在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
小學(xué)家風(fēng)家訓(xùn)手抄報篇一
第一段：家庭教育的重要性（200字）
家庭教育是孩子成長道路上不可忽視的一部分，實驗小學(xué)家風(fēng)家教課程提供了一個良好的平臺，讓家長們能夠更好地與孩子互動，提升家庭教育的質(zhì)量。我參加了實驗小學(xué)的家風(fēng)家教課程，通過課程的引導(dǎo)和實踐，我深刻體會到了家庭教育的重要性。
第二段：親子溝通的重要性（200字）
實驗小學(xué)家風(fēng)家教課程注重親子溝通的培養(yǎng)，通過各種互動活動和課程讓孩子與家長建立更加密切的聯(lián)系。在課程中，我們學(xué)習(xí)了一些有效的溝通技巧，例如傾聽與表達、語言和肢體語言的運用等等。這些技巧非常實用，使我能夠更好地與孩子進行交流，增進彼此間的了解和信任。
第三段：家庭教育的核心價值觀（200字）
實驗小學(xué)家風(fēng)家教課程強調(diào)了家庭教育的核心價值觀，如孝順、尊重、誠實等。在這些價值觀的引領(lǐng)下，我能夠更好地引導(dǎo)孩子培養(yǎng)良好的品德和價值觀念。通過親身實踐，我看到了孩子性格的積極變化，他們更加懂事、守規(guī)矩，對人對事更加尊重，在與他人相處時更加友善。
第四段：家長與教師的合作（200字）
實驗小學(xué)家風(fēng)家教課程強調(diào)了家長與教師的合作，強調(diào)了家校合作的重要性。在這個課程中，我們不僅了解到了孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，還與教師進行了深入的交流和合作。通過與教師的密切配合，我能夠更好地了解到孩子的學(xué)業(yè)情況和學(xué)習(xí)需求，為他們提供更準確的幫助和指導(dǎo)。
第五段：實踐成果與未來展望（200字）
通過參加實驗小學(xué)家風(fēng)家教課程，我收獲頗豐。孩子們在學(xué)習(xí)和行為方面都有了積極的變化，家庭教育的質(zhì)量得到了明顯提升。然而，家庭教育是一個長期的過程，我希望能夠繼續(xù)保持與孩子們的良好互動，不斷提升自己的教育理念和教育方式，為他們創(chuàng)造一個更加良好的成長環(huán)境。
總結(jié)：實驗小學(xué)家風(fēng)家教課程為我們提供了一個很好的家庭教育平臺，通過親子溝通、價值觀教育、家校合作等多個方面的指導(dǎo)和實踐，我深刻體會到了家庭教育的重要性。通過這個課程，我在教育孩子方面的能力得到了提升，也更加了解了孩子的需求和成長需求。我將繼續(xù)致力于家庭教育，并為孩子們提供一個良好的成長環(huán)境。
小學(xué)家風(fēng)家訓(xùn)手抄報篇二
家風(fēng)是指家庭成員代代相傳的行為風(fēng)格、價值觀念和道德品質(zhì)。它不僅是一個家庭的精神準則，更是社會的基石。作為一名小學(xué)生，傳承家風(fēng)對于我們來說至關(guān)重要。通過傳承家風(fēng)，我們可以從小培養(yǎng)正確的價值觀念，樹立健康的人生觀和道德觀，為自己的成長打下堅實的基礎(chǔ)。
第二段：繼承傳統(tǒng)
