總結(jié)可以讓我們更清晰地了解自己的長處和短處。寫總結(jié)要注意結(jié)構(gòu)的合理性和連貫性。掌握一些總結(jié)的寫作技巧和方法，會(huì)使我們的總結(jié)更加準(zhǔn)確和有力。
春之聲小學(xué)篇一
星期一是最讓人不愉快的，往往都是音樂課。無趣的練聲，高傲的音樂老師，幼稚的歌曲……一切都創(chuàng)造了這讓所有人厭煩的音樂課。每個(gè)人，帶著一本書和一根巴烏，漫不經(jīng)心地上著課。一下課，大家都瘋了似的跑出教室，好像誰都不愿意在這兒多待一秒，你擁我擠，沖向那窄窄的.小門，終于解放嘍！
「唻，比哆高昂多了，好像在躍躍欲試，使自己熱情一些。」。
每個(gè)星期二，我們的心情永遠(yuǎn)比星期一好得多，也許是因?yàn)闆]有讓人頭疼的音樂課。第四節(jié)，是讓男生女生們愈難愈想挑戰(zhàn)的美術(shù)課。這一次，竟然是畫自畫像。我用橡皮擦了無數(shù)次，用鉛筆勾勒了無數(shù)次，終于一張完美的自畫像畫出來了，還受到了老師的表揚(yáng)呢！
「咪，是老三，它的聲音清脆，響亮，好像清晨小鳥歡快的叫聲。」。
星期三，最清爽的就是沒有讓人想著頭大的作業(yè)，可也要上補(bǔ)習(xí)班。其實(shí)，我感覺這就是在為小升初復(fù)習(xí)?？芍灰阉?dāng)玩游戲，一會(huì)兒，課就上完了。回家的路上，一路歡歌，好不快活！
「法，與哆唻咪比較起來，比較激揚(yáng)，讓人感覺有種破竹之勢?！?。
「索，美妙悅耳，給人帶來了一種美好的幻想，讓人感覺前景大好?！埂?/p>
星期五，我心情當(dāng)然大好，一、下午有課程三，說不定可以看電影、打撲克；二、明天就解放了，太好了！課程三上，我們有說有笑地打“雙升”的簡單版，一想到明天就可以解放，心中一陣歡喜。
「拉，也是一個(gè)快樂的音符，讓人心中燃起快樂的火花。」。
星期六，下午做完作業(yè)，便可以隨心所欲地玩了！睡睡覺、玩玩電腦、上上qq、看看電視……只有想不到，沒有做不到的！
「西，是最為快樂的音符，讓人感到無限的興奮！」。
星期天早上，是最為興奮的一段時(shí)間，想爬山、游泳、逛街都可以，多high呀！小小的心總在歡呼雀躍！
哆唻咪法索拉西，這歡快的“音樂之聲”，記載著我們美好的生活！
春之聲小學(xué)篇二
又是一個(gè)雨天，煩死了!我可告訴你啊，我這邊的雨，一下就下個(gè)不停，一直滴答滴答的，早上、中午、晚上都在下。唉，什么時(shí)候才停吶!
早上，我起來的時(shí)候，哇!傾盆大雨奔騰直下，嘩啦嘩啦，下個(gè)不停。中午，我趁沒下雨去我朋友家玩，剛?cè)サ剿议T口，大雨就傾盆而下，雨水大在鐵皮上，叮咚叮咚地響。到我要回家的時(shí)候，雨還下著，到現(xiàn)在，都還下著。唉，晚上不用說了，肯定又要下雨的了?，F(xiàn)在是夏天，俗話說，夏天雷雨多。
我多么希望能一空萬里無云，晴朗，又不要太熱的天氣啊!
日記200字2。
有時(shí)候，我的腦海中總會(huì)閃現(xiàn)出一個(gè)不切合實(shí)際的念頭。那就是，如果我是世界首富的話，那會(huì)怎么辦?如果我是世界首富的話，一定不會(huì)忘了自己的親人了。首先肯定要幫助我的父母了，其次，我一定要幫助我的叔叔和嬸嬸。他們對我很好。所以一定會(huì)幫助他們啦!然后再讓親戚們?nèi)绻行枰M管來找我，畢竟他們對我也是可以的啦!但是做完這些之后，我還要向那些曾經(jīng)看不起我的人，在我面前侮辱過我的人，欺負(fù)過我的人都知道，我學(xué)習(xí)不好怎么了?還不是成了首富……哎算了，不要想了，這只是一個(gè)白日夢罷了。我還是乖乖去學(xué)習(xí)吧。
日記200字3。
今天我種了蒜苗，這是我第一次種，覺的非常開心。
過了幾天，蒜苗一點(diǎn)點(diǎn)的長出了嫩芽，就像小朋友一樣慢慢的成長。之后的每天，我給蒜苗澆水，蒜苗一天一個(gè)樣子，慢慢的長大了許多，我用尺子量了量它的葉子，量完我大吃一驚，葉子已經(jīng)有七厘米長了，我把這個(gè)驚天的消息告訴了媽媽，媽媽的嘴角揚(yáng)了許多，微笑地說：“已經(jīng)可以吃了?！蔽议_心極了。
我戴上手套，把它們一個(gè)個(gè)挖了出來，遞給了媽媽，媽媽用它做出了很多的菜，非常豐盛。
吃完了飯，我明白了一個(gè)道理，只要努力做事，一定會(huì)有回報(bào)。
日記200字4。
鄉(xiāng)下外婆家的后院，種著幾盆紫樂，紫樂就是傳說中的“多肉”植物。
顧名思義，紫樂的顏色是紫色的，它的花瓣很厚，一朵大的紫樂大約由十多片花瓣組成，外表很光滑，摸上去很有肉感。
紫色雖然沒有茉莉的芬芳、玫瑰的婀娜、米蘭的高雅和松樹的挺拔。但是，它卻有著頑強(qiáng)的生命力，當(dāng)紫樂被暴風(fēng)雨刮斷時(shí)，花瓣會(huì)掉進(jìn)泥土里，這時(shí)紫樂的花瓣就會(huì)生長起來，長成一株新的紫樂。
紫樂是平凡的，但它又是不平凡的，它的生命力頑強(qiáng)，面對大自然對它的考驗(yàn)，它堅(jiān)強(qiáng)不屈，百折不撓，這就是紫樂的品格，也是值得我們學(xué)習(xí)的精神。
日記200字5。
今天，媽媽教了我昆蟲的知識(shí)。在自然界里除了人、魚類、動(dòng)物、貝殼類、鳥類以外的小動(dòng)物叫做蟲子，蟲子里面有一類叫做昆蟲。昆蟲是什么呢?昆蟲就是有頭部、胸部、腹部、三對腿，有的還有兩對翅膀，這就是昆蟲。
昆蟲那么小，它們的耳朵和鼻子在哪里呢?昆蟲的鼻子一般都長在觸角上，它們的耳朵和我們很不一樣，例如知了的耳朵長在肚子上，蚊子的耳朵長在觸角上，蟋蟀的耳朵長在小腿上，蒼蠅的耳朵長在翅膀下面。我們把昆蟲的耳朵較多聽覺器官，它們的作用就是聽到聲音，我覺得好神奇呀，我還想了解更多的知識(shí)!
