總結(jié)是一種思維的訓(xùn)練，通過總結(jié)我們可以提高自己的邏輯思維能力。寫總結(jié)時要盡量避免使用模板化的語言和套話，更多地展示個人的思考和感悟。接下來是一些關(guān)于養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的實(shí)用方法，希望對學(xué)生們有所啟發(fā)。
我為老師點(diǎn)個贊優(yōu)選篇一
記得在七夕節(jié)那一天，我看到電視上有那么一幕，當(dāng)我看到這一幕時我一下子眼里閃出了淚光。
那天，一位大概40多歲的老師，在傍晚的辦公室中埋頭改著作業(yè)，她沒有坐著，而是站著。為什么？，因?yàn)樗谋成嫌兴挠H人，那是一個兩歲在熟睡的孩子，那位老師系著布腰帶，背著那個孩子。此時大家都會問，七夕節(jié)又是下班時間，老師應(yīng)該休息呀，你看的肯定是是電視劇。no！你錯了，我看的是《百姓關(guān)注》，這個是貴州電視臺的一個欄目，大家肯定都知道?？吹竭@一幕不禁讓人感慨。?。±蠋熓且粋€大樹，我們是牽?；?，沒有大樹的牽引，牽?；ú粫蛏吓溃辛死蠋?，我們就會像真正的人生走去。
那位是母親，也是老師的家長，我想對您說，我為您點(diǎn)贊，您那么堅持不懈的精神，舍己為人的品質(zhì)，實(shí)在令人佩敬，我一定要為你點(diǎn)一個大大的贊。
在電視上，我還看到另外一位老師，在他的女兒生病時，又不想耽誤上課，所以背上了孩子來上課，看到這樣的例子，我心潮澎湃。我聯(lián)想到教我的老師也是一樣耐心而認(rèn)真地為我們備課，批改作業(yè)，勤勤懇懇。
老師是世界上最光榮的職業(yè)，一心堅持育人為本，幸福為之。
我為老師點(diǎn)個贊優(yōu)選篇二
上高中已經(jīng)兩年了，分班后也過了一個多學(xué)期，自然也見過了許許多多的老師，他們用他們淵博的學(xué)識，耐心的教導(dǎo)感化著我們，我真心為能有這樣的老師而幸運(yùn)，我要為老師們點(diǎn)個贊。
一
上課，起立。很難想象面前這個看上去已經(jīng)有些老態(tài)的男人在上課時竟有這樣的活力，這就是我們的物理老師。他是一個一絲不茍，追求完美的人，甚至為了板書的絕對整齊劃一篩選著每一個詞的使用，就連公開課傳得西服也是同一件。他也是一個敢于質(zhì)疑權(quán)威的人，上課時他慣用的一句話是：教材專家是這樣說的，可我認(rèn)為這樣說會更好，說罷把頭高高揚(yáng)起，眼中散發(fā)出自信的光芒。他解題也有自己的一套，注重過程，不重結(jié)果。他總會將不知道的物理量全寫在黑板上，然后列出極簡單的幾個式子，至于答案，他有些不屑一顧，在他看來，真正重要的是過程及思路，我要為他點(diǎn)個贊為他的風(fēng)度以及特立獨(dú)行點(diǎn)個贊。
二
小高考過去已經(jīng)很久了，看小高考的老師令我們難忘，尤其是生物老師，她是一個年輕的女老師，語速驚人。不過最令我們印象深刻的是她活潑的笑容，真是讓人感覺如沐春風(fēng)啊，她講課活潑生動，都讓人不想睡覺了。講課同樣經(jīng)歷豐富的是我們的英語老師，她是一個經(jīng)歷豐富的人，曾在美國教中文。她經(jīng)常用她的經(jīng)歷給我們加深對單詞的理解。我也要為這些老師點(diǎn)贊，為她們風(fēng)趣的課堂及快樂的生活態(tài)度點(diǎn)贊。
三
最后，不能不提及我們的班主任，他是個化學(xué)老師，身材胖胖的，眼睛雖然小，確十分明亮，說實(shí)話，你第一眼見到他不會覺的是個好人。他的名言就是：不要做沒有明確的事情。給人一種秒殺歪風(fēng)邪氣的感覺。他平時一般不到班，班級活動一般也不是特別在意，相反他更注重讓我們自由發(fā)揮，這也充分鍛煉了我們的自主能力。他一般不找人談話，就算你成績不好找你溝通，他最注意的也是你接下來打算怎么辦。學(xué)習(xí)是自己的事情，他經(jīng)常對我們這么說，但他很重視我們?nèi)松按髮W(xué)的選擇，時常給我們推薦有潛力的大學(xué)，并且根據(jù)每個人的習(xí)慣給出建議。我要為我們的”老班”點(diǎn)贊，為他寬而不松的管理理念和對我們成長的重視點(diǎn)贊。
除了這些老師，在我的成長之路上，有太多這樣的老師，和像老師一樣指導(dǎo)，教育過我的人，我都要為他們點(diǎn)個贊。
我為老師點(diǎn)個贊優(yōu)選篇三
老師，我感謝您，忘不了您那寬廣、博大的胸懷！忘不了您的循循善誘和諄諄教誨。下面我們來看看老師為你點(diǎn)贊作文400字，歡迎閱讀借鑒。
她長得清秀苗條，十分溫柔；眼睛分外明亮，像閃爍的星星。她身材苗條，披著長發(fā)。她*格溫順，總是容光滿面，笑容可掬，看不出有什么苦惱。
她認(rèn)真為我們講課，講課時總是旁征博引；她廢寢忘食地為我們批閱作業(yè)，改作業(yè)時總是一絲不茍。她的課引人入勝，總是那么風(fēng)趣、幽默，使我們興味盎然。
她工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，家訪時，不顧路途遙遠(yuǎn)。在我入校不久摔傷之后，她就領(lǐng)著幾個同學(xué)來我家看我。她為了提高我們的成績，不辭勞苦，不惜時間，為的是讓更多的同學(xué)升入臨沂一中。她就是我們的語文老師，永遠(yuǎn)最棒的老師，為我們最敬愛的老師點(diǎn)個贊吧！
老師，您*苦了，您是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、循循善誘的老師。您像*苦的園丁，我們?nèi)缤欢涠浠?。在這一年里，您不僅教我們知識，更教我們做人的道理。
您常常說：千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人！我們不僅要學(xué)知識，還要學(xué)做人。您，無私奉獻(xiàn)著，不辭*苦，總是為學(xué)生著想。
“鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枴蔽腋卸魑业睦蠋?，因?yàn)槔蠋熤页砷L！
給老師點(diǎn)贊，自是要給最喜歡的老師點(diǎn)贊，那么我這一贊，要贊給於有海老師。
首先，我覺得于老師很會教。
我為老師點(diǎn)個贊優(yōu)選篇四
“唉，我真無語了。講了數(shù)次的題，你們怎么還不會？”我又一次聽到老師的嘆氣，但內(nèi)心除了內(nèi)疚，卻又涌出一股暖意。
