6.總結(jié)是梳理事物發(fā)展脈絡(luò)和規(guī)律的手段如何學(xué)會將不易察覺的變化轉(zhuǎn)化為可觀察的進(jìn)步，是每個(gè)人都需要思考的問題。下面是一些優(yōu)秀的總結(jié)案例，希望對大家的寫作有所幫助。
今天我們初二了篇一
記憶輪回，我們記得，那女生也霸道的羽毛球賽，輸了也賴?yán)K子不好用的拔河活動(dòng)，“群星薈萃”的“圣旦”晚會，“麥霸們”誰與爭鋒的ktv，能力與氣魄盡顯的籃球賽，惟我獨(dú)尊永不氣餒的運(yùn)動(dòng)會，那些經(jīng)典，記憶猶新，那樣精彩，刻骨銘心。
我們曾擁有，吹滅燭光蛋糕，許下生日心愿的幸福；曾擁有，病痛纏身，卻始終有人在床邊照料的感動(dòng)；曾擁有，孤苦無助時(shí)，肩膀上那支持的雙手給予的溫暖。
畢業(yè)了，就這么一晃……。
衷心祝愿大家一帆風(fēng)順，萬事如意，前途似錦！！！
今天我們初二了篇二
今天是星期五，沒想到卻有一節(jié)作文課。課間，我們吵吵呶呶的。上課鈴一響，我們便如同一陣風(fēng)似的竄進(jìn)教室，靜靜的等待老師的到來。
不一會，只見高老師一臉嚴(yán)肅的進(jìn)了教室。然后鄭重的宣布，我們要上一節(jié)作文課，沒想到提到"作文"二字。我們班像炸開了鍋一樣，唧唧喳喳的一片，簡直就像一個(gè)菜市場。一會兒，就聽到有人哀號，不是吧！作文課，我們肯定又要寫作文。天哪，我不想寫作文，哎，沒辦法，誰讓這節(jié)課是作文課呢。我抱怨道。心里卻開心極了。太好了，總算可以寫作文了。
看了這段也覺得應(yīng)該加一些他想家的舉動(dòng)。比如，時(shí)不時(shí)發(fā)呆想在家的事，夢里經(jīng)常念叨這爸媽的名字。"細(xì)節(jié)"老師又談起這個(gè)話題，細(xì)節(jié)描寫往往是最生動(dòng)的。
這時(shí)，下課鈴響了，我開始琢磨著，細(xì)節(jié)到底是什么？真讓人琢磨不透。
今天我們初二了篇三
單詞課牢牢掌握在老師手里，但今天，它已經(jīng)到了我們同學(xué)的手里。教室今天會變成什么樣？我們來看看這些小老師的實(shí)力。
夏怡的同學(xué)上前，但是她花了很多時(shí)間準(zhǔn)備這節(jié)課。她會給我們帶來什么樣的快樂？我們的眼里充滿了期待。
“先猜一首吧?！毕拟c(diǎn)開ppt上的小號，一陣熟悉的音樂傳入我們的耳中。這不是《致愛麗絲》嗎？彈鋼琴的同學(xué)都很熟悉，但有些同學(xué)雖然知道，卻說不出名字“是《月光曲》嗎？”不知道是誰說的，讓很多同學(xué)都笑了。夏怡也笑著說：“這是貝多芬的《致愛麗絲》?！甭牭竭@里，很多同學(xué)猜測：原來我們要學(xué)各種鋼琴曲！大家打開知識的儲物盒，跟著小老師夏怡，捕捉鋼琴世界的知識。
“鋼琴起源于歐洲。18世紀(jì)初，意大利人bartolommeocristofori發(fā)明了一種類似現(xiàn)代鋼琴的鍵盤樂器。它已經(jīng)有300多年的歷史了?！眱H僅一條簡單的信息就讓我們在課后學(xué)到了很多關(guān)于音樂的知識。沒想到我們最熟悉的這種樂器也有淵博的知識，我們相形見絀。
最后，我們結(jié)識了現(xiàn)代鋼琴家史進(jìn)和郎朗，欣賞了史進(jìn)的五首《夜琴曲》，讓我們對這位音樂家刮目相看。
劉心悅已經(jīng)渴望嘗試。看到夏怡的課這么豐富多彩，應(yīng)該表現(xiàn)一下自己的本事?！敖裉?，我的`課也是關(guān)于鋼琴音樂的?！蔽覜]想到這兩個(gè)學(xué)生會一起去。她會給我們帶來什么樣的驚喜？我們來看看。
剛才夏怡的同學(xué)主要是讓我們了解鋼琴曲，而劉心悅是讓我們了解作曲家。音樂上對音樂人的介紹不多，同學(xué)們都豎起了耳朵。“你認(rèn)識哪些作曲家？”這是另一個(gè)問題，但它難倒了許多學(xué)生，除了貝多芬和海頓。這讓我們啞口無言。似乎我們對音樂的理解還不夠全面，學(xué)生不敢大意，不敢認(rèn)真吸收知識。
鈴聲在我們耳邊響起。沒想到學(xué)生自己的課還不錯(cuò)。不知道之后的課會帶來什么樣的有趣的學(xué)習(xí)。
