學(xué)生拔尖人才培養(yǎng)計劃

格式:DOC 上傳日期:2023-08-16 02:40:18
學(xué)生拔尖人才培養(yǎng)計劃
時間:2023-08-16 02:40:18    

當(dāng)我們有一個明確的目標(biāo)時,我們可以更好地了解自己想要達(dá)到的結(jié)果,并為之制定相應(yīng)的計劃。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,希望大家能夠喜歡!

學(xué)生拔尖人才培養(yǎng)計劃篇一

以^v^^v^理論、三個代表^v^為指導(dǎo)思想,牢固樹立和認(rèn)真落實科學(xué)發(fā)展觀,在學(xué)校行政的直接領(lǐng)導(dǎo)下,堅持以教學(xué)為中心,以服務(wù)為宗旨,以改革為動力,集中全體教師的智慧,為進(jìn)一步提升我校教育教學(xué)水平。

二、任務(wù)要求

1、制度建設(shè)更加完善。

2、常規(guī)管理更趨規(guī)范。

3、課程設(shè)置更富科學(xué)。

4、師資結(jié)構(gòu)更為合理。

三、具體措施

(一)抓好制度建設(shè),完善辦學(xué)框架

在認(rèn)真繼續(xù)抓好《山腳小學(xué)教學(xué)目標(biāo)管理方案》貫徹實施的同時,廣泛征求全體教師意見,對原有的《教學(xué)目標(biāo)管理制度》再次進(jìn)行修訂,并提交校長室和職代會討論,以制定既適合我校實際情況,又富有人文關(guān)懷特色的科學(xué)的管理制度。

(二)抓好常規(guī)管理,促使辦學(xué)規(guī)范

1、堅持^v^四查一聽^v^,狠抓課堂教學(xué)^v^四查^v^:

一是檢查教案作業(yè),教研組長對組內(nèi)教學(xué)人員每周一小查,教務(wù)處每月一大查,平時由教務(wù)處(各教研組)和主管教學(xué)的校長隨時抽查;二是檢查教學(xué)進(jìn)度;三是檢查教學(xué)出勤;四是檢查教學(xué)效果。所查結(jié)果一律登記到教學(xué)日志上,教工例會時詳細(xì)總結(jié)。

^v^一聽^v^是指加強(qiáng)聽課。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)深入一線隨時聽課,校長、副校長不少于20節(jié)、教導(dǎo)主任不少于25節(jié)、教研組長不少于20節(jié),其他教師每期聽課不少于15節(jié)。對聽課情況教務(wù)處將采取平時抽查,每月月底按時檢查的辦法進(jìn)行落實。

課堂教學(xué)檢查堅持^v^三個務(wù)必^v^:一是務(wù)必抓好課堂紀(jì)律,二是務(wù)必寫好能指導(dǎo)教學(xué)的教案;三是務(wù)必科學(xué)、合理、適量地布置作業(yè),及時、認(rèn)真、準(zhǔn)確地批閱作業(yè)。

2、堅持^v^三評一考^v^,檢查教學(xué)效果

每月對教師的教學(xué)情況進(jìn)行評價。具體操作方法為:堅持學(xué)生評價、教研組長評估和行政人員評定相結(jié)合的^v^三評^v^原則。對^v^三評^v^存有異議的,將考試學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,最后以考試定錘。^v^三評一考^v^的最終目的是檢查教學(xué)效果。

(三)抓好課程改革,體現(xiàn)時代要求

根據(jù)上級最新文件要求,將專業(yè)教學(xué)實際需要與學(xué)生成長規(guī)律有機(jī)結(jié)合,對原有的專業(yè)課程設(shè)置進(jìn)行改革,充分體現(xiàn)課程設(shè)置的科學(xué)性。同時,組織各教研組骨干人員,重新編寫專業(yè)教學(xué)大綱和課程教學(xué)大綱,使我校的專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)再上一個新的臺階。

(四)抓好素質(zhì)教育,德育教育

1、重抓教育教學(xué)質(zhì)量、轉(zhuǎn)變教師教學(xué)行為

2、注重德育教育、創(chuàng)建和諧的德育體系

1、抓好師德建設(shè),培養(yǎng)育人模范

學(xué)生拔尖人才培養(yǎng)計劃篇二

合肥市第一人民醫(yī)院全面推行規(guī)模發(fā)展、人才隊伍、學(xué)科發(fā)展、尖端科技、內(nèi)涵管理、醫(yī)院文化六大建設(shè);全面提升醫(yī)療、技術(shù)、科研及服務(wù)水平,繼而形成長效機(jī)制,力爭成為社會認(rèn)可、百姓放心、名副其實、享有盛譽的品牌醫(yī)院,其中人才工作是各項工作的重中之重。

1、領(lǐng)導(dǎo)重視

院領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識到,當(dāng)今醫(yī)院綜合實力的競爭越來越表現(xiàn)為人才的競爭,誰擁有人才誰就會在競爭中處于主導(dǎo)地位。引進(jìn)和培養(yǎng)高端人才對改善人才結(jié)構(gòu)、提升人才層次以及醫(yī)院實現(xiàn)跨越式發(fā)展起到的重要作用。醫(yī)院以引進(jìn)、培養(yǎng)重點學(xué)科人才和發(fā)展重點學(xué)科為突破口,來推動醫(yī)院整體發(fā)展。特別是隨著濱湖醫(yī)院開診,已經(jīng)擁有了一流的硬件設(shè)施,而人才工作是擺在當(dāng)前最突出的問題。

