我的素描高中作文共多少字?jǐn)?shù) 我的素描之路作文字(模板3篇)

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我的素描高中作文共多少字?jǐn)?shù) 我的素描之路作文字(模板3篇)
時(shí)間:2023-06-06 15:52:49     小編:文友

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我的素描畫(huà)我的素描藝術(shù)入門(mén)篇一

素描寫(xiě)生注重的感覺(jué)較多 是一種快速的寫(xiě)生方法在中國(guó)素描和中國(guó)白描結(jié)合產(chǎn)生獨(dú)特的以線(xiàn)為主線(xiàn)面結(jié)合的造型方法。以下是素描寫(xiě)生的基本步驟,希望對(duì)大家了解素描有一定的作用。

素描寫(xiě)生練習(xí)是一個(gè)由感覺(jué)理解一一表現(xiàn)的綜合過(guò)程,它具有自身特殊的規(guī)律和科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆椒ㄅc步驟。所以,能否遵循其規(guī)則章法來(lái)有秩序地指導(dǎo)進(jìn)行素描習(xí)作將對(duì)學(xué)習(xí)的成效是至關(guān)重要的。

素描習(xí)作的方法與步驟由以下幾個(gè)部分組成 觀察、構(gòu)圖、打輪廓、塑造大關(guān)系、深入刻劃、整理完成。

首先應(yīng)該真正地學(xué)會(huì)觀察實(shí)物,這幾乎是極其必要的和相當(dāng)困難的一點(diǎn)。-而許多初學(xué)畫(huà)的同學(xué)們往往忽略了這一點(diǎn),還沒(méi)坐穩(wěn)就急著開(kāi)始動(dòng)筆畫(huà)起來(lái),像這樣認(rèn)為畫(huà)的成敗主要靠手頭表現(xiàn)功夫,或者依靠數(shù)量積累的認(rèn)識(shí)與方法是十分有害的,逐漸養(yǎng)成一種難以糾正的毛病。它不僅不利于問(wèn)題實(shí)質(zhì)的解決,我們?cè)谶M(jìn)行素描寫(xiě)生練習(xí)的時(shí)候:整個(gè)過(guò)程似乎是通過(guò)手的操作來(lái)實(shí)現(xiàn)的.但手卻要通過(guò)眼晴的支配,而眼晴如何去觀察又要受到大腦思維方法的制約控制.所以說(shuō)有什么樣的觀察方法就會(huì)有什么樣的表現(xiàn)結(jié)果。因此,在素描習(xí)作中就不僅僅是要求訓(xùn)練具有自如的手下功夫和準(zhǔn)確敏銳的眼力,更重要的是培養(yǎng)訓(xùn)練有素的整體意識(shí)一一整體的觀察方法。整體的觀察方法顧名思義就是對(duì)素描習(xí)作練習(xí)所要表現(xiàn)的對(duì)象整體面貌有一個(gè)全面的感受認(rèn)識(shí)。具體的方法可以分為以下兩個(gè)方面。

1.將眼光視野放開(kāi),一眼看到整個(gè)被面對(duì)的對(duì)象,而不是將視點(diǎn)焦聚對(duì)準(zhǔn)整個(gè)對(duì)象的某一部分,就好像是在看著整個(gè)對(duì)象想心事發(fā)呆一樣,而對(duì)各個(gè)局部的細(xì)節(jié)視而不見(jiàn)。由于不能將視點(diǎn)焦聚對(duì)準(zhǔn)整個(gè)對(duì)象的某一局部,所以迫使我們的視覺(jué)只能得到一個(gè)似乎清楚又模糊的整體印象,這種印象也恰好正是我們所要求的整體感覺(jué)。而在這種整體感覺(jué)中,我們 可以比較容易地全面感受到對(duì)象大的基本形特征、動(dòng)態(tài)與神態(tài)氣勢(shì)、比例、結(jié)構(gòu)及大的體面明暗深淺對(duì)比和虛實(shí)關(guān)系。當(dāng)把眼光張大到整體,一切多余的東西都消失了,只剩下必要的、基本的東西。