今天我們初二了篇四
手指冰涼，微微發(fā)顫，可是掌心卻冒出許多汗滴。我只聽見一個(gè)甜美的聲音響起：“請第八組參加800米的同學(xué)入場點(diǎn)名?！卑殡S著而來的還有老師嚴(yán)肅的聲音：“快去點(diǎn)名吧?！蔽揖o握著雙手，匆匆地向點(diǎn)名處跑去。
時(shí)間一分一秒的過去，汗不知什么時(shí)候順著脖頸流了下來，一滴一滴，沉沉的，好像壓進(jìn)了心里。因?yàn)槲抑?，兩邊的同學(xué)注視著我，還有老師那雙明亮的眼睛也正在目不轉(zhuǎn)睛的注釋著我。
準(zhǔn)備的過程中，我便想起幾天前，在不停地鍛煉跑步的我和媽媽那熟悉的聲音：“加油，快一點(diǎn)再快一點(diǎn)，堅(jiān)持就是勝利！”那時(shí)鍛練的辛苦，我不會忘記。媽媽皺著眉頭，不滿地一次又一次告誡我，酷熱的夏日挑戰(zhàn)著我的耐心，我有些煩躁不安，看著媽媽倔強(qiáng)的神情，我又開始了鍛煉，媽媽看了看我，我從媽媽的目光里看到了堅(jiān)定。
就在這時(shí)槍聲響起了，雜亂的聲音在我的耳邊想起，我收回思緒，一心想著和800米比著賽。時(shí)間好像已被淡忘，還是聽到在跑道邊上同學(xué)那大喊加油的聲音。此時(shí)此刻我心里的恐懼莫名地消失了，只剩下兩邊的同學(xué)和在那邊的終點(diǎn)。跑步越來越輕松，我仿佛看見了老師的微笑。
終于以3’37的成績沖過了終點(diǎn)，心中頓時(shí)變得輕快了許多！
“我們每個(gè)人都渴望成功，那么就應(yīng)該在剛剛起步時(shí)，用我們無悔的付出，來澆灌那剛剛萌芽的種子?！闭媸沁@樣，付出一定會有回報(bào)，讓我們自信地笑一笑，說聲：“今天真好！”
今天我們初二了篇五
我們班別的同學(xué)看我們玩的開心，就一起玩，男生和女生一起玩，這可就熱鬧了啊，蒲鑫宇不知道從哪拿了一大塊的雪，哎呀我滴天，真的是很大呀！他跑過來嚇唬我們女生，后來到崔哥旁邊刷的一下的就扔她頭上了，她的衣服上頭發(fā)上全都雪，旁邊的人都在笑，當(dāng)然這只是開玩笑，崔哥沒有生氣，不過也或多或少有一點(diǎn)點(diǎn)氣吧，畢竟弄的雪哪都是。
這場打雪仗越來越漂亮了。
我看他們玩的太狠了，拿著大雪疙瘩就往頭上扣，我就默默地退了出來，靜靜地看著他們玩。
我這邊也有很多女生，旁邊是李鑫蕊，李鑫蕊也和我一樣看著他們玩，突然李鑫蕊中標(biāo)了，我就到她旁邊問她“誰打的？”還沒等我閉嘴，一個(gè)龐大的雪球從天而降，這個(gè)雪球老大了，一下子就打我腦袋上了，天女散花一樣，我這頭發(fā)上全是雪啊，雖然中獎(jiǎng)了，這獎(jiǎng)很大，我也沒有不開心，我上去和那個(gè)送我大獎(jiǎng)的那個(gè)人一起互打起來。
一節(jié)課很快，不過我們都很開心，除了那個(gè)國帥生氣了，他就是和別人鬧，那個(gè)人還回來了，他就生氣啦，差點(diǎn)打起來。
今天有點(diǎn)與眾不同噢！
今天我們初二了篇六
媽媽，轉(zhuǎn)眼間，我13歲了。我非常感謝你在過去的13年里對我的關(guān)心和愛。但是我覺得我真的不孝順。我對你吼了這么多年，真對不起你。在我心里，你對我做的每一件小事我都沒有忘記。也許你已經(jīng)忘記了，但我仍然記得！
在這里，我要感謝你多年來對我的愛和無微不至的照顧。雖然你每天工作都很忙，但是你每天早上都起得那么早，努力給我做飯，送我上學(xué)，然后還要上班。我半夜睡覺的時(shí)候，你總是起來看我有沒有蓋被子。你一直在幫助我學(xué)習(xí)，給我母愛和關(guān)愛。媽媽，你辛苦了！每天你總是有很多工作要做，但有時(shí)我會因?yàn)橐恍┬∈伦屇闵鷼狻Ｔ诖?，我鄭重向你道歉?/p>
媽媽，我想說謝謝你，謝謝你教了我這么多年。我還記得有一次，我期末考試的時(shí)候，成績很難看。你對我說：“你知道為什么你的眼睛長在前面嗎？”我搖搖頭?！澳鞘且?yàn)樗屓讼蚯翱矗 蔽一腥淮笪?，你的話讓我大開眼界，我會一輩子記住。
