讀后感是一種對于讀書內(nèi)容進(jìn)行概括和評論的書面表達(dá)方式。寫讀后感時要注重書寫的邏輯和條理性，將觀點(diǎn)和論據(jù)有機(jī)地組織起來。接下來是一些讀者對名著的讀后感概括，或許會讓你對這些經(jīng)典作品有更深的理解。
不上補(bǔ)習(xí)班的讀后感篇一
不上補(bǔ)習(xí)班的第一名，多么誘人的名字。我想，不管是學(xué)生還是家長，對第一名的態(tài)度都是一樣的——渴望、向往、佩服。不上補(bǔ)習(xí)班也能得第一名？不可能吧，那會有什么妙招？那應(yīng)該怎樣聽講？需要多寫作業(yè)？還是家長會輔導(dǎo)……太多的疑問也顧不上細(xì)想，快快看內(nèi)容吧。
小米原本一切都要依賴媽媽，媽媽說什么她就做什么，媽媽讓她成什么樣子她就成什么樣子，媽媽一直為她攬起了所有的事，連二十年來第一次同學(xué)聚會也放棄了，而這樣的生活讓小米什么也懶得做，沒有了自我。幸虧班上轉(zhuǎn)來了智律。智律和年邁的奶奶相依為命。他是一個該做的事情會自動自發(fā)去完成的孩子。從自立的智律身上，小米意識到了自己應(yīng)該擁有自律的生活。于是有了“獨(dú)立體驗(yàn)日”，從這件事中小米明白了做事不能我行我素，應(yīng)該有計(jì)劃、負(fù)責(zé)任。小米建立了“自動自發(fā)筆記本”，在上面記錄應(yīng)該做的事情，按照事情的重要性有順序的'排列，這樣不會遺忘還會有條理的去做，再后來的“真正獨(dú)立的一天”中，小米不僅慢慢學(xué)會能照顧自己，而且在和智律復(fù)習(xí)功課的時間里，她學(xué)會了自動自發(fā)的學(xué)習(xí)，功夫不負(fù)有心人，期末考試小米進(jìn)步特別大。
不上補(bǔ)習(xí)班的讀后感篇二
在這個暑假里，小阿姨極力向我推薦了一本韓國校園小說《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》，我饒有興致地讀了好幾遍，受益匪淺。
這本書的作者是韓令熙。她向我們講述了故事的主人公李小米，媽媽替她包辦一切事情，包括生活和學(xué)習(xí)，從來不讓她分擔(dān)家務(wù)，連她的書包每天都有媽媽整理，小米真是飯來張口，衣來伸手。小米從來不用想今天應(yīng)該干什么，因?yàn)橐磺袐寢尪紩o她安排好，小米什么事都沒嘗試過自己做，也沒有自己的興趣，整天懶洋洋地過日子。有一天，班上來了一位新同學(xué)智律，他跟年邁的奶奶相依為命，所以像個小大人似的，什么事情都是自己做，而且不用上補(bǔ)習(xí)班，成績也是第一名。小米和同學(xué)們每到周末就要在媽媽的陪同下奔跑于各個課外培訓(xùn)班。成績不是太好，小米對智律十分好奇。于是，開始挖掘他不為人知的秘密。從此，小米因自律而變得獨(dú)立自主，不依賴別人了。
讀完這本書后，我恍然大悟：我們小學(xué)生千萬不能做溫室的花朵，我們要做生長在野外的野花，要學(xué)會自律。自律不僅僅是要有責(zé)任感，懂得計(jì)劃，還要學(xué)會獨(dú)立不依賴，懂得為別人著想，要對自己有自信，做好自己分內(nèi)的事情。由此想到我自己每天作業(yè)拖拉，總需要父母一遍一遍地催；早上起床總要媽媽反復(fù)地叫，早飯盛好了放在桌上才懶懶地去；暑假中經(jīng)常因?yàn)檎齑螂娔X、看電視惹媽媽生氣……而我們的智律卻不是這樣的，他知道什么事情該做，什么事情不該做。
我要做個像智律這樣的學(xué)生，幫父母分擔(dān)家務(wù)，自己能很好地監(jiān)督自己，管好自己，遇到困難能主動去克服，離開家人保護(hù)的懷抱，到社會中經(jīng)歷風(fēng)雨，不再做溫室里的一朵小花朵，而做一朵迎風(fēng)開放的野花！
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不上補(bǔ)習(xí)班的讀后感篇三
