人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帪榇蠹沂占膬?yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一起來(lái)看世界杯篇一
1、雨蕁，你真的徹底不想見我了嗎？我只喜歡你。
3、雨蕁從懷里掏出一塊手絹很溫柔地幫云海包扎。云?？粗晔n的側(cè)臉，幸福得呆了。
4、雨蕁閑閑的說(shuō)：“你看看19條?！痹坪？催^(guò)去，差點(diǎn)厥倒。
5、云海：“問(wèn)題是，哪來(lái)的印泥?！边@下雨蕁也愣住了，她發(fā)現(xiàn)自我忘了準(zhǔn)備。雨蕁突然靈光一閃，她抓起云海的手，在他的大拇指上咬了一口。云海哇的大叫一聲。雨蕁拿起云海的手指就往條約上按下去。一個(gè)紅紅的拇指印格外清晰。
10、楚雨蕁，你聽到了嗎？我是慕容云海，我是你的云海，我要告訴你，我慕容云海，一輩子只愛你一個(gè)人……我明白我錯(cuò)了，我明白我的錯(cuò)誤是你不可能原諒的，因?yàn)槲乙膊豢赡茉徸晕摇@些天，我總能夢(mèng)見一個(gè)背影，那是你背影，可我怎樣也想不起來(lái)。這一年來(lái)你的背影折磨得我無(wú)法入睡，一次又一次地從夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)，我想要抓，可是有抓不住，我從小島逃出來(lái)，全世界去找這個(gè)背影。我明白，如果找不到的話這一輩子都不能安心！此刻我想起來(lái)了，什么都想起來(lái)了，找遍整個(gè)地球我最終找到你了，我此刻只是祈求你能出來(lái)見我一面，楚雨蕁！
12、云海不滿的抗議：“喂！你怎樣咬人！”
14、從中午到剛才，我一向在給你打電話，可是怎樣也接不通，我覺得我快得強(qiáng)迫癥了，每一次屏幕亮起的瞬間，我的信也就跟著亮了起來(lái)，多期望你已經(jīng)原諒我了，愿意見我。是我不對(duì)，是我不好，我一向在想那個(gè)背影是誰(shuí)，我失敗了，此刻我明白為什么我唯獨(dú)沒有想不起來(lái)你，那是因?yàn)槟悴辉谖夷X海里，你在我心里！
一起來(lái)看世界杯篇二
這又是一個(gè)雨天，找這個(gè)雨天，只是飄著我對(duì)童年的思念，發(fā)現(xiàn)童年離我遠(yuǎn)去。
騎著自行車，獨(dú)自徘徊在這條幽靜的路上，看著正在盛開的櫻花，想起我們小時(shí)在一起挑三揀四地找紅色花瓣的櫻花，我們總是挑對(duì)方花瓣的毛病，有時(shí)還會(huì)打上一架，打完后再繼續(xù)找?，F(xiàn)在只有我自己一個(gè)人拾櫻花，發(fā)現(xiàn)自己是多么孤獨(dú)！
在這個(gè)草地上，草兒開始發(fā)芽。曾幾何時(shí)我們?cè)诓莸厣洗螋[，有時(shí)會(huì)有一只綠色的蟋蟀跳過(guò)來(lái)，好像在聽我們對(duì)話，如果被發(fā)現(xiàn)，你一定會(huì)撲上去抓住它，把它放在空紙杯里，看它跳動(dòng)。但在現(xiàn)在我們沒有見面，忽然在草地里跳出來(lái)了一只蟋蟀，我也無(wú)心去抓，因?yàn)闆]有你，我也會(huì)沒有兒時(shí)的快樂(lè)！
在這片樹林里，藏著我們童年時(shí)的秘密，只是現(xiàn)在被你帶走。拾起一片落葉，我想看出他那歲月變化和童年的'逝去，我是多么喜歡小時(shí)與你一起拾落葉。你說(shuō)，失落也是拾幸福。如果真的是拾幸福的話，那么我認(rèn)為幸福離我遠(yuǎn)去了。但從現(xiàn)在開始，我要找回幸福！
