范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
檸檬的功效與作用篇一
我坐在靠窗的最后一排，空氣里到處都彌漫著檸檬的氣息。突然鼻子一酸，想起了爸爸，想起他為我做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我并不很他，因?yàn)樗亲杂傻?，我沒有權(quán)利限制他該愛誰。我，只是他的女兒罷了。
“在想什么，下課了?！敝钡綄幇咽衷谖已矍皳u晃的時(shí)候，才把我從回憶拉回進(jìn)現(xiàn)實(shí)。
“沒有啊?！翌^也不抬的回答他，只是不想讓他看見我眼里的思念。
“我猜你在想為什么這學(xué)校只種檸檬樹對不對？其實(shí)我才來的時(shí)候也為這個(gè)問題煩惱了很久?！彪m然他猜錯(cuò)了，但我也只有順著他的意思聽下去?！拔衣犝f啊”，他把嘴巴湊到我耳邊，絲毫不在乎周圍同學(xué)的眼神?！澳鞘且?yàn)樾ｉL生前的老伴最喜歡喝檸檬茶，他死后，校長老奶奶便把校園里的樹全部換成了檸檬，希望他的.味道會一直伴隨在她周圍，就像他本人一樣。
“哦，那也是個(gè)不錯(cuò)的結(jié)局?！蔽逸p聲答道，但思緒卻飄到了c城。
檸檬的功效與作用篇二
今天下午午讀的時(shí)間，陳老師拿了一盆檸檬走進(jìn)了教室。
教室里頓時(shí)一片驚呼，陳老師說：今天請同學(xué)們吃檸檬。大家都很疑惑，陳老師葫蘆里賣什么藥呢？
那檸檬金黃金黃的，一看到它就讓我牙齒酸酸的。陳老師請xxx上去品嘗檸檬，xxx咬了一口之后，就做出了一個(gè)被酸到的表情，可笑極了！
之后，陳老師叫我們排隊(duì)上去，每人拿一片檸檬，可是拿完之后還不能吃，要等陳老師做出下一步指令。陳老師發(fā)完檸檬后，又發(fā)了一種紅色的小果子，紅紅的，枸杞大小，一口咬下去就只有一層皮。把皮吃完之后就只剩種子了。陳老師讓我們吃完這個(gè)紅紅的小果子之后再去吃檸檬。我按照老師說的順序，先吃紅果子再吃檸檬，發(fā)現(xiàn)檸檬不僅不酸了，還有一絲絲甜甜的味道。這是什么神奇的果子呀？竟然可以把酸的東西變成甜的，真奇妙！
陳老師說這是神秘果，是凌靖暉同學(xué)媽媽送給大家品嘗的，因?yàn)樗麄兗医衲晟衩毓筘S收。
神秘果真的很神奇，吃了神秘果之后吃檸檬，就會變得甜甜的，非常好吃。那如果吃苦瓜呢？
【本文地址：http://gzsthw.cn/zuowen/3034434.html】