許多同學(xué)都認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件苦惱的事，也有許多家長都抱怨自己家的孩子學(xué)習(xí)不自覺，不努力，總要人催。但是我認(rèn)為，學(xué)習(xí)絕對可以成為一件快樂的事兒。
看完這本書后，我得到了很多學(xué)習(xí)方法，得到了很多“秘訣”。
第一個“秘訣”——寫作業(yè)不用別人催，不用別人幫，更不要應(yīng)付作業(yè)。有些同學(xué)可能會很疑惑的問：“為什么要寫作業(yè)，可以不寫?。∵@樣免了老師改作業(yè)呢，多好啊！可是你有沒有想過，寫作業(yè)是為了讓自己的知識大廈越來越高大，越來越牢固??！另外，我還把寫作業(yè)當(dāng)成超越別人的方法，如果我寫的比別人認(rèn)真、仔細(xì)，那我的成績一定會超過別人的。
第二個”秘訣“——專心致志的聽講。非專責(zé)不能以精，無論做什么，只有專一、專心致志，才能精通。學(xué)習(xí)也是如此。
如果這樣做了，我相信我們的成績一定會提高的。
不上補(bǔ)習(xí)班的讀后感篇四
寒假里在一媽一一媽一朋友的推薦下，我讀了一本好書，書的名字叫【不上補(bǔ)習(xí)班的第一名】。
【不上補(bǔ)習(xí)班的第一名】這本書是韓國作家韓令熙寫的，講的是主人公小米的一媽一一媽一替小米包辦一切事情，包括生活和學(xué)習(xí)。從來不讓小米分擔(dān)家務(wù)，連小米的書包每天都有一媽一一媽一整理，小米真是飯來張口，衣來伸手。小米從來不用想今天應(yīng)該干什么，因?yàn)橐磺幸粙屢灰粙屢欢紩o她安排好，小米什么事都沒嘗試過自己做，也沒有自己的興趣，整天懶洋洋地過日子。后來小米班上轉(zhuǎn)學(xué)來了一個叫韓智律孩子，智律的父母因?yàn)榱魧W(xué)深造，就把他交給了一奶一一奶一，但一奶一一奶一年齡很大身一體又不好，平時智律不但要自己安排自己的學(xué)習(xí)、生活，還要照顧生病的一奶一一奶一。小米和同學(xué)們每到周末就要在一媽一一媽一的陪同下奔跑于各個課外培訓(xùn)班。而智律從不上培訓(xùn)班，周末還要一個人去很遠(yuǎn)的地方給一奶一一奶一買藥。智律每次考試都是第一名，而小米的成績總是不理想。后來小米和一媽一一媽一以智律為典范，開始自我反省并且慢慢地改變觀念。小米在主動向父母親宣布“以后我要做個自動自發(fā)的人”的自律宣言之后，經(jīng)歷各種行為上的錯誤之余，“一點(diǎn)一滴”地改變，慢慢成為自己人生的主人。
看了書中的小米，我想這不正是眼下我們大多數(shù)孩子的寫照嗎？雖然我有的事上比她強(qiáng)一些，至少不用一媽一一媽一喂飯了，不用一媽一一媽一整理書包，但有很多事我還是很依賴一媽一一媽一的。像早上起床要一媽一一媽一叫，有時作業(yè)需要一媽一一媽一提醒。而智律任何該干的事都是自己自發(fā)自愿的按時完成，根本不用別人提醒。
玖了這本書我知道了自律是什么，自律是自動自發(fā)、知道自己要干什么、有責(zé)任感、有計(jì)劃、有勇有謀、還要考慮后果、獨(dú)立自主不依賴、懂得為別人著想、要對自己自信、做好自己的事情；但也不要對自己過于自信、不是擅自做主張、不是想干什么就干什么、不是我行我素、為所欲為。自己拿不準(zhǔn)的事情還是要請教父母老師，免得好心辦錯事。
我也要學(xué)習(xí)小米自動自發(fā)，成為一個自律的好孩子！同時我鼎力推薦同學(xué)們能讀一下這本書。
不上補(bǔ)習(xí)班的讀后感篇五
我看完了《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》后，覺得心中有很多想法。
這本書里主角小米開始是什么都不想做，一直按照媽媽的計(jì)劃去做事，可仍然是一事無成。當(dāng)他們遇到新鄰居智律時，小米漸漸地懂得自律的重要性，以至于后來小米的爸爸媽媽都無法相信小米這么大的改變。
書中小米的改變是令人驚奇的，因?yàn)樗€懂得了該怎么自律。自律就是獨(dú)立自主不依賴，能夠自主地完成自己的事情，如果有困難，還可以做一個“自動自發(fā)筆記本”。
