人們常說，生活就像一本書，而總結(jié)就是我們書寫生活的一頁(yè)。審視過去的得失，將它們?nèi)谌氲綄懸黄昝揽偨Y(jié)的思考和表達(dá)中。閱讀是一種積累知識(shí)和提升能力的有效途徑，希望大家能夠在閱讀中有所收獲。
介紹人物加評(píng)語篇一
×××同學(xué)能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，自覺學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)和形勢(shì)政策，政治思想上進(jìn)步明顯，對(duì)黨認(rèn)識(shí)明確，入黨動(dòng)機(jī)端正，有為共產(chǎn)主義奮斗終身的決心。平時(shí)能以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)勤奮，成績(jī)優(yōu)秀。擔(dān)任班長(zhǎng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持原則，認(rèn)真負(fù)責(zé)，以身作則，嚴(yán)格管理，熱情服務(wù)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大同學(xué)共同做好班里各項(xiàng)學(xué)習(xí)，深受廣大師生一致好評(píng)，去年被評(píng)為?！皟?yōu)秀學(xué)生干部”。對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)，為人襟懷坦白，自覺遵守校紀(jì)校規(guī)，善于團(tuán)結(jié)同學(xué)，在群眾中有較高威信。缺點(diǎn)是：學(xué)習(xí)中計(jì)劃性和細(xì)致性不夠。鑒于此，我認(rèn)為×××同學(xué)已基本具備黨員條件，我愿意介紹其加入中國(guó)共產(chǎn)黨。
介紹人單位、職務(wù)或職業(yè)：
簽名或開蓋章：
20xx年xx月xx日。
同意第一介紹人的意見?！痢痢镣瑢W(xué)能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，身體力行“三個(gè)代表”重要思想，對(duì)黨認(rèn)識(shí)明確，入黨動(dòng)機(jī)端正。堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，思想、組織、行動(dòng)上與黨中央保持高度一致。學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極承擔(dān)班級(jí)、社會(huì)學(xué)習(xí)，積極參加班團(tuán)組織的多項(xiàng)活動(dòng)，有較強(qiáng)的組織管理和協(xié)調(diào)能力，擔(dān)任學(xué)生干部，學(xué)習(xí)以身作則，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，能夠大膽管理，并能關(guān)心貧困同學(xué)，連續(xù)兩年被評(píng)為?！叭脤W(xué)生”。該同學(xué)尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，為人誠(chéng)信正直，對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)，在群眾中有較高的威信。缺點(diǎn)是：不善于做同學(xué)思想學(xué)習(xí)。但通過認(rèn)真考察和全面衡量，我認(rèn)為×××同學(xué)已具備共產(chǎn)黨員條件，我愿意介紹其加入中國(guó)共產(chǎn)黨。
介紹人單位、職務(wù)或職業(yè)：
簽名或開蓋章：
20xx年xx月xx日。
介紹人物加評(píng)語篇二
____在___大學(xué)學(xué)習(xí)期間認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的基本理論和《毛澤東選集》《鄧小平選集》中的一些文章，對(duì)黨的路線、方針和政策有了較為系統(tǒng)、深入的理解和把握，初步樹立的共產(chǎn)主義的信仰，樹立了正確的人生觀和世界觀。進(jìn)入___大學(xué)以來，他認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤于思考，樹立起堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念。____有較強(qiáng)的工作能力，在科研中踏實(shí)肯干。在學(xué)習(xí)上，目的明確，態(tài)度端正。生活上艱苦樸素，以誠(chéng)待人。____入黨動(dòng)機(jī)端正，在各方面都充分發(fā)揮了一名積極分子所應(yīng)具有的模范帶頭作用，已經(jīng)基本具備了成為一名共產(chǎn)黨員的條件，我愿意做他的入黨介紹人，介紹他加入中國(guó)共產(chǎn)黨。希望_____更加嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，并靈活運(yùn)用，在工作中注意與同學(xué)間建立更廣泛的交流，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
20xx年xx月xx日。
