在觀看完一部作品以后，一定對生活有了新的感悟和看法吧，為此需要好好認真地寫讀后感。讀后感對于我們來說是非常有幫助的，那么我們該如何寫好一篇讀后感呢？接下來我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文，我們一起來看一看吧，希望對大家有所幫助。
歷史人物傳記讀后感篇一
在中國歷史上，屈原是一位最受人民景仰和熱愛的。詩人，據(jù)《續(xù)齊諧記》和《隋書·地理志》載，屈原于農(nóng)歷五月五投江自盡，中國民間五月五端午節(jié)包粽子、賽龍舟的習(xí)俗就源于人們對屈原的紀念，1953年，屈原還被列為世界“四大文化名人”之一，受到世界和平理事會和全世界人民的隆重紀念。
歷史人物傳記讀后感篇二
歷史人物傳記是一種讓人了解歷史人物的生平故事和思想成就的重要文學(xué)形式。這種形式不僅讓人們了解歷史，也可以啟迪人們的思想，讓人們從中獲得重大的啟示。個人的成長需要先輩的示范和啟示，讀歷史人物傳記有助于我們在思想、行為、人生觀等方面得到提升。
第二段：傳記能讓我們了解歷史
歷史是人類不斷追求進步的一部分。每一位歷史人物都是那個時代的精神和智慧的代表。我們通過歷史人物的生平故事和思想成就，可以了解當(dāng)時的政治、文化、社會背景和社會狀況，真實地還原那個時期的歷史生態(tài)。只有了解歷史，我們才能更好地理解現(xiàn)在、展望未來，更好地擁抱新時代。
第三段：傳記能啟迪我們的思想
歷史人物的傳記不僅僅是人物生平的描述，更是一種激勵、啟示和鼓舞。從中我們可以看到歷史人物的品性、修養(yǎng)、思想、精神和行為。從中我們可以看到歷史人物雖面臨各種困境，但是他們依然保持了自己的原則和信念。他們之所以成為歷史人物，就是因為他們在生活和工作中保持了高度的自律、謙虛、勤奮和刻苦的精神。在我們自己的人生道路上，我們需要樹立榜樣，不斷修煉和錘煉自己的素養(yǎng)，繼承歷史人物這種積極向上的品質(zhì)，走上光輝的人生之路。
第四段：傳記能教育我們的行為
從歷史人物傳記里我們可以看到，歷史人物們的行為無一不是鼓舞人心的。歷史人物時刻警醒自己，不斷充實自己、提高自己，牢牢地把握住時代的脈搏，不斷讓自己更加完美。歷史人物的傳記不僅可以讓我們知道他們是如何成為歷史名人的，還可以讓我們對自己的行為進行反思和檢視，不斷學(xué)習(xí)歷史上偉大人物的行為，得出人生的啟示。
第五段：結(jié)尾
歷史人物傳記是一部珍貴的人類財富，給我們帶來了很多的思考和啟示。通過歷史人物傳記我們可以受到啟示并學(xué)到很多，尋找到自己失落的方向，找到適合自己的人生路徑，鼓勵自己不斷地往前走。歷史人物傳記不僅能夠讓我們進一步了解歷史，還能啟迪我們的思想和教育我們的行為，更重要的是幫助我們找到適合自己的道路，讓我們走得更加成功、勇敢和有價值。
歷史人物傳記讀后感篇三
他，豪邁率真，不隨波逐流，堅持走自己的路：他，四海為家，追求自己所渴望的自由；他，寫景記人，從本質(zhì)出發(fā)，追真求實。他就是他，從來不偽裝自己，那個自由浪漫，直爽自信的李白。
他，胸懷大志，對理想有著執(zhí)著的渴望，要不然也寫不出那“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡陌蹴鐨鈩?，若是當(dāng)面對著大海，洶涌澎湃的海面，心中必是滿腔熱血，目光炯炯，望向海面，然后對著大海喊出來，喊出自己的渴望和追求，我喜歡他就是喜歡他那滿腔的抱負，他勇于表達：我做我想做的，不讓我的人生留下遺憾；我走我想走的，何必在乎他人的目光。面對困難他自我鼓勵，面對現(xiàn)實他勇于挑戰(zhàn)。
