多參加一些寫(xiě)作比賽或演講比賽，可以提高自己的表達(dá)和演講能力。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，要注意用好段落，使得內(nèi)容更加清晰易懂。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能給你一些啟示。
讀海洋生物有感高一篇一
朱光潛先生的《談美》寫(xiě)于1932年4月的倫敦。從十五個(gè)方面來(lái)論述，有：一、我們對(duì)于一棵古松的三種態(tài)度——實(shí)用的、科學(xué)的、美感的。二、“當(dāng)局者迷，旁觀者清”——藝術(shù)和實(shí)際人生的距離。三、“子非魚(yú)，安知魚(yú)之樂(lè)?”——宇宙的人情化。四、希臘女神的雕像和血色鮮麗的英國(guó)姑娘——美感與快感。五、“記得綠羅裙，處處憐芳草”——美感與聯(lián)想。六、“靈魂在杰作中的冒險(xiǎn)”——考證、批評(píng)與欣賞。七、“情人眼底出西施”——美與自然八、“依樣畫(huà)葫蘆”——寫(xiě)實(shí)主義和理想主義的錯(cuò)誤。九、“大人者不失其赤子之心”——藝術(shù)與游戲。十、空中樓閣——?jiǎng)?chuàng)造的想象。十一、“超以象外，得其環(huán)中”——?jiǎng)?chuàng)造與情感。十二、“從心所欲，不逾矩”——?jiǎng)?chuàng)造與格律。十三、“不似則失其所以為詩(shī)，似則失其所以為我”——?jiǎng)?chuàng)造與模仿。十四、“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”——天才與靈感。十五、“慢慢走，欣賞啊!”——人生的藝術(shù)化。
在《談美》中，朱光潛先生將一件事物從多方面進(jìn)行了論證。
在“一、我們對(duì)于一棵古松的三種態(tài)度——實(shí)用的、科學(xué)的、美感的?！敝校瑢?duì)于一棵古松，木材商是用商業(yè)的心態(tài)去看，科學(xué)家是用研究的心態(tài)去看，而畫(huà)家則是用欣賞的心態(tài)去看。古松在不同人眼里映襯了三種效果。從經(jīng)濟(jì)、科學(xué)、美感的角度看，就會(huì)有不同的感受。美的東西需要人們用審美的眼光和欣賞的心態(tài)去看去想，如只講實(shí)用，那么美是最不實(shí)用的經(jīng)驗(yàn)。但如果說(shuō)人類(lèi)歷史生生不息，而真正能觸動(dòng)你我心靈深處的唯有那些給予美好情感的藝術(shù)作品，無(wú)處不在深邃的夜空中如同指路的星星閃著光，指引人們的靈魂、凈化人們的思想。
在“二、‘當(dāng)局者迷，旁觀者清’——藝術(shù)和實(shí)際人生的距離。”中，藝術(shù)是主觀的情趣、感覺(jué)，而又有些客觀的控制和設(shè)計(jì)在其中，太過(guò)接近真實(shí)容易使人產(chǎn)生功利心，太過(guò)主觀也不容易讓人理解，畢竟藝術(shù)是給人們欣賞的。所以“當(dāng)局者迷，旁觀者清”是從局中和局外人物的角度進(jìn)行的闡述。
在“十五、‘慢慢走，欣賞啊!’——人生的藝術(shù)化”結(jié)束的段落中，不需多言，讀完此書(shū)，更見(jiàn)朱先生對(duì)美、對(duì)藝術(shù)理解的功力。努力向前也不要忘了駐足停下來(lái)，看看眼前的風(fēng)景，品味一下生活。
從朱光潛先生的《談美》中，我們可以學(xué)到看待一件事物要從多方面多角度地看，并且不同的人看待事物的方式和內(nèi)容也是不同的?？戳恕墩劽馈?，我想，這對(duì)我們的生活也有很大的幫助。
讀后感700字。
讀海洋生物有感高一篇二
星期天，無(wú)聊的我翻了翻《笑話選》，忽然，一則笑話引起了我的注意。說(shuō)的是：媽媽平時(shí)總愛(ài)吃爛香蕉、爛蘋(píng)果，讓孩子吃好的。一次，媽媽生病了，孩子特意挑出爛香蕉對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽,這是你最喜歡吃的水果?！边@則笑話,不僅沒(méi)讓我發(fā)笑,還讓我掉了幾滴眼淚。是呀,許多家庭都發(fā)生過(guò)這樣的事情。我媽媽的“愛(ài)好”不是香蕉,而是魚(yú)。
過(guò)了些日子，家里又做起了紅燒魚(yú)，這次，我搶先把魚(yú)頭放到自己的碗里，想嘗一嘗魚(yú)頭的美味，可吃了半天，全是骨頭，沒(méi)啥滋味。我不解地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)阍趺聪矚g吃魚(yú)頭呀!”媽媽先是一愣，然后笑著說(shuō)：“媽媽不喜歡吃魚(yú)肉，只愛(ài)啃魚(yú)頭，你快吃吧，不然魚(yú)娃娃可涼了?！眿寢層终諛咏o我挑魚(yú)刺，我也和過(guò)去一樣大口大口地吃著香噴噴的魚(yú)肉，心想：媽媽可真傻，居然喜歡吃魚(yú)頭!
隨著時(shí)間的流逝，我漸漸長(zhǎng)大了，慢慢懂得媽媽對(duì)我的愛(ài)，知道媽媽其實(shí)并不像她說(shuō)的那樣喜歡吃魚(yú)頭，她只是把最好的東西留給了我。
今天我家又做了一道紅燒魚(yú)。現(xiàn)在，我不再像以前一樣，把最好的留給我自己，輪到我把最好的留給媽媽。媽媽欣慰地笑了，我也靦腆地笑了，一家人沉浸在歡樂(lè)中......
