人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教育局政府信息公開篇一
根據(jù)有關(guān)文件要求，全縣所有學(xué)校要全部實(shí)施政務(wù)信息公開。為確保學(xué)校政務(wù)公開工作按時(shí)保質(zhì)完成，結(jié)合我縣教育工作實(shí)際，現(xiàn)就做好學(xué)校政務(wù)信息公開工作通知如下：
一、充分認(rèn)識(shí)政務(wù)信息公開工作的重要性
政務(wù)信息是指行政機(jī)關(guān)或公共事業(yè)單位在履行職責(zé)制定或獲取的、以一定形式記錄、保存的信息。政務(wù)信息公開就是要把這些信息面向社會(huì)公眾公開。做好這項(xiàng)工作，有利于提高政府和公共事業(yè)單位信息管理水平，有利于依法保障廣大公民、法人和其他組織的知情權(quán)，有利于社會(huì)公眾對(duì)行政機(jī)關(guān)和公共事業(yè)單位的監(jiān)督。對(duì)于建立行為規(guī)范、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、公開透明、廉潔高效的行政管理體制具有積極的推動(dòng)作用。
二、政務(wù)信息公開內(nèi)容
對(duì)符合下列基本要求之一的政務(wù)信息應(yīng)當(dāng)主動(dòng)公開：
(一)涉及公民、法人或者其他組織切身利益的;
(二)需要社會(huì)公眾廣泛知曉或者參與的;
(三)反映本單位機(jī)構(gòu)設(shè)置、職能、辦事程序等情況的;
(四)其他依照法律、法規(guī)和國家有關(guān)規(guī)定應(yīng)當(dāng)主動(dòng)公開的;
(五)與群眾密切相關(guān)的其它重要信息。
三、政務(wù)信息公開辦法
教育局政府信息公開篇二
300字政務(wù)信息范文篇一
一個(gè)月的時(shí)間很快過去了，在這個(gè)月的時(shí)間中，我們經(jīng)歷了很多事情，有歡樂，也有悲傷。我們經(jīng)歷了很多的事情，我們的事情讓我們學(xué)會(huì)了很多的東西。
在這個(gè)月中，我們的事業(yè)有了一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。我們的經(jīng)驗(yàn)不斷的增長。這是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、不斷積累、不斷充實(shí)的過程。我們的知識(shí)就更多的用到了工作中。我們經(jīng)常的看別人在工作之余，也看別人在工作之余，看自己在學(xué)習(xí)的地方，也學(xué)習(xí)別人在學(xué)習(xí)的地方。
在這個(gè)月中我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候還是遇到了很多的問題，例如在這個(gè)月里，我們的學(xué)習(xí)情況，我們的學(xué)習(xí)能力，還有一些問題，我們還是會(huì)在學(xué)習(xí)的時(shí)候遇到問題，我們需要更加的認(rèn)真，我們的學(xué)習(xí)情況，在工作之余也可以看看。
這是我們每周最后一個(gè)周末所要完成的一件事情。在工作之余我們還應(yīng)該注意學(xué)習(xí)一些其他方面的知識(shí)，這些知識(shí)是需要用到的。在學(xué)習(xí)的時(shí)候我們不要忘記自己的知識(shí)點(diǎn)，而忘記自己還有很多的學(xué)習(xí)，在這一方面我們需要做更加的積極主動(dòng)。這就需要我們不斷的去學(xué)習(xí)，去學(xué)習(xí)，去學(xué)習(xí)。
3100字政務(wù)信息范文篇二
xx月xx日，我們開始了第二天的政務(wù)信息培訓(xùn)，這讓我們對(duì)政務(wù)信息有了更多的了解。在這里，我們認(rèn)識(shí)了一些有學(xué)問的老師。
首先，他們給我們介紹了一些政務(wù)信息，如，政務(wù)信息的基本內(nèi)容，政務(wù)信息的分類等。其次，他們給我們介紹了一些工作人員的工作職責(zé)，如政務(wù)信息的整理、政務(wù)信息的收集、整理等。
第二天，我們學(xué)習(xí)了一些政務(wù)信息。第一個(gè)是政務(wù)信息的整理，第二個(gè)是會(huì)計(jì)信息的整理和歸集。
第三天是政務(wù)信息的學(xué)習(xí)。第二節(jié)是政務(wù)信息的學(xué)習(xí)，第三節(jié)是政務(wù)信息的學(xué)習(xí)。第四節(jié)是政務(wù)信息的學(xué)習(xí)。第五節(jié)是會(huì)計(jì)信息的學(xué)習(xí)。第六節(jié)是會(huì)計(jì)信息的學(xué)習(xí)。第七節(jié)是會(huì)計(jì)信息的學(xué)習(xí)。第八節(jié)是會(huì)計(jì)信息的學(xué)習(xí)。第九節(jié)是會(huì)計(jì)信息的學(xué)習(xí)。第三節(jié)是會(huì)計(jì)信息的學(xué)習(xí)。第十三節(jié)是會(huì)計(jì)信息的學(xué)習(xí)。第十四課是會(huì)計(jì)信息的學(xué)習(xí)。第十四課的會(huì)計(jì)信息的學(xué)習(xí)。第十五課的的學(xué)習(xí)。第十六課會(huì)計(jì)信息的學(xué)習(xí)。第十七課的會(huì)計(jì)信息的學(xué)習(xí)。第十八課的會(huì)計(jì)信息的學(xué)習(xí)。第十七課的的學(xué)習(xí)。第三天的會(huì)計(jì)信息的學(xué)習(xí)。
教育局政府信息公開篇三
教育行政會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇3
同志們：
值全縣上下認(rèn)真貫徹黨的十七屆三中全會(huì)、市委三屆三次全會(huì)和縣委十二屆八次全委(擴(kuò)大)會(huì)、《重慶市統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育綜合改革試驗(yàn)實(shí)施方案》之際，今天我們召開20_學(xué)年度全縣教育行政工作會(huì)。會(huì)議的主題是：搶抓機(jī)遇，深化改革，真抓實(shí)干，全面推進(jìn)_教育均衡、優(yōu)質(zhì)、和諧發(fā)展。主要任務(wù)是：以黨的_精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和市委三屆二、三次全委會(huì)、縣委十二屆八次全委(擴(kuò)大)會(huì)、《重慶市統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育綜合改革試驗(yàn)實(shí)施方案》精神，總結(jié)工作，部署任務(wù)，研究措施，全面推進(jìn)_教育均衡、優(yōu)質(zhì)、和諧發(fā)展!
下面我代表縣教育工委、教委講三個(gè)方面的意見。
一、過去一學(xué)年工作簡要回顧
(一)重教氛圍空前濃厚。一是提出了新理念?？h委、縣政府提出“逐步形成小學(xué)向鄉(xiāng)鎮(zhèn)集中，初中向中心鎮(zhèn)集中，高中向縣城集中的辦學(xué)格局，做大優(yōu)質(zhì)資源，引導(dǎo)人口向縣城和中心鎮(zhèn)集中，增強(qiáng)縣城和中心鎮(zhèn)的集聚、輻射能力”的教育布局與發(fā)展的新理念、新要求、新方向，并在《__縣委關(guān)于推進(jìn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定》中作出具體部署、提出具體要求。二是發(fā)出了新號(hào)召。縣委書記調(diào)研教育時(shí)，向全縣發(fā)出了“重視教育發(fā)展怎么做都不過分，怎么樣支持都不過分，教育發(fā)展就是適度負(fù)債也是應(yīng)該理解或者說是應(yīng)該形成共識(shí)”的號(hào)召，進(jìn)一步堅(jiān)定各級(jí)支持教育的信心和決心。三是拓展了新渠道。縣四大家班子主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)集體到市教委專題匯報(bào)_教育工作，積極爭取了市教委對(duì)_教師進(jìn)修學(xué)院創(chuàng)建、高中發(fā)展、統(tǒng)籌教育城鄉(xiāng)等方面的大力支持。爭取了市政府領(lǐng)導(dǎo)對(duì)化解教育債務(wù)的支持。四是解決了新問題?？h領(lǐng)導(dǎo)高度重視解決教育工作中的重大問題，一年來，縣上主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)先后8次專題調(diào)研教育，研究改革與發(fā)展中的問題。針對(duì)提高_(dá)師資素質(zhì)水平問題，多次到_師范調(diào)研，作出整合_師范、教師進(jìn)修校資源，打造師培師訓(xùn)基地，創(chuàng)建“_教師進(jìn)修學(xué)院”的重要決策，在全市產(chǎn)生重大影響;多次到縣職教中心現(xiàn)場辦公，全力打造在全市乃至全國產(chǎn)生重大影響的職教工業(yè)園區(qū);針對(duì)_教師招聘、招考工作，縣上相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)專題研究、多次批示，確保了_教師補(bǔ)充工作的有序推進(jìn);還出臺(tái)系列優(yōu)惠政策引進(jìn)教師，滿足教育需求。在移民用地緊張、財(cái)政拮據(jù)的情況下，縣上劃撥土地600余畝，計(jì)劃投入資金近億元，在城區(qū)新建_和_小學(xué)、第一高級(jí)中學(xué)，緩解城區(qū)就學(xué)壓力。五是營造了新氛圍。縣上領(lǐng)導(dǎo)還注重營造重視教育、支持教育的社會(huì)氛圍，帶頭參加“為了青春的飛揚(yáng)”等教育關(guān)愛基金募捐活動(dòng)，深入學(xué)校視察，親切看望師生員工。縣領(lǐng)導(dǎo)的率先垂范，進(jìn)一步激勵(lì)了全縣上下“領(lǐng)導(dǎo)重教、部門支教，社會(huì)幫教”的濃厚教育發(fā)展氛圍。
(三)教育質(zhì)量再創(chuàng)新高。德育工作更加強(qiáng)化。全系統(tǒng)廣泛開展“神女旅游文化節(jié)”、“紅葉節(jié)”、“講文明、樹新風(fēng)、迎奧運(yùn)”、“古詩文誦讀”、“抗震救災(zāi)”等系列主題活動(dòng)，城區(qū)學(xué)校在市政廣場開展大型主題活動(dòng)10余場次，農(nóng)村各級(jí)各類學(xué)校開展主題活動(dòng)200余場次，教育代表隊(duì)在縣上舉辦的“紅色記憶”合唱大賽中獲得一等獎(jiǎng)。教學(xué)中心更加突出。各校以落實(shí)課程計(jì)劃為抓手，強(qiáng)化教學(xué)中心地位。大力實(shí)施“2+2”計(jì)劃和開展“陽光體育運(yùn)動(dòng)”，開展校園傳統(tǒng)“三節(jié)”和常規(guī)藝體活動(dòng)。全縣學(xué)生參加各類競賽獲市級(jí)獎(jiǎng)170余人次，國家級(jí)獎(jiǎng)10余人次。教學(xué)質(zhì)量全面提升。今年全縣高考上線總?cè)藬?shù)達(dá)2405人，比去年凈增358人，上線率，高出全市平均上線率近33個(gè)百分點(diǎn)，3人升入北京大學(xué)。全面完成縣政府下達(dá)的高考質(zhì)量目標(biāo)。初中畢業(yè)生合格率達(dá)98%以上。中考優(yōu)生600分以上1732人，占中考報(bào)考人數(shù)的33%，比去年凈增13個(gè)百分點(diǎn)，重高和一般普高統(tǒng)招錄取線全面超過重慶市聯(lián)招線。小學(xué)質(zhì)量多元呈現(xiàn)，普遍關(guān)注小學(xué)生全面發(fā)展、特長發(fā)展和健康發(fā)展。
(四)教研教改不斷深化。課題研究有新起色。教育部重點(diǎn)課題，重慶市子課題《學(xué)校特色建設(shè)研究》落戶我縣，高級(jí)中學(xué)《紅葉校園文化研究》和_小學(xué)《綠色校園文化建設(shè)研究》立項(xiàng)并開題。市教育發(fā)展規(guī)劃處立項(xiàng)課題4項(xiàng)。17項(xiàng)列入縣科技計(jì)劃項(xiàng)目，其中《利用遠(yuǎn)程教育資源 培訓(xùn)勞務(wù)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)人才策略的研究》列入縣重點(diǎn)科技計(jì)劃項(xiàng)目。市級(jí)課題研究結(jié)題2項(xiàng)。推薦市優(yōu)秀教育科研成果評(píng)選5項(xiàng)。教研成果有新突破。重慶市第四屆基礎(chǔ)教育優(yōu)秀論文和著述評(píng)選，_5項(xiàng)獲得三等獎(jiǎng)，排名在萬州之前。9項(xiàng)教育成果榮獲縣政府科技進(jìn)步一、二、三獎(jiǎng)，占評(píng)選獲獎(jiǎng)項(xiàng)目的2/3。教師在市級(jí)刊物上公開發(fā)表論文110余篇，國家級(jí)刊物公開發(fā)表40余篇，在國家核心期刊上發(fā)表論文3篇?？h教育學(xué)會(huì)論文評(píng)選收到論文1201篇，評(píng)出一等獎(jiǎng)21篇，二等獎(jiǎng)94篇、三等獎(jiǎng)235篇。課堂教學(xué)有新實(shí)效。開展小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)教材二級(jí)培訓(xùn)，中學(xué)各科教材后續(xù)培訓(xùn)和改版教材培訓(xùn)，受培教師3000余人次，教師整體素質(zhì)進(jìn)一步提升，課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)總體上進(jìn)一步趨于合理。教師參加市級(jí)賽課3人次獲一等獎(jiǎng)，3人次二等獎(jiǎng)，2人次獲三等獎(jiǎng)。
(五)隊(duì)伍建設(shè)充實(shí)提高。班子隊(duì)伍建設(shè)活力增強(qiáng)。一是思想建設(shè)與時(shí)俱進(jìn)。召開了高規(guī)格的黨建工作會(huì)，學(xué)校黨建的政治核心作用得到加強(qiáng);“解放思想、擴(kuò)大開放”“大家談”、“青年人才論壇”、辯論賽、紅歌賽等縣上重大思想教育活動(dòng)均取得優(yōu)異成績。二是組織建設(shè)活力增強(qiáng)。調(diào)整教管中心設(shè)置，管理效能得到更大地發(fā)揮。順利有效地完成干部屆滿考核和調(diào)整，調(diào)整交流面達(dá)。加強(qiáng)學(xué)校后備干部隊(duì)伍建設(shè)，集中培訓(xùn)后備干部80名，掛職培訓(xùn)24名。三是引導(dǎo)干部有序流動(dòng)。堅(jiān)持正向流動(dòng)“逢進(jìn)必考”原則，城區(qū)學(xué)?？颊{(diào)5名小學(xué)副校級(jí)干部。教師隊(duì)伍建設(shè)充實(shí)提高。一是通過特設(shè)崗位、面向社會(huì)公招、在代課教師中招聘、定向招聘等多渠道補(bǔ)充教師805人。二是“以學(xué)促教、以教促學(xué)、學(xué)教一體、研修結(jié)合”的中小學(xué)教師繼續(xù)教育模式基本形成。各校以師為本，以活動(dòng)為載體，多形式培訓(xùn)教師，強(qiáng)化隊(duì)伍素質(zhì)提升。全縣組織校以外非學(xué)歷培訓(xùn)1838人次。三是實(shí)施幫扶支教。接受北碚等區(qū)(校)教師17人、頂崗實(shí)習(xí)大學(xué)生64人支教;城區(qū)學(xué)校派出 36人到農(nóng)村學(xué)校支教，中心小學(xué)派出 50余人到村校支教。
