讀后感是對讀完一本書之后所產(chǎn)生的感受和思考進行總結(jié)和歸納的一種寫作形式，它可以幫助我們更好地理解書中的內(nèi)容，深化我們的閱讀體驗。每次讀完一本書，我都會產(chǎn)生一股沖動，想要用文字把自己的感受表達出來，這樣不僅可以讓我更好地回顧書中的情節(jié)和人物，也可以與他人分享我的閱讀心得。讀后感的寫作不僅是記錄，更是一種反思和思辨的過程，它讓我能夠更深入地參與到書中的世界當(dāng)中，探索其中的道理和價值。當(dāng)我們讀完一本書或觀看一部電影后，如果想要寫一篇較為完美的讀后感，需要注意一些要點和技巧。首先，我們要通過仔細閱讀或觀看，深入理解作品的內(nèi)容，把握作品的主題和核心思想。其次，在寫讀后感時，可以結(jié)合自己的個人經(jīng)歷和情感，展示自己對作品的理解和感受。同時，我們還可以從作品的文學(xué)技巧、情節(jié)設(shè)置、人物形象等方面進行分析和評論，以豐富讀后感的內(nèi)容和觀點。這些讀者的讀后感或許會成為你閱讀后的思考的起點。
觀別人的讀后感篇一
這本書煲的是：“如果你有夢想，你要怎么做？”的雞湯。（完）
雞湯成分：
如果有夢想，要怎么做才可以達成夢想？走上人生巔峰？書中答案我歸納為三步：
一）行動（努力和怎么努力）
面對夢想，很多人都是止步于想：我想要賺一個億，我想創(chuàng)業(yè)，我想做總經(jīng)理……
所以行動就只有一個字：“干”，如果要加上形容詞，那就是“走心”，“動腦”，如果不知道怎么走心，那就多看看成功的人是怎么過來的，順便好好看看這本書，書里有好多例子。
二）自信
意識決定行動，行動決定成敗。
說句鼓動人的話：意識上到位了，離成功也就不遠了（只差動手動腳走到位而已）
三）學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)無處不在，看書，刷公號，刷圈圈，都可以學(xué)習(xí)，看電視廣告也可以學(xué)到很多平時可用的知識，至于能不能學(xué)到手，還是看意識。
例如：蘋果賣ipadpro的廣告，小女孩趴在草地上玩的那個。我就看到了：人的一天一般都在干什么呢？一早出門，與小伙伴聊天、慰問遠方的親友，分享身邊的趣事；還有認真工作，工作中的小意外，生活中的小驚喜；還有工作不僅是閉門造車，還要外出隨地取景取材；嗯，一天快結(jié)束了，該娛樂休息一下；回到家，或者茶余飯后，找個舒服的地方，不是看電視玩手機，而是，繼續(xù)碼字。
這讓我想起了書里的一句“你怎么過一天，就怎么過一輩子”。
觀別人的讀后感篇二
《把信送給加西亞》--讀后感服務(wù)別人就是服務(wù)自己。
這幾天認真研讀了一遍《把信送給加西亞》，深受教育，頗有收獲，很有啟迪。本書的核心都是圍繞羅文精神（忠誠、責(zé)任、執(zhí)行）展開，羅文將軍在服務(wù)別人的同時成就了自己。因此，我從這本書得到的啟發(fā)：服務(wù)別人就是服務(wù)自己。
一、有關(guān)羅文。
（一）兩個服務(wù)。
羅文服務(wù)：安德魯。薩默斯。羅文將軍直接服務(wù)于威廉。麥金萊總統(tǒng)和加西亞將軍，間接服務(wù)于美國人民和古巴人民。
服務(wù)羅文：作者阿爾伯特。哈伯德直接服務(wù)于羅文，凝練出羅文精神，用羅文精神又服務(wù)于企業(yè)、政府機關(guān)管理者。
（二）服務(wù)事業(yè)。
羅?文：為了正義。
哈伯德：為了傳播羅文精神。
（三）服務(wù)結(jié)果。
羅?文：鑄就羅文精神，收獲榮譽與獎賞。
哈伯德：凝練出羅文精神，改變了人們的思想，()巨大的銷量帶來巨大經(jīng)濟效益，
二、對照自己。
作為商務(wù)系統(tǒng)的一份子，有責(zé)任、有義務(wù)為商務(wù)事業(yè)的轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。
我們的直接服務(wù)對象是指所在處室負責(zé)人和商務(wù)廳機關(guān)所有處室的人，間接服務(wù)對象擴展至全省商務(wù)系統(tǒng)干部職工，甚至更多的企業(yè)和涉及商務(wù)工作的所有社會人。
因此，做好本職工作就是更好地服務(wù)別人，通過服務(wù)別人不斷地提高自己。這樣，迎接自己的將不僅僅是領(lǐng)導(dǎo)的認可、事業(yè)的進步，還將會促進商務(wù)事業(yè)的轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展，從而推動山西的大發(fā)展。
觀別人的讀后感篇三
從孩子踏入小學(xué)的那一刻起，意味著孩子的成長邁入了新臺階。相對幼兒園生活而言，小學(xué)增加了課業(yè)的任務(wù)和新環(huán)境的挑戰(zhàn)。孩子適應(yīng)的過程，同時也是考驗家長的過程。
