教案內(nèi)容一般包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程等。教案需要注重課堂教學(xué)的互動(dòng)性和趣味性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的教案范例，供大家參考。
故事蚊子和獅子教案篇一
一只蚊子看到一頭獅子，心想：這頭獅子又肥又胖，它的血一定很好喝!于是，蚊子飛過(guò)去，對(duì)獅子說(shuō)：“獅子大哥，我們來(lái)比賽，要是誰(shuí)能圍繞這棵大樹(shù)跑100圈，誰(shuí)就贏了，就把對(duì)方吃掉，好不好?”
蚊子和獅子獅子想：蚊子那么小，跑一圈要飛很久，而我只需要幾步就能跑完一圈。它那么瘦，有多少體力，能跑得了幾圈?它根本就不是我的對(duì)手。即使輸了，它能吃掉我?真是一只傻蚊子!獅子笑著對(duì)蚊子說(shuō)：“好啊!你輸了我也不吃你，只是以后我睡覺(jué)時(shí)，叫你的兄弟姐妹別來(lái)煩我就行!”
“好，沒(méi)問(wèn)題!”蚊子一口應(yīng)承。
比賽正式開(kāi)始。蚊子在前，獅子在后。獅子繞著大樹(shù)跑，蚊子繞著大樹(shù)飛。蚊子飛了兩圈，就停在樹(shù)皮上，望著奔跑的獅子，笑了起來(lái)：“你跑吧，我看你能跑多久?”獅子只顧繞著大樹(shù)奔跑，一心想贏蚊子，根本不知道蚊子早已沒(méi)飛了。
獅子跑了20圈后，頭有點(diǎn)暈。30圈過(guò)后，它搖搖晃晃，不知東西南北了。40圈過(guò)后，它累得倒下了。
蚊子哈哈大笑，飛到獅子身上，大口大口地吮吸著它的鮮血。
面對(duì)強(qiáng)大的獅子，弱小的蚊子憑著自己的聰明打敗了它。其實(shí)，只要不把蚊子擺在對(duì)手的位置，不去爭(zhēng)斗，獅子就不會(huì)失敗。
故事蚊子和獅子教案篇二
其中有一個(gè)年輕的英雄，
它帶著吮血的武器，
使人痛腫成了它所追求的光榮。
可是人們還算幸運(yùn)，
只要一雙長(zhǎng)筒襪就能阻止它逞能。
這位年輕的英雄就是蚊子，
請(qǐng)洗耳把這英雄的業(yè)績(jī)恭聽(tīng)！
它離開(kāi)了它的同伙。
開(kāi)始它的十字軍和騎士的遠(yuǎn)征，
它發(fā)現(xiàn)一頭酣睡的獅子，
由于獵捕耗盡了精神。
“看哪，姐妹們，獅子在那兒酣睡?！?/p>
它翻飛著朝姐妹們呼喊，
“現(xiàn)在我要把它懲治一番，
我要給它放血，這專制的暴君！”
它飛奔過(guò)去，勇敢的一縱，
落在了獸王的`尾端，
它刺了一下，馬上又飛開(kāi)，
對(duì)自己澀毒的桂冠驕傲非凡。
這獅子怎么動(dòng)也不動(dòng)？
怎么？它死了？這可使我解氣！
蚊子的匕首是這樣的狠毒，
難道還不能做出這點(diǎn)奇跡？
“我現(xiàn)在解放了森林，
要不那里就會(huì)殺氣騰騰。
看吧，姐妹們，連老虎都惹不起的獅子。
現(xiàn)在已經(jīng)死去！誰(shuí)能不贊揚(yáng)我的螫針！
姐妹們圍著自攻自擂的勝利者。
興高采烈地歡叫。
“怎么？打敗了獅子！
妹妹，難道丁出乎你的意料？”
“是呵，姐妹們，必須勇敢！大膽！
這種事連我自己都沒(méi)有料到。
沖呀！讓我們?nèi)グ迅嗟臄橙舜虻埂?/p>
這個(gè)開(kāi)頭是多么美妙！”
在這一陣凱歌聲里，
蚊子們高談自己的勝利。
疲倦的獅子重又醒來(lái)，
去追捕獵物，渾身充滿力氣。
故事蚊子和獅子教案篇三
它帶著吮血的武器，
使人痛腫成了它所追求的光榮。
