人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
文明就餐倡議書字文明就餐倡議書字篇一
你們好！
根據(jù)統(tǒng)計，同學(xué)們文明擺放餐具表現(xiàn)良好的時間段早餐段，晚餐時段是我們就餐時間最充裕的時段反而不收拾餐具的現(xiàn)象頻發(fā)，給食堂工作人員帶來了諸多的不便，更是破壞了我們強中學(xué)子良好的形象。
針對自身的行為，各同學(xué)表達了不同的比較一致的看法，有將近百分之80%的同學(xué)尊重食堂工作人員的勞動，甚至認為自身的行為會傷害到工作人員的心靈，體恤食堂管理者的辛苦。具體表格如圖3所示。
據(jù)統(tǒng)計，有78%的同學(xué)認為自己應(yīng)該有飯后收拾餐具的習(xí)慣，遺憾的是近10%的同學(xué)對文明禮儀和文明就餐的認識不深刻。
①粘貼文明就餐的告示牌；
②加強值周班的管理力度；
④班級定點就餐；
⑤加強食堂衛(wèi)生和菜價調(diào)整等。
針對以上問題和反饋，我校政教處、團委聯(lián)合學(xué)生會和值周班將合力加強食堂就餐的監(jiān)督和管理，對有失我校學(xué)生道德風(fēng)氣的同學(xué)進行提醒和記錄，同時將此項考核結(jié)果作為校文明班級的參考依據(jù)之一。
望廣大同學(xué)響應(yīng)號召，維護食堂正常就餐秩序，文明就餐，及時擺放餐具，培養(yǎng)良好風(fēng)氣！
倡議人：xxx
時間：xxxx年xx月xx日
文明就餐倡議書字文明就餐倡議書字篇二
近年來，集團公司深入貫徹落實“先生活 后生產(chǎn)”的管理理念，不斷加大后勤設(shè)施投入，持續(xù)加強員工食堂管理，受到廣大員工的廣泛認可，尤其集團總部員工食堂在硬件設(shè)施、就餐環(huán)境、伙食質(zhì)量、衛(wèi)生管理等方面更是走在了集團各公司的前列。但是，近期集團總部員工食堂出現(xiàn)了一些不和諧的現(xiàn)象，個別員工利用自助餐的優(yōu)越條件，取餐無節(jié)制，吃一半倒一半，整個的饅頭、只吃幾口的飯菜和水果被隨意的倒掉，浪費嚴重。據(jù)統(tǒng)計，食堂每天倒棄的剩菜剩飯均達到160多斤，實在令人感到可惜。
1、倡導(dǎo)文明就餐，遵循“講究禮讓、適量快取”、“量力而行、多次少取”的自助餐用餐禮儀，珍惜糧食，避免剩餐，減少浪費。
2、用餐完畢后請將桌面殘渣清理干凈，并自覺將餐具送到指定的回收處整齊擺放。
3、維護良好的環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，不隨手亂扔紙屑等雜物，廢棄物請放入垃圾箱。
4、尊重和理解食堂服務(wù)人員，發(fā)生問題時請向食堂管理部門反映，以便及時解決。
5、為廣泛收集職工的建議和意愿，食堂內(nèi)特設(shè)有員工意見箱，每月定期也會組織問卷調(diào)查，請大家積極諫言獻策。
希望廣大員工積極行動起來，提高節(jié)約意識，提升自我形象，從我做起、從現(xiàn)在做起、從身邊事做起，為創(chuàng)建一個整潔舒適、溫馨和諧的大家庭而共同努力!