隨著日常生活節(jié)奏的變化，早晨起床困難、作業(yè)不仔細、考試不理想、膽小羞怯等問題接踵而來，媽媽感到前所未有的壓力。當(dāng)發(fā)火成為習(xí)慣、脾氣越來越大一籌莫展之際，遇到了學(xué)校推薦的《把話說到孩子心里去》這本書。仔細閱讀過程中，不僅尋找到很多平時生活中遇到問題解決的辦法和答案，更讓媽媽學(xué)習(xí)到了一些新的方法和理念。每個媽媽都是愛孩子的，只是因為愛的表達方式不同，產(chǎn)生的效果千差萬別。
印象最深刻的是第三章“心平氣和，讓傾聽一路暢通”的內(nèi)容。書中的描述簡直就是我們?nèi)粘Ｉ畹目s影。
上班族家長的早晨生活是忙亂的，尤其是媽媽。正當(dāng)在廚房忙碌的焦頭爛額，卻看到衛(wèi)生間里的她拿著牙刷對著鏡子發(fā)呆的時候，內(nèi)心是崩潰的。晚上輔導(dǎo)作業(yè)，面對她龍飛鳳舞的字和怎么講也聽不懂的題目時，也是抑制不住的怒火。漸漸的面對孩子不斷惹出的小麻煩失去耐心，情緒難以自控。站在我們自己的角度，這是因為忙碌造成的煩躁。
然而“孩子的成長過程似乎就是一次次犯錯的過程，注定了爸爸媽媽在養(yǎng)育孩子成長的過程中，必須接受和處理孩子不斷出現(xiàn)的各種狀況?！?/p>
“媽媽只有發(fā)自內(nèi)心地愛和接受孩子的一切，才不會有怨言。孩子會犯錯，但也讓我們反思自身，變得更加完美”。
正是因為媽媽太急于求成，過于擔(dān)憂孩子的不完美，才導(dǎo)致不能靜下心來傾聽孩子的內(nèi)心世界。只有尊重理解孩子，做到耐心的傾聽，用自己心中的真愛，聽到來自孩子心底的真實想法，從而有的放矢的說出來達到有效溝通，親子關(guān)系得以和諧融洽后才能讓孩子變的通情達理。
《把話說到孩子心里去》這本書令我受益匪淺，為正在育兒路上不斷摸索的我點燃了一盞指路明燈，學(xué)會了與孩子溝通交流的方法，也進一步了解到孩子的內(nèi)心世界與成人的不同之處。想要走進孩子的世界，必須先俯下身子，做到有效傾聽，學(xué)習(xí)說話的“藝術(shù)”，帶著“愛”去看待孩子每一次錯誤，接受孩子的不完美，以孩子樂于接受的表達方式和思維方式去與孩子之間建立有效的溝通，把每一句話都說到孩子的心里去。
觀別人的讀后感篇四
和孩子說話是一種藝術(shù)，需要獨特的方法和技巧。
和孩子說話是一種心境，把自己也就變成孩子，走進孩子的世界。
和孩子說話是一種感情，孩子會因為你的話開心或是傷心，時刻記得教育孩子，而不是傷害孩子。
看看它的主題和目錄設(shè)計就可以看出作者的用心與細心。比如開篇之題名便是：孩子不聽話，源于父母不會說話。人體里面通過五個故事串成的作者想要表達的主題：媽媽始終都是愛你的--比舌頭更重要的是愛心，不僅僅需要停留在口頭上，而是對孩子全身心的投入，然孩子感受到你的愛心；在質(zhì)疑孩子為什么不去學(xué)習(xí)的時候需要家長自檢“沒有身教，言教就是零”；不要用空洞而無意義的話語來支配孩子，那樣等于在指揮空氣，沒有明確的目標(biāo)的廢話也讓孩子非常的反感；還有不要家長作風(fēng)，對孩子來說家長即使是“能說會道未必傳達真愛”孩子照樣不服氣，而我們的孩子更是一個獨立的個體，他們不是大人的“出氣筒”，作為我們家長要“管好了你的嘴，甜了孩子的心”。
另外書中也總結(jié)了家長在管理中常犯的錯誤，體現(xiàn)家長“心中有愛，嘴下留情”，同時要“說話要有溫度，讓孩子感覺到溫暖”等，還給了家長很好的建議，比如“善于表揚，學(xué)會批評”、“開口閉口都是為了愛”和“說話不止是動嘴巴，更要動腦筋”等等。
其實親密母子關(guān)系，和孩子聊天是個特別好的溝通工具。良好的聊天既是美麗的，又可以相互了解，甚至還可以在聊天過程中輕松而平靜地解決孩子在生活中遇到的難題。
和孩子在一起需要我們彎下腰來、蹲下來、坐下來，抱著他、看著他的眼睛、拉著他的小手、摟著他的肩、摸摸他的頭、順順?biāo)念^發(fā)，聽他說話。因為孩子是需要我們對他的平等。
在對待孩子犯錯誤的時候，有時候打罵只是讓孩子記住了身體上的傷痛，而沒有記住為什么挨打。很多書中都提到家長在伸手之前要學(xué)會“制怒”。換個方式，能讓孩子更加主動意識到自己錯在哪里了。比如沉默就是一個方法之一：
沉默體現(xiàn)威嚴(yán)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子犯了錯誤，比如沒有禮貌，說話隨便、輕狂等，父母并不作聲，這會使孩子感到父母身上有一種令人敬畏而又神秘的力量，可能會立即收斂不良行為。