每每受到困難和挫折時，他總在我的心中為我吶喊，讓我努力去面對去挑戰(zhàn)，有夢想，去追吧！有抱負，去實現(xiàn)吧！綻放吧！綻放吧！綻放出你人生最閃亮的色彩，不要再乎別人怎么看你，你只要在乎自己怎么看自己，讓自己替自己吶喊。
他，樂觀豪邁，即使別人不賞識他，他卻依舊可以吟出“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”那份對自己的信心，對自己的認可，直爽的表達出了懷才不遇之情。在這種情況下，，他卻依舊十分灑脫，要活就要活出自己的精彩，于是，一篇篇千古名詩，流傳至今，耳熟能詳，讀你，就漸漸地喜歡上你那樂觀的性情，喜歡他那直言不諱，那至真的性格我尤為喜歡，把自己所想的寫出來，宣泄出那滿腔的憤然，做出了一件件我想做，卻又不敢做的事。
歷史人物傳記讀后感篇四
近年來，“偶像經(jīng)濟”熱潮席卷而來，各類偶像的傳記也成為了閱讀市場的一大熱點。然而，與那些當(dāng)代偶像傳記相比，歷史人物傳記所展現(xiàn)的人生經(jīng)歷與風(fēng)云際會更為豐富多彩。在讀完一本本歷史人物傳記后，我深感受益匪淺，不僅從中汲取到了知識，更從中獲得了一些心靈上的滋養(yǎng)。以下將就我個人的讀史人物傳記的心得體會進行探討。
第一段：讀歷史人物傳記可以拓寬視野
歷史人物傳記所記錄的是一段段真實的歷史經(jīng)驗，它們穿越時空，承載著許多歷史事件的真相。通過閱讀這些傳記，我得以了解到不同時期的社會背景、風(fēng)俗習(xí)慣以及人們的思想觀念等方面的變遷。比如，讀了關(guān)于明代杰出政治家文天祥的傳記后，我對明代的社會政治結(jié)構(gòu)有了更加深入的了解，也增進了我對中國歷史的認識。
第二段：讀歷史人物傳記可以增強自我認知
歷史人物傳記中所刻畫的是真實存在的人物，他們既有光輝的一面，也有脆弱的一面。通過閱讀這些傳記，我不僅了解到了這些人物的成就和榮耀，更了解到了他們的心路歷程和人生困惑。這使得我明白，每個人都會經(jīng)歷風(fēng)雨和坎坷，每個人都有弱點和挫折。與歷史人物傳記中的人物對比，我能更客觀地看待自己的優(yōu)點和不足，從而更好地總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，提升自身的品質(zhì)。
第三段：讀歷史人物傳記可以獲得啟示
讀歷史人物傳記會給我留下許許多多的感悟和思考。在和那些偉大的人物面對面的閱讀中，我深感他們?yōu)槿颂幨赖闹腔酆托貞?。我從中學(xué)到了關(guān)于智慧、勇氣、忍耐、樂觀和決心等方面的種種啟示。比如，讀了關(guān)于亞伯拉罕·林肯的傳記后，我深受他的格言“我痛苦了一會兒，我就受益了一輩子”所感動。這個格言告訴我們，在面對困境和挫折時，要堅持并通過學(xué)習(xí)和自我反思來提升自己。
第四段：讀歷史人物傳記能夠引發(fā)人文情懷
