演講稿的最后要有一個(gè)有力的結(jié)尾，以留下深刻的印象和引發(fā)聽(tīng)眾進(jìn)一步思考。在撰寫(xiě)演講稿時(shí)，要注意節(jié)制，避免過(guò)度使用形容詞或修辭的手法，以免影響演講的真實(shí)性和可信度。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀演講稿范文，希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍╈`感和參考。這些演講稿涵蓋了不同主題和風(fēng)格，包括勵(lì)志演講、教育演講、社會(huì)問(wèn)題演講等。大家可以一起來(lái)欣賞這些范文，從中學(xué)習(xí)和借鑒。
介紹人物演講稿篇一
我印象最深刻的是一位賣瓜的叔叔。
記得去年夏天的一個(gè)中午，太陽(yáng)火辣辣地烤著大地。我便吵著要媽媽去買西瓜，我們剛來(lái)到市場(chǎng)口，就看到一位老奶奶慢慢吞吞地來(lái)到了西瓜攤前，賣瓜的叔叔趕忙拿起一塊西瓜，捧到老奶奶嘴邊，誰(shuí)知老奶奶一失手，西瓜便掉在了地上，我想這下可能有好戲看了?？沙龊跻饬系氖琴u瓜的叔叔不但沒(méi)有責(zé)怪老奶奶，反而又拿了一塊西瓜，捧到老奶奶嘴邊，叔叔說(shuō);“大娘，這西瓜又香又甜，還敗火呢，你嘗一點(diǎn)吧?！崩夏棠踢叧赃呎f(shuō);“謝謝，謝謝……”
正在這時(shí)又來(lái)了一位中年人，看他那德性，滿嘴的檳榔味，還不時(shí)地嚼著，他指了指西瓜，又指了指嘴，分明是要賣瓜的'叔叔喂他，叔叔對(duì)他不理不睬。于是，“檳榔”拿了一張百元大鈔在賣瓜者眼前晃了晃，賣瓜叔叔很有禮貌地輕輕推了他一下，對(duì)他說(shuō);“你又沒(méi)有生病，為什么要我喂你呢?”這時(shí)，周圍響起了掌聲，我心里也暗暗的為這位賣瓜叔叔感到驕傲。于是我和媽媽便來(lái)到賣西瓜的攤位，買了一個(gè)西瓜，抱回家一嘗，真的是甜到了心底。
時(shí)間雖然已過(guò)去一年，但那位賣瓜叔叔的高大形象卻時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。
介紹人物演講稿篇二
在我年少的時(shí)候，每一次收看電視卡通片時(shí)，都傳來(lái)一陣耳熟能詳?shù)母杪暎骸岸呃瞐夢(mèng)，哆啦a夢(mèng)，快樂(lè)度過(guò)每一天……”，我想必大家已經(jīng)猜出來(lái)了，這首歌就是哆啦a夢(mèng)主角的動(dòng)畫(huà)片主題曲，每當(dāng)聽(tīng)到那悠揚(yáng)的旋律，總讓人為之興奮、激動(dòng)。
這個(gè)為人熟悉，外形有趣的哆啦a夢(mèng)很久以前已經(jīng)來(lái)到中國(guó)，風(fēng)靡萬(wàn)千小朋友，就連我也十分喜愛(ài)它呢！這個(gè)哆啦a夢(mèng)是一個(gè)21世紀(jì)的最新產(chǎn)品，他雖然是一只機(jī)器貓，但是他卻很怕老鼠，和人類有共同的特征：有著一雙像芝麻綠豆般大小的眼睛，一張大大的嘴巴，一雙胖胖、軟綿綿的小手，手掌九像一個(gè)圓球，頭簡(jiǎn)直就像一只“銅燒餅”那樣大。因此，他特別喜愛(ài)愛(ài)吃銅燒餅，常常因?yàn)橐恢弧般~燒餅”和他的主人及好朋友——野比大雄鬧矛盾。
可是，他卻有一只萬(wàn)能口袋有很多法寶：那“隨意門(mén)”、那能隱身的“隱身衣”，那能超越未來(lái)的“時(shí)空隧道”……還有對(duì)自己有害的法寶：比如說(shuō)自己打自己的“拳還擊”，有一打開(kāi)就下雨的'“神奇雨傘”……總之，一句話，他的法寶讓人如數(shù)家珍，六天六夜也說(shuō)不完！哆啦a夢(mèng)性格直爽，善解人意，樂(lè)于助人。自己的朋友——大雄被福安欺負(fù)時(shí)，哆啦a夢(mèng)伸出援助之手，拿出法寶，來(lái)幫助大雄。當(dāng)大雄被技安嘲笑時(shí)，哆啦a夢(mèng)也用法寶幫助大雄。當(dāng)還用法寶一起外出歷險(xiǎn)，那一幕幕驚險(xiǎn)的畫(huà)面，有趣的表情，制作了一本本有驚險(xiǎn)有趣的漫畫(huà)。
哆啦a夢(mèng)可愛(ài)性格開(kāi)朗，而且他的故事，也十分有趣。因?yàn)槎呃瞐夢(mèng)的優(yōu)點(diǎn)實(shí)在太多了，我非常喜愛(ài)哆啦a夢(mèng)呢！
介紹人物演講稿篇三
由于你身材高大“魁梧”，視力超好，很“榮幸”，你坐在倒數(shù)一個(gè)。而我，明明是個(gè)近視眼，無(wú)奈咱班矮子太多(有點(diǎn)把錯(cuò)都推到別人身上的感覺(jué)啊!!!)。我，很不幸的坐在你的前面——“噩夢(mèng)”從此開(kāi)始!
“喂，你是不是想死啊!”你一臉怒氣的瞪著我，還老是揉著你的膝蓋。待老師轉(zhuǎn)身在黑板上“涂鴉”之際，我以迅雷不及掩耳之速回頭，一頭霧水的問(wèn)：“同學(xué)，咱可是文明人，說(shuō)點(diǎn)文明話啊!別老是打打殺殺的，多傷和氣啊!還有，上課認(rèn)真聽(tīng)課好不好?考試時(shí)考不好咋辦……”
“撲通”
你毫不客氣的以九牛二虎之力將“柔弱”的我踹到了桌子下。不踹不知道，一踹才知道你的“踹功”很有影響力。
“xxx(冤家朋友的名字)，你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。”不知道是你長(zhǎng)得太過(guò)出眾還是你的“踹功”影響到了老師，老師轉(zhuǎn)身第一眼就看到了你。
唉~~~說(shuō)了讓你認(rèn)真聽(tīng)課了。將近成人個(gè)子的你站在那兒一句話也說(shuō)不出，臉紅得像化了濃妝。
“坐下吧!下課來(lái)趟辦公室，還有，上課別欺負(fù)同學(xué)?！?/p>
你屁顛屁顛兒的坐下，臉色依舊。但你的眼神足以把我……唉，幸好眼神不能殺人。
不過(guò)話說(shuō)，有必要那么生氣嗎?我不就是想試試我的鉛筆尖不尖，在你膝蓋上戳了一下嗎?真是的，讀了八年書(shū)還不知道“讓鄰三尺”!看來(lái)有必要讓我給你補(bǔ)補(bǔ)思想課了。
從此，你如黃河般一發(fā)不可收拾。每節(jié)課總會(huì)時(shí)不時(shí)踹上一腳，令人防不勝防。開(kāi)始還能招架得住，半期下來(lái)你已掌握其技巧，每次踹得我落花流水、狼狽不堪。
為了早日逃脫其“五指腳”，我以近視為名坐到了你前面的前面。心想：我們中間還隔著一同學(xué)的呢!我就不信你還踹得到。
正在我沾沾自喜之余，因?yàn)樵蹅冎g的那同學(xué)不認(rèn)真，老師很果斷的將他調(diào)到了你后面。無(wú)語(yǔ)，欲哭無(wú)淚，樂(lè)極生悲——我們又“見(jiàn)面”了。毫無(wú)疑問(wèn)，我的后半期是在你那暗無(wú)天日、慘無(wú)人道的“魔腳”下熬過(guò)來(lái)的。
轉(zhuǎn)眼，寒假已至。我卻對(duì)你感到依依不舍，也許，我們的友誼是在一次次“交鋒”中加深的吧!
對(duì)了，這一學(xué)期和你的“嘴上打架”中，我喜歡你的那句：“是不是一會(huì)兒沒(méi)教訓(xùn)你就反了天了?”
介紹人物演講稿篇四
我有一個(gè)粉色的書(shū)包，書(shū)包上有五顏六色的小點(diǎn)點(diǎn)。它有四層，第一層是放大書(shū)的，第二層是放本子和白紙的，第三層是放文具盒的，第四層是放生活用品的。
我的書(shū)包里裝著神氣的鋼筆，柔軟的橡皮，五花八門(mén)的本子，鋒利的小刀，透明的直尺，美麗發(fā)出清香的鉛筆。每次我都會(huì)帶著這個(gè)結(jié)實(shí)耐用的書(shū)包去上學(xué)，我有一個(gè)小秘密可是千萬(wàn)不要告訴別人喲!我六歲時(shí)，我的書(shū)包裝的滿滿的，讓我直不起腰，現(xiàn)在好多了，我?guī)托?shū)包減輕了負(fù)擔(dān)，它要感謝我!
