在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
貓和老鼠手游篇一
“貓和老鼠”是一部經(jīng)典的美國(guó)動(dòng)畫(huà)片，于1940年首播，至今已經(jīng)擁有了七十多年的歷史。這部動(dòng)畫(huà)片自問(wèn)世以來(lái)一直深受大眾的喜愛(ài)，不論是作為兒童節(jié)目還是作為成年人的回憶，都在人們心中占有著獨(dú)特的地位。其實(shí)，這部動(dòng)畫(huà)片不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的娛樂(lè)，它傳遞著很多有趣、細(xì)膩的情感，也讓我們從中汲取了很多有關(guān)生活的哲理。
第二段：人物形象的解析
在“貓和老鼠”這部動(dòng)畫(huà)片中，有兩個(gè)主要角色：貓和老鼠。貓作為獵人，時(shí)刻準(zhǔn)備捕捉老鼠，而老鼠則不斗爭(zhēng)到底，總是尋找各種各樣的方法逃離貓的追殺。它們形成了一種看似對(duì)立卻互相依存、互相制約的關(guān)系，這種關(guān)系也映射了人與人之間的相處之道。有人認(rèn)為，老鼠代表著生命的力量，它們逃離貓的咀嚼，就如同我們?cè)谏钪幸与x各種困難和悲傷，只有具備堅(jiān)強(qiáng)的求生意志，才能一直前行。而貓，則代表著那些追求欲望和權(quán)力的人，他們常常采用各種手段追求自己的目標(biāo)，正如在生活中，我們得面對(duì)各種各樣的誘惑與阻力。
第三段：情節(jié)的魅力
第四段：實(shí)現(xiàn)友誼的必要條件
融洽的人際關(guān)系建立在相互理解的基礎(chǔ)上，與人溝通交流十分重要。在“貓和老鼠”中，貓和老鼠雖然彼此為敵，但也時(shí)常通過(guò)言語(yǔ)來(lái)互相調(diào)侃取樂(lè)。對(duì)于我們生活中的各種糾紛，通過(guò)多溝通、多理解、多交流，彼此尊重和信任，我們也能夠建立良好的人際關(guān)系，甚至是一段好的友誼。
第五段：總結(jié)
“貓和老鼠”這部動(dòng)畫(huà)片，在我們的生活中總有指引我們的方向之處。無(wú)論是貓的身份，還是老鼠的身份，我們都可以從中看到自己。一方面警醒我們要有堅(jiān)定的毅力去追求自己的夢(mèng)想，不被外界的音訊所干擾。另一方面，也介紹了我們溝通、理解、信任和相互幫助的重要性。不管怎樣，總有人數(shù)年之后并沒(méi)忘記兒時(shí)曾經(jīng)被陪伴的這部動(dòng)畫(huà)片。
貓和老鼠手游篇二
在從前，有一只貓和一只老鼠，他們倆生活在一起，過(guò)得也很愉快。
于是，貓對(duì)老鼠說(shuō)：“我大舅的妻子生了一個(gè)小孩，他叫我?guī)退男『⑷€(gè)名字?！倍鲜竽兀饝?yīng)了。貓就迅速的帶好東西，出了門(mén)。到了晚上，老鼠問(wèn)貓：“你給大舅的孩子取了什么名字？”貓說(shuō)：“頂全光！”老鼠就覺(jué)得很奇怪，可是也沒(méi)多在意。
第二天，貓又想吃豬油了，于是又對(duì)老鼠說(shuō)：“我大舅的兄弟二舅的妻子生了一個(gè)孩子，他叫我去取個(gè)名字。”老鼠又答應(yīng)了。貓又像上次一樣，急匆匆的走了。還是一樣，晚上回來(lái)。老鼠又問(wèn)貓：“你去了這么久，去了什么名字？”貓又說(shuō)：“剩一半！”老鼠又覺(jué)得更奇怪了。
第三天，仍舊這樣，講了生孩子什么，老鼠相信了，又是晚上才回來(lái)。老鼠問(wèn)：“叫啥名字？”貓說(shuō)：“剩一點(diǎn)兒！”老鼠覺(jué)得非常奇怪。
一直到全光光為止，老鼠就不管了。
