2023年觀(guān)別人的讀后感（模板13篇）

作者透過(guò)這本書(shū)向讀者傳遞了深遠(yuǎn)的人生哲理。怎樣運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)出對(duì)作品的真實(shí)感受？以下是一些優(yōu)秀的讀后感范文，供大家欣賞和學(xué)習(xí)。

觀(guān)別人的讀后感篇一

作為家長(zhǎng)，我每天都要面臨的問(wèn)題是：如何對(duì)孩子說(shuō)話(huà)??？該對(duì)孩子說(shuō)什么樣的話(huà)啊？怎樣才能把話(huà)說(shuō)到孩子心里，使孩子樂(lè)于接受，從而聽(tīng)話(huà)？――這些看似平常的問(wèn)題，實(shí)際上是我每天都頭疼的事，我想這應(yīng)該是很多父母很棘手的難題吧。

而《把話(huà)說(shuō)到孩子心里去》這本書(shū)，就是通過(guò)一小個(gè)一小個(gè)通俗易懂的故事，總結(jié)了與孩子說(shuō)話(huà)的各種有效技巧，以幫助父母?jìng)儗?shí)現(xiàn)成功的家庭教育。讀完之后，你可以發(fā)現(xiàn)，寫(xiě)的很實(shí)在，很多教育理念比較接地氣，與孩子溝通中，好多都是我們忽略掉的細(xì)節(jié)和經(jīng)常范的禁忌，讓人有很多的反思，我讀完之后，在我的內(nèi)心深處是久久不能平靜的，對(duì)待孩子如何正確地聽(tīng)、說(shuō)、做，我能做好其中哪些，很顯然我并沒(méi)有做好。剛巧我可以有幸接觸到這本書(shū)，因?yàn)樽x了這本，我有了很大的感悟，我有愿意去改變自己。我由衷的推介這本書(shū)給每一位家長(zhǎng)朋友，不管你的孩子現(xiàn)在多大，這本書(shū)都值得你去認(rèn)真感悟其中的每一個(gè)道理。

總的是這本書(shū)教會(huì)了我該怎么說(shuō)好每一句話(huà)，尤其在孩子面前，父母的話(huà)，是植入孩子們心中的一粒種子，會(huì)深深影響孩子的一生，不要說(shuō)你的孩子怎么怎么的不聽(tīng)話(huà)，你孩子學(xué)習(xí)成績(jī)是在怎么的怎么的不好，甚至有的家長(zhǎng)直接當(dāng)著孩子的面說(shuō)；“我家孩子是怎么的怎么的笨”這些都不可取，我認(rèn)為，老師是孩子們最好的引路者，而作為孩子的家長(zhǎng)的我們，應(yīng)該是孩子成才路上最好的一位陪伴者，可以是他學(xué)習(xí)上的一名老師，可以是他生活中的一位好伙伴，想成為這樣的家長(zhǎng)，先要學(xué)會(huì)與他溝通。

溝通是一種教育方式：父母要卓有成效地和孩子進(jìn)行溝通，就要掌握與孩子說(shuō)話(huà)的藝術(shù)，善于把話(huà)說(shuō)到孩子心里去。

說(shuō)，是因?yàn)橄胱屓寺?tīng)。如何保證自己說(shuō)話(huà)的效果，把話(huà)真正說(shuō)到孩子心里去。要注意說(shuō)話(huà)的方式和談話(huà)的技巧。因?yàn)楹秃⒆诱f(shuō)話(huà)，實(shí)在是一門(mén)藝術(shù)。

接下來(lái)我將整理自己，鼓勵(lì)自己，讓自己做個(gè)更親切更理性的家長(zhǎng)，讓我們一起，一起伴隨孩子共同成長(zhǎng)，給孩子一個(gè)快樂(lè)的回憶吧。

觀(guān)別人的讀后感篇二

小李：家人很有錢(qián)，爸爸公司的老總，媽媽在醫(yī)院工作；在外人看來(lái)，都是羨慕的份。小李卻因?yàn)樾r(shí)候常年缺乏父母的陪伴，叛逆打架斗毆，在學(xué)校幾乎都干過(guò)；就是沒(méi)有好好學(xué)過(guò)習(xí)，他說(shuō)：自己在孩童的時(shí)候，爸媽都是各種的出差，從來(lái)沒(méi)管過(guò)自己；不知道如何去學(xué)習(xí)，如何去交朋友，如何去應(yīng)對(duì)自己亂七八糟的生活。我多希望有一個(gè)不用常年工作，不需要任何太多虛榮的物質(zhì)，只需要爸媽的陪伴。可惜，爸媽早已安排好他的生活，他不想，反抗過(guò)，卻沒(méi)有機(jī)會(huì)。

