讀后感是對讀過的文字或書籍的感想和體會的一種表達方式，它能夠幫助我們更好地理解作品的內(nèi)涵和作者的意圖。每當(dāng)讀完一本好書，總是會有很多感慨和思考，我覺得寫一篇讀后感是必要的。讀后感是我對讀過的書籍的回顧和總結(jié)，同時也是我對自己內(nèi)心感受的整理和思考。讀后感是我與書籍產(chǎn)生情感共鳴的見證，也是我與作者進行心靈對話的紐帶。讀后感可以幫助我更深入地理解作品，加深對人生、社會和文化等方面的思考和探索。讀后感可以激發(fā)我閱讀的興趣，提高我閱讀的水平和能力。讀后感是我與書籍之間的精神互動，一篇好的讀后感不僅可以記錄下我的思考和反思，也可以讓其他人分享我的感受和心得。讀后感是我對作品的評述和思考，它能夠激發(fā)我對文學(xué)、科學(xué)、人文等多個領(lǐng)域的思考和探索。如何寫一篇能夠引起讀者共鳴的讀后感？以下是小編為大家收集的讀后感范文，供大家參考。讀后感可以有不同的風(fēng)格和表達方式，具體要根據(jù)自己的寫作風(fēng)格和思維習(xí)慣來決定。讀完一本好書后，我們可以讀一些其他人的讀后感，借鑒他們的觀點和表達方式，來豐富自己的寫作風(fēng)格。讀書是一種很好的學(xué)習(xí)和娛樂方式，通過寫讀后感，我們可以更好地理解書中的故事和意義，同時也可以提高自己的寫作水平。讀完一本好書后，不妨寫一篇讀后感，分享自己的閱讀體驗和感受。
猴子和鱷魚的讀后感篇一
我去了動物園，在那里我觀看了鱷魚和猴子。在觀看這些動物時，我感到非常驚奇和震撼。我不僅了解到它們無盡的生命力和生存技能，也看到它們之間的社交方式和團隊協(xié)作的方法。在這篇文章中，我會跟大家分享我的觀察和理解。
第二段：關(guān)于鱷魚的觀察。
在觀看鱷魚時，我發(fā)現(xiàn)它們具有驚人的生命力。盡管它們看起來懶惰和安靜，但它們?nèi)匀皇且吧鷦游铮瑩碛兄鴱姶蟮纳婕寄?。我看到了鱷魚張開了寬大的嘴巴，露出了它們尖銳的牙齒，甚至卡住了肉，讓它們保持飽腹。此外，我還看到了兩只鱷魚相互斗爭，并展示了驚人的力量和技能。這讓我感受到野生動物的力量和不可估量的生存本能。
當(dāng)我在觀看有趣的猴子時，我意識到它們也有著強大的社交技能和團隊協(xié)作的能力。每個猴子都有著清晰的角色，它們協(xié)同展示出自己的技能和才能以滿足整個社區(qū)的需求。有時我看到一些猴子為社區(qū)警察或守衛(wèi)的角色，而其他的猴子則負責(zé)收集和分配食物。這種對社區(qū)的奉獻和團隊協(xié)作讓我感到非常震撼。它們之間的溝通和相互支持讓它們成為一個不可分割的整體。
第四段：結(jié)合比喻的影響。
在觀看這些動物的過程中，我相信其中有些教訓(xùn)可以運用到我們自己的生活中。例如，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)鱷魚的生存技能，始終保持警惕和充滿生機，以應(yīng)對生活中可能出現(xiàn)的挑戰(zhàn)和困難。此外，我們還可以從猴子身上學(xué)到團隊協(xié)作的課程，了解我們可以達成更大的目標(biāo)和成就，只要我們愿意互相支持和合作?？梢哉f，這兩只野生動物在生活中都給予了我們很好的比喻和指導(dǎo)。
第五段：結(jié)論。
總之，觀看鱷魚和猴子的經(jīng)歷讓我感悟到了許多關(guān)于生命和社交技能的重要性。它們的生命力和生存技能向我們展示了我們需要有堅強的意志和充滿生機的精神以應(yīng)對我們所遇到的所有挑戰(zhàn)。而它們的團隊合作和社會行為則向我們展示了我們應(yīng)該如何在我們的社區(qū)中互相支持和相互依賴。我會銘記這次難忘的經(jīng)歷，并將學(xué)到的教訓(xùn)應(yīng)用于我的生活中，以成為更好的我。
猴子和鱷魚的讀后感篇二
在一片茂盛的森林里，一條清澈的小河旁，一位鱷魚媽媽慈祥地看著窩里的五只可愛的鱷魚寶寶，高興的笑了，小鱷魚才剛生出幾天，鱷魚媽媽還不能離開它們這群只會撒嬌的孩子。
可是天有不測風(fēng)云。隨著一聲槍響，鱷魚媽媽倒在了血泊中?？蓱z的小鱷魚，就這樣被人類奪去了最愛的媽媽，只能在窩里瑟瑟地發(fā)抖。最大的一只鱷魚努力使自己平靜下來，它告訴其它的鱷魚，它們一定要活下去！
可去哪里呢？小鱷魚們漫無目的地尋找著?？蓱z的小鱷魚，它們不知道那些叫“人”的東西為什么這么怕它們。一張張驚恐的臉望著它們，幾個小孩用石頭砸它們，疼得它們哇哇大叫……“媽媽，你在哪兒？”每天每天，小鱷魚們都在心底無時不刻的哀叫著。雖然每天都會被打，雖然每天都要忍著饑餓，甚至有時累得暈倒了也沒有誰來關(guān)心它們！可是，它們是那么渴望找到母親！有一種叫愛的力量悄悄支撐著它們找到母親的決心。
無數(shù)個日夜走過了，五只小鱷魚拖著筋疲力盡的身體來，到拉一家工廠，