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貓和老鼠手游篇三
貓和老鼠是一部經(jīng)典的卡通動(dòng)畫(huà)片，也是許多人童年時(shí)充滿(mǎn)回憶的作品?，F(xiàn)在，隨著科技的發(fā)展，貓和老鼠的手游也成為了大家休閑娛樂(lè)的選擇之一。作為一個(gè)貓和老鼠迷，我最近玩了這款手游并深感有趣。在這篇文章中，我將分享一下我對(duì)貓和老鼠手游的心得體會(huì)。
首先，在貓和老鼠手游中，最令我喜愛(ài)的是游戲的畫(huà)面和音效。開(kāi)場(chǎng)的畫(huà)面設(shè)計(jì)得非常精致，色彩鮮艷而不刺眼，讓人心情愉悅。游戲中的背景音樂(lè)和效果音也都和原作保持一致，給人一種身臨其境的感覺(jué)，仿佛回到了小時(shí)候和貓和老鼠一起玩耍的時(shí)光。這種畫(huà)面和音效的呈現(xiàn)，讓我絲毫沒(méi)有覺(jué)得自己在玩一個(gè)手游，而是猶如置身于貓和老鼠的世界之中。
其次，在游戲的玩法方面，貓和老鼠手游也給我?guī)?lái)了很多驚喜。游戲中有各種各樣的關(guān)卡和挑戰(zhàn)，玩家可以選擇扮演貓還是老鼠，通過(guò)躲藏、陷阱和戰(zhàn)斗等方式，試圖擊敗對(duì)方。這種對(duì)戰(zhàn)的方式非常刺激，讓人樂(lè)在其中。而且游戲中還有許多隱藏關(guān)卡和隱藏角色，只有通過(guò)完成一些特殊任務(wù)或者達(dá)到一定條件，才能夠解鎖。這些隱藏的內(nèi)容讓游戲更加有趣，也增加了游戲的可玩性。
再者，在貓和老鼠手游中，我最喜歡的是多人對(duì)戰(zhàn)的模式。通過(guò)連接網(wǎng)絡(luò)，我可以和其他玩家進(jìn)行實(shí)時(shí)對(duì)戰(zhàn)，體驗(yàn)到和真實(shí)對(duì)手較量的樂(lè)趣。這種多人對(duì)戰(zhàn)的模式讓游戲的競(jìng)爭(zhēng)性增加了很多，也讓我有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)到了很多志同道合的朋友。和其他玩家一起攻擊或者躲避，共同努力達(dá)到游戲的目標(biāo)，這種團(tuán)隊(duì)協(xié)作的感覺(jué)是非常有趣和充實(shí)的。
最后，貓和老鼠手游給我留下的最深刻的印象，是它寓教于樂(lè)的特點(diǎn)。游戲中穿插了許多與原作相關(guān)的小故事和情節(jié)，通過(guò)這些故事，我不僅能夠提高自己的游戲技巧，同時(shí)也能夠?qū)W到一些有關(guān)友誼、勇氣和團(tuán)隊(duì)合作的道理。這種融入教育元素的設(shè)計(jì)，使得貓和老鼠手游成為了一個(gè)既能夠娛樂(lè)又能夠教育的游戲。
總的來(lái)說(shuō)，貓和老鼠手游給我?guī)?lái)了很多歡樂(lè)和回憶。游戲中精美的畫(huà)面和音效、刺激的玩法、多人對(duì)戰(zhàn)的模式以及寓教于樂(lè)的設(shè)計(jì)，都讓我充分感受到了這款手游的魅力。通過(guò)這款手游，我不僅重溫了童年的記憶，還結(jié)識(shí)了一些志同道合的朋友。貓和老鼠手游是一款值得推薦給大家的游戲，我相信每個(gè)玩過(guò)它的人都會(huì)喜歡上它。
貓和老鼠手游篇四
在很久以前，并不是死對(duì)頭。貓是替牛大哥打工管糧倉(cāng)的，而老鼠喜歡干它偷偷摸摸的`老本行。
