讀后感是一種認(rèn)真思考的過程，它幫助我們更好地理解和吸收書中的信息。寫讀后感時(shí)，應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)注哪些方面的內(nèi)容和觀點(diǎn)？讓我們一起思考和交流。以下是小編為大家推薦的一些經(jīng)典讀后感范文，希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌?/p>
讀你當(dāng)像鳥飛往你的山讀后感篇一
“本書講了一個(gè)關(guān)于教育與自我救贖的故事。”要是我在這本書的推薦欄上看到的，起初我認(rèn)為這只是宣傳這本書的噱頭。但是當(dāng)我細(xì)品讀完這本書后，我才被這細(xì)膩的文字而感動(dòng)到。
故事發(fā)生在世界上最強(qiáng)大的國家——美國，但主人塔拉卻出生在一個(gè)極度迷信極度貧窮的家庭。家里的“掌權(quán)者”父親，但是父親是個(gè)極度的基督教崇拜者，在這個(gè)家庭中，男女沒有分別。所有人都只能在廢料場(chǎng)干重活，聽取父親的指揮。
真正改變他的命運(yùn)的是哥哥泰勒的音樂深深地打動(dòng)了他，令她感到自己是一個(gè)活生生的人，而不是哥哥們與父親的傀儡。于是他開始學(xué)習(xí)代數(shù)幾何歷史一瞬間，塔拉腦海中便有了許許多多的知識(shí)。歷史的往事就像一陣嗯風(fēng)一樣輕輕劃過她的耳畔。他從這些風(fēng)中領(lǐng)悟到了真理，感覺與家鄉(xiāng)的麻木是截然相反的。之后他拿完成了自己的救贖，成了一位歷史學(xué)博士，離開了那個(gè)阻礙她飛翔的家鄉(xiāng)。
好啦，出生在全世界最富裕的國家，但她的故事卻是一個(gè)關(guān)于從蠻荒到理性的轉(zhuǎn)變，這給了我們一個(gè)問題：自我救贖有沒有早晚之分。
毫無疑問是沒有的，塔拉只在家里學(xué)過基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)語言知識(shí)。當(dāng)她看到代數(shù)幾何時(shí)，他束手無策，什么都不懂。但在哥哥泰勒的悉心教誨一下，她終于登上了大學(xué)的殿堂，實(shí)現(xiàn)了自我就贖。
如此，我們看出只要肯努力，我們也可以成功，也可以實(shí)現(xiàn)自我突破，也可以感受到那是嗯令人難忘的風(fēng)。只要我們有自我救贖的心。
最后引用書中的一句話：“無論你成為誰，無論你把自己變成什么，那就是你本來的樣子，他一直在你心中。”
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讀你當(dāng)像鳥飛往你的山讀后感篇二
夏日傍晚的涼風(fēng)吹過我的身體，不遠(yuǎn)處的草叢隨風(fēng)搖擺，不時(shí)傳出幾聲悅耳的鳥鳴，讓人感覺很舒暢，看完了全書，一股暖流在心頭涌動(dòng)。
這本書評(píng)分非常高，是作者的自傳體小說，曲折離奇的故事情節(jié)讓人的情緒跟隨作者的視角而波動(dòng)，時(shí)而緊張，時(shí)而歡快，讀到作者終于靠著幾個(gè)月的自學(xué)上了大學(xué)的時(shí)候，真是讓人高興，讀到她被暴力傾向的哥哥欺負(fù)的時(shí)候，讓人覺得異常的壓抑，尤其是家里還有一個(gè)強(qiáng)勢(shì)的患有躁郁癥的父親，和一個(gè)外表強(qiáng)悍持家有道卻內(nèi)心懦弱的母親，想要突破屏障是多么的不容易。
一個(gè)17歲之前都在廢料場(chǎng)幫忙的女孩，家里兄妹眾多，被人當(dāng)做小幫工，在險(xiǎn)象環(huán)生的現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)歷了數(shù)次生死考驗(yàn)，為了擺脫可以想象的到的命運(yùn)，她決心改變。在她堅(jiān)強(qiáng)的意志力驅(qū)動(dòng)和前輩的幫助下，她終于順利通過了大學(xué)入學(xué)考試，接著因?yàn)橄敕í?dú)特被保送劍橋，接著讀了哈佛，最終博士畢業(yè)，實(shí)現(xiàn)了奇跡般的人生逆襲，這期間，她一直想要做真正的自己，一直跟原生家庭進(jìn)行抗?fàn)帲瑓s讓自己陷入了愈發(fā)艱難的境地，她通過自己的努力已經(jīng)徹底改變了自己的命運(yùn)，一直想回到家鄉(xiāng)去追憶往事的美好，可童年那個(gè)少女已經(jīng)一去不復(fù)返了。
讀你當(dāng)像鳥飛往你的山讀后感篇三
《你當(dāng)像鳥飛往你的山》這本書的書名太喜歡了，讀來那么勇敢、那么堅(jiān)定。據(jù)說，這本書的中文書名是作者欽定的。
書的英文名字是《educated》，這個(gè)單詞翻譯過來是指受過良好教育的，有教養(yǎng)的。整本書讀畢，可以很深切地感受到作者為本書起名的深意。作者塔拉?韋斯特弗，美國歷史學(xué)家、作家。十七歲前從未上過學(xué)，通過自學(xué)考取楊百翰大學(xué)。《你當(dāng)像鳥飛往你的山》一書是她的處女作，也是她的個(gè)人自傳。
塔拉出生在一個(gè)大家庭，她是家中最小的一個(gè)孩子，她的上面有六個(gè)哥哥姐姐。在這個(gè)人口眾多的大家庭中，塔拉的父親是絕對(duì)的主導(dǎo)者。
應(yīng)該如何形容塔拉的父親呢?
