通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和長處，進(jìn)一步發(fā)揚光大?？偨Y(jié)應(yīng)該具有啟發(fā)和反思的作用，可以提出問題和改進(jìn)的建議。這些總結(jié)范文涵蓋了不同領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和工作生活等方面，具有一定的代表性和參考價值。
班班通使用工作總結(jié)篇一
根據(jù)學(xué)校發(fā)展和規(guī)劃，本學(xué)期實現(xiàn)“班班通”。為了完善管理制度,健全規(guī)章制度,落實管理責(zé)任,合理使用班班通設(shè)備，發(fā)揮“班班通”在教育教學(xué)中的作用,保證班班通設(shè)備的安全和完整，充分調(diào)動全體教師積極主動地運用好設(shè)備和教學(xué)資源，真正發(fā)揮設(shè)備和教學(xué)資源的最大效益，從而全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，特提出以下管理使用規(guī)定。
1、學(xué)校各班“班班通”設(shè)備由學(xué)校管理員進(jìn)行設(shè)備登記造冊，班主任簽字交付使用及日常使用管理；信息技術(shù)管理員負(fù)責(zé)設(shè)備的日常維修與維護(hù)、計算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)信號設(shè)備的日常維修與維護(hù)。
2、在工作日期間，班主任為第一管理者，負(fù)責(zé)“班班通”設(shè)備安全教育和管理安排。班級全體成員（班主任、任課教師和全班學(xué)生）應(yīng)對本班設(shè)備安全負(fù)責(zé)，保證設(shè)備的完整性，每人都有職責(zé)去維護(hù)設(shè)備的安全。如出現(xiàn)人為損壞，設(shè)備丟失、配件更換情況，將由當(dāng)事人負(fù)責(zé)全額賠償，并追加一定金額的罰款和紀(jì)律處分。如發(fā)生嚴(yán)重被盜事件，立即上報校長，由校長組織相關(guān)人第一時間到達(dá)現(xiàn)場，首先檢查班級門窗關(guān)閉、落鎖情況，然后視其情節(jié)處理。
3、班主任及教師要加強(qiáng)對學(xué)生的教育，嚴(yán)防人為造成的損壞設(shè)備行為發(fā)生。不允許設(shè)備上亂涂亂畫，不準(zhǔn)搖晃班班通設(shè)備。曉知以理，認(rèn)清后果。
4、每天放學(xué)班主任要督促學(xué)生鎖好門窗，值日教師待師生走后檢查門窗情況。夜間值班人員要加強(qiáng)巡查，盡職盡責(zé)，保護(hù)設(shè)備。
5、放假期間，要求學(xué)校值班護(hù)校人員應(yīng)加強(qiáng)校園的巡視工作，負(fù)責(zé)“班班通”設(shè)備的安全問題。
6、學(xué)校將逐步加固技防設(shè)施，確保設(shè)備的安全。
二、在使用方面，“班班通”設(shè)備實行“abc三級”管理制度。１、ａ級管理員：電教主任。
負(fù)責(zé)班班通設(shè)備的軟、硬件日常維護(hù)工作，及時處理b級管理員上報的設(shè)備故障，保證“班班通”的正常運行。不定期對班班通設(shè)備進(jìn)行全面運行狀態(tài)檢查，作好相關(guān)記錄并收集《“班班通”設(shè)備使用登記表》收集匯總，存檔備案。
2、b級管理員：班主任、任課教師。
1）班主任的職責(zé)：認(rèn)真向?qū)W生做好設(shè)備安全教育工作。妥善保管多媒體的鑰匙，指派。
品德優(yōu)秀、責(zé)任心強(qiáng)、工作認(rèn)真的學(xué)生擔(dān)任班級信息員，并報計算機(jī)教師備案。負(fù)責(zé)協(xié)助電教主任處理設(shè)備故障。作好設(shè)備故障記錄，并及時上報信息中心。在出現(xiàn)設(shè)備丟失、被更換、人為損壞時，負(fù)責(zé)協(xié)助a級管理員進(jìn)行處理。安排值日生保持教室內(nèi)地面的清潔、設(shè)備的整潔。隨時檢查設(shè)備的螺絲是否松動。班主任要逐項落實責(zé)任，作為本班的管理第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)從設(shè)備、設(shè)施到使用、保護(hù)的管理要負(fù)全責(zé)，學(xué)校定期檢查、評比。
2）任課教師的職責(zé)：不得在計算機(jī)上使用感染病毒的u盤等存儲設(shè)備。設(shè)備中不得出現(xiàn)個人的文件數(shù)據(jù)。對于需要保存的材料應(yīng)在移動硬盤上建立自己的文件夾進(jìn)行保存。任何人不得修改系統(tǒng)的各種設(shè)置，不得私自安裝和卸載軟件。教學(xué)中如須使用新軟件，應(yīng)提前通知a級管理員，由a級管理員進(jìn)行安裝。使用設(shè)備后應(yīng)及時關(guān)閉電腦、投影儀等多媒體設(shè)備，養(yǎng)成“隨用隨開，用完即關(guān)”的良好操作習(xí)慣。杜絕設(shè)備損壞及浪費用電現(xiàn)象。強(qiáng)化設(shè)備使用率。按照“班班通”設(shè)備每周的課堂教學(xué)應(yīng)用不少于10課時的總體要求，合理量化每個學(xué)科教師每周或一個學(xué)期的最低應(yīng)用課時數(shù)量。要將課堂應(yīng)用納入教學(xué)常規(guī)進(jìn)行管理，并建立以優(yōu)質(zhì)資源在課堂教學(xué)應(yīng)用為重點的考核評估機(jī)制。教師運用設(shè)備資源備課上課要做到“四有”即：“教案上有體現(xiàn)、課堂上有應(yīng)用、記錄單上有記載、多媒體電腦上有存儲”。
3、c級管理員：班級信息員（班級品德優(yōu)秀、責(zé)任心強(qiáng)、工作認(rèn)真的學(xué)生）。1）協(xié)助班主任管理本班的多媒體設(shè)備。如有丟失應(yīng)立即通知班主任作相應(yīng)處理，以免造成設(shè)備安全隱患。
2）每次設(shè)備使用后，應(yīng)認(rèn)真如實填寫《“班班通”設(shè)備使用登記表》，并交本次使用老師簽字。每周一將上周的《“班班通”設(shè)備使用登記表》上交信息中心，存檔備案。
3）上、下午放學(xué)后，應(yīng)檢查各種設(shè)備是否正常關(guān)閉，特別要關(guān)好電源開關(guān)，有異常情況及時報告班主任。
4、各使用者要按正常使用方法開關(guān)機(jī)使用，注意愛護(hù)設(shè)備，避免非正常使用損壞。
5、若班班通設(shè)備出現(xiàn)故障，請及時通知相關(guān)管理人員維修，不得自作主張開機(jī)維修。
6、每學(xué)期期中、期末組織兩次集中檢查，相關(guān)管理人員（電教處、后勤）對各班設(shè)備進(jìn)行清點，使用記錄情況進(jìn)行檢查，評選出班班通設(shè)備管理使用優(yōu)秀班級。如出現(xiàn)人為損壞，情節(jié)嚴(yán)重，除責(zé)成相關(guān)人員進(jìn)行賠償外，還要扣發(fā)一定數(shù)額的班主任費。
萬崇中學(xué)電教處。
2012年9月。
班班通使用工作總結(jié)篇二
我校在上級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，于今年暑期率先安裝了“班班通一體機(jī)”，老師們在本學(xué)期也經(jīng)過多次培訓(xùn)逐漸掌握了班班通一體機(jī)的使用方法，充分發(fā)揮了現(xiàn)代教育教學(xué)媒體的特點和重要作用。班班通一體機(jī)的使用使教師的眼界開闊了、思考問題的角度改變了，許多傳統(tǒng)課題中的難題得到了解決或啟發(fā)。下面就近期班班通使用情況總結(jié)如下：
在成功安裝“班班通一體機(jī)”后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)第一時間找到參與市班班通培訓(xùn)的教師，了解情況做好分工，布置教案和課件，并制作懸掛條幅，積極營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
培訓(xùn)過程中培訓(xùn)老師熱情飽滿，老師們傾聽認(rèn)真，討論熱烈，改變了一部分教師對信息技術(shù)的畏難情緒。尤其強(qiáng)云飛老師講解的電子白板的直觀性和易操作性，大家接受得很快。通過相互交流等環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)，使大家感到長了許多見識，教學(xué)思路靈活了，興趣濃了，對自己的教學(xué)也有了新的目標(biāo)和方向，為教師的教學(xué)進(jìn)一步提升奠定了基礎(chǔ)。
1、電子白板等同于黑板的功能。
用，使老師們心中會有安全感，可以保證課程按照自己原有已習(xí)慣的方法進(jìn)行，不會出現(xiàn)大問題。
2、電子白板便于記錄保存教學(xué)過程。
利用“互動式電子白板”，可以將老師在電子白板上所書寫的全部內(nèi)容完整記錄并保存，
課后可以即時打印輸出，作為筆記保留。同時將教師的授課內(nèi)容及講課錄音合成記錄到網(wǎng)站上，使學(xué)生在不同的時間、地點都可以重溫課堂內(nèi)容或補(bǔ)習(xí)所缺課程。
3、電子白板操作簡單，兼容性強(qiáng)。
學(xué)過電子白板的老師都知道，電子白板操作也比較簡便，一個“工具箱”闖天下，通過一些簡單的設(shè)置，我們的課件完全可以就用一個工具箱來完成整個教學(xué)過程。另外白板的兼容性也比較好，以前的ppt即便不導(dǎo)入也是完全可以在白板這個平臺下使用。電子白板制作課件側(cè)重于課前的教學(xué)程序與教學(xué)媒體的設(shè)計；側(cè)重于教學(xué)資源收集整理（電子版課文、圖片、動畫、視頻等）；側(cè)重于課堂教學(xué)中隨機(jī)生成；側(cè)重于微教學(xué)單元的開發(fā)。白板的機(jī)動性也非常不錯，如果在教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)在我們準(zhǔn)備的資源中，沒有導(dǎo)入課件，課時我們也能即時的在平臺下使用這些資源。
由于班班通自身的優(yōu)勢，加上教師的積極主動學(xué)習(xí)，在我校使用人人使用“班班通”已逐漸成為習(xí)慣。語文課的范讀課文，數(shù)學(xué)課的例題講解，美術(shù)課的精彩作品，音樂課的優(yōu)美動聽，尤其是英語的課的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音，給每一個老師帶來了前所未有的方便。一部分老師已經(jīng)對班班通一體機(jī)形成了依賴。沒有領(lǐng)導(dǎo)的指示，我們依然能形成“班班通”、“人人用”、“堂堂用”的氣氛。
總之，交互式電子白板是實現(xiàn)傳統(tǒng)與現(xiàn)代教育結(jié)合的一款全新的、功能強(qiáng)大的高科技教學(xué)工具，它既繼承了普通黑板這一教學(xué)手段的優(yōu)點，又整合了現(xiàn)代多媒體教學(xué)的優(yōu)勢，特別是它在交互式學(xué)習(xí)、合作式學(xué)習(xí)、啟發(fā)式學(xué)習(xí)等方面具有獨特優(yōu)勢。它的多功能性為教師授課和學(xué)生學(xué)習(xí)提供了嶄新的舞臺發(fā)揮交互式電子白板的輔助教學(xué)優(yōu)勢，將更有利于實現(xiàn)課堂教學(xué)方式的變革和教師自身專業(yè)化的成長。但是它畢竟只是一種工具，一種協(xié)助師生教學(xué)相長的工具。作為教師，我們需要學(xué)習(xí)的'東西還很多很多，為了讓我們能更好的使用電子白板，我們還應(yīng)加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)！
班班通使用工作總結(jié)篇三
根據(jù)國務(wù)辦公廳《關(guān)于地方人民政府使用正版軟件的通知》文件和通知要求及省使用正版軟件工作領(lǐng)導(dǎo)小組的安排部署，我縣政府部門使用正版軟件工作于2010年啟動，現(xiàn)將有關(guān)工作情況總結(jié)匯報如下：
一、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
軟件產(chǎn)業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)和社會信息化的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)，保護(hù)和使用正版軟件，清理和抵制盜版軟件，是全面貫徹黨的十六大提出的“走新型工業(yè)化道路，完善知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)”和樹立科學(xué)發(fā)展觀的必然要求，是促進(jìn)軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要保證，是改善外商投資環(huán)境的現(xiàn)實需要，也是整頓和規(guī)范市場經(jīng)濟(jì)秩序工作的重點。地方各級人民政府及其工作部門，要從有利于維護(hù)政府依法行政的良好形象，有利于在全社會形成保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)的良好風(fēng)氣出發(fā)，進(jìn)一步提高認(rèn)識，帶頭使用正版軟件，抵制盜版軟件。為切實加強(qiáng)對全市政府部門使用正版軟件工作的領(lǐng)導(dǎo)，我市于2004年×月成立了使用正版軟件工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由市人民政府副市長何萍同志任組長，市政府副秘書長田習(xí)龍、市版權(quán)局局長楊文鐵為副局長，下設(shè)辦公室在市版權(quán)局負(fù)責(zé)日常工作。2004年×月×日，市政府辦公室以遵府辦發(fā)×號文件下發(fā)了《關(guān)于使用正版軟件清理盜版軟件的通知》，對全市政府部門使用正版軟件工作進(jìn)行了安排部署。
二、認(rèn)真做好政府部門使用軟件情況的調(diào)查摸底工作，確保統(tǒng)計數(shù)字的翔實可靠。
