讀后感是閱讀與思考的結(jié)合，是將心靈的碰撞變成思想的火花。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的讀后感呢？首先，我們要認(rèn)真閱讀完整部作品，全面了解作者的觀點(diǎn)和意圖。其次，我們可以在閱讀過(guò)程中做好筆記或標(biāo)注，在讀后感中體現(xiàn)出對(duì)作品的重要細(xì)節(jié)和觀點(diǎn)的理解。同時(shí)，我們還可以結(jié)合自身的思考和感受，對(duì)作品的主題和意義進(jìn)行個(gè)人闡述和解讀。最后，在寫(xiě)作過(guò)程中要注意語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確和流暢，使讀后感具有一定的思想性和感染力。小編為大家整理了幾篇精選讀后感，希望對(duì)大家的寫(xiě)作和思考有所幫助。
不上補(bǔ)習(xí)班的讀后感篇一
上學(xué)期，我讀了一本非常好的書(shū)，書(shū)名是《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》，這本書(shū)雖然以前看過(guò)，但是我百讀不厭，經(jīng)常重溫這本書(shū)。
這本書(shū)的主人公是小米，它的主要內(nèi)容介紹的是：小米的媽媽總是幫小米張羅好所有事情，也從來(lái)不讓小米分擔(dān)家務(wù)事。小米什么事都沒(méi)有嘗試過(guò)自己做，就連每天的書(shū)包都是媽媽整理的。小米也沒(méi)有自己的`興趣，懶洋洋地過(guò)著每一天。雖然媽媽為她報(bào)各種各樣的輔導(dǎo)班，可是小米的成績(jī)依然是班里倒數(shù)。忽然有一天，班上來(lái)了一位新同學(xué)韓智律，由于父母出國(guó)，他跟年邁的奶奶相依為命，所以像個(gè)小大人似的，什么事情都是自己做，而且不用上補(bǔ)習(xí)班成績(jī)總是第一名。小米對(duì)智律十分好奇，于是，開(kāi)始挖掘他不為人知的秘密……。從此，小米的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。小米將智律作為典范，開(kāi)始慢慢地改變自己，并且主動(dòng)向父母宣布：“以后我要做個(gè)自動(dòng)自發(fā)的人”，宣言之后，各種行為上的錯(cuò)誤在一點(diǎn)一滴地改變，逐漸變成了自律的好孩子，還學(xué)會(huì)了自己做早餐?？粗∶椎母淖儯陌职謰寢尫浅Ｐ牢?。
看到小米的改變，我也很開(kāi)心！從小米的身上我看到了自己的影子。我雖然沒(méi)有像小米那樣懶惰，但和小米一樣沒(méi)有自發(fā)自律的習(xí)慣，無(wú)論是學(xué)習(xí)上，還是生活上，都經(jīng)常依靠媽媽的指導(dǎo)和監(jiān)督。比起智律，我真是無(wú)地自容，他雖然和我年齡一樣，但是他卻獨(dú)立自主，從不依靠別人。
讀完這本書(shū)，我懂得了自己要學(xué)習(xí)智律的獨(dú)立自主，絕不能像小米那樣把媽媽當(dāng)成自己的仆人，自己能做的事情自己做，也要像智律那樣在班級(jí)名列前茅。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)到彩虹呢？小朋友們，讓我們一起努力吧，做一個(gè)獨(dú)立自主，不依賴別人的人！
不上補(bǔ)習(xí)班的讀后感篇二
今天，我讀了一本書(shū)，名叫（不上補(bǔ)習(xí)班的第一名）。這本書(shū)還是媽媽買來(lái)的。我被這本書(shū)的名字深深吸引住了，不上補(bǔ)習(xí)班——多么美好的一種生活。不上補(bǔ)習(xí)班還能是第一名，真的是太神奇了！