可是人們還算幸運(yùn)，
只要一雙長(zhǎng)筒襪就能阻止它逞能。
這位年輕的英雄就是蚊子，
請(qǐng)洗耳把這英雄的業(yè)績(jī)恭聽(tīng)！
它離開(kāi)了它的同伙。
開(kāi)始它的十字軍和騎士的遠(yuǎn)征，
它發(fā)現(xiàn)一頭酣睡的獅子，
由于獵捕耗盡了精神。
“看哪，姐妹們，獅子在那兒酣睡?！?/p>
它翻飛著朝姐妹們呼喊，
“現(xiàn)在我要把它懲治一番，
我要給它放血，這專制的暴君！”
它飛奔過(guò)去，勇敢的一縱，
落在了獸王的尾端，
它刺了一下，馬上又飛開(kāi)，
對(duì)自己澀毒的桂冠驕傲非凡。
這獅子怎么動(dòng)也不動(dòng)？
怎么？它死了？這可使我解氣！
蚊子的匕首是這樣的狠毒，
難道還不能做出這點(diǎn)奇跡？
“我現(xiàn)在解放了森林，
要不那里就會(huì)殺氣騰騰。
看吧，姐妹們，連老虎都惹不起的獅子。
現(xiàn)在已經(jīng)死去！誰(shuí)能不贊揚(yáng)我的螫針！
姐妹們圍著自攻自擂的勝利者。
興高采烈地歡叫。
“怎么？打敗了獅子！
妹妹，難道丁出乎你的意料？”
“是呵，姐妹們，必須勇敢！大膽！
這種事連我自己都沒(méi)有料到。
沖呀！讓我們?nèi)グ迅嗟臄橙舜虻埂?/p>
這個(gè)開(kāi)頭是多么美妙！”
在這一陣凱歌聲里，
蚊子們高談自己的勝利。
疲倦的獅子重又醒來(lái)，
去追捕獵物，渾身充滿力氣。
故事蚊子和獅子教案篇四
蚊子被蜘蛛吃掉了，蜘蛛很滿足，于是就躺在網(wǎng)上曬起了太陽(yáng)，自滿地說(shuō)：最強(qiáng)大的獅子被蚊子打敗了，我又打敗了蚊子，看來(lái)還是我最強(qiáng)大!
這件事就這樣在森林里傳開(kāi)了，現(xiàn)在所有的動(dòng)物都認(rèn)為獅子已不是最強(qiáng)大的，都認(rèn)為蜘蛛是森林之王。
獅子在森林里便再也直不起腰了，沒(méi)有誰(shuí)再怕獅子，就連一只小螞蟻見(jiàn)了獅子也昂首挺胸，沒(méi)有一丁點(diǎn)兒的畏懼。
但是獅子畢竟是森林之王，它沒(méi)有就此消沉下去，而是整日加緊訓(xùn)練，變得更加強(qiáng)壯，因?yàn)樗獖Z回森林之王的稱號(hào)!
一個(gè)月后，獅子已完成了自己的訓(xùn)練計(jì)劃，便向蜘蛛下了戰(zhàn)書(shū)，兩天后在空地決戰(zhàn)。
兩天后，獅子充滿信心地來(lái)到了空地，但左等又等也不見(jiàn)蜘蛛，只好向蜘蛛老巢進(jìn)軍。
蜘蛛呢原來(lái)在收到戰(zhàn)書(shū)時(shí)，的確擔(dān)心了一陣，但想到自己是森林之王，就仍舊睡大覺(jué)，曬太陽(yáng)，今天，都忘了這事。
獅子來(lái)到了蜘蛛的領(lǐng)地，吼了幾聲，蜘蛛驚醒，想逃，但是這些日子把身體養(yǎng)得太胖，所以還沒(méi)跑幾步，便被跳上來(lái)的獅子踩成了肉餅。
故事蚊子和獅子教案篇五
2：揣摩人物心理，轉(zhuǎn)換成語(yǔ)言表達(dá)。
3：怎么理解蚊子可以打敗強(qiáng)大的獅子，卻死在不值一提的蜘蛛手里?
4：用傳神的語(yǔ)言、動(dòng)作描寫(xiě)刻畫(huà)人物形象。
多媒體。
揣摩人物心理，轉(zhuǎn)換成語(yǔ)言表達(dá)。
用傳神的語(yǔ)言、動(dòng)作描寫(xiě)刻畫(huà)人物形象。
一、導(dǎo)入。
二、沉浸文本，整體感知。
請(qǐng)學(xué)生散讀課文，思考：這篇寓言講述了一個(gè)怎樣的故事?