2005年×月，市使用正版軟件工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對市直工作部門使用軟件情況進(jìn)行了第一次摸底調(diào)查，共發(fā)放統(tǒng)計表格×份，回收×份，由于有的部門對正版軟件與盜版軟件的界限不是十分清楚，統(tǒng)計資料與實際情況出入較大。為切實摸清市政府及其工作部門使用軟件的基本情況，市人民政府辦公室于×月×日上午召開了市政府部門辦公室主任會議，市版權(quán)局副局長周必素傳達(dá)了×月×日省政府召開的推進(jìn)市（地、州）人民政府軟件正版化工作會議精神，市政府信息中心主任楊群聲對計算機(jī)軟件情況和統(tǒng)計表格填報中的有關(guān)疑難問題進(jìn)行了詳細(xì)講解。市政府督查室主任楊毅對據(jù)實填報調(diào)查表格提出了明確要求。據(jù)會后統(tǒng)計，參會單位×家，發(fā)放回收統(tǒng)計表格×份，回收率×%，經(jīng)匯總，市政府各部門現(xiàn)有計算機(jī)×臺，需要配置正版通用軟件操作系統(tǒng)×套，辦公軟件×套，安全軟件×套，所需軟件×%為微軟公司桌面操作系統(tǒng)window及office系列辦公軟件。
三、
開展了對縣（市、區(qū)）政府部門使用正版軟件工作的督促指導(dǎo)及業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。
為推動全市縣級人民政府使用正版軟件工作的開展，市使用正版軟件工作領(lǐng)導(dǎo)小組除積極參加由省組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)外，還多次到各縣檢查指導(dǎo)工作。市政府副秘書長肖發(fā)君，田習(xí)龍及市版權(quán)局、財政局、信息中心負(fù)責(zé)人分別參加了省的工作會議和國家四部局組織的培訓(xùn)會議?！猎隆寥眨邪鏅?quán)局在桐梓縣召開全市行政執(zhí)法培訓(xùn)會，市版權(quán)局副局長，市使用正版軟件工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任蘭永莉同志對全市縣級人民政府使用正版軟件工作進(jìn)行了安排部署，對縣級版權(quán)行政部門的工作提出了明確要求，目前，近×/×的縣、區(qū)（市）已按市政府通知要求成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了實施方案，有的縣還開展了初步的調(diào)查摸底工作。
四、經(jīng)費測算預(yù)算工作基本結(jié)束。
算，市財政局胡小遠(yuǎn)副局長親自進(jìn)行了三次經(jīng)費測算，截止×月底，購置正版軟件經(jīng)費測算、預(yù)算工作已基本結(jié)束，市直部門購置正版軟件所需經(jīng)費在×萬元左右。
五、存在的問題。
我市政府部門使用正版軟件工作在全省起步較早，前期工作扎實有序推進(jìn)，為此，得到了省使用正版軟件工作領(lǐng)導(dǎo)小組的肯定和表揚，在×月×日全省推進(jìn)市（地、州）人民政府軟件正版化工作會議上還作了經(jīng)驗交流發(fā)言。但工作進(jìn)入后期實質(zhì)性操作階段后，壓力明顯加大，進(jìn)展較為遲緩，主要存在以下問題：
1、財政緊張，配置正版軟件資金缺口大。
2、縣級人民政府使用正版軟件工作推進(jìn)不平衡，個別縣（市）尚未納入當(dāng)?shù)卣墓ぷ髯h程和日程，機(jī)構(gòu)不健全，方案、措施不落實。
班班通使用工作總結(jié)篇四
詳細(xì)圖文步驟：
一、打開鋼制講臺（如圖說明所示）。
（2）按下左側(cè)中央控制器面板上的“上課”按鈕，此時，投影機(jī)和投影幕布應(yīng)該已經(jīng)動作。
五、音量調(diào)節(jié)：若要調(diào)節(jié)音量，請連續(xù)點按中央控制器面板上的“線路音量+”或“線路音量—”，即可增大或減小揚聲器音量。
六、若電腦系統(tǒng)啟動后，投影幕布上未出現(xiàn)電腦桌面圖像，則還需在電腦上切換投影選項，惠普筆記本電腦同時按下“fn”和“f4”鍵，聯(lián)想電腦同時按下“fn”和“f7”鍵，此時投影幕布上應(yīng)該能正常投影出電腦桌面圖像，假如還不能顯示桌面圖像，則可將電腦系統(tǒng)重啟一次，完成后桌面圖像就能正常投影出來。
七、實物投影儀使用：
（3）按下展示臺左側(cè)電源開關(guān)，此時展示臺兩側(cè)照明燈應(yīng)點亮；
（5）調(diào)整展臺面板上的相關(guān)功能輕觸按鈕（放大、縮小、亮度增加減小、攝像頭自動焦、圖像、文字、負(fù)片等按需要調(diào)節(jié)器），完成相關(guān)展示功能。
八、其它設(shè)備已經(jīng)調(diào)整到位，不需另作任何調(diào)整。
九、關(guān)閉設(shè)備：
（1）按下控制面板上的“下課”按鈕，此時，投影機(jī)關(guān)閉，投影幕布向上升起收回；
（2）待投影幕布收回到位后，關(guān)閉電源插座上的電源開關(guān)。
八、將講臺暗鎖關(guān)閉到位。（鎖后適當(dāng)拉一拉兩側(cè)拉手，檢查是否鎖緊到位）。
永豐中學(xué)。
電教處。
2012-7-7。
班班通使用工作總結(jié)篇五
我校對“班班通”項目給予了高度重視，認(rèn)真領(lǐng)會上級主管部門的文件精神，把做好班班通項目工作擺上重要位置，狠抓落實。在局領(lǐng)導(dǎo)高度重視下，專門為學(xué)校配備專業(yè)的管理教師，使我校的班班通設(shè)備得以正常使用。學(xué)校還安排了歐大剛老師和陳高貴老師為全校教師進(jìn)行定期和不定期的“班班通”設(shè)備的功能和使用方法的培訓(xùn)。此后還針對性的解決了個別老師在使用過程中出現(xiàn)的一些問題，教師對“班班通”設(shè)備非常喜歡應(yīng)用，教師再也不用去排隊擠學(xué)校僅有的一個多媒體教室去上課，每節(jié)課想用就用。
二、使用情況。
有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，加強(qiáng)“班班通”的管理和使用培訓(xùn)，我校全體教師都掌握了“班班通”設(shè)備的使用方法，教師在“班班通”設(shè)備的使用率是100%。
三、管理方法。
1、安排有專門的專業(yè)教師管理。
2、每學(xué)期開學(xué)之前進(jìn)行檢查是否能夠正常使用。
5、每期不定期對全體教師進(jìn)行使用方法培訓(xùn)。
6、建立學(xué)校課件資源庫。
四、存在的主要問題。
通過各任課教師和班主任及管理人員的檢查，有些班級的班班通設(shè)備還存在一定的質(zhì)量問題。
1、有些班級的觸摸屏觸摸不靈或者根本就不能觸摸，有的區(qū)域觸摸時沒反應(yīng)，只能用鼠標(biāo)、鍵盤操作。
2、有的系統(tǒng)無法啟動。
3、有的雖然能觸摸，但是沒右鍵功能。
4、有的無線鼠標(biāo)鍵盤不能正常使用。
5、質(zhì)量過低，不是屏幕壞就是投影儀壞，商家又沒有人來及時維修。
6、設(shè)備的后期服務(wù)質(zhì)量不高，出現(xiàn)質(zhì)量方面的問題時，要么電話打不通，要么就是沒有工作人員來維修，導(dǎo)致有些班級的設(shè)備損壞后無法使用。
四、整改措施。
針對以上存在的問題，我們一是聯(lián)系生產(chǎn)廠家，讓他們抓緊時間派專門的維修人員對系統(tǒng)進(jìn)行了重新安裝，有的更換了硬盤或聯(lián)系當(dāng)?shù)仄渌碳襾磉M(jìn)行維修。
二是加大教師們培訓(xùn)力度，組織開展培訓(xùn)教學(xué)活動，確保每一位教師都能會用，用好班班通設(shè)備進(jìn)行教學(xué)，真正發(fā)揮班班通項目的作用，為教育教學(xué)服務(wù)。
三是對班班通設(shè)備加保護(hù)，每次開機(jī)都能恢復(fù)到初始狀態(tài)，防止病毒破壞系統(tǒng)和硬件。
但是經(jīng)過維修后，有幾臺設(shè)備因為沒有材料更換，無法使用。
總之，班班通項目的推廣，極受師生的青睞，師生都嘗到了甜頭，教學(xué)效果也得到了明顯的提高。
在各級領(lǐng)導(dǎo)與教育部門大力支持下，我校班班通工作開展的扎實有效，取得一些成績，能夠真正的服務(wù)于教學(xué)。為了更好的發(fā)揮班班通項目在我校教學(xué)中的地位，我們將一如既往的將此項工作一直開展下去，發(fā)揮其在教學(xué)中應(yīng)用的作用，使班班通項目更好的服務(wù)于我校的教育教學(xué)工作。
班班通使用工作總結(jié)篇六
學(xué)校班班通設(shè)備的開通和應(yīng)用，為教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)都帶來了很大的變化。回顧我對班班通設(shè)備的使用經(jīng)歷，現(xiàn)將我的應(yīng)用工作總結(jié)如下：
班班通管理和應(yīng)用情況：
為了更好地利用遠(yuǎn)教資源，充分發(fā)揮班班通教育教學(xué)設(shè)備的作用，把現(xiàn)代化的信息教育技術(shù)與學(xué)校教育、及學(xué)科教學(xué)有機(jī)的整合，最大限度的發(fā)揮它的效用，我校專門組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對多媒體教學(xué)和班班通設(shè)備進(jìn)行管理和使用記錄。在使用初期，學(xué)校還專門請專家對廣大教師進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，這為更加有效地利用好班班通設(shè)備，更加有效地利用好優(yōu)質(zhì)教育資源起到了很重要的保駕護(hù)航的作用。
為了提高教師的應(yīng)用水平，學(xué)校在開學(xué)初及教研活動中多次對教師進(jìn)行多種形式的技術(shù)培訓(xùn)和交流活動。如集體培訓(xùn)、分散練習(xí)、年輕技術(shù)熟練的教師帶老教師等。通過學(xué)校的培訓(xùn)、相互交流，我逐漸認(rèn)識和掌握了‘班班通’設(shè)備系統(tǒng)的運用和操作方法；知曉了遠(yuǎn)程教育各資源的類型及來源；能夠較熟練地進(jìn)行班班通設(shè)備及有關(guān)系統(tǒng)的操作和使用。
利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行教學(xué)是新生事物，由于我的技術(shù)水平和能力的限制，開始運用班班通設(shè)備系統(tǒng)上課覺得不習(xí)慣、麻煩。但是，經(jīng)過一段時間的使用，我漸漸感受到這一設(shè)備的優(yōu)勢和科學(xué)性。如：在數(shù)學(xué)課上，運用現(xiàn)代多媒體教育教學(xué)技術(shù)和班班通設(shè)備的結(jié)合，抽象的理論已變成形象的畫面，枯燥的知識已轉(zhuǎn)化為豐富多彩、賞心而悅目的立體動態(tài)圖象，帶給學(xué)生全新的感受和不同的體驗?，F(xiàn)在的我不管是備課還是上課都離不開網(wǎng)絡(luò)資源和班班通設(shè)備的幫助了，這大大改變了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了課堂教學(xué)效率?？傊喟嗤ㄔO(shè)備的使用，它不光會不斷推進(jìn)信息化技術(shù)的應(yīng)用水平，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量和整體辦學(xué)水平，還在教師的繼續(xù)學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)能力方面提出了新的要求，讓我們每一位新中人都行動起來，真正使新堰中學(xué)成為一顆農(nóng)村中學(xué)校里的璀燦明珠。
班班通使用工作總結(jié)篇七
國家《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃》，明確了全國教育信息化事業(yè)今后十年的行動綱領(lǐng)和路線圖，研究提出了“十二五”期間的核心目標(biāo)與標(biāo)志工程——“三通兩平臺”，即寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通、優(yōu)質(zhì)資源班班通、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通，建設(shè)教育資源公共服務(wù)平臺和教育管理公共服務(wù)平臺。
學(xué)?！鞍喟嗤ā表椖康膶嵤玫搅松霞夘I(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校全體老師的肯定和贊揚。20xx年5月份“班班通”項目建設(shè)完工后后，已全部投入使用，我校立即召開行政會，著手“班班通”項目設(shè)備的后期使用管理和培訓(xùn)工作，為了能讓每一位教師盡快掌握使用方法，力爭做到“班班通”“人人通”。學(xué)校邀請安裝單位的技術(shù)人員和電教館館長張漢華，就“班班通”使用工作舉行了多次培訓(xùn)，全體教師學(xué)習(xí)積極性很高，很快掌握了上課，備課、上課系統(tǒng)的使用及白板維護(hù)，經(jīng)過多次培訓(xùn)和反復(fù)練習(xí)，大多數(shù)老師已能熟練使用“班班通”設(shè)備授課，大大提高了教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
我?！鞍喟嗤ā痹O(shè)備使用已3年有余，為了管理和使用好“班班通”設(shè)備，更好的優(yōu)化教學(xué)資源，學(xué)校20xx年5月就成立了“班班通”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以推進(jìn)班班通的順利實施。在教學(xué)過程中依照上級文件精神，學(xué)校制訂了班級電子設(shè)備管理制度并上墻，把班班通的使用與管理納入班級考核，鼓勵要求全體老師“常常用”“堂堂用”，不讓設(shè)備閑置，讓班班通設(shè)備發(fā)揮更大的作用。在“班班通”維護(hù)、培訓(xùn)、應(yīng)用等方面積累了一定的經(jīng)驗。
（一）、管理維護(hù)，加強(qiáng)培訓(xùn)