沉默讓人懾服。父母發(fā)現(xiàn)孩子犯有嚴(yán)重錯誤時，不必急躁，反而表現(xiàn)出冷靜沉思的態(tài)度，使孩子感到震懾和壓力，摸不清父母將要怎樣對待自己，于是就會自覺地將犯錯誤的情況如實講清。此時，父母再有針對性地批評和指導(dǎo)，常會很起作用。
沉默就是批評。如果父母在批評孩子時將孩子說得一無是處，就會使孩子無地自容，產(chǎn)生自卑或失去自信，同時還會招致孩子的抵觸和反感。所以父母表現(xiàn)沉默時，孩子會自覺地意識到自己錯了，也會默默地進行反思，并暗示表示悔改之意。
觀別人的讀后感篇五
如果不是老師的推薦，也許我不會拿起這本書；如果沒有讀這本書，也許我不會如此審視自己對孩子的教育。讀之，我幸。
《把話說到孩子心里去》，光是書名就引起了我的興趣。當(dāng)我拿到這本書，就被封面上的一組圖畫吸引了。雖然是卡通圖案，卻也不禁代入情感：大人，高高在上，盛氣凌人；孩子，弱小無助，唯唯諾諾。從中似乎也看到了自己某時某刻的身影。
作者燕子的序言讓我感同身受。那個參加圣誕派對的4歲的小姑娘像極了那天和我一起去看話劇的女兒。在我眼里有趣有深度的話劇，女兒卻一直催問何時結(jié)束，甚至覺得難熬到要哭的節(jié)奏。由于中途不便離場，整個過程我都在安撫她的情緒，也影響了自己看劇的心情。事后，我也意識到自己的問題：話劇《蔣公的面子》有一定的歷史背景，完全不符合一個9歲小朋友的認知水平，大量有關(guān)歷史政治的獨白對她來說無疑是枯燥無味的。正如作者所云：孩子看到的.世界和成人眼中的世界是完全不同的。
其實，讀完全書，我的內(nèi)心是有一點點的竊喜的，因為書中的許一些觀點和案例都是和我的拙見與做法是一致的。當(dāng)然，我也認識到自身在和孩子溝通方面也有許多需要改善的地方。這本書給了我很多啟示和指引?？赡苁呛臀覀€人比較隨性的性格有關(guān)，以前我一直都沒有刻意的去尋找一種方式去與孩子溝通。我只是純粹地想像朋友一樣地陪著她長大。
“好的父母不僅是孩子的老師，也要成為孩子的朋友”。這是我非常認同的一句話。我和女兒就像好朋友一樣，我們一起游戲，一起讀書，一起聊天。她會把她在學(xué)校發(fā)生的事情與我分享，我會看著她的眼睛認真聆聽，也會及時地給她一些建議。我們之間也有好多的小秘密。我很慶幸，我和女兒能成為好朋友。
“父母也要學(xué)會道歉”。記得有一次，已經(jīng)是晚上9點左右了，我一直催促她睡覺，而她卻躲在一邊不知道在搗鼓什么，而且不讓我走近看她在做什么。我當(dāng)時非常憤怒，當(dāng)然也出言不遜，但還是尊重了她，沒有走近。大概20分鐘以后，她主動走到我跟前，手里拿著“拼豆豆”的作品遞給我說：“媽媽，這是送給你的禮物。”我看到了她用“豆豆”拼的我的名字還有“l(fā)ove”，我的心頓時一片柔軟，對自己之前對她兇惡的態(tài)度內(nèi)疚不已。我抱著她，并不斷地向她道歉。她笑著說“沒關(guān)系”。很多時候我由于工作和家庭瑣事壓力導(dǎo)致情緒不是太好，這個時候，如果孩子表現(xiàn)得不夠乖巧懂事，我就特別容易發(fā)火?？粗⒆訜o辜的表情，淚水漣漣的眼睛，又特別后悔自己沒有控制住情緒傷害了孩子脆弱的心靈。好在我能及時意識到自己的問題，我會及時向她道歉并針對她的問題平和地交流，而她總能很快地原諒我。
“父母要做好承兌，孩子才會信任你的話”、“想讓孩子聽你的，不妨做孩子的聽眾”、“孩子也需要尊重”、“積極耐心傾聽孩子的煩心事”、“不要揪著錯誤不停說教”、“孩子沮喪時，要走進他的心里去”、“物質(zhì)獎勵不是靈丹妙藥”……..《把話說到孩子心里去》這本書提供了64個與孩子對話的溝通技巧，讓孩子不再抵觸。其中的案例都是來自真實場景，而且還有貼心的指導(dǎo)，把那些高深的理論都靈活運用到實踐中。不代替父母思考和選擇，只分享心理學(xué)的研究成果。這本育兒指南也讓我了解了先進教育理念和方法，用請求取代命令，用獎勵代替懲罰，用暫停取代責(zé)罵，幫助孩子盡情發(fā)揮自身的天賦。孩子們的思維方式和表達方式與成人完全不同。要想把話說到孩子心里去，與孩子愉快地溝通和交流，就應(yīng)該認真觀察孩子眼中的世界，習(xí)慣孩子的思維方式，以孩子樂于接受的表達方式與孩子進行親子溝通。
蒙特梭利博士說：“在幫助孩子健全發(fā)展的過程中，最常被人忽視的，就是人性的特質(zhì)dd孩子精神上的需要?！币虼?，用溝通的方式教育孩子才是國際公認的優(yōu)秀教育方法。關(guān)于教育，我獨愛秦文君的那句：“教育應(yīng)該是一扇門，推開它，滿是陽光和鮮花，它能給小孩子帶來自信、快樂。”讀完《把話說到孩子心里去》一書，讓我更有信心地陪伴孩子一起自信、快樂的成長！
觀別人的讀后感篇六