(六)政風(fēng)行風(fēng)得到鞏固。一是狠抓學(xué)習(xí)教育、警示教育、陣地教育、活動(dòng)教育，初步構(gòu)建了反腐倡廉教育體系。二是加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，形成了用制度管人、用制度管錢、用制度管事的管理機(jī)制。三是圍繞政風(fēng)行風(fēng)、干部作風(fēng)、師德師風(fēng)三大主題，建立并落實(shí)監(jiān)督制約機(jī)制。四是突出治理教育“三亂”等四個(gè)重點(diǎn)，嚴(yán)肅查處違規(guī)違紀(jì)行為。全年受理群眾舉報(bào)投訴62件，立案查處違法違紀(jì)案件2件;清退違規(guī)收費(fèi)萬元;責(zé)令解散違規(guī)辦班補(bǔ)課行為22個(gè)班次;鏟除校園內(nèi)麻將館1個(gè);通報(bào)批評(píng)學(xué)校干部、教師3人次，誡勉談話6人次;對(duì)38名離任的中小學(xué)校長進(jìn)行了經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì);組織師德師風(fēng)專項(xiàng)檢查活動(dòng)6次。五是強(qiáng)化委派紀(jì)檢干部五大職能，加強(qiáng)紀(jì)檢干部隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)紀(jì)檢干部管理的經(jīng)驗(yàn)在全市教育系統(tǒng)推廣交流。
(七)安全穩(wěn)定科學(xué)應(yīng)對(duì)。全縣教育系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)無重大學(xué)生傷害責(zé)任事故、無群訪集訪事件、無學(xué)生校園暴力事件的“三無”目標(biāo)，安全穩(wěn)定事故(事件)同期同比大幅度下降。教委榮獲市、縣安全穩(wěn)定先進(jìn)集體稱號(hào)，_小學(xué)等3所學(xué)校榮獲市級(jí)安全文明校園稱號(hào)。特別是“”大地震中，各校鎮(zhèn)定自若、科學(xué)應(yīng)對(duì)、有序疏散、化險(xiǎn)為夷，全縣12萬師生無一例踩踏傷亡事故;奧運(yùn)安保期間，齊心協(xié)力，全縣教育系統(tǒng)平安穩(wěn)定。充分顯示了教育系統(tǒng)廣大干部職工高度的政治責(zé)任感、政治敏銳性、科學(xué)駕馭復(fù)雜局面的智慧和膽略。
教育局政府信息公開篇四
21世紀(jì)是一個(gè)充滿機(jī)遇、挑戰(zhàn)的世紀(jì)，我國正面臨著更大挑戰(zhàn)，我們必須抓住機(jī)遇，充分把握機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，不斷開拓進(jìn)取?，F(xiàn)將我校xx年學(xué)期學(xué)期開學(xué)時(shí)期的信息技術(shù)教學(xué)工作作如下總結(jié)。
1、加強(qiáng)信息技術(shù)教學(xué)，確保信息技術(shù)課程質(zhì)量不斷提高。教學(xué)過程中，充分利用教學(xué)資源，充分利用教師的教科研工作，認(rèn)真?zhèn)湔n和授課，努力提高教學(xué)的質(zhì)量，為學(xué)生創(chuàng)建高質(zhì)量的科研機(jī)構(gòu)。
2、加強(qiáng)信息技術(shù)教研工作，提高教學(xué)水平，加強(qiáng)信息技術(shù)教學(xué)研究，積極參加學(xué)校的課題研究工作，爭取信息技術(shù)課題能得到進(jìn)一步的深化和發(fā)揮。
3、加強(qiáng)信息技術(shù)課程的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，提高信息技術(shù)教學(xué)效率。
4、認(rèn)真參加學(xué)校及教研室的培訓(xùn)活動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各類研究課、聽課活動(dòng)。
5、認(rèn)真做好學(xué)校開學(xué)初的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，認(rèn)真?zhèn)湔n，準(zhǔn)備好每一堂課，準(zhǔn)備充分。
6、努力提高教學(xué)質(zhì)量，爭取在開學(xué)期間做到“三認(rèn)真”，即認(rèn)真?zhèn)湔n，準(zhǔn)備教材、備學(xué)生、備教材、備學(xué)生。認(rèn)真上課，準(zhǔn)備教具。
7、做好各門課程的備課、上課、評(píng)課工作，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)學(xué)科競賽活動(dòng)，努力提高自己，為學(xué)生的學(xué)業(yè)成長和進(jìn)步做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
8、認(rèn)真完成好學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，積極參與聽課、評(píng)課。認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，認(rèn)認(rèn)真真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。
9、加快信息技術(shù)課堂教學(xué)改革，努力提高課堂教學(xué)效率，提高教學(xué)質(zhì)量，做到信息技術(shù)課程的質(zhì)量和水平。
10、認(rèn)真搞好信息技術(shù)教學(xué)工作，積極進(jìn)行信息化教學(xué)改革，爭取信息技術(shù)課程的實(shí)施。積極參加學(xué)校組織的各級(jí)各類教研活動(dòng)，認(rèn)真做好信息技術(shù)課程的教學(xué)工作，積極參與學(xué)校和學(xué)校的教研活動(dòng)，積極探索信息技術(shù)課堂教學(xué)改革的有效途徑。
教育局政府信息公開篇五
同志們：
上午，市委、市政府召開了全市教育工作會(huì)。下午，我們召開 市教育系統(tǒng)行政工作會(huì)，就是要及時(shí)傳達(dá)貫徹全市教育工作會(huì)議精神，安排部署今年工作和當(dāng)前工作。
前面，對(duì) 年督導(dǎo)考評(píng)獲獎(jiǎng)學(xué)校進(jìn)行了表彰頒獎(jiǎng)，對(duì)去年創(chuàng)建工作先進(jìn)學(xué)校進(jìn)行了通報(bào)表彰。希望獲獎(jiǎng)學(xué)校保持先進(jìn)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，再接再厲，后進(jìn)的學(xué)校要努力爭先，積極趕超。
隨后，我們與學(xué)校簽訂了安全責(zé)任書、黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書和規(guī)范辦學(xué)行為責(zé)任書三個(gè)責(zé)任書。盡管簽訂責(zé)任書是一種形式，一種促進(jìn)責(zé)任落實(shí)和工作落實(shí)的手段，但絕不是搞形式，簽了字就要負(fù)責(zé)，不負(fù)責(zé)就要問責(zé)。這次新增簽訂黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書，是因?yàn)榻衲陱纳现料赂叨戎匾朁h風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，各級(jí)各個(gè)層次都在深入開展學(xué)習(xí)、貫徹、運(yùn)用、落實(shí)《廉政準(zhǔn)則》的活動(dòng)，教育局機(jī)關(guān)先后組織學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》兩次，并組織開展較大規(guī)模的廉政知識(shí)競賽活動(dòng)，還將組隊(duì)參加全市《廉政準(zhǔn)則》知識(shí)電視競賽活動(dòng)。簽訂黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書，就是要請(qǐng)各位校長高度重視，帶頭踐行，以示范帶頭作用引領(lǐng)學(xué)校廉政建設(shè)取得實(shí)效。規(guī)范辦學(xué)行為也是從上至下的要求，上次與校長見面會(huì)時(shí)，達(dá)州市專門召開規(guī)范辦學(xué)行為視頻會(huì)議，市委、市政府分管領(lǐng)導(dǎo)要求嚴(yán)厲，規(guī)范辦學(xué)行為將成為今年工作的重點(diǎn)，必須扎實(shí)有效深入地開展下去。請(qǐng)大家認(rèn)真履行三個(gè)責(zé)任書。
然后， 中學(xué)、市職中、 中學(xué)、 學(xué)校、 一小5所學(xué)校校長、教研室和監(jiān)審股負(fù)責(zé)同志先后作了大會(huì)發(fā)言。五位校長的發(fā)言各有側(cè)重，但始終圍繞一個(gè)主題，那就是如何落實(shí)十六字思路，如何強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、切實(shí)履職盡責(zé)。這次發(fā)言的學(xué)校有單設(shè)小學(xué)、九年一貫制學(xué)校、單設(shè)中學(xué)、高中、職中各方面代表。股室發(fā)言選教研室和監(jiān)審股，是因?yàn)榻衲暌刈ソ萄袉T隊(duì)伍建設(shè)，向課堂要質(zhì)量;重抓監(jiān)審工作，依法規(guī)范管理。七位同志的發(fā)言非常好，有信心、有決心、鼓舞人。接著局班子成員就分管工作作了具體安排部署，很全面、細(xì)致和具體，我完全贊同，希望大家認(rèn)真抓好貫徹落實(shí)。同時(shí)，我也感到大家的水平很高，給我無形的壓力，一種繼續(xù)學(xué)習(xí)、繼續(xù)熟悉、繼續(xù)研究、繼續(xù)思考的壓力。借此機(jī)會(huì)，我講四個(gè)方面的意見。
一、充分認(rèn)識(shí)當(dāng)前良好形勢(shì)，切實(shí)增強(qiáng)工作責(zé)任感、緊迫感、使命感和必勝信心
第一，通過近期工作，教育已經(jīng)成為各方聚焦點(diǎn)。到教育局工作近三個(gè)月時(shí)間里，局班子、機(jī)關(guān)所有同志工作積極性都很高。我們多方爭取、多方匯報(bào)、多方解釋、多方宣傳，盡最大努力贏得支持、贏得幫助、贏得理解、贏得傾斜、贏得主動(dòng)，這些努力從最近的一些工作推進(jìn)和落實(shí)上得到體現(xiàn)，一批疑難問題得到有效解決。比如城區(qū)校點(diǎn)布局結(jié)構(gòu)調(diào)整工作取得歷史性進(jìn)展。我們抓緊研究、論證、完善方案，經(jīng)市政府常務(wù)會(huì)研究同意，取得了明顯成效。我們還解決了一些遺留問題，切實(shí)加強(qiáng)機(jī)關(guān)建設(shè)，健全管理制度等，這些工作以后我們還要充分準(zhǔn)備、充分論證、充分思考，力爭做得更好。應(yīng)該說， 教育正在朝著良性發(fā)展的方向邁進(jìn)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育發(fā)展更加關(guān)注關(guān)心，各部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)必將更加支持幫助教育發(fā)展，我市教育已經(jīng)成為各個(gè)方面的聚焦點(diǎn)，推進(jìn) 教育事業(yè)又好又快發(fā)展的氛圍已初步形成。
第二，通過調(diào)研分析，教育必將長期成為社會(huì)關(guān)注點(diǎn)。 是邊遠(yuǎn)山區(qū)、貧困落后地區(qū)，也是革命老區(qū)，是現(xiàn)代文明與貧困落后的結(jié)合部。在這樣的市情下，教育底子薄、基礎(chǔ)差、辦學(xué)條件較為滯后、投入有限、超大班額問題突出等情況就是教育的基本現(xiàn)狀。上午，我講了做好“四篇文章”，其中有一篇“新文章”就談到農(nóng)村學(xué)生進(jìn)城讀書難的問題。中華書記提出以解決農(nóng)村“六難”問題為切入點(diǎn)推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)，發(fā)展到今天，仍面臨新的讀書難問題，不是農(nóng)村讀書難，而是城里讀書難，這是擺在我們面前的新課題，亟待切實(shí)解決。另外，教育資源問題也值得研究，一方面，農(nóng)村存在教育資源閑置，另一方面，城區(qū)教育資源不足，優(yōu)質(zhì)教育資源非常缺乏。這些都是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，就看我們?cè)趺慈ソ鉀Q。同時(shí)，社會(huì)對(duì)教師的關(guān)注度越來越高，教師如果有違紀(jì)違規(guī)問題，很快就會(huì)鬧得滿城風(fēng)雨。社會(huì)對(duì)學(xué)校的期望也越來越高，現(xiàn)在我們很多學(xué)生都是獨(dú)生子女，每一位家長都希望自己的娃娃成才。因此，對(duì)于欠發(fā)達(dá)地區(qū)的 ，教育必將長期成為社會(huì)關(guān)注點(diǎn)。成為社會(huì)關(guān)注點(diǎn)很好，不可怕，可怕的是教育人無動(dòng)于衷。
第三，通過理性謀劃，教育必將成為我們共同的成功點(diǎn)。這是信心問題。當(dāng)前，我市教育已經(jīng)站在發(fā)展的新起點(diǎn)上，通過多年集聚、幾屆教育人的努力，教育發(fā)展到今天，基礎(chǔ)總體上還是不錯(cuò)的，盡管面臨諸多困難和挑戰(zhàn)，但我們更應(yīng)看到良好形勢(shì)和千載難逢的發(fā)展機(jī)遇。希望同志們認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)和貫徹成軍市長、中平部長、吳誠副市長的講話精神。我記得印象最深刻的是成軍市長講的一句話：即使其他方面打緊，也要先解決教育上的問題。這些都是我們走向成功的保障。當(dāng)前，我們通過廣泛調(diào)研，深入論證，集思廣益，在繼承過去好的思路、目標(biāo)、措施基礎(chǔ)之上，就當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期教育發(fā)展明晰了思路，明確了目標(biāo)，明白了措施，需要我們齊心協(xié)力，齊力攻堅(jiān)，爭取旗開得勝。通過近期良好氛圍的營造，通過今天全市教育工作會(huì)議的強(qiáng)調(diào)，各個(gè)方面已經(jīng)初步形成支持教育事業(yè)發(fā)展的共識(shí)，為我們迎難而上、致勝取勝、走向成功創(chuàng)造了最佳時(shí)機(jī)。