塔拉在書中形容道：他的手粗糙厚實(shí)——那是一輩子辛苦勞作人的手——緊緊抓住《圣經(jīng)》。塔拉的父親固執(zhí)獨(dú)斷，也勤勞樸實(shí)。
塔拉的兄弟姐妹鮮有上學(xué)的，他們?cè)诩依镎J(rèn)字讀書。父親講述給他們的外面的世界是不美好的，是令人恐懼的。父親將他自己對(duì)這個(gè)世界的認(rèn)知講述給他的孩子們，他將與他不一樣的一切人都?xì)w為異教徒行列，鄙視他們的行為，排斥與他們交往。
塔拉的父親說：在這個(gè)家，我們遵守上帝的戒律。
同時(shí)，塔拉的父親一直存有很濃厚的危機(jī)意識(shí)，他為即將到來的“末日”進(jìn)行一切可能的儲(chǔ)備，食物、燃料、水，他還將紙幣換成硬幣形狀的銀子和金子，裝在小箱子里放入地下室……塔拉父親的儲(chǔ)備一直沒能派上用場(chǎng)，只是，這并不防礙他繼續(xù)進(jìn)行儲(chǔ)備。
塔拉的父親說：當(dāng)需要的時(shí)刻到來，準(zhǔn)備的時(shí)刻就過去了。
塔拉父親呈現(xiàn)現(xiàn)給塔拉的世界，讓塔拉在今后很長(zhǎng)一段時(shí)間里都無法自處。
電影《芳齡十六》中，包括薇薇安在內(nèi)的數(shù)十名少女，自出生起就從未見過太陽。她們一直生活在地下，管理者們聲稱外面是個(gè)充滿毒氣的世界，她們被發(fā)現(xiàn)、被施救。少女們聽從安排，服從命令，她們時(shí)刻提醒自己要做一個(gè)端莊的好姑娘，這樣，等她們長(zhǎng)到足夠大的時(shí)候，她們就會(huì)被很好的家庭領(lǐng)養(yǎng)，開始她們的新生活。
影片中的姑娘們生活的環(huán)境和塔拉有著許多相似的地方。所不同的是，塔拉并未與世隔絕，她生活在人群之中，生活在陽光之下。父親養(yǎng)育塔拉的目的，雖然不如薇薇安所遭遇的那般可怕，卻是絕對(duì)的獨(dú)斷獨(dú)行。
塔拉的哥哥肖恩是一個(gè)可怕的存在，我?guī)缀跻呀?jīng)找不到可以形容他的詞匯，更令人難過的是，塔拉的父母及家人對(duì)肖恩的放任。
“當(dāng)我徹底接受了自己的決定，不再為舊冤耿耿于懷……我終于擺脫了負(fù)罪感?！遍_始新生活的塔拉很長(zhǎng)一段時(shí)間生活在深深的不安之中，她成了大家庭唯一的背叛者。她不再受控于父親，也永遠(yuǎn)得不到父親的原諒。
整本書中，令人震撼的是這一家人頑強(qiáng)的生命力。車禍、燒傷、摔落，他們歷遇災(zāi)難，他們逢兇化吉?；蛟S，也正是因?yàn)檫@頑強(qiáng)的生命力，塔拉成為了一個(gè)了不起的女性，一個(gè)全新的塔拉。
讀你當(dāng)像鳥飛往你的山讀后感篇四
零零碎碎花了一個(gè)星期看完，最早了解到這本書是看到小紅薯很多人推薦，了解到作者塔拉是被原生家庭傷害過通過學(xué)習(xí)和教育變強(qiáng)大，我覺得我和作者有類似的傷害，所以想通過看這本書找到治愈的方法，看完覺得和作者的成長(zhǎng)經(jīng)歷比我所受的傷害根本不算什么，作者的父親是盲目的宗教追隨者，他把教義扭曲化，認(rèn)為政府和學(xué)校都是惡魔，因此塔拉在16歲之前沒有上過學(xué)，耳濡目染，塔拉和哥哥姐姐總是生活在對(duì)政府和學(xué)校的恐懼中。母親是父親的依附者，對(duì)于父親固執(zhí)和非正常教育方式她總是附和著，哪怕聽到哥哥在廁所打作者也仿佛沒有聽到，她似乎不比父親正常多少。好在塔拉在受到另外一個(gè)哥哥的影響下選擇了自學(xué)，終于她成功考入了楊百納大學(xué)，并成了哈佛和劍橋的交換生最終成為博世，她通過心理治療認(rèn)識(shí)到從小到大父親帶給她的世界觀是多么狹隘，終于重新建立了一個(gè)豐富多彩的新世界。這背后的代價(jià)是她失去了家人，家人覺得她是上帝的背叛者和她斷絕關(guān)系，實(shí)際上是父母控制著她們，想改變就意味著不是這個(gè)家的一員，聽起來真的很可怕。看完能感受到，作者還是深愛著她的家人，這也是是令人感動(dòng)的地方吧，包括有一個(gè)章節(jié)講到父親救被燒傷的哥哥，具體你們可以自己看，只可意會(huì)。
這本書帶給我的力量很大，成長(zhǎng)有時(shí)候是一瞬間的事情，我曾經(jīng)總是生活在抱怨父母的負(fù)面情緒中自怨自艾，覺得在我和哥哥的成長(zhǎng)過程中總是缺席，也不重視我們的教育，不關(guān)心我們生活的開不開心，覺得爸爸脾氣差小時(shí)候?qū)ξ覀兒軆?，?duì)爸爸罵我們時(shí)從不站出來保護(hù)我們的媽媽感到失望，甚至覺得他們不配做我的父母，可是我總是把他們每天賣炸雞從早忙到9點(diǎn)甚至10點(diǎn)才回家忘記了，把他們365天除了過年回老家休息幾天之外沒有任何周末和節(jié)假日忘記了，把他們沒有我和哥哥原來也可以生活的很好這一點(diǎn)也忘記了。我在打字的這一刻眼淚也忍不住留下來，尤其是最近我剛換了房子他們拿出辛苦了一輩子的養(yǎng)老錢補(bǔ)貼我，時(shí)不時(shí)還會(huì)發(fā)個(gè)紅包讓我把日子過好，我真的一瞬間覺得慚愧，我已經(jīng)快30了他們還在辛苦工作，他們不是為了自己。
讀你當(dāng)像鳥飛往你的山讀后感篇五
先來談?wù)勗彝ァＫ^的原生家庭，是與生俱來的，我們無從選擇。塔拉的家庭，讓她從小就異于常人，遠(yuǎn)離教育。我們很難想象一個(gè)不上學(xué)的孩子的生活每天應(yīng)該是怎樣的，但這確實(shí)真實(shí)存在并且在世界的某一角發(fā)生著。家庭帶給我們的，是影響，而非決定。這是塔拉用自己的個(gè)人經(jīng)歷告訴大家的。塔拉的家庭既給她帶來了黑暗，也帶來了曙光，正是在這樣的陰影里，你才會(huì)去試著找尋光亮。原生家庭是內(nèi)因，更是成就。
自我覺醒。每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，有自己的思想，靈魂和信仰。塔拉的力量來自于自我的“離經(jīng)叛道”，也就是自我認(rèn)知的覺醒，經(jīng)驗(yàn)的積累，量變到質(zhì)變，讓她的思維，思想發(fā)生了轉(zhuǎn)變，而這一切的前提是塔拉的意識(shí)是清楚的，她能判斷是非對(duì)錯(cuò)，她有自己的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，她認(rèn)可她所接觸到的，未知的，新的觀念，她在慢慢接受和內(nèi)化。自我內(nèi)驅(qū)力讓她慢慢接受教育帶給她的美好體驗(yàn)，完成自我實(shí)現(xiàn)，每一步都是對(duì)教育的肯定和自我的認(rèn)可。人類精神求知的渴望，往往是成長(zhǎng)的力量源泉。