美國著名電視節(jié)目主持人林克萊特有一次當(dāng)著幾百名觀眾的面采訪一個小男孩。那個小男孩活潑而勇敢，他坐在電視直播大廳的觀眾席前排，當(dāng)林克萊特采訪完一個熱情洋溢的觀眾剛轉(zhuǎn)過身來，他聽到一個稚聲稚氣的聲音說：“先生，你為什么總是采訪別人，能不能采訪采訪我呢？”
林克萊特轉(zhuǎn)過身來，看到了一個非常漂亮而可愛的小男孩正充滿好奇和期望地看著他。林克萊特笑了，說：“小家伙，我正準(zhǔn)備采訪你呢?！?/p>
“真的？那我可就太榮幸了！”小男孩興奮得兩眼炯炯發(fā)亮。
林克萊特馬上梳理了一下自己的思路，微笑著問小男孩說：“小家伙，能問一下你長大后的夢想是什么嗎？”
“長大后的夢想嗎？”小男孩的大眼睛骨碌碌飛快地轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，像是思索了一下，然后很快就回答說，“我想當(dāng)一名飛機駕駛員！”
“飛機駕駛員？”林克萊特說，“那可是很了不起的一個夢想??！但是，要想成為一名出色的飛行員，也并不是十分容易的事情?！?/p>
林克萊特頓了頓說：“小家伙，如果有一天，你的飛機正好飛在太平洋的上空，但引擎因無燃料突然熄滅了，你會怎么辦呢？”
小男孩又骨碌碌轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)他的大眼睛想了想說：“我會馬上告訴飛機上所有的乘客，請他們?nèi)枷岛米约旱陌踩珟?，然后我掛上降落傘就跳出去！?/p>
現(xiàn)場的觀眾和林克萊特都哈哈大笑起來。他們都以為這個小男孩是個聰明又自私的小家伙，那么危急的關(guān)頭，他竟然置飛機上所有乘客的安危于不顧，卻自己掛上降落傘逃走了。這是一種多么令人不齒的卑劣行為?。〉詿o忌，這不過是電視直播中的.一個小玩笑，這么一點點大的小孩子，他能說出什么正確而偉大的話來呢？按照導(dǎo)演的時間安排，為了盡量不打亂節(jié)目時間計劃，大笑著的林克萊特馬上走到了另一個觀眾席去，他要去采訪一個企業(yè)家。
但他剛把要采訪的問題問完，正要把話筒遞給那個企業(yè)家時，林克萊特忽然感到有人正焦急地在后邊拉他的衣襟。他回過頭來一看，頓時就愣了，原來是剛才那個接受采訪的小男孩。小家伙似乎很難過，大大的眼睛里涌滿了晶瑩的淚水。林克萊特不解地說：“小家伙，你還有什么問題嗎？”
小男孩委屈地說：“對不起先生，我剛才的話還沒說完呢?！绷挚巳R特把委屈滿腹的小男孩抱到一把高高的椅子上，然后把話筒遞給小男孩說：“十分對不起，小家伙，來，請你把你想說的話說完?！毙∧泻⒛闷鹪捦玻艘谎凼煮@詫的觀眾們說：“我跳下去拿燃料，然后馬上就會回到飛機上的！”
直播大廳里頓時靜極了，靜默了一會兒，當(dāng)所有的觀眾都回味過來時，頓時響起了排山倒海般的掌聲。
林克萊特緊緊摟住那位小男孩說：“對不起，剛才我沒把你的話完全聽完，請你原諒我。小家伙，你真是好樣的！”
從那時起，林克萊特就告誡自己：聽一個人說話時，一定要等他把話說完。幾十年來，林克萊特一直堅持這樣做，他曾創(chuàng)下過在醫(yī)院危急病床前聽一個臨終者斷斷續(xù)續(xù)說話34個小時，采訪一個參加過越戰(zhàn)的老兵，聽他情緒激昂地連續(xù)說話、抱怨28個小時等紀(jì)錄。因此，他成了很受觀眾青睞和尊重的著名節(jié)目主持人。
只要你能聽別人把話說完，那么這個世界便不會和你的心靈拉開距離，你就會得到許多心靈的尊重和支持，成功和幸福就離你不遠了。
觀別人的讀后感篇七
作者的書名很有特色，書面的設(shè)計也很吸睛。本書繼承了作者一貫的寫作風(fēng)格，不扭捏，不做作。犀利，實話實說是其風(fēng)格。本書涉及的內(nèi)容很多說到了職場。我很羨慕作者的職場運氣，因為她眼睛里的職場是善良，公平和美麗的。但我所經(jīng)歷的和很多人的真實情況是赤裸裸的黑暗和血淋淋。我不評價作者對于職場的感悟。因為經(jīng)歷不同，所以領(lǐng)悟不同。努力打拼是本書的核心。但我們并不能規(guī)避金錢和時間成本這組詞匯能給我們創(chuàng)造的價值是無法替代的。也就是說時間的成本是我們最需要考慮的。但因為我們沒辦法控制。所以只能慢慢來。金錢和時間成本確實會讓我們更省時省力。但是很多人卻無法擁有。思維的突圍和方向的選擇是努力的基礎(chǔ)，倘若方向不對，再多努力也是徒勞，只會讓人越來越焦躁不安和迷茫。我曾記得有一副漫畫，畫的是一個小男孩拿著滿是油漆的刷子蹲在屋里的一個角落里茫然不知所措，屋里到處都是他涂的漆，但卻找不到屋子的出口，為此陷入了茫然不知所措的境地。但很多時候我們卻又不得不為自己的茫然和生計的奔波而努力，這就是殘酷的現(xiàn)實。誰也沒辦法避免，我們只能拼命的找到那個突圍的方向和鑰匙，我們才不會活的那么卑微而又無奈。
觀別人的讀后感篇八