但如果是像小米一樣第一次學(xué)會自律，一定要注意一點(diǎn)，我行我素不是自律！因?yàn)樽月墒枪芎米约海蛔尠謰屘傩?，但絕不是我想怎么樣就怎么樣，這樣的話，就違背了自律的本質(zhì)。
其實(shí)對于我們來說，也許學(xué)習(xí)不是最重要的事，反倒自律是最重要的事，因?yàn)橹挥凶月?，才能使學(xué)習(xí)有上進(jìn)心，成為一個聰明又自律的人。
不上補(bǔ)習(xí)班的讀后感篇六
《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》這本書，好像已經(jīng)被我遺忘很久了，今日偶然發(fā)現(xiàn)，題目就一下子把我吸引了，不上補(bǔ)習(xí)班，真的可以得第一名嗎？于是，放下手中的活兒，坐在沙發(fā)上，翻看起來。
原來智律的父母都在美國留學(xué)，身邊只有年邁的奶奶陪伴，智律是一個非常獨(dú)立自主的學(xué)生，沒有人跟在他身邊，為他安排好一切。他自己總是主動的設(shè)定目標(biāo)，并且十分自律地念書。他沒有上過任何補(bǔ)習(xí)班，門門功課卻都是第一名?？尚∶啄兀坎欢米灾鲗W(xué)習(xí)，總是想為什么一定要上學(xué)，為什么每天都要寫作業(yè)。小米的媽媽整天為她整理各科目的筆記，可小米總是什么都懶得做，在考場上睡大覺，平時不做作業(yè)，成績只能落后。要想獨(dú)立自主不依賴媽媽，我們必須學(xué)會自律，自己的事情自己做，朝著自己設(shè)定的目標(biāo)一步步地努力。
再次品讀《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》我又有了別樣的感受。在現(xiàn)實(shí)生活中，我免不了有些事也要依賴媽媽。一遇到不會的數(shù)學(xué)題，總是不自己動腦筋思考，就不管三七二十一拿來問媽媽，待媽媽給我讀一遍題，立刻就懂了，回過頭來，其實(shí)這道題非常簡單，只是自己不想去嘗試，導(dǎo)致我的數(shù)學(xué)成績總是不出色。博文寫完后，我也總是看都懶得看一眼就交給媽媽修改，現(xiàn)在想想，這樣整天寫完文章都讓老媽修改，自己不看，作文水平不會提高。
不能做到自我約束，我也吃了不少虧。寒假作業(yè)，明明按計(jì)劃可以輕輕松松地完成，可我制定完計(jì)劃，就把它拋到九霄云外了。整天泡在校訊通里，直到開學(xué)臨近，才恍然大悟。于是起早貪黑，一頓惡補(bǔ)，直把我累得腰酸腿痛，頭暈眼花，手都磨出了繭子，作業(yè)還有許多。用媽媽的話說，就是自作自受。怨誰呢，自作自受，誰讓自己不能約束自己呢。教訓(xùn)呀，真是沉痛的教訓(xùn)！
就拿平時來說吧，每每媽媽讓我?guī)兔ψ黾覄?wù)時，我總是找各種理由推脫，以寫作業(yè)或看書為借口，什么事也不愿做，現(xiàn)在想想還真是不應(yīng)該。長期這樣下去，懶惰成性，長大就不可能學(xué)會獨(dú)立，更別提什么人生理想了，想一想真的是很可怕。
讀了《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》，我想：路是靠自己走出的。要學(xué)會自律，獨(dú)立自主不依賴，關(guān)鍵是要自我設(shè)定目標(biāo)，找準(zhǔn)方向，自我約束自己，獨(dú)立自主做事，做永遠(yuǎn)比說更重要。我們要自動自發(fā)做事、下決心，靠自己的力量踏出一條路，我們就能行！
不上補(bǔ)習(xí)班的讀后感篇七
小米是個五年級的學(xué)生，可是早飯也需要媽媽喂，學(xué)習(xí)也是一塌糊涂，可自從遇到智律后，她也學(xué)會了自律。
我覺得智律是個謹(jǐn)慎的人，因?yàn)樗恳ヒ粋€地方都會事先畫好地圖，以防迷路；我還覺得智律是個是個聰明的人，因?yàn)樗膶W(xué)習(xí)方法很有一套，雖然他沒有上補(bǔ)習(xí)班，但他卻是班里的第一名。