媽媽，我想說謝謝你這么多年的鼓勵(lì)。我還記得有一次，我要參加一個(gè)學(xué)校舉辦的書法比賽，我對自己沒有信心，因?yàn)檫@是我第一次參加比賽。而你豎起大拇指對我說：“用你的話來說，一定沒有問題。我相信你！”聽了這些話，我的斗志被點(diǎn)燃了。我滿懷信心地來到體育場，用筆寫完了。我想對你說：“因?yàn)槟愕闹С?，我不怕任何競爭，謝謝你?！?/p>
媽媽，我想說謝謝你，謝謝你教了我這么多年。你曾經(jīng)對我說：“一個(gè)人的信用最重要，所以我這輩子沒騙過別人。是因?yàn)槟愫臀业募s定。我們一致認(rèn)為不能食言，不能沒禮貌，不敢做事。事情太多了。你教會了我做人的道理和意義，我一直記得到現(xiàn)在。
媽媽，我想對你說謝謝。謝謝你在我小時(shí)候?yàn)槲遗?。我在慢慢長大，你的臉上皺紋越來越多。我很快就會長大。好好學(xué)習(xí)，以后就不會這么累了。
今天，我想大聲對你說：“我愛你！我的好媽媽！”
今天我們初二了篇七
上課一詞都牢牢的把握在老師們的手里，可今天，卻來到了我們同學(xué)的手中，今天的課堂將會變成什么樣呢?那就讓我們來看看這些小老師的實(shí)力吧!
夏藝同學(xué)走上前來了，為了這堂課，她可是費(fèi)了不少時(shí)間來準(zhǔn)備。她將給我們帶來怎樣的歡樂呢?我們的目光里充滿了期待。
“首先讓大家猜一首曲子”夏藝點(diǎn)擊了ppt上的小喇叭，一陣熟悉的音樂傳到我們耳旁，這不是“致愛麗絲”嗎?對彈鋼琴的同學(xué)們來說在熟悉不過的了，不過有些同學(xué)雖知道，但說不出名字“是《月光曲》嗎?”不知是誰說道，讓許多同學(xué)哈哈大笑。夏藝也笑了笑說“這是貝多芬的《致愛麗絲》”聽到這里，許多同學(xué)都猜到了：原來我們要學(xué)的是各種類型的鋼琴曲啊!大家打開知識的儲存箱，跟著夏藝這位小老師捕捉鋼琴的世界的知識。
“鋼琴發(fā)源于歐洲，十八世紀(jì)初，意大利人克里斯多佛利(bartolommeocristofori)發(fā)明的一種類似現(xiàn)代鋼琴的鍵盤式樂器。至今已有三百多年的歷史?！眴问且粭l簡單的信息已經(jīng)讓我們對音樂的課外知識長進(jìn)了不少，沒想到這一我們最熟悉不過的樂器里也有深厚的學(xué)問，我們也是小巫見大巫了。
最后，我們了解了現(xiàn)代鋼琴演奏家石進(jìn)、和郎朗，欣賞了石進(jìn)的“夜的鋼琴曲”中的五篇，使我們不經(jīng)對這位音樂家刮目相看。
劉欣玥同學(xué)已經(jīng)躍躍欲試了，看著夏藝同學(xué)的課堂如此豐富多彩，自己也要露一手。“今天，我的課也是關(guān)于鋼琴曲”沒想到兩位同學(xué)竟然想到一起去了，她又會給我們帶來怎樣的驚喜呢?讓我們來看看吧。
剛才的夏藝同學(xué)的主要讓我們了解了鋼琴曲，而劉欣玥讓我們了解作曲家。音樂方面對音樂家的介紹可是不多的，同學(xué)們都豎起了耳朵?！按蠹抑蓝寄男┳髑夷?”又是一個(gè)問題，卻難倒了好多同學(xué)，除了貝多芬、海頓我們幾乎都不太了解。這可讓我們無言以對，看來我們對音樂的認(rèn)識還不夠全面，同學(xué)們都不敢馬虎，認(rèn)真的吸取著知識。
今天我們初二了篇八
我是一座高樓，站在一個(gè)繁華的小鎮(zhèn)。在這座城市里，我有無數(shù)的兄弟姐妹，但我是他們中最美麗的，也是至高無上的女王。
我美麗的外表贏得了人們的愛。我一建成，就擠滿了人。每天來來往往的人總是很佩服我。畫家和攝影師整天給我做名片。
生活在人們的贊美中，漸漸地，我有點(diǎn)忘乎所以了。我的第一天越來越高。身邊的小樓根本不值一提。我和他們接觸不多，有的只是嘲諷和鄙夷。
老朋友看著我變成這樣，終于忍不住了。有一天，一棟樓對我說：‘嗨，兄弟，你怎么變得這么囂張了？你為什么不理我們？我們還是好朋友嗎？你的朋友是誰？如果你不照鏡子，你就配和我做朋友！他們猶豫了一會兒，等了一會兒認(rèn)真地說，‘我們不都是人修的嗎？有什么區(qū)別？‘修理你的人不過是個(gè)鄉(xiāng)巴佬，我家老爺有大氣派！他們都無語了，我只隱約聽到幾聲抽泣。
幾年過去了，每天還是很享受。