文中寫(xiě)了胡小鬧的.媽媽為了能使胡小鬧提高學(xué)習(xí)成績(jī)，因此為胡小鬧報(bào)了各種各樣的補(bǔ)習(xí)班。不過(guò)胡小鬧越上越?jīng)]勁，甚至提出了退學(xué)。后來(lái)終于和爸爸媽媽商量之后，爸爸媽媽才答應(yīng)他不再上補(bǔ)習(xí)班。有一天，胡小鬧和長(zhǎng)安在電玩城發(fā)現(xiàn)了一位考上清華大學(xué)的大哥哥。他從小到大都是媽媽安排的，甚至包括去哪家補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)，選擇哪本課外書(shū)，就連胡小鬧和長(zhǎng)安的人間天堂——電玩城也未去過(guò)。這件事情之后，胡小鬧和長(zhǎng)安向小櫻桃請(qǐng)教了學(xué)習(xí)方法。小櫻桃把學(xué)習(xí)成績(jī)提高的方法傳給了他們。原來(lái)小櫻桃的方法是上課要專心致志和認(rèn)真完成作業(yè)。幾天后長(zhǎng)安和胡小鬧的學(xué)習(xí)成績(jī)都有了進(jìn)步。
原來(lái)，不上補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)也是可以進(jìn)步，甚至是很優(yōu)秀的。我想告訴我的媽媽，請(qǐng)不要給我增添那么多的壓力。雖然我也知道你們?cè)谖业膶W(xué)習(xí)上付出了很多很多，但是我也非常地渴望能有一個(gè)盡情玩耍的周末。每次星期六、星期天都要上興趣班，作文、奧數(shù)、練字……連喘口氣的時(shí)間都沒(méi)有，在學(xué)校五天的學(xué)習(xí)我已經(jīng)夠累了，媽媽請(qǐng)給我一點(diǎn)休息的時(shí)間。我很怕媽媽的“獅吼功”，我不敢說(shuō)我只能聽(tīng)從媽媽的安排。媽媽體會(huì)不到我的感覺(jué)，我好傷感啊！
不上補(bǔ)習(xí)班的讀后感篇三
我很喜歡的一本書(shū)名字叫《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》。它是一本最勵(lì)志校園小說(shuō)，內(nèi)容非常精彩：
我為小米從一個(gè)懶洋洋的小姑娘變成一個(gè)獨(dú)立自主不依賴的好姑娘而感到欣慰，也為小米媽媽對(duì)小米的教育方法改變而感到高興。當(dāng)你讀完這一本書(shū)時(shí)，你會(huì)感覺(jué)你收獲的很多。你不但能知道自律的重要性，還會(huì)愛(ài)上學(xué)習(xí)，并且感覺(jué)學(xué)習(xí)還很輕松，而且可以學(xué)到一些學(xué)習(xí)方法。這里頭的經(jīng)典語(yǔ)句、優(yōu)美詞語(yǔ)有很多。它很適合我們讀。
這本書(shū)讓我知道了一個(gè)名詞——自律性，就是指不受他人約束，而根據(jù)自己的原則和判斷，完成某一件事情的個(gè)性特質(zhì)。少年時(shí)期的自律性是邁向未來(lái)成功人生非常重要的資源。快來(lái)讀一讀這本書(shū)吧！
不上補(bǔ)習(xí)班的讀后感篇四
在這個(gè)暑假里，小阿姨極力向我推薦了一本韓國(guó)校園小說(shuō)《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》，我饒有興致地讀了好幾遍，受益匪淺。
這本書(shū)的作者是韓令熙。她向我們講述了故事的主人公李小米，媽媽替她包辦一切事情，包括生活和學(xué)習(xí)，從來(lái)不讓她分擔(dān)家務(wù)，連她的書(shū)包每天都有媽媽整理，小米真是飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。小米從來(lái)不用想今天應(yīng)該干什么，因?yàn)橐磺袐寢尪紩?huì)給她安排好，小米什么事都沒(méi)嘗試過(guò)自己做，也沒(méi)有自己的興趣，整天懶洋洋地過(guò)日子。有一天，班上來(lái)了一位新同學(xué)智律，他跟年邁的奶奶相依為命，所以像個(gè)小大人似的，什么事情都是自己做，而且不用上補(bǔ)習(xí)班，成績(jī)也是第一名。小米和同學(xué)們每到周末就要在媽媽的陪同下奔跑于各個(gè)課外培訓(xùn)班。成績(jī)不是太好，小米對(duì)智律十分好奇。于是，開(kāi)始挖掘他不為人知的秘密。從此，小米因自律而變得獨(dú)立自主，不依賴別人了。