在一個(gè)漆黑的夜晚，老鼠偷偷地靠近糧倉(cāng)，掂起腳尖靠著墻根輕輕地向前走。突然，貓聽(tīng)到了老鼠的腳步聲，撲到老鼠面前說(shuō)：“你，在干什么？”老鼠抬起頭，眼珠骨碌碌地一轉(zhuǎn)，拿出了早已準(zhǔn)備好的沙丁魚(yú)罐頭和烤小黃魚(yú)，他眼睛笑得瞇成一條縫說(shuō)：“貓大哥，這是我孝敬您的禮物，求你給小弟一袋糧食行嗎？”貓猶豫了一下，終抵擋不住眼前的美食說(shuō)：“好吧，糧食到倉(cāng)庫(kù)自己去拿?！闭f(shuō)完，貓接過(guò)了沙丁魚(yú)罐和烤小黃魚(yú)。老鼠飛一樣似的逃走了。
貓舒舒服服地坐到小木椅上，準(zhǔn)備先品嘗一下小黃魚(yú)，可是拿近小黃魚(yú)一看，什么？這是硬紙板做的，只不過(guò)上面灑了點(diǎn)咖喱粉。他又打開(kāi)沙丁魚(yú)罐頭一看，里面裝的竟然是白開(kāi)水，貓氣得怒發(fā)沖冠，趕緊向老鼠逃走的方向追去。
貓拼命追趕著老鼠，但因?yàn)闀r(shí)間比較長(zhǎng)，老鼠早就逃得無(wú)影無(wú)蹤。貓垂頭喪氣地回到糧倉(cāng)，看到糧倉(cāng)已經(jīng)被老鼠洗劫一空，地上到處散落著米粒，還有一張紙上畫(huà)著老鼠那張陰險(xiǎn)的笑容，老知道自己中了老鼠的調(diào)虎離山之計(jì)。
不用說(shuō)嘍，貓被老板牛大哥扣了一個(gè)月的工資，所以以后貓恨老鼠恨得咬牙切齒，一直想抓住他，以報(bào)一箭之仇。
貓和老鼠手游篇五
設(shè)計(jì)意圖：
動(dòng)畫(huà)片《貓與老鼠》是幼兒喜聞樂(lè)見(jiàn)的經(jīng)典動(dòng)畫(huà)片之一，其中貓與老鼠生動(dòng)有趣的藝術(shù)形象，扣人心弦的情節(jié)常常逗得孩子們開(kāi)懷大笑。該片的對(duì)話(huà)少，貫穿始終的是形象的音響效果和豐富的動(dòng)作節(jié)奏，是綜合藝術(shù)的典型。本次活動(dòng)，我取了該片中的一個(gè)情節(jié)片段，表現(xiàn)的是老鼠乘貓睡覺(jué)時(shí)躡手躡腳出洞偷食，貓發(fā)現(xiàn)后奮起追捉的生動(dòng)情節(jié)，簡(jiǎn)短的畫(huà)面情節(jié)卻蘊(yùn)涵了變化豐富的動(dòng)作節(jié)奏?；顒?dòng)中，我以這一系列情節(jié)為線(xiàn)索，引導(dǎo)幼兒通過(guò)看、想、說(shuō)、做等方式多通道參與對(duì)畫(huà)面的感知，嘗試創(chuàng)編與畫(huà)面情節(jié)相匹配的節(jié)奏型，探索相應(yīng)的配器方案為動(dòng)畫(huà)片配音，讓幼兒在綜合性的藝術(shù)活動(dòng)中發(fā)展對(duì)美的感受能力和表現(xiàn)能力，體驗(yàn)創(chuàng)造性藝術(shù)活動(dòng)的快樂(lè)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、理解消音動(dòng)態(tài)畫(huà)面內(nèi)容，感知片中貓和老鼠在不同情節(jié)中的動(dòng)作節(jié)奏。
2、嘗試根據(jù)貓和老鼠的角色特征和情節(jié)變化創(chuàng)編相應(yīng)的節(jié)奏型，探索配器方案，為消音動(dòng)畫(huà)片配音。
3、樂(lè)于參與配器活動(dòng)，能與同伴合作創(chuàng)編并分享，體驗(yàn)創(chuàng)造和成功的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、物質(zhì)準(zhǔn)備：剪輯vcd《貓和老鼠》片段并制作成課件；各種打擊樂(lè)器及其標(biāo)記、節(jié)奏拼板及節(jié)奏符號(hào)等。
