閱讀后的感悟和體會(huì)是我們與作者進(jìn)行心靈交流的方式之一。寫讀后感時(shí),要避免簡(jiǎn)單陳述和泛泛而談,應(yīng)該有具體的事例和論述??偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的讀后感呢?以下是小編為大家收集的讀后感范文,供大家參考。
本和我讀后感篇一
“百年煙云已過,風(fēng)華正茂”
合上《我和我的相國(guó)》,我的心中感慨萬千,保家衛(wèi)國(guó)的老戰(zhàn)士,隱姓埋名的研究人員,教書育人的老師們,都深深烙在我的腦海中。
翻開老戰(zhàn)士篇,我仿佛置身于槍林彈雨之中,隨著秦雨萱老戰(zhàn)士出生入死,與方道中一起坐在帆船上炸掉敵人的軍艦,凌云長(zhǎng)空,在夏斗寅的指導(dǎo)下架駛戰(zhàn)斗機(jī)巡視祖國(guó)的上空。如今的我們?cè)陟o謐的教室里學(xué)習(xí),是怎么也不能忘記是誰為我們帶來了這和平美好的生活。
走進(jìn)院士篇,我看見了“立足巖溶地質(zhì),扎根祖國(guó)大地”的盧耀如數(shù)十年如一日地研究我國(guó)地質(zhì),“一生無悔入核門”的胡思得,隱姓埋名數(shù)十年,只為研制出中國(guó)第一顆原子彈;“科研騎士”聞梆椿,為研究“振勵(lì)機(jī)械”奮斗不息,正是因?yàn)橛羞@些默默在為科研事業(yè)奉獻(xiàn)的院士們,我們?cè)诿鎸?duì)各國(guó)記者提問的時(shí)候才能擲地有聲地告訴世界:“中國(guó)人不意惹事,但也不怕事!”
老模范,老專家,老教師篇中,有“新中國(guó)英語教學(xué)的拓荒者”伊莎白??唆斂?;有“中國(guó)諾麗之父”鄭學(xué)勤在世界公認(rèn)的橡膠禁區(qū)(北緯18°—24°)創(chuàng)造了橡膠種植奇跡;有“農(nóng)民教授”張良富用幾十年的時(shí)間將舒城縣變?yōu)檫h(yuǎn)近聞名的.“板栗之鄉(xiāng)”;程錦松在國(guó)家計(jì)算機(jī)事業(yè)剛起步時(shí),帶領(lǐng)30多名同志研發(fā)出了中國(guó)第一臺(tái)微型計(jì)算機(jī)dis——050。這些教授們是我們的指明燈,為我們實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年目標(biāo)指引方向。
”恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂”做為新時(shí)代的接班人,我們將接過上一代人手中的火把,用自己的行動(dòng)點(diǎn)窩中圍?!罢?qǐng)黨放心,強(qiáng)國(guó)有我”絕對(duì)不是句空口號(hào),而是新時(shí)代的少年們都應(yīng)當(dāng)樹立的夢(mèng)想。
“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”讓我們也為新中國(guó)的建設(shè)與發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)吧!
本和我讀后感篇二
時(shí)光逝去,有多少人在晚霞下懺悔,懺悔逝去的`青春??伤麄兠煨〉纳碛埃矟u漸被黑暗吞噬。可未曾想,黑夜,也有永恒的光。
一本書,一百多首詩,在哭泣,也在微笑。小銀像好奇調(diào)皮的小男孩,伴希梅內(nèi)斯一起,看遍滿天星斗,嘗盡辛酸人間……小銀的眼,明亮而天真,旖旎而寧靜月樣的銀白,鋼樣的堅(jiān)強(qiáng)。像青春的影子。小銀死了,希梅內(nèi)斯在悲痛中明白,所有美好終會(huì)離去,而時(shí)間卻是永恒的。他看得到小銀生前的那份剛毅,從眼前的黑暗中找到一點(diǎn)點(diǎn)光。
永恒,一個(gè)高深莫測(cè)的話題。但若擁抱赤子之心,那淋漓陽光之下的青春,卻擁有著永恒的力量。
青春,心中那些在意的身影,欲伸手觸之,卻遙不可及。想要為他們傾心付出,卻只剩下背影。
青春,一個(gè)個(gè)不可磨滅的夢(mèng)想,站起身來卻被現(xiàn)實(shí)打破。淚水浸濕的衣襟,卻從來不被發(fā)現(xiàn)。
青春,當(dāng)我們終于找回信心,站上屬于我們自己的舞臺(tái),拼盡全力為自認(rèn)為與眾不同的閃光點(diǎn)發(fā)熱時(shí),心中星星的火光卻被漠然的冷淡澆滅。
青春,誰沒有過被下無聲的哭泣,看著自己的熾熱凝成的淚珠,滴落在枕邊。
只是,沒有人可以逃避青春。
我們可以因?yàn)橐粋€(gè)微笑而興奮很久;因?yàn)閷?shí)現(xiàn)了一個(gè)小小的目標(biāo)而雀躍不已;因?yàn)橐粋€(gè)輕聲的肯定而重燃希望……別人認(rèn)為微不足道的小事都可以讓我們得到滿足。然而這種滿足的喜悅只會(huì)在青春。
原來青春的苦澀是對(duì)生命的磨煉和考驗(yàn)。為了那份喜歡苦苦追求,才發(fā)現(xiàn)這不切實(shí)際的喜歡,竟讓自己登上山頂。為了一個(gè)心中埋藏已久的夢(mèng)想沒日沒夜的付出,得到了想要的結(jié)果,卻才發(fā)現(xiàn)這努力的過程更加耀眼。為了在眾人面前完美地展現(xiàn)自己而對(duì)自身嚴(yán)苛要求,最終才明白,只有苛刻的態(tài)度,才能讓自己走的更遠(yuǎn)。
