每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
蝴蝶作文小學(xué) 蝴蝶作文篇一
那個(gè)夏天，我們相識(shí)。
那個(gè)秋天，在落葉飄落的公園，我們蕩著秋千，無憂無慮的開心的玩，可那只是以前。
現(xiàn)在，時(shí)間變了，你我變了，我們之前的友誼，也變了。
曾經(jīng)，我們是最好的朋友，你說過，不管這個(gè)世界怎么變，我們之間的那份友誼不變。我天真的相信了，因?yàn)槲覀冇刑嗵嗟幕貞?，我不相信，你?huì)忘記。
可為什么，隨著時(shí)間的消逝，你的那份承諾，卻變成蝴蝶飛走了？
〖現(xiàn)在的消逝
小時(shí)的記憶慢慢褪去，只在心扉留下一道傷痕。
語走了，我又認(rèn)識(shí)了沁。
我們很談得來，因?yàn)樾拈g有語的陰影，所以，我不想讓自己陷得太深。于是，我和她保持著距離，有時(shí)玩消失，躲著她。
可我最后還是輸了。輸在她的一顰一笑，輸在她的文采上。
我試著問她：我們的友誼會(huì)維持多久？
她笑笑：永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)^
我也相信你了，可你也離開我了。
我們的友誼剛開始真的很美好，很美好。不過，這份童話還是過期了。
流年的流逝，我們之間的友誼變淡了。
我上線時(shí)，你不聞不問，面對(duì)走過時(shí)，你只顧著和旁邊的人說話，可能，我們已經(jīng)習(xí)慣了這份漠然。于是，我們成了周圍人眼里最熟悉的陌生人。
你面無表情走過的那一瞬間，我明白：原來永遠(yuǎn)有多久，幸福就有多久。
于是，在周圍人驚訝的眼中，我們徹底的放棄了那段友誼。
〖心碎的痕跡
換了時(shí)間，換了空間，原來一切真的會(huì)變。
在回憶里，我曾經(jīng)不知道什么叫孤獨(dú)，什么是寂寞。
可現(xiàn)在，我真的是孤孤單單一個(gè)人。
我不明白，一個(gè)是我以前最好的朋友，一個(gè)是我以前最珍惜的人，一個(gè)是我以前最談得來的人，一個(gè)是現(xiàn)在唯一對(duì)我很關(guān)心的人，我為什么還那么孤單，寂寞？
也許以前只是以前，不能恢復(fù);也許現(xiàn)在的她，還有好多人要關(guān)心。我對(duì)她們來說，只是生命中那個(gè)最普通的過客，時(shí)間過去了，過去的記憶她們也都忘了。我們共同的歡笑，她們也不會(huì)再在乎了。
她們也許會(huì)默默的想，曾經(jīng)那個(gè)愛笑的我，怎么不笑了？
因?yàn)槲覜]有理由笑了。
我總是一個(gè)人，站在操場(chǎng)上，回味我們以前一起散步的時(shí)光。
我終于在傷心的徘徊中知道，原來友誼真的會(huì)變淡，原來承諾的蝴蝶真的會(huì)消失不見。
蝴蝶不見了，我也不會(huì)再笑了。
讓失落填滿一切吧，興許這樣，我就不會(huì)再空虛了。
……
蝴蝶作文小學(xué) 蝴蝶作文篇二
夏天來了，花園里許多花都開了，有紅的，黃的，紫的，粉的，芬芳迷人，美麗極了。那里住著勤勞的蜜蜂和美麗的蝴蝶。
有一天，蜜蜂和蝴蝶看見一朵美麗的玫瑰花，他們都想采這朵花的花蜜和花粉，但是蝴蝶傲慢地說：“你不能采這朵花的花蜜和花粉，因?yàn)槲蚁瓤吹降?，要由我來采！這朵玫瑰花很美麗，我的美麗才配得上它?！?/p>
蜜蜂卻謙虛地說：“好吧，我去采別的花，我確實(shí)不夠美麗。但是，對(duì)于植物來說，我們的作用是一樣的，幫花朵傳播花粉，我也并不比你差。再說我還會(huì)釀蜜……”
“住嘴！”蝴蝶惱怒了，“你怎么敢和我相提并論，你這丑八怪。你等著瞧吧，我才是受到人們喜愛的昆蟲?！?/p>
這時(shí)，有一家人帶著孩子來花園玩，孩子看見蝴蝶和蜜蜂，想去抓他們。爸爸看見了，連忙說：“蜜蜂是益蟲，會(huì)釀造蜂蜜，我們不能抓它。但是蝴蝶是害蟲，又長(zhǎng)得很漂亮，我們把抓來做標(biāo)本吧！”蝴蝶聽了倉惶逃跑了。
從此，蝴蝶再也不會(huì)看不起蜜蜂了。
蝴蝶作文小學(xué) 蝴蝶作文篇三
有的時(shí)候，我會(huì)站在窗前望著遠(yuǎn)方，心里想著五年前的那對(duì)蝴蝶標(biāo)本。
記憶在飛快地倒帶，停留在我上小學(xué)二年級(jí)的一個(gè)上午。那是一個(gè)陽光明媚的日子，我和爺爺去田野里捕蝴蝶。記得那時(shí)，微風(fēng)吹過，帶來了淡淡的野花的清香。我跟在爺爺?shù)纳磉?，他拉著我的小手走過了大大小小的田地，到處尋覓與眾不同的蝴蝶。那時(shí)，爺爺在我心中一直是一個(gè)偉大的人，他會(huì)做好多玩具。在爺爺眼中，無論是什么東西都可以多用。這次去捕蝴蝶，爺爺拿出了平時(shí)和我一起玩的羽毛球拍，還特意囑咐我：別太用勁，會(huì)把互助友愛蝶拍傷的。在那個(gè)時(shí)候，大人最怕孩子拿東西，手沒有輕重，可是爺爺從來沒有。