小米曾寫過一篇《魯濱遜漂流記》閱讀心得報(bào)告，她說自己也想去荒島上過過那樣的自律生活，可現(xiàn)在冰塊融化、海水上漲，許多小島都被淹了。我覺得：雖然我們在真正生活中不可能過魯濱遜那樣的生活，但在這個平凡的社會中，你也可以鍛煉自律，就像智律一樣。
小米和智律同樣是五年級的小孩，可為什么差距這樣大？這是因?yàn)樾∶椎母改笗r常干涉小米的學(xué)習(xí)與玩耍；而智律的父母都遠(yuǎn)在他國，奶奶也認(rèn)為學(xué)習(xí)不是最重要的，所以智律學(xué)會了自律，而時常被父母干涉生活的.小米卻什么也沒學(xué)會。
我覺得：自律不是我行我素，如果只顧的自己做，而不顧及別人的感受——不叫自律。
我希望我能成為一個自律的人。
不上補(bǔ)習(xí)班的讀后感篇八
我在麥青讀過一本書叫《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》。它主要講了有一個女孩叫李小米，她很依賴自己的媽媽，什么事都要媽媽來干，媽媽也不信任小米，什么事都幫小米做好。還有一個男孩叫韓智律，他非常獨(dú)立，成績優(yōu)秀，在智律的影響下，小米逐漸改變自己，最后邁向成功的大門。
在這本書里，我非常佩服男主角韓智律，因?yàn)橹锹傻腵父母都在國外工作，由于工作的原因，不能經(jīng)?；丶铱粗锹?，所以智律和奶奶一直居住在小米樓下。智律的獨(dú)立、自律令我非常欽佩。生活上，他一個人做飯，洗衣服，打掃衛(wèi)生······全部家務(wù)一個人扛起。奶奶的身體不太好，使他成為了家里的頂梁柱。他去清溪川游玩，還不忘給奶奶買件衣服，這是多么孝順的一個孩子??！在學(xué)習(xí)方面，他也完全不用別人操心，該學(xué)習(xí)的時候就學(xué)習(xí)，成績?nèi)嗟谝弧?/p>
看了智律的成長經(jīng)歷，我覺得自律十分重要。當(dāng)你具有自律意識的時候，就會把每件事情都做得特別好，可能會得到老師的表揚(yáng)、同學(xué)的贊賞、比賽的獎杯。收獲滿滿的成就感，因?yàn)檫@是自己努力的結(jié)果；同時還可以增加自己的自信心，使下一次做得更好。
我想跟書中的女孩小米一樣，向智律學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自律能力，不僅能約束好自己，還可以不麻煩別人。
不上補(bǔ)習(xí)班的讀后感篇九
本書的主角是一名叫“小米”的小學(xué)生，小米的媽媽是巨細(xì)靡遺為孩子一一打點(diǎn)所有的生活在能夠放心的一位典型的“經(jīng)紀(jì)人”媽媽。另一個主角“智律”則是一位非常自律的學(xué)生。智律并沒有人跟在身邊為他安排一切，他總是主動地設(shè)定目標(biāo)，并且十分自律地念書，所以在學(xué)校的成績一向很好。
小米和小米媽媽將以智律為典范，開始自我反省并且慢慢地改變觀念。小米在主動向父母親宣布“以后我要做個自動自發(fā)的人”的自律宣言之后，經(jīng)歷各種行為的錯誤之余，“一點(diǎn)一滴”地改變，慢慢成為自己人生的主人。
今后，我要向小米一樣改掉諸多不良的壞習(xí)慣，在學(xué)習(xí)上我一定要成為《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》，大家拭目以待吧。
不上補(bǔ)習(xí)班的讀后感篇十
這幾天，媽媽給我買了一本書，名叫《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》。
故事主要講了主人公小米什么事情都是媽媽為她張羅好的，也從不用做家務(wù)。小米什么都沒有自己嘗試過，也沒有自己的興趣，整天懶洋洋地過日子。有一天，班上新來了一個同學(xué)叫智律，和年邁的奶奶相依為命，所以像個小大人似的，而且不上補(bǔ)習(xí)班成績總是第一名。小米對此感到十分奇怪，于是開始挖掘智律不為人知的秘密。主人公智律什么事情都自己做，他的行為也讓小米徹底改變了自己以前的生活方式。
生活中，有很多小孩子也像故事里的小米一樣，什么都是大人幫忙做的。從來不自己做家務(wù)，甚至連襪子也沒有自己洗過。
