無論是喜悅還是痛苦，都是成長的催化劑。在總結(jié)的過程中要注意提煉出主要的亮點和不足，以便更好地改進(jìn)和提升自己。以下是一些項目總結(jié)的案例，希望能為大家提供一些思路。
校園的變化隨筆篇一
網(wǎng)絡(luò)上動輒就會冒出一個新詞兒，接著，在一段時間，常常會掛在人們的嘴邊，比如“鬼畜”。
乍一聽覺著“慎”得慌，探其究竟，原來是指最新潮的一種視頻短片剪輯手法。說它是手法已經(jīng)在恭維它了，其實壓根兒沒手法，想到哪兒是哪兒，思維混亂，邏輯混亂，手法當(dāng)然也跟著混亂?！肮硇蟆币曨l短片不長，看上去時序完全倒錯，忽而快進(jìn)，忽而快倒，忽而又像我們常見的那種“掐帶”，唱片“滑牙”，用得多的是多次重復(fù)一個畫面或一個聲音，將一個人最突出，最具代表性的一句話顛顛倒倒，絮絮叨叨來回切換。用一組組急促，夸張，搞怪的鏡頭，組接畫面，看的人眼花繚亂，頭暈?zāi)垦?，還是“丈二和尚摸不清頭腦”。后來才慢慢弄明白，這都是那批90后玩電視的和網(wǎng)絡(luò)玩家們從日本“扒”過來的所謂電視剪輯技法。
“鬼畜”一詞來自日語;緣起于日本動漫，即所謂“惡趣味”。被90后電視和網(wǎng)絡(luò)新生代引申開來之后，這個詞義的口味越來越重，也越來越火爆。用在電視剪輯手法上，無形中表達(dá)和傳遞的是電視玩家和“看客”們的一種快感和喜感。你會從”鬼畜“視頻中看到一些素材被不斷的同步，快速重復(fù)，而且?guī)в袕?qiáng)烈和怪異的節(jié)奏感。
看這類”鬼畜”片，你會有一種“抽搐感”和被“觸電”的麻木感。那位電視上走紅的軍事評論員張召忠將軍，退休后，也被電視后生們拉去玩電視了，上了各類綜藝節(jié)目，也和影星唐國強(qiáng)一起，被“鬼畜”了一把。弄的兩位老同志哭笑不得，只得依著這群年輕人漫無邊際的玩鬧跟著把自己自嘲一通。
那檔當(dāng)紅的電視欄目《吐槽大會》，來了不少的“老人家”，除了張召忠，唐國強(qiáng)，還來過像王剛，張鐵林他們。他們都被一一“鬼畜”過，也不見他們臉上掛不住，在節(jié)目上玩的還都挺嗨。
那一頭，傳統(tǒng)電視人們還在孜孜不倦，任勞任怨忙著回歸紀(jì)錄片和專題片。這一頭，一大批90后生電視玩家們卻在嘻嘻哈哈，不正經(jīng)的玩起“鬼畜”和“彈幕”。想必，這“兩頭”的電視人彼此都會互不買賬，互不示弱。這是不同年代和時代的人群，表現(xiàn)出的不同個性和思維定勢，強(qiáng)求不得，也不可一概而論。
本來嘛，很多行業(yè)的從業(yè)者們就是從“不正經(jīng)”到“正經(jīng)”，也有從“正經(jīng)”到“不正經(jīng)”的。
我也許與王剛，唐國強(qiáng)，張鐵林他們屬于一個時代的同類人，一路傳統(tǒng)著走來，卻有時也耐不住寂寞，喜歡接受和追求新的觀念和時尚。更不排斥新潮和標(biāo)新立異的行為和手法。但凡遇到這類的新鮮事物和新動態(tài)，都會想方設(shè)法上前探個究竟，弄個明白。哪怕像“鬼畜”這樣“活見鬼”的新媒體樣式。
轉(zhuǎn)眼間，神不知鬼不覺的“鬼畜”，“彈幕”來了，后面跟著還會來什么新花樣，都很難說。
畢竟，“鬼畜”這玩意被這個年代一大批年輕觀眾接受，追捧和喜歡，引發(fā)了他們對電視和網(wǎng)絡(luò)的極大興趣和關(guān)注度去狂熱的刷屏，舔屏，也算是這個全媒體時代，百花齊放，百家爭鳴，百廢待興的一個趨勢，一種現(xiàn)象，一線生機(jī)。
作者：張波。
公眾號：張波純文學(xué)雜志。
校園的變化隨筆篇二
我的家鄉(xiāng)——鶴城是一個風(fēng)景優(yōu)美的地方：茂盛的樹木、高高的山頭，還有歡歌笑語的人們，簡直像一個人間仙境。
呵呵，這些都是新面貌，以前可不是這樣的。
誰也不會想到，這里以前可所謂是一塊不毛之地，幾間破敗的茅草屋零零散散地搭在中間，好像被風(fēng)一吹就倒似的。要是遇上下雨天，那就成了真真實實的“水簾洞”了。但是現(xiàn)在，茅草屋變成了一棟棟漂亮的瓦磚大樓，既結(jié)實，又能舒服，再也不用怕那些下雨天了，多方便呀！
前幾年，門前的小河真是一條“臭河”，坑臟的小河上，浮滿了堆積如山的垃圾：有塑料瓶、有紙巾紙團(tuán)、還有零食袋，簡直就是“屎克郎開飛機(jī)——臭滿天空”啊！蚊子、蒼蠅當(dāng)然也成了這里的“常來客”?，F(xiàn)在，小河變成了一條湛藍(lán)色的綢子，清澈見底，以往的垃圾像蒸發(fā)了一樣，不見了。小魚在河里自由自在地游來游去，別提有多開心啦！
以往的小路都是泥濘路，在下雨天，踩得滿腳都是泥，行動很不方便?，F(xiàn)在，泥濘路變成了平坦而又寬闊的柏油馬路，變化多大呀！
對，讓環(huán)境污染遠(yuǎn)離我們——這是我們共同的希望。我們要爭做環(huán)保小衛(wèi)士，共同維護(hù)這個美麗的家園！
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校園的變化隨筆篇三
被壓在五指山下，不知過了多少年，我頭堆青苔，耳生薜蘿，鬢邊青草，真讓我難受至極。
春天正是萬物復(fù)蘇的季節(jié)。想當(dāng)年，我漫游蟠桃園，飽食蟠桃，暢飲玉液瓊漿。龍肝鳳髓、熊掌猩唇一一嘗遍。就是兜率宮中太上老君的仙丹我也囫圇吞棗地吃了幾顆，而我現(xiàn)在卻在這荒涼的大山下饑食鐵丸，渴飲銅漿，我打心里咒罵佛祖。