小王：父母都是普通的工人階級(jí)，為了陪伴孩子，沒(méi)有在廠(chǎng)子寢室住，而是把自己的兒子接到了身邊，卻無(wú)形給兒子很大的壓力，他害怕父母知道他將就的成績(jī)，他心疼爸媽?zhuān)杏X(jué)父母對(duì)自己付出如此之多。從小到大，他一直都是父母的希望，所以他害怕，害怕父母知道自己終究怎么努力都提不上去的成績(jī)；他要有出息，上學(xué)是唯一的機(jī)會(huì)，可他就是學(xué)不好，他怨過(guò)，恨過(guò)自己，卻依舊沒(méi)有改變現(xiàn)狀；他曾改變過(guò)很多的學(xué)習(xí)方法，都無(wú)果。

小莫：從小別人家的孩子，父母是普通的農(nóng)民，她希望自己讀書(shū)走出那個(gè)還沒(méi)有城市一角大的村子，常年父母辛勤的勞作都是為了她；她想考大學(xué)，工作，給父母在城里買(mǎi)個(gè)房子，讓父母過(guò)上好日子。然而大學(xué)剛剛畢業(yè)的她，放棄了學(xué)校給她安排穩(wěn)定的工作？她想上更大的城市去看一看，頭也不回地走了。拼命進(jìn)一個(gè)和專(zhuān)業(yè)對(duì)口的大公司去上班，拿著微薄的工資在城市連自己都剛剛夠生存，她不知道如何做才能早點(diǎn)實(shí)現(xiàn)當(dāng)初對(duì)爸媽的承諾，畢竟他們也都半百的人，還在老家靠著種地為生。年齡也慢慢大了起來(lái)，到了現(xiàn)在依舊也沒(méi)碰見(jiàn)讓自己心動(dòng)那個(gè)人；她還要堅(jiān)持等下去么？長(zhǎng)輩尖酸的話(huà)語(yǔ)常常在腦袋里晃：上了大學(xué)又怎樣？考上名校又怎樣？還不是給別人打工？是啊，她是不是錯(cuò)了，應(yīng)該聽(tīng)學(xué)校的建議去工作，應(yīng)該聽(tīng)父母的話(huà)找個(gè)差不多的人穩(wěn)定下來(lái)……可是一切都晚了，她遵循自己的內(nèi)心，現(xiàn)實(shí)卻一次次讓她更加痛苦。

以上，就是每天都在面臨，每天都在苦惱的年輕人，他~她很可能就是身邊人們每天都在過(guò)著的生活。誰(shuí)不是一邊痛著，一邊成長(zhǎng)。我們所羨慕的，也許正是他們所困擾的地方，所以不必羨慕別人的所有，你看見(jiàn)的光鮮，只是他們獨(dú)自忍受痛苦的一部分所呈現(xiàn)出來(lái)的。我們每個(gè)人都有自己獨(dú)特魅力，只要成熟，冷靜面對(duì)現(xiàn)實(shí)帶給我們的哀與愁；必將會(huì)等到生活帶給我們的喜和樂(lè)。

觀(guān)別人的讀后感篇三

這就是《別人的錯(cuò)都是我的錯(cuò)》中講述的內(nèi)容，作者尼格爾·羅杰斯和麥爾·湯普森合力撰寫(xiě)了一本關(guān)于哲學(xué)家的書(shū)，如果不是知道是一本“嚴(yán)肅”的哲學(xué)傳記作品，你大概以為這本書(shū)就是騙人的。我們所了解到的盧梭、尼采、叔本華……他們的哲學(xué)觀(guān)點(diǎn)已經(jīng)深刻的映照在我們的腦海中，但這本書(shū)卻直白的告訴你，不，哲學(xué)家的生活并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。

在想象中，盧梭手持木杖徜徉在森林湖畔，歌頌著大自然的壯闊與美好；尼采在高校執(zhí)教，振臂高呼“上帝已死”，打破所有人的成見(jiàn)；叔本華融合中西方思想與信仰，帶著不同于基督教傳統(tǒng)的超凡見(jiàn)解，伏案寫(xiě)出《作為意志和表象的世界》……而這一切的想象，都在《別人的錯(cuò)都是我的錯(cuò)》中揭開(kāi)了真實(shí)的面紗。

原來(lái)哲學(xué)家也不過(guò)是平常人，他們的童年并非純?nèi)恍腋?。維特根斯坦的兄弟大多青年時(shí)代自殺身亡，雖然生活富裕奢華，但整個(gè)家族都籠罩著陰影；盧梭早年喪母，在諸多親戚家中寄居，徹底改變了他對(duì)于家庭與愛(ài)情的追求；叔本華脾氣暴躁，有著強(qiáng)烈的厭女傾向……然而在青年求學(xué)到中年生活的階段，他們時(shí)常會(huì)爆發(fā)出哲學(xué)的靈光，寫(xiě)出驚才絕艷的作品。

但在生活中，他們也常常遇到相似的困難，關(guān)于持之以恒的事業(yè)和努力維系的婚姻，甚至還有瘋狂的念頭與正常的思維間激烈的碰撞，哲學(xué)家中也不乏監(jiān)獄的常客。當(dāng)我們覺(jué)得哲學(xué)命題飄渺而不切實(shí)際的時(shí)候，這本書(shū)中真實(shí)的哲學(xué)家們也許會(huì)回到現(xiàn)實(shí)和哲學(xué)之間真正聯(lián)系的答案。

