在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
小學家風家訓篇一
第一段：家風是人格修養(yǎng)的體現(xiàn)
一個家庭的文化底蘊，離不開家風的熏陶和影響。所謂家風，其實就是一家人的處世原則、處事方式、處事態(tài)度。一個家家戶戶都有不同的家風，正因如此，不同的家庭在家風上也存在著差異。
家風是從家長一代一代傳承下來的，所以傳承好的家風，就是優(yōu)秀的家風。培養(yǎng)一個好的家風需要家長不斷的去熏陶孩子，讓孩子懂得如何做人如何處事，這也有助于形成孩子優(yōu)秀的人格與修養(yǎng)。在家庭中學習到的家風會在我們的生活中，形成一種自然而然的過程，長期的接受家庭的教育，培養(yǎng)好的家風，才能幫助我們成為更好的人。
第二段：家風是強化家庭紐帶的關(guān)鍵
一個家庭中，每個人有不一樣的性格和個性，家風的表現(xiàn)，很大程度上是反映一個家庭成員與外部世界的交往，更是反映一家之內(nèi)成員間的相互影響、纏綿之間家庭成員間的溝通、妥協(xié)、體貼與關(guān)心，這才是家庭中最寶貴的東西。
一個家庭如果有一個惡劣的家風，甚至會讓家庭關(guān)系變得更加疏離，從而破壞家庭紐帶，反之，一個好的家風可以加強家庭成員之間的聯(lián)系，這也是構(gòu)筑一個幸福、和睦的家庭的基礎(chǔ)。所以，當你意識到一個家庭的家風好不好時，就可以猜想出這個家庭生活的好壞了。
第三段：家風能夠影響孩子的成長
家庭是孩子最初的社交場所，然而孩子在家庭的教育中，受到的往往是生活、態(tài)度、價值觀等方面的影響，而通過這些，讓孩子形成習慣和習性。而教育的核心是為孩子提供綜合素質(zhì)培訓，培養(yǎng)出德智體美勞全方位發(fā)展的人才，這也是家庭教育的立足點。
好的家風會讓孩子更容易接受家庭教育的教導，更容易形成優(yōu)秀的習慣和習性，塑造優(yōu)秀的性格。而惡劣的家風會對孩子的行為、價值觀等方面造成消極的影響，甚至導致孩子走入不良的人生道路。因此，重視家庭的家風教育，為孩子的成長注入精神食糧，無比重要。
第四段：家風是社會文明的體現(xiàn)
家風是民俗文化、領(lǐng)域文化、宗教文化、道德文化等相互滲透的結(jié)果，也是社會文明長盛不衰的原因之一。一個家庭內(nèi)的家風能夠影響到家庭成員的行為方式和思考方式，從而讓他們更加自覺地遵紀守法，維護社會的文明和公共利益。
我們都知道，小小的蚊子無力卻為數(shù)眾多，就有生命危險，而人這個生物，更是一個社會性的動物，人的每一次行動，都可能影響到別人的生活和安全。良好的家風，可以有潛移默化的力量，從而在社會生活中，發(fā)揮著重要作用。
第五段：家風以理相待、以和為貴
做為小學生，我們對于家風是否重要可能不是特別敏感。但是未來的成長和發(fā)展，需要我們在家庭環(huán)境的熏陶下成長。家庭是我們根據(jù)，良好的家庭環(huán)境和家庭氛圍，才能為我們將來的人生成長做好充分的鋪墊。
而闡揚一個家庭的家風正是為了孩子有一個良好的成長環(huán)境。家風的文化積淀需要從一代人到一代人去傳承，鑄成家風的文化底蘊，需要家庭成員們的共同經(jīng)營。在家庭教育中，以和為貴、以理相待，不僅能夠讓家庭成員間的關(guān)系融洽，也更能夠讓我們受到更好的教育，更好的成長。家庭的美好氛圍，對于我們健康的成長至關(guān)重要。那么，就讓我們一起以自己的話，去傳承好的家風，將其傳給未來的后代，共同創(chuàng)造美好的生活吧！
