不同的問(wèn)題可能需要采用不同的方案，所以我們需要靈活變通。在寫方案時(shí)，我們需要充分考慮可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，并提前做好應(yīng)對(duì)措施。以下是一些方案設(shè)計(jì)的注意事項(xiàng)和技巧，希望能夠幫助到你。
縣級(jí)人才工作方案篇一
20xx年我局人才工作的總體要求是：以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會(huì)精神，堅(jiān)持在黨管人才格局下，緊扣我市重大戰(zhàn)略部署，深入實(shí)施巴陵人才工程，深化人才人事體制機(jī)制改革，加快打造具有區(qū)域比較優(yōu)勢(shì)的人才發(fā)展制度體系，持續(xù)推進(jìn)專業(yè)技術(shù)人才和高技能人才隊(duì)伍建設(shè)，以人才高質(zhì)量發(fā)展引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展，為建設(shè)湖南發(fā)展新增長(zhǎng)極、建設(shè)區(qū)域性中心城市、大城市提供堅(jiān)強(qiáng)人才支撐。
成立市人力資源和社會(huì)保障局人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：xxx
副組長(zhǎng)：xxx
成員：xxx
市人社局人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)局專業(yè)技術(shù)人員管理科，由陳雙平同志兼辦公室主任，負(fù)責(zé)人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組日常工作。
（一）強(qiáng)化理論式裝。深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記關(guān)于人才工作重要論述，用新時(shí)代人才工作新精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。切實(shí)提高政治站位，在學(xué)懂弄通上下功夫，不斷提升理論素養(yǎng)和專業(yè)能力。（局人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位，下稱各成員單位）
（二）加強(qiáng)戰(zhàn)略謀劃。加強(qiáng)調(diào)查研究，對(duì)人才工作面臨的新形勢(shì)新任務(wù)新情況開(kāi)展專題調(diào)研，配合做好“十四五”期間人才人事發(fā)展規(guī)劃編制工作。（各成員單位）
（三）抓好宣傳工作。發(fā)揮局門戶網(wǎng)站、岳陽(yáng)人才信息網(wǎng)和新媒體的宣傳陣地作用，及時(shí)宣傳人才工作新政策、總結(jié)推廣全市人社系統(tǒng)推進(jìn)人才發(fā)展體制機(jī)制改革舉措經(jīng)驗(yàn)成效，大力宣傳在新冠肺炎疫情防控工作和其他專業(yè)技術(shù)工作中表現(xiàn)突出的專技人才和高技能人才典型事跡。（辦公室、綜調(diào)室、專技科、信息中心、其他成員單位）
（四）持續(xù)推進(jìn)人才評(píng)價(jià)機(jī)制改革。健全以品德、能力、業(yè)績(jī)?yōu)閷?dǎo)向的人才評(píng)價(jià)體系，完善細(xì)分人才分類評(píng)價(jià)指標(biāo)。貫徹落實(shí)人社部辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步做好民營(yíng)企業(yè)職稱工作的通知》（人社廳發(fā)〔2020〕13號(hào)）及《湖南省創(chuàng)新民營(yíng)企業(yè)專業(yè)技術(shù)人才職稱評(píng)審10條措施》（湘人社發(fā)〔2019〕67號(hào)）精神，積極開(kāi)展非公有制領(lǐng)域特別優(yōu)秀人才高級(jí)職稱評(píng)審，面向我市新興優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)和地方特色產(chǎn)業(yè)，組織開(kāi)展民營(yíng)企業(yè)職稱專場(chǎng)評(píng)審。進(jìn)一步推進(jìn)職能管理轉(zhuǎn)變，穩(wěn)步實(shí)施向縣市區(qū)下放中小學(xué)教師系列高級(jí)職稱評(píng)審權(quán)，鼓勵(lì)我市三甲醫(yī)院申報(bào)衛(wèi)生系列高級(jí)職稱自主評(píng)審權(quán)。清理公布全市中初級(jí)職稱評(píng)審委員會(huì)，調(diào)整發(fā)布職稱申報(bào)專業(yè)目錄。根據(jù)省人社廳統(tǒng)一部署實(shí)施職業(yè)資格目錄動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制。加強(qiáng)職業(yè)資格考試環(huán)境綜合治理，嚴(yán)厲查處“掛證”“助考”等違法違規(guī)行為。完善職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定制度和專項(xiàng)能力考核制度，構(gòu)建多元技能人才評(píng)價(jià)體系。進(jìn)一步暢通技術(shù)工人成長(zhǎng)成才通道，落實(shí)工程系列技能人才申報(bào)專業(yè)技術(shù)職稱評(píng)審政策。（專技科、職建科、考試中心、鑒定中心、人力資源服務(wù)中心）
（五）積極推進(jìn)事業(yè)單位人事制度改革。貫徹落實(shí)事業(yè)單位工作人員培訓(xùn)規(guī)定，全面提升事業(yè)單位工作人員素質(zhì)。研究制定我市事業(yè)單位工作人員考核辦法。全面推廣事業(yè)單位人事管理信息系統(tǒng)，持續(xù)推進(jìn)信息化建設(shè)，加強(qiáng)事業(yè)單位人才統(tǒng)計(jì)工作。（事管科）
（六）創(chuàng)新人才流動(dòng)機(jī)制。制定落實(shí)促進(jìn)勞動(dòng)力和人才社會(huì)性流動(dòng)體制機(jī)制改革意見(jiàn)的責(zé)任分工方案。規(guī)范人力資源市場(chǎng)秩序，健全人力資源市場(chǎng)動(dòng)態(tài)分析發(fā)布機(jī)制，完善市場(chǎng)管理服務(wù)信息平臺(tái)。統(tǒng)籌做好流動(dòng)人員人事檔案管理和公益性人才交流工作。繼續(xù)做好基本養(yǎng)老保險(xiǎn)關(guān)系轉(zhuǎn)移接續(xù)工作。組織實(shí)施高校畢業(yè)生“三支一扶”和基層成長(zhǎng)計(jì)劃，完善基層成長(zhǎng)計(jì)劃后備人才遴選培養(yǎng)的相關(guān)規(guī)定。（就業(yè)中心、流動(dòng)科、社保中心、人力資源服務(wù)中心）
（七）完善人才激勵(lì)機(jī)制。完善事業(yè)單位績(jī)效工資調(diào)整機(jī)制，保障基層事業(yè)單位人員工資待遇。落實(shí)高層次人才工資分配激勵(lì)政策措施，健全科技成果轉(zhuǎn)化現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)機(jī)制，根據(jù)上級(jí)部署推開(kāi)公立醫(yī)院薪酬制度改革，落實(shí)調(diào)整衛(wèi)生防疫津貼標(biāo)準(zhǔn)，激發(fā)事業(yè)單位人才創(chuàng)新創(chuàng)造活力。全力推進(jìn)國(guó)企工資改革落地，在全市推開(kāi)企業(yè)薪酬調(diào)查，做好信息發(fā)布工作，抓好監(jiān)督檢查。貫徹落實(shí)《湖南省評(píng)比達(dá)標(biāo)表彰活動(dòng)管理實(shí)施細(xì)則》，按規(guī)定做好各項(xiàng)評(píng)比達(dá)標(biāo)表彰工作。（工資福利科、勞動(dòng)關(guān)系科、表彰獎(jiǎng)勵(lì)科）
（八）突出對(duì)新冠肺炎疫情防控一線人員的關(guān)懷激勵(lì)。鼓勵(lì)廣大專技人才投入新冠肺炎疫情防控，為新冠肺炎疫情防控一線專技人才撐腰鼓勁，對(duì)其在專業(yè)探索過(guò)程中出現(xiàn)的失誤和誤解，及時(shí)調(diào)查核實(shí)，加大容錯(cuò)糾錯(cuò)和澄清保護(hù)力度。對(duì)疫情防控一線的醫(yī)護(hù)、科研等領(lǐng)域?qū)＜既瞬艑?shí)施職稱評(píng)聘優(yōu)先、人才項(xiàng)目推薦優(yōu)先、人才工程評(píng)審指標(biāo)單列、考核表彰傾斜、績(jī)效工資分配傾斜、特殊保障等政策落實(shí)到位。（專技科、工資福利科、表彰獎(jiǎng)勵(lì)科）
（九）繼續(xù)實(shí)施高層次科技創(chuàng)新人才選拔培養(yǎng)工程項(xiàng)目。繼續(xù)抓好2020年引進(jìn)100個(gè)科技創(chuàng)新人才。配合做好各類人才工程人選、政府津貼專家選拔推薦工作。加強(qiáng)高層次專家服務(wù)，組織開(kāi)展專家體檢休假走訪聯(lián)誼等活動(dòng)。（專技科）
（十）加大留學(xué)回國(guó)人員引進(jìn)支持力度。啟動(dòng)留學(xué)人員來(lái)（回）岳創(chuàng)業(yè)支持培育項(xiàng)目，加大對(duì)留學(xué)人員來(lái)（回）岳創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)支持力度。健全完善留學(xué)人員回國(guó)服務(wù)體系。（專技科、就業(yè)中心）
（十一）推動(dòng)博士后事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展。加強(qiáng)博士后青年創(chuàng)新人才引進(jìn)培養(yǎng)，支持高校、企業(yè)擴(kuò)大博士后創(chuàng)新人才引進(jìn)培養(yǎng)規(guī)模。做好國(guó)家博士后科研工作站和省級(jí)博士后創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地建設(shè)推薦申報(bào)，根據(jù)省廳相關(guān)規(guī)定，申報(bào)參加博士后留（來(lái)）岳就業(yè)創(chuàng)業(yè)支持培養(yǎng)項(xiàng)目。（專技科）
（十二）強(qiáng)化專業(yè)技術(shù)人才繼續(xù)教育工作。深入實(shí)施專業(yè)技術(shù)人才知識(shí)更新工程，健全分類分層的專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育制度，加強(qiáng)高層次、急需緊缺和骨干專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)培訓(xùn)，圍繞智能制造、新興工業(yè)優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)鏈、公共衛(wèi)生事件處置、脫貧攻堅(jiān)等重要主題資助申報(bào)專業(yè)技術(shù)人員高級(jí)研修培訓(xùn)項(xiàng)目。開(kāi)展市級(jí)繼續(xù)教育基地新設(shè)立工作。（專技科）
（十三）加強(qiáng)高技能人才隊(duì)伍建設(shè)。貫徹落實(shí)《湖南省關(guān)于推行終身職業(yè)技能培訓(xùn)制度的實(shí)施意見(jiàn)》《湖南省職業(yè)技能提升行動(dòng)實(shí)施方案（2019-2021年）》《岳陽(yáng)市加強(qiáng)技能人才培養(yǎng)建設(shè)技工強(qiáng)市實(shí)施方案》等政策，著力優(yōu)化技能人才培育發(fā)展環(huán)境。建設(shè)一批高技能人才培訓(xùn)基地、技能大師工作室。（職建科、勞關(guān)科、鑒定中心）
（十四）大規(guī)模開(kāi)展職業(yè)技能培訓(xùn)。深入實(shí)施職業(yè)技能提升行動(dòng)，建立終身職業(yè)技能培訓(xùn)實(shí)施體系，全面推行企業(yè)新型學(xué)徒制培訓(xùn)。開(kāi)展就業(yè)技能培訓(xùn)工作先進(jìn)縣評(píng)選，評(píng)選認(rèn)定家庭服務(wù)職業(yè)培訓(xùn)示范基地，著力提升各類群體職業(yè)技能水平。（職建科、就業(yè)中心）
（十五）大力發(fā)展技工教育。配合教育部門優(yōu)化全市技工院校專業(yè)設(shè)置，建立全市技工院校辦學(xué)水平評(píng)估制度。繼續(xù)推動(dòng)產(chǎn)教融合、校企合作。推進(jìn)工學(xué)一體化課程教學(xué)改革，推行訂單培訓(xùn)、定向培訓(xùn)、定崗培訓(xùn)等培養(yǎng)模式。繼續(xù)完善技工院校統(tǒng)一招生平臺(tái)，抓好招生工作，穩(wěn)定招生規(guī)模。（職建科、鑒定中心）
（十六）積極開(kāi)展職業(yè)技能競(jìng)賽工作。制訂年度競(jìng)賽計(jì)劃和裁判員培訓(xùn)計(jì)劃。組織實(shí)施全市各行各業(yè)職業(yè)技能競(jìng)賽，選推優(yōu)秀選手參加省級(jí)以上賽事選手集訓(xùn)，形成以賽促教、以賽促學(xué)、以賽推動(dòng)技能人才培養(yǎng)的新格局。（職建科、鑒定中心）
（十七）健全人力資源市場(chǎng)體系。深入宣傳貫徹實(shí)施《人力資源市場(chǎng)暫行條例》和《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范人力資源市場(chǎng)秩序的意見(jiàn)》，持續(xù)建設(shè)統(tǒng)一開(kāi)放、競(jìng)爭(zhēng)有序的人力資源市場(chǎng)體系，開(kāi)展市場(chǎng)秩序治理，優(yōu)化市場(chǎng)發(fā)展環(huán)境。開(kāi)展市場(chǎng)誠(chéng)信創(chuàng)建、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、機(jī)構(gòu)星級(jí)評(píng)定等管理工作。（流動(dòng)科、人力資源服務(wù)中心）
（十八）加大人力資源服務(wù)力度。充分發(fā)揮市場(chǎng)作用，促進(jìn)人才規(guī)范有序流動(dòng)。大力實(shí)施人力資源管理能力提升計(jì)劃、編制發(fā)布急需緊缺高層次人才需求目錄及分析報(bào)告，不斷完善人才供需對(duì)接平臺(tái)。（流動(dòng)科、人力資源服務(wù)中心）
（十九）健全高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)。深入實(shí)施高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)促進(jìn)計(jì)劃、大力開(kāi)展見(jiàn)習(xí)基地工作，落實(shí)支持幫扶政策，促進(jìn)高校畢業(yè)生多渠道就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)，促進(jìn)基層發(fā)展和人才成長(zhǎng)的融合互動(dòng)。（就業(yè)科、流動(dòng)科、就業(yè)中心、人力資源服務(wù)中心）
（二十）落實(shí)事業(yè)單位人事管理傾斜政策。繼續(xù)落實(shí)基層事業(yè)單位公開(kāi)招聘傾斜政策，進(jìn)一步拓寬艱苦邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)縣鄉(xiāng)事業(yè)單位工作人員補(bǔ)充渠道。根據(jù)國(guó)家和省里統(tǒng)一部署，推進(jìn)縣以下事業(yè)單位管理崗位職員等級(jí)晉升制度實(shí)施工作。配合相關(guān)部門加快推進(jìn)貧困地區(qū)全科醫(yī)生特設(shè)崗位計(jì)劃實(shí)施，實(shí)現(xiàn)貧困地區(qū)全科醫(yī)生特設(shè)崗位全覆蓋。組織開(kāi)展事業(yè)單位工作人員脫貧攻堅(jiān)專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。（事管科）
（二十一）實(shí)施更加傾斜的職稱評(píng)審政策。落實(shí)在衛(wèi)生、教育、農(nóng)業(yè)、林業(yè)領(lǐng)域推行“定向評(píng)價(jià)、定向使用”的基層職稱制度。繼續(xù)做好護(hù)士執(zhí)業(yè)資格、執(zhí)業(yè)藥師、社會(huì)工作者、審計(jì)、統(tǒng)計(jì)等職業(yè)資格考試在武陵山片區(qū)、羅霄山片區(qū)和國(guó)家級(jí)貧困縣等深度貧困地區(qū)單獨(dú)劃定合格標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)工作。（專技科、考試中心）
（二十二）大力推進(jìn)技能扶貧工作。扎實(shí)推進(jìn)技能脫貧千校行動(dòng)、深度貧困地區(qū)技能扶貧行動(dòng)，對(duì)貧困家庭勞動(dòng)力、子女開(kāi)展免費(fèi)職業(yè)技能培訓(xùn)和技工教育。加強(qiáng)貧困地區(qū)創(chuàng)業(yè)師資培訓(xùn)，著力提升技能扶貧的精準(zhǔn)性實(shí)效性。（職建科、就業(yè)中心）
（二十三）引導(dǎo)各類人才助力脫貧攻堅(jiān)。舉辦人才人事助力脫貧攻堅(jiān)系列專題研修班。開(kāi)展專家服務(wù)基層、博士后助力鄉(xiāng)村振興服務(wù)團(tuán)深入貧困地區(qū)服務(wù)等項(xiàng)目，激勵(lì)引導(dǎo)高層次專家服務(wù)貧困地區(qū)。貫徹落實(shí)《高校畢業(yè)生基層成長(zhǎng)計(jì)劃實(shí)施方案》，持續(xù)實(shí)施“三支一扶”計(jì)劃，引導(dǎo)人才向基層一線流動(dòng)。（專技科、流動(dòng)科、人力資源服務(wù)中心）
縣級(jí)人才工作方案篇二
為大力實(shí)施人才強(qiáng)市戰(zhàn)略，加強(qiáng)全市緊缺急需專業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)，擬面向全國(guó)一類本科院校及211類重點(diǎn)高校引進(jìn)一批優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生到我市事業(yè)單位工作。具體方案如下：
為確保20xx年緊缺急需專業(yè)人才引進(jìn)工作的順利開(kāi)展和圓滿完成，成立由、組織部長(zhǎng)鄧玉華任組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，從組織部、市人力資源和社會(huì)保障局、編辦、市紀(jì)委、各招聘單位主管部門抽調(diào)有關(guān)人員，組成工作專班。具體工作由組織部、市人力資源和社會(huì)保障局負(fù)責(zé)，專班具體人員由領(lǐng)導(dǎo)小組確定。
根據(jù)《宜都市黨政領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃（2015－2017）》，采用面談比選方式面向全國(guó)一類本科院校及 211類大學(xué)每年引進(jìn)20名左右的緊缺人才。根據(jù)各單位呈報(bào)，結(jié)合空編和現(xiàn)狀分析，初步擬定了引進(jìn)計(jì)劃33名（名單附后），共有9個(gè)部門。
1、熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)黨的路線、方針、政策，思想素質(zhì)好；
2、品行端正，作風(fēng)正派，具備良好的職業(yè)道德，無(wú)違法違紀(jì)情況；
5、錄用后在宜都市服務(wù)年限5年以上；
6、符合用人單位崗位要求，服從工作安排。
1、發(fā)布公告（4月上旬）。在宜都市門戶網(wǎng)站、宜昌市、省等相關(guān)媒體上發(fā)布公告，廣泛進(jìn)行宣傳。
2、召開(kāi)宜都引進(jìn)人才推介會(huì)（4月中旬）。在中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)等武漢高校召開(kāi)在漢重點(diǎn)高校大學(xué)生宜都推介會(huì)，宣傳宜都和本次引進(jìn)緊缺人才相關(guān)政策，發(fā)布相關(guān)信息，宣傳宜都、推介宜都，吸引各類人才參與本次活動(dòng)。
3、報(bào)名登記、資格初審（4月中下旬）。采取網(wǎng)上報(bào)名和現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名方式進(jìn)行，填寫《引進(jìn)緊缺人才基本情況登記表》，組織報(bào)名登記，進(jìn)行初次資格審查，適時(shí)發(fā)布面談時(shí)間和地點(diǎn)。
4、面談比選（5月上旬）。根據(jù)報(bào)名資格條件，充分考慮我市對(duì)人才的'專業(yè)需求，并依據(jù)報(bào)名人員的政治面貌、擔(dān)任學(xué)生干部或社會(huì)團(tuán)體職務(wù)情況、獲獎(jiǎng)情況、學(xué)業(yè)成績(jī)及經(jīng)歷等情況，進(jìn)行綜合分析比選，差額確定參加面談人員名單。面談小組由用 人單位和考評(píng)小組組成，采用集體與報(bào)名人員個(gè)別面談的形式進(jìn)行。根據(jù)面談情況，集體研究確定初步人選。
5、組織考察（5月下旬）。用人單位采取現(xiàn)場(chǎng)查閱學(xué)籍檔 案、走訪座談等形式，對(duì)確定初步人選的政治立場(chǎng)、現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)等進(jìn)行綜合考察，同時(shí)進(jìn)行資格復(fù)審，不符合引進(jìn)條件的，取消資格，依次遞補(bǔ)。
6、簽訂協(xié)議（6月上旬）。對(duì)通過(guò)面談和考察的人員，與用人單位簽訂意向性就業(yè)協(xié)議書。
7、體檢（6月中旬）。由組織部組織擬聘用對(duì)象到指定醫(yī)院和機(jī)構(gòu)進(jìn)行體檢，不合格的取消聘用資格，依次遞補(bǔ)。
8、公示（6月中旬）。體檢合格的面向社會(huì)公示，公示期按規(guī)定不少于5個(gè)工作日。 9、辦理手續(xù)正式到崗（7月上旬）。對(duì)擬聘用人員經(jīng)、政府研究同意后，辦理正式聘用手續(xù)。
1、引進(jìn)緊缺人才不參加進(jìn)編考試，直接進(jìn)編上崗。