今日有幸拜讀了《把話說到孩子心里去》這本書，書中圍繞如何走進孩子心里與孩子溝通，針對不同年齡不同性格的孩子，應(yīng)采取哪些不同的應(yīng)對方法。非常接地氣的教育理念，簡單卻被家長們忽視得渾然不知。
書中章節(jié)細致，每一章都有讓我印象深刻的地方，靜下心來，梳理沉淀，把我個人覺得非常適用的部分理念分享給大家。
文中先以孩子的年齡段來大致歸納孩子的身心特征，看了后我才懂得了孩子階段性的身心成長，先是情緒平穩(wěn)，和善友愛，繼而變得焦慮叛逆，再慢慢成長為崇尚平等、有很強自我意識的大孩子。因此，我們要心平氣和的接納孩子的每一個變化，每個孩子都是個天使，我們要做的只是提供給他們足夠的愛，孩子便能自由地飛翔！
“大多數(shù)脾氣暴躁的孩子，往往有著脾氣暴躁的爸爸或媽媽”，當(dāng)孩子因為憤怒而發(fā)脾氣的時候，爸爸媽媽也火冒三丈和孩子針鋒相對的直接結(jié)果大家可想而知。其實，孩子的心智發(fā)育還不夠成熟，他們看待問題難免片面或不夠理智，對待憤怒的孩子，聰明的爸爸媽媽此時應(yīng)當(dāng)充當(dāng)“滅火器”，而不是火上澆油。幫助孩子“滅火”的方式有很多種，最重要的是首先要認可孩子，然后再讓孩子講述自己的煩惱和委屈。在孩子面前，更要注意控制好自己的情緒。有時大人難免也會不耐煩地發(fā)發(fā)脾氣，事后只要能誠懇地向孩子道歉，便能走進孩子心里再次進行正確的溝通。
盡力支持孩子的每一個想法、每一件事，是走進孩子心里最捷徑的路。想起最近的一件事深有體會，我家大寶是個非常有主見的孩子，有一天突如其來的吵著要自己去上學(xué)，他奶奶擔(dān)心就出言阻止了他，他立刻生氣地出言頂撞。我覺得孩子有這想法是件好事，不過出于時間緊迫，并拉過他先安撫好他的情怯后與他商量，告訴他早上時間太匆忙，況且一大早車多也確實不夠安全，答應(yīng)中午讓他自己一個人坐公交車去上學(xué)。大寶聽了覺得有道理便欣然接受了我的提議。中午吃過飯后，大寶便迫不急待地要下樓坐車，我忍住笑讓他耐心等待會，告訴他去早了不安全，又重新交待了他一遍交通安全知識，囑咐他不要和陌生人講話，讓他帶上電話手表才放心讓他出發(fā)。奶奶看我這樣安排便也默默允許了。那天放學(xué)后，大寶看到我特別開心，跟我主動講了中午自己上學(xué)途中的事。
生活中，很多爸爸媽媽在與孩子溝通時，不等孩子說出個子丑寅卯，就馬上打斷孩子說話，讓孩子“閉嘴”，這只會讓孩子受莫名的委屈，不愿意再向父母敞開心扉。尊重，是一切人際交往的基礎(chǔ)。粗暴地打段孩子的話，這是極度缺乏尊重的表現(xiàn)?，F(xiàn)代社會是一個言論自由的社會，尤其是充滿愛的家中，更應(yīng)該給予孩子抒發(fā)言論的機會。
每一個父母都標(biāo)榜著自己是最愛孩子的，可是您有足夠的獨立的時間用心陪伴過孩子嗎？我做的最自豪的一件事就是堅持每晚親子閱讀，大寶就在不經(jīng)意間慢慢認識了很多字，給后來上小學(xué)打下了一定的基礎(chǔ)，也因此無形間養(yǎng)成了他愛閱讀的好習(xí)慣。拿著手機的陪伴不如不陪，家長再忙，只要有心總能抽出點時間來和孩子獨處。當(dāng)您用慈愛的眼神看著孩子，傾聽孩子說話時便能真正走進孩子心里，獲得孩子的尊重和愛。
觀別人的讀后感篇九
在歷經(jīng)凹凸，到達應(yīng)該迷茫和無助的年齡時，才慢慢察覺自己困在很小的世界里，又要多么小心地活著不越雷池。
越是認為自己孤單和無助，我們就會越想在掙扎和喘息中耗盡所有力氣，而不愿意把自己的目光投地遠一點，放在別人的身上。
我們總會想：只要稍稍扭動，這個世界就會轉(zhuǎn)向自己。總這么想著的，從斑駁年代中走來的孩子們，如今都已漸行漸遠。就不要想在自己的世界里可以為別人做些什么了。人們總是在自嘲的影子里自信的對自己指指點點。
總之，一切的一切都是自己的范疇。如果屬于自己的世界是絕對和平，是固執(zhí)美好的理想主義，世界大同和絕對自我……排除掉暴力和“與我無關(guān)”，看似還算美好，實質(zhì)呢？如果一個人沒有朋友，留下的只有偏執(zhí)、乖僻、精神滑坡等種種的后遺癥。
所以，抬起頭看看別人吧，就算你用的是不太友善的目光，可至少，你的.生命中多了“欣賞”吧。直到最后，我們可以鼓起勇氣為他人喝彩了，那才真正是找到了自己。
往往，人都是自悲的，他們自悲到只能看向自己所謂的優(yōu)點和大愛。可當(dāng)我們真正有心為別人做些什么，我們便會開始低估自己，從而實現(xiàn)了真自信。
我說的這些也許是從沒人說過的謬論，但因為我會站在他人的影子下為他人鼓掌，所以，我一身清涼。
我不是批評家。
所以我是自信的，我更是自量的。
用我們有限的青春，多響起一些不屬于自己的喝彩聲吧。
青蛙小牛鴨子鸚鵡狐貍灰狼考研逃犯古代玄武門
觀別人的讀后感篇十
孩子們的心聲