___在中學(xué)階段就初步建立了共產(chǎn)主義的信仰，進(jìn)入大學(xué)以來，他認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤于思考，對(duì)黨的基本理論、路線、方針和政策有了較為系統(tǒng)、深入的理解和把握，樹立起堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念;______在工作中踏實(shí)肯干，為同學(xué)班級(jí)無私奉獻(xiàn);在學(xué)習(xí)上嚴(yán)謹(jǐn)勤奮，成績(jī)優(yōu)良;生活中以誠(chéng)待人，有良好的群眾基礎(chǔ);______入黨動(dòng)機(jī)端正，在各方面都充分發(fā)揮了一名積極分子所應(yīng)具有的模范帶頭作用，已經(jīng)基本具備了成為一名共產(chǎn)黨員的.條件，我愿意做他的入黨介紹人，介紹他加入中國(guó)共產(chǎn)黨。希望______更加嚴(yán)格要求自己，在工作中注意與同學(xué)間建立更廣泛的交流，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
介紹人姓名：現(xiàn)任職務(wù)：
20xx年xx月xx日。
介紹人姓名：____現(xiàn)任職務(wù)：____黨支部書記。
介紹人物加評(píng)語篇三
想必說道華佗大家并不陌生，他是多么響亮啊，人人知曉，可是他的求學(xué)經(jīng)歷中所表現(xiàn)出的堅(jiān)持不懈，努力學(xué)習(xí)，寬宏待人卻讓人震驚。
當(dāng)時(shí)華佗一家僅靠父親教書，母親養(yǎng)蠶織布為生?？墒钱?dāng)時(shí)，宦官當(dāng)?shù)溃瓒愥嬉鄯敝?，加之兵荒馬亂，瘟疫流行，家家顧命不得，誰還有心叫孩子上學(xué)?這樣一來，華佗家的生活就更拮據(jù)了。
一天，華佗的父親帶他到城里“斗武營(yíng)”(即當(dāng)?shù)馗缓蓝啡任涞牡胤?看比武?；丶液蠛鋈坏昧硕亲犹鄣募辈?，醫(yī)治不及，死了!華佗娘倆悲痛欲絕，設(shè)法把父親安葬后，家中更是揭不開鍋了。那時(shí)華佗才七歲，娘把他叫到跟前說：“兒呀!你父已死，我織布也沒有本錢，今后咱娘倆怎么生活呀?”華佗想了一想說：“娘，不怕，城內(nèi)藥鋪里的蔡醫(yī)生是我爸爸的好朋友，我去求求他收我做個(gè)徒弟，學(xué)醫(yī)，既能給人治病，又能養(yǎng)活娘，不行嗎?”娘聽了滿心歡喜，就給華佗洗洗臉，換了件干凈的衣服，讓他去了。
華佗拜了師傅，就跟蔡醫(yī)生學(xué)徒，不管是干雜活，采草藥，都很勤快賣力，師傅很高興。一天，師傅把華佗叫到跟前說：“你已學(xué)了一年，認(rèn)識(shí)了不少藥草，也懂得了些藥性，以后就跟你師兄抓藥吧!”華佗當(dāng)然樂意，就開始學(xué)抓藥。誰知師兄們欺負(fù)華佗年幼，鋪?zhàn)永镏挥幸粭U戥秤，你用過后我用，從不讓他沾手。華佗想：若把這事告訴師傅，責(zé)怪起師兄，必然會(huì)鬧得師兄弟之間不和，但不說又怎么學(xué)抓藥呢?俗話說：“天下無難事，只怕有心人?！比A佗看著師傅開單的數(shù)量，將師兄稱好的藥逐樣都用手掂了掂，心里默默記著分量，等閑下時(shí)再偷偷將自己掂量過的藥草用戥秤稱稱，對(duì)證一下，這樣天長(zhǎng)日久，手也就練熟了。有一回，師傅來看華佗抓藥，見華佗竟不用戥秤，抓了就包，心里很氣憤，責(zé)備華佗說：“你這個(gè)小搗蛋，我誠(chéng)心教你，你卻不長(zhǎng)進(jìn)，你知道藥的份量拿錯(cuò)了會(huì)藥死人的嗎?”華佗笑笑說：“師傅，錯(cuò)不了，不信你稱稱看。”蔡醫(yī)生拿過華佗包的藥，逐一稱了份量，跟自己開的份量分毫不差。再稱幾劑，依然如此，心里暗暗稱奇。后來一查問，才知道是華佗刻苦練習(xí)的結(jié)果，便激動(dòng)地說：“能繼承我的醫(yī)學(xué)者，必華佗也!”此后，便開始專心地教華佗望聞問切。
是啊，天下無難事只怕有心人，雖然華佗死了，但他堅(jiān)持不懈，努力學(xué)習(xí)，寬宏待人的精神永遠(yuǎn)留在我們徐州，永遠(yuǎn)......
介紹人物加評(píng)語篇四
我印象最深刻的是一位賣瓜的叔叔。
記得去年夏天的一個(gè)中午，太陽火辣辣地烤著大地。我便吵著要媽媽去買西瓜，我們剛來到市場(chǎng)口，就看到一位老奶奶慢慢吞吞地來到了西瓜攤前，賣瓜的叔叔趕忙拿起一塊西瓜，捧到老奶奶嘴邊，誰知老奶奶一失手，西瓜便掉在了地上，我想這下可能有好戲看了?？沙龊跻饬系氖琴u瓜的叔叔不但沒有責(zé)怪老奶奶，反而又拿了一塊西瓜，捧到老奶奶嘴邊，叔叔說;“大娘，這西瓜又香又甜，還敗火呢，你嘗一點(diǎn)吧?！崩夏棠踢叧赃呎f;“謝謝，謝謝……”
正在這時(shí)又來了一位中年人，看他那德性，滿嘴的檳榔味，還不時(shí)地嚼著，他指了指西瓜，又指了指嘴，分明是要賣瓜的'叔叔喂他，叔叔對(duì)他不理不睬。于是，“檳榔”拿了一張百元大鈔在賣瓜者眼前晃了晃，賣瓜叔叔很有禮貌地輕輕推了他一下，對(duì)他說;“你又沒有生病，為什么要我喂你呢?”這時(shí)，周圍響起了掌聲，我心里也暗暗的為這位賣瓜叔叔感到驕傲。于是我和媽媽便來到賣西瓜的攤位，買了一個(gè)西瓜，抱回家一嘗，真的是甜到了心底。
時(shí)間雖然已過去一年，但那位賣瓜叔叔的高大形象卻時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。
介紹人物加評(píng)語篇五
作文。
寫作中的基礎(chǔ)，而想要寫好一篇介紹人物作文那就應(yīng)該好好分析一下教師對(duì)作文的。
評(píng)語。
1.開頭一段，先寫自己不明白母親的愛是什么，再寫發(fā)生了一件事以后，自己明白了。用這樣的手法，很容易調(diào)動(dòng)他人的閱讀興趣。
2.細(xì)節(jié)描寫很棒，“拿”、“抱”、“包扎”、“滴”等動(dòng)詞寫出了媽媽為“我”做處理時(shí)的細(xì)心以及背后的母愛。
3.小作者感情飽滿，寫作有一定的技巧。細(xì)節(jié)描寫很生動(dòng)，傳神，是篇好作品。繼續(xù)加油!