我愛(ài)我的書(shū)包!
【批改評(píng)語(yǔ)】這是一篇描寫(xiě)書(shū)包的文章，小作者先對(duì)書(shū)包的外形進(jìn)行描寫(xiě)，語(yǔ)言細(xì)膩;接著對(duì)書(shū)包的內(nèi)部物品進(jìn)行描寫(xiě)，由表及里，層層深入，思路清晰，詳略得當(dāng)。文章最后直抒胸臆，表達(dá)對(duì)書(shū)包的喜愛(ài)之情。
介紹人物演講稿篇五
作文。
寫(xiě)作中的基礎(chǔ)，而想要寫(xiě)好一篇介紹人物作文那就應(yīng)該好好分析一下教師對(duì)作文的。
評(píng)語(yǔ)。
1.開(kāi)頭一段，先寫(xiě)自己不明白母親的愛(ài)是什么，再寫(xiě)發(fā)生了一件事以后，自己明白了。用這樣的手法，很容易調(diào)動(dòng)他人的閱讀興趣。
2.細(xì)節(jié)描寫(xiě)很棒，“拿”、“抱”、“包扎”、“滴”等動(dòng)詞寫(xiě)出了媽媽為“我”做處理時(shí)的細(xì)心以及背后的母愛(ài)。
3.小作者感情飽滿，寫(xiě)作有一定的技巧。細(xì)節(jié)描寫(xiě)很生動(dòng)，傳神，是篇好作品。繼續(xù)加油!
4.引用歌詞，自然導(dǎo)入母愛(ài)主題。
5.通過(guò)母親的哀與喜的變化細(xì)節(jié)的捕捉，映射出母愛(ài)的溫暖光澤。
6.心理變化的描述，一方面挖掘展示了母親的可敬，一方面又表現(xiàn)了作者對(duì)母親的由衷的愛(ài)。
7.優(yōu)美的語(yǔ)句傳遞著更為優(yōu)美的情感，如青荷上的露珠，晶瑩透亮，賞心悅目。
8.母愛(ài)如水，滋潤(rùn)著我們成長(zhǎng)的每一天，滲透在每一個(gè)細(xì)節(jié)和平凡的日子里。作者由愛(ài)的感動(dòng)到表達(dá)，較自然地流露了心聲。但由于對(duì)母愛(ài)缺少關(guān)注及深入的思考，所選材料僅停留在表面淺層，母愛(ài)最美的品質(zhì)之馨香沒(méi)完全被釋放出來(lái)。
9.這是一篇充滿感情的文章。從“我”的視角描寫(xiě)了媽媽為了滿足孩子早餐要喝粥的愿望，不顧自己疲勞，每天凌晨起床熬粥，當(dāng)“我”發(fā)現(xiàn)了媽媽這么辛苦，很內(nèi)疚，從此不再要求早餐喝粥。文章特點(diǎn)：條理清楚，事情經(jīng)過(guò)交待明晰，情節(jié)安排強(qiáng)略得當(dāng)，尤其是媽媽熬粥的情景寫(xiě)得很感人，對(duì)主題起到了烘托。語(yǔ)言質(zhì)樸，感情真摯，很好的表現(xiàn)了主題思想“品懂母愛(ài)”
10.母愛(ài)是一條永不干涸的河流，我們永遠(yuǎn)沐浴在母親關(guān)愛(ài)的陽(yáng)光里。
11.作者圍繞“無(wú)私的愛(ài)”選材，從生活和學(xué)習(xí)兩方面折射出了母愛(ài)的光輝。通過(guò)人物的言行等細(xì)節(jié)的描摹，人物形象清晰可見(jiàn)。
12.由舊照片導(dǎo)入母愛(ài)，自然而又溫馨。
13.對(duì)照反思中成熟，引出心愿的表述。
14.交待時(shí)間，間接地說(shuō)明了媽媽為了家的幸福付出的辛苦，暗含著感激。
15.最好的愛(ài)的表達(dá)是用行動(dòng)來(lái)感恩，你做到了，希望成為你的一種習(xí)慣。
16.媽媽的疑惑，真實(shí)地說(shuō)明了你平時(shí)讓她的操心，也說(shuō)明了你平時(shí)沒(méi)有及時(shí)表達(dá)你的愛(ài)。
17.害羞中透露著真實(shí)，驚訝中滲著內(nèi)心的激動(dòng)。
18.在思想的沉淀中，感悟到了父母之愛(ài)的深遠(yuǎn)與濃郁，令人溫暖回味一生。
19.一句簡(jiǎn)單的話，卻承載著最純真的愛(ài)，正如父母時(shí)刻對(duì)你的每一個(gè)細(xì)微的關(guān)注，感恩讓彼此美麗，關(guān)愛(ài)如陽(yáng)光溫暖的是心靈。
20.當(dāng)感恩和父母的關(guān)愛(ài)一同永恒，我們就是最幸福的!
1.內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活，新穎別致，把握時(shí)代脈搏，盡現(xiàn)時(shí)代氣息。
2.脈絡(luò)分明，層次感強(qiáng)，敘氣說(shuō)井然有序，纖毫不亂。
3.詳略得當(dāng)，主次分明，思路清晰。精挑細(xì)揀，素材似為主題量身定制。
4.敘述詳細(xì)具體，細(xì)節(jié)描寫(xiě)生動(dòng)逼真，人物個(gè)性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。
5.以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。
6.想像豐富，構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實(shí)，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺(jué)得生動(dòng)有趣。
7.景物描寫(xiě)傳神逼真，遣詞。
造句。
貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫(xiě)生畫(huà)。
8.想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實(shí)，又高于生活，開(kāi)闊讀者的視野，充滿了藝術(shù)魅力。
9.事件過(guò)程描述詳細(xì)具體，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊、井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。
10.外貌描寫(xiě)生動(dòng)形象，人物容顏逼真、穿著恰當(dāng)合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
11.環(huán)境描寫(xiě)客觀真實(shí)，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過(guò)程中的來(lái)龍去脈。
12.神態(tài)描寫(xiě)生動(dòng)傳神，寥寥數(shù)語(yǔ)，將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無(wú)遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性。
13.前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過(guò)于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。
14.敘述簡(jiǎn)略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。
15.詳略安排不當(dāng)，主次不夠分明。
16.內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。
17.與時(shí)代氣息不符，內(nèi)容過(guò)于陳舊老化。
18.重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。
19.觀點(diǎn)明確，好惡立場(chǎng)分明，使人一目了然。
20.主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無(wú)贅意。
1.主題嚴(yán)肅，思想高尚，
2.中心不夠明確，立意不夠清晰。
3.主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫(xiě)作目的不清。
4.雖有中心主題，但表達(dá)不夠充分有力，言而不實(shí)，空而無(wú)力。
5.主題不夠嚴(yán)肅，思想之中尚有糟粕。
6.情節(jié)曲折，敘事過(guò)程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。
7.情節(jié)波折性較強(qiáng)，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。
8.情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過(guò)程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。