請(qǐng)學(xué)生概述故事內(nèi)容。
三、體驗(yàn)文本，品味語(yǔ)句，理解課文。
1、請(qǐng)學(xué)生再讀課文，圈畫(huà)出自己喜歡的句子。
2、請(qǐng)學(xué)生站起來(lái)說(shuō)出喜歡哪句句子，為大家有感情地朗讀后，解釋為什么喜歡這句話。
重點(diǎn)品味的內(nèi)容：蚊子的語(yǔ)言、動(dòng)作描寫(xiě)部分。
分析品味課文過(guò)程中涉及的需要深入討論、理解的問(wèn)題：
1小小的蚊子為何能戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大的獅子?
2挑戰(zhàn)前、獲勝后蚊子都吹響了他的小喇叭，這兩次的心情分別如何?
3和獅子比較，蜘蛛是多么的不值一提，可蚊子為何卻命喪其手?
4這個(gè)故事告訴了我們什么道理?
3、全班有感情地朗讀課文。
四、適當(dāng)?shù)卮┎蹇谡Z(yǔ)交際設(shè)計(jì)。
五、延伸體會(huì)寓意。
1、我們生活中有蚊子這樣的人嗎?你們?cè)趯W(xué)習(xí)生活有過(guò)蚊子的表現(xiàn)嗎?
2、你能再講一個(gè)寓言故事，對(duì)我們的學(xué)習(xí)、生活有一定的警示作用嗎?
六、質(zhì)疑教材。
七、作業(yè)。
必做：
寫(xiě)一段有中心的話，其中用上“較量”、“凱旋”、“嘆息”這三個(gè)詞。
選作：
2、寫(xiě)一段“用動(dòng)作、語(yǔ)言描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)人物心理”的小故事。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
故事蚊子和獅子教案篇六
1.朗讀課文，學(xué)習(xí)通過(guò)對(duì)話描寫(xiě)刻畫(huà)人物的方法。(重點(diǎn))。
2.分析寓言的故事情節(jié)，領(lǐng)悟其中蘊(yùn)含的道理。(難點(diǎn))。
3.體會(huì)文章的諷刺藝術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維的能力。
二、知識(shí)鏈接：
見(jiàn)《赫爾墨斯和雕像者》導(dǎo)學(xué)案。
三、預(yù)習(xí)檢測(cè)。
1.字詞檢測(cè)，給加粗的字注音，并解釋詞語(yǔ)意思。
2.伊索，_____________的希臘寓言家?！兑了髟⒀浴饭适耞________，描寫(xiě)形象生動(dòng)，語(yǔ)言____________，富有_________的特點(diǎn)。在創(chuàng)作上常常運(yùn)用_____和__________等表現(xiàn)手法。
3.快速默讀課文，概括這則寓言的故事主要內(nèi)容。
四、自學(xué)指導(dǎo)。
1.朗讀課文，感知蚊子的心理。
2.蚊子是怎樣打敗獅子的?為什么能夠打敗獅子?
3.蚊子兩次“吹著喇叭”，有什么不同?
4.勝利的蚊子為何會(huì)敗在小小的蜘蛛手上?
5.蚊子在蛛網(wǎng)上嘆息，是否明白了自己失敗的原因?從文中哪個(gè)詞可以看出來(lái)?