讀海洋生物有感高一篇三
從前看閱兵式，看著軍人們踢著整齊的正步，我總是格外羨慕，而我也幻想著有一天能夠像軍人一樣展現(xiàn)自己的風(fēng)采，今天上午，我如愿以?xún)斄恕?/p>
“稍息，立正！”黑瘦的教官將手背在身后，他掃了我們一眼，“今天，我們要學(xué)習(xí)正步！”聽(tīng)到這句話，我精神一振，腦海中又仿佛出現(xiàn)了軍人們英姿颯爽地踢著正步的樣子，不由地將腰桿又挺直了幾分。
“首先，先把你們的右腿抬起，盡量抬高，懂嗎？”教官大聲地命令道：“懂！”我們不敢懈怠，連忙回應(yīng)道，同時(shí)將右腿抬起，之后，就陷入了將近兩分鐘的靜止?fàn)顟B(tài)，在這兩分鐘的時(shí)間內(nèi)，我的右腿感受到了難以名狀的酸痛，但看到了教官那“陰沉”的眼神，我也只好咬牙堅(jiān)持，終于熬到了那道久違的命令——“放下！”我的右腳一接觸到地面，緊繃的身體就立馬放松下來(lái)，而我也第一次感受到了大地的親切。經(jīng)過(guò)短暫的十幾秒休息時(shí)間，我們換了左腿繼續(xù)練習(xí)，之后，便是不斷地重復(fù)，練習(xí)，重復(fù)，練習(xí)。腿部練習(xí)之后還有手部練習(xí)，以及最后的正步練習(xí)，一步又一步，難度逐漸攀升。我們雖然越來(lái)越累，但我們的斗志卻越來(lái)越高昂，軍訓(xùn)不過(guò)是高中生活的預(yù)演，如果連這點(diǎn)小苦都吃不得，何談以后的高中三年呢？到了最后，我們已忽略了時(shí)間，只是不停地前進(jìn)，踢踏，轉(zhuǎn)身，一遍又一遍，直到吃飯的時(shí)間到來(lái)，我們才停止了訓(xùn)練。
讀海洋生物有感高一篇四
讀朱光潛《談美》有感：慢慢走，欣賞啊！
慢慢走，欣賞??！
鄒曉喻。
很久之前我就對(duì)朱先生的這本《談美》有所耳聞，因?yàn)榉N種緣故，一直無(wú)緣拜讀。直至近來(lái)，耐不住友人的強(qiáng)烈推薦，將早以束之高閣的此書(shū)翻找出來(lái)，拂去封皮上的塵埃，細(xì)細(xì)品讀。讀罷，帶給我深深的震撼和回味悠長(zhǎng)的思索。
談美，究竟何為美？美是一種主觀意向，是一種以“無(wú)所為而為”的精神來(lái)進(jìn)行欣賞。正如朱先生在文中所講的，談美的主要目的在于研究如何“免俗”.
天下熙熙皆為利來(lái)，天下攘攘皆為利往。作為在凡塵俗世中沉浮的我們，沒(méi)有多少人能夠真真正正地做到“免俗”,但我們卻能通過(guò)自己的努力，在研究美，追求美的過(guò)程中，領(lǐng)略到些許“免俗”的樂(lè)趣。
這也正是我一直苦苦所追求的：在玩味一首詩(shī)、一幅畫(huà)，或是一片自然風(fēng)景時(shí)能夠領(lǐng)略到一種樂(lè)趣，知曉什么樣的經(jīng)驗(yàn)才是美的，然后再把美的態(tài)度推到人生世相，把人生活成自己想要的樣子，讓人生美感化、藝術(shù)化。
藝術(shù)都是情感的流露。美，是經(jīng)過(guò)人情化的，個(gè)人的情趣不同，所以個(gè)人所得于松、山、水的也不一致。美景于心，是經(jīng)過(guò)藝術(shù)化的自然，得益于一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
藝術(shù)作品中的情感和載體相互融合，產(chǎn)生一個(gè)完整的境界。美，就在這情感的綜合中迸發(fā)出來(lái)。超以象外，得其環(huán)中。藝術(shù)家們透過(guò)他的所看，將他的所想轉(zhuǎn)化成意象，融合于他的作品之中。
觀賞者則通過(guò)藝術(shù)家的作品，透過(guò)其物象，將其感受的意象翻譯出來(lái)，從而感受到藝術(shù)家通過(guò)他的作品想要傳達(dá)的感情，再結(jié)合觀賞者自身的情感與經(jīng)歷，進(jìn)而引發(fā)出強(qiáng)烈的共鳴，達(dá)到一種與藝術(shù)創(chuàng)造者在精神上相互交流的境界。
藝術(shù)家所要傳達(dá)的融入作品中的情感就是作品的神韻風(fēng)骨。這也是一個(gè)藝術(shù)作品的靈魂。
文以文而工，不以文而妙。工在格律而妙在風(fēng)骨神韻。孔夫子自道修養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)有云，七十而從心所欲，不逾矩。這是道德家的極境，也是藝術(shù)家的極境。
“從心所欲”者往往“逾矩”;“不逾矩”者往往又不能“從心所欲”.藝術(shù)家都要能打破這個(gè)矛盾，遵循藝術(shù)的形式而能脫化藝術(shù)的形式，行云流水，自成一派，猶如戴著鐐銬跳舞，卻依然能使觀賞者感受到舞的靈動(dòng)和灑脫。
人要有出世的精神才可以做入世的事業(yè)。王國(guó)維在《人間詞話》里所講的，古今成大事業(yè)、大學(xué)問(wèn)者，必經(jīng)過(guò)三種境界之第一境，“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”,說(shuō)的就是這個(gè)道理。