2.比較的方法。如果說(shuō)前一種方法得的是的整體印象,那么這種方法將是前者具體的補(bǔ)充。它可以嫡過(guò)對(duì)整個(gè)對(duì)象各個(gè)部分相互之間的比較來(lái)得出它們各自與整體的確切關(guān)系和聯(lián)系。在觀察比較的時(shí)候,可以像對(duì)自己默默講話(huà)一樣自言自語(yǔ)、自問(wèn)自答的方式進(jìn)行。如:這個(gè)對(duì)象的動(dòng)態(tài)是這樣的,它的基本頭型特征神態(tài)是這樣的,五官在頭部的位置是什么樣的,它們各自的特點(diǎn)是什么,大小比例如何,相互之間的形體過(guò)渡轉(zhuǎn)折是怎樣的,明暗反差對(duì)比虛實(shí)關(guān)系又是怎么樣的等等,-就像對(duì)自己進(jìn)行討論一樣-。也就是說(shuō)在我們動(dòng)筆作畫(huà)之前已經(jīng)在腦子里用眼睛先畫(huà)了一遍,并且有了一幅-印象-中的完成素描作業(yè)。也就是古人所說(shuō)的 -意在筆先-。如果初學(xué)畫(huà)的同學(xué)們能注意到并認(rèn)真地做到這一點(diǎn),那么就會(huì)有明確的學(xué)習(xí)方法和清晰的目標(biāo),從而避免走彎路,收到事半功倍-靈魂開(kāi)竅-之目的。改變初學(xué)者常有的那種將視點(diǎn)孤立地集中在對(duì)象某一細(xì)節(jié)上看一點(diǎn)兒畫(huà)一點(diǎn)兒,畫(huà)到哪兒算哪兒。或在各個(gè)部位轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)滑過(guò)去沒(méi)有相互聯(lián)系比較的局部觀察習(xí)慣方法,對(duì)訓(xùn)練培養(yǎng)具備良好的藝術(shù)感受和繪畫(huà)才能是非常重要的。

當(dāng)我們把觀察對(duì)象時(shí)得到的意象感受傳換為可感觸的`具象畫(huà)面時(shí),就需要通過(guò)構(gòu)圖在素描紙上將它們按熙作者的意圖迸行恰當(dāng)?shù)牟季职才沤M合。構(gòu)圖在視覺(jué)上能否給人以合適舒服的感覺(jué),與對(duì)象的擺設(shè)安排及個(gè)人選擇角度的感受不同有密切的關(guān)系。確定出最佳的構(gòu)圖方案并開(kāi)始動(dòng)筆起稿定位的時(shí)候,一定要看出并找到所要表現(xiàn)對(duì)象的上下左右形體最突出部位點(diǎn),然后根據(jù)你所感受觀察到的對(duì)象基本大形特征的這四個(gè)部位點(diǎn)在畫(huà)面的上下左有用筆輕輕地確定下來(lái).并月以畫(huà)面上的這四個(gè)點(diǎn)為界限考論下一步打輪廓如阿調(diào)整形體比例尺度也只能在這四點(diǎn)所限,四個(gè)部位點(diǎn)在畫(huà)面的上下左右用筆輕輕地確定畫(huà)下來(lái).并且以畫(huà)面上的這四個(gè)點(diǎn)為界限,無(wú)論在下一步打輪廓如何謂挺形體比例等關(guān)系,也只能在這四點(diǎn)所眼定的范圍內(nèi)進(jìn)行,絕不得-超過(guò)雷池半步-而向界限外隨意擴(kuò)張。有的同學(xué)不太重視這個(gè)問(wèn)題。雖然在剛開(kāi)始時(shí)也在畫(huà)面構(gòu)圖時(shí)找出并確定了四個(gè)突出部位點(diǎn)位置。但隨著打輪瓊與調(diào)整形體比例的深人而自覺(jué)或不自覺(jué)地超趕出了界限,結(jié)果造成對(duì)象不是譴面越仁,就是趕畫(huà)趕大,出現(xiàn)西面容納不下對(duì)象等等問(wèn)題。到頭來(lái)不是掉頭重新返工,就是感到美中不足。