我們制定了嚴(yán)格的管理制定，由專人負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，分工明確，維護(hù)到位，科學(xué)使用，使班班通設(shè)備發(fā)揮了最大的教育職能。
1、責(zé)任到人，各負(fù)其責(zé)。為確保班班通設(shè)備正常運轉(zhuǎn)，為教學(xué)服務(wù)，我校制定了班班通的使用制度，由學(xué)校管理員總體負(fù)責(zé)日常維護(hù)，各班主任為第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)多媒體設(shè)備的全面管理工作。班主任定期檢查設(shè)備使用情況，如發(fā)現(xiàn)設(shè)備出現(xiàn)故障，立即停止使用，及時反饋后學(xué)校管理員登記備案，如需維修由學(xué)校電教管理人員負(fù)責(zé)。班級任課教師為第二責(zé)任人，協(xié)助班主任管理。因分工明確，我校班班通設(shè)備運轉(zhuǎn)正常，有效地提高了課堂教學(xué)效率。
2、規(guī)范管理，正常維護(hù)。首先，學(xué)校為每個教室的投影配備了防塵罩，不使用時必須套上防塵罩。要求教師定期對電腦設(shè)備除塵，保持電腦設(shè)備及講桌干凈整潔，養(yǎng)成定期查殺毒習(xí)慣。電腦在不使用時做到及時關(guān)閉。我們嚴(yán)格規(guī)定不得在控制柜上試用各種設(shè)備或更改系統(tǒng)設(shè)置，不準(zhǔn)擅自改動儀器設(shè)備的連接線、移動或拆卸任何儀器設(shè)備或?qū)x器設(shè)備拿出教室外使用。教師使用多媒體設(shè)備時必須嚴(yán)格按照操作規(guī)程進(jìn)行操作，課前應(yīng)檢查設(shè)備的完好情況，課堂上要正確使用網(wǎng)絡(luò)資源。設(shè)備使用完畢后，要及時按程序關(guān)閉各種設(shè)備，并及時填寫使用記錄，發(fā)現(xiàn)問題要及時反饋。學(xué)校管理員每周對設(shè)備進(jìn)行一次巡檢維護(hù)，對存在問題的設(shè)備及時上報、聯(lián)系維修，并做好設(shè)備維修記錄。
3、定期培訓(xùn)，提升技能。
我校將班班通的學(xué)習(xí)與使用作為校本培訓(xùn)的重要內(nèi)容。我們利用周五例會時間進(jìn)行全員培訓(xùn)內(nèi)容包括：“班班通”設(shè)備原理及應(yīng)用、簡單教學(xué)課件制作、“班班通”配套資源庫的應(yīng)用、教育資源網(wǎng)訪問及應(yīng)用、學(xué)校校園管理系統(tǒng)應(yīng)用等。自配備班班通設(shè)備以來，在計算機(jī)教師的輔導(dǎo)下，我校教師相繼學(xué)習(xí)了計算機(jī)、電子白板的使用和課件制作等?，F(xiàn)代教育技能的提升，大大提升了課堂教學(xué)效率。
班班通設(shè)備的使用實現(xiàn)了教師備課資源的共享，它集文字、圖像、動畫等信息功能于一體，實現(xiàn)了課堂教學(xué)大容量、多信息、多趣味和課堂教學(xué)的高效率，使課堂教學(xué)更直觀、更生動。
（二）、科學(xué)使用，積極探索
1、教學(xué)途徑多元化，改變了傳統(tǒng)的教學(xué)模式
老師可以不再靠粉筆黑板打天下，“班班通”為學(xué)生提供了更為互動的學(xué)習(xí)環(huán)境。利用了多媒體輔助課堂教學(xué)的突出特點。將枯燥的課本轉(zhuǎn)化為多元的信息符號，如：文本、圖形、圖表、圖像、音頻、視頻、動畫，有靜止的、運動的、分散的、合成的、視覺的、聽覺的。表現(xiàn)形式多樣，教材中抽象的概念、原理性的文字，不再只是教師口頭的傳授，而可以通過直觀的視覺畫面模擬現(xiàn)實過程……任何教學(xué)內(nèi)容都可以用最有效的方式來表現(xiàn)。例如語文教學(xué)中：可以將字體設(shè)計為楷體、宋體，也可以是藝術(shù)字體；呈現(xiàn)的方式可以是動態(tài)的、靜態(tài)的；字的顏色也可以多種色彩，再用漂亮的背景作襯托，文字的魅力盡現(xiàn)，可喚醒學(xué)生的注意，從而輕松達(dá)到字詞教學(xué)的目的。同時“班班通”的使用，極易拉進(jìn)學(xué)生與課文的關(guān)系，能起到縮短學(xué)生理解內(nèi)容的距離；突出教學(xué)重點，讓學(xué)生能夠有臨其境，睹其物，見其人的感覺。
以前，召開家長會頗令學(xué)校頭痛，主要原因是沒有一個足夠大的會議室，自從有了“班班通”設(shè)備后，這個問題得到徹底解決，我們的家長會是全校性的，任選一個班作為主會場，其余家長座在自己孩子的座位上，通過白板進(jìn)行收視。這樣，使與會的全體學(xué)生家長不僅能看到聲色并茂的領(lǐng)導(dǎo)講話，而且還能看到直觀形象的圖像，非常親切，效果也是可想而知的。
2、改變了教師陳舊的教學(xué)手段
首先，“班班通”是利用配套的多媒體輔助教學(xué)軟件進(jìn)行，可以優(yōu)化教學(xué)過程，拓寬加厚學(xué)生的認(rèn)知基礎(chǔ)，并形成遷移、創(chuàng)造和實踐能力。通過展示臺畫面展示、切換、停頓、閃爍、組合、重復(fù)等步驟，達(dá)到以往教學(xué)難以達(dá)到的效果，鍛煉學(xué)生的觀察、歸納等各方面的能力，提供了生動、逼真的教學(xué)情境。 “班班通”的實施，促使教師“換筆”，從原來的手寫走向鍵盤輸入，從純本文方式實現(xiàn)超文本方式。更重要的是實現(xiàn)了教師備課資源的共享。教師可以通過學(xué)校的電子備課系統(tǒng)進(jìn)行備課，進(jìn)行課件的設(shè)計和制作。多媒體輔助教學(xué)應(yīng)用于課堂教學(xué)，可以使教學(xué)活動集文字、圖像、動畫等信息功能于一體，圖像清晰，動態(tài)感強(qiáng)，信息量大，能最大限度地調(diào)動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，實現(xiàn)課堂教學(xué)的大容量、多信息、多趣味和高效率。通過這一手段有效地突破重點、難點，從而來激發(fā)學(xué)生的興趣，取得了比較好的效果。
3、教學(xué)主體更加突出。
校園網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展，使網(wǎng)絡(luò)成為學(xué)生的第二課堂。改變著人的生活方式、工作方式，也改變著人的學(xué)習(xí)方式，對網(wǎng)絡(luò)知識的掌握，能否快速正確有效地通過網(wǎng)絡(luò)檢索到自己所需要的信息，解決實際問題，成為衡量現(xiàn)代人信息素養(yǎng)的一個重要標(biāo)志。另一方面，信息技術(shù)發(fā)展的同時，不免泥沙俱下，不可否認(rèn)，網(wǎng)上海量有益信息中夾雜著不少不利于學(xué)生身心健康發(fā)展的內(nèi)容，由于網(wǎng)絡(luò)而造成負(fù)面影響的實例不時地出現(xiàn)在各類媒體。如何正確地對待網(wǎng)絡(luò)，如何使引導(dǎo)學(xué)生健康的上網(wǎng)，責(zé)無旁貸地落到了我們每位教育工作者肩上。通過“班班通”設(shè)備召開主題班會，引導(dǎo)學(xué)生討論上網(wǎng)的利與弊，讓學(xué)生健康上網(wǎng)。課堂教學(xué)是師生的共同活動，而活動的主體應(yīng)該是學(xué)生。在基于“班班通”媒體進(jìn)行教學(xué)，一方面，教師可以有更多的時間與學(xué)生進(jìn)行互動、交流，注意學(xué)生的學(xué)生反饋，引導(dǎo)學(xué)生的思維，調(diào)動學(xué)生參與教學(xué)過程；另一方面，多媒體可以為學(xué)生提供生動形象的教學(xué)材料，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)出特定的問題情境，輔助學(xué)生進(jìn)行探索發(fā)現(xiàn)式的學(xué)習(xí)和對知識的內(nèi)在認(rèn)知，從而使學(xué)生情緒高漲、思路開闊，豁然醒悟，真正成為學(xué)習(xí)的主體。
（三）、合理反思，提升效益
當(dāng)然畢竟多媒體始終是一個工具，不是萬能的。它只是服務(wù)于教學(xué)的一種直觀手段，是不可以喧賓奪主、生搬硬套的，多媒體的使用并不是越多越好，它有本身的優(yōu)勢，也有自身的局限性。
1、良性的引導(dǎo)和使用效率問題
搜索作為教學(xué)工作中的工具：對教師而言，可以更好地占有教學(xué)資源，組織教學(xué)，對學(xué)生而言，可以自主搜索感興趣的學(xué)習(xí)內(nèi)容，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。目前存在的主要問題是：學(xué)生的使用效率太低，許多學(xué)生不具備從網(wǎng)絡(luò)資源中提取有用資源的能力，不少學(xué)生搜索了許多內(nèi)容，但都是淺層次的占有，缺乏對搜索資源進(jìn)行二次加工的能力，缺少深層次的認(rèn)知體驗。 “班班通”作為交流工具具有很多優(yōu)勢，環(huán)境的虛擬性、交流的快捷性、即時性等，其應(yīng)用方式可以是聊天、電子郵件、網(wǎng)站調(diào)查、留言、論壇、博客等，目前的學(xué)生上網(wǎng)進(jìn)行交流的往往是聊天、玩游戲，而缺乏引導(dǎo)和制約，聊天負(fù)面作用往往太大，這也是許多教師和家長反對學(xué)生上網(wǎng)的主要原因，真正應(yīng)用于教學(xué)層面的交流并不多見。
2、多媒體教學(xué)中學(xué)生親身體驗的問題
在多媒體教學(xué)過程中，有的過程需要學(xué)生親自動手操作，在活動中體驗，這些都是計算機(jī)要幫不來的，學(xué)生的親身體驗遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過視覺和聽覺所帶來的感受。有時候我們可能會自覺不自覺地用動態(tài)課件去呈現(xiàn)過程而剝奪了課堂上學(xué)生動手操作的機(jī)會，看似節(jié)省了時間實際上對培養(yǎng)學(xué)生的思維是不利的。數(shù)學(xué)是一門特別需要抽象思維能力的學(xué)科，抽象思維能力的削弱不利于數(shù)學(xué)的再學(xué)習(xí)。我覺得在用多媒體增強(qiáng)知識內(nèi)容的形象感的同時不可忽視抽象思維的鍛煉和培養(yǎng)。技術(shù)只有為教學(xué)內(nèi)容更好地展現(xiàn)，兩者才能相得益彰，創(chuàng)造出一流的教學(xué)效果。科學(xué)、精當(dāng)?shù)剡x用教育資源，還要注重學(xué)生的學(xué)，采用多樣化、綜合化的信息技術(shù)應(yīng)用方式，為不同認(rèn)知水平、不同認(rèn)知風(fēng)格、不同發(fā)展需要的'學(xué)生創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生的學(xué)有一個循序漸進(jìn)的過程，給學(xué)生留有思考的余地。這些都是在以后的教學(xué)中需要認(rèn)真考慮去改進(jìn)的問題。
總之，班班通課堂教學(xué)，給我們的教育教學(xué)帶來的效益是明顯的，靈活的掌握和運用，才能使教學(xué)資源達(dá)到最佳的優(yōu)化組合，才能讓我們的課堂不斷地?zé)òl(fā)出新的活力，真正的成為學(xué)生快樂的學(xué)習(xí)家園?！鞍喟嗤ā弊鳛橐环N新的教學(xué)模式，她需要我們不斷地探索，努力地實踐，真正發(fā)揮出“班班通”在教學(xué)方面的最大優(yōu)勢。
班班通使用工作總結(jié)篇八
為了更好地保護(hù)“班班通”設(shè)備，延長其使用壽命，更好地為教育教學(xué)服務(wù)，提高“班班通”設(shè)備利用效率，達(dá)到“班班通、人人會、堂堂用”的目標(biāo)，制訂以下使用管理規(guī)定：
1、學(xué)校“班班通”設(shè)備由總務(wù)處登記造冊，班主任簽字后交付使用。設(shè)立“班班通”校級管理員，負(fù)責(zé)全校設(shè)備使用的培訓(xùn)、維護(hù)、保養(yǎng)工作，建立“班班通”技術(shù)檔案；教務(wù)處負(fù)責(zé)“班班通”設(shè)備的教育教學(xué)應(yīng)用工作；政教處負(fù)責(zé)“班班通”設(shè)備的衛(wèi)生檢查及安全使用工作。
2、學(xué)校指定班主任為本班“班班通”設(shè)備管理第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)設(shè)備的全面管理工作。班級任課教師為第二責(zé)任人，協(xié)助班主任管理。班主任要經(jīng)常檢查設(shè)備的使用情況，認(rèn)真排查安全隱患，若出現(xiàn)設(shè)備損壞、丟失等情況及時向?qū)W校主管領(lǐng)導(dǎo)匯報，查明原因落實責(zé)任，及時維修整改，保障教育教學(xué)正常進(jìn)行。
3、班級選派一名班級設(shè)備管理員（班主任指定一名品德優(yōu)秀、責(zé)任心強(qiáng)、工作認(rèn)真的學(xué)生擔(dān)任），協(xié)助班主任進(jìn)行“班班通”設(shè)備日常管理工作。監(jiān)督在校期間“班班通”設(shè)備不被學(xué)生隨意動用，不被人為破壞，發(fā)現(xiàn)問題及時向班主任報告，協(xié)助任課教師正確使用設(shè)備，檢查設(shè)備是否正常啟閉。
4、使用“班班通”設(shè)備，教師須經(jīng)過培訓(xùn)，規(guī)范操作。使用前，首先檢查設(shè)備的完好情況，發(fā)現(xiàn)問題及時向班主任反映。使用時要注意愛護(hù)設(shè)備，避免非正常使用，以免損壞設(shè)備。因嚴(yán)重違反操作規(guī)程造成設(shè)備損壞的，當(dāng)事人須承擔(dān)相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)賠償責(zé)任。不頻繁啟閉設(shè)備，確實需要重起設(shè)備時，間隔時間不能少于三分鐘。使用完成后，用遙控器關(guān)閉投影儀，按照操作程序關(guān)閉計算機(jī)，收好電子筆、遙控器，鎖好機(jī)柜門，鎖好白板，三分鐘后切斷總電源，并認(rèn)真填寫好使用記錄。