抬起頭,原來陽光早已將心間充滿。黑夜是暫時(shí)的,青春卻是永恒的。在青春,我們所領(lǐng)悟的一切,將會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著我們的成長(zhǎng)。我們要像小銀一樣,樂觀輕撫痛苦,堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)挫折。也要像希梅內(nèi)斯一樣,相信失落會(huì)因?yàn)樾判亩^去。時(shí)間是永恒,青春是永恒,未來的路上總有那么一朵花,氤氳著甘甜的清香。
青春,誰沒有過彩虹下上揚(yáng)的嘴角,終于看到自己付出的血汗,也有如此耀眼的一刻。
我合上書,在這片永恒中。
青春不止,生命無悔。
本和我讀后感篇三
今天,在珠峰奧賽學(xué)校,王老師給我們讀了一篇非常感人的文章??《我和我的啞巴父親》,我聽完后非常感動(dòng)。
故事說的是一個(gè)20歲的小女孩,從小就恨她爸爸。恨她爸爸是個(gè)啞巴,但有一次,父親從死神那里,搶回了他的生命??他在回家接父親的時(shí)候出了車禍!當(dāng)時(shí)她已不省人世,頭像個(gè)癟葫蘆,醫(yī)生說她救不活了,但是,她的啞巴父親拿出賣豆腐賺來的錢,有淡淡的豆腐味兒的鈔票,想盡辦法,在父親的努力下,人是救活了,可卻變成了植物人。過了一個(gè)月,她在父親的精心照顧下終于睜開了眼睛。大家都說,從沒看見過他父親這么執(zhí)著,這么堅(jiān)強(qiáng),在他生病的時(shí)候,父親竟沒有流一滴眼淚,在手術(shù)室外,父親走來走去,竟磨穿了一雙鞋!他不停地動(dòng)著嘴皮,竟讓嘴上起滿了水泡!因?yàn)樗嘈?,他的女兒一定不?huì)死,就算傾家蕩產(chǎn),也要把女兒的命救回來。從此,他們父女倆變的`更加友善。
這就是父愛的力量!我們也應(yīng)該想一想,自己對(duì)父母的態(tài)度是不是也很冷淡?不把他們的話當(dāng)一會(huì)事,把他們的話當(dāng)耳邊風(fēng),覺得總是在嘮叨,就會(huì)應(yīng)付著說:“知道了,知道了?!?/p>
但其實(shí)他們的每一句話,都包含著一份關(guān)心,一份溫暖,一份親情,更是一份愛?。?/p>
本和我讀后感篇四
讀了《小銀和我》,頃刻間佩服起了作者,難以想象作者竟如此平靜的把讀者帶入了一個(gè)無憂愁的圣境。作者他以詩般的語言描繪著和小銀在一起的日子,對(duì)它的愛以及失去的痛苦。
書中寫道:你如果死的比我早,哦,我的小銀,你是不會(huì)被裝上報(bào)喪人的雙輪小車,拖向茫茫海邊的淺灘的……這段文字讀起來多么深情!表達(dá)了作者極力的想保護(hù)小銀,和如果小銀去逝的悲痛心情。
這本書雖美,卻缺乏了趣味,作者未把小銀的有趣寫出來。也許,我不應(yīng)當(dāng)這樣說,批評(píng)作者,但我認(rèn)為從大多數(shù)讀者更加愿意讀一些有明顯的感情起伏的書。也就是說,這本書似乎沒有太多的感情。但是,我挺喜歡這本書平靜的美。也對(duì)小銀的去逝抱有可惜,堅(jiān)強(qiáng)起來吧!小銀的天真好奇活在我們心中。
本和我讀后感篇五
看了半個(gè)月,剛剛結(jié)束。
其實(shí)個(gè)人對(duì)于傳記類書籍興趣不大,買之前擔(dān)心透結(jié)局因此沒有做過多科普就買了。
我覺得算不上一本真正意義上的書,個(gè)人見識(shí)淺薄,認(rèn)為算是回憶隨記,夾雜不時(shí)的事情心情之談,讀起來沒有負(fù)擔(dān)感,反而很舒服,下雨天戴上耳機(jī)讀這本書會(huì)被萬方老師帶入屬于她的記憶中去,有獨(dú)屬她的俏皮,也有面對(duì)不公的憤慨。
這本書帶我了解了曹禺先生,他是一個(gè)年輕有為、勇于追逐愛情、慈祥可愛的老父親;也了解了方瑞女士作為一名女性的溫柔知性、大方得體、滿腹才情的典雅;以及與之聯(lián)系的各位名人過往。故事形散而神不散,讀著認(rèn)為沒什么關(guān)聯(lián),而關(guān)上書的那一刻所以情節(jié)撲面而來,自帶畫筆描繪出書中的一字一詞,栩栩如生。
萬方老師是一個(gè)大度且有自我思想的女性,敢于直面真實(shí)情況的文字表達(dá)令我敬佩,對(duì)于事物保持自我認(rèn)知更是女性應(yīng)該學(xué)習(xí)的品性,在此,對(duì)萬老師表示一下敬意。
作為肖戰(zhàn)粉絲,認(rèn)認(rèn)真真讀完了這本書,認(rèn)為它值得推薦。
本和我讀后感篇六
上個(gè)周末,拜讀了《曾參殺豬》這則故事,我深受教育。
曾參是春秋時(shí)期道德高尚的人,也是教育家孔子的得意弟子,《曾參殺豬》是講曾參教育后代要誠(chéng)實(shí)守信的.故事。
有一天早晨,曾參的妻子準(zhǔn)備去集市買東西,正好被一旁玩耍的兒子看到了,又哭又鬧,吵著也要去。曾參的妻子嫌麻煩,就哄兒子說:“好孩子,好好聽話,留在家里,媽媽回來就給你殺豬吃肉。”兒子相信了,便老老實(shí)實(shí)留在家里等著媽媽回來。不久,曾參的妻子回來看到曾參正在磨刀,準(zhǔn)備殺豬,就連忙上前阻止。曾參指著站在一旁開心的兒子說:“剛才你出門時(shí),跟兒子說了什么?”曾參的妻子說:“哎呀!你怎么當(dāng)真了呢,我是騙兒子的?!痹鴧⑸袂閲?yán)肅地說:“我們作為孩子的父母,不能隨便地騙孩子,父母的言行舉止對(duì)孩子的將來有著很大的影響。今天,你說話不算數(shù),答應(yīng)孩子的事情不去做,哄騙孩子,就是教孩子說假話,去欺騙人,這樣做怎么能夠把孩子教好呢?”說完就開始?xì)⒇i了。
曾參的妻子感到很羞愧,曾參卻為孩子樹立了誠(chéng)實(shí)守信的榜樣。
讀完這篇故事,我不禁慚愧地低下頭來問自己:我有曾參這種誠(chéng)實(shí)守信的精神嗎?