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眼淚順著小鱷魚們的臉流了下來，哭聲在夜中回蕩。那，是在告訴人類，為什么你們就不能和我們一起和睦的生活，享受天倫之樂呢？如果再像這樣繼續(xù)捕殺動物的話，你們將得到報應(yīng)的！
猴子和鱷魚的讀后感篇三
《鱷魚你睡著了嗎》講了一只鱷魚通過裝睡覺想騙其他動物靠近他，借機吃掉他們的故事，鱷魚非常狡猾，每次有動物靠近，他都會認真琢磨他們的位置是否適合抓住他們，小鳥落在他的.頭上，他裝睡不動，鯨魚來了，他裝睡不動，兔子來了，遠遠的問他，他裝睡不動，只有青蛙警惕意識不強，跑到鱷魚的嘴邊問，被鱷魚一口吞到肚子里。故事告訴我們，不能對能傷害我們的人或者動物放松警惕，不能得意忘形。
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猴子和鱷魚的讀后感篇四
到達湖心島后，猴子立即爬到了樹上。
鱷魚等待猴子分香蕉給他，可是等到的卻是：帶著猴子憤怒的石頭……。
啟示：
這個故事告訴我們：合作一定要真誠，每一個過程、每一個細節(jié)都要充分體現(xiàn)合作的誠意，否則，后果就會象等待香蕉的鱷魚。希望這個故事能給大家一個有益的啟發(fā)！
猴子和鱷魚的讀后感篇五
在地球上還沒有人類的時侯，非洲某處的鱷魚一家的鱷魚的魚鰭變硬，其中最小的孩子克羅克地利斯意外的看到地面上神奇美麗的世界，并發(fā)現(xiàn)一只能在空中飛翔的鳥兒，鳥兒告訴它：他們是在太陽底下才會飛的。于是鱷魚的兄弟幾個整天在太陽底下暴曬，他們?yōu)榇巳淌芰司薮蟮耐纯?，然而，他們失望地發(fā)現(xiàn)，她們的皮膚變得更硬，于是鳥兒們就嘲笑他們，使他們的脾氣變得越來越暴躁，并記恨所有美麗的生靈，至今都在太陽底下傷心的哭泣，這就是鱷魚為什么一直掉眼淚的`原因。
通過讀《鱷魚的眼淚》這個故事，讓我覺得，人們之間不要產(chǎn)生嫉恨之心，我們可以看著別人的優(yōu)點，努力向他們靠近，使自己變得更好，但是不能因為嫉妒別人而使自己退步。
這個故事告訴我們，要學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，使自己變得更優(yōu)秀，而不是嫉妒別人。
曾有老師講過：小a與小b是某藝術(shù)院校大三的學(xué)生，同在一個宿舍生活。入學(xué)不久，兩個人成了形影不離的好朋友。小a活潑開朗，小b性格內(nèi)向，沉默寡言，小b逐漸覺得自己像一只丑小鴨，而小a卻像一位美麗的公主，心里很不是滋味，她認為a處處都比自己強，把風(fēng)頭占盡，時常以冷眼對小a。大學(xué)三年級，小a參加了學(xué)院組織的服裝設(shè)計大賽，并得了一等獎，小b得知這一消息先是痛不欲生，而后妒火中燒，趁小a在宿舍之機將a的參賽作品撕成碎片，扔在小a的床上。這樣的嫉妒心理，實則是不健康的心理，這樣做一是打擊了別人，二是傷害了自己、貽誤自己。遭到別人嫉妒的人自然是痛苦的，嫉妒別人的人一方面影響了自己的身心健康，另一方面由于整日沉溺于對別人的嫉妒之中，沒有充沛的精力去思考如何提高自己，恰恰有繼續(xù)延誤了自己的前途，一舉多害。我們應(yīng)該認清這些，抵制自己的嫉妒心理，陽光做事！快樂生活。
猴子和鱷魚的讀后感篇六
我們都知道鱷魚是一種很兇猛的動物，但是關(guān)于鱷魚的小故事確實很多人喜歡的，那么下面是小編和你們分享的鱷魚的小故事，一起來看看吧。
有一天，一只小猴子想去湖邊玩，他看見了一只鱷魚，很害怕，鱷魚說：“你不要怕，我不會吃你的，我可以實現(xiàn)你的一個。
夢想。
”小猴子很開心的說：“我一直想到湖中的小島上去玩”于是小猴子跳到了鱷魚背上，鱷魚游到湖中央，前面有一個小島，是香蕉島，香蕉樹上結(jié)滿了香蕉小猴子從鱷魚背上跳了下來，他爬到了香蕉樹上，美滋滋的吃了一頓，他摘了幾條給鱷魚，鱷魚一邊吃一邊想，我要是吃到小猴子的心那該多好啊!等小猴子從樹上下來的時候，鱷魚說：“我要吃了你的心”然后張開了血盆大口小猴子機靈一動，不慌不忙的說：“我的心放在了家里，沒帶來”鱷魚相信了他的話，把他送到了湖邊小猴子爬到了樹上說：“上當(dāng)了吧，我才沒有你那么笨呢!我的心一直在我的身上”鱷魚氣呼呼的說：“你給我下來”猴子笑嘻嘻的說：“有本事你上來呀!”鱷魚只好垂頭喪氣的回家了。
小鱷魚把今天發(fā)生的事告訴了媽媽，媽媽說：“傻孩子，他沒有了心怎么能活呢?”鱷魚羞愧的低下了頭，他說：“是我沒有動腦筋。”
綠森林的南邊，有一塊沼澤地，沼澤地過去，有一條大河，在沼澤地和大河中間，住著一群鱷魚。
這群鱷魚，有的年輕，有的年老，有的胖，有的瘦，有的嚴肅，哦，不對，是所有的都很嚴肅，除了愛笑的最小的鱷魚——麻點兒!
每天中午，麻點兒都要到河里洗個澡，然后就躺在沙灘上曬太陽。
麻點兒喜歡河水，喜歡沙灘，喜歡陽光，不過呀，他更喜歡他的絨布枕頭，有了絨布枕頭，躺在沙灘上就更舒服啦!