4.引用歌詞，自然導(dǎo)入母愛主題。
5.通過母親的哀與喜的變化細(xì)節(jié)的捕捉，映射出母愛的溫暖光澤。
6.心理變化的描述，一方面挖掘展示了母親的可敬，一方面又表現(xiàn)了作者對(duì)母親的由衷的愛。
7.優(yōu)美的語句傳遞著更為優(yōu)美的情感，如青荷上的露珠，晶瑩透亮，賞心悅目。
8.母愛如水，滋潤(rùn)著我們成長(zhǎng)的每一天，滲透在每一個(gè)細(xì)節(jié)和平凡的日子里。作者由愛的感動(dòng)到表達(dá)，較自然地流露了心聲。但由于對(duì)母愛缺少關(guān)注及深入的思考，所選材料僅停留在表面淺層，母愛最美的品質(zhì)之馨香沒完全被釋放出來。
9.這是一篇充滿感情的文章。從“我”的視角描寫了媽媽為了滿足孩子早餐要喝粥的愿望，不顧自己疲勞，每天凌晨起床熬粥，當(dāng)“我”發(fā)現(xiàn)了媽媽這么辛苦，很內(nèi)疚，從此不再要求早餐喝粥。文章特點(diǎn)：條理清楚，事情經(jīng)過交待明晰，情節(jié)安排強(qiáng)略得當(dāng)，尤其是媽媽熬粥的情景寫得很感人，對(duì)主題起到了烘托。語言質(zhì)樸，感情真摯，很好的表現(xiàn)了主題思想“品懂母愛”
10.母愛是一條永不干涸的河流，我們永遠(yuǎn)沐浴在母親關(guān)愛的陽光里。
11.作者圍繞“無私的愛”選材，從生活和學(xué)習(xí)兩方面折射出了母愛的光輝。通過人物的言行等細(xì)節(jié)的描摹，人物形象清晰可見。
12.由舊照片導(dǎo)入母愛，自然而又溫馨。
13.對(duì)照反思中成熟，引出心愿的表述。
14.交待時(shí)間，間接地說明了媽媽為了家的幸福付出的辛苦，暗含著感激。
15.最好的愛的表達(dá)是用行動(dòng)來感恩，你做到了，希望成為你的一種習(xí)慣。
16.媽媽的疑惑，真實(shí)地說明了你平時(shí)讓她的操心，也說明了你平時(shí)沒有及時(shí)表達(dá)你的愛。
17.害羞中透露著真實(shí)，驚訝中滲著內(nèi)心的激動(dòng)。
18.在思想的沉淀中，感悟到了父母之愛的深遠(yuǎn)與濃郁，令人溫暖回味一生。
19.一句簡(jiǎn)單的話，卻承載著最純真的愛，正如父母時(shí)刻對(duì)你的每一個(gè)細(xì)微的關(guān)注，感恩讓彼此美麗，關(guān)愛如陽光溫暖的是心靈。
20.當(dāng)感恩和父母的關(guān)愛一同永恒，我們就是最幸福的!
1.內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活，新穎別致，把握時(shí)代脈搏，盡現(xiàn)時(shí)代氣息。
2.脈絡(luò)分明，層次感強(qiáng)，敘氣說井然有序，纖毫不亂。
3.詳略得當(dāng)，主次分明，思路清晰。精挑細(xì)揀，素材似為主題量身定制。
4.敘述詳細(xì)具體，細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)逼真，人物個(gè)性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。
5.以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。
6.想像豐富，構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實(shí)，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動(dòng)有趣。
7.景物描寫傳神逼真，遣詞。
造句。
貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫生畫。
8.想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實(shí)，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術(shù)魅力。
9.事件過程描述詳細(xì)具體，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊、井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。
10.外貌描寫生動(dòng)形象，人物容顏逼真、穿著恰當(dāng)合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
11.環(huán)境描寫客觀真實(shí)，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。
12.神態(tài)描寫生動(dòng)傳神，寥寥數(shù)語，將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性。
13.前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。
14.敘述簡(jiǎn)略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。
15.詳略安排不當(dāng)，主次不夠分明。
16.內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。
17.與時(shí)代氣息不符，內(nèi)容過于陳舊老化。
18.重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。
19.觀點(diǎn)明確，好惡立場(chǎng)分明，使人一目了然。
20.主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無贅意。
1.主題嚴(yán)肅，思想高尚，
2.中心不夠明確，立意不夠清晰。
3.主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
4.雖有中心主題，但表達(dá)不夠充分有力，言而不實(shí)，空而無力。
5.主題不夠嚴(yán)肅，思想之中尚有糟粕。
6.情節(jié)曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。
7.情節(jié)波折性較強(qiáng)，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。
8.情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。
9.情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。
10.情節(jié)變化平淡無奇，缺乏新意。
11.情節(jié)平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。
12.過程詳細(xì)，結(jié)尾卻簡(jiǎn)略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
13.構(gòu)思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實(shí)。
14.情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。
15.比喻生動(dòng)、形象、貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強(qiáng)了。
16.適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對(duì)比、比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
17.不失時(shí)機(jī)地運(yùn)用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強(qiáng)語勢(shì)，又給讀者留下了非常深刻的印象。
18.巧妙地運(yùn)用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征、人的思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。
20.樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。
介紹人物加評(píng)語篇六
由于你身材高大“魁梧”，視力超好，很“榮幸”，你坐在倒數(shù)一個(gè)。而我，明明是個(gè)近視眼，無奈咱班矮子太多(有點(diǎn)把錯(cuò)都推到別人身上的感覺啊!!!)。我，很不幸的坐在你的前面——“噩夢(mèng)”從此開始!