2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：認(rèn)識(shí)全音符、二分、四分、八分等幾種常見(jiàn)節(jié)奏符號(hào)及簡(jiǎn)單的編節(jié)奏常識(shí)，有初步的配器經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引導(dǎo)幼兒欣賞消音動(dòng)畫(huà)片《貓和老鼠》，感知理解動(dòng)態(tài)畫(huà)面主要內(nèi)容。
提問(wèn)：動(dòng)畫(huà)片中有誰(shuí)？它們?cè)诟墒裁?？發(fā)生了什么事？
二、討論貓和老鼠不同的角色特征，鼓勵(lì)幼兒根據(jù)它們不同的特征自主探索配器方案。
1、出示貓和老鼠的定格畫(huà)面，啟發(fā)探索：
試一試、聽(tīng)一聽(tīng)，哪些樂(lè)器的聲音與貓最相似？哪些與老鼠最相似？
2、幼兒自主探索，師觀(guān)察，鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試。
3、集體交流、師生共同選出最合適的方案并為貓和老鼠的畫(huà)面貼上相應(yīng)的樂(lè)器標(biāo)記。
三、分解動(dòng)態(tài)畫(huà)面的內(nèi)容及其情節(jié)，鼓勵(lì)幼兒通過(guò)動(dòng)作參與感知其不同的動(dòng)作節(jié)奏，嘗試合作創(chuàng)編相應(yīng)的節(jié)奏型為不同的情節(jié)畫(huà)面配音。
1、幼兒再次完整觀(guān)看動(dòng)畫(huà)片并結(jié)合定格畫(huà)面展開(kāi)討論：
畫(huà)面二：（貓睡覺(jué)）提問(wèn)：貓是怎樣睡覺(jué)的？它打鼾的節(jié)奏是什么樣的？
畫(huà)面四：（貓追捉老鼠）提問(wèn)：這一畫(huà)面和前幾個(gè)畫(huà)面的節(jié)奏有什么明顯的不同？
2、鼓勵(lì)幼兒大膽用動(dòng)作表演五個(gè)情節(jié)畫(huà)面的內(nèi)容，通過(guò)動(dòng)作參與進(jìn)一步感知其不同的動(dòng)作節(jié)奏。
3、再次提出探索任務(wù)，鼓勵(lì)幼兒與同伴合作，嘗試為五個(gè)情節(jié)畫(huà)面創(chuàng)編相應(yīng)的節(jié)奏型。
4、展示幼兒的創(chuàng)作成果，引導(dǎo)幼兒通過(guò)交流、討論，確定最佳方案并把節(jié)奏板貼到相應(yīng)的畫(huà)面下。
四：分角色演奏，體驗(yàn)創(chuàng)作的成功與快樂(lè)。
1、指導(dǎo)幼兒根據(jù)確定的配樂(lè)方案分角色嘗試演奏，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒協(xié)調(diào)合奏為貓追老鼠的畫(huà)面伴奏。
2、指揮幼兒分角色持樂(lè)器與動(dòng)畫(huà)片同步伴奏，教師重點(diǎn)用眼神、手勢(shì)提示幼兒注意情節(jié)變化。
3、幼兒自由選擇演奏、表演等形式與動(dòng)畫(huà)片同步表演。體驗(yàn)創(chuàng)作的成功與快樂(lè)。
貓和老鼠手游篇六
很久很久以前，一只貓和一只老鼠住到了一起，那時(shí)候，貓并不吃老鼠。
冬天快到了，貓和老鼠買(mǎi)了一壇子油準(zhǔn)備過(guò)冬吃，老鼠說(shuō)：“油放在家里，我嘴饞，不如藏到遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方去?！必堈f(shuō)：“行??！”他們趁天黑，把豬油送到離家十里遠(yuǎn)的廟里，藏了起來(lái)。
