在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
歷史第一單元填空題 歷史第一單元測(cè)試題試卷篇一
單元考試表揚(yáng)總結(jié)
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【復(fù)習(xí)目標(biāo)】：
1．以元謀人、北京人等早期人類為例，了解中國境內(nèi)原始人類的文化遺存。
2．知道河姆渡遺址、半坡遺址，了解我國古代農(nóng)業(yè)的起源。
3．知道炎帝、黃帝和堯、舜、禹的傳說，了解傳說和史實(shí)的區(qū)別。
4．了解為什么常把中國人稱為“炎黃子孫”，知道禪讓制。
【復(fù)習(xí)重點(diǎn)】：早期原始居民、原始農(nóng)耕文明、黃帝──“人文初祖”。
【復(fù)習(xí)難點(diǎn)】：正確認(rèn)識(shí)堯舜禹的“禪讓”的含義。正確理解遠(yuǎn)古傳說與歷史事實(shí)的關(guān)系
【復(fù)習(xí)過程】：
一、自主復(fù)習(xí)，完成單元知識(shí)體系
二、合作探究
1、有人說：原始社會(huì)沒有剝削沒有壓迫，人們過著共同勞動(dòng)，共同分配勞動(dòng)果實(shí)的平等生活，因此是一個(gè)理想的社會(huì)。這種說法正確嗎？為什么？
2、有人說：原始社會(huì)的大部分時(shí)間里，人們過著平等的生活，但到了后期貧富分化特別明顯，出現(xiàn)了階級(jí)剝削和階級(jí)壓迫，這是歷史的倒退。這種說法正確嗎？為什么？
3、有人認(rèn)為世界華人在清明節(jié)拜祭傳說中的黃帝是搞封建迷信，這種說法正確嗎？為什么？
三、典型例題剖析
1.“天下有不順者，黃帝從而征之，平者去之?！边@一舉措所起的積極作用是（ ）
a．黃帝部落兼并了勢(shì)力弱小的部落 b．?dāng)U大了黃帝部落的活動(dòng)范圍
c．?dāng)U大了黃帝部落的勢(shì)力 d．為華夏族的形成奠定了基礎(chǔ)
解析：本題是一道材料式選擇題，考查學(xué)生的材料分析能力。仔細(xì)審題可知，本題其實(shí)要考查的是：黃帝部落兼并其他部落所產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響。a項(xiàng)是兼并戰(zhàn)爭(zhēng)的表面現(xiàn)象。b項(xiàng)是兼并戰(zhàn)爭(zhēng)的直接作用。c項(xiàng)是兼并戰(zhàn)爭(zhēng)的`直接結(jié)果。d項(xiàng)是兼并戰(zhàn)爭(zhēng)的深遠(yuǎn)影響。
答案：d
2．孫中山先生曾說：“中華開國五千年，神州軒轅自古傳。創(chuàng)造指南車，平定蚩尤亂。世界文明，唯有為我先?！毕铝惺穼?shí)符合此話含義的是（ ）
①發(fā)明舟車②建造宮室 ③養(yǎng)蠶繅絲 ④發(fā)明文字⑤編出樂譜⑥冶煉青銅器（ ）
a.①②③④⑤ b.①②④⑤⑥ c.①②③⑤⑥ d.②③④⑤⑥.
解析：本題旨在考查學(xué)生閱讀、理解、運(yùn)用的能力。解答本題關(guān)鍵是“軒轅”一詞的含義和“人文初祖”的史實(shí)；也可用排除法，抓住炎黃時(shí)期還未進(jìn)入青銅時(shí)代而排除含⑥的選項(xiàng)。
答案：a
四、達(dá)標(biāo)檢測(cè)：
1、我國境內(nèi)已知的最早人類是位于哪一流域？（ ）
a．黃河 b．長江 c．淮河 d．渭河
2、人與動(dòng)物的最根本區(qū)別是（ ）
a．語言產(chǎn)生 b．群居生活 c．使用工具 d．制造工具
3、原始農(nóng)耕生活時(shí)，在長江流域和黃河流域原始居民的典型代表是（ ）
a．北京人、河姆渡原始居民 b.元謀人、半坡原始居民
c．山頂洞人、大汶口原始居民 d.河姆渡原始居民、半坡原始居民
4、原始人從住山洞到自己建造房屋過定居生活。發(fā)生這種變化，最根本的原因是：（ ）
a、人們學(xué)會(huì)了建造房屋
b、人們認(rèn)識(shí)到住房子比住山洞舒服
c、生產(chǎn)力發(fā)展了，人們學(xué)會(huì)了農(nóng)耕，有了穩(wěn)定的生活來源
d、隨著人口的增加，山洞不夠住了
5、如果你到西安去旅游，除了游覽西安古城墻、秦陵兵馬俑外，還能參觀（ ）
a．半坡遺址 b．山頂洞遺址 c．大汶口遺址 d．河姆渡遺址
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