2、對(duì)引進(jìn)的緊缺急需專業(yè)人才，由用人單位給予2萬(wàn)元價(jià)值的居家用品和提供臨時(shí)過(guò)渡住房（臨時(shí)過(guò)渡住房具體標(biāo)準(zhǔn)與用人單位協(xié)商）。
3、對(duì)引進(jìn)的的碩士、博士研究生，分別每月發(fā)放200元、2000元高層次人才津貼。
4、引進(jìn)的人才不實(shí)行試用期，直接轉(zhuǎn)正定級(jí)。
5、由組織人事部門建立專門檔案，對(duì)引進(jìn)的緊缺人才進(jìn)行跟蹤考察培養(yǎng)。
整個(gè)招聘工作接受紀(jì)檢、監(jiān)察部門及社會(huì)各界的監(jiān)督，從事面談、考察等招聘工作的人員與報(bào)考者有回避關(guān)系的，應(yīng)當(dāng)實(shí)行公務(wù)回避。如有違紀(jì)情況發(fā)生，對(duì)參考人員取消考試及聘用資格，對(duì)相關(guān)的工作人員給予組織處理。
縣級(jí)人才工作方案篇三
xxx科技有限公司
2015年人才引進(jìn)工作方案
為進(jìn)一步強(qiáng)化公司人才隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化人員結(jié)構(gòu)，認(rèn)真做好2015年人才引進(jìn)工作，根據(jù)xxx集團(tuán)公司人力資源部《關(guān)于2015年人才引進(jìn)有關(guān)工作的通知》，結(jié)合公司發(fā)展戰(zhàn)略及2015年經(jīng)營(yíng)規(guī)劃，現(xiàn)制定公司2015年人才引進(jìn)方案。
一、需求分析
截止2012年8月底，公司現(xiàn)有員工282人，其中，管理人員30人，占員工總數(shù)的10.63%，科技人員72人，占員工總數(shù)的25.52%，技能人員180人，占員工總數(shù)的63.825；具有本科以上學(xué)歷的人員60人，占員工總數(shù)的21.27%，其中，碩士研究生3人；具有高級(jí)工技術(shù)職稱以上的技能人員61人，占員工總數(shù)的21.63%，其中，技師26人，高級(jí)技師3人。
從現(xiàn)有人員結(jié)構(gòu)上看，要適應(yīng)公司2015年經(jīng)營(yíng)規(guī)模需要及實(shí)現(xiàn)公司發(fā)展戰(zhàn)略中人力資源支撐，存在很大差距，特別是在關(guān)鍵崗位、領(lǐng)軍人物和技術(shù)骨干方面比較缺乏，后備骨干隊(duì)伍急需加強(qiáng)。
二、工作組織
1、成立公司人才引進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組，由公司黨委書記任組長(zhǎng)，成員由公司班子成員組成。其主要職責(zé)：負(fù)責(zé)人才引進(jìn)計(jì)劃的審批，人才引進(jìn)的最終審定，人才引進(jìn)相關(guān)福利待遇的確定等。
2、成立公司人才引進(jìn)工作小組：由公司人力資源任組長(zhǎng)，
成員由各單位行政正職組成。其主要職責(zé)：負(fù)責(zé)對(duì)人才需求的提出和審議，負(fù)責(zé)對(duì)引進(jìn)人才的面試及考試、面談，負(fù)責(zé)向人才引進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組提供相關(guān)需引進(jìn)人才素材等。
三、引進(jìn)計(jì)劃
1、根據(jù)公司發(fā)展戰(zhàn)略，以專業(yè)需求為導(dǎo)向，拓展人才引進(jìn)渠道，創(chuàng)新人才引進(jìn)方式。2015年重點(diǎn)引進(jìn)成熟人才、急需專業(yè)人才，逐步配齊適應(yīng)公司發(fā)展的各類專業(yè)人才，確保引進(jìn)人才質(zhì)量，注重引進(jìn)人才素質(zhì)，提高引進(jìn)人才效益。
2、根據(jù)公司發(fā)展需要，2015年需引進(jìn)專業(yè)領(lǐng)軍人才物和專業(yè)技術(shù)帶頭人1—2人，引進(jìn)成熟技術(shù)人才6名（主要專業(yè)方向：液壓、模具、機(jī)電一體化、專用車等），高校畢業(yè)生4名（主要專業(yè)方向：車輛工程、焊接專業(yè)等），成熟一線操作技術(shù)工人10人（主要專業(yè)方向：焊接、鈑金、機(jī)加等），充實(shí)一線技能崗位的大專畢業(yè)生10名（采取先實(shí)習(xí)，再擇優(yōu)錄用的方式進(jìn)行）。
3、根據(jù)公司發(fā)展需要，適時(shí)進(jìn)行專業(yè)設(shè)計(jì)技術(shù)外包，推進(jìn)社會(huì)技術(shù)研發(fā)資源利用平臺(tái)的搭建，充分利用社會(huì)或四川航天內(nèi)部研發(fā)資源，形成公司兼職設(shè)計(jì)人員聘用及設(shè)計(jì)外包模式，為快速提升和改善公司研發(fā)響應(yīng)效率提供保障。
四、引進(jìn)渠道
招聘信息；三是與當(dāng)?shù)厝瞬胖行穆?lián)系溝通，組織參加當(dāng)?shù)鼐哂嗅槍?duì)性的大小型人才招聘會(huì)；四是到高校參加校園招聘會(huì)；五是在當(dāng)?shù)鼐哂邢嗤瑢I(yè)企業(yè)中挖掘成熟人才等。
五、引進(jìn)措施
1、建立和完善一系列人才引進(jìn)措施。對(duì)人才引進(jìn)要根據(jù)不同的學(xué)歷、資歷、工作經(jīng)歷、工作能力等，制定不同的福利待遇政策和有專業(yè)性、側(cè)重性的職業(yè)生涯規(guī)劃。
2、加強(qiáng)企業(yè)文化教育，提升企業(yè)信譽(yù)形象和影響力，為引進(jìn)人才提供寬松、和諧環(huán)境，關(guān)心人才，愛(ài)護(hù)人才，為引進(jìn)人才解決后顧之憂。
六、引進(jìn)評(píng)估
1、對(duì)所引進(jìn)人才統(tǒng)一實(shí)行3—6個(gè)月試用期，特別對(duì)引進(jìn)的成熟人才和高校畢業(yè)生，通過(guò)試用，對(duì)不適合崗位要求的人員，按照相關(guān)法規(guī)進(jìn)行辭退或在福利待遇方面進(jìn)行體現(xiàn)。
2、在引進(jìn)人才中，大力推行傳、幫、帶，讓領(lǐng)軍人才及專業(yè)帶頭人起好技藝傳授作用；對(duì)成熟人才、應(yīng)屆畢業(yè)生嚴(yán)格執(zhí)行“師帶徒”制度，盡快轉(zhuǎn)變角色，熟悉專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)本領(lǐng)。
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為進(jìn)一步強(qiáng)化公司人才隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化人員結(jié)構(gòu)，認(rèn)真做好人才引進(jìn)工作，結(jié)合公司發(fā)展戰(zhàn)略及經(jīng)營(yíng)規(guī)劃，現(xiàn)制定。
一、需求分析
從現(xiàn)有人員結(jié)構(gòu)上看，要適應(yīng)公司2015年經(jīng)營(yíng)規(guī)模需要及實(shí)現(xiàn)公司發(fā)展戰(zhàn)略中人力資源支撐，存在很大差距，特別是在關(guān)鍵崗位、領(lǐng)軍人物和技術(shù)骨干方面比較缺乏，后備骨干隊(duì)伍急需加強(qiáng)。
二、工作組織
1、成立公司人才引進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組，由公司黨委書記任組長(zhǎng)，成員由公司班子成員組成。其主要職責(zé)：負(fù)責(zé)人才引進(jìn)計(jì)劃的審批，人才引進(jìn)的最終審定，人才引進(jìn)相關(guān)福利待遇的確定等。
2、成立公司人才引進(jìn)工作小組：由公司人力資源任組長(zhǎng)，成員由各單位行政人員組成。其主要職責(zé)：負(fù)責(zé)對(duì)人才需求的提出和審議，負(fù)責(zé)對(duì)引進(jìn)人才的面試及考試、面談，負(fù)責(zé)向人才引進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組提供相關(guān)需引進(jìn)人才素材等。
三、引進(jìn)計(jì)劃
1、根據(jù)公司發(fā)展戰(zhàn)略，以專業(yè)需求為導(dǎo)向，拓展人才引進(jìn)渠道，
創(chuàng)新人才引進(jìn)方式。2015年重點(diǎn)引進(jìn)成熟人才、急需專業(yè)人才，逐步配齊適應(yīng)公司發(fā)展的各類專業(yè)人才，確保引進(jìn)人才質(zhì)量，注重引進(jìn)人才素質(zhì)，提高引進(jìn)人才效益。
2、根據(jù)公司發(fā)展需要，2015年需引進(jìn)專業(yè)領(lǐng)軍人才和專業(yè)技術(shù)帶頭人1—2人，引進(jìn)成熟技術(shù)人才6名（主要專業(yè)方向：美工、文案、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員、銷售精英等），高校畢業(yè)生10名（主要專業(yè)方向：電子商務(wù)、國(guó)際貿(mào)易等），成熟營(yíng)銷人員5名，大專畢業(yè)生10名（采取先實(shí)習(xí)，再擇優(yōu)錄用的方式進(jìn)行）。
3、根據(jù)公司發(fā)展需要，適時(shí)引進(jìn)網(wǎng)絡(luò)兼職人員，加強(qiáng)發(fā)掘優(yōu)秀人才。
四、引進(jìn)渠道
2015年，在人才引進(jìn)渠道方面，廣開(kāi)引進(jìn)渠道，利用多種方式進(jìn)行人才引進(jìn)。一是通過(guò)獵頭公司引進(jìn)領(lǐng)軍人物和專業(yè)技術(shù)帶頭人；二是通過(guò)58招聘網(wǎng)、趕集招聘網(wǎng)、智聯(lián)招聘等發(fā)布招聘信息；三是與當(dāng)?shù)厝瞬胖行穆?lián)系溝通，組織參加當(dāng)?shù)鼐哂嗅槍?duì)性的大小型人才招聘會(huì)；四是到高校參加校園招聘會(huì)；五是在當(dāng)?shù)鼐哂邢嗤瑢I(yè)企業(yè)中挖掘成熟人才等。
五、引進(jìn)措施
1、建立和完善一系列人才引進(jìn)措施。對(duì)人才引進(jìn)要根據(jù)不同的學(xué)歷、資歷、工作經(jīng)歷、工作能力等，制定不同的福利待遇政策和有專業(yè)性、側(cè)重性的職業(yè)生涯規(guī)劃。
2、加強(qiáng)企業(yè)文化教育，提升企業(yè)信譽(yù)形象和影響力，為引進(jìn)人
才提供寬松、和諧環(huán)境，關(guān)心人才，愛(ài)護(hù)人才，為引進(jìn)人才解決后顧之憂。
六、引進(jìn)評(píng)估
1、對(duì)所引進(jìn)人才統(tǒng)一實(shí)行1—3個(gè)月試用期，特別對(duì)引進(jìn)的成熟人才和高校畢業(yè)生，通過(guò)試用，對(duì)不適合崗位要求的人員，按照相關(guān)法規(guī)進(jìn)行辭退或在福利待遇方面進(jìn)行體現(xiàn)。
2、在引進(jìn)人才中，大力推行傳、幫、帶，讓領(lǐng)軍人才及專業(yè)帶頭人起好技藝傳授作用；對(duì)成熟人才、應(yīng)屆畢業(yè)生嚴(yán)格執(zhí)行“師帶徒”制度，盡快轉(zhuǎn)變角色，熟悉專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)本領(lǐng)。
3、對(duì)于已簽約有意向來(lái)實(shí)習(xí)、試用的人員，由人力資源部與相關(guān)部門溝通后進(jìn)行統(tǒng)一安排，協(xié)助解決應(yīng)聘人員吃、住、等后勤保障問(wèn)題。確保實(shí)習(xí)期滿后表現(xiàn)優(yōu)秀的人才能簽訂正式勞動(dòng)合同。
2015年宜都市事業(yè)單位引進(jìn)緊缺急需
專業(yè)人才實(shí)施方案
為大力實(shí)施人才強(qiáng)市戰(zhàn)略，加強(qiáng)全市緊缺急需專業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)，擬面向全國(guó)一類本科院校及211類重點(diǎn)高校引進(jìn)一批優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生到我市事業(yè)單位工作。具體方案如下：
一、組建工作專班統(tǒng)籌實(shí)施
根據(jù)《宜都市黨政領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃（2015－2017）》，采用面談比選方式面向全國(guó)一類本科院校及 211類大學(xué)每年引進(jìn)20名左右的緊缺人才。根據(jù)各單位呈報(bào)，結(jié)合空編和現(xiàn)狀分析，初步擬定了引進(jìn)計(jì)劃33名（名單附后），共有9個(gè)部門。
三、引進(jìn)人才基本條件
1、熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)黨的路線、方針、政策，思想素質(zhì)好；
2、品行端正，作風(fēng)正派，具備良好的職業(yè)道德，無(wú)違法違
紀(jì)情況；
5、錄用后在宜都市服務(wù)年限5年以上；
6、符合用人單位崗位要求，服從工作安排。
四、引進(jìn)程序和時(shí)間安排
1、發(fā)布公告（4月上旬）。在宜都市門戶網(wǎng)站、宜昌市、省等相關(guān)媒體上發(fā)布公告，廣泛進(jìn)行宣傳。
2、召開(kāi)宜都引進(jìn)人才推介會(huì)（4月中旬）。在中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)等武漢高校召開(kāi)在漢重點(diǎn)高校大學(xué)生宜都推介會(huì)，宣傳宜都和本次引進(jìn)緊缺人才相關(guān)政策，發(fā)布相關(guān)信息，宣傳宜都、推介宜都，吸引各類人才參與本次活動(dòng)。
3、報(bào)名登記、資格初審（4月中下旬）。采取網(wǎng)上報(bào)名和現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名方式進(jìn)行，填寫《引進(jìn)緊缺人才基本情況登記表》，組織報(bào)名登記，進(jìn)行初次資格審查，適時(shí)發(fā)布面談時(shí)間和地點(diǎn)。
行。根據(jù)面談情況，集體研究確定初步人選。
5、組織考察（5月下旬）。用人單位采取現(xiàn)場(chǎng)查閱學(xué)籍檔 案、走訪座談等形式，對(duì)確定初步人選的政治立場(chǎng)、現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)等進(jìn)行綜合考察，同時(shí)進(jìn)行資格復(fù)審，不符合引進(jìn)條件的，取消資格，依次遞補(bǔ)。
6、簽訂協(xié)議（6月上旬）。對(duì)通過(guò)面談和考察的人員，與用人單位簽訂意向性就業(yè)協(xié)議書。
7、體檢（6月中旬）。由組織部組織擬聘用對(duì)象到指定醫(yī)院和機(jī)構(gòu)進(jìn)行體檢，不合格的取消聘用資格，依次遞補(bǔ)。
8、公示（6月中旬）。體檢合格的面向社會(huì)公示，公示期按規(guī)定不少于5個(gè)工作日。 9、辦理手續(xù)正式到崗（7月上旬）。對(duì)擬聘用人員經(jīng)、政府研究同意后，辦理正式聘用手續(xù)。
五、優(yōu)惠政策
1、引進(jìn)緊缺人才不參加進(jìn)編考試，直接進(jìn)編上崗。
2、對(duì)引進(jìn)的緊缺急需專業(yè)人才，由用人單位給予2萬(wàn)元價(jià)值的居家用品和提供臨時(shí)過(guò)渡住房（臨時(shí)過(guò)渡住房具體標(biāo)準(zhǔn)與用人單位協(xié)商）。
3、對(duì)引進(jìn)的`的碩士、博士研究生，分別每月發(fā)放200元、2000元高層次人才津貼。
4、引進(jìn)的人才不實(shí)行試用期，直接轉(zhuǎn)正定級(jí)。
5、由組織人事部門建立專門檔案，對(duì)引進(jìn)的緊缺人才進(jìn)行跟蹤考察培養(yǎng)。
六、招聘紀(jì)律
整個(gè)招聘工作接受紀(jì)檢、監(jiān)察部門及社會(huì)各界的監(jiān)督，從事面談、考察等招聘工作的人員與報(bào)考者有回避關(guān)系的，應(yīng)當(dāng)實(shí)行公務(wù)回避。如有違紀(jì)情況發(fā)生，對(duì)參考人員取消考試及聘用資格，對(duì)相關(guān)的工作人員給予組織處理。
附件：宜都市2015年緊缺急需專業(yè)人才引進(jìn)職位計(jì)劃表
中共宜都組織部
2015年4月2日
一、 引進(jìn)對(duì)象
符合公司專業(yè)發(fā)展方向，提高公司科技創(chuàng)新的科技領(lǐng)軍人才和技術(shù)骨干，作為公司重點(diǎn)技術(shù)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人、研究團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人、實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人、技術(shù)帶頭人等。
二、 引進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)
1、領(lǐng)軍型人才引進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)
根據(jù)國(guó)家《引進(jìn)海外高層次人才暫行辦法》，引進(jìn)人才基本標(biāo)準(zhǔn)為:一般應(yīng)在海外取得博士學(xué)位，不超過(guò)55歲，引進(jìn)后每年在國(guó)內(nèi)工作不少于6個(gè)月，并符合下列條件之一：在國(guó)外著名高校、科研院所擔(dān)任相當(dāng)于教授職務(wù)的專家學(xué)者；在國(guó)際知名企業(yè)擔(dān)任高級(jí)職務(wù)的專業(yè)技術(shù)人才和經(jīng)營(yíng)管理人才；具有海外自主創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，熟悉相關(guān)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域和國(guó)際規(guī)則的創(chuàng)業(yè)人才；急需緊缺的其他高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。同時(shí)還應(yīng)具備下列條件：
2、擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)、發(fā)明專利或能夠促進(jìn)企業(yè)自主創(chuàng)新、技術(shù)升級(jí)的重大科研成果；
3、具有一流研究水平，近5年在國(guó)際重要核心刊物上發(fā)表過(guò)具有重要影響的學(xué)術(shù)論文；
4、曾在國(guó)際知名企業(yè)擔(dān)任高層管理職位，熟悉相關(guān)領(lǐng)域和國(guó)際規(guī)則，有卓越的經(jīng)營(yíng)管理能力。
5、熟悉電網(wǎng)企業(yè)基本業(yè)務(wù)，能夠帶動(dòng)和促進(jìn)本專業(yè)領(lǐng)域發(fā)展
2、技術(shù)骨干引進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)
一般應(yīng)在海外取得碩士研究生及以上學(xué)歷，不超過(guò)55歲，引進(jìn)后每年在國(guó)內(nèi)工作不少于6個(gè)月，并符合下列條件之一：
1.在國(guó)外著名高校、科研院所擔(dān)任相當(dāng)于副教授及以上職務(wù)的專家學(xué)者；
2.在國(guó)際同類企業(yè)擔(dān)任中級(jí)及以上職務(wù)的專業(yè)技術(shù)人才；
3．在電力技術(shù)及相關(guān)領(lǐng)域，能夠解決關(guān)鍵技術(shù)和工藝難題；
4.承擔(dān)過(guò)與公司業(yè)務(wù)領(lǐng)域相關(guān)的重大項(xiàng)目；
5.在公司相關(guān)業(yè)務(wù)領(lǐng)域內(nèi)，擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)、發(fā)明專利、科研成果或掌握關(guān)鍵技術(shù)；
6.具有較強(qiáng)的研究水平，在國(guó)際重要核心刊物上發(fā)表過(guò)與公司業(yè)務(wù)領(lǐng)域相關(guān)的學(xué)術(shù)論文；
8.公司急需的其他人才。
三、 引進(jìn)渠道
1、依托海外人脈關(guān)系引才
在公司范圍內(nèi)開(kāi)展海外高層次人才需求情況調(diào)查，建立海外高層次人才信息庫(kù)和海外高層次人才需求目錄。依托企業(yè)中海外人脈資源，建立“海外人才名錄”，發(fā)揮公司廣大職工的自身優(yōu)勢(shì)，架起與海外留學(xué)組織和海外高層次人才之間溝通的橋梁紐帶，增進(jìn)相互情感交流，建立長(zhǎng)期、穩(wěn)固聯(lián)系，并通過(guò)師生關(guān)系、同鄉(xiāng)關(guān)系、合作伙伴關(guān)系組織海外人士開(kāi)展薦才引才活動(dòng)。
2、搭建創(chuàng)新平臺(tái)引才
搭建海外高層次人才創(chuàng)新平臺(tái)，把高新技術(shù)研發(fā)機(jī)構(gòu)、博士后科研工作站等作為承接海外高層次人才的重要載體。
3、利用國(guó)際獵頭公司引才
西方國(guó)家的獵頭公司是適應(yīng)世界人才流動(dòng)應(yīng)運(yùn)而生的產(chǎn)物。一些專業(yè)的獵頭
公司掌握大量的人才資源，有規(guī)范的運(yùn)作方式，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。在西方發(fā)達(dá)國(guó)家，90％以上的大企業(yè)是利用獵頭公司來(lái)?yè)袢「呒?jí)人才的，企業(yè)中70％以上的高級(jí)人才是通過(guò)獵頭公司來(lái)調(diào)整工作的。獵頭公司是以贏利為目的的，既挖走我國(guó)內(nèi)人才，又可向同內(nèi)輸送人才，只要我們掌握得好，可以為我所用。我們要解放思想，敢于利用國(guó)際獵頭公司作為引進(jìn)海外高層次人才的中介渠道。
4、優(yōu)化政策環(huán)境引才
幫助解決海外高層次人才落戶、子女教育、配偶工作、醫(yī)療保健和住房等實(shí)際問(wèn)題，優(yōu)化人才工作環(huán)境，吸引海外高層次人才。