誰(shuí)說(shuō)我們普通人就不能思考人生的哲學(xué)了呢？也許我們和哲學(xué)家之間的差異就在于沒(méi)長(zhǎng)出的濃密胡須和沒(méi)掉光的頭頂？哲學(xué)原本就可以平易近人，這本書(shū)中哲學(xué)家們?cè)愀獾男袨椴⒉挥绊懳覀儗?duì)哲學(xué)的認(rèn)知，反而會(huì)讓人生出新的印象，原來(lái)哲學(xué)并不一定產(chǎn)生于崇高或是偉大，它也是我們關(guān)于這個(gè)世界的看法。

觀(guān)別人的讀后感篇四

01

記得幾年前曾看過(guò)一個(gè)青春偶像劇，劇情都忘得七七八八了，但那句“不是所有的委屈都有大白于天下的幸運(yùn)”，一直都記得。

曾以為我是有這種幸運(yùn)的。

撥出去的電話(huà)，在聽(tīng)到熟悉聲音的瞬間，無(wú)盡的牢騷就這樣堵在了喉嚨里。

常常像這樣，在思緒千回百轉(zhuǎn)的時(shí)候，在情緒即將噴發(fā)的瞬間，突然間，就這么平靜了。

在最關(guān)心自己的人面前，縱使受了再多委屈，都會(huì)化作不愿打擾，于是千言萬(wàn)語(yǔ)也全都變成了一句“沒(méi)事”。

這是我們愛(ài)的本能啊。

終究是過(guò)了那個(gè)難過(guò)就哭，委屈就回家的年紀(jì)。

成年的我們，內(nèi)心越委屈，越歇斯底里，外表卻越是平和、淡然。

而就是在這種反復(fù)和矛盾的自我對(duì)話(huà)中，逐漸形成獨(dú)立、成熟的自我。

02

早年讀《花開(kāi)奢靡》，亦舒凌厲的一句話(huà)鉆進(jìn)了我的'心窩：“能夠說(shuō)出的委屈，便不算委屈?！?/p>

我深以為然。

當(dāng)你可以把事情講述出口的時(shí)候，站在你立場(chǎng)上的些許安慰便能安撫你的內(nèi)心。

而事情難以啟齒，無(wú)法告訴別人，只能自己一個(gè)人知道的時(shí)候，才算委屈。

記得小時(shí)候受一丁點(diǎn)兒委屈，便向父母哭訴，恨不得讓全世界都來(lái)圍觀(guān)，那種撒嬌和期待關(guān)注的小手段，可真稱(chēng)不上是委屈。

成年以后，就算有著滿(mǎn)腹的心事，也只會(huì)獨(dú)自一人沉默地哭，甚至還會(huì)繼續(xù)微笑，佯裝什么都不曾發(fā)生。

這種說(shuō)不出口的委屈，才算得上委屈吧。

你是一個(gè)成年人，你的朋友和你的父母又何嘗不是？

你困于你的生活，感到委屈，而那些像你一樣忙于生計(jì)的他們，在奔波疲憊的軀殼下，也多的是這些難以言說(shuō)的委屈。

大家都在自己的小世界里自顧不暇，又怎么忍心打擾呢？

連最親近的人都不好意思去打擾，對(duì)于生活里最多的點(diǎn)頭之交，又怎么開(kāi)得了口呢？

就算是有“大白于天下的幸運(yùn)”，但傾訴出的委屈，往往并不會(huì)紓解糟糕的情緒，反倒使得“喪”的情緒也在別人身上蔓延。

打擾別人本就是一件不好意思的事，而且還會(huì)將負(fù)能量傳染給別人，影響到對(duì)方的心情。

如此一來(lái)，又怎會(huì)好意思打擾呢？

沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)便無(wú)法感同身受，沒(méi)有切身體會(huì)著便不能將心比心。

別人不是你，你們的性格、經(jīng)歷和三觀(guān)都不同，所以在經(jīng)歷相同事情的感受和體會(huì)也會(huì)大不相同，因此別人常常是無(wú)法對(duì)你感同身受的，不能將心比心的。