9.情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。
10.情節(jié)變化平淡無(wú)奇，缺乏新意。
11.情節(jié)平直，毫無(wú)懸念，平鋪直敘似記流水賬。
12.過(guò)程詳細(xì)，結(jié)尾卻簡(jiǎn)略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
13.構(gòu)思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實(shí)。
14.情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。
15.比喻生動(dòng)、形象、貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說(shuō)服力都大大增強(qiáng)了。
16.適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對(duì)比、比較等手法，通過(guò)事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
17.不失時(shí)機(jī)地運(yùn)用排比的手法，從多方面說(shuō)明事物的特征，既增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，又給讀者留下了非常深刻的印象。
18.巧妙地運(yùn)用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征、人的思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。
20.樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。
介紹人物演講稿篇六
想到母親說(shuō)起她一人在家的寂寞，我就感到一陣揪心。因?yàn)榈艿苌铣踔凶⌒Ａ耍职纸?jīng)常外出，而我上高中也住校了，離家的我，似乎覺(jué)得離家已經(jīng)很久了。每每只留下母親一人獨(dú)守空房，本來(lái)不算很大的家，在母親眼中恐怕也是空空徒壁，默默無(wú)語(yǔ)。近鄉(xiāng)之路情怯怯，似乎遙遙可見(jiàn)家中的母親，又守候在大門(mén)口張望，遙望著遠(yuǎn)處，凝結(jié)著眉頭，向著我歸來(lái)的方向，我知道母親在等我回家，等女兒來(lái)傾聽(tīng)你的寂寥和唏噓。
上了高中后，我好像一下子長(zhǎng)大了，母親笑說(shuō)：“我可以不用急著從田地里趕回家來(lái)，擔(dān)心太忙家里的衣服沒(méi)人洗，因?yàn)橛心阍诩摇?。于是母親總是笑著逢人就夸女兒長(zhǎng)大了，我笑笑不置一詞，知道母親忙于農(nóng)活、操持家務(wù)實(shí)在不易，看見(jiàn)母親日漸老去越發(fā)單薄的背影，作女兒的我怎么忍心？我做點(diǎn)什么也是應(yīng)該的。何況我只做了一點(diǎn)點(diǎn)，母親就感到欣慰萬(wàn)分，可是母親為這個(gè)家付出這么多年，誰(shuí)何曾記得感謝母親？也許這就是母親心中的寂寞。
或悶熱或涼爽的夏夜，母親喜歡出門(mén)走走，只要我在家，就會(huì)陪她去家旁的巴河邊散步。記憶中多少個(gè)靜靜的夜晚，伴著河水的流水聲，河邊草叢里小蟲(chóng)子的歡叫，我陪母親在河邊上走過(guò)去又走回來(lái)，一路承載了母親嘮嘮叨叨的碎語(yǔ)，用不著我說(shuō)話，只需要我靜靜地去聆聽(tīng)。母親所說(shuō)的事情，無(wú)外乎是是非非好好壞壞，每逢不盡如人意的地方便自說(shuō)自嘆，一旁的我竟無(wú)話可說(shuō)，不知該如何勸慰母親，想想也許勸慰也是無(wú)用，母親操勞的心如何放得下？惟有在母親碎碎的叨念中用力傾聽(tīng)，用力傾聽(tīng)母親淳淳的勞苦之心。
母親總是放心不下的還是我們，常常打電話回家，問(wèn)寒問(wèn)暖問(wèn)我們吃了沒(méi)有吃了什么。然而，每次我都很不耐煩地回話：我們已經(jīng)不是小孩子了，知道照顧自己！母親初聞此言，一時(shí)無(wú)語(yǔ)，而后便說(shuō)是她多心了。想來(lái)母親當(dāng)時(shí)是多么失望，我不懂事的沖動(dòng)就這樣將她的關(guān)心生生逼回；或許母親還有些許慰藉，畢竟兒女長(zhǎng)大了會(huì)照顧自己了。
猶記那次母親到學(xué)校來(lái)看望我，“我看見(jiàn)她額上汗珠，問(wèn)寒問(wèn)暖情景，突然不知該說(shuō)什么。母親說(shuō)：“本周放假嗎，家里殺過(guò)年豬了?！蔽覜](méi)有回答她，陷入了久違卻毫無(wú)印象的回憶中，捕捉母親的氣息，細(xì)細(xì)地感覺(jué)母親的心跳，靜靜地聞著母親的味道，默默地珍藏母親的溫暖。只有此時(shí)，我才覺(jué)和母親血脈相連，心無(wú)隔閡，體味到母親的`愛(ài)女之心。
恍然間，風(fēng)姿影綽，笑靨如花，我已長(zhǎng)大，母親漸老。長(zhǎng)大的我會(huì)不耐煩地抱怨母親的羅嗦，漸老的母親卻只會(huì)含笑望著她的女兒。長(zhǎng)大的我漸漸明白母親的不易和辛苦，漸老的母親已然原諒女兒對(duì)她的誤會(huì)和怨恨。長(zhǎng)大的我用默默的方式來(lái)傾聽(tīng)?wèi)涯罡惺苣赣H深深的愛(ài)，漸老的母親也習(xí)慣了女兒無(wú)聲無(wú)息的陪伴和心心相通的交流。
介紹人物演講稿篇七
古往今來(lái)，包括我們的身邊都存在著很多的人物值得我們?nèi)バ蕾p。以下是介紹人物的。
作文。
歡迎閱覽!
“鐵板銅琶，繼東坡高唱大江東去，美芹悲黍，冀南宋莫隨鴻雁南飛?！边@是刻在鉛山瓢泉瓜山山后的陽(yáng)原山辛棄疾墓前郭沫若對(duì)他評(píng)價(jià)的楹聯(lián)。在中國(guó)文學(xué)史上，辛棄疾是一位令人敬仰的文武全才。
中原失陷以來(lái)，表現(xiàn)對(duì)于民族恥辱的悲憤，抒發(fā)報(bào)國(guó)熱情，已經(jīng)成為文學(xué)的中心主題，辛棄疾的詞在其中仍然有一種卓爾不群的光彩。這不僅因?yàn)樾翖壖采L(zhǎng)于被異族蹂躪的北方，恢復(fù)故土的愿望比一般士大夫更為強(qiáng)烈，而且因?yàn)樗谥鲃?dòng)承擔(dān)民族使命的同時(shí)，也在積極地尋求個(gè)人生命的輝煌，在他的詞中表現(xiàn)出不可抑制的英雄主義精神。
條陳戰(zhàn)守之策，顯示其卓越軍事才能與愛(ài)國(guó)熱忱，又與南宋志士陳亮及理學(xué)家朱熹保持深厚友誼，與之砥勵(lì)氣節(jié)，切磋學(xué)問(wèn)?？菇饛?fù)國(guó)是其作品之主旋律，其中不乏英雄失路的悲嘆與壯士閑置的憤懣，具有鮮明的時(shí)代特色。還以生動(dòng)細(xì)膩的筆觸描繪江南農(nóng)村四時(shí)的田園風(fēng)光、世情民俗。其詞題材廣闊，又善化用前人典故入詞。風(fēng)格沉雄豪邁又不乏細(xì)膩柔媚之處。在蘇軾的基礎(chǔ)上，大大開(kāi)拓了詞的思想意境，提高了詞的文學(xué)地位。后人遂以“蘇辛”并稱。其詩(shī)文亦有足稱道者，特別是其文“筆勢(shì)浩蕩，智略輻湊，有權(quán)書(shū)衡論之風(fēng)”。
強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義思想和戰(zhàn)斗精神是辛詞的基本思想內(nèi)容，這首先表現(xiàn)在他的詞中，他不斷重復(fù)對(duì)北方的懷念。另外，在《賀新郎》《摸魚(yú)兒》等詞中，他用“剩水殘山”、“斜陽(yáng)正在,煙柳斷腸處”等詞句諷刺茍安殘喘的南宋小朝廷，表達(dá)他對(duì)偏安一角不思北上的不滿。胸懷壯志無(wú)處可用，表現(xiàn)在詞里就是難以掩飾的不平之情。他擅長(zhǎng)的懷古之作中《水龍吟》，面對(duì)如畫(huà)江山和英雄人物，在豪情壯志被激發(fā)的同時(shí)，他也大發(fā)英雄無(wú)用武之地的感慨。理想與現(xiàn)實(shí)的激烈沖突，為他的詞構(gòu)成悲壯的基調(diào)。辛詞在蘇軾詞的基礎(chǔ)上進(jìn)一步擴(kuò)大了題材范圍，他幾乎達(dá)到了無(wú)事、無(wú)意不可入詞的地步。他將豪放詞推幟至一個(gè)頂峰。