二、深刻領(lǐng)會(huì)全市教育工作會(huì)議精神，在貫徹落實(shí)上下功夫
第一、要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)。一要充分領(lǐng)會(huì)舉行高規(guī)格教育工作會(huì)的目的。我們多次匯報(bào)，多次銜接，努力爭取要召開全市教育工作會(huì)，其目的就是要解決思路、目標(biāo)、措施的問題。我們確定的思路、目標(biāo)、六大工程不僅僅是讓在座各位知道，還要讓全市各部門、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)都要清楚，促使他們都支持教育工作。同時(shí)，要求大家著正裝，就是要展示新形象，擺出一種想努力干好工作的新姿態(tài)，表明奮力加快發(fā)展的決心，而且是大決心。二要充分領(lǐng)會(huì)全市教育工作會(huì)議的精神實(shí)質(zhì)。站在教育講，其精神實(shí)質(zhì)主要集中在我上午的發(fā)言中;站在全市講，其精神實(shí)質(zhì)主要集中在成軍市長的講話中。王市長講了更新理念、強(qiáng)化責(zé)任、加強(qiáng)管理、樹立新風(fēng)、重視教育。前四句話是對(duì)教育人講的，后一句話是對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門講的，希望大家認(rèn)真領(lǐng)會(huì)貫徹。借此機(jī)會(huì)，談一下文明禮儀。如果校長不講文明禮儀，沒有形象，那么你所管理學(xué)校的教師怎么樣?我們提出“精神要靠精神去激發(fā)，激情要靠激情去喚起，作風(fēng)要靠作風(fēng)去帶動(dòng)”，就是希望從我做起層層帶頭，以示范帶頭作用引領(lǐng)推動(dòng)新風(fēng)正氣的形成，樹立教育人的良好形象。三要充分領(lǐng)會(huì)這次會(huì)議可能帶來的良好效益。教育在國民經(jīng)濟(jì)中的地位需要這樣的會(huì)議來引導(dǎo)確立、營造氛圍和凝心聚力。有了良好氛圍和聲勢(shì)，下一步就看我們?cè)趺绰鋵?shí)。
第二，要認(rèn)真貫徹。一是各校要開好行政班子會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)、認(rèn)真研究。行政班子成員要人人發(fā)言，結(jié)合本校實(shí)際，談感想，談?wù)J識(shí)，談建設(shè)性的意見和改進(jìn)工作的措施，還要有干好工作的表態(tài)，有不干好工作不罷休的決心。二要開好教師及學(xué)生會(huì)。要在教職工會(huì)上認(rèn)真組織學(xué)習(xí)傳達(dá)和宣傳引導(dǎo)，統(tǒng)一思想，凝聚力量，有條件的學(xué)校還可以召開學(xué)生會(huì)，擴(kuò)大宣傳面和影響力。三要積極邀請(qǐng)本地人大代表、政協(xié)委員、退休老干部以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村組干部召開座談會(huì)，通報(bào)情況，交心談心，問計(jì)各方，共商發(fā)展，有條件的學(xué)校還可以適時(shí)召開家長會(huì)。
第三，要認(rèn)真落實(shí)。一要進(jìn)一步完善思路和目標(biāo)。各校要根據(jù)今年教育工作要點(diǎn)、“十六字”思路和六大工程，盡快完善本校發(fā)展思路和目標(biāo)，制定切實(shí)有效的工作措施。二要進(jìn)一步自我剖析和整改。全市教育工作任務(wù)安排部署后，接下來就是定期和不定期地督查，看進(jìn)展，看落實(shí)，看效果。發(fā)現(xiàn)問題是水平，解決問題是能力。請(qǐng)大家在當(dāng)前大好形勢(shì)下認(rèn)真剖析，看有些什么問題，有針對(duì)性地整改，有目的性地解決問題，能夠解決的要立即解決，有一定難度的要千方百計(jì)想法解決，確實(shí)解決不了的要做好前期準(zhǔn)備工作，及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)、多方爭取，力爭早日解決。三要進(jìn)一步明確重點(diǎn)和措施。除了抓好日常工作外，一定要立足本校實(shí)際，明確重點(diǎn)抓什么，閃光點(diǎn)在哪里，哪些方面需要改進(jìn)，要采取哪些措施，難點(diǎn)在哪里，突破口在哪里。
三、科學(xué)理解和把握十六字思路，在推動(dòng)六大工程上求實(shí)效
第一，為什么提出十六字思路。當(dāng)前，一些人大談世風(fēng)日下、世態(tài)炎涼、人情淡薄。無可諱言，一些地方、一些人身上確實(shí)暴露出道德淪喪、人品低下、人格扭曲等問題，如子女不盡孝道、商人掙昧心錢、為官不廉、夫妻之間不和等等，這些說到底就是一個(gè)責(zé)任的問題。一個(gè)人對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)、對(duì)國家有責(zé)任，對(duì)朋友、對(duì)同事、對(duì)親人有責(zé)任，對(duì)身邊的一事一物，甚至一草一木都有責(zé)任。責(zé)任融于我們生活的方方面面、各個(gè)環(huán)節(jié)。為什么我們要提責(zé)任立教?一個(gè)人不負(fù)責(zé)任，就失去了做人的根本;如果一個(gè)社會(huì)不講責(zé)任，這個(gè)社會(huì)就要倒退。如何實(shí)現(xiàn)人人講責(zé)任?我認(rèn)為要靠教育。家庭教育、社會(huì)教育、學(xué)校教育要結(jié)合起來。培養(yǎng)有責(zé)任的公民，首先要培養(yǎng)有責(zé)任的教師，有責(zé)任的學(xué)校，有責(zé)任的教育人，有責(zé)任的教育局。因此我們提出“責(zé)任立教”。我們之所以提出“質(zhì)量興教”，是因?yàn)橘|(zhì)量是學(xué)校教育的核心和關(guān)鍵，質(zhì)量是教育發(fā)展永恒的主題。多年的實(shí)踐證明，如果一個(gè)學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量搞好了，可以達(dá)到一美遮百丑的效果。我們知道，沒有規(guī)矩，不成方圓，社會(huì)要進(jìn)步，國家要建設(shè)發(fā)展，必須首先建立大眾都能夠遵循的規(guī)則和滿意的秩序，必須堅(jiān)持依法治理。教育的目的就是育人，我們提出“依法治教”就是要堅(jiān)持依法辦事，按規(guī)矩和程序辦事，依靠制度嚴(yán)格管理;就是要培養(yǎng)按照依法治國要求遵守秩序、遵紀(jì)守法的人?！肮潘芙獭保唵蔚卣f，就是辦人民滿意的教育。
第二，如何理解十六字思路。責(zé)任立教、質(zhì)量興教、依法治教、公信塑教是相互關(guān)聯(lián)、相互支撐、相互滲透、融為一體的發(fā)展思路。沒有責(zé)任，何談質(zhì)量?沒有法治，就沒有規(guī)矩和規(guī)范，何談責(zé)任和質(zhì)量?沒有前三者，公信就是一句空話。
——責(zé)任立教是基礎(chǔ)。責(zé)任是一個(gè)人精神、意志、品德的體現(xiàn)，是一種奉獻(xiàn)、一種使命、一種敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。講責(zé)任是做好一切工作的前提和基礎(chǔ)。我講過五句話：責(zé)任勝于能力，責(zé)任承載動(dòng)能，責(zé)任體現(xiàn)細(xì)節(jié)，責(zé)任反映態(tài)度，責(zé)任促進(jìn)落實(shí)。全市教育人都要切實(shí)增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和工作責(zé)任心。校長要帶頭，做責(zé)任校長，從而帶好班子，建設(shè)一支有責(zé)任心的教師隊(duì)伍，通過教師，將學(xué)生教育培養(yǎng)成有責(zé)任心的公民。
——質(zhì)量興教是措施。教育振興，關(guān)鍵在人;發(fā)展教育，重在質(zhì)量。質(zhì)量是指教育教學(xué)水平的整體提高，要用學(xué)生的全面發(fā)展來衡量和檢驗(yàn)。無質(zhì)量的教育，人民不滿意;不抓質(zhì)量的教育，人民不答應(yīng);不抓質(zhì)量的管理者，人民不認(rèn)可，不認(rèn)可就應(yīng)該降級(jí)。質(zhì)量是教育的生命，是教育者自覺的追求，也是 教育振興的方向和基本的措施。
——依法治教是保障。沒有規(guī)范、規(guī)矩、規(guī)定，教育發(fā)展就沒有良好環(huán)境和基本保障。依法治教就是要用法律、法規(guī)、政策和制度進(jìn)行管理。各位校長要帶頭學(xué)禮儀、講規(guī)矩，帶頭學(xué)法律、講規(guī)范，帶頭定制度、出規(guī)定。制度是管理不自覺的人，對(duì)于自覺的人，制度則形同虛設(shè)。各校要集思廣益、認(rèn)真研究完善制度，并逗硬執(zhí)行制度。任何事情要推動(dòng)都需要抓典型，抓先進(jìn)典型，發(fā)揮示范作用;抓落后典型，發(fā)揮震懾作用。
——公信塑教是目標(biāo)。公信就是社會(huì)公眾的信任。教育的公信度就是社會(huì)的認(rèn)可度、群眾的滿意度和工作的可見度的總和。我們要以人民群眾滿意不滿意、答應(yīng)不答應(yīng)、認(rèn)可不認(rèn)可作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，努力辦人民滿意的教育。
第三，怎么落實(shí)十六字思路。第一，要寓責(zé)任于各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)之中。各校要組織開展“責(zé)任在心中”大討論活動(dòng)，明確責(zé)任是什么，哪些方面體現(xiàn)責(zé)任，什么時(shí)候需要責(zé)任，有了責(zé)任怎么樣，沒有責(zé)任又怎么樣，不盡責(zé)任該怎么樣?校長要帶頭講責(zé)任，行動(dòng)要體現(xiàn)責(zé)任。校長要有帶好教師的責(zé)任，教師要有帶好學(xué)生的責(zé)任，責(zé)任要如影隨行。要定其責(zé)、告其責(zé)、問其責(zé)。第二，抓質(zhì)量高于一切工作。校長是第一教研員，要經(jīng)常研究教育教學(xué)，深入一線，敢下深水，還要?jiǎng)?chuàng)新手段，突擊差的方面。行政班子成員沒有安排上課的，立即整改，必須到一線上課。第三，要依法治理學(xué)校。校長要做學(xué)法、懂法、知法、守法的表率，做善于建立制度、帶頭踐行制度的表率。各校要迅速規(guī)范內(nèi)部、規(guī)范程序、規(guī)范管理，充分匯激各方面積極因素和發(fā)展要素，努力形成各負(fù)其責(zé)、分工協(xié)作、齊力攻堅(jiān)的良好工作格局。第四，要努力順應(yīng)和滿足人民群眾的需求。教師要理解群眾、尊重群眾、貼近群眾、深入群眾，經(jīng)常了解老百姓在講什么、想什么、盼什么，常常思考怎么做才能讓老百姓滿意，時(shí)常研究制定解決問題的辦法，有好辦法就迅速付諸實(shí)施，努力提升人民群眾滿意度和社會(huì)公信度。
第四，全力推進(jìn)六大工程。希望大家認(rèn)真解讀六大工程內(nèi)容，逐一分解細(xì)化，逐項(xiàng)抓好落實(shí)。特別是要全力抓好十項(xiàng)創(chuàng)新舉措。1.抓好“千名教師訪萬家”活動(dòng)。每一位教師都必須家訪，學(xué)校要督查，明查暗訪聽情況、查記錄。2.抓好創(chuàng)新質(zhì)量考評(píng)機(jī)制工作。各校要積極探索創(chuàng)新，互相交流信息，取長補(bǔ)短。在5月30日前向教育局報(bào)方案。3.抓好監(jiān)審工作。監(jiān)審股要充分發(fā)揮監(jiān)督、檢查、指導(dǎo)、幫助的作用，這個(gè)過程就是服務(wù)的過程。各校要認(rèn)真自查，自覺執(zhí)行財(cái)經(jīng)制度和遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律，4月30日前完善制度。4月30日后教育局將不定期、不定時(shí)進(jìn)行檢查，查出誰有問題，就問責(zé)誰。4.抓好規(guī)范辦學(xué)行為工作。各校要嚴(yán)格對(duì)照達(dá)州市兩個(gè)“二十條”的要求，嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，特別是城區(qū)學(xué)校部分教師有償家教、違規(guī)補(bǔ)課的問題，務(wù)必高度重視。今年，要態(tài)度堅(jiān)決地抓典型，可以采取現(xiàn)場辦公的方式，逗硬處理違規(guī)典型，一經(jīng)查實(shí)的調(diào)離城區(qū)學(xué)校。5.抓好“一校一品一特色”內(nèi)涵提升工作。一個(gè)學(xué)校應(yīng)具備獨(dú)有的精神、靈魂、理念、思路和獨(dú)特的文化、氣質(zhì)和內(nèi)涵，以此教育啟迪學(xué)生的心靈，使學(xué)生終生受益。各校要高度重視，認(rèn)真落實(shí)。6.抓好開展“責(zé)任在心中”大討論活動(dòng)。教師要人人談，并寫出心得體會(huì)。教育論壇開通后，教師心得體會(huì)文章?lián)駜?yōu)登載，年底，對(duì)優(yōu)秀文章予以評(píng)獎(jiǎng)表彰。7.抓好城鄉(xiāng)學(xué)校“一幫一”活動(dòng)。近期要出臺(tái)方案，明確幫扶任務(wù)和考核辦法。8.抓好校長紀(jì)律作風(fēng)整頓。一抓“兩述兩評(píng)兩考核”。兩述，即年初和年尾向教師述職;兩評(píng)，教師評(píng)和各方面代表評(píng);兩考核，考核小組考核，當(dāng)?shù)攸h委、政府考核。從今年秋季開始實(shí)施。二抓法律法規(guī)知識(shí)、教育政策、辦學(xué)理念等知識(shí)考試。人人過關(guān)，不及格補(bǔ)考，考試成績作為年度目標(biāo)考核的依據(jù)之一。三抓學(xué)校管理人員任職資格考試的探索工作，時(shí)機(jī)成熟予以推行。9.抓好“狠剎四風(fēng)”工作。狠剎“走讀風(fēng)、吃喝風(fēng)、賭博風(fēng)、人情風(fēng)”。今年重點(diǎn)狠剎校長“走讀風(fēng)”。10.抓好“局長信箱”和“教育論壇”建立和管理工作。各校要大力宣傳，正確引導(dǎo)，鼓勵(lì)廣大教師、人民群眾通過“局長信箱”表達(dá)訴求;鼓勵(lì)教職工登陸“教育論壇”發(fā)表意見，參與謀劃教育事業(yè)發(fā)展，力爭把各方面的智慧凝聚到抓發(fā)展上來，把各方面的信訪集中到局長信箱中來。我們將通過“教育論壇”發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀人才。