“喂，你是不是想死啊!”你一臉怒氣的瞪著我，還老是揉著你的膝蓋。待老師轉(zhuǎn)身在黑板上“涂鴉”之際，我以迅雷不及掩耳之速回頭，一頭霧水的問：“同學(xué)，咱可是文明人，說點(diǎn)文明話啊!別老是打打殺殺的，多傷和氣啊!還有，上課認(rèn)真聽課好不好?考試時(shí)考不好咋辦……”
“撲通”
你毫不客氣的以九牛二虎之力將“柔弱”的我踹到了桌子下。不踹不知道，一踹才知道你的“踹功”很有影響力。
“xxx(冤家朋友的名字)，你來回答這個(gè)問題?！辈恢朗悄汩L(zhǎng)得太過出眾還是你的“踹功”影響到了老師，老師轉(zhuǎn)身第一眼就看到了你。
唉~~~說了讓你認(rèn)真聽課了。將近成人個(gè)子的你站在那兒一句話也說不出，臉紅得像化了濃妝。
“坐下吧!下課來趟辦公室，還有，上課別欺負(fù)同學(xué)?！?/p>
你屁顛屁顛兒的坐下，臉色依舊。但你的眼神足以把我……唉，幸好眼神不能殺人。
不過話說，有必要那么生氣嗎?我不就是想試試我的鉛筆尖不尖，在你膝蓋上戳了一下嗎?真是的，讀了八年書還不知道“讓鄰三尺”!看來有必要讓我給你補(bǔ)補(bǔ)思想課了。
從此，你如黃河般一發(fā)不可收拾。每節(jié)課總會(huì)時(shí)不時(shí)踹上一腳，令人防不勝防。開始還能招架得住，半期下來你已掌握其技巧，每次踹得我落花流水、狼狽不堪。
為了早日逃脫其“五指腳”，我以近視為名坐到了你前面的前面。心想：我們中間還隔著一同學(xué)的呢!我就不信你還踹得到。
正在我沾沾自喜之余，因?yàn)樵蹅冎g的那同學(xué)不認(rèn)真，老師很果斷的將他調(diào)到了你后面。無語，欲哭無淚，樂極生悲——我們又“見面”了。毫無疑問，我的后半期是在你那暗無天日、慘無人道的“魔腳”下熬過來的。
轉(zhuǎn)眼，寒假已至。我卻對(duì)你感到依依不舍，也許，我們的友誼是在一次次“交鋒”中加深的吧!
對(duì)了，這一學(xué)期和你的“嘴上打架”中，我喜歡你的那句：“是不是一會(huì)兒沒教訓(xùn)你就反了天了?”
介紹人物加評(píng)語篇七
有一雙手，從我小時(shí)候就開始陪伴著我。
那是一雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手。表面看上去顏色土黃，有許多老繭、皺紋，摸起來感覺非常干燥、粗糙，猶如一片老樹皮，猶如一節(jié)老干蘑。
還記得那記憶深刻的一次。那一天，我纏著姥姥給我做葉兒粑。姥姥一開始不答應(yīng)，但終究經(jīng)不起我軟磨硬泡。姥姥先拿出一個(gè)盆，開始和葉兒粑的皮。她用她那布滿老繭的手往盆里倒進(jìn)一些剛從菜市打回來的糯米粉，再倒入水，把它們和勻，再用她那滿是皺紋的雙手使勁地揉面團(tuán)。一下，一下，又一下，每一下都感到十分費(fèi)力。細(xì)細(xì)的汗珠滲出她的鼻尖，本來已是皺巴巴的雙手，仿佛皺紋更加深了。十年過去了，姥姥的手早已不像她年輕時(shí)那么靈活了。
介紹人物加評(píng)語篇八
想到母親說起她一人在家的寂寞，我就感到一陣揪心。因?yàn)榈艿苌铣踔凶⌒Ａ?，爸爸?jīng)常外出，而我上高中也住校了，離家的我，似乎覺得離家已經(jīng)很久了。每每只留下母親一人獨(dú)守空房，本來不算很大的家，在母親眼中恐怕也是空空徒壁，默默無語。近鄉(xiāng)之路情怯怯，似乎遙遙可見家中的母親，又守候在大門口張望，遙望著遠(yuǎn)處，凝結(jié)著眉頭，向著我歸來的方向，我知道母親在等我回家，等女兒來傾聽你的寂寥和唏噓。
上了高中后，我好像一下子長(zhǎng)大了，母親笑說：“我可以不用急著從田地里趕回家來，擔(dān)心太忙家里的衣服沒人洗，因?yàn)橛心阍诩摇?。于是母親總是笑著逢人就夸女兒長(zhǎng)大了，我笑笑不置一詞，知道母親忙于農(nóng)活、操持家務(wù)實(shí)在不易，看見母親日漸老去越發(fā)單薄的背影，作女兒的我怎么忍心？我做點(diǎn)什么也是應(yīng)該的。何況我只做了一點(diǎn)點(diǎn)，母親就感到欣慰萬分，可是母親為這個(gè)家付出這么多年，誰何曾記得感謝母親？也許這就是母親心中的寂寞。
或悶熱或涼爽的夏夜，母親喜歡出門走走，只要我在家，就會(huì)陪她去家旁的巴河邊散步。記憶中多少個(gè)靜靜的夜晚，伴著河水的流水聲，河邊草叢里小蟲子的歡叫，我陪母親在河邊上走過去又走回來，一路承載了母親嘮嘮叨叨的碎語，用不著我說話，只需要我靜靜地去聆聽。母親所說的事情，無外乎是是非非好好壞壞，每逢不盡如人意的地方便自說自嘆，一旁的我竟無話可說，不知該如何勸慰母親，想想也許勸慰也是無用，母親操勞的心如何放得下？惟有在母親碎碎的叨念中用力傾聽，用力傾聽母親淳淳的勞苦之心。
母親總是放心不下的還是我們，常常打電話回家，問寒問暖問我們吃了沒有吃了什么。然而，每次我都很不耐煩地回話：我們已經(jīng)不是小孩子了，知道照顧自己！母親初聞此言，一時(shí)無語，而后便說是她多心了。想來母親當(dāng)時(shí)是多么失望，我不懂事的沖動(dòng)就這樣將她的關(guān)心生生逼回；或許母親還有些許慰藉，畢竟兒女長(zhǎng)大了會(huì)照顧自己了。
猶記那次母親到學(xué)校來看望我，“我看見她額上汗珠，問寒問暖情景，突然不知該說什么。母親說：“本周放假嗎，家里殺過年豬了?！蔽覜]有回答她，陷入了久違卻毫無印象的回憶中，捕捉母親的氣息，細(xì)細(xì)地感覺母親的心跳，靜靜地聞著母親的味道，默默地珍藏母親的溫暖。只有此時(shí)，我才覺和母親血脈相連，心無隔閡，體味到母親的`愛女之心。