看了這本書后，我明白了一個非常有用處的道理：人要獨(dú)立自主，要學(xué)會自己的事情自己做，不能總依賴別人。我現(xiàn)在也正在向這一個目標(biāo)努力。我覺得自己有時候不夠獨(dú)立，以后我也要像故事里的主人公那樣。
我非常喜歡這本書，因?yàn)樗o我講了一個很有趣的故事，也告訴我一個受益終身的道理。我把它推薦給你，希望你喜歡。
不上補(bǔ)習(xí)班的讀后感篇十一
主人公小米值得我們做榜樣，雖然之前她懶洋洋的，什么事兒都不做，但自從智律來了之后，小米耳濡目染，漸漸地變得乖巧懂事，沒有想到自己的改變讓家人得到莫大的幸福和自由。從中我懂得了讓孩子自律的七個戰(zhàn)略：1、讓孩子相信自己的能力。2、引導(dǎo)孩子對自己正在進(jìn)行的事產(chǎn)生興趣。3、讓孩子試著自己去做選擇。4、讓孩子自己決定要做到什么樣的程度。5、當(dāng)所進(jìn)行的工作告一段落，可以試著引導(dǎo)孩子預(yù)測結(jié)果。6、訂必要的戰(zhàn)略，以期成功地完成工作。7、即使孩子只做對了一件小事，同樣需要家長大力的鼓舞。
關(guān)于自我目標(biāo)、自我方向，做比說更難落實(shí)。我們要自動自發(fā)地思考，下決心并且靠自己的力量踏出去的第一步，從某個角度而言，阿姆斯特朗踏出代表人類的第一步一樣，也是可貴而偉大的。
最勵志校園小說《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》告訴我們要自律，要獨(dú)立自主不依賴，小孩子不能總做“小太陽”。
不上補(bǔ)習(xí)班的讀后感篇十二
小米是這個故事的主角，她不喜歡自己的事情自己做，連早飯都要媽媽喂。她還不喜歡上學(xué)，喜歡在家里睡懶覺。她從不主動學(xué)習(xí)，每次都要媽媽催。
自從認(rèn)識了她們班新來的同學(xué)智律后就開始向智律學(xué)習(xí)，智律很獨(dú)立，而且學(xué)習(xí)很好。小米開始自己的事情自己做，學(xué)習(xí)也主動了，能不在媽媽陪同下和同學(xué)去書店買書。爸爸生了一場大病，媽媽陪爸爸去醫(yī)院，沒有了媽媽照顧和催促，小米開始了新的獨(dú)立生活，什么事都自己做，自己寫作業(yè)，復(fù)習(xí)功課。期末考試考了高分，她爸爸、媽媽回來一看真是一個大驚喜呀！夸她長大了，進(jìn)步了。
我以前也有像小米一樣的毛病，自己的事情總讓媽媽做?？赐赀@個故事后，我很受教育，我以后一定要自己的事情自己做，也要主動的學(xué)習(xí)，不用爸爸媽媽催。我還要把英語學(xué)習(xí)好，因?yàn)榘职謰寢屜霂胰饴糜危齻儾粫⒄Z，我可以給他們當(dāng)翻譯。
在這個故事最后小米和智律幻想著將來，想象著自己喜歡的職業(yè)。我喜歡的職業(yè)是什么呢？我想當(dāng)科學(xué)家、畫畫老師或者教鋼琴的老師，這就是我的夢想。我要努力學(xué)習(xí)，也要學(xué)會獨(dú)立，只有有了能力才能實(shí)現(xiàn)我的夢想。爸爸說我們小朋友是祖國的花朵，是小樹，將來長大了變成大樹，成為國家棟梁之才。
不上補(bǔ)習(xí)班的讀后感篇十三
如果你不上補(bǔ)習(xí)班也能考第一名，那你真是太了不起了。今天，我想向大家推薦一本書名叫《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》。
這本書的主人公名叫李小米，她原來是一個很懶惰的小女孩，但是有一天班上來了一位名叫智律的男生，因?yàn)樗陌职謰寢尪荚诿绹魧W(xué)，所以智律只能和奶奶相依為命，每天都要燒飯、洗衣……這才深深地影響到了小米。
后來，小米開始自覺主動地去學(xué)習(xí)，還做了一本自動自發(fā)筆記本來規(guī)定自己每天要做的事情。在期末復(fù)習(xí)的這一段時間里天天跟著考過全校第一名的智律開始了漫長的復(fù)習(xí)。最終考了爸爸媽媽意想不到的好成績。