簡(jiǎn)凡，你是否還記得那個(gè)滿是土礫的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)嗎？曾幾何時(shí)，我十分生氣，因?yàn)槟阏f(shuō)我跑得慢，我說(shuō)我不相信，要與你比賽，開始我們齊頭并進(jìn)，后來(lái)我們慢慢地有了差異，我被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在了后面。最后我被絆倒了，你遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跑過(guò)來(lái)把我拉起來(lái)。你說(shuō)：“不要灰心，你一定可以！”我十分感動(dòng)，現(xiàn)在沒有人再與我比賽，沒有人與我說(shuō)笑，我好想你。
一起來(lái)看世界杯篇三
;一、話題設(shè)計(jì)
流行語(yǔ)，就是指在一定時(shí)間、一定范圍內(nèi)廣為傳播使用的語(yǔ)言。每個(gè)生活群體，都有自己專用的流行語(yǔ)。
一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的流行語(yǔ)，一個(gè)民族有一個(gè)民族的流行語(yǔ)，一個(gè)社會(huì)有一個(gè)社會(huì)的流行語(yǔ)，網(wǎng)絡(luò)有網(wǎng)絡(luò)的流行語(yǔ)，團(tuán)體有團(tuán)體的流行語(yǔ)，學(xué)校有學(xué)校的流行語(yǔ)，家庭有家庭的流行語(yǔ)，甚至幾個(gè)朋友之間也會(huì)有他們自己聽得懂的流行語(yǔ)……它們或有特殊的意義，或與眾不同，或是自己發(fā)明創(chuàng)造的……它們可能是一個(gè)詞，也可能是一句話，甚至是一個(gè)手勢(shì)，或者是一個(gè)圖畫、符號(hào)……這些流行語(yǔ)，幽默、風(fēng)趣、機(jī)智，以獨(dú)特的方式體現(xiàn)了特立獨(dú)行的個(gè)性，表達(dá)著豐富多彩的生活，折射著蕓蕓眾生的思想。
請(qǐng)以“流行語(yǔ)”為話題寫一篇文章?？芍v述故事，可敘述體驗(yàn)，可抒發(fā)真情，可闡明道理，可建議倡導(dǎo)，可調(diào)查反思，可深入剖析……。自定主題，自選文體，自擬題目。不少于500字。
二、熱點(diǎn)跟蹤
2002年首次發(fā)布流行語(yǔ)以來(lái)，國(guó)家語(yǔ)言資源監(jiān)測(cè)與研究中心一直將中國(guó)主流媒體流行語(yǔ)跟蹤監(jiān)測(cè)作為一項(xiàng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)研究工作對(duì)待。2007年8月16日，教育部在其官方網(wǎng)站發(fā)布了《2006年中國(guó)語(yǔ)言生活狀況報(bào)告》，引發(fā)網(wǎng)友熱議。2009年12月30日國(guó)家語(yǔ)言資源監(jiān)測(cè)與研究中心、北京語(yǔ)言大學(xué)、中國(guó)傳媒大學(xué)、華中師范大學(xué)、中國(guó)新聞技術(shù)工作者聯(lián)合會(huì)、中國(guó)中文信息學(xué)會(huì)聯(lián)合發(fā)布《2009年度中國(guó)主流媒體十大流行語(yǔ)》。此次流行語(yǔ)的發(fā)布吸引了20余家媒體共同報(bào)道，受到社會(huì)各界廣泛關(guān)注。
當(dāng)日歷一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)，時(shí)間的指針一圈圈轉(zhuǎn)過(guò)，回眸2009，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，流行語(yǔ)已經(jīng)成為我們生活中不可忽視的組成，它不僅是個(gè)性的彰顯，更是“社會(huì)的反光鏡”，“時(shí)代的透視機(jī)”，流行語(yǔ)，已經(jīng)是不容忽視的熱點(diǎn)話題。
三、話題價(jià)值