同時(shí)，繼續(xù)抓好教學(xué)、教育、教研、教改、管理、師德師風(fēng)建設(shè)等各項(xiàng)工作，切實(shí)加強(qiáng)項(xiàng)目建設(shè)的監(jiān)督管理，嚴(yán)格執(zhí)行教育局財(cái)經(jīng)管理文件規(guī)定。安全這根弦一刻也不能松。要牢固樹立“安全就是政績”的觀念，堅(jiān)持不懈地抓好安全維穩(wěn)工作。積極開展防_育，健全排查機(jī)制，嚴(yán)格責(zé)任追究。扎實(shí)抓好高考中考工作。高考要圍繞“三個(gè)不動(dòng)搖”，協(xié)調(diào)配合攻堅(jiān)取勝。中考要一手抓全面協(xié)調(diào)提升質(zhì)量，一手抓優(yōu)質(zhì)生源培育。各校要站在全局高度看問題、謀發(fā)展，廣泛宣傳市內(nèi)高中學(xué)校的優(yōu)勢(shì)，廣泛宣傳 教育發(fā)展的良好勢(shì)頭，共同走活 教育整盤棋。
四、牢固樹立五種觀念,在強(qiáng)化執(zhí)行塑好形象上見真功
第一、懷著責(zé)任，主動(dòng)有為，樹立正確的全局觀?！安簧浦\全局者，不足以謀一域”。校長要善于謀全局。要站在全校這個(gè)全局考慮工作，謀劃發(fā)展，有效解決事關(guān)全局的問題;作為 教育重要的組成細(xì)胞，校長要站在 教育的高度謀全局，積極為全市教育工作獻(xiàn)智出力，主動(dòng)正面宣傳，主動(dòng)正面引導(dǎo)，主動(dòng)爭取社會(huì)各方的支持幫助;作為教育人，我們還要站在全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的高度來謀劃教育發(fā)展，我們也有義務(wù)宣傳全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展變化，積極為全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展獻(xiàn)智獻(xiàn)策。各校要主動(dòng)了解熟悉本地實(shí)情，貫徹落實(shí)本地黨委、政府的工作思路、定位、目標(biāo)和措施，積極為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)，這也是“責(zé)任立教”的題中應(yīng)有之意。
第二、懷著責(zé)任，注重細(xì)節(jié)，樹立正確的服務(wù)觀。教育是最重要的民生工程，在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中具有基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性的作用。現(xiàn)在，社會(huì)關(guān)注教育，各方支持教育，教育也有服務(wù)職能。我們既要為經(jīng)濟(jì)社會(huì)培養(yǎng)合格的建設(shè)者，又要帶頭成為心系民生的服務(wù)者。局機(jī)關(guān)正在大興服務(wù)之風(fēng)，開展一張笑臉、一聲問候、一杯熱茶、一張凳子、一個(gè)辦法的“五個(gè)一”活動(dòng)，請(qǐng)大家監(jiān)督。各校也要開展服務(wù)活動(dòng)，大力倡導(dǎo)校長為班子服務(wù)，班子為教師服務(wù)，教師為學(xué)生和家長服務(wù)。服務(wù)關(guān)鍵在細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗，細(xì)節(jié)決定形象。我們要大處著眼，小處著手;注重細(xì)節(jié)，真誠服務(wù);依靠小事，成就大事。
第三、懷著責(zé)任，滿懷激情，樹立正確的工作觀。精神要靠精神去激發(fā)，激情要靠激情去喚起，作風(fēng)要靠作風(fēng)去帶動(dòng)。校長要敢于在教職工會(huì)上講，層層監(jiān)督、層層帶動(dòng)、層層推動(dòng)，促進(jìn)新風(fēng)正氣的形成。一位哲人說過，工作是快樂的，勞動(dòng)是美麗的。我們一定要滿懷激情地干工作，做到想干事、敢干事、善干事、干成事，做一位想明白、講明白、干明白、寫明白的明白人。想明白就是要想清楚是什么、為什么、怎么辦?講明白就是要講清楚為了什么、需要什么、解決什么、依靠什么、怎么分工?需要哪些外力?經(jīng)過哪些程序?干明白就是要明確先干什么、后干什么、誰去干、怎么干、誰主力、誰配合?寫明白就是要認(rèn)真總結(jié)，推廣經(jīng)驗(yàn)，汲取教訓(xùn);發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn);觸類旁通，舉一反三。
第四、懷著責(zé)任，盡職履責(zé)，樹立正確的崗位觀。當(dāng)前校長中有一些不良情緒，個(gè)別同志身上暴露出不滿足、無激情、發(fā)牢騷、怕困難等問題。希望大家珍惜難得的施展才華的機(jī)會(huì)，珍惜校長的職位，不要與生活中有錢人比，要和工作做得好、做人做得好、各方面口碑好的人比。不要認(rèn)為現(xiàn)在的工作太簡單，把簡單的事情干好就是不簡單;不要認(rèn)為現(xiàn)在的崗位太平凡，把平凡的事情干好就是不平凡。古人尊崇“食君之祿，忠君之事”。國家發(fā)給我們工資，我們使用納稅人的錢，就要在其位、謀其政，在其位，謀其事，珍惜崗位，盡職盡責(zé)，千方百計(jì)把工作做好。作為校長，再大的困難都要去面對(duì)和克服，再多的任務(wù)都要去擔(dān)當(dāng)和完成，這是職責(zé)，也是競聘校長時(shí)的承諾?？傊?，不負(fù)責(zé)，就問責(zé);不到位，就失位。
第五、懷著責(zé)任，加快發(fā)展，樹立正確的政績觀。正確的政績觀就是要不務(wù)虛功，不圖虛名，不搞花架子，不搞面子工程，有實(shí)實(shí)在在的業(yè)績，有實(shí)實(shí)在在的變化。各校要把教育教學(xué)工作放在首位，堅(jiān)決摒棄重改善辦學(xué)條件、輕教育教學(xué)根本的觀念和做法，埋頭苦干，不事張揚(yáng)，真正把心思放在學(xué)校，把精神放在課堂，把情感放到學(xué)生身上，把人民群眾的滿意度和認(rèn)可度作為衡量政績的標(biāo)尺。“金杯銀杯不如人民群眾的口碑，這好那好不如人民群眾說好”。干得好的要大張旗鼓地宣揚(yáng)，干得差的要加大力度改進(jìn)。
同志們，思路已經(jīng)明晰，目標(biāo)已經(jīng)明確，藍(lán)圖已經(jīng)繪就，號(hào)角已經(jīng)吹響，關(guān)鍵在于落實(shí)。讓我們上下一心，團(tuán)結(jié)拼搏，認(rèn)真干好每件事，充實(shí)干好每一天，努力完成全年的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，努力推動(dòng)全市教育事業(yè)又好又快發(fā)展!
謝謝大家!
教育局政府信息公開篇六
教育行政法律責(zé)任
一、教育法律責(zé)任的含義
教育法律責(zé)任是教育法律關(guān)系主體因?qū)嵤┝诉`反教育法的行為，依法應(yīng)承擔(dān)的帶有強(qiáng)制性的法律后果。這一概念主要包含以下幾層含義：
第一，存在違法行為是承擔(dān)教育法律責(zé)任的前提;
第二，教育法律責(zé)任的承擔(dān)者是具有遵守法定義務(wù)的教育法律關(guān)系主體;
第三，法律責(zé)任與法律制裁緊密相連。法律制裁是特定國家機(jī)關(guān)對(duì)違法者依法追究法律責(zé)任而采取的懲罰措施。法律責(zé)任作為一種否定性的法律后果，體現(xiàn)在國家對(duì)違反教育法律、法規(guī)的行為的制裁方面。
二、教育法律責(zé)任的類型
(一)行政法律責(zé)任
行政法律責(zé)任是指行政法律關(guān)系主體因違反行政法律、法規(guī)而應(yīng)承擔(dān)的法律后果，簡稱行政責(zé)任。根據(jù)我國的教育法律、法規(guī)的有關(guān)規(guī)定，承擔(dān)違反教育法的行政法律責(zé)任的方式主要有兩類：行政處分和行政處罰。
行政處分是由國家機(jī)關(guān)或企事業(yè)單位對(duì)其所屬人員予以的懲戒措施，包括警告、記過、記大過、降級(jí)、降職、撤職等。行政處分有時(shí)也稱紀(jì)律處分。
行政處罰是指國家行政機(jī)關(guān)依法對(duì)違反行政法律規(guī)范的組織或個(gè)人進(jìn)行的行政制裁。行政處罰的種類有很多，根據(jù)國家教委發(fā)布的《教育行政處罰暫行實(shí)施辦法》的規(guī)定，教育行政處罰的種類主要有10種：1.警告;2.罰款;3.沒收違法所得，沒收違法頒發(fā)、印制的學(xué)歷證書、學(xué)位證書及其他學(xué)業(yè)證書;4.撤銷違法舉辦的學(xué)校和教育機(jī)構(gòu);5.取消頒發(fā)學(xué)歷、學(xué)位和其他學(xué)業(yè)證書的資格;6.撤銷教師資格;7.?？?、停止申請(qǐng)認(rèn)定資格;8.責(zé)令停止招生;9.吊銷辦學(xué)許可證;10.法律、法規(guī)規(guī)定的其他行政處罰。
(二)民事法律責(zé)任
民事法律責(zé)任是指行為人由于民事違法行為所應(yīng)承擔(dān)的法律后果。教育法的民事法律責(zé)任是教育法律關(guān)系主體因違反教育法律、法規(guī)，破壞平等主體之間正常的財(cái)產(chǎn)關(guān)系或人身關(guān)系，依照法律規(guī)定應(yīng)承擔(dān)的民事法律責(zé)任，是一種以財(cái)產(chǎn)為主要內(nèi)容的責(zé)任。
根據(jù)我國《民法通則》的規(guī)定，承擔(dān)民事責(zé)任的主要方式包括停止侵害，排除妨礙，消除危險(xiǎn)，返還財(cái)產(chǎn)，恢復(fù)原狀，修理、重作、更換，賠償損失，支付違約金，消除影響，恢復(fù)名譽(yù)，賠禮道歉等。以上方式可以分別適用，也可合并適用。此外，我國《教育法》《義務(wù)教育法》及其實(shí)施細(xì)則的一些規(guī)定，也為追究違反教育法行為的民事法律責(zé)任提供了依據(jù)。
(三)刑事法律責(zé)任
刑事法律責(zé)任是指行為人刑事違法所應(yīng)承擔(dān)的法律后果。教育刑事法律責(zé)任是指行為人實(shí)施了違反教育法和刑法的行為，達(dá)到犯罪程度時(shí)，所應(yīng)承擔(dān)的法律后果。刑事責(zé)任是一種懲罰最為嚴(yán)厲的法律責(zé)任。
我國教育法對(duì)教育刑事法律責(zé)任作了明確規(guī)定，根據(jù)我國《教育法》第七十一條、第七十二條、第七十三條、第七十七條的規(guī)定，對(duì)挪用克扣教育經(jīng)費(fèi)，擾亂學(xué)校教育教學(xué)秩序，破壞校舍、場地及其他財(cái)產(chǎn)，明知校舍或教育教學(xué)設(shè)施有危險(xiǎn)而不采取措施，造成人員傷亡或重大財(cái)產(chǎn)損失，在招生工作中徇私舞弊等，且構(gòu)成犯罪的，對(duì)其直接責(zé)任人員依法追究刑事責(zé)任。此外，我國《義務(wù)教育法》第十六條，我國《教師法》第三十五條、第三十六條、第三十七條、第三十八條中也規(guī)定了違法情節(jié)嚴(yán)重、構(gòu)成犯罪的行為要承擔(dān)的刑事責(zé)任。
在具體到某一違反教育法的行為時(shí)，追究法律責(zé)任的方式并不限于一種，可以同時(shí)追究兩種甚至三種法律責(zé)任。比如，在招生工作中徇私舞弊的，對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，可依法給予行政處分;構(gòu)成犯罪的，可依法追究刑事責(zé)任，這就同時(shí)規(guī)定了行政責(zé)任和刑事責(zé)任兩種責(zé)任形式。
三、教育法律責(zé)任的歸責(zé)要件
所謂歸責(zé)是指法律責(zé)任的歸結(jié)，它要解決的是法律責(zé)任應(yīng)該由誰來承擔(dān)的問題。教育法律關(guān)系主體只有具備以下四個(gè)教育法律責(zé)任的歸責(zé)要件，才被認(rèn)定為教育法律責(zé)任主體，并要承擔(dān)相應(yīng)的法律后果。
(一)有損害事實(shí)
有損害事實(shí)是指行為人有侵害教育管理、教學(xué)秩序及從事教育教學(xué)活動(dòng)的公民、法人和其他組織合法權(quán)益的客觀事實(shí)存在。這是構(gòu)成教育法律責(zé)任的前提條件。
違法對(duì)社會(huì)所造成的損害有兩種情況：一種是違法行為造成了實(shí)際的損害，如體罰學(xué)生致學(xué)生身體受到傷害;另一種是違法行為雖未實(shí)際造成損害，但已存在這種可能性，如有關(guān)部門明知學(xué)校房屋有倒塌的危險(xiǎn)，卻拒不撥款維修。
違法行為造成的損害后果表現(xiàn)為物質(zhì)性的后果和非物質(zhì)性的后果。物質(zhì)性的后果具體、有形、能夠計(jì)量，如挪用學(xué)校建設(shè)經(jīng)費(fèi)，其數(shù)額可以計(jì)算。非物質(zhì)性的后果抽象、無形、難以計(jì)量，如教師侮辱學(xué)生，造成學(xué)生精神上、心理上長期的傷害，則無法計(jì)量。
(二)損害行為必須違法
行為違法即行為人實(shí)施了違反法律、法規(guī)的行為，是構(gòu)成教育法律責(zé)任的前提條件。這個(gè)條件包括兩個(gè)方面的含義：一方面是指行為的違法性，只有行為違反了現(xiàn)行法律的規(guī)定才是違法行為;另一方面，違法必須是一種行為。如果內(nèi)在的思想不表現(xiàn)為外在的行為，則并不構(gòu)成違法。社會(huì)主義法制原則不承認(rèn)思想違法。
(三)行為人有過錯(cuò)
所謂過錯(cuò)是指行為人在實(shí)施行為時(shí)，具有主觀上的故意或過失的心理狀態(tài)。
所謂故意的心理狀態(tài)，是指行為人明知自己的行為會(huì)發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，但希望或放任這種結(jié)果的發(fā)生。例如，招生辦公室主任收受賄賂后，有意招收分?jǐn)?shù)低的學(xué)生，不招收分?jǐn)?shù)高的學(xué)生，致使分?jǐn)?shù)高的學(xué)生落榜。
所謂過失的心理狀態(tài)，是指行為人在本應(yīng)避免危害結(jié)果發(fā)生時(shí)，由于疏忽大意或者過于自信而沒有避免，以致發(fā)生危害結(jié)果。例如，教師教育方式不當(dāng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行人格侮辱，學(xué)生因不堪忍受而自殺，該教師的行為即有過失的因素。
(四)違法行為與損害事實(shí)之間具有因果關(guān)系
違法行為是導(dǎo)致?lián)p害事實(shí)發(fā)生的原因，損害事實(shí)是違法行為造成的必然結(jié)果，二者之間存在著內(nèi)在的必然的聯(lián)系。前者決定后者的發(fā)生，后者是前者的必然結(jié)果。因果關(guān)系是承擔(dān)法律責(zé)任的重要條件之一。
四、教育法律責(zé)任的歸責(zé)形式
(一)教育法律責(zé)任主體的含義
教育法律責(zé)任主體，是指承擔(dān)教育法律責(zé)任的對(duì)象。根據(jù)我國教育法律、法規(guī)的有關(guān)規(guī)定，教育法律責(zé)任主體的范圍包括國家教育行政機(jī)關(guān)和其他國家機(jī)關(guān)及其工作人員，實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)的學(xué)校、校長和教師、就學(xué)學(xué)生，義務(wù)教育階段適齡兒童、少年的父母或其他監(jiān)護(hù)人，其他負(fù)有遵守教育法義務(wù)的公民和法人。
