校園的那些事兒作文字三篇(模板)

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校園的那些事兒作文字三篇(模板)
時間:2023-06-06 16:28:36     小編:文友

范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

校園的那些事兒字篇一

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當(dāng)年,在中國,在民間,離婚也不易。

首先是,一旦離婚,一方將無處可住。其次是,家庭這一“合資單位”解體,不論各自承擔(dān)怎樣的撫養(yǎng)兒女的法律責(zé)任,雙方的經(jīng)濟(jì)狀況都將變得很糟。再其次,若非離不可的是男方,則他還必須提出“過不下去了”的硬道理。而從當(dāng)年民間的是非立場看來,只要女方并無屢教不改的作風(fēng)問題,一切“過不下去了”的理由都是不足以成立的,法律也絕不支持。

當(dāng)年法院判離婚案,須參考雙方單位意見。如果雙方都是無正式單位的個體勞動者、那么街道委員會的看法也相當(dāng)給力。街道委員會也罷,單位也罷,都會不約而同地、本能地秉持“婦女保護(hù)主義”立場,認(rèn)為這便是秉持正義。實際情況也是,對于女性,離婚后的生活將十分不易。

而若離婚的原因是由于男方另有新歡,那么他必得有足夠勇氣經(jīng)受幾乎來自社會方方面面的道德譴責(zé)。也并不是有那般勇氣就容你心想事成了——那將是一場“持久戰(zhàn)”,拖了八年十年還沒離成不足為奇。

離婚雖是夫妻之事,但在當(dāng)年也被認(rèn)為關(guān)乎社會穩(wěn)定,關(guān)乎社會主義優(yōu)越性的體現(xiàn)。故在“文革”前,中國是世界上離婚率極低的國家,也以離婚率低而自豪。

“文革”十年,離婚率上升。夫妻一方若被劃入政治另冊了,“離婚”不但成為另一方的自保方式,而且受到革命的肯定,正所謂“十年河?xùn)|,十年河西”。“文革”后的整個八十年代,離婚率仍呈上升態(tài)勢。這乃因為,“河?xùn)|河西”之變,又開始了一番輪回。這么變也罷,那么變也罷,政治外因的強(qiáng)力介入是主因。故可以說,從“文革”十年到“文革”后十年,中國有一種離婚現(xiàn)象是“政治離婚”。

但這種現(xiàn)象,主要體現(xiàn)于干部子女與知識分子夫妻之間。許多干部落實政策了,官復(fù)原職了,甚至職位更高了,他們的曾經(jīng)淪落民間的兒女,于是要改變已經(jīng)形成于民間的婚姻。這種意愿在不少知識分子中也有呼應(yīng)。因為知識分子的命運(yùn),“文革”后也逐漸向好。

男人的命運(yùn)一旦向好,就會吸引較多的女性追求者。女性的命運(yùn)一旦向好,對婚姻幸福的要求便會提高。人類社會在許多方面發(fā)生了根本改變,在許多方面卻似乎亙古不變,此點(diǎn)是不變法則之一。

1980年代晚期,路遙有部中篇小說《人生》——主人公高加林是考上了大學(xué)的農(nóng)家子弟,他的農(nóng)村對象叫巧珍。他結(jié)識了地委干部的女兒,她也一度對他頗有好感,這使他對巧珍變心了。結(jié)果,他先后失去了兩個女子對他的愛,也失去了在城里的工作,被迫退回到農(nóng)村,被現(xiàn)實打回了原形。

在整個1980年代,中國的離婚率雖然上升了,婚姻在底層卻相當(dāng)穩(wěn)定。底層兒女能結(jié)成婚已屬幸事,誰敢動離婚之念呢?也都沒有離得成的能量啊。

上世紀(jì)九十年代后,中國的離婚率更高了。個體經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)了,成功的,也就是有錢的男人多了。此時的中國式離婚,主要靠的是錢的擺平作用。而錢的擺平作用,比權(quán)的擺平作用更大,也更易于發(fā)揮。