流行語(yǔ)，是同學(xué)們所喜歡的表達(dá)方式，同學(xué)們都以說(shuō)流行語(yǔ)為“潮”，生怕跟不上流行的節(jié)拍而“out”。這個(gè)話題定能激發(fā)學(xué)生的寫作熱情，人人有話可寫，有興趣去寫，有利于學(xué)生在作文中說(shuō)真話抒真情。
威廉·韋思特在《提高寫作技能》一書中說(shuō)：“寫作過(guò)程能幫你把零亂的思想條理化，使你的思想經(jīng)過(guò)提煉而清晰起來(lái)，并且進(jìn)一步發(fā)展你的思想?！痹谡麄€(gè)寫作過(guò)程之中，寫作和思考是同時(shí)進(jìn)行的，寫作的過(guò)程也就是思考的過(guò)程。師者通過(guò)順勢(shì)利導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生作文的價(jià)值取向，學(xué)生在面對(duì)這個(gè)頗有爭(zhēng)議的話題的探索創(chuàng)作中，無(wú)疑將會(huì)經(jīng)歷一次精神、思想的提升。
2.命題趨勢(shì)。2009年山東高考作文題如下：
“囧”、“雷”、“萌”、“控”這些網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言成為2008年的民間流行語(yǔ)。
網(wǎng)絡(luò)將新聞事件、道德激辯、價(jià)值紛爭(zhēng)濃縮為短語(yǔ)成為流行的話詞時(shí)尚。如范跑跑、郭跳跳、躲貓貓，“正龍拍虎”、“秋雨含淚”、“兆山羨鬼”、“誰(shuí)死鹿手”等。
無(wú)論是周正龍拍虎，還是公款出國(guó)旅游、房產(chǎn)局長(zhǎng)的天價(jià)煙、躲貓貓等都是最先被曬在網(wǎng)上，之后才有了主流媒體跟進(jìn)，進(jìn)而使事件的解決成為可能。
北京的一個(gè)小女孩，她不過(guò)是說(shuō)了一句“很黃很暴力”就成了眾矢之的，招來(lái)了網(wǎng)絡(luò)的口誅筆伐，甚至她的家庭地址、就讀學(xué)校，就連出生的醫(yī)院、血型、生日都被曬在了網(wǎng)上，成為人肉搜索的犧牲品。
4位知名網(wǎng)友近日以網(wǎng)民的身份當(dāng)選河南洛陽(yáng)市人大代表和被推薦成為市政協(xié)委員。
2月28日溫總理在兩會(huì)召開前首次面對(duì)面與網(wǎng)民交流，問(wèn)政于民，網(wǎng)民提出各類問(wèn)題達(dá)30萬(wàn)條。網(wǎng)絡(luò)成為草根參政的新渠道。
請(qǐng)閱讀以上材料，選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體(詩(shī)歌除外)，確定標(biāo)題：不要脫離材料的含意作文。
3．話題優(yōu)勢(shì)。流行語(yǔ)，機(jī)智幽默，或雅或俗，語(yǔ)法修辭，運(yùn)用自如，融入符號(hào)，兼及外語(yǔ)，形式多樣，易記易創(chuàng)。它的大量出現(xiàn)與迅速傳播跟當(dāng)代社會(huì)生活的變化、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展、某些文化的流行關(guān)系甚為密切。其內(nèi)容，小至個(gè)體心跳，大到國(guó)際脈博。它串起了每個(gè)人的生命履歷，也串起了一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家的發(fā)展歷程。飽含了我們對(duì)這個(gè)世界新奇的感受、獨(dú)到的認(rèn)識(shí)。