我們每天在俗世中生活，目之所見(jiàn)，迷于五光十色；耳之所聞，亂乎五音六律。我們的追求，我們的想法都被世間的繁雜，世間的奢華，世間的迷亂所誘惑。
有出世精神的人會(huì)把遮蔽在自己眼前的這些俗世的誘惑都超越過(guò)去，抱著這種“出世”的.精神，才能看到更高遠(yuǎn)的理想，才能夠“望盡天涯路”.這種出世的，“無(wú)所為而為”的精神，使他們把所作的學(xué)問(wèn)和事業(yè)當(dāng)成一件藝術(shù)品來(lái)看待，只求滿足于理想和情趣，不斤斤計(jì)較于利害得失，才可以有一番真正的成就。偉大的事業(yè)都出自于宏遠(yuǎn)的眼界和豁達(dá)的胸襟。
人生本來(lái)就是一種較廣義的藝術(shù)，離開(kāi)人生便無(wú)所謂藝術(shù)，離開(kāi)藝術(shù)便無(wú)所謂人生。
完美的生活，大到進(jìn)退取與，小到聲音笑貌，都是美好人格的體現(xiàn)，如水行山谷之中，行于其所不得不行，止于其不得不止般的恰到好處，完整、自然而又和諧。
人生之路，猶如靈魂在一段段藝術(shù)作品中冒險(xiǎn)的旅途。你讀過(guò)的每一本書(shū)，走過(guò)的每一里路，經(jīng)歷過(guò)的每一件事都會(huì)在你的身上形成印記，在你的舉手投足之間不經(jīng)意的流露出來(lái)，默默地展現(xiàn)出你人生中的每一段冒險(xiǎn)。
人生之路亦是尋美之路，慢慢走，欣賞?。?/p>
（長(zhǎng)度團(tuán)支部鄒曉喻）。
讀海洋生物有感高一篇五
十人一間的宿舍，顯得有些擁擠，床間走廊最多并排兩人。雖說(shuō)沒(méi)有家里環(huán)境安逸，卻能夠鍛煉我們的自立和合作能力。我們輪流洗漱，各項(xiàng)生活常規(guī)有條不紊地進(jìn)行。當(dāng)?shù)厣嫌忻黠@垃圾時(shí)，我們也會(huì)很自覺(jué)地將其拎起扔入垃圾桶中。值日的同學(xué)如沒(méi)時(shí)間打掃，其他同學(xué)也會(huì)主動(dòng)幫忙，努力讓我們的宿舍變得干凈、整潔。相比之下，疊被子是最辛苦的事兒了。要把邊邊角角都給整平了，還要弄出豆腐塊一樣的棱角，疊好后看著自己的被子總會(huì)有種自豪感，只要花了心思在上面，沒(méi)有什么是做不好的，在苦中樂(lè)，在酸中甜。
周子研高一(1)班。
炙熱的陽(yáng)光照在身上，在教官的指揮下忍著累操練，讓暑假?zèng)]有鍛煉的同學(xué)們感到了不適，隨行的校醫(yī)對(duì)他們進(jìn)行診斷照顧。溫柔的笑臉，釋?xiě)蚜送瑢W(xué)們的緊張情緒。她耐心地一個(gè)一個(gè)幫助同學(xué)，不停地在為排隊(duì)的同學(xué)準(zhǔn)備藥和溫水。遞給同學(xué)之前，她都會(huì)先自己感受下水溫，擔(dān)心會(huì)燙到我們。看到難受和受傷的同學(xué)，她不禁露出擔(dān)憂的神情，還不停地安慰他們，像媽媽一樣溫柔。她無(wú)微不至地關(guān)心我們，讓我們?cè)诟邚?qiáng)度的訓(xùn)練中，感受到身后有力量在支持著我們，給予我們溫暖。
讀海洋生物有感高一篇六
絢麗的圣誕樹(shù)頂上赫然架著一個(gè)個(gè)閃閃發(fā)光的星星，圍繞著一圈圈七彩的小鈴鐺和發(fā)光的彩燈，樹(shù)下擺放著琳瑯滿目的禮物盒。
墻上掛著精致的圣誕長(zhǎng)青環(huán)，餐桌上的整整齊齊的`蠟燭溫暖而溫馨，火雞光看著就讓人垂涎欲滴，小屋里還回蕩著一陣一陣的歡笑聲和歌聲，在這溫暖而舒適的小屋里，充滿著喜慶的氣氛。喧鬧的大街，車(chē)水馬龍的街道，到處人山人海，每個(gè)人的臉上都洋溢著過(guò)節(jié)的喜悅。說(shuō)不定圣誕老人正在某一個(gè)角落，悄悄地窺探著。等孩子們睡熟睡時(shí)，乘著雪橇，迎著飄雪，帶著他的好朋友——馴鹿從天而降，躡手躡腳的把孩子們心愛(ài)的禮物裝進(jìn)襪子里。這就是我心中的圣誕節(jié)。
如果圣誕老人送給我禮物，我希望他送給世界上的每個(gè)人一份愛(ài)心，關(guān)愛(ài)世界上的小動(dòng)物們，珍惜世界上的每一條小生命。而不是用籠子去束縛它，它本應(yīng)屬于多姿多彩的大自然，我們應(yīng)該讓它自由自在地生活。
如果圣誕老人送給我禮物，我希望他送給世界上的每一個(gè)人一份善心，善待殘疾人，不應(yīng)該對(duì)他投向厭惡的目光。他們的世界，是缺了一角的，但是，我們可以獻(xiàn)上自己的一份愛(ài)心，用愛(ài)為他織上空缺的一角，讓他們不再孤單、寒冷。圣誕節(jié)到了，marrychristmas！讓我們一起度過(guò)這繽紛的節(jié)日吧！
我在整理的柜子時(shí)，發(fā)現(xiàn)一盒已經(jīng)布滿灰塵的盒子，打開(kāi)一看：“哇！好漂亮的咖啡杯喔！”它的湯匙是金色的，杯子上有一些不同的花，例如：太陽(yáng)花、百合花、牽牛花……仔細(xì)一看，上面還有幾顆好吃的藍(lán)莓呢！散發(fā)著一種春天的氣息；往下看，盤(pán)子上有著跟杯子一樣的花；湯匙敲一下，就發(fā)出輕脆的聲響，用這種完美搭配的組合，泡起來(lái)的茶，感覺(jué)特別的香呢！