首先，小學(xué)生需要了解自己家庭的風(fēng)俗習(xí)慣和傳統(tǒng)價值。在家庭聚會或日常生活中，我們可以觀察爺爺奶奶、爸爸媽媽和其他長輩的言行舉止，認真體會他們傳遞給我們的家庭傳統(tǒng)。同時，我們也可以通過向家人詢問和聽取他們的故事，了解祖輩們堅持的價值觀和生活方式。
第三段：踐行家風(fēng)
了解家風(fēng)之后，小學(xué)生應(yīng)該將其轉(zhuǎn)化為實際行動。我們可以尊重父母長輩的意見和決策，遵守家庭規(guī)定，處理好與兄弟姐妹之間的各種關(guān)系，養(yǎng)成勤儉節(jié)約和愛護環(huán)境的好習(xí)慣等。當然，這需要我們在日常生活中不斷反思和自我調(diào)整，而不是一次就能馬上做到。
第四段：傳承責(zé)任
作為小學(xué)生，我們還應(yīng)當擔負起傳承家風(fēng)的責(zé)任。我們可以主動參與家庭活動，例如幫助父母做家務(wù)、陪伴爺爺奶奶聊天等。通過這樣的親身實踐，我們可以體驗到家庭的溫暖和親密，進而更好地明白家庭的重要性。同時，我們也可以分享自己的所見所聞和學(xué)到的知識，激發(fā)家庭成員的學(xué)習(xí)興趣和思考能力。
第五段：影響未來
小學(xué)生傳承家風(fēng)對于我們的未來有著深遠的影響。首先，正確認識家風(fēng)可以引領(lǐng)我們樹立正確的價值觀，讓我們遠離各種不良習(xí)慣和負面影響。其次，傳承家風(fēng)可以培養(yǎng)我們的責(zé)任心和團隊精神，這些品質(zhì)將在以后的學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揮重要作用。最后，傳承家風(fēng)可以讓我們更加愛護家人、關(guān)心社會，從而成為一個有益于社會發(fā)展的人。
總結(jié)：
小學(xué)生傳承家風(fēng)不僅是對傳統(tǒng)文化的傳承，更是我們個人成長的需要。通過繼承傳統(tǒng)、踐行家風(fēng)、傳承責(zé)任和影響未來，我們將會成為一個有責(zé)任感、有社會影響力的人。因此，我們應(yīng)該積極倡導(dǎo)小學(xué)生傳承家風(fēng)的重要性，并將其貫徹到日常行為中去，為個人和社會的發(fā)展做出積極貢獻。
小學(xué)家風(fēng)家訓(xùn)手抄報篇三
說起我家的家風(fēng)，這也是我一直引以為傲的家風(fēng)，那便是堅強不屈，笑對人生。從小家長就教育我說，在挫折時不屈服，失敗時能從容，困難時能面對，要學(xué)會堅強，笑對人生中的挫折與磨難，永不放棄。
首先，在勤勤懇懇方面，我的爺爺是一個好例子。我的爺爺是一個農(nóng)民，他不管刮風(fēng)下雨都要去田地里種菜收割，他勤勤懇懇從不叫苦叫累。接著，在待人有禮貌方面，我跟爸爸學(xué)。爸爸是做生意人，每次與同事打電話時總會叫上幾聲“你好”，新年里爸爸打電話時總會送幾句新年祝福語。還有，在陽光心態(tài)方面，媽媽是我的榜樣。雖然，媽媽工作繁忙，但是不管工作再忙，媽媽也不會愁眉苦臉，總會積極面對。在勤儉節(jié)約方面，奶奶最在行，奶奶天天省吃儉用，只要是可以不買的東西她都不會買，每次她看見我買了可買可不買的東西，都會問我：“錢是大風(fēng)刮來的嗎？”在講文明懂禮貌方面，誰也不如哥哥，哥哥每天看到人都會上前問好，有時還會攙扶老爺爺老奶奶過馬路。
家風(fēng)就是一個家族的面貌，我要好好牢記長輩告訴我的好家風(fēng)。
小學(xué)家風(fēng)家訓(xùn)手抄報篇四
在我們家，也有家風(fēng)，它就是如何做人。