5、學(xué)校定期檢查設(shè)備使用情況，將“班班通”檢查評比列入班級量化考核。教師運用設(shè)備資源備課上課要做到“四有”即：“教案上有體現(xiàn)、課堂上有應(yīng)用、《班班通教室使用登記冊》上有記載、多媒體電腦上有存儲”。教務(wù)處在每月教學(xué)常規(guī)檢查中，應(yīng)檢查各課任教師使用情況，并記載好相關(guān)情況，存檔備查。
6、遵守國家相關(guān)法律法規(guī)。不得利用“班班通”設(shè)備從事賭博、購物、炒股、游戲、聊天、交友、音樂、視頻等與課堂教學(xué)無關(guān)的各項活動，不得利用“班班通”設(shè)備及校園網(wǎng)絡(luò)發(fā)表違法、違規(guī)言論。
7、做好病毒防治工作。未經(jīng)允許不得在“班班通”計算機(jī)上隨意安裝軟件，嚴(yán)禁不健康軟件、游戲軟件進(jìn)入教室，嚴(yán)格控制外來磁盤及u盤的使用。使用外來磁盤及u盤前，必須殺毒。及時更新計算機(jī)防病毒軟件，定期做好病毒檢測工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時報告處理。
8、遇雷雨天氣嚴(yán)禁使用“班班通”設(shè)備。應(yīng)及時切斷設(shè)備總電源，設(shè)備放置處的門窗需關(guān)閉，防止雨淋或雷電造成安全事故。
9、確?！鞍喟嗤ā苯淌艺麧嵭l(wèi)生，安全有序。打掃環(huán)境衛(wèi)生時應(yīng)關(guān)閉設(shè)備電源，掃地時盡量不要帶起灰塵。擦拭設(shè)備宜用擰干的軟布，嚴(yán)禁使用酒精類有機(jī)溶劑清洗設(shè)備。設(shè)備機(jī)柜附近不能灑水，防止設(shè)備銹蝕或漏電。機(jī)柜上不得放置粉筆盒、黑板擦、水瓶、作業(yè)本、食物、磁鐵等雜物。不得在機(jī)柜上進(jìn)行液體類實驗，防止觸電、火災(zāi)事故的發(fā)生。
10、加強(qiáng)對學(xué)生愛護(hù)公物教育，培養(yǎng)自覺維護(hù)“班班通”設(shè)備的良好習(xí)慣。未經(jīng)教師允許，學(xué)生不準(zhǔn)隨意動用“班班通”設(shè)備，嚴(yán)禁碰觸設(shè)備電源。不得對設(shè)備進(jìn)行開箱拆裝、移動，不許破壞設(shè)備線槽，不能用硬物在設(shè)備上亂劃。
11、若“班班通”設(shè)備出現(xiàn)故障，應(yīng)書面通知管理人員維修，不得擅自開機(jī)維修。
12、所有設(shè)備未經(jīng)學(xué)校允許，任何人不得隨意搬出教室。
13、學(xué)期結(jié)束，學(xué)校對各班“班班通”設(shè)備進(jìn)行檢查驗收，按班級財產(chǎn)保管制度兌現(xiàn)。
沙堆中學(xué)。
班班通使用工作總結(jié)篇九
自“班班通”設(shè)備裝機(jī)使用以來，學(xué)校高度重視其使用維護(hù)情況，根據(jù)上級要求，制定了相關(guān)的制度，專人負(fù)責(zé)管理，并積極組織管理員和全集教師參加上級部門組織的相關(guān)培訓(xùn)，認(rèn)真組織校本培訓(xùn)，達(dá)到全體教師參與、全體教師會用的效果。現(xiàn)將近期工作的情況總結(jié)如下：
1、一至六年級“班班通”設(shè)備每天都處于開機(jī)使用狀態(tài)，班級各科任教師根據(jù)自己的教學(xué)內(nèi)容靈活使用“班班通”。
2、在學(xué)校教導(dǎo)處的組織安排下，開展了一系列使用“班班通”設(shè)備進(jìn)行教學(xué)設(shè)計、課件制作、資源下載等活動，并使用“班班通”設(shè)備開展上了校本、鎮(zhèn)內(nèi)的公開課教研活動。
3、積極開展上級部門安排部署的“一師一優(yōu)課”活動，”優(yōu)課”錄制過程中也鼓勵教師多多使用“班班通”設(shè)備，這樣使得“優(yōu)課”錄制出的教學(xué)效果異于常規(guī)課、優(yōu)于常規(guī)課。
1、管理員培訓(xùn)。根據(jù)上級文件精神，我校積極派遣管理員參加上級部門組織的每一次培訓(xùn)，認(rèn)真抓好二級培訓(xùn)工作。
2、校本培訓(xùn)：根據(jù)教師的教學(xué)過程中操作使用情況，結(jié)合學(xué)校實際使用要求，對全體教師進(jìn)行有針對性的培訓(xùn)，做到人人會用。
三、“班班通”設(shè)備的其他功能“班班通”設(shè)備屏幕大、可以上網(wǎng)，利用網(wǎng)絡(luò)的便捷性，各班主任利用主題班隊會的契機(jī)在網(wǎng)上搜索一些相關(guān)的文字、圖片、視頻資料給學(xué)生觀看，從而對學(xué)生進(jìn)行品德、安全、法制、文明禮儀等方面的主題教育?？迫谓處熞卜e極利用“班班通”設(shè)備來拓展書本以外的知識，使得學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中眼界更寬廣、思想更活躍、閱歷更豐富。
四、總結(jié)。
“班班通”設(shè)備為教師的教學(xué)提供了極大的幫助，為今后的教育創(chuàng)新提供了一個豐富的資源平臺，我們將繼續(xù)加大力度對教師進(jìn)行全員培訓(xùn)，尤其是年輕教師的培訓(xùn)，他們將是提升學(xué)校教育教學(xué)成果的主力軍。
班班通的應(yīng)用，為老師重組知識，再造課程，創(chuàng)新課堂開辟了一條新的途徑，為改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，開闊學(xué)生的視野提供了必要條件。我們將圍繞教學(xué)和管理，不斷推進(jìn)信息化應(yīng)用水平，努力提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量和整體辦學(xué)水平。
班班通使用工作總結(jié)篇十
在中心校的指導(dǎo)下，我校本期在財務(wù)工作方面做了不少工作，取得了一定的成績，同時也有不足之處，下面作以總結(jié)。
一、腳踏實地，做好財務(wù)經(jīng)常性工作，健全民主理財小組。
開學(xué)前，提前準(zhǔn)備好行政事業(yè)性收費收據(jù)，廣泛宣傳最新的收費標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格按教育局財政局物價局的要求規(guī)范收費。要按時記收入支出流水帳，隨時與中心學(xué)校對帳，經(jīng)費收支要在學(xué)校進(jìn)行公示，接受教師的監(jiān)督。積極為學(xué)校服務(wù)，開學(xué)后盡快收齊發(fā)票，盡快報帳，不影響學(xué)校的正常教育教學(xué)工作。每月將學(xué)校收入支出結(jié)存等情況打印公布，便于教師核對。
二、摸清家底，加強(qiáng)固定資產(chǎn)的管理。
本期，我們依據(jù)中心校的要求，全面核查、清理，對固定資產(chǎn)做了全面的登記，摸清了家底，并在此基礎(chǔ)上建立了固定資產(chǎn)明細(xì)分類帳，增強(qiáng)了我校保護(hù)國有資產(chǎn)的意識，使固定資產(chǎn)的管理進(jìn)入了正?；芾淼能壍?。
三、量入為出，增強(qiáng)收支按預(yù)算管理的意識。
根據(jù)中心校的要求，我校對未來一學(xué)期的收入，作詳細(xì)的測算，對日常公務(wù)、教學(xué)業(yè)務(wù)、設(shè)備購置、校舍維修等幾塊支出根據(jù)學(xué)校各年級情況，作出最貼近實際的支出計劃，并按預(yù)算執(zhí)行。
四、財務(wù)公開，加大對財務(wù)的監(jiān)督力度。
我校要“三上墻”，一是民主理財小組要上墻，二是收費標(biāo)準(zhǔn)要。
上墻，三是每月收支情況要上墻。讓財務(wù)工作公開、透明，接受教師、學(xué)生、家長和社會的監(jiān)督，不流于形式。
五、腿勤手勤，發(fā)揮核算和服務(wù)的職能。
每月按時將報表交給校長，使校長對我校的財務(wù)狀況心中有數(shù)。同時，不怕麻煩，不怕多跑腿，爭取讓學(xué)校有票就能報銷。
六、自我充電，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。
經(jīng)常通過各種形式進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，關(guān)注最新的財經(jīng)制度的變化，學(xué)習(xí)相關(guān)的規(guī)章制度，學(xué)習(xí)新的農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校預(yù)算編制，進(jìn)行自我充電，工作中才不至于出現(xiàn)偏差。
一學(xué)期來，我校財務(wù)工作成績不少，但更看重的是不足之處。下一年，我要在預(yù)算的編制、執(zhí)行、財務(wù)公開等方面做好工作。
石門小學(xué)。
2014年6月30日。
班班通使用工作總結(jié)篇十一
尊敬的部領(lǐng)導(dǎo)：
三個月前，我通過層層遴選，有幸參加市委組織部試用，作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，能夠有機(jī)會到市委組織部學(xué)習(xí)歷練，這讓我曾憧憬、自豪，也曾緊張、茫然。期間，我絲毫不敢懈怠，倍加珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會，通過每件小事汲取經(jīng)驗，收獲成長。感謝部領(lǐng)導(dǎo)與各位同事對我的關(guān)心和包容?，F(xiàn)將試用學(xué)習(xí)情況匯報如下：
一、勤于學(xué)習(xí)，在提高自身能力上下功夫。
在來市委組織部試用學(xué)習(xí)之前，我在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作并任鄉(xiāng)黨委委員、副鄉(xiāng)長。鄉(xiāng)鎮(zhèn)的工作方法和思維方式與機(jī)關(guān)有很大的區(qū)別，為了盡快適應(yīng)組織部門的工作，在工作中我始終把學(xué)習(xí)作為第一重要任務(wù)，一是勤于政治理論的學(xué)習(xí)。堅持閱讀的習(xí)慣，認(rèn)真研讀馬克思主義經(jīng)典原著，學(xué)習(xí)總書記從嚴(yán)治黨新常態(tài)下的系列講話，確保自己在思想上、觀念上有新的認(rèn)識和理解。二是勤于業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)。組織工作具有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)要求，為了能盡快熟悉組織工作的要領(lǐng)，利用上班空閑時間和業(yè)余時間我認(rèn)真閱讀學(xué)習(xí)了2013年、2014年科室的文件資料，研讀了《組織部自身建設(shè)工作手冊》、《新黨章》、《村級組織換屆選舉》《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員細(xì)則》以及《黨建研究》等基礎(chǔ)業(yè)務(wù)知識和黨建理論，及時反省工作不足，使自己快速掌握工作方法、進(jìn)入工作狀態(tài)。三是勤于從平時的工作中學(xué)習(xí)。實踐出真知。日常工作中，我處處留心，事事留意，發(fā)現(xiàn)問題及時想辦法解決。同時我虛心向科室同事和部里其他科室同志學(xué)習(xí)，吸收許多有益的工作方法和工作思路。
二、立足實際，在突破自身局限上謀轉(zhuǎn)變。
由于之前沒接觸過組織部門的工作，要想在短時間內(nèi)有所收獲，就必須盡快填平橫亙在組工干部和鄉(xiāng)干部之間的溝壑，工作中我通過多聽、多看、多問、多想、多做，堅持“謙虛自信”的準(zhǔn)則，不斷突破自身局限提高適應(yīng)能力。一是不斷突破思維局限。思維能力本身是分析和解決問題的能力。對全市組織工作有了一定了解后，我在大家的指導(dǎo)下，從橫向比較政府部門工作與黨委組織部門工作的區(qū)別，在完成每一項任務(wù)后，及時整理工作中形成的資料，反思整個工作流程，思考成功方面的經(jīng)驗，不足地方的教訓(xùn)，努力使自己突破原有的工作思維定式，主動站在市組的角度上思考工作，開拓思維。二是不斷突破寫作局限?！鞍宓市枳昀?，文章不寫半句空”。作為市委的重要組成部門，“以文載道”，便是市組工作的核心一環(huán)。由于之前鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作更多的是和老百姓打交道，到市組以后更多的是從事文字材料工作，工作中我一方面堅持多學(xué)多看一些綜合性文字材料，學(xué)習(xí)總體布局和整體框架，另一方面多寫多練，將自己寫的材料讓科室領(lǐng)導(dǎo)同事提意見，體會其中的要點，不斷突破自身局限，提升寫作水平。三是不斷突破業(yè)務(wù)局限。參加工作以來雖然在很多崗位鍛煉過，但都是在政府部門，對黨委部門的工作相對比較陌生，工作中，下定決心通過學(xué)文件、學(xué)理論、跟領(lǐng)導(dǎo)同事學(xué)、跟網(wǎng)絡(luò)書本學(xué)，很快對組織工作有了一定的了解，不斷突破業(yè)務(wù)局限。
三、踏實肯干，在工作實績上求效率。
“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細(xì)。”參加工作以來，我一直牢記這句話，三個月的試用期讓我不斷的實現(xiàn)從一個“外來人”到“自家人”的轉(zhuǎn)變。一是協(xié)助做好科室業(yè)務(wù)工作。每一項工作，我都以高起點、高標(biāo)準(zhǔn)要求去對待，小到一份文稿校對，大到一份綜合材料的起草，負(fù)責(zé)一項工作，都力爭一絲不茍、精益求精地去完成。期間先后協(xié)助科室同事完成對部分縣區(qū)黨委書記和鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記黨建述職材料的初審，并提出初審意見。承擔(dān)了部分會務(wù)工作和相關(guān)聯(lián)絡(luò)服務(wù)工作。協(xié)助完成了大學(xué)生村官考核招聘事業(yè)人員工作。二是草擬綜合信息文稿。我深刻認(rèn)識到寫作能力是一個組工干部的基本功，三個月的試用更是讓我這名組工戰(zhàn)線的新兵認(rèn)識到差距感受到壓力，為此，在勤學(xué)善思的基礎(chǔ)上我更是多寫多練，在認(rèn)真吃透上級精神、熟悉全市組織工作的基礎(chǔ)上，在科室負(fù)責(zé)人的悉心指導(dǎo)下，我認(rèn)真總結(jié)提煉，先后草擬了《﹡﹡市“四種模式”提升村（社區(qū)）活動場所規(guī)范化建設(shè)水平》等文稿信息和《走基層要有一份真誠一份情懷》、《﹡﹡市村（社區(qū)）組織檔案管理辦法》《﹡﹡基層黨組織書記輪訓(xùn)計劃》等綜合性文稿，有效提高了寫作能力。三是多溝通相互協(xié)作。我十分珍惜與部里同志工作的緣分，深刻認(rèn)識到團(tuán)結(jié)的重要性，平時多和同事溝通思想，交流感情，相互之間提供一些力所能及的幫助，努力營造和諧向上的工作氛圍。