故事蚊子和獅子教案篇七
教學(xué)步驟：
1、熟讀《赫》與《蚊》兩則故事。
2、每人準(zhǔn)備一則《伊索寓言》中的故事或其它寓言故事，準(zhǔn)備在班上交流。
3、選定兩組學(xué)生排演《赫》《蚊》，三人一組（一人旁白，兩人表演）。
4、搜集或查找有關(guān)《伊索寓言》的資料。
1、教師激情導(dǎo)入新課。
2、表演《赫》與《蚊》（情境一：由三個(gè)學(xué)生或素描代替宙斯、赫拉、赫耳墨斯雕像；情境二：支一網(wǎng)子）。
3、師生同評(píng)表演的角色是否符合文中人物的語(yǔ)氣、神情。
1、看表演后，師生再讀故事，同找故事寓意。
2、拋開(kāi)故事原有的寓意，再讀故事，你有新的見(jiàn)解嗎？
（師生同讀、同說(shuō)，教師可先從一個(gè)方面說(shuō)出自己的見(jiàn)解以此給學(xué)生以思維的導(dǎo)引。如：從赫耳墨斯角度：人要有自知知明；人要謙遜，但不等于不自信；要有勇氣直面自己的價(jià)值；不被人重視的'人不等于沒(méi)有價(jià)值……從蚊子的角度：尺有所短，寸有所長(zhǎng)；笑在最后的笑得最好；螳螂捕蟬，黃雀在后。）。
3、如果你是赫耳墨斯或是蚊子或是獅子，你想說(shuō)點(diǎn)什么？
（師生同說(shuō)，教師可先說(shuō)，也可在學(xué)生說(shuō)完后說(shuō)。師生與文中人物對(duì)話。）。
4、教師小結(jié)：寓言及《伊索寓言》的有關(guān)知識(shí)簡(jiǎn)介，激發(fā)學(xué)生閱讀、積累寓言的欲望。
1、分小組講寓言故事——小組推薦一人上臺(tái)講故事——師說(shuō)寓意。
2、教師出示準(zhǔn)備的寓言故事——學(xué)生說(shuō)寓意。
3、自由編寫(xiě)寓言故事——師生共同編寫(xiě)——全班交流評(píng)比。
故事蚊子和獅子教案篇八
這一則寓言和前一則一樣，也是用來(lái)諷喻驕傲自大的人。但前一則是以神喻人，這一則是以動(dòng)物喻人，語(yǔ)言精練，具有強(qiáng)烈的想象色彩。
結(jié)構(gòu)安排上，這一則和前一則相同，也是先講述故事，然后點(diǎn)明寓意。
故事分兩層。第一層寫(xiě)蚊子向獅子進(jìn)攻，是故事的開(kāi)端和發(fā)展。這層開(kāi)頭直接引述“蚊子飛到獅子面前”對(duì)獅子說(shuō)了一大段話，接著寫(xiě)蚊子“吹著喇叭沖過(guò)去”，“專咬鼻子周圍沒(méi)有毛的地方”，生動(dòng)地描繪出蚊子進(jìn)攻獅子時(shí)兇猛的樣子，最后終于戰(zhàn)勝了獅子。第二層寫(xiě)蚊子戰(zhàn)勝獅子后得意忘形，最終喪生于蜘蛛網(wǎng)。蚊子將要被吃掉時(shí)的“嘆息”，與上文的“吹著喇叭，唱著凱歌”相呼應(yīng)，突出了蚊子可悲可笑的下場(chǎng)。
第二段用一句話指出：“那些打敗過(guò)大人物，卻被小人物打敗的人”應(yīng)該從蚊子的下場(chǎng)中吸取應(yīng)有的教訓(xùn)：即使取得大的勝利也不能驕傲，要始終謹(jǐn)慎從事，否則可能在小處受到挫敗。
本文用擬人手法，賦予動(dòng)物以人的感情和性格，用動(dòng)物之間的關(guān)系來(lái)概括人與人之間的關(guān)系，顯得清新，形象。本文的擬人，能抓住蚊子和獅子的自然特征，擬得逼真神似，生動(dòng)有趣。如把蚊子的叫聲說(shuō)成“吹喇叭”“唱?jiǎng)P歌”，以狀其得意忘形之態(tài)，十分新鮮、貼切。描寫(xiě)蚊子和獅子“戰(zhàn)斗”的過(guò)程，蚊子被蜘蛛網(wǎng)粘住的情景，合情合理，完全符合自然物的特點(diǎn)，用來(lái)概括社會(huì)現(xiàn)象，真是兩相妙合，毫不牽強(qiáng)，充分發(fā)揮了動(dòng)物寓言的特點(diǎn)。
本文構(gòu)思尤為精巧，短短的篇幅中，情節(jié)卻大起大落，寫(xiě)出從一個(gè)極端到另一個(gè)極端的轉(zhuǎn)化。人們不常見(jiàn)蚊子戰(zhàn)勝獅子，聽(tīng)蚊子的“宣言”還以為是吹牛，再一看，還真不假。人們常見(jiàn)蚊子被蜘蛛網(wǎng)粘住，但是蚊子剛剛戰(zhàn)勝獅子，正把自己看得無(wú)敵于天下時(shí)，它卻被打敗了，這反而讓人覺(jué)得出乎意料了，再一想，又毫不奇怪。作者巧妙地把二者聯(lián)結(jié)起來(lái)，構(gòu)成大起大落的故事情節(jié)，寓意深刻，耐人尋味。
故事蚊子和獅子教案篇九
繪聲繪色地講《烏龜和兔子》的故事。
2、說(shuō)說(shuō)《烏龜和兔子》的故事告訴我們什么道理?
