計劃是人們在一定時間范圍內(nèi)制定的行動指南，幫助我們實現(xiàn)目標和夢想。要制定一個較為完美的計劃，我們首先需要明確自己的目標和期望，以及達成這些目標所需的時間和資源。- 計劃可以讓我們更好地組織和管理自己的學習，提高學習效果。
中級社會工作者綜合能力制訂計劃篇一
1.()從理論關(guān)注內(nèi)容的角度將社會工作理論劃分“支持社會工作的理論”和“社會工作理論”。
a.特納
b.大衛(wèi)·豪
c.佩恩
d.弗洛伊德
e.戈登
2.()把社會工作理論分為“為實踐服務的理論”和“實踐理論”。
a.特納
b.大衛(wèi)·豪
c.比斯臺克
d.佩恩
e.戈登
3.關(guān)于社會工作專業(yè)的性質(zhì)、目的、過程與方法的理論被稱作()。
a.實踐理論
b.為實踐服務的理論
c.社會工作理論
d.支持社會工作的理論
e.社會工作實施理論
4.()對社會工作產(chǎn)生了直接的影響，直接引起社會工作者對社會一些基本問題的思考。
a.后現(xiàn)代主義
b.女權(quán)主義本文
c.實證主義
d.人本主義
e.烏托邦理想
5.心理學家()創(chuàng)造了精神分析理論，這一理論對社會工作產(chǎn)生了深遠影響。
a.榮格
b.馬斯洛
c.羅杰斯
d.弗洛伊德
e.斯金納
6.精神分析理論對社會工作的影響主要始于20世紀20年代的()。
a.法國
b.德國
c.奧地利本文
d.英國
e.美國
7.精神分析理淪在20世紀()年代成為臨床社會工作的主導。
a.20
b.30
c.40
d.50
e.60
8.1940年，()首先撰文分析弗洛伊德精神分析理論對社會工作專業(yè)的影響。
a.大衛(wèi)·豪
b.里士滿
c.伽瑞特
d.特納
e.佩恩
9.()是精神分析理論的核心。
a.超我
b.自我
c.意識
d.潛意識
e.前意識
10.弗洛伊德將人的性心理發(fā)展分為()階段。
a.三個
b.四個
c.五個
d.六個
e.七個
11.()理論認為個人的問題源于內(nèi)在的精神沖突，這些沖突與早期經(jīng)驗有關(guān)，并且潛藏于潛意識中。
a.存在主義
b.生態(tài)系統(tǒng)
c.社會支持
d.認知行為
e.精神分析
12.精神分析理論對社會工作專業(yè)早期產(chǎn)生重要影響的一個實務原則是()。
a.自由聯(lián)想
b.與受助人簽訂治療協(xié)議
c.為受助人提供一個安全和支持的環(huán)境
d.個別化原則
e.傾聽原則
13.一個公司女職員，最近感到工作壓力太大，在公司里她也感到同事們都不理她，男朋友也離她而去她最近常做噩夢，夢見一個大雪的夜晚，她站在路旁叫不到出租車。所有這些都認她感到非常沮喪，對工作和生活感到非常失望。治療師采用()方法對她進行治療比較合適。
a.認知行為
b.人本主義
c.自由聯(lián)想
d.增能
e.社會支持網(wǎng)
14.精神分析理論所強調(diào)的()原則，直接影響了社會工作服務過程中對個人價值的尊重。
a.個別化
b.與受助人簽訂治療協(xié)議
c.為受助人提供一個安全和支持的環(huán)境
d.自由聯(lián)想
e.傾聽
15.為行為主義奠定理論基礎的是()。
a.自我心理學
b.經(jīng)典條件反射學說
c.社會學習理論
d.操作條件反射學說
情緒理論
16.認知學派源自()與弗洛伊德精神分析學派內(nèi)分道揚鑣。
a.巴甫洛夫
b.阿德勒
c.埃里斯
d.斯金納
e.班都拉
17.()提出了認知的“abc情緒理論框架”。
a.巴甫洛夫
b.阿德勒
c.埃里斯
d.斯金納
e.班都拉
a.增能
b.人本主義
c.精神分析
d.認知行為
e.社會支持
19.()以社會網(wǎng)絡治療的方法訓練治療者，推廣社會網(wǎng)絡治療理論。
a.林南
b.卡塞爾c柯伯
d.鮑爾拜
e.斯拜科特
20.把“社會支持”定義為是由社區(qū)、社會網(wǎng)絡和親密伙伴所提供的感知的和實際的工具性或表達性支持的是()。
a.卡塞爾本文
b.林南
c.柯伯
d.鮑爾拜
e.斯拜科特
21.有一個10歲女孩，父親因為犯罪行為被關(guān)進監(jiān)獄，母親在她很小的時候就離家出走，她由爺爺奶奶照顧。一年前爺爺去世，奶奶72歲，腳殘疾。這個小女孩身體狀況很差，經(jīng)常生病，學習困難，性格內(nèi)向，經(jīng)常遭到同學欺負。她從不會把這些情況告訴老師，怕給老師惹麻煩。社會工作者可以運用()理論來幫助這個小女孩。
a.社會支持
b.人本主義
c.精神分析
d.認知行為
e.增能
22.1971年，()提出一般系統(tǒng)理論。
a.平克斯
b.赫恩本文
c.貝塔明菲
d.米納罕
e.杰曼
中級社會工作者綜合能力制訂計劃篇二
1為了有效控制財務資源，維持機構(gòu)收支平衡，社會工作服務機構(gòu)應采取的財務控制措施有()。
a.聘請獨立的會計核定年度財政報告
b.指派董事會或理事會審核年度財政報告
c.制作每個月的財政收支報告
d.記錄每個項目每月的總收支情況
e.邀請義務核數(shù)師審核年度財政報告
參考答案：acde
參考解析：社會服務機構(gòu)一般通過設立下列三個機制實現(xiàn)控制財務資源的目的，維持機構(gòu)內(nèi)的收支平衡：(1)會計系統(tǒng)和記錄;(2)財務控制;(3)核數(shù)。c項屬于會計系統(tǒng)和記錄;d項屬于財務控制;a、e項屬于核數(shù)。b項錯誤，故選acde。
2社區(qū)工作在準備階段要做的工作主要包括()。
a.了解社區(qū)主要情況
b.確定主要任務和行動方案
c.明確主要目標和制訂計劃
d.確定介入策略和工作方法
e.社會服務機構(gòu)做好自己的準備
參考答案：bde
參考解析：社區(qū)工作在準備階段要做的工作要求是：(1)確定主要任務和行動方案。(2)確定介入策和工作方法。(3)社會服務機構(gòu)做自己的準備，包括人員、資金、支持體系等。所以bd、e選項正確。
3社會工作專業(yè)價值觀的重要意義在于它()。
a.對專業(yè)實踐的規(guī)范
b.對執(zhí)業(yè)范圍的規(guī)劃
c.對道德義務的規(guī)定
d.對道德體系的保障
e.對功效的保障
參考答案：ae
4國際社會上關(guān)于社會工作有不同的看法，以下對社會工作的表述正確的是( )。
d.社會工作是指一種營利的、服務于他人和社會的職業(yè)活動
e.社會工作是協(xié)助個人及其社會環(huán)境，以使其更好地相互適應的活動
參考答案：abce
5在吸收國際社會工作發(fā)展成果的基礎上，根據(jù)我國構(gòu)建和諧社會的需要和當前社會工作的發(fā)展特點，社會工作專業(yè)倫理守則在建設方面應當注重以下( )基本原則。
a.現(xiàn)實需要和未來發(fā)展相結(jié)合
b.本土社會的倫理實踐與國際社會工作專業(yè)倫理規(guī)則相結(jié)合
c.專業(yè)實踐與政治實踐互不沖突
d.專業(yè)教育與專業(yè)實踐相結(jié)合
e.前期需求調(diào)查與后期效果評估相結(jié)合
參考答案：abc
6下面關(guān)于人類行為與社會環(huán)境的關(guān)系表述正確的有()。
a.個體必須適應環(huán)境
b.社會環(huán)境決定人類行為
c.人類行為能改變社會環(huán)境
d.人類行為與社會環(huán)境的相互影響的力度不對等
e.社會環(huán)境對人類行為的影響不能脫離遺傳的制約
參考答案：acde
參考解析：
7王師傅是一位下崗職工，家里只有母親和一個智障兒子，妻子幾年前離家出 走。王家生活十分貧困，照顧母親和孩子也已經(jīng)使王師傅疲憊不堪。社區(qū)工作者為了幫 助王師傅一家，依據(jù)系統(tǒng)生態(tài)理論，采用了以下()方法。
a.幫助申領低保
b.組織社區(qū)志愿者幫助
c.聯(lián)系王家的親屬幫忙
d.幫助王師傅重新認識生活困境
e.培訓王師傅的再就業(yè)能力
參考答案：abce
參考解析：根據(jù)系統(tǒng)生態(tài)理論的特征，題目中，社會工作者把受助者的需求看做是一個系統(tǒng)，通過調(diào)動不同系統(tǒng)資源來幫助受助者。其中a是社會制度系統(tǒng)，b是社區(qū)系統(tǒng)，c是家庭系統(tǒng)，e是職業(yè)系統(tǒng)。故選abce。