讀完這本書(shū)后，我恍然大悟：我們小學(xué)生千萬(wàn)不能做溫室的花朵，我們要做生長(zhǎng)在野外的野花，要學(xué)會(huì)自律。自律不僅僅是要有責(zé)任感，懂得計(jì)劃，還要學(xué)會(huì)獨(dú)立不依賴，懂得為別人著想，要對(duì)自己有自信，做好自己分內(nèi)的事情。由此想到我自己每天作業(yè)拖拉，總需要父母一遍一遍地催；早上起床總要媽媽反復(fù)地叫，早飯盛好了放在桌上才懶懶地去；暑假中經(jīng)常因?yàn)檎齑螂娔X、看電視惹媽媽生氣……而我們的智律卻不是這樣的，他知道什么事情該做，什么事情不該做。
我要做個(gè)像智律這樣的學(xué)生，幫父母分擔(dān)家務(wù)，自己能很好地監(jiān)督自己，管好自己，遇到困難能主動(dòng)去克服，離開(kāi)家人保護(hù)的懷抱，到社會(huì)中經(jīng)歷風(fēng)雨，不再做溫室里的一朵小花朵，而做一朵迎風(fēng)開(kāi)放的野花！
上一頁(yè)2下一頁(yè)。
@_@我是分割線@_@。
不上補(bǔ)習(xí)班的讀后感篇五
在李小米的班上轉(zhuǎn)來(lái)了一名新同學(xué)，名叫韓智律。智律雖然沒(méi)上過(guò)補(bǔ)習(xí)班，但他是小米班上的，帶著好奇的想法和好學(xué)的精神，我看完了這本《不上補(bǔ)習(xí)班的》，大家是不是也很想知道其中的“秘密”呢，那就跟隨我一起到書(shū)中來(lái)吧！
小米，一個(gè)不會(huì)安排時(shí)間的女孩，她每天都是讓媽媽來(lái)安排所有的生活和學(xué)習(xí)上的事，無(wú)論什么事都沒(méi)嘗試過(guò)，她也沒(méi)有自己的興趣愛(ài)好，整天懶洋洋地過(guò)日子，有時(shí)甚至連作業(yè)都是媽媽幫她完成。但自從新同學(xué)智律搬到小米家樓下后，小米就對(duì)他非常好奇，便經(jīng)常去他家串串門(mén)兒。智律是和他的奶奶住，他每天除了學(xué)習(xí)，就是幫奶奶做家務(wù)，而且智律沒(méi)上過(guò)任何補(bǔ)習(xí)班，成績(jī)?cè)诎嗌蠀s是。小米和小米的媽媽以智律為典范，開(kāi)始自我反省并且慢慢改變觀念，自從她向爸爸媽媽宣布“以后要做個(gè)自動(dòng)自發(fā)的人”之后，每天把時(shí)間安排得有條有理，滿滿當(dāng)當(dāng)，也開(kāi)始執(zhí)行一起床就讀書(shū)，還抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)功課，到了考試，小米的成績(jī)“噌噌噌”地往上升，特別是數(shù)學(xué)成績(jī)。雖然成績(jī)非常不錯(cuò)了，但小米沒(méi)有驕傲，每天和智律一起做數(shù)學(xué)題，希望成績(jī)更好！小米“一點(diǎn)一滴”地改變，慢慢成為了自己人生的主人。
讀完了這本關(guān)于學(xué)習(xí)要自律的書(shū)，我也想到了自己，我有時(shí)做事也拖拖拉拉，不會(huì)安排時(shí)間，總有點(diǎn)依賴媽媽來(lái)幫我安排，這本書(shū)讓我明白了自動(dòng)自發(fā)的念書(shū)和思考是非常重要的，定好目標(biāo)，定好方向，靠自己的.力量踏出去的步伐才是了不起的，所以，我希望自己以后一定要學(xué)會(huì)自律，學(xué)會(huì)安排好時(shí)間，做自己行動(dòng)的主人！
不上補(bǔ)習(xí)班的讀后感篇六
你見(jiàn)到這題目肯定特感奇怪吧！沒(méi)錯(cuò)，我一見(jiàn)這書(shū)名也特別好奇，所以買了回來(lái)，它的內(nèi)容可真讓我受益匪淺。
主人公小米的媽媽總是幫小米張羅所有的事，也從來(lái)不讓小米承擔(dān)家務(wù)事。這是什么原因呢？真是應(yīng)為小米很懶，光啟一個(gè)床多要大費(fèi)周章，無(wú)論小米媽媽用多少個(gè)獅吼功，小米仍不起。其他的還需要說(shuō)嘛？吃飯他媽一口口喂。所以小米不做任何事，全是她的媽媽幫他張羅所有的事。
看到這，我不禁想到媽媽也是如此，我起床時(shí)她叫，那吼聲驚天動(dòng)地。他還早早的為我燒早飯。
可之后小米變了。因?yàn)樗嗬镛D(zhuǎn)來(lái)了一位新同學(xué)——智侓。他和年邁的奶奶相依為命，所以像個(gè)小大人似得，什么事都自己做，不上補(bǔ)習(xí)班，照樣拿第一。小米對(duì)他十分感興趣，通過(guò)觀察，小米發(fā)現(xiàn)智侓是從小獨(dú)立，父母不在生活的。突然有一天，智侓的父母回來(lái)了，小米得知他們?nèi)チ藝?guó)外留學(xué)才不配智侓。