寒假里，我讀了一本有趣的書，它就是—《閱讀年選》，其中，令我印象最深刻的是許凌浩寫的《別人家的孩子》。
故事主要講述了媽媽常常拿“我”和一個名字叫作—“別人家的孩子”的人作比較，通過“我”看電視、生病的事件來告訴我們，每個孩子都有一個共同的敵人，那個敵人在爸媽心里是完美的，他就是—“別人家的孩子”。
是啊，每個孩子都經(jīng)常會聽到爸媽說“你看看鄰居家的孩子，天天一回家就學(xué)習(xí)”、“你的表姐考上了重點大學(xué)，你怎么不像人家那么努力呢”……這些話聽起來多么熟悉，當(dāng)我們學(xué)習(xí)放松、退步，或者父母對我有什么新的要求的時候，這個“別人家的孩子”就會適時地出現(xiàn)。
記得有一次期中考試過后，我在家里想要休息一下，放松放松心情。我坐在沙發(fā)上，手里拿著自己最喜歡的零食，看著電視節(jié)目，邊看邊吃。媽媽拿起遙控器，將電視關(guān)上，板著臉，厲聲地說：“作業(yè)寫完了嗎？你看看你，整天就知道玩，不是玩電腦，就是看電視，一點都不知道學(xué)習(xí)……”這時“別人家的孩子”就出現(xiàn)了?！澳憧纯磩e人家的孩子，人家一心想著學(xué)習(xí)，空閑時還幫父母做家務(wù)，你就知道玩，盡給我制造垃圾……”我感到有些委屈，媽媽，為什么她總是比我好？我到底哪里差，也許在別的家長心中，我也是優(yōu)秀的孩子。媽媽一說起來就沒完沒了，我站起來不滿地說：“為什么你總是說別人家的孩子好？那你找別人家的孩子做你的孩子好了?！?/p>
“尺有所短，寸有所長”，希望父母將自己的孩子當(dāng)作“別人家的孩子”來看，多發(fā)掘自家孩子身上的優(yōu)點，給予適宜的表揚和肯定，尊重自己的孩子。我們也要努力做到最棒，追上別人家的孩子，讓父母知道，自己的孩子不比別人家的孩子差。
觀別人的讀后感篇十一
寒假里，我讀了一本有趣的書，它就是—《閱讀年選》，其中，令我印象最深刻的是許凌浩寫的《別人家的孩子》。
故事主要講述了媽媽常常拿“我”和一個名字叫作—“別人家的孩子”的人作比較，通過“我”看電視、生病的事件來告訴我們，每個孩子都有一個共同的敵人，那個敵人在爸媽心里是完美的，他就是—“別人家的孩子”。
是啊，每個孩子都經(jīng)常會聽到爸媽說“你看看鄰居家的孩子，天天一回家就學(xué)習(xí)”、“你的表姐考上了重點大學(xué)，你怎么不像人家那么努力呢”……這些話聽起來多么熟悉，當(dāng)我們學(xué)習(xí)放松、退步，或者父母對我有什么新的要求的時候，這個“別人家的孩子”就會適時地出現(xiàn)。
記得有一次期中考試過后，我在家里想要休息一下，放松放松心情。我坐在沙發(fā)上，手里拿著自己最喜歡的零食，看著電視節(jié)目，邊看邊吃。媽媽拿起遙控器，將電視關(guān)上，板著臉，厲聲地說：“作業(yè)寫完了嗎？你看看你，整天就知道玩，不是玩電腦，就是看電視，一點都不知道學(xué)習(xí)……”這時“別人家的孩子”就出現(xiàn)了?！澳憧纯磩e人家的孩子，人家一心想著學(xué)習(xí)，空閑時還幫父母做家務(wù)，你就知道玩，盡給我制造垃圾……”我感到有些委屈，媽媽，為什么她總是比我好？我到底哪里差，也許在別的家長心中，我也是優(yōu)秀的孩子。媽媽一說起來就沒完沒了，我站起來不滿地說：“為什么你總是說別人家的孩子好？那你找別人家的孩子做你的孩子好了?！?/p>
“尺有所短，寸有所長”，希望父母將自己的孩子當(dāng)作“別人家的孩子”來看，多發(fā)掘自家孩子身上的優(yōu)點，給予適宜的表揚和肯定，尊重自己的孩子。我們也要努力做到最棒，追上別人家的孩子，讓父母知道，自己的`孩子不比別人家的孩子差。
觀別人的讀后感篇十二
文中“為別人喝彩是一種智慧和美德，是提高和完美自己的過程，也是矯正狹益自私和妒忌心理，培養(yǎng)寬宏大度，助人為樂的精神的過程?！边@句話，使我印象最深刻，感觸最多。的確，一個人能真心實意為別人喝彩是表現(xiàn)自己的智慧和美德，是在提高和完美自己。也是在不斷的培養(yǎng)自己良好的心理素質(zhì)和好的心態(tài)，矯正自私和妒忌的心理。但在我們的生活中似乎很少有人能為別人的成功喝彩。
正如文中所說的一句話：“為自己喝彩容易，為別人喝彩，惟其難，才彌足珍貴。”人就是這樣的，在自己成功和輝煌的時刻是無比的高興，而在別人成功之時，卻只是一味的產(chǎn)生妒忌心理。但這些人可曾想到為別人喝彩是很珍貴的，是在表現(xiàn)自己的智慧和美德。說到這，在我的腦際中不禁浮現(xiàn)出了在我生活當(dāng)中的類似事件。
同學(xué)們，只要你的心靈美，能用好的心態(tài)去對待別人，那你就是最美的那個人，也是最令人尊敬的那個人！不論你走到哪里，必須永遠記住這句話！......