當(dāng)年,有對“改革開放”不滿的人士,拿離婚率說事,認(rèn)為是社會道德的滑坡現(xiàn)象。

2000年后,憂慮之聲漸斂——因為主張離婚權(quán)利的女性不僅不少于男性了,似乎還有超過男性的趨勢。時代之變革,為中國女性提供了前所未有的展現(xiàn)各種能力和才華的機(jī)遇,她們不再僅僅是家庭的“半邊天”了,也逐漸成為社會的“半邊天”了。女性是男性的老板,給男性發(fā)工資;女性是男性的領(lǐng)導(dǎo),男性在職場上被指揮得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),唯命是從的現(xiàn)象比比皆是。學(xué)歷高、官場或職場職務(wù)高、收入高、知名度高的女性越來越多,她們與各行各業(yè)的成功男士的接觸面空前擴(kuò)大,棄夫另擇佳偶的意志往往表現(xiàn)得十分堅決。居住問題、子女的撫養(yǎng)問題對于她們已根本不是個事。她們往往向男士開出令他們滿意的離婚條件,使他們最終幾乎沒有理由不在離婚協(xié)議上簽字。

但,官場上這種現(xiàn)象并不多,事業(yè)單位和國企也不多。因為以上三個平臺,不論對能力強(qiáng)的男性還是女性,有著同樣的公共要求。在私企和自由職業(yè)者群體中,她們的任性卻不受任何限制。特別是在文藝界,是自由職業(yè)者的她們,還每每靠離婚之事自我炒作,以提高知名度。

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校園的那些事兒字篇二

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先有鐵軌還是先有火車?

正確答案是:先有鐵軌!咦,沒有火車的時代,要鐵軌有啥用呢?原來,16世紀(jì)的歐洲礦場就已經(jīng)開始用木材做成路軌,在上面推著礦車走,這樣比在平地上可以快很多。1767年,英國金屬價大跌,有家鐵廠把積壓的鐵塊鑄成路軌,準(zhǔn)備在鐵價上漲時再賣出去。結(jié)果發(fā)現(xiàn)鐵軌比木軌更省力,更平穩(wěn)。于是,鐵軌就這樣先于火車誕生了!

鐵軌都是一樣寬嗎?

我國絕大部分的鐵軌軌距寬度是1 435毫米,這也是國際鐵路聯(lián)盟規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)軌距。但不是所有的地方都會根據(jù)這個標(biāo)準(zhǔn)來修鐵軌。例如,我國從昆明至河口的鐵路采用的就是1 000毫米軌距,而臺灣則采用1 067毫米軌距。國際上,歐美國家大部分采用的是標(biāo)準(zhǔn)軌距,但俄羅斯卻采用了l 520毫米的寬軌距,而日本采用的則是1 067毫米的窄軌距。如果你有機(jī)會乘坐火車出國,就會發(fā)現(xiàn)當(dāng)火車開到俄羅斯或者蒙古的邊境時,人們就要給它換輪子了——這就叫“入鄉(xiāng)隨俗”。

鐵軌有電嗎?

當(dāng)然有?,F(xiàn)在人們使用的都是電氣化鐵路,通過架設(shè)接觸網(wǎng)供電,接觸網(wǎng)是火線,鐵軌是零線。受電弓從接觸網(wǎng)上導(dǎo)入電流,經(jīng)過列車上的電機(jī)和其他電器后,通過線路引到鐵軌上,形成電流回路。所以鐵軌上都是通電的。在某些接地不好的地方,例如架空的軌道,站在上面就會有觸電的危險。所以在火車站里,跳下軌道穿越站臺是非常危險的行為,被嚴(yán)格禁止!

鐵軌都是兩條嗎?