一天，一只狗經(jīng)過(guò)大廟，聞到了油的香味，他心想：廟里不會(huì)有油吧。于是，狗在廟里找了一遍，找到了那壇油。狗心想：今天真走運(yùn)，真是天上掉下來(lái)的餡餅呀。狗吃力地搬著，準(zhǔn)備將那壇豬油搬回家，搬了一半路，狗搬得氣喘吁吁，實(shí)在是搬不動(dòng)了，狗想：貓力氣那么大，就找他來(lái)幫忙吧。于是狗找來(lái)了貓，狗對(duì)貓說(shuō)：“貓小弟，你幫我搬回家，冬天我分你一半?！必埐恢肋@是他和老鼠買(mǎi)的油便爽快的答應(yīng)了。過(guò)了幾天，狗心想：我還是把貓的那一份也吃了吧。于是狗將全部的油都吃了。
冬天到了，貓來(lái)狗家取油，貓知道油被狗吃完了后，氣沖沖的回到了家，貓對(duì)老鼠說(shuō)：“我去取油，你待在家，看好門(mén)?！闭f(shuō)完，貓就去取油了，貓看見(jiàn)廟里的油不翼而飛，以為是老鼠吃了。貓想：狗和老鼠都不是好東西，貓回到家，二話(huà)不說(shuō)，將老鼠吞進(jìn)了肚子，老鼠死也不明白，好朋友貓為什么變得這么兇。
從此，貓見(jiàn)了狗就打架，見(jiàn)了老鼠就咬，老鼠見(jiàn)了貓就逃。
貓和老鼠手游篇七
一直都是敵人！
貓
我生活在一個(gè)貧困的家庭。如果完成了主人的任務(wù)——每天捉住3只老鼠，主人就會(huì)給我一個(gè)特等獎(jiǎng)——一條很小很小的小魚(yú)?？墒亲罱?，我能夠完成主人的任務(wù)次數(shù)越來(lái)越少了，因?yàn)橛幸恢唤小爸ㄖā钡男±鲜蠛ξ冶恢魅撕Φ每伞昂谩绷恕?/p>
有一次，我在老鼠洞的正前方，等啊、等啊、等啊，半天不見(jiàn)半只老鼠進(jìn)出門(mén)。突然，我收到了鄰居美女貓的情書(shū)——我的女朋友！
于是我匆匆忙忙的穿好我最新版的西服和鞋子，就出了門(mén)，去找我的女朋友了?？墒?，當(dāng)我到達(dá)女友家時(shí)，我突然看見(jiàn)了門(mén)上寫(xiě)了一句話(huà)：“今天我家中有事，明天回來(lái)?！?/p>
突然，我，想到了什么，我急忙往家跑家跑，想挽回，但已經(jīng)晚了。
鼠
我的名字叫吱吱。
自從我搬到這里來(lái)了之后呢！天天都會(huì)被貓捉，但是，每次我都從貓的手中逃了出來(lái)，可，有一次，我差點(diǎn)被貓吃了，多虧了我的老鼠小弟——救了我，我才從貓的手中出來(lái)了。
而今天，我要給貓一個(gè)教訓(xùn)。哈哈！
我已經(jīng)知道了貓的女友是誰(shuí)了，不過(guò)，我一直都沒(méi)有利用這個(gè)機(jī)會(huì)。
而今天，jj突然想到這個(gè)方法，于是就讓我寫(xiě)了一張邀請(qǐng)函，以貓的女友的名義邀請(qǐng)貓去逛街。然后，我們就可以去拿東西吃了。我聽(tīng)了jj的訴說(shuō)，就按照他的計(jì)劃寫(xiě)了一張邀請(qǐng)函。
果然不出我所料，貓去找他的女友了，我們可以拿東西了！
貓
昨天我被老鼠耍了，所以今天，我寫(xiě)了一本《專(zhuān)捕老鼠大法》。一發(fā)布到網(wǎng)上去，可火了！有好多好多的貓都來(lái)找我買(mǎi)這本《專(zhuān)捕老鼠大法》。
鼠
我昨天的經(jīng)歷可真的是太精彩了，竟然騙過(guò)了一向精明的貓。
后來(lái)，我就寫(xiě)了一本《躲貓大法》，一共有20幾種躲貓的方法，我已經(jīng)成為名人了。
后來(lái)貓和鼠相見(jiàn)了，貓笑了，鼠也笑了！
貓和老鼠手游篇八