做人，肯定要做到善良。有一句話叫“害人之心不可有，防人之心不可無”。而父母也從小這樣教育我，記得小時候，有一次，我故意向一條小道扔小石頭。雖然小道又窄又偏僻，父親看見了，急忙上前制止了我，并教育我道：“怎么能這樣子呢？”“怎么了……”我感到父親在生氣，但又委屈地說。“你這樣可能會讓騎車的人摔倒，這等于是在陷害別人！”父親激動地說著，我在一旁默默地聽著，慢慢地意識到自己的錯誤?？吹轿液孟褚庾R到了錯誤，父親的口氣緩和下來了，繼續(xù)說：“兒子，你應(yīng)該還記得去年摔倒的痛吧？騎車摔倒比那樣還痛！”我下意識地捂了捂左手，那道傷，令我難忘。這時，父親變得和往日那般慈祥，道：“快把那些小石子撿起來吧?！薄昂?！”
一個教訓(xùn)，讓我知道，我應(yīng)該小心地做每一個細節(jié)，我生怕一個不經(jīng)意的動作傷害到他人。
當人，做人還要守時，雖然母親沒有給我講這個道理，但卻總是用行動告訴我這個道理。每次，和別人約定出行時間時，母親總是要提早幾分鐘到達。她說，這樣，才不會讓別人等我們。有一次，我還戲謔道“寧教我等天下人，休教天下人等我”。但是，久而久之，我也耳濡目染，學(xué)著母親，養(yǎng)成了守時的.好習(xí)慣！
父母的一些舉動，總能影響孩子。優(yōu)秀的品質(zhì)，就是從中培養(yǎng)起來的。
這就是我家的家風(fēng)，它讓我從中養(yǎng)成了許多好品質(zhì)，這樣的家風(fēng)，值得
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小學(xué)家風(fēng)家訓(xùn)手抄報篇五
我家的家風(fēng)是吃虧是福。爸爸媽媽常對我說：“吃虧是福，吃虧不要緊，吃虧的人不吃虧，不吃虧的人永遠吃虧?！甭犉饋砗孟袷抢@口令一樣的家規(guī)，卻一直在影響著我。所以在生活和學(xué)習(xí)當中，我從來不怕吃虧。
不怕吃虧的家風(fēng)使我收獲了很多，我和同學(xué)們相處得很融洽，我們一起愉快地學(xué)習(xí)，不論從哪方面，我都取得了很大的`進步。我將銘記我家的家風(fēng)，為自己的人生奠定堅實的基礎(chǔ)。
小學(xué)家風(fēng)家訓(xùn)手抄報篇六
第一段：引言（100字）
福清小學(xué)以家風(fēng)家訓(xùn)為核心理念，倡導(dǎo)家庭和諧、互助合作的教育方式。通過家庭的力量，推動學(xué)校教育的有效實施。這種教育模式在福清小學(xué)取得了顯著成果，使學(xué)生得到了全面發(fā)展。在參與家風(fēng)家訓(xùn)教育的過程中，我深感家庭教育的重要性并有了一些體會和感悟。
第二段：家庭教育重要性（300字）
家庭是孩子的第一所學(xué)校，對孩子的成長發(fā)揮著決定性的作用。福清小學(xué)家風(fēng)家訓(xùn)教育的實施讓我深切體會到家庭教育的重要性。在家庭中，我們?yōu)楹⒆訕淞⒘肆己玫陌駱?，教給他們做人做事的道理，教會他們正確對待困難和挫折。而這些都使孩子在面對今后的學(xué)習(xí)和生活時更加自信和堅韌。同時，家庭教育也能夠讓家長更好地了解孩子的需求，更有針對性地進行教育引導(dǎo)。在家庭中，我們可以通過與孩子共同制定家規(guī)家訓(xùn)的方式，讓他們明確自己應(yīng)該承擔怎樣的責(zé)任和義務(wù)，樹立正確的價值觀。
第三段：家風(fēng)家訓(xùn)的培養(yǎng)途徑和效果（300字）
