讀后感不僅是對(duì)書中內(nèi)容的簡(jiǎn)單概括，更是對(duì)自己在閱讀過程中的思考和感悟的記錄。寫讀后感時(shí)要注重結(jié)構(gòu)的合理安排，逐層深入地進(jìn)行分析和闡述，使文章條理清晰、有層次。小編為大家找到了一些讀者的讀后感，希望可以為大家的閱讀提供一些新的視角和思考。
快樂閱讀快樂享受讀后感篇一
親愛的'老師、同學(xué)們：
兒時(shí)，圖書的種類遠(yuǎn)沒有現(xiàn)在這么豐富，但小孩子對(duì)讀書的渴望卻同樣地強(qiáng)烈。
父母常常提起我小時(shí)候讀書識(shí)字的故事。還沒有上學(xué)時(shí)，我常常纏住家里的大人們，讓他們教我識(shí)字。大人們總是很忙，有時(shí)就隨手拿根樹枝在土地上寫字教我。在我“不屈不撓”的攻勢(shì)下，家里人都唯恐躲避不及，被我“套牢”。不管怎樣，自己卻戰(zhàn)果卓著，也能拿起書本讀上一段。于是，我就拿來能看得到并能讀得一知半解的舊______紙、哥哥姐姐的課本來讀，讀書的樣子儼然學(xué)富五車的學(xué)者。
自己也常回憶起小時(shí)候一些讀書的故事。記得剛上小學(xué)不久，姐姐不知從家里什么地方翻出幾本舊書，大概有《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《薛平桂征西》等，都是很舊的書，而且是豎排、繁體字，我根本看不懂，姐姐卻拿著愛不釋手。于是，每天午休時(shí)，總是等家人睡覺后，姐姐就給我悄悄地講書中的故事。姐姐繪聲繪色的講述，總是令我如醉如癡。講著講著，我們就在一起幻想，想著如果自己是孫悟空，將會(huì)去宇宙干一番大事業(yè)，具體是怎樣的一番事業(yè)，現(xiàn)在無論如何也想不起來了。
快樂閱讀快樂享受讀后感篇二
閱讀一本好書，就是閱讀一個(gè)高尚的'靈魂，就是欣賞一段多彩的生活，就是享受一次充實(shí)的旅程，就是接受一次心靈的洗禮。閱讀，教會(huì)了我思考，告訴我怎樣感悟，也幫助我在心靈中撐起一片藍(lán)天。
一
我最喜歡的書，是《紅樓夢(mèng)》，面對(duì)這本古典小說巔峰之作，我不敢說我讀懂了它，我只能說，它留給我的：是感動(dòng)，還有思考。
閱讀，教會(huì)了我思考，為我留下了感動(dòng)，充實(shí)了我的生命，我在書的世界里遨游，享受到了無窮的快樂。
二
如果說，《紅樓夢(mèng)》為我?guī)淼氖歉袆?dòng)，那么，這位在沙湖道上冒雨仍從容不迫的行者，這位在逆境中舞動(dòng)人生、精彩生命的智者，留給我更多的是感悟。
蘇軾是我最喜歡的詞人，他那壯麗的詞句，他那豁達(dá)的情懷，讓我感受到生命的廣度與精彩。
請(qǐng)看《定風(fēng)波》：
“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行，竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。
料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎?；厥紫騺硎捝?，歸去，也無風(fēng)雨也無晴?！?/p>
是啊，人生沒有過不去的坎。當(dāng)我們處在人生的逆境當(dāng)中，周圍一片風(fēng)雨時(shí)，如果我們能有“何妨吟嘯且徐行”的從容，能有“一蓑煙雨任平生”的曠達(dá)，那么，我們也就能放下一切，看淡一切，最終迎來那美麗的夕陽斜照。
閱讀，帶給我感悟，裝點(diǎn)我的靈魂，讓我們的心靈逐漸走向成熟，為我的生活帶來了快樂。
三
閱讀帶給我的這些，固然是我寶貴的財(cái)富，但我覺得，另一樣更彌足珍貴，那就是它為我的心靈進(jìn)行洗滌。
“結(jié)廬在人境，而無車馬喧，問君何能爾？”五柳先生的答案是“心遠(yuǎn)地自偏”。而我卻是“一本好書在手”。是的，靜下心來去閱讀一本好書，融入書中的世界，與主人公同呼吸，同歡樂，塵世的一切喧囂，又與我何干呢？并且，書中主人公高尚的言行，積極地心態(tài)，將會(huì)為我的心靈進(jìn)行一次又一次的洗禮，讓它成為喧囂世界中的一片凈土，一片藍(lán)天。
“問渠哪得清如許？為有源頭活水來。”閱讀，為我一遍又一遍拂去蒙在心靈上的塵埃，讓它變得晶瑩剔透。
閱讀，帶給我感動(dòng)，帶給我感悟，帶給我純真與美，帶給我無窮的快樂。
快樂閱讀快樂享受讀后感篇三
每一個(gè)人都喜歡看書，有人喜歡古典小說，有人喜歡人物傳記，有人喜歡小品文、散文……在看自己喜歡的書時(shí)，會(huì)沉浸在書中的世界百讀不厭且愛不釋手。
而我喜歡在休閑時(shí)，拿幾本我?？吹臅?，坐在沙發(fā)上享用。當(dāng)我閱讀懸疑的偵探小說時(shí)，我的心情經(jīng)常會(huì)隨著劇情而有所起伏。每當(dāng)快要破案時(shí)，我的內(nèi)心會(huì)充滿疑惑，但是到最后，大概都猜得出犯人是誰;人物傳記的坎坷人生，總讓我贊嘆不已，像《乞丐囝仔》、《落葉歸根》等書，常讓我心情跌落谷底;此時(shí)，我就會(huì)閱讀散文類的書，讓我恢復(fù)活力，像《林良的散文》、《爸爸的十六封信》都是很棒的作品。
雨果說過：“書籍是改造人類靈魂的工具，它對(duì)于人們之所需，就在于它是滋補(bǔ)光明的養(yǎng)料?！彼?，對(duì)我而言，看了一本書，就像將身體里的靈魂煥然一新。讀書，不但可以凈化人的靈魂，也可以充實(shí)我們的身心，更可以擴(kuò)展我們的眼界。
讀書，可以增加知識(shí)、充實(shí)自己、擴(kuò)展眼界……也能讓我們像莎士比亞說的一樣：“知識(shí)是我們飛上天堂的羽翼?！弊屛覀冇蚬饷鞯娜松?，讀書能帶給人滿足、充實(shí)、快樂，更使人獲益良多。所以我們休閑時(shí)，不妨找一本書，享受閱讀，品嘗閱讀的滋味。