(二)教育法律責(zé)任的歸責(zé)形式
教育法律責(zé)任的歸責(zé)形式也就是教育法律責(zé)任主體的歸責(zé)形式。從教育法律關(guān)系的角度來看，各教育法律責(zé)任主體可能承擔(dān)的責(zé)任形式如下：
1.教育行政機(jī)關(guān)及其他國家機(jī)關(guān)
行政機(jī)關(guān)承擔(dān)法律責(zé)任主要是補(bǔ)救性的，其承擔(dān)法律責(zé)任的形式主要包括：承認(rèn)錯(cuò)誤、賠禮道歉、恢復(fù)名譽(yù)、消除影響、恢復(fù)職務(wù)、撤銷違法決定、糾正不正當(dāng)行為、返還權(quán)益、賠償?shù)?。其中，賠償是行政法律責(zé)任的最主要形式之一。
2.教育行政機(jī)關(guān)及其他行政機(jī)關(guān)的工作人員
對(duì)行政工作人員的制裁性法律責(zé)任主要有：警告、記過、記大過、降級(jí)、降職、撤職、開除公職等。
3.實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)的學(xué)校、校長與教師
學(xué)校承擔(dān)的教育法律責(zé)任形式主要包括：通報(bào)批評(píng)、整頓、停辦、停止招生、取締、取消學(xué)校發(fā)放學(xué)業(yè)證書資格或舉辦考試資格、沒收違法所得、賠償損失等。我國《教育法》第七十五條、第七十八條有相應(yīng)的規(guī)定。校長承擔(dān)的法律責(zé)任，就其性質(zhì)而言，包括民事責(zé)任、行政責(zé)任和刑事責(zé)任等。具體形式主要包括：行政處分、撤銷行政職務(wù)、罰款、刑事制裁等。我國、《教育法》第八十一條有民事法律責(zé)任方面的規(guī)定，第七十七條有行政法律責(zé)任方面的規(guī)定，第七十三條有違反本項(xiàng)規(guī)定的包括校長在內(nèi)的有關(guān)人員的刑事制裁。教師承擔(dān)教育法律責(zé)任的形式主要包括：取消教師資格、行政處分、解聘、賠償損失、刑事制裁等。我國《教師法》第三十七條、《教師資格條例》第十九條、《未成年人保護(hù)法》第四十七條都有相應(yīng)的規(guī)定。
4.就學(xué)學(xué)生
由于學(xué)生是特殊的教育法律責(zé)任主體，一般采用紀(jì)律處分，如警告、記過、留校察看等。學(xué)校紀(jì)律處分就其實(shí)質(zhì)而言，是對(duì)違反教育法法定義務(wù)的一定處罰，應(yīng)視為學(xué)生承擔(dān)教育法律責(zé)任的一種形式。學(xué)生承擔(dān)法律責(zé)任有其自身的特點(diǎn)，我國《刑法》《民法通則》《治安管理處罰條例》都有相應(yīng)的規(guī)定。
5.家長或者其他監(jiān)護(hù)人
家長或者其他監(jiān)護(hù)人本身并不負(fù)有接受義務(wù)教育的義務(wù)，但由于其監(jiān)護(hù)對(duì)象是處于義務(wù)教育階段的適齡兒童和少年，因而家長或者其他監(jiān)護(hù)人負(fù)有義務(wù)使被監(jiān)護(hù)人按時(shí)入學(xué)接受規(guī)定年限的義務(wù)教育。我國《義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則》第四十條有相應(yīng)規(guī)定。
6.其他負(fù)有遵守教育法義務(wù)的公民和法人
其他社會(huì)組織和公民，有義務(wù)遵守教育法的有關(guān)規(guī)定。如果違反了教育法律規(guī)范，應(yīng)依法承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。我國《教育法》第七十一條、第七十二條，我國《教師法》第三十五條，我國《義務(wù)教育法》第十六條都有相應(yīng)規(guī)定。
教育局政府信息公開篇七
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)人事精神，繼續(xù)以區(qū)教育局人事科精神為指導(dǎo)，貫徹黨的路線、方針和政策。認(rèn)真學(xué)習(xí)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，根據(jù)新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求，理論聯(lián)系實(shí)際，增強(qiáng)自我培訓(xùn)的實(shí)效性，從而將本校的人事管理工作在原有水平上完成得更為規(guī)范。
二、工作目標(biāo)
(一)加強(qiáng)政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力開創(chuàng)人事工作的新局面
1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，用科學(xué)的理論武裝頭腦。以深入學(xué)習(xí)黨的_精神為重點(diǎn)，努力把握其解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的理論精髓，以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)人事工作，探索規(guī)律，開拓創(chuàng)新，增強(qiáng)工作責(zé)任感，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。
2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升管理水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)人力資源管理的相關(guān)政策、規(guī)定，開拓視野，豐富信息，全面提高管理水平，建立辦事高效、規(guī)范的工作管理機(jī)制。
(二)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的`整體素質(zhì)
1、繼續(xù)推進(jìn)用人制度改革，嚴(yán)格規(guī)范操作程序。一按核定的教職工編制，規(guī)范設(shè)崗;二按教師自愿報(bào)名公開競聘，學(xué)校考核，決定聘用，簽定聘用合同;三按雙向選擇的原則，學(xué)校為被聘教職工提出聘任工作;四經(jīng)雙向同意，與被聘任的教職工簽定聘任合同;五是做好聘后的考核工作。
2、加強(qiáng)青年教師“一二三培養(yǎng)工程”的組織實(shí)施工作。期初制定青年教師成長的目標(biāo)任務(wù)，要求每一位青年教師制定個(gè)人奮斗目標(biāo)及具體實(shí)施措施，期末對(duì)他們進(jìn)行考核并提出意見和建議。
(三)規(guī)范檔案管理工作，使我校的檔案工作科學(xué)化、規(guī)范化，為學(xué)校的教育、教學(xué)及宣傳工作服務(wù)。做好本學(xué)期學(xué)校文書的歸檔工作，嚴(yán)格按要求保管、借閱檔案;協(xié)助有關(guān)部門做好創(chuàng)建工作中資料的整理。
(四)搞好職稱評(píng)聘、考核、管理，積極推進(jìn)職稱改革。
1、強(qiáng)化崗位意識(shí)，搞好崗位設(shè)置。加強(qiáng)調(diào)研工作，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校職改工作的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)專業(yè)技術(shù)職務(wù)科學(xué)設(shè)崗、按崗聘任。加強(qiáng)聘后管理考核工作。通過崗位設(shè)置，形成專業(yè)技術(shù)隊(duì)伍合理結(jié)構(gòu)，促進(jìn)學(xué)科發(fā)展。
2、做好專業(yè)技術(shù)的職稱評(píng)聘工作，提高工作水平。大力宣傳職稱改革等方面的方針、政策，繼續(xù)研究制定切合我校實(shí)際的專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審條件，正確把握好職稱工作的導(dǎo)向。把職稱評(píng)聘工作作為學(xué)校人事制度改革的有機(jī)組成部分，使其成為充分調(diào)動(dòng)廣大專業(yè)技術(shù)人員的工作積極性、創(chuàng)造性的有效激勵(lì)機(jī)制。
(五)保質(zhì)保量做好人事日常工作。
1、人事調(diào)配、干部晉級(jí)、日?？记?、職工離退休、獎(jiǎng)懲。
2、工資調(diào)整、臨時(shí)工管理、技工培訓(xùn)、勞動(dòng)保護(hù)等。
3、教師資格認(rèn)定、教師職稱培訓(xùn)、教師評(píng)優(yōu)報(bào)獎(jiǎng)。
4、做好人事檔案規(guī)范化、科學(xué)化、現(xiàn)代化管理模式工作。
5、完善學(xué)校教職工信息庫工作。
三、大致工作安排
1、制定本學(xué)期工作計(jì)劃。
2、與教職工簽定聘用、聘任合同，新教師簽定雇傭合同。
3、新教師填寫干部履歷表、建立個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。
4、學(xué)校本學(xué)年基本情況上報(bào)。
5、班主任津貼報(bào)批。
6、上報(bào)教師高一層次學(xué)歷進(jìn)修獎(jiǎng)勵(lì)情況。
7、對(duì)教職工信息庫中人員的基本情況進(jìn)行修改、完善。
8、電子郵件的收發(fā)，上級(jí)來文登記、歸檔或分發(fā)到有關(guān)科室閱辦。
9、出缺勤登記、統(tǒng)計(jì)匯總。
教育局政府信息公開篇八
信息技術(shù)是一門綜合學(xué)科，在信息化時(shí)代，信息技術(shù)對(duì)我們的工作是必不可少的。信息技術(shù)是信息時(shí)代的重要組成部分，它是一門學(xué)問、一門技能、一門技能的核心內(nèi)容，是一個(gè)國家和企業(yè)發(fā)展所必須的基礎(chǔ)技術(shù)。因此，信息技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用將是現(xiàn)代化、高效率的重要技術(shù)支撐。
我國現(xiàn)有的信息技術(shù)是一種新興的技術(shù)。信息技術(shù)是指一種有效的信息技術(shù)，它是對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)和事業(yè)進(jìn)行計(jì)算機(jī)化和智能化的手段。因此，信息技術(shù)在信息化時(shí)代，必須依賴信息技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用，這就決定了信息技術(shù)對(duì)整個(gè)工作、生活以及其他技術(shù)的重要影響。信息技術(shù)是信息技術(shù)與信息技術(shù)的重要結(jié)合，信息技術(shù)在信息化時(shí)代是一門學(xué)問、一門技能、一門技能的綜合體現(xiàn)。
我國的學(xué)科發(fā)展，從傳統(tǒng)的信息技術(shù)，到現(xiàn)代化、高效率的信息技術(shù)，再到現(xiàn)在信息技術(shù)在信息技術(shù)和技術(shù)時(shí)代的重要性，都是在信息技術(shù)方面的發(fā)展過程中所取得的巨大的進(jìn)步。因此，信息技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用是現(xiàn)代化、高效率的重要技術(shù)支撐。信息技術(shù)是信息技術(shù)與信息技術(shù)時(shí)代的重要組成部分。
在我國的信息技術(shù)時(shí)代，信息技術(shù)與信息技術(shù)是一門綜合學(xué)科，信息技術(shù)是一門綜合學(xué)科，信息技術(shù)將信息技術(shù)與時(shí)代發(fā)展相結(jié)合的重要技術(shù)環(huán)節(jié)，信息技術(shù)對(duì)整個(gè)工作、生活以及其他技術(shù)都具有重要的意義。因此，在信息技術(shù)時(shí)代，信息技術(shù)與信息技術(shù)對(duì)整個(gè)工作、生活的重要影響是不可低估的。信息技術(shù)時(shí)代的重要技術(shù)資源，主要是從事電子技術(shù)、信息技術(shù)、信息技術(shù)和信息技術(shù)方面的技術(shù)資源。
信息技術(shù)時(shí)代的重要性，主要表現(xiàn)為以下幾方面：
1、信息技術(shù)與信息資源的發(fā)展
信息技術(shù)在信息技術(shù)時(shí)代的發(fā)展過程中，主要是對(duì)信息資源的重要影響因素。信息技術(shù)時(shí)代信息資源對(duì)整個(gè)工作、生活的重要影響因素。
2、信息資源的開發(fā)
信息技術(shù)時(shí)代，信息技術(shù)對(duì)整個(gè)工作和生活的重要影響因素。信息技術(shù)時(shí)代是信息技術(shù)時(shí)代的重要組成部分。信息技術(shù)時(shí)代是信息技術(shù)時(shí)代的重要組成部分，信息技術(shù)是整個(gè)工作、生活以及其他技能的綜合體。信息技術(shù)時(shí)代，信息技術(shù)與信息技術(shù)是信息技術(shù)的重要組成部分，信息技術(shù)時(shí)代信息資源的開發(fā)和應(yīng)用是信息技術(shù)時(shí)代的重要組成部分。信息技術(shù)時(shí)代的重要組成部分有三方面的特點(diǎn)：
一是信息技術(shù)時(shí)代信息資源發(fā)展的重要組成部分。信息技術(shù)時(shí)代，信息資源在信息技術(shù)時(shí)代的重要組成部分，它是指一個(gè)企業(yè)或一門學(xué)科或一門技能發(fā)展的重要組成部分。信息技術(shù)時(shí)代是企業(yè)發(fā)展的重要階段。信息技術(shù)時(shí)代信息技術(shù)時(shí)代，信息工程時(shí)代信息技術(shù)時(shí)代信息技術(shù)時(shí)代信息資源的開發(fā)和應(yīng)用
教育局政府信息公開篇九
1月15日下午，_實(shí)驗(yàn)學(xué)校召開新學(xué)期第一次行政會(huì)，這也是我第一次作為支部書記參加行政會(huì)。會(huì)上，我給干部們提了一些要求，希望干部們樹立幾種意識(shí)。 一是責(zé)任意識(shí)。
區(qū)委、區(qū)政府區(qū)教育局對(duì)_實(shí)驗(yàn)學(xué)校高度重視，寄予厚望。希望學(xué)校成為_區(qū)南部教育的一顆明珠。郎_也希望_實(shí)驗(yàn)學(xué)校要大膽試驗(yàn)，取得實(shí)驗(yàn)成果。另一方面，社會(huì)對(duì)學(xué)校要求越來越高，已經(jīng)不是以前農(nóng)村家長對(duì)學(xué)校的要求了，而是城區(qū)甚至主城區(qū)家長對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的要求了。教育局領(lǐng)導(dǎo)要求我們“抓住機(jī)遇，乘勢(shì)而上”，能不能上，要靠全體教師的共同努力，首先是干部的努力。所以必須有責(zé)任意識(shí)，要意識(shí)到自己肩上的擔(dān)子，守土有責(zé)!