那對(duì)你而言，來(lái)自別人客套的安慰也沒(méi)什么太大意義，自然你的訴說(shuō)也是沒(méi)有什么必要的。

不如就把你的滿(mǎn)腹心事、滿(mǎn)心委屈隱藏到微笑的面具后，掩埋在沉默中，直到最終被新的心事和委屈代替。

03

有人說(shuō)，不打擾是種溫柔。

仔細(xì)想想，那些打好又刪掉的文字，發(fā)出又撤回的語(yǔ)音，話(huà)到嘴邊又咽下去的時(shí)刻，又何嘗不算得上是成年人間不言而喻的溫柔呢。

不用自己的痛苦來(lái)給別人增加煩惱，這才是成年人該做的。

開(kāi)心的時(shí)候一起開(kāi)心，痛苦的時(shí)候獨(dú)自承受，這是作為成年人的自覺(jué)。

愛(ài)的本能和作為成年人的自覺(jué)，使委屈不得不留下來(lái)的。

但就算留在心中的委屈再多，也終究會(huì)被時(shí)間這劑良藥治愈。

所以，現(xiàn)在的委屈不如交給時(shí)間解決吧。

畢竟，沒(méi)有什么是過(guò)不去的。

觀(guān)別人的讀后感篇五

這本書(shū)煲的是：“如果你有夢(mèng)想，你要怎么做？”的雞湯。（完）

雞湯成分：

如果有夢(mèng)想，要怎么做才可以達(dá)成夢(mèng)想？走上人生巔峰？書(shū)中答案我歸納為三步：

一）行動(dòng)（努力和怎么努力）

面對(duì)夢(mèng)想，很多人都是止步于想：我想要賺一個(gè)億，我想創(chuàng)業(yè)，我想做總經(jīng)理……

所以行動(dòng)就只有一個(gè)字：“干”，如果要加上形容詞，那就是“走心”，“動(dòng)腦”，如果不知道怎么走心，那就多看看成功的人是怎么過(guò)來(lái)的，順便好好看看這本書(shū)，書(shū)里有好多例子。

二）自信

意識(shí)決定行動(dòng)，行動(dòng)決定成敗。

說(shuō)句鼓動(dòng)人的話(huà)：意識(shí)上到位了，離成功也就不遠(yuǎn)了（只差動(dòng)手動(dòng)腳走到位而已）

三）學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)無(wú)處不在，看書(shū)，刷公號(hào)，刷圈圈，都可以學(xué)習(xí)，看電視廣告也可以學(xué)到很多平時(shí)可用的知識(shí)，至于能不能學(xué)到手，還是看意識(shí)。

例如：蘋(píng)果賣(mài)ipadpro的廣告，小女孩趴在草地上玩的那個(gè)。我就看到了：人的一天一般都在干什么呢？一早出門(mén)，與小伙伴聊天、慰問(wèn)遠(yuǎn)方的親友，分享身邊的趣事；還有認(rèn)真工作，工作中的小意外，生活中的小驚喜；還有工作不僅是閉門(mén)造車(chē)，還要外出隨地取景取材；嗯，一天快結(jié)束了，該娛樂(lè)休息一下；回到家，或者茶余飯后，找個(gè)舒服的地方，不是看電視玩手機(jī)，而是，繼續(xù)碼字。

這讓我想起了書(shū)里的一句“你怎么過(guò)一天，就怎么過(guò)一輩子”。

觀(guān)別人的讀后感篇六

哲學(xué)，是一種以辯證方式來(lái)探索人與自然關(guān)系的思維方式，講究理性，涉及科學(xué)、心理等學(xué)科。在常人看來(lái)，哲學(xué)家從來(lái)都是高高在上的、不接地氣的，他們所思考的問(wèn)題應(yīng)該是涉及到人類(lèi)起源與發(fā)展的重大問(wèn)題，因此，他們的思維方式、生活方式也必然異于常人，甚至，他們應(yīng)該清高、自命不凡，又或者禁欲、不食人間煙火，他們的行為應(yīng)當(dāng)端正得體，應(yīng)該作為世人的榜樣與楷模。

卓越的思想是一回事，齷齪的行為是另一回事，深究起來(lái)，并不矛盾。言行不一致的人比比皆是，大奸大惡的人也會(huì)有善良溫柔的時(shí)候，言之鑿鑿的人背地里的骯臟交易常常讓人瞠目結(jié)舌。美國(guó)前總統(tǒng)羅斯福常跟一些不誠(chéng)實(shí)的政客有往來(lái)，而且會(huì)星象占卜學(xué)，有婚外情，是一個(gè)老煙槍?zhuān)刻旌?到10杯的馬丁尼；英國(guó)前首相丘吉爾有過(guò)2次被解雇的記錄，睡覺(jué)睡到中午才起來(lái)，大學(xué)時(shí)吸鴉片，而且每天傍晚會(huì)喝一大夸特威士忌；他們的壞習(xí)慣或者不當(dāng)?shù)男袨椴](méi)有阻止他們成為美國(guó)和英國(guó)最偉大政治家。而臭名昭著的納粹頭目希特勒，反而是一名行為端正的人，素食主義者，不抽煙，只偶爾喝一點(diǎn)啤酒，從沒(méi)有發(fā)生婚外情。

人本身往往就是矛盾的結(jié)合體。寫(xiě)出教育名著《愛(ài)彌兒》的盧梭，無(wú)情地拋棄了自己的5個(gè)孩子，把他們送到孤兒院。他一方面宣揚(yáng)夫妻忠實(shí)的重要性，另一方面與索菲.烏德特托伯爵夫人暗通款曲，欺騙了與他有夫妻之實(shí)的賽斯，及傾慕他的女主人蓬皮杜夫人。