其實，這里的每一條鱷魚都有一個絨布枕頭，大家都把自己的絨布枕頭當(dāng)成寶貝一樣愛惜著。
這天，麻點兒躺在沙灘上曬太陽的時候，聽到了一陣哭聲。
“是誰呢?哭得這么大聲?！甭辄c兒翻過身，朝后面的林子里爬去。
原來是最美麗的鱷魚小姐麻妞兒，她哭著說：“我把我的絨布枕頭弄丟了。”
“這樣呀，我去幫你找吧!”麻點兒想了一下說，“現(xiàn)在，你想不想用我的絨布枕頭睡個午覺呢?”
“你真的愿意?”
“當(dāng)然愿意，只要你不再哭鼻子就好了。”麻點兒笑著說。
后來，麻點兒和麻妞兒一起找到了絨布枕頭，他們也成了最好的朋友。
雨季的時候，鱷魚們會舉辦一個盛大的聚會，還會有文藝演出。這是一個傳統(tǒng)，所有的鱷魚都要表演節(jié)目，不管你是年輕還是年老，不管你是胖還是瘦，不管你平時有多嚴肅。
今年的雨季就要到來了，可還有一件頭疼的事情沒有解決。演出的劇本里，設(shè)置了一個重要的角色——小丑，可沒有一條鱷魚愿意來演這個角色。
“要穿破布條編成的外套呢，太難看了!”
“要戴尖尖的帽子呢，好滑稽啊!”
“要被畫上大花臉呢，大家看見了不哈哈大笑才怪!”
鱷魚們嘰嘰喳喳地討論著。
“小丑真的會讓大家哈哈大笑嗎?”麻點兒仰著他的小腦袋問，“這會讓你們開心嗎?”
“當(dāng)然，我想會吧!”老鱷魚麻醬兒點點頭。
“那我愿意!”麻點兒笑著說。
于是，麻點兒穿上了破布條編成的外套，戴上了尖尖的帽子，畫上了大花臉。變成小丑的麻點兒，果然把嚴肅的鱷魚們逗得哈哈大笑。
整個雨季，麻點兒到哪里，哪里就會有笑聲。麻點兒覺得，做一個小丑，也是一件挺有意義的事情呢!
雨季快結(jié)束的時候，有一個中年人來到了鱷魚村。這可是件大事，還沒有人類光臨過鱷魚村呢!年輕的鱷魚、年老的鱷魚、胖鱷魚、瘦鱷魚都聚集起來，把這個中年人圍在了中間。
大家看到，這個中年人暈倒在草地上。老鱷魚麻醬兒看了一下說：“他受傷了。這種傷，只有綠森林北邊的黃草藥可以醫(yī)治。你們誰愿意去采回來呢?”
去綠森林的北邊，路程并不遠，可一想到要經(jīng)過那臟臟的沼澤地，大家都搖搖頭，大家可都是愛美的鱷魚呀!
“不能及時醫(yī)治的話，這個人估計就活不成了?！崩削{魚麻醬兒嘆了一口氣。
“我愿意!”突然傳來的這句話，是剛剛趕來的麻點兒說的。
很快，麻點兒就采回了黃草藥，中年人也很快蘇醒過來。
“你來這里做什么?”老鱷魚麻醬兒問道。這也是鱷魚們都想了解的一個問題。
中年人還有點兒虛弱，他很小聲地回答：“我是一個導(dǎo)演，我來這里，是想選一條鱷魚去拍我的電影?！?/p>
“哇，拍電影，真是太棒啦!”鱷魚們發(fā)出一聲驚嘆。
“我記得我受傷了，請問是誰救了我呢?”
“是麻點兒!”麻妞兒指著麻點兒大聲地說。
中年人朝麻點兒看了看，他被這條滿身是泥的小鱷魚逗樂了：“你真是一條特別的鱷魚，你愿意和我離開這里去拍電影嗎?”
“要離開這里?那還會回來嗎?”麻點兒說出了自己的疑問。
中年人笑著說：“應(yīng)該不會回來了，因為我的電影很受大家歡迎，你一定會出名的，你將有非常多的演出，還會有非常棒的住所和吃不完的美味食物……”
“這樣的話，我不愿意!”麻點兒打斷了中年人的話，“我不會離開這里的，我要和我的朋友們在一起?！?/p>
這是大家第一次聽到麻點兒說“不愿意”。聽麻點兒這么說，所有的鱷魚都被感動了。
“麻點兒，我愛你!”在一條鱷魚的帶動下，所有的鱷魚都圍過來，他們直起身子，把麻點兒拋向空中。
這會兒，每一條鱷魚都笑了，每一條鱷魚都很活躍，每一條鱷魚——都不嚴肅……。
早晨，一條鱷魚在池塘的邊上曬太陽。它多么希望有人來和它說說話。這時，—個小女孩走過來，說：“瞧，一條大鱷魚!”鱷魚聽見有人叫它，眼睛骨碌碌一轉(zhuǎn)，而后朝看它的小女孩張大嘴巴阿呵呵地笑起來。
“哇——”小女孩嚇得尖叫起來。轉(zhuǎn)身逃走了。
“怎么啦，難道我做錯了什么?”鱷魚說，“我不過是對她笑笑呀!”
鱷魚的好朋友牙簽鳥飛過來，說：“你干嘛不高興?有誰欺負你了嗎?”
“沒，沒有，剛才我對那個小姑娘笑了笑，她卻嚇得逃走了?！摈{魚說。
“噢，鱷魚，你不能笑，因為你笑了，鋒利的牙齒就會露出來，很可怕，知道嗎?”牙簽鳥說。
“是嗎?那我要考慮考慮你的話了。這樣好了，我除了吃飯，嘴巴都閉著，嗚——這樣子——”鱷魚做了個樣子。
下午，陽光非常強烈，池塘里的鱷魚感到很舒服。鱷魚慢慢地浮出水面。忽然，它聽到一個小男孩說：“哇，一條好大的鱷魚!”