倡議人：xxx
時間：20xx年xx月xx日
文明就餐倡議書字文明就餐倡議書字篇三
我們每個人都離不開一日三餐，在上學(xué)期間，每個人至少有一餐是在學(xué)校的食堂吃的，每天在學(xué)校吃飯已經(jīng)是我們學(xué)習(xí)生活的一部分，如何營造一個文明、有序、溫馨的就餐環(huán)境，不僅關(guān)系著每一人的生活，而且直接體現(xiàn)了我們學(xué)校師生的整體形像。我們希望通過今天的主題活動，能帶動大家大力普及文明用餐知識、推廣文明用餐禮儀，倡導(dǎo)節(jié)約用餐行為，把節(jié)約糧食、文明用餐融入我們的日常生活中，把節(jié)儉理念變成我們的自覺行動。
開展學(xué)校文明就餐行動，就要從文明就餐的細節(jié)入手。上學(xué)期，我校就擬定了文明就餐管理的有關(guān)規(guī)定，新學(xué)期，學(xué)校再向全校師生提出更高的要求，希望能共同遵守，相互督促，營造良好的文明就餐氛圍。
1、愛惜糧食，杜絕浪費，節(jié)約糧食是尊重他人勞動的表現(xiàn)，也是您高尚人格的體現(xiàn)。
2、請不要隨地吐痰、亂扔餐巾紙和食物殘渣，不在餐廳內(nèi)吸煙，注意自己的儀表、穿著和行為，給自己留下美好的回憶，也為他人創(chuàng)造干凈整潔的環(huán)境。
3、請愛護餐具，教師不能把餐具帶出食堂餐廳，學(xué)生也不要損壞和丟棄餐具。
4、就餐時請勿大聲喧嘩，注意個人形象。
5、請愛護餐廳的設(shè)施，不蹬踏桌凳，不亂涂，不亂刻，不損壞電器照明等設(shè)備，維護公共衛(wèi)生安全。
6、請尊重食堂工作人員，對工作人員的服務(wù)不滿意，可及時向?qū)W校反應(yīng)，不侮辱甚至謾罵工作人員。
7、規(guī)范用餐行為
就餐前：先洗手，在班上靜坐等候(到食堂就餐的，要排隊、有序進入，上下樓梯不推、不抱、不拉、不搶、不插隊、靠右行。)在教室(食堂)嘴不出聲，腳步輕輕，有序領(lǐng)飯。
就餐時：按序就座，不得爭搶座位。在教室就餐的坐回各自的座位，不用餐的同學(xué)，在自己的座位上歇息或?qū)W習(xí)，不準講話。吃飯時不講話，不剩飯菜，有問題舉手請教師解決。用餐時剩下的食物、骨頭等殘留物，放到指定的位置，不得隨手亂扔(教師放進桌上的方盤里，學(xué)生放進飯盒的盒蓋)。用餐姿勢正確，不得跪坐在凳子上，不得把腳踏在凳子上，更不能在教室走動，跑出教室。按量取食，杜絕浪費。
就餐后：少量的剩飯菜由教師收集到湯桶內(nèi)，防止食堂工人收拾餐具下樓時沿途滲漏。用餐后要主動維護好餐桌或課桌及地面的衛(wèi)生。就餐完后才可以到教室外適當活動，嚴禁劇烈活動，在教學(xué)樓不準大聲喧嘩，保持教學(xué)樓井然有序。
老師們、同學(xué)們，“倡導(dǎo)節(jié)約、文明就餐”行動，需要廣大師生與學(xué)校食堂工作人員的共同努力。
倡議人：xxx
時間：xxxx年xx月xx日
文明就餐倡議書字文明就餐倡議書字篇四
民以食為天，食以安為先。這句話大家都懂，就是說：糧食是一個人的生活所系，而飲食安全又是一位的。大家肯定都認同這句話。但在我看來，整潔的就餐環(huán)境，文明的就餐氛圍同樣重要。倘若沒有好的就餐環(huán)境，即便是珍饈佳肴擺在面前，我們的胃口也會大打折扣。
這一點，我想大家同樣不會否認。因為在校園里，老師們就發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在咖吧里“歡樂”地啃著雞爪；有同學(xué)把粽子揣進口袋帶進教學(xué)樓；還有同學(xué)在球場邊一邊吶喊，一邊享用手里的零食。好不愜意！我猜測，可能是這些同學(xué)覺得食堂門口略顯擁擠嘈雜，就餐環(huán)境不能令自己滿意，所以，選擇了這些或優(yōu)雅，或清凈，或令自己愉悅的地方。如果是這種原因的話，那我覺得大家的品味其實還是不錯的！否則，怎么從未發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在垃圾房附近吃泡面呢？我們還沒發(fā)現(xiàn)同學(xué)中有這樣的“重口味”！可見，整潔舒適的就餐是大家的同需要！