歷史人物傳記中的人物形象往往是歷史時期的代表和精神象征，他們的故事和人格力量觸動著讀者的內(nèi)心，讓人產(chǎn)生強烈的共鳴。讀完一本人物傳記后，我常常陷入一種深思狀態(tài)，思考人類的命運、生活的意義以及如何在人道主義價值觀的指引下塑造出更美好的社會。這種人文情懷可以促使我們在日常生活中更加關(guān)注別人的需要，積極參與公益事業(yè)，從而讓世界變得更加美好。
第五段：讀歷史人物傳記讓我明白價值追求的重要性
歷史人物傳記中的人物往往有著崇高的理想和追求，并為此付出了巨大的努力。通過閱讀這些傳記，我懂得了努力追求自己的價值和理想的重要性。他們的經(jīng)歷告訴我們，只要堅持自己的夢想，經(jīng)過長時間的努力，我們也可以取得自己想要的成功。這種價值追求的價值讓我在年輕的歲月內(nèi)明白了成功并非單靠機緣，而是需要靠自身的努力與追求來實現(xiàn)。
通過閱讀歷史人物傳記，我得到了深刻的啟迪。不僅擴大了我的知識面，更豐富了我的人生閱歷。歷史人物傳記不僅是歷史記錄，更是一部部生動鮮活的人生經(jīng)歷和思想智慧的結(jié)晶。它們提醒著我要積極地體驗生活，朝著自己的夢想前進。我希望讀者們也能夠通過閱讀歷史人物傳記，汲取到啟發(fā)和力量，去創(chuàng)造屬于自己的精彩人生。
歷史人物傳記讀后感篇五
我最喜歡的歷史人物在中國五千年來的歷史中出現(xiàn)過無數(shù)的英雄豪杰，但我唯獨最敬佩的人是常勝將軍：趙云趙云（公元159——239）字：子龍，常山真定人（常山趙子龍）三國時期著名將領(lǐng)。
趙云原屬幽州軍閥公孫瓚并為劉備主騎兵，后追隨劉備。小時候我讀過《三國演義》，作者把趙云描繪的是一位智勇雙全文武雙全武藝高超忠心與劉備的以為英雄。后被人們所贊頌。我敬佩趙云首先是應(yīng)為他武功好，在百萬大軍中取上將首級如探囊取物。在我心目中趙云是惟一一個能于呂布戰(zhàn)斗的人，那是的人常說呂布是三國第一猛將，人們都說“人中呂布馬中赤兔”而我卻認為趙云并不輸于他，無論是智還是恿。
趙云左手持一桿銀槍，被趙云是的風(fēng)駛電掣出神入化，右手持一把削鐵如泥的青紅寶劍，被他用的神出鬼沒，無論是什么樣的將領(lǐng)見到趙云都會聞風(fēng)喪膽、狼狽而逃，否則就會死于槍下。長坂坡劉備兵敗時，蜀漢人民大舉南遷避難，當(dāng)時劉備妻妾甘、糜二夫人與后主阿斗在人陣中走散，趙子龍單相匹馬深入曹操大軍中尋找，發(fā)現(xiàn)三人身現(xiàn)敵營時，不顧一切沖入重圍，救出甘夫人與阿斗，糜夫人則因為傷重，不愿拖累大家而投井自盡。
這次事跡就是廣受后世人歌頌的「長阪坡救主」。趙云從百萬大軍中殺敵無數(shù)，這是何等的霸氣呀！趙云以為廣為人知的英雄，我永遠敬佩他！
歷史人物傳記讀后感篇六
托馬斯·阿爾瓦·愛迪生是位家喻戶曉的美國科學(xué)家、發(fā)明家。
愛迪生身為必明家，他發(fā)明了留聲機、白熾燈、電話和電影等造福人類的東西，為社會的發(fā)展做出了極大的貢獻。愛迪生不斷探索人類的需要，讓科研成果更具實用性，為人類謀求幸福。
讀完這本書，最令我深有感觸的是：愛迪生遇事刨根問底，勤勉刻苦和非常強大的毅力。正是這些品質(zhì)，不僅補足了他先天的不足，更使他超凡脫俗。
我是一個比較懼怕困難的人，一看到一些難題，心中就很抵觸它。但是有了“愛迪生的力量”，讓我克服了難關(guān)，戰(zhàn)勝了難題。
這幾天，我剛讀完《愛迪生》，對數(shù)理化興趣正濃，便火急火燎地開始加強數(shù)學(xué)，為以后的理化做鋪墊，打下較牢固的基礎(chǔ)。