8社會工作者小梅在為中學生策劃旨在提升環(huán)保意識的小組活動方案。在小組開始階段.她設計了相互介紹和熱身游戲等活動;在小組中期轉(zhuǎn)折階段，她設計了適合中學生的有助予決小組成員角色沖突的情景劇，并討論彼此在小組活動中的成長經(jīng)藿：在后期成熟階段，她設計了加強組員間信任、支持的活動。小梅在設計小組活動時，運用的技巧有()。
a.緊扣小組階段目標
b.注重組員經(jīng)驗分享環(huán)節(jié)
c.契合組員特征和能力
d.營造舒適安全氛圍
e.協(xié)調(diào)和處理小組沖突
參考答案：abc
參考解析：在設計小組活動時，社會工作者應該掌握和考慮：(1)扣緊小組目標。(2)考慮組員的特征和能力。(3)小組活動的基本要素。(4)經(jīng)驗分享環(huán)節(jié)。
9社會工作者楊利針對社區(qū)內(nèi)的環(huán)境保護問題，準備組織一個社區(qū)環(huán)境保護小組，在與居民的接觸過程中，她發(fā)現(xiàn)有幾位退休老人對此特別熱心，楊利應()。
a.界定小組的工作目標
b.進行社區(qū)團體登記
c.將這幾位熱心的居民組織起來，共同討論社區(qū)環(huán)境保護問題
d.在幾位熱心居民中指派一位組長
e.繼續(xù)尋找其他熱心居民
參考答案：ace
參考解析：社區(qū)團體和組織的成長過程大致可以分為建立階段、維系與發(fā)展階段，這兩個階段的工作目標和所側(cè)重的專業(yè)技巧都有所不同。其中，社區(qū)團體和組織的建立的工作主要有：(1)接觸和組織居民;(2)界定團體和組織的目標;(3)建立團體和組織的結(jié)構(gòu)。
10下列屬于危機介入模式基本原則的是()
a.及時接案和處理
b.把精力放在各個有關(guān)聯(lián)的目標上
c.利用服務對象的周圍資源為服務對象提供適度支持
d.讓服務對象重新找回行動的動力
e.恢復服務對象的自信和自尊
參考答案：acde
中級社會工作者綜合能力制訂計劃篇三
作為助理社會工作師應該熟悉與社會工作業(yè)務相關(guān)的法律、法規(guī)、政策和行業(yè)管理規(guī)定，掌握基本的社會工作專業(yè)知識。下面由小編為大家整理的中級社會工作者《綜合能力》考前訓練題，歡迎大家參考學習。
1.執(zhí)行社會工作督導的是督導者，他們由()擔任。
a.志愿者
b.一線的社會工作者
c.機構(gòu)中資深的社會工作者
d.社會服務機構(gòu)的實習學生
2.團體督導是一個督導者和數(shù)位被督導者定期舉行討論會議，通常是每周、每兩周或 每個月舉行一次，每次()。
a.半小時
b.一個小時以內(nèi)
c.1～2個小時
d.兩個小時以上
3.下列選項中不屬于教育性督導工作內(nèi)容的是()。
a.教導“社會服務機構(gòu)”的知識
b.教導有關(guān)“服務對象群”的特殊知識
c.提供專業(yè)性“建議和咨詢”
d.給予被督導者從事專業(yè)的“滿足感和價值感”
4.督導者要與被督導者分享實踐經(jīng)驗與感受，解疑釋惑，指導工作，這是在督導歷程()的主要工作。
a.工作期
b.評估期
c.開展期
d.終結(jié)期
5.定量研究和定性研究的差異表現(xiàn)在研究者與研究對象的關(guān)系，研究與理論的關(guān)系、 研究策略等方面。定量研究的邏輯方法是假設演繹法，在研究中表現(xiàn)為()。
a.從觀察到的資料出發(fā)，加以概括，從而解釋事物之間的聯(lián)系
c.從某個普遍法則出發(fā)，將其運用于具體事例
6.胡大媽的老伴因患有胃癌去世了，巨大的打擊使胡大媽對生活也失去了希望，在兒女和親戚朋友的關(guān)心和幫助下，經(jīng)過很長一段時間胡大媽才漸漸恢復過來。有過這樣的經(jīng)歷，胡大媽特別能夠理解癌癥患者家屬的心情，希望能夠為他們提供幫助。于是她向當?shù)氐陌┌Y協(xié)會申請開辦一個小組，將癌癥患者家屬組織起來，幫助她們面對親人患有絕癥甚至會死亡的事實，更好地處理相關(guān)的問題。胡大媽所要成立的小組屬于()。
a.教育性小組
b.支持性小組
c.任務性小組
d.成長性小組
7.擔任志愿者督導所扮演的角色不包括()。
a.教育指導者
b.沖突處理者
c.信息傳播者
d.政策影響者
8.社會工作督導的()功能要求督導者向被督導者提供心理和情感上的支持，促使被督導者感到自我的重要性與價值感，讓被督導者能輕松面對工作。
a.支持
b.行政
c.協(xié)調(diào)
d.教育
9.汶川大地震后，由各高校社會工作專業(yè)的教師和學生組成的社會工作服務隊在災區(qū)進行服務。同時，對自己的服務進行研究，并對研究成果進行了批判性反思，用于改進服務。這屬于行動研究的()。
a.獨立模式
b.支持模式
c.合作模式
d.個案模式
10.老張是新進入服務機構(gòu)的社會工作者呂楊的督導，老張給呂楊分配了服務個案，并安排了工作的完成時間，為他配置了相應的資源。老張的督導內(nèi)容屬于()。
a.工作監(jiān)督、總結(jié)和評估
b.安置和引導工作人員
c. 工作授權(quán)、協(xié)調(diào)與溝通
d.工作計劃和分配
1.【答案】a
督導者在行政性督導中扮演的角色有：(1)緩沖器角色;(2)倡導者角色;(3)機構(gòu)變遷推動人。其中，倡導者角色包括：一方面，督導者積極代表被督導者的利益，作為行政中間人，幫助社會服務機構(gòu)管理者清楚地了解被督導者的利益、問題，提出改善建議;督導者有時也會采取理性的辯論、迎合，或是以某種交換形式的談判來倡導可被接受的建議。另一方面，督導者也積極參與社會服務機構(gòu)政策的規(guī)劃工作。督導者從被督導的直接服務工作者那里了解到服務對象和社區(qū)的需求，了解到政策不足和缺陷，向上級主管積極傳遞這些資訊，并負責任地根據(jù)這些資訊提出機構(gòu)政策和程序改變的建議。
2.【答案】d
社會工作督導的工作目標是為服務對象提供有效和高質(zhì)量的服務，因此，督導者要協(xié)助被督導者開展工作，在工作過程中教育督導者，使他們的工作更具效力;支持被督導者，讓他們能完成任務。
3.【答案】c
羅杰斯的人本治療模式認為，人的自我概念是在與周圍他人的交往過程中通過他人的態(tài)度和反應方式的影響形成的，而周圍他人在給予服務對象關(guān)心和愛護時，總是附加一些條件，要求服務對象迎合他(或她)的.標準。這樣，服務對象的自我概念的形成就會受到周圍他人價值標準的影響。如果服務對象的自我概念依賴周圍他人的價值標準，并以此確定自己的行動方式，就會與自己的真實需要發(fā)生沖突。
4.【答案】a
以人群論，貧困者、老人、病人、失業(yè)者、新移民、大學生等都可以是社會工作研究的對象;以問題或需要論，工作壓力、家庭暴力、自我發(fā)展、服務機構(gòu)管理等可以成為社會工作研究的問題;以視角論，個案工作、小組工作、社區(qū)工作、社會工作行政、社會政策等方面的議題也可以成為社會工作研究的問題。
5.【答案】a
定量研究是社會工作尤其宏觀社會工作的重要基礎。它以實證主義方法論為基礎，采用與自然科學研究相仿的研究邏輯和相類的研究步驟。
7.【答案】d
問卷的問題語言應簡短明了，避免“雙重含義”與含混不清，提問不要帶傾向性，對敏感問題注意提問方式?！澳愀改钢С帜阕x社會工作專業(yè)嗎”就屬于“雙重含義”的問題，因為其中包含了父親是否支持和母親是否支持兩個問題。
8.【答案】d
人本治療模式強調(diào)個案輔導關(guān)系，無條件接納即無論服務對象好的方面還是不好的方面，社會工作者都需要采取接納的態(tài)度，關(guān)注服務對象本身。
9.【答案】b
社會工作者在確定服務對象問題過程中需要堅持：(1)從服務對象個別化的視角理解問題;(2)注重服務對象的參與;(3)警惕自己的價值偏見;(4)避免簡單歸因;(5)了解自己的判斷標準。
10.【答案】a
動員社區(qū)居民參加社區(qū)教育的工作中，如果動員的對象涉及范圍很廣，那么展板、廣告、街頭宣傳站、大眾媒體等方法比較適用，而家訪等直接接觸的方法則不太可能有效地達到動員最廣泛的群眾的目的。
中級社會工作者綜合能力制訂計劃篇四
1、下列選項中，不屬于行為治療模式思想來源的是( )
a.心理學家巴甫洛夫總結(jié) 的經(jīng)典備件作用理論
b.美國著名的心理 學家斯金納提出操作性條件作用理論
c.美國心理 學家班杜拉創(chuàng)立的學習理論
d.心理學家巴甫洛夫總結(jié)的反射性條件作用理論
e.美國的漢金斯創(chuàng)立的心理社會理論
正確答案為：e