總之，家風是一個家庭的精神標志，也是我們健康成長的基本條件。通過家庭的家風教育，我們會感受到家庭的溫暖、母愛、父愛和親情，我們才有能力去感受、去理解、去借鑒，去提高我們在家庭中自身的素養(yǎng)，成為一個優(yōu)秀的人。
小學家風家訓篇二
一個家庭只有培養(yǎng)良好的風氣，樹立良好的家風，家庭才能和睦，社會才能和諧。一個國家也是如此，一個國家有良好的社會風氣，社會才能穩(wěn)定，國家才能富強，才能夠興國安邦！許多家庭都有自己的獨特的一面，我家也不例外。我家的家風是“節(jié)約風”。
我家最過日子了，奶奶說這叫節(jié)約，不是提倡光盤行動嗎，在我家，只要有幾道菜，幾碗飯，就會有幾個空盤子幾個空碗。
記得有一年過年，大家都知道“正月初一不動刀”的風俗吧？奶奶每年過年都會多包些餃子，留著初一的時候吃，結(jié)果那一年奶奶竟然忘記了，所有的餃子都下鍋了。結(jié)果為了節(jié)約，全家總動員，來了個除夕大光盤行動，所有的餃子一掃而光，我們也充得不行了。結(jié)果第二天，正月初一沒飯吃了，幸虧去舅爺爺家去拜年，舅爺爺留我們?nèi)页燥垼@才避免了“饑荒”。舅姥姥對我們家的節(jié)約風不時的“嘿嘿”的傻笑。
我們不光節(jié)約糧食，還節(jié)約用水呢！在我們家，廚房里，洗刷間里，盆盆罐罐到處是。洗菜的水沖廁，下雨的水澆花。常在河邊走，哪有不濕鞋？有時候也會鬧出笑話。有一次，奶奶找了一個礦泉水瓶子，裝上了空調(diào)的水，準備給花兒洗澡，結(jié)果去找錐子給瓶蓋扎眼的時候，我放學回家，看見桌子上有瓶水，不管三七二十一，拿起來咕咚咕咚喝下去小半瓶，咂咂嘴，咦，這味不大對頭呀，怎么這個味？這時奶奶出現(xiàn)了，原來是接的空調(diào)水呀，我的奶奶呀，真節(jié)約呀！
爺爺奶奶經(jīng)常說，節(jié)約是中華民族的美德，也是我們一家世世代代人應(yīng)該繼承的家風的美德。
你家有什么樣的家風？一起來秀一下吧！
小學家風家訓篇三
家風是一個家庭文化的體現(xiàn)，它對于培養(yǎng)孩子的品德及性格起到至關(guān)重要的作用。本文將分享我在小學階段所感悟的家風心得體會。
第二段：家風的重要性
家風是父母給孩子的最好的禮物。一個好的家風可以使孩子樹立起正確的價值觀和世界觀，幫助孩子形成健康的人格。在我的成長中，從父母的行為、言語和態(tài)度中，我深深感受到了德、智、體、美的全面發(fā)展。我的父母不僅顧及我們的學習生活，也注重我們的身心健康，使我們在家中學到許多道理、懂得愛、感受溫情。
第三段：家庭氛圍的塑造
家庭氛圍是家風的體現(xiàn)。家庭氛圍如何塑造，直接影響到孩子的成長和發(fā)展。在我的家庭中，我們不僅有平等、尊重、和睦的家庭氛圍，還積極創(chuàng)造優(yōu)美、衛(wèi)生、舒適的居住環(huán)境。在這樣的環(huán)境中，我們不僅既有豐富多彩的集體活動，也有充分的獨立自主的發(fā)揮空間，也有充分的社會交友以及發(fā)揮個人能力的機會。這種家庭氛圍與教育方式的相互作用，使我們形成了良好的家庭文化。
第四段：家風的落實