責(zé)任意識(shí)的具體表現(xiàn)，我認(rèn)為是質(zhì)量意識(shí)和爭先創(chuàng)優(yōu)的意識(shí)。就是高標(biāo)準(zhǔn)的完成好本職工作，減少或者消除城郊學(xué)校、薄弱學(xué)校的意識(shí)。
要落實(shí)責(zé)任意識(shí)，既要有德，還要有但，又要有識(shí)。德就是一種精神，樂于奉獻(xiàn)，不計(jì)名利，膽就是膽量，要大膽管理，不怕困難，識(shí)就是智慧，要講究方法，科學(xué)管理。 二是效率意識(shí)
教育局希望學(xué)校近一兩年內(nèi)要有變化，這其實(shí)是要求我們樹立緊迫感。為了學(xué)校發(fā)展，學(xué)校以及各部門肯定會(huì)有一系列制度、方法出臺(tái)。各部門每學(xué)期也都有很多工作，干部們很辛苦。事多人少，就要求樹立效率意識(shí)。要提高效率，就要做好計(jì)劃與實(shí)施兩個(gè)方面。制定計(jì)劃時(shí)要周密，要聽取教師合理建議，長計(jì)劃與短計(jì)劃相結(jié)合。實(shí)施要及時(shí)，要提高執(zhí)行力，例如考核，獎(jiǎng)懲等。
三是合作意識(shí)
兄弟齊心，其利斷金。人心齊泰山移。學(xué)校的發(fā)展要依靠集體的力量，所以干部要有合作意識(shí)。一是干部之間團(tuán)結(jié)合作，謀事不謀人，補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)，二是干群之間的合作，干部要服務(wù)群眾，團(tuán)結(jié)群眾，化解矛盾，凝心聚力。
四是表率意識(shí)
干部在學(xué)校中時(shí)刻處于教師的關(guān)注之中，干部的一言一行都要慎重。希望干部們做遵守道德和遵紀(jì)守法的表率。例如正在進(jìn)行的師德師風(fēng)廉潔從教，干部們要做表率，每天值班，其實(shí)也是一種表率。
另外，作為學(xué)校干部，還要成為教書育人的表率。
總之，干部既要當(dāng)好指揮員，又要當(dāng)好戰(zhàn)斗員，做到管理者與示范者的有機(jī)統(tǒng)一。 五是學(xué)習(xí)意識(shí)
要做好工作，在工作中發(fā)展創(chuàng)新，離不開學(xué)習(xí)。希望大家自覺學(xué)習(xí)，把務(wù)實(shí)與務(wù)虛相結(jié)合。一是向書本學(xué)，二是在實(shí)踐中學(xué)。個(gè)人體會(huì)是多寫文章，包括寫計(jì)劃，寫總結(jié)，寫反思等。郎_希望能在雨山教育以及其他教育報(bào)紙雜志上看到更多的_實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師的文章，干部要帶頭。寫文章是逼出來的，好文章是改出來的。希望大家從現(xiàn)在起，積極寫作。
同志們，學(xué)校的發(fā)展已經(jīng)擁有天時(shí)地利的好條件。只要我們上下一心，凝心聚力，就一定有人和的局面，就一定會(huì)有學(xué)校美好的明天。作為_實(shí)驗(yàn)的干部，我們能親自參與并推動(dòng)學(xué)校發(fā)展，我們的感覺是“累并自豪著”!
教育局政府信息公開篇十
4、角色要轉(zhuǎn)變：以前一直是作為學(xué)生得到老師們的服務(wù)，在這實(shí)習(xí)我是作為老師來幫助學(xué)生，從學(xué)生到老師這種角色的轉(zhuǎn)變，讓我真正體會(huì)到了作為老師的辛苦和幸福，同時(shí)這種轉(zhuǎn)變也使我內(nèi)心角色發(fā)生了改變，意識(shí)到我馬上也要走進(jìn)社會(huì)，走進(jìn)工作族。
總之，在這其中，讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西都將會(huì)讓我終生受用。實(shí)習(xí)拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在實(shí)習(xí)中開拓了視野，增長了才干。社會(huì)和學(xué)校一樣也是一個(gè)學(xué)習(xí)和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們?yōu)閷砀蛹ち业母偁幋蛳铝烁鼮閳?jiān)實(shí)的基矗。
教育行政實(shí)習(xí)報(bào)告范文篇3
三尺講臺(tái)展風(fēng)采，天文地理受青睞
(一)教學(xué)實(shí)踐篇：
備課時(shí)，認(rèn)真鉆研新課程地理教學(xué)大綱、新課程標(biāo)準(zhǔn)和課程內(nèi)容，掌握教材的精神實(shí)質(zhì)的基礎(chǔ)上，深入理解教材，寫好完整實(shí)用的教案，然后運(yùn)用我平時(shí)學(xué)習(xí)的教學(xué)理論、地理基礎(chǔ)知識(shí)和基本師范技能，去反復(fù)實(shí)踐。課后總能得到張老師的耐心指導(dǎo)，在教態(tài)、教學(xué)方式、方法，以及一些教學(xué)細(xì)節(jié)，一些題目的穿插，與學(xué)生的互動(dòng)，教法與學(xué)法的結(jié)合等等，都給我一一舉例、點(diǎn)評(píng)，讓我受益匪淺。
用心準(zhǔn)備的第一次課
第一次課，我很認(rèn)真地準(zhǔn)備了一些課外知識(shí)：《生活中有地理》
一、生活中有許多的地理知識(shí)
比如，“南方人吃米飯，北方人吃面食”，為什么呢?“西藏人穿藏袍，歐洲人穿西服，我們現(xiàn)在穿西服是不是適合我們的國情?”
二、文學(xué)中有地理
中國有許多的知識(shí)是用文學(xué)的語言來描述的，其中也蘊(yùn)含著豐富的地理知識(shí)，等我們學(xué)了地理之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那么多的文學(xué)詩句運(yùn)用了地理知識(shí)。比如，“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來。”山下已經(jīng)桃花凋謝，為何山寺桃花才開始盛開?
三、政治歷史中有地理
大家熟悉的“臺(tái)灣問題”，既是一個(gè)歷史問題，更是一個(gè)政治問題，為什么中美最敏感的政治話題就是臺(tái)灣問題?中國大陸為什么就一定不要_立?憑什么就可以說臺(tái)灣是中國大陸不可分割的一部分?臺(tái)灣的地理位置對(duì)于大陸有什么樣的戰(zhàn)略意義?學(xué)了地理以后，這些問題都能迎刃而解。
在世界近代史上，大家熟悉的“新航路的開辟”，當(dāng)時(shí)已經(jīng)有一條從歐洲通過大西洋的東海岸繞好望角到達(dá)東方的海上航線，為什么當(dāng)時(shí)歐洲人還要花大的氣力去開辟去尋找新的航線呢?學(xué)了地理，從地理角度我們也能發(fā)現(xiàn)答案。
現(xiàn)在地球上自然災(zāi)害比較多，借助地理信息技術(shù)——3s技術(shù)，更能有效的防災(zāi)減災(zāi)。
四、三理
中國的文人，尤其是古代的文人，更要懂得“三理”，何謂三理?即命理、醫(yī)理、地理。
五、古代地理常識(shí)
為什么我們講“買東西”不講買南北?這個(gè)人“不是東西“，為什么不講這個(gè)人“不是南北”?
然后才是教材知識(shí)，在上課的時(shí)候沉醉于自己的“教”書上，卻忽略了學(xué)生的“學(xué)”;自己覺得很精彩，但是卻是在唱獨(dú)角戲。還講得非常辛苦，學(xué)生卻像聽天書，沒有重點(diǎn)，不明白這節(jié)課要掌握什么知識(shí)。
張老師給我做了細(xì)心的指導(dǎo)，使得我總結(jié)了好多，明確了該怎么上課。那就是一定要有學(xué)生活動(dòng)。這個(gè)學(xué)生活動(dòng)可以是多種方式的，比如一上課時(shí)候讓大家根據(jù)課標(biāo)一起復(fù)習(xí)上節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，然后按照課程標(biāo)準(zhǔn)自主閱讀教材與地圖冊(cè)，找到新知識(shí)，還有課堂中的提問，討論，個(gè)別提問，探究等等。這樣更有利于學(xué)生理解教學(xué)重難點(diǎn)。
精彩難忘的新課：把自己當(dāng)?shù)厍蜣D(zhuǎn)起來
一天上四節(jié)課的感受，真的很充實(shí)，很滿足，一點(diǎn)都沒有累。因?yàn)楫?dāng)你想到一個(gè)好的教學(xué)方式，一個(gè)輕松的課堂的時(shí)候，上多少節(jié)都沒有關(guān)系。
本課講的是“地球的運(yùn)動(dòng)”，課標(biāo)是“分析地球的運(yùn)動(dòng)”，那么在復(fù)習(xí)上節(jié)課的重點(diǎn)知識(shí)以后，就讓學(xué)生根據(jù)課標(biāo)來看書(這樣有助于他們了解這節(jié)課的內(nèi)容，聽得進(jìn)去,而且作為老師，我們也可以休息一下，而且在課程改革中有要求，每節(jié)課要有10分鐘左右的學(xué)生活動(dòng)，無論是自學(xué)，還是討論探究)，然后提問，檢驗(yàn)他們的自學(xué)成果。
我的提問是“現(xiàn)在，請(qǐng)兩位同學(xué)到講臺(tái)上來，無論用什么方式，無論用什么方法，給同學(xué)們展示一下地球的自轉(zhuǎn)”。然后學(xué)生會(huì)想很多辦法的，例如用筆，用籃球，用粉筆盒，用書，或者就用手指在空中畫方向……最有趣的是，在三班，有個(gè)學(xué)生站在上面，大家大喊“自轉(zhuǎn)自轉(zhuǎn)!”
“好，那我們就讓這位同學(xué)把自己當(dāng)作是地球，自轉(zhuǎn)起來吧!”
“要傾斜的哦!”下面有學(xué)生喊。臺(tái)上的學(xué)生把頭一歪，然后自西向東轉(zhuǎn)動(dòng)起來，引來了一陣大笑。老師在后面都忍不住帶頭鼓掌起來!
就這樣帶動(dòng)了課堂氣氛，同時(shí)檢驗(yàn)他們是不是真的明白地球自轉(zhuǎn)是怎么回事。然后再讓其他同學(xué)來歸納怎么分析地球的運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)，要看定義、旋轉(zhuǎn)中心，運(yùn)動(dòng)方向、運(yùn)動(dòng)周期、運(yùn)動(dòng)速度等等，使得整個(gè)教學(xué)活動(dòng)非常連貫，課堂氛圍非常融洽，學(xué)生能夠在快樂中學(xué)習(xí)。
全力以赴攻破重難點(diǎn)的習(xí)題課
習(xí)題課，一周上了十二節(jié)左右，雖然有很多的重復(fù)課，但是每個(gè)班學(xué)生的反應(yīng)都不一樣，我本著“復(fù)雜的事情要簡單做。簡單的事情要認(rèn)真做。認(rèn)真的事情要重復(fù)做。重復(fù)的事情要?jiǎng)?chuàng)造性地做”的原則;根據(jù)他們的反應(yīng)不同要做出很多的變化，題目的難易程度也因此而不同，頗有些心得。作為老師，真的是首先自己就要有很多題目在胸，了如指掌，能夠脫口而出。
上習(xí)題課上得非常有感覺，可能因?yàn)轭}目相對(duì)作圖題比較簡單，學(xué)生的反應(yīng)比較熱烈。而且自己也做了一些準(zhǔn)備，中午在迷迷糊糊想睡覺的時(shí)候，老師發(fā)短信說“曉娜，今天的課你上啊!”于是我馬上清醒過來，
教育局政府信息公開篇十一
時(shí)間如白駒過隙，我的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)悄然結(jié)束。回顧兩個(gè)月的頂崗支教實(shí)習(xí)生活，確有一種不易言表的喜悅和收獲，也有值得借鑒的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。通過頂崗支教實(shí)習(xí)，我懂得了愛心在教育中的重要性，獲得了一些‘愛心無限，嚴(yán)格有度’等教學(xué)方法，理解作為一名教師的酸甜苦辣經(jīng)歷和學(xué)生的一些個(gè)性和特點(diǎn)。為此，我再度感受到教師是太陽底下最為神圣、光輝的的職業(yè)，它是我一直追求的理想目標(biāo)。
教育實(shí)習(xí)是師范生的一項(xiàng)教育實(shí)踐課程，也是培養(yǎng)一名合格教師的重要環(huán)節(jié)。我們的這次頂崗支教實(shí)習(xí)主要包括教學(xué)實(shí)習(xí)、班主任工作和教育調(diào)查三個(gè)方面，時(shí)間為兩個(gè)月，自10月22日至12月24日。
教學(xué)篇
見習(xí)階段
實(shí)習(xí)階段
總結(jié)階段
我也會(huì)實(shí)事求是，發(fā)揚(yáng)好的方面，并積極總結(jié)，為以后教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。我也將從工作態(tài)度方面，情感價(jià)值方面，知識(shí)能力方面做一個(gè)具體的總結(jié)。
工作態(tài)度方面，作為一位老師，我認(rèn)為一定要做到了認(rèn)真負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，認(rèn)真講好每一堂課，認(rèn)真批改訂正作業(yè);課后，常長時(shí)間的反思、總結(jié)。作為一名實(shí)習(xí)教師，更要一直以教師身份嚴(yán)格要求自己，處處注意言行和儀表，要一直緊記實(shí)習(xí)守則，遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的意見，并和隊(duì)友們團(tuán)結(jié)協(xié)作，完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置的任務(wù)。勤于學(xué)習(xí)，嚴(yán)于律己，反省自己不足，在班主任實(shí)習(xí)工作的過程中，做到積極主動(dòng)從原班主任那里學(xué)習(xí)有關(guān)班級(jí)管理方面的經(jīng)驗(yàn)，這會(huì)讓我們受益不少，特別是對(duì)剛剛出道的新老師。通過班主任工作的實(shí)習(xí)，我們會(huì)深深體會(huì)到班主任工作的重要和辛苦，但我們也了解和積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)驗(yàn)。情感價(jià)值方面，在教學(xué)過程中，我們注意師生之間的互動(dòng)，耐心地傾聽學(xué)生的心聲，學(xué)生有不懂的問題，我們會(huì)主動(dòng)去解決，學(xué)生生活方面的困難，我們積極去幫助，努力做到與學(xué)生用心靈交流，用事實(shí)說話，用言語表達(dá)。對(duì)學(xué)生的思想方面，盡量做到曉之以理，動(dòng)之以情。在升國旗、班會(huì)的過程中對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，課后，有時(shí)間就應(yīng)該主動(dòng)找同學(xué)聊天，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，以及學(xué)生個(gè)人成長經(jīng)歷，使得自己和學(xué)生的距離拉得更近，學(xué)生的知心話也主動(dòng)向自己講，學(xué)生不再是那么的調(diào)皮，上課專心聽講，把做不完作業(yè)、完不成學(xué)校布置的任務(wù)看成是對(duì)不起老師的表現(xiàn)。通過與學(xué)生的接觸，我們會(huì)對(duì)現(xiàn)今中學(xué)生的思想和觀念有了進(jìn)一步的了解和體會(huì)，對(duì)今后從事教師工作必將有很大幫助。
在知識(shí)能力方面，我們認(rèn)真研讀教材、查閱教案，從中擴(kuò)展知識(shí)，加深知識(shí)，運(yùn)用知識(shí)。力圖把握重點(diǎn)、難點(diǎn)、克服實(shí)習(xí)老師易出現(xiàn)平均用力的不足，經(jīng)過長時(shí)間準(zhǔn)備后，在課堂知識(shí)量大的前提下，努力做到重點(diǎn)突出、難點(diǎn)易懂。牢牢地把握住課堂教學(xué)中的基本環(huán)節(jié)，如課前導(dǎo)入、知識(shí)點(diǎn)過渡、課堂小結(jié)、課堂練習(xí)、課后反思，讓學(xué)生盡可能豐富知識(shí)，鍛煉能力。尤其在分析問題時(shí)，根據(jù)本班的學(xué)生的具體情況出發(fā)，力盡做到由淺入深，由易到難等邏輯思維能力的訓(xùn)練，
總之，教學(xué)工作實(shí)習(xí)收獲是非常大的，感悟是非常多的。但仍有許多地方有待提高，如課堂詳略有時(shí)處理不當(dāng)，有時(shí)重點(diǎn)不夠突出，時(shí)間把握不到位，板書還有待提高。對(duì)學(xué)生課后的輔導(dǎo)時(shí)間還需加強(qiáng)。
班主任工作篇
除了教學(xué)、教學(xué)實(shí)習(xí)調(diào)查，班主任工作也是實(shí)習(xí)過程中的重要部分。作為班主任工作我堅(jiān)持做到積極負(fù)責(zé)、認(rèn)真到位、處處留心。在第一周我基本上就了解了班級(jí)的基本情況，包括學(xué)生姓名及班委組成。和學(xué)生熟悉以后學(xué)生們對(duì)我都表現(xiàn)得很友好，我和他們亦師亦友的關(guān)系能讓我很好地發(fā)現(xiàn)班級(jí)中存在的一些問題，并且我總能以大姐姐的身份來開導(dǎo)他們。班主任工作，我做到晨跑到、午休到、晚休到、晚讀到。同時(shí)，積極主動(dòng)向原班主任學(xué)習(xí)，詢問班級(jí)相關(guān)情況，并針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行談心，培養(yǎng)他們正確的學(xué)習(xí)態(tài)度、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及積極樂觀的人生態(tài)度。四次主題班會(huì)：“如何進(jìn)行有效的復(fù)習(xí)”、“陽光總在風(fēng)雨后”、“感恩的心”和“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”都收到了良好的效果，并得到學(xué)生和原班主任的認(rèn)可。
在班主任中作中,我遇到的最大難題就是如何教育那些紀(jì)律特別差的學(xué)生。原班主任及科任老師跟我說過，對(duì)那些學(xué)生不能不兇，要不他們根本就不會(huì)聽你的話，凡是不聽話的該罰則罰。但我不同意這個(gè)觀點(diǎn)，因?yàn)樗麄冞@個(gè)年紀(jì)是最叛逆的階段，是他們成長中正常的現(xiàn)象，不能以惡制惡。所以，在平時(shí)我就特別留意那些學(xué)生，平時(shí)有空我就多和他們交流，對(duì)他們進(jìn)行慢慢感化。有一個(gè)男同學(xué)在我最初的印象里是不好的，但是一個(gè)月之后，我竟然發(fā)現(xiàn)他變了很多，上課睡覺、說話的次數(shù)少了，，也比較認(rèn)真地完成作業(yè)了。整個(gè)班級(jí)在宿舍衛(wèi)生評(píng)比中扣分少了，拿滿分的次數(shù)多了，在我的心里面，由衷高興之情自然不言而喻。
但是有一件事卻是讓我十分的遺憾，我們班上的一個(gè)男生因與英語老師(女老師)發(fā)生沖突，就動(dòng)手打了英語老師，因行為十分的惡劣，第二天就被家長領(lǐng)回家永遠(yuǎn)結(jié)束了學(xué)校生活。雖說這件事與我毫無關(guān)系，但是我仍覺得很內(nèi)疚，畢竟是在我實(shí)習(xí)期間發(fā)生的事件，是我沒有做好學(xué)生的思想教育工作。因此，在這件事之后，我就很關(guān)注學(xué)生禮貌、禮儀及性格方面的引導(dǎo)，在課堂上灌輸一些做人的道理、待人處事的方式等等，是學(xué)生性格逐漸趨于成熟。
教育局政府信息公開篇十二
同志們：
值全縣上下認(rèn)真貫徹黨的十七屆三中全會(huì)、市委三屆三次全會(huì)和縣委十二屆八次全委(擴(kuò)大)會(huì)、《__市統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育綜合改革試驗(yàn)實(shí)施方案》之際，今天我們召開20__學(xué)年度全縣教育行政工作會(huì)。會(huì)議的主題是：搶抓機(jī)遇，深化改革，真抓實(shí)干，全面推進(jìn)__教育均衡、優(yōu)質(zhì)、和諧發(fā)展。
主要任務(wù)是：以黨的_精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和市委三屆二、三次全委會(huì)、縣委十二屆八次全委(擴(kuò)大)會(huì)、《__市統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育綜合改革試驗(yàn)實(shí)施方案》精神，總結(jié)工作，部署任務(wù)，研究措施，全面推進(jìn)__教育均衡、優(yōu)質(zhì)、和諧發(fā)展!