這位老師，就是我的語文老師，一位“愛嘆氣”的`老師。但我卻從老師那一聲聲長嘆中，感受到她那顆真心為同學(xué)們著想的心。讓我不僅為她的這嘆氣而點(diǎn)贊。
可是，老師為什么會嘆氣呢？顯而易見，是我們的錯，是我和同學(xué)們的錯。是因?yàn)樵S多同學(xué)上課不認(rèn)真聽講，講過幾次的題仍然做錯。所以老師才會唉聲嘆氣。但是起初，老師只是對我們說道“沒事兒，你們一次不會我可以給你們再講，不怕不會，就怕不懂裝懂?！笨墒且淮沃笥质且淮?，老師忍不住了，對我們說“一次不會我可以講兩次，可這都好幾次了，你們怎么還是不會？”說完發(fā)出一聲長嘆。聽到老師的話。我十分內(nèi)疚，雖然“屢教不改”的人不是我，但是看到老師那恨鐵不成鋼的神情，我就心中一緊，但心中卻生出幾分敬佩。雖然老師這樣生氣，也沒有打?qū)W生，罵學(xué)生，而是繼續(xù)不厭其煩地去講，去說，老師是有一顆真心啊！一顆真心想讓學(xué)生學(xué)好學(xué)牢知識的心，一顆耐心。她那樣的真心，是我第一次那么明顯地感受到。所以，我無比的敬佩與感激。
心中的這股暖意，有敬佩，有感激，有內(nèi)疚，還有一種想法，讓我想為老師的這真心點(diǎn)贊。
我為老師點(diǎn)個贊優(yōu)選篇五
記得讀四年級時，我們班要準(zhǔn)備一場晨會演出，全班同學(xué)都要參加。
周六，在學(xué)校彩排，在中途休息的時候，我們在舞蹈室里玩游戲，大家坐在軟墊上，在地板上滑，玩著，玩著，我還沒來得及把腳放在軟墊上時，一不小心，在這一瞬間，我擦傷了。我沒有告訴老師和家長，并打算一直瞞著她們，覺得過幾天一定會好的。
可是瞞得了一時，瞞不了一世，不，我連一時都還沒瞞過，就被發(fā)現(xiàn)了。當(dāng)時有一個右腳下跪的動作，可我偏偏就是右腳膝蓋受傷了，我到底要不要跪呢？正當(dāng)我猶豫不決的做選擇時，郭老師就發(fā)現(xiàn)了異常，過來問我是怎么了，一發(fā)現(xiàn)我的腳受傷了，馬上帶著我去診所消毒，老師還在路上跟我說，不管什么時候受傷了就得告訴她，消毒好后，老師還打電話給我媽媽，告訴她我的情況，我頓時感覺一股暖流涌上心頭。老師還讓我不用做那個動作了，但我用左腳跪。
在我們晨會演出時，我的腳已經(jīng)痊愈了，表演的很精彩。
我為老師點(diǎn)個贊優(yōu)選篇六
如果有人要問我心中最想點(diǎn)贊誰時，我會毫不猶豫地告訴他：是我們的班主任楊老師！
楊老師也是我們的語文老師，她有一頭烏黑的頭發(fā)，有一張藏滿故事的嘴巴，有一雙會說話的眼睛，眼睛里透著智慧的光芒。
在平時，楊老師很關(guān)心我們。在課上，楊老師的課生動、有趣。我們都很喜歡楊老師，楊老師也是我最感激的一位老師。我剛上一年級時，有點(diǎn)內(nèi)向，甚至有點(diǎn)膽小。在課堂上不太敢舉手發(fā)言，自從楊老師的出現(xiàn)，給了我莫大的勇氣。記得在一次語文課上，楊老師讓我回答問題，我怕說錯不敢說。這是楊老師走了過來，對我說：“不用怕，大膽說，說錯了沒關(guān)系。”聽了楊老師的話語，我鼓起勇氣大聲的把我的想法說了出來，其實(shí)，當(dāng)時我說的根本就不好。但是楊老師卻給了我鼓勵的話語，溫和地說：“說的很好呀！”從那時起，我有了信心，開始慢慢地舉手發(fā)言了。
楊老師不僅關(guān)心我們，還非常敬業(yè)。
記得在四年級的時候，楊老師患了重感冒，嗓子啞了，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)勸她休假，而楊老師由于放心不下我們，“固執(zhí)”的帶病堅持上課。課堂上，她努力的掩飾著喉嚨的疼痛，繼續(xù)大聲的為我們講課。一會兒，楊老師的聲音越來越啞，聲音變得越來越小。我真想對楊老師說：“楊老師，你回去休息吧，您放心，我們會聽話的?！笨墒菞罾蠋熞恢眻猿值较挛绶艑W(xué)了才去醫(yī)院掛水。
楊老師，您是我心目中的一個太陽，您對我的教育和培養(yǎng)，我會永遠(yuǎn)銘記在心。
我為老師點(diǎn)個贊優(yōu)選篇七
那是一個黃葉起舞，天氣暖和的秋日，我孤獨(dú)地走在校園里。
一想起被老師發(fā)現(xiàn)作弊而沒有分?jǐn)?shù)的試卷，以及媽媽的海帶燉肉，我就心驚膽戰(zhàn)，一種后悔之心便涌上心頭。我恨老師，恨他的絕情與殘酷。
我呆住了，是啊，一個人如果連誠實(shí)都做不到，那么他怎么會成功呢？做人做到極致，便可以走上巔峰，而下邊卻是無數(shù)名老師在為你的成功鋪路。
什么精神最可貴？是誠實(shí)，老師教你誠實(shí)；什么事最難做？是做人，老師教你做人；什么東西最難學(xué)？是知識，老師教你知識。世間最美的人莫過于老師。
自古以來就有采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？的詩句，如果世上有種點(diǎn)燃自己照亮別人的人，那便是老師。
十年樹木，百年樹人；教育之恩，終生不忘！
我為老師點(diǎn)個贊優(yōu)選篇八
有人常說：老師是孩子的第二任父親；有人也說：一日為師，終身為父。詩人說：老師是祖國花園里最辛勤的園?。划嫾艺f：老師的身上折射出那一道道最靚麗的風(fēng)景線；哲人說：老師是人類靈魂的工程師……的確，老師為了學(xué)生，為了教育事業(yè)貢獻(xiàn)了他們最寶貴癥狀好的青春年華。
他們視自己的學(xué)生為已出，為學(xué)生操碎了心。那一根根白發(fā)，一道道皺紋見證了他們在這個事業(yè)上的奉獻(xiàn)和付出。蘇軾有云：鬢微霜，又何妨。是的，即使青絲變白發(fā)，即使臉上有了歲月的痕跡，他們也絲毫不減當(dāng)年的熱情。
教師是一份神圣的職業(yè)，他們是人類知識的傳播者，是人類文明的教育者，更是人類文明的先驅(qū)者。他們竭盡全力付出，卻從來都沒有喊苦叫累，他們甚至花在學(xué)生身上的時間比花在自己孩子身上的時間還要多。
曾經(jīng)聽說這樣一個故事。中考前夕，一位初三的班主任正在幫班上的學(xué)生處理中考的事。這時候，一個電話打來了，電話那邊傳來女兒稚嫩的聲音：“媽媽，我生病了，您能回來照顧我嗎？”“女兒啊，媽媽正在處理班上大哥哥大姐姐中考的事，你自己好好休息好嗎？”還未等女教師的話說完，女兒就把電話掛了。那天，女教師心到很晚才回家。