觀(guān)別人的讀后感篇七

今日有幸拜讀了《把話(huà)說(shuō)到孩子心里去》這本書(shū)，書(shū)中圍繞如何走進(jìn)孩子心里與孩子溝通，針對(duì)不同年齡不同性格的孩子，應(yīng)采取哪些不同的應(yīng)對(duì)方法。非常接地氣的教育理念，簡(jiǎn)單卻被家長(zhǎng)們忽視得渾然不知。

書(shū)中章節(jié)細(xì)致，每一章都有讓我印象深刻的地方，靜下心來(lái)，梳理沉淀，把我個(gè)人覺(jué)得非常適用的部分理念分享給大家。

文中先以孩子的年齡段來(lái)大致歸納孩子的身心特征，看了后我才懂得了孩子階段性的身心成長(zhǎng)，先是情緒平穩(wěn)，和善友愛(ài)，繼而變得焦慮叛逆，再慢慢成長(zhǎng)為崇尚平等、有很強(qiáng)自我意識(shí)的大孩子。因此，我們要心平氣和的接納孩子的每一個(gè)變化，每個(gè)孩子都是個(gè)天使，我們要做的只是提供給他們足夠的愛(ài)，孩子便能自由地飛翔！

“大多數(shù)脾氣暴躁的孩子，往往有著脾氣暴躁的爸爸或媽媽”，當(dāng)孩子因?yàn)閼嵟l(fā)脾氣的時(shí)候，爸爸媽媽也火冒三丈和孩子針?shù)h相對(duì)的直接結(jié)果大家可想而知。其實(shí)，孩子的心智發(fā)育還不夠成熟，他們看待問(wèn)題難免片面或不夠理智，對(duì)待憤怒的孩子，聰明的爸爸媽媽此時(shí)應(yīng)當(dāng)充當(dāng)“滅火器”，而不是火上澆油。幫助孩子“滅火”的方式有很多種，最重要的是首先要認(rèn)可孩子，然后再讓孩子講述自己的煩惱和委屈。在孩子面前，更要注意控制好自己的情緒。有時(shí)大人難免也會(huì)不耐煩地發(fā)發(fā)脾氣，事后只要能誠(chéng)懇地向孩子道歉，便能走進(jìn)孩子心里再次進(jìn)行正確的溝通。

盡力支持孩子的每一個(gè)想法、每一件事，是走進(jìn)孩子心里最捷徑的路。想起最近的一件事深有體會(huì)，我家大寶是個(gè)非常有主見(jiàn)的孩子，有一天突如其來(lái)的吵著要自己去上學(xué)，他奶奶擔(dān)心就出言阻止了他，他立刻生氣地出言頂撞。我覺(jué)得孩子有這想法是件好事，不過(guò)出于時(shí)間緊迫，并拉過(guò)他先安撫好他的情怯后與他商量，告訴他早上時(shí)間太匆忙，況且一大早車(chē)多也確實(shí)不夠安全，答應(yīng)中午讓他自己一個(gè)人坐公交車(chē)去上學(xué)。大寶聽(tīng)了覺(jué)得有道理便欣然接受了我的提議。中午吃過(guò)飯后，大寶便迫不急待地要下樓坐車(chē)，我忍住笑讓他耐心等待會(huì)，告訴他去早了不安全，又重新交待了他一遍交通安全知識(shí)，囑咐他不要和陌生人講話(huà)，讓他帶上電話(huà)手表才放心讓他出發(fā)。奶奶看我這樣安排便也默默允許了。那天放學(xué)后，大寶看到我特別開(kāi)心，跟我主動(dòng)講了中午自己上學(xué)途中的事。

生活中，很多爸爸媽媽在與孩子溝通時(shí)，不等孩子說(shuō)出個(gè)子丑寅卯，就馬上打斷孩子說(shuō)話(huà)，讓孩子“閉嘴”，這只會(huì)讓孩子受莫名的委屈，不愿意再向父母敞開(kāi)心扉。尊重，是一切人際交往的基礎(chǔ)。粗暴地打段孩子的話(huà)，這是極度缺乏尊重的表現(xiàn)?，F(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)言論自由的社會(huì)，尤其是充滿(mǎn)愛(ài)的家中，更應(yīng)該給予孩子抒發(fā)言論的機(jī)會(huì)。

每一個(gè)父母都標(biāo)榜著自己是最?lèi)?ài)孩子的，可是您有足夠的獨(dú)立的時(shí)間用心陪伴過(guò)孩子嗎？我做的最自豪的一件事就是堅(jiān)持每晚親子閱讀，大寶就在不經(jīng)意間慢慢認(rèn)識(shí)了很多字，給后來(lái)上小學(xué)打下了一定的基礎(chǔ)，也因此無(wú)形間養(yǎng)成了他愛(ài)閱讀的好習(xí)慣。拿著手機(jī)的陪伴不如不陪，家長(zhǎng)再忙，只要有心總能抽出點(diǎn)時(shí)間來(lái)和孩子獨(dú)處。當(dāng)您用慈愛(ài)的眼神看著孩子，傾聽(tīng)孩子說(shuō)話(huà)時(shí)便能真正走進(jìn)孩子心里，獲得孩子的尊重和愛(ài)。