二、了解寓言。
2、寓言最突出的特點(diǎn)是以比喻性的故事寄寓意味深長(zhǎng)的道理。
3、寓意——寓言故事里寄托或蘊(yùn)含的道理、思想。
4、《伊索寓言》——世界上最古老的寓言集;是古希臘、古羅馬時(shí)代流傳下來(lái)的故事，經(jīng)后人匯集，統(tǒng)歸在伊索名下。
5、《伊索寓言》的特點(diǎn)：
a、文中角色大多是擬人化的動(dòng)物;。
b、內(nèi)容大部分與做人處事有關(guān)。
c、常用最后一句話點(diǎn)示故事的寓意。
三、初讀寓言。
自由朗讀寓言。
1、解決生字詞。
三、再讀寓言。
進(jìn)入角色，讀出感情(可以讀一句，可以讀幾句，也可以讀全文。)。
四、品讀寓言。
(一)、品讀目標(biāo)——掌握品讀寓言的方法與技巧。
(二)、品讀思路——情節(jié)分析語(yǔ)言賞析寓意解析。
(三)、品讀活動(dòng)。
1、情節(jié)分析。
情節(jié)分析的目的——了解故事內(nèi)容、把握情節(jié)發(fā)展、明確思路層次。
情節(jié)分析的方法：概括法。
用簡(jiǎn)介而又有表現(xiàn)力多的語(yǔ)言概括寓言故事的情節(jié)。
2、語(yǔ)言賞析。
語(yǔ)言賞析的目的——欣賞字、詞、句的表現(xiàn)力或表達(dá)作用。
語(yǔ)言賞析的方法——闡釋法。在具體的語(yǔ)言環(huán)境中闡釋某處語(yǔ)言是怎樣表現(xiàn)了人物或情景的。
故事蚊子和獅子教案篇十
《蚊子和獅子》這篇小短文，媽媽是讓我和姐姐一起讀的，講的是蚊子戰(zhàn)勝了最強(qiáng)大的動(dòng)物——獅子，然后十分得意，不料最后卻被小小的蜘蛛吃掉了。蚊子以為自己戰(zhàn)勝了獅子就自以為是，驕傲自大，結(jié)果才落了個(gè)這樣的下場(chǎng)。
這個(gè)故事告訴我們不能驕傲，因?yàn)檫@樣就會(huì)落后，我們要謙虛，因?yàn)槿送庥腥?，天外有天，我們永遠(yuǎn)不要以為自己是最厲害的。只有我們認(rèn)真、虛心地學(xué)習(xí)，才不會(huì)遭到蚊子那樣的厄運(yùn)。也不要以為自己有了一點(diǎn)兒小成績(jī)就什么都不怕了，其實(shí)，我們更要努力地學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取取得更大的成績(jī)。
今天讀了《蚊子和獅子》，內(nèi)容講的是一直蚊子同一只獅子較量，蚊子取勝后，驕傲地飛走了，不料卻被一張蜘蛛網(wǎng)粘住了，最后成為了蜘蛛的一頓美餐。
蚊子將被吃掉時(shí)說(shuō)：“自己同最強(qiáng)大的動(dòng)物都較量過(guò)，不料被這小小的蜘蛛消滅了。”蚊子知道死也沒(méi)有明白是它的驕傲自大害了他自己，是它的狂妄讓它成了蜘蛛的美餐。
我們生活中的許多人也正如那只蚊子一樣，同最強(qiáng)大的對(duì)手都較量過(guò)，然后就驕傲自大，敗在比自己還要弱小的對(duì)手中，最后把自己的人生弄得一敗涂地。
正如我們的學(xué)習(xí)，每當(dāng)我們?nèi)〉靡稽c(diǎn)成績(jī)時(shí)，接下來(lái)需要的是更多的付出，更多的努力，所以我們應(yīng)該以謙虛的心態(tài)去對(duì)待每一件事物，不是說(shuō)“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，因此，我們切不可驕傲，持著謙虛的態(tài)度，不斷進(jìn)步。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