當(dāng)然不是!近年來,國內(nèi)很多城市已經(jīng)引進(jìn)了空中懸掛的單軌列車。懸掛單軌列車不占空間,行駛起來比較安靜,爬坡能力及回轉(zhuǎn)速度好,造價和維修價格也不高。其實,這個看上去很先進(jìn)的東西并不是最近才出現(xiàn)的。早在1901年,德國就已建造出了懸掛式單軌。隨著各地城市軌道交通的發(fā)展,越來越多的空中懸掛單軌列車將會走進(jìn)我們的生活。

飛機(jī)也能走鐵軌?

這個可以有!20世紀(jì)30年代,英國人喬治·班尼發(fā)明了一種“鐵軌飛機(jī)”。它懸吊在一條鐵軌上,由兩端的電動螺旋槳提供動力。鐵軌的下面,也就是距地面3.6米高的地方是車輪。這些車輪跑在另一條鐵軌上,可以起到穩(wěn)定車廂的作用。車廂前后各安裝了一個螺旋槳,動力來自一架汽油發(fā)動機(jī)?!拌F軌飛機(jī)”的時速可達(dá)192公里,而且沒有污染,所以被稱贊為“英國大腦的神奇產(chǎn)物”。但由于修建軌道的工程太過浩大,一直沒人敢出錢投資,導(dǎo)致這個項目最終破產(chǎn)。

鐵軌上的移動城市

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校園的那些事兒字篇三

我們班的同學(xué)煞是淘氣:尤其是在副科上,科學(xué)課時我們班上寫作業(yè)的寫作業(yè),看書的看書,根本不聽老師的課,老師正講著:“太陽是圍繞著什么轉(zhuǎn)的呢?”“屠洪綱”只聽一個同學(xué)“答道"。聽了“屠洪綱”你可別認(rèn)為那是那個歌手的名字,這個“屠洪綱”是我們班上的同學(xué)的名字。因為他上課光扔垃圾同學(xué)叫他的名字,要制止。可誰知道,我們都沒聽老師講課,正好和老師對上答案:太陽是圍繞著什么轉(zhuǎn)的?“屠洪綱”哈哈哈——,這下好了,我看這實驗室是保不住了!

在體育課上,同學(xué)們又露出學(xué)生本色,瘋狂的打鬧,我這個“體育委員”竟然一點(diǎn)沒用,哼!“老虎不發(fā)威,當(dāng)我是病貓呀”吼——啊,經(jīng)過一番吼叫,他們終于平靜了,好不容易挨到準(zhǔn)備活動做完,老師說,我們可以去打籃球了。轟隆隆——我的娘,同學(xué)們像箭似的沖向籃球場,唉,止不住呀......我只好無奈的聳聳肩,做了個表情,也去了。

在音樂課上,我說實話,我喜歡音樂,可不喜歡音樂課,原因很簡單,音樂書上的歌實在不咋地,唉,沒辦法是學(xué)生就的遵從老師的旨意,我們班都唱得不好,有人搗亂,有人不唱,終于挨到下課了,同學(xué)們比去吃烤肉跑得還快,唯恐自己在這里久留一秒鐘。

盡管我們班淘氣,可在主課上很會察言觀色:老師心情好了我們稍微“放松”,老師心情不好,我們從不搗亂。 那些人,那些事兒,同學(xué)老師,你們我留下的記憶是美好的;你們給我留下的記憶是永恒的;你們給我留下的記憶是我筑夢路上最美的太陽!

自從大海龍被打死的那一刻,打嗝成為了長毛混混村的英雄。以后,再也沒有人嘲笑他。他又有了許多朋友,比如猛炮、戰(zhàn)豬、狗喘智愚……自然,打嗝的寵物龍“白日夢”和其它龍成了朋友。