夏天，炎炎烈日烘烤著大地。想當(dāng)年，我正在東海中暢游，敖丙的定海神針、敖順的藕絲步云履、敖閏的鎖子黃金甲和敖欽的鳳翅紫金冠都被我奪了來，何等自在。而現(xiàn)在卻要在這大山下受此大罪。我打心里咒罵佛祖。
秋天，樹葉從天空中紛紛揚揚地飄落，從我身旁悄悄飛過。想當(dāng)年，我在天宮中，四極大宛、八駿九逸任我驅(qū)使。如今居然在山下過著禽獸不如的生活，我打心里咒罵佛祖。
又到一年的冬天，雪花蓋在我身上，四周荒無人煙，一點生機(jī)都沒有。我抖落身上的雪，仰視天空。忽然，遠(yuǎn)處若隱若現(xiàn)著一個棕色的身影。我定睛一瞧，原來是一只半大的小猴，它毛色黯淡，并無一些光澤，身形瘦小，只身一人顫顫魏魏地行走著。
回想當(dāng)年，我要乘舟出海拜師學(xué)藝，眾猴采仙桃，摘異果，刨山藥，挖黃精，不就是想等我學(xué)藝歸來后大家過上幸福而不被欺凌的好日子嗎？都怨我內(nèi)心膨脹，爭勇好勝，想當(dāng)玉皇大帝，才鬧出事來，如今被禁錮在這山下，導(dǎo)致猴子猴孫們過著比往常更為艱苦的日子。
如果我當(dāng)初安分守己，起碼可以讓它們安全，讓他們幸?！?/p>
我拋下了他們，迷失了自己，被欲望左右，被名利牽制?，F(xiàn)在想來，我真是愚蠢??！感謝如來，他壓制住了我，才使我沒有繼續(xù)胡作非為。如果上天再給我一次機(jī)會，我只愿做個會點功夫的美猴王。
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校園的變化隨筆篇四
新學(xué)期開始了，一切都在變化，我也在變化。
在生活方面，我發(fā)現(xiàn)最近我越來越能吃了，而且不挑食了，個子也長高了，體重也增加了。我也變得知道心疼爸爸媽媽了，每次準(zhǔn)備吃飯的時候，我都主動的幫大家擺碗筷，吃晚飯又爭著幫媽媽收拾桌子，媽媽高興的直夸我長大了。
在學(xué)習(xí)方面，我發(fā)現(xiàn)我也有不小的變化。以前早上起床爸爸媽媽要叫我好幾遍我才能起床，現(xiàn)在早上爸爸媽媽一叫我，我就一下子從床上爬起來，立馬穿好衣服，疊好自己的小被子，洗完臉，吃晚飯，背上書包自己去上學(xué)。一年級上學(xué)的時候，上學(xué)、放學(xué)都是爸爸媽媽送我、接我，現(xiàn)在我長大了，也知道回家的路了，不需要爸爸媽媽那么辛苦的接送我了。
現(xiàn)在我在課堂上更加認(rèn)真聽講，作業(yè)按時完成，開學(xué)第一次默寫課文，我就得了一百分，新學(xué)期開了個好頭，真高興，以后我要更加努力，爭取在以后的學(xué)習(xí)上更加進(jìn)步！
校園的變化隨筆篇五
離開家鄉(xiāng)后，我來到了新家，這一住就是三年。我以為老家肯定沒有什么改變。直到今年清明節(jié)回老家上墳，我才知道我錯了。
一到外公家，還沒下車，我就驚呆了。只見一座座新房矗立在土地上，原本泥濘的山間小路已經(jīng)變成了一條平整的柏油馬路，路旁的那些垃圾，已變成了一朵朵鮮艷無比的花兒。家鄉(xiāng)變了，變得更沒了。外公家旁邊的池塘，本來漂著許多垃圾，可是現(xiàn)在的水清澈得可以看見河底在玩耍的魚兒，河水碧綠得就像一塊翡翠鑲嵌在大地上。外公家原來的'小平房現(xiàn)在也變成了一座三層新房，赫色的墻面，紅色的屋頂，儼然一幢小別墅，門前還有一個花園。站在門前往遠(yuǎn)處看，山相當(dāng)高，仿佛已經(jīng)到了云層的上面。山上一片蔥蘢，真像穿上了一件綠衣服。
校園的變化隨筆篇六
大女兒的長辨子給剪了，變成了齊肩發(fā)兒，視頻打開一看，原來可愛的小女孩兒，有大姑娘的感覺了。真是長大啦，不覺間她己經(jīng)六歲，跟她聊天，她己經(jīng)有了自己的主意，我都感覺不到當(dāng)父母的高度了。
她挺臭美兒，聊著天兒，不斷地撩著劉海兒，一個勁兒地問我：“爸爸，漂亮嗎，怎么樣，發(fā)型好看吧！”我呵呵一樂兒，順著她的意說：“漂亮！好看！我閨女是誰，長得俏著呢，就像……就像美麗的小公主。”
看吧，可把她樂壞了，嘴都繃不住了，眉梢直往上揚，滿臉的春風(fēng)得意，惹得在她旁邊兒的媽媽都吃醋啦，譏言諷語地挖苦她說：“你這個小黑妮子，長這么難看，還在爸爸面前臭美，跟你爸爸長一個模樣兒，咋地兒，也不中看，就你爸夸你唄！”大女兒“哼”了一聲，撇撇嘴兒，斜斜眼兒，表示不滿。二女兒在一旁故作夸張地大笑，“哈哈哈”個不停，嘴里還說：“臭美呢，長得難看?！?/p>
大女兒拿著手機(jī)跑一邊去，躲開她的媽媽和妹妹，告訴我說：“爸爸，你看媽媽，老是氣我，在家里她就是老大，總欺負(fù)人。”我說：“要不，等爸爸回家，收拾收拾你媽，看她還敢猖狂么。”大女兒“嘿嘿”一笑對我說：“可不敢，媽媽可厲害了，到時候你就被然給罵了，你哪回不被媽媽給收拾，我都見多啦，你還敢說收拾媽媽。嘿！我眼晴一瞪：“你這個臭妮子，敢對你老爸說這話兒?！蔽艺Ш艉艄首魃鷼獾卣f，大女兒“咯咯”地笑著。
其實我心里也是滿歡喜的，沒想到女兒也會自己看問題啦，雖然都是玩笑話兒，但我看到了她智慧和幽默的一面兒，足讓我感到欣慰滿足。女兒的變化，讓我感知，她不再是小女孩，越來越有自己的思想，越來越有自己的個性，己經(jīng)成為了獨立的個體。
校園的變化隨筆篇七