家風的落實需要通過言傳身教、明確的規(guī)矩、正面引導等多種途徑來實現(xiàn)。在我的家庭中，父母注重人際交往，從小教我們要有禮貌，要尊重老師、長輩和朋友。同時，父母也注重我們的學習，家里的環(huán)境讓我們不會浪費時間，多看多讀多寫，父母也會多鼓勵多表揚，從而讓我們更有自信力。父母還在日常生活中給我們樹立良好的行為規(guī)范，比如做飯前要洗手，用完洗手間后要沖廁所等等。這些規(guī)矩都嚴格落實，使我們養(yǎng)成良好的生活習慣。
第五段：家風的更新
家風是不斷更新的。我的家庭雖然有許多好的家風，但也存在不足之處。在與人交往中，我們家庭不甚熱絡(luò)，因此，我的父母最近在努力改善這一點。他們積極參加社交活動，嘗試交新朋友，并邀請朋友來家中做客。家風的更新需要父母要與時俱進，針對孩子的特點和需要不斷調(diào)整，讓家風更加完善。
結(jié)語：
在我成長中，家風起到了不可估量的作用。通過家風的影響，我養(yǎng)成了吃苦耐勞、勤奮上進、志存高遠的品質(zhì)。我相信，只要我們在家庭中浸潤這樣的文化，越成長越堅韌，越成熟越睿智。
小學家風家訓篇四
在我家的客廳里掛著四個醒目的大字“勤儉節(jié)約”。這就是我家的家風。
奶奶常說：勤儉節(jié)約是中華民族的美德，要把這種美德傳承下去。我聽了覺得也沒有什么大不了，就當了耳旁風，沒有理會。但是那一次，使我徹底改變了這個看法。
那一天早上，由于前天晚上打游戲打到天黑，早上很晚才起來，所以我就急急忙忙地洗臉、梳頭、穿衣……所以水龍頭就忘了關(guān)，一直流到中午，到了中午我回到家，就挨了奶奶一頓罵。我不服氣，就和奶奶頂嘴：“不就是流了點水嗎？就這樣罵我吧！”“你知道咱們家的家風嗎？”“知道，不就是勤儉節(jié)約嗎？”“你還知道家風是勤儉節(jié)約呀，你知不知道現(xiàn)在全國有四百多個城市缺水，100多個城市嚴重缺水，在你看來，這些不起眼的`水，對他們來說是多么可貴呀！”
這些話猶如雷鳴似的給了我很大的震動，我滿臉愧疚地和奶奶道了歉，奶奶原諒了我。
自從這件事情過后，我再也沒有浪費過水，隨手關(guān)閉水龍頭。
勤儉節(jié)約的家風如春雨，潤物細無聲，隨風潛入我的心靈，伴隨著我成長，伴隨著我成熟。我這顆小苗會在它的滋潤下，開出最大最美麗的花！
小學家風家訓篇五
家風是指家庭中代代相傳的價值觀念、規(guī)則和行為方式。對于小學生而言，家庭的影響尤為重要。一個好的家風可以讓孩子健康、快樂地成長，養(yǎng)成良好的品德。在我的成長過程中，家風對我影響深遠，讓我受益匪淺。以下是我對于小學家風的一些心得體會。
首先，我認為家庭是孩子成長中最重要的力量源泉。家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一位老師。在我家，爸爸媽媽總是以身作則，做出良好的行為示范。他們注重品德教育，告訴我什么是對什么是錯，讓我明白了做人的道理。他們懂得尊老愛幼、待人有禮，這些傳統(tǒng)美德深深地印在我的心里。每天飯前飯后，媽媽總是會教導我說“謝謝”、“對不起”，讓我明白了文明交往的重要性。家庭中的良好家風讓我養(yǎng)成了深深植根于內(nèi)心的良好品德，塑造了我健康、快樂的性格。
其次，家庭的良好家風會激發(fā)孩子的積極向上的動力。在我家，我常常聽到爸爸媽媽為我們家庭樹立的目標和奮斗的精神。他們告訴我只有勤勞才能成功，只有堅持才能取得成就。每天早上，我都能看到媽媽早早起床，忙碌地準備早餐；每天傍晚，我都能看到爸爸執(zhí)著地工作到很晚。他們的行為告訴我，只有經(jīng)過努力，才能實現(xiàn)自己的目標。正是因為家庭中的這種良好家風，我時刻感受到追求進步的力量，激發(fā)了我向著更高更遠方奮發(fā)努力的動力。