故事蚊子和獅子教案篇十一
蜘蛛撐著肚子得意洋洋地說(shuō)：“我是森林之王，世上我最厲害?！蓖蝗还纹鹆艘魂嚧箫L(fēng)，把蜘蛛輕而易舉地吹到了地上，這時(shí)走來(lái)了一只大公雞，一下子就把蜘蛛吞進(jìn)了肚子里。
大公雞拽著頭向前走，擺出一副高高在上的樣子他心想：獅子居然卻被小小的蚊子打敗，蚊子自以為厲害，卻被不中用的蜘蛛所殺，看來(lái)這世上是沒(méi)有在比我厲害的了，這下我可以走遍天下，四季游行。”
公雞帶上了頭上的紅冠開(kāi)始四處游蕩，當(dāng)它走到柿子樹(shù)下的時(shí)候兩只正在看柿子的獵狗向它撲來(lái)，公雞以為自己是世上最厲害的，就沒(méi)有多心，大搖大擺地向前走，這一下，公雞成了獵狗們的餐中食。
獵狗們津津有味地分享了這勞動(dòng)成果，心里暗暗地高興著：我們連獅子的對(duì)手都不怕何苦在這看柿子呢，兩只獵狗就悠閑地散起步來(lái)，他們走了一段路便停下來(lái)休息，時(shí)間慢慢地過(guò)去了，深夜來(lái)臨了。在那不遠(yuǎn)的地方頓時(shí)亮起了幾盞綠燈，兩只狗有一種不祥的預(yù)感——狼來(lái)了。他們想：“狼是獅子的手下敗將，而獅子又是我的手下敗將，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)，只不過(guò)是區(qū)區(qū)小事。”誰(shuí)知道狼一涌而上，把兩只獵狗撲打在地，狼們高興得手舞足蹈，心想：“就兩條小小獵狗，還敢與我們對(duì)抗？”
吃飽喝足后，狼們開(kāi)始散步，在沿路中狼們看見(jiàn)一只獅子趴在河邊，一開(kāi)始有點(diǎn)害怕，后來(lái)想想，獅子連蚊子都都戰(zhàn)勝不了，何必怕他呢，何況我們是堂堂的男子漢呢！于是狼們一并而上，獅子摸摸肚子，看見(jiàn)送上門來(lái)的美味，就張開(kāi)嘴巴，把他們一一往肚子里送。
這時(shí)，獅子終于弄明白了自己。在眾獸中，它不是最厲害的。因?yàn)槿魏紊锒加凶约旱膬?yōu)缺點(diǎn)，不能驕傲自大，只有抓住對(duì)方弱點(diǎn)，才能夠立于不敗之地。
故事蚊子和獅子教案篇十二
“嗡嗡嗡！”一只蚊子正圍著獅子飛，準(zhǔn)備吸他的血?！坝憛挼奈米?！”熟睡的獅子被弄醒了，伸出爪子去抓蚊子。蚊子靈巧地躲開(kāi)了，并嘲笑獅子說(shuō)：“你是百獸之王，可我看你根本沒(méi)有什么本領(lǐng)！”獅子大怒，張開(kāi)嘴巴去咬蚊子。“嘎巴”一下，卻咬到了自己的皮毛，蚊子又輕松逃開(kāi)了。“哈哈，你根本抓不到我！”說(shuō)著，蚊子又把針扎向獅子，吸他的血。這時(shí)，從各處又飛來(lái)了蚊子的伙伴，“大家快來(lái)，好好收拾這只獅子！”好多蚊子都朝獅子飛來(lái)，在它身上亂叮?！鞍眩W…癢死我了，受不了啦！”獅子被叮得滿臉大包，難受極了，“撲通”跳進(jìn)了河里?！霸趺礃?，認(rèn)輸了吧！”蚊子得意極了，張開(kāi)翅膀，一邊看著獅子難受的`樣子，一邊展翅高飛。不巧，蚊子撞到了河邊樹(shù)上的蜘蛛網(wǎng)上，蚊子拼命掙扎，可是沒(méi)有用。蜘蛛已經(jīng)爬過(guò)來(lái)，蚊子只能做蜘蛛的口中餐了。蚊子自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我戰(zhàn)勝了兇猛的獅子，卻被小小的蜘蛛制服了，都怪我太大意、太驕傲了?！?/p>