貴人相助。人一生的轉(zhuǎn)折往往和遇到的人事有關(guān)。泰勒的影響，楊百翰大學(xué)教授的指引，朋友的幫助，都是促成塔拉改變的外因，也是自我覺醒的催化劑。重要他人，讓塔拉的命運(yùn)改寫，一個(gè)一個(gè)關(guān)鍵轉(zhuǎn)折，既是考驗(yàn)亦是契機(jī)。人也好，事也罷，從你的生命里路過，即使擦肩而過，也會(huì)帶來一陣風(fēng)，一陣吹醒你的風(fēng)，一陣讓你改寫命運(yùn)的如沐之風(fēng)。
歷史進(jìn)程，社會(huì)發(fā)展。從宏觀來說，隨著歷史浪潮的推進(jìn)，社會(huì)日新月異，發(fā)展必將是新事物取代舊事物，更新迭代。塔拉的改變也是順應(yīng)時(shí)代之勢(shì)，與社會(huì)發(fā)展同頻共振，才能奏出最美合音。所以我覺得社會(huì)對(duì)人類的影響不可小覷，如何與之同步，并肩前行，才是成長(zhǎng)的不二法門，求生之道。這讓我不得不警覺，閉門造車，不明方向，容易迷失和沉溺。揚(yáng)帆遠(yuǎn)航時(shí)，多關(guān)注實(shí)時(shí)方向，才能找準(zhǔn)向陽那方。人的社會(huì)性，社會(huì)的個(gè)人性，都在影響每個(gè)人的一生。
讀你當(dāng)像鳥飛往你的山讀后感篇六
已經(jīng)不記得自己是什么時(shí)候?qū)Α霸彝ァ庇辛烁拍睢？赡苁且驗(yàn)楦咧邢矚g心理學(xué)，上過選修課的緣故。那個(gè)時(shí)候的自己純粹只是對(duì)人類這個(gè)物種好奇，想要研究。沒想到在之后的幾年自己跟心理學(xué)打交道的次數(shù)會(huì)比當(dāng)時(shí)想象得多，當(dāng)然同時(shí)心理學(xué)也普及到常常出現(xiàn)于各類推送文章中。
在我看來原生家庭就是每個(gè)人的山。不僅因?yàn)樗袑拸V的懷抱，仿佛能夠擁抱你的一切;同時(shí)也因?yàn)樗膫グ叮路鹉軌蛟谀愕男闹幸倭⒉坏?。我雖然沒有像塔拉(書中的主人翁)那樣傳奇的家庭經(jīng)歷，但誰沒有原生家庭帶來的所謂的痛楚呢?雖然我也是最近幾年才意識(shí)到，其實(shí)每個(gè)人都有不盡如人意的原生家庭而已。
因?yàn)槟赣H是教師的緣故，我是接受很正統(tǒng)的教育長(zhǎng)大的。不僅如此，母親的嚴(yán)厲是我每次想起童年時(shí)都無法忘記的教鞭。在這樣的訓(xùn)導(dǎo)下，從小時(shí)候一直到幾年前我都很內(nèi)向。后來我才知道那叫自卑，因?yàn)橥耆笔Я斯膭?lì)的力量。這種缺失，在我長(zhǎng)大以后會(huì)有各種因?yàn)樽员安煌谋硐?。老?shí)說，我被困擾了很多年。人際交往的不暢，學(xué)習(xí)工作的壓力，感情生活的焦慮等等。我曾在無數(shù)次難過到痛哭流涕的時(shí)候，心里憎恨過我母親。但同時(shí)，我也像塔拉一樣心里很矛盾，畢竟那是我最親近的家人。瞧!這就是我說的山，它無私地給予你溫暖的懷抱，但又因?yàn)殇h利的棱角，把我割得疼得厲害。我想要躲避它，逃離它，但是它已經(jīng)是我心里屹立不倒的大山了。
讀你當(dāng)像鳥飛往你的山讀后感篇七
美國的某一個(gè)山村，生活這這樣一個(gè)家庭:這一家，居住在山上，一對(duì)父母，經(jīng)營(yíng)者一個(gè)廢料場(chǎng)，養(yǎng)育著七個(gè)孩子。這些孩子，沒有出生那個(gè)證明，不去上學(xué)，生病也不會(huì)去醫(yī)院就醫(yī)，他們相信上帝能夠治愈這一切。
聽著是不是有些離奇，而這便是作者塔拉的家庭。塔拉的父親，經(jīng)營(yíng)著一個(gè)廢料場(chǎng)，而母親則是一個(gè)草藥師并兼任助產(chǎn)士(接生婆)。小時(shí)候的她，要么就是幫著父親做廢料場(chǎng)的活，要么就是幫著母親做草藥。而作者的父親是一個(gè)偏執(zhí)狂，相信政府是邪惡的，于是他們家與世隔絕，并為和政府開戰(zhàn)準(zhǔn)備著槍支彈藥;他相信世界末日即將到來，于是每日都在囤積物質(zhì)，為生存做準(zhǔn)備。而作者的童年乃至青少年，就是在這么一個(gè)周圍都是破銅爛鐵，草藥酒精，槍支彈藥以及瓶瓶罐罐的環(huán)境里成長(zhǎng)，有風(fēng)聲雨聲卻沒有讀書聲，甚至是學(xué)校的影子都沒有，甚至連未來的都早已規(guī)劃:早早的結(jié)婚生子，然后接任母親草藥師和助產(chǎn)士的工作。
作者的父親偏執(zhí)狂熱，母親順從隱忍，而由于父親性格的偏執(zhí)，造成一家人傷痕累累:瘀青、擦傷、車禍、墜落、腦震蕩、腿著火、頭開花，但他們有反對(duì)去醫(yī)院，認(rèn)為醫(yī)院是邪惡的。于是僅僅靠母親收效甚微的草藥治療，品味著疼痛，并將體會(huì)苦難視為一種賜福。
這樣的一個(gè)故事，存在與二十世紀(jì)末二十一世紀(jì)初，對(duì)于很多人來說，格外離奇，格外具有戲劇性，甚至是不可接受，但它確實(shí)是實(shí)實(shí)在在的存在著，并且按著它的節(jié)奏上演著。
2.十七歲后，她的世界是一個(gè)逃離和掙扎。
告別童年，步入青春期的塔拉，慢慢的見識(shí)到了這個(gè)家的“執(zhí)念”的可怕：父親的偏執(zhí)，不顧她的人身安全，一次次的讓她投入危險(xiǎn)的工作，一次次的把她送進(jìn)那能夠剪下她的頭的軋鋼大剪刀;她的一個(gè)哥哥有著暴躁與暴力傾向，一次次的對(duì)她進(jìn)行肢體上的暴力和言語上的侮辱，一次次的將她的頭按入馬桶之中;而母親對(duì)這一切都看在眼里卻選擇視而不見。于是，對(duì)于年幼的塔拉來說，家再也不是那個(gè)世俗的溫暖幸福的地方，而是變成一個(gè)精神上的牢籠與身體上的監(jiān)獄。
原本以為作者的生活會(huì)這樣一直下去，但所幸，這個(gè)家里還是有著一些正常人的。塔拉的另一個(gè)哥哥泰勒通過自學(xué)考上了大學(xué)，并用音樂在塔拉的腦海中播下了一個(gè)自由、獨(dú)立的種子，泰勒與爸爸作斗爭(zhēng)并成功的勝利，去到了遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方上大學(xué)，給了塔拉一個(gè)向往世界的希冀。于是，十六歲的塔拉開始了自學(xué)之路。在給父親完成工作的間歇偷偷自學(xué)著，從三角函數(shù)到基本語法，一切都自學(xué)著。所幸蒼天不負(fù)有心人，幾個(gè)月后，塔拉通過了大學(xué)入學(xué)考試，真正意義上的第一次踏入了課堂的世界。