2、( )是將社會政策轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣倪^程，在具體服務的過程中要將政策具體化，因而具有解釋政策的功能。
a.社會工作
b.社會工作行政
c.個案工作
d.小組工作
e.社區(qū)工作
正確答案為：b
3、小孫是某一福利機構(gòu)的助理社會工作師，最近她因為家庭的原因，情緒波動較大，碰巧她最近接手的案子比較復雜，她感覺到來自工作和家庭的壓力都很大，劉杰是該福利機構(gòu)的資深社會工作師，他通過自己豐富的經(jīng)驗對小孫進行以心理疏導，給與精神上的支持，那么 在本案例中的社會工作督導主要是行使了( )
a.行政的功能
b.教育的功能
c.支持的功能
d.管理的功能
e.監(jiān)管的功能
正確答案為：c
4、.下列中，屬于社會工作者的基本對象的是( )
a.出現(xiàn)問題的家庭
b.受到虐待的婦女
c.生活極度困難的群體
d.出現(xiàn)精神障礙的人
e.社區(qū)
正確答案為：c
5、老年人參與社會發(fā)展的權(quán)利是指( )
a.老年人依法擁有繼續(xù)為國家，社會和家庭作貢獻的權(quán)利
b.老年人有接受社會照顧的權(quán)利
c.老年人有接受教育的權(quán)利
d.老人有投票權(quán)
e.才人有參與社區(qū)管理的權(quán)利
正確答案為：a
6、在社會福利的推動過程中，志愿者從事各種類型的社會福利服務，他們是社會福利服務推動的主力，志愿者參與社會服務的動機多種多樣，有的是以自我為中心的動機，也有以利他和社會為中心的動機，下面屬于以志愿者自我為中心的動機的是( )
a.希望幫助別人，希望世界變好
b.以行動表達對他人的同情心
c.基于宗教信仰，為人服務的理念
d.想盡一點社會責任
e.想獲得工作經(jīng)驗，學習新技術(shù)
正確答案為：e
a.獎勵者
b.監(jiān)管者
c.督促者
d.伙伴
e.指導者
正確答案為：d
8、下面的各種社會工作督導行為中屬于行政性督導的是( )
a.協(xié)助被督導者適應和處理服務工作中所帶來的不滿和焦慮等情緒
b.提高被督導者對工作的認識和技能
c.為被督導提供日?？臻g來反省他們的工作內(nèi)容和過程
d.提供“組織的結(jié)構(gòu)性”和“完成工作所需資源的互近性”的支持
e.給予被 督導者關(guān)懷和支持，讓被督導者在工作過程中有安全感
正確答案為：d
1、從低等級開始，在服務對象感受這一的擔心和害怕之后，讓服務對象做放松練習，減輕擔心和害怕。接著，按照同樣的方式進行下一階段的.放松練習，直到消除所有的擔心害怕這種行為治療技術(shù)被稱為()
a.放松練習
b.系統(tǒng)脫敏
c.滿灌療法
d.厭惡療法
e.逐級放松
正確答案為.b
a.服務對象
b.同事
c.工作機構(gòu)
d.社會工作專業(yè)
e.全社會
正確答案為.c
3、獨居老人的電鈴呼叫系統(tǒng)，社區(qū)綜合治安巡邏，這屬于社區(qū)照顧中的( )網(wǎng)絡
a.社區(qū)緊急支援
b.服務對象自身的互助
c.志愿者參與服務
d.互助小組支持
e.家庭親友支持
正確答案為.a
4、面對處于危難的服務對象，社會工作的基本目標是( )
a.為他們提供心理支持
b.尋求資源，支持他們，幫助他們走出危難
c.促進他們社會支持網(wǎng)絡的發(fā)展
d.增強他們的社會功能
e.增強他們自身的才能
正確答案為.b
5、在操作層面上，社會工作價值觀可以概括為如下原則，其中不正確的選項是( )
a.接納與個別化
b.尊重與保密
c.自決權(quán)與知情同意
d.不批判
e.工作者的權(quán)威與機構(gòu)的效益
正確答案為.e
6、在小組工作中，組員的“兩極情感困境”是在( )階段開始產(chǎn)生的
a.準備期
b.小組初期
c.小組中期
d.小組后期
e.小組結(jié)束期
正確答案為.b
7、李靜是進入某一福利機構(gòu)工作不久的志愿者，她無法正確和適當?shù)貓?zhí)行機構(gòu)的政策和程序，機構(gòu)的社會工作師老許對她進行督導，使機構(gòu)的政策和程序得到貫徹，那么這種社會工作督導行使的功能是()
a.行政的功能
b.教育的功能
c.支持的功能
d.管理的功能
e.監(jiān)管的功能
正確答案為.a
8、關(guān)于人類的需要，下列描述錯誤的是( )
a.反映人在某一方面的不足或缺乏
b.內(nèi)驅(qū)力是需要的基礎
c.需要是內(nèi)驅(qū)力的基礎
d.需要可以是生理層面的也可以是心理層面上的
e.需要具有對象性
正確答案為.b
9、基于文件傳統(tǒng)和社會政治制度，相對于西方社會對個人尊嚴和自由的推崇，我國的社會工作價值觀應該更加強調(diào)( )
a.社會和諧
b.人情味
c.家庭觀念
d.道德建設
e.集體主義
正確答案為.a
10、下列關(guān)于社會工作專業(yè)守則主要內(nèi)容的表述中，不正確的是( )
a.尊重服務對象的權(quán)益，嚴守服務對象的秘密，公平服務大眾
b.忽視同事的工作，共同執(zhí)行守則
c.恪守公私分明，信守機構(gòu)政策
d.增進公眾福利，維護社會正義
e.充實社會工作知識和能力，促進專業(yè)發(fā)展，約束不正當行為
正確答案為.b
中級社會工作者綜合能力制訂計劃篇五
1.需要的社會性特征是指()。
2.需要的獨特性特征是指()。
3.需要的動力性特征是指()。
4.需要的對象性特征是指()。
a.弗洛伊德
b.馬斯洛
c.斯金納本文
d.羅杰斯
e.皮亞杰
6.馬斯洛的需要層次理論把人類的需要由低到高排序為()。
7.馬斯洛關(guān)于自我實現(xiàn)的需要是指()
a.個人追求安全、舒適、免于恐俱
b.謀求自由與獨立，得到別人的重視或贊賞
c.充分展現(xiàn)潛能與天賦，完成與自己能力相稱的一切
e.人們追求秩序與美感，展現(xiàn)人性中富有創(chuàng)造性的一面
8.()在馬斯洛需要層次論的基礎上，于1969年又提出了erg(生存一關(guān)系一成長)理論。
a.勒溫
b.阿爾德弗爾
c.卡爾斯d泰勒
e.埃里克森
9.根據(jù)需要的起源與性質(zhì)，可以把人類需要劃分為生物性需要和()。
a.社會性需要
b.生存需要
c.關(guān)系需要
d.成長需要
e.認知需要
10.按照需要指向的對象，可以把人類需要劃分為物質(zhì)需要和()。
a.原發(fā)性需要
b.成長需要
c.精神需要
d.繼發(fā)性需要
e.社會性需要
11.按照需要的產(chǎn)生方式，可以把人類需要劃分為原發(fā)性需要和()。
a.關(guān)系需要
b.物質(zhì)需要
c.精神需要
d.繼發(fā)性需要
e.社會性需要
12.團體心理學家()最早從系統(tǒng)論出發(fā)，把行為定義為個體與環(huán)境交互作用的結(jié)果。
a.勒溫
b.阿爾德弗爾
c.卡爾斯
d.泰勒
e.埃里克森
13.按照人類行為的起源，可以把人類行為分為本能行為和()。
a.攻擊性行為
b.本能行為
c.利他主義行為
d.親社會行為
e.習得行為
14.下列不屬于人類行為的主要特點的是()。
a.適應性
b多樣性
c.獨特性
d指向性
e.可控性
15.()認為，社會環(huán)境涉及日?；顒拥幕酉到y(tǒng)和影響社會功能的環(huán)境系統(tǒng)等領域，這些系統(tǒng)可能影響個人的福利和發(fā)展。
a.弗洛伊德
b.卡爾斯
c.斯金納
d.羅杰斯
e.皮亞杰
中級社會工作者綜合能力制訂計劃篇六
作為一名助理社會工作師應該能夠根據(jù)服務計劃，運用專業(yè)方法和技術(shù)協(xié)助服務對象解決問題。下面由小編為大家整理的中級社會工作者《綜合能力》沖刺題，歡迎大家參考學習。
1.下列選項中，()既是社會主義制度的發(fā)展目標，也是社會工作的基本目標。
a.追求和實現(xiàn)社會公正
b.解決各種社會問題
c.增進社會福利
d.緩解生活困難
2.王娟的丈夫是一家公司的經(jīng)理，因與公司的秘書產(chǎn)生了感情，提出與王娟離婚。離婚后的王娟感覺自己的生活失去了意義，每天把自己關(guān)在家中，情緒低落，不愿與家人溝通，喜歡自言自語，有時會大笑，笑完后又大哭。家人感覺王娟的精神出現(xiàn)了問題，找到社區(qū)工作者小雷尋求幫助。小雷為王娟聯(lián)系心理醫(yī)生定期進行治療，自己也為王娟做心理疏導。在小雷的幫助下，王娟的精神慢慢恢復了正常，能夠接受離婚的現(xiàn)實，并且又有了重新開始生活的意愿。這說明社會工作的目標是()。
