)筆記習(xí)慣的形成。
讀書(shū)筆記有多種多樣的形式，每種形式都有它自己的特點(diǎn)，便也有它必須遵守的共同的原則，這些原則也是對(duì)讀書(shū)筆記的總的要求。希望對(duì)你有所幫助。
原則讀書(shū)筆記心得篇二十一
首先，就整本書(shū)來(lái)說(shuō)。花十天時(shí)間，終于完成這樣一個(gè)“宏大”的工程，特別開(kāi)心。
說(shuō)實(shí)話(huà)，剛開(kāi)始發(fā)現(xiàn)自己用十天時(shí)間讀完一本40萬(wàn)字的書(shū)的時(shí)候，挺挫敗的。因?yàn)槲铱傆X(jué)得，按照我的半吊子水平，40萬(wàn)字應(yīng)該是4天的工作量。但是，考慮到這本書(shū)的內(nèi)容是精華中的精華，甚至對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō)，它會(huì)作為一本圣經(jīng)一直陪伴我。想到這里，我覺(jué)得花十天將它讀完，不僅沒(méi)有挫敗感，反而感覺(jué)是暴殄天物。
本書(shū)共分三部分：“我的經(jīng)歷”、“生活原則”、“工作原則”。
期間，我花了不少于六成的時(shí)間和精力在第三部分“工作原則”。因?yàn)檎麄€(gè)“第三部分”跟天書(shū)一樣，讀的過(guò)程中，中斷了很多次，終于還是硬著頭皮把它讀完，并且勉強(qiáng)寫(xiě)出感悟。導(dǎo)致這個(gè)問(wèn)題的主要原因是我沒(méi)有工作經(jīng)歷，沒(méi)有管理學(xué)基礎(chǔ)，沒(méi)有直接牽扯利害關(guān)系的管理經(jīng)驗(yàn)……當(dāng)然，與我而言，這一part也算是偏管理類(lèi)的啟蒙讀物。
還是就整本書(shū)來(lái)說(shuō)，最大的收獲是一句話(huà)，“你是誰(shuí)，決定了你能和誰(shuí)在一起”，更更重要的是，“你是誰(shuí)不重要，重要的是你和誰(shuí)在一起”。
其實(shí)這兩句話(huà)并不沖突。
作者很大篇幅都在談?wù)撚嘘P(guān)“團(tuán)隊(duì)”，有關(guān)“用人”的問(wèn)題——比干出一個(gè)牛逼事兒更重要的是，找一幫牛逼的人。而作為牛逼的人，他憑什么找你？首先你得是牛逼的人，或者你未來(lái)有很大的成為牛逼人的潛質(zhì)，不然你們的關(guān)系可能只是你向他的“尋租”關(guān)系。這就是“你是誰(shuí)，決定了你能和誰(shuí)在一起”的意思。
在閱讀的過(guò)程中，我無(wú)數(shù)次膝蓋發(fā)軟，無(wú)數(shù)次有跪著讀的沖動(dòng)，因?yàn)槲矣X(jué)得作者就是有著第一流智慧的那一波人。讀書(shū)的過(guò)程，就是與作者進(jìn)行交流的過(guò)程。時(shí)間久了之后，我潛移默化就受到作者的影響，成為更聰明的人。這就是讀好書(shū)的好處，這就是“你是誰(shuí)不重要，重要的是你能和誰(shuí)在一起”真正的意思。
這本書(shū)我會(huì)終生收藏。與理論性強(qiáng)的書(shū)籍不同，本書(shū)的作者瑞·達(dá)利歐作為橋水基金的創(chuàng)始人，并且掌管橋水基金40余年，讓橋水40年在國(guó)際商業(yè)舞臺(tái)上屹立不倒，絕非等閑之輩。他將世界超一線的實(shí)操經(jīng)歷凝練成的一系列方法論，值得我終生學(xué)習(xí)。書(shū)中的原則可以作為做人做事的一條金線，在以后征戰(zhàn)沙場(chǎng)的過(guò)程中，我會(huì)經(jīng)常拿出來(lái)，當(dāng)做查閱工具。
原則讀書(shū)筆記心得篇二十二