回到家，看到女兒就那么安詳?shù)奶稍诖采?，還聽到她均勻的呼吸聲。女教師輕輕地走過去，帶著淚水輕吻了一下女兒的臉頰，可能是淚水滴到了臉上，女兒醒了?？吹脚處熆蘖?，邊哭邊說：“媽媽，您能夠多陪陪我嗎？”“女兒啊，那些大哥哥大姐姐正面臨著人生第一個重要的抉擇，我必須好好的陪著他們啊?！迸處煙o奈的說道。
最后，小女孩說了一句：“如果可以，我希望做你的學(xué)生，不做你的孩子了?！边@是從一個年僅七歲的孩子口里說出來的，試問：哪位父親不愛自己的子女啊，哪位父母不希望多陪陪自己的孩子啊?？墒抢蠋焻s因?yàn)槁殬I(yè)的關(guān)系，很少陪自己的孩子，而是全心全意在自己的崗位上付出，為自己的學(xué)生付出。我為老師點(diǎn)個贊！
我為老師點(diǎn)個贊優(yōu)選篇九
老侯何許人也，乃是本班語文老師也。侯老師上課妙語連珠，為人正派，我不得不為之傾倒，為其點(diǎn)贊。
位卑未敢忘憂國。
侯老師為人十分愛國，此乃第一贊。每一堂課，我們都會被愛國主義思想所陶醉?？窗桑@一堂課上的是魯迅的《藤野先生》，老侯先帶我們熟悉了文章的結(jié)構(gòu)，然后開始講解作者生平和寫作背景。當(dāng)講到中國當(dāng)時的局面時，老侯的聲音沉重，無不透露出他的憤恨和痛心。他上課就像跑了題一樣，轉(zhuǎn)眼講解起歷史：當(dāng)講到楊靖宇被出賣致死時，舉止投足間充滿對叛徒的痛恨，恨不得手刃其人；間而語調(diào)一轉(zhuǎn)，講到毛主席時，無不充滿了他的敬佩之情。最后，老侯意味深長地教育我們：中國是一個以人民為中心的國家，呼吁我們愛國。有如此正能量的老師，我也覺得走運(yùn)呀！
身有正氣君子心。
侯老師品格高尚，乃是正人君子之流，所以我給他第二贊。他強(qiáng)調(diào)學(xué)生做人很重要，但很不幸，我們違背了他的意愿。上一次跑操，我們班因?yàn)榘嘀魅卫襄X不在，跑得潰不成隊，不是跑得太快，就是離隊休息，我也是其中一個。結(jié)果校長和老侯一起來到我們班，校長訓(xùn)斥了我們一頓，老侯整個過程中沒有說一句話。等校長走了之后，他才回辦公室，拿著課本又進(jìn)了班。他進(jìn)班時表情嚴(yán)肅，站在講臺上，犀利的目光掃視全班，班里鴉雀無聲……就這樣，不知過了多長時間，他才開口。他一改往日的幽默風(fēng)趣，緊張的氣氛壓得我喘不過氣來，銳利的語言準(zhǔn)確扎進(jìn)軟肋，讓我恐懼不已。他的最后一句話是：“如果你們連人都做不好，學(xué)習(xí)再好有什么用？”我當(dāng)時羞愧不已，從那以后，再也沒有這樣的行為了。老侯就是這樣，以嚴(yán)以律己的做人方式嚴(yán)格要求自己，他也不會因?yàn)槲覀兪菍W(xué)生就加以庇護(hù)。
關(guān)心學(xué)生不懈怠。
老侯對于學(xué)生可以說是盡心盡力了。我欽佩他，所以第三贊非他莫屬。我在班上屬于調(diào)皮好動之類，時常會給各科老師帶來“麻煩”，這也讓老侯時常放心不下。有一次，我在樓梯上與他相遇，他細(xì)心地詢問我這段時間的學(xué)習(xí)情況，并告訴我一些學(xué)好語文的方法，同時又教導(dǎo)我，不要受一些有著不良習(xí)慣的孩子的影響，并且希望我以后一直能堅持，我感到一股暖流在心中涌動。老侯平時事務(wù)繁忙，竟能做到如此細(xì)致，真真師德高尚呀！
我為老侯的品格師德人格所傾倒，所以，我給老侯點(diǎn)贊！
我為老師點(diǎn)個贊優(yōu)選篇十
老師，從七歲入學(xué)的那一天起，就注定要陪我們走過這段青蔥歲月。沒有前世的約，卻有今世的緣，現(xiàn)在想來，不經(jīng)感慨。
初到校園，對老師是崇拜得要命，只要老師稍微耍一些把戲，就能將我們騙得五體投地。在我們幼小的心靈里，老師就是神，無所不知的神。
當(dāng)漸漸和老師熟悉后，當(dāng)突然發(fā)現(xiàn)；老師有一天寫錯了一個字，當(dāng)老師也遇到了棘手的問題時，我們忽然改變了自己的看法，原來，老師也是人啊。
當(dāng)年齡再次增大，有了自己的思想和價值觀后，忽然發(fā)現(xiàn)老師不僅是人，還是很討厭的一個人。因?yàn)?，自己覺得對的東西在他那總得不到認(rèn)可，有時，甚至?xí)蝗幻壬鲆粋€很大膽的想法：老師太老了，太迂腐了。
高中是人生中最叛逆的時期，我們擁有了思想和部分的自由，老師神圣的光環(huán)早已消失不見，我們張揚(yáng)，毫不顧忌，任意的揮霍著青春，我們以為生命是自己的。真的，有點(diǎn)自私的以為。
老師一直都在背后默默關(guān)注著你。
那是剛開學(xué)不久的一個晚自習(xí)，下課鈴聲已打，大家收拾著書包，準(zhǔn)備回宿舍。這時，班主任一路小跑進(jìn)來，手里還提著什么，有的同學(xué)一看，以為是卷子改出來，老師來找他算賬，拔腿就跑。老師將他們攔住，神秘地對我們說：“過來，給你們看一個好東西?！蔽覀円詾槭呛贸缘?，連忙圍住了老師。
盡管過生日的不是我，但我還是相當(dāng)?shù)母袆?，相?dāng)?shù)恼鸷场?/p>
我要為老師點(diǎn)個贊！
我為老師點(diǎn)個贊優(yōu)選篇十一
老侯何許人也，乃是本班語文老師也。侯老師上課妙語連珠，為人正派，我不得不為之傾倒，為其點(diǎn)贊。
侯老師為人十分愛國，此乃第一贊。每一堂課，我們都會被愛國主義思想所陶醉。看吧，這一堂課上的是魯迅的《藤野先生》，老侯先帶我們熟悉了文章的結(jié)構(gòu)，然后開始講解作者生平和寫作背景。當(dāng)講到中國當(dāng)時的局面時，老侯的聲音沉重，無不透露出他的憤恨和痛心。
他上課就像跑了題一樣，轉(zhuǎn)眼講解起歷史：當(dāng)講到楊靖宇被出賣致死時，舉止投足間充滿對叛徒的痛恨，恨不得手刃其人；間而語調(diào)一轉(zhuǎn)，講到毛主席時，無不充滿了他的敬佩之情。最后，老侯意味深長地教育我們：中國是一個以人民為中心的國家，呼吁我們愛國。有如此正能量的老師，我也覺得走運(yùn)呀！
侯老師品格高尚，乃是正人君子之流，所以我給他第二贊。他強(qiáng)調(diào)學(xué)生做人很重要，但很不幸，我們違背了他的意愿。上一次跑操，我們班因?yàn)榘嘀魅卫襄X不在，跑得潰不成隊，不是跑得太快，就是離隊休息，我也是其中一個。結(jié)果校長和老侯一起來到我們班，校長訓(xùn)斥了我們一頓，老侯整個過程中沒有說一句話。