辛棄疾有許多與陸游相似之處：他始終把洗雪國(guó)恥、收復(fù)失地作為自己的畢生事業(yè)，并在自己的文學(xué)創(chuàng)作中寫(xiě)出了時(shí)代的期望和失望、民族的熱情與憤慨。在文學(xué)創(chuàng)作方面，他不像陸游喜歡寫(xiě)作詩(shī)歌尤其是格式嚴(yán)整的七律，而是把全部精力投入詞這一更宜于表達(dá)激蕩多變的情緒的體裁。辛詞是以境界闊大、感情豪爽開(kāi)朗著稱的，辛棄疾總是以熾熱的感情與崇高的理想來(lái)?yè)肀松?，更多地表現(xiàn)出英雄的豪情與英雄的悲憤。因此，主觀情感的濃烈、主觀理念的執(zhí)著，構(gòu)成了辛詞的一大特色。
清代詩(shī)人納蘭性德,原名成德，避太子保成改名性德，字容若，號(hào)楞伽山人，滿洲正黃旗人，大學(xué)士明珠長(zhǎng)子，生于北京，自幼好學(xué)，諳熟漢族文化，尤好填詞。年少聰穎過(guò)人，文武全才。康熙十五進(jìn)士，官至一品侍衛(wèi)，隨扈出巡南北?？滴醵哪昊技膊∪ナ溃陜H三十一歲。納蘭性德是清初著名詞人，與朱彝尊，陳維崧并稱清初三大詞人。
納蘭性德短促的一生，極具傳奇色彩。一位養(yǎng)尊處優(yōu)，生于豪門(mén)的青年公子，寫(xiě)出的作品卻凄惻哀苦，身為一個(gè)在蒸蒸日上的統(tǒng)治集團(tuán)中的一員，自己的成長(zhǎng)道路也一帆風(fēng)順，而作品流露的思想感情卻如此消極，一位滿族皇室外戚能和自己年長(zhǎng)近一倍的漢族遺民后代們結(jié)成忘年之交。在許多人看來(lái)不可思議的事情卻如此和諧的交融在他的生命里。
納蘭性德憑敏銳的觀察、新鮮的感觸和高度的語(yǔ)言概括力，獨(dú)造新境，表現(xiàn)出非凡的藝術(shù)創(chuàng)造才能。他善于用自己的心眼，直視眼前之景，直抒心中之情，把人人得見(jiàn)又人人所難言的情景真切準(zhǔn)確地傳達(dá)出來(lái)，創(chuàng)出未經(jīng)人道的嶄新意境。納蘭性德是清代文壇的一個(gè)奇跡，納蘭詞的魅力至今不衰。三百多年后的今天，年輕人對(duì)納蘭詞的熱情依舊不減，以至有“納蘭一族”之說(shuō)。
納蘭性德二十歲時(shí)，娶兩廣總督盧興祖之女為妻，賜淑人。是年盧氏年方十八，“生而婉孌，性本端莊”。成婚后，二人夫妻恩愛(ài)，感情篤深，新婚美滿生活激發(fā)他的。
詩(shī)詞。
創(chuàng)作。但是僅三年，盧氏因難產(chǎn)而亡，這給納蘭性德造成極大痛苦，從此“悼亡之吟不少，知己之恨尤深”。沉重的精神打擊使他在以后的悼亡詩(shī)詞中一再流露出哀惋凄楚的不盡相思之情和悵然若失的懷念心緒?！讹嬎~》標(biāo)題明確為悼亡的有七首，而詞中實(shí)為追憶亡婦的共為三十首。至真至愛(ài)，催人淚下，數(shù)量之大，古今罕有。
納蘭性德自盧氏亡后，無(wú)論是妻子的生日，還是忌日，庭前花開(kāi)花落，天上云卷云舒，都滿懷對(duì)妻子的深切懷念。他悼亡詞哀婉傷懷，纏綿悱惻，清代著名詩(shī)人顧貞觀曰“容若詞，一種凄婉處，令人不忍卒讀。人言愁，我始欲愁”。
從凄切哀苦，到走向絕望寂滅，最后復(fù)歸于平淡自然，這便是納蘭性德全部悼亡詞作所含思想感情的發(fā)展歷程。他的一生，失意多于得意，眼淚多于歡笑。他始終以悲眼觀物，生活在以所處環(huán)境產(chǎn)生的尖銳矛盾的夾縫中，他把這種對(duì)人生的遺憾，失望，哀傷和悲痛重重融合在詞作中。納蘭性德的悼亡詞就是這一悲劇的產(chǎn)物。納蘭詞總是繚繞彌漫著一片凝重的，難以掩飾的，剪不斷理還亂的傷感情緒，包含著許多無(wú)法回避的，無(wú)法改變的人生缺憾所觸發(fā)起的無(wú)可奈何的悲愴蒼涼。再加上妻子早逝，使脆弱的納蘭更加難以承受。對(duì)亡婦的追憶，使納蘭性德的悼亡詞在數(shù)量和質(zhì)量上都超越前人，是他作品中拔起的高峰。也是這種無(wú)往不復(fù)的深情讓納蘭性德的悼亡詞在文學(xué)史上獨(dú)具風(fēng)格和魅力。
對(duì)于這位生命短暫而又燦爛似曇花一現(xiàn)，出生貴胄之家、文武雙全;有著美好正直的品格，懷著熾熱的報(bào)國(guó)熱情，卻無(wú)法施展，郁郁而終的傳奇人物。這樣一個(gè)迷樣的人物和他極富戲劇色彩的人生經(jīng)歷，歷經(jīng)三百年，他的聲音至今還為人所傾聽(tīng);他的清輝，至今仍照映后世。
介紹人物演講稿篇八
我看向身邊，不看不知道，一看嚇一跳，在我旁邊的人真的是唐僧！我捏捏自己的臉，瞬間懵了，這是真的！算了，將計(jì)就計(jì)，看看一直讓我崇拜的唐僧的一天是怎么過(guò)的，或者也就當(dāng)做一次旅行吧。
我向師徒四人介紹了自己，便開(kāi)始上路了。
肚子開(kāi)始咕咕叫了，唐僧聽(tīng)見(jiàn)，便說(shuō)：悟空，去化點(diǎn)齋來(lái)過(guò)了不久，孫悟空提著一些包子走了過(guò)來(lái)。我抄手拿起一個(gè)包子，一口咬下去，就像在咬石頭一樣，硬極了，算了，看在孫悟空化齋路上這么辛苦，還是忍了吧。
終于，午飯吃完了。
我們開(kāi)始翻山越嶺，一路上陷阱重重，最后，基本上是孫悟空將我們解救。
這時(shí)，忽降一絲涼意，原來(lái)是水倒流而下，沖了下來(lái)，淋到了我的頭發(fā)，這一下，就把我拉回了現(xiàn)實(shí)：我還坐在書(shū)桌前，就連筆也在手中，只是頭發(fā)有點(diǎn)打濕了，看來(lái)這一切是真的！
唐僧在洞里念經(jīng)的模樣再一次出現(xiàn)在我面前，望著身前的書(shū)本，對(duì)學(xué)習(xí)更有了一種沖動(dòng)的欲望。
唐僧取經(jīng)路上困難重重，他還能堅(jiān)持下來(lái)，我打心底對(duì)他充滿了敬佩。
介紹人物演講稿篇九
想必說(shuō)道華佗大家并不陌生，他是多么響亮啊，人人知曉，可是他的求學(xué)經(jīng)歷中所表現(xiàn)出的堅(jiān)持不懈，努力學(xué)習(xí)，寬宏待人卻讓人震驚。
當(dāng)時(shí)華佗一家僅靠父親教書(shū)，母親養(yǎng)蠶織布為生?？墒钱?dāng)時(shí)，宦官當(dāng)?shù)?，捐稅徭役繁重，加之兵荒馬亂，瘟疫流行，家家顧命不得，誰(shuí)還有心叫孩子上學(xué)?這樣一來(lái)，華佗家的生活就更拮據(jù)了。
一天，華佗的父親帶他到城里“斗武營(yíng)”(即當(dāng)?shù)馗缓蓝啡任涞牡胤?看比武?；丶液蠛鋈坏昧硕亲犹鄣募辈。t(yī)治不及，死了!華佗娘倆悲痛欲絕，設(shè)法把父親安葬后，家中更是揭不開(kāi)鍋了。那時(shí)華佗才七歲，娘把他叫到跟前說(shuō)：“兒呀!你父已死，我織布也沒(méi)有本錢，今后咱娘倆怎么生活呀?”華佗想了一想說(shuō)：“娘，不怕，城內(nèi)藥鋪里的蔡醫(yī)生是我爸爸的好朋友，我去求求他收我做個(gè)徒弟，學(xué)醫(yī)，既能給人治病，又能養(yǎng)活娘，不行嗎?”娘聽(tīng)了滿心歡喜，就給華佗洗洗臉，換了件干凈的衣服，讓他去了。
華佗拜了師傅，就跟蔡醫(yī)生學(xué)徒，不管是干雜活，采草藥，都很勤快賣力，師傅很高興。一天，師傅把華佗叫到跟前說(shuō)：“你已學(xué)了一年，認(rèn)識(shí)了不少藥草，也懂得了些藥性，以后就跟你師兄抓藥吧!”華佗當(dāng)然樂(lè)意，就開(kāi)始學(xué)抓藥。誰(shuí)知師兄們欺負(fù)華佗年幼，鋪?zhàn)永镏挥幸粭U戥秤，你用過(guò)后我用，從不讓他沾手。華佗想：若把這事告訴師傅，責(zé)怪起師兄，必然會(huì)鬧得師兄弟之間不和，但不說(shuō)又怎么學(xué)抓藥呢?俗話說(shuō)：“天下無(wú)難事，只怕有心人?！比A佗看著師傅開(kāi)單的數(shù)量，將師兄稱好的藥逐樣都用手掂了掂，心里默默記著分量，等閑下時(shí)再偷偷將自己掂量過(guò)的藥草用戥秤稱稱，對(duì)證一下，這樣天長(zhǎng)日久，手也就練熟了。有一回，師傅來(lái)看華佗抓藥，見(jiàn)華佗竟不用戥秤，抓了就包，心里很氣憤，責(zé)備華佗說(shuō)：“你這個(gè)小搗蛋，我誠(chéng)心教你，你卻不長(zhǎng)進(jìn)，你知道藥的份量拿錯(cuò)了會(huì)藥死人的嗎?”華佗笑笑說(shuō)：“師傅，錯(cuò)不了，不信你稱稱看?！辈提t(yī)生拿過(guò)華佗包的藥，逐一稱了份量，跟自己開(kāi)的份量分毫不差。再稱幾劑，依然如此，心里暗暗稱奇。后來(lái)一查問(wèn)，才知道是華佗刻苦練習(xí)的結(jié)果，便激動(dòng)地說(shuō)：“能繼承我的醫(yī)學(xué)者，必華佗也!”此后，便開(kāi)始專心地教華佗望聞問(wèn)切。
是啊，天下無(wú)難事只怕有心人，雖然華佗死了，但他堅(jiān)持不懈，努力學(xué)習(xí)，寬宏待人的精神永遠(yuǎn)留在我們徐州，永遠(yuǎn)......