一方面通過(guò)探究流行語(yǔ)產(chǎn)生的特點(diǎn)和規(guī)律以及它與社會(huì)生活的關(guān)系，可以幫助我們對(duì)語(yǔ)言的發(fā)展變化作更為深入的了解，從中可以感悟它們深層次的文化蘊(yùn)涵。從而引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)、關(guān)注生活，拓寬視野。另一方面，鋪天蓋地而來(lái)的流行語(yǔ)，有的有文化品味，有的新穎形象，有的粗俗不雅，有的費(fèi)解抽象，可謂泥沙俱下良莠不齊。通過(guò)思考辨析，可以使學(xué)生在生活與作文中，既學(xué)會(huì)運(yùn)用，豐富自己的詞匯量，更能明辨是非，丟棄粗俗不雅之語(yǔ)，凈化作文空間，恰當(dāng)?shù)胤从成?。不僅如此，流行語(yǔ)的多面性與爭(zhēng)議性，使之具有創(chuàng)意解讀的可能，故以此作文，可以訓(xùn)練學(xué)生創(chuàng)造性地多角度思考話題的能力，由此寫出個(gè)性獨(dú)具頗有創(chuàng)意的作文。
四、思路導(dǎo)航
1.捕捉流行其中的生活趣味。從“不差錢”到“你媽喊你回家吃飯！”，再到如今正當(dāng)紅的“杯具??！”，這些流行語(yǔ)中充滿了詼諧的幽默和智慧！你可從身邊故事入手，寫關(guān)于流行語(yǔ)的人與事，可以是追趕流行的達(dá)人，也可以是不懂流行的菜鳥，可以描繪流行語(yǔ)帶來(lái)的生活趣味，也可以講述流行語(yǔ)造成的誤解……不管從哪一方面，皆可寫出輕松活潑、妙趣橫生的佳作。
2.比較流行展示的個(gè)性特征。即使是同一時(shí)代，同一地方，不同的群體有著不同的流行語(yǔ)，若橫向比較，你會(huì)發(fā)現(xiàn)群體的生存狀態(tài)，或是個(gè)體的精神風(fēng)采，因此，在寫作時(shí)你不妨從以上角度入手，寫一寫熱詞背后的群眾生活，流行語(yǔ)背后的個(gè)體心態(tài)?；蚴侵髁髁餍姓Z(yǔ)，或是非主流的流行語(yǔ)，或是不入流的流行語(yǔ)……不管從哪個(gè)角度，只要你能有敏銳的目光，就能發(fā)現(xiàn)精彩。
3.發(fā)現(xiàn)流行背后的社會(huì)變遷。“稀里糊涂‘被漲工資”，“做蟻?zhàn)暹€是蝸居？”……2009年年末，新鮮熱辣的各大網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)排行榜強(qiáng)勢(shì)出爐。與以往相比，時(shí)下中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)最大的熱點(diǎn)就是網(wǎng)民討論社會(huì)公共事件的主動(dòng)性和推動(dòng)事件發(fā)展進(jìn)程的強(qiáng)大力量?？梢哉f(shuō)，流行語(yǔ)令社會(huì)變遷纖毫畢現(xiàn)！從大的方面來(lái)說(shuō)，可跨越世紀(jì)，上溯下尋到各個(gè)時(shí)期、各個(gè)年代流行語(yǔ)的演變發(fā)展；
從小的來(lái)說(shuō)，可寫自身經(jīng)歷的流行語(yǔ)的變化。既而從變遷中發(fā)掘出其變化規(guī)律、探討流行語(yǔ)與社會(huì)的聯(lián)系以及給我們生活帶來(lái)的影響和思想上的啟迪。
4.透視熱詞背后的公民意識(shí)。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為公民發(fā)言的新平臺(tái)?！搬烎~執(zhí)法”、“躲貓貓”、“樓脆脆”……這些流行熱詞大部分來(lái)自于網(wǎng)民對(duì)公共事件的熱議。這些詞語(yǔ)的背后，不僅僅是調(diào)侃無(wú)奈，更是公民意識(shí)的覺醒。這些詞語(yǔ)的出現(xiàn)，不是僅僅為增加談資，更是引起了社會(huì)對(duì)這些公共事件的關(guān)注熱度，而且還引起了相關(guān)部門的注意，也推動(dòng)了事件的發(fā)展，清理了一些藏污納垢的社會(huì)死角。從流行語(yǔ)中我們可以發(fā)現(xiàn)，對(duì)公共事件的話語(yǔ)表達(dá)已然形成了一個(gè)更加自主、更加多元的傳播態(tài)勢(shì)，公民自主參與事件的自治意識(shí)和權(quán)益意識(shí)將會(huì)形成公共管理制度創(chuàng)新的強(qiáng)大力量。