這組茶杯是在我小學(xué)二年級(jí)時(shí)得到的，當(dāng)時(shí)圣誕節(jié)，同學(xué)們各個(gè)都有禮物，我很羨慕，直到圣誕節(jié)前一晚，我忍不住告訴爸爸，也希望爸爸能送我禮物，但爸爸不理我，我很生氣又傷心，到了晚上，我也忘了這件事了。隔天起來(lái)，發(fā)現(xiàn)床頭上有一盒漂亮又精致的盒子，上面有一張紙條，寫(xiě)著：“給我們的乖女兒，祝你圣誕節(jié)快樂(lè)，爸爸、媽媽留。”看著看著眼淚不知不覺(jué)的流了下來(lái)，原來(lái)爸媽也是愛(ài)我的，我用期待的心打開(kāi)盒子，這真是一份值得好好珍惜的禮物，這么好的禮物，到現(xiàn)在，我還舍不得用呢！
收到這么棒的禮物，我要謝謝爸爸，因?yàn)樗屛沂盏揭环萘钊梭@喜的禮物，也讓我過(guò)了一個(gè)難忘的圣誕節(jié)，留下美好的回憶。
習(xí)作開(kāi)頭用豪放活潑的語(yǔ)言引入激動(dòng)人心的場(chǎng)景，吸引了讀者，以總結(jié)圣誕老人送禮物結(jié)尾，既與開(kāi)頭呼應(yīng)也使主題得到升華。文章的重點(diǎn)部分注重細(xì)節(jié)描寫(xiě)突出圣誕節(jié)歡樂(lè)激動(dòng)的場(chǎng)面。
讀海洋生物有感高一篇七
《海洋》觀后感]海是人類(lèi)生命的搖籃，見(jiàn)過(guò)海洋的人都會(huì)被海的美所折服。無(wú)論是風(fēng)平浪靜時(shí)，海的柔情，抑或是驚濤駭浪時(shí)，海的激昂。甚至在夜晚，黑暗也無(wú)法掩蓋海洋的美麗，而更顯出一番深邃的意境。每一種姿態(tài)的美都如此震撼，文字是難以言盡的。除非親眼所見(jiàn)，否則難以想象。
其實(shí)海洋的美麗遠(yuǎn)不止于此，人們很難全方位觀賞到海洋之美。而在《海洋》播放的一百分鐘里，我卻被輕而易舉地帶進(jìn)了海洋的世界，海的唯美、海的靈動(dòng)、海的柔軟、海的深沉。各種姿態(tài)，穿過(guò)屏幕，透過(guò)眼球，傳達(dá)至我的腦海，竟遲遲難以忘懷。然而《海洋》帶給我的，除了超美的視覺(jué)震撼，更多的則是對(duì)人類(lèi)殘忍行為深深的反思。
海龜而出手相助，最后導(dǎo)致一大群小海龜接收到錯(cuò)誤的信息而慘遭鷹群吞食。動(dòng)物們有自己的生存方式，人類(lèi)若任性伸出援助之手，終將違背初衷。即便如此，好心做錯(cuò)事猶可饒恕，而有些人類(lèi)卻一而再，再而三地對(duì)海洋生物痛下殺手。
在《海洋》的后半部分中，導(dǎo)演鏡頭一轉(zhuǎn)，唯美和諧的海洋生態(tài)不復(fù)存在。隨著人類(lèi)的入侵，海洋垃圾一再的驅(qū)趕著海水中的居民。不僅如此，圍獵、殺戮、剖尸、解體??似乎要等那深藍(lán)的海水被染得鮮紅，人類(lèi)才能停下那充滿血腥的雙手。這將是怎樣一種悲哀？導(dǎo)演在影片前段部分締造的如夢(mèng)如幻的奇妙世界，在人類(lèi)狠心地將獵捕的鯊魚(yú)去鰭切尾，然后扔回海底茍延殘喘的.那一瞬間，支離破碎了。那也是一個(gè)完整的生命啊，人類(lèi)怎能對(duì)它如此殘忍！在這強(qiáng)烈的對(duì)比下，導(dǎo)演喚醒了人類(lèi)心底的良知，是的，這讓我們刻骨銘心。除了心靈的震撼之外，我想更多的，應(yīng)該是反思。
失去的生物多樣性的一個(gè)縮影而已。
雅克·貝漢說(shuō)：“我拍攝的這些自然紀(jì)錄片，本質(zhì)上和政治片其實(shí)沒(méi)什么不同，它沒(méi)有說(shuō)教，也沒(méi)有對(duì)白，只是通過(guò)展現(xiàn)自然之美，讓觀眾自己感受到教育。”當(dāng)然，我們不用僅靠幾部紀(jì)錄片就來(lái)完成教育，就像人不能靠不吃飯、不生產(chǎn)來(lái)保持低碳一樣。同樣也不能讓那些殺害海洋生命的人消失，人類(lèi)能做的，只是用這些震撼人心的畫(huà)面來(lái)教育他們，感化他們。
地殘忍。人類(lèi)應(yīng)該反思的，就是不讓這樣的殺戮悲劇繼續(xù)在海洋中上演，這應(yīng)該也是拍攝者和觀影者共同的心愿吧。是的，地球不僅僅屬于人類(lèi)，那是所有生物共存的地方。
讀海洋生物有感高一篇八
沁園春軍訓(xùn)(長(zhǎng)沙)。
在烈日下，
步伐整齊輕快，
說(shuō)“晴空萬(wàn)里”，
清泉激情無(wú)邊，
微風(fēng)習(xí)習(xí)。
當(dāng)你唱歌的時(shí)候，你應(yīng)該嘆息。
看著軍綠色的裳，
抬頭挺胸，
用線條完成，
太美了。
雄壯壯烈，
臉對(duì)墳?zāi)购車(chē)?yán)格，
號(hào)角很響。
聲音大是對(duì)的，
充滿激情，
自由想象。
發(fā)光，
顏軍的臉應(yīng)該面對(duì)對(duì)方。