正當(dāng)我做得正津津有味時，我呆住了。“迎接”我的是一道難題，而且是我最不喜歡的難題。當(dāng)我的眼睛剛一掃視完問題，我的腦子立馬罷工、開始生銹，引起了我深深的抵觸之情。但是我還是帶著懼怕的情緒開始做題。想了半天，依然不知從哪下筆。這時，仿佛滿世界都是碩大的太陽灼烤著我，豆大的汗珠滴了下來，我有點著急了！慢慢地，我開始為自己的無能而著急，心焦。剛才的熱情似乎馬上被熄滅了，腦子里只有兩個字——無助。正當(dāng)我抓耳撓腮之時，腦子里不知為何突然想到愛迪生，想起了他永不服輸?shù)男愿瘢愀嬖V自己要向愛迪生學(xué)習(xí)，努力思考問題。我先讓自己冷靜下來，再強迫自己去算這道題。當(dāng)我算完了一大面草稿紙時，真可謂“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，終于想到了一個金點子。終于，解決了那道難題。
“無法可想的事情是沒有的”，正因為愛迪生始終堅信這一點，使他開辟了一條光明之路。
我要向愛迪生學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的刨根問底的精神和超人的毅力！
歷史人物傳記讀后感篇七
第一段：引言（150字）
歷史人物傳記作為一種重要的文學(xué)形式，對于了解歷史人物、理解歷史時代具有重要價值。近日，我閱讀了一本關(guān)于歷史人物的傳記，深感受益匪淺。在讀歷史人物傳記的過程中，我不僅對歷史人物的思想、性格等方面有了更加深入的了解，而且在精神層面上也得到了一些啟發(fā)和觸動。
第二段：思想的啟示（250字）
在讀歷史人物傳記中，我對歷史人物的思想得到了許多啟示。歷史人物的思想是他們走向偉大的力量之一，也是他們烙在歷史上的不朽印記。例如，讀了毛澤東主席的傳記后，我深深地感受到他的敢于革命、堅持真理的信念。他的思想為中國人民指明了前進的方向，同時也激勵著當(dāng)代年輕人，要勇敢地面對困難和挑戰(zhàn)，不向逆境低頭。讀歷史人物傳記還可以了解到，偉大歷史人物的思想統(tǒng)領(lǐng)他們一生的行動，可以成為我們的榜樣。
第三段：性格的塑造（250字）
除了思想的啟示，歷史人物傳記還幫助我深入了解了歷史人物的性格。歷史人物的性格是他們獨一無二的個性特點，是他們走上偉大之路的重要因素之一。通過讀歷史人物傳記，我發(fā)現(xiàn)偉大歷史人物的性格多為堅強、堅毅、剛正不阿，例如，羅斯?？偨y(tǒng)的傳記揭示了他樂觀進取、堅持不懈的精神，這種面對逆境的勇氣值得我借鑒。通過了解歷史人物的性格，我認識到性格決定命運，在面對困難和挫折時，我們應(yīng)該樹立正確的人生態(tài)度，以勇往直前的精神面對挑戰(zhàn)。
第四段：時代的背景（250字）
歷史人物傳記不僅能夠幫助我了解歷史人物的思想、性格，還能讓我更好地理解歷史時代。歷史人物的生活背景和時代環(huán)境是他們成為偉人的重要因素。通過讀他們的傳記，我可以了解到他們所處的時代背景，這些背景在一定程度上塑造了他們的思想和性格。比如，讀了劉備的傳記后，我知道了他生活的動蕩時代，認識到他作為統(tǒng)一天下的志士仁人，雖然碰到許多難題和困境，但從未放棄。這說明歷史人物是與時代相互關(guān)聯(lián)的，我們需要了解他們所處的時代才能真正理解他們。