也就是我們常說(shuō)的打形如何去打輪廊前,我們有必要先了解之下什么是所謂的輪廓,有的同學(xué)會(huì)說(shuō)輪廓就針線(xiàn),這樣的說(shuō)法不夠準(zhǔn)確全面,應(yīng)該說(shuō)輪廓線(xiàn)是形體轉(zhuǎn)折的邊沿,這個(gè)轉(zhuǎn)折的邊埠處就足我們所看到的輪麻線(xiàn),它們有外輪郭線(xiàn)與內(nèi)輪廓線(xiàn)之分,而且由于形體自身體面起伏而不同,它們各自轉(zhuǎn)折的邊緣線(xiàn)也就會(huì)隨之產(chǎn)生不同的清晰左實(shí)轉(zhuǎn)麻線(xiàn),比如我們對(duì)簡(jiǎn)單的幾何形體中的田球和正方體的輪廓線(xiàn)進(jìn)行觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)這種不同的變化,既然簡(jiǎn)單的形體都是這樣,那么更何況形體變化復(fù)雜的人鉤呢?所以說(shuō),無(wú)論是誰(shuí)要是他看不出形體,他筑不可能正確地畫(huà)出線(xiàn)條,當(dāng)我們知道了這個(gè)原理后再去用線(xiàn)去打所謂的輪廓時(shí),就會(huì)賦予它既具體有說(shuō)服表現(xiàn)力又充滿(mǎn)節(jié)奏變化的韻律感,而不致于使輪廓線(xiàn)變成冷冰冰仁死的缺乏空間及表現(xiàn)力的機(jī)杖鐵絲框框了,打輪廓的時(shí)候,我們應(yīng)按照從譴體到局部的方法,根據(jù)硅體觀察時(shí)得到的具體感受,在畫(huà)紙上多采用比較長(zhǎng)的低括直線(xiàn)來(lái)輕輕地畫(huà)出對(duì)象大的基本形特征,為了能更好的捕 捉到正確的大形,有時(shí)可以借助類(lèi)似幾何形 的概括方法去認(rèn)識(shí)把捏,使你能單純的看到并畫(huà)出對(duì)象整個(gè)形體的最基本特征,例如確定出對(duì)象的基本形是由呈什么形狀的、是圓的、方三角規(guī)則還是不規(guī)則的等等什么形構(gòu)成的,它的大動(dòng)態(tài)又是如何的等等,在確定出對(duì)象大的基本外形的同時(shí)也應(yīng)注意確定出內(nèi)部主要基本形位置.比例與特征,如眉弓、鼻子、碩骨等等,在這里要特別注意由鼻子引出的中線(xiàn)與眼睛交又形成的十字線(xiàn)。它的高低與傾斜程度將決定出頭部的基本動(dòng)態(tài)比例和五官的位置。