日記200字6。
今天，媽媽給我講了病毒是怎么搗亂的?？諝庵杏泻芏嗝煨〉牟《荆鼈兂脵C(jī)從我們的嘴和鼻子進(jìn)入我們的身體，進(jìn)入我們的細(xì)胞內(nèi)，通常白細(xì)胞會(huì)跑過來消滅它們，有時(shí)身體會(huì)發(fā)燒來消滅病毒，可是病毒繁殖的太快了，就需要看醫(yī)生。
現(xiàn)在新型冠狀病毒帶來了嚴(yán)重危害，它們長得和太陽花一樣，但是它們非常壞，讓許多人都生病了，造成我們不能出門，我很無聊，很多醫(yī)生護(hù)士都忙著去治病，他們非常偉大，救了好多人，希望病情快點(diǎn)兒結(jié)束，我就可以上學(xué)剪刀小伙伴了。
日記200字7。
今天，媽媽交了我們長頸鹿的脖子為什么那么長。
長頸鹿的脖子非常長，身上有奇怪的花紋，還有細(xì)小的腿，一條很長的舌頭。長頸鹿生活在非洲，那里很熱，很難存活，長頸鹿的脖子必須很長，才能夠到樹上的樹葉，脖子短的長頸鹿就會(huì)被自然淘汰。剛出生的小長頸鹿很小，它媽媽會(huì)摘樹葉給他吃，直到他長大，為了防止野獸的突然襲擊，大多數(shù)長頸鹿是站著睡覺的。每天大概睡兩個(gè)小時(shí)，而且不是一口氣睡兩個(gè)小時(shí)，而是吃一會(huì)兒，休息一會(huì)，再吃一會(huì)，再休息一會(huì)兒。長頸鹿活的有一點(diǎn)點(diǎn)辛苦，我不想當(dāng)一只長頸鹿。
春之聲小學(xué)篇三
廣播稿。
希望能幫到大家！
甲：總有一句問候，讓我們的心時(shí)刻感受著溫暖；
乙：總有一次祝福，讓我們的心時(shí)刻背負(fù)著幸福；
甲：總有一陣關(guān)心，讓我們的心時(shí)刻承載著感動(dòng)；
甲：請大家欣賞中文美文《寬容是陽光》。
乙：哲學(xué)家康德說：“生氣，是拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己?！眱?yōu)雅的康德大概是不會(huì)有暴風(fēng)驟雨的，心情永遠(yuǎn)是天朗氣清。別人犯錯(cuò)了，我們?yōu)榇死做f鈞，那犯錯(cuò)的該是我們自己了。
甲：現(xiàn)代的戴爾·卡內(nèi)基不主張以牙還牙，他說：“要真正憎惡別人的簡單方法只有一個(gè)，即發(fā)揮對方的長處。”憎惡對方，恨不得食肉寢皮敲骨吸髓，結(jié)果只能使自己焦頭爛額，心力盡瘁?？▋?nèi)基說的“憎惡”是另一種形式的“寬容”，憎惡別人不是咬牙切齒饕餮對手，而是吸取對方的長處化為自己強(qiáng)身壯體的鈣質(zhì)。
乙：狼再怎么扮演“慈祥的外婆”，發(fā)“從此吃素”的毒誓，也難改吃羊的本性，但如果捕殺凈盡，羊群反而容易產(chǎn)生瘟疫；兩虎共斗，其勢不俱生，但一旦英雄寂寞，不用關(guān)進(jìn)柵欄，兇猛的老虎也會(huì)退化成病貓。把對手看做朋友，這是更高境界的寬容。
甲：林肯總統(tǒng)對政敵素以寬容著稱，后來終于引起一議員的不滿，議員說：“你不應(yīng)該試圖和那些人交朋友，而應(yīng)該消滅他們。”林肯微笑著回答：“當(dāng)他們變成我的朋友，難道我不正是在消滅我的敵人嗎？”一語中的，多一些寬容，公開的對手或許就是我們潛在的朋友。三峽工程大江截流成功，誰對三峽工程的貢獻(xiàn)最大？著名的水利工程學(xué)家潘家錚這樣回答外國記者的提問：“那些反對三峽工程的人對三峽工程的貢獻(xiàn)最大?！狈磳φ叩拇嬖冢勺屇惚３智逍牙碇堑念^腦，做事更周全，可激發(fā)你接受挑戰(zhàn)的勇氣，迸發(fā)出生命的潛能。這不是簡單的寬容，這寬容如硎，磨礪著你的意志，磨亮了你生命的鋒芒。
乙：“雖然我不同意你的觀點(diǎn)，但我有義務(wù)捍衛(wèi)您說話的權(quán)利?！边@句話很多人都知道，它包含了寬容的民主性內(nèi)核。良言一句三冬暖，寬容是冬天皚皚雪山上的暖陽。惡語傷人六月寒，如果你有了寬容之心，炎炎酷暑里就把它當(dāng)作降溫的空調(diào)吧。
甲：寬容是一種美。深邃的天空容忍了雷電風(fēng)暴一時(shí)的肆虐，才有風(fēng)和日麗；遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時(shí)的猖獗，才有浩淼無垠；蒼莽的森林忍耐了弱肉強(qiáng)食一時(shí)的規(guī)律，才有郁郁蔥蔥。泰山不辭杯土，方能成其高；江河不擇細(xì)流，方能成其大。寬容是壁立千仞的泰山，是容納百川的江河湖海。
乙：與朋友交往，寬容是鮑叔牙多分給管仲的黃金。他不計(jì)較管仲的自私，也能理解管仲的貪生怕死，還向齊桓公推薦管仲做自己的上司。
甲：與眾人交往，寬容是光武帝焚燒投敵信札的火炬。劉秀大敗王郎，攻入邯鄲，檢點(diǎn)前朝公文時(shí)，發(fā)現(xiàn)大量奉承王郎、侮罵劉秀甚至謀劃誅殺劉秀的信件?？蓜⑿銓Υ艘暥灰?，不顧眾臣反對，全部付之一炬。他不計(jì)前嫌，可化敵為友，壯大自己的力量，終成帝業(yè)。這把火，燒毀了嫌隙，也鑄煉堅(jiān)固的事業(yè)之基。
乙：你要寬容別人的齟齬、排擠甚至誣陷。因?yàn)槟阒?，正是你的力量讓對手恐慌。你更要知道，石縫里長出的草最能經(jīng)受風(fēng)雨。風(fēng)涼話，正可以給你發(fā)熱的頭腦“冷敷”；給你穿的小鞋，或許能讓你在舞臺(tái)上跳出曼妙的“芭蕾舞”；給你的打擊，仿佛運(yùn)動(dòng)員手上的杠鈴，只會(huì)增加你的爆發(fā)力。睚眥必報(bào)，只能說明你無法虛懷若谷；言語刻薄，是一把雙刃劍，最終也割傷自己；以牙還牙，也只能說明你的“牙齒”很快要脫落了；血脈僨張，最容易引發(fā)“高血壓病”?！耙恢荒_踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在那腳跟上，這就是寬恕?！卑驳卖敗ゑR修斯在《寬容之心》中說了這樣一句能夠啟人心智的話。
甲：寬容是一首優(yōu)美的、動(dòng)聽的歌，它給寬容的發(fā)出者也帶來好心情。也許它的效應(yīng)不再眼下卻在將來，不管怎樣卻是美好的。
乙：文章欣賞到這里，下面為同學(xué)們盤點(diǎn)中考狀元的6點(diǎn)學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。
甲：一、每天保證8小時(shí)睡眠。
晚上不要熬夜，定時(shí)就寢。中午堅(jiān)持午睡。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。
乙：二、學(xué)習(xí)時(shí)要全神貫注。
玩的時(shí)候痛快玩，學(xué)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學(xué)習(xí)到一定程度就得休息、補(bǔ)充能量。學(xué)習(xí)之余，一定要注意休息。但學(xué)習(xí)時(shí)，一定要全身心地投入，手腦并用。我學(xué)習(xí)的時(shí)侯常有陶淵明的“雖處鬧市，而無車馬喧囂”的境界，只有我的手和腦與課本交流。
甲：三、堅(jiān)持體育鍛煉。
乙：四、學(xué)習(xí)要主動(dòng)。
只有積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，才能感受到其中的樂趣，才能對學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。有了興趣，效率就會(huì)在不知不覺中得到提高。有的同學(xué)基礎(chǔ)不好，學(xué)習(xí)過程中老是有不懂的問題，又羞于向人請教，結(jié)果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學(xué)習(xí)效率。這時(shí)，唯一的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點(diǎn)一滴地積累，才能進(jìn)步。如此，才能逐步地提高效率。
甲：五、保持愉快的心情，和同學(xué)融洽相處。
每天有個(gè)好心情，做事干凈利落，學(xué)習(xí)積極投入，效率自然高。另一方面，把個(gè)人和集體結(jié)合起來，和同學(xué)保持互助關(guān)系，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，也能提高學(xué)習(xí)效率。
乙：六、注意整理。
學(xué)習(xí)過程中，把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起。待用時(shí)，一看便知在哪。而有的學(xué)生查閱某本書時(shí)，東找西翻，不見蹤影。時(shí)間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認(rèn)為沒有條理的學(xué)生不會(huì)學(xué)得很好。
甲：本期“校園之聲”就到這里，下周再見！
乙：再見！
春之聲小學(xué)篇四
今天，是數(shù)學(xué)考試。這個(gè)單元全是計(jì)算，我想：我應(yīng)該可以考一個(gè)好成績的吧!
考試終于開始了，我一拿到考卷就馬上寫上姓名、班級、學(xué)號。開始做題了，前面的題都還挺簡單的，我很快就做到了第五題。要求是估算，我把題目看了幾遍。奇怪，怎么又是計(jì)算題啊?我那粗心的毛病此時(shí)又犯了，不管三七二十一就把兩個(gè)數(shù)直接加了起來。做完了，我馬上翻到后面，快速做了起來。下課鈴響了，我正好做完。
中午，老師發(fā)考卷了。我一看，嚇了一大跳，我真不敢相信，竟然只考了77分。更讓我膽戰(zhàn)心驚的是77分已屬于及格了!
哎，都怪我自己，太粗心了，以后一定要改正過來!