等校長走了之后，他才回辦公室，拿著課本又進(jìn)了班。他進(jìn)班時表情嚴(yán)肅，站在講臺上，犀利的目光掃視全班，班里鴉雀無聲……就這樣，不知過了多長時間，他才開口。他一改往日的幽默風(fēng)趣，緊張的氣氛壓得我喘不過氣來，銳利的語言準(zhǔn)確扎進(jìn)軟肋，讓我恐懼不已。他的最后一句話是：“如果你們連人都做不好，學(xué)習(xí)再好有什么用？”我當(dāng)時羞愧不已，從那以后，再也沒有這樣的行為了。老侯就是這樣，以嚴(yán)以律己的做人方式嚴(yán)格要求自己，他也不會因?yàn)槲覀兪菍W(xué)生就加以庇護(hù)。
老侯對于學(xué)生可以說是盡心盡力了。我欽佩他，所以第三贊非他莫屬。我在班上屬于調(diào)皮好動之類，時常會給各科老師帶來“麻煩”，這也讓老侯時常放心不下。
有一次，我在樓梯上與他相遇，他細(xì)心地詢問我這段時間的學(xué)習(xí)情況，并告訴我一些學(xué)好語文的方法，同時又教導(dǎo)我，不要受一些有著不良習(xí)慣的孩子的影響，并且希望我以后一直能堅持，我感到一股暖流在心中涌動。老侯平時事務(wù)繁忙，竟能做到如此細(xì)致，真真師德高尚呀！
我為老侯的品格師德人格所傾倒，所以我給老侯點(diǎn)贊！
我為老師點(diǎn)個贊優(yōu)選篇十二
老師就像園丁一樣栽種著我們，讓我們得到了很好的關(guān)照。
有些同學(xué)沒有來，老師都急得焦頭爛額。想熱鍋上的螞蟻一樣，當(dāng)他打電話聽見那位同學(xué)是因?yàn)樯]來，或是過了一會兒又就來了，老師她就不再那么焦急了。
我清楚地記得有一次我感冒了，但我還是堅持來上學(xué)。老師看見我很不正常，把我叫到辦公室。當(dāng)他知道我是感冒了，對我驅(qū)寒問暖，問我這兒問我那兒。讓我心里有一股暖流在我心里流動。后來，我的病好了。老師卻有了黑眼圈兒。
每當(dāng)晚上是老師最辛苦的時刻，我們已經(jīng)放學(xué)了?；氐郊遥蠋熯€在辦公室的.批改作業(yè)。直到熬到很晚才能回家睡覺。
還有一次，我的成績考的很不好。老師決定家訪，可是那次我的爸爸媽媽正好不在家。而且那是晚上了，我餓的肚子咕咕叫。老師給我下了一碗雞蛋番茄面。讓我吃，而他自己卻餓著肚子回到了自己家中。
老師無時無刻關(guān)注著我們的學(xué)習(xí)和成長，有些同學(xué)成績不好，老師就耐心的給他講。知道那位同學(xué)明白為止。老師眼里卻有了一絲絲血絲。
老師啊因?yàn)榧?xì)心與關(guān)懷讓我們感動不已。等我們長大我們一定也用同樣的方式照顧你，我真是幸運(yùn)，讓我遇見這樣好的一位老師。
老師，謝謝你。給我們做出這么大的貢獻(xiàn)。你是園丁，我們是小草。等我們長大我們用那美麗的鮮花來回報你。
我為老師點(diǎn)個贊優(yōu)選篇十三
老師，從七歲入學(xué)的那一天起，就注定要陪我們走過這段青蔥歲月。沒有前世的約，卻有今世的緣，現(xiàn)在想來，不經(jīng)感慨。
初到校園，對老師是崇拜得要命，只要老師稍微耍一些把戲，就能將我們騙得五體投地。在我們幼小的心靈里，老師就是神，無所不知的神。當(dāng)漸漸和老師熟悉后，當(dāng)突然發(fā)現(xiàn)；老師有一天寫錯了一個字，當(dāng)老師也遇到了棘手的問題時，我們忽然改變了自己的看法，原來，老師也是人啊。
當(dāng)年齡再次增大，有了自己的思想和價值觀后，忽然發(fā)現(xiàn)老師不僅是人，還是很討厭的一個人。因?yàn)椋约河X得對的東西在他那總得不到認(rèn)可，有時，甚至?xí)蝗幻壬鲆粋€很大膽的想法：老師太老了，太迂腐了。高中是人生中最叛逆的時期，我們擁有了思想和部分的自由，老師神圣的光環(huán)早已消失不見，我們張揚(yáng)，毫不顧忌，任意的揮霍著青春，我們以為生命是自己的。真的，有點(diǎn)自私的以為。
老師一直都在背后默默關(guān)注著你。那是剛開學(xué)不久的.一個晚自習(xí)，下課鈴聲已打，大家收拾著書包，準(zhǔn)備回宿舍。這時，班主任一路小跑進(jìn)來，手里還提著什么，有的同學(xué)一看，以為是卷子改出來，老師來找他算賬，拔腿就跑。老師將他們攔住，神秘地對我們說：“過來，給你們看一個好東西。”我們以為是好吃的，連忙圍住了老師。
沒錯，老師都知道，一個號稱靈魂工程師的人必要先清楚他所淬煉的靈魂，他們的生活，他們的內(nèi)心，盡管過生日的不是我，但我還是相當(dāng)?shù)母袆?，相?dāng)?shù)恼鸷场?/p>
我為老師點(diǎn)個贊優(yōu)選篇十四
老師，這個神圣而又平凡的職業(yè)，在我的心目中一直是神圣的！老師是辛勤的園丁，他們不辭勞苦的培育著祖國的花朵；他們用自己畢生的心血澆撒著祖國的下一代。老師，是人類靈魂的工程師，他們不計回報，無怨言。我的老師，他們就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。
我的數(shù)學(xué)老師姓王，一個中等身材，一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，嘴巴，一頭烏黑的頭發(fā)，一張能說會道的嘴巴，他不但長得漂亮，而且還對我們的學(xué)習(xí)很負(fù)責(zé)。
記得我剛上xx年級的時候，數(shù)學(xué)成績并不好，每次考數(shù)學(xué)都是90分以上，每次都是95分以上，我的數(shù)學(xué)成績總是不好，上課時，我總是聽不進(jìn)老師講的每一句話，就像被人打了一巴掌，我很難受，每次都是老師來上課，他的課上的很精彩，我都會很喜歡，有一次數(shù)學(xué)測試，我只考了95分，回到家里，媽媽看我這樣的成績，就問我，我的數(shù)學(xué)成績是多少啊，我告訴媽媽，媽媽一聽就火了，把我罵了一頓。
有一次，我考了90分，媽媽就把試卷給了老師看，我心想：這次老師的目光是不是特別的刺痛，媽媽一定會批評我的，媽媽看了，走向我的房間，把卷子拿了過來看了看，媽媽問我，我考了多少分，我把試卷給了媽媽，媽媽看了看試卷，臉上立刻露出了燦爛的笑容，我心想：這次肯定沒有好果子吃了，媽媽看了我的卷子，就像吃了一塊大蒜豆，媽媽問我考了多少分，我說，我考了95分，媽媽聽了笑著說：“沒關(guān)系，只是考了95分而已，不就一百分了，我們要多努力，才能考好?！?/p>
媽媽，您不就是在我的心里，在我的心里，是神圣的，偉大的，您就是我最崇拜最敬佩的老師，我一定好好學(xué)習(xí)，長大了要好好報答您。