再次，家庭的良好家風對培養(yǎng)孩子的自律和責任感起到了重要作用。在我家，爸爸媽媽總是要求我有自己的責任心和自覺性。每天晚上，他們都會讓我按時完成作業(yè)，整理好書包，準備好明天的課程。他們告訴我只有自律才能取得好的成績。在家庭生活中，我還承擔起一些家務(wù)，學會了收拾自己的房間、整理自己的衣物。這些小小的責任讓我學會了生活的自理，學會了對自己的行為承擔責任。家中的良好家風讓我懂得了要對自己的行為負責，養(yǎng)成了自覺遵守規(guī)則的好習慣。
最后，家庭的良好家風需要全家共同努力來營造。家庭是一個系統(tǒng)，只有父母和孩子們共同努力，才能形成良好的家風。在我們家，我和爸爸媽媽會定期進行家規(guī)家訓的討論，互相商量如何改進家庭氛圍。在閑暇時，我們也會一起做戶外活動，增強家庭的凝聚力。在家中，我們共同關(guān)心彼此的成長，共同分享快樂和困難。正是全家的共同努力，才形成了我家的良好家風，讓我感受到家庭的溫暖和幸福。
總之，小學時期正是孩子形成基本價值觀念的重要時期，家庭的影響尤為關(guān)鍵。家庭良好的家風讓孩子受益匪淺，可以養(yǎng)成良好的品德和行為習慣。我深深感受到家庭的力量和影響，在成長中受到了家庭的教育，收獲了家庭的關(guān)懷。希望將來的每一個小學生都能在良好的家庭環(huán)境下健康、快樂地成長，成為一名有益于社會的人。
小學家風家訓篇六
我一直覺得她不夠愛我，她只是供我吃穿用度，可是從來不會認真的關(guān)心我。即使是我再疼再難過。
看別人的文章里總是抒發(fā)母愛：母親半夜為自己蓋被子，為自己雨天送傘……可我從未在陰沉雨天中看見她的身影。記得有次雨天，滂沱的大雨像是要把世界淹沒一般。學校的路又被家長的車堵得擁擠不堪?？粗麄兡樕辖辜钡哪?，我多希望她也可以為我在門口等待：我又忘記帶雨衣了。于是我只好頂著徹骨的寒風奮力往家趕，渴望感受家的溫暖。
我幻想著她見到我滿身狼狽的摸樣，會驚訝，會心疼。我甚至覺得在下一個街角會看見她焦急等待的背影。我曾向她抱怨過，曾告訴她我想她來接我?？晌业囊罂偸潜凰淠脑捳Z打斷：“只是下雨而已，別的沒有家長接的孩子，不也是回來了么……”
是啊，別人都可以，可我為什么不行？只是我太矯情而已。
于是此后無論再苦再累我都不會說一句。我要證明給她看，我可以。
后來看見她轉(zhuǎn)的一篇日志：“堅強是一個人、一個家庭莫大的財富。無論有怎樣的困難和苦痛，都可以笑著面對。學會堅強，就不會受傷……”
我在晶瑩中明白：原來她愛我，只是用另一種方式來付出。她在教會我如何堅強，因為害怕我受傷。我終于理解為什么妹妹自己摔倒了她不準她哭，她生病了從不說疼：一切都只是因為那所謂的堅強的家風。
小學家風家訓篇七
家風是一個家庭必不可少的成分，就如同糧食一般。而在我們家，也有家風，那就是尊老愛幼。
這一幕被爸爸看在眼里，爸爸連忙走過來，把我拉到一邊，并對那位老奶奶說：“老人家，這是我兒子，他不懂事，來，您坐?！薄澳氵€是讓他坐吧，他站了那么久一定站累了”老奶奶說。不，我們就快到站了，還是您坐吧?！卑职终f著便扶著老奶奶坐下了。