福清小學(xué)的家風(fēng)家訓(xùn)教育不僅關(guān)注課堂上的學(xué)習(xí)，更注重培養(yǎng)學(xué)生的德育品質(zhì)。例如，學(xué)校開設(shè)了親子講座、家訪活動等，讓父母和孩子共同參與到家庭教育中來。透過這些活動，家長更了解學(xué)校的教育理念，學(xué)校也更了解每個學(xué)生的家庭背景，實現(xiàn)了家校合作的目的。此外，學(xué)校還通過一些特殊的課程和活動，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識、社交能力等。例如，學(xué)校會組織學(xué)生參加社區(qū)公益活動，學(xué)生在活動中感受到了奉獻的快樂和滿足感。這些培養(yǎng)途徑的效果是顯著的，學(xué)生們培養(yǎng)了積極向上的品質(zhì)和意識，更好地適應(yīng)了社會生活。
第四段：我個人的家風(fēng)家訓(xùn)心得（300字）
在學(xué)校的家風(fēng)家訓(xùn)教育中，我對家庭教育有了更深的認識和理解。我認為，家庭教育首先需要樹立正確的教育觀念，不能過于強調(diào)成績和競爭，而是要注重培養(yǎng)孩子的良好品德和性格。其次，要注重父母和孩子之間的溝通和交流。只有通過交流，才能了解孩子的內(nèi)心需求，靈活調(diào)整家庭教育的方式和方法。最后，要為孩子樹立良好的榜樣。家長應(yīng)該充當孩子的引路人，在言傳身教中傳遞正確的價值觀念。
第五段：總結(jié)（200字）
福清小學(xué)的家風(fēng)家訓(xùn)教育模式在家庭教育中起到了重要的作用，使學(xué)生能夠在溫馨和諧的家庭環(huán)境中得到全面的成長和發(fā)展。家庭教育的重要性不容忽視，只有通過家庭的力量，我們才能為下一代培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才。因此，我將會把這些心得和體會帶到我的家庭中，為我的孩子營造一個溫暖、和諧和積極向上的成長環(huán)境。同時，我也愿意與其他家長一起分享和交流家庭教育的心得，共同推動家庭教育的發(fā)展。
小學(xué)家風(fēng)家訓(xùn)手抄報篇七
我有一個美好和諧的家庭，有著和諧的'家風(fēng)，時時影響著我的成長。
我們在平時很注意節(jié)約資源。就拿我來說吧，我經(jīng)常在洗手、洗臉時在洗手盒上放一個臉盆，等洗完手后，先把水龍頭擰緊，再把臉盆中的水倒在旁邊的水桶里，這是我自小就養(yǎng)成的好習(xí)慣。這使我連續(xù)兩年成為“環(huán)保之星”。我家里用的都是節(jié)能燈，但是我盡量在白天把作業(yè)寫完，就在客廳里寫，因為我家西邊的大窗戶采光很好，使得屋子里光線很充足，減少了夜里寫作業(yè)的時間，不僅節(jié)能也對眼睛有益。媽媽買完菜后把剩下的塑料袋都收起來用來當垃圾袋。爸爸班上有很多只用了一面的紙，他把這些紙裁成小紙片，給我當草稿紙。
好的家風(fēng)使我快樂的成長，讓我受益匪淺。
小學(xué)家風(fēng)家訓(xùn)手抄報篇八
在我家的客廳里掛著四個醒目的大字“勤儉節(jié)約”。這就是我家的家風(fēng)。
奶奶常說：勤儉節(jié)約是中華民族的美德，要把這種美德傳承下去。我聽了覺得也沒有什么大不了，就當了耳旁風(fēng)，沒有理會。但是那一次，使我徹底改變了這個看法。