小學(xué)生作文。
有一次老師讓我們寫作文，我的作文寫了好久，寫完了，老師讓我把它拿回家，可是當(dāng)我拿回家時，卻發(fā)現(xiàn)我沒有寫，我只好拿了回去，把這件事說了一遍。老師說：“沒關(guān)系，下回寫作文，我再給你講講?！崩蠋熃o了我三分之一的時間讓我練一篇。我一定會練好的。
我為老師點(diǎn)個贊優(yōu)選篇十五
教師，這是一個很久以前就有的稱呼，意思是“向?qū)W生傳授知識、執(zhí)行教學(xué)任務(wù)的人”。由于其在社會發(fā)展上擔(dān)任著特殊的重要任務(wù)，因此被人們普遍的贊揚(yáng)。有的人說他們是“人類靈魂的工程師”，有的人說“教師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人”，也有人說“教師是園丁，把一個又一個學(xué)生培養(yǎng)成才”由此可見教師是一份多么偉大的職業(yè)。因此，在這里我想為老師點(diǎn)個贊。
首先，我們?yōu)槭裁醋鹁蠢蠋熌?？這是一個簡單到不用回答的問題。那就是教師是教給我們知識的人，在這個社會發(fā)展幾乎完全依靠知識的時代除了書本以外最重要的就是教師了。因?yàn)闆]了教師就沒了知識，也就沒了現(xiàn)在社會的發(fā)展，所以從某種意義上來說，正是教師建立起了這個由書本和知識構(gòu)成的偉大的世界。對于這樣的一種職業(yè)，我們當(dāng)然因該致以最高的敬意不是嗎？因此，讓我們?yōu)槔蠋燑c(diǎn)個贊吧！
最后，我們應(yīng)該做什么呢？我們不是偉人，至少現(xiàn)在不是，因此不能前文的人一樣做出那樣的事來表示對老師的尊敬。也不能真的只是在空間或微博上為老師點(diǎn)贊。我們應(yīng)該做的是在行動上支持老師，思想上理解老師的言行，配合老師的工作。這些事可以體現(xiàn)在我們生活的各個方面：上課認(rèn)真聽講、及時寫好作業(yè)、不在課上插嘴······這些都是為老師點(diǎn)贊的行為。行動勝于言辭，比起不斷地贊美老師，不如從實(shí)際上支持老師的工作，不為老師添加多余的負(fù)擔(dān)，這才是我們應(yīng)有的為老師點(diǎn)贊的行為。
我為老師點(diǎn)個贊優(yōu)選篇十六
有人說：老師是辛勤的園丁，不辭辛勞地栽培著我們；有人說：老師是蒼天大樹，守護(hù)著我們這些小樹苗；然而在我的心目中不管老師像什么，他們總會把我們當(dāng)作自己的孩子一樣疼愛。
我們學(xué)校有位老師，他短短的頭發(fā)，大大的臉龐，高高胖胖的身材，同學(xué)們都習(xí)慣稱呼他為“超人老師”，說到這，熟悉的同學(xué)肯定都會猜到是誰了，對了，他就是我們的數(shù)學(xué)老師——林超。因?yàn)榱掷蠋煹捏w型跟我爸爸很像，而且他的課幽默、生動、不乏味，所以我想為林老師點(diǎn)個贊。
林老師教課方法與其他老師迥然不同，他上課從來不帶教材，總是把教學(xué)內(nèi)容熟記于心，用很幽默生動、通熟易懂的方法把枯燥無味的數(shù)學(xué)知識傳授給我們，大家都聽得津津有味，課堂氣氛也很活躍。
林老師是我進(jìn)入五年級階段剛剛調(diào)入我們班級的數(shù)學(xué)老師，同時他還兼任五一班的班主任，雖然林老師每天都很忙，但是每天他都會抽出很多時間在我們班，一絲不茍地批改著學(xué)生的“數(shù)學(xué)書、口算本、練習(xí)與測試、補(bǔ)充習(xí)題、試卷”等上面的練習(xí)題，對孩子書寫是否工整、態(tài)度是否認(rèn)真都有比較高的要求。特別是對于同學(xué)們集中錯誤的知識點(diǎn)，他一定會及時發(fā)信息告訴家長重點(diǎn)注意，以及如何引導(dǎo)孩子去思考。
每一次試卷，他都會建議我們將錯題收集起來，讓我們加深印象，更好的鞏固知識點(diǎn)。每當(dāng)我們考試不理想時，林老師都會認(rèn)真仔細(xì)地給我們講解，如果我們還是不明白，他還是給我們講解，然后再給我們出幾道這樣的題，直到我們弄懂為止。
這就是我要點(diǎn)贊的老師，他不但是我們的嚴(yán)師益友，也是一位幽默、生趣的好老師，所以我要為他點(diǎn)贊！
我為老師點(diǎn)個贊優(yōu)選篇十七
有人常說：老師是孩子的第二任父親；有人也說：一日為師，終身為父。詩人說：老師是祖國花園里最辛勤的園丁；畫家說：老師的身上折射出那一道道最靚麗的風(fēng)景線；哲人說：老師是人類靈魂的工程師……的確，老師為了學(xué)生，為了教育事業(yè)貢獻(xiàn)了他們最寶貴癥狀好的青春年華。他們視自己的學(xué)生為已出，為學(xué)生操碎了心。那一根根白發(fā)，一道道皺紋見證了他們在這個事業(yè)上的奉獻(xiàn)和付出。蘇軾有云：鬢微霜，又何妨。是的，即使青絲變白發(fā)，即使臉上有了歲月的痕跡，他們也絲毫不減當(dāng)年的熱情。
教師是一份神圣的職業(yè)，他們是人類知識的傳播者，是人類文明的教育者，更是人類文明的先驅(qū)者。他們竭盡全力付出，卻從來都沒有喊苦叫累，他們甚至花在學(xué)生身上的時間比花在自己孩子身上的時間還要多。
曾經(jīng)聽說這樣一個故事。中考前夕，一位初三的班主任正在幫班上的學(xué)生處理中考的事。這時候，一個電話打來了，電話那邊傳來女兒稚嫩的聲音：“媽媽，我生病了，您能回來照顧我嗎？”“女兒啊，媽媽正在處理班上大哥哥大姐姐中考的事，你自己好好休息好嗎？”還未等女教師的話說完，女兒就把電話掛了。那天，女教師心到很晚才回家。回到家，看到女兒就那么安詳?shù)奶稍诖采希€聽到她均勻的呼吸聲。女教師輕輕地走過去，帶著淚水輕吻了一下女兒的臉頰，可能是淚水滴到了臉上，女兒醒了。看到女教師哭了，邊哭邊說：“媽媽，您能夠多陪陪我嗎？”“女兒啊，那些大哥哥大姐姐正面臨著人生第一個重要的抉擇，我必須好好的陪著他們啊?！迸處煙o奈的說道。最后，小女孩說了一句：“如果可以，我希望做你的學(xué)生，不做你的孩子了?！边@是從一個年僅七歲的孩子口里說出來的，試問：哪位父親不愛自己的子女啊，哪位父母不希望多陪陪自己的孩子啊?？墒抢蠋焻s因?yàn)槁殬I(yè)的關(guān)系，很少陪自己的孩子，而是全心全意在自己的崗位上付出，為自己的學(xué)生付出。