下面我代表縣教育工委、教委講三個(gè)方面的意見。
一、過去一學(xué)年工作簡要回顧
(一)重教氛圍空前濃厚。一是提出了新理念?？h委、縣政府提出“逐步形成小學(xué)向鄉(xiāng)鎮(zhèn)集中，初中向中心鎮(zhèn)集中，高中向縣城集中的辦學(xué)格局，做大優(yōu)質(zhì)資源，引導(dǎo)人口向縣城和中心鎮(zhèn)集中，增強(qiáng)縣城和中心鎮(zhèn)的集聚、輻射能力”的教育布局與發(fā)展的新理念、新要求、新方向，并在《___縣委關(guān)于推進(jìn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定》中作出具體部署、提出具體要求。二是發(fā)出了新號(hào)召?？h委__調(diào)研教育時(shí)，向全縣發(fā)出了“重視教育發(fā)展怎么做都不過分，怎么樣支持都不過分，教育發(fā)展就是適度負(fù)債也是應(yīng)該理解或者說是應(yīng)該形成共識(shí)”的號(hào)召，進(jìn)一步堅(jiān)定各級(jí)支持教育的信心和決心。三是拓展了新渠道?？h四大家班子主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)集體到市教委專題匯報(bào)__教育工作，積極爭取了市教委對(duì)__教師進(jìn)修學(xué)院創(chuàng)建、高中發(fā)展、統(tǒng)籌教育城鄉(xiāng)等方面的大力支持。爭取了市政府領(lǐng)導(dǎo)對(duì)化解教育債務(wù)的支持。四是解決了新問題?？h領(lǐng)導(dǎo)高度重視解決教育工作中的重大問題，一年來，縣上主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)先后8次專題調(diào)研教育，研究改革與發(fā)展中的問題。針對(duì)提高_(dá)_師資素質(zhì)水平問題，多次到__師范調(diào)研，作出整合__師范、教師進(jìn)修校資源，打造師培師訓(xùn)基地，創(chuàng)建“__教師進(jìn)修學(xué)院”的重要決策，在全市產(chǎn)生重大影響;多次到縣職教中心現(xiàn)場辦公，全力打造在全市乃至全國產(chǎn)生重大影響的職教工業(yè)園區(qū);針對(duì)__教師招聘、招考工作，縣上相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)專題研究、多次批示，確保了__教師補(bǔ)充工作的有序推進(jìn);還出臺(tái)系列優(yōu)惠政策引進(jìn)教師，滿足教育需求。在移民用地緊張、財(cái)政拮據(jù)的情況下，縣上劃撥土地600余畝，計(jì)劃投入資金近億元，在城區(qū)新建__和__小學(xué)、第一高級(jí)中學(xué)，緩解城區(qū)就學(xué)壓力。五是營造了新氛圍?？h上領(lǐng)導(dǎo)還注重營造重視教育、支持教育的社會(huì)氛圍，帶頭參加“為了青春的飛揚(yáng)”等教育關(guān)愛基金募捐活動(dòng)，深入學(xué)校視察，親切看望師生員工?？h領(lǐng)導(dǎo)的率先垂范，進(jìn)一步激勵(lì)了全縣上下“領(lǐng)導(dǎo)重教、部門支教，社會(huì)幫教”的濃厚教育發(fā)展氛圍。
(三)教育質(zhì)量再創(chuàng)新高。德育工作更加強(qiáng)化。全系統(tǒng)廣泛開 [] 展“神女旅游文化節(jié)”、“紅葉節(jié)”、“講文明、樹新風(fēng)、迎奧運(yùn)”、“古詩文誦讀”、“抗震救災(zāi)”等系列主題活動(dòng)，城區(qū)學(xué)校在市政廣場開展大型主題活動(dòng)10余場次，農(nóng)村各級(jí)各類學(xué)校開展主題活動(dòng)200余場次，教育代表隊(duì)在縣上舉辦的“紅色記憶”合唱大賽中獲得一等獎(jiǎng)。教學(xué)中心更加突出。各校以落實(shí)課程計(jì)劃為抓手，強(qiáng)化教學(xué)中心地位。大力實(shí)施“2+2”計(jì)劃和開展“陽光體育運(yùn)動(dòng)”，開展校園傳統(tǒng)“三節(jié)”和常規(guī)藝體活動(dòng)。全縣學(xué)生參加各類競賽獲市級(jí)獎(jiǎng)170余人次，國家級(jí)獎(jiǎng)10余人次。教學(xué)質(zhì)量全面提升。今年全縣高考上線總?cè)藬?shù)達(dá)2405人，比去年凈增358人，上線率，高出全市平均上線率近33個(gè)百分點(diǎn)，3人升入北京大學(xué)。全面完成縣政府下達(dá)的高考質(zhì)量目標(biāo)。初中畢業(yè)生合格率達(dá)98%以上。中考優(yōu)生600分以上1732人，占中考報(bào)考人數(shù)的33%，比去年凈增13個(gè)百分點(diǎn)，重高和一般普高統(tǒng)招錄取線全面超過__市聯(lián)招線。小學(xué)質(zhì)量多元呈現(xiàn)，普遍關(guān)注小學(xué)生全面發(fā)展、特長發(fā)展和健康發(fā)展。
(四)教研教改不斷深化。課題研究有新起色。教育部重點(diǎn)課題，__市子課題《學(xué)校特色建設(shè)研究》落戶我縣，高級(jí)中學(xué)《紅葉校園文化研究》和__小學(xué)《綠色校園文化建設(shè)研究》立項(xiàng)并開題。市教育發(fā)展規(guī)劃處立項(xiàng)課題4項(xiàng)。17項(xiàng)列入縣科技計(jì)劃項(xiàng)目，其中《利用遠(yuǎn)程教育資源培訓(xùn)勞務(wù)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)人才策略的研究》列入縣重點(diǎn)科技計(jì)劃項(xiàng)目。市級(jí)課題研究結(jié)題2項(xiàng)。推薦市優(yōu)秀教育科研成果評(píng)選5項(xiàng)。教研成果有新突破。__市第四屆基礎(chǔ)教育優(yōu)秀論文和著述評(píng)選，__5項(xiàng)獲得三等獎(jiǎng)，排名在萬州之前。9項(xiàng)教育成果榮獲縣政府科技進(jìn)步一、二、三獎(jiǎng)，占評(píng)選獲獎(jiǎng)項(xiàng)目的2/3。教師在市級(jí)刊物上公開發(fā)表論文110余篇，國家級(jí)刊物公開發(fā)表40余篇，在國家核心期刊上發(fā)表論文3篇?？h教育學(xué)會(huì)論文評(píng)選收到論文1201篇，評(píng)出一等獎(jiǎng)21篇，二等獎(jiǎng)94篇、三等獎(jiǎng)235篇。課堂教學(xué)有新實(shí)效。開展小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)教材二級(jí)培訓(xùn)，中學(xué)各科教材后續(xù)培訓(xùn)和改版教材培訓(xùn)，受培教師3000余人次，教師整體素質(zhì)進(jìn)一步提升，課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)總體上進(jìn)一步趨于合理。教師參加市級(jí)賽課3人次獲一等獎(jiǎng)，3人次二等獎(jiǎng)，2人次獲三等獎(jiǎng)。
(五)隊(duì)伍建設(shè)充實(shí)提高。班子隊(duì)伍建設(shè)活力增強(qiáng)。一是思想建設(shè)與時(shí)俱進(jìn)。召開了高規(guī)格的黨建工作會(huì)，學(xué)校黨建的政治核心作用得到加強(qiáng);“解放思想、擴(kuò)大開放”“大家談”、“青年人才論壇”、辯論賽、紅歌賽等縣上重大思想教育活動(dòng)均取得優(yōu)異成績。二是組織建設(shè)活力增強(qiáng)。調(diào)整教管中心設(shè)置，管理效能得到更大地發(fā)揮。順利有效地完成干部屆滿考核和調(diào)整，調(diào)整交流面達(dá)。加強(qiáng)學(xué)校后備干部隊(duì)伍建設(shè)，集中培訓(xùn)后備干部80名，掛職培訓(xùn)24名。三是引導(dǎo)干部有序流動(dòng)。堅(jiān)持正向流動(dòng)
教育局政府信息公開篇十三
政務(wù)信息范文模板一
20xx年xx月xx日上午，我校進(jìn)行了一次全體學(xué)院第四期政務(wù)信息培訓(xùn)，在此活動(dòng)期間，我校認(rèn)真貫徹了黨的五中全會(huì)精神，全面貫徹執(zhí)行黨的十八次五中全會(huì)精神，全面落實(shí)黨的五中全會(huì)精神和“”重要思想。我校政務(wù)信息工作在省級(jí)、市級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，按照學(xué)?？傮w工作計(jì)劃，按照“全面推行信息化、規(guī)范化”的要求，扎實(shí)開展了全面工作。
一是進(jìn)一步完善了黨務(wù)和財(cái)務(wù)管理制度，進(jìn)一步明確了領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)的作用和職責(zé)。在學(xué)院、行政的關(guān)心和支持和幫助下，我校、行政的工作得到了全面、系統(tǒng)的安排和部署，各項(xiàng)工作得到有效的落實(shí)，為學(xué)院和行政各項(xiàng)工作的順利開展，提供了有力保障。二是進(jìn)一步明確了學(xué)校的重要職責(zé)和職責(zé)，進(jìn)一步明確了學(xué)校黨務(wù)工作的各項(xiàng)重大任務(wù)和工作任務(wù)。學(xué)院根據(jù)學(xué)院的要求，制訂了學(xué)生會(huì)，并制定了學(xué)院學(xué)生會(huì)，確定了支部工作計(jì)劃和活動(dòng)方案，制定了學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃和黨務(wù)工作制度。
三是明確了學(xué)校黨政工作的中心任務(wù)和責(zé)任。學(xué)院、行政要求各班主任和要做到“”重要思想，把學(xué)生會(huì)工作和學(xué)生會(huì)工作作為工作的重中之重，在學(xué)校、行政的大力支持下，堅(jiān)持工作為學(xué)校工作的重中之重，堅(jiān)持以工作為載體，強(qiáng)化學(xué)校的工作，不斷提高工作水平。
四是進(jìn)一步明確了工作和工作的重要性。
五是進(jìn)一步明確了學(xué)生會(huì)和各班的職責(zé)。
六是進(jìn)一步明確了學(xué)生會(huì)的責(zé)任和權(quán)利。我校、行政工作要進(jìn)行的組織、管理和監(jiān)督，要進(jìn)行班培訓(xùn)。
七是進(jìn)一步明確了學(xué)生會(huì)各成員的工作職責(zé)。
八是進(jìn)一步明確了學(xué)生會(huì)的責(zé)任。
八是進(jìn)一步明確了學(xué)生會(huì)各成員各自的職責(zé)。
十一是進(jìn)一步明確了學(xué)生會(huì)的職能。
二、工作措施
1、進(jìn)一步完善學(xué)生會(huì)組織架構(gòu)，完善各部門工作職責(zé)。
2、加強(qiáng)學(xué)生會(huì)各成員之間的溝通交流，增進(jìn)了解，提高了整體素質(zhì)。
3、加強(qiáng)與其他學(xué)校、學(xué)院的聯(lián)系和協(xié)調(diào)溝通，做到學(xué)院工作在校內(nèi)形成合力。
4、進(jìn)一步明確了學(xué)生會(huì)的工作職責(zé)。
5、進(jìn)一步明確了學(xué)生會(huì)的目標(biāo)任務(wù)，明確了學(xué)生的職責(zé)和職責(zé)。
6、進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生會(huì)內(nèi)部的協(xié)調(diào)。
教育局政府信息公開篇十四
近幾年，隨著政府法制工作力度的加大，質(zhì)量技監(jiān)部門的執(zhí)法工作也進(jìn)一步規(guī)范，既維護(hù)了市場經(jīng)濟(jì)秩序，又保障了人民群眾的合法權(quán)益。但在執(zhí)法實(shí)踐中，仍遇到了合法權(quán)益難維護(hù)、處罰輕重難確定、處罰決定難執(zhí)行、違法主體難_等問題。
一、在執(zhí)法工作中的遇到的難題
在正常工作中我們經(jīng)常會(huì)碰到一些難題，比如日常質(zhì)量監(jiān)督執(zhí)
法檢查中，執(zhí)法人員對(duì)某公司銷售的排水用聚氯乙烯管材進(jìn)行抽樣送檢。5月12日送樣，6月7日檢測結(jié)果不合格。可業(yè)主已將800米管材出售，產(chǎn)品無法追回，消費(fèi)者的合法權(quán)益受到了侵害。
有些生產(chǎn)飲用水的非法加工點(diǎn)，無營業(yè)執(zhí)照，無衛(wèi)生許可證。質(zhì)量技監(jiān)部門負(fù)有食品生產(chǎn)源頭監(jiān)管的責(zé)任，也只能作出罰款、沒收產(chǎn)品和違法所得的行政處罰，如果取締非法加工點(diǎn)則要告知工商行政管理部門。這樣一來，黑窩點(diǎn)又要轉(zhuǎn)移了，不能有效打擊這種黑心商販。
二、難題出現(xiàn)的原因