但是由于十七年的時(shí)間都與世界隔絕、與教育隔絕;剛?cè)雽W(xué)的她犯了好幾個(gè)簡(jiǎn)單卻笨拙的錯(cuò)誤，使得她與大學(xué)格格不入：沒有朋友，不能與室友和睦相處，不能理解課業(yè)中的問題;同時(shí)還要面臨著家里父親不想讓她上學(xué)而去為他工作的執(zhí)念以及哥哥的暴力，新舊生活的完全不同，慢慢的把她分裂為兩個(gè)人，一個(gè)依舊被束縛在那個(gè)家庭的囚籠之中，另一個(gè)卻是想要展翅高飛，去往那遠(yuǎn)方。
3.接受教育后，她的世界是一個(gè)奇跡。
擺脫無知向來都是一條鋪滿荊棘的路，對(duì)于作者而言，這條路也許更加艱難。但她卻憑借著過人的毅力與信念，以及與生俱來的智商和天賦，慢慢的減少了家庭信仰對(duì)她的影響，慢慢的接受了新世界的觀念。一步一步的慢慢實(shí)現(xiàn)著蛻變：她從一個(gè)不及格的學(xué)生，成為一個(gè)全優(yōu)生，成為學(xué)校中第三個(gè)獲得大獎(jiǎng)的學(xué)生，然后進(jìn)入劍橋大學(xué)攻讀碩士學(xué)位，又成為了哈佛大學(xué)的訪問學(xué)者，并成功的拿到了劍橋大學(xué)的博士學(xué)位。
這一切的蛻變，放下任何一個(gè)時(shí)代、任何一個(gè)國家，都稱得上是奇跡。
對(duì)此，作者在接受記者采訪時(shí)，是這么跟大家說的：
教育意味著獲得不同的視角，理解不同的人、經(jīng)歷和歷史。接受教育，但不要讓你的教育僵化成傲慢。教育應(yīng)該是思想的拓展，同理心的深化，視野的開闊。它不應(yīng)該使你的偏見變得更頑固。如果人們受過教育，他們應(yīng)該變得不那么確定，而不是更確定。他們應(yīng)該多聽，少說，對(duì)差異滿懷激情，熱愛那些不同于他們的想法。
二、個(gè)人感悟。
每一個(gè)人的童年，都有著不一樣的色彩。作者的童年，可以說是黑暗的、痛苦的。對(duì)于我來說，童年的記憶是那一座座大山、那一條長(zhǎng)長(zhǎng)的上學(xué)路以及那漫山遍野跑著的腳丫子。但是這些都不重要，個(gè)人覺得重要的是：對(duì)自己的思考，對(duì)于自己的自我認(rèn)知，對(duì)于獨(dú)立意識(shí)的培養(yǎng)，而這一切的基礎(chǔ)，是需要去思考對(duì)自己來說，什么是真實(shí)，什么是渴望。
電影《無問西東》中，梅貽琦校長(zhǎng)告訴我們：“人把自己置身于忙碌之中，有一種麻木的踏實(shí)，但喪失了真實(shí)，你的青春也不過只有這些日子。”
“什么是真實(shí)?你看到什么、聽到什么、做到什么、和誰在一起，如果有一種從心靈深處溢滿出來的、不懊悔也不羞恥的和平和喜悅，那就是真實(shí)?！?/p>
聯(lián)想著自己的生活，之前所堅(jiān)持的真實(shí)，突然發(fā)現(xiàn)不過是南柯一夢(mèng)，現(xiàn)在夢(mèng)醒了，那所謂的“真實(shí)”也隨之而崩塌與破碎，不過所幸其崩塌得徹底，給了一個(gè)重新去追尋真實(shí)的機(jī)會(huì)，一個(gè)能夠用真實(shí)去搭建自己新的世界的機(jī)會(huì)。
對(duì)于現(xiàn)在的自己，我也期望著能夠像作者一樣，能夠去尋找到那個(gè)擁有獨(dú)立意識(shí)、擁有自己的渴望與向往、知道自己想干什么的人。這條探索之路也許艱辛、也許快樂，但不管怎樣，既然踏上了征程，便不能半途而止，畢竟那終點(diǎn)，是你的渴望。
但也希望自己，在未來這條探索之路上，不會(huì)因?yàn)閷Ｗ⒂谔剿鹘Y(jié)果而忽略的過程;也希望在這一段探索歷程中，不要沉溺與某些看似很美好卻很脆弱的夢(mèng)，不要輕易陷入某些糖衣炮彈的陷阱。要慢慢的認(rèn)識(shí)到，青春里不應(yīng)該只有戀愛、玩耍和各種亂七八糟的荷爾蒙，而在這些瑣碎之上，還應(yīng)該擁有追求浪漫、追求詩情畫意、尋求自我，追求值得自己付諸一切的東西——信仰。
最后的最后，說一說中文版譯名《你當(dāng)像鳥飛往你的山》，這個(gè)翻譯，取自《圣經(jīng)·詩篇》“fleeasabirdtoyourmountain.”意為“逃離”和“找到新的信仰?！?/p>
而本書的作者，不也是這樣嗎?她就像她書中所說的那只貓頭鷹一樣：注定和大山在一起比和她一家在一起更好，因?yàn)樗粚儆谀抢?，也不能教它屬于那里?/p>
塔拉也是一樣，她就是那只貓頭鷹，注定是一只飛鳥，注定要去尋找自己的山峰，飛往自己的山去;有著自由飛翔的意識(shí)，不能教她屬于那座束縛了她半生的大山。
至此，也希望自己：
心有所歸，志有所向，愛你所愛，行你所行，聽從你心。
此去經(jīng)年，愿你像風(fēng)走了八萬里，不問前程，莫問歸期。
讀你當(dāng)像鳥飛往你的山讀后感篇八
之前看了比爾蓋茨的書評(píng)，讓我以為這本書是一本可以教我們?nèi)绾巫詫W(xué)的書(或者起碼給一些啟發(fā))。畢竟作者從未上過小學(xué)和中學(xué)，第一次上課時(shí)17歲，最后拿到了劍橋的phd，但事實(shí)上卻并非如此。
感覺這本書其實(shí)不是關(guān)于我們通常所說的教育。其實(shí)作者在上了大學(xué)后求學(xué)部分沒有經(jīng)歷太多挫折，除了一開始的一點(diǎn)無知和數(shù)學(xué)不好。她的真正求學(xué)之路對(duì)于大多數(shù)人應(yīng)該沒什么可以借鑒的，因?yàn)樗兴^的天賦。她智商高，同時(shí)因?yàn)橐婚_始太無知渴求知識(shí)的心也非常強(qiáng)(比如她會(huì)反復(fù)啃自己只能看懂一小部分的宗教書籍，因?yàn)榧依锊]有別的書，因此培養(yǎng)出了很強(qiáng)的耐心)。這兩點(diǎn)是大部分人不能在后天通過自我管理得到的。
當(dāng)然這個(gè)不能怨完全作者，在本書結(jié)尾她也點(diǎn)題了，她認(rèn)為自己的這種”涅槃重生“，”自我發(fā)現(xiàn)”，其實(shí)這本身就是education。但是我個(gè)人看的時(shí)候感覺不到很強(qiáng)烈的“我的教育改變了我的看法”，更多的是一種“她其實(shí)從來不是很信父親那一套只是自欺欺人”和“她本身性格就比較堅(jiān)強(qiáng)”。作者提到的學(xué)術(shù)方面的東西(mill，女權(quán)，各種自由論之類的)都是一筆帶過的，讓我很難感受到這些人對(duì)她的影響如何深刻。一個(gè)原因是我感覺不到批判思維，更像是“我看了一本書，作者表達(dá)了我表達(dá)不出來的看法，我終于懂了“，而不是”我看了一系列的書進(jìn)行了各種批判思維最終融合成了自己的觀點(diǎn)“。她提到的很多著作和作者都是現(xiàn)代自由主義和女權(quán)主義的啟蒙書，而不是更近期的著作。不是說這樣就不好，只是這種看幾本同個(gè)派系的人就悟了跟看幾本宗教書籍就悟了有些類似。不過我相信更多可能是是這樣寫回憶錄沒市場(chǎng)，作者應(yīng)該是其實(shí)研究了很多著作，畢竟她的phd是這有關(guān)的。