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快樂閱讀快樂享受讀后感篇四
這是一本絕對(duì)一流的童話，它將準(zhǔn)確、深?yuàn)W的科學(xué)知識(shí)融入一篇篇好看的童話故事里。
你想知道駱駝為什么能長(zhǎng)時(shí)間滴水不進(jìn)嗎？你想知道牙簽鳥被鱷魚吃進(jìn)嘴里為什么還能飛出來嗎？你想知道海參的內(nèi)臟被鯊魚吃了為什么還能活？你想知道。馬上打開《楊紅櫻科學(xué)童話》，打開通向科學(xué)殿堂的大門吧！
《楊紅櫻科學(xué)童話》是著名童書作家楊紅櫻寫的。一提起楊紅櫻，大家會(huì)想到她寫的《淘氣包馬小跳》系列?！稐罴t櫻科學(xué)童話》雖不像《淘氣包馬小跳》那樣搞笑幽默，但這本書中充滿了智慧和童趣。
《楊紅櫻科學(xué)童話》這本書共分三章，第一章是沙漠篇，第二章是森林篇，第三章是海洋篇。當(dāng)我讀到海洋篇時(shí)，我不禁被那生動(dòng)的文字和有趣的插圖深深吸引住了！海洋篇里寫了小魚波卡和小蛙人一起玩耍，波卡還帶小蛙人認(rèn)識(shí)了海洋里各種各樣的東西，增長(zhǎng)了見識(shí)。小蛙人其實(shí)是個(gè)男孩。這個(gè)男孩是背著氧氣罐到深海游玩時(shí)，認(rèn)識(shí)了小魚波卡，和它一起漫游海洋。
我十分喜歡這本書，因?yàn)樗茏屛覀冊(cè)跉g樂的閱讀中學(xué)會(huì)許多知識(shí)，了解大自然的奧秘！我真佩服楊紅櫻阿姨的想像力，也感謝她為我們小朋友寫出了這么好的書！我長(zhǎng)大了，也要當(dāng)一名作家，為小朋友們寫出好多有趣的書。
作者：王夙婷青田縣章旦小學(xué)指導(dǎo)老師：李斌斌。
閱讀可以算是我人生中的一大享受。它帶給了我快樂，讓我的生活充滿了生氣。在閱讀中，我無意間學(xué)會(huì)了誠(chéng)信；在閱讀中，我無意間學(xué)會(huì)了感恩；在閱讀中，我無意間愛上了它。現(xiàn)在，我已經(jīng)離不開它了——閱讀。
不識(shí)字的時(shí)候，我們可以看書中的圖畫；后來識(shí)字多了，看的書可真謂是包羅萬象，從頭腦思維到自然科學(xué)，從童話故事到報(bào)紙雜志，從詩詞散文到世界名著。書柜里的書記錄著我們的成長(zhǎng)足跡，在那里能找到我們每個(gè)年齡段讀過的書，也能找到我們?cè)?jīng)擁有過的“迷戀”和“夢(mèng)”。書充實(shí)了我們的生活，帶給了我們無比的快樂。從書中我們不但了解了祖國(guó)的悠久歷史和燦爛文化，知道了各國(guó)的風(fēng)情習(xí)俗，自然學(xué)到了很多自然地理方面的知識(shí)。
記得有一次，我正在為一道題目苦惱，想了很久都沒有找到解題的方法。剛好身邊有本書，我便拿起來看，不知不覺，我已經(jīng)忘了作業(yè)，而投入到書本中豐富多彩的世界了。當(dāng)我再回頭去做，咦，突然就如有神助，迎刃而解了。哈哈，原來，閱讀有這么神奇的魔力呀！
書本還是我的好老師呢！在我拿了校園之星，獲得獎(jiǎng)狀時(shí)，我總是沾沾自喜。可是，這個(gè)時(shí)候，學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)的書籍總讓我受益匪淺。它好像對(duì)我說：雖然你現(xiàn)在拿了獎(jiǎng)，但是不能驕傲，否則下次的獎(jiǎng)狀就會(huì)從你手中飛走了。書本就像是我的保護(hù)神，時(shí)時(shí)提醒著我，要腳踏實(shí)地、從從容容地去面對(duì)生活中的一切。
歌德曾經(jīng)說過：“讀一本好書，就是和一位品德高尚的人談話。”是的，讀好書，就像結(jié)交了良師益友，使我們獲益匪淺；讀好書，就像沐浴在溫暖的春風(fēng)里，使我們心曠神怡；讀好書，就像找到了快樂的源泉，使我們領(lǐng)悟到快樂的真諦！
讀書，充滿了樂趣，就讓我們?cè)谧x書中共同尋找快樂的源泉吧！
評(píng)語：能真實(shí)地感受閱讀的樂趣，對(duì)閱讀有著較為深刻的理解。讓讀書伴著孩子們的一生吧！
閱讀，讓我每天度過有趣而又快樂的美好時(shí)光，并不是像大家所想象的枯燥無味，讓我感受到一種獨(dú)特的快樂！
“書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品”。讀一本好書勝過交十個(gè)好朋友。每天晚上做完作業(yè)，我拿出自己喜歡的書籍，就津津有味的看起來。閱讀，讓我學(xué)到許多知識(shí)，煩惱時(shí)，安靜的讀一本書，讓心中的煩惱，隨著讀書的時(shí)間悄然離去；歡樂時(shí)，快樂的讀一本書，讓自己的心情更加的開朗。閱讀讓我感受到一種獨(dú)特的快樂！也許有些人會(huì)說：“你業(yè)余時(shí)間不休息啊，就一直看書?。俊蹦俏腋嬖V你：“不一定玩電腦、看電視就是休息，閱讀也是一種很好休息的方式！”在閱讀中人的大腦和身體也會(huì)得到很好的休息，閱讀時(shí)沒有太多的雜念，只知道，什么是好的，什么是壞的，什么可以去做，什么不可以去做。只要我們每天擠出一點(diǎn)時(shí)間閱讀，那你的視野和知識(shí)面就會(huì)得到提高，而時(shí)間就不會(huì)白白浪費(fèi)了，因?yàn)槲矣X得，浪費(fèi)時(shí)間是一生中最后悔的事情。
所以，讓我們一起行動(dòng)起來吧，拿起你的書，一起在閱讀中尋找那獨(dú)特的快樂吧！
快樂閱讀快樂享受讀后感篇五
閱讀既是一種娛樂，也是一種學(xué)習(xí)，通過閱讀，可以獲得各種各樣的知識(shí)和信息，感受生活的美好及豐富多彩。從小我就被父母引導(dǎo)著培養(yǎng)了閱讀的習(xí)慣，而閱讀給我?guī)砹嗽S多快樂和收獲。下面，我將分享我的閱讀心得體會(huì)，希望能夠和各位讀者交流分享，相信與大家的心靈共鳴。
第一段：閱讀使人豐富內(nèi)涵，獲取知識(shí)。