在執(zhí)法中出現(xiàn)這些疑難問題，究其原因主要有：一是立法滯后，存有缺陷。如何讓商家和生產(chǎn)廠家實(shí)行產(chǎn)品召回制度，法律沒有作出明確的回答，使遵循“公權(quán)法律沒有賦予不可為”司法準(zhǔn)則的執(zhí)法主體處于尷尬的境地。二是行政執(zhí)法體制不順。行政執(zhí)法部門相互之間缺乏協(xié)調(diào)配合，造成執(zhí)法工作形不成合力，相互掣肘。監(jiān)管系統(tǒng)交叉過多，職責(zé)不清，導(dǎo)致對(duì)同種法律行為有多種不同執(zhí)法依據(jù)的交叉，客觀上造成行政執(zhí)法難作為。三是宣傳還不夠到位，行政相對(duì)人法律意識(shí)不強(qiáng)，絕大多數(shù)的行政相對(duì)人對(duì)質(zhì)量技監(jiān)的專業(yè)法律法規(guī)不熟悉。
三、未來工作中應(yīng)加強(qiáng)的有效措施
(一)、樹立正確意識(shí)
立法部門和司法部門應(yīng)該有適應(yīng)形勢(shì)的補(bǔ)位意識(shí)。_及其常委會(huì)、人民法院、人民檢察院可以適時(shí)作出司法解釋，作為法律的延續(xù)和補(bǔ)充。作為省一級(jí)的人大和政府部門，也可以根據(jù)形勢(shì)的變化及時(shí)作出補(bǔ)充規(guī)定，彌補(bǔ)法律的缺陷。如，對(duì)抽樣檢驗(yàn)不合格的商品，可以讓商家和生產(chǎn)廠家利用大眾傳媒作出公示或公告，并作出無條件召回的承諾;若已經(jīng)造成損失的，要作出適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)被償?shù)鹊取?/p>
(二)、理順眾多關(guān)系
各相關(guān)職能部門建立聯(lián)席會(huì)議和重大案件互相通告制度，形成執(zhí)法合力。如，供電部門根據(jù)質(zhì)監(jiān)部門斷電的函，就要對(duì)生產(chǎn)企業(yè)拉匣，工商部門根據(jù)質(zhì)監(jiān)部門取締的函，就要適時(shí)做出吊銷營業(yè)執(zhí)照的決定。另外，在實(shí)際工作過程中，作為下級(jí)的要多請(qǐng)示、多匯報(bào)、多與上級(jí)溝通。有些案件可以通過上級(jí)局的橫向聯(lián)系，對(duì)下級(jí)局的相關(guān)單位施加壓力，整合執(zhí)法資源，協(xié)同作戰(zhàn)，做好行政執(zhí)法工作。
(三)、規(guī)范執(zhí)法行為
實(shí)行行政執(zhí)法案件流程表管理制度。對(duì)現(xiàn)場執(zhí)法、案件調(diào)查、法制員審查、案審會(huì)審理、制作行政處罰決定書、結(jié)案歸檔等十幾個(gè)辦案環(huán)節(jié)，作出時(shí)限上的規(guī)定，提高辦案效率。實(shí)行執(zhí)法人員相互交叉共同監(jiān)督制度。現(xiàn)場執(zhí)法人員不做調(diào)查事跡齙韃楸事既嗽輩蝗ハ殖≈捶āj敵薪逃嘌悼己搜樽手貧?。紤n慷災(zāi)捶ㄈ嗽鋇幕痙傘行政法律和專業(yè)法律知識(shí)的教育培訓(xùn)，以學(xué)法促進(jìn)執(zhí)法。結(jié)合年度考核，組織對(duì)執(zhí)法人員法律知識(shí)的考核，對(duì)不合格的人員作出適當(dāng)?shù)男姓幚?。?shí)行外部評(píng)議制度。通過召開座談會(huì)、發(fā)放執(zhí)法評(píng)議卡、設(shè)立公眾意見箱、聘請(qǐng)行風(fēng)監(jiān)督評(píng)議員、舉行民主測評(píng)等方式，認(rèn)真聽取相關(guān)行政相對(duì)人的意見。
(四)、量罰合情合理
在判定情節(jié)輕重時(shí)，要充分考慮主客觀方面的違法情節(jié)，酌情量罰;在事實(shí)要件認(rèn)定時(shí)，必須經(jīng)過深入細(xì)致的調(diào)查，對(duì)當(dāng)事人的行為性質(zhì)和質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督管理事項(xiàng)的性質(zhì)認(rèn)定酌情裁量，確認(rèn)其行為是否違反質(zhì)量技監(jiān)管理秩序;在選擇處罰的對(duì)象、種類和幅度時(shí)，不要超出法定的范圍和幅度，同時(shí)不要畸輕畸重，顯失公正;在選擇行為時(shí)，根據(jù)客觀情勢(shì)運(yùn)用自由裁量權(quán)對(duì)履行的期限作出明確、具體的規(guī)定，且必須切實(shí)可行而又能體現(xiàn)嚴(yán)格執(zhí)法，過短或過長都是不適當(dāng)?shù)摹?/p>
(五)、加大普法宣傳力度
質(zhì)監(jiān)部門利用“”消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日、質(zhì)量月宣傳活動(dòng)等時(shí)機(jī)，抓好階段性重點(diǎn)宣傳工作，擴(kuò)大社會(huì)覆蓋面和影響力，增強(qiáng)宣傳效果。行政業(yè)務(wù)科室在服務(wù)企業(yè)的同時(shí)，抓好標(biāo)準(zhǔn)化、計(jì)量、質(zhì)量責(zé)任、質(zhì)量控制、特種設(shè)備等專項(xiàng)質(zhì)量和安全知識(shí)宣傳教育。抓好不合格產(chǎn)品企業(yè)的廠長、經(jīng)理和質(zhì)量管理人員的培訓(xùn)工作，切實(shí)加強(qiáng)他們相關(guān)質(zhì)量法律法規(guī)意識(shí)，促進(jìn)企業(yè)質(zhì)量控制工作。抓好信息宣傳工作，鼓勵(lì)質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)內(nèi)部的干部職工，結(jié)合本職工作多動(dòng)筆，通過編發(fā)簡報(bào)、內(nèi)參、調(diào)研文章，爭取多在各級(jí)新聞媒體和內(nèi)部信息載體上刊用，樹立質(zhì)監(jiān)人的良好行業(yè)形象。
教育局政府信息公開篇十五
一、加強(qiáng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，提高工作效率
xx年來，由信息科科長任組長，信息員兼職信息管理員。
二、加強(qiáng)信息管理的力度。
xx年來，我科嚴(yán)格執(zhí)行了市工作計(jì)劃，按計(jì)劃及時(shí)向省、市各級(jí)提出工作計(jì)劃。
三、堅(jiān)持以人為本的科學(xué)管理方針，提高服務(wù)水平
科學(xué)管理的重要內(nèi)涵，在工作計(jì)劃中強(qiáng)調(diào)：管理無小事，工作計(jì)劃是一門科學(xué)，是具體實(shí)施和管理的重要基礎(chǔ)工作計(jì)劃，是科學(xué)研究工作的重要基礎(chǔ)。
四、加強(qiáng)與市工委的溝通協(xié)調(diào)。
工作計(jì)劃
xx年來，我科認(rèn)真學(xué)習(xí)了省、市、縣各項(xiàng)工作計(jì)劃，積極參加市委組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，在領(lǐng)導(dǎo)和各位主任的關(guān)心支持下，在同志們的配合下，按照工作計(jì)劃扎實(shí)有效地開展工作，圓滿完成任務(wù)。
五、堅(jiān)持以人為本的科學(xué)管理方法，提高服務(wù)水平
在工作計(jì)劃中，我科堅(jiān)持以人為本的科學(xué)管理理念，把工作計(jì)劃與工作計(jì)劃結(jié)合起來，科學(xué)地分工負(fù)責(zé)，使工作計(jì)劃與工作目標(biāo)結(jié)合起來，科學(xué)地管理，促進(jìn)工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
六、加強(qiáng)對(duì)信息科目的管理。
按照市工作計(jì)劃，按照市工作計(jì)劃，科學(xué)地進(jìn)行科學(xué)管理?？茖W(xué)合理地對(duì)科室工作計(jì)劃進(jìn)行分解，并按照科學(xué)管理的程序?qū)剖夜ぷ饔?jì)劃進(jìn)行科學(xué)合理的分解，使各項(xiàng)工作落實(shí)到位，促進(jìn)工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
七、加強(qiáng)對(duì)的信息工作。
按照市、縣信息科的要求，我科堅(jiān)持以信息科的管理為重點(diǎn)，加強(qiáng)與市相關(guān)科室溝通協(xié)調(diào)的工作，認(rèn)真執(zhí)行《信息管理?xiàng)l例》。
八、加強(qiáng)對(duì)信息科的宣傳力度，提高信息工作的效率。
加強(qiáng)對(duì)信息科的宣傳，提高信息的質(zhì)量。
教育局政府信息公開篇十六
大西街道秉承認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)政務(wù)公開辦會(huì)議精神，繼續(xù)加大政務(wù)公開宣傳力度， 8月18日，大西街道聯(lián)合區(qū)人防辦在康壯社區(qū)門前小廣場，以“政務(wù)信息公開‘走進(jìn)你我他’”為主題，開展了政策咨詢和宣傳活動(dòng)。
上午9點(diǎn)，大西街道工作人員就在社區(qū)門前擺好咨詢臺(tái)和各類宣傳冊(cè)迎接居民們的咨詢。在活動(dòng)中，主要向廣大居民講解地震常識(shí)和避震自救方法，以及養(yǎng)老保險(xiǎn)選檔和辦理、失業(yè)金的申請(qǐng)和領(lǐng)取、老年證的辦理程序、公租房的辦理手續(xù)、計(jì)劃生育政策咨詢等方面最新政府信息。
通過宣傳使轄區(qū)居民對(duì)各項(xiàng)便民、利民、惠民政策有了廣泛的了解。真正讓政府利民、惠民政策在第一時(shí)間讓居民知曉，真正讓居民對(duì)辦事程序及時(shí)了解，最大限度方便居民群眾辦事。進(jìn)一步加強(qiáng)了政民互動(dòng)，擴(kuò)大了社會(huì)宣傳，切實(shí)解決了居民群眾在生活中遇到的實(shí)際問題，把群眾滿意作為政務(wù)公開的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
西城街道太平社區(qū)開展政務(wù)公開宣傳活動(dòng)
按照西城街道辦事處辦公室的統(tǒng)一部署，接到活動(dòng)通知后，社區(qū)黨委對(duì)這次活動(dòng)給予了充分的重視并召開了會(huì)議，傳達(dá)上級(jí)的會(huì)議精神、強(qiáng)調(diào)活動(dòng)的重要性和制定活動(dòng)方案。社區(qū)做了一系列的準(zhǔn)備工作。根據(jù)社區(qū)實(shí)際履行的`主要職責(zé)，我們又認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握了社區(qū)政務(wù)公開工作的業(yè)務(wù)范圍和理論知識(shí)，搜集相關(guān)的政策法規(guī)文件。
5月11日上午太平社區(qū)組織開展了“推行政務(wù)公開、服務(wù)人民群眾”為主題的宣傳活動(dòng)。在活動(dòng)中向廣大居民宣傳了相關(guān)資料，使大家對(duì)我社區(qū)的職能和辦事流程有了一定程度的認(rèn)識(shí);深入群眾，廣泛開展政策咨詢，對(duì)群眾所反映的問題也給予了解答和轉(zhuǎn)辦。
計(jì)劃生育、低保、黨建、綜治、勞動(dòng)保障、工會(huì)等相關(guān)政策。計(jì)生工作人員還對(duì)群眾需求和關(guān)心的生育政策、生育審批、獎(jiǎng)勵(lì)補(bǔ)助費(fèi)發(fā)放、免費(fèi)技術(shù)服務(wù)等內(nèi)容進(jìn)行現(xiàn)場咨詢解答?；顒?dòng)現(xiàn)場發(fā)放宣傳小冊(cè)子30余份，發(fā)放計(jì)生藥具40余盒。
這次宣傳活動(dòng)的開展，為居民提供了方便快捷的政務(wù)公開服務(wù)，充分調(diào)動(dòng)了居民參與政務(wù)公開的積極性，營造了良好的工作氛圍。同時(shí)使政務(wù)公開活動(dòng)更加貼近民生、貼近百姓、貼近生活。此次活動(dòng)收到了廣泛的好評(píng)，取得了一定的成績。在以后的活動(dòng)中，我們也要及時(shí)向其他社區(qū)學(xué)習(xí)請(qǐng)教政務(wù)公開方面的工作方法和經(jīng)驗(yàn)，取人之長，補(bǔ)己之短。
太平社區(qū)將嚴(yán)格按照政府公開辦的要求，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，進(jìn)一步把政務(wù)公開工作落到實(shí)處，從自己的實(shí)際出發(fā)，深入到群眾中去，廣泛開展政策咨詢，征求群眾的意見和建議，切實(shí)做好服務(wù)群眾和與群眾溝通的工作。營造了良好的氛圍，取得了良好的效果。
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