介紹人物演講稿篇十
二哥是一個(gè)非常寬宏大量的人。
他從來(lái)不計(jì)較別人的過(guò)失。那一回，我們哥幾個(gè)在萬(wàn)安老家打水仗。按照游戲規(guī)則，水槍只可以打在鞋子上?？砷_(kāi)戰(zhàn)沒(méi)多久，意外發(fā)生了：我的水槍由于擦槍走火，居然“砰”的一槍打到他屁股上，褲子濕了一大片，連屁股蛋子都有些若隱若現(xiàn)。“完了！”一想到二哥是個(gè)非常注意形象的人，而我又恰恰讓他當(dāng)場(chǎng)出了那么大的一個(gè)丑，我就發(fā)怵。正當(dāng)我六神無(wú)主，準(zhǔn)備道歉賠不是時(shí)，他只是笑了笑：“劉舒陽(yáng)，這個(gè)好刺激，好爽，我們?cè)偃ゴ驍橙税?！”看到他并沒(méi)有生氣，我心中的石頭總算了落了地。
也許你會(huì)認(rèn)為打水戰(zhàn)只是小磕小碰，無(wú)痛無(wú)癢。要是你真把他弄傷弄痛弄出血來(lái)了，他肯定不會(huì)善罷干休?？墒聦?shí)卻不是你們所想的那樣。
那一次，我們比賽滑冰?？吹揭贿B比了五次，都是我贏，他急了，火力全開(kāi)。勢(shì)在必得的他很快就超過(guò)了我，我當(dāng)然也不甘示弱，緊跟其后，奮力追趕。就在我快要追上他時(shí)，不知怎么回事，我的滑冰刀蹭到了他的滑冰刀，一腳把他絆了個(gè)仰面朝天。不僅如此，由于慣性作用，摔倒后的他還往前滑了幾米。直到巡冰員把他扶起他才反應(yīng)過(guò)來(lái)，摸著自己的屁股直喊疼——我猜，殺豬時(shí)豬叫得也沒(méi)那么慘吧！一看他嚎得這么慘，我先是一陣發(fā)怔。等發(fā)傻發(fā)得差不多時(shí)，一個(gè)可怕的念頭在我腦海閃現(xiàn)：“完了，他摔得這么慘，說(shuō)不定屁股蛋子都摔爛了，不k我才怪呢！看來(lái)，得小心他了！”惴惴不安的我一直不敢看他的眼睛，嚇得連大氣也不敢出，只知道傻傻地跟著他?？蓻](méi)想到，他起來(lái)并沒(méi)有說(shuō)什么，一直到回家，也沒(méi)提半個(gè)字，再一次“放過(guò)”了我，害我擔(dān)心了好半天。
二哥就是這么一個(gè)寬宏大量的人，難怪他這么多朋友，怪不得大家都喜歡和他玩。
介紹人物演講稿篇十一
性格：善良，可愛(ài)，大方，樂(lè)觀，大膽。
no.1大膽的她。
從沒(méi)見(jiàn)過(guò)像她一樣大膽的女孩子。有一件事讓我永生難忘??！記得有一次，小學(xué)六年級(jí)的春游，一下車，她就像一匹脫韁的野馬，拉著我到處亂跑。先來(lái)一個(gè)“十環(huán)過(guò)山車”，轉(zhuǎn)眼間再來(lái)個(gè)“超級(jí)大擺錘”，還拉著我到“激流勇進(jìn)”，把我弄成個(gè)落湯雞后，又把我拉上“垂直過(guò)山車”，嚇得我魂都飛了，她還興致勃勃的計(jì)劃下一步。
看，這就是大膽的`她！
no.2樂(lè)觀的她。
她是一個(gè)非常樂(lè)觀的孩子。她小時(shí)候因貪玩而在臉上落下一道疤痕，雖然傷口很小，但非常顯眼。又一次，有幾個(gè)同學(xué)取笑她臉上的疤痕，她沒(méi)有一點(diǎn)兒悲傷，反而微笑的回?fù)裟切┩瑢W(xué)：“我不認(rèn)為臉上有疤痕有什么不好，至少它會(huì)提醒我不可貪玩。人是因?yàn)橛腥毕荻利惖模也粸檫@道疤痕感到羞恥，這是我獨(dú)一無(wú)二的特征！“她的話語(yǔ)震撼了所有人，令我異常佩服她！
看，這就是樂(lè)觀的她！
no.3可愛(ài)的她。
她是個(gè)非常可愛(ài)的小女孩。無(wú)論何時(shí)何地，她的臉上都會(huì)笑著面對(duì)生活。有一次，我考試考砸了，傷心極了，她一下課便來(lái)找我，使出渾身絕技來(lái)逗我開(kāi)心。
看，這就是可愛(ài)的她！
介紹人物演講稿篇十二
打開(kāi)記憶的天窗，許許多多值得我學(xué)習(xí)的人，值得我尊敬的人便一一浮現(xiàn)在我的腦海里。然而，在這些人中，給我影響最大的，還是我的堂姐——李青青。
那是去年暑假，我隨著伯伯來(lái)到了銅仁他家。一進(jìn)門(mén)，一個(gè)熟悉的背影映入我的眼簾。她正是我的堂姐——青青。青青姐正讀高一，她特別優(yōu)秀。除各科學(xué)習(xí)成績(jī)特別突出外，書(shū)法、美術(shù)、音樂(lè)也都有一定的造諧。姐姐坐在一張寫(xiě)字臺(tái)前津津有味地看書(shū)。我喊了一聲：“青青姐”。青青姐轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，便高興的跳起來(lái)，問(wèn)道：“你怎么來(lái)了，為什么不告訴我呢，我好去接你”?！拔乙彩菦](méi)準(zhǔn)備的，說(shuō)來(lái)就來(lái)了”。說(shuō)話間，我才注意到，姐姐怎么配上了一副眼鏡？從前他是不戴眼鏡的，我?guī)е蓡?wèn)問(wèn)青青姐。姐姐不以為然的說(shuō)：“老了唄！眼睛看不見(jiàn)了，所以戴上了眼鏡”。說(shuō)完哈哈大笑起來(lái)。
這當(dāng)然是笑話，我不信。為了解開(kāi)心中的謎團(tuán)，后來(lái)我問(wèn)了伯伯，伯伯說(shuō)：“他一天都伏在桌子上看書(shū)、鞋子，不近視才怪，叫他注意點(diǎn)他不聽(tīng)”。是的，雖是假期，但姐姐卻顯得特別忙。在伯伯家這幾天，我深有體會(huì)。青青姐雖然盡量抽時(shí)間陪我玩，但一到學(xué)習(xí)時(shí)間，就馬上投入到學(xué)習(xí)中，從不耽擱一分鐘。
伯伯是個(gè)擺夜市——賣燒烤的，所以每天晚上都要一、二點(diǎn)鐘才回家。一次，我覺(jué)得好玩，也閑得無(wú)事，就跟伯伯去擺攤。等我們收攤回來(lái)的時(shí)候，已是深夜一點(diǎn)多鐘了。剛開(kāi)門(mén)，就聽(tīng)到一陣呼嚕聲。我們還以為是姐姐睡了呢，可仔細(xì)一看，竟是我的堂哥。又去姐姐那屋，姐姐正在暗淡的燈光下抄寫(xiě)英語(yǔ)單詞呢！我想：姐姐這時(shí)候了還在寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)，難怪要的近視眼呢！
介紹人物演講稿篇十三
一朵深宮玫瑰偏偏鏗鏘有力提起脊梁，一雙嬌弱素手擊碎了男人政治的法則。于是，中國(guó)的歷史因你的出現(xiàn)而折道繞行。三從四德禁錮不住你的步伐，你默默地演繹著屬于你的繁華。
2.李時(shí)珍。
一介農(nóng)夫，竟神奇地指出醫(yī)書(shū)典籍中錯(cuò)誤。不忍鄉(xiāng)親病痛，便發(fā)誓編著一部醫(yī)書(shū)。懷揣著執(zhí)著上路，走進(jìn)大山，風(fēng)雨兼程，親嘗百種藥草，揮就一部影響世界的不朽醫(yī)典。而他的名字，也同《本草綱目》一起，刻入歷史的記憶中。
3.王昭君。
你海棠般嬌羞的容顏，你菊花般孤高的風(fēng)骨，你柳絮般飄飛的思念，你桃花般紅消香斷的淚痕，都在茫茫大漠中消隱。你的聰慧，癡迷著漢賦唐詩(shī)的韻律，怎能不如履薄冰?你的深刻，承受著歲月無(wú)痕的憂傷，怎能不形銷骨立?你默默地隨清風(fēng)而去，為了那永世的安寧;你的英姿，是大漠上最美的剪影。
4.伯牙子期。
雙手，木琴，一段旋律;高山，流水，一世傳奇。艱難地跋涉于七弦之上，十指輕敲心靈之門(mén)，生命因之共鳴。即使遠(yuǎn)隔千里，即使天上人間，他們?nèi)松嫉漠?huà)卷里都巍峨著山，清澈著水，飛舞著知己的音韻。