作者主要的痛苦其實(shí)來源于家庭，也是我認(rèn)為本書真正想表達(dá)的重點(diǎn)(也是作者的采訪里提到的想給讀者帶來啟發(fā)的點(diǎn))。我覺得這本書最大的亮點(diǎn)是她和哥哥shawn和父母(尤其是母親)的關(guān)系中的反反復(fù)復(fù)。她不止一次的對(duì)哥哥和母親產(chǎn)生希望，然后馬上又受到更大的打擊。因?yàn)樗嬲母赣H是個(gè)完全不能保護(hù)她的人，哥哥對(duì)她來說彌補(bǔ)了那個(gè)缺失的父親或者保護(hù)者角色，她對(duì)哥哥的感情也因此非常復(fù)雜，也因此一直愿意相信他會(huì)變好。她的母親也是一個(gè)很復(fù)雜的角色，一開始她是比較正面的(她作為一個(gè)治療師也會(huì)跟人說重病急病還是要去醫(yī)院)，到最后退化成一個(gè)完全以丈夫?yàn)樽鹉ê谂畠旱娜?中間也有好幾次”回光返照“，假裝相信女兒，跟父親吵架等等)。閱讀過程中也幾次氣作者為什么不早一些徹底離開父母，但是過程中還是感受到了”有時(shí)我們自己都無法相信我們會(huì)讓我們愛的人對(duì)我們做出怎樣的事情“這一信息。感情本身就是復(fù)雜的，尤其是面對(duì)父母兄長(zhǎng)這樣的角色時(shí)，更讓外人難以評(píng)判。
另外作者的文筆很流暢，一開始對(duì)于大山的描寫我甚至覺得寫的挺”文學(xué)“(或者說挺像小說的開頭)。但是后來我覺得這種文風(fēng)有點(diǎn)讓我無法“接近”作者本人，可能是小說感有點(diǎn)強(qiáng)，這點(diǎn)也有點(diǎn)減分。
看goodreads上的差評(píng)和中評(píng)基本上都是懷疑作者對(duì)某些事件的描述，尤其是關(guān)于她家到底窮不窮或到底算不算很radical的問題。我個(gè)人感覺比較奇怪的部分不是這個(gè)。我感覺前期她父母對(duì)她其實(shí)沒有很嚴(yán)厲(讓她唱歌，資助她上學(xué)等)，后期shawn的事情出來之后態(tài)度真的差了很多，讓人恨不得去到書里揍他們的那種。
另外據(jù)說她家的公司在youtube上有她媽媽親自出鏡講解藥材的視頻，emm感覺她家還挺高科技的，可能書的內(nèi)容還是有夸張的部分。
讀你當(dāng)像鳥飛往你的山讀后感篇九
書名“你當(dāng)像鳥飛往你的山”(fleeasabirdtoyourmountain)?！妒ソ?jīng)·詩篇》，這句話有雙重解釋，一種是“逃離”，另一種是“找到新的信仰”。而這兩種解釋正好可以完整的概括這本書的內(nèi)容，作者塔拉，逃離印第安公主山，去找尋新的信仰。
我不知道信奉摩門教教徒有多么狂熱，以及多么無知的忠誠，而在塔拉父親的專斷與歇斯底里、塔拉母親的順從與視而不見、肖恩的暴力傾向中。這些獨(dú)特的人物性格卻投射出現(xiàn)在社會(huì)上一些家庭的普遍性。這樣的人物關(guān)系與性格特點(diǎn)，造就了多少原生家庭的痛苦。
它沒有影響我，這本身就是它的影響。父親作為一個(gè)狂熱的摩門教教徒，對(duì)教義的偏執(zhí)，認(rèn)為政府的一切都是陰謀，拒絕與社會(huì)產(chǎn)生聯(lián)系，將其他人看作異教徒。要求家庭成員按照他的理解去執(zhí)行，堅(jiān)持世界末日的降臨，囤積很多的生活物品以備末日的來臨。不讓孩子去學(xué)校接受教育，認(rèn)為學(xué)校是遠(yuǎn)離上帝的陰謀，一味讓孩子與自己在廢料廠處理破銅爛鐵。組建工隊(duì)去建造倉庫，只求捷徑而不考慮后果，往往付出更多的代價(jià)，受傷的人帶著血尖叫著從后門沖進(jìn)家里，并且相信母親會(huì)用順勢(shì)療法治愈自己。忠誠且愚昧的信奉上帝，認(rèn)為他會(huì)派天使來保護(hù)他和他的家人，把生死置之度外，不顧勸阻堅(jiān)持夜晚開車回家而發(fā)生車禍的事情，我是真的很不明白，已經(jīng)有一個(gè)前車之鑒了，為什么還要去冒第二次險(xiǎn)?是期待發(fā)生車禍嗎?而且父親在事件后，還仍堅(jiān)持相信自己是對(duì)的，只是付出代價(jià)的卻是他的家人。這種混亂而又離奇的家庭體系，實(shí)則是以愛為名的傷害。
肖恩也是塔拉敘述篇幅較多的人物，一個(gè)有暴力傾向的哥哥，他的暴力都施加比他弱的家人身上，以此來證明他的掌控力。他和父親一樣，他們的共同擁有的暴力傾向?qū)⑺麄儍扇司o緊聯(lián)系在一起。他對(duì)妻子埃米莉的家暴行為就如同父親年輕時(shí)對(duì)母親的所作所為，而埃米莉也同母親一樣輕易的接受了自己的命運(yùn)，不敢抗?fàn)帲皇且晃斗呐c視而不見。肖恩是七個(gè)孩子中唯一一個(gè)能與父親對(duì)抗的孩子，也是完美繼承父親暴力的孩子。用暴力對(duì)付自己的弟弟妹妹，事后再道歉覺得一切都不重要，身體上的傷痕容易痊愈，但是精神上的傷害可能會(huì)伴隨往后的余生。全家都會(huì)粉飾太平，集體無意識(shí)的行為，讓大家以為所謂暴力不過是一場(chǎng)玩笑。塔拉寫到“因?yàn)槲乙恢焙ε伦约旱母惺?，害怕如果他死了，我可能?huì)為此高興?！庇H情與暴力如何對(duì)等?這不可能會(huì)達(dá)到平衡。所以對(duì)塔拉來說重要的不是愛情或友情，而是自欺欺人的能力：相信自己很堅(jiān)強(qiáng)。親情的使命要她愛自己的家人，而家人施加給她的暴力卻讓她產(chǎn)生憎恨。她試著去平衡二者的關(guān)系，卻在嘗試中明白二者無法平衡。只能擇其一方，非此即彼。
讓人動(dòng)搖的不過是親情或愛情的感動(dòng)，文中有一處寫到父親送別塔拉說的一段話讓人感動(dòng)，“’如果你在美國，’他低聲說，’無論你在哪個(gè)角落，我們都可以去找你。我在地下埋了一千加侖汽油。世界末日來臨時(shí)我可以去接你，帶你回家，讓你平平安安的。但要是你去了大洋彼岸……’”在親情中我們很容易被這樣感動(dòng)，但當(dāng)面對(duì)暴力與威脅時(shí)，這種感動(dòng)并不能給予庇護(hù)，親情與暴力永遠(yuǎn)無法對(duì)等，不能因?yàn)槭羌胰耍阅銓?duì)我施加的所有暴力都可以在親情的關(guān)系下淡化，這是一種很荒唐的邏輯關(guān)系。可是現(xiàn)實(shí)社會(huì)真的有太多家庭都迷失在這種集體無意識(shí)的荒謬中。
當(dāng)生活本身已經(jīng)如此荒唐，誰知道什么才能算作瘋狂?