現(xiàn)在，我們有些同學(xué)整天忙得像陀螺一樣，把自己的時間排的滿滿，休息天去上各種補(bǔ)習(xí)班，卻一點(diǎn)兒效果也沒有，還浪費(fèi)了很多錢和精力。而且很多人還不是主動的去學(xué)習(xí)的，只知道一味的學(xué)習(xí)，卻不知道復(fù)習(xí)是不行的。
通過讀這本書我懂得了：“一個人的學(xué)習(xí)不是靠上多少補(bǔ)習(xí)班來決定的，而是靠一個人的自覺來學(xué)習(xí)。”在今后的學(xué)習(xí)中，我將多向李小米和智律學(xué)習(xí)，每天都能主動預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，爭取和小米一樣不上補(bǔ)習(xí)班也考好成績。
不上補(bǔ)習(xí)班的讀后感篇十四
“哎喲，我又知道了一個某某補(bǔ)習(xí)班(課外班)，我們單位__的孩子也在哪里上，可好了……你去不去啊?”媽媽一臉激動講到，我閉著眼睛按著太陽穴，對此類演說，主旨就在于最后的一句話，前面都是華麗麗的鋪墊。
“同志?！蔽乙荒槺炊謶崙嵉目卦V道“你稍微列一個我周末的課表，就知道我每個周末四處奔走，上躥下跳簡直像一頭牛一樣?！?/p>
“沒關(guān)系!”媽媽顯然比我大義炳然的多，“有個名人不是說了，時間像海綿里的水，是擠出來的?！蔽彝Ｖ沽丝棺h，一頭扎進(jìn)書海里。
偶然的一天我到圖書館，發(fā)現(xiàn)了《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》這本書，兩眼放光，一回家就開始看，遇到好的部分我還放聲朗讀了出來，像見到了棒棒糖的小孩子。
《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》是由湖北少年兒童出版社出版的。這本書主要寫了一個叫做小米的五年級小學(xué)生，她很喜愛睡覺，做什么事情都是媽媽幫她做，比如吃飯、梳辮子、穿衣服、整理書包、洗衣服，就連作業(yè)也是媽媽幫她寫，還有還有，每天早上起床還要媽媽用震撼力十足的、幾乎能震動整個小區(qū)大的嗓門叫十遍：“小米，小米啊!該起床了!就要遲到了啦!小米!”她才會迷迷糊糊的從床上起來，而且她起來后就又會躺在沙發(fā)上睡覺，你們看，這個小米是不是很懶惰?但是自從她們班上來了一個全校第一名的叫韓智律的學(xué)生，小米就開始慢慢地轉(zhuǎn)變了，因?yàn)橹锹刹簧涎a(bǔ)習(xí)班成績照樣第一名、因?yàn)橹锹蓵疹櫳〉哪棠?、因?yàn)橹锹蓵约鹤龊盟性撟龅氖拢锹傻囊慌e一動小米都很好奇，她想和智律一樣，自己的事情自己做，從此她開始了自己的獨(dú)立生活。
其實(shí)很多的學(xué)生都是如此，我們是否應(yīng)該像小米一樣轉(zhuǎn)變一下自己呢，其中，我印象最深的一句話是“小米高呼‘自動自發(fā)!自動自發(fā)!’鼓舞自己?！边@是她的獨(dú)立宣言，是她決心的體現(xiàn)。
這是一本勵志的好讀本。合上書，被擱淺的記憶再度紛飛，思緒延伸的很長，很長。
不上補(bǔ)習(xí)班的讀后感篇十五
這個暑假我看了一本叫《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》的書，讀完這本書之后我心里久久不能平靜，我聯(lián)想到了許多我平時的習(xí)慣還真跟文章里的小米是如此相似，什么事情都依靠媽媽，從沒自己主動的完成的。
小米每天早上起床都要在媽媽震撼力十足、幾乎能撼動整個小區(qū)的大嗓門中揭開一天的序幕，然后就是媽媽喂早餐，換衣服、梳頭發(fā)穿襪子等等，最后就是幫小米整理好每天要上課的書本。直到班上新來的一位同學(xué)韓智律，他跟奶奶住在小米家樓下，家里的活都由智律一個人做，并且對人非常有禮貌，智律從來都不上補(bǔ)習(xí)班，但是每次考試都是第一名的。小米對智律感到非常好奇，于是開始挖掘他不為人知的獨(dú)立、自律方面的好習(xí)慣。并開始做自己的行事歷，做到自律自發(fā)。