四、學(xué)有所悟，在今后的工作中明方向。
組織部是一個特別團(tuán)結(jié)和諧的部門，凡事以大局為重，工作上配合支持，生活上互相關(guān)心，形成一個強(qiáng)有力的整體，奏出和諧有力的發(fā)展樂章，三個月的試用學(xué)習(xí)，更是讓我深有體會，為我今后的工作生活指明了方向。一是嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的工作作風(fēng)感染了我。剛報到第一天﹡﹡部長對我們講“組織部工作要嚴(yán)肅而活潑，要懂規(guī)矩守紀(jì)律”三個月的試用期，部里領(lǐng)導(dǎo)與同志們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，熱忱的工作態(tài)度，嚴(yán)明的工作紀(jì)律同時有不失活潑的工作氛圍深深的印在了我的腦海中，讓我深有啟發(fā)。期間各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我本人耐心的教導(dǎo)與真誠的幫助，這一切都在潛移默化中感染了我，激勵了我，在這樣大熔爐里，鍛造的是品質(zhì)，增長的是本領(lǐng)，提高的是境界。二是敬業(yè)奉獻(xiàn)甘為人梯的精神教育了我。部里的機(jī)關(guān)干部，從部領(lǐng)導(dǎo)到一般工作人員，都十分敬業(yè)，都有強(qiáng)烈的責(zé)任感，都對工作充滿萬分的熱情，“公道正派、甘為人梯”的事業(yè)格言時刻體現(xiàn)在他們的每一句話語、每一個行動、每一項舉措之上。有人說，優(yōu)秀是一種習(xí)慣。我還感到，優(yōu)秀其實也是一個環(huán)境，一種氛圍。在市委組織部這個環(huán)境和氛圍中，我這種感覺尤為明顯。
三個月，轉(zhuǎn)瞬即逝。對我來說，這三個月收獲了很多，成長了很多，三個月試用期滿，是一個結(jié)束，也是一個新的開始。今后不論在什么崗位我都會把認(rèn)真做人、踏實做事作為畢生的追求。因為，唯有如此，方能平復(fù)心中那份最初的純真。
班班通使用工作總結(jié)篇十二
2012.11。
一、基本情況。
我校坐落在王莊鎮(zhèn)東南村的中心，地理位置較好，我校始終把義保工作放在首位，落實上級各項工作政策。
二、領(lǐng)導(dǎo)重視，職責(zé)明確。
我校高度重視義務(wù)教育經(jīng)費保障機(jī)制改革工作，將“義?！备母镒鳛榇笫?，要事放在學(xué)校突出位置，切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立了義保教育經(jīng)費保障機(jī)制改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長是第一責(zé)任人，親自抓、負(fù)總責(zé)，分管同志具體抓，財會人員一線抓，分工到位，責(zé)任明確，做到一級抓一級，層層抓落實。校領(lǐng)導(dǎo)小組制定并下發(fā)義保經(jīng)費使用方案，定期召開會議，研究解決“義保”改革中出現(xiàn)的新情況、新問題，充分發(fā)揮工會，職代會的作用。定期對義保經(jīng)費管理進(jìn)行監(jiān)督檢查，為“義?！备母镯樌M(jìn)行提供了強(qiáng)有力的保證。
三、強(qiáng)化“義?！毙麄?，實行收費公示制。
把政策落實到位，我校加大宣傳力度，利用廣播、宣傳欄、黑板報等形式宣傳“義?！闭叩闹匾院捅匾?，使“新機(jī)制”這項惠民政策家喻戶曉，深入人心。
我校積極推進(jìn)校務(wù)公開，嚴(yán)格執(zhí)行收費公示制，嚴(yán)格按照上級文件精神、政策收取費用。嚴(yán)禁亂收費或超標(biāo)準(zhǔn)收費，對收費情況通過公示牌和公示欄進(jìn)行全面公示。公示收費文件、收費范圍、收費項目、收費標(biāo)準(zhǔn)和投訴電話等，實行陽光操作，接受群眾監(jiān)督。不存在搭車收費、自立名目收費等現(xiàn)象。做到“以公開促公正、以公正樹形象”。收費時，憑物價部門核發(fā)的《收費許可證》實行憑證收費。如實開具省財政廳統(tǒng)一印制的行政事業(yè)收費票據(jù)，按照上級規(guī)定，做到“收支兩條線”管理，全部納入財政專戶，嚴(yán)禁擠占、挪用、平調(diào)、截留學(xué)校經(jīng)費的行為。
四、做好預(yù)算編制管理。
我校在縣財政局、教育局指導(dǎo)和監(jiān)督下，結(jié)合學(xué)校實際和發(fā)展需要，按照保運轉(zhuǎn)、保教學(xué)、保重點的順序嚴(yán)格采用“二上二下”的程序，做到公開、公正、透明，得到上級批準(zhǔn)后，嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)算編制。
五、加強(qiáng)財務(wù)管理，合理化用好資金。
為加強(qiáng)財務(wù)管理，規(guī)范財務(wù)程序，嚴(yán)明財務(wù)紀(jì)律，實行財務(wù)公開制度，合理用好經(jīng)費，我校成立了義保經(jīng)費領(lǐng)導(dǎo)小組、民主理財小組、項目工程小組。制定了《財務(wù)管理制度》、《財產(chǎn)管理制度》和《公用經(jīng)費支出管理辦法》等，進(jìn)一步強(qiáng)化民主監(jiān)督，實行陽光操作。
細(xì)化支出范圍和標(biāo)準(zhǔn)，建立了規(guī)范經(jīng)費、實物等管理程序，嚴(yán)格財務(wù)審批制度，開支票據(jù)手續(xù)齊全規(guī)范。
嚴(yán)格實行政府采購制度，完善經(jīng)費管理程序，堅持厲行節(jié)約、廉潔辦事，以提高經(jīng)費使用效益。
學(xué)校嚴(yán)格按照《安徽省農(nóng)村中小學(xué)公用經(jīng)費暫行辦法》進(jìn)行操作。公用經(jīng)費主要用于教育業(yè)務(wù)與管理、教育培訓(xùn)、文體活動、教學(xué)資源、印刷、水電、取暖、交通差旅、郵電、儀器設(shè)備、圖書資料、教學(xué)軟件等購置；房屋、建筑物及儀器設(shè)備的日常維護(hù)等。
學(xué)校教師培訓(xùn)經(jīng)費，按照學(xué)校每公用經(jīng)費預(yù)算總額5﹪進(jìn)行安排，使教師外出學(xué)習(xí)得到了保障。
我校堅持高效、方便、快捷、安全的原則，遵循嚴(yán)格、透明、效益、服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)，在保證教育教學(xué)經(jīng)費正常運轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)上，注重均衡發(fā)展，構(gòu)建和諧教育。
“義?！苯?jīng)費使用為我校改善辦學(xué)條件打下一定的基礎(chǔ)，較大改善了辦學(xué)條件，美化了校園，使學(xué)生在環(huán)境優(yōu)美，安全愉快中學(xué)習(xí)，得到學(xué)生家長和社會好評。
六、加強(qiáng)資產(chǎn)管理，建立物品登記臺帳。
賬賬相符，帳物相符。加強(qiáng)對校舍的維護(hù)保養(yǎng)，做好防盜、防火、防水、防自然災(zāi)害工作，確保了財產(chǎn)的安全，資產(chǎn)的不受損失。
七、成績顯著，領(lǐng)導(dǎo)好評。
義保經(jīng)費使用以來，各級領(lǐng)導(dǎo)到我校調(diào)研，給予我校高度好評。認(rèn)為我校管理規(guī)范，使用效益好，公示到位，制度齊全。
上級領(lǐng)導(dǎo)重視與好評，為我們更好的做好“義?！边@項民生工程打下堅實基礎(chǔ)，我們要加倍努力把此項工作做好，不斷總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)、再接再厲，使我校教育明天比今天更好。
班班通使用工作總結(jié)篇十三
去年學(xué)?？倓?wù)處盡管在會計核算、會計監(jiān)督、會計報告、內(nèi)外聯(lián)系等多方面取得了階段性的工作成績，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和上級有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。但不足之處也有很多，現(xiàn)將今年學(xué)?？倓?wù)處工作設(shè)想如下：
第一、在條件允許的情況下，增強(qiáng)學(xué)校財務(wù)計劃執(zhí)行情況的控制分析，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的財務(wù)、會計核算工作，將學(xué)校的財務(wù)基礎(chǔ)工作進(jìn)一步做實。
第二、增強(qiáng)財務(wù)計劃的管理，加強(qiáng)計劃執(zhí)行情況的分析與控制，加強(qiáng)財務(wù)事先參與決策工作，從源頭做好財務(wù)管理工作，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供有用的決策信息。
第三、進(jìn)一步加強(qiáng)財務(wù)日常監(jiān)督工作，從學(xué)校的每筆收支入手，進(jìn)一步嚴(yán)格執(zhí)行國家相關(guān)的財經(jīng)政策，保證學(xué)校財務(wù)工作的真實、完整，維護(hù)學(xué)校的整體利益。
第四、進(jìn)一步加強(qiáng)與財政、稅務(wù)、物價等相關(guān)主管部門的溝通、聯(lián)系，為學(xué)校爭取更多的優(yōu)惠政策，為學(xué)校的發(fā)展?fàn)幦「嗟馁Y金。
4、凡事都要付諸熱心，相信耐力無所不能；
5、團(tuán)隊協(xié)作精神非常重要；
總之，經(jīng)過共同努力，雖然我們財務(wù)工作也受到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和支持，取得了全校職工的信任。但是也面臨許多新問題：制度有待進(jìn)一步完善，方法需進(jìn)一步完善等。
山頭中學(xué)總務(wù)處2012年2月。
班班通使用工作總結(jié)篇十四
隨著班班通的開通和近一個學(xué)期使用，我收獲頗多。
使用班班通資源，方便了我的教學(xué)，在課堂上，我可以為學(xué)生呈現(xiàn)更多的學(xué)習(xí)資源，無論是相關(guān)視頻還是相關(guān)資料，都方便快捷，而且資源呈現(xiàn)的方式是大屏幕，教室里的學(xué)生都可以看到，字體大，學(xué)生看得更清晰，動態(tài)的教學(xué)設(shè)計更代替老師干巴巴的語言描述。直觀展示更有效，對學(xué)生的視覺、聽覺都有很大的沖擊力。
而我也利用班班通這一有效的資源，向?qū)W生展示一個有用、有效的學(xué)習(xí)空間，讓學(xué)生了解如何通過網(wǎng)絡(luò)查找資料、整理資料，可以很有效的幫助學(xué)生有效的使用網(wǎng)絡(luò)、利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)，而不是利用網(wǎng)絡(luò)來玩游戲。
班班通的資源豐富，我任教的學(xué)科有美術(shù)、品德，以往上這些課，都是老師干巴巴的說教，而今通過班班通也可以利用課件向?qū)W生展示多彩的世界，信息知識量進(jìn)一步擴(kuò)大，了解的內(nèi)容也更豐富，即使有些問題不是很清楚的或者學(xué)生有更多的疑問，也可以通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行查找，及時解決疑難問題。
但是，再好的資源如果準(zhǔn)備的不充分或者沒有及時備課的話，上課時會顯得很被動，因為你不知道下一張幻燈片的內(nèi)容是什么。每位教師備課有自己的感受和想法，并不是所有的班班通課件或者拓展都適合自己，要學(xué)會有選擇的利用，只有如此，才不至于學(xué)生對學(xué)習(xí)失去興趣。
所以教師一定要事先備課，對自己有用的資源合理利用，刪除那些無用或多余的資源，教師要做到心中有數(shù)，唯有如此，才能更好的發(fā)揮班班通的功能。
我任教的有語文學(xué)科，我認(rèn)為班班通的課件不是每課必用的，教師要能篩選，增減內(nèi)容，我就將自己設(shè)計的課件進(jìn)行上傳，因為那是適合我的，只有適合的東西才是值得利用的。語文學(xué)科有朗讀、背誦等隱性的知識，這些只是通過課件是無法學(xué)習(xí)到的，只有學(xué)生反復(fù)去讀，反復(fù)體會，才能印象深刻，所以在我的課堂上我絕不讓課件泛濫，必要時關(guān)掉課件，讓學(xué)生注意聽、認(rèn)真讀、用心悟，反復(fù)斟酌和思考，比直觀的課件更有效。
任何東西利弊都會轉(zhuǎn)化，盡可能發(fā)揮利的一面，為學(xué)生展現(xiàn)一個既豐富多彩又有自己感悟的課堂。
班班通使用工作總結(jié)篇十五
（2008----2009學(xué)第一學(xué)期）。
六十鋪總后希望小學(xué)。
二〇〇八年十二月十日。
本學(xué)期我校各項工作在鎮(zhèn)教管中心的正確領(lǐng)導(dǎo)下，腳踏實地的工作，使工作都落到實處，認(rèn)真安排，抓管理，抓效率。結(jié)合上級要求緊緊圍繞學(xué)校既定儀器室-電腦室-圖書室使用及管理工作計劃內(nèi)容，繼續(xù)實施目標(biāo)責(zé)任管理，加強(qiáng)學(xué)校圖書、儀器、電腦室資源管理使用工作，不斷提高資源利用效率，使實驗教學(xué)工作進(jìn)一步規(guī)范。現(xiàn)將本學(xué)期我校圖書、儀器、電教設(shè)備的管理與使用情況總結(jié)如下：