拔蘿卜。
今天，我和爸爸、媽媽一起去農(nóng)村一個(gè)親戚家玩。
一到那里，我看見他們家旁邊的地里種了許多蘿卜。我迫不及待地拔了起來。我一用力一個(gè)大蘿卜就被我拔了出來。我拔了一個(gè)又一個(gè)，到后來就拔不動(dòng)了，爸爸就過來幫我，我們一共拔了四個(gè)大蘿卜。雖然，我拔得不多，但我心理別提有多高興了。
媽媽告訴我：蘿卜含有極驚人的營養(yǎng)價(jià)值，還能防病治病。他們種的蘿卜是綠色食品，沒有添加化學(xué)東西。我一聽，趕緊回家要爸爸燒給我吃。
游新世紀(jì)公園。
今天，老師帶我們?nèi)ゴ河危攸c(diǎn)是：新世紀(jì)公園。早上，媽媽帶我到了公園，又給了我兩塊錢買票。
老師讓我們買好了票，進(jìn)了公園。我們一起來到了騰龍閣邊的草地上。小朋友們有的吃零食，有的聊天，還有的做游戲，玩得可開心了。
離開了騰龍閣邊的草地上，我們一起在公園里散步，小草、樹葉迎風(fēng)飄動(dòng)，好像在說：“歡迎、歡迎。”
該合影了，老師讓我們排好隊(duì)，隨著“咔嚓”一聲，留下了快樂的瞬間。
中午，我們依依不舍地離開了新世紀(jì)公園。
桔子的價(jià)格。
今天晚上，我在一個(gè)桔子上貼上有字的紙片，給爸爸看，爸爸拍了拍我的肩膀，說：“很有創(chuàng)意。你拿著兩個(gè)桔子，去考考媽媽?！?/p>
我拿著一個(gè)沒貼紙片的桔子，問媽媽：“這個(gè)桔子值多少錢?”媽媽說：“一角?！?/p>
我又拿出貼了紙片的桔子，問媽媽：“這個(gè)桔子值多少錢?”媽媽說：“一元?！?/p>
我問：“為什么?”媽媽說：“因?yàn)?，這個(gè)桔子上有商標(biāo)，它可不是普通的桔子?！?/p>
爸爸說：“這就是品牌的作用。”
隱藏在深處的筆筒。
今天我們的朱老師讓我們回去做一個(gè)小制作。我想了想就我先拿出了彩紙剪刀和膠水。
然后我剪出了兩棵大樹的樹干，再剪出樹葉。我還用多出來的綠色彩紙剪了一些小草。接著我又剪了兩個(gè)正方形和長方形，把長方形折的左邊大右邊小的時(shí)候再做一個(gè)屋頂，可是中間一定要有一個(gè)大洞才行。最后把這些組裝起來，把這些貼在紙上，然后就大功告成類。這是我堅(jiān)持不懈的結(jié)果你也來試試吧!
丟三落四的小丁。
晚上，小丁把衣服、褲子隨便一扔。到了早上，他只找到了衣服、褲子，鞋子呢?小丁看了看床底，用手掀開了被子，怎么還沒有?小丁想了想：對了，我昨天晚上是放在這里的呀?怎么不見了?他去問媽媽，媽媽說：“你看，你這樣丟三落四的后果，長大就完了，趁現(xiàn)在改正還來得及?！毙《”粙寢屨f紅了臉，他不好意思地說：“對不起，我錯(cuò)了，我以后再也不這樣子了?！眿寢尭吲d地說：“好孩子，你有錯(cuò)就改，以后能辦成大事的。”
以后每天晚上，小丁把衣服、褲子放得整整齊齊的，再也沒有丟三落四的情況了。
跳遠(yuǎn)比賽。
今天下午，令人膽戰(zhàn)心驚的時(shí)刻到了，跳遠(yuǎn)比賽開始了!
呼喊聲一陣一陣涌來，接著，男生的比拼開始了!我在一旁觀看著，只見他們像一只只正在奔跑的貓似的，從地飛躍起來，又踏實(shí)地落地了。有個(gè)四班的男生跳了1米80，整個(gè)現(xiàn)場不禁發(fā)出一聲聲贊嘆。
輪到女同學(xué)了，我有點(diǎn)緊張，很快，就輪到我們班了，我一跳，跳了1米46，我安慰自己不要?dú)怵H，繼續(xù)努力，果然第二次跳得好多了。
這次比賽，我雖然沒有拿到名次，但是，我相信，我會(huì)努力，總有一天會(huì)超過他們的!
好玩的球。
媽媽幫我買了一個(gè)銀光閃閃的球。
說它銀光閃閃，是因?yàn)檫@個(gè)球里滿是銀色的條子在里面飄浮。球里還有一條綠瑩瑩的小魚，小魚身上還有一些黑色的條紋。兩顆又黑又亮的小眼睛就像兩顆小珍珠。
這個(gè)球還會(huì)亮。只要把球用力往地上一摔，球就會(huì)發(fā)出紅色和藍(lán)色的光，好看極了!
每當(dāng)光亮的時(shí)候，我就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)著球，小魚就好像在尋找亮光。小魚順著光，勇敢地向前游，它穿過了一重重的阻礙，勇敢地找著。這讓我感到了小魚的堅(jiān)持不懈。
這真是一個(gè)好玩的球。
春之聲小學(xué)篇五
我的家在《青藏高原》，這里的《珠穆瑯瑪》是世界最高的山峰，有一條《天路》通向《西藏天邊》，這是我們和西藏人民建立起《友誼之橋》的《希望》。我常常穿著《黑色毛衣》在《認(rèn)真的雪》認(rèn)真的飄落時(shí)，唱著《冬天快樂》暢想著那美麗的《江南》風(fēng)景，暢想著那兒的六月里飄灑著的《六月的雨》。
那遠(yuǎn)在《千里之外》的《江南》是我多么《向往》的地方啊！我好想《在那遙遠(yuǎn)的地方》交到許多《朋友》。希望在那里找到好的工作，因此，我常常告訴自己，要《聽媽媽的話》，好好學(xué)習(xí)，在不久的將來走出高原。我暢想著會(huì)在楓樹林找到那屬于悲傷的《黃色楓葉》，讓它不要再唱響那悲哀的《離歌》了。希望《白色戀人》們一起《手牽手》在《月夜》浪漫的欣賞美麗的《流星雨》。
我喜歡在我悲傷的時(shí)候，用《快樂練習(xí)曲》來打發(fā)悲傷，趕走《寂寞》；我喜歡唱歌，因此我的音樂宗旨是“《想唱就唱》《唱的響亮》”，讓我的《朋友》們都聽到我的“《天外宵音》”；我喜歡在《月夜》觀察美麗的《星座》；我喜歡尋找《北極星》的影子，雖然我找不到；我喜歡想象《一千年以后》的我，也許那時(shí)的我已經(jīng)在走過n回《奈何橋》后以一個(gè)新的軀體，新的《靈魂》在《蝴蝶泉邊》聽媽媽講《童話》，講《蝶戀花》，講《獨(dú)占神話》，講《阿拉丁神燈》，講《寶蓮燈》，講《美麗的神話》美麗的故事，讓我在《河濱公園》度過快樂的《童年》。
這《就是我》，一個(gè)愛《幻想》的我。我《希望》把我的喜怒哀樂和《知心朋友》們一起《分享》，希望大家和我一起happyeveryday，大家和我一起唱起我們之間的《同一首歌》！
春之聲小學(xué)篇六
男：采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。
女：留住一陣清風(fēng)，播撒出希望的'明天。
女：付出一份真誠，打造出溫馨的世界。
女：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。
男：敬愛的老師！
女：親愛的同學(xué)們，
合：大家好！
女：今天是6月5日，紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了。
男：我是主持人孟宇軒。
女：我是主持人張幸。
女：本次播音的主題是：環(huán)境教育，從凈化校園做起。
男：同學(xué)們，你們知道6月5日是什么日子嗎？是世界環(huán)境日。
女：20xx年“世界環(huán)境日”的主題是“綠色消費(fèi)，你行動(dòng)了嗎？”
男：自然環(huán)境是我們?nèi)祟惿娴幕A(chǔ)，保護(hù)和改善自然環(huán)境，是人類維護(hù)自身生存和發(fā)展的前提。作為二十一世紀(jì)的小主人，同學(xué)們應(yīng)該怎樣保護(hù)環(huán)境呢？這讓我想起一個(gè)小故事，我國一位著名的學(xué)者在歐洲一個(gè)海濱公園草坪邊的椅子上休息時(shí)，看見旁邊長椅上一個(gè)四、五歲的小女孩，走到十多米以外的一個(gè)垃圾桶，把一張巧克力的包裝紙扔了進(jìn)去，又高高興興地走回來。那位學(xué)者問小女孩：“你為什么走那么遠(yuǎn)去扔一張紙呢？”女孩認(rèn)真地說：“這草地那么美，要是我把廢紙扔在上面，它就不美了?！?/p>