讀你當(dāng)像鳥飛往你的山讀后感篇十
故事的名字實(shí)際是《educated》，字里行間我竭力讓自己去找到閱讀的目的或者感受，但是很遺憾，我并未感受到教育的力量是如何發(fā)揮了作用。你當(dāng)像鳥飛往你的山，聽說中文版書名是作者親自定下來的，如果不追究書里的故事，單看這樣的書名的話，感受到的是一種規(guī)勸自自由選擇的力量，這與教育無關(guān)，而是每個(gè)人應(yīng)在內(nèi)心覺醒的力量。
我清晰記得書中的一段：“我能在風(fēng)中站穩(wěn)，是因?yàn)槲也皇桥L試站在風(fēng)中，風(fēng)就是風(fēng)。人能受得了地面上的陣陣狂風(fēng)，所以也能禁得住高空的風(fēng)。它們沒有區(qū)別。不同是頭腦中怎么想?！?/p>
討論原生家庭也好，討論暴力，討論宗教，意識(shí)形態(tài)，思想、經(jīng)濟(jì)差異……從作為一個(gè)人類的角度，頭腦決定了你的走向。
教育是一種手段，也可能是約束大腦的，也可以是開放思想的。
你看到什么不重要，重要的是你看到的這些將你成為了什么。
當(dāng)我們常用假設(shè)來設(shè)想體會(huì)別人的經(jīng)歷生活的時(shí)候，我想我們也應(yīng)該看到自己究竟是怎樣。
就像是通過閱讀，我們了解了故事；通過閱讀，我們規(guī)勸自己。
讀你當(dāng)像鳥飛往你的山讀后感篇十一
最近讀完了一篇九百多頁的作品，《你當(dāng)像鳥飛往你的山》，作者塔拉?韋斯特弗，雖然是小說，但是也是作者的自傳。
從沒有接觸教育，到成為劍橋和牛津大學(xué)的博士，這家庭的七個(gè)孩子，有三個(gè)博士，有四個(gè)沒有受過正規(guī)教育。作者緩緩道敘自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷與自己家人的情感糾葛。擁有著極端信仰的父母，暴躁的哥哥，在巴克峰的頂端上，飄渺著塔拉的自由的靈魂，從在封閉的家庭里，她在哥哥泰勒的鼓勵(lì)下開始憧憬大學(xué)生活，開始想要接受教育。
從一開始的完全手足無措到后面寫出教授驚嘆的論文“我從未見到如此精彩絕倫的論文”，作者的天賦異稟與埋頭苦學(xué)，零基礎(chǔ)的小白到獲得博士學(xué)位，每個(gè)日日夜夜的熬出來的是作者。當(dāng)作者意識(shí)到了自己在從原生家庭剝離出來，她開始認(rèn)識(shí)到自己的最初信仰的崩塌，“愿上帝來拯救她”這是常常父母對(duì)她的禱告，她認(rèn)識(shí)到自己要?jiǎng)冸x，認(rèn)識(shí)到自己接受的教育才是拯救自己的正道，她開始掙扎，她在每個(gè)深夜里嘶吼狂奔，似乎沒有人理解她的怒吼，我很驚訝的是，在這階段，她身邊也有朋友陪著她，從一開始哥哥泰勒的支持，她開始了這孤獨(dú)的旅程，不得不說，她是幸運(yùn)的，一路上，都有人在她成長(zhǎng)的路上支持她，為她提供援助，無論是哥哥的排憂解難，還是教授幫她申請(qǐng)的獎(jiǎng)學(xué)金，當(dāng)然，無法忽視的是，她對(duì)文學(xué)的驚人的敏感與天賦，誰又能無視金子的發(fā)光呢？是啊，我們?cè)诮邮軇e人的援助的時(shí)候，不得不問一句：自己是否配得上別人的援助呢？自己值得嗎？我總是覺得在接受別人援助的時(shí)候，自己也該反省自己，如何做，才能對(duì)得起這一份善意呢，或許真的該像哥哥說的一樣，“永懷一顆感恩之心”。
我在思考，我到底需要怎樣的一個(gè)人，我覺得他是滿足我的要求的，他既能對(duì)我好。又能滿足我對(duì)男朋友的要求，身高、性格、品質(zhì)。一身正氣，有時(shí)候他身上的正氣，真讓我怕我的世俗會(huì)玷污到他的正氣，我覺得他值得保護(hù)，他也給我說過，他希望他的伴侶能保護(hù)好的一些美好的品質(zhì)，我當(dāng)時(shí)，竟然真的希望自己是那種能保護(hù)他內(nèi)心的一方凈土的人，他渾身的正氣，是的確是我讓我欣賞的點(diǎn)。我知道他的性格，并不是那么柔軟，是我喜歡的有剛強(qiáng)的男子氣概，我覺得身為男生，就該有這樣的氣魄，他也告訴我，他是一個(gè)感性的人，我明白的，太理性的人讓我害怕，可是這個(gè)感性的人，又讓我擔(dān)心是否我的一些不堪與丑陋會(huì)傷害到他，我希望我和他都真實(shí)一點(diǎn)。如果在一起，我希望自己真實(shí)的在他面前，不想裝。我就是貪戀他的好，我就是喜歡他偶爾的小寵溺，是的，他值得我貪戀，但是我也知道，我現(xiàn)在就像舒文亮，我現(xiàn)在想的更多的是自己，沒辦法像他一樣，時(shí)刻惦記著我，我覺得他太單純了，這樣單純一個(gè)的男孩子，我的確不該失去，我愿意抓住他。