觀(guān)別人的讀后感篇八

孩子們的心聲

寒假里，我讀了一本有趣的書(shū)，它就是—《閱讀年選》，其中，令我印象最深刻的是許凌浩寫(xiě)的《別人家的孩子》。

故事主要講述了媽媽常常拿“我”和一個(gè)名字叫作—“別人家的孩子”的人作比較，通過(guò)“我”看電視、生病的事件來(lái)告訴我們，每個(gè)孩子都有一個(gè)共同的敵人，那個(gè)敵人在爸媽心里是完美的，他就是—“別人家的孩子”。

是啊，每個(gè)孩子都經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到爸媽說(shuō)“你看看鄰居家的孩子，天天一回家就學(xué)習(xí)”、“你的表姐考上了重點(diǎn)大學(xué)，你怎么不像人家那么努力呢”……這些話(huà)聽(tīng)起來(lái)多么熟悉，當(dāng)我們學(xué)習(xí)放松、退步，或者父母對(duì)我有什么新的要求的時(shí)候，這個(gè)“別人家的孩子”就會(huì)適時(shí)地出現(xiàn)。

記得有一次期中考試過(guò)后，我在家里想要休息一下，放松放松心情。我坐在沙發(fā)上，手里拿著自己最喜歡的零食，看著電視節(jié)目，邊看邊吃。媽媽拿起遙控器，將電視關(guān)上，板著臉，厲聲地說(shuō)：“作業(yè)寫(xiě)完了嗎？你看看你，整天就知道玩，不是玩電腦，就是看電視，一點(diǎn)都不知道學(xué)習(xí)……”這時(shí)“別人家的孩子”就出現(xiàn)了?！澳憧纯磩e人家的孩子，人家一心想著學(xué)習(xí)，空閑時(shí)還幫父母做家務(wù)，你就知道玩，盡給我制造垃圾……”我感到有些委屈，媽媽?zhuān)瑸槭裁此偸潜任液茫课业降啄睦锊?，也許在別的家長(zhǎng)心中，我也是優(yōu)秀的孩子。媽媽一說(shuō)起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了，我站起來(lái)不滿(mǎn)地說(shuō)：“為什么你總是說(shuō)別人家的孩子好？那你找別人家的孩子做你的孩子好了?！?/p>

“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”，希望父母將自己的孩子當(dāng)作“別人家的孩子”來(lái)看，多發(fā)掘自家孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，給予適宜的表?yè)P(yáng)和肯定，尊重自己的孩子。我們也要努力做到最棒，追上別人家的孩子，讓父母知道，自己的孩子不比別人家的孩子差。

觀(guān)別人的讀后感篇九

寒假里，我讀了一本有趣的書(shū)，它就是—《閱讀年選》，其中，令我印象最深刻的是許凌浩寫(xiě)的《別人家的孩子》。

故事主要講述了媽媽常常拿“我”和一個(gè)名字叫作—“別人家的孩子”的人作比較，通過(guò)“我”看電視、生病的事件來(lái)告訴我們，每個(gè)孩子都有一個(gè)共同的敵人，那個(gè)敵人在爸媽心里是完美的，他就是—“別人家的孩子”。

是啊，每個(gè)孩子都經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到爸媽說(shuō)“你看看鄰居家的孩子，天天一回家就學(xué)習(xí)”、“你的表姐考上了重點(diǎn)大學(xué)，你怎么不像人家那么努力呢”……這些話(huà)聽(tīng)起來(lái)多么熟悉，當(dāng)我們學(xué)習(xí)放松、退步，或者父母對(duì)我有什么新的要求的時(shí)候，這個(gè)“別人家的孩子”就會(huì)適時(shí)地出現(xiàn)。

記得有一次期中考試過(guò)后，我在家里想要休息一下，放松放松心情。我坐在沙發(fā)上，手里拿著自己最喜歡的零食，看著電視節(jié)目，邊看邊吃。媽媽拿起遙控器，將電視關(guān)上，板著臉，厲聲地說(shuō)：“作業(yè)寫(xiě)完了嗎？你看看你，整天就知道玩，不是玩電腦，就是看電視，一點(diǎn)都不知道學(xué)習(xí)……”這時(shí)“別人家的孩子”就出現(xiàn)了?！澳憧纯磩e人家的孩子，人家一心想著學(xué)習(xí)，空閑時(shí)還幫父母做家務(wù)，你就知道玩，盡給我制造垃圾……”我感到有些委屈，媽媽?zhuān)瑸槭裁此偸潜任液?？我到底哪里差，也許在別的家長(zhǎng)心中，我也是優(yōu)秀的孩子。媽媽一說(shuō)起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了，我站起來(lái)不滿(mǎn)地說(shuō)：“為什么你總是說(shuō)別人家的孩子好？那你找別人家的孩子做你的孩子好了?！?/p>