父母為我們付出這么多，我們要好好回報(bào)他們。
你見(jiàn)到這題目肯定特感奇怪吧！沒(méi)錯(cuò)，我一見(jiàn)這書(shū)名也特別好奇，所以買了回來(lái)，它的內(nèi)容可真讓我受益匪淺。
主人公小米的媽媽總是幫小米張羅所有的事，也從來(lái)不讓小米承擔(dān)家務(wù)事。這是什么原因呢？真是應(yīng)為小米很懶，光啟一個(gè)床多要大費(fèi)周章，無(wú)論小米媽媽用多少個(gè)獅吼功，小米仍不起。其他的還需要說(shuō)嘛？吃飯他媽一口口喂。所以小米不做任何事，全是她的媽媽幫他張羅所有的事。
看到這，我不禁想到媽媽也是如此，我起床時(shí)她叫，那吼聲驚天動(dòng)地。他還早早的為我燒早飯。
可之后小米變了。因?yàn)樗嗬镛D(zhuǎn)來(lái)了一位新同學(xué)——智侓。他和年邁的奶奶相依為命，所以像個(gè)小大人似得，什么事都自己做，不上補(bǔ)習(xí)班，照樣拿第一。小米對(duì)他十分感興趣，通過(guò)觀察，小米發(fā)現(xiàn)智侓是從小獨(dú)立，父母不在生活的。突然有一天，智侓的父母回來(lái)了，小米得知他們?nèi)チ藝?guó)外留學(xué)才不配智侓。
父母為我們付出這么多，我們要好好回報(bào)他們。
不上補(bǔ)習(xí)班的讀后感篇七
自律，我們會(huì)馬上想到軍人，鋼鐵般的紀(jì)律，堅(jiān)強(qiáng)的意志力，也讓我想起歌德的一句話“從今天到明天，還有很長(zhǎng)一段時(shí)間；雖然你還在精神上，學(xué)會(huì)快速做事”，但在主人公小米眼里，“自律”是如此的困難和遙遠(yuǎn).
英雄小米是一個(gè)不喜歡做作業(yè)的人，一切都依賴媽媽。自從他意識(shí)到自律的重要性，他的成績(jī)從低到高，他的補(bǔ)習(xí)班從多到少，從量變到質(zhì)變，最后他成了自己生活的主人。
這本書(shū)給我印象最深的是小米的父親生病了，在他母親陪他父親去的這段時(shí)間里，他洗衣服，買牛奶喝，寫(xiě)作業(yè)，還有他自己.事實(shí)上，在此之前，小米已經(jīng)“自發(fā)”了，但他的父母不允許。在這段時(shí)間里，小米的房間貼滿了各種各樣的方便條，提醒自己每一條方便條都是他的“動(dòng)力列車”上的一個(gè)輪子，緩慢地向前移動(dòng)并加速.他開(kāi)始有條不紊地安排自己的生活。微風(fēng)太溫和，他很平靜，外面世界的戲弄對(duì)他來(lái)說(shuō)很無(wú)聊?；蛟S小米早就應(yīng)該這么做了。他父母的教育太重要了。小米的媽媽照顧所有要做的事情，并把孩子培養(yǎng)成所謂的“媽媽寶貝”。我想告訴所有的父母和朋友，在和他們的孩子相處時(shí)，他們應(yīng)該有針對(duì)性和放松。他們應(yīng)該放棄他們的獨(dú)立性，因?yàn)槲覀儾皇菋雰骸?/p>
事實(shí)上，我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷。從三年級(jí)開(kāi)始，“懶鬼”侵蝕了我所有的細(xì)胞。會(huì)坐的人永遠(yuǎn)不會(huì)站，會(huì)用嘴的人永遠(yuǎn)不會(huì)用手。“媽媽，過(guò)來(lái)！”這句話每天都在不停地說(shuō)，所以我媽媽像保姆一樣為我服務(wù)了無(wú)數(shù)年。有一次，因?yàn)榉艑W(xué)后我和同學(xué)一起玩，忘記了回家的時(shí)間，一大堆作業(yè)在等著我。在撞車事故中，我敷衍了所有的作業(yè)。
直到一本書(shū)——《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》出現(xiàn)，起初我被這個(gè)名字和小米這個(gè)角色所吸引。這不是我嗎？但是當(dāng)我看到后面時(shí)，我逐漸意識(shí)到一些問(wèn)題。在閱讀期間，我已經(jīng)在改變了?！皨寢專^(guò)來(lái)”這句話變得不那么頻繁了。你自己拿東西的次數(shù)要多得多。被催促做作業(yè)的次數(shù)越來(lái)越少，母親的微笑越來(lái)越多。我列了一份作業(yè)清單，一步一步做好每一件事。漸漸地，這成了一種習(xí)慣。我每天最喜歡的時(shí)間是閱讀。它改變了我！