聽了這個(gè)故事，相信同學(xué)們都知道了，保護(hù)環(huán)境應(yīng)該從身邊的小事做起。同學(xué)們，你們是二十一世紀(jì)的主人，具有環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的標(biāo)志，你們在保護(hù)環(huán)境時(shí)，應(yīng)該著眼身邊，從凈化校園做起。當(dāng)你正想隨手扔出瓜皮果殼的時(shí)候，請你多走幾步路，把它放入垃圾箱；當(dāng)你走路看見地上飄著紙片時(shí)，請你彎彎腰，將它撿起來；當(dāng)你正想隨地吐痰時(shí)，請你想一想他人的健康，用紙將痰包起扔掉；當(dāng)你倒垃圾，垃圾從桶里掉出來時(shí)，請你停一停腳步，將垃圾撿起來……“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，人人潔身自愛，個(gè)個(gè)遵守公德，我們的校園一定會(huì)更加干凈、整潔、美麗，同學(xué)們，為了大家能有一個(gè)更優(yōu)美、更舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了自己能更加健康活潑地成長，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)造一個(gè)美好的校園環(huán)境，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。
女：只要大家一起動(dòng)手，一起努力，一些微不足道的小事也會(huì)對改善環(huán)境起著一定作用的。為創(chuàng)造一個(gè)綠色家園，讓我們大家都動(dòng)手行動(dòng)起來吧！在校園里，我們有些同學(xué)能做到見廢就拾。不通過，我們?nèi)杂胁蛔愕牡胤?，還有人亂丟紙屑、食品袋、空瓶子……甚至還有許多同學(xué)把這些垃圾往下水道里塞，打掃衛(wèi)生時(shí)把垃圾往下水道里掃，殊不知這比亂扔垃圾的行為還要可恥！因?yàn)槿釉诼飞?，我們還可以隨手撿拾，塞到下水道里，想拾都不好拾！日積月累下水道就成了垃圾道，形成了堵塞，夏天下暴雨的時(shí)候我們學(xué)校的下水道不暢，就會(huì)出現(xiàn)積水很深的現(xiàn)象，影響我們的行走！請同學(xué)們意識(shí)到這個(gè)問題的嚴(yán)重性，不要再往下水道里塞垃圾了！
男：請大家愛護(hù)我們的環(huán)境，保護(hù)我們的環(huán)境。為此我們紅領(lǐng)巾廣播站發(fā)出以下倡議：
女：1、請不要隨地亂扔果皮紙屑，將各種廢物送進(jìn)紙簍里。
男：2、請不要隨地吐痰，免得我們周圍的空氣里充滿細(xì)菌。
女：3、為了花草樹木們的健康成長，請不要隨意踐踏攀折它們。
男：4、請珍惜學(xué)校為大家精心設(shè)計(jì)的校園文化布置。不亂涂亂畫、亂刻，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，樹立積極的環(huán)保意識(shí)。
女：5、在校園交往要文明，自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭。
男：保護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)。讓我們所有的同學(xué)一起響應(yīng)今天的倡議，用自己的行動(dòng)打造美麗的校園，為創(chuàng)造一個(gè)美好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境而共同努力吧！
女：同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境，從我做起；環(huán)境教育，從凈化校園做起。
男：親愛的同學(xué)們，時(shí)間通過得真快，轉(zhuǎn)眼又到說再見的時(shí)候了。
女：我們衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶給你更多課外的知識(shí)，為你帶去無盡的歡樂；愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度通過金色的童年。
齊：感謝大家的收聽，本次播音到此結(jié)束，再見！
春之聲小學(xué)篇七
靜靜聆聽，整個(gè)大禮堂沉浸在美妙的鋼琴聲中，那聲音時(shí)而激舒緩柔和，時(shí)而激越急促，時(shí)而高亢激昂……長虹般美妙的音樂使每個(gè)人臉上洋溢著微笑，一直甜在心里。
大禮堂內(nèi)座無虛席，人山人海，連周圍的過道也被堵得水泄不通?？蓵?huì)場靜得出奇，連針掉在地上也聽得見。
借著水一般透明的月光瀉進(jìn)窗內(nèi)，彈奏者彈起了《黃河大合唱》。
清幽的月光下，大家靜靜一聽著，奔流不息的黃河水滾滾向天際流去。“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)返。”這時(shí)，仿佛黃河的水已不再那么湍急，卻依然揚(yáng)起波浪，卷著旋渦，并不平靜的河面上，有幾點(diǎn)白的帆，灰的帆高高揚(yáng)起，帶著古老的木船，時(shí)而緩緩前行，時(shí)而激流勇進(jìn)。那么槨樸，那么優(yōu)美，那么和諧。
聽!歌聲激越、嘹亮。真令人蕩氣回腸，多么令人扣人心弦!
忽然，河面上旋渦重重，波濤洶涌。波浪拍打著巖石，濺起一丈多高的煙波，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像千軍萬馬所向披靡，揚(yáng)起煙塵，撲剎過來，令人心驚動(dòng)魄。太陽公公露出了笑臉，河面是頓時(shí)風(fēng)平浪靜。已沒有海濤的轟鳴和波濤的恕吼。
琴聲戛然而止。
春之聲小學(xué)篇八
“是誰在敲打我窗，是誰在撩動(dòng)琴弦……“每當(dāng)蔡琴深情地吟唱出這熟悉的旋律，我的心就仿佛被帶入了午后恬靜的陽光，一杯濃濃的咖啡，一疊厚厚的照片，還有一段甜甜的回憶。音韻，音韻，我反復(fù)念讀著這兩個(gè)字，口中似乎留有余香。這就是音樂帶給我的，洗盡鉛華，回未無窮。
普通的語言，加上音調(diào)就成了音樂，它神奇得就像上帝的饋贈(zèng)。自人類最初的啼叫，到現(xiàn)在的百花齊放，音樂也見證了人類的發(fā)展和進(jìn)步。它無色無味，卻讓人陶醉其中，流連忘返。它無形無樣，卻使人身臨其境，欲罷不能。這就是音樂，偉大的音樂。
喜歡聽貝多芬的《命運(yùn)交響曲》。這位不屈的音樂巨匠分明將他的一生都寫了進(jìn)去。他的命運(yùn)有如音符跌宕起伏，但他卻將其譜成最壯麗的篇章。他在命運(yùn)的'暴風(fēng)雨中掙扎，但卻在生命的最后時(shí)刻，用盡所有的力量向命運(yùn)的狂浪發(fā)出最后的挑戰(zhàn)。這不朽的交響樂是人類歷史上的一朵奇葩！它讓你的心激昂起來，躍動(dòng)起來！讓你的心有氣吞山河之氣魄，有攬?jiān)抡侵肋~！讓你從寧靜變?yōu)榧?dòng)，再由激動(dòng)達(dá)到沸騰！它讓你藐視一切，讓你所向披靡！命運(yùn)，不過是弱者失敗的借口，但是是強(qiáng)者最好的證明！貝多芬，他用生命告訴我們這樣的道理，亦是音樂，讓他成為了真正的強(qiáng)者。
喜歡聽中國風(fēng)。那小橋流水，風(fēng)花雪月的浪漫，墨痕間淡淡的憂愁，以及夕陽西下之時(shí)深深的思念，屬于傳統(tǒng)中國的韻律如潑墨山水般延展開來，這種感覺，就像是在品一杯綠茶，淡淡的清香，撩得你頓生閑云野鶴之感。
喜歡音樂，喜歡最質(zhì)樸的感覺。
春之聲小學(xué)篇九