這時，鱷魚的好朋友牙簽鳥飛過來說：“老明友，現(xiàn)在你可以張開大嘴了?！?/p>
”為什么?那個小朋友會被嚇哭的。"鱷魚說。
“不會，因為只要我飛進你的嘴巴，他們就會更高興了?！毖篮烒B說。
鱷魚照牙簽鳥的話張開嘴巴。
“哇——!一只小鳥飛進了孵魚的嘴巴。”小男孩看到后大聲說。
“它會吃掉小鳥嗎?”一個小女孩擔(dān)心的問。
一會兒牙簽鳥幫鱷魚清理好了牙齒里的食物殘渣，飛走了。
“噢，原來鱷魚一點也不可怕呀。”小女孩說。
現(xiàn)在鱷魚可整天都樂阿呵的。笑得好開心。
猴子和鱷魚的讀后感篇七
今天，我看了一篇小故事，名字叫“”。
這篇小故事可有趣，里面有小猴子個鱷魚，他們發(fā)生了一件事情，這件事情是這樣的：
在樹林里有一片美麗的湖，湖里有一只鱷魚，湖上住著一只小猴子。這條鱷魚聽說，猴子的心很好吃，鮮嫩可口，而且吃了猴子的心，就回像猴子一樣聰明。有一聽，他就像了一個辦法。鱷魚來到湖邊的樹上說：“湖中間的小島上面有好的桃子，你想吃嘛？”小猴子點了點頭：“想，可我怎么過去呀？”鱷魚說：“我可以帶你過去呀！來，跳到我的背上來?！庇谑牵『镒痈吲d地到鱷魚的背上，鱷魚便向湖中間游去。忽然，鱷魚把身子往下一沉。“你干什么？你這樣我會淹死的。”小猴子叫了起來。鱷魚說：“我就要讓你死！”小猴子說：“為什么？”鱷魚說：“你死了我就可以吃了你的心！”小猴子眼珠一轉(zhuǎn)，想出了一個好辦法，說：“好吧，我可以讓你吃我的心?？墒牵业男脑诩依锿藥?！”鱷魚說：“你的心沒帶？那可怎么辦？”小猴子說：“著樣吧，你先送我回去，你在湖里等我，我那到了心就下來送給你吧！”“好主意！”鱷魚想都沒想，就又背著小猴子游了回去?！翱吹竭@，我的肚子都笑得快疼了！
小猴子剛一上岸，就條到樹上，對鱷魚說：“你就這一直等吧！”鱷魚聽了，覺得有點奇怪，但是他還是不明白，于是就在水里一直等一直等?？删鸵姴坏胶镒樱挥写诡^喪氣地潛如水里了。
聽了這個故事，肯定會覺得這條鱷魚很笨！他不僅相信了小猴子的話將他帶上岸，而且就連普通的知識都不會，你說心有怎能拿出來呢！
大家千萬不能像這條鱷魚一樣，想也不想就相信了別人，最后上當(dāng)受騙了。他本來想講猴子騙了，但機靈的小猴子，動了動腦筋就能把自己的生命保住了，而且還講鱷魚騙了！
猴子和鱷魚的讀后感篇八
在自然界中，不同的物種之間往往存在著相互依存和相互合作的關(guān)系。就像寓言故事《猴子與鱷魚》所述，猴子和鱷魚雖然性格截然不同，但他們通過互相幫助和互惠互利的關(guān)系，實現(xiàn)了共同的目標(biāo)。這個故事給予了我許多啟示，讓我深刻體會到互助和合作是人類社會中至關(guān)重要的品質(zhì)。
首先，猴子和鱷魚之間的合作告訴我，相互信任是建立良好合作關(guān)系的基礎(chǔ)。在故事中，猴子需要過河，而鱷魚正好可以幫助他。他們之間的相互配合，離不開彼此的信任。猴子堅信鱷魚會履行承諾，而鱷魚也相信猴子不會傷害自己。這種信任的基礎(chǔ)使得兩者能夠共同完成任務(wù)，達到預(yù)期的目標(biāo)。我們?nèi)祟愒谏詈凸ぷ髦幸残枰嗷バ湃?，只有建立了信任，才能推動合作事項順利進行。
其次，猴子和鱷魚之間的互助表明，互惠互利是合作關(guān)系的重要因素。猴子能夠安全地過河，只有因為他愿意幫助鱷魚擺脫身體上的疼痛。他們通過相互的幫助，實現(xiàn)了各自的目標(biāo)。這種互惠互利的關(guān)系在人類社會中也發(fā)揮著重要作用。只有資源互補和互助合作，才能實現(xiàn)共同繁榮和發(fā)展。
第三，猴子和鱷魚之間的合作告訴我，合作可以使我們共同面對挑戰(zhàn)，克服困難。在故事中，猴子適應(yīng)了鱷魚的背部，穩(wěn)穩(wěn)地越過了河流。這個過程充滿了艱辛和危險，但他們通過相互的支持和配合，克服了困難，完成了任務(wù)。同樣，人類在工作和生活中也需要合作，面對各種挑戰(zhàn)和困難。只有團結(jié)一心，共同努力，才能夠戰(zhàn)勝困難，迎接更大的挑戰(zhàn)。
第四，猴子和鱷魚之間的合作可以激發(fā)出我們的潛力和創(chuàng)造力。在故事中，猴子利用鱷魚的力量和鱷魚的身體特征，通過巧妙的方式完成了過河的任務(wù)。這展現(xiàn)了猴子的智慧和創(chuàng)造力，同時也激發(fā)了鱷魚的潛力，讓它感受到自身的價值和重要性。同樣，當(dāng)人們之間相互合作時，我們可以相互鼓勵、激發(fā)出我們的創(chuàng)造力和潛力，實現(xiàn)更大的成就。
最后，猴子和鱷魚的合作也給予了我對于人與人之間的關(guān)愛和關(guān)懷的啟示。在故事中，猴子幫助鱷魚擺脫身上的疼痛，無私地給予了鱷魚幫助。這種關(guān)愛和關(guān)懷，使得猴子和鱷魚之間建立起深厚的情感紐帶。在人類社會中，只有相互關(guān)心、互相幫助，我們才能建立起和諧友好的關(guān)系。關(guān)愛是一種互惠互利的情感，在我們給予他人幫助和支持的同時，也能得到他人的關(guān)心和愛護。