《曾參殺豬》的故事給我的啟發(fā)很深,從今以后,我一定要學(xué)習(xí)曾參,在生活中做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好少年。
本和我讀后感篇七
“我和我的祖國(guó),一刻也不能分割……”國(guó)慶假期,舉國(guó)歡慶。媽媽帶我去電影院看了愛國(guó)大片《我和我的祖國(guó)》。
很多人感動(dòng)于黃渤的演技,林志遠(yuǎn)的勇敢和拼命,或是國(guó)旗升起那一瞬間無法言喻的感動(dòng)……而對(duì)于我來說,最感動(dòng)的是“使命”二字,因?yàn)槲乙苍菍W(xué)校的升旗手,現(xiàn)在更是學(xué)校護(hù)旗隊(duì)的一員。
學(xué)校里,升旗儀式是必不可少的,每周一清晨,全校師全站在操場(chǎng)上,迎著旭日,看著國(guó)旗緩緩升起,這一刻最為莊嚴(yán)。作為護(hù)旗手的我總是最自豪的,我和其他三位護(hù)旗手在同學(xué)們期盼的目光中,隨著《歌唱祖國(guó)》的樂曲,邁開整齊而有力的步伐,走到旗桿下,小心翼翼地把國(guó)旗掛好……這是一件非常嚴(yán)肅的“工作”,一點(diǎn)都不能出差錯(cuò),我絲毫不敢馬虎,總是再三確認(rèn)?!捌饋恚辉缸雠`的人……”雄壯的國(guó)歌奏起,我便親手撫摸國(guó)旗,揚(yáng)起她那飄逸的、鮮紅的衣裙,讓她以最美的風(fēng)姿展現(xiàn)在老師和同學(xué)們的眼前……這就是我的使命!
媽媽說,一個(gè)有使命感的人值得信賴,因?yàn)檫@樣才能把事做好。而正是因?yàn)橛辛诉@些人,中國(guó)才逐漸強(qiáng)大起來。我們一定要讓五星紅旗永遠(yuǎn)飄揚(yáng),高高飄揚(yáng)。
本和我讀后感篇八
是父親遺留下。
刮不盡的胡須。
從左到右。
從沒。
刮干凈個(gè)過。
胡渣。
像父親那堅(jiān)挺的腰板。
記憶中。
它
一直堅(jiān)挺。
前世。
是父親的。
兄弟。
千年甚至萬年。
每一條脈絡(luò)里都。
流淌。
與他一樣的血液。
還有那。
割不段的。
情意。
是父親修剪不完的.蘋果樹枝。
總有那么幾枝。
在樹上錯(cuò)亂橫生。
他
總是反復(fù)手舞剪子。
剪去。
我多余的枝條。
只愿意是您。
身后的。
影子。
跟隨著你的步伐。
永遠(yuǎn)。
陪伴你。
我是。
一年四季修剪不完。
需要。
你呵護(hù)的。
樹枝。
您是。
那參天大樹。
為我遮風(fēng)擋雨。
是您的樹苗。
是最像您的那個(gè)人。
你隱忍。
風(fēng)風(fēng)雨雨。
歷經(jīng),坎坎坷坷。
卻從未聽你提起。
我看在眼里。
淚落在心里。
本和我讀后感篇九
十多天以前,我開始閱讀“我的童年我的愛”系列中的《我和我的老師》這本書。一讀起來,我就被它深深吸引住了。這本書里有六個(gè)老師,有幫助學(xué)生家由窮變富的、有幫助學(xué)生戒掉網(wǎng)癮的、有耐心幫助有聽力障礙孩子的、有給新來到班里的農(nóng)民工孩子帶來溫暖的……通過讀這本書,我感受到了他們不管是男老師還是女老師,都有一個(gè)共同點(diǎn),就是愛自己的學(xué)生。是?。≡谖铱磥?,不管是書中的老師還是現(xiàn)實(shí)中的老師,都是好的老師,因?yàn)闆]有一個(gè)老師不熱愛他們的職業(yè),沒有一個(gè)老師不把學(xué)生放在第一位的。
我們的高老師就是一個(gè)很好的例子。高老師教學(xué)很有方法。為了讓我們學(xué)會(huì)觀察,學(xué)會(huì)寫作,經(jīng)常會(huì)給同學(xué)們帶水果吃。有時(shí)會(huì)帶來又大又紅的櫻桃,有時(shí)會(huì)帶又大又甜的火龍果,還有一次,她帶了很多同學(xué)都沒吃過的枇杷……高老師給我們每人都分了一個(gè),我心想,高老師這得花多少錢?。⊥瑢W(xué)們吃的時(shí)候,個(gè)個(gè)都露出笑臉。我吃的時(shí)候,感覺那水果格外甜。我認(rèn)為,老師把我們當(dāng)成了她自己的孩子一樣去愛。在高老師教我們的三年里,這樣的事很多很多。我想謝謝我們的高老師,她不但帶給我們知識(shí),武裝了我們的頭腦,還讓我們感受到了老師的呵護(hù)與陪伴,讓我們懂得了團(tuán)結(jié),懂得了珍惜,懂得了關(guān)愛。我想,書中的老師是偉大的,我們身邊的老師也是偉大的,我想對(duì)所有偉大的老師說一聲:謝謝您!