“我的變化”在這個地球上，天地萬物，人間萬事，沒有一個不在時時刻刻的變化著。人當(dāng)然也不例外，也在分分秒秒的發(fā)生著變化。在這里、我就為大家講一講我的變化。我想大家小的時候一定有很多理想吧？小時候我也有很多的理想，但我的理想是多變的，我可不會“死守”那一個的喲，用不了半小時，我就又換理想了，一會兒想上月亮上去，一會兒就又想上太陽上去了。小時候的我十分頑皮，經(jīng)常鬧出一些小事端來。
烤地瓜把人家的柴禾燒掉、就是爬到鄰居的房頂上偷的摘棗吃讓鄰居的老奶奶直叫，嚇得亂跑差點從房頂上摔下來……現(xiàn)在的我長大了，懂事了，卻發(fā)現(xiàn)少許的白發(fā)偷偷的溜上媽媽的額頭。而其他同學(xué)的媽媽卻打扮的.十分漂亮，頭上一絲銀發(fā)也沒有，不但穿金戴銀，而且渾身上下還都是名牌。我看后，努力地學(xué)習(xí)，不再讓媽媽因為我的學(xué)習(xí)而操心?，F(xiàn)在的我在班上學(xué)習(xí)處于中等位置，我也不再闖禍了。要是說起我變化呀！那可不是三言兩語能說的完的。
小的時候喜歡玩泥沙，大了一點學(xué)會爬樹，有一次和小伙伴摘棗吃，被棗蝎子蟄了一下痛的我滿地直跑，還有一次邊玩邊吃棗，渴了喝點涼水，這下可好了，一連拉了兩三天肚子?，F(xiàn)在長大一點了，我又迷戀上游泳了，只要一有時間就找表哥、表弟一起到游泳館里過把癮，為了長大當(dāng)一名游泳健兒為國爭光的理想而不停地?fù)潋v著。是啊！每個人的一生都經(jīng)歷了許許多多的變化，有理想的變化、性情的變化、愛好的變化……這些變化將隨著我們年齡的變化而變化，它也會伴隨我們走過人生中的漫漫長路。
校園的變化隨筆篇八
生：有點像鹽。
生：有點像面粉。
1330師：這個白色的粉末叫小蘇打。家里有嗎？家里做面包的時候，把小蘇打加點進(jìn)去，就可以使面包比較松軟。
二、混合小蘇打和白醋，觀察現(xiàn)象。
1331師：把小蘇打和白醋混合，你覺得會怎樣？
1332生：他會變成另外一種物質(zhì)。
1333各組學(xué)生把桌子上的小蘇打和白醋混合，觀察現(xiàn)象。
1334教師給學(xué)生發(fā)小竹筷，學(xué)生攪拌后繼續(xù)觀察。
1335師：把白醋和小蘇打混合以后，你們看到什么現(xiàn)象？
1336生：兩位物體混合在一起有許多氣泡，手摸杯子覺得有點涼。
1336生：還聽到呲呲的聲音，好象還有沉淀。
1337師：首先我們發(fā)現(xiàn)了大量的氣泡，氣泡是什么？（氣體）。
1338師：請大家繼續(xù)觀察一下除了氣體以后，還剩下什么？
課件提示：不冒泡后，杯中還有什么？討論后，用水筆寫在白紙條上（字盡量寫得大一些?。?/p>
1339學(xué)生觀察思考，寫在白紙條上。
1344各組把紙條貼在黑板上。具體內(nèi)容如下：白色粉末和液體。小蘇打凝固在杯底不會融化。杯底還殘留著白色粉末。白色的粉末。杯中還剩下小氣泡、沉淀的小蘇打。沉淀物與液體。我們發(fā)現(xiàn)水底有沉淀物，一直攪拌沉淀物也不能溶入白醋中。
1345組織交流。
三、混合后杯中的物體是什么。
1347師：白色粉末是小蘇打嗎？透明液體還是白醋嗎？怎樣能知道？
1348小組討論，尋找方法。
1351師：有沒有想好？怎么做？你們準(zhǔn)備怎樣來檢測剩下的白色粉末是。
1352師：你們都聽明白了嗎？你能解釋一下他們的想法嗎？（一生說，解釋的比較到位。）。
1353課件提示：往白色粉末中加入白醋，觀察有什么現(xiàn)象。往透明液體中加入小蘇打，觀察有什么現(xiàn)象。
1354學(xué)生領(lǐng)材料繼續(xù)實驗。
1357師；我們小組研究的結(jié)果怎樣？我們的根據(jù)是什么？
1357生：我們觀察的結(jié)果是在杯底白色的粉末還是小蘇打，在杯底透明的液體不是白醋。因為我們在實驗中觀察到，白色粉末上加白醋又看到許多的氣泡產(chǎn)生，而在透明的液體中加小蘇打沒有看到氣泡產(chǎn)生。
1359師：白色粉末一定是小蘇打嗎？如果是其他的一種物體，遇見白醋也會產(chǎn)生氣泡嗎？可見我們應(yīng)該怎樣說——白色粉末可能是小蘇打，而透明液體一定不是白醋。
四、總結(jié)概括，拓展延伸。
1400師：我們平時混合過兩種物體嗎？比如鹽和水。混合之后它們有沒有變化？
1401個別學(xué)生發(fā)言。
1402師：今天我們把小蘇打和白醋混合以后，產(chǎn)生了幾種新物質(zhì)？
生：一種新物質(zhì)。生：可能產(chǎn)生了一種新物質(zhì)，也可能產(chǎn)生兩種新物質(zhì)。
1403師：我覺得至少產(chǎn)生了兩種新物質(zhì)。
生：不能確定的透明液體，還有氣泡。
1403師：把幾種物質(zhì)混合之后，產(chǎn)生了新物質(zhì)，這樣的變化我們稱化學(xué)變化。
1404師：學(xué)了今天這節(jié)課，你還有什么想研究的嗎？
生：產(chǎn)生的新物質(zhì)是什么？
生：要產(chǎn)生一定數(shù)量的氣體，需要怎樣的比例混合？
生：我想知道透明液體中很小很小的氣泡，是什么？
1405師：我們產(chǎn)生了許多想研究的問題，這些問題在你們的初中科學(xué)還會繼續(xù)研究。
1407生：我覺得可能先是產(chǎn)生大量的氣泡……。