近日終于看完了這本刷爆朋友圈的書(shū)——《原則》。詩(shī)人告訴我們：“憂(yōu)郁的日子里需要鎮(zhèn)靜，相信吧，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨?！倍@本書(shū)，則是在告訴我們，為什么這種預(yù)言可以相信以及到底該怎么做。
本書(shū)的作者瑞?達(dá)利歐是全球最大的對(duì)沖基金——橋水基金的創(chuàng)始人。橋水基金管理的資產(chǎn)規(guī)模超過(guò)1600億美元，瑞?達(dá)利歐本人也被媒體稱(chēng)為投資界的史蒂夫?喬布斯。這種力挽狂瀾、跌宕起伏的英雄傳說(shuō)，在資本市場(chǎng)其實(shí)并不罕見(jiàn)，為什么是瑞?達(dá)利歐做成了全球第一？答案還是在書(shū)中找吧。
這位傳奇人士的書(shū)由三個(gè)部分組成：人生歷程、生活原則和工作原則。他將自己的人生經(jīng)驗(yàn)濃縮成五百多條標(biāo)題，分享給世人。但這并不是一本“走向成功指南”。一如作者在書(shū)里反復(fù)強(qiáng)調(diào)的：“我的目的不是推銷(xiāo)這些原則，而是與你分享在我40多年的職業(yè)生涯中吸取的寶貴經(jīng)驗(yàn)。我的目標(biāo)是讓你認(rèn)真思索，在很多情況下如何進(jìn)行艱難取舍。在思考原則背后的取舍時(shí)，你就能得出自己的結(jié)論，究竟哪些原則最適合你。”非常有趣，一個(gè)符合普世價(jià)值觀的成功者，將凝結(jié)自己智慧和人生經(jīng)驗(yàn)的思考結(jié)果分享于眾，卻不會(huì)說(shuō)，“這就是真理，聽(tīng)我的！”這個(gè)投資教父似乎沒(méi)有當(dāng)意見(jiàn)領(lǐng)袖的野心；他的野心更大，他說(shuō)，要輔助他人發(fā)掘真相。福勒說(shuō)：“人們只相信自己愿意相信的東西，而不在乎真相”。
在看書(shū)過(guò)程中，我總是一直想到我的一個(gè)朋友。我們小到日常為人處事，大到時(shí)政熱點(diǎn)新聞，都會(huì)討論。我們可以說(shuō)是互相幫助打造各自的原則指南。有一次，我們?cè)诼糜位爻痰能?chē)站候車(chē)室，由于對(duì)當(dāng)時(shí)一個(gè)熱點(diǎn)新聞聊得太過(guò)慷慨激昂，引得旁邊一對(duì)老年夫妻也加入探討。老兩口拿著退休工資炒炒股，手拉手到處旅游，出發(fā)前買(mǎi)的股票，回家后漲了就賣(mài)、跌了就持有。最后聊得開(kāi)心了，大爺還給我們推薦代碼。最后我們誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)服誰(shuí)，卻理解了對(duì)方的思考邏輯，開(kāi)心揮手道別。
這也是《原則》這本書(shū)最令我喜歡的地方，達(dá)利歐沒(méi)有說(shuō)“跟我學(xué)你就能成功”。他說(shuō)，“找到適合你的”。
在看似復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)情境里：歷史總會(huì)重演，不同事件背后發(fā)生的邏輯可能相同。在這些重復(fù)類(lèi)似的事件中，不論是個(gè)人、企業(yè)還是社會(huì)，整體進(jìn)化的腳步從未停止——這是作者揭示的真相。在踽踽獨(dú)行的一路，從年少時(shí)見(jiàn)山是山，到現(xiàn)在見(jiàn)山有時(shí)不是山，追求意義和進(jìn)步似乎是唯一能撫平焦慮的方法。因而，作者推崇這種以原則為基礎(chǔ)的生活方式：將復(fù)雜問(wèn)題分類(lèi)，讀書(shū)筆記在這些原則的警醒下，做出理性思考并讓決策更高效，避開(kāi)走過(guò)的失敗選擇，最終實(shí)現(xiàn)人生快速的進(jìn)化。投資教父在書(shū)里樹(shù)立的感覺(jué)也是一副教父的形象，我仿佛看見(jiàn)他字里行間平靜的隱藏代碼在說(shuō)：“不要糾結(jié)，要進(jìn)化?！?/p>