但是，就餐環(huán)境僅整潔舒適就夠了嗎？為了更好的關(guān)愛大家，方便大家，每周有一個班級可以在教師餐廳就餐。但是大家是否真的理解學(xué)校的做法？當你在食堂就餐的時候，你是否注意到了前面的人？你和他保持了適當?shù)木嚯x嗎，是否給別人留下了空間，是否注意到了腳下的一米線？當你對的'阿姨說“我要這個菜”、“我不要這個菜”，充分享受自己的選擇權(quán)時，后面的人其實已經(jīng)等了很久了！你是否體諒到后面同學(xué)的感受？當你和別人毫無顧忌的高聲談?wù)摃r，你是否照顧到旁人的感受？如果你留意，你會發(fā)現(xiàn)他們看你的眼神其實已經(jīng)有點“犀利”了！
考慮到同學(xué)們有時候要吃些點心和泡面以換換口味，所以，學(xué)校允許大家把點心和泡面帶進教師餐廳。但不久就發(fā)現(xiàn)，有時吃泡面的同學(xué)較多，以至于本該在底樓就餐的同學(xué)沒有了座位，甚至原本供老師就餐的座位也被占滿。有同學(xué)吃完后，卻把包裝袋、泡面盒悄悄留下。還有同學(xué)吃完后半天沒有離席之意，導(dǎo)致其他沒有座位的同學(xué)只好端著餐具、泡面在一旁圍觀。
同學(xué)們，你們已經(jīng)是一名高中生了，應(yīng)該是一個明理之人，大家想想：這些言行舉止合適嗎？學(xué)校、老師以寬容之心對待大家，大家是否理解學(xué)校、老師的寬容，是否尊重了老師的權(quán)益，是否尊重了食堂工作人員的勞動？這和我們提出的學(xué)校精神、形象目標是有距離的。所以，營造文明的就餐環(huán)境應(yīng)該是全體師生同的責任！
因此，在這里我提出幾點倡議，我們師生同遵守、互相監(jiān)督。謝謝大家！
文明就餐倡議書字文明就餐倡議書字篇五
一、傳承傳統(tǒng)美德。我們每位師生員工都要自覺做到傳承“禮儀之邦”的美德，號召親朋好友踴躍參加到文明餐桌行動中來，積極打造溫馨、文明的就餐環(huán)境，享受“文明用餐，節(jié)儉惜福”的快樂。
二、做到合理消費。綠色消費，理性消費，按需點菜，厲行節(jié)約，反對浪費，倡導(dǎo)“光盤行動”，做到不剩飯不剩菜。
四、講究科學(xué)飲食。樹立科學(xué)的飲食健康養(yǎng)生新理念，改變不良的飲食習(xí)慣，從尋常食物中吃出健康和營養(yǎng)。
讓我們身體力行，與文明握手，向陋習(xí)告別，樹立安全、理性、健康的生活方式！
倡議人：
時間：
文明就餐倡議書字文明就餐倡議書字篇六
1、每當季節(jié)交替之際，正是疾病流行之時。大量病菌的滋生，增加了飲食不安全的系數(shù)，嚴重時會導(dǎo)致流行性疾病的流行和傳播。
2、就餐高峰期，很多同學(xué)找不到干凈的餐桌用餐，給其他同學(xué)帶來了極大的不便，嚴重破壞了食堂的飲食環(huán)境和校園文化氛圍。
3、容易引起學(xué)校碗筷等餐具丟失，造成食堂工作人員工作量明顯增大。
為了保證您和他人的飲食安全，也為了全院校園文明，請從主動收拾餐具做起，樹立文明校園形象。至此，我們發(fā)出倡議。
1、進入食堂不大聲吵鬧，自覺排隊購飯菜，禮貌待人。
2、文明就餐，就餐時不大聲喧嘩，養(yǎng)成愛惜糧食的好習(xí)慣。
3、用餐完畢后請主動將餐桌上的飯菜收拾干凈，并將餐具帶到食堂規(guī)定的餐具回收點。
4、不在餐廳抽煙、喝酒，注意個人形象。
讓我們在飯后自覺回收餐具，給他人也為自己營造一個干凈的就餐環(huán)境。從此不再因為找不到干凈的餐桌而煩惱，如有不遵守的同學(xué)，請大家友情提示，讓我們都爭做高素質(zhì)的湖北交院學(xué)子，攜手共建文明和諧校園!