百里陪伴你的人。
不佩服，
尋找數(shù)千英里，
激情歌唱。
感嘆綠塊。
青春蕩漾。
誰(shuí)能安全？
————開(kāi)場(chǎng)白。
軍訓(xùn)如期而至，異常辛苦，烈日當(dāng)頭，軍姿平平。這是我人生中第一次對(duì)軍訓(xùn)的第一印象。環(huán)顧四周，一片綠色折射出青春之美，散發(fā)著青春的激情，一切盡收眼底。
————-開(kāi)場(chǎng)歌曲。
軍訓(xùn)開(kāi)始，曬太陽(yáng)是一流的享受。雖然漁夫沒(méi)有閑暇，但即使富商沒(méi)有閑暇，也是難得的享受陽(yáng)光的時(shí)候。畢竟，如果長(zhǎng)時(shí)間呆在陰暗低矮的房間里，就要多沐浴在陽(yáng)光里，青春也要變得更加燦爛，或許照亮遠(yuǎn)方的路。隨著上課的深入，四面八方的數(shù)字紛紛飄來(lái)，喊聲越來(lái)越高，高昂的斗志想把軍訓(xùn)推向高潮。那些吶喊，像一個(gè)慷慨激昂的詩(shī)人，訴說(shuō)著青春的激情，訴說(shuō)著那無(wú)邊無(wú)際的寬廣胸懷，可以包容一切?？粗黄?、一排排、一排排，臉上帶著淡淡的微笑，似乎也能見(jiàn)證自己無(wú)限永恒的青春。當(dāng)青春得到自由的天堂，全身心地翱翔時(shí)，青春的夢(mèng)想也隨之被頌揚(yáng)。幼鳥(niǎo)也需要休息，但無(wú)盡的光線讓它們充滿激情。他們?cè)诔韬投爻?。他們一起散步，一起跳舞。一切似乎都顯示出對(duì)青年軍訓(xùn)的放松。一切似乎都只是命運(yùn)賦予青春的理想。休息過(guò)后，一定要重新翱翔，整齊的排好隊(duì)，一起揮起青春的翅膀，譜寫(xiě)青春的樂(lè)章，奏響青春的夢(mèng)。也許軍訓(xùn)只是一個(gè)階段。可能軍訓(xùn)沒(méi)那么辛苦吧。其實(shí)幸福就在你身邊，只是你不知道而已。
軍訓(xùn)——————青春主旋律。
軍訓(xùn)已經(jīng)如夢(mèng)，無(wú)牽無(wú)掛的自己已經(jīng)逝去，但青春不變，不會(huì)遠(yuǎn)去，會(huì)把你的夢(mèng)想帶到成功的彼岸，或者無(wú)盡的遺憾。
————結(jié)束。
附筆。
這篇文章寫(xiě)的有點(diǎn)不一樣，可能偏向主題。也許軍訓(xùn)顯示了青春。也許，在我的思維里，一切與青春有關(guān)的東西，都不可避免地被歸為統(tǒng)一。也許.
作者：黃超。
讀海洋生物有感高一篇九
一本《三國(guó)演義》使我愛(ài)不釋手，因?yàn)槔锩嫠茉炝撕枚噼蜩蛉缟娜?。有鞠躬盡瘁死而后已的諸葛亮;有重情重義的關(guān)羽;有欺詐狡猾的曹操;求賢若渴的劉備。
《三國(guó)演義》這本書(shū)中介紹了許多大大小小的戰(zhàn)役。其中最的戰(zhàn)役要數(shù)官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)、夷陵之戰(zhàn)這三大戰(zhàn)役。
官渡之戰(zhàn)主要是由于袁紹不聽(tīng)別人的好心相勸，才打敗，而在這場(chǎng)戰(zhàn)役中，袁紹的兵力多，占優(yōu)勢(shì)，失敗是因?yàn)樵B不善于用人的結(jié)果。就連曹操也說(shuō)過(guò)：“如果袁紹善于用人，我對(duì)冀州連正眼都不看。”
赤壁之戰(zhàn)和夷陵之戰(zhàn)中，曹操和劉備兵力都是占優(yōu)勢(shì)的，可是最后還敗了。曹操被周瑜火攻破，而劉備也被陸遜火燒連營(yíng)攻破。相比之下，劉備不如曹操樂(lè)觀，曹操在危難中還大笑三次，還說(shuō)：“北方還是我的?！倍鴦浔鴶『缶棺约河X(jué)得無(wú)顏回成都，病死在白帝城。
《三國(guó)演義》我最佩服的人是曹操。雖然他很欺詐狡猾，也說(shuō)過(guò)：“寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我?！钡脑?，但是他善于用人，曾經(jīng)頒發(fā)過(guò)好幾道《招賢令》引得無(wú)數(shù)豪杰來(lái)投靠他，曹操那里才形成了“猛將如云謀臣似?！钡木置?。他的五良將之首張遼，曾經(jīng)差點(diǎn)活捉孫權(quán)。就連吳國(guó)的小孩只要聽(tīng)見(jiàn)“張遼”這兩個(gè)字，都嚇得不敢哭了。
《三國(guó)演義》這本書(shū)讓我懂得了一個(gè)深刻的道理：不管什么時(shí)候都不能以為自己很厲害，永遠(yuǎn)不能驕傲，否則就會(huì)讓“關(guān)羽大意失荊州”的歷史再次重演。
讀海洋生物有感高一篇十
軍訓(xùn)，大部分人都會(huì)經(jīng)歷，有的人認(rèn)為它是一次十分艱苦的磨煉，有的人認(rèn)為它是一次舒適無(wú)比的度假，也有的人認(rèn)為它是打發(fā)時(shí)光的日子，而我卻認(rèn)為它是一次體會(huì)人生的機(jī)會(huì)。