1408師：取少量的小蘇打和大量的白醋，會有什么現(xiàn)象呢？請大家回家去做實驗。然后把結(jié)果告訴我。
校園的變化隨筆篇九
如果你到我們家，翻開一個精美的相冊，有一個5歲的大眼睛圓臉蛋的女孩跳入你的眼簾。她是誰？是我！
照片上的'我，個頭不高，卻很壯。梳著羊角辮，不管怎么看，都像一個可愛的洋娃娃，整個影集中的我穿著個種款式的衣服有雪白的公主裙子，還有各種民族的小女孩兒穿的裙子，富有中國特色的紅色鑲嵌“?！弊值囊路呛?！真是可愛極了！那時我真的好惹人喜歡?。r間過得真快，5年在我眼皮底下“吱溜”一聲過去了。
現(xiàn)在的我已經(jīng)從一個天真幼稚的小女孩變成了一個可愛的乖乖女，我現(xiàn)在的穿著，有些挑剔了，可是，漂亮的衣服總是沒有我這個尺碼，前些天，媽媽為了給我買衣服，跑了好幾家服裝店呢！我的那雙大腳就只比媽媽的小一點兒，有三十六碼呢！一米五的大個子，讓人看了就像一個初中生，當(dāng)我解釋我才四年級時，人們搖搖頭說：“不像不像?！遍L大了，變化就是大。
在這5年里，我學(xué)會了唱歌，聲音時兒高，時兒低，時兒優(yōu)美時兒悠長，時兒像小鳥嘰嘰喳喳唱歌，時兒像泉水叮叮咚咚流淌?，F(xiàn)在，我的聲樂已經(jīng)學(xué)習(xí)到了8級曲目，嘿！你可別小瞧我，為了這個業(yè)余愛好，我天天在家練聲啊，只有練習(xí)累了才停下來休息一會兒。除了唱歌我還學(xué)會了英文，還曾經(jīng)和外國友人進(jìn)行英文對話，他們還豎起大拇指夸我小小年紀(jì)口語很棒，此外我還和媽媽學(xué)會了如何畫工筆國畫，學(xué)會了寫空心字，學(xué)會了剪紙，學(xué)會了版畫……我還學(xué)會了幫媽媽做家務(wù)呢！拖地，洗碗，抹桌子，做飯我都會。媽媽也說，我是一個能干的小姑娘?，F(xiàn)在，我要給我的成長打個分了，我要打個95分，因為我的成長道路上，收獲可不小呢！等我到10周歲的時候，媽媽答應(yīng)再帶我到“夢巴黎影樓”照藝術(shù)照，我要把它收藏起來。
校園的變化隨筆篇十
張輝(甘肅)。
家，多么熟悉、溫柔的字眼，說起家便會想起那年邁的雙親、家鄉(xiāng)的山山水水以及溝溝壑壑，那兒時光屁股長大的同伴們的孩子都上大學(xué)了，驀然回首，已過中年。
當(dāng)我乘火車、搭長途，輾轉(zhuǎn)來到村口時，我那親愛的父親總是如約而至，花白稀疏的頭發(fā)被風(fēng)吹得十分凌亂，父親隨手捋了捋急忙迎上來，接過我身上的包袱埋怨道：“這孩子，家里什么都有，你一個人，這么遠(yuǎn)的路……”我明白父親的“什么都有”，莊戶人家能有個什么，無非就是洋芋、白菜、蘿卜“三白”的老三樣，再不就是那口吃一半賣一半的肥豬，還能有什么呀!父親見我有些疑惑，解釋說：“大旺去買年貨，一會就來，他這幾年靠養(yǎng)羊發(fā)了‘羊財’，小汽車都買上了，”這不禁令人刮目相看了。不多時，一輛黑色的小汽車停在我們面前，當(dāng)年那個經(jīng)常鼻涕托得二尺長的大旺早已今非昔比了，西裝革履，皮鞋擦得一塵不染，頭發(fā)也吹得高出頭皮許多，一副老板的派頭，不難看出真的是大旺了起來。
汽車沿著平坦、寬闊的鄉(xiāng)村道路上行駛著，咦，去年這路還是用磚塊鋪的，今年就變成了混凝土路，只半個小時便到家了。街頭巷尾大紅燈籠高高掛，在風(fēng)的作用下輕輕地來回飄蕩，已不見四處覓食的雞鴨，環(huán)境衛(wèi)生干凈整潔，一派喜人的景象。上不遠(yuǎn)處的塑料溫室大棚看看吧!那鮮嫩的黃瓜、翠綠細(xì)長的線椒和個大皮薄的西紅柿，紅紅火火的，給人一種喜慶與愉悅，溫室外面的地里，人們正熱火朝天地割韭黃，這些天正是賣菜的“黃金季節(jié)”，一斤就突破10元，拉一鐮刀就是幾十元，村頭的二大爺都快70歲了，還跟小伙子一樣搶著干，稍黑的皮膚和結(jié)實的肌肉，渾身充滿了健康，傳遞著無窮的正能量。
晚飯時分，左鄰右舍的知道我一人在外，父母年紀(jì)大了，沒有種植經(jīng)濟(jì)作物，都送來了新鮮的果蔬，大家坐在一起都夸贊黨的政策好，免去了不少的稅費，農(nóng)民的錢袋子也鼓了起來，大家都像吃了“定心丸”，外出打工的年輕人都回來了，自己給自己打工才覺得踏實。在兒時同伴的邀請下，去各家轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，都是朱紅的大門，紅磚碧瓦，雞上架，豬入圈，一切都是那么井然有序，塑鋼門窗，大紅的地磚，彩電、冰箱、電腦家用電器一應(yīng)俱全，廚房也用上了電磁爐，既干凈又衛(wèi)生環(huán)保，小軍家還用上了土暖氣，幾間房子溫暖舒適，如今孩子都長大了，這樣就可以睡在自己的房間，再也不用擠在一起，也不方便。
父親是家中的長子，大年初一一大早，附近的幾家陸續(xù)來了，11時許，家門口已停滿了車輛，真是方便快捷。不像以前走親戚，都是自行車，再好有些就是摩托車，雖不受累，但一路吹過來，人都快凍僵了。紛紛從后備箱拿出各類禮物，把個房間堆得滿滿當(dāng)當(dāng)，大家都好像中了500萬大獎，高興得合不攏嘴。
中午12時準(zhǔn)時開飯，桌上擺滿了雞鴨魚肉，帶湯的、干炸的、鹵的、腌的、燉的，涼菜熱菜二十幾道菜，大家不時舉杯，滿滿的祝福，溫暖的話語，熱鬧了好幾個小時。
公眾號:南粵作家。
校園的變化隨筆篇十一
這次回到闊別已久的老家。