“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”，希望父母將自己的孩子當(dāng)作“別人家的孩子”來(lái)看，多發(fā)掘自家孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，給予適宜的表?yè)P(yáng)和肯定，尊重自己的孩子。我們也要努力做到最棒，追上別人家的孩子，讓父母知道，自己的`孩子不比別人家的孩子差。

觀(guān)別人的讀后感篇十

今天，我讀了《為別人喝彩》這一篇文章。正好，上一個(gè)學(xué)期我校開(kāi)了一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)。為別人喝彩是一件多么愚笨的事。我的腦海中浮現(xiàn)了一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)，我?guī)е粋€(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)親輕輕地走進(jìn)文章當(dāng)中。

在一所小學(xué)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，中有一個(gè)班被評(píng)為“道德風(fēng)尚班”之稱(chēng)。他們之所以有這個(gè)稱(chēng)號(hào)，是因?yàn)樗麄冊(cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)中，他們不止是只為自己班的同學(xué)喊加油，還為別的對(duì)手喊加油。這是一件愚笨的事，但是不止是這個(gè)班，還有一次奧運(yùn)會(huì)上，外國(guó)的觀(guān)眾在中國(guó)隊(duì)與外國(guó)隊(duì)比賽中為中國(guó)隊(duì)的隊(duì)友喊加油。這是很少見(jiàn)的，是多么可貴的加油聲呀！

我沒(méi)讀這一篇文章以前覺(jué)得為別人喝彩是一件愚笨的'事，但是我讀這一篇文章后，感覺(jué)恰然相反。覺(jué)得為別人喝彩是一種智慧，因?yàn)槟阍跒閯e人喝彩的時(shí)候，也在不斷地提升和完善自我；為別人喝彩也是一種美德，如果你付出了贊美，這非但不損失你的自尊心，相反還將會(huì)收獲友誼和合作；為別人喝彩也是一種人格修養(yǎng)，在贊賞別人的過(guò)程中，其實(shí)，也是在矯正狹隘自私和妒忌的心理。從而培養(yǎng)大家風(fēng)范的過(guò)程。

我讀了這一篇文章后懂得了一種智慧、一種美德、一種人格修養(yǎng)，多讀書(shū)，就會(huì)有一種可貴感，是無(wú)東西可填充的。說(shuō)讀書(shū)我有一條諺語(yǔ)：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有諺如玉。我也要一種智慧、一種美德、一種人格修養(yǎng)，讀多書(shū)，多讀書(shū)書(shū)多讀，是有好處的，我是愛(ài)讀書(shū)的人，自然會(huì)有許許多多的黃金屋咯。我讀后，我明白為別人喝彩，我以后也要為別人喝彩。

觀(guān)別人的讀后感篇十一

，雖然字?jǐn)?shù)不多，但我能從你的字里行間感受到自己曾經(jīng)的諸多不是，能充分認(rèn)識(shí)自己的不足，這是非常寶貴的經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)椤敖馃o(wú)足赤，人無(wú)完人?！?/p>

今年暑假，我在補(bǔ)習(xí)班看了許多書(shū)籍。其中，我最喜歡《笑貓日記綠狗山莊》了。

里面的內(nèi)容是這樣的：笑貓與球球老老鼠，還有地包天一起去尋找朋友小白。但到了那里他們卻發(fā)現(xiàn)那里的狗都是綠色的。就在他們沮喪不已的時(shí)候，一瓶有魔力的紅酒讓球球老老鼠有了不可思議的能力。于是，在一個(gè)深夜，他們倆展開(kāi)了一次危險(xiǎn)的拯救行動(dòng)。歷經(jīng)艱險(xiǎn)，他們終于成功救出被困的小狗。

文中的笑貓非常勇敢，他為了幫助他人，甚至不惜犧牲自己，遇到困難還能想盡辦法解決。再回想自己從前，感覺(jué)自己太渺小了，太自私了。一次美術(shù)課上，同桌沒(méi)帶水彩筆，而我剛好有一盒新的，但我怕被她用完，就低著頭一聲不吭地畫(huà)著自己的畫(huà)，心里還不時(shí)的想著如何去拒絕她向我借水彩筆。現(xiàn)在在回想起來(lái)，我真是無(wú)地自容。老師經(jīng)常教育我們“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”“善待他人，就是善待自己”。

再看看電視中一幕幕感人的瞬間，最美媽媽?zhuān)蠲浪緳C(jī)，最美教師……，他們都有著一股敢于救助別人的勇氣，而我連“借筆”的勇氣都沒(méi)有，真是一個(gè)不折不扣的“小人”。

所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要向笑貓學(xué)習(xí)，向身邊的最美的人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的救助他人的勇氣。因?yàn)橹挥心菢硬拍艹蔀橐幻细竦陌嚅L(zhǎng)，讓大家值得信賴(lài)的朋友。