軍訓(xùn)，讓我不再貪戀家中的蜜罐溫床，也讓我卸下了幼稚無(wú)知的外殼，讓我從心底里明白我們要自強(qiáng)、自尊、自立與自愛(ài)，讓我們明白了其實(shí)成功，并是聰明者的領(lǐng)域，也不是富裕者的港灣，而是努力者共同奮斗的目標(biāo)。其實(shí)成功離我們并不遙遠(yuǎn)，只是一步之差，而那一步的名就叫做堅(jiān)持。只要我們堅(jiān)持不懈、努力奮斗就會(huì)取得成功。解放軍叔叔也是靠著這樣的頑強(qiáng)的斗志，以及驚人的毅力才取得了全民族的解放，才成就了我們今天美麗的新中國(guó)。軍人其實(shí)也無(wú)異于我們平凡人，可是在祖國(guó)有困難的時(shí)候，他們便會(huì)毫不猶豫地挺身而出。在那時(shí)，他們仿佛再也不是普通的平凡人，更不是身裝著軍裝的軍人了，而是時(shí)刻奮斗的勇士。在他們的眼里并沒(méi)有害怕與退縮，而是充滿了斗志與信心，個(gè)個(gè)昂著挺胸凝望著前方，志氣高昂。
是啊!我們就應(yīng)該像軍人一樣，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)。要把祖國(guó)的利益放在首位，個(gè)人的利益放在后面。在太陽(yáng)底下操練，我們或許會(huì)感到很辛苦，也會(huì)抱怨，甚至產(chǎn)生了抵觸情緒?？墒桥c此同時(shí)我們并沒(méi)有想過(guò)，其實(shí)這一丁點(diǎn)的苦跟解放軍叔叔所受的苦比起來(lái)，根本就是小巫見(jiàn)大巫。而且，在陽(yáng)光的照耀下，我們并不是在受苦，而是在磨煉著自己的意志。
磨煉我們做人的意志，無(wú)論前方的路是多少平坦，這將是無(wú)比地艱辛，但都不要害怕，要勇敢地走下去，要知道陽(yáng)光總在風(fēng)雨后!如果連這一點(diǎn)困難都不能戰(zhàn)勝的話，那就別想談成功。在遠(yuǎn)方的邊防戰(zhàn)士是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他們無(wú)論風(fēng)吹雨打，日曬雨淋，還是飽受相思之苦，他們都沒(méi)有動(dòng)搖扎根邊疆的決心，而是毅然地站在自己的崗位上默默無(wú)聞地工作。
在軍校中，不僅僅是太陽(yáng)在磨煉我們的意志，就連飯菜也在考驗(yàn)我們的能耐。
讀海洋生物有感高一篇十一
北極圈以北的地方稱(chēng)為拉普蘭（lap1and），由于交通方便，這里成為旅客觀賞白夜（永晝）和北極光美景的勝地。拉普蘭首府羅宛基米是圣誕老人的故鄉(xiāng)，你可在這里試試搭乘“馴鹿雪撬”的感覺(jué)！當(dāng)?shù)厝诉€會(huì)扮成精靈和圣誕老人一起迎接您的到來(lái)。
關(guān)于圣誕老人的故鄉(xiāng)，這里還有一個(gè)典故呢！歷史上傳說(shuō)，芬蘭是最早迎接圣誕老人安居的故鄉(xiāng)。芬蘭和前蘇聯(lián)于1927年確定以拉普蘭省“耳朵山”為兩國(guó)通往北冰洋的國(guó)界線。芬蘭的兒童故事大王瑪爾庫(kù)斯從中獲得靈感。他在電臺(tái)講故事時(shí)說(shuō)，圣誕老人和兩萬(wàn)頭馴鹿一起就住在這座“耳朵山”上，正是因?yàn)橛小岸洹?，圣誕老人才能在北極聽(tīng)到世界上所有孩子的心聲。
他這種頗有感染力的浪漫推理獲得了世人認(rèn)可。從此，故事中的.“耳朵山”就成了圣誕老人的故鄉(xiāng)。而圣誕老人的新居北極村是在美國(guó)總統(tǒng)羅斯福夫人來(lái)訪的啟示下所建。二戰(zhàn)結(jié)束后，羅斯福夫人訪問(wèn)芬蘭，前往北部拉普蘭首府羅宛基米市參觀。主人為供羅斯福夫人駐足領(lǐng)略極地景物，在北極圈這點(diǎn)上，修建了個(gè)面積不過(guò)十平方米的小木屋。客人對(duì)此頗感興趣，這小小木屋就是北極村的雛形。芬蘭人由此開(kāi)始建設(shè)北極村，設(shè)立了標(biāo)有極圈位置的地圖標(biāo)志板，并陸續(xù)建成了售極地旅游紀(jì)念品的商店和專(zhuān)門(mén)受理圣誕老人郵件的郵政點(diǎn)。另外，在北極村這個(gè)小鎮(zhèn)的鎮(zhèn)口、樹(shù)起北極圈紀(jì)念牌。北極村有許多美麗奇妙的自然風(fēng)光，夏季，你可以觀賞難以忘懷的午夜太陽(yáng)；冬季，你可以在晝夜不見(jiàn)太陽(yáng)的空中看到世上罕見(jiàn)的北極光。
“圣誕老人故鄉(xiāng)工程”更為北極風(fēng)情錦上添花，“圣誕老人作坊”的一角辟有圣誕老人辦公室，圣誕老人就在這里會(huì)見(jiàn)小朋友和國(guó)賓。而圣誕老人的助手則是群戴尖頂紅帽的“仙童”，俗名“小精靈”。他們整天忙著處理來(lái)自世界各地的郵件和電話。
曼納海姆大街是赫爾辛基的主街，也是最長(zhǎng)的街道。這條大街是以芬蘭的民族英雄曼納海姆元帥的名字命名的，著名的芬蘭大廈、國(guó)會(huì)大廈、國(guó)家歌劇院、國(guó)家博物館、赫爾辛基市博物館、現(xiàn)代藝術(shù)博物館等均在這條街上。這里還有一座大運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，是為紀(jì)念芬蘭著名的田徑運(yùn)動(dòng)員魯米和卡爾波而建的。