1,將畫(huà)最好能放置在被畫(huà)對(duì)象的旁邊,不要先著急看自己的畫(huà)面。而是要用在進(jìn)行素描習(xí)作時(shí)的第一步觀察時(shí)的方法去鋁個(gè)地感覺(jué)一下所面的對(duì)象,然后迅速的將視線(xiàn)轉(zhuǎn)移到自己的畫(huà)面上,但一定要記住是看到畫(huà)面的娃個(gè),而不是畫(huà)面中對(duì)象的某一細(xì)節(jié),這時(shí),如果你畫(huà)中基本大形關(guān)系捕捉地正確,那在你視覺(jué)印象中對(duì)象的感覺(jué)殘俊就會(huì)與畫(huà)面中對(duì)象的形發(fā)生吻合,假若基本大形關(guān)系捕捉的不對(duì),那么馬上就會(huì)使你感受到的視覺(jué)殘像與畫(huà)面中的形產(chǎn)生偏差錯(cuò)位現(xiàn)象,如果這種仁差錯(cuò)位現(xiàn)象是挺個(gè)形,那么你所畫(huà)的基本大形、動(dòng)態(tài)、比例就錯(cuò)了,例如對(duì)象頭部的基本特征形不對(duì),動(dòng)態(tài)不夠或者太過(guò)頭部與身子等主要部位比例大小失調(diào)等等問(wèn)題如若這種保差錯(cuò)位現(xiàn)象發(fā)生在某個(gè)局部那么你就會(huì)發(fā)現(xiàn)畫(huà)中對(duì)象如眼晴、鼻子、中嘴或者什么地方形的比例位置是高了,低了,大了,小了,過(guò)了還是不夠等等問(wèn)題為了證實(shí)這種差錯(cuò)位現(xiàn)象可靠性,可以按此方法多檢查幾次。一但確認(rèn)有上述某種問(wèn)題后,耍毫不猶豫地將面拿至跟前進(jìn)行修改校正。之后再將畫(huà)放置遠(yuǎn)處用同樣方法檢查,直至對(duì)象的整體感覺(jué)殘像與畫(huà)面中對(duì)象的大形關(guān)系吻合為止。用輔助垂直線(xiàn)與水平線(xiàn)的檢查方法校正形,在我們采用第一種方法確定出對(duì)象大的基本形后,為了進(jìn)一步檢查校正形的準(zhǔn)確性,特別是對(duì)一些形的具體位置點(diǎn)能有一種可靠的依據(jù)來(lái)加以確認(rèn),在打輪廓中可以借助用垂百或水平輔助線(xiàn)來(lái)進(jìn)行檢查。使用這種有些類(lèi)似在地圖中以經(jīng)、緯線(xiàn)來(lái)標(biāo)出確定某方位點(diǎn)的相對(duì)-理想的方法時(shí)要盡可能坐直,并最好能正視對(duì)象,用眼晴假設(shè)畫(huà)出一條垂直或水平的線(xiàn),以它來(lái)在對(duì)象與畫(huà)面中形體比例、動(dòng)態(tài)方面去進(jìn)行測(cè)量校正,例如用垂直線(xiàn)從對(duì)象上部的某一點(diǎn)開(kāi)始直至下瑞時(shí),我們便可以確定出哪些形的位置點(diǎn)在這恨垂直線(xiàn)上,哪些是在它的左邊或是石邊,離這根垂直線(xiàn)距離是多少等等;如若用水平-線(xiàn)-,我們可以從對(duì)象左邊的某一點(diǎn)開(kāi)始平行延伸至對(duì)象右部,通過(guò)它我們x可以確定出哪些形的位置點(diǎn)是與它平行,哪些是高于或者低于它等等。-垂直線(xiàn)從這里到這里,水平線(xiàn)從這里到這里,可見(jiàn),物體是這樣傾斜。通過(guò)這種方法從而使第一種感性的。殘像-檢查校正形的方法具有了比較可靠確切的依據(jù)。

另外.對(duì)初學(xué)畫(huà)的同學(xué)們?cè)卺斴喞獣r(shí)雖然應(yīng)該主要依靠感覺(jué)來(lái)進(jìn)行觀察比較,著重加強(qiáng)對(duì)眼力的訓(xùn)練,使-它能比尺子或兩腳規(guī)更準(zhǔn)確地判定距離。但我們有時(shí)也需要借助手中的鉛筆來(lái)進(jìn)行形的確定和校正檢查工作。它除了可用于垂直或水平檢查方法外,還可以運(yùn)用在確定出對(duì)象各部位的形體比例、長(zhǎng)短距離等關(guān)系。使用時(shí)手臂要盡可能伸直,以筆頂端為上點(diǎn)、用大拇指尖在鉛筆桿上所測(cè)定出的位置為下點(diǎn)來(lái)檢查校正形。如我們要測(cè)量確定出一個(gè)有身子帶座的石膏像時(shí),先用這種方法測(cè)出由頭頂部到下巴為止的長(zhǎng)短,然后再將鉛筆桿向下順沿測(cè)出下巴至底座的長(zhǎng)短.這樣就可以確定出頭部究竟占了整個(gè)石膏像長(zhǎng)短的幾分之幾。同時(shí)我們也可以用這種方法測(cè)定出眼晴、鼻子、嘴等形究竟是應(yīng)該處在整個(gè)頭部上下幾分之幾的位置上。只是我們要隨時(shí)提醒自己記住:繪畫(huà)是一間視覺(jué)藝術(shù),主要是依賴(lài)于感覺(jué)而不是理性,因此可以說(shuō)它所要求的所謂準(zhǔn)確是相對(duì)于視覺(jué)意義上的,而不是數(shù)學(xué)意義上的絕對(duì),如果我過(guò)分地依賴(lài)于借用鉛筆或其它工具來(lái)進(jìn)行左量右測(cè)就女升像不是在作畫(huà),倒像是在制作測(cè)繪圖了。