5、以高端國(guó)際會(huì)議為平臺(tái)，直接引才
公司可充分利用國(guó)際會(huì)議加強(qiáng)與海外高層次人才的溝通交流。通過(guò)國(guó)際會(huì)議公司一方面向海外高層次人才全面展示公司強(qiáng)大的綜合實(shí)力，吸引海外高層次人才參觀咨詢，另一方面，加大與海外高層次人才的溝通交流，了解他們的技術(shù)水平和科研進(jìn)展，為有針對(duì)性地引進(jìn)人才打下基礎(chǔ)。
6、以海外技術(shù)研發(fā)機(jī)構(gòu)為平臺(tái)，跟蹤鎖定核心技術(shù)人才
公司在有條件和實(shí)力的情況下設(shè)立海外研究中心，以此建立與國(guó)際交流合作的窗口，為海外高層次人才在國(guó)外為公司服務(wù)提供平臺(tái)。海外研究中心能夠發(fā)揮跟蹤了解對(duì)手動(dòng)態(tài)、吸收行業(yè)前沿技術(shù)、吸引海外高層次人才的作用。通過(guò)研究中心，還可與海外高層次人才建立密切的聯(lián)系渠道，了解和掌握了一批海外高層次人才的動(dòng)態(tài)信息，增強(qiáng)引進(jìn)海外高層次人才的針對(duì)性和實(shí)效性。
三、引進(jìn)程序
1、專項(xiàng)辦綜合有關(guān)地方和部門的意見(jiàn)，匯總形成人才引進(jìn)目錄和年度工作計(jì)劃, 報(bào)工作小組審定后發(fā)布執(zhí)行。
2、用人單位物色擬引進(jìn)人選，進(jìn)行接洽并達(dá)成初步引進(jìn)意向后，向牽頭組織單位申報(bào)。
3、牽頭組織單位組織專家對(duì)申報(bào)人選進(jìn)行評(píng)審，提出建議并報(bào)專項(xiàng)辦。
4、專項(xiàng)辦征求有關(guān)部門意見(jiàn)后，報(bào)工作小組審批。經(jīng)工作小組批準(zhǔn)的引進(jìn)人才名單，由專項(xiàng)辦通知有關(guān)部門落實(shí)相關(guān)特殊政策。
5、用人單位根據(jù)批復(fù)意見(jiàn)，按照相關(guān)法律法規(guī)，與引進(jìn)人才簽訂工作合同，辦理引進(jìn)手續(xù)。
（1）對(duì)符合國(guó)家“人才計(jì)劃”條件的領(lǐng)軍型人才，由公司引才工作小組與擬引進(jìn)人選簽署意向性工作協(xié)議，在5個(gè)工作日內(nèi)準(zhǔn)備人才引進(jìn)申報(bào)書，報(bào)上級(jí)人才引進(jìn)機(jī)構(gòu)，按規(guī)定程序辦理。
（2）對(duì)符合公司發(fā)展需要的優(yōu)秀專業(yè)骨干人才，由公司引才工作小組在10個(gè)工作日內(nèi)組織專家對(duì)擬引進(jìn)人選進(jìn)行評(píng)審，提出建議報(bào)公司人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組審批，同意引進(jìn)的由用人單位組織簽訂工作合同，辦理引進(jìn)手續(xù)。
（3）符合國(guó)家“人才計(jì)劃”條件的領(lǐng)軍型人才，由公司統(tǒng)一組織申報(bào)。對(duì)國(guó)家“人才計(jì)劃”以外、符合當(dāng)?shù)匾M(jìn)海外人才標(biāo)準(zhǔn)的，用人單位可向地方申請(qǐng)相關(guān)政策支持。
（4）符合條件的海外優(yōu)秀人均可以自薦的方式直接向公司海外人才引進(jìn)工作小組申報(bào)。通過(guò)自薦、其他渠道推薦或需要以特殊方式引進(jìn)的人才，由公司海外人才引進(jìn)工作小組協(xié)商有關(guān)單位按既定程序個(gè)案處理。
四、 培育
1、入職教育
海外高層次人才的入職教育的主要形式：公司領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)部室領(lǐng)導(dǎo)集中授課、與有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)直接訪談和交流研討。通過(guò)教育培訓(xùn)，海外人才能夠迅速了解法定職責(zé)、熟悉機(jī)關(guān)辦公方式、辦公程序、辦公流程、行為守則等。
2、研修培訓(xùn)
結(jié)合每位引進(jìn)人才的培訓(xùn)需求，安排他們參加各種形式的專項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，參加國(guó)際研討會(huì)，定期參加高級(jí)研修班，國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)會(huì)議等，使海歸人才熟悉工作，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，盡快進(jìn)入角色。
3、項(xiàng)目制培育
公司有關(guān)部門和單位應(yīng)注重吸收引進(jìn)人才參與重大項(xiàng)目咨詢論證、重大科研計(jì)劃和標(biāo)準(zhǔn)制訂、重大工程建設(shè)等工作，并在科研經(jīng)費(fèi)、工作條件、科研儀器設(shè)備、科研項(xiàng)目申請(qǐng)等方面給予支持。用項(xiàng)目吸引海外高層次人才的研發(fā)熱情，并在項(xiàng)目中鍛煉實(shí)踐能力及加強(qiáng)對(duì)相關(guān)行業(yè)知識(shí)的了解。
4、組建科研團(tuán)隊(duì)
由海外高層次人才自行組建科研團(tuán)隊(duì)，自行選擇科研方向，并全權(quán)負(fù)責(zé)科研
項(xiàng)目的進(jìn)展及科研費(fèi)用的支配，提高其管理和組織協(xié)調(diào)能力。
5、契約式管理
與海外高層次人才簽訂契約合同，在合同中規(guī)定要達(dá)到的工作結(jié)果，及形成成果的時(shí)間，但并不注重科研的過(guò)程，即不限定人才工作的方式、地點(diǎn)，消除規(guī)章制度對(duì)人才的限制。
6、職業(yè)生涯規(guī)劃
引進(jìn)的高層次人才可擔(dān)任公司中級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)或者高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)。根據(jù)重大專項(xiàng)組織實(shí)施的實(shí)際需要，也可聘請(qǐng)引進(jìn)人才擔(dān)任重大專項(xiàng)課題、子課題技術(shù)負(fù)責(zé)人等，參與重大專項(xiàng)的管理工作，或根據(jù)需要為引進(jìn)人才組建專門的研究機(jī)構(gòu)。
五、 評(píng)價(jià)
1、 考核組織
對(duì)海外高層次人才的評(píng)估組織由公司領(lǐng)導(dǎo)、技術(shù)專家、職能部門負(fù)責(zé)人共同組成
2、 考核方法
對(duì)引進(jìn)人才的考核，實(shí)行年度考核和聘期考核相結(jié)合的辦法。
年度考核，即在聘期內(nèi)每年年底的常規(guī)性考核。對(duì)引進(jìn)人才的常規(guī)性考核納入職工年度考核體系，按照考核程序，結(jié)合合同中規(guī)定的工作任務(wù)和崗位職責(zé)，對(duì)引進(jìn)人才在思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平、工作進(jìn)度、工作業(yè)績(jī)等方面進(jìn)行考核并形成意見(jiàn)，考核結(jié)果報(bào)人才工作辦公室備案。聘期考核，分為中期考核和期終考核。
3、 考核指標(biāo)
4、 考核結(jié)果的應(yīng)用
作為續(xù)聘或解聘、獎(jiǎng)勵(lì)、職位晉升、培育等的依據(jù)
六、 激勵(lì)
1、物質(zhì)激勵(lì)
參照引進(jìn)人才回國(guó)（來(lái)華）前的收入水平，同時(shí)考慮應(yīng)為其支付的住房補(bǔ)貼、子女教育補(bǔ)貼、配偶生活費(fèi)補(bǔ)貼等因素，協(xié)商確定引進(jìn)人才的薪酬福利標(biāo)準(zhǔn)。住房補(bǔ)貼、子女教育補(bǔ)貼、配偶生活費(fèi)補(bǔ)貼可參照下列標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行：
（1）住房問(wèn)題，可提供一套120平米左右、便于生活和工作的住房，或給予相應(yīng)水平的租房補(bǔ)貼。對(duì)購(gòu)買住房的，可按150平米的面積標(biāo)準(zhǔn)，參照當(dāng)?shù)卣嫉氖袌?chǎng)平均房?jī)r(jià)，提供總房款50%的貸款，根據(jù)工作年限可相應(yīng)減免貸款，工作滿10年以上的可免除還款。
（2）配偶一同回國(guó)（來(lái)華）并愿意在國(guó)內(nèi)就業(yè)的，盡可能安排配偶的工作；暫無(wú)法安排或不愿工作的，按2倍于當(dāng)?shù)厝司べY標(biāo)準(zhǔn)給予生活補(bǔ)貼。
（3）協(xié)助解決子女入學(xué)問(wèn)題，并參照當(dāng)?shù)貒?guó)際學(xué)校的學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)給予子女教育補(bǔ)貼。對(duì)不參加國(guó)內(nèi)基本養(yǎng)老、基本醫(yī)療、工傷保險(xiǎn)等社會(huì)保險(xiǎn)的，可參照在職人員的水平標(biāo)準(zhǔn)為引進(jìn)人才購(gòu)買相應(yīng)的商業(yè)保險(xiǎn)；對(duì)搬家的，報(bào)銷搬遷費(fèi)。對(duì)未搬家的，每年報(bào)銷2次往返探親機(jī)票；用人單位每引進(jìn)一名符合本辦法規(guī)定的海外高層次人才，公司按單位人均工資的3-5倍增加工資總額計(jì)劃；屬于國(guó)家“人才計(jì)劃”的高層次人才，公司協(xié)助落實(shí)國(guó)家規(guī)定的各項(xiàng)特定生活待遇。 （4）對(duì)不參加國(guó)內(nèi)基本養(yǎng)老、基本醫(yī)療、工傷保險(xiǎn)等社會(huì)保險(xiǎn)的，可參照在職人員的水平標(biāo)準(zhǔn)為引進(jìn)人才購(gòu)買相應(yīng)的商業(yè)保險(xiǎn)。對(duì)搬家的，報(bào)銷搬遷費(fèi)。對(duì)未搬家的，每年報(bào)銷2次往返探親機(jī)票。
（5）屬于國(guó)家“人才計(jì)劃”的高層次人才，公司協(xié)助落實(shí)國(guó)家規(guī)定的各項(xiàng)特定生活待遇。
（6）薪酬由雙方協(xié)商確定，并保證不低于引進(jìn)人才在國(guó)外的收入水平
2、事業(yè)激勵(lì)
（1）職位晉升
施展才華的事業(yè)平臺(tái)。
（2）幫助參評(píng)政府獎(jiǎng)勵(lì) 根據(jù)引進(jìn)人才的具體情況，可推薦其參加國(guó)內(nèi)各種學(xué)術(shù)組織，參加中國(guó)科學(xué)院院士（外籍院士）、中國(guó)工程院院士（外籍院士）、各類政府獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)選。
（3）幫助組建科研團(tuán)隊(duì)
所有的引進(jìn)人才必須充當(dāng)學(xué)科帶頭人組建團(tuán)隊(duì)，或作為學(xué)術(shù)骨干加入團(tuán)隊(duì)。引進(jìn)領(lǐng)軍人才同時(shí)，將現(xiàn)有同研究方向的，尚未形成技術(shù)優(yōu)勢(shì)的青年技術(shù)人員通過(guò)引導(dǎo)的方式納入團(tuán)隊(duì)中，采取建設(shè)研究中心或者實(shí)驗(yàn)室的方式整合資源，形成創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。
引進(jìn)人才擔(dān)任項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的，根據(jù)需要，在科研自主權(quán)、人事管理權(quán)和經(jīng)費(fèi)支配權(quán)等方面為其開(kāi)展工作提供支持。在規(guī)定范圍內(nèi)，有權(quán)決定科研經(jīng)費(fèi)的使用，包括用于人力成本投入；有權(quán)對(duì)項(xiàng)目研究?jī)?nèi)容或技術(shù)路線提出調(diào)整意見(jiàn)；有權(quán)選用團(tuán)隊(duì)成員。
(4)知識(shí)產(chǎn)權(quán)
3、精神激勵(lì)
（1）頒發(fā)特聘專家證書
（2）對(duì)科技創(chuàng)新工作由突出貢獻(xiàn)的頒發(fā)榮譽(yù)證書
（3）提供培訓(xùn)、參加國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)會(huì)議、參觀交流的機(jī)會(huì)
縣級(jí)人才工作方案篇四
為了培養(yǎng)造就一支政治思想好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、結(jié)構(gòu)合理的高素質(zhì)教師人才隊(duì)伍，充分調(diào)動(dòng)廣大教師特別是中青年骨干教師工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，根據(jù)我校發(fā)展需要，特提出我校人才工作要點(diǎn)。
一、人才工作總體思路和發(fā)展目標(biāo)
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”和十八大重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)全國(guó)、全省和全市人才工作會(huì)議精神，牢固樹立人才素質(zhì)是第一資源、以人為本的科學(xué)人才觀，堅(jiān)持尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的方針，堅(jiān)持黨管人才的原則，緊緊圍繞把我校建設(shè)成全國(guó)千所示范高中的發(fā)展目標(biāo)，抓住人才的培養(yǎng)、吸引、使用三個(gè)環(huán)節(jié)，大力實(shí)施“人才興校、人才強(qiáng)?！睉?zhàn)略，努力營(yíng)造廣納人才、人盡其才、能上能下、能進(jìn)能出、優(yōu)秀人才能夠脫穎而出、充滿生機(jī)與活力的.人才工作機(jī)制，打造一支“敬業(yè)愛(ài)生、為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)、博學(xué)善導(dǎo)”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的智力基礎(chǔ)。未來(lái)5年我校人才發(fā)展目標(biāo)：
培養(yǎng)造就5-10名在全省乃至全國(guó)有一定知名度的名師;20-30名在全市相關(guān)學(xué)科業(yè)績(jī)突出、有較大影響力的市級(jí)學(xué)科帶頭人、特級(jí)教師、正高職高級(jí)教師;50-60名有較大發(fā)展?jié)摿团囵B(yǎng)前途的中青年骨干教師。
20xx年我校人才工作的重點(diǎn)：
完善人才管理機(jī)制，全面實(shí)施全員聘任制，構(gòu)建人才合理梯隊(duì)，加大中青年骨干教師培養(yǎng)力度。
二、加強(qiáng)對(duì)人才工作的領(lǐng)導(dǎo)
成立人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組，黨委書記、校長(zhǎng)任正副組長(zhǎng)，其他校級(jí)干部及各處(室)負(fù)責(zé)人擔(dān)任成員，形成學(xué)校黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，各部門密切配合、各司其職的人才工作新格局。
三、大力實(shí)施“名師工程”，做好高層次人才的培養(yǎng)、吸引、使用和服務(wù)工作
今年，將繼續(xù)實(shí)施“名師工程”，圍繞高層次人才的培養(yǎng)、吸引、使用，做好優(yōu)秀人才的推薦選拔工作，著力營(yíng)造有利于優(yōu)秀人才大量涌現(xiàn)、健康成長(zhǎng)的良好氛圍，鼓勵(lì)人才干事業(yè)、支持人才干成事業(yè)、幫助人才干好事業(yè)。
我?，F(xiàn)有在崗特級(jí)教師3人，市管專家4人，正高職高級(jí)教師5人，省骨干教師2人，市級(jí)學(xué)科帶頭人22人。20xx年下半年，根據(jù)《學(xué)校骨干教師評(píng)聘管理辦法》，在校內(nèi)評(píng)選出112名骨干教師，校內(nèi)骨干教師實(shí)行浮動(dòng)淘汰制，一年一評(píng)選，一年一考核。。
四是有計(jì)劃地對(duì)高層
次人才和骨干教師派出進(jìn)修培訓(xùn);五是建立黨委成員與優(yōu)秀人才結(jié)對(duì)聯(lián)系制度，5位黨委成員每人聯(lián)系10-15名高層次人才和校內(nèi)骨干教師，全面關(guān)心他們的工作、學(xué)習(xí)和生活。
今年，將在評(píng)選校內(nèi)骨干教師的基礎(chǔ)上，繼續(xù)做好市級(jí)以上骨干教師、學(xué)科帶頭人、特級(jí)教師、正高職教師等高層次人才的推薦選撥工作。
完善校內(nèi)分配制度改革，繼續(xù)實(shí)行《學(xué)校教職工津貼方案》，按照績(jī)效優(yōu)先、兼顧公平的原則，收入分配向關(guān)鍵崗位和優(yōu)秀人才傾斜。四、繼續(xù)加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，完善中層干部全員競(jìng)爭(zhēng)上崗根據(jù)《學(xué)校中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗實(shí)施辦法》，繼續(xù)實(shí)行中層干部全員競(jìng)爭(zhēng)上崗，通過(guò)自愿報(bào)名、資格審查、競(jìng)崗演說(shuō)、民主測(cè)評(píng)、專家考評(píng)、黨委綜合考核確定候任人選，經(jīng)校內(nèi)公示后由校長(zhǎng)聘任，每屆任期三年，實(shí)行年度考核、民主評(píng)議。
今年，將結(jié)合加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，對(duì)中層以上干部進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷提高干部的政治理論水平和管理水平。
五、改革用人制度，全面實(shí)行教職工全員聘任制
根據(jù)《學(xué)校教職工全員聘任制實(shí)施方案》，經(jīng)過(guò)充分調(diào)查研究和廣泛宣傳動(dòng)員，科學(xué)核定工作崗位，按照平等競(jìng)爭(zhēng)、雙向選擇、擇優(yōu)聘任的原則，根據(jù)人事主管部門制定的規(guī)范合同文本條款，于20xx年1月在全校實(shí)行教職工全員聘任制，182名教職工分別簽訂了1-5年勞動(dòng)合同。今年，將繼續(xù)完善此項(xiàng)工作，進(jìn)一步明確教師的權(quán)利和義務(wù)，最大限度地發(fā)揮在學(xué)校建設(shè)和發(fā)展中的作用。
按照權(quán)利和義務(wù)均衡的原則，特級(jí)教師、正高職高級(jí)教師、市級(jí)學(xué)科帶頭人、引進(jìn)人才、選派出國(guó)進(jìn)修教師等優(yōu)秀人才均簽定5年以上勞動(dòng)合同，實(shí)習(xí)期教師暫緩簽訂勞動(dòng)合同，其他教師自愿簽訂1-5年勞動(dòng)合同。
六、加強(qiáng)教師繼續(xù)教育，全面提升教師素質(zhì)
以新課程培訓(xùn)為核心，以更新教師觀念、提升實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神為重點(diǎn)，落實(shí)《市20xx-20xx中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)、中小學(xué)教師繼續(xù)教育實(shí)施意見(jiàn)》，以校為主開(kāi)展校本培訓(xùn)，以市為主開(kāi)展骨干培訓(xùn)，以省為主開(kāi)展高級(jí)研修。
繼續(xù)鼓勵(lì)教師參加研究生學(xué)歷教育和研究生課程班學(xué)習(xí)，選送一批中青年骨干教師到全國(guó)知名高校參加高級(jí)研修。繼續(xù)加強(qiáng)與省內(nèi)外重點(diǎn)中學(xué)交流，加強(qiáng)與姊妹學(xué)校-澳大利亞安絲麗學(xué)院的交流，選派優(yōu)秀教師赴美、加、英、澳、新等發(fā)達(dá)國(guó)家學(xué)習(xí)。
同時(shí)，繼續(xù)定期邀請(qǐng)知名教育專家來(lái)校講學(xué)，培訓(xùn)教師。七、充分發(fā)揮高層次人才師德模范、教學(xué)示范和科研帶頭作用市級(jí)學(xué)科帶頭人、特級(jí)教師、市管專家、正高職高級(jí)教師每月承擔(dān)5節(jié)課以上教學(xué)任務(wù)，每學(xué)期承擔(dān)一節(jié)以上示范課，每人指導(dǎo)1-2名青年教師，每人領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)市級(jí)以上立項(xiàng)科研課題。對(duì)所指導(dǎo)的青年教師每學(xué)期聽(tīng)課20節(jié)以上。
以上高層次人才要帶動(dòng)本學(xué)科建設(shè)和發(fā)展。
八、加強(qiáng)人才工作宣傳
加強(qiáng)對(duì)人才工作方針政策的宣傳，配合“名師工程”建設(shè)，通過(guò)校園網(wǎng)和大眾新聞媒體，大力宣傳優(yōu)秀人才的先進(jìn)事跡，在每年教師節(jié)期間，評(píng)選表彰一批優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任。
縣級(jí)人才工作方案篇五