經(jīng)歷了多年的閱讀，我發(fā)現(xiàn)，閱讀不僅是一種娛樂，更是一種豐富人生內(nèi)涵和獲取知識(shí)的方式。在閱讀的過程中，我們可以了解到前人的經(jīng)驗(yàn)、智慧，掌握豐富的知識(shí)并培養(yǎng)出良好的思維和素養(yǎng)。通過閱讀，我們能夠打開一扇通往未來與世界的大門，了解更廣闊的世界和更生動(dòng)的人物事跡，不斷豐富人生經(jīng)驗(yàn)與見聞。
在平日的閑暇時(shí)光中，我最喜歡做的事情就是靜靜地享受閱讀的時(shí)光。與電視、電腦相比，在沉浸于閱讀中時(shí)，時(shí)間似乎變得慢了下來，放松的感覺讓我忘記了紛亂的世界和煩惱。當(dāng)我們讀懂一個(gè)好的故事或者學(xué)到了一個(gè)新知識(shí)，那種愉悅的感受是無以倫比的，也是我喜愛閱讀的一個(gè)重要原因。
第三段：閱讀豐富情感，提高人文素養(yǎng)。
閱讀不僅可以擴(kuò)展視野拓寬眼界、增加知識(shí)；它也可以豐富我們的情感，使我們真正具有人文素養(yǎng)。當(dāng)我們讀到一篇優(yōu)秀的小說或文章時(shí)，我們可以深刻地感受到其中所包含的各種情感，因?yàn)檫@些情感可能和我們的內(nèi)心產(chǎn)生共鳴。同時(shí)我們也可以從閱讀中了解到生活中許多感人的人物故事、人文精神和價(jià)值觀念。這種關(guān)注感性生活的態(tài)度，也反過來助推了我們自己人文素養(yǎng)的提高。
第四段：閱讀塑造個(gè)性，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力。
閱讀不僅可以擴(kuò)充知識(shí)視野，還能通過閱讀塑造個(gè)性與增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力。在閱讀過程中，我們不僅要吸收知識(shí)，更要理解知識(shí)及思考知識(shí)的后果；這種思考可以形成自己獨(dú)立的思考和議論，培養(yǎng)了批判性思維和判斷力，也提高了自信與表達(dá)能力。借助這些，在領(lǐng)導(dǎo)和掌握人際關(guān)系時(shí)，更能做到自信、明智和有力，形成自己獨(dú)立的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。
雖然閱讀可以為我們帶來許多好處，但閱讀應(yīng)當(dāng)是一種自發(fā)的行為，在閱讀的過程中內(nèi)心也要享受其中的真正美好。我們不應(yīng)該為了達(dá)到目的或者結(jié)果而讀書，而應(yīng)該去享受閱讀、理解和思考過程中的快樂與情感。從而可以在閱讀的過程中不斷自我完善、打造出像書一樣，充滿智慧與內(nèi)涵的內(nèi)在世界。
閱讀是一項(xiàng)富有益處的愛好，我們可以從中獲取更多的知識(shí)和體驗(yàn)人生，同時(shí)也可以在其中獲得更多的樂趣，放松自己的身心。在今后的生命旅程中，我會(huì)繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣，享受閱讀的快樂，感受書本所帶給我的完美瞬間。
快樂閱讀快樂享受讀后感篇六
古人云：“開卷有益?！眰ゴ蟮呐喔苍f過：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干?！?/p>
以前，我“喜歡”閱讀，完全是為了應(yīng)付老師布置的閱讀作業(yè)，為了能在作文本上多得幾個(gè)“優(yōu)秀”的等第，因此，看的最多的就是《小學(xué)生作文選》一類的書，毫無興趣，更無樂趣可言。但上了高年級(jí)以后，老師引導(dǎo)我們讀了《西游記》、《水滸傳》、《假如給我三天光明》等名著，還組織我們參加了一系列的閱讀活動(dòng)，以前枯燥無味的閱讀作業(yè)變成了愉悅的享受。我的生活也漸漸變得充實(shí)而精彩起來。
現(xiàn)在，每當(dāng)我輕輕地捧起一本新書，那淡淡的墨香便會(huì)一絲絲的沁入我的心肺，我的心靈也會(huì)隨著墨香在紙上漸漸舒展開來，讓我感到無限的愜意。歌德說：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話。”每一次和文學(xué)名著的“談心”，我的心情都會(huì)隨著書中人物的遭遇而或喜或悲，但更多的時(shí)候，我會(huì)一人獨(dú)坐窗前慢慢地品味這些作品帶給我的人生啟迪。
書是我的良師益友，是我的精神食糧。我將繼續(xù)沉浸在閱讀的世界里，盡情地享受閱讀的快樂。
快樂閱讀快樂享受讀后感篇七
“書是人類進(jìn)步的階梯?！边@是高爾基說的。書是海洋，我像一條小魚，在書海中找到知識(shí)，享受快樂。
還記得《窗邊小豆豆》里她去新的學(xué)校，教室是一些稀奇古怪的大巴車，并且她們的學(xué)習(xí)生活很快樂?？粗粗路鹞乙沧兂闪硕苟梗⑴c她們有趣的活動(dòng)與快樂的學(xué)習(xí)生活。
《窗邊小豆豆》里有一集是“試膽量”，在比較恐怖的段落時(shí)我的身體微微顫動(dòng)一下，就好像身臨其境了一樣，雖然有些恐怖，但這樣又非常有趣，這些畫面在我腦海中拍成了電影，不斷的播放著。使我享受著這天堂般的快樂。
書籍讓我樂在其中。楊紅櫻的《非常老師》中有就有許多老師：偶像老師、漂亮老師、神筆老師、新潮老師......在其中漂亮老師就特別符合我的數(shù)學(xué)老師。這其中讓我感到老師的許多性格特點(diǎn)，與同學(xué)相處的快樂。
《昆蟲記》這本書讓我接近自然。這里面所講的是世界上的各種昆蟲。在講昆蟲的一些安家或生活習(xí)慣時(shí)，這些畫面總是浮現(xiàn)在我的腦海中。并且在他們爬行時(shí)我感到我好像在林中，在綠蔭下，每一棵樹上都有昆蟲！
快樂閱讀快樂享受讀后感篇八