有一天，老鼠肚子餓了就去冰箱偷東西吃。老鼠被貓發(fā)現(xiàn)了，貓就拼命的追它。老鼠每次給貓捉的'時(shí)候就跑到自己家躲。貓家的主人就要貓捉到那只老鼠，不是就趕它出門(mén)口以后都不準(zhǔn)它進(jìn)門(mén)口。貓就請(qǐng)了一個(gè)捉老鼠公司的貓來(lái)。那只貓用螺絲釘來(lái)轉(zhuǎn)進(jìn)去把老鼠叉住了，老鼠就用兩條電線(xiàn)粘在螺絲釘就自動(dòng)很快就弄出來(lái)了。那只貓又想辦法,它又想到了一個(gè)辦法，它用防務(wù)激來(lái)噴進(jìn)去，老鼠就帶了面具走出來(lái)跟它們握握手，那兩只貓還不知道它是老鼠。后來(lái)才知道那是老鼠走出來(lái)了。跟著跑過(guò)去捉老鼠，老鼠知道了轉(zhuǎn)眼就跑。那只貓又想辦法，它又想了一個(gè)辦法，那只貓點(diǎn)了一個(gè)炸彈放在老鼠家的門(mén)口上，老鼠放在那兩只貓的奇中一只，跟著那只貓又給回老鼠老鼠又放在那只貓那里，那只貓給了旁邊那只貓，它旁邊那只貓還不知道。過(guò)了一兒，炸彈就爆炸了，跟著捉老鼠公司的貓想我跟本不能捉到那只老鼠，我想一想都是那只笨貓如果，它不在這我早就捉到那只老鼠了。跟著捉老鼠公司變成捉貓公司，它把那只貓給嚇跑了，還用槍射它，把他下的跑去很遠(yuǎn)了。從此，貓都沒(méi)有回來(lái)了。
貓和老鼠手游篇九
過(guò)程：
1、 欣賞音樂(lè)《小老鼠上燈臺(tái)》，并請(qǐng)幼兒依照幼兒用書(shū)上的圖標(biāo)做動(dòng)作。
2、 和幼兒討論歌詞中的故事情節(jié)。
（1） 小老鼠想要偷油吃，它怎么上燈臺(tái)呢？
（2） 輕輕的走還是重重的走？
（3） 小老鼠最后滾下來(lái)的時(shí)候，是怎么摔下來(lái)的呢？是輕輕的還是重重的？
3、 請(qǐng)幼兒學(xué)一學(xué)小老鼠走路的樣子（用腳尖輕輕的走），再請(qǐng)幼兒想想：如果你是一只大胖貓，走路時(shí)又是什么樣子？比小老鼠用力嗎？請(qǐng)幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)。
4、 玩“貓和老鼠”的游戲，讓幼兒從動(dòng)作中感受音樂(lè)的強(qiáng)弱。。
玩法：幼兒分成兩組，一組當(dāng)小老鼠，一組當(dāng)大胖貓。由老師來(lái)播放音樂(lè)，如果聲音小小的，就是小老鼠出來(lái)偷油吃了，所以要輕輕的走；如果聲音變大了，就是大胖貓出現(xiàn)了，大胖貓是用力走出來(lái)的，小老鼠趕快蹲下來(lái)。
5、 兩組幼兒交換角色繼續(xù)游戲。
目標(biāo)：
1、 理解歌詞內(nèi)容，并能大膽創(chuàng)編動(dòng)作。
2、 感知音樂(lè)的強(qiáng)弱，并能用形體動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè)的強(qiáng)弱。
貓和老鼠手游篇十
“阿彌陀佛“阿彌陀佛，阿彌陀佛……”老貓嘴里不停地嘮叨著這四個(gè)字?！鞍?？這是怎么回事，難道是老貓入佛吃素，不吃肉了嗎？如是這樣的話(huà)，我跟哥哥不就得救了嗎？太好了！”老鼠弟弟一邊興奮地跳著，一邊飛快地跑回洞里告訴哥哥這個(gè)好消息?！安坏昧恕?”“別叫了，我都快餓死了?！薄八懒?，我們被老貓救了耶！”弟弟說(shuō)?！袄县埦任覀?？”“對(duì)，你知道嗎？這老貓還算有良心，去當(dāng)佛了，不會(huì)吃我們了呀！”“等一下，老貓入佛教了？別開(kāi)這種不好笑的玩笑?！薄拔艺娴牟或_你，不信你親自出馬去看?！崩鲜笮值芤黄鸬介T(mén)前，探出小小的腦袋，把小眼睛睜得跟葡萄一樣圓?！跋嘈帕税?？”“奇怪，為什么老貓不吃肉了呢……”“哎，別管了，走吧！”“行，反正我們不吃也得餓死?！备绺缱咴谇懊?