一、儀器室。
(一)繼續(xù)加強(qiáng)實驗室的管理工作。
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視實驗教學(xué)工作，按上級部門要求，制定一系列規(guī)章制度，重點要求《科學(xué)》教師，照章落實，實驗課必須到實驗室去上，并做好記載。
2、徹底清查了教學(xué)儀器及音體美器材，解決了歷年遺留問題。真正做到帳物相符。訂購了部分緊缺實驗儀器及用品，以滿足實驗教學(xué)所需。
4、危險品管理制度。規(guī)范化學(xué)危險品的管理。化學(xué)危險品專柜存放，嚴(yán)格使用登記制度，保證實驗室的安全。
5、管理人員及時查看儀器擺放定位定卡及帳、物、卡相應(yīng)問題，及時解決工作中存在的問題。
(二)加強(qiáng)了教學(xué)器材的配備與管理工作。
1、理科儀器全部基本配足配齊。
2、學(xué)校重視器材管理工作，各種帳簿齊全，規(guī)范。帳物簽相符,借還手續(xù)嚴(yán)格。
3、各種教學(xué)器材存放整齊、有序。符合要求。
4、所有儀器按要求貼有標(biāo)簽。
5、實驗室建設(shè)逐步規(guī)范，已基本滿足教學(xué)需求。(三)繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)具使用工作充分發(fā)揮學(xué)具在課堂教學(xué)中的作用，開發(fā)學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)造精神。加強(qiáng)了學(xué)具的應(yīng)用，充分發(fā)揮了其在教育教學(xué)中的效益。
二、電腦室。
(一)加強(qiáng)管理，確保機(jī)器正常運行。
(二)及時檢查：要求每位使用電腦的人員檢查發(fā)現(xiàn)電腦有任何問題馬上報告，及時核實問題所在，然后才開始使用計算機(jī)。(三)及時監(jiān)督：防止亂刪除，亂操作，導(dǎo)致計算機(jī)系統(tǒng)崩潰現(xiàn)象。(四)加強(qiáng)衛(wèi)生管理?；覊m是電腦的天敵。電腦室出入人員較多，衛(wèi)生就難管得多,我們及時加強(qiáng)衛(wèi)生清掃管理制度。為搞好清潔衛(wèi)生，電腦室每周都進(jìn)行徹底的衛(wèi)生清掃。每天早讀課時，都安排值日生進(jìn)行衛(wèi)生清理。
(五)多媒體教學(xué)在課堂中的運用。
多媒體教學(xué)有比常規(guī)教學(xué)意想不到的作用,我校大多數(shù)教師都能運用多媒體進(jìn)行教學(xué),這樣極大的提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,有效的提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。
(一)規(guī)范管理。
1、嚴(yán)格按規(guī)章制度辦事，定期核對帳務(wù)，帳務(wù)相符，簿冊齊全，工作手續(xù)規(guī)范嚴(yán)格。對學(xué)校訂購的報刊，收發(fā)借閱嚴(yán)格登記并定期整理、裝訂整齊。對各種圖書冊認(rèn)真規(guī)范的登記編目及時上架，使圖書及時、充分利用。
2、開設(shè)的宣傳報刊欄，內(nèi)容新穎，更換及時。
(二)使用有效。
1、室內(nèi)整潔，內(nèi)部設(shè)施擺放整齊，布局合理，各種制度健全，文化氛圍濃厚。
2、新書及時介紹，向各班推薦，圖書室定時開放，借閱正常，一學(xué)期學(xué)生平均借書10冊以上，每個學(xué)生都做了一定量的讀書筆記，增強(qiáng)了學(xué)生的積極性，拓寬了學(xué)生的視野。
總之，本學(xué)期我校教學(xué)儀器、電腦資源、圖書的使用管理工作順利進(jìn)行，基本滿足了教育教學(xué)工作的需要，在今后的工作中，我們將更加努力，加強(qiáng)管理，提高使用效率，使其更好為教育教學(xué)服務(wù)。
六十鋪總后希望小學(xué)。
教導(dǎo)處。
2008年12月10日。
班班通使用工作總結(jié)篇十六
第四十條土地使用權(quán)期滿，土地使用權(quán)及其地上建筑物、其他附著物所有權(quán)由國家無償取得。土地使用者應(yīng)當(dāng)交還土地使用證，并依照規(guī)定辦理注銷登記。
第四十一條土地使用權(quán)期滿，土地使用者可以申請續(xù)期。需要續(xù)期的，應(yīng)當(dāng)依照本條例第二章的規(guī)定重新簽訂合同，支付土地使用權(quán)出讓金，并辦理登記。
《城鎮(zhèn)房地產(chǎn)管理法》。
《物權(quán)法》。
第一百二十六條耕地的承包期為三十年。草地的承包期為三十年至五十年。林地的承包期為三十年至七十年；特殊林木的林地承包期，經(jīng)國務(wù)院林業(yè)行政主管部門批準(zhǔn)可以延長。前款規(guī)定的承包期屆滿，由土地承包經(jīng)營權(quán)人按照國家有關(guān)規(guī)定繼續(xù)承包。
第一百四十九條住宅建設(shè)用地使用權(quán)期間屆滿的，自動續(xù)期。
非住宅建設(shè)用地使用權(quán)期間屆滿后的續(xù)期，依照法律規(guī)定辦理。該土地上的房屋及其他不動產(chǎn)的歸屬，有約定的，按照約定；沒有約定或者約定不明確的，依照法律、行政法規(guī)的規(guī)定辦理。
班班通使用工作總結(jié)篇十七
合作市一小實驗室儀器管理制度。
1、實驗室是師生進(jìn)行實驗教學(xué)的場所，實驗室內(nèi)一切設(shè)備，必須經(jīng)常保持良狀態(tài)。儀器設(shè)備不得挪作他用，更不得據(jù)為已有。
2、實驗室儀器室由專人管理，實行管理人員負(fù)責(zé)制。管理人員有權(quán)對違反規(guī)章制度的人和事進(jìn)行批評和提出處理意見。
3、儀器裝備應(yīng)及時補(bǔ)充，及時驗收、登記。任何時候都要做到儀器室、學(xué)校上級主管部門帳冊相符和帳冊實物相符。
4、儀器設(shè)備按分類編號，定位存放、布局規(guī)范、陳列美觀、整齊清潔。做好防塵、防潮、防壓、防擠、防變形、防熱、防曬、防磁、防震等工作。
5、一切儀器設(shè)備的領(lǐng)用、外借、歸還必須通過管理人員，必須辦理登記手續(xù)并檢查儀器完好情況。教師領(lǐng)用必須提前填寫“實驗通知單”便于準(zhǔn)備，使用完畢，及時歸還、注銷。外單位借用必須經(jīng)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
6、經(jīng)常維護(hù)，及時保養(yǎng)，做好防銹、防腐、防蟲、防毒等工作，盡量減少儀器損耗。
7、愛護(hù)儀器設(shè)備，出現(xiàn)故障要及時修理，損壞儀器要及時查明，并根據(jù)情節(jié)及時處理。嚴(yán)格報廢審批手續(xù)。開展自制教具、學(xué)具和課外科技活動。
8、建立和健全儀器設(shè)備和實驗教學(xué)檔案制度，妥善保存好儀器帳冊、產(chǎn)品說明書、使用登記冊、實驗情況記載表等有關(guān)資料。
9、嚴(yán)格按有關(guān)安全規(guī)則操作實驗，做好安全用電、防火、防盜、防毒、防爆、防污染等安全防范工作，危毒藥品必須專柜放臵，嚴(yán)格取用制度，要保證人員和儀器設(shè)備安全。
10、一般藥品與腐蝕性、易燃、易爆、有毒等危險品要定廚、定位存放，做到“物清、帳清、資料清、標(biāo)志清”。并囑咐學(xué)生未經(jīng)許可不得擅自動手，做好防患工作。
11、在實驗中違反操作規(guī)則而造成儀器設(shè)備損壞的，應(yīng)照價賠償，遵守實驗操作規(guī)則發(fā)生損壞的，酌情處理。每次實驗課結(jié)束后，實驗教師要認(rèn)真核對儀器設(shè)備數(shù)量與完好情況，并做好相關(guān)記錄。
12、學(xué)期初，實驗教師要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)擬定學(xué)期實驗計劃，完成大綱規(guī)定的全部演示實驗和學(xué)生實驗。實驗室要對全體師生開放，充分發(fā)揮儀器設(shè)備的使用效益。
13、定期對在教學(xué)過程中損壞的儀器設(shè)備進(jìn)行維修，無修復(fù)價值的應(yīng)辦理報損登記注銷手續(xù)，并注明損耗程度及原因。學(xué)期末，實驗教師要對實驗儀器設(shè)備進(jìn)行整理清點，擬報填補(bǔ)計劃。
合作市一小音體美器材管理制度。
一、實行教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)下的管理員負(fù)責(zé)制，專人負(fù)責(zé)保管，并明確保管責(zé)任制。
二、器材分類擺放，造冊登記，專人管理。
三、器材室的所有器材必須登記建立明細(xì)帳，做到帳、物相符。由教務(wù)處和總務(wù)處組織人員進(jìn)行定期或不定期的盤點和維修。
四、教師上課所用器材需要辦理登記手續(xù)，課后按數(shù)量歸還，放回原處。課余時間需用器材，應(yīng)辦理借出手續(xù)，并按時送還。如有遺失損壞，追查責(zé)任，按價賠償。
五、器材室保管員要根據(jù)器材的性能、形狀分類，擺放整齊。搞好室內(nèi)衛(wèi)生，保持室內(nèi)整潔。每天要做好清衛(wèi)、防潮、防火、等工作。
六、加強(qiáng)對師生進(jìn)行愛護(hù)公共財務(wù)的教育，樹立愛護(hù)公物為榮、破壞公物為恥的好風(fēng)尚。
七、對教師管理失職及學(xué)生人為因素導(dǎo)致的損壞、損失者，除照價賠償外，要視情節(jié)輕重給予處罰。
九、外單位來借器材，一律須經(jīng)校長批準(zhǔn)后方可借出，未經(jīng)批準(zhǔn)不得借出。
十、注意安全，做好防流失、防盜工作。
合作市一小信息技術(shù)裝備管理制度。
學(xué)校教室多媒體是教師進(jìn)行現(xiàn)代化教學(xué)的重要設(shè)備，全體教師和學(xué)生均有管理和愛護(hù)的義務(wù)和責(zé)任，所裝備儀器設(shè)備精度高，價格昂貴，環(huán)境要求高。為了保證全校正常的多媒體教學(xué)秩序，加快學(xué)校信息化教學(xué)進(jìn)程,提高多媒體設(shè)備的使用效率,延長設(shè)備的使用壽命,特制訂教室多媒體設(shè)備管理制度如下：
1、各班教室多媒體設(shè)備管理第一責(zé)任人為各班班主任，對本班教室多媒體設(shè)備的管理工作與安全工作負(fù)全責(zé)。各班需指定一名學(xué)生設(shè)備管理員，負(fù)責(zé)設(shè)備的防塵、防水、防潮、防震等日常管理。
2、初次使用教室多媒體的教師，在使用前應(yīng)接受信息中心的操作技能培訓(xùn)，掌握最基本的操作方法。未經(jīng)專業(yè)培訓(xùn)的人員不得開啟使用相關(guān)設(shè)備。原則上嚴(yán)禁學(xué)生使用多媒體設(shè)備。
3、教室多媒體設(shè)備的鑰匙由各班班主任負(fù)責(zé)掌管，任何人不得私配鑰匙，不得將鑰匙隨意轉(zhuǎn)借他人，任課老師如需使用須提前到班主任處領(lǐng)取鑰匙，并嚴(yán)格遵守多媒體系統(tǒng)操作規(guī)程，以確保系統(tǒng)正常運行。各相關(guān)設(shè)備的開與關(guān)，不宜過于頻繁，間隔時間不宜過短，尤其是投影機(jī)關(guān)后，待風(fēng)扇停轉(zhuǎn)徹底冷卻后（約2分鐘），才能切斷總電源（否則燒壞投影機(jī)責(zé)任自負(fù)）。同一教室兩節(jié)課之間需連續(xù)使用設(shè)備，教師可交接鑰匙（后使用的教師負(fù)責(zé)交還鑰匙）。
4、教室多媒體設(shè)備只供本班教師上課時使用。老師上完課離開教室之前，要對設(shè)備進(jìn)行例行檢測，應(yīng)嚴(yán)格按規(guī)定程序關(guān)閉系統(tǒng)設(shè)備及電源，整理好儀器設(shè)備，認(rèn)真填寫《教室多媒體使用記錄》。及時鎖好講臺櫥門，做好安全防范工作。
5、教室多媒體已安裝常用軟件，如有特殊要求，請?zhí)崆跋蛐畔⒅行奶岢鰰嫔暾垼⒂尚畔⒅行呢?fù)責(zé)安裝。任課教師的課件在使用前必須進(jìn)行查毒、殺毒。
6、未經(jīng)同意，任何人不準(zhǔn)擅自改動設(shè)備的連接線，不準(zhǔn)擅自移動或拆卸任何多媒體設(shè)備，不得擅自將多媒體設(shè)備移出電子講臺外使用。教室內(nèi)的多媒體設(shè)備一般不得用于召開聚會、娛樂等活動。
7、信息技術(shù)專職人員要定期清潔、維護(hù)和檢查電路、接地是否可靠，電源是否穩(wěn)定，投影機(jī)、電腦是否接至規(guī)定點。保持設(shè)備運行良好，延長其使用壽命。
8、所有人為損壞、非法操作及違禁行為所造成的多媒體設(shè)備的損壞或丟失的，學(xué)校將責(zé)令班級照價賠償，并追究當(dāng)事人其它責(zé)任。學(xué)校將教室多媒體設(shè)備的管理納入班級管理，作為班級評比的內(nèi)容之一。
合作市一小專用教室管理制度。
一、多媒體教室管理制度。
1.多媒體教室的裝備，是學(xué)校現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施之一，有專職人員負(fù)責(zé)管理，充分使用，倍加愛護(hù)。
2.室內(nèi)的所有設(shè)備，應(yīng)按統(tǒng)一要求分類編號，貼上標(biāo)簽，做到定位放臵。
3.多媒體教室的設(shè)備要按要求建帳，做到帳物相符。每學(xué)期結(jié)束，由分管領(lǐng)導(dǎo)組織帳物核對。
4.管理人員在使用設(shè)備前檢查電壓，每天早晨開窗換氣，做好保潔工作，下班時要切斷電源。
5.管理人員要建立“多媒體使用手冊”，正常記載每天的溫度、濕度、日常工作和偶發(fā)事件。
6.梅雨季節(jié)及多雨天氣每天至少開機(jī)2小時，暑假期間切忌長期關(guān)閉，常規(guī)管理不能中斷。
7.教室內(nèi)要有可靠的防火、防盜措施，并責(zé)任到人。8.師生進(jìn)入多媒體教室要換鞋或加鞋套，嚴(yán)禁閑雜人員進(jìn)入，外來參觀人員盡量不進(jìn)教室。做好多媒體教室的清潔衛(wèi)生工作，保持教室整潔。
9.多媒體設(shè)備要建立保養(yǎng)、維修等情況的技術(shù)檔案，要嚴(yán)格控制外來磁盤使用，定期做好病毒檢測和機(jī)器的殺毒工作。