清晨，一束陽光射進(jìn)我的臥室里，我從床上一個(gè)鰱魚打挺躍了起來，隱約聽到了阿公和阿婆正在廚房為將四處奔波一天的我們做飯時(shí)發(fā)出的“嗞嗞…”，我輕悄悄地走過來用餐，透過窗子抬頭向遠(yuǎn)處眺望，風(fēng)兒正在和樹葉開玩笑呢！不信，你聽：“呼呼…”弟弟的一聲“哇哇…”啼哭把我拉回了現(xiàn)實(shí)。快速用餐后，我便“噠噠…”登上了那嶄新的校車。早上的那一段讓人陶醉、清靜悠閑的旋律也漸漸停了下來。
一天馬不停蹄而又充實(shí)的校園生活結(jié)束了，爸爸也早就回家加入了樂隊(duì)。我走進(jìn)房間，拿出作業(yè)本“唰唰…”寫作業(yè)，一面又一面的五角星更在激勵(lì)著我、鞭策著我。霎時(shí)，“絲啦”一聲傳入耳朵，一股香味也飄了過來……爺爺又燒起了紅燒肉；婆婆呢，則帶著弟弟在客廳玩著玩偶。這時(shí)的音樂像是個(gè)重金屬樂隊(duì)正在熱火朝天的排練著呢！
再去儲(chǔ)藏室練會(huì)兒魔方吧！我躡手躡腳的來到儲(chǔ)藏室。爸爸打擊鍵盤的“啪啪..”聲和媽媽看電視劇的喧雜聲在默契的配合著我的“咔咔…”聲。
晚飯后，大家一起去了客廳，看著電視，吃著瓜子，我靜靜的看著書，翻書時(shí)的“嘩嘩…”聲好似驚動(dòng)了“小懶”，它“汪汪…汪汪…”狂吠不止。這悠揚(yáng)而又動(dòng)聽的樂曲，在洗澡“嘩嘩”流淌時(shí)，即將結(jié)束了。
音樂，你從生命的溪流浮泛而下，終于停泊在我的心頭。聽，現(xiàn)在家里沒有一點(diǎn)點(diǎn)聲音，因?yàn)橐股钊遂o，精疲力竭的我們已經(jīng)昏昏欲睡，美妙的音樂之聲暫時(shí)停止了。
春之聲小學(xué)篇十
坐在車上，望著窗外的春色，徜徉在春光中，美好的幻覺有心而生。我望著忙碌的人們，職員、商人、農(nóng)民……好像他們對春天不感興趣。
我打心中嘲笑他們的愚蠢，連春光亦不會(huì)享受。但是我注意到了他們的精神頭兒，好像有一輪新的太陽升起。照耀著身體的每一部位。我好像感到了，在那輪太陽的中心，是一顆無比自信的心。我知道，這些問題的答案，都是在新一輪的太陽里，新一個(gè)更美好的`春光里。享受自由的樂趣，幾乎每一天我都在設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)著一個(gè)輕松的日子。坐在教室，我會(huì)計(jì)劃該如何認(rèn)真學(xué)習(xí)，把一切知識(shí)鞏固，并受表揚(yáng)。但是面對上課，我的心飛出去了。享受著周圍的一切。坐在回家的車上，我通常會(huì)在車窗前，用一種無法表達(dá)的方式去聆聽未來?，F(xiàn)在我正坐在床上，一切事務(wù)都已完成，悠閑地哼著小調(diào)看書。
回到家，面對著一切。我搞好了我沒忘的，就躺在床上。忽然想起起碼有十幾件事沒做，懶地管了。躺在床上，享受溫馨。我不是正享受做完事的樂趣嗎？若要笑請笑，若要思請思，因?yàn)槟阏谖业脑娎锪茉。遣灰^久。
春之聲小學(xué)篇十一
小學(xué)之聲是一場以兒童為主體的音樂盛宴，為了提高孩子們的音樂藝術(shù)修養(yǎng)，我校于近期組織了一次小學(xué)之聲比賽。作為參賽者之一，我深刻體會(huì)到小學(xué)之聲給我?guī)淼臉啡ず统砷L。以下是我對這次活動(dòng)的心得和體會(huì)。
首先，小學(xué)之聲使我感受到了音樂的魅力。在比賽中，我看到了許多同學(xué)們用最美妙的聲音和最動(dòng)聽的旋律，展現(xiàn)了他們對音樂的深刻理解和熱愛之情。而當(dāng)我的名字被宣布出來，我走上舞臺(tái)，感受到觀眾們期待的目光和熱烈的掌聲時(shí)，我內(nèi)心的喜悅是無法言語的。在舞臺(tái)上，我傾情演唱了一首經(jīng)典的老歌。通過呼吸控制、咬字發(fā)音等技巧的運(yùn)用，我盡量將歌曲唱得更加動(dòng)人。當(dāng)音樂響起時(shí)，我仿佛置身于一個(gè)神奇的世界，感受到了音樂的魔力。這種魅力不僅僅體現(xiàn)在歌曲本身，更體現(xiàn)在我與觀眾之間的情感交流。我明白了音樂不僅僅是一種藝術(shù)形式，更是一種情感的傳遞和交流。因此，小學(xué)之聲讓我對音樂的魅力有了更深入的了解和感受。
其次，小學(xué)之聲使我感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在參賽的過程中，我有幸與其他同學(xué)一起排練，一起討論，為了呈現(xiàn)出最好的表演效果而共同努力。每次排練我們互相關(guān)心，相互提醒注意事項(xiàng)，相互鼓勵(lì)和幫助，這讓我感受到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。正是因?yàn)榇蠹业墓餐湍跖浜?，我們才能在比賽中表現(xiàn)出色、取得好成績。通過這次活動(dòng)，我懂得了只有團(tuán)結(jié)合作，才能最大限度地發(fā)揮出團(tuán)隊(duì)的潛力，實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)。
再次，小學(xué)之聲讓我明白了自信的重要性。在走上舞臺(tái)之前，我曾經(jīng)感到緊張和害怕，懷疑自己是否能夠勝任演唱的任務(wù)。然而，在老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)下，我逐漸克服了內(nèi)心的恐懼和猶豫，取得了一定的成績。后來我發(fā)現(xiàn)，只有擁有自信，才能有勇氣面對困難和挑戰(zhàn)。自信源于對自己的了解和認(rèn)知，只有真正了解自己的優(yōu)勢和不足，才能更好地發(fā)揮個(gè)人潛力。通過這次比賽，我深刻體會(huì)到了自信的重要性，也激發(fā)了我更加努力提升自己的動(dòng)力。
此外，小學(xué)之聲也讓我學(xué)會(huì)了如何面對失敗。比賽中我雖然表現(xiàn)不錯(cuò)，但最終并未獲得冠軍。一開始，我感到非常失落和沮喪，甚至覺得自己的努力沒有得到回報(bào)。然而，與自己交流、與老師交流后，我懂得了失敗并不可怕，真正重要的是我們要從失敗中學(xué)習(xí)，汲取教訓(xùn)，進(jìn)一步提升自己。正如老師所說：“沒有失敗者，只有暫時(shí)沒有成功而已。”小學(xué)之聲讓我明白了失敗乃人之常情，重要的是我們要肯定自己的努力，并堅(jiān)定信心，繼續(xù)前進(jìn)。
總之，小學(xué)之聲是我成長過程中非常重要的經(jīng)歷之一。通過這次比賽，我感受到了音樂的魅力，體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，學(xué)會(huì)了自信面對挑戰(zhàn)，也明白了失敗乃成功之母。這些經(jīng)歷將伴隨我走向未來的道路，不斷激勵(lì)著我奮發(fā)向前，成為更好的自己。
春之聲小學(xué)篇十二
一陣清新、幽香的微風(fēng)吹來，芬芳的泥土氣息撲面而來啊，
看，春在花間、草從中、樹木中熱情地問候，告訴花草快快長出嫩嫩的開花；告訴樹木快快抽枝發(fā)芽。也許是春姑娘的熱情，深深打動(dòng)了它們，要不它們爭先恐后的生長又是為誰呢？處處是撲鼻的香氣，處處是濃的化不開的綠意。
彎彎的一棵垂柳站在那，碧綠的柳條在空中回蕩著，好像在歡迎春姑娘的到來。桃花姑娘早就張開了通紅的小口，粉紅色的花瓣綴滿枝頭。“唧唧……”可愛的小燕子從南方飛回來了，高興的欣賞著春姑娘帶來的禮物。
最美麗的要算是遠(yuǎn)處麥田里，碧綠的麥子爭先恐后地生長著，遠(yuǎn)望像鋪著一層厚厚的綠色地毯，春風(fēng)和著股股麥香和泥土的芬芳，徐徐吹來，讓人陶醉。