總而言之，寓言故事《猴子與鱷魚》告訴我們合作和互助是人類社會中至關(guān)重要的品質(zhì)。相互信任、互惠互利、共同面對挑戰(zhàn)、激發(fā)潛力和關(guān)懷他人，這些對于建立良好合作關(guān)系和實現(xiàn)共同目標(biāo)都至關(guān)重要。當(dāng)我們將這些品質(zhì)融入到自己的生活和工作中時，無疑會讓我們變得更加強大和成功。
猴子和鱷魚的讀后感篇九
當(dāng)我們談?wù)摵镒优c鱷魚時，很容易聯(lián)想到兩者截然不同的形態(tài)和生活方式。猴子善于攀爬和跳躍，活潑好動；而鱷魚則是矯健的游泳者，在水中暢游。然而，重要的是要認識到，猴子與鱷魚之間也存在某種聯(lián)系，它們的相遇所帶來的心得體會可能會讓我們關(guān)于生活和相處方式做出一些深入思考。
首先，猴子與鱷魚的不同能力與本能可以彼此補充。猴子擅長攀爬樹木，它們能夠迅速穿越叢林，追逐食物或逃離潛在的危險。而鱷魚在水中游泳自如，也能夠悄無聲息地接近獵物。當(dāng)兩者相遇時，猴子可以向鱷魚求助，以便安全地跨越一條寬闊的河流。在這種情況下，猴子學(xué)會了依靠外力，并學(xué)會了相信和信任鱷魚，相信鱷魚不會傷害自己。這個體驗讓我意識到在生活中，我們通常傾向于獨立自主，但在某些情況下，求助他人可能會更加明智。
此外，猴子與鱷魚的相處方式也給我們帶來了某些啟示。在一些河流或湖泊中，這兩種動物常常會相互共存。猴子冒險下到水中尋找食物，同時鱷魚也在水中悄悄地觀察著。盡管它們之間彼此警惕，但它們總是保有一種相對和平的關(guān)系。這表明，即使存在競爭，不同物種之間仍然可以和平共處，不一定非要彼此殘殺。這給了我們一個深入思考的機會，讓我們思考人類社會中的競爭和沖突是否有必要，以及我們是否能夠?qū)で蠛推焦蔡幍耐緩健?/p>
除此之外，猴子與鱷魚之間的相互作用也向我們展示了互相尊重的重要性。猴子在尋找水果時有時會從樹上落下，濺起水花。而鱷魚將之視為理所當(dāng)然，也沒有產(chǎn)生任何敵意。它們之間沒有爭吵，沒有攻擊，而是協(xié)調(diào)合作。這個例子提醒我們，在我們與他人相處時，我們應(yīng)該尊重對方的存在和權(quán)利，避免無謂的爭執(zhí)和暴力。只有通過互相尊重，我們才能夠建立和諧的社會關(guān)系。
最后，猴子與鱷魚的相遇讓我深刻地思考生命的脆弱性與珍貴性。在某些極端情況下，當(dāng)災(zāi)難發(fā)生時，這兩種動物可能成為對方的威脅。但是，在這個故事中，猴子和鱷魚并沒有發(fā)生沖突，他們之間建立了一種相對和平的關(guān)系。這提醒我們，生命的可貴和脆弱，我們應(yīng)該學(xué)會包容和寬容，嘗試和平解決問題，而不是選擇暴力或破壞。
總而言之，猴子與鱷魚的相遇給我們帶來了很多的心得體會。它們的不同能力與本能之間相互補充，讓我們意識到在某些情況下，求助他人可能會是明智的選擇。兩者相處方式也提醒我們在競爭和沖突中尋求和平共處的途徑。尊重和互相尊重的重要性也是與兩者相處中的關(guān)鍵。最后，猴子與鱷魚相互協(xié)調(diào)合作的故事提醒我們生命的脆弱和珍貴，我們應(yīng)該以和平的方式解決問題。
通過思考和體會猴子與鱷魚的相遇，我們可以從中獲得啟示和教訓(xùn)，來認識自己和周圍的環(huán)境，并在我們與他人相處中做出更明智和善良的選擇。
猴子和鱷魚的讀后感篇十
人與動物之間有著千絲萬縷的聯(lián)系，而他們之間的故事更是傳頌千年。在這些故事中，人們可以領(lǐng)悟到人與自然和諧共存的智慧和道理。而其中一則寓言故事《猴子與鱷魚》淋漓盡致地展現(xiàn)了智慧與勇氣的重要性，并教導(dǎo)人們?nèi)绾蚊鎸ξｋU與困難。通過閱讀這個故事，我領(lǐng)悟到了不同的道理和心得體會。
這個故事講述了一只聰明的猴子與一條兇猛的鱷魚之間的爭斗。猴子在水中行動矯健，而鱷魚則在陸地上行動遲緩。為了保護自己，猴子騙鱷魚說他們兩者交換行動方式?？墒?，猴子聰明地不按約定行事，躲在了樹上。最終，鱷魚摔死在了地上。故事雖然簡短，但蘊含的道理卻是深刻的。
這個故事給人們帶來了怎樣的啟示呢？首先，故事告訴我們智慧的重要性。猴子通過聰明的計策逃脫了鱷魚的追殺，這證明了智慧是戰(zhàn)勝困難和危險的關(guān)鍵。在現(xiàn)實生活中，我們也面臨許多困難和挑戰(zhàn)，這時智慧變得尤為重要。只有以智慧來解決問題，才能真正地戰(zhàn)勝困難，取得成功。
其次，故事還教導(dǎo)我們要勇敢面對困難。鱷魚是一個兇猛的動物，猴子與之爭斗本身就是非常危險的。但是，猴子并沒有退縮，而是運用智慧尋找到了解決問題的辦法。這表明只有勇敢面對困難，才能找到突破的方法。人生道路上難免會遇到困難，只有勇于面對，才能在逆境中取得突破，獲得成功。
第三，這個故事還給了我們一個重要的教訓(xùn)，那就是誠實和誠信的重要性。猴子在交換行動方式的時候并沒有履行承諾，而是選擇了自己躲藏。這種欺騙的行為雖然暫時給猴子帶來了好處，但也損害了他的信譽。在現(xiàn)實生活中，誠實和誠信是我們與他人相處的基礎(chǔ)，只有講信用，才能贏得別人的信任和尊重。