文明就餐倡議書字文明就餐倡議書字篇七
民以食為天，食以安為先。這句話大家都懂，就是說：糧食是一個人的生活所系，而飲食安全又是一位的。大家肯定都認同這句話。但在我看來，整潔的就餐環(huán)境，文明的就餐氛圍同樣重要。倘若沒有好的就餐環(huán)境，即便是珍饈佳肴擺在面前，我們的.胃口也會大打折扣。
這一點，我想大家同樣不會否認。因為在校園里，老師們就發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在咖吧里“歡樂”地啃著雞爪；有同學(xué)把粽子揣進口袋帶進教學(xué)樓；還有同學(xué)在球場邊一邊吶喊，一邊享用手里的零食。好不愜意！我猜測，可能是這些同學(xué)覺得食堂門口略顯擁擠嘈雜，就餐環(huán)境不能令自己滿意，所以，選擇了這些或優(yōu)雅，或清凈，或令自己愉悅的地方。如果是這種原因的話，那我覺得大家的品味其實還是不錯的！否則，怎么從未發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在垃圾房附近吃泡面呢？我們還沒發(fā)現(xiàn)同學(xué)中有這樣的“重口味”！可見，整潔舒適的就餐是大家的同需要！
但是，就餐環(huán)境僅整潔舒適就夠了嗎？為了更好的關(guān)愛大家，方便大家，每周有一個班級可以在教師餐廳就餐。但是大家是否真的理解學(xué)校的做法？當你在食堂就餐的時候，你是否注意到了前面的人？你和他保持了適當?shù)木嚯x嗎，是否給別人留下了空間，是否注意到了腳下的一米線？當你對的阿姨說“我要這個菜”、“我不要這個菜”，充分享受自己的選擇權(quán)時，后面的人其實已經(jīng)等了很久了！你是否體諒到后面同學(xué)的感受？當你和別人毫無顧忌的高聲談?wù)摃r，你是否照顧到旁人的感受？如果你留意，你會發(fā)現(xiàn)他們看你的眼神其實已經(jīng)有點“犀利”了！
考慮到同學(xué)們有時候要吃些點心和泡面以換換口味，所以，學(xué)校允許大家把點心和泡面帶進教師餐廳。但不久就發(fā)現(xiàn)，有時吃泡面的同學(xué)較多，以至于本該在底樓就餐的同學(xué)沒有了座位，甚至原本供老師就餐的座位也被占滿。有同學(xué)吃完后，卻把包裝袋、泡面盒悄悄留下。還有同學(xué)吃完后半天沒有離席之意，導(dǎo)致其他沒有座位的同學(xué)只好端著餐具、泡面在一旁圍觀。
同學(xué)們，你們已經(jīng)是一名高中生了，應(yīng)該是一個明理之人，大家想想：這些言行舉止合適嗎？學(xué)校、老師以寬容之心對待大家，大家是否理解學(xué)校、老師的寬容，是否尊重了老師的權(quán)益，是否尊重了食堂工作人員的勞動？這和我們提出的學(xué)校精神、形象目標是有距離的。所以，營造文明的就餐環(huán)境應(yīng)該是全體師生同的責任！
因此，在這里我提出幾點倡議，我們師生同遵守、互相監(jiān)督。謝謝大家！
文明就餐倡議書字文明就餐倡議書字篇八
最近食堂出了個在線調(diào)查，旨在了解職工對食堂工作的看法，并征集建議，態(tài)度誠懇，我認真回答了所有問題，希冀伙食及用餐環(huán)境有所改進。
首先在排隊時，保持適當距離，給前排人員保留足夠的空間和時間。銀行、售票處等有一米線，我們不必如此嚴格，但適度的私人空間還是應(yīng)該保留。