5.思考流行熱詞的利弊得失。流行語(yǔ)之所以引發(fā)熱議，說(shuō)明肯定有其積極意思，也不可避免會(huì)存在消極影響，皆可闡釋與論述。可從新產(chǎn)生的詞語(yǔ)中領(lǐng)略當(dāng)代流行文化，并能作出較為深層次的透視和理性的思考。亦可挖掘原因，尋找對(duì)策，提出解決辦法。
7.新解流行熱詞的內(nèi)涵外延。其實(shí)，只要在一定的范圍，一定時(shí)間，一定群體形成熱潮，就可視為流行語(yǔ)，從這個(gè)角度，我們未嘗不可將流行語(yǔ)的內(nèi)涵外延擴(kuò)大，可以是人所共知的流行熱詞；
可以是某位老師引發(fā)的熱潮，可以是班級(jí)內(nèi)部獨(dú)有的秘密；
也可以是家人朋友獨(dú)有的交流方式……可以是一個(gè)字，一個(gè)詞，一個(gè)符號(hào)，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)表情，一幅畫……你可以站在地球的大角度，也可以站在個(gè)體的小情懷，只要你擴(kuò)展思維，突破對(duì)流行語(yǔ)認(rèn)知的固有看法，你一樣可以創(chuàng)造出自己心中的流行語(yǔ)。
一起來(lái)看世界杯篇四
星空還撲閃著點(diǎn)點(diǎn)繁光，月亮的光輝照籠著整個(gè)大地，似圣潔的面紗，讓人禁不住的好奇，想要去瞧個(gè)究竟。
今個(gè)兒，可真熱鬧??！因?yàn)榻裉焓侨窆餐墓?jié)日——大年初一。早晨，天空剛剛破曉，就響起了噼里啪啦的爆竹聲，這個(gè)場(chǎng)景真的好不熱鬧。隨后家家戶戶都點(diǎn)燃了爆竹，用這個(gè)特別又能說(shuō)得上常理的方式來(lái)表達(dá)自己對(duì)新年的祝福。
如果你現(xiàn)在出門，不用說(shuō)！準(zhǔn)是大片大片的紅。里里外外都染了色，那些平時(shí)病怏怏的花兒此時(shí)好似有了色彩，奇跡般的活了！原來(lái)，它也知道今天是新年??！最后，出來(lái)的當(dāng)然是那些穿著新衣，活潑，朝氣盎然的小孩了。我告訴你哦，一過(guò)年，連那些花富六甲的老人，臉上都有了血色，一身喜氣可謂是容光煥發(fā)。
其實(shí)，我還是比較喜歡大年初一的.夜晚。因?yàn)椋@樣啊，我就可以看到“流星雨”了！
星星眨著眼眸，它們圍繞在它們媽媽的身邊。月亮散發(fā)著圣潔的光芒，銀暉擁抱著大地，顯得其樂(lè)融融。家人圍坐在爐火旁，吃著年夜飯，然后一起烤火，聊聊天。即使冬季在寒冷，但在大姐的臉上只能看見眉梢彎彎，嘴角輕輕上揚(yáng)，滿臉喜悅。
盡管再冷，我還是站在院子里，手絞在一起，一雙真摯的眼睛含著盼望，焦急的等待仰望著天空，等待著那絢麗的花朵。
天上還是沒一點(diǎn)點(diǎn)的動(dòng)靜，月亮和星星還是如舊，冷風(fēng)幽幽的吹在我的臉龐，我不禁微微一顫，隨后冰冷麻木了我的全身，當(dāng)時(shí)，我就像被打了麻藥，腿腳不由自主地軟了下去。
時(shí)間一秒一秒過(guò)去，天上還沒有一點(diǎn)動(dòng)靜，我輕輕嘆了口氣，低垂著眼眸，挪動(dòng)著麻布的腿，失望的離開?！班?！”這時(shí)，天上出現(xiàn)了一朵金黃的花兒，隨后像仙女般落下?！拌?，快出來(lái)！我看到她了”“看到什么了？”“這不就是煙花嗎？”“是啊，但它很美，不是嗎？”因?yàn)榧?dòng)變得蒼白的臉上有了紅暈，我們靜靜的靠在一起，看著天上的“流星雨”。
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