a.促進發(fā)展
b.解救危難
c.緩解困難
d.解決社會問題
3.下列關(guān)于社會工作領域的說法中，正確的是()。
a.在貧困農(nóng)村，可以圍繞如何改善農(nóng)民收入開展社會工作
b.在學校，個案工作是緩解學生新課題和困境的最有效方法
c.在企業(yè)，社會工作的根本目標是通過服務改善勞資關(guān)系
d.在醫(yī)院，提供直接服務比間接服務更利于病人恢復健康
4.老張的兒子今年讀初二，由于老張的工作較忙，平時很少有時問管兒子，近期發(fā)現(xiàn)兒子課余時間總是喜歡悶在屋子里玩電腦，平時也不愿與他人交談，這讓老張非常擔心。他找到社會工作者汪強尋求幫助，汪強建議他平時多抽出點時間陪兒子，盡量與兒子多溝通，周末可以帶兒子去郊外游玩。此時，汪強所扮演的基本角色是()。
a.支持者
b.服務提供者
c.關(guān)系協(xié)調(diào)者
d.倡導者
5.社會工作者韓紅的服務對象小新就讀于某大學新聞專業(yè)，一個月前到某單位實習，但是實習單位中錯綜復雜的人際關(guān)系讓他感到很煩惱。他的情緒開始變得很低落，不想再去實習單位，要求學院給他換另外一家單位，否則就不去實習單位。小新對社會感到失望、害怕，不想畢業(yè)，而且所學專業(yè)是新聞專業(yè)，需要較強的人際交往能力，案主認為自己太差勁，不可能找到工作，即使找到也不能勝任。在輔導員的'鼓勵下，他前來向韓紅求助。韓紅告訴他一些關(guān)于大學畢業(yè)生進入職場需要掌握的人際關(guān)系的知識和技巧，調(diào)整小新原來的行為方式。韓紅在此個案中扮演的主要角色是()。
a.聯(lián)系人
b.治療者
c.使能者
d.教育者
6.社會工作者對“社會”的倫理責任是()。
a.提升實踐能力
b.促進公眾參與
c.推進專業(yè)完整
d.倡導自我決定
7.在社會工作助人活動中，()的確立與發(fā)展是專業(yè)價值觀的具體呈現(xiàn)和外化，也是專業(yè)的核心標志之一。
a.生態(tài)系統(tǒng)理論
b.社會工作專業(yè)倫理
c.社會工作價值觀
d.增強權(quán)能理論
8.社會工作者小陸在工作中發(fā)現(xiàn)，智障人士所面臨的主要問題是被周圍的人所歧視，基本生活能力欠缺，無法進行正常的生活。小陸在為他們提供服務的過程中，幫助他們改善生活環(huán)境，通過與周圍的人進行溝通，請他們理解和幫助智障人士，減少社會歧視，維護他們的正常權(quán)益。在工作過程中，小陸所遵循的原則是()。
a.對服務對象的接納
b.對服務對象的尊重與包容
c.注重個別化原則
d.注重為服務對象保密的原則
9.某醫(yī)院的社會工作者小徐發(fā)現(xiàn)服務對象老秦正在收集安眠的藥準備自殺，因為老秦覺得自己無藥可救，不想再遭受病痛的折磨、耗費家里的錢財，希望可以有尊嚴地離開人世。小徐以前也看到過有關(guān)安樂死的討論，個人也理解安樂死，此時，小徐首先應當遵循的是 ()。
a.自主和自由原則
b.隱私和保密原則
c.改善生活質(zhì)量原則
d.保護生命原則
10.娟娟1歲半時因父母忙于工作被送到鄉(xiāng)下奶奶家撫養(yǎng)，爺爺奶奶對其百般呵護，十分溺愛。娟娟6歲時，父母將其接回自己身邊進入小學。但是，父母發(fā)現(xiàn)她的性格十分內(nèi)向，而且很愛哭，甚至害怕與人交往。按照埃里克森的理論，娟娟心理問題形成的原因是沒有完成()的矛盾沖突。
a.主動對內(nèi)疚
b.同一性對角色混亂
c.基本信任對不信任
d.自主對羞怯、疑慮
1.【答案】a 社會公正是現(xiàn)代社會的主要特征，也是社會主義制度的本質(zhì)特征。追求和實現(xiàn)社會公正是社會主義制度的發(fā)展目標，也是社會工作的基本目標。
2.【答案】b 在當代社會，救人于危難之中的任務依然存在。比如，某些極度貧困者，因經(jīng)濟破產(chǎn)、家庭關(guān)系破裂而精神崩潰者，有自殺傾向者，吸毒成癮者等都可能陷入危險境地而不能自拔，需要他人救援。社會工作的目標之一就是幫助他們脫離危難。
3.【答案】a 社會工作者介入農(nóng)村發(fā)展也叫農(nóng)村社會工作，社會工作者在社區(qū)居民的需求調(diào)查、社區(qū)發(fā)展項目的選擇、社區(qū)組織與動員等方面發(fā)揮著重要作用。在我國，社會工作在農(nóng)村反貧困、新農(nóng)村建設等方面也應該發(fā)揮重要作用。
4.【答案】d 社會工作者的基本角色包括服務提供者、支持者、倡導者和關(guān)系協(xié)調(diào)者。其中，倡導是社會工作直接向服務對象提倡某種行為。在服務對象必須采取新的行動才能有助于其走出困境，但服務對象對新的行動又不了解時，社會工作者應該成為服務對象采取某種行為的倡導者，即向服務對象倡導某種合理行為，并指導他們以使其成功。
5.【答案】d 根據(jù)題干所述，社會工作者韓紅通過告訴小新一些關(guān)于大學畢業(yè)生進入職場需要掌握的人際關(guān)系的知識和技巧來調(diào)整小新原來的行為方式，幫助小新學習掌握處理人際關(guān)系的知識方法，改變原來的行為方式，即充當了教育者的角色。
6.【答案】b 社會工作者對全社會的倫理責任主要包括：促進社會福利，公眾參與，參與解決公共危機事件，參加適宜的社會行動等方面的要求。
7.【答案】b 在社會工作助人活動中，社會工作專業(yè)倫理的確立與發(fā)展是專業(yè)價值觀的具體呈現(xiàn)和外化，也是專業(yè)的核心標志之一。在社會工作專業(yè)活動領域，專業(yè)倫理可以有效地規(guī)范和指引專業(yè)社會工作者履行助人的服務職責。
8.【答案】b 尊重的含義不僅在于對服務對象保持符合社會文化習俗的禮節(jié)和稱謂，更重要的是要認識服務對象自身的生命價值和其他基本權(quán)利，充分保障他們獲得基本的資源和可靠的專業(yè)服務的權(quán)利，幫助他們解決困難，滿足他們的生存和發(fā)展的需要。對社會工作專業(yè)來說，尊重不僅是一種思想上的認知，還是一種道德上的實踐。
9.【答案】d 對服務對象的尊重與包容，在這里，尊重的含義不僅在于對服務對象保持符合社會文化習俗的禮節(jié)和稱謂，更重要的是要認識服務對象自身的生命價值和其他基本權(quán)利，充分保障他們獲得基本的資源和可靠的專業(yè)服務的權(quán)利，幫助他們解決困難，滿足他們的生存和發(fā)展的需要。本案例中小徐應當遵循保護生命原則，勸慰老秦不要有自殺的想法。
10.【答案】d 根據(jù)埃里克森的理論，1歲半(屬于幼兒期)的主要沖突與任務是自主對羞怯、疑慮，6歲(屬于兒童早期)的發(fā)展任務是主動對內(nèi)疚。根據(jù)題干可以看出，娟娟1歲半時被送到鄉(xiāng)下奶奶家，照顧過于溺愛，所以，相應人生發(fā)展任務未能很好地完成。導致其在6歲回到父母身邊時出現(xiàn)一些問題。不能說在6歲時出現(xiàn)問題就是6歲的社會發(fā)展任務沒有完成，故選d。
中級社會工作者綜合能力制訂計劃篇七
2017年中級社會工作者《綜合能力》模擬備考習題（附答案）
1[單選題]下列選項中，哪一項不是社會工作的目標( )。
a.服務對象層面的目標
b.社會層面的目標
c.文化層面的目標
d.政策層面的目標
參考答案：d
2[單選題]在服務對象遭遇不公正待遇時，社會工作者伸張正義，通過多種渠道維護其權(quán)益，這體現(xiàn)了社會工作對服務對象的什么功能( )。
a.提供物質(zhì)幫助
b.促進社會建設與社會進步
c.維護合法權(quán)益
d.促進人的發(fā)展
參考答案：c
3[多選題]下列選項中，社會工作通過服務維持社會秩序的是( )。
a.通過自上而下的行政系統(tǒng)和權(quán)利解決問題
b.直接目標是維持社會穩(wěn)定
c.強調(diào)社會秩序的重要性
d.通過服務化解矛盾、解決問題
e.強調(diào)不合理的社會結(jié)構(gòu)和制度環(huán)境
參考答案：c,d,e
4[單選題]實施最低生活保障制度在一定程度上改善了貧困群體的生活狀況，這體現(xiàn)了功能的哪種類型( )。
a.對社會的功能b.正功能c.負功能d.潛功能
參考答案：b
5[單選題]下列關(guān)于社會工作目標的描述，不正確的是( )。
a.在服務對象層面上，幫助其緩解危機，緩解困難，促進發(fā)展
b.在社會層面，解決社會問題，促進社會良性運行，促進社會整合