突然，我住的這條街就要拆遷重建了。隨著機(jī)器的轟鳴聲，我周圍的兄弟姐妹都倒了下去，看著他們，想說些什么，但他們終究沒有說什么。最后身邊只有兩個(gè)姐姐，卻因?yàn)樯屏急缓雎粤恕?/p>
幾個(gè)月很快就過去了。這一天，當(dāng)我聽到敬禮的吼聲時(shí)，我正在休息。乍一看，原來是新建的高層建筑完工了。哦，不，為什么這些新建筑都比我高，大，漂亮？我擦了擦眼睛，還是看到了這一幕。我看著自己。過去幾年的風(fēng)雨已經(jīng)讓我失去了過去的榮耀。突然羞愧得滿臉通紅，真想有人趕緊把我拆了。
那天晚上，我似乎又聽到了老朋友們的談話。
今天我們初二了篇九
當(dāng)成功與失敗共存，挫折與希望同在，淚水與微笑結(jié)伴，痛苦與幸福相隨的時(shí)候，初二便來臨了。
告別了初一的風(fēng)花雪月，告別了初一的幼稚頑皮，告別了初一的喜怒哀樂，迎來了新的挑戰(zhàn)，一個(gè)充滿成功、充滿艱辛的奮斗歷程。
如果說初一只是初中的試驗(yàn)階段，那么初二便是初中的主體，學(xué)習(xí)更加繁重，生活更加枯燥，但繁重后面有輕松，枯燥之中也有歡愉。我們既能夠在考場上淋漓盡致地發(fā)揮自己的才能，又能夠在球場上隨心所欲“玩弄”自己的球技；我們既能夠在課堂上坐如鐘，操場上站如松，又能夠在百米沖刺中跑如風(fēng)。能靜能動(dòng)，能學(xué)能玩，這，便是我們初二學(xué)生的本色。
如果說初一時(shí)我們還對自己一無所知的話，那么已對自己有了信心。當(dāng)困難襲來時(shí)，我們沉著、冷靜，相信自己有能力克服困難，最后，我們做到了，我們攻克了困難，繼續(xù)前進(jìn)；當(dāng)挫折來臨時(shí)，即便是淚流滿面，我們?nèi)匀怀錆M信心，眼中有淚水，心中有希望，化希望為動(dòng)力，沖破黑暗，重見光明。大大方方，瀟瀟灑灑地為自己鼓掌，這，便是我們初二學(xué)生的特點(diǎn)。
如果說初一時(shí)我們還是調(diào)皮無知的小孩，那么則顯得非常懂事?；氐郊?，看到忙碌的父母，看到他們頭上一絲絲銀發(fā)，不禁感嘆父母為自己付出得太多太多了，則在父母生日獻(xiàn)上了一份自己精心準(zhǔn)備的禮物以表孝心。更加懂事，更加明理，這便是我們初二學(xué)生的一大亮點(diǎn)。
對希望更加執(zhí)著，對信念更加堅(jiān)定，對成功更加渴望。問心無愧、意志堅(jiān)定、步伐穩(wěn)健地走在人生大道上，這便是。
今天我們初二了篇十
老師，在我們小學(xué)生的心中是非常非常偉大的，簡直是崇拜的偶像，可我們的班主任陳老師卻被班長罰站！也許你認(rèn)為不可思議吧。
5月9日中午，我與同學(xué)有說有笑地去上學(xué)，快到教室了，咦？怎么了，平時(shí)歡聲笑語的教室，今天怎么這樣安靜，我還以為遲到呢，一看手表——不遲到??？走進(jìn)教室一看，陳老師正低著頭，筆直地站在教室后門口，同學(xué)們神情異常，我頓時(shí)滿腦子疑云。
后來才知道，這件事是由董琨而起的。
次日，陳老師把事情告訴了班長胡成巧，說違背了諾言——訓(xùn)斥學(xué)生。讓她懲罰……。
這件事我至今記憶猶新，一輩子也不會忘記。
今天我們初二了篇十一
務(wù)必要好好學(xué)習(xí)，我們才能為以后所生活的世界所理解，未來已經(jīng)不遠(yuǎn)，彈指間，十年芳華，只有用知識充實(shí)自己，才能“老有所成”。
都說好習(xí)慣受益終生，而一個(gè)下意識的習(xí)慣能夠從書中的得知中得到養(yǎng)成。多讀書，好讀書，讀好書，這些都是眾所周知的，但有幾個(gè)能消化的透徹呢？老師們填鴨式的教學(xué)是有些過，但是就是這樣也有個(gè)別幾個(gè)同學(xué)學(xué)不好，這樣原因就不在于老師了，只有自主的學(xué)，加上老師的幫忙，我們才能到達(dá)理想的效果。
我們總是不盡全力去學(xué)習(xí)，而被父母責(zé)備埋怨，可取得一次的好成績又被父母說成“這是就應(yīng)的”，我們心里便不舒服。其實(shí)，“忠言逆耳”，“良藥苦口”，說長遠(yuǎn)些，我們?nèi)〉煤贸煽?，就是為了以后的發(fā)展，沒有顯著的成績，沒有一個(gè)人能重用你，以至于成為社會上，所謂的“啃老族”，受苦的還是父母。