看啊，湛藍(lán)的天空下，蝶兒在花叢中翩翩起舞，蜜蜂在辛勤的工作著，它要為人們釀出一年中最好的花蜜。
??！這就是春，迷人的春。
輔導(dǎo)教師：于業(yè)華。
春之聲小學(xué)篇十三
我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。
理想，包含著我們對未來的向往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。
金色的童年，沉淀著兒時(shí)的快樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。小時(shí)侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。現(xiàn)在看來，才覺得兒時(shí)的我多么的天真。
長大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù)?！?/p>
理想是石，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路。
理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是路，引你走向黎明。
當(dāng)然，理想也是一股動(dòng)力，推動(dòng)著我們前進(jìn)用不氣餒。
讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚颍屛覀円黄鸱棚w自己的理想。
2.今天，和大家聊的話題是：《自信》。
(男)不管你屬于哪種人，有一個(gè)事實(shí)你要清楚：這個(gè)世界上沒有十全十美的人，即使是那些已經(jīng)做出非凡成就的成功人士，也有一些缺點(diǎn)或者缺憾。但是，他們?yōu)槭裁催@么優(yōu)秀呢原因很簡單，除了自己的不懈努力外，就是自信。
(女)有一個(gè)叫做彼得的孩子從小雙目失明，那時(shí)候他還不知道失明的后果。當(dāng)他漸漸長大的時(shí)候，知道自己將永遠(yuǎn)看不到世界。他十分沮喪，感到自己的未來很渺茫，總覺得自己不如別人。
“上帝啊，為什么要這樣對我難道是我做錯(cuò)了什么嗎”彼得經(jīng)常這樣悲傷地感嘆，“我看不到小鳥，看不到樹木，看不見顏色。失去了光明，我還能干什么”
他的親人和朋友，還有許多好心人都來關(guān)懷他、照顧他。當(dāng)他坐公共汽車的時(shí)候，常常有人為他讓座。當(dāng)他過馬路的時(shí)候，會(huì)有人來攙扶他。但彼得把這一切都看成是別人對他的同情和憐憫。他不愿意一直這樣被同情和憐憫。
直到有一天，一件事情改變了他對自己和世界的看法。那是萊恩神甫告訴他的一句話：“世界上每個(gè)人都是被上帝咬過的蘋果，都是有缺陷的。有的人缺陷比較大，因?yàn)樯系厶貏e喜愛他的芬芳?！?/p>
“我真的是上帝咬過的蘋果嗎”他懷疑地問萊恩神甫。
“是的，你不是上帝的棄兒。但是上帝肯定不愿意看到他喜歡的蘋果，在自卑和悲觀失望中度過他的一生?！比R恩神甫輕輕地回答。
“謝謝你，神甫，你讓我找到了力量。”彼得高興地對神甫說道。從此他把失明看做是上帝對自己的特殊鐘愛，于是開始振作起來。若干年后，他成了當(dāng)?shù)刂牡滤囯p馨的盲人推拿師，被人們廣為傳頌。
上帝知道了這件事后，笑著說：“我很喜歡這個(gè)美麗而睿智的比喻。我從沒有放棄過任何蘋果?！?/p>
(男)彼得是身體有缺陷的孩子，他不能像正常人那樣看到美麗的風(fēng)景。剛開始的時(shí)候，他對自己失去了信心，悲觀地認(rèn)為自己的世界會(huì)一直黑暗下去。當(dāng)他聽了神甫的話后，深受啟發(fā)，認(rèn)識(shí)到自己并不是一個(gè)被丟棄的孩子，應(yīng)該勇敢地振作起來。重新找到信心的彼得最終成為一個(gè)對社會(huì)對世界有用的人，度過了一個(gè)有價(jià)值的成功人生。
雖然我們每個(gè)人身上都有一些不足之處，但你要相信我們就是那些閃閃發(fā)光的“金子”，你要永遠(yuǎn)相信自己是最棒的。
(女)曾經(jīng)有個(gè)小女孩感到自卑，因?yàn)樗亩渖嫌袀€(gè)小疤痕。女孩去找心理醫(yī)生咨詢，醫(yī)生問她疤痕有多大，別人看得到嗎女孩回答說疤痕不大，而且已經(jīng)被她用長發(fā)蓋住了。
醫(yī)生感到不可理解，便問她：“既然蓋住了，為什么還耿耿于懷呢”
女孩很無奈地回答說：“我比別人多了一塊疤，怎能不自卑和苦惱呢”
這個(gè)女孩就因?yàn)檫@么一個(gè)小疤痕而長期被自卑和苦惱困擾，覺得自己處處不如別人，做什么事情都沒有信心，當(dāng)然，她的生活也就一直是黯淡的。其實(shí)，這個(gè)女孩的小疤痕和拿破侖的矮孝林肯的丑陋、羅斯福的癱瘓比起來，又算得了什么呢該自卑的是他們才對吧!但他們沒有因此而自卑，反倒各自都闖出一番輝煌的成就!
所以說，自卑就像是加在心靈上的一把鎖，它鎖住了人的開朗與勇敢，也鎖住了人的前途。沒有自信，便沒有成功。一個(gè)獲得了巨大成功的人，首先是因?yàn)樗孕拧Ｗ孕攀共豢赡艹蔀榭赡?，使不可能成為毫無希望。一分自信，一分成功;十分自信，十分成功。當(dāng)你滿懷信心地對自己說“我一定能行”時(shí)，無論多大的困難都會(huì)迎刃而解。
(男)當(dāng)然，值得提醒大家的是，自信不是那種盲目的樂觀，更不是虛弱的驕傲。這種虛無縹緲的自信是建立在周圍的人不如自己的基礎(chǔ)上的，一旦有人超過自己，而自己無法再保持領(lǐng)先地位，自信心便轟然倒塌。
最后我要感謝大家的收聽，下期再見，88!
2.安全之聲校園廣播稿。
7.《安全之聲》校園廣播稿。
春之聲小學(xué)篇十四
21，地球上已經(jīng)和一百年前相比已經(jīng)變得完全不一樣了。
此時(shí)，正值萬物復(fù)蘇的春天，但萬物并沒有因?yàn)樘鞖庾兣嬲膹?fù)蘇起來。不遠(yuǎn)處，無數(shù)的化工廠排放著色如黑煤的濃煙；近處，一群孩子在沙灘上堆起了一個(gè)又一個(gè)的化工廠模型，讓站在一旁的我產(chǎn)生了深深的憐憫之情。
我—一名穿梭到未來的記者，決定對此刻的人們進(jìn)行采訪。
“你好！我是記者，請問你認(rèn)為春天是什么樣的？”我問一位正在堆化工廠的孩子。
“春天是能看見深灰色天空的季節(jié)。”
“為什么？”
“因?yàn)樵谄渌募竟?jié)，天空都是黑黑的，而在春天是深灰色的?！?/p>
我邊聽邊記下了孩子的話“謝謝你！”
“你好，阿姨！我是一名記者，請問你覺得春天是什么樣的？”我走到一位正在長椅上休息的老太太面前問道。
“我不是阿姨，我才27歲呢！”
我聽了，十分驚訝，說：“那你怎么看起來和你的年齡不相符呢？”
“還不都是化工廠惹的，我們這的人都顯得很老?！?/p>
“那你覺得春天是什么樣的？”
“春天是可以看見即將枯死的'雜草的季節(jié)。”
“為什么這樣說？”
“因?yàn)槠渌募竟?jié)這些草都是死的，只有在春天它們還有一點(diǎn)點(diǎn)活著?！?/p>
聽了這位“阿姨”的話我的心情很難受“謝謝你！”
我又往前走了一會(huì)，看見一位正在做實(shí)驗(yàn)的老大爺，“你好，大爺！我是記者，請問你認(rèn)為春天是什么樣的？”
“小伙子，我不是大爺，我剛剛滿30歲，頂多算是你的哥哥。我覺得春天就是一個(gè)做實(shí)驗(yàn)的最佳時(shí)期?！?/p>
“為什么這樣說？”
“因?yàn)榇禾斓奶炜毡绕渌募竟?jié)稍微亮一點(diǎn)，可以看見做實(shí)驗(yàn)??！”
“唉！”我聽了搖搖頭離開了。
突然，鬧鐘“叮叮叮”的響了起來，我從夢中驚醒，嘆息道：“太可怕了，如果世界真變成夢中的那樣，萬物就不能生存了，我要從現(xiàn)在做起，呼吁更多的人加入到保護(hù)環(huán)境的隊(duì)伍中來，保護(hù)我們耐以生存的環(huán)境中去?！?/p>