2、機(jī)構(gòu)健全

堅持黨管人才的原則,在院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,人力資源處專人負(fù)責(zé)人才工作,醫(yī)務(wù)護(hù)理等業(yè)務(wù)部門大力配合,積極把人才工作做好。

3、措施得力

二、人才隊伍建設(shè)

人才隊伍建設(shè)是一項系統(tǒng)工程,著眼于事業(yè)發(fā)展的需要,堅持分類指導(dǎo)、整體推進(jìn)。

1、積極組建部級專家技術(shù)顧問團(tuán)

為全面提升醫(yī)療技術(shù)水平,鼓勵各科室聯(lián)系各自專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)最知名的部級專家作為特聘人才,建立一個顧問團(tuán),經(jīng)常請來會診、指導(dǎo)、帶教。如聘請工程院院士、上海華山醫(yī)院手外科專家、博士生導(dǎo)師顧玉東教授,華山醫(yī)院徐寧教授來醫(yī)院指導(dǎo)。計劃五年內(nèi)吸引25-30名部級學(xué)科頂尖人才。

2、建立省級專家人才庫

為加快學(xué)科建設(shè),縮小醫(yī)院與省級醫(yī)院的技術(shù)差距,更好地服務(wù)患者,醫(yī)院建立了省級專家人才庫。每個科室或?qū)<叶紝诼?lián)系各自學(xué)科的知名專家來院指導(dǎo),借腦提升各專業(yè)技術(shù)水平。醫(yī)院聘請他們指導(dǎo)學(xué)科建設(shè),定期來院手術(shù)、會診、指導(dǎo)或聯(lián)合申報科研課題。

3、建立院級專業(yè)技術(shù)拔尖人才庫

學(xué)生拔尖人才培養(yǎng)計劃篇三

***,男,生于1959年,華師本科畢業(yè),中學(xué)高級教師,荊州市教育學(xué)會會員,湖北省教育學(xué)會教師教育分會會員,于應(yīng)邀參加了第三屆中國教育家大會,受到^v^的親切接見。

該同志始終堅持黨的四項基本原則,積極參與政治學(xué)習(xí),與^v^保持高度一致。他不僅能模范地遵守師德規(guī)范,而且還以崇高的師德教育、感染、鼓勵和幫助學(xué)生;他不僅以豐富的情感,滿腔的熱忱和吃苦耐勞的奉獻(xiàn)精神,獲得了學(xué)生的愛戴,而且還以淵博的學(xué)識和科學(xué)的教學(xué)方法,博得了學(xué)生們的欽佩與敬仰,使部分困難生圓了大學(xué)夢,使不少雙差生步入高校深造。

蔡老師多年跨年級跨學(xué)科代課,無論帶哪個年級,所教學(xué)科,在歷次縣市統(tǒng)考和全國性高考中,其成績均居同類學(xué)校前茅,甚至超過我縣重點高中重點班,為高校輸送了一批批優(yōu)秀人才。例如:蔡老師所帶的調(diào)節(jié)生占90g人的文科班,在的高考中,63人參考,36人上省線,其中本科16人,上線率近60g,并將一名因經(jīng)常曠課、打牌玩錢、談情說愛被兄弟學(xué)校勸退,家長徹底絕望的后進(jìn)生,培養(yǎng)成為全縣文科狀元,北京大學(xué)學(xué)生。尤為突出的是在我校生源質(zhì)量極差的情況下,該同志所帶的高三文科應(yīng)屆班在的高考中,在三類學(xué)校中創(chuàng)下了重點本科3人,二本12人,三本54人,??瓢俜种偕暇€的好成績,特困生陳菊同學(xué)考上了武漢大學(xué),中考成績只有396分的甘永勝同學(xué)考上了重點本科。20該同志所還的普通班高考上線數(shù)是我校重點班的3倍。該同志所帶的高三(2)班高考上線數(shù)在基礎(chǔ)上翻了一翻,取得了培優(yōu)轉(zhuǎn)差的驕人業(yè)績。

鑒于該同志在教育教學(xué)領(lǐng)域的突出貢獻(xiàn),我們特此推薦其作為荊州市專業(yè)技術(shù)拔尖人才的參評人選。

**縣**中學(xué)

x月x日

學(xué)生拔尖人才培養(yǎng)計劃篇四

堅持“以人為本、安全第一”的原則,以防震減災(zāi)教育為主線,以深化安全宣傳工作為重點,集中開展多種形式和內(nèi)容的中小學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)安全教育活動,營造良好防抗災(zāi)害氛圍,保障和促進(jìn)學(xué)生的健康成長。

通過開展“安全教育周”活動,主要實現(xiàn)以下目標(biāo):

1、學(xué)生參與“安全教育周”活動受教育率達(dá)到100%;