另外,在打輪廓時(shí)有一些技術(shù)手法問(wèn)題也應(yīng)值得注意.比如使用的鉛筆宜選用叩至4b稍軟些的,筆尖可以削的長(zhǎng)一些,手在持筆時(shí)盡量離鉛筆尖部遠(yuǎn)一些。這樣鉛筆畫(huà)出來(lái)的線(xiàn)條是輕輕浮在素描紙上的,如有錯(cuò)誤需要修改肘,只需用一塊軟布或手帕將鉛粉拍掉即可重新畫(huà),而無(wú)需過(guò)早大量的使用橡皮涂改擦壞紙張表面肌理導(dǎo)致影響將來(lái)深人刻劃和完成的效果??偠灾?,打輪廓這一步在整個(gè)素描習(xí)作過(guò)程中是很關(guān)鍵的一步,如果要求不嚴(yán)格,就如同一幢沒(méi)有良好可靠結(jié)構(gòu)根基的建筑一樣。所以請(qǐng)同學(xué)們?cè)谶@個(gè)階段一定要認(rèn)真嚴(yán)格地按要求去做,只有這樣才能確保下一步工作程序進(jìn)展順利。要記住:好的開(kāi)始將是成功的保證。

在這個(gè)階段有兩個(gè)方面需要注意:第一是應(yīng)該從什么地方開(kāi)始深人;第二是怎樣深人。

1.對(duì)一個(gè)完整的對(duì)象來(lái)說(shuō)雖然它是由若干必不可少的局部組成的,但它們相對(duì)于整體來(lái)說(shuō)卻又都在著主要與次要的賓主關(guān)系。因此,當(dāng)我們?cè)谏钊丝虅潟r(shí)就不能 一視同仁-來(lái)平均對(duì)待,導(dǎo)致喧賓奪主的局面出現(xiàn),而必須首先要抓住整個(gè)對(duì)象中最能體現(xiàn)形與神特征的主要部分。要抓住并把握好這種主次關(guān)系實(shí)際上就是要解決一個(gè)觀察的方法問(wèn)題。其觀察方法依然是用整體的目光意識(shí)一眼看到所要表現(xiàn)對(duì)象的全部,然后根據(jù)從整體感受中獲得的最突出、清晰、對(duì)比強(qiáng)烈,一下子就抓住并跳人你眼簾進(jìn)人視覺(jué),使你產(chǎn)生強(qiáng)烈表現(xiàn)欲望的部位開(kāi)始。如果你覺(jué)得用這種方法做起來(lái)比較困難或者沒(méi)有把握的話(huà),也可以通過(guò)比較的方法來(lái)進(jìn)行。即通過(guò)對(duì)對(duì)象整體中各部位之間的相互比較來(lái)確定出主次關(guān)系來(lái)進(jìn)行深入刻劃。

2 .當(dāng)我們知道了應(yīng)該首先從什么地方開(kāi)始深人以后,接下來(lái)就是要明確讀怎樣去深人的問(wèn)題。深入刻劃的過(guò)程不僅是要求將塑造大關(guān)系時(shí)表現(xiàn)出的概括的體面關(guān)系逐漸由各種形狀細(xì)小的轉(zhuǎn)折體面來(lái)銜接過(guò)渡.使相對(duì)簡(jiǎn)單的形體本身與相互之間的來(lái)龍去脈關(guān)系豐富具體化。同時(shí)也要通過(guò)不同的處理手法來(lái)描繪表現(xiàn)出對(duì)象特有的神情氣質(zhì)性格、質(zhì)感.量感.光感與空間感。從而達(dá)到像我們眼睛所能臀蟬到的那樣。

但是,在我們對(duì)形體進(jìn)行深人刻劃的時(shí)候,特別是人物石膏或頭像,如果我們?nèi)狈?duì)它的內(nèi)部骨韶與肌肉形體構(gòu)造解剖知識(shí)的了解,尤其是當(dāng)我們離對(duì)象稍遠(yuǎn)一些時(shí),過(guò)分地憑借-我們眼睛所看到的那樣-去描繪,就會(huì)使畫(huà)面中的形體空、?。щx破碎。同時(shí)也容易出現(xiàn)-照貓畫(huà)虎-的自然主義傾向。例如將對(duì)象的一些無(wú)關(guān)緊要的臟斑破痕或者是翻制石膏時(shí)留下的模子縫線(xiàn)郡如實(shí)地描繪出來(lái),從而走上攝影師的-照像主義-道路。而很難正確的表現(xiàn)出對(duì)象實(shí)在的形體關(guān)系。因此,必要的解剖知識(shí)可以幫助我們透過(guò)表皮現(xiàn)象來(lái)了解并表現(xiàn)出支配外形的內(nèi)部肌肉與骨鐐構(gòu)造的本質(zhì)。有時(shí)候?yàn)榱四芨逦唧w地對(duì)形體結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)折起伏進(jìn)行細(xì)致地理解與分忻,可以走近對(duì)象進(jìn)行觀察。從而不致于被一些表面的偶然現(xiàn)象所欺騙。所以說(shuō)理解的愈多,看到的就愈多、愈實(shí)在。畫(huà)出來(lái)的就自然愈有說(shuō)服力。