最后，這個故事還反映了自然界中的生態(tài)平衡問題。鱷魚在水中狩獵，而猴子則在樹上生活，他們之間的關(guān)系是相互依存的。一旦猴子不再流連樹上，那么整個生態(tài)系統(tǒng)就會失去平衡。這告訴我們要保護自然，保持生態(tài)平衡。
通過閱讀《猴子與鱷魚》這個寓言故事，我深刻領(lǐng)悟到智慧、勇氣、誠實和誠信、生態(tài)平衡等價值觀的重要性。只有擁有這些品質(zhì)和意識，我們才能成為一個優(yōu)秀的人，與自然和諧共存。同時，這個故事也提醒著我們在面臨困難和危險時，要運用智慧與勇氣，堅守誠實和誠信的原則，保護和維護好自然生態(tài)環(huán)境。
總結(jié)起來，《猴子與鱷魚》這個故事在簡單中蘊含著重要的智慧和道理。通過這個故事，我們了解到智慧、勇氣、誠實和誠信、生態(tài)平衡等價值觀的重要性，同時也引導(dǎo)我們在面臨困難和危險時的正確態(tài)度和行動。這個故事告訴我們，只有擁有這些品質(zhì)和意識，我們才能成為一個真正優(yōu)秀的人。通過學(xué)習(xí)和應(yīng)用這些教訓(xùn)，我們將能夠更好地面對生活中的各種困難和挑戰(zhàn)，并取得優(yōu)異的成果。
猴子和鱷魚的讀后感篇十一
在我小時候，每當(dāng)爺爺講述故事的時候，我總是樂不可支。其中，最讓我印象深刻的是一則關(guān)于猴子與鱷魚的故事。這個故事教會了我許多人生的道理和智慧。通過對于這個故事的深入思考與體會，我明白了如何適應(yīng)環(huán)境、面對困難以及珍惜友誼。
首先，這個故事告訴我們適應(yīng)環(huán)境是非常重要的。故事中，猴子與鱷魚生活在同一片森林中，但是由于身體結(jié)構(gòu)的差異，它們無法在陸地上互相交流。為了解決這個問題，聰明的猴子學(xué)會了游泳，并與鱷魚一同暢游在河流之中。他們探索了新的世界，也找到了新的朋友。這個故事啟示我們，當(dāng)我們面臨不同的環(huán)境時，我們應(yīng)該主動尋找并適應(yīng)它們，這樣我們才能夠獲得更多的機遇和好的發(fā)展。
其次，這個故事告訴我們要勇敢面對困難。在故事中，猴子為了追求更高的目標(biāo)，勇敢地跳進了鱷魚的河中，盡管這是一個充滿危險的決定。然而，正是因為他的勇氣與決心，他才能夠發(fā)現(xiàn)河底的寶藏，并給其他動物帶來更多的財富。這啟示了我們在面對困難與挑戰(zhàn)時，應(yīng)該保持勇敢和決心，這樣我們才能夠克服困難并實現(xiàn)自己的目標(biāo)。
第三，這個故事也告訴我們要珍惜友誼。猴子與鱷魚的友誼是故事中最令人感動的部分。盡管它們屬于不同的物種，但是它們不離不棄，在困境中相互幫助。當(dāng)猴子和鱷魚一起探索河底寶藏的時候，他們共同分享了成功的喜悅。這啟示我們，友誼是無價的，應(yīng)該時刻珍惜并給予它們相應(yīng)的溫暖與關(guān)愛。
此外，這個故事還啟示我們要學(xué)會相信他人。在故事中，猴子和鱷魚起初可能彼此不信任，但通過相互的幫助與支持，他們建立了深厚的感情。這告訴我們在人際交往中要多給予信任，并學(xué)會相信他人的善意。只有這樣，我們才能夠建立穩(wěn)固的友情與合作關(guān)系。
最后，通過這個故事，我認識到了人生的智慧。不論是適應(yīng)環(huán)境、面對困難、珍惜友誼還是相信他人，這些都是成功人士所必備的品質(zhì)和價值觀。只有在不斷地學(xué)習(xí)和提高自己，我們才能夠與他人相處得更好，并實現(xiàn)自己的夢想與目標(biāo)。
總的來說，猴子與鱷魚的故事教會了我許多寶貴的人生經(jīng)驗。通過適應(yīng)環(huán)境、面對困難、珍惜友誼以及相信他人，我們可以成為更好的人，并取得成功。我們必須記住不論面對什么樣的挑戰(zhàn)，我們都可以克服它們，并從中學(xué)到寶貴的教訓(xùn)。
猴子和鱷魚的讀后感篇十二
其它的動物也是這樣，不過看了廣告后不得不相信：一只小鳥在鱷魚嘴里蹦蹦跳跳，玩得其樂融融。鱷魚餓了就到河邊吃幾塊石頭，眼里流下了幾滴“眼淚”。后來許多動物都去和鱷魚交朋友，可是去了就再也沒有回來過。這下大家才恍然大悟。原來，那只小鳥叫做牙簽鳥，是幫鱷魚出去牙縫里的殘渣的，所以鱷魚才不傷害它，而鱷魚咬石頭是它消化食物的'的辦法，“流淚”也只不過是它流汗的方式罷了，它拍廣告交朋友也是它捕食的一種新手段。
從此，大家都不再輕易相信鱷魚了。
猴子和鱷魚的讀后感篇十三
幼兒園是孩子們走向?qū)W習(xí)和成長的第一步，而在這個過程中，互動學(xué)習(xí)變得非常重要。在一個幼兒園的角落里，有一只小鱷魚和一只小猴子，他們成為了最好的朋友。這對奇特的組合讓人們驚嘆不已。然而，他們之間的友誼不僅僅是可愛和有趣，更是對孩子們互動學(xué)習(xí)的一種啟示。這篇文章將探討幼兒園鱷魚與猴子的心得體會，以及他們之間友誼對孩子們成長的影響。
第二段： 接納與尊重的重要性