今天我們初二了篇十二
老師，您好!轉(zhuǎn)眼間我們即將畢業(yè)，和您在一起的時(shí)間所剩無幾，光陰似箭，日月穿梭，我離不開您!我的老師，因?yàn)橛赡谖覀儓F(tuán)結(jié)起來;因?yàn)橛心谖覀內(nèi)找娉砷L;因?yàn)橛赡谖覀冇赂覉?jiān)強(qiáng);因?yàn)橛赡谖覀儾晃诽魬?zhàn)。
老師啊，雖然我們在一起的時(shí)間并不多，可是我對您的感情越來越深，因?yàn)橛羞@份感情的牽絆，我更加舍不得您。我們經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨都?xì)v歷在目，這令我難以忘懷!
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”說的真好，這么多天過去，多想讓時(shí)間靜止，讓您多教我們一些數(shù)學(xué)知識、語文難題、做人道理，這樣我們相處的時(shí)間能夠在長一點(diǎn)。
至今還記得您第一次來到我們班，正式接管我們班時(shí)，我們笑的那么燦爛，喜笑顏開的歡迎您!老師您試著了解我們，我們也了解了您，就這樣，您自然就成為了我們這個(gè)大家庭中密不可分的一員。有了您的加入，我們在您的肩下生活的好幸福。您的肩為我們遮風(fēng)擋雨;您的肩為我們披荊斬棘;您的肩為我們飽受風(fēng)霜;您的肩為我們已傷痕累累。只要您在我們什么也不怕。
綠色把春天的門打開;花兒把夏天的門打開;果實(shí)把秋天的門打開;雪花把冬天的門打開;您把我們智慧的門打開;您把我們知識的門打開，漸漸地，您已把我們的心門打開。
老師，您是辛勤的園丁，培育者我們祖國的后代;您是無私的蠟燭，奉獻(xiàn)自己照亮他人。您盡心盡力的上課，教給我們知識;您盡心盡力的保護(hù)我們，生怕我們發(fā)生危險(xiǎn);您盡心盡力的教我們?nèi)绾巫鋈耍瑫r(shí)刻擔(dān)心我們走偏。就這樣，您為我們默默付出著。
玫瑰在陽光下明艷;小草在雨露下如茵;而我。
今天我們初二了篇十三
地球是人類賴以生存的唯一家園，沒有了這重要而寶貴的星球，我們什么都沒有了！大自然母親提供給我們可利用的資源是相對有限的。熱愛大自然，珍惜自然資源就是珍愛我們自己。我們是大自然的孩子，大自然是我們的家園，珍惜自然，愛護(hù)地球就是愛護(hù)我們的生存空間，更是愛護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境。
我們要樹立人與自然相互和諧的理念。目前面臨的日益嚴(yán)峻的生態(tài)狀況告訴我們：必須糾正人類在自然界中的位置，同時(shí)糾正人類這一思想：人類并不是大自然的“主宰者”或“統(tǒng)治者”，而是整個(gè)大自然家庭中的一員。一定要正確處理人與自然的關(guān)系。一定要記住人與自然萬物是唇齒相依，息息相關(guān)的`。我們要從生活中的小事開始做起，開始改善我們的生活環(huán)境。比如：出門買菜，自己帶購物袋，少用塑料袋，一個(gè)小的舉動(dòng)能看出你的修養(yǎng)和內(nèi)涵。而且，可能從你這個(gè)小舉動(dòng)中能省下不少資源呢！還有，拒絕使用一次性碗筷！這個(gè)問題十分的嚴(yán)重，在許多快餐店內(nèi)，一次性碗筷遍地都是！大家來想一想：吃完就扔了，多不環(huán)保啊，我提議大家還是用食用碗筷，吃完了洗一洗，可以再用，多好啊。保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，只要大家從身邊的小事做起，相信我們的環(huán)境會更加美麗！經(jīng)調(diào)查，現(xiàn)人們出行時(shí)選擇交通工具比例為：公交車49%，自行車15%，開私家車8%，步行28%。這是一個(gè)很好的消息，說明現(xiàn)在大家開私家車出門的越來越少了，如果這樣下去，我們的壞境定會越來越美！我相信自然與和諧，更相信我們會很好的創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的生活環(huán)境，我希望我們的未來是山清水秀的世外桃源！要愛護(hù)地球，愛護(hù)地球就是愛護(hù)我們的生存空間，更是保護(hù)我們?nèi)祟愖陨恚默F(xiàn)在開始，我們爭取來創(chuàng)造最美好的生態(tài)環(huán)境！保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)未來！我們深知環(huán)境的重要性，讓我們一起擁有更美好的家園！