那一天早上，由于前天晚上打游戲打到天黑，早上很晚才起來，所以我就急急忙忙地洗臉、梳頭、穿衣……所以水龍頭就忘了關(guān)，一直流到中午，到了中午我回到家，就挨了奶奶一頓罵。我不服氣，就和奶奶頂嘴：“不就是流了點水嗎？就這樣罵我吧！”“你知道咱們家的家風(fēng)嗎？”“知道，不就是勤儉節(jié)約嗎？”“你還知道家風(fēng)是勤儉節(jié)約呀，你知不知道現(xiàn)在全國有四百多個城市缺水，100多個城市嚴重缺水，在你看來，這些不起眼的水，對他們來說是多么可貴呀！”
這些話猶如雷鳴似的給了我很大的震動，我滿臉愧疚地和奶奶道了歉，奶奶原諒了我。
自從這件事情過后，我再也沒有浪費過水，隨手關(guān)閉水龍頭。
勤儉節(jié)約的家風(fēng)如春雨，潤物細無聲，隨風(fēng)潛入我的心靈，伴隨著我成長，伴隨著我成熟。我這顆小苗會在它的.滋潤下，開出最大最美麗的花！
小學(xué)家風(fēng)家訓(xùn)手抄報篇九
家風(fēng)是指一個家里或族群的風(fēng)俗風(fēng)尚，俗話也叫門風(fēng)。我們這一個中華民族有講究家風(fēng)的風(fēng)俗，講求品德，勤儉節(jié)約，看重情誼，嚴于教子。隨著體制的改變，在新的條件里，保持弘揚這一個優(yōu)良傳統(tǒng)相當緊要。前人把家風(fēng)統(tǒng)計為五常八德，五常：仁義禮智信；八德：忠孝仁愛信義和平?，F(xiàn)代人的家風(fēng)是啥，眾口紛紜。
克勤克儉、不鋪張浪費，低調(diào)做人、為事高潔，孝敬善良、淳厚誠摯……在資訊欄目，記者們訪問了平?jīng)鍪谢疱伒暌晃活櫩驼f：“我們家中有一個風(fēng)俗，這1碗飯，吃著但凡剩一個米，不行。
”還訪問了面攤老板說：“樸素一點，淳厚一點，做人要誠心一些，天上不可能掉大餅砸到我腦袋上的。
”說得很好很誠心?？吹竭@里，我不由問老爸：“我們家的家風(fēng)是啥?！崩习终f：“我們家的家風(fēng)是不要占小便宜，要懂得禮讓。借他人物品一定要還給他人，無規(guī)矩不成方圓?！奔绎L(fēng)，你可以飄進千家萬戶的！大家都來說說自己的`家風(fēng)吧！
小學(xué)家風(fēng)家訓(xùn)手抄報篇十
家風(fēng)是什么？家風(fēng)就是一個家庭的標志。一個家，要是有良好的家風(fēng)，出來的孩子一定是勤勞的`，能干的。如果這個家庭沒有好的家風(fēng)，出來的孩子很多都是嬌氣的，懶惰的。
以前，我是一個調(diào)皮的孩子，總是喜歡在家里搗亂，垃圾經(jīng)常亂丟，有時候還把垃圾桶打翻。有一次，媽媽對我說：“你不能亂打翻東西，我小時候可都是自己打掃自己的房間呢，打掃衛(wèi)生是件很辛苦的事情”。從媽媽的話中，我突然明白了自己的不對，于是，我下定決心改正缺點，改變自己。
家風(fēng)讓我懂得了如何做一位有教養(yǎng)的孩子。
小學(xué)家風(fēng)家訓(xùn)手抄報篇十一
國有國法，校有校規(guī)，家有家風(fēng)。我家的.家風(fēng)是：認真做事，誠實做人。我在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下健康成長。