c.在服務機構(gòu)層面，注重機構(gòu)營利，完成機構(gòu)經(jīng)濟效益
d.在文化層面，促進社會團結(jié)，促進人們互相關(guān)愛、相互扶助
參考答案：c
6[單選題]劉某與丈夫離婚，從而導致其精神崩潰，在社會工作者的多次服務之后，劉某逐漸恢復正常。這體現(xiàn)了社會工作( )的目標。
a.激發(fā)潛能b.促進發(fā)展c.解決社會問題d.解救危難
參考答案：d
7[單選題]一些困難群體由于家庭經(jīng)濟能力較弱從而不愿參加社區(qū)的公共活動，他們的.朋友圈逐漸縮小，逐漸脫離正常生活。社會工作者為了改變這一現(xiàn)狀，為其開展豐富多彩的活動，恢復其自信，改變其生活方式。這體現(xiàn)了社會工作( )的功能。
a.恢復弱化的功能
b.促進人的發(fā)展
c.促進人與社會環(huán)境的相互適應
d.促進服務對象正常生活
參考答案：a
8[單選題]解決社會問題是社會工作專業(yè)的基本功能。但是，對于社會工作者來說，首先必須明確什么是社會問題。下列選項中，屬于社會問題的是( )。
a.婚姻咨詢服務
b.吸毒問題
c.空巢老人服務
d.大學生就業(yè)指導服務
9[多選題]下列選項中，哪些屬于社會工作服務對象層面的目標?( )
a.弘揚人道主義
b.解救危難
c.解決社會問題
d.緩解困難e.促進發(fā)展
參考答案：b,d,e
10[多選題]社會工作對服務對象的功能包括( )。
a.促進服務對象正常生活
b.建構(gòu)社會資本
c.維持社會秩序d.恢復弱化的功能
e.促進人與社會環(huán)境的相互適應
參考答案：a,d,e
中級社會工作者綜合能力制訂計劃篇八
社會工作它還包括機構(gòu)管理，社區(qū)組織及對社會政策和經(jīng)濟發(fā)展產(chǎn)生一定影響的社會參與和政治活動。廣義的社會工作重心是普遍的，但它同時又根據(jù)各地各時代不同的文化、歷史、社會經(jīng)濟條件而各有側(cè)重。下面是小編為大家整理的中級社會工作者《綜合能力》模擬預測試題，歡迎大家參考學習。
1. 社會工作者在為社區(qū)殘疾人服務的過程中，邀請康復師為殘疾人家屬開展康復技巧培訓，聯(lián)系勞動部門為有勞動能力的殘疾人進行技能培訓，并和社區(qū)干部一起與駐區(qū)企業(yè)進行協(xié)商，為部分殘疾人找到了工作。上述做法凸顯了社會工作( )的特點。
a.注重專業(yè)價值
b.注重專業(yè)方向
c.注重政策倡導
d.注重多方協(xié)同
2.近年來，一些城市的殯葬服務領域引入專業(yè)社會工作者，針對逝者家屬開展輔導服務，給予精神慰藉;同時通過個案工作、小組工作等方法對殮儀館員工進行人文關(guān)懷和心理輔導，減輕工作壓力，從社會工作專業(yè)化發(fā)展的角度看，上述做法體現(xiàn)了社會工作的( )。
a.專業(yè)方法發(fā)展
b.目標模式變化
c.工作對象拓展
d.整合發(fā)展取向
3.關(guān)于志愿者與社會工作者的說法，正確的是( )。
a.社會服務是社會工作者的職業(yè)，是志愿者的業(yè)余活動
b.社會工作者是志愿者隊伍的有機組成部分
c.社會工作者和志愿者都必須遵守專業(yè)守則
d.政府和社會對社會工作者要求比較嚴格，對志愿者則沒有要求
4. 小張夫婦因夫妻關(guān)系緊張向社會工作者小李求助。小李與他們面談后發(fā)現(xiàn)，小張夫婦因工作早出晚歸，孩子放學后沒人管，兩人經(jīng)常指責對方不負責任。因此，小李向他們建議，孩子放學后可以到社區(qū)的青少年中心接受托管服務。根據(jù)上述內(nèi)容，小李除了扮演服務提供者的角色外，還扮演了( )的角色。
a.倡導者
b.支持者
c.研究者
d.管理者
5.陳老師所在的機構(gòu)錄用了一批社會工作專業(yè)應屆畢業(yè)生。作為他們的督導，陳老師在第一個月里安排他們觀察和學習其他同事是如何開展服務的。該做法是為了讓這些新入職的社會工作者學習和補充( )。
a.學科知識
b.政策知識
c.技術(shù)支持
d.文化支持
6.某智障人士服務機構(gòu)的社會工作者經(jīng)常帶著服務對象外出，學習乘坐公交車，去超市購物，去圖書館看圖畫書，并參與社區(qū)活動，學習人際交往。這屬于社會工作中的'( )。
a.外展服務
b.康復服務
c.矯治服務
d.醫(yī)療服務
7.在社會工作專業(yè)服務中，關(guān)于服務對象自決權(quán)的說法，正確的是( )。
a.當服務對象不愿自決時，要為其提供合理的建議，幫助其自決
b.自決權(quán)是服務對象應有的權(quán)利，任何情況下都不應當被限制
c.充分尊重服務對象的自決權(quán)，不要對服務對象進行干預
d.當服務對象不能自決時，代其完全自決
8.關(guān)于社會工作價值觀的說法，正確的是( )。
b.社會工作者要根據(jù)專業(yè)價值觀對服務對象的不正確言行和價值觀進行批判
c.接納服務對象意味著從內(nèi)心真誠地認同服務對象的價值偏好、習慣和信仰
d.社會工作者可以與服務對象與服務內(nèi)容有關(guān)的個人感受和經(jīng)驗
9.社會工作者小張在服務過程中得知，服務對象王某遭受丈夫的虐待，身心受到嚴重損害。小張的正確做法是( )。
a.勸導王某與丈夫離婚
b.告知王某有關(guān)機構(gòu)可以提供庇護服務
c.找王某丈夫談話，對其警告
d.向王某丈夫單位反映情況，對其施壓
10.在精神健康機構(gòu)工作的社會工作者小李，經(jīng)過長期努力，與服務對象孫某建立了信任關(guān)系。孫某在一次治療中透露，他長期精神緊張、焦慮的原因是他曾挪用過大筆公款，但此事尚未暴露，孫某請求小李為他保密。小李的正確做法是( )。
a.感謝孫某的信任，答應他的請求
b.暫時答應孫某的請求，結(jié)案后再向有關(guān)部門報告
c.幫助孫某分析此事的影響，勸其自首
d.答應孫某的請求，面談結(jié)束后向其單位檢舉
11.李某夫婦最近因家庭瑣事爭吵不休，社會工作者小張為李某夫婦提供家庭輔導服務。在小張的耐心輔導下，他們逐漸認識到自己的不足，緊張的夫妻關(guān)系得到緩和。李某夫婦在結(jié)案時向小張表示要送他一塊名牌手表，以表示感謝。對此，小張的正確做法是( )。
a.接受李某夫婦的禮物，并表示感謝
b.接受李某夫婦的禮物，轉(zhuǎn)送困難家庭
c.強調(diào)自己社會工作者的身份，婉言謝絕
d.予以拒絕，并批評李某夫婦的行為
12.人類行為的變化既受到人們自身改變的影響，也受到社會生活條件改變的影響。這反映了人類行為的( )特征。
a.主觀性
b.穩(wěn)定性
c.單一性
d.動態(tài)性
13.根據(jù)埃里克森對于人類發(fā)展階段的分析，成年早期階段面臨的主要沖突是( )。
a.親密還是孤獨
b.勤奮還是自卑
c.主動還是內(nèi)疚
d.同一還是混亂
14.小向是某單位新分配來的大學生。他每天早來晚走，認真完成各項工作，希望得到同事們的好評。按照阿爾德福爾erg理論，小向的做法體現(xiàn)了人的( )需要。
a.關(guān)系
b.生存
c.成長
d.歸屬
15.6歲的小麗對媽媽說：“媽媽，你每天接送我上下學，還給我買好多好吃的，我獎勵你一個小貼畫?！闭f完，她把一個星狀的貼畫粘在了媽媽的衣服上。根據(jù)皮亞杰的認知發(fā)展理論，小麗正處于( )。
a.感知運算階段
b.前運算階段
c.具體運算階段
d.形式運算階段
16.王女士認為孩子應該有點特長，給孩子報了很多興趣班，周末時間都安排得很滿，而王女士的丈夫卻想讓孩子多點玩的時間，兩人為此爭吵不休。王女士家庭的教養(yǎng)方式是( )。
a.沖突型
b.嬌縱型
c.專制型
d.支配型
17.大學生小李認為：老人為社會作出了大量貢獻，雖然扶起跌倒的老人可能會被冤枉，但從尊重和愛護老人的角度，應該把老人扶起來，而不應漠然置之。按照科爾伯格的道德發(fā)展階段論，小李的道德水平處于( )。
a.尋求認可定向階段
b.遵守法規(guī)和秩序定向階段
c.社會契約定向階段
d.普遍性倫理準則定向階段
18.服務對象王某懼怕在公共場合說話，總感到人們會十分關(guān)注他說話中的錯誤，恥笑他。如果運用精神分析理論，社會工作者最適合的做法是( )。
a.幫助王某認識到他的想法是幼稚的
b.指導王某學習在公共場合說話的技巧
c.分析王某的情況是否與兒童時期的經(jīng)歷有關(guān)
d.幫助王某認識到懼怕的經(jīng)歷也是有意義的
19.關(guān)于認知理論運用原則的說法，正確的是( )。