教師是學(xué)校發(fā)展的第一要素。新的課程理念、新的教材、新的課程評(píng)價(jià)觀，強(qiáng)烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系，對(duì)廣大教師和教育工作者提出了新的更高的要求。作為合格教師，就必須具備一定的思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、教育理論素質(zhì)、技能素質(zhì)、身心素質(zhì)、風(fēng)度儀表等，同時(shí)還必須具備教師職業(yè)道德素質(zhì)。為了全面貫徹國(guó)家教育方針，堅(jiān)持正確的教育方向，自覺(jué)遵守教育法律法規(guī)，在教育教學(xué)中依法辦事，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、廉潔從教。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，努力把時(shí)間和精力用在學(xué)習(xí)、工作和發(fā)展上，不斷提高自身綜合素質(zhì)。根據(jù)學(xué)校對(duì)教師提出的要求，考慮到自身特點(diǎn)及業(yè)務(wù)水平發(fā)展的方向，爭(zhēng)取在五年內(nèi)，能夠在原有基礎(chǔ)上得到不同程度的提高，特制定了以下學(xué)習(xí)計(jì)劃：
從學(xué)校未來(lái)的發(fā)展對(duì)師資的需求來(lái)看，作為我的缺陷主要表現(xiàn)有：
1、新課程思想觀念、現(xiàn)代教育理論和管理知識(shí)較為欠缺。
2、現(xiàn)代教育教學(xué)手段掌握不夠。
3、從事教育教學(xué)科研的能力亟待提高。
4、缺少全面的知識(shí)儲(chǔ)備和專業(yè)技能，專業(yè)基本功不夠扎實(shí)，專業(yè)素質(zhì)還亟待提高。
望拉近與黨的距離，正式加入中國(guó)共產(chǎn)黨在本職工作上，注重個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友。在與同事的相處中，注意加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。
作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)水平和技能經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽教育教學(xué)相關(guān)網(wǎng)頁(yè)，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的清泉。
1.教學(xué)工作是教師的中心工作。本人要認(rèn)真擔(dān)負(fù)本職工作，認(rèn)真書寫教案、備課，并針對(duì)學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)情況有的放矢的開(kāi)展工作。課堂上，耐心細(xì)致地講解，為使學(xué)生能夠更好地接受書本知識(shí)，并能夠在操作上學(xué)會(huì)正確操作，我認(rèn)真研究學(xué)生、鉆研教材，盡量為學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)行學(xué)習(xí)，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。并且以自己在實(shí)踐中摸索到的教學(xué)模式去進(jìn)行教學(xué)。同時(shí)，認(rèn)真研究相關(guān)教育理論書籍，與實(shí)踐相結(jié)合，以促進(jìn)自身的發(fā)展。反思是自我提高的階梯，好好想想，看哪里做的不對(duì)。這樣會(huì)使我們保持一種積極探究的心態(tài)，也會(huì)讓自己觀察研究自己的教學(xué)，對(duì)自己和他人的行為與觀念會(huì)有深層的認(rèn)識(shí)。
2.更新教育觀念，樹立服務(wù)育人的觀念，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生，與家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系，并努力做到學(xué)生在校開(kāi)心，家長(zhǎng)放心。
3.了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢(shì)，積極參加課題研究、學(xué)術(shù)研討會(huì)，撰寫學(xué)術(shù)論文或教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章、教案設(shè)計(jì)等。
4.認(rèn)真進(jìn)行反思教學(xué)，做到邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊交流、邊總結(jié)，認(rèn)真寫好反思記錄，加強(qiáng)教師的研究性學(xué)。
5.虛心向有經(jīng)驗(yàn)、有特長(zhǎng)的教師學(xué)習(xí)，汲取新思想、新做法。增強(qiáng)責(zé)任心，改進(jìn)工作作風(fēng)，嚴(yán)格要求自己，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和水平。
6.自修教育教學(xué)能力及培養(yǎng)自身素質(zhì)。
適逢教育改革的大趨勢(shì)及實(shí)施“課改”的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，作為年輕教師，我積極響應(yīng)上級(jí)教育部門及本學(xué)校的號(hào)召，利用業(yè)余時(shí)間，閱讀有關(guān)教育改革、課程改革的資料，使自己首先具有一種先進(jìn)的教育意識(shí)及理念，為新學(xué)期的教學(xué)工作不斷積累理論知識(shí)。同時(shí)將理論知識(shí)與自己的實(shí)踐結(jié)合，為自己的教學(xué)工作打下更扎實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，結(jié)合自己的教學(xué)工作，進(jìn)行信息技術(shù)與各學(xué)科嘗試性的改革，以適應(yīng)新的教學(xué)理念的發(fā)展。
1、注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升。
精心備課；細(xì)心批改每一本作業(yè)，杜絕錯(cuò)批、漏批現(xiàn)象，要求批語(yǔ)的.書寫要認(rèn)真、規(guī)范，要及時(shí)做好批改記錄。精心準(zhǔn)備每一篇課文，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和教學(xué)常規(guī)，做到課前有教案、不遲到、不坐著講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學(xué)生更不體罰學(xué)生等；尤其要多關(guān)注后進(jìn)生，切實(shí)促進(jìn)后進(jìn)生各方面能力的提高。
2、勤于反思，完善自我。
每堂課都應(yīng)該有新收獲新啟發(fā)，課后及時(shí)反饋。記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)，及其改進(jìn)方法。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī)；使他們?cè)谳p松愉快、歡樂(lè)活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí)。
3、練就自己扎實(shí)的基本功。
“鋼筆字、粉筆字、簡(jiǎn)筆畫、普通話”是教師的基本功。為給學(xué)生做好榜樣，我會(huì)持之以恒地加強(qiáng)自己的基本功練習(xí)。同時(shí)，作為美術(shù)老師，我還要不斷的加強(qiáng)自己的繪畫能力，與學(xué)生的溝通能力，平時(shí)多注意積累教學(xué)資料，使自己在教學(xué)方面能夠盡快地成長(zhǎng)起來(lái)。
4、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)。
充分利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式，運(yùn)用新理論，提高教學(xué)效果。利用課余時(shí)間向電腦能手學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)制作高水平高質(zhì)量的教學(xué)課件，運(yùn)用多媒體提高教學(xué)效率，提升自己的計(jì)算機(jī)水平。
心理素質(zhì)指表現(xiàn)在教師身上的那些經(jīng)常的、穩(wěn)定的、本質(zhì)的心理特征。我要努力將自己的心理素質(zhì)調(diào)整好，力爭(zhēng)達(dá)到以下表現(xiàn)：
(1)廣泛的興趣。應(yīng)是多方面的，最主要的是對(duì)學(xué)生心理、對(duì)所授的學(xué)科，教育科學(xué)方法研究的興趣。
(2)高尚的道德情感。對(duì)學(xué)生、對(duì)所授學(xué)科的以及道德感、理智感、審美感等。
(3)堅(jiān)強(qiáng)的意志。表現(xiàn)為明確的目的性；一貫的堅(jiān)持性；處理問(wèn)題的果斷性；克服困難的勇氣性。
(4)良好的性格特征。要熱情開(kāi)朗，耐心細(xì)致，沉著冷靜，誠(chéng)實(shí)正直
縣級(jí)人才工作方案篇六
在寒冬季節(jié)即將來(lái)臨之際，為維護(hù)生活無(wú)著流浪、乞討人員基本生存權(quán)益，切實(shí)保障生活無(wú)著流浪乞討人員及時(shí)得到有效救助服務(wù)，結(jié)合我局工作實(shí)際，制定方案如下：
“寒冬送溫暖”專項(xiàng)救助行動(dòng)，既是一項(xiàng)重要的社會(huì)救助工作，也是一項(xiàng)重要的社會(huì)管理工作。各區(qū)（市、縣）政府和各相關(guān)職能部門要充分認(rèn)識(shí)到專項(xiàng)救助行動(dòng)的重要意義，把困難群眾的冷暖安危放在心上，切實(shí)維護(hù)社會(huì)安全和諧穩(wěn)定，確保救助工作落到實(shí)處，取得實(shí)效。
按照屬地管理與分塊救助的原則，整合資源，科學(xué)調(diào)配救助管理力量，加強(qiáng)區(qū)（市、縣）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（社區(qū)）、村（居）三級(jí)聯(lián)動(dòng)，協(xié)調(diào)部門互動(dòng)，開(kāi)展街頭巡查和流動(dòng)救助，為無(wú)法查明身份信息的受助人員在全國(guó)救助尋親網(wǎng)發(fā)布尋親公告、做好相關(guān)人員dna數(shù)據(jù)采集和被拐人員的調(diào)查、取證，及時(shí)通過(guò)救助尋親網(wǎng)、今日頭條、廣播、電視、報(bào)紙等尋親渠道在更大范圍內(nèi)幫助滯留人員尋找家人。對(duì)在站超過(guò)三個(gè)月的受助人員進(jìn)行妥善安置，為符合落戶條件的受助人員落實(shí)戶籍。加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛(ài)保護(hù)、做好“合力監(jiān)護(hù)、相伴成長(zhǎng)”專項(xiàng)行動(dòng)，確保我市流浪乞討人員得到及時(shí)有效的救助，特別是流浪未成年人的生命安全得到有效保障，確保不發(fā)生流浪乞討人員因凍、餓致傷、致死事件，確保農(nóng)村留守兒童的基本權(quán)益得到有效保障。
20xx年11月26至20xx年3月10日，每天集中行動(dòng)時(shí)間為14：00—22：00，如遇極端嚴(yán)寒等特殊情況或重大活動(dòng)需加強(qiáng)巡查力度則另行安排。
為確保貴陽(yáng)市“寒冬送溫暖”專項(xiàng)救助工作順利開(kāi)展，特成立專項(xiàng)巡查救助小組。
組長(zhǎng)：劉直（市民政局機(jī)關(guān)黨委書記）。
副組長(zhǎng)：陳建忠（市民政局社會(huì)事務(wù)處負(fù)責(zé)人）。
魏功強(qiáng)（市救助管理站站長(zhǎng)）。
成員：宋盈吟、王武江、楊維清、魏江、劉寅。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)專項(xiàng)行動(dòng)辦公室在市救助管理站，具體負(fù)責(zé)組織統(tǒng)籌協(xié)調(diào)開(kāi)展相關(guān)工作，魏功強(qiáng)同志兼任專項(xiàng)行動(dòng)辦公室主任，辦公室下設(shè)四個(gè)工作小組。
1、街面巡查組。
負(fù)責(zé)人：王武江。
成員：劉寅、王芳、成長(zhǎng)遠(yuǎn)、孫琳。
主要職責(zé)：負(fù)責(zé)開(kāi)展主動(dòng)巡查對(duì)市中心城區(qū)主次干道、背街小巷、火車站、地下通道、公園、廣場(chǎng)、橋梁涵洞等重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行定期巡查、勸導(dǎo)救助，遇冰凍雨雪等惡劣天氣時(shí)全天候開(kāi)展集中巡查救助，積極勸導(dǎo)、引導(dǎo)街頭生活無(wú)著流浪乞討人員接受救助，對(duì)不愿接受入站救助的，發(fā)放棉衣、棉被、水等物資。
2、后勤保障組。
負(fù)責(zé)人：楊維清。
成員：馮明亮、徐學(xué)清、張少俞。
主要職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)后勤保障物資的采購(gòu)、保管、發(fā)放等工作;。
2、保障站內(nèi)受助人員飲食充足供應(yīng)、水電及保暖設(shè)施設(shè)備等的正常運(yùn)轉(zhuǎn);。
3、做好“寒冬送溫暖”期間使用物資和經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)工作。
3、安全保衛(wèi)組。
負(fù)責(zé)人：魏江。
成員：羅異文、楊榮霞、車稚新。
主要職責(zé)：
2、值班人員具體負(fù)責(zé)各自救助區(qū)域內(nèi)受助人員站內(nèi)管理登記及看護(hù)安全巡查;。
3、駕駛員具體做好車輛保養(yǎng)、安全行駛及出行保障工作;。
4、做好“寒冬送溫暖”專項(xiàng)教助行動(dòng)期間車輛運(yùn)轉(zhuǎn)使用統(tǒng)計(jì)匯總工作。
4、宣傳報(bào)道組。
負(fù)責(zé)人：劉寅。
成員：沈俊、桂琦、王美麗。
主要職責(zé)：
2、做好信息報(bào)送工作，形成“寒冬送溫暖“專項(xiàng)救助行動(dòng)工作簡(jiǎn)報(bào)；
3、做好“寒冬送溫暖”專項(xiàng)教助行動(dòng)工作總結(jié)上報(bào)工作。
（一）街頭救助巡查范圍。
聯(lián)合公安、城市管理等部門對(duì)生活無(wú)著的流浪乞討人員可能露宿的在建工地、城鄉(xiāng)結(jié)合部、城市主干道、車站、機(jī)場(chǎng)、廣場(chǎng)、人行過(guò)街天橋、人行地下通道、公園、三星級(jí)以上賓館周邊、繁華街道以及風(fēng)景旅游區(qū)、重要公共和涉外活動(dòng)場(chǎng)所、交通要道、窗口等地段進(jìn)行巡查、勸導(dǎo)、搜救。
（二）實(shí)施救助內(nèi)容。
1、對(duì)在街頭流浪乞討的成年人主要以勸導(dǎo)為主，宣傳梳導(dǎo)為輔，引導(dǎo)其進(jìn)站接受救助。
2、對(duì)在街頭流浪乞討的未成年人、街頭危重病人、精神病人等特殊群體，主要以保護(hù)性救助為主，帶回救助站接受救助。
3、對(duì)已基本喪失生活自理的流浪乞討者以保護(hù)性救助為主，帶回市救助站接受救助。
4、對(duì)街頭露宿的農(nóng)民工以解決臨時(shí)寄宿為主，堅(jiān)持街頭疏導(dǎo)為輔，對(duì)于勸導(dǎo)無(wú)效，不愿接受救助的農(nóng)民工，可發(fā)放棉衣、棉被和干糧，確保露宿街頭的農(nóng)民工不受凍、不挨餓。
5、做好流浪乞討人員返鄉(xiāng)護(hù)送工作，對(duì)無(wú)法查清其本人或親屬所在單位、戶口所在地、住所地的流浪乞討人員進(jìn)行供養(yǎng)或安置。
6、各區(qū)（市、縣）救助站點(diǎn)要不斷改善救助服務(wù)條件，配齊配強(qiáng)工作隊(duì)伍，救助經(jīng)費(fèi)和物資要及時(shí)足額落實(shí)到位，認(rèn)真貫徹執(zhí)行民政部有關(guān)規(guī)定；市救助管理站要堅(jiān)持并落實(shí)24小時(shí)服務(wù)接待制、首接負(fù)責(zé)制，對(duì)救助人員和電話要熱情對(duì)待，及時(shí)辦理。要嚴(yán)格實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班制和值班巡查制度，重點(diǎn)做好夜間巡查和值班記錄。要完善監(jiān)控設(shè)備并保證正常運(yùn)行，保全工作記錄、檔案等資料，加強(qiáng)精細(xì)化、標(biāo)準(zhǔn)化管理，切實(shí)提高救助管理和服務(wù)水平。要進(jìn)一步強(qiáng)化安全責(zé)任意識(shí)，開(kāi)展站內(nèi)設(shè)施設(shè)備安全檢查，對(duì)所有救助專用車輛進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)，對(duì)站內(nèi)消防設(shè)施設(shè)備、用電線路、電氣設(shè)備、煤氣管道等進(jìn)行安全隱患排查，堅(jiān)決杜絕火災(zāi)、食物中毒、救助對(duì)象死傷等惡性事故發(fā)生，確?！昂蜏嘏睂ｍ?xiàng)救助工作全面落實(shí)。
（三）積極引導(dǎo)，創(chuàng)新救助機(jī)制。
廣泛動(dòng)員社會(huì)力量參與，各區(qū)（市、縣）民政局聯(lián)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)（社區(qū)）、村（居）通過(guò)提供服務(wù)場(chǎng)地、政府購(gòu)買服務(wù)的方式動(dòng)員引導(dǎo)社會(huì)組織、社會(huì)工作機(jī)構(gòu)、公益慈善組織和志愿者團(tuán)隊(duì)參與對(duì)生活無(wú)著的流浪乞討人員主動(dòng)救助。要健全救助服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，通過(guò)覆蓋城鄉(xiāng)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)（社區(qū)）、村（居）、救助服務(wù)站點(diǎn)做好主動(dòng)報(bào)告、引導(dǎo)護(hù)送和應(yīng)急救助工作。要廣泛發(fā)動(dòng)社區(qū)信息員、環(huán)衛(wèi)工人、公交出租司機(jī)、夜間保安人員等熱心群眾和志愿者提供流浪乞討人員救助線索，建立救助信息員隊(duì)伍，鼓勵(lì)其做好報(bào)告、引導(dǎo)和應(yīng)急服務(wù)。
（一）加大新聞媒體宣傳力度。
要通過(guò)報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、社區(qū)宣傳欄等多種形式，廣泛宣傳救助管理政策法規(guī)和嚴(yán)寒季節(jié)救助服務(wù)途徑，要主動(dòng)加強(qiáng)與新聞媒體溝通，做好輿論引導(dǎo)并妥善處置關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，為專項(xiàng)救助工作營(yíng)造良好的輿論氛圍。救助熱線電話：xx；貴惠路農(nóng)民工寄宿中心：xx。
（二）繼續(xù)加強(qiáng)信息工作。
做好救助數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和信息報(bào)送工作，及時(shí)報(bào)送，各區(qū)（市、縣）民政局確保每周一上午12：00前將上周救助工作情況以電子檔形式報(bào)送貴陽(yáng)市“寒冬送溫暖”專項(xiàng)行動(dòng)救助小組。
（三）嚴(yán)明工作紀(jì)律。
為確保行動(dòng)迅速、精準(zhǔn)、高效、有序?qū)嵤?，?duì)《實(shí)施方案》執(zhí)行不力的，責(zé)任分工不明的，對(duì)象摸排不準(zhǔn)的，資金使用不當(dāng)?shù)?，物資發(fā)放失誤的，嚴(yán)肅追究責(zé)任，并及時(shí)通報(bào)各區(qū)（市、縣）和相關(guān)職能部門履職情況，確保黨和政府的溫暖送到每一位困難群眾手中。
縣級(jí)人才工作方案篇七
按照市人社局關(guān)于開(kāi)展“技能人才宣傳月”活動(dòng)的通知精神并結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)就我?！凹寄苋瞬判麄髟隆被顒?dòng)制定如下實(shí)施方案：
一、活動(dòng)目的：
宣傳國(guó)家關(guān)于技能人才工作方針政策、新時(shí)期技能人才培訓(xùn)工作發(fā)展前景和近些年我省優(yōu)秀技術(shù)人才的典型事跡，國(guó)家關(guān)于優(yōu)秀技能人才創(chuàng)業(yè)的相關(guān)優(yōu)惠扶持措施，同時(shí)開(kāi)展技能人才工作經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，在全校范圍努力營(yíng)造“尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng) 造”的濃厚氛圍，并由此盡可能地輻射至到本市廣大農(nóng)村田間地頭。 提高廣大師生對(duì)技術(shù)、技能、及職業(yè)工種的認(rèn)識(shí)，為同學(xué)們的職業(yè)生 涯整體規(guī)劃目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)奠定更堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)及思想準(zhǔn)備。
二、活動(dòng)時(shí)間
2015年4月1日----2015年4月30日
三、組織分工
組長(zhǎng)：趙宏義
副組長(zhǎng)：馮大勇 王宏軍
活動(dòng)負(fù)責(zé)人：閆繼武 楊俊峰
版面：高慧強(qiáng) 趙德中
攝像：趙曉偉 趙建奎 黃朝
四、活動(dòng)內(nèi)容
國(guó)家高技能人才宣傳口號(hào)、我國(guó)職業(yè)技能鑒定體系及職業(yè)技能鑒定制度歷史發(fā)展、國(guó)家職業(yè)鑒定資格證書制度建立及意義、我國(guó)技能人才培育及未來(lái)發(fā)展展望等。
五、活動(dòng)形式及主要措施
1、開(kāi)展廣泛深入的宣傳活動(dòng)。
在校門口、校園干道及各專業(yè)部報(bào)欄張貼高技能人才宣傳口號(hào)，在校辦公樓電子屏上滾動(dòng)播放“推行國(guó)家職業(yè)資格證書制度，提高全民職業(yè)技能、技術(shù)工種實(shí)行國(guó)家職業(yè)資格證書就業(yè)制度、職業(yè)培訓(xùn)是青年成功成才的.重要途徑?！钡瓤谔?hào)，利用我校4月份招生宣傳相關(guān)版面，持續(xù)開(kāi)展宣傳活動(dòng)。