本和我讀后感篇十
《我和我的影子》中的李大米就是一個(gè)很好的例子,他一直對(duì)自己沒有信心,不敢做任何事,不敢說出自己正確的意見,就連同學(xué)欺侮他也不敢還嘴。
相信自己,締造成功。
這是我對(duì)于《我和我的影子》這部話劇的感想。
話劇《我和我的影子》中的李大米就是一個(gè)很好的例子,他一直對(duì)自己沒有信心,不敢做任何事,不敢說出自己正確的意見,就連同學(xué)欺侮他也不敢還嘴。
因此,在同學(xué)中竟得了個(gè)“木頭腦袋”的臭名。
為此,他的媽媽很傷心,一直罵他,恨鐵不成鋼。
有一天,他看見了自己的影子。
從影子身上,他找回了自信。
從此,他敢想,敢做,努力學(xué)習(xí),終于他成功地當(dāng)上了“金牌小學(xué)生”。
是什么鑄就了李大米的成功?沒錯(cuò),就是自信。
看完了這個(gè)故事,我想到了我自己,和李大米比起來,我真是不值得一提。
有一次暑假,媽媽讓我去學(xué)書法。
一開始,我寫得字就和家長(zhǎng)口中的“狗爬字”沒什么區(qū)別,簡(jiǎn)直是一摸一樣。
經(jīng)過一段時(shí)間后,我寫的還是和當(dāng)初的一樣,沒什么進(jìn)步。
怎么學(xué)了那么久還是這樣啊!我是不是天生就沒有學(xué)書法的天賦呢?看著止步不前的書法,我被來就不多的自信心也被磨掉了棱角。
于是,我就放棄了,沒有去上課 , “學(xué)書法”這件事也漸漸被我淡忘了。
現(xiàn)在回想起來,真是羞愧不已啊!也許當(dāng)初只要我堅(jiān)持下去,并給予自己足夠的信心,就一定會(huì)成功的。
“相信自己,你將贏得勝利創(chuàng)造奇跡,相信自己,夢(mèng)想在你手中就是你的天地,相信自己,你將超越極限超越自己!”讓我們拋棄挫折的`陰影,放開手腳,讓汗水盡情地?fù)]灑一次,讓我們?cè)谌松纳硤?chǎng)上再征戰(zhàn)一番,我們必定會(huì)戰(zhàn)勝挫折,帶著成功的微笑步入更加美好的明天。
命運(yùn)在向你關(guān)上一扇窗的同時(shí)也會(huì)向你敞開另一扇窗。
請(qǐng)堅(jiān)信,“陽光總在風(fēng)雨后”,請(qǐng)相信“風(fēng)雨過后有彩虹”,請(qǐng)相信你會(huì)創(chuàng)造屬于你自己的輝煌!
這部精彩的話劇讓我們感受到了很多,懂得了很多,帶給我的是心靈的洗滌,思想的啟迪:我們要學(xué)習(xí)李大米,戰(zhàn)勝自我,樹立自信心,做一個(gè)陽光向上的好少年!
勵(lì)志兒童劇《我和我的影子》講述了五年紀(jì)學(xué)生李大米是班里最笨的“木頭腦袋” ,他的成績(jī)?cè)诎嗬锟偸堑箶?shù)第一,同學(xué)們都嘲笑他,連媽媽都罵他,為此他也認(rèn)為自己無藥可救了。
有一次,他遇見了他的影子,影子鼓勵(lì)他,為他出謀劃策,使他在作文比賽中獲得了二等獎(jiǎng),李大米找回了自信,從“木頭腦袋”變成了“金牌小學(xué)生”。
主人公李大米之所以發(fā)生了翻天覆地的變化,全是影子的功勞。
在影子的幫助下,他克服了自卑心理,重拾了自信。
在我們的身旁肯定也有這些類似的影子。
而我的“影子”就是我可親可敬的外公。
回想起那年學(xué)習(xí)古箏八級(jí)中《塔塔爾族舞曲》時(shí),我總是掌握不了這首曲子的要點(diǎn),連在一旁教我的媽媽都失去了耐心,這時(shí)外公的來電解救了我,外公大概是聽到了我的哭聲,便讓我聽電話詢問我怎么了。
我哭哭啼啼地告訴了外公,外公耐心地開導(dǎo)我,鼓勵(lì)我,講了他讀書時(shí)學(xué)琵琶的故事,并相信我會(huì)闖過難關(guān)。
在外公的鼓勵(lì)下,我重拾信心終于掌握好了曲子的節(jié)奏。
自此以后,每當(dāng)我不開心、灰心的時(shí)候,外公總會(huì)打來電話安慰我或讓媽媽帶我去外公家,外公給我講笑話,把我逗得哈哈大笑,這時(shí)外公會(huì)說“你看,你看,笑起來像花兒一樣漂亮”。
外公從不對(duì)我發(fā)火,他總是耐心地給我講道理,幫我分析問題的原因,使我變得越來越自信,并從一個(gè)莽撞的小姑娘漸漸變得明白事理了。
“一個(gè)人一定要有自尊、自信、自強(qiáng)的信念?!边@句話就是外公送給我的座右銘。
今天我們觀看了兒童劇《我和我的影子》。
這部?jī)和瘎∽屛覄?dòng)得了許多,感觸甚深!
可是有一天,又一次考砸的五年級(jí)小學(xué)生李大米正在絕望的時(shí)候,他的影子神奇般的活了,影子的出現(xiàn)讓李大米的生活徹底變了樣。
和李大米的自卑膽小比起來,影子勇敢自信,調(diào)皮率真。
她告訴李大米寫作文要真情實(shí)感。
于是李大米實(shí)話實(shí)說,把媽媽比喻成了老虎,引起同學(xué)們一片嘩然。
面對(duì)“小霸王”金豆的嘲笑和欺辱,李大米忍無可忍,在影子的鼓動(dòng)下?lián)]拳反擊,同學(xué)們對(duì)他更加刮目相看。
讓人意想不到的是,《老虎媽媽》的作文因其視角獨(dú)特,情感豐富獲得了全是小學(xué)生作文評(píng)比二等獎(jiǎng),李大米一下子找到了學(xué)習(xí)的自信。
隨著李大米學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高,他當(dāng)上了值周生,可是上任第一天,影子就對(duì)童年時(shí)的好朋友宋小歡冒出了一句“我喜歡你”,引來了一場(chǎng)軒然大波。
李大米一怒之下,趕走了影子。
為了將功補(bǔ)過,李大米想在運(yùn)動(dòng)會(huì)上露一手,可就在距離終點(diǎn)不遠(yuǎn)的地方,李大米突然摔倒。
關(guān)鍵時(shí)刻,影子出現(xiàn)了,他的鼓勵(lì)為李大米增添了能量,最后終于獲勝,二人又變得形影不離。
超強(qiáng)負(fù)荷的學(xué)習(xí)讓宋小歡的影子逃跑了,李大米不計(jì)前嫌,幫她找回了影子。
宋小歡也找回了童年的快樂,他和李大米重新拉起了手。
學(xué)校衛(wèi)生大檢查開始了,為了班里負(fù)責(zé)的廁所干凈衛(wèi)生,李大米竟然想出了同學(xué)們一起不上廁所的主意。
獎(jiǎng)狀雖然到手了,但李大米卻深感不安,他能說出真相嗎?嗯!他選擇做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子!那個(gè)曾經(jīng)怯懦的小男孩,成為一個(gè)真正的男子漢!