記得剛上小學(xué)時，我經(jīng)常會一邊看電視一邊做作業(yè)。爸爸就會教育我：“昕昕，你要先認真做好作業(yè)，再看電視?！闭f完就關(guān)了電視，陪我做作業(yè)。記得有一天，放學(xué)回家我放下書包，又蹦蹦跳跳地去打開電視機，看著看著，忽然想到：不好，作業(yè)還沒完成呢！就把書包拿過來，翻開作業(yè)本開始寫作業(yè)，可我忍不住想要瞟一眼電視，禁不住電視劇的誘惑又看了起來，一會兒寫字，一會兒看電視，一會兒吃東西。
過了一會兒，爸爸走了過來，看見我“享受”的樣子，一臉嚴肅地問我：“你在干什么？”“寫作業(yè)?！蔽乙贿呎f一邊瞥了一眼電視。
爸爸和藹地說：“做任何事都要一心一意，不能分心，不然會前功盡棄的?！彼樖帜米呶业淖鳂I(yè)本看了看，心平氣和地說：“你看，這么多的錯別字?！?/p>
我接過本子，在爸爸的監(jiān)督下訂正了那些錯別字。以后我做事情再也不敢馬虎了。
在我們村里，爸爸的誠實是出了名的。這不，上次爸爸帶我去超市買東西，營業(yè)員阿姨多找了35元錢，爸爸發(fā)現(xiàn)了，二話不說，馬上還給營業(yè)員阿姨。走出超市后，我一臉疑惑地看著爸爸，爸爸似乎知道了我的想法，語重心長地說：“做人要誠實，不可以貪小便宜！”我聽了，深深地自責(zé)。從此，“認真做事，誠實做人”這句話一直鞭策著我。
那一次，老師讓我們設(shè)計g2o手抄報。我本想打開電腦，仿照網(wǎng)絡(luò)上其他同學(xué)的手抄報。但想起爸爸的話，似乎聽見爸爸對我說：“子昕，你這是剽竊呀！要做一個誠實的孩子。”那只伸出去的手瞬間收了回來，開始構(gòu)思起來。
過了一會兒，我便有些餓了，但我又想：如果我因吃東西而不專心，g2o手抄報肯定畫不好，嗯！我應(yīng)該先用心做好一件事。我把精力全放在設(shè)計手抄報上，功夫不負有心人，我花了三個小時完成了g2o手抄報。我慶幸，在我的成長道路上從未離開過爸爸的言傳身教。
家風(fēng)是一盞燈，指引我們走向光明；家風(fēng)是一艘船，把我們帶到安全的彼岸；家風(fēng)是一面鏡子，時刻發(fā)現(xiàn)自己的不足。我們在良好家風(fēng)的熏陶下，才能出類拔萃。我會將“認真做事，誠實做人”這優(yōu)良的家風(fēng)一直傳承。
小學(xué)家風(fēng)家訓(xùn)手抄報篇十二
在我家的客廳里掛著四個醒目的大字“勤儉節(jié)約”。這就是我家的家風(fēng)。
奶奶常說：勤儉節(jié)約是中華民族的美德，要把這種美德傳承下去。我聽了覺得也沒有什么大不了，就當了耳旁風(fēng)，沒有理會。但是那一次，使我徹底改變了這個看法。
那一天早上，由于前天晚上打游戲打到天黑，早上很晚才起來，所以我就急急忙忙地洗臉、梳頭、穿衣……所以水龍頭就忘了關(guān)，一直流到中午，到了中午我回到家，就挨了奶奶一頓罵。我不服氣，就和奶奶頂嘴：“不就是流了點水嗎？就這樣罵我吧！”“你知道咱們家的家風(fēng)嗎？”“知道，不就是勤儉節(jié)約嗎？”“你還知道家風(fēng)是勤儉節(jié)約呀，你知不知道現(xiàn)在全國有四百多個城市缺水，100多個城市嚴重缺水，在你看來，這些不起眼的`水，對他們來說是多么可貴呀！”
這些話猶如雷鳴似的給了我很大的震動，我滿臉愧疚地和奶奶道了歉，奶奶原諒了我。
自從這件事情過后，我再也沒有浪費過水，隨手關(guān)閉水龍頭。
勤儉節(jié)約的家風(fēng)如春雨，潤物細無聲，隨風(fēng)潛入我的心靈，伴隨著我成長，伴隨著我成熟。我這顆小苗會在它的滋潤下，開出最大最美麗的花！
小學(xué)家風(fēng)家訓(xùn)手抄報篇十三