“南門口到了，下車的乘客請注意?！毕萝嚭螅职謱ξ艺f：“你應(yīng)該知道尊老愛幼是中華民族優(yōu)良品德吧，你剛才在公交車上不但不給那位老奶奶讓座，反而對人家做鬼臉，這是為什么？孟子說的好：“老吾老，以及人之老，幼及人之幼。”我低下頭對爸爸：“我知道錯了，我以后不管在哪兒，只要有需要幫助的.人，我都會盡全力去幫助的。”“知道錯了就行，以后一定要養(yǎng)成尊老愛幼的良好品質(zhì)?！?/p>
這就是我的家風，我認為，這樣的家風，值得傳揚。
小學家風家訓篇八
家風是一個家庭的精神標志，是一種家庭傳統(tǒng)和價值觀念的體現(xiàn)。在小學階段，我曾四年的時間在一個溫馨和諧的家庭環(huán)境中度過。從這段時間中，我體會到了家風的重要性，明白了家庭對一個人的影響有多么深遠。以下是我在小學時期對家風的一些體會和心得。
首先，良好的家風是健康成長的基石。家庭是孩子成長的搖籃，家庭的氛圍和教育方式會直接影響孩子的品格和習慣。在我家，父母一直以身作則，注重修養(yǎng)和道德教育。他們每天都會堅持固定的作息時間，提倡良好的生活習慣。同時，他們也注重家庭規(guī)矩的制定和執(zhí)行，給予我們足夠的自由和空間，但也有明確的底線。這種嚴格又溫和的家風潛移默化地影響著我，讓我明白了自律和責任的重要性。在小學時期，我能夠準時完成作業(yè)，保持良好的學習習慣，這都離不開家庭的熏陶和教育。
其次，和睦的家庭關(guān)系是孩子快樂成長的保障。在我家，父母之間始終保持著良好的互動和溝通。他們尊重彼此的意見，共同解決問題，始終給予我們一個和諧、溫暖的家庭環(huán)境。在這樣的家庭中，我感受到了父母之間的關(guān)愛和包容，也學會了尊重他人和團結(jié)合作。當我在小學里遇到煩惱和困難時，父母總是鼓勵我，幫助我克服困難。他們的支持和理解讓我更加堅強和自信，順利度過了小學的每一天。
再次，有家庭共同體的支持是孩子成長的力量源泉。我家是一個和睦相處的大家庭，每個人都相互關(guān)心和照顧。親戚們經(jīng)常聚在一起，分享彼此的喜怒哀樂。在這樣的大家庭中，我收獲到了許多幫助和支持。每當我在學習上遇到困難時，姑姑總會耐心地給我講解，幫助我理解問題。每當我取得好成績時，表哥表姐們總會為我歡呼，讓我倍感鼓舞。這種家庭共同體的支持使我的小學生活更加有趣和充實，也讓我深知家庭的力量是無窮的。
最后，一個健康的家風也能培養(yǎng)孩子正確的價值觀念。在我家，父母注重培養(yǎng)我們的家國情懷和社會責任感。他們總是強調(diào)要做一個有責任心和公民素質(zhì)的好孩子。在小學時期，我經(jīng)常通過參加一些社會公益活動來實踐這些價值觀念。參與這些活動的時候，我能真切地感受到自己的成長和進步。通過與他人相互幫助和合作，我意識到奉獻他人和服務(wù)社會的重要性。這種正確的價值觀念使我內(nèi)心充滿了正能量，也讓我明白了什么是真正的幸福和成功。
總的來說，小學階段是孩子成長的關(guān)鍵時期，家庭的教育和引導起著至關(guān)重要的作用。我們每個人都是影響家庭文化的重要一環(huán)，通過自己的行為和言行，塑造家庭的風格和氛圍。良好的家庭環(huán)境和家風會讓我們感受到溫暖、關(guān)愛和支持，同時也能夠培養(yǎng)我們正確的價值觀念和人生觀念。在小學時期，我深刻體會到了這些，也明白了一個健康的家庭背后所蘊含的力量。希望每個孩子都能在溫馨和諧的家庭中快樂成長，從小樹立正確的價值觀念，成為對社會有益、有擔當?shù)娜恕?/p>