我不免想到了自己，雖然我平時在學(xué)校住宿，每天晚上做作業(yè)都要在老師的監(jiān)管下才勉強(qiáng)完成作業(yè)，有時甚至都沒有完成老師布置的作業(yè)。每個星期六、日回到家的里時候我也跟小米一樣，無論做什么事情都要媽媽跟爸爸督促下才完成自己的作業(yè)。讀完這本后，我覺得自己要做點(diǎn)什么了，我以后也要像小米一樣知道自己不足的地方后能夠改正過來，做到獨(dú)立、自律自發(fā)，不要什么事情都要依靠爸媽的學(xué)生。
不上補(bǔ)習(xí)班的讀后感篇十六
不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》這本書是韓國作家韓令熙寫的，講的是主人公小米的媽媽替小米包辦一切事情，包括生活和學(xué)習(xí)。從來不讓小米分擔(dān)家務(wù)，連小米的書包每天都有媽媽整理，小米真是飯來張口，衣來伸手。小米從來不用想今天應(yīng)該干什么，因?yàn)橐磺袐寢尪紩o她安排好，小米什么事都沒嘗試過自己做，也沒有自己的興趣，整天懶洋洋地過日子。后來小米班上轉(zhuǎn)學(xué)來了一個叫韓智律孩子，智律的父母因?yàn)榱魧W(xué)深造，就把他交給了奶奶，但奶奶年齡很大身體又不好，平時智律不但要自己安排自己的學(xué)習(xí)、生活，還要照顧生病的奶奶。小米和同學(xué)們每到周末就要在媽媽的陪同下奔跑于各個課外培訓(xùn)班。而智律從不上培訓(xùn)班，周末還要一個人去很遠(yuǎn)的地方給奶奶買藥。智律每次考試都是第一名，而小米的成績總是不理想。后來小米和媽媽以智律為典范，開始自我反省并且慢慢地改變觀念。小米在主動向父母親宣布“以后我要做個自動自發(fā)的人”的自律宣言之后，經(jīng)歷各種行為上的錯誤之余，“一點(diǎn)一滴”地改變，慢慢成為自己人生的主人。
看了書中的小米，我想這不正是眼下我們大多數(shù)孩子的寫照嗎？雖然我有的事上比她強(qiáng)一些，至少不用媽媽喂飯了，不用媽媽整理書包，但有很多事我還是很依賴媽媽的。像早上起床要媽媽叫，有時作業(yè)需要媽媽提醒。而智律任何該干的事都是自己自發(fā)自愿的按時完成，根本不用別人提醒。
讀了這本書相信很多朋友都會知道了自律是什么，自律是自動自發(fā)、知道自己要干什么、有責(zé)任感、有計(jì)劃、有勇有謀、還要考慮后果、獨(dú)立自主不依賴、懂得為別人著想、要對自己自信、做好自己的事情；但也不要對自己過于自信、不是擅自做主張、不是想干什么就干什么、不是我行我素、為所欲為。自己拿不準(zhǔn)的事情還是要請教父母老師，免得好心辦錯事。
我們每個人都要學(xué)習(xí)小米自動自發(fā)，成為一個自律的好孩子！同時這也是我鼎力推薦同學(xué)們能讀一下這本書的原因。
正如這個故事的主人公小米一樣，我的事情從小就由父母幫我張羅。所以，我什么事情都未真正嘗試過。但是，當(dāng)我讀完了這本書以后，我才明白：靠自己的腳步踏出去才是最有意義的！就像小米一樣，她后來在朋友智律的身上，學(xué)會了自己獨(dú)立完成自己的事情。
現(xiàn)在的我，也開始學(xué)習(xí)自動自發(fā)，獨(dú)立地去做每一件事。因?yàn)槲颐靼祝好恳患?，只有自己?dú)立去完成，才能夠體會到勞動之后的快樂?？朔约旱囊蕾囆?，學(xué)會自立，做一個真正獨(dú)立的人。要學(xué)會自己的事情自己做，還要會幫助父母分擔(dān)家務(wù)。在學(xué)習(xí)上，自己要隨時督促自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，而不應(yīng)該總讓父母來督促你。一定要做一個能讓父母放心的人。
不上補(bǔ)習(xí)班的讀后感篇十七
自律，我們會馬上想到軍人，鋼鐵般的紀(jì)律，堅(jiān)強(qiáng)的意志力，也讓我想起歌德的一句話“從今天到明天，還有很長一段時間；雖然你還在精神上，學(xué)會快速做事”，但在主人公小米眼里，“自律”是如此的困難和遙遠(yuǎn).