真有一種找不到方向的感覺了。
在門口下車后，硬是愣住了，在腦海里努力地回憶了半天，從前的印記一點一點地在記憶里搜索。對著現(xiàn)在的場景方位慢慢地在腦海中還原那時的具體位置。
父親退休后這些年，父母也一直住在上海和隆回，我們小時候住的老屋早已斑駁不堪，所幸還沒有拆除，讓我還有年少時的回憶與念想。十多年前做的一棟外墻粉刷精致的三層樓房久未住居也顯得有些臟舊了，幾年前父母又在三層樓的對面蓋了一棟占地面積100多平米的兩層樓，如今兩棟房子面對面，中間就隔了一條水泥馬路。
父母終究還是老觀念，心里覺得不管在外面已經(jīng)有房子，老家一定要有自己的房子，落葉歸根的思想。
后來蓋的兩層樓的樓房，也有幾年了，父母都沒住在老家，這次父母先我們幾天回到老家，我們回去時正好碰到父母請人倒門口的地坪。
其實，老家的房子再多，弟弟也不會回去住的，他們在城里工作且已經(jīng)買了兩套各一百多平米的房子，其中一套還帶有車庫。
老人家的觀念就是，要在自己老家寬敞的房子做百年之事。
前期做的三層樓的房子占地面積不是很大，年邁的父母又想盡辦法，跟好幾戶人家協(xié)商換地基湊到整塊地，父母勞心勞力，花了多少心血和金錢，終于蓋了一棟占地面積一百多平米的樓房。他們心里也終于踏實了，再沒有后顧之憂了。
現(xiàn)在的農(nóng)村發(fā)生了翻天覆地的變化，幾乎家家戶戶都蓋了樓房，一座座現(xiàn)代化的三層小洋樓，成了鄉(xiāng)村一道道美麗的風(fēng)景，有的外觀裝修的非常漂亮。比城市里的別墅更大更氣派，里面的裝修應(yīng)該也不錯吧。
年輕人大多去外面打工去了，剩下的都是年紀(jì)大的老人了，也有部分年輕一點的人在家里，但是他們也是有自己的發(fā)家致富之路的，比如，喂養(yǎng)很多羊子，中途賣乳羊，年底賣羊肉?；蛘哂幸婚T技術(shù)手藝活。
這次我們回去，正好碰到父母在家請了三個人倒門口的地坪，包吃三餐飯，每餐好酒好菜，還要給每人一包好煙，中途還有西瓜解暑，再就是晚飯后給每人每天的工錢200元。
這樣看來，在老家要做一棟三層樓的`樓房，所有的材料都是要買，加上所有的工錢和招待費等，算下來也要花費很多很多的錢。
因此，在家里有技術(shù)或者有門手藝的農(nóng)民，即使不外出打工，也很賺錢的，做房子裝修之類的活也很多。
他們是新時代的活農(nóng)民。既自由又賺錢。
現(xiàn)在的農(nóng)村，村委會也很規(guī)范，有具體的辦公樓活動室等，宣傳欄上各項政策，規(guī)章制度，管理措施等都清楚明了，一切村務(wù)公開。
黨的一系列的扶貧政策也很落實到位。
讓孤寡困難，殘疾多病，年老體弱無依靠的特殊人群，都能享受到政府的關(guān)照。
到了一定年齡的村民也能享受養(yǎng)老金待遇。
現(xiàn)在的農(nóng)民再不像原來那么的累了，平時也很舒服的，田地很少有人去種了。
賺錢的門道也多了，城鎮(zhèn)化建設(shè)后，生活跟城里一樣，只要有錢，街上什么都有賣的。況且住的比城市還更舒服。空氣好，比城市涼快，一點都不擁擠。
抬眼望去，郁郁蒼蒼，真的是綠水青山，金山銀山。
校園的變化隨筆篇十二
開學(xué)的第一天，當(dāng)你邁著輕盈的腳步跨進(jìn)大連實驗學(xué)校時，你是否感到了一股力量，一股很強(qiáng)大的力量正推動著你，前進(jìn)再前進(jìn)呢?這就是我第一次來到這個高中的感覺。這種感覺使我不由地愛上了這個學(xué)校，慢慢地融進(jìn)了這個校園，融進(jìn)了校園的生活。
我愛校園的朝霞，我愛校園的夕陽。
當(dāng)東方映著魚肚白，那一片紅遮掩著出來了。當(dāng)教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時候，她索性不再遮掩，不再害羞，整個展現(xiàn)在我們的面前。朝霞下的教學(xué)樓，一幢接一幢，鱗次櫛比，給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。
從兩幢挺立的教學(xué)樓里傳來陣陣?yán)世蕰暎鞘秦惗喾忆撉偕虾椭C的樂曲，那是一天的開始。偶爾隨微風(fēng)傳來陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時的一段插曲，那是歡樂愉悅的見證。當(dāng)同學(xué)們迎著朝霞，大步走在校園美麗的小徑上的時候，那是何種的生機(jī)！當(dāng)同學(xué)們踏著夕陽互相挽著談笑風(fēng)生的時候，那又是何種的愜意！
誰說校園生活百般枯燥，誰說校園的一切充滿無奈。看我的校園：校園生活時時處處充滿色彩，時時處處充滿歡笑。因此，我要說：“我的高中校園生活多姿多彩！”
校園的變化隨筆篇十三
校園——是我的第二個家，也是我喜悅的根源，知識的搖籃，所以我愛她。愛校園，愛校園的那棵松樹，它有它的堅韌。在風(fēng)雨中它仍傲然挺立，威武不屈。漸漸地，它磨煉出了一個魁梧的身軀，龐大的手掌。它有它的溫柔。在夏日，為了我們它張開雙臂，裹上厚厚的衣裳，為人們提供著陰涼。使美麗翱翔的鳥兒把大樹當(dāng)做自己的避風(fēng)港。
愛校園，愛校園的天空。當(dāng)太陽的紅橙黃綠青藍(lán)紫七色光穿過大氣層，被空氣散射后，整個天空便呈現(xiàn)蔚藍(lán)色。藍(lán)藍(lán)的天空白云飄，白云下面馬兒跑。竟然就在這里，雖然這里沒有馬兒，但是操場上卻有比馬兒更加活潑的同學(xué)們。