自律可以改變一切！然而，認(rèn)識(shí)到自律的重要性可能需要很長(zhǎng)時(shí)間。父母愿意等待，但我們不能催眠自己。我用我自己的例子來(lái)警告所有正在成為“馬寶”的孩子?？焖傩褋?lái)，自發(fā)地克服自己。當(dāng)你這樣做的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)山頂?shù)娘L(fēng)景真的很美！
不上補(bǔ)習(xí)班的讀后感篇八
一個(gè)瘦弱的小女孩，在一個(gè)韓國(guó)城市內(nèi)生活，原本不好學(xué)的她在一個(gè)男生的帶動(dòng)下，自律的`完成每一件事。
女主人公李小米，是一個(gè)被動(dòng)學(xué)習(xí)的孩子，原本瘦小的她再加上不愛(ài)讀書(shū)學(xué)習(xí)，讓她的媽媽每天都憂心忡忡，操勞到黑夜。
在一個(gè)平凡的日子里，男主人公韓智律從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)學(xué)到大城市上學(xué)，讓每個(gè)人都瞧不起他，小米也一樣。不過(guò)，只有他的鄰居李小米才知道韓智律的生活是怎樣艱苦。他每天都要照顧年邁的奶奶，還要每天認(rèn)認(rèn)真真的完成作業(yè)。這讓李小米感到羞愧，她也下定決心，要變得自律。
宣布給家人后，媽媽還是很擔(dān)心，不過(guò)爸爸更理解她，便立即答應(yīng)了她。
但還是沒(méi)能被媽媽和爸爸信任到底。小米和同學(xué)本想坐地鐵去書(shū)店買書(shū)，誰(shuí)知路上遇到了韓智律，他們便一起去了書(shū)店，買完書(shū)后，本想回家的小米，聽(tīng)了智律要去清溪川，便去了此地。就在玩樂(lè)當(dāng)中，玩得有些過(guò)頭的小米不知父母以擔(dān)心到什么地步，完全渾然忘我。
遲到回家的小米看見(jiàn)父母生氣的樣子似乎已知大事不妙，便立即行好，誰(shuí)知，父母一氣之下將小米取消了自律生活，繼續(xù)被動(dòng)生活，小米卻一直進(jìn)行著自律生活。
期末前，小米的父親生病，媽媽被迫去醫(yī)院照顧爸爸，姑姑來(lái)到小米家照看小米，小米趁著這個(gè)機(jī)會(huì)想好好表現(xiàn)自己。她的愿望成真了。她期末考了一個(gè)好成績(jī)，爸媽也出院了，這讓小米興奮不已。
不上補(bǔ)習(xí)班的讀后感篇九
本書(shū)的主角是一名叫“小米”的小學(xué)生，小米的媽媽是巨細(xì)靡遺為孩子一一打點(diǎn)所有的生活在能夠放心的一位典型的“經(jīng)紀(jì)人”媽媽。另一個(gè)主角“智律”則是一位非常自律的學(xué)生。智律并沒(méi)有人跟在身邊為他安排一切，他總是主動(dòng)地設(shè)定目標(biāo)，并且十分自律地念書(shū)，所以在學(xué)校的成績(jī)一向很好。
小米和小米媽媽將以智律為典范，開(kāi)始自我反省并且慢慢地改變觀念。小米在主動(dòng)向父母親宣布“以后我要做個(gè)自動(dòng)自發(fā)的人”的自律宣言之后，經(jīng)歷各種行為的錯(cuò)誤之余，“一點(diǎn)一滴”地改變，慢慢成為自己人生的主人。
今后，我要向小米一樣改掉諸多不良的壞習(xí)慣，在學(xué)習(xí)上我一定要成為《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》，大家拭目以待吧。
不上補(bǔ)習(xí)班的讀后感篇十