恍然間，風(fēng)姿影綽，笑靨如花，我已長(zhǎng)大，母親漸老。長(zhǎng)大的我會(huì)不耐煩地抱怨母親的羅嗦，漸老的母親卻只會(huì)含笑望著她的女兒。長(zhǎng)大的我漸漸明白母親的不易和辛苦，漸老的母親已然原諒女兒對(duì)她的誤會(huì)和怨恨。長(zhǎng)大的我用默默的方式來傾聽?wèi)涯罡惺苣赣H深深的愛，漸老的母親也習(xí)慣了女兒無聲無息的陪伴和心心相通的交流。
介紹人物加評(píng)語篇九
古往今來，包括我們的身邊都存在著很多的人物值得我們?nèi)バ蕾p。以下是介紹人物的。
作文。
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“鐵板銅琶，繼東坡高唱大江東去，美芹悲黍，冀南宋莫隨鴻雁南飛。”這是刻在鉛山瓢泉瓜山山后的陽原山辛棄疾墓前郭沫若對(duì)他評(píng)價(jià)的楹聯(lián)。在中國(guó)文學(xué)史上，辛棄疾是一位令人敬仰的文武全才。
中原失陷以來，表現(xiàn)對(duì)于民族恥辱的悲憤，抒發(fā)報(bào)國(guó)熱情，已經(jīng)成為文學(xué)的中心主題，辛棄疾的詞在其中仍然有一種卓爾不群的光彩。這不僅因?yàn)樾翖壖采L(zhǎng)于被異族蹂躪的北方，恢復(fù)故土的愿望比一般士大夫更為強(qiáng)烈，而且因?yàn)樗谥鲃?dòng)承擔(dān)民族使命的同時(shí)，也在積極地尋求個(gè)人生命的輝煌，在他的詞中表現(xiàn)出不可抑制的英雄主義精神。
條陳戰(zhàn)守之策，顯示其卓越軍事才能與愛國(guó)熱忱，又與南宋志士陳亮及理學(xué)家朱熹保持深厚友誼，與之砥勵(lì)氣節(jié)，切磋學(xué)問?？菇饛?fù)國(guó)是其作品之主旋律，其中不乏英雄失路的悲嘆與壯士閑置的憤懣，具有鮮明的時(shí)代特色。還以生動(dòng)細(xì)膩的筆觸描繪江南農(nóng)村四時(shí)的田園風(fēng)光、世情民俗。其詞題材廣闊，又善化用前人典故入詞。風(fēng)格沉雄豪邁又不乏細(xì)膩柔媚之處。在蘇軾的基礎(chǔ)上，大大開拓了詞的思想意境，提高了詞的文學(xué)地位。后人遂以“蘇辛”并稱。其詩(shī)文亦有足稱道者，特別是其文“筆勢(shì)浩蕩，智略輻湊，有權(quán)書衡論之風(fēng)”。
強(qiáng)烈的愛國(guó)主義思想和戰(zhàn)斗精神是辛詞的基本思想內(nèi)容，這首先表現(xiàn)在他的詞中，他不斷重復(fù)對(duì)北方的懷念。另外，在《賀新郎》《摸魚兒》等詞中，他用“剩水殘山”、“斜陽正在,煙柳斷腸處”等詞句諷刺茍安殘喘的南宋小朝廷，表達(dá)他對(duì)偏安一角不思北上的不滿。胸懷壯志無處可用，表現(xiàn)在詞里就是難以掩飾的不平之情。他擅長(zhǎng)的懷古之作中《水龍吟》，面對(duì)如畫江山和英雄人物，在豪情壯志被激發(fā)的同時(shí)，他也大發(fā)英雄無用武之地的感慨。理想與現(xiàn)實(shí)的激烈沖突，為他的詞構(gòu)成悲壯的基調(diào)。辛詞在蘇軾詞的基礎(chǔ)上進(jìn)一步擴(kuò)大了題材范圍，他幾乎達(dá)到了無事、無意不可入詞的地步。他將豪放詞推幟至一個(gè)頂峰。
辛棄疾有許多與陸游相似之處：他始終把洗雪國(guó)恥、收復(fù)失地作為自己的畢生事業(yè)，并在自己的文學(xué)創(chuàng)作中寫出了時(shí)代的期望和失望、民族的熱情與憤慨。在文學(xué)創(chuàng)作方面，他不像陸游喜歡寫作詩(shī)歌尤其是格式嚴(yán)整的七律，而是把全部精力投入詞這一更宜于表達(dá)激蕩多變的情緒的體裁。辛詞是以境界闊大、感情豪爽開朗著稱的，辛棄疾總是以熾熱的感情與崇高的理想來?yè)肀松?，更多地表現(xiàn)出英雄的豪情與英雄的悲憤。因此，主觀情感的濃烈、主觀理念的執(zhí)著，構(gòu)成了辛詞的一大特色。
清代詩(shī)人納蘭性德,原名成德，避太子保成改名性德，字容若，號(hào)楞伽山人，滿洲正黃旗人，大學(xué)士明珠長(zhǎng)子，生于北京，自幼好學(xué)，諳熟漢族文化，尤好填詞。年少聰穎過人，文武全才?？滴跏暹M(jìn)士，官至一品侍衛(wèi)，隨扈出巡南北?？滴醵哪昊技膊∪ナ?，年僅三十一歲。納蘭性德是清初著名詞人，與朱彝尊，陳維崧并稱清初三大詞人。
納蘭性德短促的一生，極具傳奇色彩。一位養(yǎng)尊處優(yōu)，生于豪門的青年公子，寫出的作品卻凄惻哀苦，身為一個(gè)在蒸蒸日上的統(tǒng)治集團(tuán)中的一員，自己的成長(zhǎng)道路也一帆風(fēng)順，而作品流露的思想感情卻如此消極，一位滿族皇室外戚能和自己年長(zhǎng)近一倍的漢族遺民后代們結(jié)成忘年之交。在許多人看來不可思議的事情卻如此和諧的交融在他的生命里。
納蘭性德憑敏銳的觀察、新鮮的感觸和高度的語言概括力，獨(dú)造新境，表現(xiàn)出非凡的藝術(shù)創(chuàng)造才能。他善于用自己的心眼，直視眼前之景，直抒心中之情，把人人得見又人人所難言的情景真切準(zhǔn)確地傳達(dá)出來，創(chuàng)出未經(jīng)人道的嶄新意境。納蘭性德是清代文壇的一個(gè)奇跡，納蘭詞的魅力至今不衰。三百多年后的今天，年輕人對(duì)納蘭詞的熱情依舊不減，以至有“納蘭一族”之說。
納蘭性德二十歲時(shí)，娶兩廣總督盧興祖之女為妻，賜淑人。是年盧氏年方十八，“生而婉孌，性本端莊”。成婚后，二人夫妻恩愛，感情篤深，新婚美滿生活激發(fā)他的。
詩(shī)詞。
創(chuàng)作。但是僅三年，盧氏因難產(chǎn)而亡，這給納蘭性德造成極大痛苦，從此“悼亡之吟不少，知己之恨尤深”。沉重的精神打擊使他在以后的悼亡詩(shī)詞中一再流露出哀惋凄楚的不盡相思之情和悵然若失的懷念心緒?！讹嬎~》標(biāo)題明確為悼亡的有七首，而詞中實(shí)為追憶亡婦的共為三十首。至真至愛，催人淚下，數(shù)量之大，古今罕有。