愛校園，愛校園的同學(xué)們。在我難過的時候，我希望得到父母的關(guān)心，但是同學(xué)們卻把我深深地埋進(jìn)了幸福之窩，讓我感到了無限的喜悅。在我興奮的時候，我希望自己的親朋好友能把喜悅升成友誼，讓我感到無與倫比的快樂。
愛校園，愛校園的老師。在我學(xué)習(xí)退步而感到焦急不安時，老師關(guān)懷的眼神使我有了奮斗的勇氣，在我學(xué)習(xí)進(jìn)步時，老師的眼神又使我不再驕傲，促使我擁有了更多的斗志。
愛校園，還校園里的一草一木。愛校園的一師一友。我愛它的一切。相信所有來到這里的人都會喜歡這里，因為這里有太多的東西讓人流連忘返，讓人癡迷。
現(xiàn)在我學(xué)會溫暖別人了，因為這個校園中的老師和同學(xué)們給予我無盡的溫暖。
現(xiàn)在我學(xué)會把喜悅帶給別人了，因為這個校園的老師和同學(xué)給予我無盡的歡樂。
現(xiàn)在我學(xué)會幫助別人了，因為這個校園的老師和同學(xué)給予我無數(shù)次的幫助。
正是因為這些，我愛校園。
校園的變化隨筆篇十四
昨天上完課，閱了作業(yè)，閑來無事，趁著難得的好天氣，獨自在校園里閑逛。冬日的校園里，除了冬青還泛著綠色，有著一絲生機(jī)外，其他的一切失去了生機(jī)，花草枯萎，樹木枯黃，仿佛進(jìn)入了冬眠，甚是冷清。
在新建的操場上信步走著，看著上體育課的學(xué)生，那么的無憂無慮、快樂陽光。他們穿著色彩明亮的服裝，蹦蹦跳跳，你追我趕，玩的正嗨，顯得年輕富有朝氣。人到中年的我甚是羨慕，對自己的青春已逝，年少時光不再回，心中平添了一絲遺憾和難過，時光真是一把殺豬刀，歲月無情??！
穿過運動場來到教學(xué)區(qū)，四處張望，映入眼簾的有一間間的教室，從中傳出來學(xué)生的朗朗讀書聲、教師抑揚頓挫的講課聲，聽起來是那么的熟悉、溫馨，一聽便知是哪位老師的聲音，相處久了嘛！除了教室，還有鑲在學(xué)校東西圍墻上、教室外墻上的一幅幅文化條幅，條幅上有圖有字、有山有水、有人有物，雖是靜物，但為冷清的冬日添了一份色彩，為校園添了一份生機(jī)和景致。
不知何故，這些文化條幅雖然會不時地闖入眼簾，但總會悄無聲息的被我抹殺。時至今日它們在我心中毫無蹤跡，一點印象也沒有留下。它們可是學(xué)校為迎接上級領(lǐng)導(dǎo)檢查，精心設(shè)計并請專業(yè)人士制作的，制作的是那么的聲圖并茂、高端大氣、精美時尚，真可謂“高大上”。每一副文化條幅花得不僅是校長的心血，更是白花花的真金白銀。近幾年來，學(xué)校為打造所謂的文化校園、書香校園，學(xué)校的墻壁不知粉刷了多少遍，文化條幅不知更新了多少代，一次比一次新穎，一次比一次精美時尚，一次比一次花費多，但同時離學(xué)生也越來越遠(yuǎn)，留給學(xué)生的僅僅是“真漂亮呀”這這種感覺，至于有無潛移默化的功效更不得而知了。當(dāng)然它一定會給來檢查的上級領(lǐng)導(dǎo)留下耳目一新的感覺和深刻的印象，定能獲得領(lǐng)導(dǎo)的贊譽(yù)，要不然學(xué)校也不會樂此不疲的，領(lǐng)導(dǎo)的滿意是我們師生最大的心愿，我們甘愿做使領(lǐng)導(dǎo)滿意的開心果。如果來檢查的領(lǐng)導(dǎo)不高興了，那教育局的局長就會生氣；局長生了氣，那校長就會大動肝火、暴跳如雷；校長一大動肝火，老師就遭了殃。把它傳遞給學(xué)生？這個念想是萬萬動不得的，孩子可是社會的更是家長的上帝，褻瀆不得，除非你想卷鋪蓋滾蛋，別無它法，老師只能生悶氣，大不了如阿q般自嘲自諷一通，或在微信上朋友圈里編編段子窮開心，聽說這樣做現(xiàn)在也不安全了，會被和諧掉，甚至被人肉、被…………。
漫步于條幅之間，暢游于想象中的氣氛里，一步一步走，一幅幅欣賞，東西兩面墻是被譽(yù)為國之瑰寶的唐詩宋詞，不僅有內(nèi)容、注解、作者肖像，還配以形體各異的美妙至極的書法藝術(shù)、電腦制作的與詩詞渾然天成的背景圖片，仿佛一幕幕歷史畫卷，美輪美奐地呈現(xiàn)在我們面前，感謝科技，感謝時代，能把過往的歷史重現(xiàn)，讓我們身臨其境重溫經(jīng)典。
來到一號教學(xué)樓，外墻上是關(guān)于習(xí)慣養(yǎng)成的條幅，“搞好學(xué)習(xí)的十個好習(xí)慣”，一個好習(xí)慣一個條幅，樓上五個樓下五個，安排的合理，懸掛的對稱，一一看來，這些好習(xí)慣有預(yù)習(xí)的習(xí)慣、記筆記的習(xí)慣、及時復(fù)習(xí)的習(xí)慣、愛好閱讀的習(xí)慣…………，不多不少湊夠了十個好習(xí)慣，免除了我的擔(dān)憂，我擔(dān)憂多了或少了個好習(xí)慣怎么辦，現(xiàn)在看來我的擔(dān)憂是杞人憂天。每一個好習(xí)慣的內(nèi)容看起來都是那么合理、科學(xué)、必不可少、行之有效。竊以為我們的學(xué)生只要領(lǐng)會了其中的一二，那就了不得了，倘若領(lǐng)悟了十之八九，那早就成了大鵬、雄鷹，遠(yuǎn)走高飛了，我等凡夫俗子只能望塵莫及，嘖嘖稱贊了。話又說回來，學(xué)生看嗎？領(lǐng)悟嗎？能堅持下來嗎？還是不得而知。