家風(fēng)是一家的道德標準，如水一樣，是人們必不可少的`成分。而在我們家，也有家風(fēng)，它就是如何做人。
做人一定要善良。一句話叫“害人之心不可有，防人不可無”。父母從小也這樣教育我，記得小時候，我和妹妹非常調(diào)皮，我們和爸爸一起去買菜，正好雨停了，路面有雨，我們穿著拖鞋去樓下，我和妹妹一個勁地踩雨，把路人身上都濺上雨了，爸爸生氣的說：“不要再踩雨了?！边@個教訓(xùn)，我聽得認認真真。
當然，也要守時，雖然媽媽沒有給我講這個問題。但媽媽每次都守時，比如：媽媽去值班都要早去幾分鐘。
父母的一些舉動，總能影響孩子。優(yōu)秀的品質(zhì)，就是從中培養(yǎng)起來的。
這是我家的家風(fēng)，它讓我從中養(yǎng)成了許多好品質(zhì)，這樣的家風(fēng)，值得傳揚。
小學(xué)家風(fēng)家訓(xùn)手抄報篇十四
家風(fēng)是一個家庭必不可少的成分，就如同糧食一般。而在我們家，也有家風(fēng)，那就是尊老愛幼。
這一幕被爸爸看在眼里，爸爸連忙走過來，把我拉到一邊，并對那位老奶奶說：“老人家，這是我兒子，他不懂事，來，您坐?！薄澳氵€是讓他坐吧，他站了那么久一定站累了”老奶奶說。不，我們就快到站了，還是您坐吧?！卑职终f著便扶著老奶奶坐下了。
“南門口到了，下車的乘客請注意?！毕萝嚭?，爸爸對我說：“你應(yīng)該知道尊老愛幼是中華民族優(yōu)良品德吧，你剛才在公交車上不但不給那位老奶奶讓座，反而對人家做鬼臉，這是為什么？孟子說的好：“老吾老，以及人之老，幼及人之幼?！蔽业拖骂^對爸爸：“我知道錯了，我以后不管在哪兒，只要有需要幫助的.人，我都會盡全力去幫助的。”“知道錯了就行，以后一定要養(yǎng)成尊老愛幼的良好品質(zhì)?！?/p>
這就是我的家風(fēng)，我認為，這樣的家風(fēng)，值得傳揚。
小學(xué)家風(fēng)家訓(xùn)手抄報篇十五
家風(fēng)是一家的道德標準，如同糧食一般，是一個家必不可少的成分。
著名作家老舍曾在《我的母親》一文中寫道：“從私塾到小學(xué)，到中學(xué)，我經(jīng)歷了起碼有幾十位教師吧，其中有給我很大影響的，也有毫無影響的，但是，我真正的教師，把性格傳給我的，是我的母親?！边@短短的一句話，該包含有多少對母親的感激之情??！同時，也反映出了如雨的家風(fēng)，曾那么深刻地影響著這位文壇巧匠的一生。是的，你完全不必一定要出生于“書香門第”。哪怕只長在“貧民之家”，能有慈母如此，家風(fēng)如此，也將受益終身。
記得我在一本書上看到過一個故事，幼時的'華盛頓因為頑皮，舉起斧頭砍倒了父親那棵心愛的櫻桃樹，父親在盛怒之下，他卻站出來承認錯誤．這位父親不但不責(zé)怪他，反而高興地說：＂孩子，我寧愿砍倒１００棵櫻桃樹，也不愿你說一句假話．＂也許，正是父親英明的寬容，才培養(yǎng)出了孩子的勇敢和誠實，從而造就了這位令世人敬仰的美國總統(tǒng)．家有嚴父如此，學(xué)到的不僅僅是誠實，更有勤奮、堅強、不屈、無私，這些優(yōu)良的品質(zhì)都將成為你成功的墊腳石。
孩子是祖國的未來，家庭的影響很有可能影響孩子們的一生，所以良好的家風(fēng)對我們來講很重要，每個家庭都應(yīng)該形成良好的家風(fēng)，并把它堅持、發(fā)揚、繼承下去。
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