，走呀走呀，心想先跟老貓打個(gè)招呼，可腳步似乎更加沉重，用了九牛二虎之力才走了一步?！八鼤?huì)吃我們嗎？”弟弟不像剛才一樣自信，哥哥卻被冰箱里的美味佳肴迷得入了神?！袄县?，最近過(guò)得怎么樣，看不出你還……?！辈涣?，老鼠哥哥話(huà)音未落，只見(jiàn)老貓猛地?fù)湎蚶鲜蟾绺?，在這千鈞一發(fā)之時(shí)，老貓狠狠地逮住了它，老貓?zhí)?dòng)了，不停使勁地咬著它，想把它五馬分尸?！熬染任遥艿?，快一點(diǎn)，我會(huì)沒(méi)命的.！”喊聲越來(lái)越小。弟弟被驚呆了，先是一動(dòng)不動(dòng)，眼睜睜地看著自己的哥哥死于老貓手中。后來(lái)它突然意識(shí)到危險(xiǎn)性，“我要跑，快！不然下場(chǎng)同哥哥一樣的慘?！钡艿懿煌５嘏苤?，不停地尖叫，淚如雨下，疑惑、害怕、生氣地說(shuō)：“老貓呀，老貓，你殺了我爸媽、爺爺、婆婆，如今念了佛，也不放過(guò)我哥哥，且咬起我們更很。”
老鼠弟弟終于明白并開(kāi)始覺(jué)悟。如果不認(rèn)真思考一個(gè)動(dòng)物的本性，倒霉的最終將是自己?？磫?wèn)題必須看到本質(zhì)，不能光看表面現(xiàn)象。
貓和老鼠手游篇十一
在動(dòng)物王國(guó)中，曾經(jīng)是最好的朋友，可是現(xiàn)在卻成了天敵，到底是怎么回事呢?請(qǐng)聽(tīng)我講一個(gè)故事吧。
從前，是一對(duì)形影不離的好朋友。有一天，在路上他們撿到一袋金幣，里面有15個(gè)金幣，正巧冬天快要到了，他們決定把這些金幣存起來(lái)，等到冬天以備不時(shí)之需?？墒沁@些金幣應(yīng)該存放在哪里好呢?選來(lái)選去他們決定放在教堂的第二排座椅下。他們認(rèn)為教堂是個(gè)神圣的地方，任何人都不能來(lái)這兒搗亂。寒冷的冬天到了，讒嘴的小老鼠再也忍不住了，他對(duì)貓說(shuō):“貓兄弟，我姨媽的女兒生了一個(gè)女孩，她讓我去喝喜酒?！币膊坏蓉堊鋈魏位卮?，老鼠立刻跑向教堂拿了5個(gè)金幣去面包店買(mǎi)了2個(gè)面包，一邊走一邊啃。當(dāng)快要到家的時(shí)候，老鼠還不忘把嘴角的面包渣給舔干凈。到家后，貓感興趣的問(wèn):“孩子叫什么名字?”老鼠假裝高興地回答:“叫五妹?！?/p>
過(guò)了一個(gè)星期，這只老鼠又想吃了，就騙貓:“貓兄弟，我侄女今天過(guò)生日，我要去幫她過(guò)生日，晚飯你自己搞定吧!”這次讒嘴的老鼠又拿了7個(gè)金幣買(mǎi)了牛肉?？斓郊业臅r(shí)候，這只“偷腥”的老鼠把嘴邊的牛肉汁舔了個(gè)干凈。貓正在吃飯，見(jiàn)到老鼠便問(wèn):“生日會(huì)好玩嗎?”“很好玩?！庇诌^(guò)了一個(gè)星期，貪吃的老鼠聽(tīng)說(shuō)新開(kāi)了一家店，賣(mài)的雞腿十分暢銷(xiāo)，便拿了剩下的金幣買(mǎi)了一個(gè)雞腿。
深冬，大雪紛飛，北風(fēng)呼嘯，實(shí)在餓得不行的貓決定去教堂拿金幣買(mǎi)東西吃，卻發(fā)現(xiàn)金幣不見(jiàn)了，心想:這里只有我喝老鼠兄弟知道……想到這里，貓對(duì)老鼠大吼:“是不是你把金幣用掉了，難怪你三番五次要出去?！鄙鷼獾呢埐活櫺值苤?，一口就把老鼠吞了。
從此，從好兄弟變成仇人，可憐的老鼠天天被貓追殺，慘不忍睹。
貓和老鼠手游篇十二
很久很久以前，有一只貓和一只老鼠住到了一起，那時(shí)候，貓并不吃老鼠。
到了冬天，老鼠和貓買(mǎi)了一壇豬油準(zhǔn)備過(guò)冬。
有一天，老鼠有點(diǎn)餓了，老鼠突然說(shuō)：“我在姐生孩子了讓我過(guò)去看一看?！逼鋵?shí)老鼠是去吃油的.。貓說(shuō)：“行，你路上小心狗喲！”