又回到了二號教學(xué)樓，樓下是學(xué)生的教室，樓上是老師的辦公室、學(xué)生的實驗室，它的外墻上是各種各樣的“家”，記載著他們的生平事跡、豐功偉績，像教育家、思想家孔子、孟子、老子、莊子、韓非子、陶行知、蔡元培等等；文學(xué)家有李白、杜甫、白居易…………；科學(xué)家愛因斯坦、華羅庚等等，他們被站在樓上、貼在墻上，居高臨下，藐視著蕓蕓眾生，其中有老師也有學(xué)生。兩頭的實驗室外墻上，懸掛著科學(xué)上的偉大成就，“神九上天”和“人工智能、機(jī)器人”，閱覽室外墻上是偉人或名人的讀書故事和方法，像偉人毛澤東、詩人李白、歐陽修、蘇軾、辛棄疾等人被高懸墻上，無聲的教育孩子們要讀書、讀好書。
當(dāng)然，校園里還佇立著好多的條幅，有的上面記載著學(xué)校的的悠久的歷史，記錄著學(xué)校取得的榮譽(yù)和成績，展望著學(xué)校美好的未來；有的展示著校歌、?；盏纳羁痰膬?nèi)涵和寓義；有的還訴說著校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)深刻的意義。學(xué)校最大氣、最醒目的文化條幅是面向?qū)W校大門口，是像為了讓經(jīng)過學(xué)校大門的路人尤其是重要的“路人”看到的那一幅巨型文化條幅，上書十個大字“辦精品學(xué)校，育精英人才”，氣魄夠大吧。像這些記載著?；?、校歌諸如此類的理念的條幅學(xué)校很重視，每有檢查，就要求學(xué)生背誦牢牢記住，讓領(lǐng)導(dǎo)知道，這些東西已經(jīng)深入人心，成為我們師生的必備品、座右銘了。
東西是好東西，起到什么作用了嗎？對此第二天上課時，我調(diào)查了我們班的學(xué)生，我問學(xué)生：“我們校園內(nèi)（不包括室內(nèi)）有82幅文化條幅，你認(rèn)真看過幾幅？在你看到的條幅里你感興趣的有哪些？哪些對你的影響很大？”學(xué)生聽了問題后，面面相覷，目瞪口呆，大多數(shù)與我一樣，從沒注意到這些條幅，有部分同學(xué)僅僅關(guān)注了離門口最近，同學(xué)們參與過的活動留下來的一些照片制作的文化條幅。你有沒有調(diào)查過這樣的事情呢？又有什么結(jié)果呢？這一切是否值得我們深思呢？反正，我在深思這件事。
校園的變化隨筆篇十五
還有三天，就期末考了。心里一遍遍地告訴自己，正常發(fā)揮就好，平常心對待。也正是此刻，才發(fā)現(xiàn)——這些話原來是這么空洞，像一個黑影，一閃而過，沒有痕跡，亦無聲響。
腦中忽然現(xiàn)出一句話，“自己的生活，自己覺得好才好。并不是要與他人相比，真正好的生活，不該凌駕于勝利的喜悅之上?！币脖蛔约焊袆恿耍@句話，多富有詩意呵！時間還早，便拿著水杯，獨自一人漫步操場，想多悟點什么，也想散散心。
雖然沒有夕陽的余暉，卻很靜謐，有人在投籃，嗯，多有活力！正浸在自我欣賞之中，一個足球滾了過來，剛好停在腳邊。順手拿起球，朝他們?nèi)尤?，“砰……”不僅足球扔了出去，連手中的水杯也一并飛了出去。
“??！”我不自覺地叫出了聲來，還好，不響，或許只是我自己聽見了?！昂呛牵 蹦侨司剐α顺鰜?。本來就挺尷尬的，這下，更是亂了。撿起地上的杯子，向水龍頭走去。
也不是沒想到先把杯子放在地上，只是看著石子，沙粒，又不忍放下，就那樣緊緊地握在手里，結(jié)果，卻是如此這般。生活又何嘗不是如此？有些事物，對我們來說顯得那么珍貴，以至于時刻想著，念著，掛在心上，印在腦中，生怕丟失。哦，何須這么緊張？太在乎了，一旦失去，會大失所望，無所適從。很多時候，都是“怕什么，來什么”，所以，還是擺平心態(tài)，降低期望值比較好。
一些道理，不是不懂，而是不理解，不服氣。當(dāng)心靈真的接受了某種觀念時，就會心悅誠服。對于不贊同的道理，不要把它掛在嘴邊，也不要畫地為牢，用它時刻困著自己。偶然間與某個“大道理”相遇，或許可以揚起一絲微笑。
怎樣，都好。只要不勉強(qiáng)自己。在限有的范圍內(nèi)，讓自己過得自由一些，不好么？思想上的解放，也很需要。思緒清了，一切，不在混亂。
校園的變化隨筆篇十六
這幾天，學(xué)校發(fā)作了天翻地覆的變化，教學(xué)樓變的更美觀了，操場變的更美麗了，我們是看在眼里，喜在心里。
再來說說我們的教學(xué)樓吧，一開學(xué)，教學(xué)樓里就有了新變化：二樓大廳的動感聽吧又重新刷了一遍漆，三樓大廳的圖書吧鋪上了木地板，書也變多了。四樓大廳如今是學(xué)校一個歷史見證，外面的圖片、材料，無一不是學(xué)校幾十年風(fēng)風(fēng)雨雨的見證人。我們的教室，也都換了樣：白墻都重新刷了一遍，教室里的展牌也都換成了新的，原來的綠黑板變成了如今的多媒體智能可觸控白板，原來的后黑板，也變成了絨板，看起來更美觀。更讓人欣喜的是，教室外面還有一個魚缸，同窗們明天你捐一條，今天我捐一條，沒過幾天魚缸就滿了，看著魚缸里一條條心愛的小魚，教室里登時充溢了活力。
新學(xué)期，新氣候。如今，我們的學(xué)校已煥然一新，就讓我們攜起手來，共同維護(hù)校園新環(huán)境，讓我們在這個美麗的環(huán)境中高興的生長吧！
校園的變化隨筆篇十七