數(shù)十年如一日，他們積極投身入教育事業(yè)，始終恪盡職守，堅守在自己的崗位上。他們的一生就像蠟燭一樣，從頭到尾都是溫暖的。他們是浩瀚夜空中最閃亮璀璨的明星，為學(xué)生指引著前進(jìn)的方向。他們是我們的`啟明星，幫助我們成長，也幫助我們成功。
我為老師點(diǎn)個贊優(yōu)選篇十八
度過了一個愉快的暑假后，我們又重返熟悉的校園，結(jié)識了更多的親密好友，也認(rèn)識了即將教給我們新知識的老師。在眨眼間就過去了的上學(xué)期，令我印象深刻并深受感動的是那次數(shù)學(xué)老師帶傷為我們上課，我要為老師點(diǎn)個贊！
那是一個平常的星期二，本應(yīng)是數(shù)學(xué)老師上早課，我們也正拿著數(shù)學(xué)課本專注地進(jìn)行早讀，卻看見語文老師走進(jìn)了教室，在黑板上寫下了語文早讀任務(wù)。我們雖都疑惑不解，但還是按照語文老師的要求進(jìn)行早讀。
上課了，語文老師終于解開了我們藏在心底的疑惑：“同學(xué)們，數(shù)學(xué)老師這兩天要在嘴上動一個手術(shù)，所以暫時還不能給大家上課。為了不影響大家的學(xué)習(xí)，我和數(shù)學(xué)老師決定先換一下課?！蓖瑢W(xué)們聽了老師的話，一個個驚訝的張大了嘴巴。瞪大了眼睛：“手術(shù)？為什么要動手術(shù)？很嚴(yán)重嗎？多久才能好？”同學(xué)們連珠炮似的發(fā)問。語文老師笑而不語。
沒過幾天，語文老師剛走進(jìn)教室準(zhǔn)備上課，只見數(shù)學(xué)老師推門而入，對語文老師說：“這節(jié)課我來上吧，數(shù)學(xué)課也不敢再耽誤了?！闭Z文老師擔(dān)心地問：“你嘴上剛動完手術(shù)，不休息就來上課，說話也不方便，能行嗎？”數(shù)學(xué)老師說：“沒事的，我能行！”我們能夠聽出數(shù)學(xué)老師說話的確有些含混不清。語文老師在一旁一邊收拾著教案，一邊附和道：“你們的數(shù)學(xué)老師剛動完手術(shù)，都沒顧上休息就來給你們上課，你們可一定要認(rèn)真聽講，不能辜負(fù)老師對你們的期望！”同學(xué)們聽了，堅定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。接著，全班同學(xué)由“調(diào)皮大王”帶頭，都鼓起了掌。數(shù)學(xué)老師聽著這熱烈的掌聲，眼中充滿了淚水。
接下來的幾天，數(shù)學(xué)老師照常上課。她雖要遵循醫(yī)生的囑咐，少說話，但該講到的知識點(diǎn)是一點(diǎn)都不少。有了數(shù)學(xué)老師的堅持，同學(xué)們聽課更是全神貫注，講過的知識一遍就記住，不用老師多重復(fù)。
數(shù)學(xué)老師，我真誠地為你點(diǎn)贊！
一滴甘露，雖微小，卻也能滋潤干涸的大地；一縷陽光，雖細(xì)小，卻也能照耀黑暗的大地；一朵鮮花，雖短小，卻也能芬芳整個大地。
而在我們的世界里就有一類人，他們就像甘露、陽光和鮮花，犧牲了自己，照亮了別人，這類人就是老師。
匆匆四年，沒有太多感激的話送給老師，在即將畢業(yè)的前夕，只愿將所有的語言化作文字，給老師點(diǎn)贊。
步入初中的大門，進(jìn)入班級，便認(rèn)識了影響我整個初中的張老師。張老師的敬業(yè)程度讓我驚訝，她的存在，詮釋了老師這個職業(yè)。有一次，晚上放學(xué)之后課本上的一道數(shù)學(xué)難題讓我費(fèi)盡腦汁，苦索不得結(jié)果后，我?guī)еn本來到辦公室，本以為老師早已下班回家，可到了辦公室，卻看見老師還在書桌上批改作業(yè)。那執(zhí)筆認(rèn)真的老師耳邊的發(fā)絲上早已爬上白色，那課堂上嚴(yán)肅冷靜的雙眼周圍早已顯出黑眼圈，這還是一個年輕充滿活力的老師應(yīng)該有的特征嗎？我心里思忖道。
我輕輕地敲了一下門，探進(jìn)頭，對老師輕輕的說：“老師，有道題我不會，你能幫我講一下嗎？”老師那張疲憊的臉上瞬間充滿活力，讓我恍惚的以為剛才看到的是不是幻象，“當(dāng)然可以啊，來我給你講。”老師笑了笑。講題完畢，我從老師辦公室出來后，又從門縫里看到老師伏案批作業(yè)的身影，在白熾燈的燈光下，顯得那么單薄。
張老師，一位敬職敬業(yè)的老師，影響了我的整個初中，她教會了我誠信、堅強(qiáng)、認(rèn)真和尊敬，這種詮釋。
在我的學(xué)習(xí)生活中，像張老師一樣的好老師不勝枚舉。講課方式和做事方式與其他老師有所不同的語文老師，是她的“快”節(jié)奏、新理念，讓我的語文能力快速提高；是她每日堅持的積累與練筆，讓我在考場上的應(yīng)變能力與日俱增。語言幽默風(fēng)趣的英語老師，平易近人的講述英國的各種有趣事和一些小笑話，有時講課文時，還會給我們延伸到現(xiàn)實(shí)中來，各種“吐槽”迸發(fā)。程老師，一位嚴(yán)肅卻平易近人的老師，讓我對英語的興趣愈來愈濃。
五月來，六月歸，匆匆夏天又四年。畢業(yè)季，給我的老師點(diǎn)上滿滿的贊！
教師，這是一個很久以前就有的稱呼，意思是“向?qū)W生傳授知識、執(zhí)行教學(xué)任務(wù)的人”。由于其在社會發(fā)展上擔(dān)任著特殊的重要任務(wù)，因此被人們普遍的贊揚(yáng)。有的人說他們是“人類靈魂的工程師”，有的人說“教師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人”，也有人說“教師是園丁，把一個又一個學(xué)生培養(yǎng)成才”……由此可見教師是一份多么偉大的職業(yè)。因此，在這里我想為老師點(diǎn)個贊。
首先，我們?yōu)槭裁醋鹁蠢蠋熌?？這是一個簡單到不用回答的問題。那就是教師是教給我們知識的人，在這個社會發(fā)展幾乎完全依靠知識的時代除了書本以外最重要的就是教師了。因?yàn)闆]了教師就沒了知識，也就沒了現(xiàn)在社會的發(fā)展，所以從某種意義上來說，正是教師建立起了這個由書本和知識構(gòu)成的偉大的世界。對于這樣的一種職業(yè)，我們當(dāng)然因該致以最高的敬意不是嗎？因此，讓我們?yōu)槔蠋燑c(diǎn)個贊吧！