其次就餐時，降低音量，避免影響他人。常聽歸國人員說，國外餐廳通常都很安靜，這與用餐人數(shù)無關(guān)，完全是他們的餐桌禮儀、發(fā)言習(xí)慣所致。有人講話時不另起話題、開小會，讓主講人用正常音量發(fā)聲即可，這樣可以有效降低用餐噪音。
餐桌禮儀還有：不發(fā)出咀嚼異音，喝湯吃面條不發(fā)出聲音，舌頭不伸出唇外，避免用勺子磕碰餐具發(fā)出響聲等。
最后，用餐完畢，倒餐盤時切忌大力扣擊餐盤，用勺子刮下即可，以免影響他人用餐。
曾聞親戚在韓國，學(xué)韓國人在餐館用完餐用紙巾把盤底擦干凈，以減輕洗碗工負擔，不禁深為先進國家的文明程度折服，國民素質(zhì)可見一斑，國人當急起直追。
現(xiàn)在普遍存在餐后剩余食物過多問題，大家應(yīng)該有認識的實踐光盤行動，提倡不夠再補，避免一次夾取過多，造成浪費。
調(diào)整一下菜品擺放次序，也有助于減少浪費。如把葷菜發(fā)放從隊尾移到隊前，因葷菜幾乎是每人必領(lǐng)的，現(xiàn)在的菜品排放順序容易造成夾菜過多。如此調(diào)換一下，就餐人員就能依據(jù)分配到的葷菜，調(diào)整素菜的取量了。浪費減少了，節(jié)約的成本就可以用來提高菜品質(zhì)量。
綜上，期待大家共同付出努力，以打造更加舒適的用餐環(huán)境。
文明就餐倡議書字文明就餐倡議書字篇九
你想擁有一個典雅的就餐環(huán)境嗎 ？
你想塑造一個良好的自身形象嗎？
你想為學(xué)校校風(fēng)文明建設(shè)貢獻自身的力量嗎 ？
那就用文明演繹自己的生活，用實際行動來積極響應(yīng)我們的倡議吧！
．請愛惜糧食，杜絕浪費。節(jié)約糧食是尊重他人勞動的表現(xiàn)，也是您高尚人格的體現(xiàn)。
．請保持良好的就餐秩序，排隊就餐。讓整齊有序的隊伍成為學(xué)校餐廳里一道亮麗的風(fēng)景線。
．點餐時明確說出自己要的菜，使用文明用語，看到老師應(yīng)主動讓老師先行！
．注意食堂的相應(yīng)規(guī)定，不得使用現(xiàn)金買飯，也不得將餐具帶出食堂，不得惡意損壞或丟棄餐具，損壞公物應(yīng)賠償。
．食堂就餐的時候盡量避免使用一次性方便筷，為環(huán)保做出一點自己的貢獻。
．請不要隨地吐痰、亂扔餐巾紙和食物殘渣，注意自己的儀表、穿著和行為，給自己留下美好的回憶，也為他人創(chuàng)造干凈整潔的環(huán)境。
食堂的良好秩序、文明就餐，需要廣大師生與后勤部門、食堂方面的同努力。請大家文明就餐，從我做起，從現(xiàn)在做起，播種的是習(xí)慣，收獲的是品格。讓我們以養(yǎng)成良好的社會公德，樹立當代中學(xué)生良好的形象為目標，為同營造一個文明、有序、溫馨的就餐環(huán)境而努力！
文明就餐倡議書字文明就餐倡議書字篇十
一、請保持良好的就餐秩序，自覺排隊就餐。營造一個良好的就餐秩序。
二、請注意食堂衛(wèi)生，不要隨地吐痰、亂扔餐巾紙或者食物殘渣。
三、就餐時請勿大聲喧嘩，注意個人形象。
四、請愛惜糧食，杜絕浪費。節(jié)約糧食是尊重他人勞動的表現(xiàn)。
五、為了您的財產(chǎn)安全，也為了他人方便，請不要用包或書等物品占座。
細微之處可以看出一個人的內(nèi)涵，排隊事小，但是以小見大，人的最基本的素質(zhì)就體現(xiàn)于此。食堂的良好秩序需要大家的共同努力，文明就餐，從我做起，從身邊的小事做起，注意就餐過程中的點點滴滴。希望廣大師生能積極的加入我們的行列，讓我們一起努力，營造一個溫馨、祥和的就餐氛圍。
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