a.服務對象的問題主要是外在行為層面的問題，干預的重點應是行為訓練
b.服務對象的問題往往是固有的，必須深入探討其早期經(jīng)歷才能了解問題成因
c.助人過程中首先應該幫助服務對象改變行為，然后深入解決錯誤的認識
20.中學生小華在學校結(jié)交了幾位愛打游戲的同學，一放學就和他們?nèi)ゾW(wǎng)吧，甚至晚上不回家并開始逃學。社會工作者小陳在了解情況后，分別聯(lián)系了小華的父母和班主任老師，從家庭和學校兩個方面入手來幫助小華，小陳做法的理論依據(jù)是( )。
a.精神分析理論
b.認知行為理論
c.生態(tài)系統(tǒng)理論
d.存在主義理論
1-10： bcaac badbc
中級社會工作者綜合能力制訂計劃篇九
1[單選題]服務面談外的任務既可以針對服務對象，也可以針對服務對象的()，甚至同時涉及兩者。
a.生活環(huán)境b.社區(qū)資源c.家人情況d.周圍他人
參考答案：d
2[單選題]在精神健康機構(gòu)工作的社會工作者小李，經(jīng)過長期努力，與服務對象孫某建立了信任關(guān)系。孫某在一次治療中透露，他長期精神緊張、焦慮的原因是他曾挪用過大筆公款，但此事尚未暴露，孫某請求小李為他保密。小李的正確做法是( )。
a.感謝孫某的信任，答應他的請求
b.暫時答應孫某的請求，結(jié)案后再向有關(guān)部門報告
c.幫助孫某分析此事的影響，勸其自首
d.答應孫某的請求，面談結(jié)束后向其單位檢舉
參考答案：c
3[單選題]艾利斯提出的“abc情緒理論框架”理論是認知理論的重要組成部分。abc理論中，a指的`是()。
a.人們對真實發(fā)生事件的認知
b.真實發(fā)生的事件
c.人們的情緒反應
d.事情發(fā)生的原因
參考答案：b
4[單選題]下列做法中，屬于社會工作者對同事的倫理責任的是()。
a.自我決定與知情同意
b.團隊內(nèi)相互協(xié)助
c.共同參與和社會行動
d.教育和培訓
參考答案：b
5[單選題] 矯治社會工作是為特殊的社會弱勢群體——()提供的福利服務。
a.智障人b.殘疾人c.犯罪違法人士d.心理疾病患者
參考答案：c
參考解析：矯治社會工作是指專業(yè)社會工作者和志愿者人員運用專業(yè)理論和方法對罪犯或有犯罪危險的違法人員提供思想教育、心理輔導、行為糾正。使之消除犯罪心理結(jié)構(gòu)，修正其行為模式，以適應正常的社會生活的服務。
6[單選題] 服務對象小王：“我知道自己容易沖動，可是，我向同事提意見也是出于好意，他們就是不理解?，F(xiàn)在，同事都說我太固執(zhí)，沒人愿意和我一起工作，但我覺得我沒做錯!”社會工作者的下列回應中，應用認知行為治療模式中認知重塑治療技巧的是()。
a.嗯，那你和我說說具體情況吧
b.嗯，那咱們商量一下怎么改變這種局面吧
c.嗯，那我去你單位和你的同事們聊聊，你同意嗎
d.嗯，那咱們來模擬一下，看看你的想法是否合適
參考答案：d
7[單選題] 現(xiàn)代意義上的社會福利往往指的是()的含義。
a.大眾化b.制度化c.民主化d.社會化
參考答案：b
參考解析：現(xiàn)代意義上的社會福利，指的是制度化的含義。
8[多選題]在助人活動中，社會工作者是提供服務的一方。以下關(guān)于社會工作者的表述正確的是( )。
a.一般接受過專業(yè)教育和訓練
b.專門從事針對有困難、有需要人群的社會服務
c.被社會工作專業(yè)組織所認可
d.一線的社會工作者主要對專業(yè)服務進行設計、統(tǒng)籌、指導和支持
e.社會工作行政人員負責實施專業(yè)社會服務
參考答案：a,b,c
9[單選題] 在定量研究和定性研究的對于研究者與研究對象關(guān)系的處理上，下列說法錯誤的是()。
a.定性研究要求研究者對自己與研究對象之間的關(guān)系進行調(diào)適
b.定量研究基本上排除了研究者本人對研究對象的影響
c.定性研究要求研究者對自己與研究對象之間的關(guān)系進行動態(tài)反患
d.定量研究盡量設法讓被研究對象把研究人員視為自己人
參考答案：d
參考解析：在定量研究中，研究者被視為客體或?qū)ο蟆９蔰項說法錯誤。
10[單選題] 社區(qū)工作認為問題的產(chǎn)生主要歸因于()。
a.個人原因b.家庭原因c.社會環(huán)境原因d.心理原因
參考答案：c
參考解析：社區(qū)工作認為問題的產(chǎn)生主要歸因于社會環(huán)境因素。
中級社會工作者綜合能力制訂計劃篇十
社會工作是一種專業(yè)。美國《社會工作年鑒》認為，社會工作是一種專業(yè)工作，不論其工作對象是著重于個人或團體，均以協(xié)助其依特殊的需要或能力，配合社會的需求，使獲得社會關(guān)系的調(diào)整與生活的改善。下面是小編為大家整理的中級社會工作者《綜合能力》歷年沖刺練習題，歡迎大家參考學習。
a.從觀察到的資料出發(fā)，加以概括，從而解釋事物之間的聯(lián)系
c.從某個普遍法則出發(fā)，將其運用于具體事例
【答案】d定量研究主要采用假設演繹法，首先通過文獻回顧和實地探索，歸納提煉出研究問題和研究框架，然后進行研究設計，再收集資料;它追求研究資料和研究結(jié)論的精確性。定性研究的研究設計則靈活變化，可以根據(jù)當時情況和研究者的過程感悟，修改、完善和深化研究細節(jié)，以獲取客觀、全面和深入的資料。
a.以參與支持小組的患者為實驗組
b.以與支持小組數(shù)目相同的人群為控制組
c.在小組工作開始前評估參與者的需要
d.比較支持小組成員與其他人群的指標差異
【答案】c社會工作者小李在評估支持小組對乳腺癌患者的干預效果，運用實驗研究法前，應先評估參與者的需要。
a.2.5分
b.2.2分
c.1.9分
d.1.8分
【答案】c 前后測控制組設計就是首先把對象隨機分配到實驗組和控制組，然后測量兩組在某指標上的水平，再對實驗組進行某種干預，此后對兩組再測。實驗組的前后變化與控制組的前后變化之間的差異就視為干預效果。本案例的結(jié)果顯示：a組得分增2.2分，8組得分增0.3分，則實驗刺激凈效果為1.9分。
a.調(diào)查員在全部調(diào)查結(jié)束后統(tǒng)一核查問卷
b.調(diào)查員發(fā)現(xiàn)可疑問卷時進行深度訪問
c.調(diào)查員在指定時段將回收的問卷交給調(diào)查督導員
d.調(diào)查員可根據(jù)訪問對象的情況靈活調(diào)整問卷的`內(nèi)容
【答案】b深度訪問是訪問的常用手段之一。深度訪問是指研究者與研究對象間反復醮面對面交往，借研究對象視角把握其用自己語言表達的生活、經(jīng)歷和狀況。深度訪問通過研究者在訪問過程中與被訪者的互動，可較深入地搜尋對象的特定經(jīng)歷和動機的主歡資料，體現(xiàn)個別化原則。
a.30人左右
b.20人左右
c.10人左右
d.3人左右
【答案】c焦點小組是重要的訪問方法，是一種集體訪問，是將許多對象聚集在一起同時進行訪問。訪問過程不僅是訪問者和被訪問者的社會互動過程，而且是被訪問者之間的社會互動過程。焦點小組的規(guī)模不宜太大(10人左右)，事先應告知主題、要求、時間、地點等，主持人應采用語言技巧，發(fā)揮拋磚引玉、穿針引線等作用，激勵成員自由發(fā)言，積極表達意見，“不批評”是其重要原則。
a.盡量將敏感話題放在訪談最后部分
b.為研究對象提供支持
c.對研究對象進行面質(zhì)
d.馬上中斷對研究對象的訪問
【答案】a個人背景(性別、民族、年齡、職業(yè)等)一般居首;客觀題在前，主觀題在后：熟悉、簡單、對方感興趣、封閉式問題置于前面;行為、態(tài)度、敏感的問題放在后面，從而利于被調(diào)查者較快進入答題狀態(tài)，提高問卷回答的完整度。
a.獨立模式
b.支持模式
c.合作模式
d.個案模式
【答案】a根據(jù)參與研究的成員成分，行動研究可以有三種模式：(1)合作模式，研究者與實務工作者合作，共同參與整個研究過程;(2)支持模式，研究動力來自于實務工作者，他們提出問題，自己決定行動方案，專家則作為咨詢者協(xié)助他們形成理論假設，計劃具體行動及評價行動結(jié)果;(3)獨立模式，實務工作者獨立研究，擺脫研究理論和實踐規(guī)范的限制，對自己的研究進行批判性思考，并采取相應行動改造社會現(xiàn)實。
【答案】d題干中的調(diào)查對象為老年人，如果不能當面指導和記錄，填答質(zhì)量可能難以保證，所以需要招募志愿者協(xié)助進行。在志愿者確定后，要進行專門培訓，具體體現(xiàn)在態(tài)度培訓、知識培訓、技巧培訓和模擬等方面。