不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》這本書(shū)是韓國(guó)作家韓令熙寫(xiě)的，講的是主人公小米的媽媽替小米包辦一切事情，包括生活和學(xué)習(xí)。從來(lái)不讓小米分擔(dān)家務(wù)，連小米的書(shū)包每天都有媽媽整理，小米真是飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。小米從來(lái)不用想今天應(yīng)該干什么，因?yàn)橐磺袐寢尪紩?huì)給她安排好，小米什么事都沒(méi)嘗試過(guò)自己做，也沒(méi)有自己的興趣，整天懶洋洋地過(guò)日子。后來(lái)小米班上轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)了一個(gè)叫韓智律孩子，智律的父母因?yàn)榱魧W(xué)深造，就把他交給了奶奶，但奶奶年齡很大身體又不好，平時(shí)智律不但要自己安排自己的學(xué)習(xí)、生活，還要照顧生病的奶奶。小米和同學(xué)們每到周末就要在媽媽的陪同下奔跑于各個(gè)課外培訓(xùn)班。而智律從不上培訓(xùn)班，周末還要一個(gè)人去很遠(yuǎn)的地方給奶奶買藥。智律每次考試都是第一名，而小米的成績(jī)總是不理想。后來(lái)小米和媽媽以智律為典范，開(kāi)始自我反省并且慢慢地改變觀念。小米在主動(dòng)向父母親宣布“以后我要做個(gè)自動(dòng)自發(fā)的人”的自律宣言之后，經(jīng)歷各種行為上的錯(cuò)誤之余，“一點(diǎn)一滴”地改變，慢慢成為自己人生的主人。
看了書(shū)中的小米，我想這不正是眼下我們大多數(shù)孩子的寫(xiě)照嗎？雖然我有的事上比她強(qiáng)一些，至少不用媽媽喂飯了，不用媽媽整理書(shū)包，但有很多事我還是很依賴媽媽的。像早上起床要媽媽叫，有時(shí)作業(yè)需要媽媽提醒。而智律任何該干的事都是自己自發(fā)自愿的按時(shí)完成，根本不用別人提醒。
讀了這本書(shū)相信很多朋友都會(huì)知道了自律是什么，自律是自動(dòng)自發(fā)、知道自己要干什么、有責(zé)任感、有計(jì)劃、有勇有謀、還要考慮后果、獨(dú)立自主不依賴、懂得為別人著想、要對(duì)自己自信、做好自己的事情；但也不要對(duì)自己過(guò)于自信、不是擅自做主張、不是想干什么就干什么、不是我行我素、為所欲為。自己拿不準(zhǔn)的事情還是要請(qǐng)教父母老師，免得好心辦錯(cuò)事。
我們每個(gè)人都要學(xué)習(xí)小米自動(dòng)自發(fā)，成為一個(gè)自律的好孩子！同時(shí)這也是我鼎力推薦同學(xué)們能讀一下這本書(shū)的原因。
正如這個(gè)故事的主人公小米一樣，我的事情從小就由父母幫我張羅。所以，我什么事情都未真正嘗試過(guò)。但是，當(dāng)我讀完了這本書(shū)以后，我才明白：靠自己的腳步踏出去才是最有意義的！就像小米一樣，她后來(lái)在朋友智律的身上，學(xué)會(huì)了自己獨(dú)立完成自己的事情。
現(xiàn)在的我，也開(kāi)始學(xué)習(xí)自動(dòng)自發(fā)，獨(dú)立地去做每一件事。因?yàn)槲颐靼祝好恳患拢挥凶约邯?dú)立去完成，才能夠體會(huì)到勞動(dòng)之后的快樂(lè)?？朔约旱囊蕾囆裕瑢W(xué)會(huì)自立，做一個(gè)真正獨(dú)立的人。要學(xué)會(huì)自己的事情自己做，還要會(huì)幫助父母分擔(dān)家務(wù)。在學(xué)習(xí)上，自己要隨時(shí)督促自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，而不應(yīng)該總讓父母來(lái)督促你。一定要做一個(gè)能讓父母放心的人。
不上補(bǔ)習(xí)班的讀后感篇十一
《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》教會(huì)了我們要自律，也僅是獨(dú)立自主不依賴，書(shū)中的主人公小米、韓智律有著不同的性格特點(diǎn)，一位是凡事都要依賴父母，另一位則是獨(dú)立自主不依賴任何人，韓智律就是自律的典范人物。
智律從小跟奶奶相依為命，奶奶身體不好，智律便學(xué)習(xí)洗衣做飯、，穿衣、收拾書(shū)包等小事。小米上了各種補(bǔ)習(xí)班，但成績(jī)一直不理想，智律從來(lái)不上補(bǔ)習(xí)班，成績(jī)一直名列前矛。