觀別人的讀后感篇十三
今天，我讀了《為別人喝彩》這一篇文章。正好，上一個學(xué)期我校開了一個運動會。為別人喝彩是一件多么愚笨的事。我的腦海中浮現(xiàn)了一個個問號，我?guī)е粋€個問號親輕輕地走進文章當(dāng)中。
在一所小學(xué)的運動會，中有一個班被評為“道德風(fēng)尚班”之稱。他們之所以有這個稱號，是因為他們在運動會中，他們不止是只為自己班的同學(xué)喊加油，還為別的對手喊加油。這是一件愚笨的事，但是不止是這個班，還有一次奧運會上，外國的觀眾在中國隊與外國隊比賽中為中國隊的隊友喊加油。這是很少見的，是多么可貴的加油聲呀！
我沒讀這一篇文章以前覺得為別人喝彩是一件愚笨的事，但是我讀這一篇文章后，感覺恰然相反。覺得為別人喝彩是一種智慧，因為你在為別人喝彩的時候，也在不斷地提升和完善自我；為別人喝彩也是一種美德，如果你付出了贊美，這非但不損失你的自尊心，相反還將會收獲友誼和合作；為別人喝彩也是一種人格修養(yǎng)，在贊賞別人的過程中，其實，也是在矯正狹隘自私和妒忌的心理。從而培養(yǎng)大家風(fēng)范的過程。
我讀了這一篇文章后懂得了一種智慧、一種美德、一種人格修養(yǎng)，多讀書，就會有一種可貴感，是無東西可填充的。說讀書我有一條諺語：書中自有黃金屋，書中自有諺如玉。我也要一種智慧、一種美德、一種人格修養(yǎng)，讀多書，多讀書書多讀，是有好處的，我是愛讀書的人，自然會有許許多多的黃金屋咯。我讀后，我明白為別人喝彩，我以后也要為別人喝彩。
別人生孩子祝賀詞。
感謝別人關(guān)心的祝福語。
別人給你捐款了感謝信。
別人經(jīng)典生日的祝福語。
觀別人的讀后感篇十四
，雖然字?jǐn)?shù)不多，但我能從你的字里行間感受到自己曾經(jīng)的諸多不是，能充分認識自己的不足，這是非常寶貴的經(jīng)驗。因為“金無足赤，人無完人?！?/p>
今年暑假，我在補習(xí)班看了許多書籍。其中，我最喜歡《笑貓日記綠狗山莊》了。
里面的內(nèi)容是這樣的：笑貓與球球老老鼠，還有地包天一起去尋找朋友小白。但到了那里他們卻發(fā)現(xiàn)那里的狗都是綠色的。就在他們沮喪不已的時候，一瓶有魔力的紅酒讓球球老老鼠有了不可思議的能力。于是，在一個深夜，他們倆展開了一次危險的拯救行動。歷經(jīng)艱險，他們終于成功救出被困的小狗。
文中的笑貓非常勇敢，他為了幫助他人，甚至不惜犧牲自己，遇到困難還能想盡辦法解決。再回想自己從前，感覺自己太渺小了，太自私了。一次美術(shù)課上，同桌沒帶水彩筆，而我剛好有一盒新的，但我怕被她用完，就低著頭一聲不吭地畫著自己的畫，心里還不時的想著如何去拒絕她向我借水彩筆?，F(xiàn)在在回想起來，我真是無地自容。老師經(jīng)常教育我們“贈人玫瑰，手有余香”“善待他人，就是善待自己”。
再看看電視中一幕幕感人的瞬間，最美媽媽，最美司機，最美教師……，他們都有著一股敢于救助別人的勇氣，而我連“借筆”的勇氣都沒有，真是一個不折不扣的“小人”。
所以，從現(xiàn)在開始，我要向笑貓學(xué)習(xí)，向身邊的最美的人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的救助他人的勇氣。因為只有那樣才能成為一名合格的班長，讓大家值得信賴的朋友。
就到此為大家介紹完畢了，希望能夠?qū)δ愕膶懽饔兴斋@。
觀別人的讀后感篇十五
這篇文章用了兩個具體事例表達了在別人成功的'時候我們也要為他人喝彩。第一個事例講的是一個小提琴演奏家有一個學(xué)生很有天賦，想向他拜師學(xué)藝，可他覺得這個學(xué)生演奏得這么天衣無縫，沒必要再教他了。第二個事例講的是申辦奧運會，巴黎輸給北京，但他們?nèi)阅艽蠖鹊貫榫┖炔省＿@兩個事例正不體現(xiàn)了一個人在任何時候能為他人喝彩的崇高精神嗎？文中“為別人喝彩是一種智慧和美德，是提高和完美自己的過程，也是矯正狹益自私和妒忌心理，培養(yǎng)寬宏大度，助人為樂的精神的過程?！边@句話，使我印象最深刻，感觸最多。
的確，一個人能真心實意為別人喝彩是表現(xiàn)自己的智慧和美德，是在提高和完美自己。也是在不斷的培養(yǎng)自己良好的心理素質(zhì)和好的心態(tài)，矯正自私和妒忌的心理。但在我們的生活中似乎很少有人能為別人的成功喝彩。正如文中所說的一句話：“為自己喝彩容易，為別人喝彩，惟其難，才彌足珍貴?！比司褪沁@樣的，在自己成功和輝煌的時刻是無比的高興，而在別人成功之時，卻只是一味的產(chǎn)生妒忌心理。但這些人可曾想到為別人喝彩是很珍貴的，是在表現(xiàn)自己的智慧和美德。說到這，在我的腦際中不禁浮現(xiàn)出了在我生活當(dāng)中的類似事件。
同學(xué)們，只要你的心靈美，能用好的心態(tài)去對待別人，那你就是最美的那個人，也是最令人尊敬的那個人！不論你走到哪里，必須永遠記住這句話！
觀別人的讀后感篇十六
今天，我讀了《為別人喝彩》這一篇文章。正好，上一個學(xué)期我校開了一個運動會。為別人喝彩是一件多么愚笨的事。我的腦海中浮現(xiàn)了一個個問號，我?guī)е粋€個問號親輕輕地走進文章當(dāng)中。