小鱷魚和小猴子雖然在外貌和性格上非常不同，但他們沒有因此而相互排斥。相反，他們接納并尊重彼此的個性。這種接納與尊重是他們友誼的基礎(chǔ)，也是孩子們互動學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。當(dāng)孩子們看到小鱷魚和小猴子可以和睦相處時，他們也會學(xué)會接納和尊重不同的人和觀點。這種品質(zhì)將是孩子們未來社交互動和學(xué)習(xí)的基石。
第三段： 合作與共享的價值
小鱷魚和小猴子還展示了合作和共享的重要性。他們經(jīng)常一起玩耍、學(xué)習(xí)和解決問題。通過合作，他們可以彼此補充并取長補短，從而更好地完成任務(wù)。而通過共享，他們可以分享快樂和知識，從而提高彼此的成長和發(fā)展。幼兒園時期正是孩子們學(xué)習(xí)合作和共享的黃金時期，而小鱷魚和小猴子的案例將給予他們很好的啟發(fā)。
第四段： 失敗與嘗試的重要性
小鱷魚和小猴子并非每次都能成功解決問題，有時他們也會失敗。然而，他們從失敗中學(xué)到的經(jīng)驗和教訓(xùn)是寶貴的。失敗教會了他們勇敢地嘗試，而不是害怕失敗。這鼓勵了孩子們在學(xué)習(xí)過程中勇往直前，即使有時候他們可能會遭遇困難。對于小鱷魚和小猴子來說，他們的友誼是一個安全的空間，允許他們犯錯并從中學(xué)習(xí)。
第五段： 鼓勵與啟發(fā)的力量
小鱷魚和小猴子的友誼不僅僅是玩耍和學(xué)習(xí)的樂趣，它們還有鼓勵和啟發(fā)孩子們成長的力量。當(dāng)孩子們看到小鱷魚和小猴子以及其他幼兒志在必得地學(xué)習(xí)時，他們會受到鼓舞。他們會理解到付出努力和堅持的重要性，并相信任何困難都能被克服。他們會發(fā)現(xiàn)，在一個友好和鼓勵的環(huán)境中，他們能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。
總結(jié)：
小鱷魚和小猴子的友誼為孩子們的成長帶來了許多寶貴的啟示。通過接納與尊重，孩子們學(xué)會了欣賞不同的個性和觀點。通過合作與共享，他們學(xué)會了團隊合作和分享。通過嘗試與失敗，他們學(xué)會了堅持與勇往直前。通過鼓勵與啟發(fā)，他們學(xué)會了努力追求自己的夢想。在幼兒園鱷魚與猴子的心得體會中，我們看到了友誼的力量和互動學(xué)習(xí)的重要性。這是一個滋養(yǎng)孩子們未來發(fā)展的關(guān)鍵時期，我們應(yīng)該以他們?yōu)榘駱?，為他們提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵他們在成長的道路上發(fā)光發(fā)熱。
猴子和鱷魚的讀后感篇十四
猴子和鱷魚的故事是一個古老而寓意深遠的寓言故事。這個故事講述了一只勇敢的猴子在遭遇饑餓和險境時，以智慧和勇氣成功地從鱷魚的嘴巴中逃脫的故事。這個故事不僅僅是一則童話故事，更是人們從中汲取智慧和勇氣的源泉。在這篇文章中，我將探討這個故事所傳達的寓意，并從中汲取啟示和體會。
首先，這個故事告訴我們勇氣是克服困難的關(guān)鍵。在故事中，猴子遇到了饑餓和生存的困境，然而他不畏困難和危險，而是鼓起勇氣來面對他的對手鱷魚。這種勇氣使得猴子有了戰(zhàn)勝困境的力量。同樣地，在我們的生活中，我們也經(jīng)常會面臨各種困難和逆境，而這時，只有勇敢面對才能找到解決問題的辦法。所以，我們應(yīng)該學(xué)會勇敢，面對挑戰(zhàn)，不屈不撓地追求我們的目標(biāo)。
其次，這個故事還告訴我們智慧是戰(zhàn)勝困難的法寶。在故事中，猴子沒有一味地與鱷魚對抗，而是運用他的智慧設(shè)計了一個陷阱，成功地逃脫了死亡的威脅。正如這個故事所揭示的一樣，智慧是我們解決問題的重要工具。無論是在學(xué)業(yè)、工作還是人際關(guān)系中，智慧都起著至關(guān)重要的作用。當(dāng)我們遇到挑戰(zhàn)和困境時，我們應(yīng)該冷靜思考并運用我們的智慧找到解決問題的方法。
第三，這個故事還提醒我們不要過分自信和輕敵。雖然猴子最終成功地逃脫了鱷魚的嘴巴，但他也是差一點陷入了鱷魚的陷阱。這是因為他過分自信，認為自己的智慧可以戰(zhàn)勝一切。然而，僅僅依賴自己的智慧是不夠的，我們還需要時刻保持警惕和謙遜，并且學(xué)會從別人的經(jīng)驗和教訓(xùn)中吸取教益。只有這樣，我們才能更好地面對挑戰(zhàn)并取得成功。
第四，這個故事還強調(diào)了團結(jié)的力量。在故事中，鱷魚一開始是占據(jù)了上風(fēng)的，但當(dāng)猴子和他的伙伴們一起合作時，他們才成功地制服了鱷魚。這個故事告訴我們，團結(jié)是戰(zhàn)勝困難和敵人的關(guān)鍵。我們應(yīng)該學(xué)會與他人合作，相互支持和鼓勵，共同面對挑戰(zhàn)。只有團結(jié)一心，我們才能共同發(fā)揮出最大的潛力，實現(xiàn)我們的目標(biāo)。