5.曹操。
三國(guó)群雄，首推曹操。文不如曹植，武不如呂布，謀不如孔明，工不如滿寵……可是又有誰(shuí)可以超過(guò)曹操?超過(guò)這位三國(guó)第一人?原因何在?“吾任天下之智力”，曹操如是說(shuō)。吾無(wú)才，天下之才皆我之才，憑著超凡的政治才能，曹操在三國(guó)舞臺(tái)長(zhǎng)袖善舞，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。
6.劉禪。
“樂(lè)不思蜀”，簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)竟有如此神力，讓一個(gè)帝王的名字腐朽。后來(lái)人不曾想過(guò)，如果不能忘卻痛苦，世上還怎會(huì)有樂(lè)觀和幸福?帝王也是凡人，習(xí)慣了仰視的人們或許不能容忍貴族的平凡。古往今來(lái)，天災(zāi)人禍，如果一一記住它們的疼痛，人類早就失去了生存的興趣和勇氣。有些時(shí)候，忘卻才能催人奮進(jìn)。
7.孔子。
他用最銳利的智慧開(kāi)啟了那一道道塵封的門(mén)，陽(yáng)光從那錯(cuò)開(kāi)的門(mén)縫間擠出來(lái)，于是門(mén)外面鋪滿黃金;他用最樸實(shí)的教誨鑄造了一把堅(jiān)韌的利斧，劈成了一道道深深的印痕，它留下的不是疼痛，而是刻骨銘心!于是，子子孫孫有了一條光明的大道。
8.莊子。
九萬(wàn)里的情懷蕩漾于三千濮水之上。赤子之心歸于自然，終成南華經(jīng)。曳尾涂中，逍遙一游于塵世，哲學(xué)的巔峰便已鑄就。他有蛇的冷酷犀利，更有鴿子的溫柔寬仁。躊躇滿志卻又似是而非，螳臂擋車卻又游刃有余。充滿血淚的怪誕與孤傲，讓后人仰視。
9.袁隆平。
10.張愛(ài)玲。
11.秦始皇。
天下六合鑄就大秦瑞氣，巨星隕落化為一聲嘆息。你長(zhǎng)袖一揮，胡人不敢南下牧馬，士不敢彎弓報(bào)怨;你訣世一去，良將勁弩不見(jiàn)當(dāng)初豪氣，金城千里盡失昔日威嚴(yán)。萬(wàn)世霸業(yè)，竟從內(nèi)里崩潰，千古功過(guò)，任由世人評(píng)說(shuō)。
12.李白。
你，從頁(yè)頁(yè)詩(shī)篇走來(lái)，酒入豪腸，三分劍氣，七分月光;你，向歷史深處走去，秀口一吐，半個(gè)盛唐。仙骨豪情，傲岸不屈，風(fēng)情萬(wàn)種，仗筆獨(dú)行。你輕舟一解，整條長(zhǎng)江就詩(shī)意奔騰;你亮麗的文字，刺痛了一雙雙習(xí)慣黑暗的眼睛。
13.屈原。
世人皆醉，惟你獨(dú)醒。塵世昏暗，萬(wàn)馬齊喑，而君秉持高潔，疏離邪惡，壯志可與日月?tīng)?zhēng)光。于是，孤獨(dú)成為一種偉大的情感;于是，死亡成為一種惟美的跨越。自你歸去，汨羅江畔的墨香和正氣升騰了千年。
14.譚嗣同。
亙古不磨，片石蒼茫立天地;一巒挺秀，群山奔赴若波濤。一百年前，這個(gè)為中華民族的振興奔走呼號(hào)的英雄，以青春的揮灑，倔強(qiáng)地挺起民族的脊梁。死何所懼?就在刀鋒接近頭顱的那一剎那，他已將生命置換成永恒。一種精神執(zhí)著地閃爍在歷史的天空，燦若星辰。
15.項(xiàng)羽。
16.諸葛亮。
丞相祠堂仍在，隆中舊夢(mèng)已遠(yuǎn)。為酬三顧，先生在歷史舞臺(tái)閃亮登場(chǎng)?？粘怯^景，胸藏精兵百萬(wàn);輕搖羽扇，已成天下三分。然出師未捷身先死，孤忠一片，可嘆蜀道寒云。江流石轉(zhuǎn)，千古成敗付諸笑談，先生之名如不墜的孔明燈，永照汗青。
17.司馬光。
砸碎的水缸走出一個(gè)重生的生命，也涌出了中國(guó)古代政治和史學(xué)的一股新泉。司馬光一生篤誠(chéng)好學(xué)，以儉為德，清直仁厚，死后“家家掛象，飯食必?！?。所著長(zhǎng)篇巨制《資治通鑒》，文字優(yōu)美，格調(diào)古雅，自成一體，為“天地間必不可無(wú)之書(shū)，亦學(xué)者必不可不讀之書(shū)”。
18.魯迅。
一支筆劃開(kāi)萬(wàn)丈天幕，長(zhǎng)夜無(wú)明的舊中國(guó)透射出點(diǎn)點(diǎn)星光。你棄醫(yī)從文，把邊緣人群?jiǎn)拘?你以筆代刀，令魔鬼無(wú)處躲藏。聲聲祝福，聲聲吶喊，你正義的聲音穿越百年時(shí)空仍然鼓舞人心，余音繞梁。若干歲月過(guò)去了，你的作品沒(méi)有化為煙埃，并且無(wú)疑將長(zhǎng)久不熄，普照文學(xué)和思想的殿堂。
19.司馬遷。
縱觀中國(guó)歷史，不憚?dòng)谒赖奈娜俗怨庞兄?，然為了理想而忍受塵世摧殘的英雄卻少有。司馬遷是疏星中最耀眼的一顆。他以肉身的殘缺修得了精神與著作的雙重圓滿，他通古今之變，成一家之言，憑著一個(gè)文人的良心寫(xiě)下一部偉大的書(shū)，上自黃帝，下至漢武，包羅歷史的傲慢與偏見(jiàn)、光榮和夢(mèng)想，并從此領(lǐng)跑著中國(guó)文化。
20.孫臏。
介紹人物演講稿篇十四
心心：很愛(ài)管閑事的女孩子，有點(diǎn)野蠻，不過(guò)她總是很快樂(lè)，她的成績(jī)不好，在班上總是最后一名，但是老師喜歡她，可能是因?yàn)樗龕?ài)笑的原因吧！不知為什么，班上的男生都討厭她。心心有個(gè)缺點(diǎn)――老遲到，這點(diǎn)，她絞盡腦汁也無(wú)濟(jì)于事。金貝貝：一個(gè)很驕傲的女生，她自以為自己是天底下最棒的人。她爸爸是一個(gè)大公司的.董事長(zhǎng)，她媽媽是本校的副校長(zhǎng)，她爸媽兩人月薪加起來(lái)有八萬(wàn)多！金貝貝與別人吵架時(shí)，第一句話總是講：“我爸爸是董事長(zhǎng)，我媽媽是副校長(zhǎng)，他們?cè)滦娇偣灿邪巳f(wàn)多，你們跟我比么？”盡管這樣任性，但她成績(jī)?cè)诎嗌蠑?shù)一數(shù)二。多多：班上最調(diào)皮的男孩，總是以搞惡作劇嚇班上女孩子為樂(lè)。雖然很調(diào)皮，但他是班上人氣最高的。他最喜歡夏老師――他們四三班的英語(yǔ)老師，說(shuō)是，她是全世界她長(zhǎng)得最漂亮，而且是全世界對(duì)他最好的人。人物介紹（上）作文300字。
小學(xué)生作文（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)）。
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介紹人物演講稿篇十五
下面談幾點(diǎn)切實(shí)可用的方法或注意點(diǎn)：
首先，要寫(xiě)好人物作文，就要寫(xiě)自己熟悉的人。只有自己熟悉的人，才能感受得最真切最鮮活，對(duì)他（她）的一言一行，一顰一笑，才能有最直接的.、深刻的印象。如下面例文《我是你爹》（見(jiàn)后文），寫(xiě)的是作者非常熟悉的人，所以全文寫(xiě)來(lái)既栩栩如生，又給人非常親切的感覺(jué)。如果你寫(xiě)一個(gè)陌生的人，雖然也能夠?qū)?，但?xiě)出來(lái)的就可能毫無(wú)特色，會(huì)是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)中的一個(gè)，這樣寫(xiě)來(lái)不要說(shuō)感動(dòng)別人，有時(shí)就連自己都覺(jué)得別扭、生造。