我，自己從七歲開(kāi)始就獨(dú)自坐長(zhǎng)途車回老家；父母不在家我可以自己做飯，決不會(huì)餓到；我可以自己在家獨(dú)自待一天一夜；我可以把一天的行事歷安排的井井有條……我想這僅是獨(dú)立。
我，能回家就主動(dòng)完成作業(yè)，主動(dòng)看書(shū)讀報(bào)，主動(dòng)預(yù)習(xí)功課……我想，這就是自主。
我，自己洗衣、吃飯、疊被子、整理書(shū)桌與衣柜、收拾雜物……我想，這就是不依賴。
幼年時(shí)期的自律性，是邁向未來(lái)成功人生非常重要的資源。自律，你做到了嗎？
不上補(bǔ)習(xí)班的讀后感篇十二
《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》這本書(shū)，讓我印象深刻，這本書(shū)說(shuō)的是關(guān)于智律“獨(dú)立自主“方面的書(shū)籍。書(shū)中的獨(dú)立自主方面也是從一件事中所體現(xiàn)出來(lái)的。
主人公小米是一個(gè)做什么事都依靠媽媽的孩子。比如早上要媽媽叫他起床，吃飯也要媽媽喂，結(jié)果她還只是半夢(mèng)半醒的吃了三口飯，好像在干天底下最費(fèi)勁的事一樣。說(shuō)到這里，你們想她是不是一個(gè)被專人伺候的公主呢？還有一次，小米在寫(xiě)讀后感，可是好半天啦，都沒(méi)想出來(lái)，于是，媽媽便給了一張紙，上面寫(xiě)著讀書(shū)心得，她媽媽就這樣直接讓她抄上去啦。但其實(shí)，這也不怪小米。因?yàn)椋∶椎膵寢尶偸菐托∶讖埩_好所有的事情，從來(lái)不讓小米分擔(dān)家務(wù)。就這樣，他沒(méi)有自己的興趣，整天懶洋洋的過(guò)日子。
可是有一天，一切都變了。小米的班上突然轉(zhuǎn)來(lái)一名新同學(xué)，叫智律。小米很討厭智律。特別是書(shū)中的一段：自從第二天開(kāi)始的每一天，小米在學(xué)校里都刻意避開(kāi)智律，而且，還把所有不想念書(shū)的借口，通通都怪是智律突然搬來(lái)住在樓下的關(guān)系?？墒堑搅撕髞?lái)，小米發(fā)現(xiàn)他的身上有許多值得她學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，并發(fā)現(xiàn)智律其實(shí)并沒(méi)有上補(bǔ)習(xí)班，但是成績(jī)還是名列前茅。
不上補(bǔ)習(xí)班的讀后感篇十三
小米是這個(gè)故事的主角，她不喜歡自己的事情自己做，連早飯都要媽媽喂。她還不喜歡上學(xué)，喜歡在家里睡懶覺(jué)。她從不主動(dòng)學(xué)習(xí)，每次都要媽媽催。
自從認(rèn)識(shí)了她們班新來(lái)的同學(xué)智律后就開(kāi)始向智律學(xué)習(xí)，智律很獨(dú)立，而且學(xué)習(xí)很好。小米開(kāi)始自己的事情自己做，學(xué)習(xí)也主動(dòng)了，能不在媽媽陪同下和同學(xué)去書(shū)店買書(shū)。爸爸生了一場(chǎng)大病，媽媽陪爸爸去醫(yī)院，沒(méi)有了媽媽照顧和催促，小米開(kāi)始了新的獨(dú)立生活，什么事都自己做，自己寫(xiě)作業(yè)，復(fù)習(xí)功課。期末考試考了高分，她爸爸、媽媽回來(lái)一看真是一個(gè)大驚喜呀！夸她長(zhǎng)大了，進(jìn)步了。
我以前也有像小米一樣的毛病，自己的事情總讓媽媽做。看完這個(gè)故事后，我很受教育，我以后一定要自己的事情自己做，也要主動(dòng)的學(xué)習(xí)，不用爸爸媽媽催。我還要把英語(yǔ)學(xué)習(xí)好，因?yàn)榘职謰寢屜霂胰?guó)外旅游，但她們不會(huì)英語(yǔ)，我可以給他們當(dāng)翻譯。
在這個(gè)故事最后小米和智律幻想著將來(lái)，想象著自己喜歡的職業(yè)。我喜歡的職業(yè)是什么呢？我想當(dāng)科學(xué)家、畫(huà)畫(huà)老師或者教鋼琴的老師，這就是我的夢(mèng)想。我要努力學(xué)習(xí)，也要學(xué)會(huì)獨(dú)立，只有有了能力才能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。爸爸說(shuō)我們小朋友是祖國(guó)的花朵，是小樹(shù)，將來(lái)長(zhǎng)大了變成大樹(shù)，成為國(guó)家棟梁之才。