3、舉行一次技能人才成果匯報(bào)會(huì)
邀請(qǐng)近些年本校優(yōu)秀畢業(yè)生就自己應(yīng)聘、工作的經(jīng)歷及當(dāng)前國(guó)內(nèi)用工形勢(shì)方面的所見(jiàn)所聞作一次報(bào)告，以現(xiàn)身說(shuō)法讓同學(xué)們了解當(dāng)前國(guó)家技能人才工作的優(yōu)越性，技術(shù)工人就業(yè)形勢(shì)工作待遇等情況從而提高同學(xué)們求學(xué)努力提高自身專業(yè)技能的信心。
4、布置以“技能、就業(yè)、待遇”為主題的班會(huì)活動(dòng)
與校團(tuán)委聯(lián)合開(kāi)展以“技能、就業(yè)、待遇”及“青年人應(yīng)如何規(guī)劃人生”為主題的班會(huì)活動(dòng)，活動(dòng)中讓同學(xué)們暢談自己對(duì)職業(yè)及將來(lái)工作成才的規(guī)劃，尤其是就當(dāng)前年輕人應(yīng)該從事的職業(yè)談自己的見(jiàn)解?；顒?dòng)中配以班級(jí)板報(bào)形式將有代表性的學(xué)生發(fā)言廣泛宣傳，優(yōu)秀發(fā)言稿件在周一升旗儀式上向全校師生播報(bào)，以便引起同學(xué)們的關(guān)注。
新鄭市中等專業(yè)學(xué)校國(guó)家職業(yè)技能鑒定所
2015年4月3日
******人才工作的總體方案是：以落實(shí)國(guó)家中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃為主線，堅(jiān)定不移地實(shí)施“人才強(qiáng)縣”戰(zhàn)略，積極倡導(dǎo)招商引資與招才引智并重的理念，以培養(yǎng)引進(jìn)重點(diǎn)領(lǐng)域急需緊缺人才為重點(diǎn)，以創(chuàng)新人才發(fā)展政策、實(shí)施重點(diǎn)人才項(xiàng)目為抓手，統(tǒng)籌推進(jìn)各類人才隊(duì)伍建設(shè)，積極開(kāi)展人才工作創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。
一、堅(jiān)持黨管人才原則，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)
1、進(jìn)一步健全人才工作運(yùn)行機(jī)制。發(fā)揮人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組作用，認(rèn)真落實(shí)人才工作聯(lián)席會(huì)議制度、人才工作聯(lián)絡(luò)員制度、人才信息交流制度、人才工作檢查通報(bào)制度和人才工作報(bào)告制度，健全人才工作決策、協(xié)調(diào)和落實(shí)機(jī)制。調(diào)整人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步完善人才工作運(yùn)行機(jī)制和工作機(jī)構(gòu)，按照上級(jí)指示精神，充實(shí)人才辦力量，配強(qiáng)人才辦專職工作人員。
2、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)和督促檢查。建立人才工作責(zé)任考核制度，細(xì)化責(zé)任，確保落實(shí)。加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)人才項(xiàng)目、人才工程的督促檢查，研究解決重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，總結(jié)推廣先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)，不斷提升全縣人才工作水平。
二、加強(qiáng)人才工作宣傳，健全人才發(fā)展機(jī)制
3、宣傳和普及科學(xué)人才觀。圍繞貫徹落實(shí)人才發(fā)展規(guī)劃、開(kāi)展人才工作主題宣傳活動(dòng)，加強(qiáng)宣傳科學(xué)人才觀的新理念，使各級(jí)黨員干部準(zhǔn)確把握其基本內(nèi)涵，注重宣傳人才工作的創(chuàng)新做法、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，大力宣傳優(yōu)秀人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的先進(jìn)事跡，進(jìn)一步營(yíng)造“四個(gè)尊重”的良好環(huán)境。
4、進(jìn)一步完善全縣人才發(fā)展規(guī)劃體系，抓好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、督
查監(jiān)測(cè)和評(píng)估考核，突出引進(jìn)急需緊缺人才和支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展的領(lǐng)軍人才，積極鼓勵(lì)企事業(yè)單位建造“人才公寓”，強(qiáng)化各級(jí)“一把手”推進(jìn)工作責(zé)任。
三、抓好緊缺人才引進(jìn)，推動(dòng)人才工作創(chuàng)新
5、抓好急需緊缺人才引進(jìn)工作。進(jìn)一步做好引進(jìn)人才認(rèn)定、優(yōu)惠扶持政策落實(shí)等相關(guān)工作。加大急需緊缺專業(yè)技能人才開(kāi)發(fā)配置力度，做好光伏能源、生物藥業(yè)、精細(xì)化工、裝備制造等重點(diǎn)企業(yè)關(guān)鍵崗位人才的開(kāi)發(fā)引進(jìn)工作，培養(yǎng)一批重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的優(yōu)秀人才團(tuán)隊(duì)。扎實(shí)開(kāi)展組織協(xié)調(diào)重點(diǎn)企業(yè)參加高端人才引進(jìn)洽談活動(dòng)，在國(guó)家級(jí)人才引進(jìn)平臺(tái)上進(jìn)行項(xiàng)目推介和人才對(duì)接。吸引高層次人才來(lái)宜創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。
6、抓好人才創(chuàng)新項(xiàng)目落實(shí)。申報(bào)人才工作重點(diǎn)創(chuàng)新項(xiàng)目，按實(shí)施方案有序推進(jìn)。
7、建好實(shí)用人才實(shí)訓(xùn)示范基地。采取在企業(yè)（合作社）建實(shí)踐基地的方式，建好六個(gè)實(shí)踐基地，以“陽(yáng)光工程”為載體，充分整合培訓(xùn)資源，堅(jiān)持靠前培訓(xùn)、位點(diǎn)前移，重點(diǎn)推行“就地培訓(xùn)、就近轉(zhuǎn)移”模式，以主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的種養(yǎng)、加工、服務(wù)為重點(diǎn)，完善農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)體系，著力培育一批有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)、善管理的新型農(nóng)民。
四、實(shí)施人才分類管理，推動(dòng)人才培養(yǎng)開(kāi)發(fā)
8、高端人才力求突破。立足工業(yè)強(qiáng)縣，著眼支柱產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需求，通過(guò)項(xiàng)目聚才，加快引進(jìn)高層次人才步伐，積極引導(dǎo)規(guī)模企業(yè)引進(jìn)職業(yè)經(jīng)理，建立現(xiàn)代企業(yè)管理制度。
強(qiáng)城縣規(guī)劃、文化藝術(shù)等行業(yè)專業(yè)人才的引進(jìn)培養(yǎng)，提高城縣品位，推進(jìn)文化建設(shè)。
10、基礎(chǔ)人才形成集群。加強(qiáng)產(chǎn)業(yè)技術(shù)工人隊(duì)伍建設(shè)，結(jié)合全縣支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，整合培訓(xùn)資源，在企業(yè)開(kāi)展“訂單式”技術(shù)培訓(xùn)，并及時(shí)做好技術(shù)等級(jí)認(rèn)定服務(wù)，促進(jìn)技術(shù)工人在就業(yè)中力求實(shí)現(xiàn)“人崗相適”。深入實(shí)施“農(nóng)村實(shí)用人才培養(yǎng)計(jì)劃”，深化農(nóng)村“鄉(xiāng)土農(nóng)技推廣員”認(rèn)定工作，落實(shí)其年度津貼。
五、完善人才政策措施，推進(jìn)激勵(lì)機(jī)制建設(shè)
11、完善人才評(píng)價(jià)發(fā)現(xiàn)機(jī)制。全面推行專業(yè)技術(shù)執(zhí)業(yè)資格制度，積極探索資格考試、考核和同行評(píng)議相結(jié)合的專業(yè)技術(shù)人才評(píng)價(jià)方法。
12、完善人才流動(dòng)配置機(jī)制。進(jìn)一步加強(qiáng)人才縣場(chǎng)的規(guī)范化管理，繼續(xù)組織舉辦大型人才交流會(huì)，鼓勵(lì)各類人才向農(nóng)村、企業(yè)流動(dòng)，為基層提供有效服務(wù)的政策措施。
13、完善人才激勵(lì)保障機(jī)制。對(duì)于急需緊缺人才，出臺(tái)有吸引力的引才政策。針對(duì)各類人才的不同特點(diǎn)，建立與崗位和業(yè)績(jī)相聯(lián)系、知識(shí)、技術(shù)、資本等各類要素參與分配的激勵(lì)機(jī)制。做好新一輪拔尖人才換屆選拔工作，相應(yīng)提高縣管拔尖人才的待遇。繼續(xù)落實(shí)對(duì)各類高層次人才實(shí)施津貼制度。
14、完善人才開(kāi)發(fā)投入機(jī)制。提高人才專項(xiàng)資金額度，落實(shí)人才發(fā)展專項(xiàng)資金不低于本級(jí)財(cái)政一般預(yù)算收入的2%的要求。加大科技創(chuàng)新平臺(tái)、專利和科技成果轉(zhuǎn)化的獎(jiǎng)勵(lì)支持力度，配套完善******科技企業(yè)孵化器建設(shè)，為人才創(chuàng)業(yè)提供平臺(tái)。
六、加強(qiáng)人才基礎(chǔ)建設(shè)，提高隊(duì)伍整體水平
15、加強(qiáng)人才工作的信息調(diào)研和督查工作。建立健全人才信息調(diào)研工作機(jī)制，加大調(diào)研督查力度，深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、企業(yè)，對(duì)貫徹落實(shí)人才工作會(huì)議精神落實(shí)情況進(jìn)行集中調(diào)研督查。
16、完善人才隊(duì)伍建檔工作。對(duì)全縣人才隊(duì)伍基本信息分類建檔，摸清全縣人才結(jié)構(gòu)、分布和數(shù)量，強(qiáng)化對(duì)人才隊(duì)伍的動(dòng)態(tài)化服務(wù)和管理。建設(shè)******人才信息交流平臺(tái)，為企業(yè)和人才提供雙向、互動(dòng)信息服務(wù)。
17、加強(qiáng)人才工作隊(duì)伍建設(shè)。舉辦人才工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)班，組織人才工作者赴外地培訓(xùn)學(xué)習(xí)、參觀考察，學(xué)習(xí)外地人才工作管理方法和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高人才工作隊(duì)伍的業(yè)務(wù)能力。
縣級(jí)人才工作方案篇八
辦公室：
根據(jù)辦公室關(guān)于巡視組對(duì)久治“巡視”工作期間收集到的建議意見(jiàn)進(jìn)行責(zé)任分解的通知精神，對(duì)巡視組提出專業(yè)技術(shù)人才缺乏，人才總量不足，結(jié)構(gòu)不合理的問(wèn)題進(jìn)行了認(rèn)真分析和研究，現(xiàn)提出如下整改方案：
一、整改目標(biāo)
全面貫徹落實(shí)人才強(qiáng)縣戰(zhàn)略，建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、規(guī)模適當(dāng)?shù)膶I(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍，為推動(dòng)久治經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才支持和智力支撐。
二、整改措施
（一）著力壯大人才總量，加大引才力度。
針對(duì)我縣人才總量不足，基層專業(yè)技術(shù)人才緊缺的現(xiàn)狀，要進(jìn)一步加大引才力度，壯大專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍。一是加強(qiáng)調(diào)查研究，摸清現(xiàn)狀，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，搞好規(guī)劃，要緊密結(jié)合全縣、各部門的實(shí)際，與我縣、各部門經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展規(guī)劃相結(jié)合，制定各自的具體人才規(guī)劃。二是積極向上級(jí)部門爭(zhēng)取編制，面向社會(huì)公開(kāi)招聘專業(yè)技術(shù)人才，為專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍補(bǔ)充新鮮血液。三是做好高校畢業(yè)生進(jìn)村和“三支一扶”“中小學(xué)教師特設(shè)崗位”工作，加強(qiáng)調(diào)查研究，積極解決工作中存在的困難和問(wèn)題。積極探索建立高校畢業(yè)生就業(yè)實(shí)習(xí)基地，把實(shí)習(xí)基地打造成為“提升畢業(yè)生實(shí)踐能力的平臺(tái)、促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)的橋梁”，同時(shí)為基層單位解決專業(yè)技術(shù)人才緊缺的問(wèn)題。
（二）進(jìn)一步創(chuàng)新人才機(jī)制，充分使用好專業(yè)技術(shù)人才。
一是進(jìn)一步深化職稱制度改革。改革人才評(píng)價(jià)方式和標(biāo)準(zhǔn)，提高人才評(píng)價(jià)的科學(xué)性和針對(duì)性，切實(shí)把品德、知識(shí)、能力和業(yè)績(jī)作為衡量人才的主要標(biāo)準(zhǔn)，形成科學(xué)化、專業(yè)化、社會(huì)化的專業(yè)技術(shù)人才評(píng)價(jià)體系。二是深化事業(yè)單位人事制度改革，積極推進(jìn)事業(yè)單位全員聘用制改革和崗位管理。堅(jiān)持公開(kāi)招聘、競(jìng)爭(zhēng)上崗、單位聘任的方向，努力實(shí)現(xiàn)身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人員的憂患意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，激發(fā)其不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和技術(shù)水平的內(nèi)在動(dòng)力。三是全面落實(shí)績(jī)效工資制。打破平均主義分配方法，貫徹“效率優(yōu)先、兼顧公平”的分配原則，建立多元化的收入分配制度。充分體現(xiàn)按能力、工作業(yè)績(jī)?yōu)閷?dǎo)向的分配原則。鼓勵(lì)對(duì)工作業(yè)績(jī)突出、做出重大貢獻(xiàn)的專業(yè)技術(shù)人才給予獎(jiǎng)勵(lì)。
（三）實(shí)施繼續(xù)教育工程，加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)。 一是強(qiáng)化繼續(xù)教育工作力度，通過(guò)扎實(shí)有效的繼續(xù)教育，使廣大專業(yè)技術(shù)人員的知識(shí)得到及時(shí)更新，眼界不斷開(kāi)闊，業(yè)務(wù)能力進(jìn)一步提高。二是要做好短缺人才培養(yǎng)工作。采取定向培養(yǎng)方式，有計(jì)劃、有目的地培養(yǎng)一批我縣短缺的專業(yè)技術(shù)人才，可采取選派中青年專業(yè)技術(shù)人才到先進(jìn)地區(qū)短期考察學(xué)習(xí)、長(zhǎng)期對(duì)口-交流等方式，培養(yǎng)急缺人才。三是建立傳幫帶的機(jī)制，加強(qiáng)后備人才培養(yǎng)力度。通過(guò)以老帶新的培養(yǎng)方式，讓年輕的專業(yè)技術(shù)人才盡快成長(zhǎng)起來(lái)，優(yōu)化人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。四是建立多元化投入機(jī)制，由政府、單位和個(gè)人按比例負(fù)擔(dān)培訓(xùn)費(fèi)用，確保繼續(xù)教育資金保障。
本位封閉意識(shí)，用人單位可以通過(guò)對(duì)專業(yè)技術(shù)人員的優(yōu)勝劣汰，優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，而專業(yè)技術(shù)人員可通過(guò)自主擇業(yè)，選擇更能發(fā)揮自己聰明才智的單位和崗位。在保證骨干隊(duì)伍穩(wěn)定的前提下，讓專業(yè)技術(shù)人才合理地流動(dòng)起來(lái)，達(dá)到人盡其才、才盡其用，避免用非所學(xué)。
按照伊職院發(fā)【2012】57號(hào)文件，關(guān)于印發(fā)《伊春職業(yè)學(xué)院》的通知的指示精神，先將藝術(shù)設(shè)計(jì)系人才培養(yǎng)工作整改方案匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)高等職業(yè)教育理念的學(xué)習(xí)。繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)國(guó)家關(guān)于高職教育的有關(guān)政策和規(guī)定，布置教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)教高【2015】16號(hào)文件《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見(jiàn)》。
多多借鑒相關(guān)專業(yè)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真的了解了他們的專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)模式改革及課程體系改革、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)模式與管理經(jīng)驗(yàn)、專兼結(jié)合的師資隊(duì)伍和教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)等情況，學(xué)習(xí)兄弟院校相關(guān)系部的先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和理念，加強(qiáng)與兄弟院校相關(guān)系部之間的交流與合作，開(kāi)辟教師學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的新途徑，提高辦學(xué)質(zhì)量。
二、完善人才培養(yǎng)合作辦學(xué)機(jī)制。按照評(píng)估整改意見(jiàn)中提出的“進(jìn)一步加強(qiáng)校企合作，合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展”的指示精神，我系將與現(xiàn)有的合作辦學(xué)單位進(jìn)一步完善相應(yīng)的人才培養(yǎng)模式以及校企合作運(yùn)行機(jī)制。加強(qiáng)與伊春光明股份公司合作的家具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)的工作職能，結(jié)合地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展及市場(chǎng)需求，合理制定招生標(biāo)準(zhǔn)及招生規(guī)模，加強(qiáng)專業(yè)調(diào)研，研究修訂實(shí)施性專業(yè)教學(xué)計(jì)劃，推進(jìn)專業(yè)設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法的改革，建設(shè)較為穩(wěn)定的專業(yè)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地，提高專業(yè)技能訓(xùn)練水平，為畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)奠定基礎(chǔ)。
三、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量管理、促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。
1、對(duì)學(xué)生上課情況及時(shí)反饋給相關(guān)班級(jí)，當(dāng)場(chǎng)整改，促進(jìn)良好教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的`形成。經(jīng)過(guò)努力，從每天反饋的情況來(lái)看，美術(shù)系學(xué)生曠課情況較少，教師能夠在嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院有相關(guān)教學(xué)規(guī)定，無(wú)違紀(jì)行為。
2、加強(qiáng)晚自習(xí)檢查力度。對(duì)學(xué)生的晚自習(xí)出勤情況進(jìn)行嚴(yán)格管理，并對(duì)各班晚自習(xí)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