其次，要凸顯人物與眾不同的個(gè)性。共性的東西人人都有，寫(xiě)得再多作用也是不大的。只有有特色的、獨(dú)具個(gè)性魅力的東西，才能給人以沖擊，才能給人留下深刻的印象，才能讓人拍案稱奇。
第三，不要什么都寫(xiě)，更不要事無(wú)巨細(xì)地寫(xiě)，要擇其一二濃彩重墨地寫(xiě)。這當(dāng)然是要根據(jù)主題需要去擇取了，決不能無(wú)的放矢。如《我是你爹》中，“爹”的話語(yǔ)很少，前后加起來(lái)總共才三四句而已，可一個(gè)獨(dú)特的“爹”的形象卻躍然紙上了。
第四，要讓人物的言行、心理、個(gè)性特征等符合人物的年齡、經(jīng)歷、身份、文化教養(yǎng)等特點(diǎn)。不要讓一個(gè)兩三歲的孩子說(shuō)六十歲人的話，也不要讓一個(gè)無(wú)文化的老太太專說(shuō)些理論大話等，否則就是無(wú)視人物的年齡、經(jīng)歷、身份、文化教養(yǎng)等特點(diǎn)而亂寫(xiě)人物，是不能寫(xiě)好人物的，更談不上寫(xiě)出個(gè)性特點(diǎn)了。
第五，寫(xiě)人物離不開(kāi)寫(xiě)事、寫(xiě)細(xì)節(jié)。要仔細(xì)地觀察人物的日常行為，挖掘他們的典型事例，而且事例要新穎，因?yàn)槿宋锏男愿窈推焚|(zhì)，是通過(guò)具體的事例表現(xiàn)出來(lái)的。比如我們要寫(xiě)一個(gè)熱心腸的人，就要寫(xiě)他怎樣幫助周圍的人，或哪里有困難他就在哪里出現(xiàn)等事例。寫(xiě)事的時(shí)候，我們完全可以從細(xì)節(jié)方面入手。細(xì)節(jié)描寫(xiě)包括對(duì)人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)和心理活動(dòng)以及特定的環(huán)境等的描寫(xiě)。描寫(xiě)一個(gè)人的時(shí)候，我們要把這個(gè)人的每一個(gè)能體現(xiàn)人物特點(diǎn)的動(dòng)作都描寫(xiě)清楚、具體、詳細(xì)。
我們來(lái)看這一段話：“回到教室，大家全都涌到郭楓面前，問(wèn)：“壞小子，你捐一毛錢怎么能代表我們呢？”郭楓眨了眨眼，驕傲地說(shuō)：“其實(shí)我捐了100元！說(shuō)捐一毛錢，那是逗你們玩的！”聽(tīng)了郭楓的話，同學(xué)們哭笑不得……”這一段話把細(xì)節(jié)描寫(xiě)得很好，“眨了眨眼”“驕傲地說(shuō)”“哭笑不得”等詞語(yǔ)把“郭楓”可氣又可笑的性格描寫(xiě)得淋漓盡致。
介紹人物演講稿篇十六
作文是寫(xiě)人記事的，或多或少都要寫(xiě)到人，而那些專門(mén)寫(xiě)人物的作文如何才能寫(xiě)好呢？要寫(xiě)好一個(gè)人物，無(wú)外乎是寫(xiě)人物的語(yǔ)言、行動(dòng)、外貌（肖像）、心理等等。魯迅先生說(shuō)：“人物語(yǔ)言的描寫(xiě)，能使讀者由說(shuō)話看出人來(lái)?！边@說(shuō)明人物語(yǔ)言的重要。此外，寫(xiě)人物的行動(dòng)、外貌（肖像）、心理等，也是必不可少的慣常寫(xiě)法，同樣重要。下面我們一起來(lái)看看介紹人物的寫(xiě)作文方法，歡迎閱讀。
首先，要寫(xiě)好人物作文，就要寫(xiě)自己熟悉的人。只有自己熟悉的人，才能感受得最真切最鮮活，對(duì)他（她）的一言一行，一顰一笑，才能有最直接的.、深刻的印象。如下面例文《我是你爹》（見(jiàn)后文），寫(xiě)的是作者非常熟悉的人，所以全文寫(xiě)來(lái)既栩栩如生，又給人非常親切的感覺(jué)。如果你寫(xiě)一個(gè)陌生的人，雖然也能夠?qū)?，但?xiě)出來(lái)的就可能毫無(wú)特色，會(huì)是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)中的一個(gè)，這樣寫(xiě)來(lái)不要說(shuō)感動(dòng)別人，有時(shí)就連自己都覺(jué)得別扭、生造。
其次，要凸顯人物與眾不同的個(gè)性。共性的東西人人都有，寫(xiě)得再多作用也是不大的。只有有特色的、獨(dú)具個(gè)性魅力的東西，才能給人以沖擊，才能給人留下深刻的印象，才能讓人拍案稱奇。
第三，不要什么都寫(xiě)，更不要事無(wú)巨細(xì)地寫(xiě)，要擇其一二濃彩重墨地寫(xiě)。這當(dāng)然是要根據(jù)主題需要去擇取了，決不能無(wú)的放矢。如《我是你爹》中，“爹”的話語(yǔ)很少，前后加起來(lái)總共才三四句而已，可一個(gè)獨(dú)特的“爹”的形象卻躍然紙上了。
第四，要讓人物的言行、心理、個(gè)性特征等符合人物的年齡、經(jīng)歷、身份、文化教養(yǎng)等特點(diǎn)。不要讓一個(gè)兩三歲的孩子說(shuō)六十歲人的話，也不要讓一個(gè)無(wú)文化的老太太專說(shuō)些理論大話等，否則就是無(wú)視人物的年齡、經(jīng)歷、身份、文化教養(yǎng)等特點(diǎn)而亂寫(xiě)人物，是不能寫(xiě)好人物的，更談不上寫(xiě)出個(gè)性特點(diǎn)了。
第五，寫(xiě)人物離不開(kāi)寫(xiě)事、寫(xiě)細(xì)節(jié)。要仔細(xì)地觀察人物的日常行為，挖掘他們的典型事例，而且事例要新穎，因?yàn)槿宋锏男愿窈推焚|(zhì)，是通過(guò)具體的事例表現(xiàn)出來(lái)的。比如我們要寫(xiě)一個(gè)熱心腸的人，就要寫(xiě)他怎樣幫助周圍的人，或哪里有困難他就在哪里出現(xiàn)等事例。寫(xiě)事的時(shí)候，我們完全可以從細(xì)節(jié)方面入手。細(xì)節(jié)描寫(xiě)包括對(duì)人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)和心理活動(dòng)以及特定的環(huán)境等的描寫(xiě)。描寫(xiě)一個(gè)人的時(shí)候，我們要把這個(gè)人的每一個(gè)能體現(xiàn)人物特點(diǎn)的動(dòng)作都描寫(xiě)清楚、具體、詳細(xì)。
我們來(lái)看這一段話：“回到教室，大家全都涌到郭楓面前，問(wèn)："壞小子，你捐一毛錢怎么能代表我們呢？"郭楓眨了眨眼，驕傲地說(shuō)："其實(shí)我捐了100元！說(shuō)捐一毛錢，那是逗你們玩的！"聽(tīng)了郭楓的話，同學(xué)們哭笑不得……”這一段話把細(xì)節(jié)描寫(xiě)得很好，“眨了眨眼”“驕傲地說(shuō)”“哭笑不得”等詞語(yǔ)把“郭楓”可氣又可笑的性格描寫(xiě)得淋漓盡致。
介紹人物演講稿篇十七
1.小伙子跑得不錯(cuò)，已經(jīng)從起跑沖刺進(jìn)入途中勻速跑。他像一匹馬駒昂頭急奔：步幅勻稱，步頻緊湊，蹬動(dòng)有力，腰肢放松整個(gè)動(dòng)作顯得優(yōu)美而富有彈性。
2.不怕討債的是英雄，就怕欠債的是真窮。
3.唇角掛著淺淺笑意，一雙透澈明亮雙眸蘊(yùn)著無(wú)窮吸引力，挺拔鼻梁，星劍眉，看似柔弱身體卻為他增了幾分書(shū)生氣息，不行，再看下去我不保證會(huì)不把他吃了。
4.只愿與你像舊時(shí)老友春來(lái)賞花秋濃煮酒.