不上補(bǔ)習(xí)班的讀后感篇十四
《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》這本書(shū)是韓國(guó)作家韓令熙的作品。一聽(tīng)這個(gè)名字就很誘人——第一名？！不上補(bǔ)習(xí)班？！我一聽(tīng)這個(gè)名字就馬上喜歡上這本書(shū)了。
這本書(shū)的內(nèi)容是非常有趣而又富有哲理的：從前，有一個(gè)五年級(jí)的.小女孩非常懶惰，她的媽媽也總是幫她張羅好所有事情，從來(lái)都不讓她——小米分擔(dān)任何家務(wù)。小米也沒(méi)有自己的興趣愛(ài)好，整天懶洋洋的過(guò)日子。她總是抱著消極的態(tài)度去面對(duì)生活：為什么一定要上學(xué)？為什么每天要寫(xiě)作業(yè)？為什么······這些問(wèn)題都是她很費(fèi)解的。
然而有一天，班上來(lái)了個(gè)新同學(xué)——韓智律。他很懂事，而且不上補(bǔ)習(xí)班，他總是第一名；因?yàn)樗麄兪青従樱运麄兒芸炀统闪撕门笥?，小米從她身上學(xué)到了很多東西：熱愛(ài)閱讀、自動(dòng)自律、刻苦學(xué)習(xí)······她發(fā)現(xiàn)，原來(lái)他每次考第一名是因?yàn)樗軌蛟趶?fù)習(xí)時(shí)克制住厭學(xué)的心理，從而一步步走向成功。于是小米和他一起復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備著期末考試，小米的身邊也沒(méi)有拉媽媽那忙碌的身影和擾人的嘮叨聲，小米突然覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件非常快樂(lè)的事情。
這本書(shū)告訴我們?cè)趯W(xué)習(xí)上要自律，要自動(dòng)自發(fā)！
不上補(bǔ)習(xí)班的讀后感篇十五
這是一本教小學(xué)生自律不依賴的一本書(shū)，我最喜歡這本書(shū)中的任務(wù)“智律”，他是一個(gè)獨(dú)立自主的小男孩。
這本書(shū)講述了一個(gè)整天要媽媽照顧的孩子“小米”。小米是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生。小米的媽媽是一個(gè)巨細(xì)靡遺為孩子一一打點(diǎn)所有生活才能夠完全放心的典型“經(jīng)紀(jì)人媽媽”。小米就是因?yàn)橛羞@么一個(gè)媽媽，所以她什么都懶得做，在班里她的學(xué)習(xí)也并不好，而另一位主角“智律”是一位非常獨(dú)立自律的好學(xué)生，小米因?yàn)樗妥约旱膵寢尪查_(kāi)始改掉了原來(lái)的壞習(xí)慣。而且她的成績(jī)也提高了不少。
我覺(jué)得生活中有許多和小米一樣的學(xué)生，總是要靠父母打點(diǎn)好一切，而自己什么都懶得做，有的孩子也太依賴家長(zhǎng)，家長(zhǎng)不讓孩子吃一點(diǎn)苦頭，就像溫室里的花朵，永遠(yuǎn)經(jīng)不起風(fēng)吹雨大。
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得我們應(yīng)該要自律，不要太多事情依賴家長(zhǎng)，每次我賴在床上不起來(lái)時(shí)，我都會(huì)想到書(shū)中的“小米”，最后變得自律起來(lái)。我覺(jué)得我應(yīng)該也要自律。
這本書(shū)教會(huì)我生活要自律，獨(dú)立自主不依賴，文中的小米原來(lái)成績(jī)很不好，即使有好多的補(bǔ)習(xí)班和媽媽考試前的復(fù)習(xí)也沒(méi)有用。而小米因?yàn)橹锹傻纳罡淖兞俗约罕緛?lái)的生活變得自律起來(lái)，也改變了小米父母對(duì)學(xué)習(xí)的看法，就像書(shū)中說(shuō)的：人生是自己的，什么是幸福，要靠自己去發(fā)掘，靠自己踏出去的步伐是很了不起的!
【本文地址：http://gzsthw.cn/zuowen/16444675.html】