“慧慧快看，快看！那對(duì)蝴蝶多漂亮??！”我從爺爺指的方向看過去，啊！果然是一對(duì)很漂亮很與眾不同的蝴蝶。田野中大部分的蝴蝶都是白色的、黃色的，而這一只卻不同：黑色的翅膀帶有白色和淡紅的斑點(diǎn)，翅膀下面還各拖著一只小“尾巴”。爺爺拉了拉我，說：“看，它們落在草地上了，我們輕輕走過去，不要驚動(dòng)它們，記住，拍它們時(shí)一定要小心！”我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。
一切都好象做夢(mèng)一樣，蝴蝶已經(jīng)被我緊緊地捏在手中了。爺爺看著我們兩個(gè)人手中的蝴蝶，說：“你看我的這只比你的大一點(diǎn)?！薄澳?，一定是蝴蝶爺爺帶著小蝴蝶出來玩了。”爺爺笑著對(duì)我說：“那，我就是這只蝴蝶爺爺，你是小蝴蝶，好不好？”“好！”我大聲地回答。回到家，爺爺拿大頭針訂住了那兩只蝴蝶，然后又變戲法似地找出了一個(gè)玻璃盒，把它們輕輕放進(jìn)去。我驚奇地對(duì)爺爺說：“你看，這兩只蝴蝶的外形好相象??！”爺爺摸著我的頭說：“傻孩子，世界上沒有兩個(gè)完全相同的生物，就是雙胞胎也有不同之處。”可是，它們……真的好像??！
媽媽常給我講起小時(shí)候的事。媽媽告訴我在我很小的時(shí)候，爺爺就開始教我讀書，寫字。常抱著我大街小巷地串著，也常常給大家講我的奇言怪語。一幅幅畫面展開，我看到了，看到了小時(shí)的我和那時(shí)的爺爺。五年，對(duì)于我來說是在走向成熟，而爺爺卻走向了天堂。我悄悄收藏了一張爺爺?shù)恼掌?，雖然是黑白的，可依然是慈祥的面容。我把它壓在一張合影的下面，我不想讓爸媽傷心難過，也不想讓爺爺離開我們……
望著遠(yuǎn)方，手上捧著那對(duì)蝴蝶標(biāo)本，心里想著：爺爺，在那個(gè)世界你還會(huì)時(shí)常想我嗎？想大家嗎？想我們的蝴蝶標(biāo)本嗎？還記得嗎，大的是你，小的是我……
蝴蝶作文小學(xué) 蝴蝶作文篇四
我很喜歡蝴蝶，翻開我的'日記本，就會(huì)看見里面夾著一只漂亮的蝴蝶標(biāo)本！這只蝴蝶的翅膀上分別有黑、橘、黃的顏色條紋，還有白色的斑點(diǎn)，真是漂亮極了！
記得有一次，我看見一群五顏六色的蝴蝶在路邊花池的花叢中翩翩起舞，它們的翅膀一上一下的擺動(dòng)著，在陽光下顯的更加絢爛美麗！真是引人注目?。?/p>
我忍不住，多想捉一只帶回家，卻害怕美麗的蝴蝶會(huì)死掉，只好眼睜睜的看著那一群蝴蝶分得越來越遠(yuǎn)！
翻看《動(dòng)物百科全書》，我最喜歡燕尾鳳蝶， 它為什么叫這種名字呢？原來它后面的翅膀延伸出去，就像燕子的尾巴一樣！它們的翅膀更漂亮！在彩虹一般的黑色、藍(lán)色、綠色背景上，有著黃色、橙色或者藍(lán)色的花紋。還有更奇妙的呢！燕尾鳳蝶的條紋都會(huì)隨著季節(jié)的更替而變化呢！
我特別喜歡蝴蝶，不過聽媽媽說好多蝴蝶還是農(nóng)業(yè)和果木的主要害蟲，真是的，這么漂亮的蝴蝶怎能成害蟲呢？
今天下午，我家的院子里飛來了一只蝴蝶，它在花叢中翩翩起舞。它一會(huì)兒展開翅膀優(yōu)雅地飛翔。蝴蝶的舞姿真好看，我被它深深吸引住了。
蝴蝶看中了一朵鮮花，扇了幾下翅膀，飛到鮮花上?？此諗n翅膀，用前面的兩只腳扒開花芯，另外四只腳踩在花瓣上，然后把像吸管的嘴伸進(jìn)華芯里吸花蜜。它的身上還沾滿了黃色的花粉。我覺得很有趣，就躡手躡腳地靠近蝴蝶，一把抓住了它。
我輕輕的握住蝴蝶的翅膀，仔細(xì)觀察。蝴蝶的頭上長(zhǎng)著兩只大眼睛，兩只大眼睛的中間，向上傾斜的類似細(xì)線的東西，那是它的觸角，觸角的頂端比較粗，還有點(diǎn)彎。蝴蝶的嘴長(zhǎng)長(zhǎng)的，盤成一圈。一本書上說，蝴蝶只有在吸取花蜜的時(shí)候，它的嘴才會(huì)伸直。
我看著蝴蝶，越看越喜歡，簡(jiǎn)直愛不釋手。我準(zhǔn)備拿它制作蝴蝶標(biāo)本，不料它趁我換手時(shí)，忽然飛走了，我手上留下兩團(tuán)黑粉。我抬頭看蝴蝶，它又扇動(dòng)那美麗的翅膀，在花盆上面，時(shí)上時(shí)下。翩翩起舞了，好像在向我炫耀它那動(dòng)人的舞姿，又好像在故意逗我、氣我。
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