防災(zāi)減災(zāi)日國(guó)旗下講話學(xué)會(huì)感恩回報(bào)母親小學(xué)六年（4）班驕傲教師代表演講不可忘記的日子――秋季學(xué)期第三周國(guó)旗下講話教師節(jié)國(guó)旗下講話第十四周國(guó)旗下講話――法制宣傳。
一本書就像一個(gè)人的一生，是作者在用自己的靈魂書寫著他的生命。無論是教科書、小說、詩歌、散文、人物傳記他們都是有想要表達(dá)的內(nèi)涵，也是這些內(nèi)涵造就了許多絕世佳作的誕生。
享受閱讀，享受別樣不同的人生。一本本書像一個(gè)個(gè)燃燒著的靈魂向我們的心傳遞著希冀與力量。他們都迫不及待的向我們講述著那些或紛繁復(fù)雜或簡(jiǎn)約明了的人生，講述那些或悲或喜、或長(zhǎng)或短、或充實(shí)或空虛的感情與靈感，講述著那些親情、友情、愛情的無限魅力。
眾多的作者經(jīng)歷世間百態(tài)，洗盡鉛華揮毫潑墨揚(yáng)揚(yáng)灑灑的描述了一個(gè)又一個(gè)斑駁陸離的景象。一個(gè)個(gè)洋溢著感情的文字被百般組合、精心鑲嵌，幻化成一縷縷淡淡的墨香，穿越時(shí)間、空間的阻隔，來到我們心中的'一個(gè)小小的角落，他閃爍著的光芒曾經(jīng)在我們的心底蕩起了層層的漣漪，他帶領(lǐng)著感情的激蕩讓我們一度感到往事如煙，他用黎明時(shí)的第一縷曙光讓我們感到在與上帝交談。
翻開一本書，也許很多的情感與我們默契的切合，有時(shí)作者一語破的地道出我們?cè)?jīng)一直以來的想法。深入的閱讀，無論你在繁華的城市還是喧囂的市井，一切聲音都會(huì)消失，頓時(shí)萬籟俱寂、心無旁騖，進(jìn)入到了另外一個(gè)世外仙境，你會(huì)有另一個(gè)世界，另一個(gè)環(huán)境，另一個(gè)身份。在閱讀中你可以盡情釋放感情，做另外一個(gè)自己。體會(huì)又一次的人生，讓我們?cè)窘k爛的一生增添更加耀眼的色彩。
精讀一首關(guān)于自然的詩，他會(huì)讓你感受到蒼老的樹干依舊遒勁挺拔，翠綠葉脈的起伏上流下的露水閃亮著如珍珠般的光澤，黑漆漆的夜色中螢火蟲星星點(diǎn)點(diǎn)地帶領(lǐng)著我們走入一個(gè)從未被發(fā)現(xiàn)的境地。他們洗凈了我們?cè)蚍泵Χv不堪卻依舊有著強(qiáng)勁脈動(dòng)的心。
在經(jīng)歷了一天的疲憊之后，靜靜地翻看一本書。他能讓你安然進(jìn)入其中得到心靈的凈化，他想一次頂級(jí)的心靈spa，有時(shí)也許根本不用精讀，以一個(gè)安詳?shù)男娜テ肺段恼碌钠鸪修D(zhuǎn)合、感情的流瀉與鑲嵌，把手輕輕放在扉頁，他會(huì)用一個(gè)電波向你講述歡樂與悲傷。
享受閱讀，我們可以品味不同的人生，在浩瀚的文字海洋中盡情的遨游，體會(huì)人生綻放出的無窮魅力。
高二5班全體同學(xué)。
《享受閱讀國(guó)旗下演講》
快樂閱讀快樂享受讀后感篇九
讀一本好書，就是在和高尚的人談話。
——題記。
讀書能夠使人進(jìn)步，讀書能夠使人成長(zhǎng)，讀書能夠使人了解整個(gè)世界，不光如此，讀書還能使人快樂。
從小時(shí)候起。書就一直陪伴著我，給予我快樂，給了我一個(gè)快樂的童年。每天晚上，只要有空，我便央求老媽給我講童話故事。每聽一個(gè)故事，我的腦海中便不由自主的浮現(xiàn)出故事中的景象，還不住地想象，在童話世界中，我得到了快樂。
長(zhǎng)大后，我識(shí)一些字兒了，便開始自己找書讀?！兑磺Я阋灰埂贰逗５變扇f里》等等，我都看過?！吨袊?guó)古典四大名著》也已看了幾遍，在這些書中我得到了快樂，我最喜歡的還是“動(dòng)物小說大王”沈石溪寫的動(dòng)物小說。那幕幕動(dòng)人心弦的畫面，仿佛都定格在我的腦海里，至今難以忘懷，印象深刻，教會(huì)我許多寶貴的道理?！独峭鯄?mèng)》向我詮釋了母愛的偉大?！秾?dǎo)盲犬迪克》讓我見證了人與動(dòng)物之間美好的友誼與真情。《斑羚飛渡》讓我看到了危急時(shí)刻的團(tuán)結(jié)與愛。《雪豹悲歌》告訴我人不能貪心。《情豹布哈依》讓我看到了一只犧牲自己，為了家人的豹子?！对俦缓傭_一次》讓我見證了動(dòng)物之間的愿意犧牲自己，引走侵略者的美好親情?！蹲詈笠活^戰(zhàn)象》讓我看到了一頭忠誠(chéng)的老戰(zhàn)象。這些書像磁鐵一樣吸引了我，讓我愛不釋手，只要一有空便端坐在桌前聚精會(huì)神地看，有時(shí)看上一下午就感覺只過了十分鐘，我就像在和一位高尚的人談話，既教會(huì)了我許多，又使我得到快樂！
快樂閱讀快樂享受讀后感篇十
在讀完竇桂梅的《做一個(gè)有尊嚴(yán)的教師》后，我時(shí)時(shí)處處要求自己提高自我的素養(yǎng)，要在任何時(shí)候任何地方維護(hù)我們做教師的尊嚴(yán)，今日，讀完《踏上閱讀快樂車道》，我告訴自己要做一個(gè)快樂的教師。
說起快樂很簡(jiǎn)單，可真正要快樂起來，還真的有點(diǎn)難度，作為教師每天在機(jī)械的做著繁重的工作，枯燥、乏味，心煩、氣躁，快樂究竟為何物？他們好像很多都在遺忘。可很多的名師們卻在聲稱“教育是一門快樂的活兒”，魏書生老師說他帶領(lǐng)學(xué)生跑步是用公家的時(shí)間在鍛煉自己的身體，相信他一定樂在其中?！短ど祥喿x快樂直通車》的作者韓興娥說：“我也是自得其樂，用上課的時(shí)間讀課本以外的書，還有一群不用付錢的‘小老師’在天天指導(dǎo)我，做這樣的老師倒也其樂融融！”
韓老師的最大亮點(diǎn)之一是積累，好詞好句全在她的備課里設(shè)計(jì)著，她的上課簡(jiǎn)單，真正的達(dá)到了簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單教語文，扎扎實(shí)實(shí)求發(fā)展的要求。