深人塑造時(shí)要澆意蕊陛蘭對(duì)稱(chēng)的形體部分,如畫(huà)左眼時(shí)就要同時(shí)注意畫(huà)右邊眼睛的關(guān)系,畫(huà)左邊梗骨時(shí)則要同時(shí)使右邊的鍍骨關(guān)系跟上,如果僅僅畫(huà)其中一邊而忽略另一邊,很容易出現(xiàn)局部孤立銜接不上的問(wèn)題。

首先,為了保證有清理的頭腦和良好敏銳的感覺(jué)以便順利地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題進(jìn)行調(diào)整,最好能暫時(shí)離開(kāi)畫(huà)面幾分鐘到室外看看遠(yuǎn)處.放松一下大腦并使眼睛得到休息.。因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間地觀察.理解分析與作畫(huà)會(huì)使感覺(jué)和思維判斷能力因疲勞而遲鈍麻木,如果在這種狀態(tài)下自然是很難發(fā)現(xiàn)問(wèn)題而進(jìn)行調(diào)整工作的。

遠(yuǎn)看的!只有。先聲奪人-,才能使人走近觀賞,細(xì)細(xì)地品味其精微之奇妙。如若不是這樣要求,那么坐在畫(huà)跟前似乎是大關(guān)系、小細(xì)節(jié)都塑造很精彩而無(wú)可挑剔,但最終退遠(yuǎn)一看毛病問(wèn)題就暴露出來(lái)了,肯定至少不是關(guān)系畫(huà)過(guò)了,就是把形畫(huà)跑了。所以希望同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行素描練習(xí)的時(shí)候,不要光忙了腦.手.腿腳也要勤快一些。

間題上摔鞍而 -重稻覆敘-.

最后,我想再次著重指出,對(duì)于素描寫(xiě)生練習(xí)說(shuō)穿了就是訓(xùn)練培養(yǎng)腦子和眼睛具備把握控制整體與局部的意識(shí)能力和方法。就像一位音樂(lè)指揮家指揮一個(gè)交響樂(lè)隊(duì)那樣把握并控制住畫(huà)幅中的-整體旋律-。腦子認(rèn)識(shí)明確了,眼睛自然能看出來(lái)該如何去畫(huà),手也就才能步調(diào)一致跟上來(lái)恰如其分地反映出你的感覺(jué)意識(shí).因此可以說(shuō):成功是因?yàn)楹虾跽w的規(guī)律,而失敗則是因?yàn)槠茐牧怂?/p>

我的素描畫(huà)我的素描藝術(shù)入門(mén)篇二

整體表現(xiàn)是畫(huà)好素描的關(guān)鍵。素描作畫(huà)要做到整體觀察和整體表現(xiàn)。

(1)“同時(shí)看”的方法。縮短對(duì)單個(gè)目標(biāo)的觀看時(shí)間,加快對(duì)多個(gè)目標(biāo)的觀看頻率,用于觀察整體關(guān)系。

(2)“對(duì)比看”的方法。一次將兩個(gè)類(lèi)似的目標(biāo)頻繁對(duì)照著看。用于“測(cè)量”和確定比例、明暗、形狀等物體形式。

(3)“瞇眼看”的方法。瞇起雙眼,破壞視線(xiàn)的焦點(diǎn),使整個(gè)物體“虛”化,通過(guò)強(qiáng)制的手段得到整體觀察效果。

(1)先大后小。這里的大與小,是指物體的基本形和局部形的大小關(guān)系,例如,頭部作為一個(gè)立方體是基本大形,而五官則是基本大形中的局部小形。同鼻子相比,五官是基本大形,而鼻子則是五官中的局部小形,鼻翼又是鼻子中的更小的形。違背這一要點(diǎn),會(huì)造成“形體不準(zhǔn)”的結(jié)果。