春之聲小學(xué)篇十五
輕輕撩起半卷窗簾，推開窗，滿眼春光無限，似香茗般觸動(dòng)人心；定下心，滿耳春聲雷雷，如琴弦般，撥動(dòng)人心。
我喜歡聽新年的聲音————愛聽爆竹如雷般的聲音。
臘月三十，早早的準(zhǔn)備好一切，我仿佛已嗅到空氣中有煙花火藥的氣息。呵，是誰家的孩子這么心急。我用力的嗅著，嗅著著微弱的氣息。我只好乖乖等待夜幕的降臨。天沉下了，月亮升起來了。四周寂靜，此時(shí)，世界是屬于煙花的，“轟隆隆”天空那個(gè)如百花齊放，四圍似雷聲轟鳴，一切都沸騰起來了，這是來自新年的報(bào)幕語。取一個(gè)爆竹，點(diǎn)一把小火，轟鳴聲伴著絢麗的煙火，一齊上演。小小的煙花在地上打著轉(zhuǎn)兒，噴著五彩的光，將“噼里啪啦”聲送入天空。小時(shí)候，大人們常說：“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇?！贝丝蹋c春節(jié)只有咫尺之遙，但在這爆竹聲中卻將年味早早地傳來，叫人陶醉。用這絢麗的煙火將天空裝飾。
我喜歡聽新年的.聲音——愛聽這四個(gè)簡短又充滿著無限溫馨的字“新年快樂”。
新年的鐘聲敲響，千萬句的祝福語傳送到千里之外，也許是一段華麗的詞藻，也許是一段溫馨的祝福。而我愛的也不過是“新年快樂”罷了。它簡短僅有四字；它有愛，因?yàn)樗艘磺小Ｆ鸫?，洗漱，整理衣裝，開門?！靶履昕鞓贰鄙n勁雄輝的嗓音，還有不住的喜悅與開心?！靶履昕鞓贰蔽覀儽舜艘恍Γ路鹗且粚π履瓿錆M著無限希望的父女。我四處走，四處聽，四處都傳遍著這最為簡單的四個(gè)字。有方言，有普通話，有來自甜美可人的小姑娘，有出自白發(fā)蒼蒼的老爺爺，這四個(gè)字經(jīng)歷過了千萬個(gè)人，卻都被賦予了不同的意義，鍍上了不同的美好色彩。
我喜歡聽新年的聲音——愛聽孩童無暇的歡笑聲。
新年了，幾個(gè)孩子早早的聚在一塊，像是久別重逢的老友，訴說著不盡的歡樂；又像是校園里的同桌冤家，打鬧個(gè)沒完，是一派歡樂氣象。他們談著，笑著，追著，打著，鬧著，像一群不知天高地厚的小鹿，四處奔跑著—真是好不熱鬧。
掀起簾子，遠(yuǎn)處，又是一朵禮花綻放，新年的聲音，叫我沉醉……。
春之聲小學(xué)篇十六
我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。
理想，包含著我們對未來的向往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。
金色的童年，沉淀著兒時(shí)的快樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。小時(shí)侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的?，F(xiàn)在看來，才覺得兒時(shí)的我多么的天真。
長大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù)。”
理想是石，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路。
理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是路，引你走向黎明。
當(dāng)然，理想也是一股動(dòng)力，推動(dòng)著我們前進(jìn)用不氣餒。
讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚颍屛覀円黄鸱棚w自己的理想。
2.今天，和大家聊的話題是：《自信》。
(男)不管你屬于哪種人，有一個(gè)事實(shí)你要清楚：這個(gè)世界上沒有十全十美的人，即使是那些已經(jīng)做出非凡成就的成功人士，也有一些缺點(diǎn)或者缺憾。但是，他們?yōu)槭裁催@么優(yōu)秀呢原因很簡單，除了自己的不懈努力外，就是自信。
(女)有一個(gè)叫做彼得的孩子從小雙目失明，那時(shí)候他還不知道失明的后果。當(dāng)他漸漸長大的時(shí)候，知道自己將永遠(yuǎn)看不到世界。他十分沮喪，感到自己的未來很渺茫，總覺得自己不如別人。
“上帝啊，為什么要這樣對我難道是我做錯(cuò)了什么嗎”彼得經(jīng)常這樣悲傷地感嘆，“我看不到小鳥，看不到樹木，看不見顏色。失去了光明，我還能干什么”
他的親人和朋友，還有許多好心人都來關(guān)懷他、照顧他。當(dāng)他坐公共汽車的時(shí)候，常常有人為他讓座。當(dāng)他過馬路的時(shí)候，會(huì)有人來攙扶他。但彼得把這一切都看成是別人對他的同情和憐憫。他不愿意一直這樣被同情和憐憫。
直到有一天，一件事情改變了他對自己和世界的看法。那是萊恩神甫告訴他的一句話：“世界上每個(gè)人都是被上帝咬過的蘋果，都是有缺陷的。有的人缺陷比較大，因?yàn)樯系厶貏e喜愛他的芬芳?！?/p>
“我真的是上帝咬過的蘋果嗎”他懷疑地問萊恩神甫。
“是的，你不是上帝的棄兒。但是上帝肯定不愿意看到他喜歡的蘋果，在自卑和悲觀失望中度過他的一生。”萊恩神甫輕輕地回答。
“謝謝你，神甫，你讓我找到了力量?！北说酶吲d地對神甫說道。從此他把失明看做是上帝對自己的特殊鐘愛，于是開始振作起來。若干年后，他成了當(dāng)?shù)刂牡滤囯p馨的盲人推拿師，被人們廣為傳頌。
上帝知道了這件事后，笑著說：“我很喜歡這個(gè)美麗而睿智的.比喻。我從沒有放棄過任何蘋果?！?/p>
(男)彼得是身體有缺陷的孩子，他不能像正常人那樣看到美麗的風(fēng)景。剛開始的時(shí)候，他對自己失去了信心，悲觀地認(rèn)為自己的世界會(huì)一直黑暗下去。當(dāng)他聽了神甫的話后，深受啟發(fā)，認(rèn)識(shí)到自己并不是一個(gè)被丟棄的孩子，應(yīng)該勇敢地振作起來。重新找到信心的彼得最終成為一個(gè)對社會(huì)對世界有用的人，度過了一個(gè)有價(jià)值的成功人生。
雖然我們每個(gè)人身上都有一些不足之處，但你要相信我們就是那些閃閃發(fā)光的“金子”，你要永遠(yuǎn)相信自己是最棒的。
(女)曾經(jīng)有個(gè)小女孩感到自卑，因?yàn)樗亩渖嫌袀€(gè)小疤痕。女孩去找心理醫(yī)生咨詢，醫(yī)生問她疤痕有多大，別人看得到嗎女孩回答說疤痕不大，而且已經(jīng)被她用長發(fā)蓋住了。
醫(yī)生感到不可理解，便問她：“既然蓋住了，為什么還耿耿于懷呢”
女孩很無奈地回答說：“我比別人多了一塊疤，怎能不自卑和苦惱呢”
這個(gè)女孩就因?yàn)檫@么一個(gè)小疤痕而長期被自卑和苦惱困擾，覺得自己處處不如別人，做什么事情都沒有信心，當(dāng)然，她的生活也就一直是黯淡的。其實(shí)，這個(gè)女孩的小疤痕和拿破侖的矮孝林肯的丑陋、羅斯福的癱瘓比起來，又算得了什么呢該自卑的是他們才對吧!但他們沒有因此而自卑，反倒各自都闖出一番輝煌的成就!
所以說，自卑就像是加在心靈上的一把鎖，它鎖住了人的開朗與勇敢，也鎖住了人的前途。沒有自信，便沒有成功。一個(gè)獲得了巨大成功的人，首先是因?yàn)樗孕?。自信使不可能成為可能，使不可能成為毫無希望。一分自信，一分成功;十分自信，十分成功。當(dāng)你滿懷信心地對自己說“我一定能行”時(shí)，無論多大的困難都會(huì)迎刃而解。
(男)當(dāng)然，值得提醒大家的是，自信不是那種盲目的樂觀，更不是虛弱的驕傲。這種虛無縹緲的自信是建立在周圍的人不如自己的基礎(chǔ)上的，一旦有人超過自己，而自己無法再保持領(lǐng)先地位，自信心便轟然倒塌。
最后我要感謝大家的收聽，下期再見，88!