今天我們初二了篇十四
我們上初二了，這是初中三年最輕松、最無憂無慮的一年。此時(shí)，我們不再是舔著棉花糖的孩子，也不再總想象自己是奧特曼，看著屋頂上飛過的大雁，還有飛機(jī)飛過后留下長長白煙時(shí)，我們可以自信滿滿地說：初二，我來了！
帶著甜蜜的微笑，張開希望的風(fēng)帆，我迎來了新學(xué)期，我將自豪地告訴你——我上初二了！
記憶還停留在初一，可是我已經(jīng)踏上了初二的旅程。我享受著初二的陽光，如海豚享受海浪的愛撫，如小鳥享受藍(lán)天的開闊，如牛羊享受青草的芳香。記得初一時(shí)，我懵懵懂懂，給老師們添了不少麻煩，在這里我想說一聲：老師，對不起！
初二了，我告訴自己，要懂事了，不要再瘋瘋癲癲，可是一上課，我就會把自己的告誡拋到九霄云外。手又會情不自禁地在抽屜里做小動(dòng)作；偶爾老師走到我面前，我總?cè)滩蛔≡谒澈笞鰝€(gè)“v”的手勢，而我偶爾的小動(dòng)作，總會被逮個(gè)正著，然后……就被叫到辦公室“吹空調(diào)”了。
初二了，我想我應(yīng)該有個(gè)新目標(biāo)了，當(dāng)然，我要把大大小小的錯(cuò)誤一點(diǎn)一點(diǎn)地改正過來。初二就像戰(zhàn)場，我們每個(gè)人都是戰(zhàn)士。擺在我們面前的有兩條路：一條奮不顧身地拼進(jìn)戰(zhàn)場中做勇者；一條則是退出戰(zhàn)場做弱者。無論哪條路都將影響著我們的一生，影響著我們的未來。我要奮起，拼進(jìn)戰(zhàn)場中做勇者。讓“敵人”來得更猛烈些吧，我不畏懼你們，我將通過我的努力證明給你們看，我是強(qiáng)者。
初二了，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)更重了——新加了一門物理課程，第二學(xué)期還有等著我們的生物地理會考。初二如果再不重視學(xué)業(yè)，我想我的人生也許會毀于一旦。初二是人生中重要的一段路，所以我將拼盡力氣。
或許，你會想我光說沒用，主要看行動(dòng)，我告訴你，我會說到做到的，我會用行動(dòng)證明的。
我迎著風(fēng)，立于大地，向著天空，自豪地宣告：我——上——初——二——啦！
今天我們初二了篇十五
在這個(gè)世界我們不知道的比我們知道的還很多比如說；我們不知道，我們的身上有著太大的責(zé)任壓的我們喘不過氣，我們不知道的，這里有我們最愛的人，父母，朋友愿意為我們點(diǎn)一盞燈幫我們照亮我們的前途，我們不知道的，我們身邊有我們的朋友，父母愿替我們分擔(dān)。我們不知道的，我們是，我們自己父母心里的天使。
我們每一個(gè)人都不知的；我們不知道星辰大海是，我們的終點(diǎn)。我們每一個(gè)人應(yīng)該知道，這里有人在等待我們，努力奮斗，拼搏，互幫互助。我們應(yīng)該學(xué)會用新的眼睛了解整個(gè)世界應(yīng)該學(xué)會我們不知道的，應(yīng)該扎實(shí)我們知道的。我們應(yīng)該學(xué)會展開翅膀努力的，自由自在的飛翔，我們還應(yīng)該知道追夢，是我們每一個(gè)人包括我，你，的最初的信仰。我們應(yīng)學(xué)會讓希望散落在整個(gè)世界，為夢想拼搏，一起加油。
我們知道的，我們不知道的還挺多我們一起學(xué)會我們不知道的，扎實(shí)我們知道的好嗎？你們覺得怎樣？讓我們一起學(xué)習(xí)我們不知道的的把。
今天我們初二了篇十六