最后，這個故事還告誡我們要珍惜生命和所擁有的。在故事中，猴子差點失去了生命，但他意識到了自己的錯誤，下決心不再冒險。這個故事提示我們要懂得珍惜生命和我們所擁有的一切。生命是寶貴的，我們要善待自己、照顧好自己，并且要懂得感恩。同時，我們也要珍惜我們所擁有的資源、機會和人際關(guān)系，不要貪得無厭或者揮霍浪費。
總之，猴子和鱷魚的故事教會我們許多重要的道理。通過這個故事，我們學(xué)到了勇氣、智慧、謙遜、團結(jié)和珍惜的道理。我們應(yīng)該運用這些智慧，勇敢地面對困難和挑戰(zhàn)，并以謙虛的態(tài)度與他人合作。這樣，我們才能更好地生活，追求更美好的未來。
猴子和鱷魚的讀后感篇十五
猴子與鱷魚的故事是一則啟示人們要誠實守信的寓言。這個故事講述了一只聰明的猴子和一只狡猾的鱷魚之間的交流。通過這個故事，我們可以看到人性中善惡的兩面，以及誠實與欺騙的差別。在現(xiàn)實生活中，我們也需要明辨是非，學(xué)會誠實守信，才能走在正確的道路上。
段二：故事內(nèi)容。
故事中，猴子與鱷魚品嘗了鱷魚上舉的本領(lǐng)。他們開始交談并相互發(fā)覺了對方的個性。當(dāng)鱷魚要將猴子拿來做晚餐時，猴子機智地對鱷魚說：“你戴上我的帽子，我將上到最高的樹頂摘來果實，交給你?！摈{魚戴上了猴子的帽子，但它無法離開河水。猴子利用這個機會跑到樹林里逃走了。故事告訴我們，聰明的人要善于利用智慧和機會，但他們也不能踐踏誠實和守信的原則。
段三：人性的善惡。
猴子與鱷魚的故事揭示了人性中兩種截然不同的一面。猴子代表了聰明、機智的一面，而鱷魚則代表了狡猾、貪婪的一面。猴子利用自己的智慧逃脫了鱷魚的捕食，但他卻違背了誠實守信的原則，欺騙了鱷魚。這告訴我們，雖然聰明能幫助我們應(yīng)對各種困境，但我們也不能忽視自己的道德底線。
段四：誠實守信的重要性。
這個故事中的猴子欺騙了鱷魚，但他的行為最終沒有得到真正的快樂。相反，他只是單純地保全了自己的性命。這個故事就提醒我們要守信用，不要違背自己的諾言。只有以誠實的態(tài)度對待他人，才能樹立良好的形象，得到別人的尊重和信任。當(dāng)我們言出必行時，我們也會收獲到真正的幸福和成就。
段五：自省與啟示。
這個故事讓我深思自己的行為，反省自己是否總是守信誠實。有時候，面對困難和誘惑，我也會動搖自己的底線。但這個故事告訴我，誠實守信是人性的基本準(zhǔn)則，是我們應(yīng)該堅守的道德底線。只有遵循這一原則，我們才能在人際關(guān)系中獲得真正的尊重和友誼。通過反省和啟示，我決心要秉承誠實守信的原則，努力將其融入到自己的所有行為之中。
總結(jié)：
猴子與鱷魚的故事給了我們很多啟示，讓我們認識到了誠實守信的重要性。聰明過人不應(yīng)成為我們違背道德底線的借口，而是要以守信誠實為基點，實現(xiàn)自己的價值。只有遵循這一原則，我們才能走出成功和幸福的道路。讓我們引以為戒，不忘初心，堅定誠實守信的信念，做一個真正有品德的人。
猴子和鱷魚的讀后感篇十六
五一期間我坐快艇游覽了東江湖。聽說猴島上有許多小猴子，我就準(zhǔn)備了許多花生。當(dāng)我喂它們的.時候，小猴子就象我一樣剝花生。小猴子會用牙齒咬開花生殼，然后把花生肉吃了。當(dāng)我到表演臺時，一只小猴子忽然朝我撲來，我覺得很痛，就嚇得把手上的所有的花生全部灑在地上了。但我還是覺得小猴子非?？蓯?。我和猴島上的小猴子們作文150字。
小學(xué)生作文（中國大學(xué)網(wǎng)）。
猴子和鱷魚的讀后感篇十七
今天晴空萬里又帶著絲絲微風(fēng)，猴子媽媽帶著她的五個猴子寶寶去郊外野餐。他們走啊走，來到了河邊的大草地。大家一起鋪好了野餐墊，媽媽覺得有點累了，就躺在墊子上午睡起來。小猴子們一看還沒到吃飯的時間又不想吵著媽媽，就出去玩了。
他們爬上了一棵大樹。這棵大樹是橫架在河面上的，河里居然有鱷魚先生！猴子們心想：我們可以爬樹，并且我們有五個人，人多力量大，而鱷魚只曉得躲水里不出來，有什么好怕的！于是他們就嘲笑起鱷魚，對著河面做鬼臉吐舌頭，在樹上蹦蹦跳跳?！镑{魚鱷魚，你抓不到我！啦啦啦啦……”鱷魚先生很生氣，決定捉弄捉弄猴子們。他潛在水里游啊游，一直游到猴子坐著的位置，然后突然躍出水面，還打開了它的血盆大口對著猴子們。猴子們驚呆了，嚇得瑟瑟發(fā)抖，立馬躲進樹叢里不敢再出來。
這時，猴子媽媽醒了，就打算去找小猴子們，她發(fā)現(xiàn)怎么也找不到小猴子們。正當(dāng)她苦惱的時候，突然發(fā)現(xiàn)橫在河面上的樹干上齊刷刷地掛著五條長尾巴，而樹下有旋渦，明顯是鱷魚先生！猴子媽媽爬上樹，叫出了小猴子們并擁抱了他們。猴子媽媽知道了事情的經(jīng)過，教育他們說：“不可以嘲笑鱷魚先生，這樣是很不禮貌的行為，而且很危險！”猴子們知道錯了，低下了頭。
之后猴子一家開始了開心的野餐，他們吃得很開心，因為媽媽準(zhǔn)備的食物太美味了；小猴子們還記得把其中一份蛋糕送給了鱷魚先生。這下，連鱷魚也一起野餐了，鱷魚先生也很開心！
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