巖石教堂也是路德教堂，全部以巖石建造，內(nèi)部莊嚴(yán)神圣。平時(shí)開(kāi)放供人參觀，每周日早上舉行禮拜。古樸的設(shè)計(jì)中蘊(yùn)含著精美的雕琢，巨大的圓形穹頂暗示著對(duì)神的景仰和渴望接近的心情。
讀海洋生物有感高一篇十二
‘汪汪汪’的狗叫聲迎來(lái)了我們的春節(jié)。我們一家人圍坐在電視機(jī)旁有說(shuō)有笑，收看著2018年的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。
‘年夜飯來(lái)了!’奶奶端來(lái)一碗碗豐盛的菜肴。作為饞貓的我盯著一碗碗菜肴仔細(xì)端詳著。有糯米團(tuán)，有臘肉，有臘鴨，有臘腸……每一碗是那樣豐盛，那樣饞人，我忍不住流下了口水。媽媽幫忙給大家打來(lái)了飯，大家都圍坐在桌旁，津津有味的享受著美味的年夜飯。這下屋子里可熱鬧起來(lái)了。大家有說(shuō)有笑，談?wù)撝陙?lái)發(fā)生的種種趣事，并說(shuō)著2018年計(jì)劃……最精彩的時(shí)刻來(lái)了，大家紛紛點(diǎn)開(kāi)手機(jī)，打開(kāi)微信，在親戚群里搶紅包。一大波的紅包雨，讓人搶不過(guò)來(lái)。姨媽說(shuō)：“誰(shuí)手氣最好，誰(shuí)就發(fā)下一個(gè)紅包?！贝蠹壹娂娡夂?，紅包雨繼續(xù)。不料，我竟然在下一個(gè)紅包中是手氣最佳的那個(gè)。壞了，我要發(fā)紅包!“我要坑坑他們。”我想到。于是我用一元錢(qián)，發(fā)了50個(gè)紅包出去。群里一共只有十個(gè)人，我不禁竊笑，“反正剩余的錢(qián)是退給我的。”一會(huì)兒，一波又一波的紅包雨也慢慢結(jié)束了。我們一家人依然坐在電視機(jī)旁，收聽(tīng)著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，并評(píng)論著本次晚會(huì)的內(nèi)容?！畢鐓纭幕ㄅ诼曉谕忸^響起我似乎想到了什么，拍了拍頭，對(duì)!我買(mǎi)了許多花炮!
我立刻拉起妹妹，拿了許多花炮，來(lái)到了門(mén)外。我們點(diǎn)燃了花炮，‘哇’!我們欣賞著美麗的花炮，不停地發(fā)出感嘆。花炮燃放時(shí)迸濺出許多火花，猶如彩色絲帶往外蹦出，美麗無(wú)比。我們又開(kāi)始放飛天炮，點(diǎn)燃引線的時(shí)候我還有點(diǎn)驚悚，這到底是怎樣的花炮呢?''呯呯”一聲響，嚇壞了妹妹，妹妹嚇得立刻把花炮丟得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的?？吹竭@一幕，我立刻笑出了聲。沒(méi)想到妹妹這樣膽小，貪玩的我們將花炮放了一個(gè)精光。
除夕夜過(guò)去，春節(jié)來(lái)了!在這個(gè)除夕夜里，是多么的有趣，多么的快樂(lè)!
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”轉(zhuǎn)眼間春節(jié)到了，我一想到春節(jié)，我就哭笑不得，為什么呢?閱讀下面的內(nèi)容，就是見(jiàn)證真相的時(shí)刻!
春節(jié)來(lái)了，我們一家吃完團(tuán)圓飯放完鞭炮，都被好看的電視給迷住了，誰(shuí)也不愿去洗碗。一會(huì)兒，電視完了，可誰(shuí)也沒(méi)動(dòng)過(guò)洗碗這個(gè)念頭。最后，一家之主老爸發(fā)話了：“今天，今天誰(shuí)洗碗啊?”我和老媽都沒(méi)有吱聲?？衫习趾屠蠇尩哪抗馔断蛄宋?。好啊!你們這兩只“老狐貍”，想合起伙來(lái)整我，那可沒(méi)門(mén)!我現(xiàn)在還真有點(diǎn)懷疑，十二生肖里為什么沒(méi)有狐貍。
我當(dāng)然給拒絕了!我可沒(méi)這么傻!老爸可是屬牛的，為什么一點(diǎn)不勤快呢?唉!反正，這件事我是寧死不干!突然，我靈機(jī)一動(dòng)，就想出一條錦囊妙計(jì)——?jiǎng)澥^、剪子、布!天上的星星眨著眼睛，好象在討論到底誰(shuí)笑到最后。隨著全家人異口同聲的說(shuō)：“石頭、剪子、布!”“哦!不!!”爸爸苦惱的說(shuō)，原來(lái)，爸爸光榮“犧牲”了，盡管，我很想笑，可是為了老爸那張老臉，我盡量不笑，捂著嘴說(shuō)：“老爸，君子一言，駟馬難追哦。”
老爸連臉都?xì)饧t了，只說(shuō)了一句話：“君子報(bào)仇，十年不晚!”說(shuō)著就轉(zhuǎn)身走向廚房去了。我和媽媽都忍不住地笑了。正在我們笑時(shí)“誒呀——”爸爸慘叫一聲，原來(lái)爸爸跌倒了，跪了下來(lái)，媽媽笑著說(shuō)：“麒昶，你爸爸拜大年了，你也快去拜!”