本和我讀后感篇十一
每一個(gè)人物,都能折射出祖國(guó)的繁榮富強(qiáng),更反應(yīng)出人民對(duì)祖**親、對(duì)中華大地?zé)崃业臒釔?,這是看完電影——《我和我的祖國(guó)》給我留下的感慨。
這部電影試述了七個(gè)故事。分別是開國(guó)大典、原子彈工程、女排奪冠、香港回歸、北京奧運(yùn)會(huì)開幕、神舟五號(hào)返回及抗日紀(jì)念閱兵的七個(gè)故事。
故事情節(jié)扣人心弦,一波三折。而令我印象最深刻的莫過于演員黃渤主演的故事——《前夜》。他飾演的林治遠(yuǎn)是開國(guó)大典上電動(dòng)升旗項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人,可在開國(guó)大典前夜,他仍舊無法保證項(xiàng)目成功,且天安門廣場(chǎng)全面封鎖。在這十萬火急的.情況下,他克服重重困難,終于獲得了成功。這個(gè)故事多么深刻?。≈魅宋虨榱诉@個(gè)項(xiàng)目的成功,做了一個(gè)多月的工作。這是他驚人毅力的表現(xiàn),而在他背后默默支撐著他的,不過是他作為一個(gè)中國(guó)人民,對(duì)于開國(guó)大典同樣的迫切渴望,是他作為祖國(guó)一份子奉獻(xiàn)出一份力量的決心。特別是當(dāng)他爬上二十多米的旗桿時(shí),最觸動(dòng)人心。他明明有恐高癥,在面對(duì)自我內(nèi)心的脆弱時(shí),他的信念幫助他戰(zhàn)勝了困難,這樣的一個(gè)林治遠(yuǎn),正是我心中的偶像!
祖國(guó)日漸強(qiáng)大,也離不開那些我們陌生的,但與電影主角同樣的人。無論是什么崗位,人們都懷揣著一顆愛祖國(guó)的心,在這片土地上奔波,也想要奉獻(xiàn)出自己的一份力量。而我們也時(shí)刻準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主任事業(yè)做貢獻(xiàn)。
本和我讀后感篇十二
(言石作業(yè)之三)。
現(xiàn)在開始回憶所讀的書,少之又少。不讀書的理由一大堆,讀書的理由只有一個(gè),想讀書。
讀書的環(huán)境。
剛剛搬家,家里各種箱子、雜物堆滿了房間。整理東西像是抽絲剝繭,分門別類的布置,可結(jié)果又往往是空間和時(shí)間的轉(zhuǎn)移消耗。即便如此,我提前在靠窗的區(qū)域,布置了小書架、書桌、臺(tái)燈。妻子又帶來了一束花,插在深綠色的花瓶中,放在書桌上。讀書時(shí),我喜歡沏好一杯茉莉花茶。聞著茶香,感受著鮮花的芬芳,再捧上一本書,就更愜意了。
上班路上讀書也是很愜意的事情,每次上了公司的班車,就開始看書,雖然這樣對(duì)視力有影響,奈何看書的激情打敗了健康常識(shí),一看就是一個(gè)小時(shí),在這一小時(shí)的時(shí)間里,我在書的世界中,忘掉了現(xiàn)實(shí)中的瑣事,全身心的看書??蛇^了這一小時(shí),又不得不回到現(xiàn)實(shí)生活中。
看到黨支部的書柜中有《老人與海》,這本書吸引了我。在我的印象中,這本名著在我很小的時(shí)間看過或者聽過,但從來沒有仔細(xì)拜讀過。拿起它時(shí),發(fā)現(xiàn)是兩本,一本是中文,一本是英文。斟酌下還是拿了中文版本,讓自己更容易理解書的思想。
這本書讀起來很容易,主人公堅(jiān)毅的性格、粗糙的手讓我想起我的父親,他也是這樣的人,因?yàn)槭求w力勞動(dòng),我很小的時(shí)間就看到爸爸的手是粗糙的,手心所有能看到的紋理都是黑黑的,像是干涸的河床裂開了縫隙。他的手是有力的,我曾經(jīng)在他手上“蕩秋千”。他也像主人公一樣孤獨(dú),堅(jiān)毅的性格使他面對(duì)困惑時(shí),總能靠自己來解決。
現(xiàn)在,他老了,依然粗糙的手,手心里還滿是“溝壑”,依然堅(jiān)毅的性格,讓“你別管”常說出口?,F(xiàn)在他已經(jīng)很難蹲下腰,行走也變得緩慢,搬東西就更能累得氣喘吁吁。我勸他要“服老”,他依然堅(jiān)定的說“你別管”。
我的父親是個(gè)聰明的父親,他也像主人公一樣面對(duì)“大魚”有更豐富的經(jīng)驗(yàn),有更聰明的辦法來解決問題。即便他老了,他依然堅(jiān)信自己可以,像年輕時(shí)一樣。
20的后半年,開始用京東閱讀這個(gè)app讀書,這個(gè)軟件里面有大量的書可以讀,我讀的書總是按照興趣去讀,而并非知識(shí)。所以在選書上就有大量的時(shí)間浪費(fèi),同時(shí)也有很多書讀了一半就讀不下去的情況。如何找到適合自己的書成了我的阻礙。
讀書計(jì)劃。
從國(guó)內(nèi)的名著和興趣開始讀起,在京東閱讀app上讀書,避免了紙版書的很多缺陷。準(zhǔn)備開始讀名著《逍遙游》《論語》。興趣書從攝影學(xué)習(xí)類開始。