納蘭性德自盧氏亡后，無論是妻子的生日，還是忌日，庭前花開花落，天上云卷云舒，都滿懷對(duì)妻子的深切懷念。他悼亡詞哀婉傷懷，纏綿悱惻，清代著名詩(shī)人顧貞觀曰“容若詞，一種凄婉處，令人不忍卒讀。人言愁，我始欲愁”。
從凄切哀苦，到走向絕望寂滅，最后復(fù)歸于平淡自然，這便是納蘭性德全部悼亡詞作所含思想感情的發(fā)展歷程。他的一生，失意多于得意，眼淚多于歡笑。他始終以悲眼觀物，生活在以所處環(huán)境產(chǎn)生的尖銳矛盾的夾縫中，他把這種對(duì)人生的遺憾，失望，哀傷和悲痛重重融合在詞作中。納蘭性德的悼亡詞就是這一悲劇的產(chǎn)物。納蘭詞總是繚繞彌漫著一片凝重的，難以掩飾的，剪不斷理還亂的傷感情緒，包含著許多無法回避的，無法改變的人生缺憾所觸發(fā)起的無可奈何的悲愴蒼涼。再加上妻子早逝，使脆弱的納蘭更加難以承受。對(duì)亡婦的追憶，使納蘭性德的悼亡詞在數(shù)量和質(zhì)量上都超越前人，是他作品中拔起的高峰。也是這種無往不復(fù)的深情讓納蘭性德的悼亡詞在文學(xué)史上獨(dú)具風(fēng)格和魅力。
對(duì)于這位生命短暫而又燦爛似曇花一現(xiàn)，出生貴胄之家、文武雙全;有著美好正直的品格，懷著熾熱的報(bào)國(guó)熱情，卻無法施展，郁郁而終的傳奇人物。這樣一個(gè)迷樣的人物和他極富戲劇色彩的人生經(jīng)歷，歷經(jīng)三百年，他的聲音至今還為人所傾聽;他的清輝，至今仍照映后世。
介紹人物加評(píng)語篇十
作為小陳的入黨介紹人，首先，簡(jiǎn)單介紹小陳的基本情況。小陳是20xx年到集團(tuán)總部工作，我和他一直在同一個(gè)部門共事，因此對(duì)他的基本情況比較了解。小陳于20xx年遞交入黨申請(qǐng)書，經(jīng)過了入黨積極分子、預(yù)備黨員的學(xué)習(xí)和考察期以后，現(xiàn)在面臨到期轉(zhuǎn)正問題。小陳為人正派，做事原則性強(qiáng)，個(gè)人能力比較全面。
在我擔(dān)任小陳的介紹人期間，我感到他在工作上，兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，考慮問題細(xì)致周到，處理問題得體有分寸。他有幾個(gè)特別突出的特點(diǎn)：
一是學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，善于總結(jié)，善于積累，比如在辦會(huì)方面。
二是執(zhí)行力強(qiáng)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，從不計(jì)較份內(nèi)份外，也不找借口推諉，而是想盡一切辦法去解決。比如，去年我們辦公室在承辦中央電視臺(tái)西部城市臺(tái)聯(lián)系會(huì)議期間，在接待要求高、準(zhǔn)備時(shí)間短、工作量大的情況下，小陳和其他幾個(gè)同志一直是打主力，從會(huì)前的印制，到會(huì)務(wù)安排，會(huì)場(chǎng)布置，以及組織參會(huì)代表的外出參觀考察，加班加點(diǎn)，連軸轉(zhuǎn)，幾天沒有回家，直到會(huì)議結(jié)束。但他絲毫沒有怨言，至始至終以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在工作中發(fā)揮了骨干帶頭作用。
第三，小陳在遞交入黨申請(qǐng)書后，除了在工作中嚴(yán)格要求自己外，還不斷地提高自身的政治素養(yǎng)。預(yù)備期中，他多次主動(dòng)與介紹人交心談心，讓組織上及時(shí)了解他的思想變化和工作情況。通過這一年多的考察，我覺得，小陳在政治思想上能夠自覺地同黨中央保持一致，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，注重學(xué)習(xí)黨的基本理論和知識(shí)，對(duì)黨的認(rèn)識(shí)正確，對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)，入黨動(dòng)機(jī)端正，有為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的決心。
他存在的不足：希望能夠進(jìn)一步提高公文寫作水平。
總的來說，用規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)全面衡量小陳同志，我認(rèn)為，他已基本具備了共產(chǎn)黨員的條件，我同意他按期轉(zhuǎn)正。
【范例二】。
在預(yù)備期考查期間，在政治思想上自覺與黨中央保持一致，能夠堅(jiān)持基本原則，平時(shí)注重學(xué)習(xí)黨的知識(shí)，入黨動(dòng)機(jī)明確，態(tài)度端正，在黨組織培養(yǎng)教育下，不斷增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，牢固樹立無產(chǎn)階級(jí)世界觀，在政治上不斷成熟起來。在工作中，具有良好的大局觀，無論領(lǐng)導(dǎo)分配什么樣的工作、在什么樣的崗位，都能夠以高度的工作熱情投入其中，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極主動(dòng)，得到各方面的肯定和好評(píng)。
思想品德端正，團(tuán)結(jié)同志，以誠(chéng)待人，有良好的群眾基礎(chǔ)，能認(rèn)真汲取同志們的意見和建議，勇于開展批評(píng)與自我批評(píng)。