研究的準備階段，老賈應該()。[2009年真題]
a.對“青少年不良行為”進行操作化，形成可測量的指標
b.安排專人進行同步督導，以保證問卷的質(zhì)量
c.進行問卷編碼的邏輯檢查和幅度檢查
d.推論研究問題的普遍性和代表性
【答案】a進行研究操作化就是使得研究設想具體可行，將理論概念轉(zhuǎn)化為可測量指標，如研究者可以將一般需要進一步細化為薪酬期望、晉升期望，將專業(yè)要求細化為專業(yè)能力的提升動機、專業(yè)成果的創(chuàng)造動機，并列出具體測量指標。
a.研究標題、研究發(fā)現(xiàn)、作者簡介
b.研究問題、討論與建議、成果應用
c.研究問題、研究方法、研究發(fā)現(xiàn)
d.研究方法、討論與建議、成果應用
【答案】c研究報告的一般結(jié)構(gòu)包括：(1)標題;(2)引論;(3)研究問題、目標和意義;(4)文獻回顧;(5)研究方法;(6)研究發(fā)現(xiàn);(7)討論和建議;(8)附錄;(9)參考文獻。
11.社會工作研究中，撰寫調(diào)查研究報告的基本原則是()。[2008年真題]
a.研究主題必須填補空白
b.文獻回顧必須充分
c.觀點與資料必須配合
d.定量資料與定性資料必須結(jié)合
【答案】d報告撰寫還應注意如下原則：(1)標題與內(nèi)容呼應;(2)資料的邏輯性和完整性，資料使用要體現(xiàn)邏輯先后，結(jié)構(gòu)要合理、完整;(3)觀點與資料配合，使論證有理有據(jù);(4)注意定量資料和定性資料的結(jié)合，使論證資料有面有點，相互佐證、補充和深化;(5)樸實流暢，體現(xiàn)學術(shù)研究或?qū)崉昭芯康臉闼匚娘L。
a.問題描述
b.原因分析
c.工作目標
d.實務內(nèi)容
e.服務效果
【答案】ac需求評估報告、項目計劃書和總結(jié)評估報告是特殊的社會工作研究報告，與社會工作實務階段相呼應。其中，需求評估報告的結(jié)構(gòu)與研究報告的一般結(jié)構(gòu)相似，問題描述和工作目標屬于研究報告的一般結(jié)構(gòu);項目方案書的基本結(jié)構(gòu)與需求評估報告有較大區(qū)別，原因分析、實務內(nèi)容和服務效果屬于項目方案書的范疇。
a.a組是控制組
b.自變量是幾次小組活動
c.研究者采用前后測控制組設計
d.b組是控制組
e.兩組最后測量結(jié)果的差異可以視為幾次小組活動的效果
【答案】bcd實驗設計包含以下三對要素：(1)自變量和因變量，前者是實驗刺激，后者是受試者的反應，實驗目的就是檢驗自變量對因變量的影響;(2)實驗組和控制組，實驗組是對其施加影響的小組，控制組是不施加影響的小組;(3)前測和后測，在實驗前后分別測驗實驗組和控制組的因變量狀況，實驗組變化與控制組變化之間的差異視為實驗刺激的效果。
a.通過隨機抽樣或配對，形成兩個特性相近的小組，并以第一組老人為實驗組
b.了解兩個組所有老人過去一星期的每晚睡眠時間
c.對第一組老人進行為期三天的減壓技術(shù)訓練
e.對第二組老人進行相同的減壓訓練
【答案】abcd前后測控制組設計就是首先把對象隨機分配到實驗組和控制組，然后測量兩組在某指標上的水平，再對實驗組進行某種干預，此后對兩組再測。實驗組的前后變化與控制組的前后變化之間的差異就視為干預效果。
中級社會工作者綜合能力制訂計劃篇十一
1[多選題] 問題和答案是問卷的核心。為了解社會工作者證書獲得者的發(fā)展意向，某省委組織部設計了一份調(diào)查問卷。下列問題與答案中，符合問卷設計原則的是()。
a.性別。(1)男性(2)女性
參考答案：a,b
2[單選題]小張夫婦因關(guān)系緊張向社會工作者小李求助。小李與他們面談后發(fā)現(xiàn)，小張夫婦因工作早出晚歸，孩子放學后沒人管，兩個人經(jīng)常指責對方不負責任。因此，小李向他們建議，孩子放學后可以到社區(qū)的青少年中心接受托管服務。根據(jù)上述內(nèi)容，小李除了扮演服務的提供者的角色之外，還扮演了()的角色。
a.倡導者b.支持者c.研究者d.管理者
參考答案：a
3[單選題] 研究過程中偏重于探討當前的事件，強調(diào)對事件的真相、原因等方面作深入、周詳、歷史的考察，了解其詳細狀況、發(fā)展過程及與社會環(huán)境的聯(lián)系，提出處理問題的方法的研究是()。
a.個案研究b.行動研究c.實驗研究d.非接觸性研究
參考答案：a
4[單選題]在社會工作專業(yè)服務中，關(guān)于服務對象自決權(quán)的說法，正確的是()。
a.當服務對象不愿自決時，要為其提供合理的建議，幫助其自決
b.自決權(quán)是服務對象應有的權(quán)利，任何情況下都不應當被限制
c.充分尊重服務對象的自決權(quán)，不要對服務對象進行干預
d.當服務對象不能自決時，代其完成自決
參考答案：a
5[單選題] 社會工作研究方法不同，特點各異。下列對不同社會工作研究方法的說法。正確的是()。
a.實驗場景是人為設計的，因而研究發(fā)現(xiàn)易予復制
b.個案研究資料廣泛深入，因而研究發(fā)現(xiàn)便于推論
c.焦點小組可發(fā)揮團體動力，因而便于涉及敏感性問題
d.深度訪問可以借助研究對象視角，因而便于體現(xiàn)個別化原則
參考答案：d
參考解析：實驗設計的缺點在于實驗設計場景創(chuàng)造的，研究條件不自然從而其實務推進上有困難，太強調(diào)精細從而難于復制，因此a項錯誤。個案研究資料廣泛深入是正確的，但由于樣本很少和對象缺乏代表性，研究發(fā)現(xiàn)不能進行推論，因此8項錯誤。焦點小組可發(fā)揮團體動力，但是由于存在群體壓力，對敏感問題采用此法就存在不足，因此c項錯誤。深度訪問可以深入地搜尋對象的特定經(jīng)歷和動機的主觀資料，體現(xiàn)個別化原則，因此d項正確。
6[單選題] 梁先生有10年飲酒歷史。最近感覺胃部及肝部有問題，去醫(yī)院檢查。醫(yī)生建議他戒酒。但是，他堅持認為飲酒不會危害自己的健康，而且飲酒有助于他 放松思想，因此拒絕戒酒。妻子擔心繼續(xù)飲酒會影響健康，所以向社會工作者求助。根據(jù)()理論，社會工作者建議粱先生的妻子首先幫助粱先生改變對飲酒的認識，認清飲酒的危害。然后監(jiān)督他逐漸控制酒量，直至最終達到戒酒的目的。
a.精神分析b.生態(tài)系統(tǒng)c.增加權(quán)能d.認知行為
參考答案：d
參考解析：社會工作者建議服務對象改變認知(即對飲酒的看法)，屬認知行為療法。
7[單選題]小林在工作中總是兢兢業(yè)業(yè)，充滿信心的完成各項任務，得到了同事的一致好評和領導的器重，同事和領導都對其十分信賴并予以高度評價，小林也得到了自身對自己的`肯定。這體現(xiàn)了馬斯洛需要層次中的()需要。
a.發(fā)展的需要
b.歸屬與愛的需要
c.尊重的需要
d.安全需要
參考答案：c
8[單選題] 小組中期轉(zhuǎn)折階段，社會工作者擔任的角色不包括()。
a.領導者b.協(xié)助者c.引導者d.輔導者
參考答案：a
參考解析：小組中期轉(zhuǎn)折階段社會工作者不再擔任領導者和決策者。
9[單選題]社區(qū)工作的主要內(nèi)容之一是動員群眾。下列社會工作者動員群眾的做法中，正確的是()。
a.適當夸大參與的成效，以吸引群眾參與
b.熱情邀請，使被動員群眾難以拒絕
c.了解群眾的真實想法，創(chuàng)造適當?shù)膮⑴c機會
d.與意見不同的群眾辯論，說服他們參與社區(qū)事務
參考答案：c
10[單選題]社會工作者在社區(qū)招募了15名志愿者組成便民服務隊。在開展了一年服務之后，有些隊員熱情下降，要求退出，其他隊員對此非常不滿。這時，社會工作者首先應當協(xié)助服務隊()。
a.勸導熱情下降的隊員
b.重申所有隊員必須堅持到底的目標
c.尋找隊員熱情下降的原因
d.抑制隊員的不滿情緒
參考答案：c
中級社會工作者綜合能力制訂計劃篇十二
助理社會工作師應該能夠與各類服務對象建立專業(yè)服務關(guān)系，對服務對象的問題做出預估，制定服務計劃和服務協(xié)議,獨立接案、結(jié)案并提供跟進服務。下面由小編為大家整理的中級社會工作者《綜合能力》考前鞏固題，歡迎大家參考學習。
1.下列選項中屬于社區(qū)團體內(nèi)正式溝通方式的有()。
a.建立檔案資料
b.成立工作小組
c.設立公告欄
d.節(jié)日團拜
e.邀請成員家人參加聚會 .