作者李碩,北京昌平人,孩童時(shí)期喜歡益智類書籍,到中學(xué)時(shí)期課外讀物還讀的很少,大學(xué)開始讀小說,開始寫“為賦新詞強(qiáng)說愁”的心情。畢業(yè)后,疲于應(yīng)付工作,《明朝那些事》、《杜拉拉升職記》通過聽書的形式完成“閱讀”。初,參加了李建強(qiáng)主任組織的言石讀書會(huì)活動(dòng),認(rèn)識(shí)到“醉舞經(jīng)閣半卷書,坐井說天闊”的渺小,從此成為言石讀書會(huì)分會(huì)的成員,讀書漸成習(xí)慣。
本和我讀后感篇十三
誰動(dòng)了我的奶酪》是美國(guó)作家斯賓塞·約翰遜創(chuàng)作的一個(gè)寓言故事,該書首次出版于1998年。
時(shí)隔20年后,我們依然還在不斷質(zhì)疑究竟是誰動(dòng)了我的“奶酪”?在紛亂復(fù)雜的社會(huì)迷宮中,要想做到積極適應(yīng)周圍隨時(shí)都會(huì)發(fā)生的'變化絕非易事。這就需要我們摒棄先前對(duì)工作和學(xué)習(xí)環(huán)境造成消極影響的態(tài)度和性格。大多數(shù)人只是恐懼改變,并不恐懼現(xiàn)狀。而殘酷的事實(shí)證明,現(xiàn)狀才是罪魁禍?zhǔn)?,才最需要去?zhàn)勝的恐懼。在社會(huì)這樣一個(gè)迷宮中,姑且不說奶酪會(huì)在將來冷不丁的某一天消失遠(yuǎn)去,我們也不能保證質(zhì)量能否一成不變。數(shù)不清的因素威脅著奶酪的存在以及它的數(shù)量和質(zhì)量,這就需要引起恐懼。作為直接相關(guān)方,我們?nèi)羰抢溲叟杂^的看著奶酪離自己遠(yuǎn)去,或是對(duì)其變質(zhì)束手無策,這是何其的令人恐懼。所以應(yīng)在兩種恐懼之間加一個(gè)天平秤,到底孰輕孰重,應(yīng)有一個(gè)判斷。最有利于判斷的方法則是要預(yù)測(cè)保持現(xiàn)狀的結(jié)果,而非只關(guān)注于保持現(xiàn)狀能夠得到的東西。利用對(duì)安于現(xiàn)狀所帶來后果的恐懼,去戰(zhàn)勝改變的恐懼。
本和我讀后感篇十四
書是人類提高的階梯,終生的伴侶,智慧的啟迪,寧靜的知己,黑暗中的晨曦。一本好書,就是一次美妙的心靈之旅讀了《我的長(zhǎng)生果》這篇文章,使我對(duì)書的了解又“更上一層樓”。
本文以優(yōu)美的詞句開頭,寫作者憶起童年時(shí)代的讀書趣事:看香煙人的小畫片,連環(huán)畫以及圖書,講述了作者與書為友的經(jīng)歷,表達(dá)了作者對(duì)書的喜愛和對(duì)知識(shí)的渴求。
最令我難忘的是這樣一個(gè)片段:作者在一次作文中,作文題目是《秋天來了》同學(xué)都寫得千篇一律:“秋天來了,樹葉黃了,一片片落葉飄到了地上?!倍髡呔筒贿@樣,她卻想:大家都這樣寫,多沒意思啊。寫作文要有鮮味兒才好,于是,他起了一個(gè)異常的開頭,得了高分。是啊,我不得不承認(rèn)這一點(diǎn)。記得一次習(xí)作,教師要我們寫“父母對(duì)我們的愛”方面的資料,大家也都寫的千篇一律。僅有我一個(gè)人別出心裁,描述了一個(gè)不一樣的片段,教師給予了我肯定給了我一個(gè)高分。這次體驗(yàn)使我明白了獨(dú)特的重要性,讓我明白的寫好作文的要素。
我愛書,就像魚兒愛水。書是我一生受益的伙伴,我將永遠(yuǎn)善待它,將它作為我的良師諍友。
本和我讀后感篇十五
暑假,我讀的書不少,但最讓我記憶猶新的是《我和我的啞巴父親》。
說的是一位二十來歲的女孩,有一個(gè)啞巴父親,從小就恨他父親,恨他父親是個(gè)啞巴。但有一次,父親從死神那里,搶回了他的——他在回家接父親的時(shí)候出了車禍!已不省人世,頭像個(gè)癟葫蘆,醫(yī)生說他救不活了,但是,他的啞巴父親拿出賣豆腐賺來的錢,想盡辦法,在父親的努力下,人是救活了,可卻變成了植物人。過了一個(gè)月,她在父親的精心照顧下終于睜開了眼睛。大家都說,從沒看見過他父親這么執(zhí)著,這么,在他生病的時(shí)候,父親竟沒有流一滴眼淚,在手術(shù)室外,父親走來走去,竟磨穿了一雙鞋!他不停地動(dòng)著嘴皮,竟讓嘴上起滿了水泡!
因?yàn)樗嘈?,他?女兒一定不會(huì)死,就算傾家蕩產(chǎn),也要把女兒的命救回來。從此,他們父女倆變的更加友善。
這就是的力量!
我們也應(yīng)該想一想,自己對(duì)父母的態(tài)度是不是也很冷淡?不把他們的話當(dāng)一會(huì)事,把他們的話當(dāng)耳邊風(fēng),覺得總是在嘮叨,就會(huì)應(yīng)付著說:“知道了,知道了?!?/p>
但其實(shí)他們的每,都包含著一份關(guān)心,一份溫暖,一份親情,更是一份愛!
本和我讀后感篇十六
讀后感,希望對(duì)您有幫助!