在海面上,猛牛、螢火蟲、白日夢一上一下此起彼伏。正當(dāng)他們興高采烈地抓魚時,眼尖的白日夢發(fā)現(xiàn)后面有一個黑色的東西,仔細(xì)一看,原來是一頭大海龍,這才想起主人對自己千叮嚀萬囑咐的話:“小心!注意!大海里的大海龍可能隨時吃掉你呀!”白日夢把這個消息告訴了螢火蟲和猛牛。這時,螢火蟲也想起了猛炮對自己說的話:“最近,有一頭大海龍在內(nèi)海出沒,他是個恐怖的家伙,經(jīng)常襲擊海上的輪船,然后把船上的人拖到深海吃掉,他最愛吃的東西就是你們——龍!但他唯一的不足之處就是不能上岸。因此,人們就想辦法引它上岸??刹还茉趺匆疾簧习?!”猛牛說:“但我們可以試一下!”螢火蟲先把自己偷偷帶來的彈弓裝上了活蹦亂跳的飛魚,向大海龍射去。大海龍被射中了,但對它來說,這像虱子叮咬一樣。它氣憤地向螢火蟲追去。白日夢和猛牛見狀,在一邊挑逗大海龍。過了一會兒,大海龍失去了理智,向三條龍追去。只見四條龍飛快地向海邊靠攏,只聽“轟隆”的一聲,大海龍上岸了!大海龍擱淺了,剛才還很威風(fēng)的它呼吸急促,奄奄一息。

“我們勝利了,我們勝利了!”在一聲聲的歡呼中,三條龍在天空中一邊轉(zhuǎn)著圈,一邊追趕從它們身邊飛過的鳥兒。

現(xiàn)在已經(jīng)是初三的我們都在為明年的中考而奮斗,“十年寒窗苦讀,只為今朝”所有的同學(xué)都拿出了渾身解數(shù)投入到學(xué)習(xí)中,不在像初一、二那樣課間去“瘋狂”,但初三的生活充滿味。

宿舍進(jìn)行時……

一回到宿舍,同學(xué)們并不像脫韁的野馬,而是往床上躺一會,但無論怎么樣都會看人家來一盤象棋。最近我們宿舍刮起了一陣象棋風(fēng),無論中午還是中午還是傍晚,中間都是擠滿人,回來才遲了還沒位子呢!玩象棋的時候,不免有的同學(xué)比玩的同學(xué)還激動,動手動腳。這不還上演了“三英戰(zhàn)呂布”的場景,三個人一邊與一個人抗衡,但還是“呂布”戰(zhàn)勝了。一旁的同學(xué)嘲笑到三個人智商加起來都沒一個人高。這邊“三英戰(zhàn)呂布”剛結(jié)束,兩個同學(xué)迅速坐下,并說上一句:“這是兩個男人智商之間的比拼,你們誰都別說話。“周圍便是一陣唏噓聲。象棋中有一步叫將軍抽車,所以在我們宿舍流行一句話“本人平生沒什么愛好,就是喜歡將軍抽車”“我看你是抽筋”有人反駁道,宿舍內(nèi)轟然大笑。

教室中……

回到教室的時候,同學(xué)們閉口不談象棋,都把全部精力放到了學(xué)習(xí)中。你看,剛才還在宿舍比拼智商的`兩個“男人”因為一題物理題而爭論起來,兩人都認(rèn)為自己的答案是正確的,看那場面大有打起來的陣勢。這時他們前面的高材生回頭,淡定說了一句:“其實答案是……”那兩人人瞬間石化了,周圍的同學(xué)都笑了,特別是他們后面那兩位童鞋,在看他們爭論時一直忍著沒笑,把那小臉蛋憋的像熟了的西紅柿一樣,估計都憋出內(nèi)傷了!