天快黑時(shí)，老鼠滿(mǎn)嘴油光光肚子圓圓滾滾的回來(lái)了，貓說(shuō)：“你大姐的孩子叫什么？”老鼠眼珠一轉(zhuǎn)說(shuō)：“叫‘一層油’?！必堈f(shuō)：“生了個(gè)什么？”老鼠說(shuō)：“生了個(gè)白胖小子?！?/p>
過(guò)了一個(gè)月，老鼠又開(kāi)始餓起來(lái)了，老鼠又說(shuō)：“我四姐生孩子讓我去看一看?！必堈f(shuō)：“早去早回！”
天快黑時(shí)，老鼠回來(lái)了，老鼠一進(jìn)來(lái)帶來(lái)了一股油香味，貓說(shuō)：“你大姐生了個(gè)什么？”老鼠說(shuō)：“生了個(gè)小丫頭?！必堄謫?wèn)：“叫什么名字？”老鼠說(shuō)：“叫‘見(jiàn)了底’?！?/p>
寒冬臘月，貓去領(lǐng)油，來(lái)到破廟一看其實(shí)油已經(jīng)被可惡的老鼠吃光了，他跑到家一看老鼠已經(jīng)跑地?zé)o影無(wú)蹤了。
所以，最后老鼠和貓并不是朋友，而是成了天敵。
貓和老鼠手游篇十三
今天我看是去紹興圖書(shū)館看書(shū)，這次看的書(shū)是漫畫(huà)《》。
這本書(shū)的主要內(nèi)容講：從前有只貓，它叫“湯姆”，它一心想抓住在家里搗蛋的老鼠“杰瑞”?？山Y(jié)果每次抓老鼠不僅沒(méi)有抓到，而且次次都會(huì)杰瑞耍弄，不僅如此，湯姆還常常被欺負(fù)得體無(wú)完膚。為此，湯姆非常苦惱，它想盡了一切辦法，但最終因?yàn)樽ソ苋饡r(shí)魯莽頭頂而失敗，n多年過(guò)去了，湯姆連一個(gè)鼠毛都沒(méi)有抓到。所以，要成功一定不能魯莽。
在書(shū)中，印象最深的是講：一個(gè)國(guó)王讓湯姆和杰瑞一起去救公主。他們倆在城堡里行動(dòng)，湯姆看到一個(gè)彩色怪物以為只是普通石像，結(jié)果被暴打一頓。而杰瑞用小針刺穿怪物，就通過(guò)了。第二次到城堡的內(nèi)部，他們倆都看到公主被關(guān)在鐵門(mén)里。于是湯姆立馬用身體去撞門(mén)，弄得頭昏眼花，而杰瑞卻細(xì)心觀(guān)察，發(fā)現(xiàn)門(mén)邊就有鑰匙，輕而易舉地打開(kāi)門(mén)救出了公主。他們倆同時(shí)做同一件事，過(guò)程和結(jié)果截然不同，這說(shuō)明魯莽地干事是不行的，一定要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，這樣才能成功?。?/p>
說(shuō)起這種魯莽地做事，然后把事情干糟的時(shí)候我也有過(guò)。就像這次寫(xiě)作文，我讓媽媽在我寫(xiě)作文的時(shí)候不要來(lái)干擾我。媽媽開(kāi)始同意了，可后來(lái)不留意看到我寫(xiě)得前面部分就告訴我主要內(nèi)容寫(xiě)得太多了，只要保留現(xiàn)在寫(xiě)下的一半字?jǐn)?shù)就夠，多余的可以擦掉。我只聽(tīng)了后半句話(huà)，帶著不高興一下子就把寫(xiě)得全部擦掉了，結(jié)果寫(xiě)作時(shí)間結(jié)束了，我還是什么也沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)，因?yàn)閯偛艑?xiě)下來(lái)的作文是我思考好久才做出的決定，全部擦掉再重新寫(xiě)出來(lái)當(dāng)然困難啦。哎，看來(lái)做事情應(yīng)該先考慮好才行。
在成功的路上一定不能魯莽，加油！
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