2、學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)、應(yīng)急避險知識知曉率達(dá)到95%以上;

3、學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)意識和自我防護(hù)能力明顯提高;

三、活動內(nèi)容

2、舉行一次防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急練。

1、提高認(rèn)識,統(tǒng)一思想。中小學(xué)生是祖國的未來,加強(qiáng)學(xué)生安全教育工作,關(guān)系到學(xué)生健康成長和千家萬戶的幸福安寧。為此,全體教師尤其是班主任要充分認(rèn)識加強(qiáng)學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)安全教育工作的`極端重要性。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、精心組織。學(xué)校相關(guān)活動的負(fù)責(zé)人、組織者和班主任要對活動要有總體安排,切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織實施,要把“安全教育”活動搞得既有聲勢又有實效。所有活動的過程要做好記載,攝好影,以備查。

3、明確職責(zé)、加強(qiáng)協(xié)作。各學(xué)校成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組,各成員既要明確分工,又要互相配合,形成工作合力,加強(qiáng)組織指導(dǎo),認(rèn)真開展各項活動。

學(xué)生拔尖人才培養(yǎng)計劃篇五

一、簽訂目標(biāo)責(zé)任書。拔尖人才根據(jù)所從事崗位的具體情況,制定任期內(nèi)總體工作目標(biāo)和年度工作計劃,分別與原推薦單位、部門或鄉(xiāng)鎮(zhèn)簽訂雙向目標(biāo)責(zé)任書。責(zé)任書的雙方都須明確各自的責(zé)任、義務(wù)和權(quán)利。應(yīng)有定性要求、定量指標(biāo)和完成時限。目標(biāo)內(nèi)容應(yīng)與該拔尖人才的專業(yè)方向相一致;并具備預(yù)期的經(jīng)濟(jì)和社會效益;對學(xué)科建設(shè)和專業(yè)發(fā)展有一定的推進(jìn)作用;能培養(yǎng)和帶動一批優(yōu)秀后備人才的成長。目標(biāo)責(zé)任書應(yīng)在拔尖人才名單公布之日起4個月內(nèi)完成,并報市人才辦備案(縣區(qū)屬單位和漁農(nóng)村拔尖人才同時報縣區(qū)人才辦備案)。

二、實行定期報告制度。拔尖人才每年要以書目形式向市人才辦報告目標(biāo)開展情況;相關(guān)單位、部門或縣區(qū)人才辦也要就所聯(lián)系的拔尖人才的培養(yǎng)、使用、目標(biāo)完成情況,向市人才辦提交書面報告。

三、實行年度考核。每年由所在單位、部門或鄉(xiāng)鎮(zhèn)對拔尖人才實施年度考核,圍繞創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)優(yōu)的要求,結(jié)合目標(biāo)責(zé)任情況,重點考核拔尖人才的能力水平、工作業(yè)績、項目開展和名師帶徒情況。

四、實行動態(tài)管理。拔尖人才若任期內(nèi)在工作崗位上表現(xiàn)平平,沒有新的業(yè)績和成果,因主觀原因,造成責(zé)任目標(biāo)難于如期完成的,或弄虛作假、喪失或違背拔尖人才所必備的政治條件和道德標(biāo)準(zhǔn)的,取消拔尖人才稱號,終止相關(guān)待遇。

五、建立拔尖人才考績檔案。拔尖人才所在單位、部門或鄉(xiāng)鎮(zhèn)對拔尖人才目標(biāo)實施情況要跟蹤了解并及時記入檔案。

六、實行領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系專家制度。每位市領(lǐng)導(dǎo)將分別聯(lián)系若干名拔尖人才,聽取拔尖人才意見建議,解決拔尖人才的實際困難,關(guān)心拔尖人才的工作、生活和健康,幫助拔尖人才更好地完成項目目標(biāo)。

七、實行項目資助制度。由個人申報,經(jīng)組織審核,市人才辦將根據(jù)項目現(xiàn)實意義和實際情況,給予拔尖人才所從事科技項目1—5萬元的項目資助金。

對拔尖人才實施任期目標(biāo)管理是堅持和落實科學(xué)發(fā)展觀、人才觀和正確政績觀,貫徹黨管人才原則,創(chuàng)新用人機(jī)制,充分發(fā)揮拔尖人才積極性、主動性和創(chuàng)造性,全面推進(jìn)人才工作“干在實處、走在前列”的具體體現(xiàn)。拔尖人才所在部門、單位和鄉(xiāng)鎮(zhèn)要牢固樹立以人為本的觀念,努力體現(xiàn)四個“尊重”,大力營造鼓勵人才干事業(yè)、支持人才干成事業(yè)、幫助人才干好事業(yè)的良好環(huán)境。各拔尖人才要切實履行自己的責(zé)任和義務(wù),不辜負(fù)黨委政府和社會各界的殷切期望,在今后的業(yè)務(wù)工作和專業(yè)領(lǐng)域奮發(fā)拼搏,為我市的經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展再作新的貢獻(xiàn)。

_**市委組織部

20**年9月30日

【本文地址:http://gzsthw.cn/zuowen/3151010.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