天氣氤氳，絲絲的涼風(fēng)拂面，四周嘈雜的穿梭聲，朗朗的乾坤，阡陌交通，車水馬龍，狂風(fēng)帶著肅殺，千里之遙潛藏于心，舉步難行，嘴角微漾，回憶中譏誚之聲充斥于耳；虛實(shí)模糊，真情假意，人心各異，埋藏于陰暗。
錯(cuò)誤的交集，糾纏出正確的火花；沉郁的繁重，承載著異域的天地；烽火都轉(zhuǎn)，腹黑難防；接近自我，另辟蹊徑；婉約痛楚，親舞飛揚(yáng)。
黯然的神傷，無濟(jì)于事；冥思苦想，花重錦官；低首回望過往昔事，歡樂無窮；人生之趣潛與過往，盡心等待，愛灑落人間。
朋友之間，分分合合只是必然，家人之間咂嘴是親近，師生之間玩笑是潤滑劑。
襁褓溫暖，家是溫馨，躲避在愛的港灣，躊躇滿志。夢魘的意象，幼稚青澀，未長翅的膀假意的揮動(dòng)。
離別的簫聲，爆響的戰(zhàn)雷，揮灑的血淚，咆哮的呼聲，似乎不符這天的世界。等待在延續(xù)，生命在蓬勃。棱角在磨礪，那種生氣在風(fēng)中消散、迷惘。
今天我們初二了篇十七
記的剛上初三時(shí)，覺的初三的生活既是緊張又是繁忙，從早到晚，忙個(gè)不停。初三是灰色的一年，初三沒有陽光，僅有硝煙彌漫，我們只能在這樣的戰(zhàn)場中好好地發(fā)揮一番。
早上，才5點(diǎn)多，鬧鐘就開始拼命地叫喚懶蟲，起床，懶蟲，起床一遍又一遍在耳邊鳴起!無奈啊，初三了!到了學(xué)校后，一天緊張的學(xué)習(xí)又開始了，語文、物理、數(shù)學(xué)簡直是五花八門。鈴?fù)砩系牡诙?jié)自習(xí)已經(jīng)上完了，我眼巴巴地看著初一、初二的學(xué)生走向校門，他們能夠回家了，而我們無奈啊，初三了!又是一句慨嘆。
好不容易過完了一天，今天才剛上第一節(jié)課，就被化學(xué)教師領(lǐng)到實(shí)驗(yàn)室去了：今天由你們自我來做關(guān)于氫氧化鈉和硫酸銅化學(xué)教師一慣的聲音響起，看，話音剛落，同學(xué)們就開始了實(shí)驗(yàn)。待到下課鈴打響后，我們又紛紛進(jìn)入了教室，準(zhǔn)備著下一節(jié)數(shù)學(xué)課可是，偶爾也會放松放松，這不，在那邊寬闊的操場上，一些男同學(xué)正激烈地進(jìn)行著籃球比賽呢!所以我不得不說初三是富有情趣的!
為了迎接即將到來的中考，每個(gè)同學(xué)都忙的像熱鍋上的螞蟻，正是由于這樣，同學(xué)們之間競爭也越來越激烈，越來越殘酷了，這就是所謂的挑戰(zhàn)，生活的路處處布滿荊棘，應(yīng)對著短暫的時(shí)間，應(yīng)對著父母的那堵高墻，應(yīng)對著一張張?jiān)嚲?，?yīng)對著一個(gè)個(gè)鋒利刺骨的分?jǐn)?shù)，自我的擔(dān)子不覺地重了起來，初中已三年了，關(guān)鍵就在此一搏，三年的勞累，三年的成果，三年的心血全都是為了兩個(gè)字中考。
回眸過去，一個(gè)個(gè)寒冷的冬天，凜烈的寒風(fēng)吹打著弱不禁風(fēng)的臉，一個(gè)個(gè)炎熱的夏天，在酷日下趕來上學(xué)，任憑著風(fēng)雨的擺弄，還是熬過去了，難道只剩下這短短的幾十來天就不能再努力嗎夢想之夢，橄欖之夢，是我所期望的，是我所期待的。
人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏初中生活已隨煙而逝，但充滿期望的明天會更加絢麗多彩，努力奮斗吧!明天會更好!
今天我們初二了篇十八
畢業(yè)了，有人期盼;有人不舍;有人歡笑;有人悲傷。
——題記。
期待暑假的到來，誰都會。這一年，我們畢業(yè)了，嘗過小學(xué)的畢業(yè)，覺得沒什么，只是不在一齊了，可能會更好;可是，此刻，我們都長大了，懂事了，分離對我們來說，會有太多太多的感情，大多是不舍。
三年來，大家一齊奮斗，一齊努力，一齊拼搏，我們是初三年級認(rèn)可的差班;可是，我們大家都清楚，我們不能被教師和其他成績好的班貶低，我們明白努力，即使成績再差，我們也能很自豪的說一聲：我們盡力了!
從剛進(jìn)學(xué)校起，我們都不熟悉彼此，久而久之，認(rèn)識了，玩在一齊了，漸漸地，大家都學(xué)會了，珍惜彼此，學(xué)會了團(tuán)結(jié)，合作，互幫，互助!