(2)先草后精。在物體形沒(méi)有確定之前,不能單獨(dú)將某一部分過(guò)分細(xì)致地刻畫(huà)。違背這一要點(diǎn),會(huì)造成畫(huà)面“碎”和整體失衡的結(jié)果。

(3)先直后曲。直線(xiàn)比弧線(xiàn)簡(jiǎn)單,方形比圓形簡(jiǎn)單,平面比球面簡(jiǎn)單,所以,應(yīng)“先直后曲”,以便于把握形的準(zhǔn)確性。違背這一要點(diǎn),會(huì)造成“比例不準(zhǔn)”的'結(jié)果。

(4)先暗后明。每一次、每一遍、每一個(gè)階段,每個(gè)體、每個(gè)面、每個(gè)局部的開(kāi)始,都要從最暗處畫(huà)起,再畫(huà)次暗、灰部,最后是亮部。違背了這一要點(diǎn),會(huì)造成“明暗失調(diào)”的結(jié)果。

(5)先實(shí)后虛。先畫(huà)感覺(jué)的強(qiáng)點(diǎn),后畫(huà)感覺(jué)的弱點(diǎn)。違背了這一要點(diǎn),會(huì)造成“畫(huà)面平板”的結(jié)果。

(6)先近后遠(yuǎn)。先畫(huà)前面物體,再以后面物體相襯托,使主要物體突出、明顯。違背了這一要點(diǎn),會(huì)造成“喧賓奪主”的結(jié)果。

打線(xiàn)條”是素描的基本功。素描的線(xiàn)條打法主要有:

(1)基本打法。用45°左右斜線(xiàn),交叉不要太大,忌用“十字”交叉,兩頭不要帶“勾”。

(2)背景處的打法。不要有接痕,不要露紙白。

(3)亮部處的打法。按結(jié)構(gòu)走向輕輕打,要見(jiàn)筆痕,線(xiàn)條排列要整齊。

(4)灰部和暗部的打法。按結(jié)構(gòu)走向打逐步加重。

(1)注意形的透視縮短。

(2)注意線(xiàn)的虛實(shí)變化。

(3)注意形的彎度、角度和連貫。

(4)注意左、右的對(duì)稱(chēng)或?qū)Ρ取?/p>

我的素描畫(huà)我的素描藝術(shù)入門(mén)篇三

馬的主要結(jié)構(gòu)包括:馬頭、馬的頸部、馬背、馬腹、馬腿和馬尾六個(gè)部分,其中造型最為豐富難畫(huà)的時(shí)馬的頭部。本章所介紹的銅奔馬,整體的造型與自然馬完全相同,從形象到神韻極為逼真,銅奔馬的塑造也特別細(xì)膩,從馬頭部分看,馬的頭部結(jié)構(gòu)非常清晰,頭部上方有兩只豎立的耳朵,從頭部中間起到頸部生長(zhǎng)著濃密的馬鬃。在馬頭的.二分之一處的前方兩側(cè)生長(zhǎng)著一對(duì)大大的眼睛,眼睛下方是馬大大的鼻孔和長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴巴。馬的頸部呈梯臺(tái)狀,上細(xì)下粗。馬背到馬的尾部中間,呈現(xiàn)為自然的弧度,比較適合人們騎乘。馬的腹部較細(xì),使馬的奔跑速度能夠大大的提高。馬的四蹄為斜圓形,小腿較細(xì)、大腿粗壯有力,有力于馬的快速奔跑。馬的尾巴粗而且長(zhǎng),每一根馬尾毛在奔跑時(shí)隨風(fēng)飛揚(yáng)。

第一步是構(gòu)圖定位。

第二步是運(yùn)用較輕的長(zhǎng)直線(xiàn)條畫(huà)出銅奔馬的大的外形和主要結(jié)構(gòu)。

第三步是鋪設(shè)大的明暗色塊。注意在進(jìn)行這個(gè)步驟時(shí),先要找準(zhǔn)明暗交界線(xiàn),然后在交界線(xiàn)的背光部分平涂一層顏色。

第四步是深入刻畫(huà),在這個(gè)步驟,主要是把銅奔馬的亮面和灰面的細(xì)微變化描繪出來(lái),讓銅奔馬的造型逼真而細(xì)膩。

最后一步是進(jìn)行畫(huà)面調(diào)整。

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