10.多媒體設(shè)備設(shè)立“使用情況登記冊”，要督促使用人員正常記載，并及時查看，以確保設(shè)備完好。
11.當(dāng)發(fā)現(xiàn)多媒體設(shè)備有損壞時要查明原因，追究責(zé)任，若是人為事故，要照價賠償。
二、計算機(jī)教室管理制度。
1.進(jìn)入機(jī)房必須換鞋或加鞋套。
2.禁止攜帶與上課無關(guān)的物品進(jìn)入機(jī)房。
3.學(xué)生進(jìn)教室上，要按編號定位入坐、保持安靜，在老師發(fā)布命令前不得擅自擺弄機(jī)器。
4.開機(jī)前，應(yīng)檢查計算機(jī)設(shè)備是否齊全，同時檢查“使用情況登記冊”，發(fā)現(xiàn)問題及時向老師報告。
5.學(xué)生上機(jī)操作必須嚴(yán)格按程序進(jìn)行，下課時按程序關(guān)機(jī)，認(rèn)真填寫使用情況登記冊。學(xué)生用軟磁盤做到人手一盤，統(tǒng)一管理，專人使用。不準(zhǔn)將磁盤帶出教室，也不準(zhǔn)其它磁盤進(jìn)入，以防病毒侵入。
6.遇到計算機(jī)出現(xiàn)異常情況，應(yīng)立即報告老師，不得擅自處理。學(xué)生在離開計算機(jī)機(jī)房前要戴好計算機(jī)套，做好整理工作，擺放整齊桌凳。
7.一旦發(fā)現(xiàn)計算機(jī)有損壞，要查明原因，追究責(zé)任，若是人為事故。要照價賠償。
8.負(fù)責(zé)管理計算機(jī)教學(xué)的老師要定期督促學(xué)生做好機(jī)房的衛(wèi)生工作，保持室內(nèi)外窗明幾凈。
9.計算機(jī)教室非經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)同意，不得外借，不得允許非有關(guān)人員擅自進(jìn)入機(jī)房。
三、電教器材室管理制度。
1.要規(guī)范設(shè)備管理，做到實物、帳目分類標(biāo)簽，資產(chǎn)編號統(tǒng)一，每學(xué)年由分管領(lǐng)導(dǎo)組織有關(guān)人員將帳物核對一次。
2.所有電教設(shè)備應(yīng)科學(xué)分類，根據(jù)設(shè)備不同類型定櫥定位，做到有序擺放并作好登記編號。
3.所有電教設(shè)備要做到專室、專用、專人保管，學(xué)校電教設(shè)備只能用于教學(xué)、教育活動，不得移作它用，非經(jīng)學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)同意，不得借出。
4.嚴(yán)禁任何人使用電教設(shè)備接收、散布、錄放謠言、小道消息或淫穢錄音、錄像。
5.嚴(yán)格實行借用、歸還、驗收制度，借用須辦理借用手續(xù)，用后歸還時由管理人員驗收，并做好記錄。如有丟失損壞，由審批和借用人員負(fù)全責(zé)。
6.電教人員必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高管理水平，經(jīng)常檢查所負(fù)責(zé)的電教設(shè)備，并作好保養(yǎng)。力爭小修不出校門，使設(shè)備性能處于良好狀態(tài)。
7.嚴(yán)格執(zhí)行賠償制度，對因管理不善、私拆玩弄、擅自借用或用于非教育活動而致設(shè)備損壞丟失，一律由管理人員按價賠償。對于因不熟悉性能或操作不慎而致設(shè)備損壞，視情節(jié)輕重由管理人員負(fù)部分責(zé)任或全責(zé)。
8.凡屬正常報損設(shè)備，必須嚴(yán)格履行手續(xù)，經(jīng)專業(yè)人員鑒定，并填報固定資產(chǎn)報損表，由校長室審批，總務(wù)處、電教組銷帳后，統(tǒng)一由總務(wù)處處理。
9.加強(qiáng)對設(shè)備存放處的安全防范，每天下班前必須檢查電源、消防、防盜、防火狀況。
10.定期向校長室匯報設(shè)備管理使用情況，并根據(jù)教學(xué)需要請示補(bǔ)充必要設(shè)備。
四、教室電教設(shè)備管理制度。
1.固定在教室內(nèi)的電教設(shè)備有彩色電視接收機(jī)、投影儀、錄放機(jī)和幕布，是學(xué)校進(jìn)行現(xiàn)代化教學(xué)的重要設(shè)備，每一位同學(xué)都應(yīng)愛護(hù)。未經(jīng)同意，任何人不得將電教設(shè)備移作他用。
2.班內(nèi)的電教設(shè)備由班主任（指定的學(xué)生電教員）負(fù)責(zé)管理，其他同學(xué)不得隨意開啟。
3.當(dāng)電教設(shè)備使用完畢時，電教員應(yīng)及時關(guān)機(jī)、整理，幕布及時復(fù)原，以延長設(shè)備的使用壽命，并及時填寫電教設(shè)備記錄單。
4.遇有故障時，電教員應(yīng)及時與電教老師聯(lián)系維修。認(rèn)真填寫物品器材維修登記表，如系人為損壞，將按價賠償。
5.班主任在管理教師指導(dǎo)下定期對投影儀等設(shè)備進(jìn)行正確保養(yǎng)，學(xué)期結(jié)束由有關(guān)教師組織全面維護(hù)、保養(yǎng)。
五、音樂教室管理制度。
1.音樂教室是學(xué)生進(jìn)行聲樂、藝術(shù)學(xué)習(xí)的專門場所，不得在音樂室內(nèi)進(jìn)行與音樂和藝術(shù)無關(guān)的其它活動。
2.學(xué)生在室內(nèi)應(yīng)自覺遵守紀(jì)律，按教室座位就座，保持安靜，不隨意走動，不任意挪動或玩弄聲樂儀器、電教設(shè)備。
3、愛護(hù)音樂設(shè)備和儀器、使用音響設(shè)備要聽從老師安排，注意用電安全。
4.保持音樂室整潔，不在音樂室內(nèi)吃東西。
5.音樂室內(nèi)一切物品，未經(jīng)老師同意，不得帶出音樂室，因違反規(guī)定損壞儀器、設(shè)備，應(yīng)酌情賠償。
六、圖書閱覽室管理制度。
1.圖書館、閱覽室專人管理。注意防火、防雷電、防盜、防塵、防潮、防霉、防蛀等。室內(nèi)定期打掃，保持環(huán)境整潔美觀。師生到圖書館、閱覽室須保持安靜。
2.新采編的圖書、期刊要及時分類、編目、登記、上架。貴重圖書應(yīng)設(shè)立專柜，防止意外發(fā)生。
3.保證提供給師生借閱的圖書流通量不低于藏書的2/3。師生借閱圖書按規(guī)定辦理借閱手續(xù)，閱后及時歸還，不得轉(zhuǎn)借他人。
4.校外人員借閱藏書、期刊必須主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。師生、校外人員損壞或丟失圖書、期刊應(yīng)照價賠償。
5.期刊閱覽室課余時間均對學(xué)生開放。閱覽室的期刊不得外借，閱覽時不得在期刊上涂畫。
6.圖書、期刊每學(xué)期清理一次，及時做好報損報廢和增添登記工作，確保賬、冊相符。
七、體育器材場地管理制度。
1．各類體育器材均應(yīng)登記造冊，臺賬清楚，新購器材及時登記，物品實際數(shù)量與記錄相符合。易損耗器材要定期補(bǔ)充，保證教學(xué)、活動正常進(jìn)行。
2.可移動器材要有專室存放，專人保管。器材存放規(guī)范、有序，特殊器材有專用設(shè)備存放，貴重器材可由教師負(fù)責(zé)保管。保管室要做到安全、方便、整潔。
3.各種器材使用時要注意安全，容易造成傷害的器材不要讓學(xué)生搬運。正常使用器材要登記，有器材借還和損壞賠償制度。
4.室內(nèi)體育場地有固定開放時間，按時開放使用。使用后要及時整理，保持清潔衛(wèi)生。
5.室外場地、設(shè)施符合有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和安全要求。6.場地、器材應(yīng)定期檢查，按時保養(yǎng)，及時維修，確保安全。
八、藝術(shù)專用教室管理制度。
1.藝術(shù)專用教室（含音樂教室、美術(shù)教室、器材室等）供學(xué)校藝術(shù)課教學(xué)和課外活動使用，要制定有關(guān)使用、保管、器材借還和損壞賠償制度，有專人管理，定時開放，提高使用效率。
2.各室所有藝術(shù)教學(xué)器材要登記造冊，建立明細(xì)帳目，做到帳物相符。特殊器材有專用設(shè)備存放，貴重器材可由教師負(fù)責(zé)保管。
3.室內(nèi)布臵有一定的藝術(shù)氛圍，各類器材擺放整齊有序，方便教學(xué)。各室要定時打掃，保持地面、墻壁、桌凳、器材清潔，環(huán)境整潔美觀。
4.教學(xué)時要愛護(hù)器材，細(xì)心使用。平時對各種器材要經(jīng)常檢查、養(yǎng)護(hù)，出現(xiàn)故障要及時維修。
5.做好安全防護(hù)工作，各種器材使用要注意人員安全，有防火、防盜、防霉等措施。
6.認(rèn)真做好教室、器材的教學(xué)及使用記錄。
九、合作市一小圖書室管理制度。
１．圖書室要努力為學(xué)校的教育、教學(xué)工作服務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和能力，及時為教師提供教育、教學(xué)信息資料。
２．圖書室要建立財產(chǎn)登記、分類登記和注銷登記三種帳冊，藏書室、資料室、閱讀室，應(yīng)建立相應(yīng)的帳冊，做到帳物相符。
３．圖書分類按《中國圖書館圖書分類法中小學(xué)使用書》的規(guī)定執(zhí)行。
４．認(rèn)真制訂書刊資料的選購標(biāo)準(zhǔn)，使之結(jié)構(gòu)合理，復(fù)本量適當(dāng)，不斷提高藏書質(zhì)量。對于內(nèi)容陳舊和破損嚴(yán)重的圖書要定期修補(bǔ)、剔除，及時注銷。５．新購臵圖書，要及時驗收、登記，在兩周內(nèi)完成分類、編目、出架等工作，以加速圖書流通。
６．為提高圖書資料的利用率，工具書、大型成套圖書只供查閱，不得出借。教師借書須持借書證，每次借閱教學(xué)圖書不超過５本，文藝作品不超過２本，時間不超過一個月；學(xué)生借書須持借書證，每次借閱只限一冊，時間不超過一周；班主任為學(xué)生集體借閱，每次人均２本，借期２個月；逾期不還者，罰停借一月。
７．遺失或嚴(yán)重?fù)p壞書刊，原則上應(yīng)賠償原書。如不能實現(xiàn)，應(yīng)加倍賠償，孤本等珍貴圖書按原價3—5倍賠款；成套書刊遺失一冊，按全套價賠款，余書仍留室存藏。對書刊有輕微損壞者給予批評教育，并責(zé)成其修補(bǔ)好。
８．經(jīng)常保持室內(nèi)整潔，積極采取措施，做好防火、防盜、防塵、防霉變、防蟲蛀、防鼠咬等項工作，保持圖書完好。
９．教工調(diào)離和學(xué)生休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、畢業(yè)要主動還清借閱圖書，交回借書證，否則，不予以辦理離校手續(xù)。
班班通使用工作總結(jié)篇十八
為了大力推進(jìn)素質(zhì)教育，以信息化帶動教育的現(xiàn)代化，我校借“班班通”東風(fēng)，積極開展信息技術(shù)教育，運用現(xiàn)代化信息技術(shù)為各門學(xué)科教學(xué)改革服務(wù)，努力實現(xiàn)教育資源共享，大力推動現(xiàn)代高、新科學(xué)技術(shù)在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的應(yīng)用。
一、健全組織加強(qiáng)管理。
1、成立以校長為組長的信息技術(shù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面開展信息技術(shù)的教育、培訓(xùn)工作。
2、健全各項規(guī)章制度?！丁鞍喟嗤ā惫芾碇贫取贰ⅰ督虒W(xué)資源共享使用制度》、《教學(xué)設(shè)備使用情況登記制度》等制度，每項工作有計劃、有安排、有檢查；活動有組織、有記錄、有責(zé)任人；做到下載有記錄，使用有記載，并認(rèn)真加以貫徹實施。
二、加大投入力爭創(chuàng)優(yōu)。
為了使我校“班班通”教育設(shè)備能正常運轉(zhuǎn)，使教師們能正常開展課堂教學(xué)。在使用前期，專門指派教師，每天巡視在每個教學(xué)樓層，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。
三、加強(qiáng)培訓(xùn)提高技能。
學(xué)校制訂了《教師信息技術(shù)培訓(xùn)計劃》，結(jié)合新課改，對教師分批、分期、分基礎(chǔ)、分年級、分年齡、分需求進(jìn)行培訓(xùn)，采用集中培訓(xùn)，分散練習(xí)，定期驗收的方式進(jìn)行。發(fā)放教師信息技術(shù)調(diào)查問卷，了解教師的情況，并根據(jù)教師的情況制定相應(yīng)的培訓(xùn)方案。學(xué)校教導(dǎo)處和信息中心定期對教師的信息技術(shù)能力進(jìn)行測評，重點是通過上機(jī)操作的形式考察教師的計算機(jī)應(yīng)用能力。通過培訓(xùn)使全體教師都做到能上網(wǎng)查詢資料，能電子備課，能利用資源整合課件。
“班班通”、信息技術(shù)教育、學(xué)科整合是一項以現(xiàn)代技術(shù)為支撐的事業(yè)，需要我們不斷探索和完善，加強(qiáng)管理、總結(jié)經(jīng)驗，克服困難和不足，不斷探索創(chuàng)新，使這項工作得以進(jìn)一步推廣和深化。
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班班通使用工作總結(jié)篇十九
在中心校的指導(dǎo)下，我校本期在財務(wù)工作方面做了不少工作，取得了一定的成績，同時也有不足之處，下面作以總結(jié)。
一、腳踏實地，做好財務(wù)經(jīng)常性工作，健全民主理財小組。
校收入支出結(jié)存等情況打印公布，便于教師核對。
二、摸清家底，加強(qiáng)固定資產(chǎn)的管理。
本期，我們依據(jù)中心校的要求，全面核查、清理，對固定資產(chǎn)做了全面的登記，摸清了家底，并在此基礎(chǔ)上建立了固定資產(chǎn)明細(xì)分類帳，增強(qiáng)了我校保護(hù)國有資產(chǎn)的意識，使固定資產(chǎn)的管理進(jìn)入了正?；芾淼能壍馈?/p>