最后，我們應(yīng)該做什么呢？我們不是偉人，至少現(xiàn)在不是，因此不能前文的人一樣做出那樣的事來表示對老師的尊敬。也不能真的只是在空間或微博上為老師點(diǎn)贊。我們應(yīng)該做的是在行動上支持老師，思想上理解老師的言行，配合老師的工作。這些事可以體現(xiàn)在我們生活的各個方面：上課認(rèn)真聽講、及時寫好作業(yè)、不在課上插嘴……這些都是為老師點(diǎn)贊的行為。行動勝于言辭，比起不斷地贊美老師，不如從實(shí)際上支持老師的工作，不為老師添加多余的負(fù)擔(dān)，這才是我們應(yīng)有的為老師點(diǎn)贊的行為。
讓我們從實(shí)際出發(fā)，從小事做起，支持老師的工作，為老師點(diǎn)一個贊吧！愿老師的的工作順利。
她，笑如夏花般絢爛，安如秋葉般靜美。
所謂情人眼里出西施？那這算不算是師生眼里出貂蟬？一直以來，老師嚴(yán)肅死板的形象在我心中根深蒂固，從小到大遇見的“老古董”也不少。直至她，出現(xiàn)在我生命中，這一切我所認(rèn)為的“中國式老師”形象被推翻。
時光總是匆匆，不分美好和憂傷，最終都消逝在歲月的長河。但那一幕，卻自始至終印在我記憶深處。幾平米的辦公室里，你坐在我旁邊，一小一大的身影相依偎。我盯著那道題，心里不禁煩悶，蹙眉許久。忽然，你莞爾一笑，有些打趣道：“小丫頭，這樣就不耐煩了啊。做數(shù)學(xué)要有耐心。你看，我做這道題的時候也是這個思維，不過如果你把它倒過來試試看。”果然是聽君一席話，勝讀十年書。真是山窮水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村，按照她的提示我很快摸索到這道題的真諦，從而成功地破解了它。如今還貪戀和她一起做數(shù)學(xué)題的氛圍，她的呢喃細(xì)語，她的纖細(xì)慰問，不禁令我一陣留戀。
在她身上，你看不到常年教學(xué)的那種骨子里透出的自傲，仍記得她似是感慨道：“我小學(xué)的時候就不喜歡被老師比較，所以現(xiàn)在我當(dāng)老師了，更不會去比較你們。”既而離去。我看著她的背景，忍不住沉思。有時候你會發(fā)現(xiàn)，與其說她是老師，倒不如說我們是老師。每每與她交流該如何制定數(shù)學(xué)教學(xué)計劃時，她總是眨著那雙大眼睛，露出一副呆萌的表情，然后直點(diǎn)頭稱好。
嫻靜是我對她的最初印象，然而她也有按捺不住的時候。仍記得那次考試，班級均分整體下滑了好幾個檔次，她嚴(yán)詞厲色地站在講臺前，字字見血地分析這次考試情況，從未見過她如此犀利的一面，頓覺震撼。
于此，回望彼岸的光陰，懷著淡淡的回憶，訴說著緣起的美麗。那些在這最美的青春歲月了，我與她的故事，便是這生命中最美的綻放。
老師，從七歲入學(xué)的那一天起，就注定要陪我們走過這段青蔥歲月。沒有前世的約，卻有今世的緣，現(xiàn)在想來，不經(jīng)感慨。
初到校園，對老師是崇拜得要命，只要老師稍微耍一些把戲，就能將我們騙得五體投地。在我們幼小的心靈里，老師就是神，無所不知的神。
當(dāng)漸漸和老師熟悉后，當(dāng)突然發(fā)現(xiàn)；老師有一天寫錯了一個字，當(dāng)老師也遇到了棘手的問題時，我們忽然改變了自己的看法，原來，老師也是人啊。
當(dāng)年齡再次增大，有了自己的思想和價值觀后，忽然發(fā)現(xiàn)老師不僅是人，還是很討厭的一個人。因?yàn)椋约河X得對的東西在他那總得不到認(rèn)可，有時，甚至?xí)蝗幻壬鲆粋€很大膽的想法：老師太老了，太迂腐了。
高中是人生中最叛逆的時期，我們擁有了思想和部分的自由，老師神圣的光環(huán)早已消失不見，我們張揚(yáng)，毫不顧忌，任意的揮霍著青春，我們以為生命是自己的。真的，有點(diǎn)自私的以為。
老師一直都在背后默默關(guān)注著你。
那是剛開學(xué)不久的一個晚自習(xí)，下課鈴聲已打，大家收拾著書包，準(zhǔn)備回宿舍。這時，班主任一路小跑進(jìn)來，手里還提著什么，有的同學(xué)一看，以為是卷子改出來，老師來找他算賬，拔腿就跑。老師將他們攔住，神秘地對我們說：“過來，給你們看一個好東西?！蔽覀円詾槭呛贸缘腵，連忙圍住了老師。
盡管過生日的不是我，但我還是相當(dāng)?shù)母袆?，相?dāng)?shù)恼鸷场?/p>
我要為老師點(diǎn)個贊！作文
上高中已經(jīng)兩年了，分班后也過了一個多學(xué)期，自然也見過了許許多多的老師，他們用他們淵博的學(xué)識，耐心的教導(dǎo)感化著我們，我真心為能有這樣的老師而幸運(yùn)，我要為老師們點(diǎn)個贊。
一
上課，起立。很難想象面前這個看上去已經(jīng)有些老態(tài)的男人在上課時竟有這樣的活力，這就是我們的物理老師。他是一個一絲不茍，追求完美的人，甚至為了板書的絕對整齊劃一篩選著每一個詞的使用，就連公開課傳得西服也是同一件。他也是一個敢于質(zhì)疑權(quán)威的人，上課時他慣用的一句話是：教材專家是這樣說的，可我認(rèn)為這樣說會更好，說罷把頭高高揚(yáng)起，眼中散發(fā)出自信的光芒。他解題也有自己的一套，注重過程，不重結(jié)果。他總會將不知道的物理量全寫在黑板上，然后列出極簡單的幾個式子，至于答案，他有些不屑一顧，在他看來，真正重要的是過程及思路，我要為他點(diǎn)個贊為他的風(fēng)度以及特立獨(dú)行點(diǎn)個贊。
二
小高考過去已經(jīng)很久了，看小高考的老師令我們難忘，尤其是生物老師，她是一個年輕的女老師，語速驚人。不過最令我們印象深刻的是她活潑的笑容，真是讓人感覺如沐春風(fēng)啊，她講課活潑生動，都讓人不想睡覺了。講課同樣經(jīng)歷豐富的是我們的英語老師，她是一個經(jīng)歷豐富的人，曾在美國教中文。她經(jīng)常用她的經(jīng)歷給我們加深對單詞的理解。我也要為這些老師點(diǎn)贊，為她們風(fēng)趣的課堂及快樂的生活態(tài)度點(diǎn)贊。
三
最后，不能不提及我們的班主任，他是個化學(xué)老師，身材胖胖的，眼睛雖然小，確十分明亮，說實(shí)話，你第一眼見到他不會覺的是個好人。他的名言就是：不要做沒有明確的事情。給人一種秒殺歪風(fēng)邪氣的感覺。他平時一般不到班，班級活動一般也不是特別在意，相反他更注重讓我們自由發(fā)揮，這也充分鍛煉了我們的自主能力。他一般不找人談話，就算你成績不好找你溝通，他最注意的也是你接下來打算怎么辦。學(xué)習(xí)是自己的事情，他經(jīng)常對我們這么說，但他很重視我們?nèi)松按髮W(xué)的選擇，時常給我們推薦有潛力的大學(xué)，并且根據(jù)每個人的習(xí)慣給出建議。我要為我們的”老班”點(diǎn)贊，為他寬而不松的管理理念和對我們成長的重視點(diǎn)贊。