世間的成功有各種定義，達(dá)成事業(yè)成就和擁有積極的人際關(guān)系，都是令人艷羨的成功。浪漫如艾米麗狄金森也說(shuō)，“如果我能讓一顆心免于破碎，我的一生就不算白活。”這些人生成就都很迷人，但最重要的是，想清楚自己要的是哪一種。
最后分享書(shū)里作者反復(fù)提倡的五步流程實(shí)現(xiàn)愿望法，希望大家都能實(shí)現(xiàn)求仁得仁、夢(mèng)想成真的一生：“有明確目標(biāo)；找到阻礙你實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)的問(wèn)題，并且不容忍；準(zhǔn)確診斷問(wèn)題，找到問(wèn)題的根源；規(guī)劃可以解決問(wèn)題的方案；做一切必要的事來(lái)踐行這些方案，實(shí)現(xiàn)成果。”
原則讀書(shū)筆記心得篇二十三
影響合理決策的兩個(gè)最大的障礙是：你的自我意識(shí)障礙和思維盲點(diǎn)障礙。
1、自我意識(shí)障礙——是指你潛意識(shí)里的防衛(wèi)機(jī)制，使你難以接受自己的錯(cuò)誤和弱點(diǎn)。
我們的大腦中存在以下兩個(gè)部分：
顳（nie）葉：處理情緒，是一種本能，不能感知。通常會(huì)簡(jiǎn)單化處理事情，做出本能反應(yīng)。比如渴望贊美，討厭批評(píng)。
前額皮質(zhì)：處理理性，能被感知。比如會(huì)使用邏輯推理思考建設(shè)性批評(píng)是否對(duì)你有利。
2、思維盲點(diǎn)障礙——你的思維方式會(huì)阻礙你準(zhǔn)確看待事物。就像色盲不會(huì)區(qū)分顏色一樣，思維盲點(diǎn)的存在，會(huì)讓他看不到一些東西。更可怕的是：我們本能地不愿意接受這些事實(shí)，當(dāng)你被別人指出缺陷時(shí)，會(huì)感覺(jué)不舒服，會(huì)想反抗。
自我意識(shí)障礙和思維盲點(diǎn)障礙導(dǎo)致的不良結(jié)果：
當(dāng)兩個(gè)人出現(xiàn)意見(jiàn)分歧時(shí)，會(huì)堅(jiān)持自己是正確的，最終往往以失望而告終，甚至?xí)l(fā)生爭(zhēng)吵。
如何避免自我意識(shí)障礙和思維盲點(diǎn)障礙？
1、保持頭腦極度透明。
這是首要前提，為什么呢？每個(gè)人的思想觀點(diǎn)中，都存在些許不正確或者不完善的想法。如果你的大腦極其封閉，總是認(rèn)為自己所做所思都是正確的，談何改善呢？你需要承認(rèn)自身盲點(diǎn)，改善錯(cuò)誤，才能避免在類(lèi)似的`問(wèn)題上栽?xún)纱胃^。
2、和信任的人一起探討觀點(diǎn)。
如果對(duì)方的履歷資質(zhì)明顯好于你，你應(yīng)該試圖去理解對(duì)方的觀點(diǎn)；
但是如果雙方的資質(zhì)差不多，適當(dāng)?shù)臓?zhēng)論就是合理的。
3、如何做到頭腦極度透明呢。
a適應(yīng)高質(zhì)量的思考，并養(yǎng)成習(xí)慣：學(xué)習(xí)的過(guò)程是反人類(lèi)的，同樣高質(zhì)量的思考也是反人類(lèi)的。
b認(rèn)識(shí)自己的思維盲點(diǎn)：每次在犯錯(cuò)誤時(shí)，都將這些問(wèn)題記錄下來(lái)。
c冥想：這是養(yǎng)成自控力，調(diào)節(jié)情緒等等場(chǎng)景的通用手段。
【本文地址：http://gzsthw.cn/zuowen/17723170.html】