初三的這些事,若干年后或許會被忘記,也 可能 變成美好的回憶?;蛟S同學(xué)們都會注意初三的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,因為明年的夏天就要分別了。

自從六年級分班后來到604班,和這個陌生的班級的新老師和新同學(xué)熟悉了幾天后,我發(fā)自內(nèi)心的喜歡上這個有趣的“大家庭”。班里有很多平易近人的同學(xué),我和她們很合得來,很有共同語言。過了不久,我就在嘻嘻哈哈玩耍中交到了大把的“閨蜜”。 自六年級以來,我們班也發(fā)生了許多有趣的事兒,讓我來這里列舉幾個吧!

no.1:有一次上音樂課,老師放音樂讓同學(xué)們猜歌曲,全班只有一個男童鞋舉手,而且表情貌似很緊張。老師以為他懂,于是點(diǎn)了他的名字。 沒想到,他站起來,說道:老師,我要上廁所!”全班愣了大約0.000001秒之后,“哈哈……”接下來的是能把屋頂掀翻的超級高分貝笑聲。

no.2:有一天下課,坐在我后面的陳童鞋對他同桌說:“我同桌是傻蛋!”他同桌正在看書,漫不經(jīng)心 地回了一句:“你同桌才是傻蛋!”聽了這句話,我差點(diǎn)沒把口中的水給噴出來! 這……這……真是奇葩呀!

no.4:上了六年級,我的人緣還算是蠻好的。 上體育課,有的閨蜜找我玩羽毛球,有的拉我去玩跳跳球,有的則拖我陪她們聊天。這聽起來覺得不錯呵!但是,有時偶覺得……偶都要被她們撕成幾半啦!

我還發(fā)現(xiàn)了我們班的幾個特點(diǎn):

1.老師如果讓成績較差的童鞋來回答問題,貌似全班都在笑……2.每次全班童鞋笑之前,都是老師先笑,我們才笑(也不知什么原因,是老師本來就愛笑呢?還是我們反應(yīng)較慢呢?)

3.班里有幾個“行星粉”(也就是exo的粉絲,包括我),看到別人有別的偶像就覺得超不爽…… 怎么樣?我們班有趣嗎?我愛這個有趣而快樂的大集體!

早晨,又是新的一天。一從賓館出來,太陽就熱辣辣地烤著我們。在這大冬天,這里的天氣真是讓人驚奇。

大客車緩緩開動了,整個旅游團(tuán)的人都神采飛揚(yáng)。面對即將到達(dá)的碼頭,我也興奮不已。沒過一會兒,車停了下來,放眼望去,哇,廣場上除了人還是人。導(dǎo)游點(diǎn)好人數(shù),便擠進(jìn)了人群。8分鐘,16分鐘,32分鐘,到了40多分鐘,導(dǎo)游才不緊不慢地趕來,招呼我們?nèi)プ奢啞S谑?,氣呼呼的一行人一個緊挨著一個過了檢票口,來到了候船大廳。大廳里亂糟糟的,每個人都眼巴巴地盯著通道門,希望它能在面前開啟。

一會兒工夫,安保人員就大步流星地走過來,把通道門打開了。說時遲,那時快,游客們都快速通過,候船大廳里一下子就空無一人。幾百人飛速涌向那艘停靠在岸邊的汽車渡輪,而渡輪上幾乎已經(jīng)是人山人海!我隨著人流,勉強(qiáng)上了渡輪,前后的人擠來擠去,差點(diǎn)把我給擠成“肉餅”。這時,我看到海水正悄悄地入侵我們站著的這塊板,一下子就與我的腳來了個親密接觸。頓時,許多游客都叫出了聲?!靶訚窳藛幔俊?老媽關(guān)切地問?!爱?dāng)然,好玩!”我笑笑回答?!昂猛??”堂哥一臉的郁悶。

汽車渡輪的后欄板開始緩緩?fù)鲜眨鴻诎迳蠀s還站著好多游客。于是,我使勁往前擠了擠,好給后邊的游客騰出點(diǎn)地方。這下倒好,我一移動,就發(fā)現(xiàn)自己動彈不得了。我堂哥表面鎮(zhèn)定,可心里戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,他使勁抓著我和我媽的胳膊不放,害我被拽得生疼。

過了大約15分鐘,船終于靠岸了,我滿頭大汗地從船上下來,戴上手中握著的太陽鏡,邁著疲倦的雙腿,活動著僵硬的身體,向湄洲島深處進(jìn)發(fā)!

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