本文是關(guān)于讀后感的,僅供參考,如果覺得很不錯(cuò),歡迎點(diǎn)評(píng)和分享。
最近,我就讀了《我爸爸》這本繪本。
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力,無所畏懼的畫面。仔細(xì)想一想,為什么作者要用大野狼來進(jìn)行對(duì)比呢?可能因?yàn)樗呛⒆觽兪煜さ膭?dòng)物,能打敗大野狼的爸爸可以提供給孩子安全的保障――不管是在身體上,還是心理上。
再往后看,“我爸爸吃得像馬一樣多”,爸爸的頭變成了馬頭,連椅子腿兒都變成了馬蹄,可是,仍然看得出來這是“我”爸爸,為什么?因?yàn)樾θ葸€是爸爸招牌式的笑容,睡衣還是爸爸標(biāo)志性的睡衣。這就是表現(xiàn)安東尼。布朗超現(xiàn)實(shí)主義畫風(fēng)的典型圖畫,孩子看到這樣隨意組合的形象,更加能激發(fā)幼兒的興趣,讓他們能從圖畫的描繪中感受到孩子愛爸爸,爸爸愛孩子的美好情感。
最后,畫面中出現(xiàn)了“孩子的手伸在爸爸的胸前,小太陽又出現(xiàn)在爸爸的睡衣紐扣上,爸爸露出慈祥的笑容和溫柔的目光”這樣的畫面。再翻到最后,“他也愛我。(永遠(yuǎn)愛我)”,爸爸把“我”緊緊地?fù)г趹牙铮@是一幅多么溫馨的畫面,從畫面中,我仿佛能感受到濃濃的父愛。
《我爸爸》這本繪本的每一頁,從封面到封底,連蝴蝶頁也采用了它的花紋。能讓我們更深的感受到父親在孩子心目中的偉大形象。作者把對(duì)父親的哀思,把生命中巨大的疼痛,把有些人要留著眼淚訴說的不幸,用這樣一種夸張的,喜悅的,幸福的,陽光的方式表現(xiàn)出來,這或許才更接近爸爸的愿望。堅(jiān)強(qiáng)快樂地生活著,笑著面對(duì)生命中的一切苦難,讓我們?cè)囍鴮W(xué)習(xí)在生活中不斷地尋找陽光,尋找快樂,感恩的生活著。我爸爸繪本讀后感(二)。
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《我爸爸》這個(gè)繪本有著它獨(dú)特的價(jià)值,因?yàn)樵谶@個(gè)繪本中始終洋溢著滿滿的對(duì)爸爸的愛,但是卻沒有一點(diǎn)說教,絕不空洞,而是那么樸實(shí)的從孩子的視角去觀察爸爸的方方面面,用孩子的思維、孩子的理解方式表達(dá)著對(duì)爸爸的愛,而這個(gè)視角又是那么有趣、那么真實(shí)?!秾W(xué)前教育綱要》中也明確指出:“引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品,使之感受語言的豐富和優(yōu)美,并通過多種活動(dòng)幫助幼兒加深對(duì)作品的體驗(yàn)和理解。”所以我覺得今天這個(gè)繪本故事應(yīng)該會(huì)被孩子所喜歡,而且能激起孩子的一種情感共鳴。
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為在這本書中每一個(gè)畫面都隱藏著“太陽”的圖案,意預(yù)著爸爸是孩子心中永遠(yuǎn)的太陽,還有很多細(xì)節(jié)之處的解讀在本次活動(dòng)中我都不做要求,我想:我會(huì)和孩子一起再讀繪本,共同發(fā)現(xiàn)和挖掘爸爸獨(dú)特的愛。
《我爸爸》是我在幼兒園的時(shí)候看過的繪本,寒假里我又拿出來重新看了一遍。書里的爸爸真的很棒啊,樣樣事情都很在行,都能做得很好。他厲害得連森林里欺負(fù)“小紅帽”和“三只小豬”的大野狼都怕他。他還能走高空繩索,連一雙小襪子都可以跟著他。他跑步競(jìng)賽也能得第一名,游泳和河里的魚兒似的那么棒。他還是個(gè)超級(jí)舞蹈家,唱歌也很厲害,總之,書里的爸爸真厲害??!我想到了我爸爸,雖然我爸爸沒有書里的爸爸那么厲害,但是在我心里他也是很棒的,任何事情只要我需要,他都可以幫我做到。我的爸爸也很棒!,希望能幫助您!
本和我讀后感篇十七
一個(gè)賣豆腐的啞巴父親,一個(gè)平凡的女孩······一幕幕催人淚下的情景,包裹著老父親的堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著。父親給了女兒愛的支撐!
偉大的父愛,支撐著女兒的生命!是啞巴父親把女兒從死神那里搶了回來······。
父親的愛深沉而永久,如同春雨滋潤(rùn)大地般無聲無息,宛如古井深處那用不枯竭的泉眼,無論春夏秋冬,總會(huì)滲出甘露。父愛是無聲的,是深沉的,是要用心去默默體會(huì)的。啞巴父親雖然不能用語言去表達(dá)他的愛,但他整天為生活奔波,用他那粗糙的大手撐起孩子的天空!給予了女兒生的天空!一個(gè)年邁的父親,面對(duì)死神,是那樣堅(jiān)強(qiáng)而有力量,毫不氣餒,毫不放棄!整整20多年,20多年的嘲笑,20多年的侮辱,20多年的堅(jiān)強(qiáng),20多年的愛!是需要多大的一股力量去支撐,去承擔(dān)!然而這股巨大的力量是什么?是父愛!
如果說生命是一本書,那么時(shí)間則是一支筆,書寫著人生······。
如果說生命是一條漫長(zhǎng)的河流,那么時(shí)間則是組成機(jī)器的零件,支撐著人生······。
我卻說生命是父親,那么時(shí)間則是父親為我們撐起的一片天空,感動(dòng)著人生!
世界上有一種可以感動(dòng)死神的愛,那就是父愛!
本和我讀后感篇十八
這一本書有的篇章很可笑,有的又很可怕,下面就讓我來給大家介紹介紹吧!