三、量入為出，增強(qiáng)收支按預(yù)算管理的意識根據(jù)中心校的要求，我校對未來一學(xué)期的收入，作詳細(xì)的測算，對日常公務(wù)、教學(xué)業(yè)務(wù)、設(shè)備購置、校舍維修等幾塊支出根據(jù)學(xué)校各年級情況，作出最貼近實際的支出計劃，并按預(yù)算執(zhí)行。
四、財務(wù)公開，加大對財務(wù)的監(jiān)督力度。
我校要“三上墻”，一是民主理財小組要上墻，二是收費標(biāo)準(zhǔn)要上墻，三是每月收支情況要上墻。讓財務(wù)工作公開、透明，接受教師、學(xué)生、家長和社會的監(jiān)督，不流于形式。
五、腿勤手勤，發(fā)揮核算和服務(wù)的職能。
每月按時將報表交給校長，使校長對我校的財務(wù)狀況心中有數(shù)。同時，不怕麻煩，不怕多跑腿，爭取讓學(xué)校有票就能報銷。
六、自我充電，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。
至于出現(xiàn)偏差。
一學(xué)期來，我校財務(wù)工作成績不少，但更看重的是不足之處。下一年，我要在預(yù)算的編制、執(zhí)行、財務(wù)公開等方面做好工作。
2012.7.5。
2012---2013年度第二學(xué)期。
張村一小2013.7。
班班通使用工作總結(jié)篇二十
隨著人們自身素質(zhì)提升，報告與我們愈發(fā)關(guān)系密切，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。那么，報告到底怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的學(xué)校經(jīng)費使用自查報告，僅供參考，大家一起來看看吧。
為保證我校教育教學(xué)與日常工作的正常運轉(zhuǎn)，有計劃、合理地使用學(xué)校的公用經(jīng)費，我校本著從學(xué)校發(fā)展出發(fā)，將每一分錢都用在刀刃上，保證教學(xué)活動和后勤服務(wù)的開支，使學(xué)校的各項工作正常運轉(zhuǎn)，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展?，F(xiàn)將我校20xx年秋季學(xué)期教育經(jīng)費的使用情況自查如下：
一、提高認(rèn)識，成立機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。
本學(xué)期我校認(rèn)真執(zhí)行上級教育部門有關(guān)經(jīng)費使用的規(guī)定，充分認(rèn)識到生均公用經(jīng)費的合理使用的重要性。這次檢查很有必要也很重要。因此，學(xué)校成立了以學(xué)校負(fù)責(zé)人為組長自檢自查領(lǐng)導(dǎo)小組，組員有____、____、____、____。
二、自查情況。
1、基本情況：我?，F(xiàn)有教職工8人，教學(xué)班5個，學(xué)生79人。
2、預(yù)算編制工作開展及管理情況：
學(xué)校的財務(wù)人員參加中心校的有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真對學(xué)校的經(jīng)費進(jìn)行預(yù)算使用，各項開支嚴(yán)格按照有關(guān)財務(wù)規(guī)章制度進(jìn)行進(jìn)行，對各筆收入和支出作好詳細(xì)的日記賬，?？顚Ｓ茫瑢陂_支，實行收支兩條線。
（1）我校加強(qiáng)財務(wù)管理，學(xué)校的一切資金，由學(xué)校財務(wù)人員按有關(guān)規(guī)定統(tǒng)領(lǐng)統(tǒng)支出，沒有出現(xiàn)以任何理由單獨收費現(xiàn)象。
（2）認(rèn)真履行報賬制度，力求資金的.規(guī)范使用，無挪用、擠占、截留等現(xiàn)象的發(fā)生。所有報銷發(fā)票，做到手續(xù)完備，每張發(fā)票注明用途，有經(jīng)手人、證明人簽字，都經(jīng)過學(xué)負(fù)責(zé)人簽字。
（3）學(xué)校的一切物品采購都是由學(xué)校教師輪流制采買，學(xué)校負(fù)責(zé)人、財務(wù)人員一律不得參與。
（4）學(xué)校的任何大一點采購都要經(jīng)過學(xué)校老師開會民主討論決定，方可實施。
（5）差旅費報銷，嚴(yán)格執(zhí)行中心校有關(guān)文件規(guī)定。
（6）需要購置各種設(shè)備、儀器、教具、辦公用品及其它物品，都先通過全體教職工開會決定后，才添置和購買。
（7）學(xué)校的經(jīng)費使用情況，每月由學(xué)校查賬小組查實公布一次。
（8）在保證辦公費的前提下，努力改善學(xué)校的辦學(xué)條件。
4、存在的問題。
在公用經(jīng)費使用中，購買的物品向物主索要發(fā)票時，由于數(shù)量少、金額少物主不愿意開正式發(fā)票。有的物主沒有正式發(fā)票，只有個別物主給收據(jù)，甚至有的物主連字據(jù)也沒有，例如向農(nóng)戶買笤帚、掃把等，農(nóng)民又不會寫字，這樣就給公用經(jīng)費的管理帶來很大的麻煩。
三、今后打算。
今后，我校將繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實上級有關(guān)文件精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和宣傳，創(chuàng)新工作思路和方法，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真檢查，嚴(yán)格落實責(zé)任制，樹立教育新形象，為學(xué)生、家長、社會做實事。在公用經(jīng)費使用上力求做到統(tǒng)籌兼顧、保證重點，精打細(xì)算，將學(xué)校的長遠(yuǎn)規(guī)劃與短期安排相結(jié)合，勤儉節(jié)約，努力提高公用經(jīng)費的使用效益，辦人民滿意的教育。
班班通使用工作總結(jié)篇二十一
為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校班班通教學(xué)設(shè)備的規(guī)范化管理，確保班班通教學(xué)設(shè)備在教學(xué)中的正常有序使用并能發(fā)揮最大教學(xué)效益，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，保障學(xué)校固定資產(chǎn)不流失、不損壞。根據(jù)我校實際，特制定本責(zé)任狀。
1、班主任為該“班班通”設(shè)備管理第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)班班通設(shè)備的全面管理工作。注意防火、防淋、防潮、防盜，如保管不善造成設(shè)備損壞、丟失，除照價賠償外，還要追究班主任責(zé)任。班主任要經(jīng)常檢查設(shè)備運行情況，發(fā)現(xiàn)設(shè)備出現(xiàn)故障應(yīng)及時報告學(xué)校資源中心管理人員以便及時查明原因排除故障。班級任課教師為第二責(zé)任人，應(yīng)協(xié)助班主任管理。
2、“班班通”等多媒體教學(xué)設(shè)備是學(xué)校財產(chǎn)，作為教師整合教學(xué)資源、備課、上課和教學(xué)管理之用，不允許把班班通設(shè)備挪作它用。
3、教師不得私自更改“班班通”計算機(jī)名、ip地址、工作組、分辨率。
4、嚴(yán)禁將暴-力、反動、淫穢等視頻、電子讀物在班內(nèi)傳播。
5、嚴(yán)禁將與教學(xué)無關(guān)程序、軟件等裝入“班班通”計算機(jī)內(nèi)。
6、嚴(yán)禁在磁性黑板上使用雙面膠。
7、嚴(yán)禁任何人用“班班通”計算機(jī)上網(wǎng)聊天、下載歌曲、下載影像、視頻等。
8、定期升級殺毒軟件，升級后立即進(jìn)行全盤病毒查殺。使用u盤等外部存儲設(shè)備時，先殺毒再使用，確保計算機(jī)不中病毒。自己要有一定的識別病毒能力，發(fā)現(xiàn)計算機(jī)有病毒應(yīng)及時查殺，不能清除立即向?qū)W校電教管理中心報告。教師下載課件要注意防止病毒的侵入，需要保存的材料應(yīng)在除c盤外的位置建立自己的文件夾進(jìn)行保存，電腦桌面與c盤上不能保存?zhèn)€人資料。
9、班主任應(yīng)指定學(xué)生負(fù)責(zé)整套設(shè)備的安全、衛(wèi)生，做到中控臺桌面清潔，不在中控臺上擺放任何物品。打掃衛(wèi)生時嚴(yán)禁將水灑進(jìn)中控臺里，定期清理黑板下面的.粉筆灰盒。嚴(yán)禁在黑板滑槽里放任何物品。
10、嚴(yán)禁任何人用硬物觸及和用勁敲擊電子白板和磁性黑板，上課前、下課后教師必須嚴(yán)格按照“班班通”使用流程開啟和關(guān)閉設(shè)備，先關(guān)設(shè)備再拔掉電源。因教師的操作失誤造成設(shè)備損壞由教師承擔(dān)相關(guān)賠償，因教師管理不當(dāng)造成設(shè)備損壞，追究教師管理責(zé)任并由損壞人承擔(dān)相關(guān)賠償。
11、教師不得擅自允許學(xué)生單獨使用多媒體設(shè)施?！鞍喟嗤ā笔褂靡⒁庥秒姲踩瑖?yán)禁學(xué)生隨意開關(guān)總電源、計算機(jī)、電視等設(shè)備。
12、上課教師按時填寫《兩河小學(xué)“班班通”教學(xué)設(shè)備課堂教學(xué)應(yīng)用記錄表》，每周上交至教務(wù)處備查存檔。
13、班主任每周檢查班班通設(shè)備運行是否正常，并填寫《兩河小學(xué)“班班通”設(shè)備檢查記錄表》，如有設(shè)備運行不正常，及時填寫《“班班通”教學(xué)設(shè)備安全檢查與維護(hù)記錄表》、《沙道鎮(zhèn)兩河小學(xué)“班班通”教學(xué)設(shè)備報修記錄》并上報總務(wù)處。
學(xué)校負(fù)責(zé)人：責(zé)任人：
日期： 年 月 日
“班班通”設(shè)備是我校進(jìn)行現(xiàn)代化教學(xué)的必要設(shè)施，為了使“班班通”的管理和使用規(guī)范化，充分發(fā)揮“班班通”的重要作用，真正為師生服務(wù)，為教育教學(xué)服務(wù)。本著“誰使用，誰管理，誰負(fù)責(zé)”的原則，特制定本責(zé)任書。
1. 各班的“班班通”設(shè)備屬于學(xué)校的財產(chǎn)，由該班班主任負(fù)責(zé)設(shè)備管理，為設(shè)備管理第一責(zé)任人。
2. 第一責(zé)任人從設(shè)備管理到使用要負(fù)全責(zé)，并協(xié)調(diào)好其它教師使用“班班通”設(shè)備的相關(guān)事項。
4. 每班要選一名責(zé)任心強(qiáng)、誠實守信且愿意為師生服務(wù)的學(xué)生管-理-員，負(fù)責(zé)檢查操作臺是否關(guān)閉落鎖。
5. 班主任要與其他教師溝通，一起加強(qiáng)電腦知識的學(xué)習(xí)，嚴(yán)格按操作規(guī)程進(jìn)行規(guī)范操作，同時注意“班班通”設(shè)備的保養(yǎng)和維護(hù)，使用設(shè)備的任課教師承擔(dān)直接責(zé)任。課前要檢查設(shè)備的完好情況，課堂上要正常使用教育網(wǎng)絡(luò)，為教學(xué)服務(wù)，及時填好班級使用記錄，出現(xiàn)問題第一時間向班主任匯報，班主任及時向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報。
6.不能讓硬物觸及觸控機(jī)。
7. 在所有不使用“班班通”設(shè)備的時間，班主任及班級管-理-員必須及時做到正常關(guān)機(jī)，同時關(guān)閉總電源，以延長各類設(shè)備的使用壽命，預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。雷雨天氣要禁止使用“班班通”設(shè)備，并將設(shè)備斷電。
8. 班主任一定要提高防盜意識，加強(qiáng)門窗管理，教室鑰匙不得隨意轉(zhuǎn)借他人使用，做到放學(xué)后一定落鎖。
9. 保持教室清潔，不得亂扔廢紙，盡量減少粉塵飛揚，擦黑板時必須將“班班通”設(shè)備蓋好。
10. 為了規(guī)范管理，學(xué)校將不定期對“班班通”設(shè)備的使用、管理和維護(hù)等情況進(jìn)行檢查，對違反規(guī)定的班級追究責(zé)任，并按照規(guī)定給予相應(yīng)處罰。
11. 遇到學(xué)校放假，第一責(zé)任人必須認(rèn)真進(jìn)行檢查，做到電腦關(guān)機(jī)、電源
關(guān)閉、操作臺上鎖、教室門窗關(guān)緊等，以免使“班班通”設(shè)備受潮、被損、被盜等。
12. 學(xué)期末，班級更換時，交接雙方要檢查設(shè)備完好后再進(jìn)行交接。對交接中出現(xiàn)的問題由責(zé)任人負(fù)責(zé)向分管領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校管-理-員陳述清楚，并由學(xué)校管-理-員解決問題后方可交接。
13.凡未落實或因工作疏忽而發(fā)生的設(shè)備損壞、丟失以及其他不安全的事故發(fā)生，造成損失的照價賠償，確屬責(zé)任事故的，要按有關(guān)規(guī)定追究當(dāng)事人的責(zé)任。
14.學(xué)科老師要及時使用電腦演示課件，輔助教學(xué)。語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科，每周至少使用兩次，其他學(xué)科每周至少使用一次（個別學(xué)科除外，如：體育），不要將課件、備課等資料保存到班班通電腦e盤中，并填寫使用記錄。
15.每學(xué)期期末，班主任將自己班級電腦中所用所有課件整理并上傳到學(xué)校。
16.教師在工作期間，禁止利用學(xué)校的電腦玩任何游戲；堅決禁止下載使用泡泡、qq等聊天工具或在工作時間下載私人軟件，占用帶寬資源；更要注意自己的言行，上班時間不在互聯(lián)網(wǎng)各網(wǎng)站論壇發(fā)表任何言論。
17.班班通電腦出現(xiàn)問題，不得私自解決，應(yīng)申報教導(dǎo)處，由網(wǎng)管老師進(jìn)行統(tǒng)一處理。
18. 本責(zé)任書一式二份，學(xué)校和班主任各持一份。
班主任（簽字）：
新寧三中（蓋章）
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