就像他說的一樣?，F(xiàn)在還是先順氣自然吧，現(xiàn)在的時(shí)間太短，不夠了解彼此，我也希望他能來更多的認(rèn)識(shí)我，認(rèn)識(shí)全面的我，認(rèn)識(shí)我的不堪，認(rèn)識(shí)我的自私與小氣，我的確應(yīng)該在他面前多展示真實(shí)的自己，卸下更多，如果他害怕或者覺得我不行，那就放下我吧。我總是害怕失去，那么，這一次，做更真實(shí)的自己，讓他來認(rèn)識(shí)真實(shí)的我，看看，掀開廬山真面目的我，是否能讓他遲疑，能讓他是否還能堅(jiān)定的選擇我。
讀你當(dāng)像鳥飛往你的山讀后感篇十二
《你當(dāng)像鳥飛往你的山》這本書是美國作家塔拉?韋斯特弗寫得一本自傳小說。講述的是女主人公出生在大山里，17歲之前從未上過學(xué)，她自稱是“從垃圾堆里爬出來的無知女孩”。但是，她通過自學(xué)考上大學(xué)，最后獲得了劍橋的博士學(xué)位。這本書通過分享如何接受教育擺脫原生扭曲家庭的陰影的故事，在這個(gè)過程中她經(jīng)歷了自我懷疑，精神崩潰，也接受心理治療等，最終實(shí)現(xiàn)了自我和解。
我非常喜歡這本書中的一句話：“我能在風(fēng)中站穩(wěn)。是因?yàn)槲也皇桥L試站在風(fēng)中，風(fēng)就是風(fēng)，人能受得了地面上的陣陣狂風(fēng)，所以也能禁得住高空的風(fēng)，它們沒有區(qū)別，不同的是頭腦中怎么想?！?/p>
提到原生家庭的影響，我們都會(huì)覺得揪心，難受，但我認(rèn)為原生家庭是我們割舍不掉的本源，雖然一個(gè)人沒有辦法選擇原生家庭，但是卻可以像塔拉一樣，在經(jīng)歷了傷害后，還會(huì)選擇充滿勇氣，變得強(qiáng)大，去逆天改命。這本書讓我們知道每一個(gè)人的人生都掌握在自己手里，可以戰(zhàn)勝原生家庭帶來的苦難，活出新的自我，飛往屬于自己的那座山。也許我們的翅膀會(huì)受傷，也許我們每個(gè)人心中向往的那座山很高，可是希望我們每個(gè)人都能充滿勇氣，充滿力量，像鳥兒一樣，飛向我們的夢(mèng)想之地。每個(gè)人前面都有一座山，有人一生在山腳仰望，有人在半山腰徘徊，有人停在去往山頂?shù)穆飞?，有人在山的那邊，遇見了新的山?/p>
希望我們每個(gè)人都能客觀地看待自己的周遭、不回避自己內(nèi)心的需求，正視自己的每一次思考，認(rèn)識(shí)教育的力量、知識(shí)的力量，用知識(shí)和教育開闊自己的眼界，拋棄固化觀念的束縛，重新認(rèn)識(shí)自我，肯定自我，成為能夠掌控自己命運(yùn)的那只鳥。
“你可以用很多方法來稱呼這個(gè)全新的自我：轉(zhuǎn)變，蛻變，虛偽，背叛?！?/p>
“而我稱之為：教育。”
讀你當(dāng)像鳥飛往你的山讀后感篇十三
1.原生家庭里，藏著人生的宿命。知乎上有這樣一個(gè)話題：原生家庭很糟糕是一種怎樣的體驗(yàn)？評(píng)價(jià)區(qū)中，有人還在上大學(xué)，卻因原生家庭患上抑郁癥，多次自殺未遂；有人明明有些體面的工作，卻因原生家庭債臺(tái)高筑，無時(shí)無刻都在崩潰；有人整潔英俊、聰明平穩(wěn)，卻因原生家庭謹(jǐn)慎自卑，覺得自己是個(gè)失敗的人。美國著名的家庭治療大師薩提亞曾說：
“一個(gè)人和他的原生家庭有著千絲萬縷的聯(lián)系，而這種聯(lián)系，很可能影響他的一生。”哪怕你不愿意承認(rèn)，每個(gè)人最終的宿命，逃不開原生家庭。可原生家庭雖然是你的來路，卻不是最終歸途。我們不能選擇自己的出身，但是可以決定自己的人生到底該怎么活。只要你愿意，原生家庭欠你的，統(tǒng)統(tǒng)都能靠自己贏回來。
2.教育永遠(yuǎn)是回報(bào)率最高的投資。
作者塔拉在接受采訪時(shí)曾如此說到：“教育給我新世界，給我生命的無限可能?！弊x書，永遠(yuǎn)普通人逆襲最容易的一條路。當(dāng)你積累的知識(shí)越來越多，見識(shí)也就越來越廣，你就會(huì)擁有全新的視角和自信心，獲得新生的力量。哪怕將來跌落繁瑣，經(jīng)常讀書的人，面對(duì)同樣的逆境，也能有不一樣的心境，面對(duì)同樣糟糕的家庭，卻有不一樣的將來。
3.真正的強(qiáng)大不是原諒別人，而是放過自己想起馬東曾跟蔡康永討論“原諒”的話題。馬東說：“隨著時(shí)間的流逝，我們終究會(huì)原諒那些曾經(jīng)傷害過我們的人。”蔡康永覺得不是這樣，在他看來，那不是原諒，那是“算了?！币?yàn)樵徥欠胚^別人，而算了是放過自己。
讀你當(dāng)像鳥飛往你的山讀后感篇十四
作者描述了她的成長(zhǎng)經(jīng)歷，其父親將醫(yī)院、學(xué)校視為政府的陰謀，這也是塔拉和其兄弟姐妹未在學(xué)校接受教育以及生病也從不去醫(yī)院的原因，父親的偏執(zhí)，哥哥肖恩的"可怕"，母親的動(dòng)搖都能深刻體會(huì)到塔拉所處的環(huán)境。其父親所具有的“信仰”對(duì)他們子女的成長(zhǎng)產(chǎn)生深刻的影響，偏執(zhí)、恐懼、馴化、教導(dǎo)...