小朋友，這個(gè)故事告訴我們太過(guò)于相信自己的能力而自滿大意，即使犯了小小的過(guò)錯(cuò)，也可能會(huì)帶來(lái)致命的災(zāi)禍。所以，我們平時(shí)做事一定要有信心，但不可過(guò)于自滿大意。
故事蚊子和獅子教案篇十三
沒(méi)事的時(shí)候又翻看了一下《伊索寓言》，作者伊索是一位傳說(shuō)中的人物，他以非凡的智慧和哲思，將動(dòng)物為主角的擬人手法，走遍世界各地，將寓言故事傳播到世界的各個(gè)角落。
使我印象最深的是《蚊子與獅子》，這則寓言講的是一只蚊子自認(rèn)為能戰(zhàn)勝獅子，想和獅子比比誰(shuí)厲害，它吹著喇叭飛到獅子那里，向獅子挑戰(zhàn)。它沖到獅子的臉上，專咬獅子鼻子沒(méi)有毛的地方。獅子氣得用爪子把臉都抓破了，還是抓不到蚊子，只好認(rèn)輸，要求停戰(zhàn)。蚊子戰(zhàn)勝了獅子，非常得意，它繼續(xù)吹著喇叭唱著凱歌，驕傲地在空中飛來(lái)飛去。不小心粘到了蜘蛛網(wǎng)上，被蜘蛛抓住了。在臨死的時(shí)候，它悲嘆道：“我已經(jīng)戰(zhàn)勝了強(qiáng)者，卻被弱者所消滅。”這則寓言告訴我們驕傲是沒(méi)有好下場(chǎng)的，有些人雖然擊敗過(guò)比自己強(qiáng)大的人，也會(huì)被比自己弱小的人擊敗。
強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，能人后面有能人。驕傲自滿的人一定會(huì)得到懲罰，最終會(huì)落到和蚊子一樣的下場(chǎng)。
寓言是一個(gè)魔袋，雖然很小，卻能拿出很多東西;寓言是一個(gè)魔豆，雖然很小，卻能長(zhǎng)成參天大樹(shù);寓言是一個(gè)魔杖，雖然很短，卻能變出很多寶物……寓言很美，美在簡(jiǎn)潔，美在內(nèi)涵，美在語(yǔ)句。
故事蚊子和獅子教案篇十四
一天，獅子碰見(jiàn)了蚊子，驕傲的獅子看不起小小的蚊子。蚊子嗡嗡叫著告訴獅子，別看我個(gè)小，可是你不一定打得贏我呢！獅子哈哈大笑：“就憑你這小家伙？”蚊子說(shuō)：“不信，我們就來(lái)試一試?！闭f(shuō)著，蚊子就像獅子發(fā)起了進(jìn)攻。
蚊子先向獅子的屁股咬了一口，獅子笑著說(shuō)：“好像給我撓癢癢?！蔽米佑忠Я霜{子的肚子，獅子感覺(jué)到有一點(diǎn)疼了。獅子向蚊子發(fā)起了進(jìn)攻，它用尾巴甩向蚊子，蚊子飛走了，獅子又甩了兩下尾巴，結(jié)果都沒(méi)有打著蚊子。蚊子接著在獅子的頭上狠狠地咬了一口，獅子這下疼的直求饒：“哎喲，求你別咬了，我認(rèn)輸了。我錯(cuò)了?！蔽米舆@才停了下來(lái)。
這個(gè)故事告訴我們不要驕傲，不要看不起別人，尺有所短寸有所長(zhǎng)。
故事蚊子和獅子教案篇十五
獅子是獸中之王，也根本不把別的動(dòng)物放在眼里。
蚊子嘲笑獅子說(shuō)：“獸中之王，我們蚊子可不怕你！”說(shuō)完，大群的蚊子向獅子撲過(guò)去。獅子被文字咬得亂抓亂叫：“哎呀，饒了我吧！我受不了啦！”
獅子被咬得跳進(jìn)河里，只把嘴巴和鼻子露出水面，蚊子還是不停地咬他的鼻子尖。
蚊子勝利了，他們得意忘形的尖叫：“我們打敗了獅子，我們勝利了！”突然撞到了蜘蛛網(wǎng)上，蜘蛛張著大嘴向蚊子爬過(guò)去。