今年春節(jié)真有趣呀!
讀海洋生物有感高一篇十三
燦爛明媚的陽(yáng)光，映照在每個(gè)人的臉上。此刻，我們正在接受軍訓(xùn)的最后檢閱。為期一周的軍訓(xùn)，在不知不覺(jué)中結(jié)束，然而它卻給予我們甚多。那整齊有序的步伐，那昂頭挺胸的氣魄，那嘹亮恢弘的口號(hào)，無(wú)一不在展示我們訓(xùn)練的成果。是的，短短的七天軍訓(xùn)，教會(huì)我們的恐怕不只是那稍息立正的軍式訓(xùn)練，更多的，它讓我們接受了一次意志的沐浴，精神的洗禮。透過(guò)彌漫的硝煙，那面紅色的旗幟被迎風(fēng)揮舞著。我們的軍訓(xùn)演戲完成了，我們?yōu)槠谌斓能娪?xùn)也至此畫(huà)上了一個(gè)圓滿句號(hào)。
回頭看看來(lái)時(shí)的路，那走過(guò)的每一天，有汗水，血水，艱辛與苦楚。還記得拿到被套，枕套，床單，卻急得不知所措的我們，手忙腳亂地在規(guī)定時(shí)間內(nèi)勉強(qiáng)把被子“裝好，”心里卻在責(zé)怪自己：為什么平時(shí)不做家務(wù)活!只好深呼一口氣，“船到橋頭自然直。”
它教會(huì)我什么是堅(jiān)強(qiáng)的意志。那筆直的腰身，挺起的胸膛，昂揚(yáng)的勢(shì)氣，告訴我那是軍人的颯爽英姿;那驕陽(yáng)下佇立的身影，那汗水中神采奕奕的雙眼，那支撐著沉重身軀卻依舊絲毫未動(dòng)的雙腿，讓我為之震撼，為之感動(dòng)。他們有著鐵鑄的信念，鋼焊的意志。他們，這群正直而不乏瀟灑、嚴(yán)肅而不乏幽默的教官們，將他們鐵的紀(jì)律帶到我們面前，教會(huì)我們什么是軍人的風(fēng)范，什么是鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)的意志。
它教會(huì)我什么是團(tuán)結(jié)的力量。那創(chuàng)造中的和諧摩擦出美麗的火花。看吧，統(tǒng)一而整潔的軍裝，豪邁而整齊的步伐，伴著那嘹亮的口號(hào)，一排排，一列列，是那樣賞心悅目，振奮士氣。團(tuán)結(jié)就是力量，再不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話，它授予我們?nèi)松恼芾恚嬲]我們?yōu)槿说睦砟?，更在軍?xùn)的訓(xùn)練中，鑄起了一座不倒的城墻，集體的榮譽(yù)感讓我們將它演繹得淋漓盡致，愈見(jiàn)豐美。更讓我們感悟：有種力量叫團(tuán)結(jié)。
讀海洋生物有感高一篇十四
自從開(kāi)始軍訓(xùn)，所做的每一件事，都讓我們知道我們不是被疼愛(ài)的小公主、小皇帝，以后只有靠自己，不可再有任何的依賴(lài)。
軍訓(xùn)，或許就是考驗(yàn)一個(gè)人吧，考驗(yàn)他的獨(dú)立性、自覺(jué)性，還有吃苦耐勞的精神。如果真是那樣，我一定要完成教官說(shuō)的每一個(gè)動(dòng)作，做個(gè)真正的獨(dú)立、自覺(jué)、能夠吃苦耐勞的人?！俺缘每嘀锌?，方為人上人。”為了自己美好前途，吃這么一點(diǎn)苦又算得了什么呢?我一定要拿自己的行動(dòng)來(lái)證實(shí)自己，證實(shí)自己不平凡，絕對(duì)不會(huì)輸給任何人。我是最棒的，我對(duì)自己充滿信心，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都會(huì)。
鴉雀無(wú)聲的球場(chǎng)上同學(xué)們整齊的站著，組成了十幾個(gè)方陣，這是校園里一道靚麗的風(fēng)景，球場(chǎng)上太陽(yáng)照得茂密的大樹(shù)垂頭喪氣，太陽(yáng)光無(wú)情的將矛頭直指我們，那洶洶的來(lái)勢(shì)又豈是薄薄的云盾可以阻擋的?同學(xué)們已是汗流浹背，看著同學(xué)們那濕透的衣服，都可以擰出水來(lái)。
七天的軍訓(xùn)生活雖然短暫，但我們?nèi)匀皇芤娣藴\。當(dāng)我們站在軍訓(xùn)營(yíng)地上訓(xùn)練時(shí)，我才真正體會(huì)到什么是嚴(yán)。寒風(fēng)不留情地迎面撲來(lái)，我們不能喊冷，更不能動(dòng)一動(dòng)，就這樣憑著頑強(qiáng)的毅力，默默堅(jiān)持著，“好的開(kāi)頭是成功的一半”但要獲得成功，其實(shí)還要好好地堅(jiān)持到底。堅(jiān)持意味著忍耐，最終，我們還是堅(jiān)持到底了，也笑到了最后。因?yàn)槲覀冇行判模袑?shí)力，所以?xún)?yōu)秀的成績(jī)便是給我的最好回報(bào)。
最后我們班非常幸運(yùn)的或的了1等獎(jiǎng)。7天的軍訓(xùn)，在腦子里刻上了辛苦2字，在皮膚上涂上黑色的顏料，再心理上贈(zèng)予毅力的獎(jiǎng)品。
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