小學家風家訓篇九
家風是一家的道德標準，如水一樣，是人們必不可少的`成分。而在我們家，也有家風，它就是如何做人。
做人一定要善良。一句話叫“害人之心不可有，防人不可無”。父母從小也這樣教育我，記得小時候，我和妹妹非常調(diào)皮，我們和爸爸一起去買菜，正好雨停了，路面有雨，我們穿著拖鞋去樓下，我和妹妹一個勁地踩雨，把路人身上都濺上雨了，爸爸生氣的說：“不要再踩雨了?！边@個教訓，我聽得認認真真。
當然，也要守時，雖然媽媽沒有給我講這個問題。但媽媽每次都守時，比如：媽媽去值班都要早去幾分鐘。
父母的一些舉動，總能影響孩子。優(yōu)秀的品質(zhì)，就是從中培養(yǎng)起來的。
這是我家的家風，它讓我從中養(yǎng)成了許多好品質(zhì)，這樣的家風，值得傳揚。
小學家風家訓篇十
一、引言
家庭是每個人成長的溫床，在家中，不僅有溫暖的父母和親人的關(guān)懷，還有孜孜不倦的學習氛圍。我是小學生XXX，今天我想分享一下我對家風學習的心得體會。
二、熱愛學習
在我家，學習是每天都有的事情。爸爸和媽媽常常教育我要熱愛學習，并且以身作則。他們每天晚上都會帶我一起看書，分享一天的所見所聞。他們也會陪我一起做作業(yè)，耐心解答我遇到的問題。有一次，我不會做數(shù)學題，媽媽就坐下來一起和我揣摩解題思路。通過他們的榜樣，我慢慢養(yǎng)成了積極主動、勤于思考、勤于動筆的學習習慣。
三、刻苦努力
刻苦努力是學習的重要法寶。在我們家，爸爸常告訴我說“天才不是別人多么聰明，而是別人比別人多一分努力”。我深受感動，于是我下定決心努力學習，不放過每一個學習的機會。為了提高我的數(shù)學成績，每天放學回家都堅持做數(shù)學題，節(jié)假日也不例外。在事情上遇到瓶頸時，爸爸也會傾聽我的心里話，幫我分析問題的原因，并給出解決問題的方法。通過不懈的努力，我的數(shù)學成績也逐漸提高了。
四、踏實實踐
光說不練假把式，家里的學風也強調(diào)實踐。在家庭中，不僅會促使我學會學習，還會關(guān)注我是否學以致用。比如，學習語文的時候，爸爸媽媽會鼓勵我多讀書，然后寫讀書筆記，還會讓我通過表達自己的觀點培養(yǎng)自信心。在參加社團活動的時候，他們也會鼓勵我積極參與，并給予我支持和鼓勵。在生活中，他們也會教我如何做家務(wù)，并要求我按時或特定的時間完成，這不僅培養(yǎng)了我的動手能力，還讓我明白了勞動的重要意義。
五、成長與成就
在家庭中，熱愛學習、刻苦努力、踏實實踐的家教風格，不僅僅形成了我的學習習慣，還讓我取得了成長和成就。通過家庭教育，我成功地通過了學校的數(shù)學奧賽，還被評為了全校優(yōu)秀學生。這些成就使我更加自信，也更加珍惜家庭的教育。我相信，只要我堅持不懈地學習下去，并保持一個良好的家風學習狀況，未來的我一定會有更多更大的成就。
以上是我的關(guān)于家風學習的心得體會。家庭與學校是孩子成長的兩個重要環(huán)境，在家風學習的熏陶下，我學會了勇于追求知識，培養(yǎng)了良好的學習習慣，也取得了不小的成就。我會時刻銘記爸爸媽媽的辛勤付出，并繼續(xù)努力，不斷進步。也希望所有小朋友都能有一個有愛有學問的家庭，在優(yōu)秀家庭教育的熏陶下，茁壯成長。
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