該同志參加工作以來，始終勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、在各項(xiàng)工作中取得了突出業(yè)績(jī)。忠誠(chéng)黨的事業(yè)，模范貫徹執(zhí)行黨的方針，認(rèn)真履行職責(zé)，專業(yè)思想牢固，立志終身奉獻(xiàn)黨的事業(yè)。在實(shí)際工作中，不計(jì)個(gè)人得失講奉獻(xiàn)，認(rèn)真鉆研，自覺不斷提高業(yè)務(wù)能力水平、理論水平。實(shí)際業(yè)務(wù)能力水平，始終受到同行的一致好評(píng);優(yōu)異的教學(xué)成績(jī)得到社會(huì)、領(lǐng)導(dǎo)的一致稱贊。(面試網(wǎng))。
該同志參加工作以來，始終體現(xiàn)了銳意改革、勇于創(chuàng)新的工作精神。積極組織、參與工作;及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn);加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)理論。
該同志入黨前始終以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)、公民道德基本規(guī)范嚴(yán)格要求自己。認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論，“三個(gè)代表”重要思想，自覺提高思想覺悟、道德素質(zhì)。
我推薦他(她)成為黨員。
介紹人物加評(píng)語篇十一
___同志能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章知識(shí)，積極向黨組織靠攏，并通過黨組織的“三級(jí)培訓(xùn)”。工作上認(rèn)真主動(dòng)，能做到不遲到，成曾獲醫(yī)院___獎(jiǎng)，平時(shí)還能積極配合班干開展工作，有一定的群眾基礎(chǔ)。其入黨動(dòng)機(jī)端正，家庭歷史清白，基本符合入黨條件，本人愿意并介紹其加入中國(guó)共產(chǎn)黨。
同意第一介紹人意見。___同志熱愛祖國(guó)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，政治立場(chǎng)堅(jiān)定，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想。平時(shí)積極參加各項(xiàng)體育活動(dòng)和文娛活動(dòng)。鑒于其入黨動(dòng)機(jī)端正，家庭背景清白，通過“三級(jí)”黨課培訓(xùn)，本人愿介紹其加入中國(guó)共產(chǎn)黨。
介紹人物加評(píng)語篇十二
論指導(dǎo)實(shí)踐報(bào)告，在理論上不斷充實(shí)完善自己，在學(xué)習(xí)生活中，用一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛生活。
2）x同學(xué)能夠認(rèn)真總結(jié)并檢查近期來學(xué)習(xí)、思想、作風(fēng)、工作情況等方面存在的問題，思想認(rèn)識(shí)上有了進(jìn)一步提高。認(rèn)真撰寫讀書筆記和學(xué)習(xí)心得，不斷加強(qiáng)自身世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造，努力提高自己對(duì)黨性及政策理論的理解和認(rèn)知能力。
3）x同學(xué)本季度在思想上一貫積極要求進(jìn)步，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本路線和基本知識(shí)，積極參加政治學(xué)習(xí)。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，專業(yè)學(xué)習(xí)成績(jī)良好。善于團(tuán)結(jié)同學(xué)，虛心接受批評(píng)，不斷克服自身弱點(diǎn)，思想逐步成熟，進(jìn)步較快。
4）——本季度能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)，積極按時(shí)參加組織活動(dòng)；在工作中，關(guān)心集體，開拓進(jìn)取，提出了很多合理的建議。專業(yè)學(xué)習(xí)刻苦努力，獨(dú)立鉆研，起到很好的帶頭作用。
5）x同學(xué)在本季度能用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的基礎(chǔ)知識(shí)和建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論，通過學(xué)習(xí)思想覺悟有了較大提高，并及時(shí)向黨組織匯報(bào)思想、工作和學(xué)習(xí)體會(huì)。在同學(xué)中起到了模范帶頭作用，受到同學(xué)們的好評(píng)。
6）x同學(xué)自黨課結(jié)業(yè)以來，實(shí)際行動(dòng)中能向黨組織靠攏并以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，政治上與黨中央保持一致，思想上積極進(jìn)取，學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦，生活上熱心助人。
介紹人物加評(píng)語篇十三
xxx在政治思想上，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，對(duì)黨的認(rèn)識(shí)正確，入黨動(dòng)機(jī)端正。