蚊子嗚咽著說(shuō)：“我打敗了獅子，卻敗在了小小的蜘蛛手里?！?/p>
這個(gè)故事告訴我們，勝利了也不能太得意忘形。
故事蚊子和獅子教案篇十六
獅子對(duì)蚊子非常冷酷，而且十分輕視。蚊子對(duì)獅子憤恨已極，它再也忍受不住獅子的欺侮。蚊子準(zhǔn)備著，要和獅子來(lái)一場(chǎng)決戰(zhàn)！
蚊子既是戰(zhàn)士，又是號(hào)手，它們拉開(kāi)嗓子嗡嗡叫喊，挑動(dòng)獅子出來(lái)作一次決死的戰(zhàn)斗。獅子覺(jué)得好笑，可蚊子并不含糊。蚊子一會(huì)兒從后面，一會(huì)兒對(duì)準(zhǔn)獅子的眼睛和耳朵嗡嗡地叮咬。蚊子看準(zhǔn)地方，不失時(shí)機(jī)，像老鷹似地猛撲下來(lái)，在獅子的背上用尖針猛刺猛扎。獅子抖動(dòng)身體，用尾巴打跑這些號(hào)手。蚊子卻非常靈活，它可不是膽小鬼！
它躲在獅子的額頭上吮吸鮮血。獅子晃著腦袋，抖著鬣毛，可我們這位英雄承受得住，死命不放。一下鉆進(jìn)獅子的鼻孔，一下咬獅子的耳朵，獅子狂怒起來(lái)，發(fā)出非?？膳碌暮鹇暎夼醚例X咯咯作響，爪子在地上亂抓亂爬?？膳碌腵怒吼聲震動(dòng)了周圍的森林。
所有的野獸陷入了恐怖，躲的躲，逃的逃，爭(zhēng)先恐后地飛奔快跑，好像發(fā)生了洪水和火災(zāi)！是誰(shuí)呀？原來(lái)是蚊子，使大家這樣驚惶失措！獅子拼命掙扎，不住地猛撲，終于筋疲力盡，咕咚一下倒在地上，向蚊子求和了。蚊子泄忿已經(jīng)泄夠，跟獅子講和了。于是，英雄一下成了大詩(shī)人，飛到森林中去宣揚(yáng)自己的勝利了。
故事蚊子和獅子教案篇十七
蚊子正在感嘆之際，網(wǎng)的主人爬過(guò)來(lái)了，蚊子害怕極了，便對(duì)蜘蛛說(shuō)：“我……不怕你！我可打敗過(guò)獅子呢！”可蜘蛛怎么可能送走到嘴邊的食物？正準(zhǔn)備吃掉它時(shí)，蚊子想起來(lái)自己在森林閑逛時(shí)碰見(jiàn)蜘蛛在和松鼠打賭，如果蜘蛛贏了，松鼠就把自己的窩讓給蜘蛛和它的孩子。于是蚊子說(shuō)道：“我有辦法能讓你贏！”蜘蛛揮動(dòng)著的前爪停了下來(lái)：“哦？你說(shuō)說(shuō)看？”蚊子說(shuō)：“明天比賽，把我?guī)ァＮ也卦谀愣?，到時(shí)候我出主意?！敝┲胨妓髁艘环?，但為了自己的孩子，答應(yīng)了蚊子。蚊子繼續(xù)說(shuō)道：“要是你贏了就放我走！”蜘蛛也答應(yīng)了。
到了比賽那天，蚊子藏在蜘蛛耳朵邊出發(fā)了。到了約定地點(diǎn)，看見(jiàn)了松鼠。于是蚊子給蜘蛛輕聲說(shuō)道：“你問(wèn)它比賽什么？”蜘蛛問(wèn)了，松鼠說(shuō)：“不如比賽圍著樹(shù)轉(zhuǎn)圈，誰(shuí)先轉(zhuǎn)滿100圈，誰(shuí)就贏了?！敝┲霊?yīng)下了比賽。蚊子給蜘蛛出謀劃策：“你跑了2圈后就藏在樹(shù)叢里，等到松鼠跑完99圈后就說(shuō)你已經(jīng)跑完了?！北荣愰_(kāi)始了，蜘蛛用蚊子說(shuō)的辦法不出所料贏得了比賽。松鼠也照承諾把窩給了蜘蛛。蚊子問(wèn)蜘蛛：“我既然幫你贏得了比賽，是時(shí)候放我走了吧？”蜘蛛本想遵守諾言，可想到自己的孩子已經(jīng)幾天沒(méi)有吃飯了。于是把蚊子帶回去讓小蜘蛛吃掉了。
這個(gè)故事告訴我們有些人做事是不講信用的。
【本文地址：http://gzsthw.cn/zuowen/7731167.html】