天還沒有完全放亮，我就早早來到學(xué)校，坐在三樓教室向下看，校園顯得格外寧靜。操場兩邊的楊樹、柳樹隨著微風(fēng)輕輕舞動，操場上還有幾名低年級小同學(xué)在玩耍，對面一二年級的小教學(xué)樓在朦朦朧朧的霧氣中一副安詳?shù)臉幼?，這不禁讓我想起了以前的校園。
五年前，父母把懵懂的我送進(jìn)校園。當(dāng)時校園的操場還是一片紅土，四周有一些因日曬雨淋而生銹的體育器材，還有兩個弱不禁風(fēng)的足球門。教學(xué)樓的一磚一瓦看上去也都那么陳舊，花池的欄桿和鐵皮的.走廊門，不是“元老”就是“爺爺”。教室里凹凸不平的木頭桌椅也布滿了歲月的痕跡。不過這里的老師個個和藹可親，對我關(guān)懷倍至。我漸漸地愛上了這校園，愛上了自己生活學(xué)習(xí)的另一個家。
隨著年級的增高，校園也悄然地發(fā)生著變化。
一晃眼，五年快過去了。校園變得干凈多了，漂亮多了。操場已經(jīng)全部硬化，漆上了跑道。那些老掉牙的體育設(shè)施也全被拆掉，換上了嶄新的四個籃球架，藍(lán)漆紅網(wǎng)，呵，真像四個挺拔的衛(wèi)士，多神氣。教學(xué)樓也“脫”下了那灰蒙蒙的衣裳，“穿”上了一套綠色盛裝?；ǔ剡呥€豎了一些新的標(biāo)語牌，告誡我們要愛護(hù)一草一木。教室里的變化更令我欣喜。新?lián)Q的黑板，光潔的課桌椅，雪白的墻壁。教室的正上方還貼著一面國旗，國旗左右共有八個大字“自理自律，自信自強(qiáng)”。坐在煥然一新的教室里上課，感覺好極了。最近學(xué)校還安裝了“校訊通”，我們可以通過它給家長發(fā)平安到校、離校的信息，可以與家長通話，老師也可以通過手機(jī)短信息與家長溝通，好處特別多，真是方便了我們每一位學(xué)生、家長和老師。我們這個校園真是越變越可愛，越變我越喜歡。還有不長時間就要畢業(yè)了，我珍惜剩下的能夠與校園親密接觸的每一分一秒，因為它盛裝了我太多的歡笑與淚水。這六年里，我親眼目睹了學(xué)校的變化，學(xué)校也見證了我的成長。撫摸這里的花花草草，我依然能感受到當(dāng)年的溫暖。
仰望東方的太陽，母校啊，我由衷地希望你越變越好，像這太陽一樣灑出光芒萬丈。
校園的變化隨筆篇十八
可真大啊，從早晨，中午，傍晚的變化都不一樣。
校園的早晨是寧靜的。太陽公公喚醒了美麗的校園，同學(xué)們迎著金色的太陽來到校園，開始了一天的校園生活。喜鵲唱著歡快的歌兒，小花在向我們微笑，小草在向我們招手，小蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂在花叢中采著香甜的花蜜，教室里傳來了朗朗的讀書聲，上課鈴聲一響，打掃衛(wèi)生的同學(xué)快速跑進(jìn)教室，鴉雀無聲地等待著老師來上課。
中午的校園是熱鬧的。同學(xué)們有的讀書、有的背書、有的寫字、有的`做作業(yè)、還有的畫畫……瞧啊，對面一年級的小朋友正在做游戲，校園成了一片歡樂的海洋，充滿著生機(jī)和活力。
傍晚的校園是寧靜的。放學(xué)鈴聲一響，同學(xué)們迎著夕陽，排著整齊有序的隊伍走出校園，結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)生活，校園又恢復(fù)了平靜。因為我們的離去，花兒們垂下了頭，進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，鳥兒們也該休息了，我們也該睡覺了。
真大啊！我愛我們美麗的校園！
四川省新津縣鄧雙學(xué)校三年級一班：熊思蕊指導(dǎo)教師：彭秋征。
校園的變化隨筆篇十九
變化真是快，只不過幾年時光，學(xué)校翻天覆地的變化超出了同學(xué)們的想象。
我剛上學(xué)時，教室前面是一片郁郁蔥蔥的楓樹林，同學(xué)們在一起嬉戲玩耍，此時的校園充滿著歡聲笑語。
我們在一排矮小的瓦屋里上課，教室里灰暗暗的，沒有燈，沒有整齊的桌椅板凳，黑板竟是裂縫，而且教室上方還有許多小洞，為此我認(rèn)為自己倒霉，我討厭下雨，因為我的位置正好對著屋頂上的小”眼睛“。我經(jīng)常被雨淋。討厭而可惡的雨讓我們失去了玩耍的場地，因為教室前面會積很多的雨水，土地被雨水沖得粘乎乎的，我們只好在寂寞無聲的教室里呆著。
校園外面是一條泥土路，每到下雨，我會滿身泥水，新衣服也變成了灰溜溜的模樣，回家也是很狼狽的樣子。
但事情總有變化的一天，終于開始建新校園了。
李繼耐將軍投資興建的，鑲著紅格子瓷瓦的三層教學(xué)樓拔地而起，我又開始聽到了同學(xué)們的歡聲笑語，而且比以前更甜了。平坦的水泥路，花磚路映入眼簾。我又開始喜歡下雨了，不怕衣服被泥水弄贓，也不怕被弄成花貓臉了。我終于擺脫了坐在教室里也會被雨淋的煩惱了。
此時，我似乎聽見了清脆的鳥鳴聲伴著朗朗書聲讓同學(xué)們進(jìn)入了知識的寶庫。
突然一陣優(yōu)美的鈴聲打破了寧靜。下課了，同學(xué)們一窩蜂的奔向操場，寂靜的操場頓時活躍起來：有的同學(xué)美美地躺在草坪上，仰望天空，哼著小曲，別提有多舒暢了；有的同學(xué)在踢毽子，五彩繽紛的毽子在空中翻飛著，猶如一朵朵小花，把操場裝扮得像花壇一樣，鮮艷無比；而我也融入其中，一起跳繩，可有時不小心被繩子絆倒，倒在草坪上一點也不覺得疼，拍了拍身上的灰，又一咕嚕站起來，繼續(xù)和大家享受課間這段美好的時光。
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