就到此為大家介紹完畢了，希望能夠?qū)δ愕膶?xiě)作有所收獲。

觀(guān)別人的讀后感篇十二

今天，我讀了《為別人喝彩》這一篇文章。正好，上一個(gè)學(xué)期我校開(kāi)了一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)。為別人喝彩是一件多么愚笨的事。我的腦海中浮現(xiàn)了一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)，我?guī)е粋€(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)親輕輕地走進(jìn)文章當(dāng)中。

在一所小學(xué)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，中有一個(gè)班被評(píng)為“道德風(fēng)尚班”之稱(chēng)。他們之所以有這個(gè)稱(chēng)號(hào)，是因?yàn)樗麄冊(cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)中，他們不止是只為自己班的同學(xué)喊加油，還為別的對(duì)手喊加油。這是一件愚笨的事，但是不止是這個(gè)班，還有一次奧運(yùn)會(huì)上，外國(guó)的觀(guān)眾在中國(guó)隊(duì)與外國(guó)隊(duì)比賽中為中國(guó)隊(duì)的隊(duì)友喊加油。這是很少見(jiàn)的，是多么可貴的加油聲呀！

我沒(méi)讀這一篇文章以前覺(jué)得為別人喝彩是一件愚笨的事，但是我讀這一篇文章后，感覺(jué)恰然相反。覺(jué)得為別人喝彩是一種智慧，因?yàn)槟阍跒閯e人喝彩的時(shí)候，也在不斷地提升和完善自我；為別人喝彩也是一種美德，如果你付出了贊美，這非但不損失你的自尊心，相反還將會(huì)收獲友誼和合作；為別人喝彩也是一種人格修養(yǎng)，在贊賞別人的過(guò)程中，其實(shí)，也是在矯正狹隘自私和妒忌的心理。從而培養(yǎng)大家風(fēng)范的過(guò)程。

我讀了這一篇文章后懂得了一種智慧、一種美德、一種人格修養(yǎng)，多讀書(shū)，就會(huì)有一種可貴感，是無(wú)東西可填充的。說(shuō)讀書(shū)我有一條諺語(yǔ)：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有諺如玉。我也要一種智慧、一種美德、一種人格修養(yǎng)，讀多書(shū)，多讀書(shū)書(shū)多讀，是有好處的，我是愛(ài)讀書(shū)的人，自然會(huì)有許許多多的黃金屋咯。我讀后，我明白為別人喝彩，我以后也要為別人喝彩。

別人生孩子祝賀詞。

感謝別人關(guān)心的祝福語(yǔ)。

別人給你捐款了感謝信。

別人經(jīng)典生日的祝福語(yǔ)。

觀(guān)別人的讀后感篇十三

在歷經(jīng)凹凸，到達(dá)應(yīng)該迷茫和無(wú)助的年齡時(shí)，才慢慢察覺(jué)自己困在很小的世界里，又要多么小心地活著不越雷池。

越是認(rèn)為自己孤單和無(wú)助，我們就會(huì)越想在掙扎和喘息中耗盡所有力氣，而不愿意把自己的目光投地遠(yuǎn)一點(diǎn)，放在別人的身上。

我們總會(huì)想：只要稍稍扭動(dòng)，這個(gè)世界就會(huì)轉(zhuǎn)向自己?？傔@么想著的，從斑駁年代中走來(lái)的孩子們，如今都已漸行漸遠(yuǎn)。就不要想在自己的世界里可以為別人做些什么了。人們總是在自嘲的影子里自信的對(duì)自己指指點(diǎn)點(diǎn)。

總之，一切的一切都是自己的范疇。如果屬于自己的世界是絕對(duì)和平，是固執(zhí)美好的理想主義，世界大同和絕對(duì)自我……排除掉暴力和“與我無(wú)關(guān)”，看似還算美好，實(shí)質(zhì)呢？如果一個(gè)人沒(méi)有朋友，留下的只有偏執(zhí)、乖僻、精神滑坡等種種的后遺癥。

所以，抬起頭看看別人吧，就算你用的是不太友善的目光，可至少，你的.生命中多了“欣賞”吧。直到最后，我們可以鼓起勇氣為他人喝彩了，那才真正是找到了自己。

往往，人都是自悲的，他們自悲到只能看向自己所謂的優(yōu)點(diǎn)和大愛(ài)。可當(dāng)我們真正有心為別人做些什么，我們便會(huì)開(kāi)始低估自己，從而實(shí)現(xiàn)了真自信。

我說(shuō)的這些也許是從沒(méi)人說(shuō)過(guò)的謬論，但因?yàn)槲視?huì)站在他人的影子下為他人鼓掌，所以，我一身清涼。

我不是批評(píng)家。

所以我是自信的，我更是自量的。

用我們有限的青春，多響起一些不屬于自己的喝彩聲吧。

青蛙小牛鴨子鸚鵡狐貍灰狼考研逃犯古代玄武門(mén)

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