聽過很多的公開課，優(yōu)秀的很多，可想來想去，那些老師只注意自己當(dāng)時(shí)的表現(xiàn)，只看重自己當(dāng)時(shí)這節(jié)課的精彩，也只看重學(xué)生在聽課老師面前的表現(xiàn)，這樣的課說得露骨點(diǎn)是在表演，演繹自己假性的一面，連真實(shí)的面貌都沒呈現(xiàn)，怎能當(dāng)成眾人學(xué)習(xí)的精彩課堂？韓老師的課，不在乎那虛擬的花樣，不是假性捏造，而是實(shí)實(shí)在在，讓自己學(xué)生的關(guān)注點(diǎn)停留在身處其境的看實(shí)書，讀實(shí)文，把握實(shí)實(shí)在在的本領(lǐng)，獲得實(shí)實(shí)在在的知識(shí)，讓書隨著時(shí)間的推移一步步進(jìn)入學(xué)生的內(nèi)心深處，久而久之成為學(xué)生所持有的一股特定的靈氣，一項(xiàng)眾人羨慕的魅力，一種用錢財(cái)難以購(gòu)買到的`資本，讓學(xué)生真正達(dá)到了終身受益。
讀了韓老師的書，讓人不再煩不再躁，眼前呈現(xiàn)的是一群靜心讀書的孩子們，心里渴求的是一本本吸引人去啃讀的名家名著，內(nèi)心盤算的是如何按著韓老師的步伐走好自己的教學(xué)之道，讓自己也學(xué)著韓老師，培養(yǎng)出一批批實(shí)實(shí)在在愛讀書的國(guó)家棟梁之才，是的，我深信愛上書本的人，長(zhǎng)大后會(huì)為國(guó)家做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，相信他們會(huì)成為我口中的人才。
讀了韓老師的書，讓我懂得了怎樣當(dāng)一個(gè)老師，當(dāng)一個(gè)什么樣的老師。
韓老師推薦了很多的好書，其中有一些是我曾沒日沒夜為了完成大學(xué)本科而廢寢忘食讀過的一些國(guó)學(xué)，我們稱古文，工作后，覺得自己學(xué)那么深?yuàn)W的東西根本無處使用，看了韓老師的書，才發(fā)現(xiàn)用處大著呢?！墩撜Z》《道德經(jīng)》我也曾喜歡過，當(dāng)時(shí)覺得味道濃厚，可畢業(yè)后，總感覺這與教小學(xué)是不同道，現(xiàn)在才知道是自己不會(huì)運(yùn)用罷了，韓老師每天的教學(xué)程序都有“學(xué)以致用”，自己呢，還真的是只學(xué)不會(huì)用呀。
快樂閱讀快樂享受讀后感篇十一
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我們每天都要讀書，都要與書為伴。讀書可以治愚，可以塑造自己的人格，讀書就是在和書中德行高尚的人談話，就是聆聽智者的教誨；讀書可以把我們從無知的荒野，領(lǐng)向智慧的彼岸，是書架起從失敗通往成功的橋梁，也是讓我們懂得人生的真諦。
我最喜歡書，書不但豐富了我的課余生活，還讓我從中學(xué)到了淵博的知識(shí)。通過書，我認(rèn)識(shí)了張海迪、海倫·凱勒，她們雖然身體有缺陷，但卻不懈地為自己的事業(yè)和理想奮斗；居里夫人投身事業(yè)，不圖名利，不為金錢；魯迅用筆與敵人、舊社會(huì)作斗爭(zhēng)……這些事例，令我深受感動(dòng)，推動(dòng)了我在生活和學(xué)習(xí)中前進(jìn)的步伐，是書給予了我無窮的動(dòng)力，在人生漫長(zhǎng)而又坎坷的道路上，是書指明了我努力和拼搏的方向。
“書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品?！辈诲e(cuò)，讀一本好書好比交十個(gè)朋友。煩悶時(shí)，捧一本書置身于寧?kù)o的溪流邊，讓心中的憂愁在手指掀動(dòng)書頁的瞬間，隨著溪流而無聲逝去；歡樂時(shí)，讀一首優(yōu)美的抒情詩以助興，讓胸襟更加豁達(dá)，心底更加甜蜜，如飲一杯香醇綿甜的美酒。此時(shí)，讀書人的心就像六月的晴空，一碧如流，當(dāng)然有時(shí)也會(huì)飄來幾片雨云，不免灑下晶瑩透亮的雨滴。
讀書的日子不會(huì)無聊，不會(huì)惆悵，不會(huì)迷茫。書伴著心靜如水的我，在平淡的日子里品味人生的細(xì)致與精美。
用心靈去讀書，用心靈去領(lǐng)會(huì)書的美麗色彩！朋友們，讓我們一起來享受讀書的快樂吧！書將伴隨我的一生，它永遠(yuǎn)是我們?nèi)松猛局械牧紟熞嬗选?/p>
快樂閱讀快樂享受讀后感篇十二
我和老公是前年相親認(rèn)識(shí)的，去年訂婚，然后結(jié)婚，再然后有了寶兒。單身的時(shí)候，都聽了朋友們說，結(jié)婚后怎么生活，有了什么矛盾什么的，之前我也是有點(diǎn)忐忑的，但想著總歸是要結(jié)婚的，就順其自然的走到了一起。
第一次參加公益閱讀申請(qǐng)?jiān)囎x，收到的書是《婚姻微幸?！罚@幾天把這本書看了一遍，里面說的基本上都是在細(xì)小處把握好，調(diào)整自己，婚姻才會(huì)幸福。書中的幾點(diǎn)其實(shí)生活中都是常見的，但如果全部都做到，其實(shí)很難，我們總會(huì)遇到些事情，情緒什么的會(huì)不好，調(diào)整情緒，我覺得是很重要的事情，不要把壞情緒帶到家里，不要發(fā)泄給孩子和老公，都以積極樂觀的心態(tài)待之，家庭會(huì)更加和睦的。
“小小的溫柔是成就美好婚姻的法寶”，第一章說到的就是溫柔，沒有一個(gè)男人能逃出女人的溫柔，這是有一定道理的。做到在任何時(shí)候?qū)θ藴厝?，這個(gè)需要我們自己去調(diào)整心態(tài)，我自己經(jīng)常都會(huì)跳出“溫柔”，遇到讓自己不喜歡的或者不開心的事情，總會(huì)變換情緒。前幾天又剛好有一件小事，讓我不太開心，后來我剛好翻到這本書，心情漸漸的放下，對(duì)家人也比較平和了，這個(gè)我要感激這書。