3、繼續(xù)舉辦全系技能大賽和學(xué)生作品展，如：每年一次的學(xué)生技能大賽大賽、藝術(shù)節(jié)大型綜合美術(shù)類比賽。通過(guò)比賽，吸引學(xué)生投入到專業(yè)技能的訓(xùn)練中去，提高學(xué)生的職業(yè)能力。
4、每學(xué)期堅(jiān)持舉行教師互評(píng)、學(xué)生評(píng)教、教師評(píng)學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生知道自己的不足，教師清楚自己應(yīng)該努力的方向，促進(jìn)了師生的融合。
向，教學(xué)與實(shí)踐充分結(jié)合，為伊春地方經(jīng)濟(jì)與文化建設(shè)服務(wù)。
五，按需培養(yǎng)進(jìn)一步完善人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)，優(yōu)化基于人生發(fā)展歷程和基于工作過(guò)程的課程體系建設(shè)。根據(jù)各專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)科學(xué)優(yōu)化課程，明確課程定位?；A(chǔ)課依據(jù)學(xué)院有關(guān)要求進(jìn)行設(shè)置，著力培養(yǎng)高職學(xué)生的基本素質(zhì)，專業(yè)課設(shè)置在實(shí)踐專家訪談法基礎(chǔ)上，進(jìn)行更高層次和水平的課程開(kāi)發(fā)，著力培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力、社會(huì)能力和方法能力。準(zhǔn)確把握課程性質(zhì)與類型，清理核心課程與一般課程的關(guān)系，以專業(yè)為起點(diǎn)，推論以專業(yè)發(fā)展帶動(dòng)下的專業(yè)群相關(guān)課程，并加大實(shí)踐教學(xué)體系下的課程標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)力度。
接下來(lái)的一年，我系將在學(xué)院整改要求的指引下，通過(guò)評(píng)估整改工作，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育思想觀念，準(zhǔn)確把握高職教育教學(xué)規(guī)律和發(fā)展趨勢(shì)，進(jìn)一步加強(qiáng)系部管理隊(duì)伍和師資隊(duì)伍；進(jìn)一步加強(qiáng)系部的教學(xué)與管理工作，全面提升我系的辦學(xué)水平；進(jìn)一步加快教學(xué)建設(shè)與改革的步伐，適應(yīng)高職教育的發(fā)展趨勢(shì)，陪伴學(xué)院共同發(fā)展。
縣級(jí)人才工作方案篇九
12月29日，蘭州文理學(xué)院召開(kāi)人才工作會(huì)議。校領(lǐng)導(dǎo)出席會(huì)議，機(jī)關(guān)各部門負(fù)責(zé)人、各學(xué)院黨政負(fù)責(zé)人,正高職稱教師，教職工代表150余人參加了會(huì)議。
會(huì)議的主題是深入實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，積極謀劃人才建設(shè)新思路，統(tǒng)一思想，凝聚力量，努力開(kāi)創(chuàng)人才工作新局面。主要任務(wù)是以學(xué)校第一次會(huì)議精神為指導(dǎo)，系統(tǒng)總結(jié)“十二五”期間學(xué)校人才工作所取得的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，分析存在的問(wèn)題和面臨的新形勢(shì)，研究確定“十三五”時(shí)期學(xué)校人才隊(duì)伍建設(shè)的目標(biāo)和任務(wù)，努力打造一支品德高尚，業(yè)務(wù)精湛，結(jié)構(gòu)合理，充滿活力的高素質(zhì)、專業(yè)化人才隊(duì)伍，為建設(shè)特色鮮明的應(yīng)用型大學(xué)提供堅(jiān)實(shí)的人才支撐。
當(dāng)天上午，在第一次會(huì)議上，該校黨委書記史百戰(zhàn)發(fā)表重要講話，他強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持解放思想，重視人才;要堅(jiān)持德才兼?zhèn)?，鍛造人?要聚焦發(fā)展，用好人才;要堅(jiān)持落實(shí)責(zé)任，保障人才。副校長(zhǎng)鄭偉強(qiáng)代表學(xué)校作了題為《統(tǒng)一思想、凝聚力量，努力開(kāi)創(chuàng)人才工作新局面》人才工作報(bào)告。會(huì)議出臺(tái)了《博士培養(yǎng)資助辦法》、《教師實(shí)踐能力提升計(jì)劃》、《蘭州文理學(xué)院關(guān)于建立健全師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的意見(jiàn)》、《雁苑學(xué)者計(jì)劃》、《雁苑名師計(jì)劃》、《雁苑之星計(jì)劃》、《責(zé)任教授計(jì)劃》、《雁苑師資培訓(xùn)計(jì)劃》和《雁苑人才引進(jìn)計(jì)劃》等9個(gè)文件的征求意見(jiàn)稿，廣泛征求意見(jiàn)。
會(huì)議分8個(gè)小組對(duì)史百戰(zhàn)的講話、學(xué)校工作報(bào)告和9個(gè)文件的征求意見(jiàn)稿進(jìn)行了廣泛深入的研討。大家認(rèn)為學(xué)校對(duì)人才工作高度重視，學(xué)校工作報(bào)告總結(jié)了該校人才工作的經(jīng)驗(yàn)，找出了存在的不足，提出了人才工作的奮斗目標(biāo)和工作思路，貼近學(xué)校實(shí)際。
29日下午，蘭州文理學(xué)院人才工作會(huì)議閉幕。
縣級(jí)人才工作方案篇十
近日，人社部印發(fā)《技能人才隊(duì)伍建設(shè)工作實(shí)施方案（20xx—2020年）》（人社部發(fā)〔20xx〕65號(hào)）。習(xí)近平總書記指出：“工業(yè)強(qiáng)國(guó)都是技師技工的大國(guó)，我們要有很強(qiáng)的技術(shù)工人隊(duì)伍。”“要樹立正確人才觀，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，著力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，弘揚(yáng)勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時(shí)代風(fēng)尚，營(yíng)造人人皆可成才，人人盡展其才的良好環(huán)境，努力培養(yǎng)數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才?！?/p>
實(shí)施方案描繪了20xx—2020年技能人才隊(duì)伍建設(shè)的宏偉藍(lán)圖，共分目標(biāo)任務(wù)、基本原則、重點(diǎn)舉措和組織保障四大部分。其中，重點(diǎn)舉措是核心內(nèi)容，涵蓋加強(qiáng)技能人才激勵(lì)保障、大規(guī)模開(kāi)展職業(yè)技能培訓(xùn)、大力發(fā)展技工教育、深化技能人才評(píng)價(jià)制度改革、推動(dòng)職業(yè)技能競(jìng)賽發(fā)展和加大技能扶貧工作力度等六大方面的25條舉措。
定方向。
以做大做強(qiáng)高技能人才隊(duì)伍為統(tǒng)領(lǐng)，全面加強(qiáng)技能人才培養(yǎng)、評(píng)價(jià)、選拔、使用、激勵(lì)等工作，借機(jī)借勢(shì)借力推動(dòng)技能人才工作取得新的突破、再上新臺(tái)階。
定思路。
二是堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向。進(jìn)一步做好制度和體系“四梁八柱”的頂層設(shè)計(jì)，提出科學(xué)解決實(shí)際問(wèn)題的應(yīng)對(duì)之策和政策措施。
三是整合有效資源。立足人社部門特點(diǎn)聚集政策，整合、細(xì)化和升級(jí)人社部門促進(jìn)技能人才隊(duì)伍建設(shè)的政策措施。
四是聚焦重點(diǎn)工作。以貫徹落實(shí)提高技術(shù)工人待遇和推行終身職業(yè)技能培訓(xùn)制度為重點(diǎn)，研究提出技能人才工作的階段性目標(biāo)和重點(diǎn)任務(wù)。
為落實(shí)實(shí)施方案，技能人才隊(duì)伍建設(shè)有以下幾點(diǎn)重點(diǎn)任務(wù)安排。
1、大政策供給，打好政策組合拳。
制定出臺(tái)關(guān)于支持職業(yè)教育發(fā)展和加強(qiáng)技能人才隊(duì)伍建設(shè)、全面推行企業(yè)新型學(xué)徒制、開(kāi)展深度貧困地區(qū)技能扶貧行動(dòng)、深入推進(jìn)技工院校與國(guó)有企業(yè)開(kāi)展校企合作、推進(jìn)技工院校學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新工作、改革完善技能人才評(píng)價(jià)制度等方面多個(gè)政策文件。
2、聚焦重點(diǎn)工作，組織開(kāi)展重要活動(dòng)。
組織召開(kāi)高技能人才表彰大會(huì)；開(kāi)展國(guó)家級(jí)技能大師工作室?guī)ь^人研修活動(dòng)、全國(guó)技工院校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽；籌辦第46屆世界技能大賽；舉辦“一帶一路”國(guó)際技能大賽、第一屆全國(guó)職業(yè)技能大賽、中國(guó)技能大賽國(guó)家級(jí)一類、二類大賽、技能中國(guó)行活動(dòng)等等。
3、實(shí)施重點(diǎn)項(xiàng)目，帶動(dòng)全局發(fā)展。
組織實(shí)施高技能人才振興計(jì)劃；建設(shè)國(guó)家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地、國(guó)家級(jí)技能大師工作室；組織實(shí)施公共實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目；組織實(shí)施產(chǎn)教融合發(fā)展工程建設(shè)項(xiàng)目；督促地方組織實(shí)施現(xiàn)代職業(yè)教育提升計(jì)劃。
優(yōu)秀的員工是我們公司最寶貴的資源。沈總在20xx新春寄語(yǔ)中強(qiáng)調(diào)，在新時(shí)代，我們的技能人員隊(duì)伍要有工匠精神和戰(zhàn)斗力。合資以來(lái)，作為三支隊(duì)伍中人數(shù)最多的技能人員隊(duì)伍，公司足夠重視和持續(xù)投入培養(yǎng)，“樹標(biāo)桿，搭平臺(tái)”，經(jīng)過(guò)多年建設(shè)，高技能人才比例大幅度提升，公司涌現(xiàn)出越來(lái)越多的技能大師、工匠和全國(guó)技術(shù)能手。隨著國(guó)家層面越來(lái)越重視技能隊(duì)伍建設(shè)，各地配套的支持政策會(huì)越來(lái)越全面，公司今后在技能隊(duì)伍建設(shè)上勢(shì)必還會(huì)投入更多資源，營(yíng)造崇尚勞模精神和工匠精神的氛圍，多渠道多平臺(tái)提升廣大員工的職業(yè)技能水平，鼓勵(lì)員工不斷提升技能水平，支持員工在各級(jí)大賽中大顯身手，在公司轉(zhuǎn)型升級(jí)，實(shí)現(xiàn)新三大戰(zhàn)略中不斷實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
縣級(jí)人才工作方案篇十一
為確保特困勞模、特困職工度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)、祥和的春節(jié)，根據(jù)盛通化市工會(huì)的統(tǒng)一要求和市委的總體部署，市總工會(huì)就做好xx年工會(huì)集中送溫暖活動(dòng)，制定以下方案：
為做好20xx年工會(huì)集中送溫暖活動(dòng)，市總工會(huì)按照“扶貧濟(jì)困解難事、溫暖和諧進(jìn)萬(wàn)家”的原則，精心組織，扎實(shí)推進(jìn)，目前已經(jīng)完成了活動(dòng)的前期各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為加強(qiáng)對(duì)集中送溫暖活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立了集安市總工會(huì)xx年集中送溫暖活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)由市總工會(huì)主席劉太平擔(dān)任，副組長(zhǎng)金鑫、于志強(qiáng)，成員李正姬、孫玉春、高奎娟。領(lǐng)導(dǎo)小組召開(kāi)了專題會(huì)議研究部署集中送溫暖工作，保證了集中送溫暖活動(dòng)的順利開(kāi)展。
2、調(diào)查摸底。xx年11月，市總工會(huì)轉(zhuǎn)發(fā)了《通化市總工會(huì)關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)吉林省總工會(huì)關(guān)于在全省開(kāi)展職工生活大檢查的通知的通知》，安排全市各基層工會(huì)對(duì)職工生活情況進(jìn)行了調(diào)查摸底，并對(duì)摸底情況進(jìn)行了核實(shí)匯總，共確定困難職工447戶。
3、籌措資金。組織全市各級(jí)工會(huì)組織多方籌措資金，積極爭(zhēng)取有關(guān)部門的支持，保證今年集中送溫暖資金額度在往年基礎(chǔ)上有一定的提高。目前，已籌措送溫暖資金91,500元。其中：各級(jí)工會(huì)組織籌措20,000元；財(cái)政撥付送溫暖資金20,000元；民政部門專項(xiàng)支持20,000元；總工會(huì)經(jīng)費(fèi)安排31,500元。
4、確定標(biāo)準(zhǔn)。市總工會(huì)于20xx年1月4日召開(kāi)了主席辦公會(huì)議，專題研究布署了xx年集中送溫暖活動(dòng)。在去年一袋米、一袋面基礎(chǔ)上，確定今年每戶增加一桶油，金額達(dá)到200元。
此次集中送溫暖活動(dòng)分集中走訪困難企業(yè)、集中走訪特困職工兩階段。
（一）集中走訪困難企業(yè)。
動(dòng)員大會(huì)后，集中走訪東方機(jī)械有限公司、正大養(yǎng)護(hù)公司、利源金礦和得利硼業(yè)等8戶企業(yè)，為這些企業(yè)送去慰問(wèn)金，幫助企業(yè)解決籌集送溫暖資金困難，加大企業(yè)扶持困難職工力度，由企業(yè)按照每戶200元標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放送溫暖物資，保證企業(yè)集中送溫暖活動(dòng)的開(kāi)展。
（二）集中走訪特困職工。
1、召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)。1月10日上午9時(shí)，召開(kāi)由各有關(guān)系統(tǒng)工會(huì)主席參加的集中送溫暖活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，進(jìn)行動(dòng)員和具體布署，并向各系統(tǒng)工會(huì)統(tǒng)一發(fā)放米、面、油送溫暖物資。
2、市總工會(huì)與市主管領(lǐng)導(dǎo)一起走訪困難職工。請(qǐng)市委副書記李永杰、市政府副市長(zhǎng)劉永福一起走訪2戶困難職工。每戶標(biāo)準(zhǔn)500元（300元現(xiàn)金、一袋米、一袋面、一桶油），比上年增加100元。
3、各系統(tǒng)工會(huì)組織走訪困難職工。會(huì)后，各系統(tǒng)工會(huì)組織按活動(dòng)方案要求，立即組織開(kāi)展集中送溫暖活動(dòng)。
1、各工會(huì)組織要高度重視集中送溫暖活動(dòng)，主席要親自抓，親自走訪慰問(wèn)困難勞模和特困職工的走訪，傾聽(tīng)困難職工的訴求，幫助解決生活中的實(shí)際困難，送去黨和政府的溫暖，使困難職工過(guò)上一個(gè)歡樂(lè)、祥和的節(jié)日。
2、各工會(huì)組織要統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一行動(dòng)、統(tǒng)一內(nèi)容，認(rèn)真做好集中送溫暖活動(dòng)。要深入基層了解情況，不漏掉一個(gè)需要幫助的困難職工，要保證在2月10日前將送溫暖物資發(fā)放到每一個(gè)困難職工手中，確保困難職工不因生活困難而發(fā)生意外。
3、各工會(huì)組織要加大送溫暖活動(dòng)宣傳力度。要通過(guò)電臺(tái)、電視臺(tái)、簡(jiǎn)報(bào)、板報(bào)等各種途徑廣泛宣傳，使全社會(huì)了解和支持工會(huì)開(kāi)展的集中送溫暖活動(dòng)，充分體現(xiàn)黨和政府的關(guān)懷和溫暖。
縣級(jí)人才工作方案篇十二
專業(yè)人才培養(yǎng)方案是圍繞一定人才培養(yǎng)目標(biāo)而對(duì)學(xué)生在校期間的教育、教學(xué)、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練等活動(dòng)進(jìn)行設(shè)計(jì)和實(shí)施的規(guī)劃；是學(xué)校組織教學(xué)、實(shí)施教學(xué)管理、培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)實(shí)際需要人才的重要依據(jù)；是學(xué)校對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控和評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)文件。為貫徹《安徽省人民政府關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的實(shí)施意見(jiàn)》（皖政[2015]81號(hào)），深化教育教學(xué)改革，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，將產(chǎn)教融合、校企合作貫穿于人才培養(yǎng)工作各個(gè)環(huán)節(jié)，進(jìn)一步提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，凸顯辦學(xué)特色，更好地服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，現(xiàn)就2015年人才培養(yǎng)方案修訂工作安排如下：
一、主要任務(wù)
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以提高質(zhì)量為核心，以增強(qiáng)特色為重點(diǎn)，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)，創(chuàng)新工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式，科學(xué)構(gòu)建課程體系和教學(xué)內(nèi)容。
（一）進(jìn)一步明確專業(yè)定位與辦學(xué)方向，改革教學(xué)模式，增強(qiáng)專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
（二）整合教學(xué)資源，深化教學(xué)改革，優(yōu)化課程體系。
（三）進(jìn)一步規(guī)范人才培養(yǎng)方案內(nèi)容，使培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)規(guī)格表述更加具體、明確、實(shí)用和切實(shí)可行，各教學(xué)環(huán)節(jié)更加完善，尤其是加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系建設(shè)。
二、基本原則
（一）堅(jiān)持育人為本，德育為先，全面實(shí)施素質(zhì)教育。
要堅(jiān)持育人為本，德育為先，要把社會(huì)主義核心價(jià)值體系、現(xiàn)代企業(yè)優(yōu)秀文化理念融入人才培養(yǎng)全過(guò)程，強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)道德和職業(yè)精神培養(yǎng)。同時(shí)，要重視學(xué)生全面發(fā)展，推進(jìn)素質(zhì)教育，增強(qiáng)學(xué)生自信心，滿足學(xué)生終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展需要。
（二）堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，科學(xué)定位人才培養(yǎng)目標(biāo)。 要跟蹤市場(chǎng)需求變化，主動(dòng)適應(yīng)和服務(wù)區(qū)域、行業(yè)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需要，結(jié)合我校的實(shí)際情況，及時(shí)調(diào)整人才培養(yǎng)方向和目標(biāo)定位。
要從職業(yè)崗位分析入手，對(duì)職業(yè)崗位能力進(jìn)行分解，結(jié)合職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，明確一般職業(yè)能力和核心職業(yè)能力，并圍繞核心職業(yè)能力的培養(yǎng)和形成，科學(xué)構(gòu)建專業(yè)課程體系。
（三）突出實(shí)踐能力培養(yǎng)，創(chuàng)新工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式。
以產(chǎn)教融合、校企合作為載體，創(chuàng)新工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式，優(yōu)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)，突出教學(xué)過(guò)程的實(shí)踐性、開(kāi)放性和職業(yè)性，促進(jìn)專業(yè)與產(chǎn)業(yè)對(duì)接、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接、教學(xué)過(guò)程與生產(chǎn)過(guò)程對(duì)接、學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書對(duì)接、職業(yè)教育與終身學(xué)習(xí)對(duì)接，以強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)。