5.好的飾品是一種輕盈的點(diǎn)綴，只需一筆，就能夠讓時(shí)尚的女人打造千嬌百媚。
6.對(duì)于我來(lái)說(shuō)，著裝是一種自我表達(dá)，著裝總是能體現(xiàn)其人的一些特性。
7.他膚色白皙，五官清秀中帶著一抹俊俏，帥氣中又帶著一抹溫柔！
8.他一身月白項(xiàng)銀細(xì)花紋底錦服，大片的蓮花紋在白衣上若影若現(xiàn)。一根白絲線束著一半以上的深藍(lán)色頭發(fā)高高的遂在腦后，柳眉下黑色眼睦像灘濃得化不開(kāi)的墨。
9.山河拱手，為君天下風(fēng)云出我輩，下把詞交由你填、看看你仍舊是誰(shuí)高高在上的王。
10.誰(shuí)解相思味，誰(shuí)盼良人歸，誰(shuí)捧胭脂淚，誰(shuí)描柳月眉，誰(shuí)將曲中情怨，誰(shuí)思紅袖輪回，誰(shuí)佛是過(guò)來(lái)人，人是未來(lái)佛。佛也曾如我們這般天真。(值的摘抄的古風(fēng)與時(shí)尚的結(jié)合)。
12.多看娛樂(lè)可以讓自己思維更活躍，注意要跟上潮流。
13.世界不會(huì)在意你的自尊，人們看的只是你的成就。在你沒(méi)有成就以前，切勿過(guò)分強(qiáng)調(diào)自尊。
14.風(fēng)欲暖兮折春桃，父愿小囡承花妙，女兒紅酒十八朝。
15.世界上最遠(yuǎn)的距離，不是愛(ài)，不是恨，而是熟悉的人，漸漸變得陌生。
16.連告別也變得倉(cāng)促。
17.真實(shí)的生活是，認(rèn)真做好每一天你分內(nèi)的事情。不索取目前與你無(wú)關(guān)的愛(ài)與遠(yuǎn)景。不糾纏于多余情緒和評(píng)斷。不妄想，不在其中自我沉醉。不傷害，不與自己和他人為敵。不表演，也不相信他人的表演。
18.也不知道這么好的我以后會(huì)便宜了誰(shuí)。
19.手機(jī)最起碼還會(huì)提醒我電量不足可人總是會(huì)一聲不吭的離開(kāi)。
20.水的清澈，不是因?yàn)樗缓s質(zhì)，而是在于懂得沉淀。
21.今天去醫(yī)院，經(jīng)過(guò)五官科時(shí)，醫(yī)生拉我進(jìn)去監(jiān)察，左監(jiān)察，右監(jiān)察，最后醫(yī)生在我的病歷上寫(xiě)了一個(gè)大大的——帥！
22.千年萬(wàn)年過(guò)去，他于這一頭，我于那一頭。生生的兩端，我們彼此站成了岸。須臾間的目光交接，鑄就了一生的難以忘懷?？M繞著，長(zhǎng)存在我的睡夢(mèng)中，記憶中，一直一直。高者寂寞，耐住寂寞才能更高，越高越寂寞。
23.有時(shí)候，直到一些珍貴的時(shí)刻成為了回憶，你才會(huì)真正意識(shí)到它的價(jià)值所在。
24.我也就是全國(guó)婦聯(lián)推薦好男人，三八國(guó)際婦女節(jié)指定用品，通過(guò)gf2022國(guó)際質(zhì)量體系認(rèn)證，xxx榮譽(yù)帥哥！
25.最大限度的學(xué)習(xí)賺錢的本領(lǐng)，錢是一個(gè)人活著的根本，是做人的尊嚴(yán)，沒(méi)有錢是萬(wàn)萬(wàn)不能的。
26.一個(gè)渾身散發(fā)著淡淡冷漠氣息的男孩背光而站。他低著頭，碎碎的劉海蓋下來(lái)，遮住了眉目。在日光燈的照耀下，男孩那層次分明的茶褐色頭發(fā)頂上居然還映著一圈兒很漂亮的亮光。
27.你要記得，紫檀未滅，我亦未去。
28.話說(shuō)出去之前你是話的主人，說(shuō)出去之后你便成了話的奴隸。
29.在午后的陽(yáng)光下，沒(méi)有絲毫紅暈，清秀的臉上只顯出了一種病態(tài)的蒼白，卻無(wú)時(shí)不流露出高貴淡雅的氣質(zhì)，配合他頎長(zhǎng)纖細(xì)的身材。
30.對(duì)一個(gè)朋友信任的深淺，不是看你會(huì)不會(huì)對(duì)他笑，而是看你愿不愿意當(dāng)著他的面哭。
31.工作上有煩惱時(shí)很正常的，動(dòng)不動(dòng)就帶回家是不理智的，不負(fù)責(zé)任的，哪里出了問(wèn)題在哪里解決。
32.他空咽一口唾液，再選一粒來(lái)咬。這回他剝時(shí)非常小心，把咬碎了的瓜子陳列在艙中的食桌上，俯伏了頭，細(xì)細(xì)地剝，好象修理鐘表的樣子。
33.求而不得，舍而不能，得而不惜，這是人最大的悲哀。
34.社會(huì)上要想分出層次，只有一個(gè)辦法，那就是競(jìng)爭(zhēng)，你必須努力，否則結(jié)局就是被壓在社會(huì)的底層。
35.曾經(jīng)擁有的，不要忘記。不能得到的，更要珍惜。屬于自己的，不要放棄。已經(jīng)失去的，留作回憶。
36.有錢的捧個(gè)錢場(chǎng)，沒(méi)錢的回家取點(diǎn)錢來(lái)捧個(gè)錢場(chǎng)。
37.只有使自己自卑的心靈自信起來(lái)，彎曲的身軀才能挺直；只有使自己懦弱的體魄健壯起來(lái)，束縛的腳步才能邁開(kāi)；只有使自己狹隘的心胸開(kāi)闊起來(lái)，短視的眼光才能放遠(yuǎn)；只有使自己愚昧的頭腦聰明起來(lái)，愚昧的幻想才能拋棄！
38.我喜歡著你，即使同釀半鍋酒米，濕柴橫劈，心系依舊。
39.有創(chuàng)業(yè)能力，并能獨(dú)立地從業(yè)。
40.父母更年期陪他一起度過(guò)，且寬容的看待一切，你也會(huì)有這么一天。
41.小平今年剛?cè)龤q，個(gè)兒不高，胖乎乎的，很討人喜歡。別看他人不大，倒是早早地戴上了一副眼鏡。不管是跟你說(shuō)話還是玩兒，他的手總是不時(shí)地向上推推眼鏡，上幼兒園的孩子就戴眼鏡了，真像個(gè)小大人。
42.如果你感到有一陣清風(fēng)吹過(guò)那是天使將你抱在懷里說(shuō)著愛(ài)語(yǔ)。
43.十開(kāi)始想念那曾經(jīng)握在手中蒼涼的歲月以及那淺春花深谷雨飛紅星兒眼魅嬌。
44.凜冽桀驁的眼神，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的單鳳眼，高挺的鼻梁下是兩瓣噙著驕傲的薄唇。最引人注目的是他左眉骨上那一排小小的閃著彩色光芒的彩虹黑曜石眉釘，和他的眼神一樣閃著犀利的光芒。
45.在這個(gè)紛繞的世俗世界里，能夠?qū)W會(huì)用一顆平常的心去對(duì)待周圍的一切，也是一種境界。
46.因?yàn)殂@石的耀眼，因?yàn)檎渲榈蔫玻颐靼?，年輕就是資本，時(shí)尚就是驕傲。
47.真實(shí)生活中的真實(shí)改變才會(huì)帶來(lái)真正的時(shí)尚變化。其他的一切都只是裝點(diǎn)而已。
48.他說(shuō)愛(ài)你的時(shí)候，是無(wú)心之過(guò)，別輕易感動(dòng)。
49.我們確實(shí)活得艱難，一要承受種種外部的壓力，更要面對(duì)自己內(nèi)心的困惑。在苦苦掙扎中，如果有人向你投以理解的目光，你會(huì)感到一種生命的暖意，或許僅有短暫的一瞥，就足以使我感奮不已。
50.有那樣一個(gè)人，他讓你手心出汗，心跳加速，覺(jué)得人生圓滿，你和他加起來(lái)就是整個(gè)世界。
51.臉先著地，無(wú)力回天。
52.自由不是做你想做的，而是可以不做你不想做的。
53.對(duì)不起是一種真誠(chéng)，沒(méi)關(guān)系是一種風(fēng)度。如果你付出了真誠(chéng)，卻得不到風(fēng)度，那只能說(shuō)明對(duì)方的無(wú)知與粗俗！
54.女人，不僅應(yīng)該修煉自己的氣質(zhì)，更應(yīng)該挑選適合自己的飾品，揚(yáng)長(zhǎng)避短，做女人，就應(yīng)該做一個(gè)時(shí)尚的女人，才會(huì)不負(fù)此生美麗如斯。
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