在一所小學(xué)的運動會，中有一個班被評為“道德風(fēng)尚班”之稱。他們之所以有這個稱號，是因為他們在運動會中，他們不止是只為自己班的同學(xué)喊加油，還為別的對手喊加油。這是一件愚笨的事，但是不止是這個班，還有一次奧運會上，外國的觀眾在中國隊與外國隊比賽中為中國隊的隊友喊加油。這是很少見的，是多么可貴的加油聲呀！
我沒讀這一篇文章以前覺得為別人喝彩是一件愚笨的'事，但是我讀這一篇文章后，感覺恰然相反。覺得為別人喝彩是一種智慧，因為你在為別人喝彩的時候，也在不斷地提升和完善自我；為別人喝彩也是一種美德，如果你付出了贊美，這非但不損失你的自尊心，相反還將會收獲友誼和合作；為別人喝彩也是一種人格修養(yǎng)，在贊賞別人的過程中，其實，也是在矯正狹隘自私和妒忌的心理。從而培養(yǎng)大家風(fēng)范的過程。
我讀了這一篇文章后懂得了一種智慧、一種美德、一種人格修養(yǎng)，多讀書，就會有一種可貴感，是無東西可填充的。說讀書我有一條諺語：書中自有黃金屋，書中自有諺如玉。我也要一種智慧、一種美德、一種人格修養(yǎng)，讀多書，多讀書書多讀，是有好處的，我是愛讀書的人，自然會有許許多多的黃金屋咯。我讀后，我明白為別人喝彩，我以后也要為別人喝彩。
觀別人的讀后感篇十七
想成為別人家的孩子，我們大多都這么想。作者從小就對郵遞員的職業(yè)非常崇拜：每天要送那么多報紙和雜志，想看哪個就看哪個，真好。想象著將來也能成為郵遞員，如果不能成為郵遞員，成為郵遞員的孩子也挺好！每天可以偷偷的看報紙和雜志，還可以騎專門為它配備的自行車，當(dāng)然也是偷偷的。
要是成為村里瓜農(nóng)家的孩子也挺好，這樣每天都可以吃上甜瓜和西瓜，想吃哪個吃哪個。應(yīng)該是小時候非常吃甜瓜和西瓜，爸爸媽媽給的零花錢不足以讓我買這些東西的緣故吧。
許多年過去后，當(dāng)作者長大后，種瓜的老人已經(jīng)去世，當(dāng)見到他的孩子時，作者對他說，你知道嗎，我曾經(jīng)想成為你家的孩子。他笑了，說，你知道么，為也曾經(jīng)想成為你們家的孩子。可以有電視看，可以不用到瓜地里勞動。
那個郵遞員叔叔也已經(jīng)退休，他的孩子接替他工作，當(dāng)作者問到時，他說如果時間能倒退，我是愿意和你交換你做我這份工作，我坐在教室聽課，而不像我過去，把青春美好時光全都浪費了，什么也干不了，只能當(dāng)郵遞員。
也許我們羨慕對方快樂，甚至想如果成為對方，便能更好的把握對方的快樂。但是，別人也很羨慕你呀。為什么不能好好地珍惜美好時光，好好利用現(xiàn)在的生活哪？我們只看到了對方的快樂，卻一點也沒有發(fā)現(xiàn)對方的不快樂。這么說來，每個人都又不快樂與快樂。假如你想成為別人家的孩子，那么，我想，別人一定也非常想成為你們家的孩子，一定是應(yīng)著紛紛?？陀^的想想，其實自己家最溫暖。想一想，連對方都羨慕我們，還有什么值得苦惱的那？行動起來，快快珍惜現(xiàn)在的快樂吧，別讓他悄悄溜走，最終這剩下煩惱，那多沒意思呀！
我想，要常常對自己說，我是最幸福的，我是最快樂的！要愉快高興的說，別吧你的笑丟掉，別把快樂丟掉。彌補自己，這樣才能變得更快樂！
觀別人的讀后感篇十八
大學(xué)生偷盜國家級保護鳥類獲刑三年，南京大學(xué)生偷盜手機獲刑三年…。
此類案件層出不窮，我母親每次在電視上看到類似事情的'時候，總會長嘆一口氣：“唉，這孩子這輩子算是毀啦！”
該不該呢？在濁世之中處處充滿著欲望，而許多人都有可能因為自制力的瞬間下降而服從誘惑。在這喧囂的世界，也許濁世翩翩佳公子實在太少。
就像三毛，臺灣女作家三毛也許是幼年的無心之舉，偷拿了母親的五塊錢。父親也許知道也許不知道但他保持沉默。屈從于道德三毛最終把錢歸還。
讀到這里我們不禁想，如果三毛的父親當(dāng)面拆穿，那又會怎么樣呢。或者說，三毛還會是三毛嗎？通過拜讀她的作品我認為她是個非常自尊的女孩子。因此父親給的這次機會顯得十分重要。甚至多年后三毛還把這件事當(dāng)笑話將給母親聽，坦然異常。
或者是史鐵生的《務(wù)虛筆記》中那個葵花林中的女人和少年qz的叔叔，或許他們都不再年輕，但互相之間給予的機會正因如此才顯得彌足珍貴。而相比之下f醫(yī)生與女導(dǎo)演的故事顯然有些悲傷。因為錯誤，因為自尊，因為沒有重來的機會。
少年風(fēng)流，有些事情有可原諒，也許你我都不再年輕，但是沒有關(guān)系，誰會范過錯誤呢？失敗是成功之母，錯誤也應(yīng)是成功的基石。正因如此我們才能樹立正確的態(tài)度，開始改過自新。也正因為我們可以被原諒，重拾機會，我們才敢大步向前，真正成長成熟。
眾口交譽，實則不難，王爾德曾說：“美是人心所向，需要積累。”但在積累的過程中難免犯錯，我們需要的只是被寬恕原諒，再給一次機會。
在濁世中，做完人實在太難，但正是由于人心寬恕，我們才能被給予重來的機會。因此在重生的機會來臨之時，可以目不斜視地橫渡欲望之海。
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