廣播稿《校園安全重于泰山》。
各位老師、各位同學(xué)：
大家下午好!我們的心靈之窗廣播節(jié)目又開始為大家廣播了。今天我們?yōu)榇蠹野才诺氖恰栋踩暋窓谀?，在這個(gè)欄目里，我們將為大家宣傳校園安全知識(shí)。
俗話說“安全重于泰山”，安全是我們永恒的旋律。小學(xué)生的校園生活可謂豐富多彩，上課、體育鍛煉、做操、勞動(dòng)等等，同學(xué)們從中既能學(xué)到知識(shí)，又能提高身體素質(zhì)。但是千萬不要以為校園等于“保險(xiǎn)箱”。除了天災(zāi)人禍外，校園生活中也存在著一些不安全的因素。小學(xué)生在學(xué)校內(nèi)普遍存在的安全事故主要發(fā)生在課堂、課間兩大方面。
一、學(xué)生課堂活動(dòng)傷害事故的主要表現(xiàn)。
1、常規(guī)課不遵守紀(jì)律，出現(xiàn)傷害事故。如學(xué)生做小動(dòng)作、課堂玩耍造成傷害事故。例如，12月4日在恩施市板橋鎮(zhèn)一小學(xué)內(nèi)，兩名五年級學(xué)生在課堂上發(fā)生爭吵，結(jié)果造成一人右手陰嘴骨脫落。
2、體育課不遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)則，出現(xiàn)傷害事故。主要有著衣不正確，在運(yùn)動(dòng)中受到傷害;老師保護(hù)不到位造成傷害事故;學(xué)生沒有按規(guī)則運(yùn)動(dòng)，造成傷害事故，在帶病的情況下進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)等等。例如，204月湖北省棗陽市某城區(qū)小學(xué)的田徑場上一名六年級學(xué)生剛跑出還不到一百米，突然一頭栽倒在地，然而經(jīng)過一番緊張搶救，最終孩子還是未能蘇醒過來。據(jù)主治醫(yī)生診斷，該學(xué)生是由于存在潛在病因，體育課上的運(yùn)動(dòng)誘使其出現(xiàn)急性心力衰竭，導(dǎo)致循環(huán)呼吸衰竭死亡。
二、學(xué)生課間活動(dòng)傷害事故的主要表現(xiàn)。
學(xué)生活潑好動(dòng)，愛玩是他們的天性，同學(xué)之間，朝夕相伴，在緊張繁忙的學(xué)習(xí)之余，總免不了開開玩笑，打打鬧鬧，相互嬉笑，以放松一下勞累的身心。但玩笑切莫開過了頭，嬉鬧不能不注意分寸，否則就有可能引發(fā)意外事故。
1.擁擠傷害。這種傷害主要發(fā)生于教室門口、樓道。課間十分鐘學(xué)生大量聚集到教室門口、樓道，加上學(xué)生年齡小，安全意識(shí)差，擁擠現(xiàn)象難以避免。一旦有一名學(xué)生失足跌倒，就極有可能造成嚴(yán)重的人身傷害，甚至危及學(xué)生生命。例如，在年12月11日河北邯鄲成安縣商城中學(xué)因停電就發(fā)生學(xué)生在樓梯間發(fā)生擁擠踩踏事件，造成5死13傷;2015年11月18日在江西都昌的土塘中學(xué)發(fā)生踩踏事件造成6死39傷;2015年的11月7日在湖南湘潭一所學(xué)校學(xué)生為了避雨發(fā)生踩踏事件，5分鐘內(nèi)造成8名學(xué)生死亡。
2.追逐傷害。小學(xué)生精力旺盛，好運(yùn)動(dòng)，特別是男同學(xué)常會(huì)為了芝麻大的事，滿教學(xué)樓地追逐打鬧。倘若學(xué)生手中再拿有竹棒等小物件，危險(xiǎn)程度就更高了。因?yàn)楸寂?，還很容易撞在開啟的窗上、門上，墻轉(zhuǎn)彎處、課桌的棱上、角上，消防設(shè)施的玻璃上等。例如，2015年10月8日在青島市南區(qū)有兩名小學(xué)生和其他四名同學(xué)一起在學(xué)校操場玩耍時(shí)一學(xué)生不慎被別人推到，致使右股骨中段骨折，因傷產(chǎn)生治療費(fèi)用4萬余元。像這樣學(xué)校內(nèi)由于學(xué)生間追逐傷害造成的門牙磕斷、腿腳骨折等傷害不在少數(shù)。
3.游戲傷害。這是課間十分鐘學(xué)生傷害事故的多發(fā)區(qū)域。究其原因，一是游戲本身隱含了危險(xiǎn)因素，二是游戲的地點(diǎn)常常不是在寬闊的操場，而是在教學(xué)樓的連廊上、教室前。例如，2015年10月在五華縣河?xùn)|鎮(zhèn)有五名小學(xué)生在天臺(tái)上玩耍，因樓面雨棚圍墻塌陷，5名學(xué)生從3米多高處墜下，造成4人死亡1人大腿骨折。
一系列的校園安全事故下，學(xué)生們傷亡慘重，學(xué)校系統(tǒng)遭受了巨大的損失，這是令人十分悲痛的事情。許許多多的實(shí)例表明安全教育是有用的也是非常有效的。學(xué)生平常多接受一次安全方面的教育學(xué)習(xí)，危難的時(shí)候就多一份生的希望。
為了我們能在學(xué)校內(nèi)快樂的學(xué)習(xí)、生活，大家請記住安全預(yù)防教育歌：
上下課過過道，注意禮讓靠右行;。
不擁擠不打鬧，防止擁擠和踩踏;。
雨雪天地面濕，更要注意穩(wěn)步行。
人流涌來蹲墻角，一旦被擠設(shè)法縮，
雙手緊扣于頸后，保護(hù)好頭頸胸腹。
不打架不罵人，文明禮貌樹新人，
放學(xué)了別亂跑隨路隊(duì)講秩序;。
講平安倡保險(xiǎn)，安全知識(shí)記心間，
園丁精心勤澆灌，安全碩果分外甜。
好習(xí)慣早養(yǎng)成，受教育終生益;。
說安全唱安全，安全工作重如山，
全校師生齊發(fā)動(dòng)，校內(nèi)校外都安全。
德智體美全發(fā)展，人人爭當(dāng)好學(xué)生。
小學(xué)校園廣播稿(經(jīng)典集錦)小學(xué)校園廣播稿(經(jīng)典集錦)同學(xué)們，讓我們大家立即行動(dòng)起來吧!讓我們從小事做起，從身邊做起，讓安全與健康與我們一路同行。
本次播音到此結(jié)束，廣播員祝愿大家有個(gè)好心情!謝謝大家的收聽!
春之聲小學(xué)篇十七
在小學(xué)這個(gè)成長的階段，我有幸參與了學(xué)校舉辦的“小學(xué)之聲”活動(dòng)。通過這次活動(dòng)，我深刻地感受到了音樂的魅力和對心靈的啟迪。在這里，我想分享一些我參與“小學(xué)之聲”活動(dòng)的心得體會(huì)。
第二段：難忘的經(jīng)歷。
在參與“小學(xué)之聲”活動(dòng)的過程中，我經(jīng)歷了許多難忘的瞬間。首先是音樂老師的指導(dǎo)。他們耐心地教導(dǎo)我們?nèi)绾纬琛⑷绾慰刂坪粑?，讓我們在悅耳的音樂中感受到音樂的力量。其次是團(tuán)隊(duì)合作的重要性。只有團(tuán)隊(duì)齊心協(xié)力，我們才能達(dá)到最好的演出效果。在排練中，我們一起討論、一起努力，解決各種問題，這種合作精神讓我受益匪淺。
第三段：音樂的意義。
通過“小學(xué)之聲”活動(dòng)的參與，我深刻地意識(shí)到音樂對我們心靈的啟迪和愉悅的作用。音樂不僅可以讓我們放松身心，忘卻煩惱，還可以表達(dá)我們的情感，傳達(dá)我們的思想。在排練和演出的過程中，我不僅學(xué)會(huì)了更好地掌握音樂技巧，還增強(qiáng)了自信心。每一次演出都是一次對自己的挑戰(zhàn)，一個(gè)機(jī)會(huì)去展示自己的才能和個(gè)性。
第四段：收獲與反思。
參與“小學(xué)之聲”活動(dòng)帶給我了很多收獲。首先是對音樂的熱愛。我從中感受到了音樂的美妙和力量，對音樂產(chǎn)生了濃厚的興趣。此外，這次活動(dòng)也讓我體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。我發(fā)現(xiàn)自己在合唱中的技巧和表現(xiàn)力還有待提高，所以我要更加努力地學(xué)習(xí)和練習(xí)，不斷提升自己。
第五段：總結(jié)。
通過參與“小學(xué)之聲”活動(dòng)，我對音樂產(chǎn)生了深深的熱愛，也鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力和自信心。這次活動(dòng)讓我明白了音樂的魅力和對心靈的啟迪，也讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足之處。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和成長中，我會(huì)繼續(xù)努力，通過音樂去感受生活的美好，并為之付諸行動(dòng)。我也期待著未來更多的音樂活動(dòng)，因?yàn)橐魳凡粌H給予了我快樂，還讓我變得更加自信和積極。
春之聲小學(xué)篇十八
日出東方，天際已有了朦朧的陽光。校園還是一片寧靜。當(dāng)晨曦輝映之時(shí)，就有一陣陣金屬聲。傳達(dá)室校工的開門聲。三三兩兩個(gè)同學(xué)進(jìn)了校門，像趕集似的停下車，風(fēng)一般地狂沖進(jìn)教室。漸漸地，學(xué)生越來越多，也就可以聽到陣陣的打鈴聲、剎車聲、車與車之間的小摩擦聲、碰撞聲。來學(xué)校晚的人總也早不了，早的人總也晚不了。
七點(diǎn)四十分，音樂準(zhǔn)時(shí)響起，輕快舒暢的音樂是一天緊張學(xué)習(xí)生活開始的信號。太陽快西下的時(shí)候，幾百名學(xué)生同時(shí)推車或走出校門，校門外那寬不到十米的“羊腸小道”擠得人滿為患。催促聲、講話聲、打鈴聲……響成一片。
下午三點(diǎn)半，音樂準(zhǔn)時(shí)響起，舒緩柔和的曲調(diào)，給我們一種十分快慰的感覺。忙忙碌碌一整天，每個(gè)人都有不同程度的收獲。新的一天又將是如此。
【本文地址：http://gzsthw.cn/zuowen/17921082.html】