（四）積極推進(jìn)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，堅(jiān)持能力評(píng)價(jià)社會(huì)化。
要積極邀請(qǐng)和聘請(qǐng)行業(yè)一線專家參與人才培養(yǎng)方案的修訂和論證，指導(dǎo)課程開(kāi)發(fā)和教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，努力做到“五個(gè)引入”。定向培養(yǎng)的專業(yè)要與行業(yè)企業(yè)一起制訂人才培養(yǎng)方案。要根據(jù)專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域和職業(yè)崗位（群）的要求，參照職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，積極推進(jìn)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、課程標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)。
要更新教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，引入社會(huì)和用人單位評(píng)價(jià)機(jī)制，將過(guò)程控制和目標(biāo)控制有機(jī)結(jié)合起來(lái)。要根據(jù)行業(yè)實(shí)際情況，要求學(xué)生參加相應(yīng)的技術(shù)技能等級(jí)考核、職業(yè)資格認(rèn)證，落實(shí)“雙證書”（即畢業(yè)證書與職業(yè)資格證書或畢業(yè)證書與技能等級(jí)證書）制度。
（五）堅(jiān)持統(tǒng)一性和靈活性相結(jié)合，實(shí)施分類指導(dǎo)。
負(fù)責(zé)人才培養(yǎng)方案修訂的同志，要認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究國(guó)家、行業(yè)、部門和學(xué)校的相關(guān)規(guī)定，同時(shí)，各專業(yè)根據(jù)學(xué)校和專業(yè)的實(shí)際情況和辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，在課程設(shè)置、教學(xué)環(huán)節(jié)和學(xué)時(shí)安排等方面可以具有一定的靈活性和機(jī)動(dòng)性，以便發(fā)揮特長(zhǎng)，形成特色，形成“人無(wú)我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我特”的錯(cuò)位發(fā)展優(yōu)勢(shì)。
三、具體要求
參見(jiàn)附件（宿州職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于修訂人才培養(yǎng)方案的指導(dǎo)意見(jiàn)）
四、人才培養(yǎng)方案修訂工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：夏莉
副組長(zhǎng)：趙素華、宋斌
五、人才培養(yǎng)方案修訂工作進(jìn)度安排
（一）第一階段：調(diào)研階段（7月1日-7月20日）
（二）第二階段：起草人才培養(yǎng)方案（第一稿）階段（7月21日-8月11日） 各系部對(duì)投入招生的所有專業(yè)的人才培養(yǎng)方案進(jìn)行修訂，拿出初步修訂的方案。
（三）第三階段：征求意見(jiàn)與論證階段（8月12日-8月22日）
1、教務(wù)處將人才培養(yǎng)方案（初稿）上傳至校園網(wǎng)，廣泛征求廣大師生意見(jiàn)。
2、各教學(xué)單位組織召開(kāi)由學(xué)生、教師、學(xué)術(shù)帶頭人、社會(huì)用人單位等不同層面的座談會(huì)，廣泛征求意見(jiàn)，深入論證初稿，做好論證修改階段會(huì)議記錄存檔工作，根據(jù)論證意見(jiàn)對(duì)初稿進(jìn)行修改和調(diào)整，將論證修改后的人才培養(yǎng)方案報(bào)教務(wù)處。
（四）第四階段：完善階段（8月23日-8月28）
教務(wù)處組織校內(nèi)外相關(guān)學(xué)科專家對(duì)各專業(yè)修訂的人才培養(yǎng)方案進(jìn)行審閱和完善，并將修改意見(jiàn)反饋給各教學(xué)單位再次組織修訂。
（五）第五階段：審核與實(shí)施（8月29—9月1日）
修訂的人才培養(yǎng)方案報(bào)教務(wù)處初審，提交學(xué)院專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)終審，審議通過(guò)后由院長(zhǎng)簽字批準(zhǔn)實(shí)施。
六、工作要求
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各教學(xué)單位需成立修訂人才培養(yǎng)方案的工作小組，由主任、副主任、專業(yè)帶頭人、教研室主任、教學(xué)秘書、教師代表、學(xué)生代表組成，明確分工，責(zé)任到人。
2、推進(jìn)改革創(chuàng)新。各專業(yè)要組建專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，各教學(xué)系部要根據(jù)專業(yè)類型組建1個(gè)或多個(gè)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)，專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)在專業(yè)帶頭人的帶領(lǐng)下負(fù)責(zé)人才培養(yǎng)方案修訂，積極推進(jìn)人才培養(yǎng)工作的改革創(chuàng)新。
3、各教學(xué)單位要高度重視，嚴(yán)格遵守各階段修訂工作進(jìn)度安排，加強(qiáng)修訂過(guò)程中的指導(dǎo)與監(jiān)督，積極動(dòng)員全體師生廣泛參與，深入討論，確保高質(zhì)量完成修訂工作。
4、要樹立專業(yè)人才培養(yǎng)方案的權(quán)威性。各專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂（修訂）完成后，要嚴(yán)格遵照?qǐng)?zhí)行，不得隨意調(diào)整。有特殊情況需要調(diào)整，各教學(xué)系部應(yīng)由專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)和專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)討論后提出調(diào)整理由和審核意見(jiàn)，報(bào)教務(wù)處審核，經(jīng)學(xué)院專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)審議，院長(zhǎng)批準(zhǔn)后調(diào)整實(shí)施。
5、本次人才培養(yǎng)方案修訂工作采取績(jī)效評(píng)價(jià)的方式進(jìn)行考核，對(duì)按要求、高質(zhì)量的《人才培養(yǎng)方案》給予1000元的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。前期調(diào)研費(fèi)用由系部經(jīng)費(fèi)支出。
二〇一五年六月十日
專業(yè)人才培養(yǎng)方案是圍繞一定人才培養(yǎng)目標(biāo)而對(duì)學(xué)生在校期間的教育、教學(xué)、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練等活動(dòng)進(jìn)行設(shè)計(jì)和實(shí)施的規(guī)劃；是學(xué)校組織教學(xué)、實(shí)施教學(xué)管理、培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)實(shí)際需要人才的重要依據(jù)；是學(xué)校對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控和評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)文件。為貫徹《安徽省人民政府關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的實(shí)施意見(jiàn)》（皖政[2015]81號(hào)），深化教育教學(xué)改革，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，將產(chǎn)教融合、校企合作貫穿于人才培養(yǎng)工作各個(gè)環(huán)節(jié)，進(jìn)一步提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，凸顯辦學(xué)特色，更好地服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，現(xiàn)就2015年人才培養(yǎng)方案修訂工作安排如下：
一、主要任務(wù)
（一）深化教學(xué)改革，整合教學(xué)資源，優(yōu)化課程體系。
（二）準(zhǔn)確定位培養(yǎng)目標(biāo)，鞏固教學(xué)模式，增強(qiáng)專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
（三）以就業(yè)為導(dǎo)向，將產(chǎn)教融合、校企合作貫穿于人才培養(yǎng)工作各個(gè)環(huán)節(jié)，凸顯辦學(xué)特色，更好地服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要。
（四）規(guī)范人才培養(yǎng)方案內(nèi)容，使培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)規(guī)格表述更加具體、明確、實(shí)用和切實(shí)可行，各教學(xué)環(huán)節(jié)更加完善，尤其是加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系建設(shè)。
二、基本原則
（一）堅(jiān)持育人為本，德育為先，全面實(shí)施素質(zhì)教育。
要堅(jiān)持育人為本，德育為先，要把社會(huì)主義核心價(jià)值體系、現(xiàn)代企業(yè)優(yōu)秀文化理念融入人才培養(yǎng)全過(guò)程，強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)道德和職業(yè)精神培養(yǎng)。同時(shí)，要重視學(xué)生全面發(fā)展，推進(jìn)素質(zhì)教育，增強(qiáng)學(xué)生自信心，滿足學(xué)生終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展需要。
（二）堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，科學(xué)定位人才培養(yǎng)目標(biāo)。 要跟蹤市場(chǎng)需求變化，主動(dòng)適應(yīng)和服務(wù)區(qū)域、行業(yè)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需要，結(jié)合我校的實(shí)際情況，及時(shí)調(diào)整人才培養(yǎng)方向和目標(biāo)定位。
要從職業(yè)崗位分析入手，對(duì)職業(yè)崗位能力進(jìn)行分解，結(jié)合職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，明確一般職業(yè)能力和核心職業(yè)能力，并圍繞核心職業(yè)能力的培養(yǎng)和形成，科學(xué)構(gòu)建專業(yè)課程體系。
（三）突出實(shí)踐能力培養(yǎng)，創(chuàng)新工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式。
以產(chǎn)教融合、校企合作為載體，創(chuàng)新工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式，優(yōu)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)，突出教學(xué)過(guò)程的實(shí)踐性、開(kāi)放性和職業(yè)性，促進(jìn)專業(yè)與產(chǎn)業(yè)對(duì)接、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接、教學(xué)過(guò)程與生產(chǎn)過(guò)程對(duì)接、學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書對(duì)接、職業(yè)教育與終身學(xué)習(xí)對(duì)接，以強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)。
（四）積極推進(jìn)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，創(chuàng)新人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。
要積極邀請(qǐng)和聘請(qǐng)行業(yè)一線專家參與人才培養(yǎng)方案的修訂和論證，指導(dǎo)課程開(kāi)發(fā)和教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。定向培養(yǎng)的專業(yè)要與行業(yè)企業(yè)一起制訂人才培養(yǎng)方案。要根據(jù)專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域和職業(yè)崗位（群）的要求，參照職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，積極推進(jìn)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、課程標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)。
要更新教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，引入社會(huì)和用人單位評(píng)價(jià)機(jī)制，將過(guò)程控制和目標(biāo)控制有機(jī)結(jié)合起來(lái)。要根據(jù)行業(yè)實(shí)際情況，要求學(xué)生參加相應(yīng)的技術(shù)技能等級(jí)考核、職業(yè)資格認(rèn)證，落實(shí)“雙證書”（即畢業(yè)證書與職業(yè)資格證書或畢業(yè)證書與技能等級(jí)證書）制度。
（五）堅(jiān)持統(tǒng)一性和靈活性相結(jié)合，實(shí)施分類指導(dǎo)。
負(fù)責(zé)人才培養(yǎng)方案修訂的同志，要認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究國(guó)家、行業(yè)、部門和學(xué)校的相關(guān)規(guī)定，同時(shí)，各專業(yè)根據(jù)學(xué)校和專業(yè)的實(shí)際情況和辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，在課程設(shè)置、教學(xué)環(huán)節(jié)和學(xué)時(shí)安排等方面可以具有一定的靈活性和機(jī)動(dòng)性，以便發(fā)揮特長(zhǎng)，形成特色，形成“人無(wú)我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我特”的錯(cuò)位發(fā)展優(yōu)勢(shì)。
三、需要修訂的人才培養(yǎng)方案的專業(yè)
系部根據(jù)近幾年招生情況，確定需要修訂的專業(yè)。
四、課程體系設(shè)計(jì)
課程體系的構(gòu)建應(yīng)以技術(shù)能力形成和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)為主線，培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力和必要的相關(guān)技能是課程內(nèi)容的重心所在。修訂的各專業(yè)人才培養(yǎng)方案的課程體系由公共課程、職業(yè)基礎(chǔ)課程、職業(yè)核心課程、職業(yè)拓展課程和綜合實(shí)踐五大模塊構(gòu)成。
1、公共課程：由通識(shí)課和公共選修課組成，其中通識(shí)課占總學(xué)時(shí)的20%，公共選修課占總學(xué)時(shí)的.3%。
（1）通識(shí)課程：開(kāi)設(shè)思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)（48課時(shí)第一學(xué)期開(kāi)設(shè)）、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論（64課時(shí)第二學(xué)期開(kāi)設(shè)）、形勢(shì)與政策(32課時(shí)，分四學(xué)期講座形式開(kāi)設(shè))、就業(yè)指導(dǎo)（共36課時(shí)，第四或第五學(xué)期開(kāi)設(shè)）、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)（64 課時(shí)，第一學(xué)期開(kāi)設(shè)）、體育（108課時(shí),開(kāi)設(shè)學(xué)期為第一、二、三學(xué)期）、心理健康教育（32課時(shí),開(kāi)設(shè)學(xué)期為第一學(xué)期，其它學(xué)期以講座形式進(jìn)行），軍事課（32課時(shí),開(kāi)設(shè)學(xué)期為第一學(xué)期，以新生軍訓(xùn)形式進(jìn)行）。
（2）選修課程：選修課分為專業(yè)選修課和公共選修課，專業(yè)選修課應(yīng)以專業(yè)群或以系部為基礎(chǔ)開(kāi)設(shè)；課程由系部確定，建議開(kāi)設(shè)2-3門；公共選修課面向全院學(xué)生開(kāi)設(shè)，主要以講座形式進(jìn)行，課程建議為：應(yīng)用文寫作、溝通技巧、演講與口才、文學(xué)欣賞、普通話、詩(shī)詞欣賞等。具體課程選擇由系部確定1-2門。
2、四大模塊的課程由各系根據(jù)所屬專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)進(jìn)行設(shè)計(jì)：
（1）職業(yè)基礎(chǔ)課程：是指職業(yè)所需掌握的基本知識(shí)和基本技術(shù)能力方面的課程。占總課時(shí)的15%。
（2）職業(yè)核心課程：是指符合生產(chǎn)實(shí)際要求的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技術(shù)能力方面的課程。要求實(shí)現(xiàn)課程設(shè)置的綜合化和教學(xué)內(nèi)容的實(shí)例化，占總課時(shí)的25%。
（3）職業(yè)拓展課程：是指為學(xué)生就業(yè)后可持續(xù)發(fā)展或拓展就業(yè)職業(yè)提升專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技術(shù)能力方面課程。建議以專業(yè)選修課形式體現(xiàn)。占總課時(shí)的7%。
（4）綜合實(shí)踐：是指如頂崗實(shí)習(xí)、工學(xué)交替等綜合集中實(shí)踐課程。占總課時(shí)的約30%。
3、以“必須、夠用”為度，進(jìn)行課程整合，去除與職業(yè)能力關(guān)系不大的教學(xué)內(nèi)容，避免內(nèi)容的交叉和重復(fù)，從課程名稱上體現(xiàn)職業(yè)教育特點(diǎn)。
這次修訂的重點(diǎn)是要求改變觀念，整合優(yōu)化課程，凸顯與崗位典型工作任務(wù)緊密和有指導(dǎo)意義的應(yīng)用知識(shí)與技能培養(yǎng)課程，將系統(tǒng)的理論性的知識(shí)課程精化、整合于應(yīng)用知識(shí)與技能課程之中，有些理論性過(guò)強(qiáng)的課程可以壓縮甚至精減。核心觀念是圍繞崗位典型工作任務(wù)來(lái)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)課程。如果該專業(yè)為校企合作辦學(xué)專業(yè)應(yīng)把企業(yè)文化和企業(yè)合作開(kāi)發(fā)課程納入教學(xué)計(jì)劃。
五、課時(shí)總數(shù)及課時(shí)安排
2、課程體系中課程總量控制在30門左右。
一、專業(yè)名稱、專業(yè)代碼、學(xué)制、招生對(duì)象 專業(yè)名稱： 專業(yè)代碼： 學(xué)制：3年
總 時(shí) 間 分 配 表
（二）教學(xué)進(jìn)度表
七、主要實(shí)踐環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)（表） 八、教學(xué)條件配置與要求
九、畢業(yè)條件 十、其它說(shuō)明
七、人才培養(yǎng)方案修訂工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)：夏莉
副組長(zhǎng)：趙素華、宋斌
人才培養(yǎng)方案工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室 主任：趙素華
（一）第一階段：調(diào)研階段（7月20日-7月30日）
（二）第二階段：起草人才培養(yǎng)方案（第一稿）階段（8月1日-8月10日） 各系部對(duì)投入招生的所有專業(yè)的人才培養(yǎng)方案進(jìn)行修訂，拿出初步修訂的方案。
（三）第三階段：征求意見(jiàn)與論證階段（8月11日-8月20日）