第一次，學(xué)校舉行的拔河比賽，我們大家都很踴躍，沒有被選上的，也進(jìn)取充當(dāng)后勤隊(duì)員，啦啦隊(duì)!比賽時(shí)，其他班上，喊加油的沒幾聲，而我們班上，聲勢浩蕩，給我們鼓了很大的氣，我們也一鼓作氣，贏了比賽，直到最終，因?yàn)橹型径鄥⒓恿艘粓霰荣悾馁M(fèi)了為很多的力氣，我們最終得到了第二名，也算不錯(cuò)，我們并沒有抱怨，而是繼續(xù)加油!還有學(xué)校的乒乓球賽，校運(yùn)會，元旦晚會，我們都很進(jìn)取參與，我也很榮幸為班上做貢獻(xiàn)，每一次，我都是體育運(yùn)動(dòng)員，呵呵，班上同學(xué)們也都很給力，為我們加油助威!
三年同窗，共沐一片陽光;一千個(gè)白晝，譜寫多少友誼的篇章愿逝去的歲月，都化作完美的回憶。永留在心房。
畢業(yè)那天，是真的分別了，離別，男生，逢酒必喝，逢喝必醉，逢醉必倒。莫名其妙的感動(dòng)，走得越來越多，宿舍也越來越空?；サ酪宦曊渲兀舜烁魈幪煅?，真的不想說再見。不想和這三年，和這些朝夕相處的兄弟姐妹們說再見，不管是揮手作別，還是擁抱再見，大家都不敢看對方的眼睛，眼里肯定全是淚水。
相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結(jié)，又是未來幸福的開端。
今天我們初二了篇十九
歲月的微風(fēng)吹過記憶的水紋；溫暖的問候吹過擁擠的煩惱；親切的話語吹過無助的黑暗。彈指一揮間，我們從無知的小孩，長成了朝氣蓬勃的少年。六年的的時(shí)間就這樣在不經(jīng)意中緩緩走過，畢業(yè)在即，心存不舍哪！
六年，說長不長，說短不短?；秀遍g，昨日我似乎才拉著媽媽的衣角踏入學(xué)校大門，而明天，我卻要與母校揮手告別。我舍不得，舍不得朝夕相處的同學(xué)，舍不得待我如子的教師，舍不得陪伴了我六年的母校。翠屏小學(xué)，承載了我們多少完美的童年時(shí)光啊！操場上，我們一齊無憂無慮地嬉戲；課堂上，我們一齊自由自在地學(xué)習(xí)；運(yùn)動(dòng)會上，我們一齊挽起袖子，使出所有的力氣；節(jié)日的舞臺上，我們一齊歡歌笑語。我們，歡樂在一齊，玩耍在一齊，團(tuán)結(jié)在一齊。我們，在一齊！
畢業(yè)的腳步越來越近，往事不時(shí)在我腦海中浮現(xiàn)。忘不了我們在操場上神采飛揚(yáng)，忘不了我們在教室里書聲瑯瑯，忘不了我們在考場中神情緊張。歲月無情，命運(yùn)讓我們相遇，也讓我們別離。盡管每個(gè)人的眼中都帶著不舍，盡管我們都明白天下沒有不散的宴席，明白這小學(xué)六年只可是是人生的一個(gè)站臺，但真到了離別的那一刻，還是會止不住傷感。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！便裤轿磥淼恼魍旧希屛覀兘o自我一點(diǎn)信心，給自我一陣掌聲，再給自我一個(gè)堅(jiān)持的理由。
今天我們初二了篇二十
時(shí)光荏苒，風(fēng)云變幻。轉(zhuǎn)眼之間，校園里的楊樹也披上了歲月的塵埃，六年的小學(xué)生涯也就此結(jié)束，校園里，滿是依依不舍之情。
美好的童年即將逝去，也就意味著小學(xué)學(xué)生活得結(jié)束，此時(shí)此刻，六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴重新浮現(xiàn)在我們眼前；六年前極其幼稚的孩童，只會緊緊拽著家長的衣襟，如今青春蓬勃的少年，學(xué)會了面對風(fēng)雨艱難。我們長大了，每一次考試總想勇得桂冠，每一次做作業(yè)總想做的完美，每一次受到批評總會痛改前非。。。。。。六年來，我們學(xué)會了跌倒爬起來，學(xué)會了尊敬師長，學(xué)會了愛的奉獻(xiàn)，這一切，都是您，老師給予的！六載光陰匆匆過，依依難舍師生情?；▔锏幕▋郝淞擞珠_，開了又落，六年時(shí)光已過，一切的一切也印在了我們腦海。當(dāng)心事浸沒六月的堤岸，我們帶著眷戀離開美麗的母校，回想往事，割舍不下的情懷又一次涌上我們的心頭。難忘老師的教誨，難忘同學(xué)的打鬧，難忘母校的花草，難忘所有。
那一個(gè)個(gè)精致的蠟燭，清雅而悠揚(yáng)的純香，包含了多少思念與感激。
一聲祝福，一頁飛鴻，一絲鄉(xiāng)音，一份牽掛，一種給予，一種付出，多少老師為我們做的事，無法釋懷！離開母校這個(gè)搖籃，我們除了祝福還是祝福，除了感激還是感激。
老師，母校，我們一定會在功成名就之時(shí)再來探望您！
山西長治長治縣中元外國語中學(xué)初一:邵蕓研。
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