這本書越往下看越有讓人看下去的欲望。
凌駕于信仰之外的“控制”
“囚禁”在父親眼中的世界
自我解脫與妥協(xié)中的掙扎
挽回與不確定當(dāng)中的堅(jiān)定
楊百翰、劍橋、哈佛
我感受著作者感受的一切
書中并未完全呈現(xiàn)出塔拉求學(xué)過程中的艱辛與挫折，但我完全能夠想象她所面臨的困境以及內(nèi)心的糾結(jié)。
難以想象她自我斗爭(zhēng)的過程，況且是站在家人的"對(duì)立面"，她很了不起。
它讓我看到了可能性，尤其是對(duì)于現(xiàn)在的我而言，是反思自我的一種警醒與希望。
我一直堅(jiān)信家庭對(duì)于一個(gè)孩子的成長(zhǎng)最為重要，即使是老師，也不及父母教育的重要。很慶幸我擁有一位辛勞又疼愛我的父親，嚴(yán)厲又開朗的母親，溫柔又堅(jiān)定的姐姐來陪伴我成長(zhǎng)。
在面臨任何問題與困難的時(shí)候，我都深知我背后永遠(yuǎn)有他們，她們永遠(yuǎn)最愛我。
你當(dāng)像鳥飛往你的山，而我也應(yīng)該堅(jiān)定而勇敢的去尋求自己。摒棄自怨自哀。珍惜現(xiàn)在擁有的一切，無論是開心抑或悲傷、成功抑或失敗，都應(yīng)向前看。
雖然現(xiàn)在的自己
好像真的很差勁呢！
確實(shí)很差勁！
但是還沒到深淵的地步，再往回拽一拽，還有回旋的余地。
讀你當(dāng)像鳥飛往你的山讀后感篇十五
在看這本書的過程中，作者提到宗教與戰(zhàn)爭(zhēng)，讓我不假思索的想到讀過的另外三本書。它們分別是：阿富汗第一位女議長(zhǎng)法齊婭.庫菲寫的《我不要你死于一事無成：給女兒的17封告別信》，卡勒德.胡塞尼繼《追風(fēng)箏的人》之后的又一部頗具影響力的作品《燦爛千陽》，還有克利斯朵夫.雪莉鄧恩在《天空的另一半》這本書中所提及的.在亞非拉國家的性別歧視、性暴力、厭女價(jià)值觀、家庭暴力、處女情節(jié)等現(xiàn)象，也看到那里的女性進(jìn)行了艱苦卓絕的抗?fàn)?，以及如何一點(diǎn)小小的幫助就能改變她們的命運(yùn)。
這本書的作者塔拉·韋斯特弗tarawestover是一位美國歷史學(xué)家、作家。1986年生于愛達(dá)荷州的山區(qū)。十七歲前從未上過學(xué)。通過自學(xué)考取楊百翰大學(xué)，20xx年獲文學(xué)學(xué)士學(xué)位。隨后獲得蓋茨劍橋獎(jiǎng)學(xué)金，20xx年獲劍橋大學(xué)哲學(xué)碩士學(xué)位。20xx年獲得獎(jiǎng)學(xué)金赴哈佛大學(xué)訪學(xué)。20xx年獲劍橋大學(xué)歷史學(xué)博士學(xué)位。20xx年出版處女作《你當(dāng)像鳥飛往你的山》。20xx年因此書被《時(shí)代周刊》評(píng)為“年度影響力人物”。一部新人處女作，上市第一周即登上《紐約時(shí)報(bào)》暢銷榜，至今已累計(jì)80周，仍高居top1，全美銷量破百萬冊(cè)，比爾·蓋茨年度薦書第一名美國亞馬遜年度編輯選書第一名《紐約時(shí)報(bào)》《華爾街日?qǐng)?bào)》《波士頓環(huán)球報(bào)》暢銷書排行第一名goodreads讀者票選超越米歇爾《成為》。當(dāng)我讀完后，讓我腦海中立馬想到一部電影《風(fēng)雨哈佛路》里那個(gè)生長(zhǎng)在美國貧民窟的女孩麗茲。當(dāng)我看到作者動(dòng)輒就去圖書館借閱半打圖書，熬夜啃書，我想這看起來輕松，實(shí)則需要天賦，更離不開吃苦和勤奮的意志力。這是一個(gè)窮苦人家與生俱來的優(yōu)秀品質(zhì)，可以在任何艱難的環(huán)境里迎難而上。一個(gè)沒有教育背景的人讀取了哈佛大學(xué)博士學(xué)位，除了一路有貴人相助外，更多是自己的能力使然，很勵(lì)志的一本書，讀完很受用。
讀你當(dāng)像鳥飛往你的山讀后感篇十六
整本書讀來很震撼，也有些揪心。讀一本書如照一面鏡子，照出些許自己的影子。如何讓這本書指導(dǎo)我的人生，這也帶給我深深的思考。
苦難帶給我們的只有傷害嗎?難道它不也是我們的資源嗎?塔拉和大多數(shù)孩子不一樣的成長(zhǎng)經(jīng)歷就成為了她獨(dú)特的資源。對(duì)曾經(jīng)經(jīng)歷的苦難和傷痛不是抱怨、憤恨而是懷有一份感恩，這是一種智慧。感恩它們?cè)炀土私裉烊绱嗣篮玫淖约?，這樣帶給我們的內(nèi)心是否更多一份快樂和豁達(dá)。任何事物都有正面意圖，都有它的價(jià)值，就看我們是否能洞悉危中之機(jī)，有智慧將它們轉(zhuǎn)化為我們的資源，用對(duì)地方，實(shí)現(xiàn)它們的價(jià)值。
原生家庭很重要。從相對(duì)于我們父母的角度，我們是原生家庭受的一方，每個(gè)人或多或少都帶著原生家庭的烙印。生命是一個(gè)復(fù)雜體，充滿著無限的可能性，我們完全可以掙脫原生家庭的枷鎖，去創(chuàng)造一個(gè)自己想要的人生。塔拉的母親就是活成了無限可能性的樣本。這取決于我們是否相信自己并愿意去選擇創(chuàng)造。相對(duì)于我們孩子的角度，我們又是原生家庭的施予方。那我們要給我們的孩子一個(gè)什么樣原生家庭，給孩子一份什么樣的教育呢?我想首先要學(xué)習(xí)如何做更好的自己，做合格的父母，去療愈我們從原生家庭帶來的創(chuàng)傷，和我們自己和解。唯有和自己和解了，我們的世界才能和諧，我們的孩子才可能不再經(jīng)歷我們?cè)彝サ妮喕亍?/p>
“教育意味著獲得不同的視角，理解不同的人、經(jīng)歷和歷史。接受教育，但不要讓你的教育僵化成傲慢……對(duì)差異滿懷激情，熱愛那些不同于他們的想法?！彼瓕?duì)教育的詮釋讓我深受觸動(dòng)。一如我們讀書學(xué)習(xí)，是讓我們知道自己的無知，更加的敞開、也更加謙卑，而不是更加固執(zhí)的認(rèn)為“我是對(duì)的”。學(xué)習(xí)是讓我們帶著好奇心，去觸摸我們認(rèn)知的邊界，檢視我們的底層邏輯、三觀，看見我們認(rèn)知的局限，不斷修正自己，打開心量，提升心性和生命品質(zhì)，活出更加喜悅自在的狀態(tài)。
看見即療愈，看見即創(chuàng)造。塔拉寫書的過程就是勇敢面對(duì)自己內(nèi)心陰暗的，腐敗的，散發(fā)著惡臭的那些過往的記憶傷痛，看見和接納自己的不夠好，從而療愈自己的創(chuàng)傷，完成自我救贖的過程。
這本書讓我收獲了接納、感恩、和解、相信和創(chuàng)造。愿我們大家都可以像塔拉一樣“飛往自己的山”，去創(chuàng)造我們想要的美麗人生!
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