英雄小米是一個不喜歡做作業(yè)的人，一切都依賴媽媽。自從他意識到自律的重要性，他的成績從低到高，他的補(bǔ)習(xí)班從多到少，從量變到質(zhì)變，最后他成了自己生活的主人。
這本書給我印象最深的是小米的父親生病了，在他母親陪他父親去的這段時間里，他洗衣服，買牛奶喝，寫作業(yè)，還有他自己.事實(shí)上，在此之前，小米已經(jīng)“自發(fā)”了，但他的父母不允許。在這段時間里，小米的房間貼滿了各種各樣的方便條，提醒自己每一條方便條都是他的“動力列車”上的一個輪子，緩慢地向前移動并加速.他開始有條不紊地安排自己的生活。微風(fēng)太溫和，他很平靜，外面世界的戲弄對他來說很無聊?；蛟S小米早就應(yīng)該這么做了。他父母的教育太重要了。小米的媽媽照顧所有要做的事情，并把孩子培養(yǎng)成所謂的“媽媽寶貝”。我想告訴所有的父母和朋友，在和他們的孩子相處時，他們應(yīng)該有針對性和放松。他們應(yīng)該放棄他們的獨(dú)立性，因?yàn)槲覀儾皇菋雰骸?/p>
事實(shí)上，我也有過這樣的經(jīng)歷。從三年級開始，“懶鬼”侵蝕了我所有的細(xì)胞。會坐的人永遠(yuǎn)不會站，會用嘴的人永遠(yuǎn)不會用手。“媽媽，過來！”這句話每天都在不停地說，所以我媽媽像保姆一樣為我服務(wù)了無數(shù)年。有一次，因?yàn)榉艑W(xué)后我和同學(xué)一起玩，忘記了回家的時間，一大堆作業(yè)在等著我。在撞車事故中，我敷衍了所有的作業(yè)。
直到一本書——《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》出現(xiàn)，起初我被這個名字和小米這個角色所吸引。這不是我嗎？但是當(dāng)我看到后面時，我逐漸意識到一些問題。在閱讀期間，我已經(jīng)在改變了?！皨寢?，過來”這句話變得不那么頻繁了。你自己拿東西的次數(shù)要多得多。被催促做作業(yè)的次數(shù)越來越少，母親的微笑越來越多。我列了一份作業(yè)清單，一步一步做好每一件事。漸漸地，這成了一種習(xí)慣。我每天最喜歡的時間是閱讀。它改變了我！
自律可以改變一切！然而，認(rèn)識到自律的重要性可能需要很長時間。父母愿意等待，但我們不能催眠自己。我用我自己的例子來警告所有正在成為“馬寶”的孩子?？焖傩褋?，自發(fā)地克服自己。當(dāng)你這樣做的時候，你會發(fā)現(xiàn)山頂?shù)娘L(fēng)景真的很美！
不上補(bǔ)習(xí)班的讀后感篇十八
一個瘦弱的小女孩，在一個韓國城市內(nèi)生活，原本不好學(xué)的她在一個男生的帶動下，自律的`完成每一件事。
女主人公李小米，是一個被動學(xué)習(xí)的孩子，原本瘦小的她再加上不愛讀書學(xué)習(xí)，讓她的媽媽每天都憂心忡忡，操勞到黑夜。
在一個平凡的日子里，男主人公韓智律從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)學(xué)到大城市上學(xué)，讓每個人都瞧不起他，小米也一樣。不過，只有他的鄰居李小米才知道韓智律的生活是怎樣艱苦。他每天都要照顧年邁的奶奶，還要每天認(rèn)認(rèn)真真的完成作業(yè)。這讓李小米感到羞愧，她也下定決心，要變得自律。
宣布給家人后，媽媽還是很擔(dān)心，不過爸爸更理解她，便立即答應(yīng)了她。
但還是沒能被媽媽和爸爸信任到底。小米和同學(xué)本想坐地鐵去書店買書，誰知路上遇到了韓智律，他們便一起去了書店，買完書后，本想回家的小米，聽了智律要去清溪川，便去了此地。就在玩樂當(dāng)中，玩得有些過頭的小米不知父母以擔(dān)心到什么地步，完全渾然忘我。
遲到回家的小米看見父母生氣的樣子似乎已知大事不妙，便立即行好，誰知，父母一氣之下將小米取消了自律生活，繼續(xù)被動生活，小米卻一直進(jìn)行著自律生活。
期末前，小米的父親生病，媽媽被迫去醫(yī)院照顧爸爸，姑姑來到小米家照看小米，小米趁著這個機(jī)會想好好表現(xiàn)自己。她的愿望成真了。她期末考了一個好成績，爸媽也出院了，這讓小米興奮不已。
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