除了這些老師，在我的成長之路上，有太多這樣的老師，和像老師一樣指導(dǎo)，教育過我的人，我都要為他們點(diǎn)個贊。
我的身邊有許許多多老師，他們的身上都有很多的優(yōu)點(diǎn)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
在我剛上小學(xué)的時候，有一位讓我終生難忘的老師，她就是我以前的班主任——陳佳老師。
陳老師在我們做錯事后，不會特別嚴(yán)厲的批評我們，而是耐心地給我們講道理。
一天，我在打掃衛(wèi)生時和同學(xué)，不停講話，幾乎整層樓都可以聽見。突然，
窗外有一個熟悉的身影出現(xiàn)了，她就是陳老師。只見陳老師的眼睛緊盯著我，從她的臉上，我好像看見了憤怒。我想，今天肯定免不了一頓罵。我的心里好像有一塊大石頭懸在半空，隨時都有可能落下來，接著，陳老師用平和的語氣對我說：“打掃完后到我的辦公室來。”打掃完了衛(wèi)生，我?guī)е话驳男那閬淼搅宿k公室，我的心里就像有一個無底洞一般。但陳老師并沒有像我想的那樣，而是用十分平和的語氣對我說：“以后打掃衛(wèi)生時不要再說話了，因?yàn)榇驋咝l(wèi)生時有許多灰塵漂浮在空中，你一說話就把它們?nèi)课缴眢w里去了，還會影響到其他人，百害而不一利，以后不要再這樣的環(huán)境下多說話了?！甭犕炅岁惱蠋煹脑挘冶阆露藳Q心，一定要把這個壞習(xí)慣改掉。從此，我打掃衛(wèi)生時再也沒有多說過話了，都是以最快的速度打掃完回家。陳老師的身上還有許許多多優(yōu)點(diǎn)，有很多都值得我們?nèi)ズ煤脤W(xué)習(xí)。
我為老師點(diǎn)個贊優(yōu)選篇十九
每當(dāng)家里的掛鐘滴滴答答地響起時，就不禁讓我想起了古代的.日晷，更讓我想到了昨日的活動，還讓我想到了古人的智慧和就地取材的計時方法。
那天，老師神神秘秘地走進(jìn)教室，發(fā)工具包和材料包。我想：不就做日晷嗎？應(yīng)該不會太難的。可結(jié)果大大出乎我的意料?？埾癖蠕撹F還硬，剪也剪不動。我?guī)状渭麸w，直到第五次才使得上勁，才聽到了久違又悅耳的咔嚓聲，心里才算放心。搗鼓了半天，面板才剪下，又要花大力氣來折，粘貼。冬天固體膠又難干，整整花了十分鐘才完成面板。這使光了我全身的力氣。而這還只能算是冰山一角，天?。?/p>
接著，該做底座了。我費(fèi)盡九牛二虎之力，用剪刀把底座剪下再折。在我折底座時，卡紙開始刁難我，折出來不是往左邊歪，就是右邊斜，怎么也折不好。這擺明是在小瞧我的功夫?。馑廊肆?！老虎不發(fā)威，當(dāng)我是病貓?。∥乙挥浿卣茐合?，它終于臣服了?？晒腆w膠又在不懷好意地跟我開玩笑，我怎么貼它都掉！我干脆就和它大戰(zhàn)八百回合?；ǖ粢焕迕啄z涂了十幾二十層，還不信不粘了！敢和老子作對？固體膠還嫩了點(diǎn)！
最后我在底座上插面板，搞定！在底座上插好了面板后，要再在面板上插牙簽。牙簽一定要和面板形成90°直角，否則就不準(zhǔn)了。最后，再用指南針定位，一個日晷終于做好了。
看著這個凝結(jié)了我半個小時心血的日晷，我不禁對古人產(chǎn)生了無比的敬佩。那時技術(shù)雖然欠發(fā)達(dá)，但人們能想出利用太陽、利用日晷紀(jì)錄時間，真想給古人點(diǎn)個贊！
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我為老師點(diǎn)個贊優(yōu)選篇二十
有一首歌唱得好：“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草……”是啊，小草沒有樹木那樣高大挺拔，也沒有花朵那樣鮮艷多姿?？墒牵瑳]有小草的襯托，大樹不會引人注目；沒有小草的點(diǎn)綴，花朵也不會光彩奪目。而小草卻從不聲張，只是默默的無私的奉獻(xiàn)著。這使我聯(lián)想到我們的老師，他們?nèi)缤〔?，默默的奉獻(xiàn)著自己的一切，他們在自己平凡的崗位上辛勤的工作，頑強(qiáng)的生活。我贊美小草，更贊美老師！
語文老師用勤勞的雙手，為我們提供了豐富的精神食糧，培養(yǎng)了我們的閱讀能力。能力和語言表達(dá)能力。
英語老師的手能夠?qū)懗稣R的二十六個字母，并且組成數(shù)不清的英語單詞，讓我們盡情遨游在英語知識的海洋，拉近我們與外國人的距離。
老師啊老師，您的生命是一團(tuán)火，您的生活是一曲歌，您的事業(yè)是一首詩。在這里，我要對所有老師說一句：老師，您們辛苦了！
我為老師點(diǎn)個贊優(yōu)選篇二十一
我和藹可親的班主任-張老師不知不覺已經(jīng)陪伴我們走過了五個春秋，回憶她身上發(fā)生的事，我不經(jīng)為她打call。
上課時，她的目光像機(jī)關(guān)槍似的掃視我們44個人，誰一開小差，她就會用她那犀利的眼神射殺，無論是誰，在這時，都會不忍的臉紅，甚至嚇的瑟瑟發(fā)抖，趕緊調(diào)整自己的狀態(tài)，快速的投入到學(xué)習(xí)中。張老師在課堂上的一絲不茍、專心致志跟在課外對我們的態(tài)度簡直是天壤之別。玩游戲和活動課時的她跟學(xué)生們相處的十分友好，就像是大朋友、甚至是家長。
記得上季度的校運(yùn)動會上的拔河比賽，我班同學(xué)都全力以赴，殺到?jīng)Q賽時個個已經(jīng)精疲力盡了，張老師像個小朋友似的站在旁邊拼命吶喊為同學(xué)們加油助威，還掏出自己的手帕給流汗的同學(xué)擦臉，同學(xué)們感受到了老師的愛，也就更加拼命的使出渾身解數(shù)，大家伙的力量擰成一股繩，終于取得了比賽的第一名，張老師激動的擁抱著每一位同學(xué)，我看到了她濕潤的眼眶，此時的她不是我們的母親卻勝似母親。
眼看我們還有一年就要畢業(yè)了，想想這些年跟老師的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)離不開張老師，我多么希望以后的學(xué)習(xí)道路上她能繼續(xù)教導(dǎo)我，鼓勵我，也希望張老師以后的教育生涯多姿多彩，充滿歡樂。感謝老師這些年對我們的付出!
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