第五段：心靈的豐富（300字）
讀歷史人物傳記不僅可以從思想、性格和時代角度來體會，也可以在心靈層面上得到充實。歷史人物在經(jīng)歷困難和挫折時，采取的堅強和勇敢的態(tài)度，以及最終取得成功的經(jīng)歷，會激發(fā)讀者對生活充滿希望和勇氣。讀歷史人物傳記還能啟發(fā)讀者發(fā)掘人性的光輝面，增強人文關(guān)懷。例如，讀了白求恩醫(yī)生的傳記后，我對他那種關(guān)懷病人、無私奉獻的精神感到深深的敬佩，這激勵我要努力學(xué)習(xí)，在自己的能力范圍內(nèi)，幫助他人，為社會做出貢獻。
總結(jié)：通過閱讀歷史人物傳記，我不僅可以了解歷史人物的思想、性格和時代背景，還能在精神層面上得到啟發(fā)和觸動。這種閱讀經(jīng)歷不僅可以豐富自己的知識，培養(yǎng)正確的人生態(tài)度，還可以從歷史人物身上汲取力量，為自己的人生道路注入動力。讀歷史人物傳記，是一場深入歷史、啟迪心靈的精神之旅。
歷史人物傳記讀后感篇八
今天，我看了茨威格的《名人傳》中的《貝多芬》傳。當(dāng)我看完了這篇文章之后，是我更加了解了音樂大師貝多芬。
貝多芬一七七零年二月十六日出生于可隆附近的波恩的一所破舊屋子的閣樓上。他短小臃腫，外表結(jié)實，生就運動家般的骨骼。一張土紅色的寬大的臉，到晚年才皮膚變得病態(tài)而黃黃的，尤其是冬天，當(dāng)他關(guān)在室內(nèi)遠離田野的時候。額角隆起，寬廣無比。烏黑的頭發(fā)，異乎尋常的濃密，好似梳子從未在上面光臨過，到處逆立。但他的眼中燃燒著一股奇異的威力，使所有見到他的人為之震懾；不過，可惜的是大多數(shù)人不能分辨它們微妙的差別。因為在褐色而悲壯的臉上，這雙眼睛射出一道狂野的光，所以大家總以為是黑的，其實卻是灰藍的。平時又細小又深陷，興奮或憤怒的時候才大張起來，在眼眶中旋轉(zhuǎn)，那才奇妙的反應(yīng)出它們的真正思想。他往往用憂郁的目光向天凝視。寬大的鼻子又短又方，竟是獅子的相貌。一張細膩的嘴巴，但下唇常有比上唇前突的傾向。牙床結(jié)實得厲害，似乎可以咬破核桃。左邊的下巴有一個深陷的小窩，使他的臉古怪地不對稱。
他，就是在十八世紀這個最混亂最穢濁的時候閃耀著的巨星——貝多芬！貝多芬的家庭并不像人們所想象的那般溫馨，他的父親是一個不聰明而洶酒的男高音歌手，父親想開拓他的音樂天分，把他當(dāng)作神童一般炫耀。四歲時，他就被整天地釘在洋琴面前，或是一架提琴一起關(guān)在家里，幾乎被繁重的工作壓死。母親是一個仆人，一個廚子的的孩子。貝多芬的童年是艱苦的，不象莫扎特那般享受過家庭的溫暖。一開始，他的人生就是一場艱苦而殘酷的斗爭。他20歲就離開了自己的家，到外面謀生，就當(dāng)他在音樂界嶄露頭角的時候，他的耳朵幾乎聾了。并且，在結(jié)束短暫的維也納學(xué)習(xí)之旅后，由于母親去世的噩耗，貝多芬唯一的親人后，他更是悲痛欲絕，過度悲痛使他接二連三地得了幾場大病，其中一次是出天花，永遠地毀了他的容貌。
貝多芬的一生簡直可與虛構(gòu)的偉大悲劇媲美。艱苦的童年，愛情的失敗，生活的拮據(jù)，孤獨無依，但這些卻阻擋不了他向音樂的殿堂的邁進，撲滅不了他對音樂的無限熱愛?；蛟S是天妒英才，又或許是前世造的孽，總之種種原因，更大的惡魔在前面——傷病，重傷風(fēng)，肺病，關(guān)節(jié)炎，黃熱病，結(jié)膜炎，似乎早有預(yù)謀，先后折磨著這位偉大的音樂家，更要命的是耳聾。耳聾，對常人來說只是一部分世界的死滅，對音樂家是整個世界的死滅。