2.小冰的丈夫楊勇經(jīng)營一家電子產(chǎn)品直銷店，一直以來生意都很好，可自從楊勇迷上賭博后，就再也無暇照看店里的生意，還經(jīng)常偷偷將店里的產(chǎn)品低價售出，以盡快換來賭資。小冰知道后非常生氣，同時也擔心這樣下去，楊勇會越陷越深，最后不僅會傾家蕩產(chǎn)，也會把自己送進監(jiān)獄。小冰向社會工作者劉芹求助，劉芹應()。
a.幫助小冰疏導焦慮
b.報警
c.勸小冰和楊勇離婚
d.與楊勇進行溝通，向他列舉賭博的危害
e.建議小冰勸丈夫盡快戒賭
3.小高失業(yè)多月，一直不敢外出求職。社會工作者對其進行了多次鼓勵，并介紹了不同求職方法的優(yōu)劣。此后，小高下定決心，開始了求職活動。在上述過程中，社會工作者體現(xiàn)的專業(yè)價值倫理有()。
a.相信人有改變自己的動機和能力
b.為服務對象保密
c.服務對象最小傷害
d.服務對象自我決定
e.與服務對象的利益沖突
4.小組治療模式的服務對象主要有()。
a.醫(yī)院的病人
b.兒童
c. 老人
d.吸毒人員
e.社區(qū)矯正對象
5.在皮亞杰道德發(fā)展理論的基礎上，科爾伯格提出了著名的道德發(fā)展階段論，該理論把兒童道德判斷劃分為三種水平、六個階段。下列屬于后習俗水平的有()。
a.懲罰與服從
b.好孩子定向
c.社會契約定向
d.維護權(quán)威或社會秩序
e.普遍的倫理準則
6.社會工作者魏潔經(jīng)過一段時間的努力，成功幫助有酗酒嗜好的老嚴戒酒，老嚴對于魏潔的工作也非常滿意。魏潔打算結(jié)束與老嚴的工作關(guān)系，此刻魏潔應做的工作有()。
a.鼓勵老嚴表達結(jié)案時的情緒，與他一起探討結(jié)案后的跟進服務
b.告知老嚴的家人他現(xiàn)在的情況
c.預先告知老嚴，讓他對結(jié)案做好準備
d.幫助老嚴進一步探討影響問題解決的因素，為結(jié)案之后獨立面對問題做好準備
e.鞏固老嚴在以前服務工作中獲得的改變和進步
7.李某一家是在某社區(qū)租房住的外來務工人員，李某想把無暇照顧的父親送到社區(qū)養(yǎng)老機構(gòu)，但被該機構(gòu)以非本地戶籍人口為由拒絕。社會工作者小張了解情況后，協(xié)助李某找到一名家政工作人員照顧父親，又及時向該機構(gòu)反映了李某的困難，最終該機構(gòu)同意接收李某的父親，并承諾向所有居住在本社區(qū)的老年人開放。在此過程中，小張承擔的角色包括()。
a.管理者
b.引導者
c.研究者
d.資源籌措者
e.政策影響者
8.下列選項中屬于結(jié)構(gòu)式家庭治療模式的治療技巧的是()。
a.自我表露
b.打破平衡
c.強調(diào)優(yōu)點
d.替代性選擇
e.協(xié)助建立合理的觀察視角
9.心理社會治療模式的診斷包括()。
a.緣由診斷
b.潛意識診斷
c.心理動態(tài)診斷
d.專項診斷
e.分類診斷
10.亞南的父親自己開了一家小公司，平時因忙于照顧公司的生意，很少有時間管家里的事情，對于亞南的生活和學習更是很少關(guān)心。在剛剛結(jié)束的一次測驗中，亞南的成績下滑了很多，父親知道后非常生氣，認為亞南的母親對他過于嬌縱，管教太少，什么事情都依著亞南，花錢也大手大腳。而亞南的母親卻認為丈夫平時不管家，也不關(guān)心他們母子倆，平時不關(guān)心兒子的學習，成績不好了才來罵。亞南家中存在的家庭結(jié)構(gòu)問題主要有()。
a.三角纏
b.聯(lián)合對抗
c.糾纏
d.倒三角
e.疏離
1.【答案】ade 社會工作者向服務對象提供各種具體的幫助和服務，解決其困難、增強其能力，更長遠的目標或可以發(fā)揮的功能是幫助他們能正常生活。社會工作者在物質(zhì)幫助、心理輔導和社會支持方面提供的援助是具體的，這可以解決服務對象遇到的迫切的基本問題。
2.【答案】bde
社會工作者主要扮演的基本角色包括：(1)服務提供者;(2)支持者;(3)倡導者;(4)關(guān)系協(xié)調(diào)者。本案例中，社會工作者的主要任務就是穩(wěn)定吳某的情緒并協(xié)助吳某幫助其丈夫去戒毒所戒毒。
3.【答案】acde
社會工作者應當保護服務對象的隱私。未經(jīng)服務對象同意或允許，社會工作者不得向第三方透露涉及服務對象個人身份資料和其他可能危害服務對象權(quán)益的隱私信息。除非在特別情況下必須透露有關(guān)信息時，社會工作者應向機構(gòu)或有關(guān)部門報告，并告知服務對象有限度公開隱私信息的必要性及采取相關(guān)保護措施。如果在緊急情形下，必須打破保密原則而來不及提出報告時，社會工作者事后應當提供相關(guān)的證據(jù)并補辦手續(xù)，以記錄必要的工作程序。
4.【答案】acd
人類需要的類型包括：(1)生理性需要和社會性需要：生理性需要反映了人們對延續(xù)和發(fā)展自己的生命所必需的客觀條件的需要;社會性需要是人們在生理性需要的基礎上形成的一種特有的需要，它是在維持人們的社會生產(chǎn)和社會交往的過程中形成的。(2)物質(zhì)需要和精神需要：物質(zhì)需要是指個體對物，如衣、食、住、行和日常用品的需要。在物質(zhì)需要中既包括生理性需要，又包括社會性需要;精神需要是指人對自己的`智力、道德和審美等方面的發(fā)展條件的需要。(3)間接需要和直接需要：間接需要是指那些比較概 括的、抽象的需要，常常以理想、志向等形式表現(xiàn)出來;直接需要是指隨著問接需要的產(chǎn)生 而產(chǎn)生出的一系列具體的需要。在本案例中，王強的需要屬于社會性需要、精神需要和直接 需要。
5.【答案】 bcde
在服務工作計劃的實施過程中，社會工作者需要扮演的角色包括： (1)使能者。即社會工作者運用自身擁有的專業(yè)知識和技巧調(diào)動服務對象自身的能力和資 源，發(fā)揮服務對象的潛在能力，促使服務對象發(fā)生有效改變;(2)聯(lián)系人。即社會工作者幫 助服務對象與擁有資源的服務機構(gòu)聯(lián)系，使服務對象能夠獲得合適的服務;(3)教育者。即 社會工作者指導服務對象學習處理問題的新知識、新方法，調(diào)整原來的行為方式;(4)倡導 者。即社會工作者利用自己的身份和權(quán)利倡議機構(gòu)實行必要的改革，為缺乏資源的服務對象 爭取更合理的服務，或者動員服務對象一起爭取一些合理的資源和服務;(5)治療者。即社 會工作者運用專業(yè)的方法和技巧消除或者減輕服務對象的困擾。題干案例未體現(xiàn)社會工作者 “倡導者”的角色。故選bcde。
6.【答案】 acd
系統(tǒng)理論的核心觀點在于它以整體的視角來看待人和社會;存在主 義的核心是個人的存在，個人具有選擇的自由;存在主義社會工作在實踐中強調(diào)個人的自由 和責任;不同的存在主義者之間對于如何看待他人的問題存在分歧，但是有一點是共同的， 即他們都認為人與人之間是可以做到彼此理解的，故be兩項說法錯誤。
7.【答案l acde
社會支持網(wǎng)絡指的是一組個人之間的接觸，通過這些接觸，個人得以維持社會身份并且獲得情緒支持、物質(zhì)援助和服務、信息與新的社會接觸。依據(jù)社會支持理論的觀點，一個人所擁有的社會支持網(wǎng)絡越強大，就能夠越好地應對各種來自環(huán)境的挑戰(zhàn)。
8.【答案】 bde
危機介入模式的特點包括： (1)迅速了解服務對象的主要問題; (2)迅速作出危險性判斷;(3)有效穩(wěn)定服務對象的情緒;(4)積極協(xié)助服務對象解決當前 問題。
9.【答案】acd
在界定任務時，任務中心模式強調(diào)，只有把以下三個因素融合到任務中，這樣的任務才是最好的，而且也是可行的。這三個方面的因素是：(1)服務對象的問題;(2)服務對象解決這個問題的能力;(3)服務對象的意愿。
10.【答案】bde
支持性小組一般是由具有某一共同性問題的小組組員組成的。通過小組組員彼此之間提供的信息、建議、鼓勵和感情上的支持，達到解決某一問題和成員改變的效果。在支持小組中，最重要的是小組組員的關(guān)系建構(gòu)、相互交流和相互支持。本案例中，社會工作者的任務是，指導和協(xié)助小組組員討論自己生命中的重要事件，表達經(jīng)歷這些事件時的情緒感受，建立起能夠互相理解的共同體關(guān)系，達到相互支持的目的。
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