樂觀，淡定，善良，自愛，自立，自信，其實(shí)都是對(duì)人描述好的一面，包括妻子在內(nèi)。本書第一章每小節(jié)都在闡述這些。
傾聽，溝通，是婚姻中必不可少的。傾聽是溝通的有效手段?！霸诜蚱奚钪?，傾聽是一種理解、關(guān)注、投入和欣賞的表現(xiàn)。這需要你投入地去理解對(duì)方的感受和對(duì)方看待事物的方式。這也意味著你需要拋開自己的判斷、憂慮和個(gè)人利益，努力站在對(duì)方的角度看問題?！?/p>
“幸福的女人都會(huì)靜下心來傾聽丈夫的心聲。當(dāng)丈夫講述自己高興的事時(shí)，她會(huì)和他一起分享喜悅；當(dāng)丈夫傾訴不愉快的事時(shí)，她會(huì)理解他、開導(dǎo)他、鼓勵(lì)他?！?/p>
懂得珍惜，使婚姻更長(zhǎng)久。在我們身邊，時(shí)常會(huì)聽到一些女人抱怨命運(yùn)的不公，抱怨自己最初的選擇。我們不能總是抱怨，要能以珍惜的態(tài)度對(duì)待自己的婚姻。
珍惜婚姻，就是珍惜幸福。用自己的愛心去呵護(hù)一個(gè)溫馨的家，用自己的真心去經(jīng)營(yíng)一個(gè)甜蜜的家吧，只有這樣，我們的婚姻才能夠幸福長(zhǎng)久。
快樂閱讀快樂享受讀后感篇十三
老師的關(guān)注、肯定和鼓勵(lì)，使黃蓓佳阿姨深受鼓舞，學(xué)習(xí)寫作變得更勤奮、更快樂了。我不由想到一年級(jí)語文課發(fā)言時(shí)，我運(yùn)用了幾個(gè)成語，老師滿心歡喜地表揚(yáng)了我，說我用得恰到好處，當(dāng)時(shí)我心里像吃了蜜般，甜滋滋的。從此，我對(duì)成語產(chǎn)生了濃厚的興趣。我用心閱讀了一個(gè)個(gè)成語小故事，掌握了大量成語。同學(xué)們稱我是成語大王，老師夸獎(jiǎng)我快成“成語小詞典”了。
從此，我更加熱愛閱讀了，從成語故事到寓言、童話、科幻小說，再到兒童文學(xué)和一些中外名著。閱讀打開了我的心靈之窗，作文本上的許許多多的紅圈圈也不斷提升我的寫作興趣，我的作文常被老師在全班朗讀。
在老師的鼓勵(lì)和幫助下，我的作文《聰明的小狗》、《白天鵝》、《晨練》、《難忘香港之行》等，分別發(fā)表于《小獼猴》、《小主人報(bào)》、《好少年生活作文》等雜志。
老師的鼓勵(lì)和欣賞，給了我勇氣和自信，激勵(lì)我不斷向上。
成長(zhǎng)的快樂作文素材。
快樂閱讀快樂享受讀后感篇十四
在開學(xué)不久，我認(rèn)真品讀了《與幸福同行》這本書，使我真正體會(huì)到了“幸?！钡暮x。
生活中的幸福是多姿多彩的，細(xì)細(xì)品嘗一杯清茶是一種幸福；聆聽一曲優(yōu)美的音樂是一種幸福；與知心朋友傾心交流是一種幸福，而快樂的學(xué)習(xí)同樣也是一種幸福。
不可否認(rèn)，學(xué)習(xí)有枯燥的一面，但更多的是幸福快樂的一面。語文課讓我們懂得什么叫詩情畫意；數(shù)學(xué)課訓(xùn)練我們心思縝密；英語課帶我們領(lǐng)略世界的風(fēng)情；歷史課教我們通曉古今；政治課讓我們不出門也知曉天下事；生物課為我們揭開生命的懸疑；地理課告訴我們宇宙不僅僅是“天圓地方”這么簡(jiǎn)單，更別提快樂的音、體、美又蘊(yùn)含著多少樂趣！
學(xué)習(xí)就像一面鏡子，平時(shí)考試的分?jǐn)?shù)就是它反射出來的一種影象。只要你認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，它就會(huì)反射出好成績(jī)來給你看。同時(shí)，你會(huì)從中得到快樂，感受到幸福，也只有從中得到快樂幸福的人，才是真正會(huì)學(xué)習(xí)、懂得學(xué)習(xí)的人。
學(xué)習(xí)是我們?nèi)≈槐M的力量源泉。我們不僅要勤于學(xué)習(xí)，而且要善于學(xué)習(xí)，善于不斷地學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一種勞動(dòng)，一種充滿思想的創(chuàng)造性勞動(dòng)，是我們精神力量和意志力的自我教育。
古人強(qiáng)調(diào)苦學(xué)，主要是指體力上的勞苦，不是指精神上的痛苦。學(xué)習(xí)雖然有時(shí)是一個(gè)艱苦的過程，但是絕對(duì)不應(yīng)該是一個(gè)痛苦的過程?！澳覠捎逞薄拌彵诮韫狻边@樣的刻苦學(xué)習(xí)是學(xué)生者自覺自愿的行動(dòng)。這種刻苦的學(xué)習(xí)就學(xué)習(xí)者本身而言是幸福的！艱苦是指學(xué)習(xí)時(shí)需要投入較大的精力，需要克服各種各樣的困難。
我們應(yīng)該具有勤奮、刻苦的精神，但前提是我們應(yīng)該從中感受到求知的樂趣。才能真正體會(huì)到學(xué)習(xí)的幸福。
快樂閱讀快樂享受讀后感篇十五
大樹感恩，他感謝土壤為他提供養(yǎng)分。
父母，給予了我嶄新的生命，給予了我無微不至的關(guān)心，給予了我們的一切，所以，我要感恩，要感謝父母！想想看，當(dāng)我們赤身來到這個(gè)世界上，是什么讓我們成為了現(xiàn)在的自己？曾經(jīng)有人說過這樣一句話：我們不是單靠吃米活著。
他說得多好！我們其實(shí)是逐飲著“愛”長(zhǎng)大的??！普天下哪位父母不愛自己的兒女？哪一位不是任勞任怨？他們也有累的時(shí)候，不要認(rèn)為他們是永不疲倦的，更不要認(rèn)為他們所做的一切都是理所當(dāng)然。一句體貼的話，一杯熱茶都會(huì)讓父母的心暖暖的。
愿天下子女都能認(rèn)識(shí)到自己長(zhǎng)大不容易，自己的一切無不滲透著父母的心血。讓我們懷著一顆感恩的心，去全心全意地愛我們的父母吧！