可笑的是:有一次本和我一起去國(guó)外游玩,我遇到了我的朋友,我還碰見了一個(gè)女老鼠,她遇到了危機(jī),她向我們敘述到:她丈夫被人抓到美國(guó)了,七個(gè)孩子被皇后壓到寶座下了,王宮里的老鼠現(xiàn)在又想害她,我的伙伴都很同情她,我們一起組織了一個(gè)隊(duì)伍,我們以大批老鼠一起鉆進(jìn)本的帽子里,等到舞會(huì)開始的時(shí)候,我們一起從本的帽子里跳了出來,我們剛出來,舞會(huì)一片混亂,皇后嚇暈了,我們成功的救出了她的七個(gè)孩子,我們跟著高興起來,只有可憐的本,孤零零的站在原地,不知所措。
可怕的是:有次本在發(fā)明電的時(shí)候,把屋子里到處都擺滿電線,到了晚上,打雷了,雷電沖破房頂,電線引爆了,杯子、鬧鐘都碎了,本嚇得用被子保住自己的全身,但是他一點(diǎn)也沒想起我還在電線旁邊,但是電已經(jīng)慢慢的靠近我了,當(dāng)時(shí)我嚇得要命,等雷電停了,也就是早晨,本吧頭從被子里探出來,我顫巍巍的身子不再晃了,我們兩個(gè)一起說:“太好了!雷電停了!”
假如我是本,我會(huì)像本樣帶老鼠好,我也會(huì)聽取老鼠的意見,還會(huì)送給他們吃的,和他有好的相處。
假如我是老鼠,我愿意和本交朋友,我也會(huì)給本指導(dǎo),讓我們兩個(gè)成為一對(duì)心靈相接的伙伴。
今年寒假,我讀了一本叫做《本和我》的書,書中的主人公分別是美國(guó)的富蘭克林博士和一只有許多優(yōu)秀品質(zhì)的小老鼠艾莫斯。這本書講了艾莫斯有一次離家出走的時(shí)候,偶然認(rèn)識(shí)了本杰明?富蘭克林博士,他們經(jīng)歷了許多驚心動(dòng)魄的冒險(xiǎn),經(jīng)歷了許多稀奇古怪的事情,還發(fā)現(xiàn)了電、發(fā)明了富蘭克林爐、避雷針、富蘭克林博士真是一位偉大的發(fā)明家!所以我非常喜歡這本書!富蘭克林博士的優(yōu)點(diǎn)是:充滿發(fā)明熱情、只要有這個(gè)想法,就絕不放棄!小老鼠艾莫斯的優(yōu)點(diǎn):聰明、腦子里總有一些好主意。他們的冒險(xiǎn)精神和學(xué)習(xí)熱情都值得我們好好學(xué)習(xí)。
合上了《本和我--本杰明·富蘭克林的傳奇一生》這本書,那幽默風(fēng)趣、荒誕詼諧的一幕幕故事情節(jié)依然歷歷在目,忍不住為之發(fā)笑的同時(shí),富蘭克林身上所展現(xiàn)的品質(zhì)更是讓人由衷地贊嘆。
一個(gè)家里貧困的連生活都無法維持的小老鼠竟然跑到了大名鼎鼎的科學(xué)家、發(fā)明家富蘭克林那里,而且鉆進(jìn)并住到了他的帽子里,而大發(fā)明家不僅沒有驅(qū)逐它并和它成為了幾乎是朝夕相伴的朋友,每每遇到了平時(shí)生活和實(shí)驗(yàn)發(fā)明等方面的困難和難題,他竟然會(huì)虛心向它請(qǐng)教,耐心誠(chéng)懇地聽取它的意見和建議,這簡(jiǎn)直荒誕得太不可思議了。如果換成我們,別說虛心請(qǐng)教和聽取建議了,心里想的肯定是趕快把這只落魄的老鼠攆出去或者打走??梢妭ゴ蟮陌l(fā)明家就是不一樣,對(duì)一只老鼠就這么謙虛,別說對(duì)于其他人呢,也正是由于他的謙虛,他得到了別人不可能聽到了意見,得到了別人得不到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,于是他有了新式火爐、避雷針等一個(gè)個(gè)重大發(fā)明!富蘭克林和小老鼠埃莫森簽了一份內(nèi)容很具體的協(xié)議,其中一項(xiàng)是無論陰睛,一周兩次去小禮拜堂送上兩盎司上等品質(zhì)的奶酪,一英寸厚的新鮮黑面包片,六克沒有膠皮的小麥。
這事如果說是做上一次兩次或者更多幾次,應(yīng)該說不難,甚至說很簡(jiǎn)單,對(duì)于誰只要努力努力都能做到,可如果是長(zhǎng)年累月地堅(jiān)持做,那就不是簡(jiǎn)單的一件事了,會(huì)不會(huì)有時(shí)給忘了,或者是因?yàn)槠渌恍┦虑榻o耽誤了,這都是很難說,可是富蘭克林做到了,他對(duì)自己的承諾真是一諾千金,在他的后半生里,沒有一次不準(zhǔn)時(shí)做到的??梢姼惶m克林是多么的講誠(chéng)信呀,也正是因?yàn)樗\(chéng)信,所以小老鼠埃莫森才始終忠誠(chéng)地為他工作著,給他建議、支持和幫助,讓他有了更多的靈感有成就。富蘭克林發(fā)明避雷針的時(shí)間是漫長(zhǎng)的,過程是曲折的,情節(jié)也是最為可笑的,“他熱情高漲,簡(jiǎn)直像著魔一般”,從平時(shí)實(shí)驗(yàn)中的電擊小老鼠埃莫森,引得它強(qiáng)烈不滿,到在禮堂做公開展示實(shí)驗(yàn)時(shí)電擊了州長(zhǎng)和夫人,讓會(huì)場(chǎng)亂作了一團(tuán),再到用線將雷電引到實(shí)驗(yàn)室,房間遭雷電擊而自己嚇得用被子蒙住頭,最后到在暴風(fēng)雨中放載有小老鼠埃莫森的風(fēng)箏,如果換做常人,每個(gè)環(huán)節(jié)的失利都可能成為就此收手的理由,可是富蘭克林卻始終如一地堅(jiān)持了下來,無論面對(duì)著多大的困難,無論遭遇到怎么樣的境地,都絲毫沒有動(dòng)搖他執(zhí)著的追求,也正是這種執(zhí)著,他成功發(fā)明了有著劃時(shí)代意義的避雷針。
平時(shí)我們談到富蘭克林,大都是他令世人注目的偉大發(fā)明和成就,其實(shí)他為人謙虛、堅(jiān)守承諾、執(zhí)著追求等諸多的好品質(zhì)才是更需要我們聚集目光、贊嘆和學(xué)習(xí)的,只有這樣,我們才能離偉人更近!
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