但是，他憑著對音樂的深厚情感和超人的天賦，創(chuàng)作了許多著名的鋼琴奏鳴曲和交響樂曲，成為聞名世界的一代音樂家。
如此多的苦難加負在他一個人的身上，我們憐惜，我們嘆息，我們感慨。但是，往往是苦難才能筑就英雄！
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”眾所周知，貝多芬不僅身材矮小，容貌丑陋，而且一直患有重病，后來發(fā)展到耳朵失聰。可是這位自尊心極強的音樂家仍然相信，“誰也無法戰(zhàn)勝我，我要死死扼住命運的咽喉。”
己的使命。同時，這也是你永遠追求的目標(biāo)。偉人不是名人，是改變世界的人，是扼住命運的喉嚨的人。
他，預(yù)言了一個民族的復(fù)興——德意志聯(lián)邦，他，象征著一世紀中人類活動的基調(diào)——力！在貝多芬的創(chuàng)作生涯中，戰(zhàn)勝惡劣的命運，戰(zhàn)勝人類的平庸始終是他的主題！
貝多芬一直遭受疾病的折磨，晚年生活也很凄涼，最后連看病的錢都支付不起，還是靠愛樂樂團的成員的解囊相助——一百英磅，，當(dāng)他接到這筆錢的時候，由于過度的高興和感激，竟然哭了。這時候貝多芬與死神相距只有八天。去世是只有57歲。
一個不幸的人，當(dāng)貧窮、殘廢、孤獨，都襲他而來的時候，當(dāng)世界不給他歡樂、聲音的時候，他卻創(chuàng)造了歡樂來給予了世界！就像羅曼羅蘭說的那樣，“沒有偉大的品格，就沒有偉大的人，甚至沒有偉大的藝術(shù)家，偉大的行動者。”貝多芬真是一個不向命運低頭、百折不撓、對未來充滿希望的人。我想：我們從小也要發(fā)揚貝多芬的這種精神，不能輕易向命運屈服，對未來一定要充滿信心，在學(xué)習(xí)中發(fā)揚刻苦拼搏、勇于進取、不向困難妥協(xié)的勁頭，爭取各方面都取得優(yōu)異的成績。
苦難不是阻礙我們前進的重重障礙，是磨練我們品行，我們意志的磨金石；是鞭策我們走向成熟，走向成功的馬鞭。
我們的生命要的不是一味的風(fēng)平浪靜，我們要的是與風(fēng)暴搏斗，與礁石較勁的驚心動魄。只有在經(jīng)歷了驚濤駭浪后，我們的生命才能真正綻放，被銘記。
所以，讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！
歷史人物傳記讀后感篇九
人物傳記一般是寫名人的，記錄名人成長的軌跡，戰(zhàn)士名人的生活風(fēng)貌，皆是命人的內(nèi)心世界。讀人物傳記，可以幫助我們走進名人、了解名人，從名人身上涉取對我們有用的東西。
“金無足赤，人無完人?！边@句話的意思是說，任何人都不可能十全十美，都可能存在著這樣那樣的缺點、毛病，不免讓人為他們感到遺憾。因此，我們對名人，要保持一顆平常心，既不能盲目崇拜，也不能求全責(zé)備。名人之所以成為名人，只是他們可能在某一個方面為社會做出了比較多的貢獻，但這并不意味著他們一生的各個方面都是值得我們可。比如，我們?？吹交蚵牭?，某某個性偷逃稅款、某某主持人所要高額出場費，等等。
或許是學(xué)校生活的酸甜與苦辣；或許是學(xué)習(xí)生涯中的苦澀與辛酸；或許是朋友交往的枯燥與煩悶；也或許是同學(xué)之間的互為影響。我迷上了追“星”。