人，要擁有一顆感恩的心，學(xué)會(huì)接納別人，也要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己。
春蠶死去了，但它留下了美麗的蛹；
花兒凋謝了，但它留下了豐收的果實(shí)；
小鳥飛走了，但它留下了美妙的歌聲。
愿你和我一樣愛上那首《感恩的心》，不管心空是陰是晴，讓我們一起輕輕地唱：“……感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜。”
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我是一個(gè)愛看書的小姑娘，眼睛小小的，眉毛黑黑的，身材瘦瘦的，今年上三年級(jí)。
我從小就愛看書。一走進(jìn)我的房間，桌子上，書柜里，像孔夫子搬家――盡是書。
每天我一有空就捧著書本看。有一次媽媽喊我吃飯，可書本里的內(nèi)容吸引了我，我眼不離書地說：“馬上?！边^了一會(huì)兒，媽媽又催促我吃飯，我還是只說“馬上”，沒有動(dòng)身。媽媽走過來把我的書合上，我這才戀戀不舍地放下書去吃飯。媽媽對(duì)爸爸說：“你女兒是什么馬呀，就會(huì)說馬上，可這馬也太慢了吧！”我和爸爸聽了都哈哈大笑起來。
有一次，我早上吃了米飯，到了中午媽媽問我吃什么飯，我張口就說：“外甥打燈籠――照舊?！眿寢屨f：“你是從哪里學(xué)來的？”我開心地說：“當(dāng)然是從書上學(xué)的呀?！?/p>
還有一次，媽媽給我買了一套《十萬個(gè)為什么》，我愛不釋手，從中學(xué)到了很多有關(guān)大自然的知識(shí)，了解了不少宇宙的奧秘。我越看越喜歡，心里就像“白砂糖加蜜――甜上加甜”。
小朋友，書給我?guī)砹丝鞓?，你們有什么好書，一定要和我一起分享哦?/p>
媽媽說讀書是一種品味，老師說讀書是一種品味，我也覺得讀書是一種品味。
快樂閱讀快樂享受讀后感篇十六
“每個(gè)人的生命都是一只小船，理想是小船的風(fēng)帆?！泵總€(gè)人都有自己的理想，每個(gè)人的理想都是不同的。有的人想當(dāng)威武的軍人;有的人想當(dāng)偉大的科學(xué)家;有的人則想當(dāng)默默奉獻(xiàn)的老師，辛勤地培育祖國(guó)的花朵??而我呢?我想當(dāng)一名救死扶傷的白衣天使——醫(yī)生。
為什么我想當(dāng)醫(yī)生呢?有人說醫(yī)生是個(gè)吃力不討好的職業(yè)，有時(shí)甚至?xí)旧霞膊?。而我卻不這么認(rèn)為，因?yàn)槲乙采^病，我對(duì)病人的痛苦感同身受。所以，每當(dāng)我看到病人憔悴不堪的樣子和家屬那心急如焚的樣子，我的心中萌生了一個(gè)念頭：我要當(dāng)醫(yī)生!我要為世界上的患者減輕病痛的折磨，我還要攻克艾滋病，癌癥等不治之癥，還病人們一個(gè)健康的身體!
后來，我在一本書上讀到了白求恩的故事，更加堅(jiān)定了我想當(dāng)醫(yī)生的決心。白求恩為實(shí)踐他的國(guó)際主義理想,1936年11月率領(lǐng)醫(yī)療隊(duì)前往西班牙,成功組織了世界上第一個(gè)流動(dòng)輸血隊(duì),搶救了數(shù)以千計(jì)受傷戰(zhàn)士和平民的生命。當(dāng)他得知日本法西斯正在侵略中國(guó)時(shí),又毅然前往中國(guó)。白求恩于1938年1月,告別家人,告別了格雷文赫斯特鎮(zhèn),千里迢迢來到延安,在艱苦的條件下支援中國(guó)人民的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)。每當(dāng)我翻到這一頁，我的心就如翻滾的江水一樣波濤起伏，我的決心更加堅(jiān)定了!
媽媽知道了我的決心后，便和我開玩笑：“就你這么丟三落四的人，還想當(dāng)醫(yī)生?”“媽，您別取笑我，粗心這個(gè)毛病，我從現(xiàn)在就改!”我對(duì)媽媽說?！薄爱?dāng)醫(yī)生是容不得有一點(diǎn)馬虎的，”媽媽摸摸我的頭，說，“有時(shí)絲毫的馬虎會(huì)使病人的生命受到傷害的!”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
快樂閱讀快樂享受讀后感篇十七
劉海田，中學(xué)高級(jí)教師，曾獲得武安市骨干教師，武安市優(yōu)秀教師，邯鄲市政治學(xué)科教科研骨干教師、邯鄲市優(yōu)秀教師等稱號(hào)，多次受到市勞人局嘉獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)，市政府記三等功獎(jiǎng)勵(lì)。在市教師教學(xué)比武中獲得一等獎(jiǎng)。在武安市拔尖人才評(píng)選中獲提名獎(jiǎng)。教學(xué)成績(jī)?cè)谌兄锌贾忻星懊?，四率排名多次獲得市教育局獎(jiǎng)勵(lì)?，F(xiàn)擔(dān)任1602班班主任。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。毛澤東主席曾說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”。習(xí)總書記也曾在中央黨校開學(xué)典禮上講話中指出，要真正把讀書學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活態(tài)度、一種工作責(zé)任、一種精神追求，自覺做到愛讀書、讀好書、善讀書，積極推動(dòng)學(xué)習(xí)型政黨、學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)。
新的一周又開始了。呼吸著新鮮的空氣，沐浴著明媚的陽光，盡情想象著季節(jié)的美好，我們愜意地行走在清風(fēng)里，閑庭信步，輕松釋然，這是一種多么美好的享受啊!