該同志思想品德端正，學(xué)習(xí)刻苦，團(tuán)結(jié)同志，對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)，為人正派，平時(shí)能夠嚴(yán)格要求自己，努力克服缺點(diǎn)，在工作中發(fā)揮骨干帶頭作用。缺點(diǎn)是：工作中計(jì)劃性和細(xì)致性不夠。
全面衡量xxx，我認(rèn)為他已具備了共產(chǎn)黨員的條件，我愿介紹xxx加入中國(guó)共產(chǎn)黨。
介紹人單位、職務(wù)或職業(yè)。
簽名或蓋章。
20xx年xx月xx日。
xxx對(duì)黨有正確認(rèn)識(shí)，堅(jiān)信共產(chǎn)主義一定能夠?qū)崿F(xiàn)，并決心為之奮斗終身。他在大是大非面前立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明。平時(shí)能夠嚴(yán)格要求自己，能正確處理整體利益和個(gè)人利益之間的關(guān)系，表現(xiàn)出了較高的思想覺悟。本職工作和組織上交給的其它任務(wù)都完成得較為出色。缺點(diǎn)是工作中有時(shí)有些粗心?？偟恼f來，我認(rèn)為xxx已具備了共產(chǎn)黨員的條件，我愿意作他的入黨介紹人。
介紹人單位、職務(wù)或職業(yè)。
簽名或蓋章。
20xx年xx月xx日。
介紹人物加評(píng)語篇十四
xxx同學(xué)自黨課結(jié)業(yè)以來，實(shí)際行動(dòng)中能向黨組織靠攏并以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，政治上與黨中央保持一致，思想上積極進(jìn)取，學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦，生活上熱心助人，積極按時(shí)參加組織活動(dòng);在工作中，關(guān)心集體，開拓進(jìn)取，提出了很多合理的建議。專業(yè)學(xué)習(xí)刻苦努力，獨(dú)立鉆研，起到很好的帶頭作用。我愿介紹xxx同志加入中國(guó)共產(chǎn)黨。
介紹人物加評(píng)語篇十五
同志能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，鄧小平理論，學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)和時(shí)事政治，對(duì)黨認(rèn)識(shí)明確，入黨動(dòng)機(jī)端正。堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，積極擁護(hù)黨的路線、方針、政策。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極承擔(dān)班級(jí)、社會(huì)工作，積極參加學(xué)生會(huì)組織的多項(xiàng)活動(dòng)，有較強(qiáng)的組織能力，擔(dān)任班干部工作能以身作則，堅(jiān)持原則，能夠大膽管理，并能關(guān)心貧困同學(xué)，連續(xù)二年被評(píng)為學(xué)院三好學(xué)生。該同志遵紀(jì)守法，廉潔奉公，團(tuán)結(jié)同志，為人誠(chéng)信正直，對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)，在群眾中有較高的威信。缺點(diǎn)是：不善于做群眾思想工作。但通過認(rèn)真考察和全面衡量，我認(rèn)為同志已具備共產(chǎn)黨員條件，我愿意介紹同志加入中國(guó)共產(chǎn)黨。
簽名或蓋章年月日。
該同志入黨前始終以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)、公民道德基本規(guī)范嚴(yán)格要求自己。認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論，“三個(gè)代表”重要思想，自覺提高思想覺悟、道德素質(zhì)。
我推薦他(她)成為黨員。
簽名或蓋章年月日。
【閱讀擴(kuò)展】。
(一)入黨介紹人意見的內(nèi)容一般應(yīng)包括三層意思：一是對(duì)被介紹人的入黨動(dòng)機(jī)、政治態(tài)度、思想覺悟、道德品質(zhì)、現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)等方面的情況作出評(píng)價(jià)。二是指出被介紹人的缺點(diǎn)及今后的努力方向。三是按照黨員標(biāo)準(zhǔn)全面衡量，表明對(duì)被介紹人能否入黨的態(tài)度。
1。入黨介紹人要本著對(duì)黨組織負(fù)責(zé)、對(duì)被介紹人負(fù)責(zé)的態(tài)度，堅(jiān)持黨性原則，把在培養(yǎng)和考察過程中了解的被介紹人的政治思想、工作、學(xué)習(xí)、作風(fēng)等方面的一貫表現(xiàn)公正、客觀、如實(shí)地反映出來。
2。優(yōu)點(diǎn)要概括得恰如其分，符合實(shí)際;缺點(diǎn)要具體、明確，不要只籠統(tǒng)、抽象地寫上幾句希望的話，更不能只寫“同意入黨”。
3。兩名介紹人都要寫自己的意見，第二介紹人不能只簡(jiǎn)單地寫同意另一介紹人的意見。
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