貝多芬，我所追之“星”也！
歷史人物傳記讀后感篇十
《武則天：從三歲到八十二歲》作者：王曉磊。本書于10月由江蘇文藝出版社出版。
內(nèi)容簡介
《卑鄙的圣人：曹操》作者王曉磊窮盡武則天82年一生所有現(xiàn)存史料的力作。
武則天82年的人生，前31年，她卷入權(quán)斗漩渦，為活命從宮女殺到了皇后的寶座;后51年，她掀起腥風(fēng)血雨，用女皇的龍袍確保了自己的安全。
3歲，她是商人之女，被術(shù)士袁天罡相面后驚為“天下之主”;25歲，她入宮十年，從太宗的病榻上了太子的床榻;27歲，她身陷尼寺，卻成功地與新皇藕斷絲連;31歲，她放手一搏，贏了你死我活的皇后爭奪戰(zhàn);36歲，她代高宗掌政，不知不覺地將權(quán)力轉(zhuǎn)入自己手中;59歲，她獨攬朝政，一手翦除皇族集團，一手培植新貴勢力;67歲，她應(yīng)百官之請登基稱帝，開始了空前絕后的女皇時代;82歲，她退位禪讓，被政敵尊為“則天大圣皇帝”，治國開啟盛唐序幕，身后留下無字豐碑。
武則天的82年人生，每一天都走在生死邊緣，而她贏得了每一次決斗。
作者簡介
王曉磊，超級暢銷書作者，天津人。其創(chuàng)作的長篇歷史巨著《卑鄙的圣人：曹操》累計銷量過300萬冊，讓無數(shù)讀者從此迷上曹操成為鐵桿粉絲。
王曉磊以三年之功窮盡武則天一生所有留存至今的史料，翻破唐初正史、野史、筆記、碑刻、詩文，甚至佛道文獻，不放過與武則天有關(guān)的每一個字，終于有血有肉有人情味地還原了武則天從三歲到八十二歲的空前絕后的一生。
歷史人物傳記讀后感篇十一
他，豪邁率真，不隨波逐流，堅持走自己的路：他，四海為家，追求自己所渴望的自由；他，寫景記人，從本質(zhì)出發(fā)，追真求實。他就是他，從來不偽裝自己，那個自由浪漫，直爽自信的李白。
他，胸懷大志，對理想有著執(zhí)著的渴望，要不然也寫不出那“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡陌蹴鐨鈩荩羰钱?dāng)面對著大海，洶涌澎湃的海面，心中必是滿腔熱血，目光炯炯，望向海面，然后對著大海喊出來，喊出自己的渴望和追求，我喜歡他就是喜歡他那滿腔的抱負，他勇于表達：我做我想做的，不讓我的人生留下遺憾；我走我想走的，何必在乎他人的目光。面對困難他自我鼓勵，面對現(xiàn)實他勇于挑戰(zhàn)。
每每受到困難和挫折時，他總在我的心中為我吶喊，讓我努力去面對去挑戰(zhàn)，有夢想，去追吧！有抱負，去實現(xiàn)吧！綻放吧！綻放吧！綻放出你人生最閃亮的色彩，不要再乎別人怎么看你，你只要在乎自己怎么看自己，讓自己替自己吶喊。
他，樂觀豪邁，即使別人不賞識他，他卻依舊可以吟出“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”那份對自己的信心，對自己的認可，直爽的表達出了懷才不遇之情。在這種情況下，，他卻依舊十分灑脫，要活就要活出自己的精彩，于是，一篇篇千古名詩，流傳至今，耳熟能詳，讀你，就漸漸地喜歡上你那樂觀的性情，喜歡他那直言不諱，那至真的性格我尤為喜歡，把自己所想的寫出來，宣泄出那滿腔的憤然，做出了一件件我想做，卻又不敢做的'事。
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