1、教務(wù)處將人才培養(yǎng)方案（初稿）上傳至校園網(wǎng)，廣泛征求廣大師生意見(jiàn)。 2、各教學(xué)單位組織召開(kāi)由學(xué)生、教師、學(xué)術(shù)帶頭人、社會(huì)用人單位等不同層面的座談會(huì)，廣泛征求意見(jiàn)，深入論證初稿，做好論證修改階段會(huì)議記錄存檔工作，根據(jù)論證意見(jiàn)對(duì)初稿進(jìn)行修改和調(diào)整，將論證修改后的人才培養(yǎng)方案報(bào)教務(wù)處。
（四）第四階段：完善階段（8月21日-8月25）
教務(wù)處組織校內(nèi)外相關(guān)學(xué)科專家對(duì)各專業(yè)修訂的人才培養(yǎng)方案進(jìn)行審閱和完善，并將修改意見(jiàn)反饋給各教學(xué)單位再次組織修訂。
（五）第五階段：審核與實(shí)施（8月26—9月1日）
修訂的人才培養(yǎng)方案報(bào)教務(wù)處初審，提交學(xué)院專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)終審，審議通過(guò)后由院長(zhǎng)簽字批準(zhǔn)實(shí)施。
九、工作要求
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各教學(xué)單位需成立修訂人才培養(yǎng)方案的工作小組，由主任、副主任、專業(yè)帶頭人、教研室主任、教學(xué)秘書、教師代表、學(xué)生代表組成，明確分工，責(zé)任到人。
2、推進(jìn)改革創(chuàng)新。各專業(yè)要組建專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，各教學(xué)系部要根據(jù)專業(yè)類型組建1個(gè)或多個(gè)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)，專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)在專業(yè)帶頭人的帶領(lǐng)下負(fù)責(zé)人才培養(yǎng)方案修訂，積極推進(jìn)人才培養(yǎng)工作的改革創(chuàng)新。
3、人才培養(yǎng)方案修訂過(guò)程中努力做到“五個(gè)引入”。引入職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)修訂完善人才培養(yǎng)方案，引入企業(yè)核心技術(shù)修訂完善核心課程標(biāo)準(zhǔn)，引入行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展專業(yè)資格認(rèn)證，引入行業(yè)企業(yè)專家組建教學(xué)團(tuán)隊(duì)，引入行業(yè)企業(yè)積極參與人才培養(yǎng)工作。
4、各教學(xué)單位要高度重視，嚴(yán)格遵守各階段修訂工作進(jìn)度安排，加強(qiáng)修訂過(guò)程中的指導(dǎo)與監(jiān)督，積極動(dòng)員全體師生廣泛參與，深入討論，確保高質(zhì)量完成修訂工作。
5、要樹立專業(yè)人才培養(yǎng)方案的權(quán)威性。各專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂（修訂）完成后，要嚴(yán)格遵照?qǐng)?zhí)行，不得隨意調(diào)整。有特殊情況需要調(diào)整，各教學(xué)系部應(yīng)由專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)和專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)討論后提出調(diào)整理由和審核意見(jiàn)，報(bào)教務(wù)處審核，經(jīng)學(xué)院專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)審議，院長(zhǎng)批準(zhǔn)后調(diào)整實(shí)施。
6、本次人才培養(yǎng)方案修訂工作采取績(jī)效評(píng)價(jià)的方式進(jìn)行考核，學(xué)院專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)評(píng)選出一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)5名、三等獎(jiǎng)8名，按照一等獎(jiǎng)1000元、二等獎(jiǎng)800元、三等獎(jiǎng)500元的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，前期調(diào)研費(fèi)用由系部經(jīng)費(fèi)支出。
二〇一五年六月十日
人才培養(yǎng)方案是學(xué)校辦學(xué)理念和教育思想的集中體現(xiàn)，是進(jìn)行教育教學(xué)工作的綱領(lǐng)性文件，它對(duì)學(xué)院辦學(xué)與人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，對(duì)于規(guī)范教學(xué)過(guò)程起著重要的保障作用。為了切實(shí)做好我院2012級(jí)人才培養(yǎng)方案修訂工作，特制定本方案。
一、遵循的基本原則
以09年修訂的《人才培養(yǎng)方案》為藍(lán)本進(jìn)行較為全面的修改，形成2012級(jí)《人才培養(yǎng)方案》。人才培養(yǎng)方案中貫穿面向區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展方向和支柱行業(yè)、企業(yè)，面向行業(yè)企業(yè)人才需求和工藝技術(shù)，面向?qū)W生未來(lái)就業(yè)崗位，專業(yè)跟著支柱企業(yè)走，課程跟著崗位能力走，教學(xué)過(guò)程跟著生產(chǎn)過(guò)程走，教材跟著任務(wù)項(xiàng)目走的高職辦學(xué)理念。
二、明確分工，責(zé)任到人
各系成立以系主任為組長(zhǎng)，教學(xué)副主任為副組長(zhǎng)，各系專業(yè)教研室主任、專業(yè)帶頭人或?qū)I(yè)骨干教師以及相關(guān)行業(yè)、企業(yè)的專家為成員的修訂工作小組，確保修訂工作順利進(jìn)行。
三、工作措施
3. 《人才培養(yǎng)方案》修訂意見(jiàn)原則按照棗科職院字〔2015〕19號(hào)文件規(guī)定進(jìn)行。但其模板允許各系根據(jù)具體情況進(jìn)行調(diào)整。教務(wù)科研處組織各系討論修改。
4. 教務(wù)科研處定期調(diào)度反饋各系各專業(yè)工作進(jìn)度和完成情況。
5. 修訂工作結(jié)束后，教務(wù)科研處及時(shí)對(duì)《人才培養(yǎng)方案》修訂工作做出總結(jié)。
6. 各系人才培養(yǎng)方案的完成情況，記入年度工作考核。
四、工作完成進(jìn)度表
二〇一二年三月三十日
附件：
xx系《人才培養(yǎng)方案》修訂工作組報(bào)表
___________系
（簽字蓋章）
年 月 日
縣級(jí)人才工作方案篇十三
全縣人才工作會(huì)議擬于20xx年年底前召開(kāi)，會(huì)期半天。
大會(huì)由縣長(zhǎng)尚德龍同志主持，會(huì)議內(nèi)容如下：
參照市人才工作協(xié)調(diào)小組的任務(wù)分工，我縣人才工作會(huì)議的材料分工如下：
1、蔡洪生書記的講話，由縣委組織部、人事局提供素材，由縣委辦公室主要負(fù)責(zé)起草完成。
2、尚德龍縣長(zhǎng)的主持用語(yǔ)、王煩紅副書記的命名表彰決定、萬(wàn)寶昌部長(zhǎng)的總結(jié)講話，由縣委組織部、縣政府辦公室共同負(fù)責(zé)完成。
3、《全縣人才規(guī)劃》的調(diào)研、編制工作，由縣委組織部牽頭，與縣委政研室、人事局等縣直部門共同完成。
4、人才工作運(yùn)行機(jī)制相關(guān)制度的研究制定，由縣委組織部、縣人事局、勞動(dòng)和社會(huì)保障局共同完成。
5、黨政人才隊(duì)伍的培養(yǎng)開(kāi)發(fā)、評(píng)價(jià)發(fā)現(xiàn)、選拔任用等政策的研究、工程的設(shè)計(jì)、渠道的`探索、制度的制定等，由縣委組織部牽頭，與縣人事局共同完成。
6、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才隊(duì)伍的培養(yǎng)開(kāi)發(fā)、評(píng)價(jià)發(fā)現(xiàn)、選拔任用等政策的研究、工程的設(shè)計(jì)、渠道的探索、制度的制定等，由縣經(jīng)委牽頭，與縣發(fā)改委、縣商務(wù)局、統(tǒng)戰(zhàn)部、工商聯(lián)共同完成。
7、專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍的培養(yǎng)開(kāi)發(fā)、評(píng)價(jià)發(fā)現(xiàn)、選拔任用等政策的研究、工程的設(shè)計(jì)、渠道的探索、制度的制定等，由縣人事局牽頭，與縣科信局、教育局、衛(wèi)生局共同完成。
8、高技能人才隊(duì)伍的培養(yǎng)開(kāi)發(fā)、評(píng)價(jià)發(fā)現(xiàn)等政策的研究、工程的設(shè)計(jì)、渠道的探索、制度的制定等，由縣勞動(dòng)和保障局牽頭，與縣經(jīng)委、工會(huì)共同完成。
9、農(nóng)村實(shí)用人才隊(duì)伍的培養(yǎng)開(kāi)發(fā)、評(píng)價(jià)發(fā)現(xiàn)等政策的研究、工程的設(shè)計(jì)、渠道的探索、制度的制定等，由縣農(nóng)委牽頭，與縣人事局和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)共同完成。
10、社會(huì)工作人才隊(duì)伍的培養(yǎng)開(kāi)發(fā)、評(píng)價(jià)發(fā)現(xiàn)等政策的研究、工程的設(shè)計(jì)、渠道的探索、制度的制定等，由縣民政局牽頭，與縣勞動(dòng)和社會(huì)保障局、團(tuán)縣委、科協(xié)、社區(qū)指導(dǎo)辦共同完成。
11、我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展重點(diǎn)領(lǐng)域急需緊缺專門人才的開(kāi)發(fā)計(jì)劃，由縣人事局協(xié)調(diào)有關(guān)部門共同完成。
12、加大政府對(duì)人才發(fā)展的投入力度，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各類人才投入經(jīng)費(fèi)的使用和管理，建立我縣人才發(fā)展資金，制定資金管理使用辦法，由縣財(cái)政局牽頭，與縣委組織部、縣委宣傳部、縣人事局、科信局、教育局、經(jīng)委、農(nóng)委、民政局等部門共同完成。
13、大會(huì)發(fā)言和書面交流的典型材料，由縣委組織部牽頭，與縣直有關(guān)部門和各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）共同完成。
14、貫徹落實(shí)全省10項(xiàng)重大人才政策，結(jié)合我縣實(shí)際制定相關(guān)政策。
（1）實(shí)施促進(jìn)人才投資優(yōu)先保證的財(cái)稅金融政策。由縣財(cái)政局牽頭，與縣發(fā)改委共同完成。
（2）實(shí)施產(chǎn)學(xué)研合作培養(yǎng)創(chuàng)新人才政策，由縣科信局牽頭，與縣教育局、人事局、財(cái)政局共同完成。
（3）實(shí)施引導(dǎo)人才向農(nóng)村基層和艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)流動(dòng)政策，由縣人事局牽頭，與縣委組織部、財(cái)政局、教育局、民政局、科信局、團(tuán)縣委共同完成。
（4）實(shí)施人才創(chuàng)業(yè)扶持政策，由縣財(cái)政局牽頭，與縣發(fā)改委、科信局、勞動(dòng)和社會(huì)保障局共同完成。
（5）實(shí)施有利于科技人員潛心研究和創(chuàng)新政策，由縣科信局牽頭，與縣人事局、教育局、財(cái)政局、建設(shè)局共同完成。
（6）實(shí)施推進(jìn)黨政人才、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才、專業(yè)技術(shù)人才合理流動(dòng)政策，由縣委組織部牽頭，與縣人事局、經(jīng)委共同完成。
（7）實(shí)施更加開(kāi)放的人才政策，由縣委組織部牽頭，與縣人事局、科信局、教育局、公安局、財(cái)政局共同完成。
（8）實(shí)施鼓勵(lì)非公有制經(jīng)濟(jì)組織、新社會(huì)組織人才發(fā)展政策，由縣委統(tǒng)戰(zhàn)部牽頭，與縣工商聯(lián)、民政局、經(jīng)委共同完成。
（9）實(shí)施促進(jìn)人才發(fā)展的公共服務(wù)政策，由縣人事局牽頭，與縣婦聯(lián)、總工會(huì)、教育局、農(nóng)委、衛(wèi)生局共同完成。
（10）實(shí)施知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)政策，由縣科信局牽頭，與縣文體局、廣播局共同完成。
16、落實(shí)全省12項(xiàng)重大人才工程，創(chuàng)造設(shè)計(jì)符合我縣實(shí)際的重大人才工程，具體任務(wù)分工：
為確保全縣人才工作會(huì)議如期召開(kāi)，我們對(duì)會(huì)議籌備的總體進(jìn)度做出了具體安排（見(jiàn)附件1：全縣人才工作會(huì)議籌備工作進(jìn)度表），請(qǐng)各部門嚴(yán)格按進(jìn)度表的要求推進(jìn)各項(xiàng)籌備工作。
縣級(jí)人才工作方案篇十四
為進(jìn)一步激發(fā)人才工作創(chuàng)新活力，全面提高我局人才工作服務(wù)水平，打造專業(yè)化的環(huán)保人才隊(duì)伍，為我市環(huán)保事業(yè)發(fā)展提供人才支撐和智力保障，現(xiàn)結(jié)合我局實(shí)際，制定20xx年人才工作實(shí)施方案。
以十八屆五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持黨管人才原則，全面落實(shí)人才發(fā)展新政策，深入實(shí)施人才優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，重點(diǎn)抓好人才引進(jìn)、培養(yǎng)和服務(wù)，形成具有活力和競(jìng)爭(zhēng)力的環(huán)保人才隊(duì)伍。
到xx年底，切實(shí)培養(yǎng)出一批能為實(shí)際工作所用的人才，讓人才能夠進(jìn)得來(lái)、干得好、留得住，讓人才結(jié)構(gòu)布局更為合理，基本形成重點(diǎn)人才培養(yǎng)體系，人才業(yè)務(wù)素質(zhì)能力有效提升，人才政策環(huán)境更為優(yōu)化，為我市環(huán)保工作和經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供有力保障。
（一）抓好人才培養(yǎng)，提高環(huán)保隊(duì)伍專業(yè)文化水平
1、持續(xù)推進(jìn)市級(jí)優(yōu)秀人才培養(yǎng)。通過(guò)專項(xiàng)資金資助、專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)繼續(xù)加強(qiáng)行業(yè)領(lǐng)軍人才的培養(yǎng)工作，在市內(nèi)培養(yǎng)1—2名有權(quán)威、專業(yè)技術(shù)領(lǐng)先、有一定影響力的專業(yè)技術(shù)拔尖人才和市級(jí)青年優(yōu)秀人才。
2、加環(huán)境監(jiān)察環(huán)境監(jiān)測(cè)專業(yè)人才的培養(yǎng)。一是加大業(yè)務(wù)培訓(xùn)力度，定期選派業(yè)務(wù)骨干到省環(huán)保廳、省監(jiān)察總隊(duì)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，到發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)習(xí)先進(jìn)的環(huán)境管理經(jīng)驗(yàn)，更新全系統(tǒng)干部職工的工作理念，全面提高業(yè)務(wù)骨干的業(yè)務(wù)能力、工作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，塑造一支思想解放、有開(kāi)拓精神、有創(chuàng)新意識(shí)的環(huán)保隊(duì)伍。二是圍繞環(huán)保、經(jīng)濟(jì)、法律、行政管理、信息技術(shù)、外語(yǔ)和政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)等內(nèi)容，以專題講座、培訓(xùn)班等多種形式開(kāi)展業(yè)務(wù)知識(shí)與技能培訓(xùn)，保證每位工作人員每年參加各類培訓(xùn)不少于12天。三是建立學(xué)習(xí)效果驗(yàn)收制度和學(xué)員登記制度，將參加培訓(xùn)的情況作為考核和職務(wù)晉升的依據(jù)之一。四是通過(guò)崗位技能大比拼活動(dòng)、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，營(yíng)造比、學(xué)、超的學(xué)習(xí)氛圍。
3、抓好全員環(huán)保專業(yè)技能培訓(xùn)。鼓勵(lì)全體職員通過(guò)自學(xué)考試等方式，參加國(guó)家教育部和全國(guó)環(huán)保系統(tǒng)的?？?、本科、研究生等高學(xué)歷的脫產(chǎn)、函授學(xué)習(xí)，切實(shí)提高隊(duì)伍的學(xué)歷層次。將學(xué)歷教育工作做為專項(xiàng)工作抓嚴(yán)、抓落實(shí)，建立專項(xiàng)教育資金，健全獎(jiǎng)勵(lì)制度，為學(xué)歷教育提供經(jīng)濟(jì)保障。加大人才培養(yǎng)力度，積極探索有效的人才培養(yǎng)方式，優(yōu)化人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，激發(fā)隊(duì)伍內(nèi)部的活力，發(fā)揮人才橋梁紐帶作用，以點(diǎn)帶面，最終實(shí)現(xiàn)進(jìn)一步提高環(huán)境保護(hù)工作水平的目的。
（二）抓好人才能力建設(shè)，提高環(huán)保隊(duì)伍服務(wù)能力
結(jié)合“兩學(xué)一做”活動(dòng)加大人才理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)力度，重點(diǎn)提高干部職工解決突出環(huán)保問(wèn)題、服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科學(xué)執(zhí)法和溝通協(xié)調(diào)等實(shí)際工作能力，進(jìn)一步提高干部職工的工作水平。制定基于流程的環(huán)保局崗位職責(zé)清單、業(yè)務(wù)流程清單、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)清單，進(jìn)一步提高行政效率，不斷提高環(huán)保人才服務(wù)質(zhì)量與水平。采取政治理論學(xué)習(xí)、法律法規(guī)知識(shí)學(xué)習(xí)與深入基層調(diào)查研究相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)一步提高我局環(huán)保專業(yè)人才的服務(wù)能力。
（三）抓好企業(yè)宣傳，提高企業(yè)環(huán)境管理人員整體水平
環(huán)保工作的開(kāi)展不僅需要政府環(huán)保部門的努力，也需要企業(yè)環(huán)保部門的共同努力。一是通過(guò)發(fā)放環(huán)保知識(shí)明白卡，向企業(yè)進(jìn)行環(huán)境保護(hù)知識(shí)宣傳；二是深入企業(yè)調(diào)查，由實(shí)施部門、相關(guān)科室負(fù)責(zé)人和工作人員有針對(duì)性的進(jìn)行專題宣傳講座，提高企業(yè)環(huán)保意識(shí)，幫助企業(yè)改進(jìn)環(huán)保技術(shù)；三是通過(guò)宣傳欄、傳媒等宣傳媒介，對(duì)企業(yè)人員進(jìn)行宣傳教育，提高企業(yè)環(huán)保人員的整體素質(zhì)，建立一支優(yōu)良的企業(yè)環(huán)保管理人才隊(duì)伍。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組，局黨組書記、局長(zhǎng)閔銀華為組長(zhǎng)，局黨組成員、副局長(zhǎng)李虹煒為副組長(zhǎng)，局相關(guān)科室和各二級(jí)單位主要負(fù)責(zé)人為領(lǐng)導(dǎo)小組成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、落實(shí)、檢查人才工作執(zhí)行情況。
（二）加強(qiáng)制度創(chuàng)新。制定管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位的限額和職責(zé)，為考核和聘用人員打好基礎(chǔ)。通過(guò)深化體制和人事人才制度改革，從根本上解決環(huán)保人才工作中的深層次問(wèn)題，建立有利于人才成長(zhǎng)、促使優(yōu)秀人才脫穎而出、科學(xué)規(guī)范的用人機(jī)制，為環(huán)保人才工作提供根本保障。一步建立和完善新的干部人事管理制度，建立和形成人才評(píng)價(jià)的新機(jī)制。
（三）加強(qiáng)服務(wù)保障。做好人才服務(wù)工作，建立健全人才培養(yǎng)的經(jīng)濟(jì)保障機(jī)制、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制和選拔任用機(jī)制。在工作、生活上主動(dòng)關(guān)心，在使用、提拔上積極推薦。創(chuàng)造平等的政策環(huán)境，以事業(yè)、感情和適當(dāng)待遇留人，團(tuán)結(jié)凝聚干部隊(duì)伍提升環(huán)保人才隊(duì)伍福利待遇，讓人才真正能夠進(jìn)的來(lái)、干的好、留得住。
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