同學(xué)們，你們知道，除了體力散步還有哪種更高雅、更輕松自如的散步形式呢？
那就是――讀書。讀書是一種精神的散步，更能讓人享受到神游的快樂，今天我演講的題目就是《享受讀書的快樂》。
我今天的演講要從一篇日記說起。我曾經(jīng)教過一個(gè)走讀學(xué)生，她寫過一篇日記，叫《驕傲?xí)r刻》。文中有這樣一段話使我至今難忘：每天晚上睡覺前四十分鐘，是我和媽媽讀書的時(shí)間，這一刻是我最快樂的時(shí)刻。我和媽媽往往都會(huì)捧著一本自己喜歡的書，聚精會(huì)神地、津津有味地看，看到高興處，我會(huì)“咯咯”地笑出聲來，看到傷心的地方，我也會(huì)掉幾顆眼淚。最有趣的是有時(shí)我和媽媽同看一本書，她讀一段，我讀一段，這時(shí)爸爸就會(huì)主動(dòng)給我們當(dāng)裁判。他總會(huì)說，‘女兒，聲音再大一點(diǎn)兒。加油!加油!’媽媽也會(huì)欣慰地看著我，認(rèn)真地聽著，每到這時(shí)，我總會(huì)覺得，這是我最驕傲的時(shí)刻。
是啊!讀書是快樂的，快樂來自讀書的情趣。讀一本好書，就像是與一位摯友娓娓而談?？资ト说囊悦畹?、托爾斯泰的文采風(fēng)流、達(dá)爾文的堅(jiān)定執(zhí)著、司馬遷的千古絕唱、曹雪芹的行云流水、魯迅的入木三分，都會(huì)讓我們感動(dòng)不已、心馳神往。當(dāng)我們輕輕掀開書頁，在抖動(dòng)的書頁里，我們會(huì)感受到那些文學(xué)家、教育家、藝術(shù)家的激情和灑脫;我們會(huì)體味到那些哲學(xué)家、思想家的睿智和超然;我們還能領(lǐng)略到歷史的云煙，人間的冷暖，世事的變遷，生活的妙美。
讀書是快樂的，快樂來自讀書的收獲。書能豐富我們的知識(shí)。我們讀書，知道了祖國(guó)有悠久燦爛的文化;我們讀書，看到了當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展。上下幾千年，縱橫數(shù)萬里，我們透過書的咫尺之窗看到了一個(gè)精彩繽紛的世界。書能陶冶我們的情操，從書本中我們學(xué)會(huì)了愛。我們同情賣火柴的小女孩，我們關(guān)心小凡卡的命運(yùn)，我們敬佩居里夫人嚴(yán)謹(jǐn)好學(xué)的態(tài)度，喜歡白雪公主和七個(gè)小矮人的善良。透過書本我們懂得了恨，我們鄙視穿新裝的愚蠢的皇帝，我們仇恨日本的侵華行徑，國(guó)民黨反動(dòng)派的暴行……書能幫助我樹立遠(yuǎn)大的理想，保爾?科察金為了革命舍棄個(gè)人利益，童第周為了祖國(guó)的尊嚴(yán)而刻苦學(xué)習(xí),劉胡蘭、董存瑞、江姐，黃繼光……一個(gè)個(gè)英雄人物為了解放全人類的崇高理想而犧牲生命。這些書中的人物都是我們的榜樣，他們激勵(lì)著我們樹立遠(yuǎn)大的理想，為中華之崛起而讀書，為二十一世紀(jì)的中國(guó)熱愛讀書!
讀書是快樂的，快樂來自讀書的境界。讀精美的童話，讀清新的散文，讀令人回味無窮的語段、詞句，讀精雕細(xì)琢的'小品、美文，讀古典詩詞、現(xiàn)代小說……當(dāng)你漸漸進(jìn)入閱讀的境界，你會(huì)驚嘆，安徒生童話的奇妙想象;你會(huì)感慨先秦繁星的炫目、漢宮秋月的皎潔;你會(huì)沉醉于唐詩宋詞的豐美意境，流連于中外小說的壯闊畫卷;你會(huì)被魯迅、冰心、巴金、馬克?吐溫、朱自清、徐志摩等文學(xué)巨匠的超拔而傾倒，也會(huì)為余秋雨、鄭淵潔、季羨林等當(dāng)代文化名人的淵博而激動(dòng)……此刻的你，靜靜地聆聽那恢弘的精神之音，虔誠(chéng)地俯仰古今中外璀璨的文化星座，春雨潤(rùn)物般地充實(shí)自己的心靈，豐滿自己的精神……此番境界該是何等的快樂啊!
同學(xué)們，多讀書吧，快樂源于讀書，讓我們一起來享受讀書的快樂，做個(gè)快樂的讀書人!
謝謝大家的聆聽！
快樂閱讀快樂享受讀后感篇十八
從我很小的時(shí)候，就常聽爸爸媽媽說：萬般皆下品，惟有讀書高。那時(shí)我還不明白其中的意思。上學(xué)了，老師常常讓我們背誦書中的名句：讀書百遍，其義自現(xiàn)；讀書破萬卷，下筆如有神……漸漸地，我明白了讀書的重要性。
可是，說句真話，和精彩的動(dòng)畫片、好玩的電腦游戲比起來，讀書對(duì)我來說吸引力就小多了。這不，暑假一“解放”，我就在網(wǎng)上“游蕩”。為此媽媽傷透腦筋，從下命令到好言相勸，再到我最怕的一招：不理我！哎！我怕了她了，誰叫她是我獨(dú)一無二的母親大人。
漫不經(jīng)心地，我拿起一本似乎是老媽特意安排的一本書，很薄。嗯，這還不錯(cuò)，符合我的胃口，不要多長(zhǎng)時(shí)間就能搞定！想到這，我翻開書的目錄，幾個(gè)頗吸引我的版塊立刻映入我的眼簾：讀迷會(huì)客廳、小記者別動(dòng)隊(duì)、作文星感覺、悅讀無極限、讀迷大本營(yíng)。哇，光看名字就覺得挺有新意，我提起神兒翻看起來。
一篇《心鎖》引起了我的注意，這是一個(gè)比我高一年級(jí)的姐姐寫的，她進(jìn)入高年級(jí)后，心事越來越多，和媽媽常常鬧別扭。她發(fā)現(xiàn)媽媽動(dòng)過她的日記本的鎖，認(rèn)為媽媽偷看日記是不相信她，經(jīng)常和媽媽在沉默中度過，后來，在媽媽無私的愛的感化下，漸漸解開心鎖，和媽媽又親密起來。文章最后，姐姐特別抒發(fā)了母愛的無私和偉大?？吹竭@，我不禁聯(lián)想到自己的媽媽，這段時(shí)間，我也是和媽媽為了不愛看書的事鬧不愉快，媽媽的眉心一直緊鎖，臉上的笑容也減少了?？墒撬鷼鈿w生氣，照顧我、關(guān)心我可是一點(diǎn)都沒“打折”。仔細(xì)想一想，媽媽這樣是為了誰呢？當(dāng)然是為了我，為了我更好地成長(zhǎng)。想到這，我向正在干家務(wù)的媽媽投去了感激地目光。
“銘銘，休息一會(huì)吧，快一個(gè)小時(shí)了……”媽媽在催我休息？什么？一個(gè)小時(shí)了？哇，不會(huì)吧，我也能看這么長(zhǎng)時(shí)間的書？“別慌，媽媽，我正在看《西游記》漫畫版……咦？怎么沒了？??？連載！媽媽，還有沒有下一本啊……”看來我也有“書迷”的潛力?。?/p>
《快樂作文與閱讀》，我迷上了你，愛上了你，是你給我?guī)砹丝鞓泛椭R(shí)，讓我從此愛上了書，我會(huì)以你為起點(diǎn)，在書的海洋里遨游。
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